绵阳市2017年初中学业考试暨高中阶段学校招生考试
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本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，答题卡共6页。满分140分。考试时间150分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考点、考场号。
2.第I卷答案使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第II卷答案使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题，共21分）
一、（15分，每小题3分）
1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）
A.镌．刻（juàn）恫吓．（hè）拈．轻怕重（niān）凝神伫．立（chù）
B.蕈．菌（xùn）失怙．（gù）惴．惴不安（zhuì）迤逦．而行（lì）
C.黝．黑（yǒu）穴．位（xué）头晕目眩．（xuàn）璀璨．夺目（càn）
D.粗糙．（zào）虬．枝（qiú）鬼使神差．（chāi）虎视眈．眈（dān）
1. C
【解析】本题考查多音字、形声字、方言误读字音的辨识。A项，“镌”读“juān”，易受其声旁“隽”的读音干扰错读为“juàn”；“伫”读“zhù”，四川方言区考生易误读为“chù”。B项，“怙”应读“hù”，易受其声旁“古”的读音的干扰而误读为“gù”；“逦”读“lǐ”，易受其声旁“丽”的读音的干扰误读为“lì”。D项，糙读“cāo”，易受其声旁读音的干扰误读为“zào”。
2.下列词语中，没有
．．错别字的一项是（）
A.扼制萦绕虚无缥渺无边无垠
B.鹧鸪孤僻含辛菇苦幅圆辽阔
C.侵蚀袒露与日巨增梦寐以求
D.蜕变禀赋大相径庭循规蹈矩
2.D
【解析】本题考查同音字、形近字、形声字字形的辨识。A项，“虚无缥渺”应为“虚无缥缈”，“缥渺”作为异形词，不再使用。B项，“幅圆辽阔”应为“幅员辽阔”。幅员，领土面积，指国家疆域。宽窄叫幅，周围叫员。C项，“与日巨增”应为“与日俱增”。与：跟，和；俱，都，一起。随着时间一天天地增长。形容不断增长。
3.下列各句中加点词语的使用，不正确
．．．的一句是（）
A.绵阳是西南地区一座迷人的城市，深厚的文化底蕴，领先的现代科技，既
各显其美，又相得益彰
．．．．。
B.在观众震耳欲聋的助威声中，苏炳添首当其冲
．．．．，率先跑过终点，夺得2017年国际田联百米大战冠军。
C.面对朝鲜不断升级的核挑衅，美国国会有人公开表示，通过战争解决朝鲜
核问题才是一劳永逸
．．．．的办法。
D.在机场附近操控遥控飞行器，不仅影响飞机的正常起降，甚至可能导致机
毁人亡，这绝不是危言耸听
．．．．。
3.B
【解析】本题考查正确使用成语。A项，相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。此处形容文化底蕴与现代科技相互配合，作用更加明显，正确。B项，望文生义。首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。B项句意是苏炳添“第一个冲向终点”，与“首当其冲”的意思不吻合。C项，一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。此处形容美国国会议员的想法，正确。D项，危言耸听：指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。此处形容机场附近玩遥控飞行器的危害，正确。
4.下列各句中，没有语病的一句是（）
A.“微笑抑郁者”与终日愁眉不展的普通抑郁症患者不同，他们习惯将自己的痛苦隐藏起来，每天以笑脸示人。
B.这家企业将携手社会力量，共同开展“健康中国”系列活动；构建健康生态，倡导健康生活，宣传健康理念。
C.电视剧《三生三世十里桃花》凭借匠心独运的制作，曲折感人的情节，男女主角更是受到众多粉丝的追捧。
D.5月22日，英国发生恐怖袭击，恐怖分子在曼彻斯特一体育馆内引爆了炸弹，造成约22人死亡，59人受伤。
4.A
【解析】本题考查辨析病句。B项，语序不当。“构建健康生态，倡导健康生活，宣传健康理念”这三个动词短语，有逻辑上的先后顺序，应为“宣传健康理念，倡导健康生活，构建健康生态”。C项，暗换主语导致成分残缺。前两个分句的主语是“电视剧”，第三个分句的主语是“主角”，与前面主语不一致，可改为“受到众多粉丝追捧的男女主角也因此走红”D项，逻辑错误。具体数字前不能用“约”，将其删除。
5.把下面句子组成一段语义连贯的话，顺序最恰当的一项是（）
①我想，这是对读书意义的深刻体悟和精神总结
②我们的社会难以传承深厚的智慧、伟人的精神
③读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量
④缺少书籍的涵养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉
⑤读书是门槛最低的高贵举动
⑥我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力
A.③①⑥④②⑤
B.④②⑥①③⑤
C.⑤③①④⑥②
D.⑤①③④②⑥
5. D【解析】本题考查语言的连贯，属于排序题。这是议论性语段，先找到中心句（观点句）。微型短文的中心话题是读书很高贵。⑤是观点句，放在开头，排除AB两项。③解说读书的精神、生命价值，是对⑤中的“高贵”的具体解说，当紧随其后。①中的“这”指的是⑤③两句。④⑥从反面论述，可放在正面论述的句子（⑤③①）后面，⑥中的“也”紧承④，⑥放在④后，②是对方面论述的总结，放在④⑥后。排除C项。
二、（6分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成6～7题。
夷门监者侯嬴，年七十余，好奇计。秦伐赵急，魏王使晋鄙救赵，畏秦，戒勿战。平原君以书责信陵君，信陵君欲约客赴．秦军，与赵俱死，谋之侯生，生乃屏人语曰：“嬴闻晋鄙兵符在王卧内，而如姬最幸，力能窃之。昔如姬父为人所
杀，公子使客斩其仇头进如姬，如姬欲为公子死无所辞．，顾未有路耳。公子诚．一开口，如姬必许诺，则得虎符。夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之功也。”公子从其．计，请如姬。如姬果盗符与公子。
公子行，侯生曰：“将在外，主令有所不受。公子即合符，而．晋鄙不授公子兵而复请之，事必危矣。臣客屠者朱亥可与俱，此人力士。晋鄙听，大善；不听，可使击之。”于是公子请朱亥，朱亥笑曰：“臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之。所以不报谢者，以为小礼无所用；今公子有急，此乃臣效命之秋也。”遂与公子俱。公子至邺，矫魏王令代晋鄙兵，晋鄙合符，果疑之，欲无听。朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。
公子遂将．晋鄙兵进，大破秦军。
（选自冯梦龙《智囊·侯嬴》）
6.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）
A.信陵君欲约客赴．秦军赴：奔赴
B.如姬欲为公子死无所辞．辞：离开
C.公子诚．一开口，如姬必许诺诚：如果
D.公子遂将．晋鄙兵进将：率领
6.B
【解析】本题考查理解文言文实词的含义。A项，句意是说信陵君想约请门人一起奔赴秦军战场，“赴”解释为动词“奔赴”，正确。B项，句意是说如姬想以死报答公子，“辞”解释为“推辞”，而不能解释为“辞行”，即“离开”。C项，句意是说公子如果请如姬帮忙，她一定会答应，“诚”解释为“如果”正确。D项，句意是说公子带领晋鄙的军队进军。“将”放在副词“遂”后，活用为动词“率领”，正确。
7.下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是（）
A.夷门监者．侯嬴卿今者．才略，非复吴下阿蒙
B.力能窃之．当之．郡，道经昌邑
C.公子从其．计，请如姬其．门人甚众，薄暮毕集，王俱与稽首
D.而．晋鄙不授公子兵而复请之而．翁知我，故不语郎君
7.C
【解析】本题考查理解文言文虚词的含义和用法。四个选项的对照句均出自
课本，分别出自课文《孙权劝学》《四知》《劳山道士》《蔡勉旃坚还亡友财》，可根据对照句中加点词的意思和用法代入，推断是否相同。A项，前句中的“者”指人，“……的人”的意思；后句与时间词“今”连用，无实义。B项，前句中的“之”是代词，代指兵符，“它”的意思；后句放在副词“当”之后，是动词“到，到达”的意思。C项，两个“其”都是代词，“他的”的意思。D项，前句中的“而”是转折连词“但是，然而”的意思，后句是代词“你的”的意思。
第II卷（共119分）
三、（26分）
8.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之功也。（5分）
（2）今公子有急，此乃臣效命之秋也。（3分）
8.（1）（这样你就能）夺取晋都的军权，向北救援赵国，向西使秦军退却（击退秦军），这是像春秋五霸那样的功业啊。
（2）现在您（公子）有急事，这正是我舍命援救的时候啊。
【解析】本题考查文言文句子的理解和翻译。文言翻译的前提是读懂文章大意，再精读画线句子前后的句子，根据上下文意猜读句意，抓得分点（一般为通假字、一词多义、古今异义、词类活用、特殊句式）。翻译要字字落实，力求直译，若译不通，意译。两小题的得分点分别是：（1）军，军权；北，向北；西，向西；却，使……退却，击退；五霸，像五霸一样。（2）急，急事；效命，舍命援救；秋，时，时候。
9.第Ⅰ卷文言文阅读材料中，侯嬴为信陵君进献了哪几条“奇计”？请简要概括。（2分）
9.①让如帮助信陵君盗取兵符；②让朱玄跟随信陵君助夺兵权。
【解析】本题考查筛选并整合信息，概括内容要点。“哪几条”说明至少是两条；从赋分两分来看，答案要点为两个。侯嬴为信陵君献计的原文分别是：“公子诚一开口，如姬必许诺，则得虎符。”“晋鄙听，大善；不听，可使击之。”用自己的话概括即可。
