试题库建设范例：
一、单项选择题：1-40小题，每小题1分，共40分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，请在答题卡上将所选项字母涂黑。
1. 明确当代大学生的成才目标，人才素质的基础是（ C ）。P10
A. 德
B. 智
C. 体
D. 美
2. 中华民族精神的核心是（ A ）。P50
A. 爱国主义
B. 爱好和平
C. 勤劳勇敢
D. 自强不息
二、多项选择题：41-50小题，每小题2分，共20分。下列每题给出的五个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项字母涂黑。多选、少选或错选均不得分。
1.“思想道德修养与法律基础”是一门融（ ABCD ）为一体的课程。P17
A. 思想性
B. 政治性
C. 知识性
D. 综合性
2. 理想是多方面和多类型的，从理想的对象上划分，理想有（ CD ）。P22
A. 长远理想
B. 近期理想
C. 个人理想
D. 社会理想
三、判断题：51-60小题，每小题1分，共10分。请对下列每题的表述判断正误，正确的选A，错误的选B，并在答题卡上将所选字母涂黑。
1. 对于当代大学生来说，德是可有可无的，才比德更重要。（B）P11
一、单项选择：
1. 大学阶段的学习，知识的广度和深度大大增加，专业方向基本确定，需要大力发挥学习的（ C ）。P2
A. 主动性、选择性
B. 选择性、创造性
C. 主动性、创造性
D. 主动性、自主性
2. 创新学习是一种以（ A ）为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。P4
A. 求真务实
B. 爱好和平
C. 勤劳勇敢
D. 自强不息
3.人们担负的重大的历史人物和重大的历史责任就是（ B）P6
A.历史责任
B.历史使命
C.历史传承
D.历史义务
4.（ A ）是求实的必然要求，只有虚怀若谷，才能博采众长，掌握更加丰富的知识。P6
A.谦虚
B.自主
C.创新
D.自强
5.A )成为综合国力竞争的焦点。P7
A.科技文化竞争
B.传统文化竞争
C.历史文化竞争
D.经济实力竞争
6.建设小康社会是党的（A ）确定。P8
A.十六大
B.十七大
C.十八大
D.十九大
7.们应当学习和践行社会主义核心价值体系，牢固树立社会主义荣辱观，以理想信念为（A ），以爱国主义为（），以公民基本道德规范和遵纪守法观念为（），以全面发展为目标，自觉接受社会主义思想道德教育和法制教育，促进思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。P9
A.核心，重点，基础
B.重点，核心，基础
C.基础，重点，核心
D.基础，核心，重点
8.A ),已成为社会选人、用人、评价人的基本尺寸。P12
A.以德为先，德才兼备
B.追求真理，善于创新
C.理想远大，热爱祖国
D.知行统一，脚踏实地
9.会主义核心价值体系是（ A）的根本P12
A.建设和谐文化
B.建设和谐社会
C.建设和谐校园
D.建设和谐城市
10.(A) 是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。P12
A.社会主义核心价值体系
B. 建设和谐社会
C. 建设和谐校园
D. 建设和谐城市
11.( A )是一个民族、一的社会奋力前行的向导。P13
A.理想
B.创新
C.谦虚
D.勤劳
12.（A ），是一个民族赖以身存和发展的精神支撑。P14
A.民族精神和时代精神
B.创新和发展
C.勤劳和勇敢
D.自强和不息
二、多项选择：
1.提高独立生活能力的方式有（ ABC ）P3
A.确立独立生活意识
B.虚心求教、细心体察
C.大胆实践、不断积累生活经验
D.遇事找父母
2.( AB )是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。P14
A. 民族精神
B. 时代精神
C. 奉献精神
D.爱国精神
3.( AB )是人的基本素质。P16
A.思想道德素质
B. 法律素质
C.个人素质
D.文化素质
4.养成优良学风，应在（ ABCD ）上下功夫。P5
A.勤奋
B.严谨
C.求实
D.创新
三、判断题：请对下列每题的表述判断正误，正确的选A，错误的
选B。
1.引领学术风气，促进思想交流，陶冶品德操守，建设精神文明，
是大学的灵魂之所在。（ A ）P2
2.广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，是大学阶段学习的重要特点。（ A ）P2
3.从一定意义上说，进入大学不意味着独立地走向社会，走向生活。（ B ）P3
4.历史使命不能超越具体的社会历史条件，而是在一定社会历史条件下产生，又随着社会历史条件的变化而变化。（ A ）P6
5.在知识和科技创新方面占据优势，谁就能够掌握发展的主动权。（A）P8
6.是大学生从事社会主义现在带建设的实际本领，是能否成为对国家，对人民有用的人才的重要基础。（ A ）P9
7.为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史
发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需
