【laosu转载】
在自学的同时查字典翻译了一下, 本人没有上过蒙语学校, 翻译不有误处请批评指正，这本教材剩下的部分将陆续整理出来。
蒙古小学语文课文(1)(有译文)
Аа
Алим苹果аалз蜘蛛
Ээ
Эвэр角эрвээхэй蝴蝶
Ии
Ишиг 小山羊з?гий蜜蜂
айэй
айл人家айгаа碗туулай兔子малгай帽子
Оо
Одоо现在оо牙膏олон许多ном书ой森林бороо雨
Уу
утас线уул山унага马驹уурга套马杆дугуй自行车уйлах哭
??
?р?мх?р??锯子?в??爷爷м??г蘑菇х?ш??塑像??
?нээ牛??л云?нэг狐狸??р巢?йлдвэр工厂Мм
ном书хэрэм松鼠муур猫
Сс
Сам梳子с??牛奶Сум箭суу坐саам
Маам ?нээсааЭмээ суу. Эмээ с??уу. Амааэмээуу. 妈妈挤牛奶. 奶奶喝奶.
Рр
Амар人名зул酥油灯асаа点. Амар ном сур学. Амар маамаас асуу问.
Сосор амар.
Хх
?хэр牛
Ах аа! ?хэрхураах收集уу? Осор ??р??自己?хэрхураа. Х??孩子эхээ母亲асар.
хэрээх?р??хуруу
Ам 口хамар鼻, хуруу手指хумс指甲, с??奶саам马奶, ?р?м奶皮хусам锅巴, ??х肥肉мах肉, х?р??с?х斧头, хар хрх蓝, хар хэрээ乌鸦
Вв
ва вэ ви во ву в?в?
Аав
Аав ?хэр牛аваа. ?хэрих?с?в.Аав ?хрээхарав.
?хэрус水уув喝. Аав ?хрээхураав.Эвэр角
сав杯子,容器?в??хавар春天ирэв来. Ааваас эвэр авав要.
?в??эврээр сав хийв.Ах эвэр сав авав.?вс草
Ах ?всавав要, 有. Ах ?вс??хураав. ?вс??хамав扫.
ХуурСосор人名ах хуур马头琴авав. Ах хуур сурав拉马头琴.
Сосор ах хуураа хураав学习. ?р?мЭмээ ийм这种саваар с?? авав.
С??х??р??开了, 熟. Эмээ с??самрав扬, 搅. Их多
?р?мавав.
Ах
Ах ирэв. Ах амрав休息. Аав ирэв. Ах с??, ?р?мавав.
Аавс??уув. Ахаавааасрав.
Лл
лалэлилолу л?л?
Мал
Молом人名эм母мал牲畜авлаа. Ах ??р自己эр мал авлаа. Ах ??р??малаамаллав. Малих?сл??.
Хоол хийлээ
Аав их холоос ирэв. Эмээ махаар хоол хийлээ. Аав амрав. Марал ааваас алим авлаа.
爸爸从很远的地方回来. 妈妈做了有肉的饭菜. 爸爸休息了. Марал从爸爸那儿得到了苹果.
Элээ
Элээ ирлээ. Элээ х??рл??. Маралэлээхарлаа. 鹰来了. 鹰х??рл??. Марал看到了鹰.
Хорлоо ?хэрмаллав.Хорлоо ?хэрх?лл?в.
Х??айлаа. Х??уйлав.
М?схайлав. Усурслаа.
Хорлоо放牛Х??害怕. Х??哭泣. 冰融化水流淌
Нн
на нэ ни но ну н? н?
Норов
Энэ х?нийнэрНоров. Норовминийах. Норовханахийнэ. Ханааэвхэв.
这个人的名字叫Норов.花子Норов是我的哥哥. 我的哥哥做会蒙古包的壁. 我把蒙古包的壁折叠起来.
?нээ
?хэрирэв. Эмээ ?нээсаав. Хар?нээм??р?в. Энэхар?нээминий ?нээ.
--Хар ?нээхэний ?нээбэ?
牛来了. 我给这头牛挤奶. 这头黑牛是我的牛.
--黑牛是谁的牛?
Ном сурлаа
Наран ном сайн сурав. Олон х?нномсурлаа. Наран ??рийнх?ссэнномооолов. Энэномихсайханном. Иймномховор.Наран энэ номоо хаанаас олов?
Наран 好好学习. 很多人学习了.Наран自己有很多书.这是一本很好的书.这种书是很少见. Наран是在哪里得到这本书的?
Ноос
Малаас ноос, ноолуур, х??в?равна. Энэхаварминийахихноосавлаа. Малынноосарвиних.
从牲畜那儿得到了毛,山羊毛,毛绒.今年春天我哥哥得到了很多羊毛.牲畜的毛很多.
Сонин
Наран ах олон сонин хэвлэв. С?рэнсонинавсан. Саран??рсонинавсан.
Наран哥哥出版了很多报纸. С?рэн买了报纸. Саран买了别的报纸.
Шш
Шар шувуу
Энэ шувуу шар шувуу. Шар шувуу ш?н?ил??сайнхарна. Шар шувуу нисэв.
--Хэн ??ршувуунынэрхэлэхбэ?
这种鸟是猫头鹰. 猫头鹰的视力很好. 猫头鹰来了.
--谁还知道猫头鹰的别名?
Ном уншлаа
Унших ном маш олон. Шараа шинэ ном уншлаа. Ном их уншвал ухаан нэмнэ. Ном сонин унш.
–Хэн ном уншив?
读的书很多. Шараа读了新书. 书读得多了,才能就会增加.多读书看报.
–读过这本书么?
-Хэн шинэ сонин уншив?-Лувсан шинэ сонин уншив.
-Хэн уул нуруу харав?-Наранх??уулнуруухарав.
-谁读了新报纸? –Лувсан读了新报纸.
谁看见了山脉? Наранх??看见了山脉
С??
С?рэн?нээмалаав. Наранарван ?нээсаалаа. Олон хувин с??авлаа. С??х??р?в. С??самрав. С??х??ср?в. Их?р?мавав. Шараа, Наран, Хорлоо нар с??уулаа. --Хэн ?нээсаав? –Хэнхэнс??уув?
С?рэн放牛. Наран挤了十头牛.得到了很多桶奶.奶煮好了.我扬奶.奶起泡了.有很多奶皮. Шараа, Наран, Хорлоо来喝奶.
--谁挤的牛?谁喝奶了?
Гг
Голгорхи
М?р?нголын ус хайлав. Гол горхи урслаа. Усны шувуу галуу, нугас, ангир нисэн ирлээ. Хун их с?рлэгсайханшувуу.
Араг саварарга мэх
?сэгном сур?нэн?гсонс
М?р?н河的水(冰雪)消融了.河流流淌.水鸟:雁,鸭,黄鸭飞来了. 天鹅是一种很威严美丽的鸟.
М??г
Ганс?хнэгсав м??гавлаа. Энэм??г??угаав. М??г, ногоо, махаархоолхийв. Олонх?нхооллов. –М??гхаанаургахбэ?
Ганс?х采了一筐蘑菇.我洗了这蘑菇.我用蘑菇,菜和肉做饭.我给很多人做饭.
蘑菇长在什么地方?
Ногоо ургав
?в?л?нг?р?в. Хаваргарлаа. Х?рсшороогэсэв. Анхныногооургав. Голыннуга ногооров. Гонгор малаа голын нугаар хариулав.—Гонгр малаа хаана ногоолов?
冬天过去了.春初.大地变软.小草初长.河里的草绿了. Гонгор在河边牧羊.
—Гонгр在哪里牧羊?
Монгол ?лгэр
Миний ?в??нэгмонгол?лгэрхэлэв. Гаваа, Гонгор,Гэрэлгуравсонслоо.?в??гийнхэлсэн?лгэрийг“Эрхиймэргэн”гэнэ. Энэ?лгэрихсонин?лгэр. ?лгэрсонсвол ухаан нэмнэ.
—Хэн сонин ?лгэрхэлэв? Хэн?лгэрамархансурав?
我的爷爷给我们讲了一个蒙古故事. Гаваа, Гонгор,Гэрэл三人听.爷爷讲的故事叫―百发百中的‖.这个故事很有意思.多听故事可以增加学问.
—谁在讲谁在听?谁很容易地明白了故事?
Эгшиг ?сэг
Хамгийн эхний ?сэгА?сэг. А, э, и, о, у, ?, ??сгийгэгшиг?сэггэнэ.Эгшиг ?сэгороог?й?г?г?й. Иймээсэгшиг?сгээсайнсурвал?гийгамархануншна.Ном унших, ?лгэрсонсохсайнан.
Ганс?хгарн??рээугаав. Гонгорхалимаг?сээсамнав. аа, ээ, ий, оо, уу, ??, ??
最前面的字母是А。A，э, и, о, у, ?,?叫元音字母。没出元音的字是不存在的。所以学好元音读书就很容易。读书，听故事是好的。
Ганс?х洗手，洗脸。Гонгор留了分头（一种发型）。
аа, ээ, ий, оо, уу, ??, ??
Дд
да дэ ди до ду д?д?адэдид од уд ?д?д
мод木ш?д牙н?д眼хад石山，岩石
Модуслав
Даваа, Дашнар мод суулгах д?рв?нн?хухав. Дэндэвдолон мод суулгав. Х??хд??дмодоо услав. Мод ?нд?рургав. ---Хэнхэдэнн?хухав?Дэндэв хэдэн мод суулгав?
Даваа, Даш植树，挖了四个坑。Дэндэв种了七棵树。小朋友们给树浇水。树长
得高。
---谁挖了几个坑？Дэндэв种了几棵树？
Даам棋
Даваа даам оллоо. Даваа, Дугар, Довдон гурав даамаар наадлаа. Дгар ил??н??в. Довдонийм сонин н??дэлсурлаа. Миний д??даамн??х
ийгхарсаардамсурлаа.
–Хэдэн н??длийндааммэдэхбэ?
Дэвхрэг дээр дээр дэвхэрдэг.
Даваа有棋。Даваа, Дугар, Довдон三人下棋。ДгарДовдон学了这招术。我弟弟看了棋的走法，也将学会下棋
–知道棋的几种走法？
Бб
ба бэ би бо бу б? б?
бар虎бэх墨бид我们бор灰色буга鹿
б?х摔跤б?х全部
Багш
Багш ирлээ. Б?хх??хэдбосов. Багшмэндлэв. Би
дсуулаа.Багш энэ бугыг баримлын шавраар хий гэв. Б?хх??хэ
дхийлээ. Болдынхийсэнбугаих адил болсон байв. Багш энэ баримлыг ил???нэлэв. Барималбол урлагийн нэг хэлбэр м?н.
老师来了。全体同学起立。老师问好。我们坐下。老师让我们用橡皮泥捏这个鹿。所有的人都做了。Болдын做的鹿最像。老师让它更像了。捏也是艺术的一种。б?мб?р小鼓б?мб?г球булаг泉
баг（行政单位，相当于村）
самбарб?рээ喇叭булга貂бага小
Ном бол мэдлэгийн эх булаг м?н.书是学问的源泉。
Аадар бороо
Бараан ??лгарлаа. Аадарбороооров. Голын
ус их болов. Бд бороонд норов.
Бороо ?нг?рл??. Наргарлаа. Халуунболлоо.Бид б?мб?г??рнадав.
--Х??хд??дхаананаадсанбэ?
乌云来了。下大雨。河水涨了。我们淋雨了。雨停了。太阳出来了。热起来了。我们踢球。
будаг涂料б?лэг组б?гл??盖子байр住宅
будаа大米булгэмбэлэг礼物байшин
Сургаал ?г
Эрхийг сурараар бэрхийг сур. Буурлаас ?гсонсболсноосам х?р.
