安徽省中考历史试题分析评价报告
一、总体评价
（一）命题指导思想
安徽省中考历史试题遵循《课程标准》、依据《考试纲要》，既重视对学生基础知识的考查，又坚持以考查学生能力为目标，继往开来，稳中有变。
来自考生的评价：
注时事、关心国家，避免学生死读书、读死书的现象，促进学生全面发展。
考生三：看了答案之后才知道题目虽难但答案宽松，没有我们想像的那么难。建议答题的指向性更明显一点，让我们明白试卷考察的是什么内容。
来自考生家长的困惑：
历史本是开卷考试，想不明白为什么孩子考得这样差，是孩子不够努力，还是试卷太难，或者是老师教的水平不行？怎么会是带着资料、翻着书本却找不到答案的？
来自一线教师的反馈：
甲：作为培养学生基本公民素养的必备学科，历史不应该被轻视。开卷考试发挥的导向性失当，学生普遍轻视历史，不重背诵，以为一抄大吉。有人认为，开卷考试就是考老师。可是，现在的开卷考试让老师上课很为难。深入了说，孩子不懂；浅了说，说不明白。
乙：因为是开卷考试，就出现了猜题与反猜题的博弈，这使得近年的有些中考题不按常规“出牌”。今年有的题目就是高考题的水平，题目与题目之间又环环相扣，若前问不能解，后问更不能解，像“希腊文明的影响”、“蒙哥马利之问”等题，甚至比有的高考题还难。
丙：初中开卷，高中闭卷，初高中衔接也是问题。这些年历史开卷考试越走越偏，越出越难，越考越怪，都是开卷惹的祸。出题者没有很好地考虑到教材版本的不同。看样子，历史教材版本有走向统一的趋势。
丁：今年历史中考试题还是很好的，史地学科、人文学科渗透，需要一定的知识储备和能力储备，正符合当下的课改精神。关键是初中生的历史思维能力到底如何，全省也不均匀，城乡亦有差别。
（三）考查内容
表一：安徽中考历史试题考查内容统计表
（四）试题特点浅析
1、题型题量保持稳定，版块构成稳中有变
表二：近两年中考历史题型、题量比较表
表三：近两年中考历史版块构成比例比较表
从以上两张表格可以看出，与去年相比，今年的试卷在题型、题量上没有任何调整，各题型题量的分值比例也没有任何变化，保持着相当的稳定性。只是在五大版块构成方面略有变化，集中体现在世界古代史分值的上升方面，体现了中考试题一贯的稳中有变的风格。
2、注重基础、考查能力，三维统一、立足发展。
本套试卷遵循《课程标准》，依据《考试纲要》，追求三维目标的统一实现。试题虽不放弃对基础知识和基本线索的考察，但更侧重于向过程与方法、情感态度价值观倾斜。本套试卷，内容涉及汉字演变、《南京条约》、五四运动、《共产党宣言》、经济重心南移、印度反英大起义、中国近代化的四次探索、古希腊文明、和平共处五项原则等众多基础知识点，同时又立足考查能力，试题综合性大、
思想性强，跨度远、跳跃明显，突出三维目标的统一实现，立足于促进考生的发展上。
3、关注周年时事，凸显时政热点。
多年以来，安徽中考历史试题有一个明显的趋势，就是不避热点、关注周年、关注现实，体现时代色彩。今年的中考试题比之往年这种趋势虽略有下降，但也不失为本卷一个切入点，突出了周年纪念、社会热点和社会焦点问题。如：时值《南京条约》签订170周年，选择题的第3小题考查了《南京条约》的史实；第10小题以“巴以冲突、叙利亚危机、伊朗核问题”为切入点考查学生识读历史地图的能力；时值《联合国家宣言》发表70周年，组合列举第12小题考察了《联合国家宣言》的发表；辨析改错第14小题考查英国崛起的相关史实；材料解析题16小题涉及到伦敦奥运会圣火的点燃；活动与探究第17小题涉及到神八飞天，“蒙哥马利之问”暗扣当今中国形势（如南海菲律宾问题），这些题目的设置均体现出关注周年时事、凸显时政热点的特点。
4、在猜题与反猜题的博弈中，趋难走偏之势明显。
因为是开卷考试，考生可以带很多参考资料进考场“抄”，于是就出现了猜题与反猜题之间的博弈，这使得近年来，尤其是去年与今年的中考题有趋难走偏之势。尤其是今年，有些地方感觉不是按常规“出牌”。比如说，《考试纲要》规定，世界古代史约占5%,分值应该在3-4分之间。不料，中考试卷中世界古代史竟有10分之多，占14.3%,高出近十个百分点。再有，无论考生还是一线教师，都在抱怨着今年有的题目就是高考题的水平，像“希腊文明的影响”、“蒙哥马利之问”等题，甚至比有的高考题还难。
依据《安徽省初中毕业学业考试纲要·历史》，难度系数（通过率）在0.8以上为容易题，难度系数在0.5-0.8之间的为适中题，难度系数在0.5以下的为稍难题，三种试题分值之比为7:2:1。从2012年亳州市三县一区中考历史试卷抽样统计表（表五）上来看，容易题占3分，适中题占39分，稍难题占28分，则容易题与适中题与稍难题的比例为1:13:9，与《考试纲要》中的7:2:1相差何其远！
二、成绩分析
表四：亳州市三县一区中考历史试卷各分数段人数比较表
中考，亳州市三县一区共有46168名考生参加了历史考试，平均分为38.076，试卷整体难度为0.544。42分以上（含42分）共23521人，及格率50.95%。56分以上（含56分）共7900人，优秀率为17.11%。最低分1分，有满分考生1人，标准差17.298。以10分为一分数段，则50-59分段的考生最多，占了26.39%。
亳州市三县一区中考历史试卷各分数段人数百分比图示表
表五：亳州市三县一区中考历史试卷统计对比表
表六：亳州市三县一区中考历史试卷抽样统计表
三、问题与建议
（一）考试所反映出的教与学的问题
1、基础不牢，地动山摇
通过对今年中考试卷的分析，令人吃惊的是几个抽样分析中颇有难度的题目其实都是没有什么“技术含量”的题目，比如两宋时期经济重心南移的完成，凡尔赛-华盛顿体系的建立，中国近代化进程中的四次探索。这样的基础性题目居然能够成为“难题”，根本原因就是学生的连最起码的基础知识都不会。而无可质疑的是，基础不牢，地动山摇。
2、开卷考试，前景堪忧
随着课改的推进，历史开卷考试备受追捧。然而，时至今日，我们不得不说，开卷之祸大于其利。
为什么考生连最基础的知识都不会？可以说，开卷考试这种考察形式有着不可推卸的责任。不论是学生、家长，还是学校，都有一种偏见，总认为历史就是一抄大吉，不需“浪费时间”去记去背，靠后期突击就行，靠进考场时多带几本资料就行，靠专家和科任老师的“押题猜题”就行！以放弃对学生历史基本素质的培养与提升为代价，换来所谓的“减负”，开卷之祸，大矣！
（二）对今后教学的建议
1、立足课标，抓住基础
在一纲多本的模式之下，要以教材为范本，以课标为基准，以考纲为准绳，紧紧抓住基础知识，培养学生的基本技能，避免令人痛心的“低智商失分”。
2、三维统一，专题综合
