中国地质大学（北京）水资源与环境学院
硕士研究生考试大纲
科目名称：环境微生物
代码：823
第一章病毒
1-1．病毒的一般特征及其分类
1-2．病毒的形态和结构
1-3．病毒的繁殖
1-4．病毒的培养课
重点掌握：病毒的化学组成与结构、病毒的繁殖过程及溶原性
第二章原核微生物
2-1．细菌
2-2．放线菌
2-3．蓝细菌
2-4. 支原体、衣原体和立克次氏体彰武
重点掌握：细菌的细胞及菌落形态、细胞结构及各部分结构的功能；细菌的物理化学性质（细菌的带电性及等电点、革兰氏染色的原理与步骤）；放线菌的菌丝体及菌落形态；放线菌的繁殖方式；蓝细菌的细胞结构特点以及与水体富营养化有关的蓝细菌种属
第三章真核微生物
3-1．真菌
3-2. 酵母菌
重点掌握：真菌的种类、细胞及菌落形态、繁殖方式；酵母菌的种类、细胞及菌落形态、繁殖方式
第四章微生物的生理
4-1．微生物的酶
4-2．微生物的营养
4-3．微生物的产能代谢
重点掌握：微生物酶的结构与组成、酶的催化特性、米-门公式的形式与意义；微生物的营养物与营养类型、微生物所需的碳氮磷比；微生物的培养基及其类型；微生物的生物氧化、呼吸类型、产能方式。
第五章微生物的生长繁殖与生存因子
5-1．微生物的生长繁殖
5-2．微生物的生存因子
5-3．菌种的退化、复壮与保藏
重点掌握：细菌的生长繁殖阶段；细菌的生长曲线及其在废水生物处理中的应用；微生物生长量的测定方法；微生物的生长因子；极端的温度、pH条件对微生物的影响；微生物之间
的相互关系；菌种的保藏方法。
第六章微生物的遗传与变异
6-1．微生物的遗传
6-2．遗传工程技术在环境保护中的应用
重点掌握：DNA的概念、结构、复制与变性；分子遗传学的中心法则。基因工程和PCR技术在环境工程中的应用。
第七章微生物的生态
7-1 微生物之间的相互关系
7-2．氮循环
7-3．硫循环
重点掌握：共生、互生、寄生、捕食、拮抗等微生物之间的相互关系；氮循环（氨化作用、硝化作用、反硝化作用、蛋白质的水解及氨基酸的转化）；硫化作用、反硫化作用及其危害。
第八章微生物对污染物的降解转化
8-1. 微生物对对有机污染物的降解
8-2. 微生物对无机污染物的转化
重点掌握：微生物对石油等难降解有机物的降解原理；微生物对汞等重金属的转化原理
第九章水环境污染控制的微生物学原理
9-1．废水生物处理中的生态系统
9-1-1．好氧活性污泥法
9-1-2．好氧生物膜法
9-2．活性污泥丝状膨胀和丝状膨胀控制对策
9-3．厌氧环境中活性污泥和生物膜的微生物群落
重点掌握：污水生物处理的微生物原理；好氧活性污泥及其组成；菌胶团、原生动物、微型后生动物在废水处理中的作用；活性污泥的培养与驯化；活性污泥的性能指标(MLSS、SV、SVI)；活性污泥丝状膨胀原因与控制对策；废水厌氧处理过程及微生物特征。
第十章废水深度处理中的微生物学原理
10-1．生物脱氮
10-2. 生物除磷
重点掌握：生物脱氮的全过程及微生物特征，生物脱氮的工艺与原理；生物除磷的工艺与原理。
第十一章纯培养和显微技术
11-1．微生物的纯培养技术
11-2. 显微镜和显微技术
重点掌握：获得各种微生物纯培养的方法；显微镜的组成及成像原理
参考资料：《微生物学》（第一版），沈萍，高等教育出版社
代码：824
一、水文循环
二、岩石的水理性质和地下水赋存条件
三、饱和带、非饱和带水力特性及达西定律
四、地下水的化学成分及其形成作用
五、地下水的补给与排泄、动态与均衡
六、地下水系统
七、孔隙水、裂隙水、岩溶水的类型、特征及研究方法
八、地下水资源与环境
参考资料：《水文地质学基础》王大纯等，地质出版社，1995
代码：825
试卷结构：名词解释、判断题，约占30-40%；问答题及分析论述题：约占60-70%。
一、工程地质学的研究内容与内涵
1、工程地质学所涉及的基本概念；
2、工程地质学的任务与主要研究内容；
3、地质环境与人类活动的相互关系。
二、工程地质勘察
1、工程地质勘察的目的和任务；
2、工程地质勘察的基本特点；
3、工程地质勘察的主要方法及其适用条件和相互关系；
3、工程地质测绘目的、适用条件、主要内容及其基本要点；
4、工程地质勘察对钻探的特殊要求；
5、工程地质勘察中常用物探方法的作用其能解决的主要问题；
6、常用的原位试验方法及其应用；
7、不良地质作用和地质灾害勘察的要点，如滑坡、崩塌和危岩、泥石流等；
8、各类工程的主要工程地质问题及分析评价要点。
三、常见工程地质问题的分析与评价
1、地震工程地质：地震相关概念、地震基本知识、地震基本特征、地震效应的类型及
其影响因素、场地条件对震害的影响、地震小区划、强震区建筑抗震原则及措施；
2、泥石流工程地质：基本概念、泥石流基本特征与形成条件、泥石流分类及其基本特
征、泥石流防治原则与措施；
3、滑坡与崩塌：与斜坡变形破坏有关的基本概念、斜坡应力分布特征、斜坡变形破坏
形式、斜坡稳定的控制因素与影响及其作用机理；斜坡变形破坏的地质力学模式及其基本特征；滑坡崩塌的基本特征、形态要素、形成机理，滑坡与崩塌分类，刚体极限平衡法的思路和基本原理，滑坡与危岩体稳定性评价方法，滑坡与崩塌防治的基本原则与工程措施。
4、地面沉降工程地质：地面沉降及相关基本概念、地面沉降的诱发因素及地质环境、
抽水引发地面沉降的机理、地质沉降监测方法、地面沉降控制和治疗原则和措施。
参考资料：《工程地质分析原理》张倬元等，地质出版社，2005；
《专门工程地质》张咸恭、李智毅等，地质出版社，1988
科目名称：水处理工程与环境化学
代码：826
《水处理工程》
第一章水质处理概论
水在自然界及生产生活中的循环与利用，天然水中的污染物，各种污水中的污染物，水体的污染与自净，富营养化的产生、危害与控制，水体污染的控制途径，污染水处理的基本方法与系统，城市给水与污水处理应考虑的主要问题。
第二章物化处理技术
混凝机理、常用混凝剂和助凝剂、混凝过程、常用混凝设备等；沉淀基本理论及沉淀和澄清设施；过滤理论、滤料选择、滤池操作过程及常用过滤设施等；氯消毒剂其它消毒法；氧化还原法地下水除铁除锰、水的吸附法除氟等；药剂软化法、离子交换软化法；离子交换法、膜分离法（电渗析、反渗透等）。
第三章生物处理技术原理
废水生物处理简介，生物处理基本概念、原理与分类，废水好氧、厌氧生物处理原理，废水可生化性原理及其判别，废水生物脱氮、除磷原理。
第四章好氧生物处理技术
活性污泥法的基本原理，活性污泥净化反应影响因素与主要设计、运行参数，活性污泥反应动力学基础，活性污泥处理系统的运行方式与曝气池的工艺参数，活性污泥处理系统的新工艺，曝气的理论基础，曝气系统与空气扩散装置，活性污泥反应器，活性污泥处理系统的工艺设计，活性污泥处理系统的维护管理；生物膜的构造和特征，生物滤池的基本概念与类型，普通生物滤池、高负荷生物滤池、塔式生物滤池的特征、构造、运行方式、设计及计算。生物转盘的构造与技术条件，转盘的生物膜与生物相，生物转盘的设计与计算，生物转盘的优缺点。生物接触氧化法的特征、构造及应用。生物流化床的特征、构造及应用。
第五章厌氧生物处理工艺
厌氧生物处理法的基本概念；工艺流程、净化机理、影响因素、组成、特征及发展趋势；两级厌氧与两相厌氧生物处理。厌氧滤池、升流式厌氧污泥床（UASB）、厌氧接触法、厌氧流化床、厌氧膨胀床、厌氧生物转盘等工艺的工作原理、功能、构造特点、应用条件与设计计算。
第六章天然生态处理工艺
稳定塘的类型、净化机理与主要特征，常用几种稳定塘的特征、构造及应用，土地处理系统的工作原理、类型与设计。
第七章污泥的处理与处置
污泥的分类、性质与排除，污泥浓缩，污泥的厌氧、好氧消化，污泥的自然干化、消毒、脱水、干燥，污泥的最终处置与利用。
第八章深度处理
悬浮物的去除，溶解性有机物的去除，溶解性无机盐类的去除，污水的消毒技术，污水生物脱氮、除磷技术的机理及常用工艺流程，污水的同步脱氮、除磷技术。