学撒娇，不如学本事。听长辈的话，吃熟肉。
Аймаг, сум, баг
Манай улсад хорин иэгэн аймаг байдаг. Аймаг б?рдолонсумбий.
С?мб?рдбагбайна. Найданб?хаймгийннэрийг мэднэ. Сэлэнгэ аймаг ой модоор элбэг. Их ой мод сайхан. Ой модоо хайрла.
–Мэддэг аймгаа нэрлэ.
我们的国家有二十一省。每个省都有多个县。每个县又含баг。Найдан知道所有省的名字。Сэлэнгэ省有大量的森林。大片的森林很美。爱护森林。
–说出你知道的省的名字。
Авах х?нб?хийх. ?г?хх?нгэдийх
Бороо дээл дээр ус. Дэлхий дээр тос
Айсан х?ндалсын уул х?д?лн?.
Бодоод бодоод. Бодын шийр д?р?в
Борооны ?мн?шороо.Боохойн ?мн?хэрээ
乞求者低头，给予者挺胸。
雨水对衣是来说水，对万物来说是油。（说明雨对大自然是很珍贵的）
受惊吓的人会觉得远处的山在动。
九九归一。
风在雨前来，乌鸦在灾祸前来。
Хос эгшиг авиа: ай эй ой уй ?й (иаиоиу)
双元音：ай эй ой уй ?й (иаиоиу)
Ой шугуй
Манай байр ой шугуйд ойрхон. Бид ой шугуйд х?рэв. Энэойшугуйнэгагуйбайнй. Найдан д??гээдагууланагуйдоров.Найдангийнд??айгаадуйлав. Найдан―Айх хэрэгг?й, уйлахг?йбай.”гэв.
--?йшугуйдхэнх?рсэнбэ?
我家离森林很近。我们来到森林里。这个森林里有一个洞。带着弟弟去洞里玩。Найдан的弟弟害怕得哭起来。Найдан说：―不要怕，不要哭。‖
иаалиа бариа нахиа滑稽按摩萌芽
иоголио дохио хорио蝈蝈信号禁止
иухариу бариу ахиу 答复紧身的多
蒙古小学语文课文(2)(有译文)
Тт
та тэ ти то ту т?т?
Та таавар таа. Та бараа тээ.Тий тий, х?йтэнбайна.Татоотоол.
Та нар мрл туу. Таван т??мод. Там??гт??.
您有谜语。您有货。冷。您数数字。您们有牲畜。五拃木头。您采蘑菇。
Т?лмал
Хурга, ишигш, унага, тугал, ботгыг т?лмалгэнэ. Хавармалт?лл?н?. Малт?лл?х?дх??хэдтусална.Т?л??рмал?сн?.Т?лб?рийгмалболгохынт?л??
х?нб?рмэрийнэ.
Тарган мал тал б?рийнашигтай.
--Т?лмалыгнэрлэ. Малхэдийнт?лл?д?гбэ?
羊羔，山羊羔，马驹，牛犊，驼羔叫畜羔。春天牲畜产羔。畜产羔时孩子们。为了让羔长大所有人都努力工作。牲畜肥有好处。
--说出畜羔的名字。牲畜要产几次羔？
Тэмээ
Тэмээ бол таван т?рлийнмалыннэг. Таванхошуумалаастэмээхамгийнс?рлэг. Тэмээний т?лийгботго гэнэ. Тарган тэмээний б?хбосоо, туранхайтэмээнийб?ххэвтээбайна. Эртэмээг ат гэнэ. Атыг тээвэрт хэрэглэнэ.
--Тэмээ хаана элбэг байдаг бэ?
骆驼是五种家畜之一。骆驼是五种家畜体型最大的。骆驼的幼仔叫ботго。肥骆驼的驼峰是立起来的，瘦骆驼的骆峰倒着。公骆驼叫ат。Ат作运输工具使用。--什么地方的骆驼多？
ОНЬСОГО:Уулыг утсаар х?т?лн?.谜语：用绳子牵着山。
Тариа
Манай сум атар талд тариа тарив. Тариа энэ намар ?тг?нсайнургав. Арвинихтариахураанавлаа. тариагааргурилхийдэг.Гурилаар талх,олон т?рлийнбоовхийнэ. Манайулсадгурилын?йлдвэролон.
--Гурилын ?йлдвэрхаана байдаг бэ?
我们县的荒地上种着庄稼. 今年秋天的庄稼长得又浓又好. 收割了很多庄稼. 庄稼可以用来磨面. 面粉可以做面包和各种点心. 我国有很多面粉厂.
--哪里有面粉厂?
Монгол орон
Тал сайхан нутагтай билээ. Тансаг сайхан устай билээ
Таван хошуу малтай билээ. Тараг айраг элбэгтай билээ.
Ь
Хурданморь
Сумыннаадамболов. Тавьгаруйморь
уралдав. Биморьунав. Минийаххурдан
морьбарьсан. Хурданморьунахсайхан. Х??хд??дморьунахсайхан. Х??х??дхурдан
морьунахдуртай.
–Наадамхэдийдболдогбэ?
县里的那达慕开始了. 五十余匹马参赛. 我骑马了. 我哥哥抓了一匹快马. 骑快马很舒服. 孩子们都喜欢骑快马.
---那达慕是哪一天举行?
АхньсургадагД??ньсонсдог. 哥哥指导, 弟弟听从.
Х?ндтусхийвэл??рттусирнэ.帮助他人, 总会有回
报.
Айлх?нийамьнэг. Саахалтх?нийсанаа
нэг. (远亲不如近邻.)
ЭрдмийндээдэвЭрхмийндээдэх.学问中最重要的是窍门, 世界上最重要的是母亲.
Эвийгэртнээсньэрдмийгэхнээснь.窍门要从早开始, 学问要从头开始.
Сайнтайн?х?рл?в?лсарныгэрэлмуутай
н?х?рл?в?лмогойнхор.和好人交往就像月光; 和坏人交往好像蛇毒(近朱才赤, 近墨者黑)
Цц
цацэцицоцуц?ц?
цагцэг - цогцувц?лц?нх时间,点, 雨衣, 荒漠, 提包Цолмон
Цэцгээд??дээшинэц?нх, “ЦагаанТолгой” ном?г?в. Цолмонэнэондсургуульдоров. “ЦагаанТолгой” номоо?д?рб?руншина.
Хурдануншдагболлоо. Онцсайнсурав.
Номихуншвалонцсайнсурна. Танар
Цолмоншигонцсайнсурцгаа.
Царцаацарцардуугардаг.
Цэцгээ给弟弟买了新书包, 语文书. Цолмон今年就要上学了. 他天天念语文. 现在可以念得很快了. 学得特别好. 书读多了才可以学好. 你们
要像Цолмон学习.
Цэцэрлэг
Энэболх??хдийнцэцэрлэг. Минийбайсан
цэцэрлэгцэвэрхэн. ?гл??б?ролонх??хэд
цуглана. Ц?м??р??дуудуулна. Ш?лэгуншина, ?нгийнцаасаарцэцэгхийнэ. Энэцэцгээ
цаасандээрцавуугаарихцэвэрнаана. –Цаасаарцэцэг, цацагхийцгээ.
这是孩子们的花园. 我所在的花园很干净. 每天早上很多孩子会集合. 全都唱歌. 朗诵诗歌, 用彩纸做花. 在这张纸上把花很干净地贴上去了.
---用纸做花, 编织
Оньсого
Мэддэгтмэргэнцоохормэддэгг?йдэрээн
цоохор.
谜语: 对知道者来说是学问的花纹, 对无知者来说是图案的花纹.(个人认为是: 字)
Цанааргулгав
Намрындараа?в?лболно. ?в?л?д?рбогино, ш?н?урэболдог. Энэ?в?ох?йтэн?в?о
боллоо. Цамихоров. Х??хд??дцасаар
тоглов. Цасанх?нхийв. Бидцанаар
гулгав. Цанааргулгахэр??лмэндэд
ашигтай.
--?влийнцагагаарынонцлогийгхэл.
秋后是冬. 冬天日短夜长. 这个冬天冷. 下了很多雪. 孩子们用雪玩耍. 堆雪人. 我们用滑雪板滑雪. 滑雪对健康有益.
---说说冬季天气的特点.
Цэцэн?г格言:
Цагцагаараабайдагг?йЦахилдагх?х??р??байдагг?й.
时间(不停留), Цахилдаг(一种植物)不会一直都是绿的.
Цуцлаасгалцухлаасхэр??л.???????
Т?рийнхэлхэээрдэмт?рлийнхэлхэээцэгэх. 连接政权的是才干, 连接亲戚的母亲.
Чч
чачэчичочуч?ч?
навч叶子товч扣子, 简单的тогооч厨师чарга雪橇Тогооч
Хоолхийдэгх?нийгтогоочгэнэ. Тогоочногоо, ?нд?гмахаарамтчанарсайтай
хоолхийв. Сурагчид?дрийнхоолооидэв. 做饭的人叫厨师. 厨师用蔬菜, 鸡蛋, 肉做有味道有质量的好饭. 学生运们吃了今天的饭.
Хичээл
Манайангигучинсурагчтай. ?н??д?р
цагаантолгойнхичэлорлоо. Бид“ч” ?сэгсурчмэдэв. Чарга, чихэр, чоно, ч?д?р,
чулуугэдэг?гуншив. Сурагчб?р “ч”
?сгээнэгм?рбичив.
--“ч” ?сэгтэй?гийголоодунш.
我们班有30名学生. 今天学了字母. 我们学会了“ч”这个字母. 读了雪橇, 糖, 狼, 三脚马绊, 石头这些词. 学生们都写了一行“ч”.
---找并读含有“ч”的字.
асуултхариулт
-Чихэдэннастайбэ? -Бидолооннастай. -Чихэдд?гээрангидсурчбайнабэ?-Би
нэгд?гээрангидсурчбайна.
-Чинийсурчбайгаасургуульхаана
байиабэ?
-Минийсурчбайгаасургууль
Улаанбаатархотодбайна.
问题回答
--你几岁了?--我七岁了.
---你上几年级?---我在一年级学习.
---你学习的学校在什么地方?—我所学习的学校在乌兰巴托市.
СурагчЧулуун
СурагчЧулуунолонт?рлийннавчт??лээ. Навчаагэмтээхг?йхатаав. Эдгээр
навчаадэвтэртээнаав. Моднавчаа
хараадмодоонэрлэнэ.
乔鲁同学收集了很多树叶. 把树叶完整无损地贴起来. 把这些叶子贴在本子上. 树木的叶子都不一样. 由于这个原因乔鲁一看叶子就可以说出树木的名字.
Зз
зазэзизозуз?з?
Завханголыгзурагтзаа.
Энэх?нминийзээ.这个人是我的外甥.
З?гийзийзийгэсээрнисэв.蜜蜂嗡嗡着飞.
Зэлнийгадасзоо.
Арванаравзуу.10个10是100.
Замыншорооз??.把路上的土运走.
Машиныз??олонт?р?л.机器有很多种类的指针.
Зун
Зунболлоо. Зун?д?рурт, ш?н?богино
болно. Хамгийнхалуунулиралболзун. Х?м??снимгэнхувцсаа?мс?н?. Хурбороо
ихтэйзунургамал?тг?нургана. Зарим
газарз?йлб?рийнцэцэгэлбэгургасан
байдаг. Малчидголынзахаарзусна.
夏天到了. 夏季日长夜短. 最热的季节是夏季. 人们都穿薄衣服. 雨水多的夏季草长得茂密. 有些地方有各种各样的花. 牧民在河边下帐.
З?йрцэцэн?гс谚语
Замынх?з??урт, зааных?з??богино路的脖子长, 象的脖子短.
