滦平县教体局
关于印发《学校文化建设实施方案》的
通知
各中心校（学区中心校）、县城各校（园）、六中：学校文化是学校特色的重要表征，是学校重要的教育资源，是学校的灵魂和生命；学校文化还是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良校风的根本之源。为全面贯彻落实《滦平县教体局关于实施学校文化建设工程的意见》（滦教体[2007]38号）文件精神，确保顺利通过省对教育的综合督导评估，县局确定了大力实施学校文化建设工程。现将教体局制定的《学校文化建设实施方案》印发给你们，要求各校园接此通知后，根据各自的实际，制定出切实可行的学校文化建设方案，并于4月25日前将方案的电子文稿报送教体局（邮箱：slx680915@https://www.doczj.com/doc/493609596.html,）。4月30日前局里组织专人审核各校园上报的方案，审核通过后再下发执行。
2008年4月16日
附件 1.滦平县教体局学校文化建设实施方案
2.滦平县教体局学校文化建设量化评价标准
附件1
滦平县教体局
学校文化建设实施方案
为全面推进我县各级各类学校文化建设，全面推进素质教育，全面优化育人环境，提升办学水平，使学校规模和学校内涵同步发展，制定我县学校文化建设实施方案如下：
一、学校文化建设的重要意义
学校文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是凝聚和激励师生进行教育教学改革的重大精神力量，是学校发展的强大内驱力。加强学校文化建设，有利于增强德育工作的针对性和实效性，形成学校积极、向上、健康的风气和氛围。
二、学校文化建设的指导思想和基本原则
（一）指导思想：
以办“让人民满意的教育”思想为指导，以全面贯彻教育方针和全面提高教育教学质量为宗旨，坚持科学发展观，着力构建积极向上、内涵丰厚、特色鲜明的现代学校文化，提升学校的文化品位，营造适合学生全面发展的校园氛围，推动我县教育事业持续健康发展。
（二）基本原则：
1.整体性原则：按照整体规划、分步实施的原则，使校园显性文化和隐性文化相辅相成，发挥学校文化的综合功能和育人的整体效应。
2、人本性原则。学校文化建设要体现“尊重人，信任人，理解人，关心人，爱护人和解放人”的人本思想，重视
人的积极性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为学校文化建设的主攻方向。这是学校文化的核心目标。
3.教育性原则。学校文化建设要以“坚持育人为本、德育为先，办好人民满意的教育”为出发点和落脚点。
4.创新性原则。没有传承就没有根基，没有创新便没有生机。要激发学校主动变革，积极迎接挑战，促使学校文化与社会文化互动，在互动中重建，不断生成、发展新的学校文化。
5.特色性原则。创新学校文化建设的途径和方法，丰富学校文化建设的内容和形式，在传统中挖掘新意，融合传统与创新，为学校文化建设注入生机与活力。
6.发展性原则。学校文化具有发展性、动态性等特点，要与时俱进，坚持宏扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。
三、学校文化建设的总体目标和基本内容
（一）总体目标：
在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化；以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化；以班级文化、宿舍文化、楼道文化为切入点，建立学校文化显性外形；以校本教研为途径，实现教师队伍专业化；以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化；以素质教育为突破口，实现教育质量优质化。
今年，我县将迎接省政府对教育的综合督导评估和教学评估，因此，我们把物质形态文化建设作为学校文化建设的
重中之重。以班级文化、宿舍文化、楼道文化为切入点，以校徽、校旗、校歌的设计为抓手，以建设文化墙、文化角、文化长廊为标志，健全完善学校文化外壳。
（二）基本内容
1.建立物质文化外壳
在学校建设中，要围绕价值观和审美观，精心设计校园整体自然环境，提高学校建筑的文化品味。要根据教育的特点、学校的特点、时代的特点，科学规划，合理布局，在建设规范化、标准化的基础上，形成自己独特的校园建筑文化风格。
校园要绿化美化。学校绿化是构建生态校园的重要基础，是发挥环境育人功能的前提条件。校园内应两季有花，四季常青；既要重视绿地覆盖，又要重视立体美化；要使色彩与品种结构协调，花草与树木搭配得宜，建筑与植物相互映衬。
学校景观人文化。学校要根据社会需求、自身条件制定发展目标和特色方向。要研究地理位臵、传统优势和人才培养层次，注重挖掘、保护校园内的自然、人文、历史资源。有条件的学校，可以通过建造文化墙、雕塑、碑刻、影壁墙，操场跑道周围墙壁刻画运动形体简笔画，形成有励石矗地、温馨提示、书画启智的人文景观，从而营造学校的人文环境。
学习生活环境教育化。通过潜心建设操场跑道、旗杆旗臶、校徽校标，用心使用教室、宿舍、餐厅、实验室，精心设计墙壁、板报、橱窗、报栏，使师生在校容校貌的环境美化过程中得以陶冶情操、净化心灵，实现观念更新、精神升华、塑造时代性格。
2.创设制度文化支柱
学校制度作为学校显形的规范和准则，体现的是体制、规章、规范、模式及其操作，是学校刚性、程序性和可控性的层面。通过对学校成员的行为进行规范、引导和约束，使制度为全体师生所认可、所践行，从而形成学校的文化。为此，各学校要以建立科学规范的教育教学管理制度为重点，制定培养目标、组织纪律、校规校训，严格约束教职工，严格规范学生，从而形成良好品格、价值观念和自觉行为，进而形成无需强制就代代相传的思想传统和行为传统。在学校制度中，要倡导人文关怀，实行科学、民主管理，提倡自我约束，体现制度创新，从而有利于管理的高效快捷，有利于教学资源能量的充分释放，有利于加强教育教学的过程性管理。
3.形成精神文化核心
办学理念是一所学校的“灵魂”，是学校长期办学积淀下来的以学校价值观、世界观、发展观为核心的思想意识、道德准则、行为习惯的集中体现，是学校教育本质特征和深刻理论内涵的有机结合和综合表现。在提炼办学理念时要以国家的教育方针、政策和法规为指导，结合本校实际，在继承传统的基础上进行理性的思考，从而形成突显学校特色的办学理念。要挖掘学校历史文化积淀，提炼出有时代特征和学校特色的办学思想、价值观念、态度作风、行为方式、礼仪习俗以及人际关系等精神形态的积淀、选择和凝聚，从而形成以管理为本、改革为魂、科研为先、人和为根的基本观念，形成独特的感染力、凝聚力和震撼力，形成各具特色的校徽、校训和校歌，形成淳朴清新的校风、教风和学风，进
而使办学理念先进，社会形象突出。
4.借助人文活动载体