第九章典型废水处理工艺设计
废水处理工艺系统选择的原则和基本方法，典型的城市污水处理系统，污水深度处理与回用，污泥处理与处置的基本理论和方法，典型污水处理系统设计计算原理和方法，特种水（含油及石油化工废水、造纸废水、食品加工废水等）的处理。
《环境化学》
第一章引言
了解环境的学科分支和主要的环境问题，掌握环境污染物分类的原则
第二章大气环境化学
了解大气结构和大气中主要污染物及其迁移，要求掌握重要的大气污染化学的形成机制，特别是光化学烟雾、酸雨和臭氧空洞的形成机理。
第三章水环境化学
了解天然水的基本特征，重要污染物的存在形态与分布，要求了解污染物在水环境中进行的沉淀-溶解、氧化-还原、配合作用、吸附-解吸、絮凝-沉降等迁移过程的而基本原理，了解颗粒物的环境意义，掌握有机污染物迁移-转化过程中的挥发、吸附、水解、光解和生物降解的速率表征形式。
第四章土壤环境化学
掌握土壤的组成与性质，土壤的吸附、酸碱和氧化还原特性，理解农药和重金属在土壤中的迁移机理与影响因素。
第五章了解生物体内污染物质的运动过程与毒性
了解污染物质与生物基体之间的相互作用，要求掌握污染物质的生物富集、放大和积累。
第六章典型污染物在环境中的转归与效应
了解以金属、POPs为代表的典型污染物在个圈层的转归与效应，要求理解典型污染物（AS、 Cr 、Pb 、PAH、 PCB和表面活性剂）的来源、性质和迁移转化规律。
第七章受污染环境的修复
了解目前常用的几种修复技术（微生物修复、化学氧化、电动力学修复、渗透反应格栅等），要求掌握几种修复技术的原理、环境影响因素、各技术的优缺点以及适用范围（水力控制、渗透反应格栅、土壤气相抽提、强化生物降解、强化天然衰减、化学氧化等）。
参考资料：《水污染控制工程》高廷耀等，高等教育出版社，2000；
《环境化学》戴树桂，高等教育出版社，2002
科目名称：地下水科学概论
代码：853
本课程的考试是考查考生了解地下水在地壳浅部的分布、运动、循环和动态特点，了解地下水在天然因素和人为因素影响下水量和水质的时空变化规律，了解地下水对于人类社会发展的有利和不利的方面，掌握相关的基本概念、基本结论、基本原理和基本专业技能，以及灵活运用于综合分析实际问题的能力。
1．了解地下水科学的研究意义、研究内容、学科发展和前沿领域。
2．了解地下水的存在形式和物理性质，了解岩石中空隙类型，掌握孔隙度、容水度、给水度、持水度等概念，了解包气带、饱水带、含水层、隔水层、弱透水层、潜水、承压水、上层滞水的含义和特点，了解基本蓄水构造的类型和岩层富水程度的判别等。
3．了解达西定律的涵义及其运用，了解渗透流速、水力梯度、渗透系数的含义及其影响因素。掌握流网的绘制方法及其运用。了解非饱和带水分分布和运移特点。了解其他地下水运动模型。
4．了解地球上水循环的方式和影响因素，了解我国水循环的特点。了解大气降水、地表水等对地下水的补给机制，了解泉、泄流、蒸发等排泄方式的特点，掌握各种补给量和排泄量的估算方法。了解地下径流的径流强度。
5．了解天然地下水中主要化学成分组成、特点和研究方法，了解天然地下水化学成分的主要其形成作用，掌握溶滤水、沉积水、内生水的基本特点。了解污染地下水的基本水化学特征。
6．了解地下水系统含义、组成和分析方法。了解地下水动态与均衡的概念及其影响因素，掌握不同条件下地下水的动态与均衡特点和水均衡计算方法。
7．了解洪积扇、冲积平原、湖积物、黄土等松散沉积物中地下水的分布特点。了解分布于平原地区、山间盆地、内流盆地和大型沉积盆地地下水的基本特点。
8．了解裂隙介质类型、裂隙水的基本特点和研究方法，了解岩体和断裂带的渗透性特征，了解主要导水构造和阻水构造。
9．了解岩溶发育的基本条件和影响因素、岩溶发育的特征和岩溶水的基本特点，了解我国南方和北方岩溶和岩溶水的特点与差异。
10．了解地下水资源的概念和基本特点和属性，掌握地下水资源的分类和资源量的评价方法，了解流域水资源评价要点。了解过量开采地下水的危害，了解地下水资源可持续利用的含义和原则。
11．了解劣质地下水危害、利用与控制，了解地下水开采引起的地质灾害，了解与工程建设有关的地下水环境问题。
参考资料：《地下水科学概论》，周训等，地质出版社，2009
科目名称：有机化学
代码：613
第一部分理论内容与要求
第一章有机化合物的结构和化学键
1-1 库仑力、离子键、共价健和八电子规则1-2 路易斯结构式和共振式
1-3 原子轨道的量子描述
1-4 分子轨道与共价键
1-5 杂化轨道理论
1-6 有机分子的结构与分子式
第二章烷烃和环烷烃
2-1 直链、支链和环烷烃的结构
2-2 烷烃和环烷烃的命名
2-3 烷烃和环烷烃的结构和物理性质
2-4 围绕单键旋转所产生的构象及其势能图2-5 酸碱理论的发展史
第三章不饱和烃
3-1 烯烃的命名
3-2 烯烃双键的结构和π键
3-3 烯烃的物理性质
3-4 烯烃与不饱和度
3-5 烯烃的稳定性与氢化热
3-6 卤代烃消除制备烯烃
3-7 醇脱水制备烯烃
3-8 C=C双键加氢反应的热力学
3-9 烯烃的催化氢化反应
8-10 卤代烃对C=C双键亲电加成反应
3-11 烯烃水合制备醇
3-12 卤素对C=C双键的反式加成
3-13 C=C双键的羟基化汞化-硼氢化还原反应3-14 C=C双键的硼氢化-氧化反应
3-15 C=C双键的过氧酸环氧化反应
3-16 C=C双键顺式氧化制备邻二醇
3-17 C=C双键的臭氧化-还原反应
3-18 烯烃的齐聚和聚合反应
3-19 炔烃的命名
3-20 炔烃的结构与性质
3-21 炔烃的核磁和红外光谱
3-22 C≡C三键的稳定性
3-23 邻二卤代烃双消除制备炔烃
3-24 炔烃的还原
3-25 对C C三键的马氏加成与反马氏加成
3-26 烯基氯和铜锂试剂
第四章芳香化合物
4-1 芳香化合物的命名
4-2 苯环的结构及其芳香性
4-3 苯环的核磁、红外和紫外光谱
4-4 稠环芳香化合物
4-5 休克尔规则和带电荷的芳香化合物
4-6 苯环的亲电卤代反应
4-7 苯环的硝化和磺化反应
4-8 付-克烷基化反应和付-克酰基化反应
4-9 苯上取代基对苯环亲电取代反应的定位效应：诱导与共轭作用
4-10 多取代苯亲电取代反应的选择性
4-11 稠环芳香化合物的亲电取代反应
4-12 苄位的氧化与还原
4-13 苯酚的命名与性质
4-14 苯酚的合成：亲核芳香取代反应
4-15 苯酚的反应
4-16 克来森重排和可普重排
4-17 苯酚的氧化成醌
第五章卤代烃的反应
5-1 卤代烃的命名
5-2 卤代烃的结构和物理性质
5-3 卤代烃的双分子亲核取代（S
2）反应
N
1）和单分子消除（E1）反应
5-4 卤代烃的单分子取代反应（S
N
5-5 卤代烃的双分子消除（E2）反应
5-6 卤代烃消除反应与取代反应的竞争
第六章醇、醚
6-1 醇的命名
6-2 醇的结构与物理性质
6-3 醇的酸性和碱性
6-4 醇的工业制备方法
6-5 从卤代烃制醇
6-6 从醛和酮制备醇：羟基与醛和酮的氧化-还原关系
6-7 利用格式试剂和锂试剂合成醇
6-8 醇与强碱的反应：碱金属和碱土金属烷氧化合物的制备和应用
6-9 醇与强酸的反应：烷基氧鎓离子在醇的取代反应和消除反应中的作用6-10 碳正离子的重排反应
6-11 醇的有机酯和无机酯的制备和应用
6-12 醚的命名与物理性质
6-13 威廉姆森法制备醚
6-14 醇缩合法制备醚
6-15 醚的反应
6-16 从2-氯醇制备环氧化合物
6-17 环氧的酸式开环和碱式开环反应
第七章醛和酮
7-1 醛和酮的命名
7-2 醛和酮的结构、物理性质及其NMR、IR和UV光谱
7-3 醛和酮的制备方法
7-4 醛和酮的水合反应
7-5 半缩醛（酮）和缩醛（酮）
7-6 缩醛（酮）对羰基的保护作用
7-7 氨和胺对醛（酮）羰基的加成