在新课改的理念之下，中考历史侧重于对三维目标的统一考察，尤其非常侧重于对学生情感、态度与价值观的考核，同时专题性强、综合性大、跨度又远。这就要求我们在以后的教学中一定有这方面的意识，既要抓学生的基础知识和技能，又要提升学生的情感、态度与价值观，更要有专题意识，培养学生的综合能力，点线面结合，古今中外结合。
3、关注时事，学以致用
学史以明智，知古而鉴今。我们在教学中要善于联系时政要点，关注社会，关注现实，要把历史与现实联系起来，要把过去、现在和未来联系起来，要融会贯通、学以致用、活学活用，化“死历史”为“活历史”，充分发挥历史的现实借鉴意义。
（三）对命题改革和试题评阅的建议
1、取消开卷，实行闭卷
“取消开卷，实行闭卷”的呼声近几年越涨越高，想来自是大有道理的。中考无疑对平时教学起到一种指挥棒的作用。当一道考查五四运动的选择题难度竟为0.44时，当一道考查两宋时经济重心南移的完成的改错题难度竟为0.29时，当“猜题”与“反猜题”的博弈使得中考历史趋难走偏之势明显加强时，不知开卷考试“功”“过”几何？！
取消开卷，实行闭卷，可以把历史学科地位提升一个档次，可以“逼迫”学生多掌握一点历史基本知识，可以“逼迫”学生多提升一点公民素养，可以很好地与高中接轨，有效减少高中历史老师的感叹与无奈，似乎也可以有效避免跌入猜题与反猜题的怪圈。
2、取消人工阅卷，使用机器阅卷
人工阅卷，时间紧、任务重，费时费力，工作效率较低，失误率却较大。我们呼吁尽早实现机器阅卷，既能减轻负担，又能提高效率。
2018年中考数学试卷质量分析报告 民族九年制学校王磊 一、试题概况 1、覆盖面：试题的考点覆盖了《课标》的重要知识点，各部分比例按要求设置，数与代数为49%（74分左右），图形与几何为37%（55分左右），统计与概率为14%（21分左右）；易、中、难按5:3:2的题序定位及分配分值。 2、试题结构：1～10题为选择题，每小题3分共30分；11～18题为填空题，每小题4分共32分；19～28题为解答题，分值为88分，总题量为28道题目，总分值为150分。各种题型的题量、分数、结构合理，符合考试说明的要求。 3、试题的主要特点 （1）全面考查“四基”，突出对基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的考查，有较好的教学导向性。 （2）注重考查数学能力 ①把握知识的内在联系，考查学生综合运用数学的能力。 ②注重考查学生的获取信息、分析问题、解决问题的能力。 ③试卷设计时，选择题、填空题和解答题的最后一题的难度略有变化，考查学生在新问题情境中分析和解决问题能力，较好的培养学生的数学素养和思维能力。 （3）关注学生的创新精神、实践能力、学习能力 ①重视与实际生活的联系，加强了对学生运用知识分析和解决实际问题的考查。 ②通过设置开放性试题、探索性试题，考查学生能否独立思考、能否
从数学的角度去发现和提出问题，并加以探索研究和解决，从而考查学生的思维能力和创新意识。 4、紧扣课程内容，考查数学素养，体现学科特点 试题对学生的“四基”、“四能”与“核心概念”的考查得到较好的体现。 （1）、题目立足于课标要求，全面考查“四基” 紧扣《课标》要求及教材，立足考查基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。部分试题由教材中的题目改编而成。例如：第1、3、4、5、6、13、14、17、20、21、22等题都是由课本上的例题、练习题、习题改编而成。有些题也是学生见过的题目的合理改造而来。 （2）、注重考查数学能力 试题关注学生的“数感”、“符号意识”、“空间观念”、“几何直观”、“数据分析观念”、“运算能力”、“推理能力”、“模型思想”、“创新意识”、“应用意识”的形成。 （3）、关注学生的情感体验 试题中所设置的背景都是学生熟悉和可以理解的。另外注重图文并茂的呈现方式，借此考查学生正确地获取信息，并通过背景、数据及动手绘制图形来发现、分析与解决问题。 二、试题对数学教学的启示 1、课堂教学及复习要基于《课标》和《考试说明》。 试题以《课标》的课程内容标准要求为依据；体现了《课标》对学生在掌握数学和通过学习数学而达到的自身发展三大方面的要求：获得“四基”、发展能力、养成科学态度。阅读《考试说明》了解中考的考点。哪些是重要考点，哪些是必考考点。在复习中有意识的对这些知识点重点复习反复练习。对那些
2019年安徽省初中学业水平考试 历史试题 注意事项 1.历史试卷满分70分,历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 2.本试巻包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题,在”“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1、以“仁”释“礼”,力图将社会外在规范转化为个人的内在自觉,从而铺垫了中华民族文化精神根基的是 A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想 2.汉初的封国有王、候两级。王国名义上受朝廷节制,但皇权不能施行于王国所属的郡县。候国建制与县相当,直属朝廷。由此可见,汉武帝颁布“推恩令”、加强中央集权主要针对 A.王国 B.侯国 C.郡 D.县 3.图1是西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图。这一时期的人口迁徙 A.源于自然灾害 B.促进了江南地区的开发 C.阻碍民族交融 D.推动经济重心南移完成 4.图2是中国棉纺织业布机数(1912-1921年)和机制面粉业年产量(1913-1921年)柱状图。该图反映了
A.列强加大对中国的商品倾销 B.中国近代民族工业开始起步 C.中国重工业获得了初步发展 D.民族工业获得快速发展良机 5.“国民政府秉总理之遗嘱出师北伐……革命成功惟一之要素,在得民众扶助。”这次革命的重任是 A.推翻清政府统治 B.反对袁世凯独裁 C.打倒列强除军阀 D.打败日本侵略者 6.抗战时期,苏联援华约7亿美元;美国援华8.4亿美元,仅占其对外援助的1.8%;英国对华援助也是有限的。中国实际所获外国援助与所需相距甚远。这反映了 A.中国抗日战争无需外援 B.中国单独抗击日军 C.中国抗战主要依靠自己 D.中国经济实力强大 7.1949年,“人民”开始成为最为流行的政治词汇。从“人民解放军”“人民到使用的”人民币”、乃至每天走过的“人民路”“人民广场”等,“人民”一词频繁地出现在生活的方方面面。这表明我国 A.完全消灭了封建剥削制度 B.已经进入社会主义社会 C人民代表大会度已确立 D.人民真正成为国家主人 8.197年,美国提出“双重代表权”方案,即同意北京和台北都在联合国圳有席位。基辛格访华时曾以此试探中国,被周恩来总理拒绝。这说明 A.中美两国关系开始走向正常化 B.一个中国原则是我国政府的一贯立场 C.中国已恢复在联合国合法席位 D.驱逐台湾在联合国席位成为中美共识 9.1979年、占中国人ロ80%以上的农民群体人均存款不足10元。2009年,中国人均存款超万元。从1979年到2009年,中国GDP增长了近100倍,人民币总量增加了700多倍。这些变化出现的主要原因是 A.国有企业改革 B.农村经济体制改革 C.实行改革开放 D.大量引进外来资金 10.罗马法中有很多法律原则、诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用,这表明罗马法