参考译文：
战国时魏国有个叫侯生（即侯嬴，战国魏隐士）的夷门守门人，已经七十多岁，常有奇谋异策。当时秦王进兵包皮围赵国，魏王派将军晋鄙率军救赵，但是
害怕秦兵势大，于是又派人阻止晋鄙，要晋鄙屯兵边界，不忙出战。赵国平原君见救兵不来，就写信责备魏信陵君，信陵君既无法说动魏王出兵，只好自己邀集门人前去攻秦，表示决心与赵国共存亡，并把此事告诉侯生，与他共谋对策。侯生支开旁人，悄悄说：“我听说晋鄙的兵符，放在魏王的寝宫里；如姬是魏王最宠爱的妃子，她绝对有办法可以窃得兵符；以前她父亲曾遭人杀害，但始终没能找到凶手，后来公子派门客斩了那仇人的头，进献给如姬；如姬感激公子，想舍生相报，一直苦无机会。现在只要公子开口请如姬帮忙，如姬一定会答应公子的请求，那么公子就能偷得兵符，夺得晋鄙的军队，北救赵，西抗秦，建立与五霸相同的功业。”信陵君依侯生之计，如姬果然偷了晋鄙的兵符，交给信陵君。
当信陵君要出发时，侯生说：“将在外，君令有所不受。所以，即使你的兵符相合，但晋鄙也可以不把兵权交给你，而要求再次请魏王加以确认。一旦再请示魏王，那事情就危险了。我有一个名叫朱亥的朋友，是位屠夫出身的大力士，公子可带他同行。晋鄙肯交出兵权，那最好；假使不肯，便要朱亥击杀他。”于是信陵君便去拜访朱亥。朱亥知道内情后笑着说：“我只是个在市井挥刀卖肉的屠夫，公子却屡次亲自拜访。以前我所以不曾答谢公子，是因为还没有找到适当的报答方法，平时一些小事可能对公子没有什么实际的帮助。现在公子有急事，正是我朱某效命出力的大好时机。”于是跟信陵君一起出发。信陵君到达邺郡，就假传魏王的命令，要接替晋鄙指挥军队。晋鄙虽合了兵符，但心中仍感到怀疑，不想交出兵权，正准备出言拒绝时，朱亥从袖中拿出一把四十斤重的大铁椎，一椎就把晋鄙当场打死。
信陵君于是接管了晋鄙的军队，并率领这支军队大败秦军。
10.阅读下边这首古诗，然后回答问题。（6分）
思吴江歌
张翰
秋风起兮木叶飞，吴江水兮鲈正肥。
三千里兮家未归，恨难禁兮仰天悲。
（1）请结合全诗赏析“秋风起兮木叶飞”一句。（4分）
10.（1）该句通过对秋风、落叶的描写，交待了写作的时节，勾勒出一幅凄冷、萧条的画面，诗人触景生情，引出下文对故乡的思念之情。同时尊定了全诗伤感与落寞的感情基调。
【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言。这是典型的写景句，又是开头句，可从内容和结构两个层面作答。首句中的“秋”交代季节时令，“木叶”即树叶，“木叶飞”即树叶纷飞，画面显得萧条凄凉。标题中的“思”和“家未归”说明这是思乡诗，“恨难禁”“仰天悲”，可见作者心情悲伤，为全诗笼罩了一层悲凉的感情色彩。
（2）这首诗表达了作者怎样的情感？请简要回答。（2分）
（2）表达了作者思乡而不能归乡的遗憾与悲伤之情。
【解析】本题考查归纳诗歌的思想感情。根据第三句中的“家未归”和诗题中的“思吴江”来看，这是思乡诗；第四句的“恨”“悲”直接表明诗人的心情，其中，“恨”在古诗文中，多为“遗憾”之意。
11.默写。（10分）
（1）关山度若飞。（《木兰诗》）
（2），甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（3）箫鼓追随春社近，。（陆游《游山西村》）
（4），拾此充饥肠。（白居易《观刈麦》）
（5），阡陌交通，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）
（6）气蒸云梦泽，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（7）子曰：“见贤思齐焉，。”（《论语》十则）
（8）江山如此多娇，。（毛泽东《沁园春·雪》）
（9）在《答谢中书书》中，陶弘景以“，”两句描写了夕阳西下时潜游的鱼儿争先恐后跳出水面的情景。
（10）苏轼的《水调歌头》中，“？”两句与李白“青天有月来几时？我欲停杯一问之”有异曲同工之妙。
11.（1）万里赴戎机（2）黑云压城城欲摧（3）衣冠简朴古风存（4）家田输税尽（5）有良田美池桑竹之属（6）波撼岳阳城（7）见不贤而内自省也（8）引无数英雄竞折腰（9）夕日欲颓，沉鳞竞跃（10）明月几时有？把酒问青天（每小题1分，漏写，错写，有错别字该小题不给分）【解析】本题考查考生对文言诗句的默写识记和默写能力。本题难度不大，考试注意平时要准确的背诵重点诗篇中流传千古的名句，能够正确的书写，不出现错字、别字即可。（1）—（8）题是机械的识记题，根据自己的识记积累，填
出上句或下句即可；（9）（10）题为理解性默写题，可根据题目提示，调动平时的积累。（1）“万里赴戎机”中的“戎”是难写字，里面不要多写一撇。（5）“黑云压城城欲摧”的“摧”不要写成“催”。（6）“波撼岳阳城”的“撼”不要写成“憾”。（8）“引无数英雄竞折腰”的“竟”不要写成“竞”。（9）“沉鳞竞跃”的“竞”不要写成“竟”。
四、（11分）
12.为继承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“学家规树新风”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
（1）初三（2）班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的三则材料，请分别概括其主要内容。（每条不超过10个字）（3分）【材料一】西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。
【材料二】古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”陆九韶在《陆氏家制》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。
【材料三】“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除对其家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。
12.（1）材料一：我国家规历史悠久（或我国家规起源早）
材料二：古代家规内容相近（或古代家规重视伦理道德）
材料三：古代家规影响深远（或古代家规有积极影响）
【解析】本题考查信息的筛选与整合。材料一，列举了我国家规文化的源头来自于周公和孔子，可见其历史悠久；材料二，列举了司马光和陆九韶家规的例子，论证了首句家规的内容相似，均以家庭伦理为主；材料三，以名言警句引出古代家规对家庭、社会的作用巨大。按照规定的字数要求，将上述要点整合即可。
（2）学校开展“中国好家规”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你的理解并说明理由。（4分）
①“一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎”———《曾国藩家书》
②“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”———《朱子家训》
（2）①理解：人一生的成败与所交朋友是否贤德（贤能）有关，所以不能不谨慎。理由：它告诫我们对朋友要甄别筛选，谨慎交往。
②理解：在没下雨时就应做好准备，不要等到口渴时再去挖井。理由：它告诫我们做事应早做准备，避免被动。（理解、理由各2分）
【解析】本题考查对名言警句内容的理解。由于它是用文言文写的，因此要先读懂其含意。句①讲的是交友，句②讲的是“未雨绸缪”。题目指向明确，要求先“理解”再“说明理由”，前者可以理解为是意译，说出句子大意即可；后者指警示、启迪我们的具体内容，要结合句意概括、提炼。
（3）右图是学校为配合本次活动开展的“‘不剩饭，
不剩菜’——文明餐桌行动”宣传画，请用简洁的语言介绍
画面内容并写出其寓意。（4分）
（3）内容：画面有一双筷子和一个盘子组成，盘中“约”
字的一点是一粒米。
寓意：文明餐桌行动是我们共同的“约定”，节约应从我做起，从节约一粒米开始。
【解析】本题考查图表解读。宣传画的主题应体现活动的主题，即“不剩饭，不剩菜——文明餐桌行动”。题目指向明确，“介绍内容”这一小问，要准确概括画面上的所有内容。宣传画内容及其简洁，一双筷子，一个“约”字。“约”中的那一点是“一粒米”。“写出其寓意”这一小问，可扣住画面的寓意和活动的主题。“一双筷子”代指“我们同心”，“一粒米”寓意从身边小事做起。可结合社会热点（如光盘行动）、自身体会（如浪费现象依然严重）、该怎么做来概括、提炼。
五、（32分）
阅读下面的文字，回答13—20题。
（一）（18分）
故乡
梁孟伟
①故乡，是一幅秘藏的圣符，是一座精神的殿堂。
②儿时的故乡，留给我更多的是一份苦涩的记忆。冬天，穿着用人力车外胎做成的“皮草鞋”，鞋面用几根皮条串联，双脚常常被冻得僵硬麻木，捂上一层稻草，才会感到暖和一点。夏天，圆月在天时，我们就得起床，打稻挑谷直到中午田水发烫；下午挑粪插秧种出满田星星。“嗡嗡”的蚊子“亲吻”着肌肤，蚂蟥总是在腿上吃得滚圆……缺吃少穿、终年劳累的生活压得我直不起腰背。我曾一次次爬上高高的山冈，久久眺望山外的世界；一次次诅咒贫穷的故乡，发誓要找一个幸福快乐的地方。
③恢复高考的第一年，我逃难似地离开了故乡，终于完成了乡下人到城里人的身份转换。除了探望父母回家小住几天外，我很少回去。故乡的山水日渐模糊，故乡的乡音日益陌生。
④记得有一年，因病休养期间，儿时的玩伴把我接回故乡小住了一段时间：乡亲们用古铜色的脊背，背我走过村前的木桥，张家大妈王家阿婶端来飘香的饭菜，董家大叔吕家兄弟送来欢声笑语……啊，在温馨甜蜜的故乡，我的每个毛孔都自由地舒张，每个细胞都享受着抚爱；我的灵魂得到了洗濯，心胸变得澄澈。
⑤于是，我发现，尽管我已身为城里人，但对故乡依然有一种挥之不去的留恋，而且，这种留恋一直深藏心底，不仅没有随时间流逝而消失，反而越来越清晰，越来越深刻。静静的村庄、浩瀚的蓝天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小桥构成了故乡诗意的轮廓，也构成了我的精神家园。