З?йрг?й?гбайдагг?й, з?йдэлдээл
байдагг?й.
Зансайтайайлдх?нбзхэнцуглана, замагсайтайнууртшувууб?хэнцуглана.
品性好的人旁边人多, 水藻多的湖水鸟多.
Заан
Заанхалуунорондамьдарна. Хуурай
газрынамьтдаасхамгийнтомньзаан.
Заанычихтом, хошууурт, х?з??богино, х?лб?д??н. Заанихх?чтэй. Заанызулзагыг
тугалгэнэ.
象在热带地区生活. 陆地上生活的生物中个头最大的就是象. 象的耳朵大, 鼻子长, 脖子短, 四肢粗大. 象的力气很大. 象的幼仔叫犊。
Жж
жажэжижожуж?ж?
угж奶瓶цоож锁ээж妈妈
М?нголб?жиг
Энэжилолонх??хэдб?жгийндугуйланд
оржээ. Б?жгийнбагшмонголб?жигэаалаа. Жаргалсайнб?жиглэжсурав. Жаргалын
ээжнададх?гжимзааж?г?в. Бихргжим
тоглоно.
Жаргалх?гжмийнэгшгээрб?жигхийнэ.
--Хэнб?жиг, хэнх?гжимсурсанбэ?
今年很多孩子加入了舞蹈小组。舞蹈老师教我们蒙古舞蹈。吉日格丽跳得很好。吉日格丽的妈妈教我乐器。我演奏了乐器。吉日格丽按照音乐的节奏起舞。
---谁学习了舞蹈，谁学习了乐器？
Жимсгэнэ
Манайнутагтсайханамттайолон
з?йоийнжимсгэнэургадаг.
Жишээнь: Хад, нэрс, мойл, аньс, ?хрийнн?д, г?зээлзгэнэгэхмэт.
Жимсгэнэнамарг?йцэдболовсорно.
Боловсроог?йжимсгэнийгт??жболохг?й. Х?нб?ржимс, жимсгэниймодбутыг
хамгаалах??рэгтэй.
--Мэддэгжимсгэнээнэмжхэл.
我的家乡长着美味可口种类繁多的野果。例如：醋栗，皂李子，稠李，аньс，?хрийнн?д，草莓。野果在秋季成熟。没有成熟的野果不能摘。人人都有保护野果，树木的义务。
---说出你知道的野果的名字。
Т?ргэнхэл快速地说
Суранжолоо, хуланжороо. 皮缰绳，五更鸣（雀）Орообор, жороохул.难捉的灰色，会走跑的淡黄色（都指马的着色）
Наймангийг??лэгч?сгээнэрлэ.说出八个辅音字母的名字。
Гийг??лэгч?сэг: б, в, г, д, ж, з, л, м, н, р, с, т, х, ц, ч, ш辅音字母。
Бимонголх?н /ш?лэг/ 我是蒙古人 /诗歌/
Аргалынутаабургилсан. Малчныгэрт
т?рс?нби
Атархээрнутгаа. ?лгийминьгэжбоддог. Ч.Чимэд
炊烟升起，那是我出生的牧人家庭，那纯天然的故乡，是我常常想起的摇篮。
З?йр?г
А?сэгэрдмийндээд, аавээжх?нийдээд.
А字在所有学问之上，父母在所有人之上。
Сайнх?ндн?х?ролон, сайнмориндэзэн
олон.
好人朋友多，好马主人多。
Тавант?л /жороо?г/ 五畜羔
Тугалтугалтоглоно, туулголдооочно. Унагаунагатоглоно, ононголдооочно. Ботгоботготоглоно, богдууландаа
очно. Хургахургатоглоно, хадандээг??р
наадна.
Ишигишигтоглоно, эргэндээг??рнаадна. 牛犊牛犊在玩耍，跑到туул河。马驹马驹在玩耍，跑到онон河。驼羔驼羔在玩耍，跑到богд山。羊羔羊羔在玩耍，在山顶上玩耍。山羊羔山羊羔在玩耍，在河岸上玩耍。
Оньсого谜语
Бууршигзогдортой, бухшигэвэвртэй,
баршигэрээн, багшшигномч.
有公驼般的鬃，公牛般的角，虎般的花纹，老师般的教导者。（啄木鸟）
Уулнаас?нд?р, уурнааснамхан, х??н??схар, х?в?нг??сцагаан.
比山高，比уур矮，比锅底黑，比棉花白。
Х?з??г?йбуханд, дугуйг?йтэрэгх?лл?н?,
дугуйг?йтэргэнд, ?ндэсг?йсодачина.
没脖子的公牛上有没有轮子的车，没有轮子的车上有没有根的树。（刺猬）
蒙古小学语文课文(3)(有译文)
Яя
янгир野山羊янзага黄羊羔ямаа山羊
ялаа苍蝇баяр节日аян旅行явах
Ямаа
Ямааболтаванхошуумалыннэгбилээ.
Ямааныт?лийгишиггэдэг. Ишигиа
сэргэлэнцовоо, эхээхараадмайлна.
Ишигэхээх?х?хньх??рх?н. Ядмааямаа
самнав. Ямааныноолуурз??лон, дулаан,
х?нгхн. Ноолуураар?йлдвртутасээрнэ. Утсаарньцамц, ороолтзэрэгянзб?рийн
хувцаснэхнэ. Ямааныноолуур?нэтэй, их
ашигтай.
--Ямарз?стэйямаа?зсэнээярилц.
山羊是五种家畜中的一个。山羊的幼仔叫山羊羔。山羊羔很聪慧，见了母亲就叫。山羊羔羔吃奶的样子很可爱。Ядмаа给山羊梳理。山羊毛软，暖，轻。工
厂用山羊毛编毛线。毛线可以用来做衬衫，头巾等各种各样的服装。山羊毛有价值，很有用处。
---说说你见过的山羊。
Мориныуяа
Манаймориныуяаэнэ. Тамориоуяаидуя. Мягмармориоуяандуяав. Мориныуяанд
хэдэнморьуяатайбайнабэ? Д?рв?нморь
уяатайбайна. Энэуяатайморьхэнхэний
морьбэ? Заяат, Ядмаа, Янжин, Мягтар
нарынморьуяатайбайна.
--Мориныуяазур
这是我家拴马的桩子。请您在拴马桩上拴马。Мягмар在拴马桩上拴了马。马桩上拴了几匹马？有四匹拴着的马。这些拴着的马是谁的马？Заяат,
Ядмаа, Янжин, Мягтар的马。
З?йр?г
Яаравчб??явгансуу, ядравчб??ташуураа
тул.
即使急也别蹲着，即使累也别把鞭子烧掉。
Яарвалдаарах, ядарвал?лс?х.
急了就会冷（心急吃不了热豆腐），累时就会饿。
бямба, бяр体力, бяруу两岁牛犊, гялгар光泽的,
гялтгар,光亮的гялайх闪闪发光,мянга千, мягмар
星期二, мяндас丝, нялх幼小的, ням星期日, нямбай严谨的,
хяр山脊, хялгас鬃毛, хялбар简单的
УранМягмар
МанайсургуулийнсурагчМягмарихуран. Гялгар?нг?тэйцаасаарамьтныд?рсийг
хялбарханхайчлав. Энэд?рсээзургийн
дэвтэртээнягтнямбайнаав. ??нийг
Нямаа, Бямба, Мядагнар?зээдмагтав.
--Мягмарыгяагаадмагтахболов?
我们学校的学生Мягмар很心灵手巧。很容易用有色彩有光泽的纸剪出动物的形状。我把这个形状很细心地贴在画本上。
--为什么称赞Мягмар？
Бэлэгдэмбэрлийн?гс吉祥的祝词
Х??хэдбагачуудадхэлэх?г: Урэнастай. Удаанжаргалтай. Аавдааачтай. Ээждээ
тустай. Т?рулсдаанэмэртэй, т?мний
манлайболжяваарай.
给小孩，少年说的话：长寿，长久的幸福，报答父母，对国家有功，出众的人。Цагаансарааршинэлэхэдхэлэх?г:
Бууралжилморилж, буянтайжилирж.
?вг?нжилморилж, ?лзийтэйжилирж.
Баясгалантайшинэлсний, билгийг
айлтгая.
拜年时说的话：旧的一年过去了，有福的一个来到了，老的一年去了，吉祥的一年来了，在新的一年里送上祝福。
Х??хдийншинэдээлийгмялаажхэлэх?г: Эдньхэврэг, эзэнньм?нх, энэнээсээуламсайныг, эдэлжяваарай.
孩子穿上新袍子时的祝福语：让物破损，人常在，愿将来有更好的。
Ё?
?роол底子хо?р二?с习俗со?л才干
соль?боо?
Эрхэм?с
Манайардт?мэндх?нийгх?ндлэхэрхэм?сбайдаг. СурагчЁндонх?нийгх?ндлэх
?сыгсайнмэднэ. Ахмадх?н, н?хд??цаг
ямагтх?ндэлнэ. Х?нб?рЁндонгсайнх??хэдгэжгтанй. Х??хэдб?рх?нх?ндлэх?сыг
мэдсэнбайх?стой.
--Ёидонгямаручраасмагтав?
我们人民有并重他人的习俗。Ёндон同学很懂尊重人的礼仪。始终尊敬比自己年长的人和朋友。人们都夸奖Ёндон是个好孩子。每个孩子都要懂尊重他人的习俗。
--为什么要称赞Ёндон？
З?йр?г
Ахааалдх?ндэл, д??гээдэлэмх?ндэл. 尊重一分年长者，尊重半分年幼者。
Ясыгмахдагадаг, ?сыгх?ндагадаг.肉跟着骨头走，人跟着习俗走。
Го?о
Го?оболнэгт?рлийнургамал. Го?оулбаршар?нг?тэй, ш??слэг, чихэрлэгсайхан
амттай. Го?оговьдургана.
锁阳是一种植物。锁阳色淡红，多汁，味甜，味很好。锁阳生长于戈壁地区。Со?о
Заанхо?рурттомсо?отой. Зааны
со?огоорхийсэнуранго?сийлбэр,
шатарзэрэгсо?лынз?йлолонбий.
象有两个又长又大牙。象牙做的精致的雕塑，棋等等多种艺术形式。
Ёлынам
?мн?говьаймагмЁлынамгэдэг
?зэсгэлэнтсайханхавцалбайдаг. Асар?нд?ртнисдэг?лшувуунэдбий. Ёлдарханцаазтайшувуу.
南方省有一个叫髭兀鹫嘴的风景秀丽的峡谷。这里有飞得非常高的髭兀鹫。髭兀鹫是一种禁止猎杀的鸟。
Ъ
авъя拿吧очъ?去吧суръя坐
吧явъя走吧
М?с?нгулгуур
?влийнх?йтэнболов.ОхинЦэцгээааваа! “Битэш??равъя, м?с?нгулгуурдээрочъ?, тэш??рээргулгажсуръя” гэв. Аавнь
охиндоотэш??равч?г?в. Цэцгээтэш??рээрсайнгулгажчаддагболлоо.
-- Тэш??рцанахо?рямарялгаатайбэ?
冬天很冷。小姑娘Цэцгээ对爸爸说：“爸爸，买冰鞋吧，去冰上吧，学滑冰吧。”爸爸给女儿买了冰鞋。Цэцгээ能用冰鞋滑得很好。
---冰鞋和滑雪板有什么区别？
Оньсого: Би??гээрявъя. Чит??гээяв.
Бил??тийнголдуулзъя.
谜语：我从这边走，你从那边走吧。我们在Бил??тийн河边见面吧。
Маамуунаашир
Маамуунаашир. Манайдхо?улаатогло?. Аавээжхо?рынавчирсантоглоомбийш??. Морьунаждавхия. Машинбарьжявъя. Номсонинуншъя. Ногоонмодоо
тарья.Ч.Лхамс?рэн
--Энэш?лгийгхэнзохиосонбэ? Энэдууг
дуулцгаа.