2019 年安徽中考历史试卷（开卷） 一、单项选择（本大题共15 小题，每小题 2 分，共 30 分） 1．以“仁”释“礼”，力图将社会外在规范转化为个人的内在自觉，从 而铺垫了中华民族文化精神根基的是 A．儒家思想B．道家思想C．墨家思想D．法家思想2．汉初的封国有王、侯两级。王国名义上受朝廷节制，但皇权不能施行 于王国所属的郡县。侯国建制与县相当，直属朝廷。由此可见，汉武帝颁 布“推恩令”、加强中央集权主要针对 A．王国B．侯国C．郡D．县 3．图 1 是西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图。这一时期的人口迁 徙 A．源于自然灾害 B ．促进了江南地区的开发 C．阻碍民族交融 D ．推动经济重心南移完成 4．图 2 是中国棉纺织业布机数（ 1912-1921 年）和机制面粉业年产量（1913-1921 年）柱状图。该图反映了 A．列强加大对中国的商品倾销 B．中国近代民族工业开始起步 C．中国重工业获得了初步发展 D．民族工业获得快速发展良机 5．“国民政府秉总理之遗嘱出师北伐，革命成功惟一之要素，在得 民众扶助。”这次革命的重任是 A．推翻清政府统治 B ．反对袁世凯独裁 C．打倒列强除军阀 D．打败日本侵略者 6．抗战时期，苏联援华约1．7 亿美元；美国援华 8． 4 亿美元，仅占其对外援助的 1． 8%；英国对华援助也是有限的。中国实际获得外国援助与所需相距甚远。这反映了 A．中国抗日战争无需外援B．中国单独抗击日军 C．中国抗战主要依靠自己D．中国经济实力强大 7．1949 年，“人民”开始成为最为流行的政治词汇。从人民解放军”“人民银行”，到使用的“人民币” ，乃至每天是过的“人民路” “人民广场”等，“人民”一词频繁地出现在生活的方方面面。这表明我国 A．完全消灭了封建剥削制度B．已经进入社会主义社会 C．人民代表大会制度已确立D．人民真正成为国家主人 8． 1971 年，美国提出“双重代表权”方案，即同意北京和台北都在联合 国拥有席位。基辛格访华时曾以此试探中国，被周恩来总理拒绝。这说明A．中美两国关系开始走向正常化B．一个中国原则是我国政府的一贯立场 C．中国已恢复在联合国合法席位D．驱逐台湾在联合国席位成为中美共识 9． 1979 年占中国人口 80%以上的农民群体人均存款不足 10 元。 2009 年，中国人均存款超万元。从 1979 年到 2009 年，中国 GDP增长了近 100 倍，人民币总量增加了 700 多倍。这些变化出现的主要原因是A．国有企业改革B ．农村经济体制改革 C．实行改革开放 D．大量引进外来资金 10．罗马法中有很多法律原则，诸如公民权利平等原则、重视证据原则、 法人制度原则等一直被现代法律所采用，这表明罗马法 A．是现存第一部完备的成文法典 B ．对后世的立法产生了深远影响C．成为资产阶级革命纲领性文件 D ．奠定了近代西方民主制的基础 11．这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本 来面目还给了自身，将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的 个性发掘出来。“这一时期”是 A．古巴比伦时期 B ．罗马帝国时期 C．文艺复兴时期 D ．启蒙运动时期12．议会发布了一项文件，作为新国王登基的条件，文件保证了议会的言论自由，并规定除非得到议会同意，禁止在和平时期保留军队。国王与议会之间的互信得到了保证。该文件是 A．《权利法案》 B ．《人权宣言》 C ．《独立宣言》 D ．《民法典》13．图 3 是英国约翰·莱齐的漫画：科学家法拉第递给”泰晤士河老爹”一张白纸，用来检测河水的不透明度。这幅漫画讽刺的是 A．工业化造成环境污染B．城市化带来出行拥堵 C．现代化加剧温室效应D．全球化导致贫富分化 14．经过总结教训，到宁认为，既然还不能实现从小生产到社会主义的直 接过渡，作为小生产和交换的自发产物的资本主义在一定程度上是不可避 免的。为此苏俄实施了 A．战时共产主义政策B．新经济政策C．社会主义工业化D．农业集体 化15．美国高呼着“共产主义的威胁”发动冷战，却干着控制别国，扩 大本国利益的勾当。“共产主义扩张”只是美国制造出来实现自己战略 目的的“神话”。这反映美国发动冷战的根本目的是 A．防止革命B．控制西欧 C．遏制苏联D．称霸世界 二、辨析改错（ 8 分） 16．分裂违背历史潮流，统一是人心所向。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√” ；错误的打“×”，并加以改正。
中考数学成绩分析报告 一、成绩分析 九年级三、四班共有64名学生参加初中毕业统一考试，三班35人，四班29人。最高分105分，最低分17分。总分4309分，平均分67.33分。及格31人，及格率48.44%，优秀1人，优秀率1.56%。各分数段人数统计如下：100-120分以上2人，90-99分4人，80-89分之间9人，72-79分之间16人，60-71分之间14人，50-59分之间6人，40-49分之间8人，40分以下5人。 从成绩上来看，基本上反映了学生在数学学习方面的整体情况，大部分学生都能正常发挥，个别学生出现发挥失常的现象，特别是临界的的几个学生，存在严重的偏科现象，以致于成绩不理想。主要有以下原因：一是考试心态过于紧张，二是在最后复习阶段的复习中忽视了基础知识和基本技能的训练。 二、本套试卷有以下几个特点： 1、遵循《课程标准》紧扣《学科考试说明》。 今年的试卷题型结构与去年相比，稳中有变，注重数学在生活中的应用。 整套试题考查的内容都在《课程标准》和《考试说明》所规定的范围之内。