第六章计算机的基本操作
从本章的标题就可以看出应该如何学习本章的内容。计算机的基本操作包括对Windows 操作系统、汉字输入法、文字处理软件Word以及表格处理软件Excel的基本操作。在学习时，重点放在对教材上给出的每个问题的（上机）操作上，要求熟练掌握操作的步骤和方法，并注意每一个操作问题的关键词。
6.1 Windows操作系统
前已述及，操作系统是用于管理、控制和维护计算机各种资源或设备并使其正常高效运行的一种系统软件。本节将简单介绍微软公司2002年发布的操作系统Windows XP。
6.1.1 Windows XP及其启动
Windows XP针对不同的用户群分为个人版、专业版、服务器版、高级服务器版以及数据中心服务器版。
以下将以Windows这个名称来代替对Windows XP的介绍，即凡是本节中提及的Windows 均为Windows XP。
1.Windows的启动
在正常情况下用户只要打开计算机电源，Windows就会自动启动。如果系统安装了网络组件，并且计算机被设置为可以登录到一个域，则在启动过程中系统将显示一个对话框让用户登录网络。
2.Windows的关闭
关闭Windows需要单击屏幕左下角的【开始】按钮，并从中选择【关闭计算机】命令进行。这时屏幕弹出一个“关闭计算机”对话框。其中，待机状态既不关机也不工作，它使计算机进入一种休息状态，必要时可以通过移动鼠标来“唤醒”它。
6.1.2 Windows的桌面
桌面指系统启动后的整个屏幕区域，主要由图标、任务栏和【开始】按钮（开始菜单）组成。
1.图标
桌面上的每个图标分别代表一个对象，一般分为两类，即文件图标和快捷方式图标。其中，快捷方式图标也称快捷图标，它代表应用程序，双击它就能快速启动程序并执行。
用户可以建立图标，也可以移动、删除、重新排列已有的图标。重新排列图标的方法是：
在桌面的某一空白处按下鼠标右键，在弹出的菜单中选择【排列图标】，然后进一步选择排列方式即可。
在桌面上，以下几个图标一般都能看到：
（1）我的电脑。“我的电脑”是用于管理资源的应用程序，使用它们可以显示磁盘、CD-ROM、可移动存储器中的文件夹结构和文件的详细信息。
（2）网上邻居。“网上邻居”用于显示和管理网络中可以访问的计算机和共享资源。
（3）我的文档。“我的文档”用于保存在应用程序中操作的文档。
（4）回收站。回收站是计算机硬盘中的一个特殊文件夹，用于存放被删除的文件或文件夹。对回收站的操作主要有“清空回收站”和“还原所有项目”，后者用于恢复回收站中选定的某个项目，即将被选定的文件或文件夹放回到原来的磁盘位置。
2.任务栏
任务栏位于屏幕的底部，主要用于管理同时启动的多个程序。用户每启动一个新程序或打开一个新窗口，系统就向任务栏中增加一个代表该程序或窗口的按钮，即在Windows下，程序启动后其按钮就会出现在任务栏上，而且正在执行的程序所对应的按钮显示为按下状态。单击任务按钮可在不同程序或窗口之间进行切换。
3.“开始”菜单
“开始”菜单位于屏幕左下角，它不仅集中了Windows所提供的多种启动程序的方法，而且提供了多种实用工具。用“开始”菜单几乎可以完成所有的任务，如启动程序、打开文档等。
“开始”菜单主要有以下项目：
（1）常用的应用程序。在开始菜单左侧上半部分列出用户最近使用过的部分应用程序，单击这些快捷图标就可以再次启动它们。
（2）所有程序。开始菜单左侧的下面有一个“所有程序”菜单项，通过它可以启动所有的应用程序，这是Windows XP启动程序的常用方法之一。
（3）常用组件。开始菜单右侧的上面列出了“我的电脑”、“我的文档”、“网上邻居”、“控制面板”等常用组件，通过它们可以快速浏览文档或对软硬件进行设置。
（4）关闭与注销命令。开始菜单右侧的下面列出了“关闭计算机”和“注销”两个命令，其中注销是指当前用户从系统中退出，系统收回该用户占用的一切资源的过程。
小提示：
●假如你在考试时遇到了本节中所涉及的内容，绞尽脑汁也想不出答案时，你会放弃吗？
●编者告诉大家一个小诀窍：操作一下，立即就有正确的答案！
6.1.3 Windows的基本操作
一、鼠标的使用
鼠标的几个主要操作有单击、双击、右击和拖动。其中：
1.单击指按下再放开鼠标左键一次。
2.双击指快速按下再放开鼠标左键两次。
3.右击指快速按下再放开鼠标右键一次，主要用于打开快捷菜单。
4.拖动指按住鼠标左键抓住对象并移动鼠标指针到要放置对象的地方。
二、窗口
1.窗口的构成
窗口主要由边框、标题栏、控制菜单按钮、改变窗口大小的三个按钮（最小化、最大化和关闭窗口）、菜单栏、工具栏、滚动条、工作区以及状态栏组成。
小提示：
打开Excel应用程序，看看窗口的构成。如果你现在没在计算机面前或计算机中没有安装Excel，也可以参见广东省会计从业资格考试辅导教材《初级会计电算化》第167页图6-20。
（1）标题栏：标题栏位于窗口的第一行，用于显示程序名称或打开的文件名称。
（2）控制菜单按钮：该按钮位于标题栏左边，单击可弹出一个用于控制窗口操作的菜单，有还原、移动、大小、最小化、最大化和关闭等选项；而双击该按钮则关闭窗口。
小提示：
请大家操作一下，看看是不是这样！
（3）菜单栏：位于标题栏的下面，用于显示应用程序的主菜单，应用程序的各种功能都可以通过菜单命令执行。
（4）窗口状态按钮：标题栏的右边有三个按钮，分别是最小化、最大化/还原和关闭。
（5）工具栏：工具栏位于菜单栏的下方，其中的每一个按钮都代表一个命令，并等价于菜单中相关的命令。工具栏的命令一般是可选的，即可以出现，也可以取消。
小提示：
这里用“等价于”比较准确，因为二者并不完全相同。
（6）滚动条：位于窗口左边界（垂直滚动条）和底边界（水平滚动条）。
（7）工作区：工作区位于窗口的中部，一般占了窗口的大部分区域，用户一般在工作区内进行输入、编辑、选择等操作。
（8）状态栏：位于窗口底部（任务栏上部），用于显示当前的操作状态或提示信息。
2.窗口的操作
（1）窗口最大化。指让窗口布满整个屏幕。其操作方法是用鼠标左键单击程序窗口右上角的“最大化”图标，或者先按ALT+空格键，然后按X键。
（2）窗口最小化。指将程序窗口隐去并显示于任务栏，其操作方法是用鼠标单击窗口右上角的“最小化”图标，或者先按ALT+空格键，然后按N键。
（3）窗口还原。指将最大化或最小化的窗口恢复到原来的大小。最大化窗口的还原方法是单击窗口右上角的恢复按钮，最小化窗口的恢复只要单击任务栏上该窗口的按钮即可。
（4）窗口移动。移动窗口的方法只需用鼠标拖动窗口的标题条，或者先按ALT+空格键，再按M键，然后使用方向键来移动，达到目的后还要按回车键。（在窗口不是最大化也不处于最小化时.）
（5）改变窗口尺寸。当需要改变窗口大小而又不想使其最大化或最小化时，可通过拖曳边框或用调整键调节窗口的宽度和高度。
（6）关闭窗口。关闭窗口的方法是用鼠标单击窗口右上角的关闭按钮，或者双击控制菜单按钮（位于标题栏左边）。
三、菜单
Windows应用程序菜单主要有两类：一类用于执行某种操作，如打开文件、文件存盘、打印等，另一类则是用于设置，如设置窗口的外观、设置页面、设置字体等。
为了简化表述，当涉及选择多层次菜单时，本书将用“|”进行分隔，如选择【文件】菜单的【新建】命令，则以【文件】|【新建】表示。菜单选项常用颜色或特殊符号来表示约定的含义：
（1）灰色菜单项：表示该命令此时无效，用户无法选择。
（2）后面有省略号（…）：表示其下面还有更具体的参数需用户设定。
（3）后面有向右的黑色三角形：表示其有下一级子菜单。
（4）左侧出现“●”：表示该菜单项被选中并且当前仍然有效。
（5）右侧出现字母组合键：该组合键为快捷键，即可以不通过选择菜单而直接按键盘上快捷键就能马上执行该项命令。
四、对话框
对话框包含的主要元素是一个或多个命令按钮、一个或多个用于输入信息的文本编辑框，此外还可能有列表框、单选按钮、确认框等元素。
五、中文输入法
1..输入法的选择
在Windows工作环境下可以使用以下几种方法选择输入法：
（1）用鼠标单击任务栏上的输入法指示器，然后在输入法菜单中选输入法。
（2）用CTRL+SHIFT键在各种中英文输入法之间进行切换。
（3）用鼠标单击中英文切换按钮可以在中英文输入法之间进行切换。
（4）使用CTRL+SPACE键启动或关闭中文输入法。
小提示：
打开Word应用程序，试试以上的各种方法。这种方法在考试时也适用。
2.全/半角方式切换
一般使用SHIFT+SPACE切换全/半角，也可以用鼠标单击全/半角切换按钮。输入中文标点符号可以单击中文标点切换按钮，也可使用CTRL+.（句号）来切换。
六、剪贴板
剪贴板是一个用于移动数据的工具。用户既可以将文档的一部分或者全部“剪切”或“复制”放入剪贴板，也可以将剪贴板数据取出“粘贴”到原文档或其他文档中去。放入剪贴板的数据可以是文字、图形或程序。
利用剪贴板可以在同一文档或不同文档问移动数据，也可以在磁盘上移动文件和文件夹。在整个操作过程中【剪切】、【复制】和【粘贴】是三个关键选项。
6.1.4 Windows的文件管理
一、文件与资源管理器
1.文件和文件夹
文件是按一定的格式存储在计算机外存储器中的相关信息的集合。Windows以文件夹的形式来组织和管理文件。文件夹中除了包含文件之外，还可以包含下一级的文件夹，称为子文件夹。Windows允许使用长达256个字符为文件或文件夹命名。文件名中可使用汉字和空格，但不能出现\、/、：、*、?、”、<、>、|等字符。
小提示：
上面“不能出现”的字符其实很好记，即只要记住一个就能记住全部。你可以用你记住的一个字符来新建一个文件（夹）试试。
2.资源管理器
资源管理器是系统提供的用于管理资源的一个应用程序。
（1）资源管理器的启动
启动资源管理器的方法很多，以下是几种常用的启动方法。
①在Windows桌面上右键单击【我的电脑】，并从菜单中选择【资源管理器】。
②在“我的电脑”窗口中右键单击任一驱动器图标，并从菜单中选择【资源管理器】。
③右键单击【开始】按钮，并从菜单中选择【资源管理器】。
④在【开始】菜单中选择【所有程序】|【附件】|【windows资源管理器】。
（2）资源管理器的窗口结构
在默认方式下资源管理器窗口分为左右两部分。其中左边称为文件夹窗口，用于显示系统资源，如我的电脑、网上邻居等；右边用于列示在左边选定的对象所包含的全部文件和子文件夹。如果对象前面有+号，则表示其下还包含有其他对象。
二、文件或文件夹的创建与选择
1．创建文件夹
创建文件夹的基本步骤是：
（1）在资源管理器的左边窗格中选择要在其中创建文件夹的对象，如D盘驱动器。
（2）选择【文件】|【新建】|【文件夹】命令，系统用临时名称显示新文件夹。
（3）用户键入新文件夹的名称，然后按Enter键。
小提示：
●创建文件夹，就是要新建
．．一个文件夹。
●注意“新建”选项所在的位置。
2．文件或文件夹的选择
选择单个文件或文件夹比较简单，只需在“资源管理器”或直接在“我的电脑”中找到文件或文件夹之后单击即可。但如果选择多个文件或文件夹，则应按以下方法进行：（1）选择多个连续的文件或文件夹：先单击第一个文件或文件夹，然后按住Shift键不放，单击最后一个文件或文件夹。