要确立的成才目标。(A)P9
8.素质的灵魂，智是人才素质的基本内容，体是人才素质的基础，
美是人才素质的综合体现。（A）P10
9.否做到问心无愧，是他立身处世的基础。（ B ）P11
10.一个人能否做到言行一致，是他立身处世的基础。P11
11.有自己的核心价值体系，社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。（ A ）P12
12.思主义使我们立党立国的根本指导思想。（A）P13
13.社会主义核心价值体系，最根本的就是要坚持马克思主义的指导地位。（A）P13
14.只有坚持马克思主义的立场、观点和方法，才能正确认识经济社会发展的规律，正确认识社会思想意思中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。（A）P13
15.荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好的社会风气的重要基础。(A)P14
16.社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的重要组成部分。(A)P15
17.道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。(A)P16
18.思想政治素质是一种特殊的素养，是人们在为实现本阶级利益而进行的各种社会实践活动中表现出来的特定品质。(A)P16
19.践行社会主义核心价值体系的过程，是一个加强修养、完善自我的过程。
(A)P17
20.法律素质是指人们知法守法用法的素养和能力。(A)P16
一、单选题
1、在大学阶段，______是同学们的主要任务，是大学生活的中心内容。（A）P5
A、学习
B、学会做人
C、广泛交友
D、积极参加各项活动
2、______是人才素质的灵魂；_______是人才素质的基本内容；_______是人才素质的基础；________是人才素质的综合体现。（A）P9-10
A、德、智、体、美
B、智、徳、体、美
C、智、美、体、德
D、德、美、体、智
3、______是大学生从事社会主义现代化建设的实际本领，是能否成为对国家，对人民有用的人才的重要基础。（B）P9
A、德
B、智
C、体
D、美
4、______是衡量大学生全面发展的一个重要标准（A）P11
A、德才兼备
B、勇于创新
C、脚踏实地
D、不懈奋斗
5、提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行_______。（A）P12
A、社会主义荣辱观
B、公民基本道德规范
C、社会主义核心价值体系
D、民族精神和时代精神
6、“四有”新人是指__________（D）P13
A、有理想、有道德、有内涵、有文化
B、有素质、有理想、有文化、有纪律
C、有爱心、有理想、有文化、有创新
D、有理想、有道德、有文化、有纪律
7、______是构成社会主义和和谐社会的重要任务。（B）P12
A、发展和谐文化
B、建设和谐文化
C、发展创新科技
D、建设人才强国
8、______是建设和谐文化的根本。（A）P12
A、社会主义核心价值体系
B、社会主义荣辱观
C、思想道德素质
D、公民基本道德规范
9、______是我们立党立国的根本指导思想。（A）P13
A、马克思主义
B、毛泽东思想
C、邓小平理论
D、“三个代表”重要思想
10、民族精神和时代精神的核心分别是__________。（C）P13
A、改革创新、爱国主义
B、爱国主义、无私奉献
C、爱国主义、改革创新
D、爱国主义、不畏艰难
11、在人的各种素质中，_______是最重要的素质。（A）P16
A、思想政治素质
B、道德素质
C、思想道德素质
D、法律素质
12、学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高______的中心环节和根本要求。（D）P16
A、思想道德素质
B、思想素质和法律素质
C、思想政治素质和法律素质
D、思想道德素质和法律素质
13、大学生是中国特色社会主义事业的______和_______，是社会文明的重要体现者和_______。（D）P16
A、建设者、接班人、开发者
B、传承者、建设者、接班人
C、建设者、发扬者、传承者
D、建设者、接班人、传承者
二、多选题
1、下列属于大学生活的特点是(ABC)P1-2
A.大学是知识的海洋
B.大学有教书育人的老师
C大学有浓厚的学习研究和成才的氛围 D.大学只需要大概学学
2、与中学生活相比,大学生活的显著变化有(ABC)P2-3
A.学习要求的变化
B.生活环境的变化
C.社会活动的变化
D.兴趣爱好的变化
3、为适应大学这一人生的重要阶段我们需要(ABCD)P1-5
A.认识大学生活的特点
B.提高独立生活的能力
C.树立新的学习理念
D.培养优良的学风
4、进入大学,需要树立那些新的学习理念(ABCD)P3-4
A.树立自主学习的理念
B.树立全面学习的理念
C.树立创新学习的理念
D.树立终身学习的理念
5、养成优良的学风应在(ABCD ) 上下功夫.P5
A.勤奋
B.严谨
C.求实
D.创新
6、我国发展面临什么样的挑战（ABC）P7-8
A．面临世界科技文化发展的挑战 B.面临复杂多变的国际环境的挑战C．面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战 D.面临人口剧增的挑战