妈妈过来。我们一起玩。有爸妈买的玩具。
我们骑马驰骋吧。我们读书看报吧。我们种（绿）树吧。
---这首诗是谁写的？唱这首歌。
Ее
еэвэн月饼ер九十ер??л颂词ес九?е关
节?ер洪水бие自己ерд??总是?гь?
给с?хь?
Есрнеснаяннэг, есрнаравер.九九八十一，九个十是九十。
Ер??лчх?н
Ер??лхэлдэгх?нийгер??лчх?нгэнэ. Ер??лч?вг?н: “?йлдуран, ?гэндцэцэн, нойрд
сэргэлэн, номдмэрэнболоорой” гэж
ер??в.
--Ер??лчийнхэлсан?гийгтогтоо.
说颂词的人叫颂者。颂词老人会说：“愿事业长久，话语有文采，睡得清醒，学问渊博。”
---把颂词者的话变成现实。
Х?е?
Хулгана?в?лидэх?вс??нам?ровоолж
хатаана. ??нийгхулганых?е?гэнэ.
Хулганых?е?гс?йтгэжболохг?й.
老鼠把冬天吃的草在秋天堆起来晒干。这叫老鼠堆放的食物。不能乱动老鼠堆放
的食物
?ен
?еноймодтойгазароайна. ?енгийн?нг?
ньдунцагаанз?вх?нс??лний?з??рхэсэгхь
тодхарбайдаг.
银鼠生活在有树木的地方。银鼠全身非常白，只有尾巴尖是清楚的黑色。
Оньсого: Бичшахъя, чичшах, биебиеэ
харахг?йшахъя.（эмээлийн）
你我挤，你挤你自己，我不埋怨地自己挤自己。（马鞍）
Юю
ЮндэнЁндонхо?р
ЮндэнЁндонхо?рнэгангидсурдагюм.
Энэхо?рбиебиедээихтусалнй. Юндэн
нэг?д?рЁндонд “Хо?улаашатартого?”
гэв. Юндэн “Затогло?” гээдшатраа?р??д
тоглов. Юндэнхожив. Шатартоглоход
ухаанбодолчухал.
--Юндэняагааддхожсонбэ?
ЮндэнЁндон两人在一个班里学习。这二人常常互相帮助。Юндэн
这一天对Ёндон说：“我们俩下棋吧。”Юндэн说：“好，玩吧。”
就开始摆棋。Юндэн赢了。下棋时思考很重要。
---Юндэн是怎么赢的？
Ёстойярууер??хюм. 很好听的祝福。
Асуултхариулт:
--Энэюубэ? –Энэю?л??р --Энэюубэ? –Энэ
ю?л??р. --Энэхэнбэ? –ЭнэАюуш, Оюунхо?р. --这是什么？--这漏斗。--这是谁？这是Аюуш, Оюун二人。
Аюушю?дэн?мс?в. Бороотой?едю?дэн?мс?нэ. Оюунс??гээю?л??рээр??рсавандю?лэв.
Аюуш戴着风雨帽罩。有风雨的时候才戴。Оюун用漏斗把牛奶转移到别
的容器里。
Яаргуй
Яргуйболнэгт?рлийнургамал. Яргуйх?х
шархо?рянзбайна. Шаряргуйоймодтой
уулынхяраар, х?яргуйхээртал, бэл
гэзраарургана. Хаварэртцэцэглэнэ.
Х?х, шар?нгийнцэцэгтэй. Малдсайн
чанарынтэжээлболдог. Малчидяргуй
ихтэйбэлчээртмалаахариулна.
Ялангуяаямааяргуйидэхихдуртай.
--Яргуйхэзээ, хаанаихургадагбэ?
山茱萸是一种植物。山茱萸有蓝和黄两种类型。黄色的山茱萸
生长在森林的山脊上，蓝的在原野，山坡。早春就开花。花有蓝，黄两种。是家畜的精饲料。牧民在山茱萸多的草场上放牧。山羊特别爱吃山茱萸。
--山茱萸什么时候，在什么地方生长？
Пп
пуужин火箭пял啪啪，咚咚пянз贩子，投机商
П?рэвПунцагхо?р
П?рэвПунцагхо?рсургуульдорлоо. Энэхо?ронцсайнсурав. П?рэвПунцаг
хо?улаа?нэнчшударга, ихажилсагх??хэдюм. Х?нх?ндлэх?сжурмыгсайнбиел??лнэ. ИймучраасП?рэвПунцагхо?рыгсайн
х??аэдгэнэ.
П?рэвПунцаг二人上学了。这二人的学得很好。П?рэв
Пунцаг两人是诚实，很刻苦的孩子。尊重人的礼仪也做得很好。正是由于这个原因才称П?рэвПунцаг二人是好孩子。
Долоонгаригийннэр: Даваа, Мягмар,
Лхагва, П?рэв, Баасан, Бямба, Ням
一周七天的名字：星期一，星期二。。。。。。。。。。。。。星期天
Бэлэгдэмэрлийн?г吉祥祝词
Аялгууэгшгээхангинуулжяв, ахд??
олнообаясгажяв,
аавээжээх?ндэлжяв, адуумалаа?сг?жяв. 让口音旋律响彻云霄，让兄弟姐妹多多快乐，尊重父母，让马群牲畜多起来。Аяндявбалолзтойяв, авдявбал
ганзагатайяв,
аавээждээачлалтайяв, ахасзахсаа
х?ндэлжяв.
旅行是有收获，打猎时有猎物，报答父母，尊敬长辈。
Наранадилгэрэлтэжяв, навчинадил
дэлгэрчяв,
найрх??р??рд??рэняв, насандаа?ргэлж
жаргажяв.
像太阳放出光芒，像树叶一样生长，享受宴会的欢乐，一生中一直有幸福。
Кк
Марк
Маркболсо?лынчухал?нэтз?йлм?н.
Захиандмаркнаажявуулна. Марк
наагааг?йзахиашууданд?гчболохг?й.
Олсонмаркаах?рээш?дийггэмтээхг?й,
цэвэрнямбайхадгалах??рэгтэй. ??рийн
сонирхсон, ц??нсэдвээрмаркцуглуулах
ньашигтай. Танаролонцувралмаркийнцуглуулгатайболцгоо.
--Маркямархэрэгтэйбэ? Маркийгяаж
хадгалдагбэ?
邮票是文化中有价值的一种类型。信上贴邮票后才能发走。没有贴邮票的信不能给邮局。我们有把得到的邮票的齿完整，干净，仔细保管的义务。收集自己喜欢的少量主题的邮票有益处。你们要收集多种系列的邮票。
---邮票有什么用处？要怎样保管邮票？
Кино
Улаанбаатархотодолонкинотеатрбий. Бидбагштайгаахамткино?зэв. Кино?зэхсайхан. Бикино?зэхдээкиноны?йлявдал, ?зэлсанаагсайнмэдэхийгхичээдэг.
?зсэноиногоод??нартааярьж?гд?г. Тэд
ихдуртайсонсдогюм.
--Танарямаркино?зсэнбэ? Сайн
ойлгосонкиноныхоотухайярь?
乌兰巴托市有很多电影院. 我和老师一起去看了电影. 看电影真好. 我努力明白电影中的事件,思想. 把看过的电影告诉弟弟妹妹们. 他们很喜欢,很感兴趣. ---你们看过什么电影?说说你很了解的一部电影.
Оньсого谜语
Цагаанталдхар?ртарина. Хар?рээс
хамагухаандэлгэрнэ.
洁白的原野上种黑种子,黑种子里长出所有的智慧.
Фф
ферм农场фото图片физик物理
С??нийферм, тоофизик, гутлынфабрик.奶农场, 数学物理, 皮靴厂.
Ферм
Манайулсадолонянзынфермбий. С??нийфермдихс??саахынт?л??уралдаантай
ажиллана. Манайулсадалдартай
саальчинолон. С??гээрааруул, ?р?м, шар
тос, аарц, бяслагхийдэг.
--Фермдямарх?нажиллладагбэ? С??гээряухийдэгбэ?
我们国家有很多农场. 农场为了挤很多的奶比赛着工作. 我们国家有很多著名的挤奶能手. 牛奶可以用来做奶干,奶皮,酥油,酸奶渣,奶豆腐.
---什么人在农场里工作?牛奶用来做什么?
Ес?нсарыннэгэн
Ес?нсарыннэгний, ер??лоршихбаяр, ерньбодоодбайхад, ерт?нцийнсайхан?д?р
Д. Санжжав
九月一日,颂词实现节,一直都在想着,世间这美好的一天.
Щщ
СалтыковЩедрин
СалтыковЩедринболоросыншогзохиолг
х?нюм. СалтыковЩедрин“Нэгхотынт??х”, “Хэтэрхиймэргэнжараахай” гэхмэт
олонсайханзохиолбичжээ. Энэ
зохиолыгх?нб?рамтархануншдагбилээ. --СалтыковЩедринямарзохиолбичсэнбэ? Оросулсын??рямарзохиолчийгмэдэхбэ? СалтыковЩедрин是俄罗斯喜剧作家. Салтыков
Щедрин创作了“一个城市的故事”, “特别聪明的鱼”等多部有名的作品. 人们都津津有味地读他的作品.
--СалтыковЩедрин写什么样的作品?还知道俄罗斯其它作品么? Эгшиг?сэг元音字母
?ндсэнэгшиг基本元音: а, э, и, о, у, ?, ?Туслах
эгшиг辅助元音: я, ?, е, ю, ы, й
--Цагаантолгойн?сгийндэсдарааг
тогтоо. Эгшиг?сгийгнэрлэ.
--确定字母的顺序. 说出元音字母的名字.
Яя
янгир野山羊янзага黄羊羔ямаа山羊ялаа苍蝇баяр节日аян旅行явах
Ямаа
Ямаа бол таван хошуу малын нэг билээ. Ямааны т?лийгишиг гэдэг. Ишиг иа сэргэлэн цовоо, эхээ хараад майлна. Ишиг эхээ х?х?хньх??рх?н. Ядмааямаасамнав. Ямааныноолуурз??л
он, дулаан, х?нгхн. Ноолуураар?йлдвртутас ээрнэ. Утсаар нь цамц, ороолт зэрэг янз б?рийнхувцаснэхнэ. Ям
ааныноолуур ?нэтэй, ихашигтай.
--Ямар з?стэйямаа?зсэнээярилц.
山羊是五种家畜中的一个。山羊的幼仔叫山羊羔。山羊羔很聪慧，见了母亲就叫。山羊羔羔吃奶的样子很可爱。Ядмаа给山羊梳理。山羊毛软，暖，轻。工厂用山羊毛编毛线。毛线可以用来做衬衫，头巾等各种各样的服装。山羊毛有价值，很有用处。
---说说你见过的山羊。
Морины уяа
Манай морины уяа энэ. Та морио уяаид уя. Мягмар морио уяанд уяав. Морины уяанд хэдэн морь уяатай байна бэ? Д?рв?нморьуяатайбай
на. Энэуяатайморьхэнхэний морь бэ? Заяат, Ядмаа, Янжин, Мягтар нарын морь уяатай байна.
--Морины уяа зур
这是我家拴马的桩子。请您在拴马桩上拴马。Мягмар在拴马桩上拴了马。马桩上拴了几匹马？有四匹拴着的马。这些拴着的马是谁的马？Заяат, Ядмаа, Янжин,
Мягтар的马。
З?йр?г
Яаравч б??явгансуу, ядравчб??ташуураатул.
即使急也别蹲着，即使累也别把鞭子烧掉。
Яарвал даарах, ядарвал ?лс?х.