7-8 HCN对醛（酮）羰基的加成
7-9 醛和酮的酸性：烯醇和烯酮
7-10 酮式与烯醇式的平衡
7-11 醛（酮）α-位的卤化反应
7-12 醛（酮）α-位的烷基化反应
7-13 羟醛缩合反应
7-14 交叉的羟醛缩合反应
7-15 分子内的羟醛缩合反应
7-16 α,β-不饱和醛、酮的制备
7-17 对α,β-不饱和醛、酮的1,2加成和1,4共轭加成反应
第八章羧酸及其衍生物
8-1 羧酸的命名
8-2 羧酸的结构与物理性质
8-3 羧酸的酸性和碱性
8-4 羧酸的工业合成方法
8-5 羧酸的实验室合成方法
8-6 羧基碳上的反应：加成-消除机理
8-7 羧酸衍生物酰氯、酸酐、酯、酰胺的制备
8-8 Hell-Volhard-Zelinsky 反应制备α-卤代羧酸
8-9 酰氯、酸酐、酯和酰胺的相对反应活性、结构
8-10 酰氯、酸酐、酯和酰胺的化学
8-11 霍夫曼降低反应
8-12 克来森缩合反应和乙酰乙酸乙酯的合成
8-13 乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯在有机合成中的应用
8-14 酰基负离子等价物在有机合成中的应用
第二部分实验内容及要求
实验一气相色谱法测定混合物中乙醇的含量、红外光谱定性分析
了解气相色谱分析的基本原理和应用；学会气相色谱仪的操作规程；学会用色谱工作站
进行气相色谱分析；了解红外光谱的基本原理和应用；学会红外光谱仪的操作规程；掌握红外光谱分析中各种制样的方法；了解通过查阅文献用红外光谱进行化合物的定性分析方法实验二环己烯的制备及定性鉴定
了解烯类化合物的制备方法；了解在酸催化下醇分子内脱水制备烯烃的原理和方法；了解并掌握分馏柱的使用原理及应用范围；初步掌握分液漏斗的使用方法、应用范围和保养方法；掌握液体有机物干燥方法以及干燥剂的选择原则
实验三1-溴丁烷的合成及结构鉴定
了解卤代烃的制备方法；了解醇与溴化钠-硫酸反应制备溴代烷的原理和方法；了解磁力搅拌、回流、气体吸收装置等的应用和操作；让学生学会观察反应中的现象变化、详细记录并加以解释
实验四己二酸的合成及结构鉴定
了解环己醇氧化制备己二酸的方法和操作；掌握固体有机物的精制方法；掌握在合成过程中有害气体的吸收方法
实验五乙醚的制备及含量测定
了解醚类化合物的制备方法；了解由乙醇制乙醚的主反应和副反应；了解控制反应条件对反应的影响以及严格控制反应条件的重要性；掌握低沸点、易燃有机化合物的蒸馏操作及注意事项；熟练掌握实验过程中的各种基本操作
实验六乙酸乙酯的合成、表征和含量测定
了解羧酸酯常用的制备方法；了解酯化反应的原理和操作；进一步掌握红外光谱仪的使用；熟悉气相色谱仪的使用
参考资料：《有机化学》（第四版）汪小兰著，高教出版社，2005
1.2.2目录 目录由毕业设计（论文）各部分内容的顺序号、名称和页码组成，目录应该用“…………”符号连接名称与页码。要求标题层次清晰，目录中标题应与正文中标题一致。 1.2.3正文 毕业设计（论文）的正文包括前言（引言）、主要内容、结论三个部分。 正文内容序号为：1；1.1；1.1.1；1.1.1.1等。 1.2.3.1 前言（引言） 前言（引言）主要说明研究工作的目的、内容，对前人工作的评述以及理论分析、研究设想、研究方法、实验设计、预期结果和意义等。 1.2.3.2 主要内容 设计（论文）主要内容是作者对研究工作的详细表述。它占全文的绝大部分，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；基本概念和理论基础；模型及实验方案的拟定、实施和分析；设计计算的方法和内容；理论论证，理论在课题中的应用及课题得出的结果和讨论等，具体要求如下： (1)理论分析部分应写明所作的假设及其合理性，所用的分析方法、计算方法、实验方法等那些是他人用过的，那些是自己改进的，那些是自己创造的，以便指导教师审查和纠正，篇幅不宜过多，应以简练的文字概略地表达。 (2)对于用实验方法研究的课题，应具体说明实验用的装置、仪器的性能，并应对所用装置、仪器做出检验和标定。对实验的过程和操作方法，力求叙述简明扼要，对人所共知的内容或细节内容不必详述。 (3)对于经过理论推导达到研究目的的课题，内容要精心组织，做到概念准确，判断推理符合客观事物的发展规律，要做到言之有序，言之有理，以论点为中心，组成完整而严谨的内容整体。 正文中的图、表格按下述要求处理： 正文中的图主要包括曲线图、示意图、图解、流程图、记录图、照片等。 对于图，要有图号及简短确切的题名，图号按顺序编号，并居中置于图下。 对于图纸，要求图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释使用工程字书写。提倡使用计算机绘图。 表格的编排一般是内容和测试项目由左向右横读，数据依序竖排。要有表格号、表
中国地质大学（北京）复试应试精华&复 试攻略 复试综述 休整了一个寒假，快要迎来复试了。在出分之前大家要充分做好准备。不要等复试名单下来在做准备，那时候就有点晚了。 首先明确地大的复试要考什么？一共考2~4项目，分别是笔试（有的专业不考笔试，也有的专业要考两门笔试），听力，面试，体检。跨考的同学需要加试1~2门专业课。复试一般要一周的时间。 1、审核材料 2、体检 3、复试笔试一 4、复试笔试二（有些专业要考两门笔试） 5、加试（跨考的有） 6、听力 7、面试 复试前的一些“准备” 复试之前需要和老师当面见一次，建议早去2天，提前约老师见次面。有的老师报名的人数太多，如果你的初试成绩不是很高，老师会建议你换一个别的老师，不要在他那里浪费时间了，这个不是说有什么内幕的。因为初试成绩在综合成绩里占有很大的比重，与其在他那里费劲，不如换一个不太火的老师，有个学上。老师也是为你好，如果他提出让你换个老师，你可以询问一下哪个老师还有剩余名额，或者征求一下能不能让老师引荐一下。这样求个稳妥。如果老师没说
让你换个老师，那就是你的初试成绩他还是挺满意的，只要复试别出太大的失误就基本差不多录取了。一些火爆的专业除外，如去年的三矿3：1的复试比率也是历年未见的，希望今年情况能够对大家有利一些。 另一个很重要的事就是，你在私下约见老师的时候，老师可能就专业课的知识问你几个问题，这个都是可能的。有些老师很在意专业课能力，提前会考核你一下。我认识的一个同学，考得分数挺高的，就是在私下提前见老师的时候，老师问他的几个问题都没有准备，来了个措手不及，最后被调剂了。倒是另外几个初试考得不高，但是专业课挺扎实的同学被录取了。 再有一个见老师的目的就是征求一下老师算不算跨考，因为考生是否为跨专业由导师来界定，有些在跨考边缘的学科，老师一念之间就可以少考一科。所以考前找一下老师是必要的，稍微恳求一下老师，可能就会少考一门，何乐而不为呢。也可以和老师联络下感情，让你给老师留个好印象。复试之前要再填一次报名表的，是纸质的，时间院办会公布，到时候论坛也会同步更新。那个时候可以选择换别的导师，填表的时候写新的老师名就行，就是同一个方向的不同老师。 复试之前填表那里还有一个选项，就是问你愿意不愿意调剂到专业硕士，这个大家一定要填愿意。这个是每个人都要填的，不是填了愿意就一定会调剂找专业硕士。我有一个同学去年考了340+分，就是复试的时候填的不愿意，最后没考上工作去了。相反考了290+的同学调剂到专业硕士，现在研一在读。有同学说专业硕士是不是自费啊，我这里澄清一点。自费公费和你是专业硕士还是学术硕士没有任何关系。学硕也有自费的，专硕也有公费的。就地大的一个普遍规则是，用初试四科的成绩排名，确定你是专硕还是学硕；用初试前三科成绩排名，确定你是公费还是自费。地院的情况比较特殊，要综合初试、复试、是否跨考等多种因素来确定的。 综上，如果你复试前见一面老师，不论是不是他收留你，你都占得了先机。谁看谁知道，一般人我不告诉ta。 笔试不是鄙视 笔试是复试中的一个重要部分，是考察你对该专业课的熟悉和掌握程度。满分100分，考试时间2个小时，闭卷。具体的考试科目在下边这两个帖子，选择你擅长的即可。其实出的题目都是很简单的，没有那么可怕，这个笔试没有初试那么难，好好看书没有问题。一些科目在初试中也有出现，比如“综合地质学”“C 程序设计”是初复试都考的科目，可以参考一下初试的真题。 2012年研究生各学院复试通知及复试名单汇总 听力如何不打酱油 听力，满分100分，40分钟，要自备收音机。题型和6级的一样，长、短对话，短文，没有复合式听写。说是考40分钟，其实20分钟就听完了，题型和题量都和4、6级相当。建议考前用四六级的听力模拟几遍。另地大的广播的效果不是太清楚，大家要有心理准备，频道是是FM86.7，可能会听得不太清楚，也有可能会