所有的试题，从展现方式和解决方法上，也都较好地体现了《课程标准》的要求。内容分布较好的体现了《考试说明》对数与代数、图形与几何、统计与概率各领域考查所占比例的要求。许多试题的素材源于《考试说明》，但绝不是照搬和简单的改造，而是对这些素材深入的进行挖掘、引深和创新，以崭新的方式展现，在知识和方法的交汇处进行有机的巧妙整合，从独特的角度切入，问题设置巧妙，试题新颖，并注重了对数学本质问题的考查。 2、回归课本，关注基础内容，再现课堂教学的学习过程。 回归基础，重视基本概念、性质、定理、运算及研究学生学习过程中困难产生的根本原因是今年的亮点之一，试题考查了学生对基础知识和基本技能的理解和掌握，内容涵盖了如数与式、方程与不等式、函数、角、相交线与平行线、三角形、四边形、圆、变换、坐标、证明、概率与统计。 第14、15题考察实数综合计算和分式化简；第17题源于学生学习中熟悉的尺规作图，以巧妙的问题设计把中垂线的性质定理进行了考查；第20题考察相似三角形的应用；第21题设计的问题考查了求一次函数解析式及一次函数的应用问题，与考试说明内容是吻合的。第23题，考查了圆的切线定理的应用及相似三角形的熟练掌握，考察学生的知识迁移能力。第24题是一个二次函数的纯数学问题，设
2018年安徽省初中学业水平考试历史试题卷（开卷）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1．王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说。”他意在说明（） A．分封制的崩溃B．商鞅变法的作用 C．兼并战争的后果D．百家争鸣的原因 【解析】根据题干信息“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说”，结合所学知识可知，春秋战国时期是一个社会大变革时期，学术环境相对宽松；面对社会的动荡与变革局面，各阶级阶层代表人物从不同的立场角度出发，发表自己的观点或主张，因此出现百家争鸣的局面，选项D符合题意；而选项A分封制是在秦始皇统一六国后才废除的；选项B商鞅变法，题干内容没有涉及；选项C兼并战争，在题干内容在没有体现，所以选项ABC不符合题意。因此只有选项D符合题意，故选D。 七上第8课百家争鸣 2．汉代陵阳县，故址在今安徽省石台县广阳镇，晋为避杜皇后名讳改名广阳，后又避隋炀帝名讳改名南阳。这种地名的变化反映了（） A．外戚干政B．战乱频繁 C．皇权至高无上D．地方权力削弱 【解析】根据题干信息“汉代陵阳县，晋为避杜皇后名讳改名广阳，后又避隋炀帝名讳改名南阳”，由此判断这是中国古代社会的特有的“避讳”现象；结合所学知识可知，中国古代，“避讳”的意思是在帝制时代对于君主和尊长的名字，必须避免直接说出或写出。所以“陵阳”避杜皇后名（杜陵阳）讳改名广阳，后又避隋炀帝名（杨广）讳改名南阳，这种“避讳”，体现皇权至高无上，选项C符合题意；而选项ABD与“避讳”无关。因此只有选项C符合题意，故选C。 3．贞观初，太宗曾对公卿说“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣。”为此，太宗（） A．知人善任和虚心纳谏B．奉行开明的民族政策 C．戒奢从简和轻徭薄赋D．重视人民群众的作用 【解析】根据题干信息“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣”，这句话的意思是，人要照见自己，一定要有
中考化学质量分析报告 一、试题分析与评价 今年的中考试题依据教育部《义务教育化学课程标准（2011年版）》、人教版的教材和《2015年包头市高中招生考试说明》，结合教学实际，设计试题。考试内容包括知识和能力两个方面，突出主干知识，能力立意。分值分配基本合理，重难点突出。本次命题充分体现了《化学课程标准》的基本理念及学习目标要求，从基本概念、计算、操作、解决问题等几方面来命题，在注重对所学知识与技能考核的同时，兼顾对学生学习过程与学习方法、学习兴趣、学习能力、价值行为取向进行考核，没有偏题、怪题、难易度适中。测试的内容有利于促进学生形成终身学习所必需的基础知识、基本技能、基本方法和综合运用能力，同时要体现选拔考试的功能。 二、试卷结构分析 ⒈试卷题量合适，满分40分，与物理合卷。由选择、填空、计算 三道大题共11个小题组成。分值分布比较合理，难易适度，达到了预期的目的。学生在规定的考试时间内都能答完试题，还留有时间进行检查。 ⒉试题内容：立足基础，知识较全面，难易程度与去年相比，难 度有所降低。具体考查内容如下：
⒊各考点在单元（书）的分布情况（略） 三、试题设计的特色 ⒈命题的情境更贴近生活，体现“生活性”。 例如1题A.白醋用于清除水壶中的水垢B.干冰用于人工降雨C. 稀盐酸用于金属表面除锈。D.苏打水用于缓解胃酸过多，都是化学与生活的问题。7（2）题中涉及了使用车用乙醇汽油，可适当
节省石油资源的问题。 ⒉注重考查学生动手操作，突出“实践性”。 例如9题根据反应原理选择制取气体所需仪器装置，结合常见气体O2 、CO2的重要性质考查学生的基本实验知识与实验能力。 ⒊关注解决问题的思考分析的过程，突出能力考查。 例如第6题是以图像的形式通过四个实验过程中有关量的变化，突出学生对抽象思维能力和分析问题能力的考查。例如10题是金属、氧化物、酸、碱、盐的相互反应问题。以框图形式呈现，将各类物质有机的联系在一起，考查学生分析化学现象、分析显性和挖掘隐形信息、综合分析图表能力，思维容量较大。 四、成绩统计分析： ⒈2015包头市中考化学成绩统计表
最新安徽省中考历史复习资料全套 1.安徽中考历史知识点精编之中国古代史 【中国古代史上册】 1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年。 2、北京人是生活在北北京周口店的原始人类，距今约70万—20万年。 3、北京人的变化说明劳动在从猿向人的进化过程中起了重要作用。 4、北京人已经学会使用天然火。火的使用，提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。 5、半坡聚落位于陕西西安半坡村，距今约6000多年，是黄河流域的代表。半坡居民是最早种植粟的居民，普遍使用磨制石器，还发明了彩陶。 6、河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，距今约7000年，是长江流域的代表。河姆渡居民是最早种植水稻的居民，普遍使用磨制石器，住的是干栏式的房屋。 7、炎帝号称神农氏，是原始农业和医药学的创始人。 