（2）选择多个不连续的文件或文件夹：按住Ctrl键不放，然后逐个单击所需的文件或文件夹。
三、文件或文件夹的复制与移动
1.文件或文件夹的复制方法
（1）在【资源管理器】或直接在【我的电脑】中选择要复制的一到多个文件或文件夹。
（2）单击【编辑】|【复制】命令。
（3）打开要存放副本的磁盘或文件夹。
（4）单击【编辑】|【粘贴】命令。
小提示：
●复制文件夹，就是要复制
．．即多出一个文件夹。
●注意“复制”选项所在的位置。
2.将文件或文件夹复制到软磁盘或可移动存储器的方法
（1）在【资源管理器】或直接在【我的电脑】中选择要复制的文件或文件夹。
（2）单击【文件】|【发送到】命令。
（3）在弹出的列表中选择被复制文件或文件夹的目标。
小提示：
●这是复制文件夹（或文件）的比较快捷的方法之一。
●注意“发送到”选项所在的位置。
●用鼠标右键也可以完成“发送到”的操作。
3.文件或文件夹的移动方法
（1）在【资源管理器】或直接在【我的电脑】中选择要移动的一到多个文件或文件夹。
（2）单击【编辑】|【剪切】命令。
（3）选择要存放文件或文件夹的驱动器或文件夹。
（4）单击【编辑】|【粘贴】命令。
小提示：
●移动文件或文件夹，目的就是要移动
．．，即删除此处放至彼处。
●注意“移动”选项所在的位置。
●注意“复制”与“移动”的区别。
四、文件或文件夹的删除与恢复
1.删除
删除文件或文件夹的方法是：
（1）【资源管理器】或直接在【我的电脑】中选择需要删除的一到多个文件或文件夹（2）单击【文件】|【删除】命令或按Del键。
小提示：
●删除文件或文件夹，目的就是要删除
．．。
●注意“删除”选项所在的位置。
2. 恢复
欲恢复被删除的文件或文件夹，则在桌面上双击回收站图标，然后在回收站窗口中右键单击要恢复的对象，弹出一快捷菜单，选择还原命令即可。
五、文件或文件夹的更名
给文件或文件夹更名的方法是：
（1）在【资源管理器】或直接在【我的电脑】中单击要更名的文件或文件夹。
（2）选择【文件】|【重命名】命令。
（3）输入新的文件名称后按回车键即可。
小提示：
●给文件或文件夹更名，目的就是要重命名
．．．。
●注意“重命名”选项所在的位置。
6.1.5 Windows的应用程序
一、应用程序的启动
在Windows环境下启动应用程序主要有以下四种：
1.通过“开始”菜单
在【开始】菜单中选择【所有程序】，将逐层显示一系列程序清单，在其中单击所要的程序名即可启动程序，程序启动后其按钮将出现在任务栏上。
2.通过“运行”命令启动应用程序
如果知道应用程序在磁盘中的具体路径和文件夹，可以用“开始”菜单的【运行】命令来启动程序。
3.通过快捷方式启动程序
如前所述，通过双击桌面快捷图标即可迅速打开应用程序。
4.通过打开文档启动应用程序
如双击某个Word文档，即可同时启动Word应用程序。
二、运行程序的退出
程序的退出方法有：
（1）退出运行中的程序。单击【文件】|【退出】命令，或者单击标题栏最右边的关闭按钮即可退出正在运行的程序。
（2）退出没有响应的程序。没有响应的程序是指因某种原因而无法继续运行的程序，结束其运行的方法是：先按Ctrl+Alt+Del键，然后在“Windows任务管理器”对话框中选择“应用程序”标签，从中选择要关闭的程序，最后单击【结束任务】按钮。
小提示：
●在Windows系统中经常会遇到“没有响应的程序”，请大家熟练掌握操作的方法。
●注意“Ctrl+Alt+Del”组合键的使用。
6.1.6 Windows的环境设置
在Windows系统中通常可以利用【控制面板】来实现对Windows环境的设置工作。
一、控制面板
控制面板是普通用户使用最多的系统设置工具，其启动方法有：
（1）在资源管理器的文件夹窗口中选择【控制面板】。
（2）在【我的电脑】窗口中左侧中单击【控制面板】。
（3）在【开始】菜单中单击【控制面板】。
二、显示属性的设置
在控制面板中选择【显示】或在桌面空白处右击而弹出的快捷菜单中选择【属性】都可以启动显示属性设置，显示属性设置窗口具有主题、桌面、屏幕保护程序、外观、设置等5个选项卡。其中：
（1）外观。用于设置系统在显示字体、图标、菜单和对话框时所使用的颜色、样式和字体的大小。
（2）设置。用于设置屏幕颜色、分辨率和刷新率等参数。
小提示：
至于外观选项卡、设置选项卡及其它各个选项卡中有哪些内容，试一下就知道了。
练习题
1．（单选）Windows XP针对不同的用户群提供的版本中没有（）。
A 企业版
B 个人版
C 专业版
D 服务器版
2．（判断）用CTRL+SHIFT键可以在中英文输入法之间切换。（）
3．（单选）在正常情况下用户只要（），Windows就会自动启动。
A 打开显示器
B 打开计算机电源
C 打开机箱
D 打开操作系统
4．（多选）“开始”菜单的主要项目有（）。
A 常用的应用程序
B 所有程序
C 常用组件
D 关闭计算机与注销命令
5．（判断）工具栏是一些图标按钮集，每一个按钮都等价于菜单中相关的命令。（）6．（单选）下列关于Windows 任务栏的叙述中错误的是（）。
A 任务栏是为方便用户使用和管理同时启动的多个程序而设
B 任务栏上的每个按钮都代表一个已打开的程序或窗口
C 在任务栏上正在执行的程序所对应的按钮显示为按下状态
D 当打开多个窗口时任务栏功能在桌面上不可用
7．（判断）Windows XP针对不同的用户群分为：个人版、专业版、服务器版、高级服务器版以及数据中心服务器版。（）
8．（单选）Windows菜单项（），表示其下面还有更具体的参数需用户设定。
A 后面有省略号（…）
B 向右的黑色三角形
C 以灰色显示
D 左侧出现“√”
E 右侧的字母组合键
F 左侧出现“●”
9．（多选）Windows XP针对不同的用户群分为个人版、专业版、服务器版以及（）。
A 微机版
B 小型机版
C 高级服务器版
D 数据中心服务器版
10．（判断）“网上邻居”用于显示和管理网络中可以访问的计算机和共享资源。（）11．（单选）单击（）按钮，可以将窗口缩小成图标并位于任务栏内。
A 窗口最大化
B 窗口最小化
C 窗口还原
D 关闭窗口
12．（单选）Windows桌面上的快捷方式图标代表（）。
A 操作系统
B 应用程序
C 数据文件
D 快捷菜单
13．（判断）任务栏上的按钮显示已打开的窗口，包括被最小化或隐藏在其他窗口下的窗口。（）
14．（多选）Windows桌面由（）等元素组成。
A 鼠标
B 显示器
C 图标
D 任务栏
E 标题栏
F 开始菜单
G 对话框
H CPU
15．（单选）下列有关鼠标操作的介绍中错误的是（）。
A 单击：按下再放开鼠标左键一次
B 双击：快速按下再放开鼠标左键两次
C 右击：按下再放开鼠标右键一次
D 拖动：按住鼠标右键抓住对象并移动鼠标指针到要放置对象的地方
16．（单选）Windows菜单项（），表示该命令此时无效，用户无法选择。
A 后面有省略号（…）
B 向右的黑色三角形
C 以灰色显示
D 左侧出现“√”
E 右侧的字母组合键
F 左侧出现“●”
17．（判断）用户可以建立图标，也可以移动、删除、重新排列已有的图标。（）18．（单选）任务栏位于屏幕的底部，主要用于管理同时启动的多个（）。
A 程序
B 数据
C 报表
D 系统
19．（多选）控制面板是普通用户使用的系统设置工具，其启动方法有（）。
A 在【我的文档】窗口中左侧中单击【控制面板】
B 在资源管理器的文件夹窗口中选择【控制面板】
C 在【我的电脑】窗口的左侧中单击【控制面板】
D 在【开始】菜单中单击【控制面板】
20．（判断）工具栏在屏幕上的出现是不可选的，即用户不可以取舍窗口中的工具栏。（）
21．（单选）用于显示和管理网络中可以访问的计算机和共享资源的是（）。
A 我的电脑
B 网上邻居
C 我的文档
D 回收站
22．（多选）鼠标执行的几个主要操作是（）。
A 上击
B 下击
C 单击
D 双击
E 右击
F 拖动
23．（单选）（）是计算机硬盘中的一个特殊文件夹，用于存放被删除的文件或文件夹，以供恢复使用。
A 我的电脑
B 网上邻居
C 我的文档
D 回收站
24．（判断）后面有省略号（…）的菜单项表示其有下一级子菜单。（）
25．（单选）用于管理资源（如显示磁盘、CD-ROM中的文件夹结构和文件的详细信息）
的应用程序是（）。
A 我的电脑
B 网上邻居
C 我的文档
D 回收站
26．（多选）下列方法可以启动资源管理器的有（）。
A 右击桌面的“我的电脑”图标
B 右击“开始”菜单的“搜索”
C 右击“开始”菜单的“控制面板”
D 右击【开始】按钮并选择“资源管理器”
27．（判断）桌面上的每个图标都是快捷方式图标，双击它就能快速启动程序并执行。（）
28．（单选）Windows对窗口的操作中不包括（）。
A 窗口最大化
B 窗口最小化
C 窗口还原
D 窗口移动
E 改变窗口方向
F 改变窗口尺寸
29．（单选）双击Windows桌面上的快捷方式图标可以（）。
A 启动相应的应用程序
B 删除相应的应用程序
C 弹出对应的命令菜单
D 在磁盘上保存相应的程序
30．（判断）用“开始”菜单可以启动程序、但不可以打开文档。（）
31．（单选）在Windows环境下程序启动后其按钮出现在（）上。
A 工具栏
B 任务栏
C 标题栏
D 开始菜单
32．（多选）下列有关剪贴板的叙述中正确的有（）。
A 退出Windows后剪贴板中的内容将消失
B 多次执行剪贴或复制之后剪贴板的内容将越积越多
C 剪贴板中的内容可以粘贴到多个不同文档中
D 剪贴板内始终只保存最后一次剪贴或复制的内容
33．（判断）窗口还原是对已经进行最大化或最小化操作的窗口，恢复到原来的大小。（）
34．（单选）“关闭计算机”对话框的“待机”状态指（）。
A 等待计算机启动
B 等待计算机关闭
C 等待计算机释放系统资源
D 让计算机进入一种休息状态
35．（单选）重新排列桌面图标的方法是（）。
A 右击鼠标→选择排列方式→在菜单中选择【排列图标】
B 双击鼠标→选择排列方式→在菜单中选择【排列图标】
C 右击鼠标→在菜单中选择【排列图标】→选择排列方式
D 双击鼠标→在菜单中选择【排列图标】→选择排列方式
36．（判断）灰色菜单项表示该命令此时无效，用户无法选择。（）
37．（判断）重新排列桌面图标的方法是：在桌面的某一空白处按下鼠标左键，在弹出的菜单中选择“排列图标”项，然后进一步选择排列方式即可。（）
38．（多选）在Windows环境下启动应用程序的主要方法有（）。
A 通过快捷方式启动程序
B 通过“开始”菜单的“所有程序”命令
C 通过打开文档启动应用程序
D 通过“开始”菜单的“运行”命令
39．（单选）用于保存在应用程序中操作的文档的是（）。
A 我的电脑
B 网上邻居
C 我的文档
D 回收站
40．（判断）回收站是一个特殊文件夹，用于存放被删除的文件或文件夹，以供恢复使用。（）
41．（单选）下列项目不属于“开始”菜单的是（）。
