2013年社会工作者《初级社会工作实务》模拟试卷(7)
总分：100分及格：60分考试时间：120分
一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)
(1)从事学校社会工作的服务人员要具备良好的专业素养和扎实的专业基础，这表明学校社会工作具有（）特点。
A. 科学性
B. 实践性
C. 严谨性
D. 专业性
(2)社区需求分析方法的类型不包括（）。
A. 感觉性的需求
B. 表达性的需求
C. 规范性的需求
D. 心理性的需求
(3)某社会工作机构专门针对青少年个体需求开展个案辅导服务，则该机构提供的是青少年（）层面的社会工作。
A. 微观
B. 中观
C. 宏观
D. 综合
(4)老年社区照顾服务体系的内容不包括（）。
A. 居家照顾
B. 咨询与转介
C. 法律服务
D. 短期照顾服务
(5)社会上有不少人用“江山易改，禀性难移”“三岁看到老’’等观念来看待犯罪者，这与矫正社会工作中的（）价值理念是相违背的。
A. 接纳
B. 包容
C. 个别化
D. 可塑性
(6)（）是老年人最显著的特点。
A. 老化
B. 沉默
C. 怀旧
D. 孤独感
(7)社会工作者张翔就职于某救助机构，他采用艺术治疗的方式对流浪儿童进行思想转化，通过美术、音乐、手工剪纸、雕塑等形式，引导流浪儿童参与艺术实践和创造，达到了较好的效果。张翔的这种服务是针对儿童开展的（）。
A. 思想教育
B. 技能培训
C. 继续教育
D. 行为矫治
(8)社会工作者刘涛引导青年志愿者为社区孤寡老人提供床头陪聊服务，这属于（）救助措施。
A. 整合社会力量
B. 整合社区资源
C. 建立社区支持网络
D. 注意发挥社区组织力量
(9)行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础而发展起来的治疗方法，有许多有特色的治疗方法与策略。当出现近似目标的行为时给予奖励，以建立新的目标行为，这种技巧属于（）。
A. 惩罚
B. 塑形
C. 连扣
D. 正增强
(10)（）属于我国在政府体制内的家庭社会工作的内容。
A. 亲属之间的互帮
B. 朋友之间的互助
C. 志愿者提供的心理辅导
D. 家庭生活教育
(11)社会工作者常采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助儿童说出游戏人物的感受及想法，协助他们表达感觉和想法。这种游戏治疗方式的特点是（）。
A. 社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法
B. 关注游戏过程的自发性
C. 注重游戏过程的象征性意义
D. 强调语言的交流
(12)（）是对基本生活救助的重要补充。
A. 灾害救助
B. 教育救助
C. 住房救助
D. 专项社会救助
(13)小明学习成绩一向很好，近来，老师发现小明学习成绩下降，还变得沉默寡言，身上还常常青一块。前来帮助小明的社会工作者了解到，小明父亲去年失业，最近母亲又与父亲离了婚。父亲经常借酒浇愁，醉酒就打骂小明。社会工作者在与小明的面谈中发现，小明现在特别害怕回家，怕再遭父亲打骂，则社会工作者应该（）。
A. 辅导小明提高与父亲沟通的技巧，降低被打的风险
B. 向小明的同学和邻居了解情况，对虐待事实进行确认
C. 与小明沟通，告诉他不要着急，以后会帮他处理这个问题
D. 缓解小明的焦虑，并联系儿童保护中心提供庇护
(14)灾后紧急救援最主要的任务是（）。
A. 保护生命
B. 减少财产损失
C. 确保财产安全
D. 保护生命、减少财产损失
(15)小军成绩一直很好，与同学关系也很好，但是班主任李老师却发现小军最近常闷闷不乐，脾气很暴躁，还经常跟同学吵架，找他谈话没有任何效果，因此李老师找到学校社会工作者
刘霞，希望她给予帮助。针对此类服务对象的特性，刘霞第一次与小军见面时应采取的恰当表达是（）。
A. “李老师让你来找我，你自己觉得怎么样?”
B. “李老师让你来找我，你知道为什么吗?”
C. “李老师让你来找我，我现在就分析你存在的问题吧”
D. “李老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你”
(16)通用社会工作的过程模式中，人类行为与社会环境的交互作用涉及的因素不包括（）。
A. 个人
B. 群体
C. 动物
D. 社会
(17)某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献策，并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。社会工作者这种做法所产生的作用是（）。
A. 改善救助对象的生活环境
B. 发展壮大社区志愿者队伍
C. 提高社区居民的参与率
D. 促进救助对象的能力建设
(18)（）假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。
A. 家庭处境化原则
B. 帮助家庭成员增能原则
C. 家庭个别化原则
D. 满足家庭成员需要原则
(19)（）是最高层次的社区参与形式。
A. 共同行动
B. 社区自治
C. 告知
D. 咨询
(20)学生的人际关系困境的类型不包括（）。
A. 专横霸道型
B. 沉默寡言型
C. 遭人排挤型
D. 怨天尤人型
(21)在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有（）特征。
A. 整合性
B. 单一性
C. 复杂性
D. 简单性
(22)社区内共同性问题不包括（）。
A. 民间和社区组织是否提供合格服务，内容如何
B. 社区内部是否有严重的冲突
C. 居民对这些社区问题的看法是什么
D. 社区有什么问题存在
(23)社会工作一直强调人与环境的关系，而在微观、中观、宏观环境中，影响力最大的是（）。
A. 家庭
B. 学校
C. 社会
D. 同辈
(24)夏军在升入高中后感觉压力特别大，无法适应高中生活。而他的父母也觉察到他与同龄孩子不同，对如何教育他感到很迷茫，不知如何处理他在性格、学习和成长方面的困惑。于是，夏军在老师的介绍下接受了学校社会工作者的协助。对于学校社会工作者来说，夏军的父母属于（）。
A. 自愿型服务对象
B. 现有服务对象
C. 潜在服务对象
D. 非自愿型服务对象
(25)按照国际标准，我国一般把（）的人称为低龄老年人。
A. 55～65岁
B. 60～69岁
C. 70～79岁
D. 80岁以上
(26)发展性青少年社会工作是指能够发展社会资源和、（），使青少年的生活能力得到增强的社会工作服务。
A. 自然资源
B. 青少年社会潜能
C. 社区工作者服务能力
D. 家庭、学校、社会支持系统
(27)在优抚医院和光荣院社会工作中，建立现实辨识小组时，社会工作者扮演的角色有（）。
A. 协调者
B. 倡导者
C. 教育者
D. 支持者
(28)以下各项中不属于人与资源系统的互动关系的是（）。
A. 人在资源系统中的互动
B. 人与资源系统的互动
C. 人与人之间的互动
D. 资源系统之间的互动
(29)社区社会工作实务范围不包括（）。
A. 社区老年人服务
B. 学校社会工作社区化
C. 规划社区方案
D. 社区残疾人服务
(30)某社会工作服务机构近期要为下岗女工提供各种支持，以下选项中的支持措施不正确的是（）。
A. 向妇女提供技术培训
B. 向妇女提供政策上的小额贷款支持
C. 在妇女之间建立互助小组
D. 每月向妇女发放扶助资金
(31)（）是REBT的生命。
A. 倾听
B. 安抚
C. 认知干预
D. 认知理解
(32)（）是社会性别关系的微观基础。
A. 家庭领域中的性别关系
B. 社会领域中妇女角色的扮演
C. 社会性别中男女两性的差异
D. 生产发展领域中的性别关系
(33)下列各项属于优抚医院社会工作中协助处理服务对象与医疗系统内容的是（）。
A. 手术或特别治疗之前及之后的心理辅导
B. 增进与医护人员的沟通，建立适当关系
C. 协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源
D. 对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介入
(34)青少年（）层面的社会工作即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。
A. 微观
B. 中观
C. 宏观
D. 混合
(35)社会工作者小何所负责的社区里有一个贫困家庭，夫妻双方都下岗了，两个孩子还在上学，家庭没有任何经济来源。此时小何若以社会工作者的身份介入，则应该最先为这个家庭提供的服务是（）。
A. 协助这个家庭制订反贫困策略
B. 为这对夫妻提供就业指导培训的机会
C. 协助这个家庭申请城市最低生活保障
D. 为这个家庭的成员做心理辅导