8、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。 9、炎帝和黄帝被尊奉为中华民族人文始祖。 10、通过推举产生部落联盟首领的办法，称为“禅让”。尧、舜、禹是通过禅让制度继承部落联盟首领的位子的。 11、禹的主要功绩是治水，他采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法治水，取得了成功，被人们尊称为“大禹”。 12、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个国家。他的儿子启继承父位，开始了“家天下”的历史。从此，王位世袭制代替了禅让制。 13、汤灭夏，建立商朝，盘庚把都城迁到殷后，商朝统治稳定，史称“盘庚迁殷”。商朝是当时世界上最大的国家之一。 14、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐，史称西周。公元前771年，犬戎攻破镐京，西周灭亡。 15、公元前21世纪比公元前16世纪早500年。 16、西周为了加强对各地的统治，实行分封制。在王位继承上，实行嫡长子继承制。 17、社会以血缘亲疏关系区分尊卑等级，主要有贵族、平民和奴隶三个等级。 18、夏商西周国家统治人民的两种手段：暴力镇压和礼仪教化。 19、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋（公元前770-前476年）和战国（公元前475-前221年）两个时期。 20、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、楚庄王。其中最先称霸的是齐桓公（原因：1、东方大国，盛产鱼盐 2、管仲改革富国强兵 3、尊王攘夷的策略），他任用管仲为相，注重发展经济，改革内政，使齐国很快富强起来；他还提出“尊王攘夷”的口号，最终在“葵丘会盟”上确立了霸主地位。 21、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。问鼎中原的成语出自楚庄王。 22、战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。六国之间南北联合，共同抗秦，称为“合纵”；秦利用六国之间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“连横”。纵横家有秦国的张仪和魏国的公孙衍。 23、铁器、牛耕的使用和推广，大大提高了生产效率，使个体生产成为可能。
2018年安徽省中考历史试卷 一、单项选择（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸子九流各创其学说。”他意在说明（） A.分封制的崩溃 B.商鞅变法的作用 C.兼并战争的后果 D.百家争鸣的原因 【答案】 D 【考点】 百家争鸣 【解析】 本题考查百家争鸣的相关知识。 【解答】 注意材料中关键信息“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也”“于是诸子九流各创其学说”等可知，材料与百家争鸣有关。 故选D。 2. 汉代陵阳县，故址在今安徽省石台县广阳镇，晋为避让皇后名讳改名广阳，后又避隋炀帝名讳改名南阳。这种地名的变化反映了（） A.外戚干政 B.战乱额繁 C.皇权至高无上 D.地方权力削弱 【答案】 C 【考点】 汉武帝推进大一统的措施 【解析】 本题考查汉武帝推进大一统的措施，掌握相关的基础知识。 【解答】 避讳是中国封建社会特有的现象。避讳，汉语词语之一，意思是对于君主和尊长的名字，必须避免直接说出或写出。避讳源于古老的语言禁忌，但最终演化为维护封建政治架构的工具。它不仅体现了封建社会等级制度的性质，而且给人的思想造成了极大的戕害。故地名的变化反映了皇权至高无上。 3. 贞观初，太宗曾对公卿说：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣。”为此，太宗（） A.虚心纳谏和知人善任 B.奉行开明的民族政策 C.戒奢从简和轻徭薄赋 D.重视人民群众的作用 【答案】 A 【考点】 唐太宗的纳谏和用人
【解答】 由材料：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣。”可知，意思是要广开言路，选用良吏才能知道自己的过错与不足。所以唐太宗时期知人善任和虚心纳谏。 故选A。 4. 1902年英国《泰晤士报》记者说，多少年来我们在北京或在中国的地位从未象今天这样高，我们与清朝官员的联系从未像今天这样密切。他这么说是因为（） A.甲午战争中国战败 B.清政府已成“洋人的朝廷” C.山东主权转交日本 D.义和团沉重打击八国联军 【答案】 B 【考点】 《辛丑条约》 【解析】 本题考查《辛丑条约》的相关知识。 【解答】 注意题干中时间信息“1902年”。1901年八国联军侵华战争清政府战败，被迫签订《辛丑条约》。从此，清政府成为“洋人的朝廷”，彻底沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 故选B。 5. 下图是1912年1月1日出版的《申报》，其表明《申报》（） A.创办于辛亥革命期间 B.专门报道政治新闻 C.宣传了民主革命思想 D.是革命派的宣传报 【答案】 C 【考点】 近代生活的变迁和社会习俗的变化 【解析】 本题主要考查《申报》。 【解答】
中考质量分析报告集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
昌谷九年制学校2018年中考质量分析报告 （2018年7月） 在陇西县教育体育局的正确领导下，在学校领导的正确决策下，特别是在九年级师生的辛勤努力下，我校2018年中考取得了一定的成绩。为了进一步发扬成绩，克服不足，保持教学质量的稳定提高和实现可持续性发展，为2019届毕业班的教学和管理工作提供经验借鉴，现对我校2018年中考质量予以认真总结分析。? 一、基本情况介绍 1、我校参加中考31人，八科成绩500分以上的4人；400分以上12人；300分以上9人；300分以下6人，升学成绩不够理想。 2、各学科成绩统计表 从以上数据可知：我校理综、数学和英语科及格人数相对较少，数学不及格人数占参试人数的三分之二，英语及格人数还不到参试人数的一半，这些学科今后要通过加强中等生的培养来提高及格率，通过及格线上学生的培养来进一步提高升学率。