A 回收站
B 关闭计算机与注销
C 用户最近使用过的部分应用程序
D 搜索与运行等常用组件
42．（多选）Windows允许使用长达256个字符为文件或文件夹命名，但文件名中不能出现（）等字符。
A \
B /
C ：
D ?
43．（判断）“开始”菜单上的“程序”菜单项用于启动常用的程序。（）
44．（单选）如果系统安装了（），则在启动Windows过程中显示一个对话框让用户登录网络。
A 网络硬件
B 网络接口卡
C 网络组件
D 网络数据库
45．（单选）Windows菜单项（），表示其有下一层子菜单。
A 后面有省略号（…）
B 向右的黑色三角形
C 以灰色显示
D 左侧出现“√”
E 右侧的字母组合键
F 左侧出现“●”
46．（判断）按住Ctrl键逐个单击文件或文件夹，可以选择多个不连续的文件或文件夹。（）
47．（单选）在Windows窗口构成中不包括的是（）。
A 标题栏
B 菜单栏
C 任务栏
D 工具栏
E 滚动条
F 工作区
48．（多选）在windows工作环境下选择输入法的方法有（）。
A 使用CTRL+SPACE键启动或关闭中文输入法
B 使用SHIFT+SPACE键在中英文输入法之间切换
C 可以用CTRL+SHIFT键在输入法之间切换
D 可以单击任务栏上的“指示器”进行选择
49．（判断）在【我的电脑】窗口或在【开始】菜单中单击【控制面板】，都可以启动控制面板。（）
50．（单选）“剪切”和“复制”两个命令的区别是（）。
A “剪切”把数据放入剪贴板而“复制”没有
B “复制”把数据放入剪贴板而“剪切”没有
C “剪切”把原处的数据删除而“复制”没有
D “复制”把原处的数据删除而“剪切”没有
51．（单选）通过“开始”菜单启动应用程序的方法是：在【开始】菜单中选择（），将逐层显示一系列程序清单，在其中单击所要的程序名即可启动程序。
A 所有程序
B 搜索
C 我的文档
D 控制面板
52．（判断）若要复制文件，则先在“我的电脑”中选定文件并单击“复制”按钮，然后打开要存放副本的文件夹或磁盘，最后单击“粘贴”按钮即可。（）53．（单选）在Windows环境下使用（）键可以启动或关闭中文输入法。
A ALT+SPACE
B CTRL+SPACE
C ALT+SHIFT
D CTRL+SHIFT
54．（单选）资源管理器的窗口分为左右两部分，其中左边用于（）。
A 显示控制面板的所有项目
B 显示系统资源，如我的电脑、网上邻居等，称为文件夹窗口
C 显示当前驱动器或文件夹中的全部文件和子文件夹
D 显示所有的系统程序和应用程序
55．（判断）通过“剪切”或“复制”放入剪贴板的数据，只可以一次性地“粘贴”到原文档或其他文档中去。（）
56．（多选）Windows允许对窗口的操作有（）。
A 窗口最大化
B 窗口最小化
C 窗口还原
D 窗口移动
E 改变窗口方向
F 改变窗口尺寸
57．（判断）通过显示属性设置窗口的“桌面”选项卡，可以改变字体大小和颜色。（）58．（单选）下列方法中不能启动控制面板的是（）。
A 在资源管理器的文件夹窗口中选择【控制面板】
B 在【我的电脑】窗口中左侧中单击【控制面板】
C 在【我的文档】窗口中选择【控制面板】
D 在【开始】菜单中单击【控制面板】
59．（多选）下列项目属于“开始”菜单的有（）。
A 我的电脑
B 收藏夹
C 任务栏
D 关闭计算机
E 运行
F 搜索
60．（判断）若要在正在运行的程序之间切换，只需单击它们在任务栏上的按钮即可。（）
61．（单选）如要删除文件或文件夹，则先选定要删除的文件或文件夹，然后在“文件”菜单上单击（）即可。
A 打开
B 新建
C 发送到
D 删除
E 属性
F 重命名
62．（单选）Windows显示属性设置功能用于改变（）的桌面属性。
A 磁盘
B 打印机
C 键盘
D 显示器
E CD-ROM
F 扫描仪
63．（单选）如要将文件复制到软盘，则插入软盘之后先在资源管理器中右键单击要复制的文件，并在弹出菜单上选择（）命令，最后单击要复制文件的驱动器。
A 打开
B 新建
C 发送到
D 删除
E 属性
F 重命名
64．（判断）Windows提供的控制面板的作用是设计程序。（）
65．（多选）在Windows中，窗口最小化的方法是（）。
A 单击窗口右上角的“最小化”图标
B 单击窗口任务栏的“最小化”图标
C 按住ALT+空格键再按M键
D 按住ALT+空格键再按N键
66．（单选）在Windows中，进入改变桌面及窗口的颜色和显示方式对话框的方法是（）。
A 把鼠标移到“我的电脑”并单击右键，从菜单中选择“属性”
B 双击任务栏中的“属性”按钮
C 在桌面上没有图标的地方单击鼠标右键，从菜单中选择“属性”
D 鼠标移向开始菜单，从中选择“控制面板”和“属性”
67．（判断）使用CTRL+SPACE键可以启动或关闭中文输入法。（）
68．（单选）在资源管理器中复制文件的第一步工作是选定要复制的文件，然后在“编辑”菜单上（），最后选择要存放副本的磁盘或文件夹，并单击“编辑”|“粘贴”。
A 单击“复制”
B 单击“剪切”
C 单击“粘贴”
D 单击“清除”
69．（单选）资源管理器的窗口分为左右两部分，其中右边用于（）。
A 显示文件夹或驱动器等系统资源
B 显示内存储器空间的使用情况
C 显示CPU的使用情况
D 显示当前选定的文件夹或驱动器的内容
70．（多选）桌面属性设置窗口选项卡除了主题、桌面之外还有（）。
A 外观
B 桌面的效果
C 屏幕保护程序
D 设置
71．（单选）退出没有响应的程序的方法是：先按CTRL+ALT+DEL键，然后在“Windows 任务管理器”对话框中选择“应用程序”标签，从中选择要关闭的程序，最后单击（）。
A 退出任务
B 结束任务
C 关闭系统
D 退出系统
72．（判断）用户通过显示属性设置窗口，可以改变屏幕的分辨率和显示字体的大小。（）
73．（单选）如果要更改文件或文件夹的名称，则先选定要改名的文件或文件夹，然后在“文件”菜单上单击（），并输入新名称即可。
A 打开
B 新建
C 发送到
D 删除
E 属性
F 重命名
74．（单选）创建新文件夹时，先在资源管理器的左边窗格中选择要在其中创建新文件夹的对象，然后在“文件”菜单上单击（）和“文件夹”，键入新文件夹的名称即可。
A 打开
B 新建
C 发送到
D 删除
E 属性
F 重命名
75．（判断）在“我的电脑”窗口中用【编辑】|【新建】|【文件夹】命令可以建立新文件夹。（）
76．（单选）Windows菜单项（）为快捷键，在键盘上输入它就能马上执行该命令。
A 后面有省略号（…）
B 向右的黑色三角形
C 以灰色显示
D 左侧出现“√”
E 右侧的字母组合键
F 左侧出现“●”
77．（多选）在Windows中进入桌面属性设置对话框的方法是（）。
A 在工具条中单击“属性”按钮
B 右击桌面并在弹出菜单中选择“属性”
C 在控制面板中双击“显示器”
D 在任务栏中双击“显示器”按钮
78．（单选）欲恢复被删除的文件或文件夹，则在桌面上双击回收站图标，然后在回收站窗口中右键单击要恢复的对象，弹出一快捷菜单，选择（）命令即可。
A 还原
B 剪切
C 删除
D 属性
79．（单选）在资源管理器中移动文件的第一步工作是选定要移动的文件，然后在“编辑”菜单上（），最后打开要存放文件的文件夹，并在“编辑”菜单上单击“粘贴”。
A 单击“复制”
B 单击“剪切”
C 单击“粘贴”
D 单击“清除”
80．（单选）下列有关剪贴板的叙述中，错误的是（）。
A 退出Windows后剪贴板中的内容将消失
B 利用剪贴板“剪切”的数据只可以是文字而不能是图形
C 剪贴板中的内容可以粘贴到多个不同文档中
D 剪贴板内始终只保存最后一次剪贴或复制的内容
81．（判断）Windows系统内部的日期是可以设置的，但时钟不可以设置。（）
练习题参考答案
1．A 2．正确3．B 4．ABCD 5．正确6．D 7．正确8．A 9．CD 10．正确11．B 12．B 13．正确14．CEF 15．D 16．C 17．正确18．A 19．BCD 20．错误21．B
22．CDEF 23．D 24．错误25．A 26．AD 27．错误28．E
29．A 30．错误31．B 32．ACD 33．正确34．D 35．C
36．正确37．错误38．ABCD 39．C 40．正确41．A 42．ABCD 43．正确44．C 45．B 46．正确47．C 48．ACD 49．正确50．C 51．A 52．正确53．B 54．B 55．错误56．ABCDF 57．错误58．C 59．BDEF 60．正确61．D 62．D 63．C
64．错误65．AD 66．C 67．正确68．A 69．D 70．ACD 71．B 72．正确73．F 74．B 75．错误76．E 77．BC
78．A 79．B 80．B 81．错误
6.2 汉字输入法
掌握汉字输入方法是电脑操作人员必须具备的基本技能，也是参加初级会计电算化考试的基本内容之一。
小提示：
大家至少要熟练掌握一种汉字输入法，最好是五笔字型，而且要达到每分钟输入20个以上的汉字。因为在考实操时有10分汉字输入题目，在考理论时五笔字型方面的题目通常也是必不可少。
6.2.1汉字输入法分类
键盘汉字输入编码方案至今已达数百种，它们可以归为三大类：拼音方案、字形方案和音形结合方案。
1.拼音方案（音码）
音码以汉语拼音作为汉字的输入码，拼音方案又可以分为全拼音、压缩拼音、双拼音等三种方式。
2.字形方案（形码）
字形方案通过将汉字的笔划、偏旁部首、字形进行编码，并以此为基础拆字编码输入汉字。字形方案输入汉字重码率低、速度快、见字拆码，最受专业打字员的欢迎。常见的字形方案有五笔字型码、表形码、郑码和太极码等。
3.音形结合方案（音形码）
音形码是拼音和字形相结合的一类汉字输入编码方案。一般以音为主、以形为辅、音形结合、取长补短。常见的音形方案有自然码、智能ABC、栗码等。
6.2.2全拼音输入法
全拼音输入法是典型的音码，由于简单易学，只要懂得汉语拼音就能掌握，所以拼音输入法得到了广泛的使用。
6.2.3微软拼音输入法
微软拼音输入法不仅支持全拼音或双拼音输入方式，而且支持带调、不带调或二者的混合输入方式。其中，以数字1、2、3、4分别代表四声。
6.2.4五笔字型输入法
五笔字型输入法是目前使用最广泛的汉字输入法。五笔字型是根据汉字的笔划、字根和单字三个层次的特点，按照汉字的书写顺序，以字根为基本单位来组字编码。
1.汉字的基本笔划
如果只考虑笔划的运笔方向，汉字只有横、竖、撇、捺、折等五种笔划。必须注意：提笔视为横，左竖勾为竖，点笔属于捺，带折均为折，而且竖左钩属于竖，竖右钩属于折。
2.字根和字根键盘
（1）字根。字根是由若干笔划组成的相对不变的结构。在五笔字型编码方案中，共有130个基本字根，按照其起笔代号，它们被分为5类，每类又分为5组，共计25组。
（2）字根键盘。与25组字根相对应，人们将键盘的25个英文字母键按其大体位置也分为横、竖、撇、捺、折5个区。
3.汉字的结构