以多元教育活动为载体，营造学校的人文环境。各学校要精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的文化活动。充分利用“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节及教师节等重大节庆日，清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等传统节日，设计、开展丰富多彩的活动。利用入学毕业、入队离队、入团、成人仪式等有特殊意义的日子，开展主题教育活动。设立体育节和艺术节，给学生创造展示自我、张扬个性、愉悦身心、奋发向上的平台，营造积极上进的人文环境，全面提升广大中小学生的人文素养。
5.创建团队、学习和教研文化
团队是力量的源泉。团队是集体意识、协作精神的高度统一，是有秩序、有纪律的高度统一，是优秀的个体素质和卓越的群体目标的高度统一，核心是团结合作、优势互补，最高境界是增强凝聚力、战斗力。教师是学校最重要最有价值的人力资源，是学校文化建设的人本因素。重视教师和教学文化建设，培养一支具有现代教育理念、专业化发展的教师队伍，是学校走内涵发展的基本保证。因此，一个优秀的专业化校长，是团队的核心和灵魂，必须具有强烈的现代教育意识和超前意识，具有统摄性思维和学校管理的艺术，应带动广大教师弘扬人文精神、合作精神、敬业精神、改革精神；塑造德高者的形象、博学者的形象、外在美的形象；要具备优秀的文化素养和传播先进理念、健康道德、正确思想、前卫科学的能力；群体明确学校愿景，为追求共同目标，领导率先垂范，发
挥影响力，增强向心力；要尊重个性，倡导合作，增强凝聚力；个体发挥潜能，群体和谐进取，形成团队战斗力。
学习是永恒的追求。构建学校学习文化，创建学校学习型组织，是学校文化与主动学习的有机结合，是在学校文化建设中逐步形成的弥漫于校园的乐学氛围，是促进学校持续发展的文化生态环境。因此，要培养教师建立诚心、虚心、专心、耐心的学习态度，学习教育方针、政策、法规，学习教材、教法、新的教学理论、教学原则和课程标准；创设民主、积极向上的学术气氛，利用宣传导学、群体互学、个体悟学、制度促学等形式开展多层次、多方面、多角度的学习活动，用优秀文化去熏陶感染，以增强教师的人文修养、人格魅力和追求卓越的“底气”，培养教师书卷气，打造书香校园；通过建设学习型校园，把学校建成富有人文情怀，师生共享的精神家园。
教研是提升的动力。校本教研是教师专业发展的支点。学校要组织教师研究教育教学，发现问题，开展研讨，进行反思，提升学校整体教研水平；通过学习洋思模式、开展课堂教学比武，引领教师自我提升；通过研究风气的形成、学习经验的交流、“问题”课例的诊断，引领教师养成反思习惯；通过开展教材教法过关、善待“另类”学生、创设“有问题、有疑惑”的课堂，引领教师摆正教与学的关系。最终使校本教研成为教师工作常态和生活方式的高度统一，从而形成学校独特的教研文化。
6.打造班级、宿舍和楼道文化
班级文化是一个班级的灵魂，具有自我调节、自我约束的功能。班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和平台，更是学生动手操作，发展个性，创
设自我教育载体的阵地和园地。因此，营造积极向上、温馨和谐的班级环境，会让学生产生强烈的归属感和主人翁的责任感，使学生在不知不觉中自然而然受到暗示、熏陶和感染。⑴提倡班级自主管理，特色自主打造，教室环境的布臵实现“美化”：两侧墙壁张贴字画、人物、守则规范等；教室四角安排成自然、科技、书法等文化角；后面专栏由学生自己排版、策划，做到图文并茂，经常更换；前面黑板上方张贴班级座右铭或校训、国旗等；黑板两侧张贴课程表、值日小组、一日常规等；班级简介、班训、寄语在门外侧以美观形式呈现；窗台摆花，扫除工具定点存放。⑵提倡活动自主组织，班训自主拟定，文化团队活动实现“教化”：组建各类兴趣小组，创办班级图书角、编写班刊、组建班级文学社、增设宣传栏。⑶人际关系的协调实现“优化”：充分发挥班主任的协调功能，处理好与学生、家长及科任教师的关系，形成奋发向上、健康自主的集体意识，齐心协力、积极进取的良好班风。⑷学习风气的营造实现“强化”：通过培养学生的合作意识、竞争意识，提高学生的学习积极性；利用班级具有的潜移默化性、自我教育性等特点，充分发挥学生的潜能，使学生更快地学会学习、学会生存。
宿舍是展示学生精神面貌、人文素养的窗口，也是他们人格完善与气质修炼的重要舞台。要提倡学生宿舍物品自我打理，空间自我设计：被褥衣物叠放、物品摆放整齐、美观、有序；房间墙壁张贴内容健康向上，文化品位高雅的名人书画、个人作品；房间内点缀清新优雅的绿色盆景、工艺作品，形成怡静舒适、整洁温馨的特色。通过管理制度的制定、文明宿舍的评比，引导学生自我教育、自我管理、自我服务，创建平等和谐、团结友爱的人文环境，营造“家”的祥和，感受“家”的温馨。
楼道是提供学生张扬个性、展示才华的平台，也是他们实践创新和学习交往的重要领地。要保证楼道墙壁无污点、无划痕，卫生干净整洁，无喧哗吵闹，间操、下课出入有序；要打造不同风格内容的楼道文化，以师生创作的书画作品、教育方针、名言警句、成语故事、爱校爱国、温馨提示等版面构成文化长廊，把学生得意的作品展示在楼道内，让学生体验成功的喜悦；要精心设计如“世界之窗”、“艺术造就人生”、“亲近自然，探索奥秘”等富有层次的内容，让楼道文化处处体现教育，做到“层层有主题，层层有特色”，使楼道潜在的教育功能得以充分发挥。
四、实施学校文化建设的工作步骤
1.制定方案，整体谋划。
2007年上半年，县局印发了《关于实施学校文化建设工程的意见》的通知，全面启动学校文化建设工程，确定了学校文化建设试点校；下半年，在第一小学召开了学校文化建设现场会。今年结合省督导评估，又出台了《学校文化建设实施方案》。各校特别是重点迎检的学校，一定要根据县局的《学校文化建设实施方案》和评价标准，结合自身实际，认真研究，整体谋划，制定出详细具体、切实可行的《学校文化建设方案》。
2.重点突破，梯次推进。
今年我县学校文化建设的重点工作，一是学校物质层面。学校物质文化建设，应分块设计，整体推进；结合布局，考虑长远。二是学校制度建设。各单位要从学校管理严细化的实际需要出发，对原有规章制度进行梳理和筛选。在此基础上，制定并完善学校的各项规章制度，形成科学严谨的学校制度文化，为学校文化建设提供强有力的制度
保障。三是严细学校管理。落实教育局2008年工作要点，切实加强“三支队伍”建设，特别是加强学生行为习惯的培养，以秩序、习惯、安全、卫生为切入点，促进学校各项工作的落实和管理严细化程度不断提升。四是教师队伍培训。局将根据2008年工作要点安排，通过校长论坛、考察学习、教材培训和校本教研培训等形式加强教师队伍专业化培训。
3.完善提高，形成机制。
学校文化是挖掘而不是贴金,文化建设是渗透而不是粉刷。学校文化不会自动生成,它需要创设、需要积淀、需要传承、需要创新。博学、求真、至善、唯美是学校文化的永恒追求，办学理念、办学目标、办学策略是学校文化的灵魂。因此，要把学校文化建设作为一项长期的工作任务常抓不懈。在实施学校文化建设工作中，要不断总结经验，赋予新的时代内涵，提出新的要求。局将通过座谈会、经验交流会等形式，交流学校文化建设的成功经验，解决工作中遇到的问题。还将建立健全学校文化建设督导评估制度，形成完善的工作机制，确保学校文化建设工程的顺利实施。力争用两年左右的时间，使全县学校文化建设取得阶段性成果。
附件2
滦平县教体局
学校文化建设量化评价标准