7、当代大学生应该有哪些崭新的形象（ABCD）P10-11
A．理想远大，热爱祖国 B.追求真理，善于创新
C．视野开阔，热爱祖国 D.德才兼备全面发展
8、社会主义核心价值体系（ABCD）P13或P15
A．马克思主义的指导思想 B.中国特色社会主义共同理想
C．民族精神和时代精神 D.社会主义荣辱观
9、社会主义核心价值体系具有鲜明的（ABCD）P15
A．科学性 B.民族性 C.时代性 D.开放性
10、思想道德素质主要包括（BC）P16
A．思想素质 B.思想政治素质 C.道德素质 D.法律素质
11、思想道德修养与法律基础课是一门融（ABCD）和实践于一体的课程.P17 A．思想性 B.政治性 C.知识性 D.综合性
12、（BD）是当代大学生应该具备的基本素质.P18
A.思想政治素质
B.思想道德素质
C.道德素质
D.自律素质
13、学习“思想道德培养与法律基础”课的方法有（ABCD）P19
A．注意联系实际 B.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识C．注重学习科学理论 D.注重知行统一
三、判断题:请对下列每题的表述判断正误，正确的选A，错误的选B。
1、大学生需要提高独立生活能力。（A）P3
2、大学生需要树立自主学习、全面学习、创新学习、终身学习的理念。（A）P4
3、大学阶段，广泛交友和热衷各项活动是同学们的主要任务，是大学生活的中心内容。（B）P5
4、大学学习的内容具有专业性和系统性等特点。（A）P5
5、严谨就是要一丝不苟、认真负责、做到严肃、严格、严厉、严密。（B）P5
6、当代大学生承担的是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。（A）P7
7、德是人才素质的基本内容。（B）P9
8、智是人才素质的综合体现。（B）P10
9、善于创新是衡量大学生全面发展的一个重要标准。（B）P11
10、提高思想道德素质和法律素质,最根本的是要学习和践行社会主义荣辱观
(B)P12
11、建设社会主义核心价值体系,最根本是马克思主义的指导思想(A)P13
12、中国特色社会主义道路,实现中华民族的伟大复兴,是我国各族人民的共同理想(A)P13
13、民族精神的核心是爱国主义,时代精神的核心是开拓进取(B)P13
14、民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓(A)P15
15、思想道德素质和法律素质是人的基本素质(A)P16
16、大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人(A)P16
17、学习"思想道德修养与法律基础"课有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路(A)P18
18、学习"思想道德素质与法律基础"课就能成为德才兼备,全面发展的人(B)P18
单项选择题
1．思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述？( D ) A．是一门公共必修课 B．是一门思想政治理论课程 C．是一门理论课程D．是一门专业课P17
2．当代中国大学生的培养目标是（ C ）。 A．培养德智体等全面发展的人才B．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者C．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 D．全面发展的人才 P9
3．下列不属于大学学习特点的是：（ C ） A．学习内容的专业性和综合性B．学习方式的自主性 C．学习途径的单一性 D．学习方法的创新性P2
4．现代人才综合素质的灵魂是（ B ） A．人才的文化素质 B．人才的思想道德素质 C．人才的身心素质 D．人才的专业素质 P9
5．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行（ A ） A．社会主义核心价值体系B．社会主义荣辱观C．建设和谐社会D．建设小康社会 P15
6．在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心是(C ) A．有正确的自我意识，了解自己，悦纳自己 B．发展智力和能力，构建合理的知识智能结构 C．拥有党的“一个中心，两个基本点”的基本路线 D．学习社会道德规范，提高对社会主义道德体系及要求的认识P15
7．人才素质的灵魂是（ A ）。 A．德 B．智 C．体 D．美 P9 8．（ B ）是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。 A．全面学习 B．创新学习 C．终身学习 D．自主学习P3 9．衡量大学生全面发展的一个重要标准是（ C ）。A．理想远大 B．勇于创新 C．德才兼备 D．视野开阔 P9
10．党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题是（ D ）。 A．社会主义荣辱观 B．建设小康社会 C．建设和谐社会 D．社会主义核心价值体系 P13