(36)共青团规定的团员年龄为（）。
A. 14～18岁
B. 14～22岁
C. 14～25岁
D. 14～28岁
(37)儿童社会工作并不是直接为儿童提供生活照料和进行知识传授，而是运作专业手法，达到协助行为偏差儿童的矫治、（）的功能。
A. 促进儿童全面发展
B. 减少儿童对父母的依附性
C. 推动有关儿童的政策立法
D. 增强儿童未来的经济独立性
(38)社区社会工作站在学习和研究基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事、多加分”的宣传服务活动，同时还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动反馈信息，总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善。上述工作采用的是（）方法。
A. 社区社会工作
B. 社会工作行政
C. 社区综合治理
D. 社会工作研究
(39)某社会工作服务队在地震灾区的一个临时板房社区开展救助服务，引导青年人成立了“互助服务队”，在社区开展志愿服务。另外，他们还组织居民开展了“相亲相爱一家人”的系列社区活动，使新社区的邻里关系有了较大改善，社区面容大为好转。在此过程中，社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于（）。
A. 制定灾区救助政策
B. 建立社区支持网络
C. 整合驻区单位资源
D. 发挥社区社会组织的力量
(40)残疾人社会工作中，为改善残疾人的生活质量所采取的措施不包括（）。
A. 建设无障碍环境
B. 组织残疾人参加社会活动
C. 开展政策咨询工作
D. 为残疾人配置特殊用具
(41)近年来不断有专家指出，对于农村年幼的“留守儿童”，应建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，而不是将他们交给年迈的祖父母照顾。这说明社会工作中选择介入行动应遵循（）原则。
A. 个别化
B. 以人为本
C. 考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
D. 服务对象自决
(42)确定青年社会工作中计划设计的目标时，应该具有的条件不包括（）。
A. 目标可以是暂时达不到的
B. 目标是可量度的
C. 目标是有关联的
D. 目标是有时限的
(43)父母离婚后，阿伟跟随父亲生活，受家庭变故的影响，阿伟性格内向，缺乏自信，也不善与人交往；而父亲整日跟人打麻将，对阿伟很少关心，每当阿伟犯错时，常常对其棍棒相加。进入初中后，阿伟的学习成绩每况愈下，又因他迷恋网络游戏，逃学逃课，受到老师的严厉批评。从此以后，阿伟不再去上学，整天上网聊天、玩游戏，几乎不与任何人来往。针对阿伟的情况，社会工作者在设计服务方案时，宜采用的取向是（）。
A. 社会需求取向
B. 个人需求取向
C. 交友需求取向
D. 家庭需求取向
(44)“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并（）社会工作服务的过程。
A. 协商
B. 熟悉
C. 参与
D. 接受
(45)对老年人来说，（）是社会救助的主要来源。
A. 社会
B. 邻居
C. 家庭
D. 老伴
(46)按家庭的结构特征分类，现代生活中的家庭不包括（）。
A. 核心家庭
B. 爱心家庭
C. 主干家庭
D. 联合家庭
(47)在我国开展社区社会工作的组织机构不包括（）。
A. 街道办事处
B. 社区委员会
C. 社区学校
D. 社区服务中心
(48)青少年社会工作者与市劳动保障局建立起了相互合作的网络关系，为社区青少年提供包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了（）。
A. 社会工作行政在青少年社会工作中的运用
B. 社会工作研究在青少年社会工作中的运用
C. 社区层面社会工作方法的运用
D. 群体层面社会工作方法的运用
(49)（）方法可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估，通过对服务对象介入前、介入中和介入后的观察和研究，比较服务提供前后发生的变化。
A. 过程评估
B. 基线测量评估
C. 结果评估
D. 对服务对象满意度评估
(50)某少年团伙因吸毒贩毒而被抓，这类青少年属于（）。
A. 另类青年
B. 问题青年
C. 前卫青年
D. 文化叛逆青年
(51)学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是（）。
A. 倾听一同感一判断一商量
B. 倾听一判断一同感一商量
C. 判断一同感一倾听一商量
D. 判断一倾听一同感一商量
(52)《中华人民共和国残疾人保障法》于（）颁布。
A. 1988年12月
B. 1990年12月
C. 2006年3月
D. 2008年3月
(53)一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。例如，她想离开暴力的家庭，此时社会工作者最应为她提供的服务是（）。
A. 为她联系庇护所
B. 直接帮助她与其丈夫商量离婚事宜
C. 为她联络法律援助
D. 联系医务社会工作者
(54)疾病病因不包括（）。
A. 经济因素
B. 自然环境因素
C. 机体内部因素
D. 社会因素
(55)青少年的本质特征是（）。
A. 发展性
B. 成长性
D. 叛逆性
(56)进城务工家庭的子女经常面临学习困难的问题，这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况，而且还要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。所以，在家庭社会工作中社会工作者必须（）的基本假设。
A. 坚持以家庭为中心的理念
B. 提供以家庭为基础的支持
C. 运用生态视角
D. 采取危机介入策略
(57)某市暴发流感，大批病人被感染并住进隔离病房。为遏制流感进一步扩散，该市某社区负责公共卫生事务的社会工作者首先应（）。
A. 在社区公布病患的名单
B. 开展防治流感的科普知识宣传
C. 对病患进行个案干预
D. 将病患组织起来开展小组活动
(58)基于儿童的（），社会工作者应积极介入儿童所处的社会环境并提供相应的帮助。
A. 探索性
B. 模仿性
C. 可塑性
D. 依恋性
(59)（）是检视计划介入的理想结果和这些结果实现的程度及其影响的评估。
A. 过程评估
B. 效果评估
C. 效率评估
D. 结果评估
(60)小廖所在的救助站接收了十几个未成年流浪青少年，他打算为他们开小组。下列较好的选择是（）。
A. 治疗小组
B. 正式小组
D. 成长小组
二、多项选择题(共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0．5分)
(1)以下各项中属于宏观系统的是（）。
A. 社区
B. 心理
C. 家庭
D. 组织
E. 文化
(2)社会工作者接待来访时面谈的技巧有（）。
A. 沟通
B. 试探
C. 倾听
D. 接纳
E. 主动介绍自己
(3)黄华今年初一，父亲在狱中服刑，母亲没有什么文化，靠打零工挣一些家用，母亲微薄的收入难以支付黄华继续读书的费用。学校社会工作者可以从（）等方面为黄华提供帮助。
A. 挖掘社会资源
B. 情感支持
C. 开发学生潜能
D. 学校宣传
E. 发展支持系统
(4)社会工作者刘慧君在刚到社会服务机构工作时，因没有相关工作经验。总是单方面为服务对象制订服务计划，因此导致服务效果不佳。社会工作者单方面制订服务计划会带来的问题有（）。
A. 损害机构的利益
B. 不利于目标的实现
C. 服务对象没有机会对解决自己的问题作出努力
D. 损害社会工作者的权威
E. 妨碍我们看到服务对象在解决问题过程中的贡献
(5)以下各项属于性别视角的家庭工作原则包括（）。
A. 工作和家庭生活的协调与平衡
B. 社会应该为家庭提供必要的资源和服务
C. 父亲的职责比母亲重要，父亲需要训练，母亲不需要训练
D. 尊重和接纳现实中家庭形式和婚姻形式的多样性
E. 重新调整家庭权利，避免家庭暴力、冲突与资源分配不均
(6)下列各项不属于微观层面的儿童社会工作的有（）。
A. 建立弃婴弃儿救助小组
B. 创立贫困儿童救助专项基金
C. 某市为少儿保健医院增加拨款
D. 社区开办婴幼儿营养及卫生保健专栏
E. 在全市范围内宣传外市儿童社会工作先进经验
(7)社会工作者为在监服刑人员提供专业咨询服务的内容主要包括（）。
A. 公民教育
B. 职业技能培训
C. 心理、情绪辅导
D. 健康教育
E. 人际交往意识与能力提升
(8)与城镇残疾人相比，农村残疾人更突出的困难是（）。
A. 心理障碍