河北省承德市滦平县2021年七年级(下)期末数学试卷 一、选择题:(每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的，请将它的序号填在题后括号内．认真思考，相信你一定能选准！) 1．下列运算正确的是() A．(﹣2a2)3=﹣8a6 B．a3+a3=2a6 C．a6÷a3=a2 D．a3?a3=2a3 2．将一副直角三角板，按如图所示叠放在一起，则图中∠α的度数是() A．45° B．60° C．75° D．90° 3．若a＜b，则下列各式中一定成立的是() A．a﹣1＜b﹣1 B．＞C．﹣a＜﹣b D．ac＜bc 4．如果三角形的两边长分别为3和5，第三边长是偶数，则第三边长可以是() A．2 B． 3 C． 4 D．8 5．下列多项式能分解因式的是() A．x2+y2 B．﹣x2﹣y2 C．﹣x2+2xy﹣y2 D．x2﹣xy+y2 6．如图，在△ABC中，∠A=80°，∠B=40°．D、E分别是AB，AC上的点，且DE∥BC，则∠AED 的度数是() A．40° B．60° C．80° D．12021 7．不等式﹣3x≤9的解集在数轴上表示正确的是() A．B．C．D． 8．如图，下列条件中能判断BD∥AC的是()
A．∠1=∠2 B．∠D=∠A C．∠3=∠4 D．∠ABD+∠D=180° 9．下列说法中，错误的是() A．不等式x＜2的正整数解有一个 B．﹣2是不等式2x﹣1＜0的一个解 C．不等式x＜10的整数解有无数个 D．不等式2x＞﹣6的解集是x＜﹣3 10．如图，宽为50cm的矩形图案由10个全等的小长方形拼成，其中一个小长方形的面积为() A．400cm2 B．500cm2 C．600cm2 D．4000cm2 二、填空题(每小题2分，共2021多动脑筋，相信你一定能填对！) 11．“x与y的和大于1”用不等式表示为． 12．把多项式a2﹣4a分解因式为． 13．人体中成熟的红细胞的平均直径为0.000 0077米，用科学记数法表示为米．14．已知x≥2的最小值是a，x≤﹣6的最大值是b，则a+b=． 15．等腰三角形的两边长分别为4和9，则这个三角形的周长为． 16．已知x=y+4，则代数式x2﹣2xy+y2﹣25的值为． 17．已知是方程3mx﹣y=﹣1的解，则m=． 18．不等式x﹣5＞4x﹣1的最大整数解是． 19．如图，在△ABC中，∠C=70°，沿图中虚线截去∠C，则∠1+∠2=．
滦平人咋没地方口音 与北京一山之隔的河北省承德市滦平县，因为独特的历史渊源，成为普通话语音采集地之一，这是这个山区小县对中国文化作出的独一无二的贡献。上至耄耋老人，下至垂髫小儿，人人一口字正腔圆的普通话，使滦平成为中外汉语爱好者的乐园，成为天然的“普通话体验区”。那么，地理上并不属于中心的滦平，为什么人人能说一口标准的普通话？ 出北京，向东北，过密云，进入的第一个县就是河北省承德市滦平县。夏秋之交，滦河之畔，群山环抱的滦平县水草丰美。甫进滦平，但见一个大大的石刻，上书“普通话之乡”。置身滦平，犹如身处播音员中间，上至耄耋老人，下至垂髫小儿，人人一口字正腔圆的普通话。由于没有儿化、省字、尾音等语言习惯，滦平话被认为“比北京话更接近普通话”。有人开玩笑：“学普通话，原来学的是滦平方言！” 滦平话音准分明，字正腔圆，没有儿化、省字、尾音等习惯，易于学习和推广。滦平成为普通话语音采集地之一。今年77岁的白凤然，精神矍铄，对63年前发生的一件事情，仍记忆犹新。 1953年春天，滦平第四完全小学刚刚开学。14岁的白凤然正在教室，班主任叫他到办公室来一趟，两位陌生人坐在那里。白凤然有些懵懂地站到两个陌生人面前。老师介绍，这是北京来的专家，白凤然有些手足无措。 来人主动跟他打招呼：“小同学，你别紧张，我们就是想让你读几篇文章来听。”只见他们随手拿了一张报纸，指着其中一篇文章让白凤然读。白凤然大声朗读了一遍，中间几个陌生字不认识，也“秀才念半边”地读过去了。专家找来白凤然的语文课本，让他朗读一篇已经学过的课文。这回，白凤然没有停顿，一气儿读完。 听小学生读课文，两位专家竟然一直在本子上记录，有的地方还让他停顿一下，把某个词重读一遍。读完之后，两位专家夸奖他：“读得不错，你们平时在家里说话也是这个口音吗？”白凤然点点头。滦平都是这么说话的。同学校其他年级的3名同学也像白凤然一样，当着专家的面朗读了几篇文章。如今，当年朗读文章的小同学年事已高，和另外3名与专家交谈过的村民一起，被尊称为滦平的“语音七老”。 山里小镇，民风淳朴。这段小插曲、那两个陌生人，在学校里、镇子上传了一阵，也就没人谈起了。他们当然无法知道，两个陌生人是当时中央人民政府政务院派出的语言专家，他们在为制定中国通用语言规范进行取音考察，在滦平的金沟屯镇、巴克什营镇、火斗山乡三地进行了语音采集。 早在百余年前，关于中国文字语音的统一规范问题就多次引起论争。俗话说，十里不同音，在我们地域广阔的国家里，让天南海北的人自由交谈，仍是一项艰巨工程。新中国成立后，需要建立一套规范的通用语言体系，并向全国推广。然而，依照何种标准形成最终的规范，众口难调，莫衷一是。在这种背景下，滦平在上世纪50年代初成为普通话语音采集地之一。 作为全国规范，普通话需要音节口型顺畅，声调简明，易于分辨，甚至要求语速适中，气流连贯，韵味充足，适于广播、演讲和日常交流，如此才适合作为推向全国的公共用语。 从后来普通话的规范来看，滦平日常的语言非常符合这些标准。滦平话音准分明，字正腔圆，语调比当时的北京话要“硬”一些，显得直接、清晰、明确，尤其是没有北京胡同里那种儿化、省字、尾音等发音习惯，易于学习推广。 1955年10月，“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”召开，将汉民族共同语的正式名称定为“普通话”。翻开1955年10月26日的人民日报，一篇题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力》的社论明确宣告：“这种汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。”1956年初，国务院发布《关于
小学内设机构与职能 机构名称：校长室 岗位职责 1、坚持社会主义办学方向，遵循《宪法》和《义务教育法》确定的基本原则，全面贯彻国家的教育方针，组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。 2、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职工。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织，积极做好教职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。 3、全面主持学校工作，全面管理学校的教育、教学、安全、卫生、后勤等各方面工作。审批各处室工作计划，听取各处室总结汇报，统一协调和推动各部门工作。 （1）领导和组织德育工作，把德育工作放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生进行思想、政治、品德教育。 （2）领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家编制教学计划、教学大纲，开足开齐各门课程。遵循教学规律组织