11．下列选项中，属于现代社会人们自我修养的正确途径是( C )。 A．坐而论道 B．闭门思过 C．躬行实践 D．合理宣泄 P5
12．我国现代社会人们进行自我修养的根本目标是（ B ）。 A．做到慎独B．做“四有”新人 C．做到知足常乐 D．修身齐家治国平天下 P9 13．下列不属于社会主义荣辱观的内容的是（ D ）。 A．热爱祖国 B．遵纪守法 C．艰苦奋斗 D．知行统一 P12 14．“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日……才是最难的呵!”这说明了( C ) A．人才成长的道路 B．实现人生理想的途径 C．个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程 D．修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度P12
15.“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话强调了，进行自我修养要( C ) A．认真读书，求得真知 B．躬行实践，知行统一 C．常思己过，有则改之 D．学习榜样，积极进权 P11
16．大学生适应新的学习、生活环境，最重要的是（ D ）。 A．锻炼组织和交往能力 B．培养自主学习独立思考问题、分析问题、解决问题的能力C．独立处理学习生活中遇到的各种实际问题的能力D．培养和提高独立生活的能力 P2
17．当代中国大学生所承担的历史使命是（ D ）。 A．完成祖国统一的责任和任务B．防止敌对势力对我国的西化、分化C．增强国防科技水平 D．建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴P6
18．下列有关社会主义法律与社会主义道德一致性的叙述中，错误的是( B )。A．二者都是社会主义经济基础的产物 B．二者都是由国家强制力保证实施的C．二者都是调整人们相互关系的行为规范 D．二者都是工人阶级和广大人民群体意志和利益的体现 P15
19．刘少奇曾指出：“我们是革命的唯物主义者，我们的修养不能脱离人民群众的革命实践。”这句话强调了（ A ） A．自我修养必须落实到行动上，身体力行B．进行自我修养必须用科学的理论武装自己 C．自我修养的完美境界的实现是相对的和无止境的 D．自我修养需要经常用正确的理论观点和行为规范来对照检查自己的思想和言行 P12
20．素质是从事某种社会活动所需要的自身基础和内在条件，它是( C )。 A．先天的遗产 B．后天的培养 C．先天的遗产和后天的培养D．学习的能力P6
二、多项选择题
1．思想道德修养与法律基础课显著特点有（ ABC ）。 A．政治性 B．知识性
C．实践性 D．社会性 P15
2．思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确（ ABCD ）的一门课程。A．世界观 B．人生价值观 C．道德观 D．法制观 P17
3．与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化，主要表现为（ ABD ）。 A．学习要求的变化 B．生活环境的变化 C．家庭要求的变化 D．社会活动的变化 P2
4、大学适应期会出现的矛盾主要有（ACD ）。 A．理想与现实的矛盾B．物质需求与精神追求的矛盾 C．人际环境带来的苦恼 D．自主意识与独立能力的矛盾 P3 5．社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括（ ABCD ）A．马克思主义指导思想 B．社会主义荣辱观 C．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D．中国特色社会主义共同理想 P14
6．学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，它包括（ ABCD ） A．学习态度 B．学习精神 C．学习方法 D．学习风格 P5
7．大学生适应新的学习、生活环境，要从下列哪些方面提高独立生活的能力（ ABD ） A．确立独立生活意识 B．虚心求教细心体察 C．知行统一，脚踏实地 D．大胆实践积累生活经验 P5
8．道德修养过程中应采取（ ABCD ）等行之有效的方法。 A．学思并重B．省察克治 C．慎独自律 D．知行统一 P19
9、法律素质的基本要素包括（ ABC ） A．掌握必备的法律知识 B．树立必需的法律观念 C．拥有必要的用法、护法能力 D．知行统一 P15 10．现代人才的素质规格包括（ ABCD ） A．思想道德素质 B．专业素质C．文化素质 D．身心素质P9
11当今世界 各种文化在全范围内相互激荡 有[ ABD ] A吸纳与排斥B融合与斗争 C统一与分化 D渗透与抵御P11
12当今世界发展的主流是[ BCD ] A博弈 B和平 C发展 D合作 P13 13世界经济发展的竞争主要是围绕[ ABCD ] A资源 B市场 C技术 D人才 P12
14 成为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 是[ BCD ] A社会的发展规律 B历史的必然要求 C人民的殷切期盼 D大学生的成才目标P9 15挑战和机遇并存 大学生只有应对并战胜挑战 才能[ BC ] A把握和创造志向 B把握和创造机遇 C把握和创造未来 D把握和创造成就 P7