B. 交通不便
C. 体力劳动困难
D. 社会服务难
E. 农村缺医少药
(9)于洋高中毕业后光荣参军，在部队表现很好，被挑选为后备干部培养。但不幸的是，于洋在某次军事演习中发生了意外事故，右手被截肢。于洋深受打击，父母也无法接受突如其来的灾难，整个家庭陷入了悲痛之中。社会工作者牟岩决定介入为这个家庭提供服务，他可以提供的服务有（）。
A. 与家庭成员进行沟通，维护家庭关系
B. 对这个家庭进行心理辅导，使服务对象接受现实
C. 帮助案主择偶，组建新家庭，成立新关系
D. 在日常生活中帮助于洋走出阴影，适应残疾状态下的生活
E. 整合康复治疗师、亲戚、邻居、社区等多方资源
(10)妇女社会工作的中间目标包括（）。
A. 协助妇女重新界定妇女问题
B. 建立妇女的支持小组
C. 重新建构权利关系
D. 提升性别意识，促进自省、自信和自我认同
E. 缓解压力和宣泄情绪
(11)学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以从（）方面人手。
A. 情感支持
B. 发展支持系统
C. 开发学生潜能
D. 经济援助
E. 挖掘社会资源
(12)社会工作者与受助家庭成员签订的服务合同，其内容应包括（）。
A. 家庭会谈的时间
B. 家庭会谈的次数
C. 家庭会谈的规模
D. 家庭会谈的地点
E. 服务介入活动的目标
(13)针对残疾人的社会康复方案主要有（）。
A. 考虑残疾人康复后应有的基本医疗设施
B. 家庭照顾方案的实施
C. 为残疾人提供就业机会
D. 提供职业培训和特殊教育的机会与条件
E. 开展一切必要的和可能的社会服务项目
(14)社会工作者针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有（）。
A. 娱乐小组
B. 教育小组
C. 服务小组
D. 自助小组
E. 交朋友小组
(15)张帅因为坠楼住院，出院后身体已不能适应原来的工作。为此，社会工作者可以为他提供的服务有（）。
A. 转介相关机构
B. 为其安排工作
C. 申请经济援助
D. 申请医疗器具
E. 提供进修机会
(16)某社会工作者在一家儿童医院实习，观察到病儿的家长压力非常大，情绪总是随着孩子的病情变化而变化，认为长此以往不利于孩子的治疗，也不利于家长自己的健康，遂决定为家长们开一个减压小组，不料家长完全没有兴趣了解压力的影响与减压的技巧，反而非常关注照顾儿童的知识，第一次的小组活动很不顺利。出现这种情况的原因包括（）。
A. 家长不太关注自身的健康
B. 在制订小组目标时，没有充分了解考虑家长的需求
C. 在制订小组目标时，过多关注了社会工作者自身的需求
D. 在选择小组成员时，没有选择压力最大的成员参加
E. 在制定目标和活动时，没有综合考虑各方面的目标
(17)推动以反贫困为主旨的生活救助各项政策在社区层面的实施措施主要包括（）。
A. 提供继续深造机会
B. 提供就业机会
C. 提供智力支持
D. 提供免费入学机会
E. 提供物质帮助
(18)学校社会工作者郭林来到所服务的学校后，政教处主任给了他一份被老师认为有“问题”的学生名单，郭林在为这些学生建立档案时，以下问题应该归入学生行为问题的有（）。
A. 社会关系不和谐
B. 同学关系紧张
D. 品德不良
E. 学习适应障碍
(19)残疾人的基本需求包括（）。
A. 社会保险
B. 文化生活照顾
C. 特殊教育
D. 获得救助
E. 改善社会环境
(20)在司法判决前，社会工作者王振为犯罪嫌疑人徐珂撰写犯罪嫌疑人调查报告，则该报告应该包括的内容有（）。
A. 徐珂的前科
B. 徐珂的生活史
C. 调查采用的方法
D. 目击者陈述内容
E. 徐珂犯罪事实的记录
答案和解析
一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)
(1) :D
【答案】D
【解析】社会工作是一门专业性很强的学科。学校社会工作作为社会工作具体实务的一个分支方向，也同样要求开展学校社会工作服务的人员具备社会工作共有的专业知识、原则和价值观。除此之外，学校社会工作作为一个专门的实务领域，有自身独特的要求。从事学校社会工作的服务人员要具备良好的专业素养和扎实的专业基础。
(2) :D
【答案】D
【解析】社区需求分析的方法有感觉性的需求、表达性的需求、规范性的需求和比较性的需求四种常用类型。
(3) :A
【解析】青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。微观层面一般是指个人层面的社会工作，即针对青少年个体需求而开展的个案辅导服务。
(4) :D
【答案】D
【解析】老年社区照顾服务体系的内容通常包括：咨询与转介、志愿者与代际融合项目、教育项目、老年中心与娱乐、就业项目、收入项目、营养与餐饮项目、健康照顾与生活安康、心理健康服务、法律服务、交通服务、住房服务、个案管理、居家照顾、照顾人缓解服务、长期照顾服务等。
(5) :D
【答案】D
【解析】社会上有许多人是用“江山易改，禀性难移”“三岁看到老”等观念来看待犯罪者的。但是在矫正社会工作者看来，犯罪者首先是一个人，具有一般人所共有的“可塑性”。如果信奉“江山易改，禀性难移”“三岁看到老”等观念，那么以改变犯罪者思想和行为为目标的矫正社会工作就失去了存在的价值。
(6) :A
【答案】A
【解析】老年处于人生的最后一个阶段，老化是老年人最显著的特点。
(7) :D
【答案】D
【解析】流浪人员因为其生活环境的恶劣和生活方式的特殊性，造成他们有偏差行为。有的好逸恶劳，有的坑蒙拐骗，这些行为方式对于社会和其本人来说都是危险的。社会工作者要采用专业方法纠正他们的行为，为他们能顺利回归社会创造条件。有些救助机构的社会工作者采用艺术治疗的方式对流浪儿童进行思想转化和行为矫治，通过美术、音乐、手工剪纸、雕塑等形式，引导流浪儿童参与艺术实践和创造，达到了较好的效果。(8) :D
【答案】D
【解析】社区层面的社会组织比较多，既有居民自治组织、社区党组织、经济合作组织这样的正式组织，也有居民自发建立的兴趣类、公益类非正式组织，还有一些非营利性的专业服务组织等。本题中社会工作者刘涛引导青年志愿者为孤寡老人提供床头陪聊服务，是社会工作者发挥社区组织的力量。
(9) :B
【答案】B
【解析】当出现近似目标的行为时给予奖励，以建立新的目标行为，这种技巧属于塑形。A 项，惩罚是指在出现不理想行为时给予厌恶刺激，以减弱或者消除不理想的行为。C项，连
扣是指以按部就班的方法，把所需要完成的目标行为分解成一连串的程序和步骤使服务对象能够循序渐进地达到目标。D项，正增强是指在某行为之后给予奖励性刺激，以增强或维持理想的行为。
(10) :D
【答案】D
【解析】我国政府体制内的家庭社会工作包括家庭救助、家庭生活服务、婚姻调解、家庭生活教育，城乡社区针对家庭开展的教育与培训。家庭生活教育属于我国在政府体制内的家庭社会工作的内容。
(11) :C
【答案】C
【解析】由于儿童年龄较小，许多困惑或遭受的伤害难以用语言表述出来和表达清楚。针对儿童的身心特点和年龄特点，可以运用游戏治疗模式进行儿童辅导。充分利用非语言交流或象征性意义是游戏治疗方法的本质特征。
(12) :D
【答案】D
【解析】专项社会救助主要是为了解决困难家庭的特定问题，并针对这一问题进行的救助，是对基本生活救助的重要补充。号项社会救助主要包括教育救助、医疗救助、住房救助和司法救助等。
(13) :D
【答案】D
【解析】对受虐儿童的辅导是儿童社会工作介入的第一步，进而协助儿童沟通及表达他们的感觉。它优先考虑的是儿童的安全。本案例中，小明经常遭到父亲的打骂，并想要离家出走，在这种情况下，缓解其焦虑，并联系儿童保护中心提供庇护，无疑是社会工作者应该做的。
(14) :D
【答案】D
【解析】灾后紧急救援最主要的任务是保护生命，减少财产损失。
(15) :D
【答案】D
【解析】社会工作者与受助对象的初次会谈中，首先要与受助者建立基本的信任关系。ABC 三项的表述会引起受助者小军的警惕与排斥，不利于社会工作者刘霞开展工作，故正确答案为D。(16) :C
【答案】C
【解析】人类行为与社会环境的理论是关于人的生理、心理和社会发展的理论，包括人们生活所处的各个社会环境系统的理论，重点放在个人、群体、社会和经济系统之间的交互作用上。
(17) :D
【答案】D
【解析】社会工作者通过拓展救助对象参与社区发展的渠道，培养救助对象的社区参与意识，促进他们参与社区活动，并且协助他们为社区发展提出积极有效的建议。社会工作者还要积极发现和培养救助对象的骨干和精英人物，使贫困群体能自我教育、自我发展和自我管理。这是属于促进救助对象的能力建设的内容。
(18) :B
【答案】B
【解析】帮助家庭成员增能原则假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。
(19) :B
【答案】B