⑥我梦想着退休后回归故乡，安享与乡亲们“把酒话桑麻”的田园生活。正当我为建房选址、设计忙得不亦乐乎时，却传来故乡要修筑水库的消息，网上甚至传出了库区的三维地图。忽然，我有一阵被掏空般的晕眩、一种被连根拔起的痛感。原来，故乡的根已经深深扎入我的心田。我曾走过一个又一个城市，换了一个又一个岗位，心里却一直茫然；梦还有多久？路还有多远？短暂停留，回头凝望，这才发现，惟有故乡的方向能让我内心踏实，安定。
⑦为此，我特地回了趟故乡。一路上我在想，故土难离是国人的传统，安土重迁更是国人的习惯。在乡亲们的心底，故乡的脐带真能一刀剪断？
⑧可奇怪的是，乡亲们表现得比我想象中要平静得多，不过，偶尔也会感受到两种不同的心境：老人们还幻想着修建水库的选址可以更改；年轻人却关心着水库什么时候开建……
⑨天近黄昏，我在村头流连。四周是那样恬静，暖风吹拂发丝，花草散发芬芳，沿着小径，慢慢地、慢慢地走……一种说不清道不明的依恋，就像暮蔼一样越来越浓，直到月华照亮了我的泪眼。
⑩故乡是一首诗，一首越吟越舒心、越吟越思念的诗。而明天，故乡就要变成一片泽国；而明天，乡亲们也将要搬离这片曾经生养自己的土地。
?今后，我只能梦回乡关！
（有删改）
13.第③自然段在文中有什么作用？请简要分析。（6分）
13.内容上：交待了自己“远离”故乡的途径与时间，及成为城里人后对故乡日渐陌生。与后文对故乡的留恋形成对比。
结构上：承上启下。承接上文“诅咒故乡、发誓离开”的情节；引出下文“我重回故乡及心理变化”的叙写。
【解析】本题考查分析文章的构思，可从内容和结构两个层面作答。这一段共三句话，其主要内容如下：第一句交代离开家的时间为“恢复高考的第一年”，离家的意义是“逃难”，“完成了乡下人到城里人的身份转换”；第二句话写自己平时很少回家；第三句写因此日渐疏远故乡。从内容上看，与后文对故乡的情日浓形成了对比。结构上，这是典型的过渡段，承上（诅咒故乡，发誓离开）启下（引出重回故乡及心理变化。）
14.请结合全文赏析第⑦自然段划线的句子。（4分）
在乡亲们的心底，故乡的脐带真能一刀剪断？
14.①运用比喻的修辞手法，将乡亲们与家乡的联系比作脐带，生动形象地表明故乡对于乡亲们来说有着难以割舍的关系。
②运用反问的修辞手法，表明自己不希望也不相信乡亲们会隔断与故乡的联系，同时表达了对故乡的不舍与眷恋之情。
【解析】本题考查赏析文中的重点句子。如果明显使用了某种手法，要答出来。这个句子中，作者把乡亲们心底的故乡比作“脐带”，反问“真能一刀剪断”意思是“不能剪断”。从比喻的角度来看，意在表明乡亲们浓浓的故土情结，难以割舍；从反问的角度看，是说作者的乡土之思是不能被割断的，这就表明了即使漂泊在外的游子，也有着浓浓的乡土之思。
15.面对故乡即将被淹的现实，老人和年轻人为什么会表现出不同的心境？
请结合文章谈谈你的理解。（4分）
15.老人：生于故乡，长于故乡，已经习惯了故乡的生活。对搬离之后的未知生活心怀担忧，加之故土难离、安土重迁的传统观念，所以不希望离开。（情感、观念）
年轻人：认为这是一个机会：一可改变家乡贫穷落后的面貌；二可借此机会，走出乡村，改变现状。（改变故乡、改变自己的机会）
【解析】本题考查分析文章的民族文化心理特点。老人，包括“我”。从⑥⑦段来看，故乡的根已经“扎入我的心田”，“惟有故乡的方向能让我内心踏实，安定”，故土难离的传统和安土重迁的习惯，使我们不愿离开故土；年轻人的想法文中并没有提及，要结合生活经验作答，如年轻人则希望通过移民搬迁，创造出走乡村，实现致富的梦想。
16.文章开始写“我”一次又一次的诅咒故乡，后面又写“我”因故乡建水库被淹而痛苦，这样的安排却并不矛盾，为什么？（4分）
16.这样的安排，体现出“我”随着时间的推移，对故乡的认知与情感也发生了改变；诅咒故乡，是因为故乡的贫瘠，让儿时的我备尝艰辛；感到痛苦，是因为自己依恋的故乡（精神家园），即将被淹没，以后只能梦回乡关。
【解析】本题考查分析评价作者在文中的观点和态度。选文第②段省略号后的“缺吃少穿、终年劳累的生活压得我直不起腰背”这句话，总结上文，概括了“我”诅咒故乡的原因在于故乡的贫瘠，让“我”苦不堪言。文章第○11段“今后，我只能梦回乡关”，呼应前文修水库移民，同时说明故乡被淹，自己再也见不到温馨甜蜜、如诗如画的故乡，只能在梦中回到故乡，令人苦痛不堪。
（二）（14分）
绿豆那些事儿
①据考证，早在商周时期，我们的祖先就开始种植绿豆了。屈原的《离骚》中，就有对绿豆的记载。绿跟大豆一样，都是土生土长的中华作物。只是与大豆相比，绿豆总是显得地位卑微：大豆位列五谷，与稻、黍、稷、麦被供奉于庙堂之上，而绿豆呢，只能与山芋为伍，居于杂粮之中。其实，有这样的差别，也不
难理解。因为，就营养成分而言，绿豆的确太过中庸，只含有淀粉（61%）和蛋白质（22%）。而大豆就不一样了，营养丰富，且蛋白质含量高达40%，于是有了“田里长出的肉”的美誉。
②除了蛋白质含量不如大豆外，绿豆的淀粉含量不如水稻，产量更是敌不过小麦，所以，它被分在杂粮之中也就合情合理了。
③虽然身为杂粮，绿豆却是不甘寂寞的配角。在每家每户的厨房里面，总会多多少少存点绿豆，且不说那些绿豆粥、绿豆糕、小朋友吃的绿豆冰棍以及我们餐桌上的凉拌绿豆芽，单是夏日里每家每户的绿豆汤，就足以证明其对餐桌的贡献之大。
④更为特别的是，绿豆的淀粉有着优良的烹饪性能。中国美食中有一种特殊的食材——粉条（一种纯淀粉“面条”），而在粉条之中，又以绿豆淀粉制成的为佳。绿豆淀粉颗粒出奇的细腻，降低了制作粉条所需的剪切力。说通俗点，就是可以在制作粉条时进行充分的搅拌。这样，生产出来的粉条就会既透亮，又筋道。到目前为止，还没有哪种作物能够提供如此高质量的淀粉，这也就是假冒绿豆粉条横行的一个原因吧。
⑤另外，富含淀粉的绿豆还有一个特殊作用，那就是制作冻冰棍。绿豆细腻的淀粉赋予了冰棍特有的疏松感。当然了，这种纯绿豆汤冻出来的冰棍，远远没有后来的绿豆雪糕那样松软，不过在早些年那些被糖精水冰棒统治的夏天里，绿豆冰棒已经算得上是极品了。
⑥只是，绿豆真如其颜色一样能为我们遮挡烈日，提供凉爽吗？
⑦其实，绿豆汤作为消暑饮品，并不是因为它有带走酷热的魔力。而是因为其中富含钾、钠、钙等各种矿物质。夏天我们很容易出汗，这时我们丢失的不仅仅是水分，还有各种宝贵的矿物质。此时喝绿豆汤，可以迅速补充体液和流失的矿物质，达到消暑的目的。所以，在抢救中暑病人的时候，不能给他们喝纯净水，这只会让情况变得更糟糕。
⑧于是，富含各种矿物质的绿豆，便成了消暑的佳品。其实，在夏天喝绿豆汤，跟我们激烈运动后最好补充带盐分的饮料是一样的道理。同时，绿豆中还有一些特殊的有芳香气味的物质（如香豆素类等），在饮用时会带给我们清爽的心情。
⑨虽然名为“绿豆汤”，但通常情况下，我们煮的绿豆汤是红色的，这是因
为绿豆中含有的多酚类物质被氧化形成了红色物质，而氧化跟水中的金属离子浓度以及与氧气的接触情况有关。所以，如果我们用纯净水和不锈钢高压锅来煮，会更容易得到理想的“绿”豆汤。当然了，要及时喝掉，否则在空气中放久了，汤色迟早是要变红的。
⑩绿豆之所以能流行，在很大程度上
．．．．．．还是跟它身上的“解毒”光环有关。有一个传说，神龙氏之所以能在尝百草时逢凶化吉，很重要的原因就是他带着绿豆。这个“绿豆解百毒”的故事明显只是个传说，但记载绿豆解毒的医学典籍还真不少。比如，《开宝本草》中说，绿豆可以“消肿下气，压热解毒”；《本草纲目》中说，绿豆可“解金石、砒霜、草木、一切诸毒”，仿佛绿豆就是万能解毒药。但是，事实并非如此，如果迷信绿豆可以解百毒的话，那很可能会延误治疗。
17.下列对文章内容的理解和分析，不正确的两项是（）（4分）
A.绿豆是我国土生土长的农作物，虽然地位不高，但是其历史十分悠久。
B.绿豆淀粉含量虽不如水稻，但绿豆淀粉颗粒细腻，质量高于水稻淀粉。
C.早些年，用纯绿豆汤所制作出的绿豆冰棍，虽没有疏松感却很受欢迎。
D.夏天中暑之后，可以及时喝富含矿物质的饮品，但不能立即喝纯净水。
E.绿豆中含有多酚类物质容易被氧化，所以我们喝的绿豆汤都是红色的。
17. CE【解析】本题考查信息的筛选与整合。C项,在原文第⑤段，“绿豆细腻的淀粉赋予了冰棍特有的疏松感”和“没有后来的绿豆雪糕那样松软”两句说明，绿豆冰棍有“疏松感”。E项,在原文第⑨段，“用纯净水和不锈钢高压锅来煮，会更容易得到理想的‘绿’豆汤”说明只要条件合适，也能熬出“绿色”的绿豆汤。
18.文中第①自然段的画线句子使用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）
18.作比较，列数字。将绿豆的营养成分与大豆相比较，同时列出了绿豆与大豆营养成分的具体数据，说明绿豆的营养价值比不上大豆，所以居于杂粮之中。
【解析】本题考查分析语句使用的说明方法及其作用。画线的句子，列数字（绿豆含有淀粉（61%）和蛋白质（22%），大豆蛋白质含量高达40%）说明了绿豆、大豆的营养成分，二者形成了鲜明的对比（比较），得出绿豆营养成分“太过中庸”大豆是“田里长出的肉”的结论，从而说明了绿豆营养价值比不上大豆，只能居于杂粮之中的原因。
19.下面句中加点的词语，删去也通顺，但为什么不能删？（3分）
绿豆之所以能流行，在很大程度上
．．．．．．还是跟它身上的“解毒”光环有关。
19. “在很大程度上”表明绿豆的流行与其“解读”光环有关联，但并不是唯一的原因；删去，原因就变得唯一了，这与原文意思不符，也与说明文语言“准确、严密”的要求不符。
【解析】本题考查鉴赏说明文语言。“很大程度上”是程度副词，说明程度深，但没有达到最大程度，限制绿豆身上的“解毒”光环，说明它并非绿豆流行的唯一原因，是其主要原因。回答时要答出不删除能准确说明是主要原因但并非唯一原因的优点，删除后变成了唯一原因的弊端，还要答出套话，即体现了说明文语言的准确性、严密性。
20.本文从哪些方面对绿豆进行了介绍？请概括回答。（4分）
20.①绿豆的历史与地位；②绿豆的营养价值；③绿豆受欢迎的原因；④绿豆的使用方法（或食用类型）；⑤绿豆的解毒功效（或药用价值）。
【解析】本题考查概括文章内容要点。选文共10个自然段。①②段介绍其历史悠久，在粮食中，因营养价值不高、产量低而居于杂粮的地位。③④段介绍其营养价值，其中，③段以绿豆粥、绿豆糕、绿豆冰棍、绿豆芽为例，说明绿豆这种杂粮对餐桌的贡献大，④段以绿豆粉条为例，解说其细腻，既透亮，又筋道优良的烹饪性能。⑤段则说明绿豆细腻的淀粉，使绿豆冰棍具有疏松感，早年成为冰棍极品的原因。⑥⑦⑧⑨介绍使用（食用）方法，其中，⑦⑧分别段介绍绿豆汤作为消暑饮品的成分、气味原因，⑨段介绍绿豆汤变色的原因。⑩段介绍其解毒功能的传说及医术记载。将这些内容整合即可。