16社会选人、用人、评价人的基本尺度 是[ AC ] A德才兼备 B学历文凭 C以德为本 D以才为先P11
17当代大学生胸怀宽广 指的是要用宽广的胸襟[ ABD ] A向历史学习B向人民学习 C向传统学习 D向实际学习P11
三、判断题
1．大学生活的中心内容是参加各种社会活动，锻炼各种能力。（错） P3 2．社会主义荣辱观反映了提高中华民族整体素质的根本要求。（对）P14
3．党的十六届五中全会提出了建设社会主义核心价值体系。（错） P11 4．全球化特别是经济全球化与爱国主义思想行为是根本冲突的。（错） P8 5．思想道德修养与法律基础课对于促进大学生德智体美全面发展具有重要意义（对）P17
6．道德和法律作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由当时的统治者决定的。（错） P19
7．在大学阶段，学习是同学们的主要任务，是大学生活的中心内容。（对） P4 8．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行社会主义荣辱观。（错）P15
9．社会主义“四有”新人指的是有理想、有信念、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。（错）P6
10．思想道德修养与法律基础课包含着丰富的人生哲学、伦理道德和法律知识。（对）P18
一、单项选择：
1. 明确当代大学生的成才目标，人才素质的灵魂是（ A ）。P09
A. 德
B. 智
C. 体
D. 美
2. （ D ）是一个民族、一个社会奋力前行的的向导。P13
A梦想 B坚持 C民族精神 D理想
3. 用以（ C ）为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神鼓舞斗志。P14
A经济建设 B道德素质培养 C爱国主义 D邓小平理论
4. （ A ）是调节人们思想行为，协调人际关系，维护社会秩序的两种基本社会规范P15
A道德和法律 B道德和自律 C 法律和行为规范 D行为规范和道德
5. 用（ C ）引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。P15 A马克思主义 B毛泽东思想 C社会主义荣辱观 D邓小平理论
6. 学习和践行（D）P16
A八荣八耻 B马克思主义 C邓小平理论 D社会主义核心价值体系
7.道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”下列各言中与这段话在含义上近似的是
A．仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣
B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之
C．君子求诸已，小人求诸人
D．有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者
二、多项选择：
1. 如何培养优良学风（ ABCD ）P05
A 勤奋 B严谨 C求实 D创新
2. 人的基本素质是（ AB ）P16
A思想道德素质 B法律素质 C科学文化素质 D心里素质
3. 大学阶段，是人生发展的重要时期，是（ ACD ）行程的关键时期P01
A世界观 B道德观 C人生观 D价值观
4. ( A )，（ B ）,以爱国主义为核心的（ C ）和以改革开放为核心的（ D ）社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值的基本内容。P13
A马克思主义指导思想 B中国特色社会主义共同理想
C民族精神 D时代精神
5. 社会主义核心价值系（ABCD）这几方面内容是有机统一的整体。P15
A各具功能 B各有侧重 C互相联系 D不可分割
6. 人的基本素质（AC）P16
A思想道德素质 B自律素质 C法律素质 D刻苦素质
三、判断题：请对下列每题的表述判断正误，正确的选A，错误的选B。
1. 智是人才素质的基础（ B ）P10
2. 学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高细想道德素质和法律素质的中心环节和基本要求（ B ）P16
3. 勤奋就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠（ A ）P05
4. 大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体（ A ）P10
5. 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质表现（ A ）P12
一、判断题
1 学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（正确）P18
2 学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律修养打下知识基础（正确）P18
3 学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德与才”的位置，做到德才兼备、全面发展（正确）P18