3、县一中上线4人，录取4人；二中上线10人，录取10人；文峰中学录取2人；专业考生录取2人。录取率58.1%。今年的中考取得了一定的成绩，但还不是很理想，还需我们继续努力。 二、成绩取得的原因 1、九年级教师的团队意识和勤奋工作。 九年级教师在班主任何玉萍老师的组织下，心往一处想，劲往一处用，互相配合，主动合作，起早贪晚，任劳任怨，兢兢业业，勤奋工作。他们在备课上下功夫，做到精益求精，胸有成竹。他们在上课上做文章，突出重点，突破难点，讲练结合，精讲多练。他们重视批改和辅导，批改认真，辅导及时，突出共性和个性问题，做到有的放矢，注重实效性。 2、加强班级管理，培育良好班风。 班主任何玉萍老师具有高度的责任感和强烈的事业心。她在管理班级方面花费了大量的时间，花费了大量的心血。她经常找学生谈心，为学生鼓劲，培养学生的信心。利用班会、晨会及时做学生的工作，增强班集体的凝聚力和向心力。她想方设法调动学生学习的积极性和主动性，激发学生学习的热情。她注重目标生的培养，注重中差生的转化工作，不让一个学生掉队。她实行坐班制，就是中午时间也和学生在一起，给学生创造一个好的休息环境，让学生学习好休息好。 3、领导班子对九年级教学工作的重视和关心。 学校领导班子经常开会研究九年级教学工作。向校长经常深入班级多次召开九年级学生整顿动员会，为九年级学生鼓劲加油。参加九年级月考检测分析，并做重要的指导讲话。主管教学的副校长和教务主任经常深入九年级听课，并进行教学指导，积极参加九年级的教学质量分析会，提出切实可行的改进意见，还多次组织九年级学生开会，引导学生明确目标，激发学生的学习热情。为九年级教学和班级管理花费了大量心血。 4、七、八年级教师打下的良好基础。
2018年安徽省中考历史试题 （开卷，总分70分，与政治同堂120分钟） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） （2018·安徽）1．王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说。”他意在说明（） A．分封制的崩溃 B．商鞅变法的作用 C．兼并战争的后果 D．百家争鸣的原因 （2018·安徽）2．汉代陵阳县，故址在今安徽省石台县广阳镇，晋为避杜皇后名讳改名广阳，后又避隋炀帝名讳改名南阳。这种地名的变化反映了（） A．外戚干政 B．战乱频繁 C．皇权至高无上 D．地方权力削弱 （2018·安徽）3．贞观初，太宗曾对公卿说“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣。”为此，太宗（）A．知人善任和虚心纳谏 B．奉行开明的民族政策 C．戒奢从简和轻徭薄赋 D．重视人民群众的作用 （2018·安徽）4．1902年，英国《泰晤士报》记者说，多少年来我们在北京或在中国的地位从未象今天这样高，我们与清朝官员的联联系从未象今天这样密切。他这么说是因为（） A．甲午战争中国战败 B．清政府已成“洋人的朝廷” C．山东主权转交日本 D．义和团沉重打击八国联军 （2018·安徽）5．图1是1912年1月1日出版的《申报》，其表明《申报》（） 图1 A．创办于辛亥革命期间 B．专门报道政治新闻 C．宣传了民主革命思想 D．是革命派的机关报 （2018·安徽）6．有学者指出，在中西文化经历了70多年的撞击和交汇之后，出现于20世纪第二个十年里的这一阵波潮，其湖头已经越出了启蒙的本义。“这一阵波潮”是指（） A．袁世凯独裁 B．北伐战争爆发 C．新文化运动 D．黄埔军校创立 （2018·安徽）7．新中国外交呈现明显的阶段性特征，图2中建交增长最快阶段出现的原因不包括（）
2020年安徽省初中学业水平考试历史（开卷） 满分70分。历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 一、单项选择 1.如图是汉字“鱼”字演变的简单历程，据此可知 A. 汉字是我国唯一文字 B. 汉字的发展一脉相承 C. 汉字的演变由简到繁 D. 汉字都来源于象形字 2.据《史记》载：“明法度，定律令，皆以始皇起。”这说明 A. 秦朝法律影响后世 B. 法治思想始于秦朝 C. 秦朝实行严刑峻法 D. 法律助推秦灭六国 3.北宋中期，蔡襄指出：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州郡，文士也。”这反映出北宋治国的特点是 A. 休养生息 B. 兵民合一 C. 重文轻武 D. 外重内轻 4.制作读书摘要是学习历史的一种重要方法。如图所反映的中央政府加强管辖的地区是 A. 台湾 B. 西藏 C. 新疆 D. 东北 5.新文化运动的倡导者一直为这场运动缺乏传统文化支撑、处于浮游漂离状态而苦恼，五四运动令他们眼前豁然一亮，找到了传统价值的立足点。这里的“立足点”是 A. 尊孔复古 B. 三民主义 C. 民主科学 D. 爱国主义 6.“这次会议通过了毛泽东起草的长达3万字的八个决议’，确立了军队建设的基本原则，这是中国共产党最早的系统性的建党与建军文件，使中国共产党和她所领导的军队日益成为一支精干而富有战斗力的力量。“这次会议”是 A. 八七会议 B. 古田会议 C. 遵义会议 D. 中共七大
7.如图反映了第二次世界大战中部分国家伤亡人数及持续作战时间，对其解读正确的是 A. 美国援助是中国抗战取胜的关键因素 B. 英国是世界上最早参加反法西斯战争的国家 C. 苏联在世界反法西斯战争中牺牲最大 D. 中国为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献 8.1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》；1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。两者的共同作用是 A. 加快了解放战争的进程 B. 巩固了新生的人民政权 C. 赢得了人民群众的支持 D. 实现了土地公有的目标 9.词汇变化反映时代变迁。《现代汉语词典》修订时曾一次性增收了5000多个新词条，如市场经济、超市、电脑、绿色食品、下海等。本次修订可能发生在 A. 1956年 B. 1978年 C. 1984年 D. 1996年 10.法国大革命的到来，不是因为伏尔泰卓越的讽剌散文和卢梭伤感的浪漫小说，而是因为中产阶级已经上升到经济的领导地位，他们渴望得到社会的认可和政治权力。这表明法国大革命爆发的根本原因是 A. 启蒙思想宣传 B. 资本主义的发展 C. 财政危机的加剧 D. 三级会议的召开 11.恩格斯在《英国工人阶级现状》中描述：“伦敦特别是伦敦工人区的坏空气，最能助长肺结核的发展。”在伦敦工会1883年的报告中，有1/3的工人都是死于肺结核。此时肺结核大量发生的主要原因是 A. 医疗技术水平不断下降 B. 农业衰退导致食物短缺 C. 工业革命造成环境恶化 D. 人口膨胀致使工人贫困 12.1921年春，列宁开始重新思考利用资本主义建设新俄国这一问题。“资本主义作为小生产向社会主义过渡中间环节”思想的提出，是列宁基于现实的思考。当时的“现实”是 A. 资产阶级临时政府掌握政权 B. 战时共产主义政策存 弊端 C. 外国武装干涉威胁新生政权 D. 苏联模式成经济发展障碍 13.漫画家常用犀利的画笔针砭时弊。如图漫画创作于20世纪30年代，导致图中西方富人交通工具变化的时代背景是 的