教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。 （3）领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。妥善处理“五育”之间的关系，确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展，努力开创学校培养学生的实践能力特色，努力开展勤工俭学活动。建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。 （4）领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理财产和财务，搞好校园文化建设。关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件为教职工谋福利。 （5）配全党组织，支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。 （6）定期主持召开校长办公会，研究决定学校行政大事。 4、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。 机构名称：教导处 岗位职责 教务主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，具体负责学校的教学工作，主要职责是： 1、协助校长贯彻执行党和国家的教育方针，按照教学计划，教学大纲和教学要求，组织领导好学校教育教学工作，全面完成教学任
***教育系统人事制度改革方案为了深化学校内部管理体制改革，建立充满生机和活力的用人机制，进一步调动广大教职工的积极性，促进我旗教育均衡发展，全面提升教育教学质量。根据国务院《关于分类推进事业单位改革的指导意见》中发[2011]5号、《内蒙古自治区人民政府办公厅关于转发自治区编办等三部门关于全日制普通中小学机构编制管理办法的通知》内政办法[2002]24号、《关于调整全日制机构编制管理办法中附加编制标准的通知》内机编办发[2003]69号、《包头市公安局关于做好保安派驻工作的通知》包公治字[2010]20号以及上级有关中小学课程标准等文件精神，结合我旗教育工作实际，制定本方案。一、指导思想以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以实行聘用制和岗位管理为重点，合理配置教育人才资源，调整优化中小学、幼儿园教师结构，充分调动广大教职工的积极性和创造性，建立起人员能进能出、职务能上能下、待遇能升能降，符合中小学、幼儿园管理特点的充满生机与活力的人事管理制度。各学校采取按需设岗、平等竞争、择优聘用、严格考核、合同管理的办法，全面实施教职工聘用。二、改革目的、意义目前，我旗教师队伍整体上能够适应教育事业发展的需要，但随着教育改革的不断深入，部分学校教师学科结构、年龄结构不合理，工作积极性不高，与素质教育的发展要求存在一定的差距，突出表现为用人体制陈旧，机制不活，干于不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样，难以调动教职工的工作积极性。要从
根本上改变目前的现状，就必须从改革用人机制入手，激活体制和机制。通过推行教职工全员聘用，建立起人员能进能出、待遇能高能低的用人机制和重能力、重实绩、重贡献的激励机制；实现由身份管理向岗位管理、行政管理向法制管理的转变，促进人才合理流动，促进教育均衡发展，最大限度地调动教职工积极性，增强学校办学活力和自我发展能力，推动教育教学质量的全面提高，满足人民群众对优质教育的需求。三、改革原则1、法人负责原则。各中小学校校长、幼儿园园长是用人单位的法定代表人，全面负责本单位教职工的聘用工作。2、公开聘用原则。以教代会的形式对聘用方案广泛征求意见，坚持岗位公开、条件公开、程序公开和结果公开的四公开原则。3、择优聘用原则。注重实绩，任人唯贤，秉公办事的原则。有利于提高教育教学质量，有利于调动教师积极性。4、公正聘用原则。学校要把设岗情况、岗位需求条件、教师职责、教学任务、任职条件、工作目标、岗位的工作量等进行公布。5、亲属回避原则，即校长不能聘用其直系亲属为班子成员或学校财物管理工作人员。6依编定岗原则。按编制确定岗位管理人员、专任教师、教辅人员、工勤人员，实行全员聘用，公平竞争，双向选择，择优聘用的原则，聘期一般为2年。在聘期内如有特殊情况不能履行所聘工作岗位职责的，经本人申请，提交聘用工作领导小组研究解决。四、改革范围全旗各中小学、幼儿园全体教职工。五、改革办法和程序1、成立聘用工作领导小组。各学校成立教职工全员
2010-2011年度上学期教科研管理机构 和分工职能 为了更好地开展校本教研工作，使我校在校本教研方面出成果，显成绩，露水平，呈特色。为此特成立以下组织机构。 一、领导小组 组长：孟庆健 副组长：杨辉 组员：李胜利崔慧艳崔新静张建梅魏永芬陈丽霞白文革李建华 二、职责： 1.制定校本教研的总体规划。 2.领导小组成员必须深入校本教研第一线，主动承担校本教研任务。 3.为教师开展校本教研提供良好的软、硬件环境。 4.适时聘请专家指导校本教研工作。 一、组长职责 1、全面贯彻执行研训方针、法规，领导和主持学校研训的全面工作，提高教育质量。 2、从学校实际出发，主持制订学校研训的发展规划，并认真组织实施。 3、审定教导处具体研训计划，确保各教研组进行正常的研训工作。 4、加强师资队伍建设，组织教师认真学习政治，钻研业务，不断提高教职工的政治思想、 职业道德、文化业务水平及教育教学能力。培养和建设一支高素质的教师队伍。 二、副组长职责 1、在组长的领导下，全面主持研训工作。
2、构思并制订学校研训工作计划，并指导实施。 3、制订研训的有关规章制度并组织实施和考核。 4、组织教师进行教科研理论和教科研知识的学习，提高他们的教科研能力。 三、组员职责 1、积累资料，及时为教师提供研训、教学信息。 2、经常深入学员，帮助他们深入学习。 3、负责对课题结题的检测、评估、鉴定工作，努力推广经验。 4、积极协助组长、教务处完成各项研训工作。
2010-2011年度下学期教科研管理机构 和分工职能 为提高我校教师队伍整体素质，适应新时期教书育人的需要，不断提升教师的师德、师能和教科研水平，打造一支“师德好、业务精”的教师队伍。强化“科研兴教、科研强校”的意识，坚持对教师进行继续教育和培训，全面提高教师的专业技能素养和文化知识素养，开展有学校特色的多元化校本培训，培养能满足现代职业教育发展要求的双师型教师，让全体教师获得可持续提升。学校特设立教科领导小组 一、领导小组 组长：孟庆健 副组长：杨辉 组员：李胜利崔慧艳崔新静张建梅魏永芬陈丽霞白文革李建华 二、领导小组职责： 1、负责教科研工作的决策、智慧、业务指导。 2、负责拟定研究规划，制定学校教科研工作计划，撰写教科研工作总结。 3、负责征集、评审科研课题申请书并择优向上级推荐立项。 4、全面管理学校教科研工作，重视、了解科研动态，掌握实验方向和进展情况，参与科研过程，提供课题完成所需时间，保证科研经费到位。 5、组织教科研培训，跟踪指导、监督、检查教科研过程，解决实验进程中的疑难问题。结合课题研究情况，定期组织教科研学术交流活动，保证教科研工作深入扎实的开展。 6、负责对教师课题的成果进行评估。 7、负责推广宣传课题成果，将本校教科研经验上升到理论高度，用以指导本校