【解析】社区参与的层次依次上升的是：告知一咨询一协商～共同行动～社区自治。社区自治是最高层次的参与形式。
(20) :D
【答案】D
【解析】学生的人际关系困境主要有沉默寡言型、遭人排挤型、行为偏激型、专横霸道型四种类型。
(21) :A
【答案】A
【解析】在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有整合性特征。
(22) :A
【答案】A
【解析】共同性问题是指社区所有居民都卷入其中的，带有明显的“集体性”。一般社区社会工作者会采取“质询”的方式来掌握社区问题。社区内共同性问题包括：①社区有什么问题存在；②居民对这些社区问题的看法是什么；③社区内部是否有严重的冲突；④社区与外
十月份每日一练题集答案解析 1. （实务）社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程是社会工作程序中的（B） A．介入B．接案C．预估D．计划 【答案解析】 “接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。它是社会工作者与潜在的服务对象通过沟通达成共同解决问题初步协议的整个助人过程的开始。 2. （综合）根据中共中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》精神，结合国内外经验，社会工作者是（ A ）的重要组成部分。 A.社会建设 B.经济建设 C.文化建设 D.政治建设 【答案解析】 按照《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的精神，结合国内外经验，有关部门指出，社会工作是社会建设的重要组成部门，它是体现社会主义核心价值理念，遵循专业伦理规范，坚持“助人自助”宗旨，在社会服务、社会管理领域，综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐的职业活动。
3. （实务）夏军在升入高中后感觉压力特别大，无法适应高中生活。而他的父母也觉察到他与同龄孩子不同，对如何教育他感到很迷茫，不知如何处理他在性格、学习和成长方面的困惑。于是，夏军在老师的介绍下接受了学校社会工作者的协助。对于学校社会工作者来说，夏军的父母属于（ C ）。 A．自愿型服务对象B．现有服务对象C．潜在服务对象D．非自愿型服务对象 【答案解析】 对应着三种服务对象的来源（主动求助者、由他人介绍或机构转介来的、社会工作者通过外展工作而成为服务对象的）和两种类型（自愿意型服务的对象和非自愿服务对象）那些主动求助和转介及外展而来的，并已经使用社会工作者所提供的资源或正在接受社会工作者协助的服务对象，被成为现有服务对象；那些尚未使用或接受社会工作协助和社会工作资源帮助，但未来可能需要服务资源和协助的服务对象，即潜在服务对象。 在本案例中，夏军在老师的介绍下接受了学校社会工作者的协助，这个学生即是社会工作的现有服务对象；他的父母也觉察到他与同龄孩子不同，对如何教育他感到很迷茫，不知如何处理他在性格、学习和成长方面的困惑，因而对孩子的问题束手无策，故需要协助的还有这个学生的父母，“父母”就是“潜在服务对象”。 4．（综合）社会工作对象是指直接接受服务和帮助的个人或群体：从社会工作的发展历史上可以看到，社会工作最初主要是帮助那些在基本生活方面遇到严重困难的人，后来其服务范围不断扩大。我们可以把社会工作的对象分为基本对象和扩大的对象。下列是基本对象的是（ ADE ）
2016初级社会工作者《社会工作实务》高分突破卷(一) 一、单项选择题 1．老年人个人感官过程的变化是指（）。 A．生理的老化 B．心理的老化 C．社会的老化 D．功能的老化 2．预估工作时，社会工作者决定介入策略的原则是（）。 A．多层次介入 B．系统性介入 C．单一策略介入 D．递进式介入 3．社会工作过程中，整个介入工作的核心焦点是（）。 A．介入行动 B．介入方法 C．介入工作关注的对象 D．介入关注的问题 4．城市居民申请最低生活保障，由户主向（）提出书面申请。 A．派出所 B．社会救助事务管理所 C．居委会 D．物业委员会 5．“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程中的（）阶段。 A．接案 B．预估 C．计划 D．介入 6．对老年人的生活安排和生活方式起决定性作用的年龄划分是（）。 A．生理年龄 B．心理年龄 C．社会年龄 D．工作年龄 7．小红向社会工作者求助，在制定目标和目的的过程中，社会工作者认真咨询了小红的愿望，并与小红分享对目的与目标的期望，遇到双方意见不一致的地方，认真进行讨论与协商，直到取得完全一致的意见，社会工作者的做法体现了制定服务汁划的（）原则。A．要有服务对象的参与 B．要尊重服务对象的意愿 C．计划要与工作的目的、宗旨相符合 D．详细和具体 8．只有家庭人均收入低于某一救助标准的社会成员．才有资格享受国家提供的无偿社会救助。这体现了社会救助对象的（）。 A．合法性
B．严肃性 C．规定性 D．有限性 9．全国助残日是每年（）的第三个星期日。 A．2月 B.3月 C．5月 D．6月 10．在致残原因中，一半以上是可以预防的。（）是我国目前采用的方式。 A．一级预防 B．二级预防 C．三级预防 D．多级预防 11．在进行社会工作面谈时，做好倾听的最重要的方面是（）。 A．社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注。从态度上所传达的内心的专注 B．通过语言和非语言行为向对方传达一个信息．“我正在很有兴趣地听着你的叙述，尝试理解你” C.倾听时不仅要“听”，还要有“参与”，与服务对象互动，对服务对象的叙述给予适当的回应 D．理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法 12．一年前A社区成立了青年人环保小组，相邻的8社区成立了老年人合唱小组，社会工作者计划运用资源共享方式开展社区工作。下列活动中最直接体现资源共享理念的是（）。 A．动员环保小组成员开展捡拾白色垃圾活动 B．联合环保小组。合唱小组共同发起“我为社区献力量”主题活动 C．利用合唱小组的活动室，由环保小组外聘专家为居民讲解环保知识 D．动员合唱小组为本社区居民进行表演 13．社会工作者小李在分析社区老年人需求之后．开展了针对老年人的社区服务活动。下列工作中，属于服务执行过程中的工作是（）。 A．了解老年人喜爱的文体活动类型 B．为服务活动制定合理目标 C．及时表彰鼓励表现突出的志愿者 D．开展老年人对服务活动的满意度调查 14．案主小华在得知马上就要结案时．一些已经解决的问题突然又开始出现．很多行为表现回复到以前的状态，这种负面反应属于（）。 A．抱怨 B．愤怒 C．倒退 D．忧郁 15．某机构于春节前在A社区托儿所旁开办了日间托老所。3个月来在评估项目时，居民们反映托老所收费太贵，还不如住在家时舒服，根据反映的意见，该项目在策划过程中存在的主要问题是（）。 A．开办时间不合理
2015年大连市中考模拟考试 序 试题卷--英语 注意事项： 1.请在答题卡上作答，在本试题卷上作答无效。 2.本试卷共七大题，72小题，满分140分。考试时间100分钟。 第I卷：选择题（70分） I.单项填空（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 从各题所给的四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 1. I’d like to join the Music Club because I can play _____ piano. A. a B. an C. the D. / 2. As a photography lover, I often take photos of different places _____ holiday. A. on B. in C. at D. by 3. The park was famous for its _____ , in which lived many lively goldfish. A. grass B. lake C. tower D. buildings 4. -- _____ are you going to spend summer holiday? -- I would visit my grandma together with my parents. A. where B. when C. why D. how 5. You will have a better chance of passing your exams _____ you work harder. A. although B. so C. if D. because 6. With an _____ impression on his face, Tony told me the big news. A. amazing B. angry C. exciting D. excited 7. Learning a foreign language _____ a certain effort, however easy it is.