4 大学生要适应时代的要求，肩负起新的历史使命，只需要提高科学文化水平和专业能力。（错误）P11
二、单选题
1 大学生要提高思想道德素质和法律素质，最根本的是（）P12
A学习和践行社会主义核心价值体系B适应时代的要求，肩负起新的历史使命
C学习“思想道德修养与法律基础”课D注重学习科学理论，注重联系实际
2 （）是社会主义意识形态的核心内容和最重要的组成部分。(A) P12
A社会主义核心价值体系B毛泽东思想C道德素质D可持续发展观
3 下列说法错误的是（D）P1
A、大学是知识的海洋
B、大学有教书育人的良师
C、大学有溶厚的学习研究和成才的气氛
D、大学是我们自由发挥的地方我们可以做任何我们想做的事
4与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化，下列说法错误的是（D）P2
A、学习要求的变化
B、生活环境的变化
C、社会生活的变化
D、同学关系的变化
5下列属于大学生提高独立生活能力的方法是（ABC）P3
A、确立独立生活意思
B、虚心求教、细心体察
C、大胆实践、不断积累生活经验
D、自己一个人独来独往
三、多选题
1 学习“思想道德修养与基础”课的方法（ABCD ）P19
A注重学习科学理论B注重联系实际
C注重知行统一D注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识
2大学生要成长成为为（ABCD）的新人。P13
A有理想B有道德C有文化D有纪律
一．单项选择题
1.善于组合、加工、消化已有的知识，力求有所发现、发明和创造，是大学生（ B ）的体现。P4
A．学习能力 B.创新能力 C.活动能力 D.竞争能力
2.“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这句话说明了学习必须做到（ B ）。P5
A.严谨
B. 勤奋
C. 求实
D.创新
3.民族精神以（ B ）为核心，时代精神以（ D ）为核心。 P14
A.团结互助
B.爱国主义
C.与时俱进
D.改革创新
4. 党的十六大确定的新世纪新阶段我国社会主义现代化建设的宏伟目标是（ A ）。 P8
A．全面建设小康社会 B.全面提高人民生活水平
C.让人民过的安稳
D. 努力提高人民的生活条件
5. 大学生从事社会主义现代化建设的实际本领，是能否成为对国家、对人民有用的的人才的重要基础是（ C ）。P9
A.体
B.德
C.智
D.劳
6.我国立党立国的根本指导思想是( C )
A 毛泽东思想
B 列宁主义
C 马克思主义
D 邓小平理论
7.构建和谐社会的主要任务是( A )
A 建设和谐文化
B 建设和谐科技
C 建设和谐社区 D建设和谐街道
二．多项选择
1.严谨就是要一丝不苟、认真负责，做到（ ABC ）。P5
A. 严肃
B.严格
C.严密
D.严苛
2.社会主义核心价值体系具有鲜明的（ ABCD ）。P15
A. 科学性
B.民族性
C.时代性
D.开放性
三．判断题请对下列每题的表述判断正误，正确的选A，错误的选B。
1.养成优良学风，应在勤奋、严谨、求实、创新上下工夫。（ A ）P5
2.严格是指认真的学习态度和扎实的学习作风，反对学习桑轻率浮躁、马虎英语的态度。（ B ）P5
3.大学毕业只是告别学校，并不是告别学习。不断学习新知识、获得新本领，是社会发展的要求。（ A ）P4
4. 对于当代大学生来说，掌握科学文化知识，掌握本专业比较系统扎实的基础
理论和应用技能，不断拓展自己的知识领域，提高人文素质和科学素质，培养解决理论和实际问题的能力，培养创新能力，实践能力和创业精神。
（ A ）P9
5.广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，是大学阶段学习的重要特定 ( A )
6.提高独立生活能力需要确定独立生活意思、虚心求教、细心体察，大胆实践、不断积累生活经验 ( A )
7.大学生活特点有学习要求的变化、生活环境的变化、生活活动的变化( A )
8.荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。（ A ）P14
9.建设和谐社会核心价值体系，最根本的就是要坚持马克思主义的指导地位( A )
四．材料分析题
“只有敢于迎接挑战、战胜挑战，才能把握和创造机遇，才能把握和创造未来。当代大学生应该确立远大志向，珍惜年华，刻苦学习，磨练意志，砥砺品格，为祖国的繁荣富强贡献力量。”，对于这段话，你认为当代大学生需要从身边小事中做些什么努力，并如何实现。 P9第二段
五．论述题
1.作为当代大学生，我们应当做什么？
答:当代大学生，要进一步认清自己的历史使命，明确成才的目标，确立为国家、为民族奋斗的志向，努力成长为对党和国家、对人民有所贡献的人才。p6
3.当代大学生承担的使命是？
答:建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。p7
4.改革开放30多年来，哪些面貌发生了变化？
答:中国人民，社会主义中国，中国共产党。p7
5.什么成为综合国力竞争的焦点？
答:科技文化竞争。P7
6.社会主义核心价值体系的科学内涵是什么 P13-P15
7.构成社会主义核心价值体系的基本内容为?