（1）汉字的字型。在五笔字型输入法中，汉字被分成三种字型：左右型、上下型、杂合型。如“刘汉语”等为左右型、“李花型”等为上下型、“这司凶”等为杂合型。
（2）字根位置关系。按照基本字根在组成汉字时的位置关系可以分为四类，即单、散、连、交。
4.汉字的拆分原则
拆分汉字是学习五笔字型输入法的关键。一般应按以下原则来拆分一个汉字：
（1）遵循笔序。如：“新”字应拆成“立木斤”，“因”字应拆成“口大”。
（2）取大优先。如：“果”字应拆成“日木”，“叙”字应拆成“人禾又”。
（3）能散不连。如：“午”字应拆成“ 十”，“矢”字应拆成“ 大”。
（4）能连不交。如：“天”字应拆成“一大”，“丑”字应拆成“乙土”。
（5）兼顾直观。如：“国”字应拆成“口王”，“自”字应拆成“丿目”。
（6）笔划勿断。如：“果”字应拆成“日木”。
总之，拆分汉字应当兼顾上述六个原则。但其中最重要的是前两项，因此一般应首先保证拆出的字根数最少，在拆出字根数目相等的条件下，散比连优先，连比交优先。
5.汉字编码与输入方法
（1）键名汉字。键名字共二十五个，分别是：王土大木工，目日口田山，禾白月人金，言立水火之，已子女又纟。键名汉字的编码为所在键的字母重复四次。
（2）成字字根。成字字根指键名汉字之外可以成为汉字的基本字根。成字字根的编码规则为：
键名码+首笔码+次笔码+末笔码
例如：
西：SGHG 车：LGNH 手：RTGH 马：CNNG
（3）合体字。除键名汉字和成字字根以外的所有汉字称为合体字。合体字的编码根据其可拆分的字根多少分为三种情况：
①对于四个及四个以上字根的合体字，其编码为：
第一字根码+第二字根码+第三字根码+末字根码
②对于三个字根的合体字，其编码规则为：
三个字根码+末笔字型交叉识别码
③对于二个字根的合体字，其编码规则为：
二个字根码+末笔字型交叉识别码+空格
其中，末笔字型交叉识别码由末笔代码和字型代码组成。
末笔字型交叉识别码的引入是为了进一步减少重码。例如，“只”和“叭”两字的字根相同（口、八），但字型不同，引入了字型代号后，两者的编码就不同了：叭：口+/＼+41=KWY
只：口+/＼+42=KWU
又如，“沐、汀、洒”三个字的第二个字根虽然不同（木、丁、西），但由于这几个字根
都在同一个键上，因而编码都为IS。但引入了末笔笔划代号后，三个字的编码也不同了：沐＝氵+木+41＝ISY
洒＝氵+丁+11＝ISG
汀＝氵+西+21＝ISH
小提示：
上述41、42、11、21等均为末笔笔划代号。
6.简码
为了提高汉字输入速度，五笔字型按汉字的使用频率进行分级，产生了一、二、三级简码宇，并提供简码输入方法。其中一级简码即字根总表中的高频字，共25个汉字。其编码规则为：第一个字根码+空格。例如：
我：Q+空格是：J+空格要：S+空格发：V+空格的：R+空格了：B+空格
7.词组
五笔字型的词组输入和单字输入是统一的，因为词组的编码也是四码。
（1）两字词。两字词组的编码规则是取各字编码的前两码。即：
第一字的第一字根+第一字的第二字根+第二字的第一字根+第二字的第二字根
例如：经济（XCIY）、工作（AAWT）、汉字（ICPB）等。
（2）三字词。三宇词的编码规则是取前两字的第一码及最后一字的前两码。即：
第一字的第一字根+第二字的第一字根+第三字的第一字根+第三字的第二字根
例如：计算机（YTSM）、解放军（QYPL）、电视机（JPSM）等。
（3）四字词或多字词。四字或四字以上组成的词组的编码规则为：
第一字的第一字根+第二字的第一字根+第三字的第一宇根+末字的第一字根
例如：知识分子（TYWB）、中国人民银行（KLWT）、中华人民共和国（KWWL）等。
小提示：
通常，由于同音（字根）汉字很多而不能全部显示时，可利用选字窗口中的“+”、“-”、PgUp、PgDn键翻页查找并选取所需的汉字。
练习题
1．（单选）下列汉字输入方案中属于音码的是（）。
A 微软拼音输入法
B 五笔字型输入法
C 郑码输入法
D 智能ABC输入法
2．（多选）键盘汉字输入编码方案可以归为（）等大类。
A 拼音方案
B 字形方案
C 字体方案
D 音形结合方案
3．（判断）微软拼音输入法只支持全拼音而不支持双拼音输入方式。（）
4．（单选）下列汉字输入方案中属于音形码的是（）。
A 微软拼音输入法
B 智能ABC输入法
C 五笔字型输入法
D 郑码输入法
5．（单选）在五笔字型输入法中，四个及四个以上字根的合体字输入方法是（）。
A 所在键重复四次
B 键名码+首笔码+次笔码+末笔码
C 所在键+空格
D 首字根码+次字根码+第三字根码+末字根码
6．（判断）遵循书写笔序，“新”字应拆成“立木斤”。（）
7．（多选）在五笔字型输入法中汉字被分成（）等字型。
A 高低型
B 左右型
C 上下型
D 复杂型
E 杂合型
F 内外型
8．（判断）通常，在输入法的选字窗口中可用“+”、“-”、PgUp、PgDn键翻页查找所需的汉字。（）
9．（单选）在五笔字型输入法中，“司”字属于（）结构的汉字。
A 高低型
B 左右型
C 上下型
D 复杂型
E 杂合型
F 内外型
10．（判断）根据取大优先的原则，“果”字应拆分为“日一小”。（）
11．（多选）下列汉字中属五笔字型键名汉字的有（）。
A 王
B 目
C 天
D 禾
E 中
F 三
12．（判断）汉字输入码的拼音方案可以分为全拼音、压缩拼音、双拼音等三种方式。（）
13．（多选）下列汉字中属于杂合型汉字的有（）。
A 用
B 汽
C 车
D 运
E 苹
F 果
14．（单选）在五笔字型输入法中，下列汉字可用一级简码输入的是（）。
A 中
B 华
C 之
D 光
15．（判断）遵循书写笔序，“因”字应拆分为“大口”。（）
16．（单选）在五笔字型输入法中，键名汉字的输入方法是（）。
A 所在键重复四次
B 键名码+首笔码+次笔码+末笔码
C 所在键+空格
D 首字根码+次字根码+第三字根码+末字根码
17．（判断）五笔输入法将键盘的字母键和数字键按其大体位置分为横、竖、撇、捺、折5个区。（）
18．（单选）汉字的基本笔划可划归为（）等五种。
A 横、竖、点、捺、折
B 横、竖、点、捺、斜
计算机基本操作 1、开关机注意事项 （1）开机---先联接好主机箱内的各种设备和外围设备的插头（显示器、键盘、鼠标、打印机、扫描仪等），并先打开显示器、打印机、扫描仪等电源，方能打开电源开关，再按启动开关启动计算机。 （2）关机---退出所有已打开的应用程序，并要先关主机再断开外围设备的启动开关。 方法是：开始--关闭系统--关机--确定，待彻底关机后，再断开总电源开关。 （3）不能频繁开关机 关机后重新开机应间隔10秒钟以上。 一是防止造成过大的脉冲电流冲击损伤内部设备。二是硬盘、软驱还在工作就强迫关机时，硬盘和软驱最易受到损伤，其次是操作系统也易受到破坏。 （4）尽量避免机器的振动 硬盘怕振动，固不要随意乱移动主机。 （5）不支持热插热拔的设备不应在开机后进行插拔接头。其中USB接口(U盘)支持热插拔。 2、怎样正确使用冷启动和热启动计算机？ （1）冷启动----是指从加电开始直到系统的处理命令进行完毕为止。（2）热启动----是指在冷启动后，系统不断电的情况下同时按下 Ctrl+Alt+Del键时的重新启动。 （3）如遇到死机或要重启动计算机时，应先采用热启动，无法热启动时才实行按复位键Reset进行重启动。 3、怎样快速退出操作程序进行关机？ （1）连续同时按下ALT+F4键，并根据提示（有时要点击结束任务命令）关闭计算机即可。 （2）按任务栏上的“WINDOWS窗口符号”---按“U”键---按“回车”键。 4、如何快速重启动计算机？ （1）先在桌面上建立快捷键---右键单击桌面---新建快捷方式---在命令行输入：“RUNDLL32.exe User.exxe,ExitWindowsexec”---下一步---完成---给快捷键起名为“重启动”。 （2）按住“SHIFT”键---双击桌面“重启动”快捷键。 5、怎样快速找到已安装的应用程序？ （1）开始---程序---应用程序。
OA办公系统 （工作流部分） 概要设计说明书 第1版 目录 1、概述 1.1 工作流设计目标 通过ＯＡ系统提供的JBＰＭ4引擎设计流程，实现流程的跳转，表单的设计以及表单和流程的关联。 1.2 文档的作用 本文档基于广州宏天软件有限公司开发的ＯＡ办公系统的工作流模块设计的.仅限于流程的简单开发，开发人员快速入门. 2、流程设计 2.１售前流程 2。2 采购流程 2.3 维保流程 2.4 故障处理流程 1.1 概述 主要是流程图,表单的设计以及流程图和表单关联的设计.以一个售前的流程例子介绍他们公用的部分的开发设计。
2.1。１售前流程图设计 由此页面进入“在线流程设计". 下面的页面就是OA系统提供编辑流程图的页面,可以把所需要的流程通过此工具画出来 在这里简单介绍下几个节点的作用 （1）开始节点开始：这是一个流程的起点，一个流程可以没有结束节点但是一定要有节点。 （2）任务节点:这是一个需要人参与的节点,需要人去提交数据。
（3）决策节点：这是一个特殊的节点，它不需要人参与,但是需要一些人定义的条件来决定其下一步条到哪一个分支。 （4）同步节点:这个节点是当２个分支需要同时执行时所用到的节点。（注：此节点通常和下面的合并节点成对使用，这样可以保证一个分支结束流程不会结束,等另外的分支都结束后流程才会结束） （5）合并节点:此节点是2个分支需要合并的时候的节点.其使用方法参照同步。 （6）此节点不是必须的,但是基本上都是需要这个节点的.他代表了一个流程的结束。 （7）流程节点的连接.当鼠标移到一个节点上时会有４个红点在四周，拖动一个红点到另一个节点的红点就可以连接2个节点。注意一个节点的到另一节点的线上的名字不能重复，因为流程引擎是通过流程线上的名字来跳转的,同样任何2个节点的名字也不能相同，否则会有冲突。流程就不能发布。 发布流程:再设计页面的右边会有一栏流程的详细信息如下图：