一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意) 1[单选题] 小红最近与同学发生了争吵，觉得委屈，找班主任哭诉。班主任将小 红转介给社会工作者小王。小王在与小红接触中初步了解小红的情况。小红同意让小王帮助她。上述小王所做的工作属于（）阶段的任务。 A.接案 B.预估 C.介入 D.计划 2[单选题] 王女士觉得儿子小强总是跟自己对着干，母子经常争吵。王女士找到社会工作者小秦，希望小秦帮她改善与儿子的关系。此时，小强属于（）。 A.现有服务对象 B.潜在服务对象 C.非自愿型服务对象 D.转介的服务对象 3[单选题] 在几次会谈中，王女士向社会工作者抱怨丈夫不关心自己，下班回家只顾上网。就此，社会工作者最适宜的提问是（）。 A.“觉得丈夫有问题，是吗?” B.“你是否觉得自己也有过错?” C.“你对自己的婚姻不满意，是吗?” D.“你能说说丈夫不关心你的具体表现吗?” 4[单选题] 王女士近来情绪波动很大，严重影响了生活。情绪低落时，王女士觉得生活没意义，不愿与他人交往；情绪平稳时，王女士能够像平时那样生活。对此，社会工作者应制定的服务目标是（）。 A.防止王女士情绪进一步低落 B.帮助王女士发现生活中的积极方面 C.鼓励王女士主动与他人交往 D.延长王女士情绪平稳的时间 5[单选题] 社会工作者小王在与服务对象小郑最后几次会谈中都提到过结案的事，但在最后一次面谈中，小郑请求小王继续提供服务。对此，小王应采取的做法是（）。 A.转移小郑的注意力 B.委婉拒绝小郑的要求 C.了解小郑的感受 D.指出小郑请求的不合理性 6[单选题] 社会工作者小王在社区调查中发现，许多年轻家长在育儿方面有困扰，不知如何与孩子沟通，如何避免对孩子发脾气。针对这些问题，小王应为这些家长提供的服务是（）。
第一章第一节社会工作的含义和特点 1社会工作的含义：非盈利性的服务于他人和社会的专业化、职业化的活动。社会工作是在一定的社会制度框架下，根据专业价值观念，运用专业方法帮助有困难的人或群体走出困境的职业活动。 2.我国社会工作的三种类型：普通、行政、专业社会工作。 3.社会工作的特点：专业性助人活动、注重社会价值、强调专业方法、注重实践、双方合作、多方协同。 第二节社会工作的目标及功能 1.社会工作在服务对象层面的目标：解救困难、缓解困难、促进发展。 2.社会工作在社会层面的目标：解决社会问题、促进社会公正。 3.社会工作对服务对象的功能：促进服务对象正常生活、促进人与社会环境相互适应。 4.社会工作对社会的功能：维持社会秩序、促进社会和谐。 第三节社会工作的对象及要素 1.社会工作的对象：基本对象、扩大的对象。 2.社会工作的五大要素：服务对象、社会工作者、社会工作价值观、专业助人方法、助人活动。 第四节社会工作的主要领域 1.社会工作的主要领域：（年龄层次）儿童、青少年、老年人，（特殊人群）妇女、残疾人、矫正、优抚安置，（服务领域）社会救助、家庭、学校、社区、医务。 第五节社会工作者的主要角色 1.社会工作者的角色：直接服务角色、间接服务角色。 2.直接服务：提供者、支持者、倡导者。 3.间接服务：管理者、资源管理者、政策影响人、研究者。 4.社会工作者知识化基础：理论、政策、技术、文化。 5.能力要求：技术、文化、心理素质、持续学习能力。 第二章第一节（简单了解） 第二节社会工作价值观的内涵和体系 1.国际社会工作价值观：服务大众、践行社会公正、服务对象个人的尊严和价值、注重人类关系的重要性、诚信、能力。 2.六项基本原则（是根本性，但不具体化，不适用每一个具体实践环节）：接纳、尊重、个别化、自决权和知情同意、保密、不批判等。 3.中国社会工作者价值观内容：对服务对象、专业实践、服务机构、公共福利发展、社会发展与进步的五个方面的看法。 4.中国社会工作价值观内容：以人为本、回应需要，注重和谐、促进发展，平等待人、注重参与，道德与责任并举，个人潜能提升与社会发展相结合。 第三节社会工作专业伦理 1.社会工作伦理主要六点内容：对服务对象、同事、机构、自身、本专业、全社会。 2.社会工作伦理难题：保密问题、情理合法问题、价值中立还是价值介入、个人利益和社会责任、自觉原则和家长制。 3.七大处理原则：保护生命、完全平等与差别平等、自主和自由、最小伤害、改善生活质量、隐私和保密、真诚。 4.专业守则四大作用：保障专业要求开展工作，有利于实现工作目标、有利于维护社会工作的专业形象、有利于社会工作者的成长。 5.社会工作守则十二项内容：尊重对象的权益、严守对象的秘密、公平服务大众、尊重同事的工作、恪守公私界限、维护社会正义、信守机构政策、充实社会工作知识和能力，促进发展专业、约束不当行为、增进公共福利、共同执行守则。 第三章第一节人类行为 1.马斯洛需求层次论：生理、安全、归属与爱、尊重、自我实现，五层需要。 2.阿尔德弗尔ERG理论：存在需要、关系需要、成长需要。
2016年初级社会工作实务真题及答案 二．多项选择题(共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错误选项。错选，本题不得分;少选，所选的每个选项得0.5分) 61．为了及时服务社区中有需要的居民，某社会工作服务机构主动走进社区中的贫困家庭，鼓励那些有需要的居民接受社会工作者的协助，来机构的社区居民逐渐多了起来。据此，可以推断该机构的服务对象有( )。 A．主动求助的B．转介的C．外展的 D．潜在的E．非自愿的 62．社会工作者小马接手了王女士的个案，准备进行接案会谈。在会谈提纲中，小马应列出的内容有( )。 A．有关自己的介绍B．有关机构服务和工作程序的介绍 C．王女士对会谈安排的意见D．王女士对机构服务的期望E．王女士的服务目标 63．社会工作者小张针对社区内外来务工人员较多．且大多工作忙碌无暇照管孩子的情况，在居委会支持下开办了“四点半学堂”，为下午放学后的儿童提供托管服务。下列“四点半学堂”的活动安排中，具有社会工作专业元素的有( )。 A．链接资源，策划相关学业的辅导活动 B．帮助家长照管孩子 C．为有需要的儿童举办素质教育活动 D．督促儿童完成作业 E．为家长提供家庭教育咨询辅导 64.小丁今年16岁，有一年的药物滥用史。社会工作者小杜负责为小丁提供个案服务，需要对小丁的家庭环境进行评估，其评估内容有( )。 A.家庭经济状况 B.家庭关系状况 C.社区环境安全状况 D.同伴关系状况 E.亲子沟通状况 65.青少年社会工作者小秦发现，青少年的不良行为习惯与缺乏良好的自我行为管理能力直接相关。小秦计划为本社区有类似情况的青少年开展一个以提升自我行为管理能力为目标的小组。该小组可以实现的具体目标有( )。 A.培养青少年的行为决策能力 B.协助青少年有效地自我约定 C.协助青少年对自我行为进行评价 D.提升青少年的自我认知能力 E.培养青少年对自我行为负责的态度 66.某小区开设了老年电脑兴趣班，有些老人前学后忘，对学习电脑知识没有信心。社会工作者对此情况进行了分析，提出了改进意
2014-2015学年初三年级英语中考模拟试题 第I卷（客观题共50分） 一、单项填空在A、B、C、D四个选项中, 选出可以填入空白处的最佳选项。