唐山学院楼宇智能化工程技术专科专业培养计划 可编程控制器教程 微机原理及应用. 教材：. 《可编程控制器原理及应用》钟肇新编译，华南理工大学出版社，2003. 教学参考书：. 《可编程控制器教程》王兆义主编，机械工业出版社，2002 ... 骑大象的蚂蚁 唐山学院楼宇智能化工程技术专科专业培养计划 门类：电气信息类专业代码：学制：三年 培养计划制订领导小组成员：关榆君刘玉民吕宏丽宋喜民 制定日期：2007.9 一、培养目标 培养掌握必须的文化知识和专业知识，具有良好职业道德和电工技术、电子技术、计算机应用技术、变配电技术，智能化技术基本技能，能从事建筑电气工程的强弱电的安装、调试运行与维护的高级技术应用性专门人才。 二、基本要求（含毕业生应该具有的知识、能力和素质） 本专业学生主要学习电工技术、电子技术、计算机应用技术、变配电技术，智能化技术等方面的基本理论和基本知识，并进行工程实践基本训练，具有楼宇智能化工程的分析和设计的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握马列主义毛泽东思想、邓小平理论，深刻理解中国特色社会主义理论。热爱党、热爱社会主义祖国，富有献身精神和创新精神，具有爱岗敬业、艰苦奋斗、诚实守信的优良品德。 2、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力； 3、掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识； 4、较好地掌握智能化楼宇设备安装、调试与维护等方面的知识，了解本专业学科前沿和发展趋势； 5、具有较强的工作适应能力。 三、修业年限 全日制三年 四、主干学科与相近专业 主干学科：建筑设施智能技术 相近专业：电气工程及其自动化 五、主要课程 电工技术与电子技术基础、自动控制原理、变流与调速原理、电气控制、供电与照明、楼宇设备安装与调试、综合布线系统、电气工程预算、可编程控制器、楼宇智能化技术、现场总线控制、微机原理及应用、电气施工。
中国地质大学(北京)文件 中地大京发〔2004〕106号 关于授予江永宏等1632人学位的决定 经2004年6月24日校学位委员会全体会议审查，决定授予江永宏等1632人学位。具体名单如下： 一、授予江永宏等42人理学博士学位；贺学海等73人工学博士学位。 （一）理学博士（42人） 江永宏王刚亢宇郑骥代明泉吴六灵 王文和志军詹朝阳刘翠李德胜段焕春 刘为付刘云华赵欣白云来张龙张汉成 贾宝华于俊吉白峰燕长海郭福生刘成东 印建平向运川李纯王支农韩东昱康明 邓小万吴琳李国彪张海军杨胜雄徐守余 藏文栓王明明程捷王永彭轩明赵志中 （二）工学博士（73人） 贺学海张德强刘立才张戈李向全傅鑫谊
刘圣伟张宗贵张于喆鲍荣华孟旭光王俊明 唐子军余辉龙崔刚焦志峰刘鹏程陆建林 张文才周东升杨勇袁选俊邵先杰杜刚 王江王玉满高兴军刘计国肖坤叶武晓春 赵明毕研斌王建东唐俊伟王立志廖群山 孟元林纪云龙齐金成王德仁周新桂陈永峤 汪功怀蒋飞虎丁国生王家亮朱庆荣赵新民 蔡毅胡小平柳忠泉徐善法薛良伟谭绍泉 郭志宏于长春王玉学罗小明李明娟吴亚东 张聿文马水龙刘浩军覃世银梁向前刘招伟 连建发孙维连李惠娣崔康平陈翠柏张宏达 石健 二、授予鞠野等92人理学硕士学位；李鹤等162人工学硕士学位。 （一）理学硕士（92人） 鞠野贾庆庆赵海云王雪梅李灵全李楠 李春华李耿贾世银孙磊冯晓燕刘燕 沈战武文智慧常有军庞宁余化崔振民 刘翠王雪莲丁秋霞冯武威苗世顶王丽娟 林智辉李秉海孙华肖树青陈华英张昌能 周延彪傅渊慧陶林王效平钱纁赵俊香 刘艳青郭莉唐金荣雷知生李建东左力艳 靳玄烨晏国龙刘金辉刘建清陈军元李志红 李海英高建飞梁凤华吕慧卿高亮邓建业 李红娟陈晓林张凤琴刘典波谢瑞永梁勇
道路设计毕业设计开题报告 唐山学院本科毕业设计开题报告 题目名称雷王线(X346线-G102线段)新建工程设计学生姓名专业班级学号一、选题的目的和意义 选题意义:毕业设计是实践性教学的重要环节。通过“假题真做”，强化对基 本知识和基本技能的理解和掌握，培养收集资料和调查研究的能力，方案必选和论证的能力，理论分析与设计运算能力。进一步提高应用计算机绘图的能力以及编写编制能力，同时通过对一级公路的设计，培养学生综合运用所学知识编制设计书的能力，使我们熟练掌握一级公路的设计过程，掌握资料的收集和分析、相关规范的选择和运用，掌握一级公路一般技术指标的确定、路线的布置和计算、设计方案的选择、成果图的绘制以及设计文本的编制全过程。 选题目的:长滑一级公路从长垣至滑县，全长共计42.8千米，是连接两地的主要交通运输通道。长滑公路加强了两地在经济合作和资源互补之间的联系与沟通，改善运输条件和投资环境使丰富的资源得到开发利用，把蕴藏的土地、矿产、森林等资源优势转化为经济优势对两地的经济发展用极其重要的意义二、国内外研究综述 就公路运输业而言，欧美、日本等经济发达国家的公路运输结构体系，经历了网络扩张、扩大能力、到快捷、高效的发展过程。国外的道路运输比我国要发达得多。早在第二次世界大战以后，道路运输首先在几个发达国家迅速地发展起来。我国公路建设方面成就十分显著。国家在基础建设资金的大规模连续投入之后,公路基础设施显著改善, 公路路网也更加合理。2007年完成了公路投资6489.91亿元, 其中高速公路5.39万公里、一级公路5.01万公里、二级公路27.64万公里、三级公路36.39万公里、四级公路179.10万公里、等外公路104.83万公里。全年新、
毕业设计设计题目：年产10万吨甲醇精馏工段工艺设计
毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作者签名：日期： 指导教师签名：日期： 使用授权说明 本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：日期：
学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名：日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名：日期：年月日 导师签名：日期：年月日