河北省滦平县2020年（春秋版）高三上学期语文期末教学质量监测试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共6分) 1. （6分） (2019高三上·蚌埠月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。 从悠久的文明传统里，我们能哪些有利于解决当代问题的精神财富？中华民族长期与周边民族和平相处，并创造性地吸收、转化外来文化，使之成为中华文化的一部分。这一智慧值得当代中国社会借鉴。敦煌大量莫高窟里的壁画，以文物形式表现了中华传统文化的博大胸怀，提醒我们：在文化发展方面永远不能、停滞不前。 中华文化就像长江、黄河一样，不断接纳不同的文化支流，最终汇入人类文明的汪洋大海。这一类自然与文明高度重叠的现象，还有很多。（） 中国的现代化，要深深扎根于的中国大地上，扎根于的中国传统文化基础之上。回顾悠久的中华文化传统，并不是要，而是要有强烈的使命感，在文化自信的前提下，建设中国特色社会主义文化，造福当代中国人，进而为全人类的幸福作出中华民族应有的贡献。 （1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（） A . 汲取墨守成规丰富沾沾自喜 B . 吸取墨守成规丰富趾高气扬 C . 吸取故步自封丰厚趾高气扬 D . 汲取故步自封丰厚沾沾自喜 （2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） A . 大量敦煌莫高窟里的壁画，以文物形式展示了中华传统文化的博大胸怀 B . 敦煌莫高窟里的大量壁画，以文物形式展示了中华传统文化的博大胸怀 C . 大量敦煌莫高窟里的壁画，以文物形式表现了中华传统文化的博大胸怀 D . 敦煌莫高窟里的大量壁画，以文物形式表现了中华传统文化的博大胸怀 （3）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）
滦平县人民政府办公室年部门预算信息公开情况说明按照《预算法》、《地方预决算公开操作规程》和《河北省省级预算公开办法》规定，现将滦平县人民政府办公室年部门预算公开如下： 一、部门职责及机构设置情况 部门职责： （一）协助县政府领导组织起草或审核上报市政府、市政府办公室和致函市政府各部门的公文，以及以县政府、县政府办公室名义发布的公文；办理县政府各部门和各乡镇政府报送县政府的文电。 （二）负责县政府会议的准备和服务工作，协助县政府领导组织会议决定事项的落实。 （三）研究县政府各部门和各乡镇政府请示县政府的事项，提出审核意见，报县政府领导审批。 （四）组织起草县政府领导重要讲话及其他重要文稿。 （五）督促检查各部门工作落实执行情况并跟踪调研，及时向县政府领导报告。 （六）负责县政府值班工作，及时上报重要情况，协助县政府领导做好需由县政府组织处理的突发事件的应急处置工作。 1 / 16
（七）负责推进协调指导监督全县政府信息公开工作。负责政务信息服务工作和全县政府系统机关电子政务工作。 （八）负责开展外事、侨务、工作以及县级领导因公出访年度计划的起草和报批等工作。 （九）负责统筹、审查县政府规范性文件草案等工作。 （十）负责全县金融产业发展等工作。 （十一）负责县政府重大活动接待等工作，负责县政府后勤保障等工作。 （十二）承办县委、县政府交办的其他事项。 机构设置： 滦平县人民政府办公室（滦平县人民政府法制办公室、滦平县人民政府外事侨务办公室、滦平县金融工作办公室）设个内设机构：综合一科，综合二科，综合三科，综合四科，综合五科，综合六科，综合七科，秘书科（侨务、应急管理办公室），信息公开办公室，法制办。 二、部门预算安排的总体情况 按照预算管理有关规定，目前我省部门预算的编制实行综合预算管理，即全部收入和支出都反映 2 / 16
机构销售部简介： 1.机构销售部门位于证券公司业务架构的哪个位置？ 首先，一个传统的投资银行应该是做经纪的一个中介机构，它并不是交易的直接参与者，而是一个撮合的作用，投行业务最核心的两块便是企业融资和证券销售交易、经纪业务。而后，投资银行业务才发展出了买方业务（资产管理部门，直接投资部门）。当今的一个完整的投资银行主要是由投资银行部（传统的帮助企业发行股票债券），销售交易部（为投资者提供交易渠道，销售股票债券和股票债券的经纪业务），资产管理部（买方部门，为客户提供资产管理的解决方案），自营部门（用自有资金在市场上进行交易）。剩下的就是一些支持部门了，包括研究部，资本市场部，运营部等等等等。 因此，机构销售部是和投行部一样最重要的两个前台部门。机构销售部又可以叫做销售交易部（有的券商有零售经纪部门也是放在销售交易部的） 其次，再来详细说说机构销售部门和其他部门是怎么联系在一起的。 在一级市场上，投资银行部门帮助客户发行股票债券，销售交易部门帮助把股票债券销售出去，他们一个联系着资金需求方，一个联系着资金供给方，中间的部门叫做资本市场部。在投行把项目做完之后，能够发行股票债券了，资本市场部便会介入，组织发行的询价，簿记，配售等等过程，这个时候销售交易部门的工作是负责把这些发行的股票和债券卖给投资者，组织路演，和投行团队的人一起向投资者推介这家公司。庞大的销售网络对于股票债券的发行成功是至关重要的。这是在一级市场上销售交易部门的作用。 在二级市场上，销售交易部是最重要的部门，就如同一级市场上的投资银行部一
样。中国的证券交易是采取的主机撮合的方式，所有的 order都直接进入交易所中央主机进行撮合，所以中国其实没有交易，交易能力是不存在的，因而销售和交易的互动也是缺乏的，那么这个部门能够做什么呢，主要就是给投资者提供交易的渠道，比如租用席位，等等。以及对投资者的一些投资行为提供咨询建议等。其实销售交易部是面对投资者客户的一个部门，管理客户关系，提供交易的渠道，赚取佣金，说到底还是一个经纪的功能。 再次，来说说研究部，研究部其实质是一个后台支持部门，主要是在一级市场上为首次发行的股票撰写投资价值分析报告（需要说明的是投行部门和销售交易部有严格的防火墙制度，以防利益冲突，研究部服务于投行部要有跨墙协议），在二级市场上覆盖宏观，行业，公司，对投资标的进行研究，然后提出买卖的建议。我们通常所知道的行业研究员就处于这个部门里面。 最后，说说为什么有的机构销售部在研究所内？这是因为中国的销售交易部并不能发挥它的功能，刚才说过了，中国是没有交易的，也没有做市商制度的，交易是不存在的，也就是说你在哪家证券公司交易都没有任何区别，那么这个时候反正交易都要产生佣金，放在哪家券商去交易呢？各个券商的研究的差异性便体现出来了，研究好的券商自然获得多的交易佣金收入。所以，有的机构销售部是放在研究所内的，但是也有研究部门放在销售交易部内作为一个支持部门的，而大多数的还是两个平行部门。 2. 机构销售部的客户是哪些？销售什么东西？ 机构销售部的客户是机构投资者，我们把它们统称为买方，在国内包括：各个公募基金公司（或者共同基金），私募基金公司（或者对冲基金），保险公司，全国社保基金，信托公司，财务公司等等。 销售什么？这个是大家比较不理解的一点，这个部门既然叫销售部，那么卖的到底是什么？是研究报告吗？