六、（50分）
21.请以“一颗小树”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。（50分）
要求：①文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请XX 代替。
②不得抄袭，不得套作。
【真题解析】
这是一个命题作文，没有任何提示语，属于裸题。这与绵阳市近几年来的题型完全一致。
“一棵小树”是一个偏正短语，中心词“小树”具有丰富的意涵：本义指未长大的树；比喻、引申为人的幼年、童年或青少年，新生事物；象征着希望、光
明、生机、生命等。“一棵”限定了小树不是“两棵”，更不是“一排”“一片”。
写作时，可实写一棵小树的生长，暗指人的成长；也可虚写一棵小树，如“我”的成长，更可写成状物散文，揭示其象征意义。还可把小树置于背景的位置，写在小树旁发生的故事，可以小树的视角，写小树“我”的成长或变化，还可以用小树的眼光，反思人类社会，等等。
在文体的选择上，虽然限定为记叙文，但可以写成写人叙事、写景状物的散文，还可以写成小小说、寓言、童话等。
作文选材，则十分自由，既可以以“我”为视角，选择“我”的成长方面的素材，也可以写自然界的小树，如栀子花树、梅树、松树、柏树等；既可以选择爸妈疼爱、关心“我”，呵护“我”这棵小树成长，也可以选择“我”这棵小树，在书海遨游，健康成长等。
【写作思路】
思路一：写成记叙文，一棵小树生长在恶劣环境中，“我”把它移栽到花盆中，天天给它浇灌，补充水分和营养，白天让它晒太阳，晚上让它住在屋子里，结果，它并没有好好地生长，反而让它枯萎，最终死亡，令“我”深思。
思路二：写寓言故事，一颗名贵小树，长在穷乡僻壤，无人认识。它生长缓慢，样子也不好看，没有人正眼瞧它。后来，专家发现它是一棵名贵树，准备将它移走，这让人们羡慕不已，甚至有人打起了这棵树的主意——它长在自己家的林地上，应该得到报酬。反思人们前后不一的态度。
思路三：写记叙文，叙述在一棵小树下发生的种种故事，如妈妈的呵护，奶奶的疼爱，玩伴的关心等等，揭示亲情的可贵，友情的珍贵等主题。
思路四：写散文，描写一棵生长在恶劣环境中的小树，如何在狂风暴雨中艰难生长，揭示生命的顽强。
【范文】
一棵小树
我是一粒种子，一粒很不起眼的松树的种子。被摆在街市上，等着有人来买，而不幸却一步一步向我走来。那天下雨，风刮的很大，主人连忙收摊，我是最边上的一个，主人在慌乱时没有注意到我，我被风无情地卷走了。
我被风刮倒了一片荒地上，那是一个很荒凉的地方，我的四周是一块块大大的石头。我不幻想着有人发现我，把我带到田地里，我只有一个念头那就是要抓
住机会活下去，这是我唯一的奢望。不久，我感觉到我身体的下方涌动着一小股甘甜的清泉，我感谢上天对我的照顾，给了我一丝生机。于是，我便不停地吮吸着清水，身体一天一天膨胀起来了。
一天清晨，一阵清脆的爆破声把我从睡梦中惊醒，我睁开朦胧的睡眼，突然间感受到风的温馨，我终于长出了小芽，我好激动，激动的我说不出话来，我被大自然接受了，得到了上天的眷恋，一个新的生命就此开始了。
“就这里吧，爸爸，这里不属于任何人，你看那里还有一颗小芽！”一个男孩说到。是在说我吗？我太兴奋了，终于有人发现我了。“不行，这里是荒地，随处都有几颗野草，那不是小芽。”说完，他俩向前走去。为什么？为什么？我努力生长着，却不被发现，还被说成是野草，我又立了一个志向：不但要活下去，而且要活得很精彩，活得出众！
我又开始面对新的挑战，狂风也瞧不起我，他使劲地刮着，仿佛要将我连根拔起，可我不放弃，我挣扎着向下扎根，绝不屈服。洪水冲击着我，淹得我透不过气来，我稳扎住根，又不断向上生长，生长；骄阳看不起我，拼命地把炽烈的阳光抛向我，我不断地吸收地下的水分，不停地向上生长，生长……终于，我长成了一棵粗壮的小树。
我的树枝上落下一滴水珠，可那不是我的泪水，而是我勤劳努力的汗水。我想：当初，丑小鸭变成白天鹅，不也是经历这般磨砺吗？
点评：
选材：文章以小树的成长为内容，叙述一颗种子，被带到了荒郊野外，生根、发芽，却被误作是一棵野草，“我”又经历了狂风、洪水、烈日的洗礼，最终长成了一颗茁壮的小树。
立意：文章通过种子成长为小树的励志故事，揭示了生命只有经历了风雨，才会更加美丽的深刻主题，切合题意。
语言：文章语言朴实，也不乏生动形象的神来之笔。如第①段写主人在“慌乱”中没注意到掉落的一粒种子，“我”被风“无情”地卷走了，卷到荒凉的地方，动作、神态描写就简练传神。
结构：作者采用片段点染的手法，按照时间顺序，详写了几个片段，如种子被卷走、种子生根发芽、小孩发现“我”，“我”经历风雨洗礼几个片段，突出了从种子到小树的艰难生长历程。
2017年中考语文试题及答案（十三） 一积累与运用（22分） 1．古诗文默写。（10分） （1）念天地之悠悠，。 （2）乱花渐欲迷人眼，。 （3）问君何能尔，。 （4），身世浮沉雨打萍。 （5）而或长烟一空，，，此乐何极！（6）杜牧在《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是，。 2．下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（3分）（）A．憔．（qiáo）悴驾驭．（yù）中流抵．（dǐ）柱浑身解．（xiè）数B．绮．（qǐ）丽殷．（yān）红众目睽睽．（kuí）盛气凌．（lín）人 C．闲瑕．（xiá）漂．（piāo）白恪．（kè）尽职守贪赃．（zāng）枉法 D．归咎．（jiù）沮．（jǔ）丧响彻云霄．（xiāo）抑扬顿挫．（cuò） 3．阅读下面语段，回答问题。（6分） 生活里充满了各种各样的乐趣。 乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之（）的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如，读书是一种乐趣，知识是它的果实；；劳动是一种乐趣，产品是它的果实。……不同的乐趣，结不同的
果实。 人人都需要有生活的乐趣，和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被（）的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。 （1）为文中括号处选择恰当的词语。（2分） 陶醉沉浸俗艳鲜艳 （2）文中画线句有语病，请修改。（2分） （3）根据语境，为文中横线处写一句话。（2分） 4．下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是（3分）（） A．“我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服”这句话出自罗曼?罗兰的《名人传>，是贝多芬对残酷命运发出的强烈呐喊。 B．《马说》《小石潭记》《记承天寺夜游》《伤仲永》的作者分别是韩愈、柳宗元、苏轼、王安石，他们都属于“唐宋八大家”。 C．《天净沙?秋思》《山坡羊?潼关怀古》《江城子?密州出猎》都是元曲，其中“天净沙”“山坡羊”“江城子”是曲牌，“秋思”“潼关怀古”“密州出猎”是题目。 D．“未尝识书具”中的“书具”指的是文房四宝：纸、墨、笔、砚；“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”指的是儒家经典著作：《易》《诗》《书》《礼》《春秋》；“君与家君期日中”中，“君”是对对方的尊称，“家君”是对别人称自己的父亲。 二古诗文阅读（19分）
成都市二〇一八年高中阶段教育学校统一招生考试 （含成都市初三毕业会考） 语文试题 注意事项： 1、全卷分为A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，考试时 间120分钟。 2、在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规 定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 3、选择题分部必须用2B铅填涂，非选择题分部必须使用0.5毫米黑 色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4、请按照题号在答题题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答 题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。 5、保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 A 卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1、下面加点字注音有误的一项是（） A、阻遏．（è）胚．芽（pēi）孜．孜不倦（zī）
B、汲．取（jí）稚嫩．（nèn）养精蓄．锐（xù） C、蓬蒿．（gāo）羁绊．（bàn）装模．作样（mú） D、震悚．（sǒng）归省．（xǐng）眼花缭．乱（liáo） 2、下列语句中书写正确的一项是（） A、人们不知道地球为什么要发那么的脾气，它把岩石融化成沙砾，把峻岭劈成深渊。 B、四乡立即传开他的丑闻，老信客声辨不清，满脸凄伤，拿起那把剪刀直扎自己的手。 C、他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，历尽心血，几年辛苦，凝结成《唐诗杂论》的硕果。 D、垂柳全乱了线条，抛举在空中，刹那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。 3、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（） A、第54届世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国 队卷土重来 ．．．．，成功卫冕。 B、在这片劫后重生的土地上，人人各得其所 ．．．．，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。