管理学原理与方法(周三多第五版) 总论 人类活动的特点：目的性，依存性，知识性 管理的概念：管理是管理者为了有效地实现组织目标（目的性有效性协调性过程性） １：管理是人类有意识有目的的活动。２：管理应当是有效的。 ３：管理的本质是协调。４：协调是运用各种管理职能的过程。 管理的职能：决策、组织、领导、控制、创新，是一切管理活动最基本的职能。 1：决策：所有管理者必须制定符合并支持组织的总体战略目标。（制定目标、行动） 2：组织：设计岗位，授权分工，使整个组织协调地运转。（设计、授权） 3：领导：指导人们的行为，通过沟通增强互相理解，统一思想和行动，激励成员自觉地为实现组织目标共同努力。（指导、沟通、激励） 4：控制：使实践活动符合于计划，计划是控制的标准。（衡量、纠偏） 5：创新：与其他职能结合中表现。 管理二重性：1、管理的自然属性--反映人与自然的关系不以人的意志为转移，也不因社会制度形态的不同而有所改变，这完全是一种客观存在。 2、管理的社会属性--反映社会关系 管理者的角色：明茨伯格这十种角色可归入三类。 人际角色：代表人角色、领导人角色、联络者角色 信息角色：监督者、发言人、传播人 决策角色：企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者 管理者三种技能：卡次 1：技术技能，运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力。 2：人际技能，成功地与人打交道并与人沟通的能力。 3：概念技能，把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力。 管理学的研究方法：归纳法、试验法、演绎法 中国传统管理思想的要点： 1：宏观管理的治国学--（财政赋税、人口管理、货币管理、等） 2：微观管理的治生学--（农副业、手工业、运输、建筑工程等） 顺道、重人、人和、守信、利器、求实、对策、节俭、法治 西方早期思想产生的三个人物：亚当斯密巴贝奇罗伯特欧文 泰罗创立的科学管理理论 主要观点：1：科学管理的根本目的--谋求最高工作效率 2：达到最高效率的重要手段--用科学的管理方法代替旧的经验方法 3：实施科学管理的核心问题-要求管理人员和工人双方在精神上和思想上来一个彻底的改变 提出的以下管理制度：1：对工人提出科学的操作方法，以便合理利用工时，提高效率 2：在工资制度上实行差别计件制3：对工人进行科学的选择，培训和提高 4：制定科学的工艺规程5：使管理和劳动分离 评价：1：它冲破了传统地落后地经验管理办法，将科学引进了管理领域，创立了一套具体地科学管理方法2：科学地管理方法和科学地操作程序使生产效率提高了二三倍，推动了生产地发展，适应了资本主义地发展。 3：由于管理职能于执行职能地分离，企业中开始有一些人专门从事管理工作 4：泰罗把人看成会说话的机器，只能按照管理人员的决定、指示、命令执行劳动，在体力技能上受很大的压榨 缺陷：适应历史发展的需要而产生的，同时也受到历史条件和个人经历的限制，他的科学管理所涉及的问
OA办公自动化管理系统数据库设计说明书 OA办公自动化管理系统 数据库设计说明书 编写：日期：2013-08-01 审核：日期： 批准：日期： 受控状态：是否 发布版次：2.0 日期：2013-08-05 编号：
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目录 1引言 (4) 1.1 预期的读者 (4) 1.2 数据库 (4) 1.3 目的和作用 (4) 2数据字典设计 (4) 3数据库设计 (13) 3.1 系统物理结构设计 (13) 3.2 表设计 (15) 3.2.1TableName(表名的解释) (15) 3.3 表之间的关联设计 (18) 3.4 存储过程设计 (18) 3.5 触发器设计 (18) 3.6 J OB设计.......................................................................................... 错误！未定义书签。
1引言 1.1 预期的读者 本文预期读者： OA办公自动化管理系统的设计、开发人员； OA办公自动化管理系统的验收、评审人员； OA办公自动化管理系统的测试人员； 客户方的市场部人员、开发人员。 1.2 数据库 ●数据库采用 MSSQL SERVER 2008 R2 ●数据库名称：OASYSDB/OA系统数据库 1.3 目的和作用 将数据分析的结果进一步整理，形成最终的计算机模型，以便开发人员建立物理数据库。 2数据字典设计 数据字典的主要目的是提供查阅对不了解的条目的解释。在数据字典中记录数据元素的下列信息：一般信息（名字，别名，描述等），定义（数据类型，长度，结构等），使用特点（值的范围，使用频率，使用方式—输入/输出/本地，条件值等），控制信息（来源，用户，使用它的程序，改变权等），分组信息（父结构，从属结构，物理位置—记录、文件和数据库等）。 下面的例子是通过卡片来描述数据字典：
第四章计划概述 一、名词解释 1．PERT(中财2010年研) 答：PERT（Program Evaluation and Review Technique）是指网络计划方法，又称计划评审技术。 网络计划法是指运用网络图的形式来组织生产和进行计划管理的一种科学方法。其原理是把一项工作或项目分成各种作业，然后根据作业顺序进行排列，通过网络图对整个工作或项目进行统筹规划和控制，以便用最少的人力、物力、财力资源，用最快的速度完成工作。它的优点是：能缩短作业时间、降低成本、实现资源的优化配置、提高经济效益。 2．计划（武大2011研；中山大学2011研；首都经贸大学2008研） 答：计划是指在决策目标的指导下，以预测工作为基础，对实现目标的途径做出具体安排的一项活动。它是对行动的预先设计。 （1）在管理学中，计划具有两重含义：①指计划管理工作。管理学家基本上都认为，计划是最重要的管理职能之一。②指以规划、预算等为主体的具体的计划形式。它们是实施计划管理职能的书面文件。其实，计划工作和计划形式是密切相关的。计划管理工作的中心内容就是制定计划和执行计划。形成计划不仅是计划工作要完成的任务，也是计划执行的指南。 （2）计划的分类。企业计划根据计划的广度，可分为战略计划、操作计划；根据计划的时间尺度，可分为长期计划、中期计划和短期计划；根据计划的层次，可分为目的或使命、目标、战略、政策、程序、规则、规划和预算等。
（3）计划编制的主要步骤为：确定目标→认清现在→研究过去→预测并有效地确定计划的重要前提条件→拟定和选择可行动计划→确定主要计划→制定派生计划→制定预算使计划数字化。 二、选择题 1．根据计划的明确性，可以把计划分类为（）。 A．长期计划和短期计划B．战略性计划和战术性计划 C．具体性计划和指导性计划D．程序性计划和非程序性计划 【答案】C 【解析】根据计划内容的明确性标准，可以将计划分类为具体性计划和指导性计划。具体性计划具有明确的目标。指导性计划只规定某些一般的方针和行动原则，给予行动者较大自由处置权，它指出重点但不把行动者限定在具体的目标上或特定的行动方案上。 2．下列关于财务计划、人事计划与业务计划的关系描述不正确的是（）。 A．业务计划与人事计划是为财务计划服务的 B．财务计划研究如何从资本的提供和利用上促进业务活动的有效进行 C．人事计划分析如何为业务规模的维持或扩大提供人力资源的保证 【答案】A 【解析】财务计划与人事计划是为业务计划服务的，也是围绕着业务计划而展开的。 3．关于计划的实际效果，许多管理学家都进行过仔细研究，其基本结论是（）。（中山大学2009年研）
为了帮助您更好的使用电脑，让电脑带给您更多的娱乐的感受与体验。仙鹏电脑做此基础教程希望借此更好的正确的操作。减少电脑操作的困惑，烦恼。 要使用电脑上网不论您网络接入是，电信，广电，铁通。您都必须首先拨号上网。 在桌面上双击这个图标， 在点击这个圆圈里的连接。拨号成功后在使用上网的软件等。 使用电脑几个要点，要点击知名的大型网站，一般而言这类网站的含弹窗广告，病毒风险小 一些，例如看新闻可以点击 看电影视频则可以点击 推介您使用这些网站 如果您打字时候输入法打出来的全是英文字母而非汉字，请查看您键盘上的Caps lock 灯是 否是亮的状态，如果是请按Caps lock将它熄灭， 这样就可以打出汉字，如果想打英文字母请按此
键。 为了延长电脑使用寿命，电脑关机不要直接拔掉电源插板供电。请按程序关机关机 选择关闭计算机 点关闭 QQ使用注意事项 如何使用远程协助 打开与好友的聊天窗口
点击齿轮图标，点击远程协助 好友确认后，您在您电脑上面点击确定
第一个摄像头得图标是视频用 第二个麦克风图标是语音用 第三个是传输文件用 其后的几个几乎用的很少。 如何上传照片到空间 首先为了方便我们把磁盘里面的相片给复制粘贴到桌面这样就方便我们虾下面在空间里添 加照片更加方便。如图所示
我们选中磁盘里的照片在它上面单击一次右键，然后鼠标移动到复制上面点一下左键 然后我们到桌面任何一个空白处单击下右键然后鼠标移动到粘贴上面去点下左键如图所示 这样就可以在桌面上看到图片
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第一篇 第一章管理与管理学 第一节人类的管理活动 一：人类活动的特点(目的性、依存性、知识性) 二：管理的必要性 三：管理的概念 第二节管理的职能与性质 一：管理的职能（计划、组织、领导、控制、创新） 二：管理的自然属性 三：管理的社会属性 第三节管理者的角色与职能 一：管理者的角色（人际角色、信息角色、决策角色） 二：管理者的职能 罗伯特卡次的研究，管理者必须具备三种技能：（技术技能、人际技能、概念机能）第四节管理学的对象与方法 一：管理学的研究对象 二：管理学的研究方法 （一）归纳法（二）试验法（三）演绎法 第二章管理思想的发展 第一节中国传统管理思想 一：中国传统思想形成的社会文化背景 二：中国传统管理思想的要点 第二节西方传统管理思想 一：西方早期管理思想的产生 1：亚当斯密《国富论》1776（英国） 2：查理巴贝奇（英国） 3：罗伯特。欧文（英国的空想主义家） 二：科学管理理论的产生和发展（19世纪末20世纪初） （一）“泰罗”的科学管理理论——科学管理之父 亨利。甘特：布雷斯及他的妻子： （二）对“泰罗制”的评价 （三）法约尔的“组织管理理论” 第三节西方现代管理思想的发展 一：行为科学学派 霍桑试验： 1：需求层次理论——马斯洛 2：双因素理论——赫茨伯格 3：X、Y理论 4：Z理论——威廉。大内 二：“管理科学”学派 三：“决策理论”学派 四：对现代管理理论的思考 五：新经济时代管理思想的变革
（一）管理思想的创新 （二）管理原则的创新 （三）经营目标创新 （四）经营战略创新 （五）生产系统创新 （六）企业组织创新 第三节中国现代管理思想的发展 一：中国现代管理思想形成的历史背景 （一）中国官僚资本企业和民族资本企业的管理 （二）我国革命根据地公营企业的管理 （三）全面学习西方的管理模式 （四）探索中国现在管理模式 二：社会主义经济管理体制改革 （一）由国内管理向国际化管理转化 （二）由科学管理向信息化管理转化 （三）由首长管理向人性化管理转化 （四）由政府管理向民营化管理转化 （五）由封闭式实体管理向开放式虚拟管理转化 第三章管理的基本原理 第四章第一节管理原理的特征 第五章一：管理原理的主要特征 第六章二：研究管理原理的意义 第七章第二节系统原理 第八章一：系统的概念 第九章二：系统的特征 第十章三：系统原理要点 第十一章第三节人本原理 第十二章一：职工是企业的主体 第十三章二：有效管理的关键是职工参与 第十四章三：现代管理的核心是使人性得到最完美的发展 第十五章四：管理是为人服务的 第十六章第四节责任原理 第十七章一：明确每个人的职责 第十八章二：职位设计和权限委任要合理 第十九章三：奖惩要分明，公正而及时 第二十章第五节效益原理 第二十一章一：效益的概念 第二十二章二：效益的评价 第二十三章三：效益的追求 第四章信息化管理 第一节信息与信息化 一、信息的含义 二、信息化的内涵 三、信息化的影响