一、选择题 1．党的十八大报告中明确指出：“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位。”中国古代就有一位著名人物提出要保护环境，反对竭泽而渔。他是（） A．孔子 B．孟子 C．苟子 D．老子 2．东汉后期，我国产生了一种土生土长的宗教，武当山是该宗教的圣地。这个宗教是（）A．佛教 B．基督教C．道教 D．伊斯兰教 3．《史记·五帝本纪》中记载：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。这一描写反映的政治制度是（） A．世袭制 B．禅让制 C．宗法制 D．分封制 4．汉字书法是我国优秀传统文化的瑰宝。电影《英雄》中有这样一段对话：无名对秦王说，“剑”字有18种写法，秦王说，统一后只保留一种。秦统一后规范的写法是（） A．小篆 B．隶书 C．行书 D．楷书 5．汉武帝时，采纳了（）的建议，将儒学作为思想统治工具 A．董仲舒 B．司马迁 C．东方朔 D．主父偃 6．“阿房，阿房，亡始皇”的童谣说明了（） A．秦始皇死后将葬在阿房宫内 B．秦朝刑法残酷，社会混乱 C．阿房将发生灭亡秦朝的起义 D．秦朝滥用民力，百姓怨声载道 7．战国时期，推动各国变法的根本原因是（） A．生产力的发展 B．各国实力的增强 C．限制商业活动的需要 D．新兴地主阶级力量的壮大 8．王之焕《凉州词》中有“春风不渡玉门关”,你知道汉朝时把甘肃玉门关和阳关以西的地方称为（） A．大秦 B．大月氏 C．西域 D．新疆 9．《帝国的终结》是易中天迄今为止最为用力也最为看重的一部著作,该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指（）
2020年河北省承德市滦平县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题 及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、预防龋齿最重要的措施是（）。 A、保持口腔卫生 B、定期检查 C、加强营养 D、多晒太阳 【答案】A 2、蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为（）。 A、幼儿园 B、儿童之家 C、快乐之家 D、幸福乐园 【答案】B 3、认知结构迁移理论的提出者是（）。 A、桑代克 B、贾德 C、奥苏伯尔 D、布鲁纳 【答案】C 4、形状知觉的关键期是出生后到（）。 A、四岁左右 B、二岁左右 C、六岁左右 D、五岁左右 【答案】B
5、德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的（）。 A、疏导原则 B、导向性原则 C、因材施教原则 D、尊重学生与严格要求相结合原则 【答案】B 6、关于幼儿言语的发展，正确的表述是（）。 A、理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后 B、理解语言和语言表达同时同步产生 C、语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后 D、理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的 【答案】A 7、19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。 A、德国 B、英国 C、美国 D、法国 【答案】B 8、下列属于一级课程的是（）。 A、国家课程 B、地方课程 C、学校课程 D、基础型课程 【答案】A 9、一节综合课中最基本的组成部分是（）。 A、组织教学 B、讲授新教材 C、巩固新教材 D、检查复习 【答案】B 10、以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。 A、苛勒
2020年河北省承德市滦平县事业单位考试《公共卫生基础》真题库 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、由于基因融合，形成一条多肽链组成却具有多种不同催化功能的酶是（）。 A、单体酶 B、寡聚酶 C、结合酶 D、多功能酶 【答案】D 【解析】多功能酶:由于基因融合，形成一条多肽链组成却具有多种不同催化功能的酶。故选D。 2、肺炎球菌肺炎痰呈铁锈色与哪一病理分期有关（）。 A、红色肝变期 B、消散期 C、充血期 D、水肿期 【答案】A 【解析】肺炎球菌肺炎红色肝变期一般为发病后的3～4天，肺泡腔内的红细胞被巨噬细胞吞噬、崩解后，形成含铁血黄素随痰液咳出，致使痰液呈铁锈色。 3、机体散热有哪些途径？（）。 A、辐射 B、传导 C、对流 D、蒸发 【答案】ABCD 【解析】散热主要有四种方式：辐射、传导、对流、蒸发。故选ABCD。 4、29岁男性，7月5日入院，1周前由非洲回国，次日开始发冷、发热、头痛，体温变化无一定规律性， 有出汗，3天后该患者每两天出现一次发热，体温达40℃，持续数小时后热退，大量出汗，患者精神状态
好，可进食。血常规：Hb102g/L，RBC3.2×1012/L，WBC7.6×109/L，NE60%，L36%。该患者出现贫血的主要原因是（）。 A、缺铁性贫血 B、骨髓受抑制 C、大量红细胞被破坏 D、造血原料不足 【答案】C 【解析】疟疾反复发作，使红细胞大量破坏，导致患者出现贫血。 5、行为疗法的适用范围虽广，但对于（）的疗效非常有限。 A、人格障碍 B、抑郁症 C、恐怖症 D、强迫症 【答案】AB 【解析】行为疗法适用于各种行为异常，但对人格障碍、抑郁症的患者疗效有限。故选AB。 6、起着始动生精作用的激素是（）。 A、睾酮 B、卵泡刺激素 C、黄体生成素 D、孕激素 【答案】B 【解析】在男性，LH与FSH对生精过程都有调节作用，实验证明，FSH起着始动生精作用，LH通过睾酮 维持生精。 7、肾栓塞的栓子多来自（）。 A、上肢动脉的血栓脱落 B、肠系膜静脉的血栓脱落 C、下肢静脉的血栓脱落 D、腹主动脉的附壁血栓脱落 【答案】D 【解析】这是一道理解记忆题，考核学生对血栓好发部位及栓子运行途径的综合理解。常见错误：选下肢静脉的血栓脱落，认为血栓最常发生于静脉，其中以下肢静脉最多见，其栓子脱落可引起栓塞，但忽略了下肢静脉的血栓栓子主要引起肺动脉栓塞。正确答案是腹主动脉的附壁血栓脱落。腹主动脉血栓常发生于腹主动