绵阳市初2011级学业考试暨高中阶段招生考试 语文 本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，答题卡共4页。满分l50分。考试时间150分钟。 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的姓名、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、考号。 2、选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3、考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、（15分，每小题3分） 1．下列词语中，加点宇的读音全部正确的一组是 A．隽．永（jùn）煞．费苦心（shà）处．境（chǔ）参差．不齐（chī） B．眩．目（xuàn）扣人心弦．（xuán）湍．急（cuān）惴．惴不安（zhuì） C．忐忑．（tè）截．然不同（jié）荤．菜（hūn）呱．呱坠地（gū） D．腼腆．（diǎn）恬．静优美（tián）吮．吸（shǔn）瞬．息万变（shǔn） 2．下列词语中，没有错别字的一组是 A．撕打会晤指高气扬因地制宜 B．蜂拥沧桑按部就班优哉游哉 C．嬉戏陨落萍水相逢消声匿迹 D．宣泻惋惜老态龙钟世外桃园 3．下列各句中，加点成语使用不正确的一句是 A．语文课上我们常常忍俊不禁 ．．．．，想笑又不敢笑，原因是李老师讲课实在是太幽默了，但他的表情又很严肃。 B．陶影喜欢温文尔雅 ．．．．，她竭力要给儿子留下这种美好的印象，在这样做的过程中她便感觉自身高贵了起来。 C．酒后驾车很容易酿成车毁人亡的惨剧，因此国家专门制定法律予以严惩，但仍有人 我行我素 ．．．．，顶风作案。 D．“最清晰的脚印，印在最泥泞的路上”这句富有哲理的话语，如果不是妙手偶得 ．．．．，便是生活磨砺的总结。 4．下列各句中，没有语病的一句是 A．绵阳市围绕以创建全国文明城市为中心，努力培养市民的文明习惯，城市形象得到了提升。 B．把原来的八步上栏改成七步后，刘翔夺得了国际田联钻石联赛上海站男子110米栏的冠军。 C．在网络的轮番炒作下，使“给力”这个词语迅速走红，一时间或为了2010年的网络热词。 D．虽然美国海豹突击队击毙丁基地组织头目本·拉登，但全球的反恐任务并未得到根本改善。
2017高考语文卷 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（共3题，9分） 1. 阅读下面的文字，完成1-3题。 “让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的郭城镇，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会是“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。 乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。哲学乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村基因真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。 仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。 如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。活化乡村记忆，就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业，进行精细化、产业化升级，将“文”“人”“居”与“产”融合在一起，让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力。这需要相应的公共设施与之配套，
徐州市2017年中考语文试卷 （满分：140分考试时间：150分钟） 一积累与运用（22分） 1．古诗文默写。（10分） （1）念天地之悠悠，。 （2）乱花渐欲迷人眼，。 （3）问君何能尔，。 （4），身世浮沉雨打萍。 （5）而或长烟一 空，，，此乐何极！ （6）杜牧在《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句 是，。 2．下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（3分）（） A．憔（qiáo）悴驾驭（yù）中流抵（dǐ）柱浑身解（xiè）数B．绮（qǐ）丽殷（yān）红众目睽睽（kuí）盛气凌（lín）A C．闲瑕（xiá）漂（piāo）白恪（k è）尽职守贪赃（zāng）枉法D．归咎（jiù）沮（jǔ）丧响彻云霄（xiāo）抑扬顿挫（cuò）3．阅读下面语段，回答问题。（6分） 生活里充满了各种各样的乐趣。 乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之（）的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如，读书是一种乐趣，知识是它的果实；；劳动是一种乐趣，产品是它的果实。……不同的乐趣，结不同的果实。 人人都需要有生活的乐趣，和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被（）的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。 （1）为文中括号处选择恰当的词语。（2分） 陶醉沉浸俗艳鲜艳 （2）文中画线句有语病，请修改。（2分） （3）根据语境，为文中横线处写一句话。（2分） 4．下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是（3分）（）
2018年苏州市初中毕业暨升学考试试卷 语文 注意事项： 1. 本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟； 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合； 3. 答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题； 4. 考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分（26分） 1. 阅读下面一段文字，按要求答题。（6分） 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（chéng）▲ 。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍，能描（huì）▲ 浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递（màn）▲ 长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天（wěi）▲ 地，至少有一半要归功于阅读。 （1）根据汉语拼音，写出相应的汉字。 ①一脉相（chéng）▲ ②描（huì）▲ ③（màn）▲ 长④经天（wěi）▲ 地 （2）文中有两个错别字，把它们找出来并改正。 ①▲ 改为▲ ②▲ 改为▲ 2. 默写古诗文名旬，并写出相应的作家、篇名。(10分） ①蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人▲。（《诗经·蒹葭》）
四川省绵阳市2014年中考语文试卷 第Ⅰ卷（选择题，共21分） 一、（15分，每小题3分） 1、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是 A、造诣zhǐ充塞sè乳臭未干chòu 棱角分明léng B、对峙 sǐ颤抖 chàn 不容置喙 huì称心如意chèn C、讪笑shàn 烙印luò扣人心弦 xián 揠苗助长yà D、琐屑xiè魔爪 zhǎo 溯流而上sù磕磕绊绊bàn 2、下列词语中，没有错别字的一组是 A、劳碌悚然汗马功劳不假思考 B、葱茏脸颊一泄千里空空如也 C、湛篮句型鸦雀无声旁逸斜出 D、狡黠忌惮涸泽之鲋向偶而泣 3、下列各句中，加点词语使用不正确的一句是 A、外公是乡下人，自学成才，有为人看病的学力，乡亲们都非常信任他。 B、宜家超市正式入驻我们小区，我和妈妈前去惠顾了一下，感觉还不错。 C、面对可能发生的极端天气，绵阳市政府未雨绸缪，采取了一系列措施。 D、即使实体经济利润很低，我们也坚持搞下去，它是经济发展的支撑。 4、下列各句中，没有语病的一句是 A、“我的文学行当------黄永玉作品展”包括“太阳下的风景”“比我老的老头”“罐斋二重唱”三部分组成。 B、欧洲的债务危机以及相伴随的经济社会危机提醒人们只强调当代人早退休的福利而不顾后代的福利。 C、新东方总裁俞洪敏观察到一个现象：飞机上，老外基本上人手一书，中国人要么看电视，要么玩游戏。 D、现在孩子的生活在未来或许成为月球居民，所以，质疑航天事业的意义就如同质疑生物走上陆地的意义。 5、把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是 ①这会使草场资源因负荷量过重而衰竭，先是产草量下降，继而草场开始退化，接着草原植被日趋稀疏低矮。 ②目前内蒙古草原每头家畜所占草场面积不足联合国沙漠化会议规定的临界放牧面积的三分之一。 ③然后地皮硬结破碎，形成众多风蚀破口，在风力作用下导致草场沙漠化。 ④联合国沙漠化会议规定，干旱草原每头家畜应占有5亩草地作为临界放牧面积。 ⑤牧民们普遍反映，羊多了，草少了，风沙大了------这暴露了当地所面临的严重的生态危机。 A、④②①③⑤ B、②①③④⑤