急了就会冷（心急吃不了热豆腐），累时就会饿。
бямба, бяр体力, бяруу两岁牛犊, гялгар光泽的, гялтгар,光亮的гялайх闪闪发光, мянга千, мягмар星期二, мяндас丝, нялх幼小的, ням星期日, нямбай严谨的, хяр山脊, хялгас鬃毛, хялбар简单的
Уран Мягмар
Манай сургуулийн сурагч Мягмар их уран. Гялгар ?нг?тэйцаасаарамьтныд?рсийгхялбарханхайчлав. Энэ д?рсээзургийндэвтэртээнягтнямбайнаав. ??нийгНямаа, Бямба, Мядагнар?зээдмагтав.
--Мягмарыг яагаад магтах болов?
我们学校的学生Мягмар很心灵手巧。很容易用有色彩有光泽的纸剪出动物的形状。我把这个形状很细心地贴在画本上。
--为什么称赞Мягмар？
Бэлэг дэмбэрлийн ?гс吉祥的祝词
Х??хэдбагачуудадхэлэх?г: Урэнастай. Удаан жаргалтай. Аавдаа ачтай. Ээждээ тустай. Т?рулсдаанэмэртэй, т?мнийманлайболжяваарай.
给小孩，少年说的话：长寿，长久的幸福，报答父母，对国家有功，出众的人。Цагаан сараар шинэлэхэд хэлэх ?г: Бууралжилморилж, буянтайжилирж. ?вг?нжилморилж, ?лзийтэйжилирж. Баясгалантай шинэлсний, билгийг айлтгая.
拜年时说的话：旧的一年过去了，有福的一个来到了，老的一年去了，吉祥的一年来了，在新的一年里送上祝福。
Х??хдийншинэдээлийг мялааж хэлэх ?г: Эдньхэврэг, эзэнньм?нх, энэнээсээуламсайныг,эдэлж яваарай.
孩子穿上新袍子时的祝福语：让物破损，人常在，愿将来有更好的。
Ё?
?роол底子хо?р二?с习俗со?л才干соль?боо?
Эрхэм ?с
Манай ард т?мэндх?нийгх?ндлэхэрхэм?сбайдаг. СурагчЁндонх?нийгх?ндлэх?сыгсайнмэднэ. Ахмадх?н,н?хд??цагямагтх?ндэлнэ. Х?нб?рЁндонгсайнх??хэдгэжгтанй. Х??хэдб?рх?нх?ндлэх?сыгмэдсэнбайх?стой.
--Ёидонг ямар учраас магтав?
MODULE 1 Hello, I’m Sam. Hello, Sam. Hello, I’m Amy. Hello, Amy. I’m Lingling. Hi, Lingling. I’m Daming. Hi, Daming.
Goodbye, Lingling. Goodbye, Daming. Bye-bye, Amy. Bye-bye, Sam. Good morning, Sam. Good morning. How are you, Sam? I’m fine, thank you. MODULE 2
Hi, Daming. Hello, Sam. How are you,Amy? I’m fine. And how are you? I’m fine, too. Thank you. Good moring, boys and girls. I’m Ms Smart. Good moring, Ms Smart. Hello.
Hello, Ms Smart. I’m Lingling. Hello, Ming. I’m Daming. Good afternoon, I’m Mr Li. Good afternoon, Mr Li. What’s your name? I’m Sam. MODULE 3 Good moring, boys and girls.
Good moring, Ms Smart. Sit down, please. Stand up, Lingling. Point to the door. Point to the window. Point to the blackboard. Hello, bird. What’d your name? Tweet, tweet. Hello, Tweet-tweet.
速成蒙语会话入门 辽宁民族出版社出版 辽宁省蒙古族师范学校（阜新）塔晓华包相和编 1993年12月第一版 第一部分语音 （为打字方便蒙语音标略做改动： a e i o u 0 u n b p h g m l s sh t d ch zh y r w f k z c ng ） ab要 hel 说 id吃 och去 us水 0d羽毛 ur种子 aab爸爸 eez妈妈 iim这样 too数 uul山 00r别的 uud门 tahia鸡 golio蝈蝈 zoriud故意的 ail村庄 surtei威风的 oir近 tuil极限 uildber工厂 guai先生 huar花 ah哥 abdar柜子 olon多 olob得到了 udaan慢 hatuu硬 eez母亲 uzeh看 00s0仇 uureg任务 arbin多 narim谷子 ohin女儿 uliral季节 shineleh过年 sezig疑心 d0rb0lzin四方形 umhii臭 shihir糖 bichig字 minii我的 hil边境 bi我 ard人民 aduu马群 aziglah观察 dardang宽广 em药 erdem知识 elbeg多 esh柄 eruul健康 ideh吃 irlee来了 izhil相同的 il明显 oroh进入 oloh得到 osol错误 ochih去 or位子 monggo蒙古 ulaan红 buruu错误 tug旗帜 us水 0d0r日子 0b0l冬天 0r00房间 uner味道 uher牛 ulger故事 unee奶牛 hooson空的 daarah冷 temee骆驼 h0d00乡村 tuulai兔子 toiruu绕弯的 huiten冷的 taria田地 melhii蛙 uigar维吾尔 zoriud故事 erdemtei有知识的 huar花朵 guai先生 aab爸爸 eez妈妈 idne吃 oyono缝 bol是 uul山 uher牛 ah哥 egch姐姐 door下面 biir笔 emeg奶奶 0b0g爷爷 mori马 guine跑 sain好 baatar英雄 baruun西 bagsh老师 bas又 pagdagar矮小 mal牲畜 margaash明天 charmaih努力 shambar黑板 nar太阳 nam党 nom书 ner名字 nis飞 dabs盐 hadah割 dagah跟着 dotood内部的 targan肥胖的 taban五个 tagtaa鸽子 labduun稳重的 haluun热的 oloh得到 sul松的 shiree桌子 tor网子 ireh来 surah学 sar月亮 sam梳子 asar楼 husleng理想 zhandan檀香树 franch法兰西 zham路 zhasal装饰 manzh满州 samzh猴子 zhus模样 yabzhai走了 chas雪 chaas纸 hurch锋利 chadal能力 chagaan白色 chimee消息 shine新的 shish高梁 shud牙齿 sh0l汤 yas骨头 yamaa山羊 yamar什么 tuyaa霞光 hoyor两个 has玉 hamar鼻子 haluun热 har黑色
蒙古语简介 蒙古民族在9～10世纪有了自己的语言和文字，并创造了书面语体系。蒙古语属阿尔泰语系蒙古语族。分布于蒙古国和中国内蒙古自治区以及辽宁、吉林、黑龙江、甘肃、青海等省以及新疆维吾尔自治区的蒙古族聚居区。蒙古国境内的蒙古语属喀尔喀方言，是蒙古国的官方语言，使用人口约180万，占全国人口的四分之三以上；中国境内的蒙古语分内蒙古、卫拉特、巴尔虎布利亚特3种方言，使用传统的蒙古文字(畏兀儿字母)，使用人口近400万。 本站主要介绍喀尔喀蒙古语(khalkha mongol)，它主要由俄罗斯的蒙古族、蒙古国的蒙古族使用。它是在20世纪30～40年代蒙古文字改期时（1945年5月），从俄罗斯引进了斯拉夫文字母（也称西里尔字母）书写，称为新蒙文，但单词发单与传统蒙文基本相同。所以同一个单词，用二种蒙文说出的发音是相同的，只不过书写用的字母不同而已。 蒙古国现使用的新蒙古文，是利用基里尔(Кирилл)字母在喀尔喀蒙古语方言的基础上创制的文字。蒙古从40年代起就放弃使用传统文字，改用基里尔蒙古文。该文字已使用了半个多世纪，对于蒙古科学文化教育的普及起到了积极的作用。但对传统文化的传承却有着不利的影响。90年代以来恢复传统文字的呼声很高，政府也采取了政策措施，但困难和矛盾较多，至今未能恢复使用。而我国境内的蒙古族则一直使用着传统蒙古文字（新疆的蒙古族使用托忒蒙古文字），因而在文字方面双方沟通较为困难。而在语言方面则较为容易，但蒙古国的蒙古语中俄语借词较多，90年代之后英语借词大量增加，而我国的蒙古族使用的蒙古语中汉语借词较多，在语音、词法、语法上的细微差别也不少，如果未经专门训练，深入交流也有一些困难。本教程的编写，是为了向懂汉语的人士介绍蒙古国的基里尔蒙古文。随着商贸、文化交流的深入，掌握Кирилл蒙古文对于我们的工作、生活也很有用处。而且，从拼写难度角度而言，基里尔蒙古文较胡德木蒙古文简便、易学，也容易在电脑中显示。 虽然新老蒙文都是同一个起源的拼音文字，但是用法上区别很大。新蒙文类似于俄文，是从左到右书写，从上到下移行。新蒙文大大减少了学习掌握的难度。这里主要介绍用基里尔字母书写的喀尔喀蒙古语。 一、主要特点 蒙古语所使用的基里尔字母一共是35个，元音丰富而辅音较少。元音除了有开口度、舌位、唇形的对立外，还有发音长短和舌根松紧（即阴性、阳性）的对立。有些辅音有腭化现象。语音结合比较自由，音节种类较多。绝大部分辅音既可以出现在音节首，也可以出现在音节末。在音节末还可以出现复辅音。有比较严格的元音和谐律。阴性元音和阳性元音不能出现在同一个单词里。在同性元音之中又有一定的唇形和谐。语法意义主要由附加成分和助词表示。词序和重叠词干也是重要的语法手段。附加成分可以依次递加在词干上，一般是构词的在先，构形的在后，具有构词和构形双重功能的介于二
外研版小学英语六年级（第七册）教材内容的梳理 Module 1.America A.能够听、说、认读和写的词和短语：great, postcard, more, big, tell sb more/sth about sth, in the east/west/north/south, the Great Wall, N ew York, Canada, San Francisco, Washington D.C America, Mexico B.重点句型：These postcards are grea t. It’s a picture of the Great Wall. Tell me more about the Great Wall. How long is it? Where is New York? It’s here, in the east. /It’s in the east of America.并能在具体的语境中运用 C.功能：讲述关于某个地方或某件事物的情况；讲述某地理位置和相关的情况 Module 2.China A. 能够听、说、认读和写的词和短语：miss, sometimes, really, restaurant, square B. 重点句型：There’s a Chinatown in New York. There are lots of Chinese shops/restaurants there. (There are lots of bicycles in China. There is a very famous river.)并能在具体的语境中运用 C.功能：用“there is/are”描述事物 Module 3.Hobbies A. 能够听、说、认读和写的词和短语：collect, stamps/dolls/books/pens, hobby, men, women, another, be from B. 重点句型：I’ve got lots of stamps. Do you collect stamps? Yes, I do. Collecting stamps is my hobby.These are some stamps from Canada. This stamp is from China.并能在具体的语境中运用 C.功能：谈论和介绍个人的爱好；询问他人的爱好