中考历史试卷 一、单项选择(本题共11小题，每小题2分，共22分。每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的) 1．在中央电视台《百家讲坛》栏目中热播的《《论语>心得》，引起了人们对传统文化经典的关注。《论语》中所记载的言论出自我国古代思想家……………………………（） A．孔子 B．孟子 C．韩非子 D．董仲舒 2．小明从2007年“中国国际徽商大会”的宣传资料中了解到徽商兴盛于………（） A．秦汉 B．东晋 C．唐宋 D．明清 3．社会习俗的变化深刻反映出时代的变迁，右图所示的服装开始出现在…………（） A.鸦片战争时期 B．洋务运动时期．C．戊戌变法时期 D．辛亥革 命后 4．下列企业中属于洋务派创办的民用工业是……………………………………（） A．安庆内军械所 B．湖北织布局 C．福州船政局 D．江南 制造总局 5．红军三大主力会师；标志着二万五千里长征胜利结束。其会师地点在…………（） A．陕北吴起镇 B．江西瑞金 C．甘肃会宁 D．贵州遵义6．如果你来编写《西安事变》课本剧，代表中共出现在西安谈判桌上的应该是……（） A.周恩来 B．杨虎城 C．张学良 D．毛泽东 7．小华为“建军80周年图片展”搜集了以下四幅图片，其中与纪念南昌起义直接相关的是…………………………………………………………………………………………（） 8．我国第一部社会主义类型宪法的通过是在……………………………………．（） A.第一届中国人民政治协商会议上 B．第一届全国人民代表大会上 C．中国共产党第八次全国代表大会上 D．中共十一届三中全会上9．右图所示的现存世界上第一部比较完备的成文法典出现在……………………（）
南昌市2019年中考语文质量分析 2019年南昌市语文中考倍受教师、考生、家长及社会关注，因为本次中考是全市使用部编版教材以来的首次中考，会考什么、怎么考，会有哪些新的变化都希望通过本次中考找到答案。今年中考语文的试题特点很有可能会成为未来中考复习乃至日常教学的重要参照。本次中考的试卷结构维持不变，依旧是以往中考的“一版四块”结构：语言知识及其运用、古诗文阅读与积累、现代文阅读、综合性学习与写作。在试卷整体求稳的情况下，今年中考卷又结合部编版教材的特点呈现很多微妙变化。本次质量分析主要根据采集的相关数据对本年中考语文试题及考生答题情况进行分析，旨在总结成功经验，找出使用新教材教学中存在的问题，指导我市初中语文教学，提升教学水平。 【总体情况】 本次有效答卷59011份，全卷满分120分，平均分75.52，标准差为19.53，众数为84,难度系为0.6293。得分情况：最高117分，最低0.5分，优秀率11.7%, 及格率65.1%,低分率8.3%。相较往年中考，今年在平均分、优秀率、及格率等几个关键指标上有所下滑，因此我们更要对本次中考相关数据进行分析，找出在教学中出现的问题，总结经验教训。（具体数据参见附表一、附表二、附表三） 【具体分析】 一、语言知识及其运用（10分） 语言知识及其运用共5小题，每小题2分，均为四选一的客观题，考查内 容为字音字形、词语使用、语病分析、语段排序和语句衔接，共10分，平均分为6.65。 下表是选择题第1小题的情况： 这道题属于语音、语汇题型，正确率是64.90%,考查的都是教材“读读写 写”中的重点词语，作为最基础的一道题，这样的得分率并不如人意，说明教师还是要进一步抓好学生的基础，并对生活中容易犯错的字音字形重点突破。 表是选择题第小题的情况:
2018安徽中考历史 一、选择题 1．王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之 纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说。”他 意在说明 A．分封制的崩溃 B．商鞅变法的作用 C．兼并战争的后果 D．百家争鸣的原因 2．汉代陵阳县，故址在今安徽省石台县广阳镇，晋为避杜皇后名讳改名广阳，后又避 隋炀帝名讳改名南阳。这种地名的变化反映了 A．外戚干政 B．战乱频繁 C．皇权至高无上 D．地方权力削弱 3．（题文）贞观初，太宗曾对公卿说：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣”。为此太宗（） A．知人善任和虚心纳谏B．奉行开明的民族政策 C．戒奢从简和轻徭薄赋D．重视人民群众的作用 4．1902年英国《泰晤士报》记者说，多少年来我们在北京或在中国的地位从未象今天 这样高，我们与清朝官员的联系从未象今天这样密切。他这么说是因为 A．甲午战争中国战败 B．清政府已成“洋人的朝廷” C．山东主权转交日本 D．义和团沉重打击八国联军 5．下图是1912年1月1日出版的《申报》，其表明《申报》
A．创办于辛亥革命期间 B．专门报道政治新闻 C．宣传了民主革命思想 D．是革命派的机关报 6．有学者指出，在中西文化经历了70多年的撞击和交汇之后，出现于20世纪第二个十年里的这一阵波潮，其潮头已经越出了启蒙的本义。“这一阵波潮”是指 A．袁世凯独裁 B．北伐战争爆发 C．新文化运动 D．黄埔军校创立 7．新中国外交呈现明显的阶段性特征，下图中建交增长最快阶段出现的原因不包括
A．中日两国建交 B．中国恢复在联合国合法席位 C．中美关系改善 D．中国正式加人亚大经合组织 8．历史学家帕尔默说，在18世纪后期的40年中，整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。“相同目标”是 A．建立资产阶级统治 B．实现民族独立 C．确立君主立宪制度 D．废除君主专制 9．1930年间美国进口商品的税率平均提高了40%，许多国家采取报复措施，把进口税率提高60%到100%，法、德、英还采取了一些特殊措施抑制进口。这些措施 A．促进了贸易的发展 B．加剧了经济危机 C．打击了法西斯势力 D．改善了国际关系 二、填空题