2017年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）详解 语文 第一部分（选择题共30分） 一、（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是 A．折（zhé）耗绰（chuò）约水泵（bèng）流水淙（cóng）淙 B．募(mù)集缜(zhěn)密慰藉(jiè) 风驰电掣(chè) C．露(lòu)面纤(xiān)细抚恤(xù) 弦(xuān)外之音 D．栅(zhà)栏蜷(juǎn)缩款识(zhì) 敷衍塞(sè)责 1．B【解析】考查识记现代汉语普通话的字音的能力。A项“折”应读“shé”；C项“露”应读“lù”，“弦”应读“xián”；D项“蜷”应读“quán”。 2．下列词语中，没有错别字的一组是 A．讳疾忌医微言大义万事具备，只欠东风 B．磬竹难书两全其美一言既出，驷马难追 C．掷地有声曲意逢迎桃李不言，下自成蹊 D．至高无上原型必露失之东隅，收之桑榆 2．C【解析】本题考查现代汉语常用字字形的辨析能力。A. 万事具备→万事俱备B. 磬竹难书→罄竹难书D. 原型必露→原形毕露 3．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是 A．在施工过程中，因疏忽造成的安全事故如期而至 ．．．．，人员伤亡严重，救援队伍很快赶到现场，克服困难抢救危重人员，并对轻伤者进行了处理。 B．2017年8月，科幻作家徐浩若受邀到成都举办讲座，几十位科幻创作爱好者聆听了他 的报告，会后我有幸向他垂询 ．．了有关科幻创作的问题。 C．一项对大学毕业生发展状况的调查表明，无论 ．．他们在校成绩多么优秀，走上工作岗位后都将面临各种挑战，需要用勤奋、智慧与坚韧去应对。 D．在维也纳金色大厅，经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里，他们各具民族风 格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映 ．．．．，久久回荡。 3．C【解析】本题考查正确使用词语的能力。本题将成语、虚词、实词结合在一起考查。A项如期而至：按照约定的期限到了。褒贬使用不当。B项垂询，敬辞，指别人对自己的询问。搞反了对象。D项交相辉映：各种光亮、彩色等互相映照。形容对象错了。 4．下列各句中，没有语病的一句是 A．我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。 B．近年来世界艺术品拍卖价格屡创新高，许多有眼光的国际大商人纷纷购买、收藏有价值的艺术品，希望以这种投资方式实现资产保值和增值。 C．1999～2017年间，我国造林6643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。 D．今年5月在北京举行的大学生文艺汇演，展现了新时代大学生的多才多艺创造活力，具有民族特色的各类歌舞表现了民族团结和热情奔放。 4．B【解析】考查辨析并修改病句的能力。A项语序不当，“许多有眼光的国际大商人”改为“国际上许多有眼光的大商人”。C项搭配不当，“植被覆盖率”与“十分严重，令人担忧”不搭配，关联词“但是”使用也不当。D项成分残缺。
2017 年河南省普通高中招生考试试卷语文试题 注意事项： 1、本试卷共 6 页，四个大题，满分 120 分，考试试卷 120 分钟。 2、本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在 试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共 28 分） 1.下列词语中加粗的字，每对读音都不同的一项是（ 2 分） A.踏实/踏青奢靡/风靡一时低声悄语/悄然泪下 B.孵化/浮雕鞠躬/笑容可掬风流倜傥/丝绸之路 C.角色/角逐推磨/磨杵成针烟熏火燎/星火燎原 D.旷野/粗犷剽悍/膘肥体壮踌躇满志/铸就辉煌 2.下列词语中没有错别字的一项是（2） A.壁垒易拉罐娇生惯养独竖一 B.咋舌顶梁柱责无旁贷黯然失 C.静谧蒸溜水花枝招展立竿见 D.提练满堂彩无动于衷别出心 3.古诗文默写（8 分） （1）学而不思则罔，。（《论语》） （2）嗟夫！,或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》） （3）马致远在《天净沙·秋思》中借景抒情，表达羁旅之思的句子是：“，。” （4）天地英雄气，千秋尚凛然。“，”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面，“， ”（李贺《雁门太守行》）显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。 4.名著阅读。（任选一题作答） （1）殿宇藏魔君，仙观有灵根。请从下面两个选项中任选一个，简述在该地发生的故事。 ①龙虎山伏魔之殿（《水浒》）②万寿山五庄观（《西游记》） （2）历险时有伙伴，困境中存温情。请从下面两个选项中任选一个，简述体现人物间的深情厚谊的故事。 ①格列佛与葛兰达克利赤（《格力佛游记》）②阿廖沙与小茨冈（《童年》） 5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（ 4 分） 这两年，民谣歌曲走进大众视野，每隔一段时间都会有一首民谣歌曲走红，？靠的是口语化的故事，靠的是浅吟低唱的曲调，靠的是简谱的风格。归根结底，。那些或诗意或质朴的歌曲，是当下年轻人生活的真实写照，是他们情感的真实流露。
绵阳2018年高中阶段学校招生暨初中学业水平考试 语文 第Ⅰ卷（选择题共21分） 一、（15分，每小题3分） 1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（） A. 悖．（bèi）谬狡黠．（xié）有模．（mú）有样气喘吁吁．（xū） B．濒．（bīn）临脚踝．（huái）相濡．（rú）以沫唾．手可得（chuí） C．豢．（huàn）养着．（zháo）落分道扬镳．（biāo）憨．（hān）态可掬 D．拜谒．（yè）沏．茶（qì）矢．（shǐ）志不移颓垣．（yuán）断壁 2.下列词语中，没有错别字的一项是（） A．蔓延融洽兵慌马乱深居俭出 B．寂寥幅射猝不及防容光焕发 C．挑衅横亘弦人听闻焦躁不安 D．序跋肆虐长相厮守追本朔源 3.下列各句中加点词语的使用，不正确的一句是（） A．印度空军计划在马六甲海峡附近永久派驻苏30战斗机，这不言面喻 ．．．．地证明了印度早有针对中国的不轨意图。 B．电视剧《国宝奇旅》宣传海报的设计别具匠心 ．．．．——将传世名画与火车相结合，暗示了故事的主题与发生背景。 C．特朗普政府的贸易政策反复无常，这不仅不能体现出一个大国应有的态度，也让美国主要 贸易伙伴无所适从 ．．．．。 D．中超联赛第4轮，山东鲁能在主场迎战贵州队的比赛中如同梦游，对鲁能的这种表现，球 迷们早已司空见惯 ．．．．。 4.下列各句中，没有语病的一句是（） A．5月21日，绵阳遭遇强降雨天气，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，两小时不到，部分地段积水便深达40厘米。 B. 中国自古就有崇尚自然的理念，强调人与自然的和谐相处，而“植树造林、保持生态平衡”，正是对这一理念的继承和发展。 C．随着经济的快速发展，人们的生活水平日益提高，如今内地的各大超市除供应新鲜蔬菜外，还有肉类、海产品、海带和虾等。 D.为庆祝建校100周年，学校领导特邀请了曾为学校发展做出了車越贡献的20位退休教师，每人拍摄一部5分钟的纪念短片。 5．下列各项中，表述有误的一项是（）
四川绵阳高2017级“一诊”模拟试题 语文 命题：高三语文备课组 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 历史学是人类社会一项极其古老的文化现象与学术活动。历史学肇基于人类天然的记忆本能。有记忆而后有历史叙事，有历史叙事而后有作为学术活动的历史学。历史叙事是历史学与生俱来的基本形态，既是它的形式，也是它的内容。近代以来之所以出现史学困境，一个重要原因就是对历史叙事的过度批判。 从某种意义上说，历史学是由叙事派生出来的，叙事正是历史学的基本所在。一旦剥离了叙事性，历史学也就失去了根基。传统史学尽管缺少学科反思，但作为其叙事性自然长成的结果，曾经创造出辉煌的学科历史，中国传统史学就提供了这方面的实例。而近代以来在史学反思中对历史叙事的批判，并没有再造现代史学的辉煌，反而留下了众多的迷惑与失落。这当然并不意味着对史学的反思本身存在问题，而是表明对史学的反思需要进一步深入，或者需要更换反思逻辑，不能仅仅停留在对叙事性的批判上，而应重新审视叙事性与科学性对于历史学的不同意义与价值。 虽然在历史叙事中要运用想象与虚构，但它并不同于文学叙事中的想象与虚构，历史叙事者并没有想象与虚构的主观意图，而且对于想象与虚构始终是抱有排斥态度的。历史叙事还可能因叙述者主体认识的差异而对叙事内容的选择与编排产生重要影响。种种因素都会造成所述“历史事实”的差异性，但这种差异性并不能推翻历史事实的可靠性。在基本事实层面，可以通过史料收集的增加与史实考证的深入而得到修正，并渐趋统一。而在历史叙事层面，虽然历史学家针对同一事实的叙述，有可能选择不同的事实材料、采取不同的叙述方式，但这绝非历史学应受非议之处，它恰恰反映了历史学作为人类实现自我反思、自我认同的工具所具有的人文性。历史是客观存在的，而不是历史虚无主义者所认为的是建构的、想象的。历史叙事作为历史学与生俱来的基本形态，应成为历史学家自觉捍卫的学科边界。一方面，它是历史学这门古老学科耕耘了数千年的传统。历史学的形态、价值、功能等等，都生于斯、长于斯。通过历史叙事来实现人类的自我反思，正是历史学的学科价值之所在。另一方面，对叙事性所造成的历史学在知识论领域的局限，历史学家应有充分的自觉，不应擅自跨越叙事边界。边界既意味着权利，需要捍卫；也意味着局限，需要历史学家对其所不能达致的“局外”世界保持一份谦恭的姿态。（节选自许兆昌《深刻认识历史叙事的价值》，2018年10月15日 16《人民日报》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.历史学不仅是人类获取知识的一种学术研究活动，也是人类社会一项极古老的文化现象。 B.中国传统史学足以证明，传统史学因为其叙事性自然长成而曾经创造出辉煌的学科历史。 C.历史虚无主义者认为历史不是客观存在的，而是建构和想象的，因而反对一切历史叙事。 D.文学叙事者有意运用想象与虚构，历史叙事者不但没有这样的主观意图反而持排斥态度。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分) A.文章站在历史与人类社会的关系的高度，通过分析历史学起源，指出“历史叙事是历史学与生俱来的基本形态”。 B.文章通过传统史学的辉煌与近代以来史学留下众多迷惑与失落的对比，有力地证明了叙事对于历史学的重要性。 C.文章在倡导自觉捍卫历史叙事的学科边界时，既肯定它的学科价值，也看到它的局限，体现出很强的理性色彩。