办公OA系统方案 (一、个人办公模块) 1、教育单位办公平台（OA）功能要求概述： 教育单位办公平台(OA)为教育局提供行政管理和日常办公等功能模块，系统采用先进的网络技术和数据库技术，基于B/S架构，采用分布式管理模式，教育主管部门全程网络管理模式，提供教育主管部门上下级与学校之间的数据接口，实现教育局上下级、学校之间的信息的网络传递，可以协助教育局全面解决日常办公管理的信息化问题。 2、开发要求： 1.本次属于定制开发，而非买卖现有OA产品。 2.协定后，按我方提供的界面、样式及风格的参考，贵方只需进行功能开发。 3.开发前需提供OA产品开发解决方案， 4、定制开发一套PC（Web版）版办公OA系统，功能包括个人办公、公共事务、审批流转、公文管理、人事管理、后勤管理、系统设置、桌面等，项目要求基于.net开发、B/S架构的OA系统开发模式，提供全部源代码、OA系统数据库设计报告。 5、采取计划开发、分步实施、开发一块功能、成功一块功能、实付一块功能资金。 6、开发计划实施时间：3个月左右。 3、教育局行政办公平台（OA）技术要求列表： 1)、工作流程和表单自定义：通过简单易用的“智能表单设计”和“工作流程定义”，用户可以灵活的自定义流程，实现各项业务流程的管理及审批。（公文管理及文件流转）在教育局办公管理系统中与学校之间实现数据接口。 2)、界面主题功能:按照我公司现有的界面风格进行以下各功能开发。 3)、Office文档在线编辑:支持Office文档自动上传，手写签名、电子印章、文件套红、全文批注，可限制只能阅读文件而不能下载或打印，能够保留文件编辑痕迹。 4）、具有即时通讯工具，实现类似QQ的即时消息、文件、消息发送与共享等，支持语音、
1、七大方言区，代表性方言是什么？ 七大方言分别是指官话、赣语、吴语、湘语、粤语、闽语、客家话。 官话，以北京话为代表，吴方言又称江浙话或江南话。过去以苏州话为代表，现今吴方言的代表乃是上海话。湘方言又称湖南话或湖湘话。以长沙话为代表，赣方言又称江西话、赣语或溪语。以南昌话为代表，粤方言又称粤语或广东话，以广州话为代表的粤海片，以台山话为代表的四邑片，以韶关粤语为代表的粤北片，以阳江话为代表的高阳片，以广西钦州话为代表的钦廉片，以广西南宁话为代表的邕浔片，以广西玉林话为代表的勾漏片，客家话以广东梅州话为代表，闽方言又称福建话或福佬话。过去以福州话为代表，故此现今的闽方言中一般是以闽南方言的厦门话为代表。 2、举例说明现代汉语中的语流音变现象。 人们在说话时，不是孤立地发出一个个音节，而是把音节组成一连串自然的“语流”。因发音器官的制约和发音方便的需要，音位与音位接续时会发生一定的变化，这就是语流音变。常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种类型。语流中两个相邻的不同的音，其中一个受到另一个的影响，在某一个或几个特征上变得跟它相同或相近，语音的这种语流中变化就叫同化。如英语中表示复数的词尾s本应读作[s]，但在dogs中因为受到了前面浊音g 的读音的影响，变成浊音[z]。两个本来相同或相近的音，其中一个由于某种原因变得跟自己原来的发音不同了，这就是异化。如普通话中两个上声字连在一起，前面一个就不能再读上声，而必须读成近似于阳平（即调值由214变为24），“冷水”、“选举”等就是这种情况。在语流中，有些音的发音可能变得比原来更弱更轻了，这种现象叫做弱化。如普通话中的轻声，很多就是典型的声调弱化，如“看一看”中的“一”、“我的书”中的“的”等就是。语流中有些音在连读时因缩并等原因而不再发音或消失了，这就是脱落，也称减音。如普通话中，“我们”会读作[uom]，“豆腐”读作[touf]，“小孩儿”读作[tiauxar]等都是脱落。 3、说明现代汉语中合成词的基本类型。 由两个或两个以上的语素(也有称作词素)组成的词叫合成词。现代汉语词汇中，合成词占了绝大多数。合成词中，多数由两个语素构成，两个以上的语素构成的是少数。汉语合成词主要有复合式、附加式、重叠式三种构词方式。（1）复合式：联合型（并列型）：1、两词根意义并列，可互相说明，准确表达含义。例如：途径价值关闭治理富强2、两词根结合后产生了新的意义。例如：方圆聪明眉目骨肉始终3、两词根意结合后，只有一个词根的意项在起主要作用。例如：国家人物忘记没有质量。偏正型：前一词根对后一根起修饰限制作用。如：高山小说汉字公牛红色倾销飞奔。补充型：、前一词根表示动作，后一词根表示动作的结果。例如：说服打倒延长改进合成推广2、前一词根表示事物，后一词根表示事物的单位。例如：船只人员羊群花朵房间牛只。动宾型（支配型）：前一词根表示动作、行为，后一词根表示动作行为所支配的对象。例如：司法管家扫地投资动员拔河挂钩。主谓型（陈述型）：前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的。例如：嘴馋民主肉麻眼熟自动心慌海啸。（2）附加式：前加式（前缀加词根）：老- 老乡老师老鼠老爸，第- 第一第十第五，阿- 阿公阿婕阿毛，后加
第一章统计预测概述 一、单项选择题 8、统计预测的研究对象是（） A、经济现象的数值 B、宏观市场 C、微观市场 D、经济未来变化趋势 答：A 二、多项选择题 4、定量预测方法大致可以分为（） A、回归预测法 B、相互影响分析法 C、时间序列预测法 D、情景预测法 E、领先指标法 答：AC 三、名词解释 2、统计预测 答：即如何利用科学的统计方法对事物的未来发展进行定量推测，并计算概率置信区间。 四、简答题 1、试述统计预测与经济预测的联系和区别。 答：两者的主要联系是：①它们都以经济现象的数值作为其研究的对象；②它们都直接或间接地为宏观和微观的市场预测、管理决策、制定政策和检查政策等提供信息；③统计预测为经济定量预测提供所需的统计方法论。 两者的主要区别是：①从研究的角度看，统计预测和经济预测都以经济现象的数值作为其研究对象，但着眼点不同。前者属于方法论研究，其研究的结果表现为预测方法的完善程度；后者则是对实际经济现象进行预测，是一种实质性预测，其结果表现为对某种经济现象的未来发展做出判断；②从研究的领域来看，经济预测是研究经济领域中的问题，而统计预测则被广泛的应用于人类活动的各个领域。 第二章定性预测法 一、单项选择题 3、（）需要人们根据经验或预感对所预测的事件事先估算一个主观概率。 A 德尔菲法 B 主观概率法 C 情景分析法 D 销售人员预测法 答：B 二、多项选择题 2、主观概率法的预测步骤有： A 准备相关资料 B 编制主观概率表 C 确定专家人选 D 汇总整理 E 判断预测 答：A B D E 三、名词解释 2、主观概率 答：是人们对根据某几次经验结果所作的主观判断的量度。 四、简答题 1、定型预测有什么特点？它和定量预测有什么区别和联系？ 答：定型预测的特点在于：（1）着重对事物发展的性质进行预测，主要凭借人的经验以及分析能力；（2）着重对事物发展的趋势、方向和重大转折点进行预测。
--1.考勤表 create table Attendence ( Attribute_RecordId number not null primary key, user_no number(4) not null, WorkDate date null, CalendarDate date null, OnDutyTime date null, OffDutyTime date null, OnDutyTimeStatus number null, OffDutyTimeStatus number null, LateRemark varchar2(200) null, LeaveEarlyRemark varchar2(200) null, checkremark varchar2(100) null ); --2.邮件表 create table email ( Emai_id number not null primary key, user_no number(4) not null, ReceiveEmailPeopleId number null, EmailContent varchar2(100) null, SendEmailTime date null, emailremark varchar2(100) null ); --3.文件表 create table FILES ( FILE_ID number(6) not null primary key, user_no number(4) null, FILE_NAME varchar2(50) null, FILE_CONTENT varchar2(200) null, SENDER_ID number(6) null, SENDER_NAME varchar2(40) null, DATETIME date null,
网络智能办公系统数据库设计报告
目录 1 文档介绍 (1) 1.1 文档目的 (1) 1.2 文档范围 (1) 1.3 读者对象 (1) 1.4 参考文献 (1) 1.5 术语与缩写解释 (2) 2 数据库环境说明 (2) 3 数据库的命名规则 (2) 4 概念设计 (5) 4.1 局部概念设计 (5) 4.2 全局概念设计 (5) 4 逻辑设计 (5) 5 物理设计 (6) 5.1表汇总 (6) 5.2 数据库说明 (6) 5.2.1 用户信息表（UserInfo） (6) 5.2.2 权限表（SysFun） (6) 5.2.3角色信息表（RoleInfo） (7) 5.2.4 部门信息表（DepartInfo） (7) 5.2.5 单位信息表（UnitInfo） ................................................................ 错误！未定义书签。 5.2.6 用户角色表（UserRole）............................................................... 错误！未定义书签。 5.2.7 角色权限表（RoleRight） (7) 6 安全性设计 (8) 6.1 防止用户直接操作数据库的方法 (8) 6.2 用户账号密码的加密方法 (8)
1 文档介绍 1.1 文档目的 作为网络智能办公系统设计文档的重要组成部分，本文档主要对该软件后台数据库的概念模型设计和物理模型设计做出了统一的规定，同时确定了每个表的数据字典结构。它是开发人员实际建立OA_ DB数据库及其数据库对象的重要参考依据。1.2 文档范围 本文档包含以下几个部分: (1) 文档介绍 (2) 数据库环境说明 (3) 数据库的命名规则 (4) 逻辑设计 (5) 物理设计 (6) 安全性设计 (7) 优化 (8) 数据库管理与维护说明 1.3 读者对象 本文档的主要读者包括： (1) 本系统的设计人员：包括模块设计人员 (2) 本系统的系统开发人员：包括数据库开发、编码人员 (3) 本系统的测试人员 1.4 参考文献 表1-1参考文献