答:马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代剧精神，社会主义荣辱观
提高独立生活能力有几个方面
确定独立生活意识。应该给自己人生理想打好基础，要摆脱依赖等待和犹豫，树立自信自立自律、自强的精神。
虚心求教、细心体察面对新的生活环境同学们随时都可能遇到与过去没有遇到
的问题、矛盾同学们需要在各个方面虚心求教、细心体察、多向周围的老师同学求教。
大胆实践、不断积累生活经验只有字生活实践的不断磨砺中才能逐渐提高独立生活的勇气和能力。
8.当代大学生应树立的崭新形象是？请具体论述一下。P10-11
答：1.理想远大，热爱祖国。
2.追求真理，善于创新。
3.德才兼备，全面发展。
4.视野开阔，胸怀宽广
5.知行统一，脚踏实地
9.学习”思想道德修养与法律基础”课的意义? P18
答：1.学习”思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。
2.学习”思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。
3.学习”思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。
10. 学习”思想道德修养与法律基础”课的方法？P19
答：1.注重学习科学理论。
2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识。
3.注重联系实际。
4.注重知行统一。
单选题：
1.提高独立生活能力应该做到（D）
A.确立独立生活意识
B.虚心求教、细心体察
C.大胆实践，不断积累生活经验
D.以上都对
（p3 绪论第一节）
2.大学要树立的新的学习理念中，一下哪项是不正确的（A）
A.树立自由学习的理念
B.树立全面学习的理念
C.树立创新学习的理念
D.树立终身学习的理念
（p4 绪论第一节）
3.在大学阶段，什么是同学们的主要任务，是大学生活的中心内容（A）
A.学习
B.交友
C.实践
D.兼职
（p5 绪论第一节）
4.养成良好的学风，应在勤奋、严谨、求实和什么上下功夫（D）
A.上进
B.用功
C.精炼
D.创新
（p5 绪论第一节）
5.以下哪一项是人才素质的灵魂（A）
A.德
B.智
C.体
D.美
（p9 绪论第二节）
6.以下哪一项是人才素质的基本内容（B）
A.德
B.智
C.体
D.美
7.什么为当代大学生的成长成才提供了广阔的舞台（C）
A.企业
B.大学
C.时代
D.出国
（p11 绪论第三节）
8.什么是我国立党立国的根本指导思想（B）
A.共产主义
B.马克思主义
C.邓小平理论
D.”三个代表”思想
（p13 绪论第三节）
9.什么是形成良好社会风气的重要基础（C）
A.人生观
B.价值观
C.荣辱观
D.道德观
（p14 绪论第三节）
10.道德和什么是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范（D）
A.尊重
B.礼仪
C.刑罚
D.法律
（p15 绪论第三节）
11.学习和践行什么是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求（B）
A.马克思主义
B.社会主义核心价值体系
C.荣辱观
D.共产主义
（p16 绪论第三节）
12.思修课所要学习的科学理论就是（A）
A.马克思主义
B.社会主义
C.共产主义
D.毛邓思想
（p19 绪论第四节）
多选题：
1. 与中学生活相比，大学生活发生率哪些显著的变化？（ABC）
A.学习要求的变化
B.生活环境的变化
C.社会活动的变化
D.学生主要任务的变化（p2 绪论第一节）
2.构成个社会主义核心价值体系的基本内容有（ABCD）
A.马克思主义
B.中国特色社会主义
C.爱国主义、创新精神
D.社会主义荣辱观（p13 绪论第三节）
3学习“思想道德修养和法律修养”课的方法有哪些（ABCD）
A. 注重学习科学理论
B.注重学习基本知识
C.注重联系实际
D.注重知行统一（p19 绪论第四节）
判断题：
1.尽快适应大学新生活，为今后的健康成才打下良好基础，是同学们面临的首要问题？
正确回答：是（p1绪论第一节）
2.在新的起点上继往开来是当地大学生唯一的历史使命？
正确答案：否（P7 绪论第二节）
3.大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质，科学文化素质和健康素质的全面提高？
正确答案：是（p10 绪论第二节）
4.任何社会都有自己的核心价值体系？
正确答案：是（p12 绪论第三节）
5.民族精神是一个民族赖以生存和发展的唯一精神支柱？
正确答案：否（p14 绪论第三节）
一、单项选择：
1.以下不属于大学生活特点的是（B）。 P1
A.学习要求的变化
B.个人能力的变化
C.社会活动的变化
D.生活环境的变化
2.为适应大学生活，我们应当如何提高生活能力（D）。P3
A.确立独立生活意识
B.大胆实践、不断积累生活经验
C.虚心求教、细心体察
D.以上都需要
3.在大学阶段，大量的自由时间和自由空间为我们营造的是（C）的理念。P4
A.全面学习的理念
B.创新学习的理念
C.自主学习的理念
D.终身学习的理念
4.古代成语“不拘陈规”指的是以下哪儿种优良学风？（D）。P6
A.勤奋
B.严谨
C.求实
D.创新
5.以下不属于当代大学生的挑战的是（C）。P7
A.面临世界科技文化发展的挑战
B.面临复杂多变的国际环境的挑战
C.面临各种灾难所需救助方案的挑战
D.面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战
6.明确当代大学生的成才目标，人才素质的灵魂是（A）。P9
A. 德