2017年全国中考语文试题汇编小说阅读 潘德高老师整理提供 1．（2017·福建省福州市）阅读下文．完成16—20题。(20分) 点燃一个冬天 游睿 山村的冬天就是来得早。寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米秆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。 “瘟走．又是下雨。”女人没好气地骂着。“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。” 孙老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧．我已经听到孩子们的脚步声了。” 女人望天．叹气。“瘟天?”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人甩了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。”士人说。 孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背蒌一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想甩这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚踏着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴家里的鼻涕……孙老师说：”但愿这是最后一个雨天。” 这时孩子们来了。整整齐齐叫了一声老师好。孙老师唉唉地应看，说：“放下书包，快来烤烤．烤干身上我们马上上课。”【A】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边．一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋．—边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。孙老师笑着招呼：“都采烤烤，剐冻着了。” 女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐浙的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。 下午放学了．雾还没怎么散。卦老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑得早，旱点回。住远一点的．要走两个多小时呢。“孩子们点头。 看孩子们走远，女人放下背姜。背姜里是满满的一背蒌干柴。 “哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗?” 女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩?” “谁说的?他们可都是听话的孩子，放学就回末了呀。”孙老师说。 “你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。”女人愤愤地说。 女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。 傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大抽干柴。 “看到啥了?”女人问。 孙老师放下柴火，说：”看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句，放学是得早点回家。” 女人说：“你看你。唉。”女人摇摇头，想说什么．但没说出来。 这天晚上，寒风又把村庄哔哔啵啵摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说：“听见没有，下雪了。”孙老师说：“听见了，下就下呗。” “可我们没有煤了。准备着冻死?” “我们不是有干柴吗?怕什么呢。”
机密★启用前 绵阳市初2012级学业考试暨高中阶段招生考试 语文 本试卷分试题卷和答题卷两部分。试题卷共6页，答题卡共6页。满分150分。考试时间150分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并认真 核对条形码上的姓名、考号。 2.第Ⅰ卷使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔 书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、（15分，每小题3分） 1.下列词语中加点的字，读音全部都正确的一组是 A.忌讳．（huì）揠．苗助长（bá）应和．（hé）如诉如泣．（qì） B.惬．意（xiá）潸．然泪下（sān）濒．临（bīng）拈．轻怕重（niān） C.裨．益（pì）头晕目眩．（xuàn）揶．揄（yé）怒不可遏．（jié） D.妯．娌（zhóu）言简意赅．（gāi）对峙．（zhì）豁．然开朗（huò） 2.下列词语中，没有错别字的一组是 A.萦回协奏曲弄巧成绌震耳欲聋 B.私塾威摄力怡然自得滔光养晦 C.蛊惑同期声名副其实不屑置辩 D.暄嚣座右铭大相径廷幅员广大
3.下列各句中，加点词语使用恰当的一句是 A.各学校因地制宜 ．．．．地开展的阳光体育运动，深深打上了校园文化建设的烙印。 B.由于高速公路的迅速发展，进而 ．．加快了成德绵与珠三角等地区的物流速度。 C.鲁迅说，十三岁时他家忽而 ．．遭遇了一场很大的变化，影响了他的人生之路。 D.妇女解放首当其冲 ．．．．的是男女权利完全平等的实现，但这是一个长期的任务。 4.下列各句中，没有语病的一句是 A.绵阳“最美街巷”花落谁家目前还无定论，但是随着市民和游人的口口相传，卫生巷凭着它 独特的风貌已经获此殊荣。 B.接二连三的与食品添加剂有关的食品安全让百姓感到不安，甚至“添加剂”色变，人们不禁 要问，“今天我们吃什么？” C.对艾滋病患者，只要建立起互信关系，关注其心理变化，加强其心理护理，就能帮助他们树 立对生活的信心和希望。 D.外交部发言人再次重申中方立场，要求菲律宾在黄岩岛问题上尊重中国主权，不要采取任何 使事态扩大化、复杂化的行动。 5.把下列句子组成语意连贯的语段，排序恰当的一项是 ①到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨 ②有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采 ③有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵 ④从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头 ⑤井冈山五百里林海里，在使人难忘的是毛竹 A.⑤④①③② B.④①③②⑤ C.⑤①④②③ D.①④②③⑤ 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成6—8题。
?? ?四川高考语文卷 一、现代文阅读（ 分） （一）论述类文本阅读（共 题， 分） 阅读下面的文字，完成 题。 “让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的郭城镇，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会是“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。 乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。哲学乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村基因真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。 仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。
2017年中考语文试题及答案（十七） 一、语文知识积累（25分） 1．二十四节气，是中国人诗意的创造。根据要求，完成（1）（2）题。（7分） （1）阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 夏至 鹿角解，蝉始鸣，半夏生 木槿花开，瓜豆满架，稻穗挂地 沏茶熏香，听夏虫（yín）① 小巷（yǒu）②深，院子里（fán）③星点点 凉荫下，或是藤椅或是竹席 奶奶的大葵扇，缓缓摇起阵阵清风，助人（hán）④眠 宵漏夜短 夏梦正长 （2）冬季是二十四节气之一，也是我国传统节日。关于冬至有很多俗语，根据语境，在横线上填写正确的选项。（3分） 冬至日后，白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气恢复的体现，所以有“①”的说法；我国民间对冬至很重视，大家围炉温酒，团聚闲话，把冬至当做一个重要节日，因此有“②”的说法；冬至日，温州民间有“③”的说法。在这一天给孩子吃汤圆，教导孩子一切事情都要比去年做得更好。 A．冬至大如年 B．过了冬至大一岁 C．冬至一阳生。 2．古诗文名句默写。（10分） ①桃花流水，。（李白《山中问答》） ②，千万和春住。（王观《卜算子?送鲍浩然之浙东》） ③子曰：“智者不惑，，勇者不惧”（《论语?子罕》）