滦教体[2007]26号 滦平县教体局 关于印发《滦平县教育系统法制宣传教育 第五个五年规划》的通知 各中心校、县城中小学、幼儿园： 为在我县教育系统深入开展法制宣传教育，进一步提高广大师生的法律素质，提高教育系统依法行政的能力和水平，根据国家和省、市有关文件和滦平县法制宣传教育领导小组《关于在全县公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》，结合我县教育系统的实际，制定了《滦平县教育系统法制宣传教育第五个五年规划》（以下简称《规划》）。现将《规划》印发给你们，请结合本单位的实际，研究制定本单位今后五年的普法工作规划，并认真贯彻实施。 附件：滦平县教育系统法制宣传（普法）教育领导小组成员名单 二○○七年四月十六日 主题词：法制宣传教育规划通知 抄报：市教育局 抄送：县法宣办 滦平县教体局办公室 2007年4月16日印 （共印50份）
滦平县教育系统法制宣传教育第五个五年规划 为认真贯彻落实县委、县政府《转发滦平县法制宣传教育领导小组关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划>的通知》（滦字[2006]45号）、《承德市教育局关于印发〈承德市教育系统开展法制宣传教育的第五个五年规划〉的通知》（承教政体[2007]2号），进一步发挥法制宣传教育在推进依法治教、促进教育事业改革发展中的作用，结合我县教育系统实际，制定本规划。 一、指导思想、主要目标和工作原则 （一）指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照依法治国基本方略的要求，紧紧围绕构建社会主义和谐社会和促进教育改革发展的目标任务，在全县教育系统深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法行政、依法治校，全面提高广大教育工作者和青少年学生的法律素质，提高教育法治化管理水平，为促进全县教育更快更好地发展营造良好的法制环境。 （二）主要目标。适应依法治国和建设社会主义和谐社会对提高公民法律素质的迫切要求，紧密联系教育工作实际，充分发挥教育系统的人才优势和学校第一课堂的主渠道作用，深入系统地开展法制宣传教育，增强广大教育工作者和青少年学生的法律意识、法制观念，提高法律素质；进一步增强广大教职员工的社会主义法治理念，提高依法行政水平；进一步增强各级各类学校校长依法治校的能力和自觉性。 （三）工作原则。一是坚持围绕中心，服务大局，与时俱进。紧紧围绕我县教育“十一五”规划和学区建设目标，安排和落实法制宣传教育各项任务，服务于教育更快更好发展，打造本系统、各类学校的品牌工作，创工作特色。二是坚持法制教育与法治实践相结合，以提高广大教育工作者特别是青少年学生的法律素质、促进人的全面发展为根本，从全县教育系统普法对象的实际出发，安排和确定法制宣传教育的内容、途径和方法，努力提高普法教育的针对性和实效性。
2020年河北省承德市滦平县事业单位招聘考试真题及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下列（）说法是对矛盾特殊性原理的具体运用。 A、对症下药，量体裁衣 B、因时制宜，因地制宜 C、物极必反，相反相成 D、欲擒故纵，声东击西 【答案】AB 【解析】C项“物极必反”是说任何事物都有一定的“度”，体现量变引起质变的哲学道理。“相反相成”是说相互对立的事物有互相依赖、相互促成的一面，体现矛盾的对立统一规律。D项说明事物是联系的，事物的双方在一定条件下可以相互转化。故本题答案选AB。 2、行政机关侵权行为经复议机关复议的后，（）为赔偿义务机关。 A、复议机关 B、上级机关 C、复议机关与最初造成侵权行为的行政机关 D、最初造成侵权行为的行政机关 【答案】D 【解析】依据《国家赔偿法》，第八条经复议机关复议的，最初造成侵权行为的行政机关为赔偿义务机关，但复议机关的复议决定加重损害的，复议机关对加重的部分履行赔偿义务。 3、中国首次载人航天获得圆满成功的飞船是（）。 A、“神舟”四号 B、“神舟”五号 C、“风云”一号 D、“嫦娥”一号 【答案】B 【解析】“神舟”五号是我国首次发射的载人航天器，于2003年10月15日将杨利伟送入太空。故选B。 4、非同一系统的任何机关相互行文都使用（）。
A、上行文 B、平行文 C、越级行文 D、下行文 【答案】B 【解析】具有平行关系或其他不相隶属关系的机关之间相互主送平行文。 5、我国《刑法》第21条规定：“为了使国家利益、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。”同时，又规定：“紧急避险超过必要限度造成不应有的损害的，应该负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。”这体现了解决法的价值冲突的哪种原则?（） A、比例原则 B、秩序优先原则 C、个案平衡原则 D、价值排序原则 【答案】A 【解析】解决法的价值冲突的原则有三个：（1）价值排序原则（又称价值位阶原则），即按照价值高低排出主次、先后;（2）个案平衡原则，即具体案件适用考虑价值之平衡;（3）比例原则，即某种价值的实现必然会以其他价值的损害为代价，但应当将损害减少到最低限度，实现“最小损害”或“最少限制”，也就是两害相权取其轻，两利相权取其重。本题题干明显属于比例原则，故A项当选。 6、我国历史悠久，在一次次朝代更迭、权力交接的过程中，出现了很多以少胜多的著名战役。以下有关我国古代战役的表述，正确的是（）。 A、牧野之战发生于夏商之际，以商军的溃败告终 B、巨鹿之战发生于秦朝末年，以陈胜吴广起义军的胜利告终 C、长平之战的交战方是秦、赵，秦军一方的主要指挥官是王翦 D、淝水之战发生于公元4世纪，在该战役中东晋军大破前秦军 【答案】D 【解析】牧野之战发生在商周之际，排除A项。巨鹿之战以项羽领导的起义军的胜利告终，陈胜、吴广并未参加巨鹿之战，排除B项。长平之战中，秦军一方的主要指挥官是白起，排除C项。淝水之战发生于公元383年，最终东晋仅以八万军力大胜八十余万前秦军，D项正确，当选。 7、下列公文标题中正确的是（）。 A、决定 B、通知
滦平县第二小学 “三项工程”专版 实施“三项工程”，促进学校发展 ——“三项工程”总结 滦平县教体局今年提出“围绕教育教学质量提高实施三项工程”是促进教育事业发展的重大举措，是重塑教育系统形象、办好人民满意教育的有效途径。它承载着人民群众的期望，得到了广大师生的拥护。我校对局出台的“三项工程”实施方案进行了宣讲和研读，并根据学校实际制定了相应的学校管理干部、教师、学生素质提升实施方案。为使“三项工程”开展扎实有效，重点做好以下工作。 一、明确三项目标： 、教育管理干部素质提升达到：学习培训、听课、讲座达指标；抓创新、谋特色学校有发展；校本教研、课题研究论文有发表；公开评议，上级考核评价好；依法治校，以德治教能力高。 、教师素质提升工程实现：爱岗敬业、教书育人树师表；课程理念、教学方法掌握牢；教学常规、学科整合执行准；上优质课、说课、评课效果好；校本教研、教学质量双提高。 、学生道德素质提升工程实现：遵守则，守规范，懂“三礼”，养成文明习惯；培养好学风，形成好班风，树立好校风，创建和谐校园。 二、立足校本培训，促进教师发展。 我们认为，实施“三项工程”是促进学校发展的系统工程，管理干部、教师、学生素质的提升目标既有区别又有联系，是相辅相成的，互相促进，共同提高的。而这“三项工程”中教师素质提升是核心因素。管理干部素质提升是保障，教师素质提升是关键，学生素质提升是最终目标。因此，紧紧围绕教师素质提升开展三项工程，就掌握了主动权。 （一）加强师德教育。 为了加强师德教育我们开展了一系列活动，年月开学前三天，我校组织教师观看了《全国优秀教师师德报告》光盘，并组织座谈，撰写了提高师德水平的经验体会文章。利用政治学习时间，校长为全体教师进行师德