电脑基本操作学习标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
电脑基本操作学习课程 第一节键盘 重要的按键： 1.空格（长条的按键） 2.Enter（换行键、确定键） 3.Back Space（退位键、删除键） 4.F5（刷新键） 其它按键：1.Shift加Ctrl（一起按）切换出输入法 2.在切换出输入法的基础上按shift转换出英文输入法 第二节鼠标 1.左键点一下表示：选中图标（即应用程序） 2.左键点二下表示：打开应用程序 3.右键点一下表示：（在选中的基础上）进行其它操作，如：剪切、粘贴、复制等 4.在空白部位右键点一下表示：可以创建新的文件夹、word、ppt、Excel（工作文档）、刷新当前页面 第三节计算机
打开计算机可以看到 其中硬盘是存储资料、程序的物件。电脑里的东西存储在不同磁盘里，一般C盘为系统盘，最好不要把软件和其它文件存储在C盘里。 第四节文件的剪贴、复制与粘贴 将文件移动到其它磁盘或者外接的存储设备 1.剪贴 将原来的文件直接移动 2.复制 复制一份完全相同的文件 3.粘贴 将剪贴或者复制的文件移动到其它存储设备 第五节上网 首先要装好浏览器（常用浏览器：IE、世界之窗、360浏览器） 在网址栏输入网址 网址由www.开头，由.com、.cn、.org等结尾 常用网址：（百度）：搜索网站
第六节软件（或者文件）的下载、安装与卸载 有多种不同的下载方式，这里以在百度上搜索下载QQ为例 第一步下载QQ 在百度搜索栏中输入QQ 点击百度一下或者按Enter来开始搜索 接着搜寻信息，发现 点击官方下载，出现下载栏，确定下载的位置（图中的下载到，一般是桌面，如下图）确定桌面后按确定，后又回到刚才的页面，此时点击下载 正在下载中 下载完成后，发现下载的文件在我们刚才确定下载的位置（桌面） 双击下载的文件 选择立即安装 勾选同意协议，后按下一步
＜企业OA资源管理系统＞ 数据库设计说明书 作者：第三组 完成日期：2011.7.7 签收人： 签收日期： 修改情况记录：
目录 1数据库设计说明 (3) 1.1 编写目的 (3) 1.2 背景 (3) 2 外部设计 (3) 2.1 标识符和状态 (3) 2.2 使用它的程序 (3) .3 数据表设计 (3) 4 安全保密设计 (6) 5.E-R图 (7)
1数据库设计说明 1.1 编写目的 数据库设计说明书的编写目的是为了向整个开发时期提供关于被处理数据的描述和数据采集要求的技术信息，通过数据库表的说明，便于开发人员进行编码应用以及测试人员的测试。 1.2 背景 说明： a．数据库的名称:office和数据库的软件系统名称mysql b．本项目的任务提出者：客户（政府部门）； 开发者：Java32班第三组； 用户：政府部门的各个机构； 安装该软件单位：政府机构； 2 外部设计 2.1 标识符和状态 联系用途，详细说明用于唯一地标识该数据库的代码、名称或标识符，附加的描述性信息亦要给出。如果该数据库属于尚在实验中、尚大测试中或是暂时使用的，则要说明这一特点及其有效时间范围。 2.2 使用它的程序 Tomcat 6.0、Dreamweaver 、Editplus。 .3 数据表设计
s_group（分组） routine(日程管理) 日程管理信息表主要存储所有的日程安排信息，通过不同的方式来提醒用户完成日程安排， announcement（公告栏） policy(政策法规)
policy-type(政策法规类型) 、 个人信息(user)
电制一班：谢彬 电脑基本知识及简单操作 §1—1 计算机概述与组成 一个完整的计算机系统，是由硬件系统和软件系统两大部分组成的。 1.1.1电脑的硬件系统 1、主机：主机从外观看是一个整体，但打开机箱后，会发现它的内部由多种独立的部件组合而成。 下面介绍一下电脑主机的各个部件： （1）电源：电源是电脑中不可缺少的供电设备，它的作用是将220V交流转换为电脑中使用的5V，12V，3. 3V直流电，其性能的好坏，直接影响到其他设备工作的稳定
性，进而会影响整机的稳定性。 （2）主板：主板是电脑中各个部件工作的一个平台，它把电脑的各个部件紧密连接在一起，各个部件通过主板进行数据传输。也就是说，电脑中重要的“交通枢纽”都在主板上，它工作的稳定性影响着整机工作的稳定性。 （3）CPU:CPU(Central Precessing Unit)即中央处理器，其功能是执行算，逻辑运算，数据处理，传四舍五入，输入/输出的控制电脑自动，协调地完成各种操作。作为整个系统的核心，CPU 也是整个系统最高的执行单元，因此CPU已成为决定电脑性能的核心部件，很多用户都以它为标准来判断电脑的档次。 （4）内存：内存又叫内部存储器（RAM），属于电子式存储设备，它由电路板和芯片组成，特点是体积小，速度快，有电可存，无电清空，即电脑在开机状态时内存中可存储数据，关机后将自动清空其中的所有数据。 （5）硬盘：硬盘属于外部存储器，由金属磁片制成，而磁片有记功能，所以储到磁片上的数据，不论在开机，还是并机，都不会丢失。 （6）声卡：声卡是组成多媒体电脑必不可少的一个硬件设备，其作用是当发出播放命
OA办公系统数据库设计文档 数据库设计文档引言 1.编写目的 SimpleOA数据库设计文档是整个项目的数据库输入依据。用于让程序员熟悉数据存储等各方面的内容，是系统开发人员和系统分析人员必须阅读的项目参考文档。 2.背景 待开发的数据库名称: SimpleOA 任务提出者:湖南城市学院数计系 开发者: 聂胜杰聂孟文 技术支持:mysql 用户:admin 本系统是独立的系统，目前不与其它的系统提供接口，所产生的输出 是独立的。本系统使用MySQL作为数据库存储系统。 3.部分类图结构设计
图--数据库物理模型图 1. Employee(员工表) 字段名称中文说明数据类型大小是否为描述 空 EMP_ID 员工id号 Integer 11 Not null 主键、自动增长 1 员工id号 EMP_CODE 员工编号 VARCHAR 12 Not null 唯一 2 也就是用户登陆 的用户名 EMP_NAME 员工名 VARCHAR 12 Not null 唯一 3 员工名字 EMP_PWD 员工密码 VARCHAR 16 Not null 密码 4 EMP_SEX 员工性别 Char 2 Not null 5 EMP_JOINDATE 员工加入日期 timestamp 默认 Not null 6
EMP_BIRTH 员工生日 timestamp 默认 null 7 EMP_ADDRESS 员工地址 VARCHAR 100 null 8 EMP_EMAIL 员工Email VARCHAR 50 null 9 EMP_PHONE 员工电话 VARCHAR 13 null 10 EMP_DESCRIPTION 员工备注 Text 默认 null 11 DEPT_ID 部门id号 Integer 11 Not null 12 13 2部门表(dept表) 字段中文说明数据类型大小是否为描述 空 DEPT_ID 部门id号 Integer 11 Not null 主键、自动增长 1 DEPT_NAME 部门名称 VARCHAR 20 Not null 2 DEPT_FID 上级部门id号 Integer 11 Not null 如果没有上级了，3 默认的值是0 DEPT_DESCRIPTION 部门信息描述 text 默认 null 4 3.Power(用户权限表) 字段名称中文说明数据类型大小是否为空描述 POWER_ID 权限id号 Integer 11 Not null 主键、自动增长 1 POWER_NAME 权限名称 VARCHAR 20 Not null 2 POWER_ADDRESS 链接页面地址 VARCHAR 200 Not null 3 4 4.权限角色表(powerrole表) 字段名称中文说明数据类型大小是否为空描述 POWER_ID 权限id号 Integer 11 Not null 双主键，并实现了1
电脑基本操作学习课程第一节键盘 重要的按键： 1.空格（长条的按键） （换行键、确定键） Space（退位键、删除键） （刷新键） 其它按键：加Ctrl（一起按）切换出输入法 2.在切换出输入法的基础上按shift转换出英文输入法 第二节鼠标 1.左键点一下表示：选中图标（即应用程序） 2.左键点二下表示：打开应用程序 3.右键点一下表示：（在选中的基础上）进行其它操作，如：剪切、粘贴、复制等 4.在空白部位右键点一下表示：可以创建新的文件夹、word、ppt、Excel（工作文档）、 刷新当前页面 第三节计算机 打开计算机可以看到 其中硬盘是存储资料、程序的物件。电脑里的东西存储在不同磁盘里，一般C盘为系统盘，最好不要把软件和其它文件存储在C盘里。 第四节文件的剪贴、复制与粘贴 将文件移动到其它磁盘或者外接的存储设备
1.剪贴 将原来的文件直接移动 2.复制 复制一份完全相同的文件 3.粘贴 将剪贴或者复制的文件移动到其它存储设备 第五节上网 首先要装好浏览器（常用浏览器：IE、世界之窗、360浏览器） 在网址栏输入网址 网址由开头，由、、.org等结尾 常用网址：（百度）：搜索网站 第六节软件（或者文件）的下载、安装与卸载 有多种不同的下载方式，这里以在百度上搜索下载QQ为例 第一步下载QQ 在百度搜索栏中输入QQ 点击百度一下或者按Enter来开始搜索 接着搜寻信息，发现 点击官方下载，出现下载栏，确定下载的位置（图中的下载到，一般是桌面，如下图） 确定桌面后按确定，后又回到刚才的页面，此时点击下载
正在下载中 下载完成后，发现下载的文件在我们刚才确定下载的位置（桌面）双击下载的文件 选择立即安装 勾选同意协议，后按下一步 自定安装选项不勾选（一般附带软件都不安装），按下一步 确认安装的目录（位置），后按安装 正在安装 一般不勾选。点击完成 卸载软件一般借助于360安全卫士 打开后，点击软件管家 打开后，点击软件卸载 找到想卸载的软件，点击对应后面的卸载即可 第七节电脑桌面认识（window7） 桌面上的图标是软件的快捷运用方式 开始菜单：（关机时最好使用这里） 桌面最下面的是任务栏 桌面右下角是后台栏、系统栏，包括有网络连接、声音控制等 第八节打字练习 1.你在干什么？
1.以指定教材为中心，重视基础，善于总结 2.在理解的基础上记忆，并能联系实际 3.答题要有逻辑，条理要清楚 讲义分为两部分：宋体部分是教材内容的结构和要点，应以此为复习框架； 楷体部分是对教材内容的补充，对于完善答题内容，充实知识结构有帮助； 讲义最后另附有重要理论的补充，这是教材上没有详述但是作为管理类 学生必须掌握的知识。 祝学员金榜题名，马到成功！