中国地质大学（北京） 关于研究生提前毕业和提前申请学位的 暂行规定 根据国务院学位委员会、教育部（原国家教育委员会）及国务院学位办有关文件（学位[1997]54号、教学[1998]11号、学位办[1999]7号）精神和我校的有关规定（中地大京发[1997]70号、中地大京发[2005]125号等），我校博士生的学习年限为3年，硕士生的学习年限为2—3年，在职攻读硕士学位研究生的学习年限为3—5年。为了规范研究生提前毕业和提前申请学位的管理制度，保证培养质量，现根据国家教育部的有关精神，结合我校的具体情况，对我校研究生提前毕业和提前申请学位问题暂作如下规定： 一、申请提前毕业和提前申请学位研究生的学习年限 （一）凡比正常毕业或申请学位时间提前半年进行学位论文答辩者，均属于提前毕业和提前申请学位。 （二）硕士生学制为2—3年，原则上不办理提前毕业。申请提前毕业的硕士生主要为入学前参加过硕士课程进修和提前取得学分者，入学后的学习年限不得少于1.5年。 （三）博士生的学习年限为3年，以同等学力入学者不办理提前毕业。申请提前毕业的博士生，入学后的学习年限不得少于2.5年；入学前参加过博士课程进修和提前取得学分者，入学后的学习年限不得少于2年。 （四）在职攻读硕士学位（含工程硕士）研究生的学习年限为3—5年，提前答辩和申请学位，要求入学后的学习年限不得少于2.5年；入学前参加过硕士课程进修和提前取得学分者，入学后的学习年限不得少于2年。 二、申请提前毕业和提前申请学位研究生须具备的条件 （一）坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，有为祖国科学事业献身
的精神，遵纪守法，具有良好的道德品质修养。 （二）申请提前毕业和提前申请学位研究生要求：硕士、工程硕士研究生在入学前具有学士学位，博士研究生在入学前具有硕士学位。 （三）已按研究生培养方案的要求学完全部课程，各门必修课程的考试成绩均在良好或良好以上，其它课程考试及格或考查通过。 （四）完成了国家和学校规定的所有培养环节。 （五）毕业（学位）论文已经完成。并且，在学期间表现出有较强的科学研究工作能力，在本专业或相关专业领域内取得较好的科研成果。具体要求如下： 1、申请提前毕业的博士生，须具备下列条件之一： （1）攻读学位期间，以第一作者[作者署名单位为中国地质大学（北京），下同]在SCI、EI、ISTP三大检索收录刊物公开发表学术论文1篇及以上者（须有相应证明）。 （2）攻读学位期间以第一作者在中文核心刊物、国际学术刊物或国际学术会议文集上发表学术论文3篇及以上者。 （3）攻读学位期间与学位论文工作有关的科研成果，获得国家级三等奖或省部级二等奖及以上奖励或获得技术专利(有获奖证书或专利证书者)，并以第一作者在中文核心刊物、国际学术刊物或国际学术会议文集上发表学术论文1篇及以上者。 2、申请提前毕业的硕士生，须具备下列条件之一： （1）在校期间，以第一作者在中文核心刊物、国际学术刊物或国际学术会议文集上发表学术论文1篇及以上者。 （2）在校期间，以第一作者在正式出版刊物或学术论文集上发表学术论文2篇及以上者。 （3）在校期间，参加全国性或国际学术会议，并在大会上作学位论文相关研究成果的学术报告或论文获奖者。 3、在职攻读硕士学位研究生提前申请学位，须具备下列条件之一： （1）在学期间，在国内、外公开出版的学术刊物或会议文集上发表本专业或相关专业的学术论文2篇或2篇以上，其中至少有一篇为第一作者，并在作者第一署名单位或脚注上注明中国地质大学（北京）。 （2）在学期间，参加全国或国际性学术会议，并在大会上作学位论文相关研究成果的学术报告或论文获奖。
中国地质大学北京研究生院 中国地质大学(北京)是我国最早设立研究生院的33所高校之一，学校位于北京海淀区高校云集、学术氛围浓厚的中关村高科技园区的学院路，是教育部直属的以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学，是首批进入国家“211工程”建设的大学，也是北京高科大学联盟的重要成员。中国地质大学北京研究生院(点击下图可直接进行访问) 中国地质大学北京研究生院1、学校简介 中国地质大学(北京)是我国最早设立研究生院的33所高校之一，学校位于北京海淀区高校云集、学术氛围浓厚的中关村高科技园区的学院路，是教育部直属的以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学，是首批进入国家“211工程”建设的大学。学校前身是1952年由北大、清华、天大、唐山铁道学院的地质系(科)合并组成的北京地质学院。1987年经国家教委批准改为现名，分北京、武汉两个独立办学实体，分别称中国地质大学(北京)、中国地质大学(武汉)，均具有独立法人资格。2000年由国土资源部整体划转教育部管理。2005年3月教育部撤销大学总部，使京汉两学区成为实质上的两个相对独立办学机构。本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
2、师资力量 学校自组建以来，培养和拥有一大批地学大师，为我国的社会主义建设事业培养了大批道德高尚、业务精湛的优秀人才，成为我国培养地学人才的摇篮和进行地学研究的重要基地，是国际地质学界知名学府。在50多年的办学实践中形成了“艰苦奋斗，严格谦逊，团结活泼，求实进取”的优良校风，成为中国地质教育的排头兵。从地大走出的4万余名毕业生中，有24人成为中国科学院、中国工程院院士，200余人成为省部级以上劳动模范。2003年3月，我校校友温家宝出任 x国务院总理。中国地质大学(北京)现有教职工1200余名，其中专任教师700余名，高级职称教师350余名，博士生导师130余名，国家杰出青年基金获得者3名，入选国家百千万人才工程第一、二层次2名，入选中科院百人计划2名、教育部跨世纪和新世纪人才计划7名。现有本专科生8690余名，硕士生2110余名，工程硕士1100余名，博士生1150余名，留学生110余名。 3、学科设置 学校现有15个院(系、部)、5个国家重点学科、12个省部级重点学科、3个博士后流动站、5个一级学科博士学位授权点、37个二级学科博士学位授权点、13个一级学科硕士学位授权点、118个二级学科硕士学位授权点、14个工程硕士领域、1个国家重点实验室、2个国家专业实验室、
唐山学院 毕业设计（论文）开题报告设计（论文）题目：基于单片机的数字式温度计设计 系别：装备制造系 专业：生产过程自动化技术 姓名 指导教师：宋凤娟 辅导教师：宋凤娟 2013年5月2日
题目类型（打√选择）设计（√）论文（） 一、文献综述 传统的温度计有反应速度慢、读数麻烦、测量精度不高、误差大等缺点，本文介绍了一种基于单片机的数字温度计设计方案。本方案利用单片机控制进行数据采集并由液晶显示模块显示结果，另外，采集结果可由接口送入计算机显示并存储。按键控制实现过界报警温度设定和实时监控，利用芯片进行存储，实现温度测量存储与再现。其电路简单，软硬件结构模块化，易于实现。 目前的数字温度传感器是微电子技术，计算机技术和自动测试技术（ATE）的结晶，特点是能输出温度数据及相关的温度控制量，适配各种微控制器（MCU）。现在的温度传感器正在基于单片机的基础上，从模拟式向数字式，从集成化向智能化，网络化的方向飞速发展，并朝着高精度、多功能、总线标准化，高可靠性及安全性，开发虚拟传感器和网络传感器，研制单片测温系统等高科技的方向迅速发展。测量温度的关键是温度传感器，其发展经历了三个发展阶段： （1）传统的分立式温度传感器 （2）模拟集成温度传感器 （3）智能集成温度传感器 随着人们生活水平的不断提高，单片机控制无疑是人们追求的目标之一，它所给人带来的方便也是不可否定的，其中数字温度计就是一个典型的例子，但人们对它的要求越来越高，要为现代人工作、科研、生活、提供更好的更方便的设施就需要从单片机技术入手，一切向着数字化控制，智能化控制方向发展。 本设计所介绍的数字温度计与传统的温度计相比，具有读数方便，测温范围广，测温准确，其输出温度采用数字显示，主要用于对测温比较准确的场所，或科研实验室使用。本毕业设计介绍了温度计的测量和控制之间的关系：检测是控制的基础和前提，而检测的精度必须高于控制的精确度，否则无从实现控制的精度要求。不仅如此，检测还涉及国计民生各个部门，可以说在所有科学技术领域无时不在进行检测。科学技术的发展和检测技术的发展是密切相关的。现代化的检测手段能达到的精度、灵敏度及测量范围等，在很大程度上决定了科学技术的发展水平。同时，科学技术的发展达到的水平越高，又为检测技术、传感器技术提供了新的前提手段。目前温度计的发展很快，从原始的玻璃管温度计发展到了现在的热电阻温度计、热电偶温度计、数字温度计、电子温度计等等。目前的温度计中传感器是它的重要组成部分，它的精度灵敏度基本决定了温度计的精度、测量范围、控制范围和用途等。传感器应用极其广泛，目前已经研制出多种新型传感器。但是，作为应用系统设计人员需要根据系统要求选用适宜的传感器，并与自己设计的系统连接起来，从而构成性能优良的监控系统。