滦平县统计局 2018年部门预算信息公开 2018年部门预算信息公开目录 1、部门职责及机构设置情况 2、部门预算安排的总体情况 3、机关运行经费安排情况 4、财政拨款“三公”经费预算情况及增减变化原因 5、绩效预算信息 6、政府采购预算情况 7、国有资产信息 8、名词解释 9、其他需要说明的事项 按照《预算法》、《地方预决算公开操作规程》和《河北省省级预算公开办法》规定，现将滦平县统计局2018年部门预算公开如下： 一、部门职责及机构设置情况
部门职责 （一）承担组织领导和协调管理全县统计工作和统计调查工作，确保统计数据真实、准确、及时的责任。 （二）依照国家、省、市颁布的统计法律、法规、政策和发展规划，制定全县统计工作规章制度和统计信息化建设计划，制定全县统计改革、统计现代化建设规划、统计调查计划和地方统计调查标准、统计调查制度，监督检查统计法律、法规实施情况，指导全县统计工作。 （三）贯彻执行国家、省、市国民经济核算制度，组织实施全县国民经济核算制度和投入产出调查，核算全县地区生产总值，整理、测算和提供国民经济核算资料，监督管理全县国民经济核算工作。 （四）组织完成国家部署的国情国力普查及重要调查任务；组织完成省部署的重大省情省力普查和抽样调查计划；研究提出重大县情县力普查和抽样调查计划并组织实施；汇总、整理和提供有关县情县力方面的统计数据。 (五）组织实施农林牧渔业、农业产值、农产品产量、农业产业化、工业、能源、社会、人口、工资、科技、消费、价格、城镇劳动力、城镇就业、建筑业、固定资产投资、房地产开发、高新技术产业主要经济指标、批发和零售业、住宿和餐饮业、运输邮电业、其他服务业、服务业个体户、对外经济和旅游、民营经济、成品油流通、县区经济社会基本情况、乡村社会经济、文化产业、资源环境、服务业财务、规模以下工业抽样、企业（集团）、成本费用调查、第三产
教育机构公司简介范文 教育培训是近年来逐渐兴起的一种将知识教育资 源信息化的机构或在线学习系统。下面是教育机构公司简介范文，欢迎参阅。 教育机构公司简介范文1晨曦教育连锁机构诞生于 20**，是一家专业从事幼儿大脑潜能开发和艺术性培养的民办教育机构和教育实体。该机构强调以儿童理想发展为中心，强调全员参与的、全过程的、面向全体的全面教育，并以实现群体儿童理想发展为目标，这也是宋群校长近十年来研究教育成果的集中体现。 自20**第一所晨曦幼儿园成功创办以来，晨曦教育经过十年的滚动发展，已经发展到拥有八所哈尔滨直营园，直营园遍布于哈尔滨五大区内。园内教职员工达近三百名，在册学生近20**办园的丰硕成果基础上，全程超越传统教学模式应运而生，它是晨曦继续改革的延续和结晶。 教育机构公司简介范文2北京祥文国际教育科技有限公司依托北京大学、河南工业大学，整合国内外高级管理培训师和咨询师，开发高质量的培训课程。我们已经形成了成熟的成人学历，人力资源管理师，职称，研究生，
出国留学，建造师等课程体系，并根据学员的实际情况为学员制定专业课程，在市场上有着非常好的口碑。 教育机构公司简介范文3诺贝儿教育作为综合性幼儿教育服务平台，诺贝儿教育为幼儿园提供一站式服务和专业化的全面的解决方案，业务包括幼儿园经营实体，幼儿园教材，幼儿园多媒体课程和幼儿园本课程，触摸一体机、点读笔等幼教(玩)具设备，亲子有声图书、幼儿教育软件库，以及幼儿园整体解决方案的咨询、培训、服务等。您所需要的，正是诺贝儿教育服务的!您所困扰的，正是诺贝儿教育专业的! 公司旗下有三家省级幼儿园，五年办学，品牌运营的经验沉淀及超过320**来，公司与华南师范大学幼儿教育发展中心紧密合作，联合国内多位幼教专家、儿科专家、心理学专家、社会学专家及幼教一线名师经过实践与应用，不断完善修订，打造了全国首套以主题综合活动为横向，以八大多元智能课程为纵向的幼儿园立体多媒体课程，在业界受到一致好评。 诺贝儿教育以专业的培训助力幼儿教育专业提升。本公司的幼儿培训业务直接与华南师范大学和其他知名高校的学前教育专业挂钩，有学历培训、在职培训、亲
学校文化艺术节活动实施方案 为了推进学校文化建设，营造良好的学校文化环境，加强对学生的爱国主义教育，提高师生文化艺术素质，展示我县素质教育成果，经研究决定在全县教体系统继续开展“滦平县第四届学校文化艺术节”活动，特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持育人为本，充分体现社会主义核心价值观，弘扬中华民族精神，对中小学生进行爱国主义教育；以《学校艺术规程》为指导，以学校为基础，面向全体师生，开展丰富多彩的学校文化艺术活动，增强师生爱校情感，引导师生加强艺术修养，提高综合素质，促进师生全面发展；努力打造我县充满生机与活力的学校艺术活动品牌，通过多种文艺活动，积极营造有利于学生健康成长的校园环境,促进我县文化校园、和谐校园建设。 二、活动主题 “走复兴路，圆中国梦，读书成就梦想。” 三、活动对象和组别 （一）活动对象:全县各级各类中小学。 （二）活动组别: 1.学生组。小学组、初中组和高中组。 2.教师组。 四、各项活动时间安排 （一）常规活动内容和要求 1.社团活动
各校继续开展社团活动。要求制定2014年的社团活动方案，保持完善已开展的各项社团活动项目，在原有基础上适当增加活动项目，保证活动时间，完善活动场地，配置社团教师，提高活动质量。活动有记录、图片等材料，使之更加规范化、精细化，特色化。教体局将适时组织有关社团比赛活动。（请于2014年3月15日之前将纸质实施方案交到教育股） 2.合唱团 各校要进一步规范教师与学生合唱团。具体要求请查附件4滦平县2014年音乐艺术社团活动—--滦平县青少年合唱团实施方案。 （二）月份活动内容和要求 3月份为学雷锋、读书、普通话推广活动月。活动内容：要通过开展丰富多彩的学雷锋主题教育读书活动，促进雷锋精神进一步发扬光大，重点做好“走复兴路，圆中国梦，读书成就梦想。”征文、演讲（讲故事）比赛活动，把普通话应用纳入到活动中。 4月份为书法、绘画竞赛活动月。活动内容：以“走复兴路，圆中国梦”为主题的书法、绘画比赛活动。 5月份为中学艺术节活动月。活动内容：局直属所有初中学校开展艺术节展演活动。 6月份为小学和幼儿园艺术节活动月。活动内容：（1）全县各小学和幼儿园开展艺术节展演活动。（2）局直属中小学、幼儿园（职教中心）舞蹈大赛。 7月份为高中艺术节活动月。活动内容：滦平一中和职教