(本大题 共14小题，每小题1分，共14分) 1. Although it seemed to be _______ painful experience, he still found it_______ fun. A. a, / B. /, a C. a, the D. a , a 2. --- Did you have a sound sleep last night? --- Yes, never slept ________. A. better B. best C. badly D. worse 3. — This book on idioms is interesting. I’d l ike , where did you buy it, Simon? —In the Amazon Bookstore, A. it B. this C. that D. one 4. to have the sports meeting . A. When; hasn’t decided B. When; isn’t decided C. If; isn’t decided D. Where; hasn’t decided 5. — ________ popular Jiang Nan Evening Paper is! —That’s true. It has ________ many readers in Wuxi. A. How a; so B. What; such C. How; so D. What a; so 6. — A person’s life is like a road lots of difficulties. —Yes, so we need positive energy. A. by B. with C. along D. during 7. A Bite of China 2 includes eight episodes. It the stories of more than 150 people t and over 300 types of food. A. finds B. proves C. covers D. imagines 8. His aunt wanted to have him _______ the radio, but he had had it ________ already. A. repair, repair B. to repair, repair C. repaired, to repair D. repair, repaired 9. —I know by what time you want the project to be done? —By the day after tomorrow. you finish it on time? A. May; Can B. Must; Need C. Could; Must D. Need; Would 10. —Let’s buy a newspaper, Sam. —I have read it and I don’t think there is in today’s newspaper. A. anything exciting B. excited anything C. something exciting D. exciting something 11. — I missed the beginning of The Voice of China yesterday evening. —! But you can watch the re-play tonight. A. Hurry up B. What a pity C. Try your best D. I don’ t think so 12. The programme “Running Man” has been hot o n screen recently ________ some pop stars bring the audience a lot of fun. A. until B. because C. though D. unless 13. — Jack, could you tell me for travelling this summer? —We plan to go and see the beautiful sea in Hainan.
2017初级社会工作者《社会工作实务》真题及答案 （最终版） 一、单项选择题 1、社会工作者小王接待了由邻居陪同前来求助得李奶奶，李奶奶说自己得子女都在外地工作，老伴前几天因脑梗住院治疗。她每天要去医院送饭，昨天在回家途中扭伤脚踝，行走困难。经过沟通，小王与李奶奶定了需要小王协助解决得具体困难，小王所做得就是社会工作者通用过程中（）阶段得工作。 A、接案 B、签订协议 C、预估 D、制定方案 答案：A 2、刘先生失业后，一家人依靠“低保金”生活，为鼓励刘先生一家，社会工作者小候做了下列工作，与刘先生与刘太太进行了面谈，询问她们失业后得生活情况，倾听她们对目前生活处境得感受，了解刘先生与刘太太得教育背景，专长与再就业经历，向居委会与刘先生得邻居了解其与邻里得关系。这些就是社会工作者服务过程中（）阶段应完成得任务。 A、结案 B、预估 C、计划 D、介入 答案：B 3、小李来到社会工作服务机构向社会工作者咨询，说自己最近谈了女朋友，很满意，但女朋友嫌她生活散漫，没有上进心，闲暇时间不就是与朋友打
牌，就就是喝酒。有时还上班迟到，提出要与她分手。小李很珍惜这段感情，表示自己很想该，但又不知道怎么改，因而很苦恼。为了增强小李解决问题得动机与意愿，社会工作者适宜得提问就是（） A、“您得担心到底就是什么？” B、“您对改变做好准备了吗？” C、“您觉得自己得问题就是什么？” D、“您打算做些什么来改变目前得状况？” 答案：B 4、李奶奶与儿媳因为孙子得教育问题经常争吵，婆媳关系紧张，李奶奶对此很苦恼，希望得到社会工作者小王得帮助。为了了解李奶奶得问题与需要，帮助李奶奶识别与善用环境中得积极因素，小王应做得就是（） A、了解李奶奶得背景资料 B、明确李奶奶得问题所在 C、了解李奶奶曾经得到得帮助 D、分析李奶奶问题得成因 答案：C 5、社会工作者小王完成了小秦得个案服务并顺利结案，计划接下来得3个月内定期对小秦进行电话回访，小王得上述工作安排属于（） A、跟进服务 B、成效评估 C、情绪安抚 D、服务咨询 答案：A
一、单选题(列每题的备选项中，只有一个最符合题意。本大题共60小题，每题1分。) 第 1 题对于立一等功的烈士、因公牺牲军人、病故军人，其遗属在应当享受的一次性抚恤金的基础上，增发( )。 A.25% B.30% C.25% D.15% 第 2 题在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，( )服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及被剥削.并加强家庭的功能。 A.支持性 B.保护性 C.补充性 D.替代性 第 3 题社会工作者改善救助对象的劳动就业环境属于贫困救助中( )层面上的社会工作。 A.个人适应 B.社会结构调整 C.个人改善 D.社会结构规范 第 4 题社会工作者重点了解救助对象无力、无助、无望的心情，并给予辅导和增能，使他们能够有信心掌握自己的命运和未来，也能有效阻隔贫穷文化代际相传，这属于( )策略。 A.就业辅导和职业训练中的短期策略 B.就业辅导和职业训练服务的宣传策略 C.就业辅导和职业训练中的长期策略 D.就业辅导和职业训练之前的增能策略
二、多选题(下列每题的备选项中，有两个或两个以上符合题意，至少有一个错项。本大题共20小题，每题2分。) 第 61 题接案是社会工作助人过程的第一步，主要工作和步骤包括( )。 A.了解服务对象求助的原因 B.选择帮助服务对象的方法 C.弄清服务对象求助的过程 D.初步评估服务对象的问题 E.与服务对象订立初步协议 第 62 题学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则，小于选择的介入行动应包括( )。 A.促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养 B.通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力 C.鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强自立能力 D.组织“留守儿童”与其父母亲子互助活动以维护亲情 E.为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座 第 63 题小沈是一位刚刚加入服务机构的社会工作者，他针对有网瘾问题的小学生草拟了一份主题为“做祖国建设的合格接班人”的服务计划。内容包括：历史名人是怎样成才的;学生的主要人生任务是什么;祖国需要怎样的建设者;生活中你最敬佩谁等。活动的形式包括讲座、参观、游戏、同学互动、亲子互动等。机构的督导在肯定小沈计划优点的同时，指导小沈按照服务计划制订的原则对服务计划进行修改完善，督导有针对性地提出的修改原则包括( )。 A.计划要有服务对象的参与 B.计划要与工作的总目的相符合 C.计划要考虑经济效益 D.计划要详细、具体和可操作 E.计划要随情况的变化而及时调整
社会工作者初级实务考点 2018年社会工作者初级实务精选考点 青少年社会工作 1.青少年类型 A问题青年C文化叛逆青年：不甘平凡，喜欢标新立异 B正直青年D政治偏激青年：好打抱不平，认同采取激进行动追求某些理想 2.青少年工作范围 微观：青少年个人 中观：家庭和小组层面 宏观：组织和社区社会工作，法规政策倡导或改变性工作 3.青少年社会工作类型 发展性青少年服务提供文化、体育、娱乐场所，使青少年得到知识、身体和精神熏陶 设计举办各种活动 提供国内外时事信息服务 提供青少年发展中的生理、心理、法律、社会适应等方面的知识辅导服务 提供就业辅导 治疗性青少年服务提供就学或生括补助 未被忽视、虐待的青少年提供保护服务 为有需要的青少年提供安全保护、收容服务与安置服务