唐 山 学 院 毕业设计（论文）开题报告 设计（论文）题目： 基于FPGA 的信号频谱分析仪设计与实现 系 别：_________________________ 专 业：_________________________ 姓 名：_________________________ 指 导 教 师：_________________________ 辅 导 教 师：_________________________ 2012年 03月07日 郭耀华 郭耀华 丁举龙 电气工程机器自动化 信息工程
题目类型（打√选择）设计（√）论文（） 一、文献综述 在现实生活中对于信号进行频谱分析具有重要的意义。通过对信号频谱的分析，可以得到信号的频率结构，了解信号的频率成分或系统的特征。在此基础之上，可实现对信号的跟踪控制，从而实现对系统状态的早期预测，发现潜在的危险并诊断可能发生故障的原因，对系统参数进行识别及校正。因此，频谱分析是揭示信号特征的重要方法，也是处理信号的重要手段。这些方法和手段己经广泛地应用于通信、雷达、地震、声纳、生物医学、物理、化学、音乐、经济等领域。而进行频谱分析的仪器就是频谱分析仪，它能自动分析电信号并在整个频谱上显示出全部频率分量情况，确定一个变化过程(称为信号)的频率成分，以及各频率成分之间的相对强弱关系。 信号的频谱分析不仅在现实生活中具有重要的意义，同样在教学过程中也是不可或缺的，由于频谱分析仪价格昂贵，高等院校只是少数实验室配有频谱仪。但电子信息类教学，如果没有频谱仪辅助观察，学生只能从书本中抽象理解信号特征，严重影响教学实验效果。 目前看来信号频谱的分析与实现的方案主要有基于FPGA同时结合DSP技术或者是单片机技术等。其显示主要有通过示波器或者LCD或者VGA等。目前主要设计方案如下： 比如文献3采用了单片机C8051和FPGA，外加高速A/D转换器设计一种简易的频谱分析仪。该系统主要包括信号采集、频谱搬移、数字滤波、数字FF 和LCD显示。 文献6则采用基于FFT的方案，采用NIOS Ⅱ软件核作为CPU，以FPGA，LCD，DDS芯片和AD 芯片以及一些外围电路组成系统，完成信号采集，数据分析，FFT 变换,，对连续性周期和非周期信号的频谱分析，然后直接在LCD上显示信号的频谱特性曲线。 文献7采用外差式原理，以单片机为核心，辅助以FPGA等设计并实现频谱分析。扫频信号采用DDS信号合成技术和倍频来获得,通过AD转换器对取真有效值后的中频信号进行采样并存入FPGA，单片机对数据进行处理后再通过FPGA将频谱图显示在示波器上。 文献8介绍了一种基于FPGA信号的采集及其频谱的分析和显示方法。FPGA集成了A/DC控制驱动模块、FFT运算模块和VGA控制驱动模块。 通过以上文献分析，主要采用3种方法实现信号的频谱分析: 采用通用数字信号处理芯片实现、采用专用FFT芯片+ DSP 芯片实现和采用FPGA实现。DSP存在着精度与速度的矛盾,而FPGA除具有逻辑时序控制的优势外,还因其可实现大量的乘法器和存储器而具有运算能力强的优势。 FPGA（Field－Programmable Gate Array）是一类高集成度的可编程逻辑器件，起源于美国的XILINX公司，经过二十多年的发展FPGA发展不断完善而且日趋成熟。FPGA结合了微电子技术、电路技术、EDA技术，使设计者可以集中精力进行所需逻辑功能的设计。与专用集成电路ASIC（Application Specific Integrated circuit）相比，FPGA具有灵活性高、设计周期短、成本低、风险小等优势。FPGA 是现场可编程门阵列的简称。之所以赋予这个名字，一方面是因为FPGA可以由编写代码的方法实现复杂的逻辑电路，另一方面因为其内部本身是由规则的逻辑阵列组成，非常类似一个由门阵列构成的阵列。本次设计就是在FPGA的基础上实现信号的频谱分析。
中国地质大学（北京） 研究生名师讲堂 应我校水资源与环境学院王广才教授邀请，中国科学院地质与地球物理研究所研究员庞忠和博士，将于11月9日来我校做学术报告。具体时间地点安排如下： 主题：同位素水文研究进展 主讲人：庞忠和 时间：11月9日下午14:00-17:45 地点：19楼235 主讲人简介： 庞忠和，中科院地质与地球物理研究所研究员，博士生导师。中国科学院研究生院兼职教授，主讲“同位素水文学”；中国石油大学（华东）兼职教授；国际原子能机构（IAEA）同位素地球化学家和同位素水文学家。研究方向：1）水文同位素与水循环研究；2）水文地球化学与水岩相互作用的研究；3）水文地热学与水热耦合过程研究。直接参与了全球大气降水同位素监测网设置、数据库管理与大尺度水循环研究。1993年起获国务院颁发的“政府特殊津贴”；2005获诺贝尔和平奖（Nobel peace prize）集体奖（作为IAEA成员）；2007年获国际地球化学协会（IAGC）“水岩相互作用之友”称号。在国内外重要刊物发表论文60余篇。其中被SCI或EI收录的论文10余篇。建立的地热化学温度计-FIXAL方法，为国际同行广泛采用，单篇被SCI引用28次。对
我国及亚非拉20多个发展中国家的地热能源开发利用产生了较大影响。关于我国北方干旱区的水资源水环境研究，为生态保护与地下水污染控制提供了科学依据。基于与IAEA的全面合作，建设了碳－14样品制备和高精度氚样品制备系统以及氟利昂（CFC）测试系统等新的实验装置，与原有稳定同位素实验室实现有效结合，使同位素水文学实验能力到达国际同类实验室的较高水平。担任《Hydrogeology Journal》中文摘要编辑负责人；《Geothermics》顾问编委；《Greenhouse Gases：Science and Technology》顾问编委。 欢迎广大师生参加！研究生记学术报告一次！ 水资源与环境学院/研究生院2011．11．8
黄维平 [编辑本段] 中国地质大学（北京）教授 黄维平，1962年生，安徽枞阳人。1986年吉林大学毕业，获学士学位；分别于199 6、2008年在中国地质大学（北京）获硕士、博士学位。1997年晋升为副教授，20 05年晋升为教授；共招收研究生40余名，公开发表科技论文20余篇，承担科研项目20余项。 教学科研工作经历：1986.07—1993.06在中国地质大学（北京）中心实验室从事软件开发工作；1993.07—2000.09在中国地质大学（北京）信息工程学院计算机教研究室从事计算机原理、接口等教学工作；2000.09始，在中国地质大学（北京）网络中心从事网络技术开发、管理工作。 管理工作经历：2000.09—2003.12，任中国地质大学（北京）信息工程学院副院长（主持工作）；2000.09始，任中国地质大学（北京）网络中心（现代教育技术中心）主任。 研究方向：网络与分布式计算、计算机信息安全、数据库工程。 承担研究生课程：计算机网络体系结构；信息系统开发技术（Java技术）。 技术特长：多年从事校园网的建设、开发和技术管理，具有现代网络技术设计的经验；熟练掌握网络系统应用开发，熟练掌握Unix、Linux系统和Oracle、Sybase、SQL Server数据库系统应用开发，长期从事Java技术的J2EE（Struts+Spring+Hi bernate）项目开发。 社会兼职：中国计算机用户协会网络分会常务理事；中国教育信息化理事会理事； 中国高等教育学会教育信息化分会理事；《计算机网络技术与应用》理事；《计算机 网络技术》编审。 姚国清 基本情况：姚国清，男，汉族，1964年6月生，浙江绍兴人。1987年7月参加工作， 研究生学历，理学硕士，教授（2006年），硕士导师。 学习经历：1984年浙江大学地质系遥感专业毕业，获学士学位；1987年在中国地质大学（北京）获硕士学位。 教学科研工作经历：1987年7月至1995年2月在中国地质大学（北京）地质系任教。1995年3月至今在中国地质大学（北京）信息工程学院任教。 研究方向：计算机应用技术、数字图像处理技术及应用、遥感与地理信息。 E-mail： 先后承担的主要课程： 本科生课程：操作系统原理，操作系统课程设计（开放课），计算机图形学，计算机基础，FORTRAN语言程序设计，计算机程序设计（开放课），Windows NT操作系统 研究生课程：面向对象程序设计，Unix系统程序设计，算法分析与程序设计 招收计算机应用、数字图像处理、遥感与地理信息系统专业研究方向硕士生。