学习蒙语的日常会话中的发音！今天我们开始学习家庭成员的名称及招呼用语！请大家按秩序坐好，我们的课就这样开始了！ 家庭成员的蒙语读音： 爷爷：ebuge(额布格） 奶奶：emege(额么格） 爸爸：abu(阿布）有些地方还叫ajai(阿宅） 妈妈：eji(额吉）是书面用语、生活中的会话使用的是momo(么么） 哥哥：aha(阿哈） 姐姐：egeqi(额格其） 弟弟：duu(都u) 妹妹：hohen duu(厚很都u) 下面我们来学习招呼用语： 蒙古族是个非常讲究礼仪的民族，从小对自己的孩子严格灌输尊老爱幼的思想，并且用自己的实际行动来教会孩子很多蒙古族特有的民族！蒙古族人见到客人时会展开双臂弯腰说：“ta sai nu!（他塞奴！）”其中的ta是汉语“你”的尊称，平常朋友之间一般会用“qi(其）”，都一样的代表“你”！Sainu是蒙语的“好吗？”的意思，也然后对方也会同样的方式说“sian!(赛恩）”！也是“你好“的简式，或者可以理解为“我很好！” 以前蒙古族男人见面时会互换鼻烟，以表示尊敬，现在这种礼节已经很少了，而且蒙古族迎接贵宾时会常手棒哈达，也是用同样的方式问候，然后把哈达挂在对方的脖子上……也用哈达和奶酒一起棒在手迎接客人的！这样就会把客人与主人之间的心一下子就拉近了！ 蒙古人迎接完客人会请客人往蒙古里请，这时蒙古人会用手往屋里指，会说“morila!(毛日勒!）”或者说“dotogxi morila!(倒特格西毛日勒）！”意思说，“里边请”其中的“mori la"是”请进“的尊称，dotogxi是里边的意思！进包里了，蒙古人会让你坐来，此时蒙古人会说”soo(造o）!"其实按音节的读的话“Sago（萨古)！”是日常会话时顺化了……·客人坐下来了，得盛上热奶茶了，此时主人会说“qai oogo!”（柴乌U！），就是“请喝茶”的意思，qai是茶的意思，oogo是喝的意思！这样就主人与客人就会热烈的攀谈起来！ 今天我们就简单的学这几个字： morila(毛日勒）：请进 dotogxi morila!倒特格西毛日勒）：里边请 soo(造o）：坐 “qai oogo”（柴乌U）：喝茶 坐在蒙古包里开始喝茶了，一般蒙古人会问起今年的水草呀，牛羊的情况开始问起来，那么我们今天就学习跟这些相关的日常的蒙语会话：
Module1 unit1 part1 瞧,椅子上有两只漂亮得猫咪。there are有,后面跟可数名词复数 现在只有一只。 好吧,(刚刚)有两只。 part2 玲玲仍然与萨姆与埃米在英国。 瞧,玲玲！它就是一个关于中国得节目。快来瞧瞧！ 我来了！ 许多年前,中国得生活(与现在)大不相同。 life 生活复数就是lives 有什么不同呢？ (那时)我们住在一座小房子里。我们没有足够得食物。没有很多公共汽车。live in 住在 没有电视机。 现在怎么样呢？ (现在)我们住在一座大房子里。我们有许多食物。有许多公共汽车与小汽车。 我每天瞧电视。昨天我(还)与我得孙子孙女一起瞧电视了呢。a lot of=lots of 谢谢您与我们谈话。Thank you for +名词或动词ing形式表示因为某事感谢别人。 中国正在变化着。 我想念中国！我想念我得祖母！ unit2 part1 她有强壮得退。她能跳得很远。 但就是她那时候还没有腿。 part2 亲爱得大明: 昨天晚上,我瞧了一个关于中国得电视节目。 一位老妇人谈到多年前她得生活。 她在田里劳作。她在炉火上做饭。她没有电视机与收音机。in the field在田地里 on the fire 在火上 她没有xx。她不会读也不会写。couldn’t=could not 不能 我想念我得祖母。我也想念您！ 希望您一切都好。 爱您得, 玲玲 Module2 unit1 part1 她学习跳舞。learnt学习原形learn 她学习做饭。 她教语言并写书。taught教原形teach Module2 unit1 part2 玲玲,她们就是谁？ 她们就是我得祖父母。 这就是谁？ 就是我祖母。她曾经就是个舞蹈演员。她在中国得许多城市都演出过。dancer舞蹈演员动词形式dance跳舞
蒙语学习 汉语:我爱你! 蒙语:碧_ 恰么的-亥日太! 拼音:bi _qia me de _hai ri tai 汉语：你们好蒙语： 他那日-腮奴！ 汉语：再见蒙 语：白日太！ 汉语： 1 2 3 4 5 蒙语：呢个好异日果日波度日波踏波 拼音：neg hoyir guorib durib tab 汉语： 6 7 8 9 10 蒙语：捉日嘎刀老奶么意思阿日波 拼音：zhuor ga daolo naim yis areb 汉语：谢谢。------------------ 汉语：没关系. 蒙语：他勒日和拉。------------ 蒙语：哈麻乖。 拼音：ta ler he la ----------- 拼音：ha ma gaui 汉语：一路顺风！蒙语：扎么 单塞因呀八! 拼音：zham daan sain yabaa ! 汉语：太想你了！ 蒙语：切脉个--------苏日黑--------三界！ 拼音：qie maig------sur hie-------san jie 汉语------------蒙语
好运-------塞音吉雅图 吉祥--------芜利吉泰 富裕--------白银 畅通--------妁隆 顺利--------沃如阁熙泰 如意-------撒呢森其棱 你---其 我---毕 他--特日 你好---他赛努 欢迎你--- 巴呀日兰,敖格图牙谢谢---塔乐日哈拉 对不起---敖思乐得拉 再见---巴雅尔太吃 饭---巴达,以德休息 ---阿么日 回家--- 格日特哈日那
1 你好！sainuu! sain bainuu! 2 过年好！sain xinelbuu! 3 谢谢！bayarlla! talarhala! 4 您贵姓？ta yamer obugten bei? 5 您是谁？（网上聊天时会用）ta hen bei? 6 您是蒙古人吗？ta mongol hunuu? 7 您是哪里人？ta haanhi hun bei? 8 您是哪里的蒙古人？ta haanhi mongol bei? 9 您（你）多大了？ tanai nasun suder hedui bei?（对老人） ta hedui nastai bei?（对长于自己） qi hedun nastai bei?（对小孩） qi hedui nastai bei?（对平辈） 10 再见！bayartai! 11 数字：0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 teg nig hoyor gorub durub tabe jurgaa taloo naime yis areb 12 问安menduu? 答mendee! 13 请安amersain u? 答saina! 14 你叫什么名字？tano nere hen bei? 15 我叫特日格勒。minu nere telger! 16 您的年龄？ta nao nasu? 17 我三十五岁。bi goqin tawtai.. 18 您的职业？tanao ajil?
今天世界上一千万左右蒙古族人口使用着传统蒙古 文（包括内蒙古的旧蒙古文和新疆的托忒蒙古文文（包括内蒙古的旧蒙古文和新疆的托忒蒙古文） ）和新蒙古文新蒙古文（（或叫斯拉夫蒙古文或叫斯拉夫蒙古文、、西里尔蒙古文西里尔蒙古文， ，蒙古国和俄罗斯境内蒙古人使用）两种拼音文字。所以国和俄罗斯境内蒙古人使用）两种拼音文字。所以， ，学习蒙古语可以选择其中一种文字或两种文字学习蒙古语可以选择其中一种文字或两种文字。。随着手机和网络的普及很多人在写手机短信、发电子邮 件、网上留言时选择用拉丁文拼写蒙古语的方式件、网上留言时选择用拉丁文拼写蒙古语的方式， ，也很方便。 在这个会话本里采用了传统蒙古文对照汉字和拉 丁文注音的形式。但汉字注音只是一种辅助手段丁文注音的形式。但汉字注音只是一种辅助手段， ，准确掌握发音还是以拉丁文为主的好确掌握发音还是以拉丁文为主的好。 。我们的原则是先学一些会话学一些会话，，有了一定的基础有了一定的基础、、兴趣和信心后兴趣和信心后， ，再学蒙古文整词蒙古文整词，，最后学传统蒙古文的构词原理最后学传统蒙古文的构词原理。 。在此基础上学习新蒙文和适应喀尔喀础上学习新蒙文和适应喀尔喀（（蒙古国蒙古国） ）方言比较容易。根据以往对初学者教授蒙古语和蒙古文的经验易。根据以往对初学者教授蒙古语和蒙古文的经验， ，这种办法更有效、更具有趣味性。也可以叫做轻松这种办法更有效、更具有趣味性。也可以叫做轻松、 、快乐快乐、、随心所欲的学习方法随心所欲的学习方法。 。本书安排了较多的歌曲内容内容，，也是出于这种考虑也是出于这种考虑， ，所以也可叫做唱歌学蒙古语方法。 本书的另外一个特色是，考虑到学习者随身携带 本书随时随地请教别人本书随时随地请教别人，，记下新学的单词记下新学的单词， ，记录一些诸如电话号码诸如电话号码、、日常事务等的便利日常事务等的便利， ，每页底下留下了
蒙古文挺好看的,它是谁发明的呢？ 蒙古文不是个人发明的，蒙古文有她自己的发源（源于古埃及的象形符号），与汉字无关！回鹘（托忒）蒙古文的发源古埃及象形符号——古埃及简化拼音符号——希伯来字母（此前只有辅音，此后有了元音）——古希腊字母——阿拉伯语字母——回鹘字母大家可以看看我们的人民币上的少数民族文字在看维吾尔语（阿拉伯字母）的时候逆时针旋转90度，是不是与蒙古文（回鹘字母）很象！使用阿拉伯字母的语言（阿拉伯语、维吾尔语、塔吉克语）在书写的时候是写法从右向左、行款从上至下，逆时针旋转90度后正好就是蒙古文（还有满文、锡伯文）的书写顺序写法为上下连书，行款为从左到右。 图片为蒙古族书法家齐仁东日布书写的蒙古文训言--摘自[波斯]拉施特《史集》成吉思汗训言（训言译文）“酒醉的人，就成了瞎子，他什么也看不见，他也成了聋子，喊他的时候，他听不到，他还成了哑巴，有人同他说话时他不能回答。 他喝醉了时，就象快要死的人一样，他想挺直地坐下也做不到，他象个麻木发呆头脑受损伤的人。 喝酒既无好处，也不增进智慧和勇敢，不会产生善行美德[在酒醉时人们只会]干坏事、杀人、吵架。 [酒]使人丧失知识、技能，成为他前进道路上的障碍和事业的障碍。 他丧失了明确的途径，将食物和桌布投入火中，[掷进]水里。 国君嗜酒者不能主持大事、颁布训诫和重要的习惯法；将士嗜酒者不能掌管十人队、百人队或千人队；卫士嗜酒者将遭受严惩。 ”译文来自 谁知道蒙古文的由来吗？ 中国蒙古族现在通用的一种拼音文字。 是在回鹘字母基础上形成的。 据中外史乘记述，1204年成吉思汗征服乃蛮部以后，蒙古族开始采用回鹘字母拼写自己的语言。 这种书写系统是现行蒙古文的前身，现在称作回鹘式蒙古文。 其字母读音、拼写规则、行款都跟回鹘文相似。 回鹘式蒙古文字母表至今尚未发现直接的文献记载。
跟我学蒙古语 爸爸（阿瓦）妈妈（额及）哥哥（阿哈）姐姐（额科勒及）弟弟（度）妹妹（胡很度）爷爷（偶五格）奶奶（额磨格）美丽（赛横，赛很，赛哈，赛杭，赛罕）非常（伊戈，一刻，a 克）好人（赛哄）珍珠（苏布达，所布德）狗狗（闹海，闹好，傲海）富裕（白音，巴彦）牧民（玛拉勤）牧马人（阿杜亲）王爷（挖阿雅）科尔沁（科勒沁）察哈尔（擦赫勒）老鹰（布日古德）套马杆子（乌勒嘎）我（必）你（其）您（塔）你好（赛白奴）您好（塔赛怒）我们（彼得）我的（米尼）你的（奇尼）他们（特勒）没关系（蛤蟆无怪）没有（无归）有（白那）姑娘（户很，户黑）小姐（不思归，不赛怪）奶豆腐（擦干伊德）黑（哈拉）白（擦干）姐夫（互利根阿哈）绿（厚和）红（乌兰）汉族人（海特的）朋友（乃及）烤全羊（修司）1内克2好有录3过录我4嘟噜5塔吴6做罗阿7道劳8耐磨9有司10阿隆11阿勒翁内克20（海勒）过来（伊勒） 老师（把科细）贵妇（海腾）人（哄）湖（诺尔）河（郭林）海洋（达来）吃饭（巴达一击）喝茶（切窝）媳妇（格日给）英雄（巴特林，巴特勒）山（乌拉）内蒙古（乌鲁蒙古路）外蒙古（哈勒哈蒙古路）乔巴山元帅（薛巴桑马勒夏）克鲁伦河（科罗伦郭勒）闪电河（且哈勒干郭林） 你是蒙古人？（其蒙古路哄努？）蒙古族女孩十分美丽（蒙古路户很伊克赛横！）我走啦（必游拉） ta saiin bainu？ 您好吗？ ta yamar ner tai baoy？ 您叫什么名字呀？ ta---您 yamar---什么 ner-----名字 tai-----有 baoy----呀，吗 haurqin nuutg in homus 科尔沁草原的人们 muutg---家乡 homun---人。homus----人们，很多人 delehei eji tan dagan bide hairatai。 大地母亲，我爱你。 delehei---地球，大地 eji-------母亲 tan-------您 dagan-----对于 bide------我们 hairatai--爱，有爱。 ila（亦拉）——苍蝇 moer（目日）——马
MODULE 1 Hello, I’m Sam. Hello, Sam. Hello, I’m Amy. Hello, Amy. I’m Lingling. Hi, Lingling. I’m Daming. Hi, Daming.