历史试卷第1页（共14页）历史试卷第2页（共14页） 绝密★启用前 2020年安徽省初中学业水平考试 历史试题（开卷） 注意事项： 1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷．．． ”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.如图是汉字“鱼”字演变的简单历程，据此可知 （ ） A .汉字是我国唯一文字 B .汉字的发展一脉相承 C .汉字的演变由简到繁 D .汉字都来源于象形字 2.据《史记》载：“明法度，定律令，皆以始皇起。”这说明 （ ） A .秦朝法律影响后世 B .法治思想始于秦朝 C .秦朝实行严刑峻法 D .法律助推秦灭六国 3.北宋中期，蔡襄指出：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州郡，文士也。”这反映出北宋治国的特点是 （ ） A .休养生息 B .兵民合一 C .重文轻武 D .外重内轻 4.制作读书摘要是学习历史的一种重要方法。如图所反映的中央政府加强管辖的地区是 （ ） A .台湾 B .西藏 C .新疆 D .东北 5.新文化运动的倡导者一直为这场运动缺乏传统文化支撑、处于浮游漂离状态而苦恼，五四运动令他们眼前豁然一亮，找到了传统价值的立足点。这里的“立足点”是（ ） A .尊孔复古 B .三民主义 C .民主科学 D .爱国主义 6.“这次会议通过了毛泽东起草的长达3万字的‘八个决议’，确立了军队建设的基本原则，这是中国共产党最早的系统性的建党与建军文件，使中国共产党和她所领导的军队日益成为一支精干而富有战斗力的力量。”“这次会议”是 （ ） A .八七会议 B .古田会议 C .遵义会议 D .中共七大 7.如图反映了第二次世界大战中部分国家伤亡人数及持续作战时间，对其解读正确的是 （ ） A .美国援助是中国抗战取胜的关键因素 B .英国是世界上最早参加反法西斯战争的国家 C .苏联在世界反法西斯战争中牺牲最大 D .中国为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献 8.1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》；1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。两者的共同作用是 （ ） A .加快了解放战争的进程 B .巩固了新生的人民政权 C .赢得了人民群众的支持 D .实现了土地公有的目标 9.词汇变化反映时代变迁。《现代汉语词典》修订时曾一次性增收了5000多个新词条，如市场经济、超市、电脑、绿色食品、下海等。本次修订可能发生在 （ ） A .1956年 B .1978年 C .1984年 D .1996年 10.法国大革命的到来，不是因为伏尔泰卓越的讽剌散文和卢梭伤感的浪漫小说，而是因为中产阶级已经上升到经济的领导地位，他们渴望得到社会的认可和政治权力。这表明法国大革命爆发的根本原因是 （ ） -------------在 ------------------此------------------ 卷------------------ 上------------------- 答------------------- 题------------------- 无-------------------- 效 ---------------- 毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ _____________
2019年中考质量分析报告 水城县龙场乡文泰学校2020年中考质量分析报告一、总体情 况2020年，我校参加中考考生61人，上六盘水市中考录取最低控制线人数57人，中考总均分339.4分，400分以上13人，最高分为477分。这是和贵阳市中考接轨和联考的 第一年考试成绩，从上线率来看，比2020年中考高出 5.2%；从总均分来看，整体有均衡和下滑形势。认真分析中考数据，发现教育教学中存在的问题，并找到解决问题的对策，应该是刻不容缓的一件大事。现在将我校2020年中考情况做 如下质量分析。二、学科均分语2020年我校中考各科均分如 下表：语文数学英语理科综合体育总均分 79.360.170.682.344.0339.4语文、数学、英语学科均分比2020年中考均分低出较大比例，理科综合基本均衡。这可能 与学生对题型的把握和解答的要求不够深透，同时与学科命题的难易有一定的关系。体育均分低于2020年0.2分，基本均衡。三、存在不足 （一）总体层面：中考题型的突然变化和转型，使得学生一下子不够适应，特别是贵阳卷题型重基础、保能力、强表达的要求，使得学生在考试中发挥不稳定，出现模糊现象。尤其是语文、英语学科，这直接影响中考的总分。 （二）学生层面： 1、学生的基础差，没有形成良好的学习习惯，学习积极 性不高，同时又有较强的逆反心理现象，这也是今后学校工作在学生层面上需要注重提高的一点。 2、学生的基础知识掌握不牢，再加上各个学科不能均衡 发展，所学知识不能融会贯通，只能机械运用，知识片面导致
综合分析问题解决问题的能力差。 3、全校的高分率整体偏低。由于学生进校基础差，造成 尖子生不突出，上升空间小；中等生发挥不稳定；学困生数量多，严重影响教学整体质量。 4、我们知道，由于年龄和学识的制约，初中学生的认知、分析、判断等能力既不成熟又不稳定。主要是由于学生基础差而初中文化课程难，难以使他们产生学习的内在刺激。 （三）教师层面： 1、部分教师出现职业倦怠现象，对学生的个体差异缺乏 耐心认真对待，只注重知识的机械灌输，而不注重学生对知识的吸收效果与知识联系的应用。 2、结合平时课堂的反映及考试成绩比较，存在以下几个 问题： 一是课堂无计划性，包括知识目标、能力目标、时间搭配、教学进度、学生的个体差异不能很好的规划。 二是对基础知识课堂落实不到位，缺乏对学生良好习惯的培养。 三是课堂练习的实效性差。 3、教师角色转化不到位。教学方式没有发生实际性的变化。许多教师仍然把重心放在教上，忽视了练习的过程，学生被动学习。 4、课后辅导抓得不扎实。一味的注重练习，讲评不注重 效果。 5、对于后进生、学困生的帮扶、转化不力，工作计划流 于形式，抓优放差，少数教师缺乏爱心和全局观念，影响了班风与整体成绩的上升。 （四）学校层面：