为在身体、情绪、精神方面功能缺失及社会人际适应不良的青少年提供治疗服务 为犯罪及过失青少年提供矫正服务 预防性青少年服务改善青少年家庭生活、学校生活、社区生活环境 倡导有效的青少年服务和发展政策 探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式 4.青少年社会工作重要议题 社会工作价值取向 社会工作本土化 5.青少年社会工作价值取向 尊重青少年的价值和尊严注重青少年的个别需求 接纳与关爱青少年协助青少年适应社会变化和成长 6.青少年社区工作特点 介入的层面比较广泛 社会资源的广泛运用 强调参与 7.青少年社会工作行政社会政策社会服务 根据青少年发展需要及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和相应政策 把规划和政策化为具体的青少年服务活动 建立机构内部管理制度、机制和程序，保证青少年服务的正常有效进行 8.社会工作研究
2014—2015学年度中考模拟检测 九年级英语试题 满分：120分时间：100分钟 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、单项选择（共15小题，每小题1分，满分15分） 从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 1.—Do you like playing football? —Yes, I’m glad that football classes are entering our school. A. /; / B. the; the C. /; the D. the; / 2.—Bad news! A German flight crashed on March. 24. —It is said that vice pilot made the accident. A. it B. it’s C. its D. it has 3.—Anyone who is the law will be arrested. —I agree. Law is fair to everyone. A. for B. against C. breaking D. obeying 4.—Our exam is becoming before. —Yes, it pays more attention to improving abilities instead of remembering knowledge. A. more difficult than B. less difficult than C. as difficult as D. not so difficult as 5.—Beijing is applying for hosting 2022 Winter Olympic Games. —I hope Beijing will do it . A. politely B. successfully C. especially D. recently 6.—Alice, I haven’t seen you for a long time. I miss you so much. —I Japan for a holiday. A. have gone to B. will go to C. have been to D. have been in 7.—Please me when I am in blue. —OK, I will. A. give…up B. call…up C. wake…up D. cheer…up 8. —you pass me the salt? —Here you are. But you eat too much salt. A. Could; must B. Could; mustn’t C. May; mustn’t D. May; must 9. —Super Brain shows us a lot of amazing things. —I am so it that I watch it every Friday. A. proud of B. excited about C. crazy about D. tired of 10.—Do you think the USA will join Asian Infrastructure Investment Bank? —I am not sure. It still worries the bank will undercut the World Bank and Asian Development Bank. A. if B. that C. why D. when 11.—What did you do on the past May Day? —I planned to go out but we on the way because of a traffic accident. A. were trapping B. are trapping C. were trapped D. are trapped 12.—It is said there will be a big in Lian Yungang.
统计资料2018年社会工作师初级考试试题及答案 工作实务、综合能力 一、单项选择题 1、社会工作者小王接待了由邻居陪同前来求助的李奶奶，李奶奶说自己的子女都在外地工作，老伴前几天因脑梗住院治疗。她每天要去医院送饭，昨天在回家途中扭伤脚踝，行走困难。经过沟通，小王与李奶奶定了需要小王协助解决的具体困难，小王所做的是社会工作者通用过程中()阶段的工作。 A.接案 B.签订协议 C.预估 D.制定方案 答案：A 2、刘先生失业后，一家人依靠“低保金”生活，为鼓励刘先生一家，社会工作者小候做了下列工作，与刘先生和刘太太进行了面谈，询问他们失业后的生活情况，倾听他们对目前生活处境的感受，了解刘先生和刘太太的教育背景，专长和再就业经历，向居委会和刘先生的邻居了解其与邻里的关系。这些是社会工作者服务过程中()阶段应完成的任务。 A.结案 B.预估 C.计划
D.介入 答案：B 3、小李来到社会工作服务机构向社会工作者咨询，说自己最近谈了女朋友，很满意，但女朋友嫌他生活散漫，没有上进心，闲暇时间不是和朋友打牌，就是喝酒。有时还上班迟到，提出要和他分手。小李很珍惜这段感情，表示自己很想该，但又不知道怎么改，因而很苦恼。为了增强小李解决问题的动机和意愿，社会工作者适宜的提问是() A.“你的担心到底是什么?” B.“你对改变做好准备了吗?” C.“你觉得自己的问题是什么?” D.“你打算做些什么来改变目前的状况?” 答案：B 4、李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵，婆媳关系紧张，李奶奶对此很苦恼，希望得到社会工作者小王的帮助。为了了解李奶奶的问题和需要，帮助李奶奶识别和善用环境中的积极因素，小王应做的是() A.了解李奶奶的背景资料 B.明确李奶奶的问题所在 C.了解李奶奶曾经得到的帮助 D.分析李奶奶问题的成因 答案：C 5、社会工作者小王完成了小秦的个案服务并顺利结案，计划接下来
2015年中考英语模拟试题及答案汇总（word完整版） 2015年中考英语模拟试题及答案汇总（word完整版） 第一部分英语知识运用(共三大题，满分55分) 一、单项选择(20分) ( ) 1. —Tony, why are you so glad? —Oh, you know, there ___________ a football match tomorrow. A. are going to have B. is going to be C. is going to have D. are going to be ( ) 2. —This is no-smoking place. Can’t you see the sign? —Oh, sorry. I ______ it. A. haven’t seen B. won’t see C. don’t see D. didn’t see ( ) 3. — Please don’t be late for school again. — . A. Sorry, I won’t B. Sorry, I can’t C. Yes, I won’t D. OK, I didn’t ( ) 4. — What do you her speech? — She spoke for one hour but didn’t say much.