唐山学院 毕业设计实习报告 实习内容：毕业设计参观实习 专业：机械设计制造及其自动化班级：06机对本 姓名：杨中兰 学号：4060106109 实习地点：唐山晔联管件有限公司指导教师：王建玲 实习时间：2010年4
一、实习时间： 2010年4月18日 二、实习单位： 唐山晔联管件有限公司 三、实习目的和要求： 生产实习是我们机械专业知识结构中不可缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。其目的在于通过实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面；同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道，培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能；体验企业工作的内容和方法。这些实际知识，对我们学习后面的课程乃至以后的工作，都是十分必要的基础。对其要求听取管理人员介绍企业的发展、管理、文化等企业知识。到晔联管件公司实习的全过程。 四、实习内容： （一）企业概况： 早期的晔联成立于1961年，起初的业务只是一家从事于农业产品的收购、粗加工及销售的企业，很典型的代表着台湾早期由农业经济进入工业经济的转形企业。经过40余年、上下两代人艰苦卓绝的努力，曾经成功或失败的从事过食品调理、纺织染整及日化用品的行业，积累了资金及生产管理的经验后，进而涉入多角化产业的经营。 唐山晔联管件有限公司是由本集团兴建的外商独资企业。专业生产PVC管材管件，于2005年7月正式投产，管材产品口径从Φ16mm-Φ800mm，管件产品口径从Φ16mm-Φ400mm，产品压力标准分高、中、低三类，规格超过上千种。公司全部采用欧洲及台湾最先进的管材、管件生产设备，管材、管件生产以DCS中央图控操控整个制程，从原材料自动空输进仓、储存、计量、混合、熟化、集中供料、成形到成品分检、入库，所有生产线全部采用DCS自动化，主要生产设备包括目前最先进的PVC精密注塑机、专业的PVC塑化设计，机型从150T-3000T一应俱全，机台规划总数达120台，及全自动的管材挤出机，机台规划为28条生产线，为目前世上产能最多、口径最大、品种最繁的专业管材管件生产企业。模具则引进奥地利最先进的PVC专业模流技术，采用瑞典最适合PVC物性的DIN1.2316镍铬合金不锈钢，可以有效的减低模具的维修成本，提高模具成形的次数（国产模具成形次数为20万次，本公司模具成形次数为100万
中国地质大学（北京）本科生创新学分管理办法（试行） 为增强学生的创新意识，提高学生的实践动手能力、创新能力，鼓励学生积极参加课外科技活动，促进学生个性化发展，落实创新学分制度，特制定本管理办法。 一、创新学分的认定范围 创新学分是指全日制本科生在校期间根据自己的特长和爱好从事第一课堂以外的科技和实践活动而取得具有一定创新意义的成果，经学校认定后被授予的学分。授予创新学分的成果范围主要包括：各类学科竞赛、科研成果、公开发表的论文及作品、发明创造、社会实践等。 二、创新学分的认定标准 1．公开发表学术论文：被SCI、EI、SSCI收录的论文每篇记6（第二作者4）学分，在国内核心刊物上发表的论文每篇记4（第二作者2）学分，在一般正式公开刊物及正式出版物上发表的论文每篇记2（第二作者1）学分； 2．学科竞赛：在学科竞赛中获得国家级奖励记5学分，获得省部级奖励记3学分，校级一等奖记1学分； 3．专利：获国家发明专利每项记5学分，实用新型及外观设计专利每项记3学分； 4．科技成果：国家级科技成果记8学分，省部级科技成果记6学分，校级科技成果记2学分； 5．积极参加课外文体活动，在国家级比赛中获得奖励记4学分，在省部级比赛中获得奖励记3学分（限三等奖以上或前八名）； 6．在大型社会实践活动中获得国家级奖励记5学分，省部级奖励记3学分； 7．参加各类专业技能培训，取得职业资格证书者，记2学分； 8．所有成果均按项记分，集体项目根据分工分别予以认定； 9．同一成果多次获奖或集体奖项与个人奖项重复的，只按照最高奖项记录一次。 三、创新学分的认定程序 1．学校于每学年第二学期初受理创新学分的申报工作，由学生本人填写创新学分申请表，所在院（系）确认同意后，由院（系）统一将材料上报教务处，由教务处进行审批后，获得创新学分并记入成绩档案； 2．如遇特殊情况或对创新学分的认定有争议时，由教务处组织专家进行认定。 四、创新学分的记载与用途 1．学生取得的创新学分记入学生本人成绩档案，课程类别为“创新学分”，成绩记为“优秀”； 2．学生取得的创新学分可以顶替教学计划中的公共选修课，可以累计，但一般顶替学分不超过8个，超出部分予以记载，但不能顶替课程学分； 3．对于获得创新学分的学生在免试推荐研究生、三好学生评选、奖学金评定时，在同等条件下优秀推荐。 五、附则 1．本办法自颁布之日起开始执行； 2．本办法解释权归教务处。
唐山学院 毕业设计（论文） (冶金化工系) 题目日处理750吨锌精矿流态化焙烧炉的设计专业 班级 姓名 学号 指导教师 完成日期
目录 摘要 (1) 第一章绪论 (2) 1.1锌的性质及用途 (2) 1.2锌的主要矿物资源与炼锌原料 (2) 1.3锌冶金工艺技术的发展 (3) 1.4流态化焙烧的发展 (5) 第二章工艺流程的选择与论证 (6) 2.1原料组成及特点 (6) 2.2焙烧工艺的选择 (6) 2.3硫化锌精矿焙烧工艺的基本原理 (7) 2.4硫化锌精矿流态化焙烧的工艺组成 (7) 2.4.1 炉料准备及加料系统 (7) 2.4.2 流态化焙烧炉本体 (8) 2.4.3 烟气冷却及收尘系统 (8) 2.4.4 排料系统 (8) 第三章技术经济指标选择与论证 (10) 3.1主要操作条件的选择 (10) 3.1.1 鼓风量与过剩空气系数 (10) 3.1.2 空气直线速度 (10) 3.1.3 温度 (10) 3.1.4 炉底与炉顶压力 (11) 3.1.5 流态化床高度与烟气在炉内的停留时间 (11) 3.2技术经济指标的选择 (11) 3.2.1 焙烧炉床能率 (12) 3.2.2 可溶锌率 (12) 3.2.3 锌精矿焙烧脱硫率 (12) 3.2.4 焙烧产出率及烟尘率 (12) 3.2.5 锌回收率 (12) 3.2.6 炉子开动周期 (12) - I -