④醉翁之意不在酒，。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑤夕阳西下，总是特别容易引起游子的思乡之情，正如崔颢《黄鹤楼》中所写：“，。” ⑥古代诗词中有些句子全由名词组成，你高度浓缩的语言达到言简义丰的效果，如马致远《天净沙?秋思》中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。温庭筠《商山早行》中也全用名词的句子是“，”。 ⑦芒种，是农人一年中最忙的时节，行走村野，见农人刈麦田间，耕种劳作。芒种，忙种！让人想起白居易的诗句“，”。 3．名著阅读。（8分） （1）“兄弟”是《水浒》中最令人动情的两个字，根据下列内容分别选择正确的一项。（3分） 【甲】拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦，……” 【乙】对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻，……” 【丙】见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。 A．武松 B．李逵 C．鲁智深 （2）根据《沙乡年鉴》相关内容，完成下面阅读任务单。（5分） 《沙乡年鉴》阅读任务单 二、现代文阅读（29分）
泸州市二0一八年高中中阶段学校招生考试 语文试题 第I卷(阅读题，共63分) 一、古诗文阅读。(31分) (一)阅读下列文言文，完成1- -4题。(17分) 甲唐雎不辱使命 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 乙触龙说赵太后 赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐，齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。” 左师触龙言：愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣。窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。”太后曰：“老妇恃辇而行。”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身。”太后曰：“老妇不能。”太后之色少解。 左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖；而臣衰，窃爱怜之。愿令得补黑衣之数，以卫王宫。没死以闻。”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚。”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”曰：“君过矣！不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵，为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。’岂非计久长，有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。” 左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎？”曰：“无有。”曰：“微独赵，诸侯有在者乎？”曰：“老妇不闻也。”“此其近者祸及身，远者及其子孙。岂人主之子孙则必不善哉？位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。今媪尊长安君之位而封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功于国一旦山陵崩长安君何以自托于赵老臣以媪为长安君计短也故以为其爱不若燕后。”太后曰：“诺，恣君之所使之。”
绵阳市2016年初中学业考试暨高中阶段学校招生考试 语文 本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，答题卡共6页。满分140分。考试时间150分钟。 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考点、考场号。 2. 第I卷答案使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第II卷答案使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3. 考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题，共21分） 一、（15分，每小题3分） 1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（） A 偌．大（nu?）瞥．见（piē）潸．然泪下（shān）苦心孤诣．（yì） B 岑．寂（cén）附和．（hè）言简意赅．（gāi）踽．踽独行（jǔ） C 栖．息（qī）狼藉．（jí）棱．角分明（líng）爱不释．手（shì） D 执拗．（niù）狭隘．（ài）痛心疾．首（jí）锲．而不舍（qì） 2. 下列词语中，没有 ．．错别字的一项是（） A 和霭揶揄水泄不通蜂涌而至 B 葱笼宣泄销声匿迹按部就班 C 阴霾精典人世苍桑稍纵即逝 D 诀别招徕脍炙人口义愤填膺 3. 下列各句中加点词语的使用，不正确 ．．．的一句是（） A爱迪生试验 ．．电灯的消息，通过报纸传遍了全美国，也轰动了大西洋两岸。 B 在集训途中，因为海拔过高缺水，李国瑞甚至 ．．只能用尿液使自热米饭升温。 C 在这个封闭的山村，对一些简单的科学常识，这里的人们都会觉得不可理喻 ．．．．。 D 世界上的艺术珍品已是洋洋大观 ．．．．，但它们都曾经历了时间的考验与筛选。 4. 下列各句中，没有语病的一句是（） A 乔金斯化石断崖是一处世界级古生物学遗址，是2008年被列入联合国教科文组织的“世界遗产”目录。 B 随着人们对环保的要求越来越高，未来汽车工业将会借助现代科技，向高效率、低能耗、零污染发展。 C 针对“十一”黄金周期间人们纷纷外出旅游的现状，我们要积极倡导文明出行、安全出行，切忌不可拥堵。 D 今年一月，绵阳火车站自动安检系统的正式启用，使旅客的安检时间大大缩减，方便了人们的出行。 5.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是（） ①学校教育只是教育的一部分②我们在学校里接受教育，目的在养成习惯，增强能力③养成习惯，换个说法，就是教育④读书这件事也只是教育的一部分⑤教育不限于学校，也不限于读书
2017四川高考语文卷 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（共3题，9分） 1. 阅读下面的文字，完成1-3题。 “让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的郭城镇，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会是“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。 乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。哲学乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村基因真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。 仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体记忆场所，如村落的
祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。 如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。活化乡村记忆，就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业，进行精细化、产业化升级，将“文”“人”“居”与“产”融合在一起，让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力。这需要相应的公共设施与之配套，需要发展教育、医疗、商业、娱乐休闲产业等，使乡村记忆在新的时空条件下产生新的凝聚力。（摘编自陆邵明《留住乡愁》 (1) 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A. 新型的城镇化建设，如果在建设之余还能兼顾人文保护，就不会留下“乡痛”。B. 乡村记忆是居民情感所系和乡愁载体，在城镇化过程中，必须完好保存下来。C. 在城镇化过程中，定期维修乡村的集体记忆场所，是呵护乡村记忆的一种方式。D. 活化乡村记忆是指赋予乡村记忆新的文化内行，使之成为相关产业的配套设施。 (2) 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A. 围绕着乡村记忆的保护，文章逐层递进地论证了留住乡愁的必要性和可行性。B. 文章将乡村记忆分为物质文化和非物质文化两个方面，并论及了二者的有机联系。C. 文章提出以综合甄选的方式选择保留哪些乡村记忆，并举例说明了甄选的标准。D. 认为乡村与人的情感、记忆密切相关，这是文章论述城镇化与乡愁关系的前提。 (3) 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A. 如果能留住乡愁，就有可能避免城乡变迁中物质空间变化与人的情感发生冲突。B. 如果游子在城镇化的故乡找到依恋感和归属感，就说明故乡已活化了乡村记忆。C. 为了保护乡村记忆，在新型城镇化