目录 第一章管理与管理学................................................................................................................ - 1 - 第一节人类的管理活动.................................................................................................... - 1 - 第二节管理的职能与性质................................................................................................ - 2 - 第三节管理者的角色与职能............................................................................................ - 2 - 第四节管理学的对象与方法............................................................................................ - 3 - 第二章管理思想的发展............................................................................................................ - 4 - 一、管理实践、管理思想与管理理论三者之间的关系.......................................................... - 4 - 二、管理学形成的阶段划分...................................................................................................... - 4 - 三、美国出现“管理运动”的必然性 ...................................................................................... - 5 - 第一节中国传统管理思想................................................................................................ - 5 - 第二节西方传统管理思想................................................................................................ - 5 - 第三节西方现代管理思想的发展.................................................................................... - 7 - 第三节中国现代管理思想的发展.................................................................................. - 12 - 第三章管理的基本原理.......................................................................................................... - 13 - 第一节管理原理的特征.................................................................................................. - 13 - 第二节系统原理.............................................................................................................. - 13 - 第三节人本原理.............................................................................................................. - 13 - 第四节责任原理............................................................................................................. - 14 - 第五节效益原理.............................................................................................................. - 14 - 第六节伦理原理.............................................................................................................. - 15 - 第四章管理的基本方法.......................................................................................................... - 16 - 第一节管理的方法论...................................................................................................... - 16 - 第二节管理的法律方法.................................................................................................. - 16 - 第三节管理的行政方法.................................................................................................. - 16 - 第四节管理的经济方法.................................................................................................. - 17 - 第五节管理的教育方法.................................................................................................. - 17 - 第六节管理的技术方法.................................................................................................. - 18 - 第五章管理伦理...................................................................................................................... - 19 - 第一节有关伦理的几种观点.......................................................................................... - 19 - 第二节伦理管理的特征和影响伦理的因素.................................................................. - 19 - 第三节改善伦理行为的途经........................................................................................ - 20 - 第四节伦理行为的具体表现.......................................................................................... - 20 - 第六章组织文化...................................................................................................................... - 22 - 第一节组织文化的概念和基本特征.............................................................................. - 22 - 第二节组织文化的基本要素.......................................................................................... - 22 - 第三节组织文化的功能.................................................................................................. - 22 - 第四节塑造组织文化的主要途经.................................................................................. - 23 - 2：全面归纳.............................................................................................................................. - 23 - 补充：企业文化的四种类型............................................................................................ - 23 - 第七章管理信息...................................................................................................................... - 25 - 第一节信息概述.............................................................................................................. - 25 -