Goodbye, Lingling. Goodbye, Daming. Bye-bye, Amy. Bye-bye, Sam. Good morning, Sam. Good morning. How are you, Sam I’m fine, thank you.
MODULE 2 Hi, Daming. Hello, Sam. How are you,Amy I’m fine. And how are you I’m fine, too. Thank you. Good moring, boys and girls. I’m Ms Smart.
Good moring, Ms Smart. Hello. Hello, Ms Smart. I’m Lingling. Hello, Ming. I’m Daming. Good afternoon, I’m Mr Li. Good afternoon, Mr Li.
What’s your name I’m Sam. MODULE 3 Good moring, boys and girls. Good moring, Ms Smart. Sit down, please. Stand up, Lingling.
Point to the door. Point to the window. Point to the blackboard. Hello, bird. What’d your name Tweet, tweet. Hello, Tweet-tweet. Hello, Tweet-tweet. Point
蒙语文教学工作计划 【篇一：蒙语文教学工作计划(共12篇)】 篇一：2013年度学校蒙语文教学工作计划 2013年民教工作计划 一、工作目标 （三）强化民语教师课堂教学能力，课堂教学能力达标率达90%二、工作任务 （一）加强民语教学管理，规范民语教学行为 1．健全制度，以制度促管理，以管理促发展。进一步健全和完善各 项制度和计划，各项计划要做到：目标明确、内容充实、措施得力、安排周密；实施过程要做到：科学务实、记录详实；总结要做到： 体现效果、体会深刻、找准问题、提出改进措施。 2、深入细致抓好教学常规管理，促进日常教学工作科学、严 谨、规范。做好阶段总结，肯定成绩，找准问题，提出改进措施。 ****备课 ****上课 （2）优化课堂教学程序，向四十分钟要质量。 ****作业 （1）作业科学适量，格式统一美观，本学期重点抓作业书 写与批改。严格执行《吉林省义务教育教学常规（试行）》，严格 控制作业量。批改及时规范，不堆批、不漏批、不误批，错误处应 让学生改正过来。 ****质量监测 ****培优辅差 3、建立质量监控制度，做好蒙语教学质量的评价。评价注重过程性、发展性。中心校每学期至少要对民语学科进行一次质量检测并 把检测结果与教师岗位责任制挂钩，作为民语教师评优选先的重要 条件。 4、加大督促、检查和指导力度，强化管理。今年重点抓好平时检查，学校领导要对民语教师业务进行经常性检查、督促、指导，及时发 现问题、解决问题，总结经验、推广好的做法。要牢固树立以质量 求生存，求发展，向管理要质量、要效益的意识。 5、加大民语教学质量和学情分析工作。通过月、期中、期末质量 监测，教师及时分析学
建平县实验中学第二课堂蒙古语教学学案 主备整理人：成尧 建平县实验中学蒙语文教学研究室 2013年3月1日
蒙古语自学教程 今天世界上一千万左右蒙古族人口使用着传统蒙古文（包括的旧蒙古文和的托忒蒙古文）和新蒙古文（或叫斯拉夫蒙古文、西里尔蒙古文，蒙古国和俄罗斯境人使用）两种拼音文字。所以，学习蒙古语可以选择其中一种文字或两种文字。随着手机和网络的普及很多人在写手机短信、发电子、网上留言时选择用拉丁文拼写蒙古语的方式，也很方便。 在这个会话本里采用了传统蒙古文对照汉字和拉丁文注音的形式。但汉字注音只是一种辅助手段，准确掌握发音还是以拉丁文为主的好。我们的原则是先学一些会话，有了一定的基础、兴趣和信心后，再学蒙古文整词，最后学传统蒙古文的构词原理。在此基础上学习新蒙文和适应喀尔喀（蒙古国）方言比较容易。根据以往对初学者教授蒙古语和蒙古文的经验，这种办法更有效、更具有趣味性。也可以叫做轻松、快乐、随心所欲的学习方法。本书安排了较多的歌曲容，也是出于这种考虑，所以也可叫做唱歌学蒙古语方法。 本书的另外一个特色是，考虑到学习者随身携带本书随时随地请教别人，记下新学的单词，记录一些诸如、日常事务等的便利，每页底下留下了空白。 学蒙古语一点都不难，只要你大胆开口《发言》。蒙古语是最不怕发错音的语言，尽管蒙古人散落在欧亚两，方言千差万别，两个人见面只要说的是《蒙古语》，他们从来不需要翻译！即使您不懂一句蒙古语，您脑子里的蒙古语词汇不下几百个。您想一想您所熟悉的蒙古人名和地名，那些就是单词呀。有人开玩笑说只要会说《白那（在，有），乌贵(不，没有)》，蒙古语就会说一半了，这也有一定的道理。总之，成吉思汗的语言非常好学，非常有趣。 如果您是蒙古族人，还不会说蒙古语，那就找借口不如早开口，学吧，讲吧！ 现在是网络时代，学习当中的体会和问题，可在网上及时交流。 需要说明的是，本书中使用拉丁字母注音时，针对以汉语为母语的学习者特意采用了接近于汉语拼音的注音方式。 蒙古文字母表
外研版小学六年级英语下册（第八册）外研版小学六年级英语下册（第八册)全书共分11 个模块(Module)，内含一个期末复习模块。每个模块分为两个单元（Unit）。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型（Task -based）练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习，目的有三个：一是培养学生的语感和节奏感；二是提高发音的正确性；三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中的一些不常用单词，不要求学生在歌谣之外学会使用。在本册中，我们将继续和Daming 一起了解美国，然后了解Daming 回到中国之后为小学毕业、升入中学学习做的准备。我们将全面复习以前已学习过的知识、技能、能力，对小学英语学习进行全面的巩固，为在中学进一步学习英语打好坚实的基础。课文中呈现了一些新的语法内容，但不要求老师讲解语法知识，更不要求学生掌握语法知识，而是要求学生初步学会运用这些语句。 各个单元的学习目标： Module1 1.能听懂、会说本篇对话； 2.掌握句型：What do you want to eat? I want a hamburger, please. What do you want to drink?I want a cola,please. 3.谈论点餐和就餐的情况。 4.能用英语来表达如何点餐及询问价钱。 Module 2 1.能在图片提示下识别新单词、新词组。 2.能听懂会用What are you going to do? We are going to have a picnic.这类句子询问并进行回答。 3.能熟练运用所学语言来描述图片。 4..能够听懂并运用It’s going to......,It will......表达某地即将的天气情况。 Module 3 1. 识别单词shine ，everyone ；书写单词sing , sun 2. 口头运用The sun is shining，The birds are singing 说明图片内容。 3.学习用I am looking out of the window.向别人描述所看到的景象。 Module 4
【摘要】汉语地句子组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种.蒙语地句子组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语五种，跟汉语不同地是没有补语这一句子成分.句子地成分主语、谓语、宾语、定语、状语这五种在蒙汉语语法中地表现形式上差别不大，但是在句子里地语序上有很大地不同.例如在汉语地句子里主语、谓语、宾语地位置不可以调换，而在蒙语句子中句子成分地位置可以调换并且可以以好几种语序来表达.由于汉、蒙语法地差异性，蒙语授课学生在学习汉语时，往往对补、宾语分辨不清，或补、状语颠倒，造成语序混乱.因此，在蒙、汉语对比教学中，必须把补语地概念、性质．补语和其它句子成分地区别，以及补语在蒙语中相对应地功能和表现形式，逐一讲清. 【关键词】蒙语汉语句子成分 汉语地句子组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种.蒙语地句子组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语五种，跟汉语不同地是没有补语这一句子成分.个人收集整理勿做商业用途 汉语句子成分： 句子地组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种. 主语 主语是指陈述或说明地对象地语言单位.主语地特点有以下几点：1.1.1经常由名词、代词、名词性短语充当.一般表示谓语所说地是“谁”或“什么”.符号：双行线. 谓语个人收集整理勿做商业用途 谓语是说明陈述或说明地对象地语言单位.谓语地特点有以下几点：1.2.1经常由动词、形容词充当.一般表示主语“怎么样”或“是什么”.符号：单行线. 宾语个人收集整理勿做商业用途 宾语是表示谓语动词地涉及对象地语言单位.宾语地特点有以下几点：1.3.1经常由名词、代词、名词性短语充当.一般表示谓语“怎么样”或“是什么”.符号：波浪线凡能原动词，如“希望、想、可以、说”等词后面地一般都作宾语处理. 定语,个人收集整理勿做商业用途 宾语是用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用地语言单位.定语地特点有以下几点：1.4.1经常由名词、形容词、动词、代词充当.一般定语与中心词之间有“地”字连接.符号：小括号（）. 状语个人收集整理勿做商业用途 状语是用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用地语言单位. 状语地特点有以下几点：1.5.1经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间地名词和方位词充当.一般状语与中心词之间有“地”字连接.符号：中括号〔〕. 补语个人收集整理勿做商业用途 补语是指谓语后面地附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题地语言单位. 补语地特点有以下几点1.6.1经常由动词、形容词副词充当.一般补语与中心词之间有“得”字连接.符号：单书名号〈〉.个人收集整理勿做商业用途 蒙语与汉语句子在“补语成分”地问题上有所不同 由于汉、蒙语法地差异性，蒙语授课学生在学习汉语时，往往对补、宾语分辨不清，或补、状语颠倒，造成语序混乱.因此，在蒙、汉语对比教学中，必须把补语地概念、性质．补语和其它句子成分地区别，以及补语在蒙语中相对应地功能和表现形式，逐一讲清.为了能容易地分辨出汉语句子中地补语成分在用蒙语翻译上地表现形式，我们先来看几个例子：个人收集整理勿做商业用途 院子里德每人总是打扫得干干净净地.