社会工作者初级实务重点笔记整理版 第一章社会工作实务的通用过程 第一节接案 一、接案的步骤及核心技巧（考点一、重点） （一）接案前的准备 1.什么是接案 “接案”是社会工作助人活动的开端，是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程.它的目标是要与服务对象建立一个良好的专业关系，为后续的预估和介入打下良好的工作基础 步骤或任务：p1★★★ 1、了解服务对象的求助原因和求助过程； 2、初步评估服务对象的问题； 3、决定是否接案； 4、订立初步协议。 2．了解服务对象的来源和类型 （1）了解服务对象的来源★:①主动求助者②由他人介绍或机构转介来的③外展 （2）认定服务对象的类型★：①自愿型服务对象②非自愿型服务对象 （3）现有服务对象与潜在服务对象★ （4）了解服务对象的求助过程★（自我解决——自然助人网络——社会工作者） 3．做好会谈的准备并拟定初次会谈提纲★ （1）服务对象资料的准备 （2）拟定初次面谈的提纲①介绍自己和自己的专长。②简要说明本次会谈的目的和内容、双方的角色和责任。③介绍机构的功能和服务、相关政策（如保密原则）和工作过程。④征求服务对象对会谈安排的意见，了解对机构和社会工作者的期望。⑤询问服务对象是否有需要紧急处理的事情，以便提供及时的协助。 （二）会谈 1．会谈的目的和会谈场所的安排 接案会谈的目的在于了解服务对象最关心的事项是什么，以便达成助人目标。 2．会谈的主要任务★★★ （1）界定服务对象的问题（2）澄清角色期望和义务（3）激励并促进服务对象进入角色（4）促进和诱导服务对象态度和行为的改变（5）达成初步协议 （6）决定工作进程：①终结服务②转介其他服务⑧进入下一个助人阶段 3．会谈的技巧 （1）主动介绍自己 （2）沟通：治疗性沟通，①提供支持；②减轻服务对象因求助带来内心的焦虑；③协助服务对象建立对自己和解决自己问题正确想法；
静安区、青浦区2015年初三英语二模练习（十一） （满分150分，完卷时间100分钟）2015.5 考生注意：本卷有7大题，共94小题。试题均采用连续编号，所有答案务必按照规定在答题卡上完成，做在试卷上不给分。 Part 1 Listening （第一部分听力） I. Listening comprehension (听力理解) (共30 分) A. Listen and choose the right picture (根据你听到的容，选出相应的图片) (6 分) B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear(根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案)：(8分) 7. A) Rainy. B) Cloudy. C) Sunny. D) Windy. 8. A) Dogs. B) Horses. C) Cats. D) Sheep. 9. A) In a restaurant. B) At a post office. C) In a library. D) In a shop. 10. A) By taxi. B) On foot. C) By bus. D) By bike. 11. A) Amazing. B) Generous. C) Boring. D) Terrible. 12. A) Teacher and student. B) TV host and guest. C) Policeman and driver. D) Shop assistant and customer. 13. A) Because she is too busy. B) Because she is ill in bed. C) Because her school network doesn't work. D) Because she has no computer at home. 14. A) The class teacher missed the morning meeting. B) The class teacher was looking for the boy all morning. C) Alice was having a morning meeting on "how to keep the classroom clean". D) Some plans on "how to keep the classroom clean" were discussed at the meeting. C. Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false (判断
2017年社会工作师初级工作实务考试真题 一、单项选择题 1、社会工作者小王接待了由邻居陪同前来求助的李奶奶，李奶奶说自己的子女都在外地工作，老伴前几天因脑梗住院治疗。她每天要去医院送饭，昨天在回家途中扭伤脚踝，行走困难。经过沟通，小王与李奶奶定了需要小王协助解决的具体困难，小王所做的是社会工作者通用过程中()阶段的工作。 A.接案 B.签订协议 C.预估 D.制定方案 2、刘先生失业后，一家人依靠“低保金”生活，为鼓励刘先生一家，社会工作者小候做了下列工作，与刘先生和刘太太进行了面谈，询问他们失业后的生活情况，倾听他们对目前生活处境的感受，了解刘先生和刘太太的教育背景，专长和再就业经历，向居委会和刘先生的邻居了解其与邻里的关系。这些是社会工作者服务过程中()阶段应完成的任务。 A.结案 B.预估 C.计划 D.介入 3、小李来到社会工作服务机构向社会工作者咨询，说自己最近谈了女朋友，很满意，但女朋友嫌他生活散漫，没有上进心，闲暇时间不是和朋友打牌，就是喝酒。有时还上班迟到，提出要和他分手。小李很珍惜这段感情，表示自己很想该，但又不知道怎么改，因而很苦恼。为了增强小李解决问题的动机和意愿，社会工作者适宜的提问是() A.“你的担心到底是什么?” B.“你对改变做好准备了吗?” C.“你觉得自己的问题是什么?” D.“你打算做些什么来改变目前的状况?” 4、李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵，婆媳关系紧张，李奶奶对此很苦恼，希望得到社会工作者小王的帮助。为了了解李奶奶的问题和需要，帮助李奶奶识别和善用环境中的积极因素，小王应做的是() A.了解李奶奶的背景资料 B.明确李奶奶的问题所在 C.了解李奶奶曾经得到的帮助 D.分析李奶奶问题的成因 5、社会工作者小王完成了小秦的个案服务并顺利结案，计划接下来的3个月内定期对小秦进行电话回访，小王的上述工作安排属于() A.跟进服务 B.成效评估 C.情绪安抚 D.服务咨询 6、社会工作者为了倡导儿童友好社区建设，开展了系列服务。下列说法中，通过改善社区环境布局倡导儿童友好社区建设的是() A.开展儿童友好社区讲座 B.设立紧急维护场所 C.举办社区亲子趣味运动会 D.组织“我爱社区”演讲比赛
英语测试6 I.单项选择 1.You should do more ___________ instead of sitting at the desk busy doing your _________. A. exercise; exercises B. exercises; exercise C. exercise; exercise 2.The cake is delicious, and I would like ___________ one. A. a second B. the second C. second 3.There are lots of English books here, and ________ of them is easy to understand. A. all B. every C. each 4.----Do you know why he left so early? --- ___ for the English test, I guess. A. Study B. Studying C. To study 5.He is ___ to move the heavy box. A. too strong B. strong enough C. so strong 6. They arrived _____ London_____ a cold winter night. A. in, on B. at, on C. at, in 7.---- How long __________ the bike? ---- For 2 years. A. have you bought B. have you had C. did you have 8. ----Must I leave now? ----No, you _________. There is still some time left. A. mustn’t B. needn’t to C. don’t have to 9.–---What do you think of what she did? --What she did still __ us feel very sad. A. make B. makes C. is making 10.China has offered much help to Japan since it __ by the earthquake and tsunami (海啸). A. hit B. is hit C. was hit 11.___________ the weather is! A. How bad B. What bad C. what a bad 12.This is the best hotel ___ I know in the city. A. where B. that C. which 13. ____ you tried it on, you can’t imagine how pretty the new style skirt is. A. Unless B. Because C. If 14.---- Could you tell me ___________? ----Sure. The day after tomorrow. A. when will you leave for the USA B. when Mr. Liu will come C.when your father comes II.完形填空 Are you a man or a mouse? When people ask this question they want to know 1 you think you are a 2 person or a coward (懦夫). But you will never really know the answer to this question 3 you are tested in real life. Some people 4 they are brave but when they come face to face with real 5 , they act like cowards. Others think of themselves as cowards, but when they meet