B. 智
C. 体
D. 美
7.作为新时代的大学生，要把个人的“小我”融入国家和集体的“大我”之中，需要我们塑造（A）的崭新形象。P10
A.视野开阔，胸怀宽广
B.追究真理，善于创新
C.理想远大，热爱祖国
D.知行统一，脚踏实地
8.社会主义“四有”新人中的“四有”指的是（A）。P13
A.有理想、有道德、有文化、有纪律
B.有理想、有道德、有文化、有实践
C.有理想、有道德、有实践、有纪律
D.有实践、有道德、有文化、有纪律
9.以下不属于社会主义核心价值体系的基本内容是（C）。P13
A.以爱国主义为核心的民族精神
B.以改革创新为核心的时代精神
C.三个代表重要思想
D.社会主义荣辱观
10.践行社会主义核心价值体系过程中，人的基本素质是（C）。P16
A.思想道德素质
B.法律素质
C.思想道德素质和法律素质
D.以上都不对
二、多项选择：
1.大学生如何认识大学生活特点？（ ABC ）P1
A.学习要求的变化
B.生活环境的变化
C.社会活动的变化
D.新时期国家发展的变化
2. 大学生如何提高独立生活能力？（ ABD ）P3
A.确立独立生活意识
B.虚心求教、细心体察
C.树立享乐主义
D.大胆实践、不断积累生活经验
3.大学生如何树立新的学习理念？（ ABCD ）P3
A.树立自主学习的理念
B.树立全面的学习的理念
C.树立创新学习的理念
D.树立终身学习的理念
4.大学生如何培养优良学风？（ ABC ）P5
A.勤奋
B.严谨
C.求实
D.慵懒
5.如何认识当代大学生的历史使命？（ AB ）P6
A.在新的起点上继往开来
B.在现实的基础上迎接挑战
C.在历史潮流中随遇而安
D.以上皆是
6.当代大学生的成才目标包括哪几方面？（ ABCD ）P9
A. 德
B. 智
C. 体
D. 美
7.如何塑造当代大学生的崭新形象？（ ABC ）P10
A.理想远大，热爱祖国
B.追求真理，善于创新
C.德才兼备，全面发展
D.盲目崇拜，标新立异
8.如何把握社会主义核心价值体系的科学内涵？（ ABCD ）P13
A.巩固马克思主义指导地位，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民
B.用中国特色社会主义共同理想凝聚力量
C.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志
D.用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同基础
9.学习“思想道德修养与法律基础”课的意义？（ ABC ）P18
A.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路
B.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础
C.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展
D.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生促进个人与社会的和谐
10.学习“思想道德修养与法律基础”课的方法？（ BC ）P19
A.只注重学习科学理论
B.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本认识
C.注重联系实际
D.只要注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本认识和注重联系实际
三、判断题：
1. 在大学阶段，参与大学活动是同学们的主要任务,是大学生活的中心内容。（B）P5
2. 历史使命不能超越具体的社会历史条件，并在一定的社会历史条件下产生，随着社会历史条件的变化而变化。（A）P6
3. 不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着相同的历史使命。（B）P7
4. 全面建设小康社会是党的十七大确定的新世纪新阶段我国社会主义现代化建设的宏伟目标。（B）P8
5. 能否按照全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设对人才提出的要求，全面提高自身素质，担负起历史赋予的光荣使命，是当代大学生必须认真思考和回答的问题。(A)P9
6. 在当代大学生成才目标中，智是人才素质的基本内容。（A）P9
7. 社会主义核心价值体系是建设和谐文化的基本。（B）P13
8. 马克思指导思想，国特色社会主义共同理想，爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。（A）P13
9. 马克思主义是我们立党立国的基本指导思想。（B）P13
10. 荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。（A）P14
11. 社会主义核心价值体系具有鲜明的科学性、民主性、时代性、开放性，是真正能够引领当代中国发展进步的价值体系。（A）P15
12. 社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现，是由国家制定并实施的行为规范的总和。（B）P16
13. 掌握必备的法律知识，树立必须的法律观念，拥有必要的用法，护法能力，构成了法律素质的基本要求。(A)P16
14. 学习和实践社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和必要要求。(A)P16
15. “思想道德修养与法律基础”课是一门融政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程。(B)P17