第四章锌精矿流态化冶金计算 (13) 4.1锌精矿物相组成计算 (13) 4.2烟尘产出率及其化学和物相组成计算 (14) 4.3焙砂产出率及其化学和物相组成计算 (17) 4.4焙烧需要的空气量及产出烟气量与组成计算 (21) 4.4.1 焙烧矿脱硫率计算 (21) 4.4.2 出炉烟气计算 (21) 4.5流态化焙烧物料平衡 (22) 4.6热平衡计算 (23) 4.6.1 热收入 (23) 4.6.2 热支出 (25) 第五章设备的选择及其计算 (28) 5.1主体设备的选择与计算 (28) 5.1.1 炉型的选择 (28) 5.1.2 炉床面积的确定 (28) 5.1.3 炉床直径的确定 (29) 5.1.4 炉膛面积和炉膛直径的确定 (29) 5.1.5 炉腹角 (29) 5.1.6 流态化床的高度 (29) 5.1.7 炉膛高度 (29) 5.2辅助设备的选择与计算 (30) 5.2.1气体分布板和风帽 (30) 5.2.2 流态化床层排热装置 (31) 5.2.3 排料口 (32) 5.2.4 烟气出口 (32) 第六章结论 (33) 致谢 (34) 参考文献 (35) - II -
附表： 附表A 学生用表 1.唐山学院毕业设计（论文）开题报告 2.毕业设计（论文）中期检查表（学生用） 3.唐山学院优秀毕业设计（论文）审批表 附表B 指导教师用表 1.首次指导毕业设计（论文）教师审批表 2.唐山学院毕业设计（论文）题目申报表 3.唐山学院毕业设计（论文）任务书 4.毕业设计（论文）指导记录（教师用） 5.唐山学院优秀毕业设计（论文）指导教师审批表附表C 系、教研室用表 1.唐山学院毕业设计（论文）题目汇总表 2.毕业设计（论文）选题工作总结 3.毕业设计（论文）答辩委员会及答辩小组组成名单 4.唐山学院毕业设计（论文）成绩汇总表 5.唐山学院毕业设计（论文）工作总结 附表D 评阅用表 1.毕业设计（论文）指导教师评议书（1） 2.毕业设计（论文）评阅教师评议书（2） 3.毕业设计（论文）答辩小组评议书（3） 4.答辩委员会意见 5.毕业设计（论文）评议书（4）（二次答辩专用）附件E 其它 1.唐山学院毕业设计（论文）撰写规范 2.唐山学院毕业设计（论文）规范样本
附表A1 唐山学院 毕业设计（论文）开题报告设计（论文）题目： 系别：______________________________ 专业：______________________________ 姓名：______________________________ 指导教师：________________________ 辅导教师：________________________
二、设计（论文）主要内容 三、设计（研究）方案
四、工作进度安排 五、主要参考文献 六、指导教师意见 签字：年月日七、系毕业设计（论文）工作领导小组意见 签字： 年月日 说明：文献综述栏目字数本科生不少于1000 字，专科生不少于500 字。
中国地质大学（北京）博士研究生培养方案 中国地质大学（北京）研究生院 二0一一年七月
前言 培养方案是对研究生进行培养工作和制定培养计划的主要依据；是根据党的教育方针和《中华人民共和国学位条例》的要求，对专门人才培养的标准化和具体化；是各专业培养研究生必须遵守的基本要求。 为适应21世纪我国现代化建设对高层次人才培养的需要，体现我校“特色＋精品”的办学理念，进一步优化和规范研究生培养的过程，提高研究生的培养质量，我校对博士学位研究生专业培养方案进行了全面修订。本次修订工作是以《中华人民共和国学位条例》和国家教育部有关文件规定为依据进行的。 结合我校实际情况，在总结各专业培养方案共性的基础上，特制定了《中国地质大学（北京）博士研究生培养方案实施总则》，这是我校博士研究生培养方案中的重要内容，各专业博士研究生培养工作均应严格执行。 课程编号说明：字母中的第一位B表示博士生开设的课程；第二位G表示公共基础课，Z表示专业课和专业基础课，X表示选修课。数字中的前二位代表开课院系，后三位为课程序号。 本培养方案从2011级博士研究生开始执行。 中国地质大学（北京）研究生院 2011年7月
目录 中国地质大学硕士、博士学位学科专业（2011年） (1) 中国地质大学硕士、博士学位学科专业（2011年） (2) 中国地质大学硕士、博士学位学科专业（2011年） (3) 中国地质大学硕士、博士学位学科专业（2011年） (4) 中国地质大学硕士、博士学位学科专业（2011年） (5) 中国地质大学硕士、博士学位学科专业（2011年） (6) 中国地质大学（北京）博士研究生培养方案实施总则 (7) 思想政治教育 (10) 海洋地质 (11) 地球物理学 (12) 矿物学、岩石学、矿床学 (13) 地球化学 (14) 古生物学与地层学 (15) 构造地质学 (16) 第四纪地质学 (17) 宝石学 (18) 岩石矿物材料学 (19) 生态地质学 (20) 岩土工程 (21) 水文学及水资源 (22) 地图制图学与地理信息工程 (23) 矿产普查与勘探 (24) 地球探测与信息技术 (25) 地质工程 (26) 地学信息工程 (27) 地下水科学与工程 (28) 地下建筑工程 (29) 非传统矿产资源开发 (30) 资源产业经济 (31) 地球物理工程 (32)
毕业设计预算书
毕业设计预算书 【篇一：预算书毕业设计】 摘要 金家庄塘南社区也就是金安小区是金家庄区政府开发的一项安置房项目，本设计的主要内容是马鞍山市金家庄区塘南社区卫生服务中心的工程预算书。该预算书主要对服务中心的土建部分进行了造价估算，主要包括基础部分，砌筑部分，混凝土部分，钢筋部分，屋面部分，及少数装饰部分。该预算书主要依据gb50500-2008《建筑工程工程量清单计价规范》进行编制，执行的定额标准是《全国统一建筑工程基础定额安徽省综合估价表》,其材料价格是根据当地2010年3月的最新市场价格，以保证误差的最小化。 关键字：金家庄塘南社区卫生服务中心框架结构预算 目录 1. 编制说明???????????????????????????3 2. 工程量清单??????????????????????????7 3. 投标总价???????????????????????????8 4. 工程项目投标报价汇总表????????????????????9 5. 单项工程投标报价汇总表????????????????????10 6. 单项工程投标报价汇总表????????????????????11 7. 分部分项工程量清单及计价表??????????????????13 8. 工程量清单综合单价分析表???????????????????18 9. 措施项目费分析表（一）????????????????????59
10. 措施项目费分析表（二）????????????????????60 11. 规费、税金项目清单计价表???????????????????62 12.主要材料、设备价格表????????????????????? 63 结束语????????????????????????????69 致谢?????????????????????????????70 参考文献???????????????????????????71 附录?????????????????????????????72 1. 编制说明 1.1工程概况 1.1.1工程地址 本项目名称为马鞍山市金家庄区塘南社区卫生服务中心---综合楼，建设用地位于马鞍山市金家庄区，建设单位为马鞍山市金家庄区塘南街道。 1.1.2工程级别 本工程总建筑面积为1816.6平方米，建筑占地面积575.8平方米, 本工程建筑类别为三类，抗震设防烈度为6度，建筑耐火等级为Ⅱ级，建筑层数为3层,建筑总高度为14.250米，设计使用年限50年。 1.1.3标高 总平面定位图,室内外高差为0.450. 1.1.4建筑结构形式 钢筋混混凝土框架结构。 工程设计单位：十七冶工程科技有限公司； 工程总承包：中国十七冶集团有限公司；