跟我学蒙语 今天世界上一千万左右蒙古族人口使用着传统蒙古文（包括内蒙古的旧蒙古文和新疆的托忒蒙古文）和新蒙古文（或叫斯拉夫蒙古文、西里尔蒙古文，蒙古国和俄罗斯境内蒙古人使用）两种拼音文字。所以，学习蒙古语可以选择其中一种文字或两种文字。随着手机和网络的普及很多人在写手机短信、发电子邮件、网上留言时选择用拉丁文拼写蒙古语的方式，也很方便。 在这个会话本里采用了传统蒙古文对照汉字和拉丁文注音的形式。但汉字注音只是一种辅助手段，准确掌握发音还是以拉丁文为主的好。我们的原则是先学一些会话，有了一定的基础、兴趣和信心后，再学蒙古文整词，最后学传统蒙古文的构词原理。在此基础上学习新蒙文和适应喀尔喀（蒙古国）方言比较容易。根据以往对初学者教授蒙古语和蒙古文的经验，这种办法更有效、更具有趣味性。也可以叫做轻松、快乐、随心所欲的学习方法。本书安排了较多的歌曲内容，也是出于这种考虑，所以也可叫做唱歌学蒙古语方法。 本书的另外一个特色是，考虑到学习者随身携带本书随时随地请教别人，记下新学的单词，记录一些诸如电话号码、日常事务等的便利，每页底下留下了空白。 学蒙古语一点都不难，只要你大胆开口《发言》。蒙古语是最不怕发错音的语言，尽管蒙
古人散落在欧亚两大洲，方言千差万别，两个人见面只要说的是《蒙古语》，他们从来不需要翻译！即使您不懂一句蒙古语，您脑子里的蒙古语词汇不下几百个。您想一想您所熟悉的蒙古人名和地名，那些就是单词呀。有人开玩笑说只要会说《白那（在，有），乌贵(不，没有)》，蒙古语就会说一半了，这也有一定的道理。总之，成吉思汗的语言非常好学，非常有趣。 如果您是蒙古族人，还不会说蒙古语，那就找借口不如早开口，学吧，讲吧！ 现在是网络时代，学习当中的体会和问题，可在网上及时交流。 需要说明的是，本书中使用拉丁字母注音时，针对以汉语为母语的学习者特意采用了接近于汉语拼音的注音方式。 蒙古文字母表
今天世界上一千万左右蒙古族人口使用着传统蒙古文（包括内蒙古的旧蒙古文和新疆的托忒蒙古文）和新蒙古文（或叫斯拉夫蒙古文、西里尔蒙古文，蒙古国和俄罗斯境内蒙古人使用）两种拼音文字。所以，学习蒙古语可以选择其中一种文字或两种文字。随着手机和网络的普及很多人在写手机短信、发电子邮件、网上留言时选择用拉丁文拼写蒙古语的方式，也很方便。 在这个会话本里采用了传统蒙古文对照汉字和拉丁文注音的形式。但汉字注音只是一种辅助手段，准确掌握发音还是以拉丁文为主的好。我们的原则是先学一些会话，有了一定的基础、兴趣和信心后，再学蒙古文整词，最后学传统蒙古文的构词原理。在此基础上学习新蒙文和适应喀尔喀（蒙古国）方言比较容易。根据以往对初学者教授蒙古语和蒙古文的经验，这种办法更有效、更具有趣味性。也可以叫做轻松、快乐、随心所欲的学习方法。本书安排了较多的歌曲内容，也是出于这种考虑，所以也可叫做唱歌学蒙古语方法。 本书的另外一个特色是，考虑到学习者随身携带本书随时随地请教别人，记下新学的单词，记录一些诸如电话号码、日常事务等的便利，每页底下留下了空白。 学蒙古语一点都不难，只要你大胆开口《发言》。蒙古语是最不怕发错音的语言，尽管蒙古人散落在欧亚两大洲，方言千差万别，两个人见面只要说的是《蒙古语》，他们从来不需要翻译！即使您不懂一句蒙古语，您脑
子里的蒙古语词汇不下几百个。您想一想您所熟悉的蒙古人名和地名，那些就是单词呀。有人开玩笑说只要会说《白那（在，有），乌贵(不，没有)》，蒙古语就会说一半了，这也有一定的道理。总之，成吉思汗的语言非常好学，非常有趣。 如果您是蒙古族人，还不会说蒙古语，那就找借口不如早开口，学吧，讲吧！ 现在是网络时代，学习当中的体会和问题，可在网上及时交流。 需要说明的是，本书中使用拉丁字母注音时，针对以汉语为母语的学习者特意采用了接近于汉语拼音的注音方式。 蒙古文字母表
我教你蒙语！！ 今天世界上一千万左右蒙古族人口使用着传统蒙古文（包括内蒙古的旧蒙古文和新疆的托忒蒙古文）和新蒙古文（或叫斯拉夫蒙古文、西里尔蒙古文，蒙古国和俄罗斯境内蒙古人使用）两种拼音文字。所以，学习蒙古语可以选择其中一种文字或两种文字。随着手机和网络的普及很多人在写手机短信、发电子邮件、网上留言时选择用拉丁文拼写蒙古语的方式，也很方便。? ???在这个会话本里采用了传统蒙古文对照汉字和拉丁文注音的形式。但汉字注音只是一种辅助手段，准确掌握发音还是以拉丁文为主的好。我们的原则是先学一些会话，有了一定的基础、兴趣和信心后，再学蒙古文整词，最后学传统蒙古文的构词原理。在此基础上学习新蒙文和适应喀尔喀（蒙古国）方言比较容易。根据以往对初学者教授蒙古语和蒙古文的经验，这种办法更有效、更具有趣味性。也可以叫做轻松、快乐、随心所欲的学习方法。本书安排了较多的歌曲内容，也是出于这种考虑，所以也可叫做唱歌学蒙古语方法。? ???本书的另外一个特色是，考虑到学习者随身携带本书随时随地请教别人，记下新学的单词，记录一些诸如电话号码、日常事务等的便利，每页底下留下了空白。 ?? 学蒙古语一点都不难，只要你大胆开口《发言》。蒙古语是最不怕发错音的语言，尽管蒙古人散落在欧亚两大洲，方言千差万别，两个人见面只要说的是《蒙古语》，他们从来不需要翻译！即使您不懂一句蒙古语，您脑子里的蒙古语词汇不下几百个。您想一想您所熟悉的蒙古人名和地名，那些就是单词呀。有人开玩笑说只要会说《白那（在，有），乌贵(不，没有)》，蒙古语就会说一半了，这也有一定的道理。总之，成吉思汗的语言非常好学，非常有趣。?
???如果您是蒙古族人，还不会说蒙古语，那就找借口不如早开口，学吧，讲吧！ ?? 现在是网络时代，学习当中的体会和问题，可在网上及时交流。? ???需要说明的是，本书中使用拉丁字母注音时，针对以汉语为母语的学习者特意采用了接近于汉语拼音的注音方式。 ??????????????????????? 蒙古文字母表 蒙古语会话?
学满语 甲您是中国人吧？ 乙这没错 甲那您会说中国话吗？ 乙废话，中国人不会说中国话？ 甲这么说您会说中国话？ 乙当然了 甲那您会说中国话，我问您内蒙古人是中国人，外国人？ 乙中国人哪！ 甲那你说说蒙古话。 乙不会。 甲完了吧！满族人你知道吗？ 乙知道，在“旗”的。 甲你说说满语。 乙这也不会。 甲你不说中国人都会说中国话吗？ 乙可说哪？ 甲这满族是外国的吗？ 乙那不是。 甲不是你不会？ 乙我说中国话是汉语，你说的蒙古语、满语，我都没学过。 甲完了，还说相声呢，说相声讲究学各省人说话，各地方言。 乙那是。 甲你连蒙古语、满语都不会。 乙是我学艺不精。 甲学艺不精就完啦？ 乙那我也不能死去呀？ 甲谁让你死啦？就说你们说相声的什么都应该会，什么都应该学学！ 乙我上哪学去啊？ 甲往这看，远在天边，近在眼前。 乙这么说您会？ 甲我要不会，我问你干吗？ 乙那您教给教给我。 甲我凭什么教你呀？ 乙还凭什么？交给朋友呗！我学会了以后上外边说去，人问我跟谁学的？我说跟你学的，这不也给您露脸吗？
甲好，冲你这话，我教教你。 乙那我先谢谢您？ 甲那你就跟我学学满语吧！ 乙好啊！ 甲满人都在旗，正黄旗，镶黄旗，正白旗，镶白旗，正红旗，镶红旗，正蓝旗，镶蓝旗，一共八旗。 乙对。 甲咱俩要学，别在八旗之内。 乙怎么呢？ 甲人家在座的，也可能有在旗的。 乙那可能。 甲咱俩在这拿满语说笑话，人家说拿我们满语糟改哪！ 乙是，那怎么办？ 甲咱俩单列两旗。 乙怎么单列？ 甲八旗里没有黑旗和花旗。 乙那是。 甲咱俩来这两旗。 乙行。 甲我在黑旗，你在花旗。 乙噢！ 甲可有一样，我们俩都得有“佐领”和“波士乎”。 乙“佐领”、“波士乎”是什么？ 甲“佐领”就是管着咱的，“波士乎”是我们的头儿。 乙啊！那“佐领”、“波士乎”是什么样的？ 甲也得是黑脸，花脸的！ 乙好咧！ 甲我在黑旗，黑脸的！ 乙谁是你们的“佐领”？ 甲老包，包公是我们“佐领”。 乙谁是你们“波士乎”？ 甲呼延庆，黑脸的。 乙您在哪儿上班？ 甲我杂煤铺上班，煤铺“官饷”每月四十八斤…… 乙银子？ 甲煤球。 乙煤球啊？好嘛都黑到一块了！ 甲你在花旗。
蒙语启蒙社团计划 社团名称：《蒙嘎力启蒙》 设计教师：陈香兰 适用年级：二至四年级 课时：每周一节 一、社团简介： 在里采用了传统蒙古文对照汉字和拉丁文注音的形式。但汉字注音只是一种辅助手段，准确掌握发音还是以拉丁文为主的好。我们的原则是先学一些会话，有了一定的基础、兴趣和信心后，再学蒙古文整词。根据以往对初学者教授蒙古语和蒙古文的经验，这种办法更有效、更具有趣味性。也可以叫做轻松、快乐、随心所欲的学习方法。还安排了较多的歌曲内容，也是出于这种考虑，所以也可叫做唱歌学蒙古语方法。 另外一个特色是，考虑到学习者随身携带本书随时随地请教别人，记下新学的单词，记录一些诸如电话号码、日常事务等的便利，每页底下留下了空白。学蒙古语一点都不难，只要你大胆开口《发言》。蒙古语是最不怕发错音的语言，尽管蒙古人散落在欧亚两大洲，方言千差万别，两个人见面只要说的是《蒙古语》，他们从来不需要翻译！即使您不懂
一句蒙古语，您脑子里的蒙古语词汇不下几百个。您想一想您所熟悉的蒙古人名和地名，那些就是单词呀。有人开玩笑说只要会说《白那（在，有），乌贵(不，没有)》，蒙古语就会说一半了，这也有一定的道理。总之，成吉思汗的语言非常好学，非常有趣。 二、活动目标： 语言是一门艺术。丰富学生课余生活的同时为学生综合素质的提高提供有利条件。使蒙语启蒙社团的同学们感受蒙语的趣味和内涵。在学习语言的过程中，感受生活，热爱生活。培养学生对学习、对生活的自信综合语言运用能力。 三、实施措施 （1）、营造愉快学习的氛围 在蒙语启蒙教学中，我们一开始就要考虑到孩子们的年龄特点，理解孩子的思想，采用人性化的教学，努力创造宽松愉快的氛围。 （2）、明确熟能生巧的道理 学习是一个循序渐进的过程，可谓熟能生巧，而学习编织更是如此。对于小学生来说，初学另一门语言，有一定的难度。学生的条件也不一样，所以我们要针对每个学生的特点因材施教，循序渐进，不要拔苗苗助长。这样学生在学习的过程中既掌握了知识，又没有感觉到学习的困难，在轻松愉快的体验中信心倍增。