古诗写作略谈
尊敬的涟水外国语学校各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我叫谈济川，现年51岁，上世纪80年代毕业于淮阴师专历史系，自幼酷爱诗词文学和书法，现为涟水中专教师，江苏省诗词协会会员，涟水县诗词协会常任理事。1993年荣获毛泽东诞辰100周年全国诗歌大赛优秀奖并参加北国之春诗歌笔会，1997年荣获香港回归楹联大赛铜奖，先后有多篇作品在《诗刊》等全国性刊物上发表。当然这些小小的成绩实在是微不足道，没有什么建树可言。
这所优美而宁静的校园也是我的母校，30年前，我和你们一样也在这里苦苦求索、发奋攻读，这里的一草一木、一砖一瓦，我对他，和你们一样也充满着深厚的感情。今天，能和师生们共同探讨中国古典文化的魅力，既有点欣慰，又有点惶恐。欣慰的是30年前的学生终于有机会为母校服务了，惶恐的是对于古典诗词我也只是粗浅地懂得一些而已，讲座谈不上，只能说和大家一起探讨、学习和研究。
我们在小学、初中学习过100余篇古诗词，加上课外阅读的古诗词就有200余篇。其中不少篇目大家都能耳熟能详。俗语说得好：熟读唐诗300首，不会吟诗也会吟。那么，我们有了这样好的基础，学写古诗就是一件不太难的事。下面我们一起回味一下已学过的部分古诗词。
1、
2、
3、江南（汉乐府）
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、敕(chì)勒(lè)歌（北朝民歌）
敕勒川，阴山下，天似穹(qiónɡ)庐，笼盖四野（ya）。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3、咏鹅（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4、风（唐）李峤(qiáo)
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5、咏柳（唐）贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6、凉州词（唐）王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞(rèn)山。
羌(qiānɡ)笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7、登鹳(ɡuàn)雀楼（唐）王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8、春晓（唐）孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少?
9、凉州词（唐）王翰(hàn) 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？10、芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。11、送元二使安西（唐）王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。12、九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。13、静夜思（唐）李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
14、古朗月行（节录）（唐）李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
15、望庐山瀑布（唐）李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，
飞流直下三千尺。疑是银河落九天。16、赠汪伦（唐）李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。17、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
18、早发白帝城（唐）李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
19、望天门山（唐）李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。20、别董大（唐）高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
21、绝句（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【观沧海】（曹操"东汉）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
【次北固山下】（王湾"唐）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。
【钱塘湖春行】（白居易"唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【西江月】（辛弃疾"南宋）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
【天净沙"秋思】（马致远"元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
【木兰诗】（北朝民歌）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
【滁州西涧】(韦应物"唐)独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
【江南逢李龟年】(杜甫唐)岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。【论诗】（赵翼"清）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。
【望岳】（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
【春望】（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
【石壕吏】（杜甫）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
【归园田居(其三)】（陶渊明"东晋）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
【使至塞上】（王维"唐）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
【渡荆门送别】（李白）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【赤壁】（杜牧"唐）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【过零丁洋】（文天祥"南宋）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶
恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
【水调歌头】（苏轼北宋）（丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。）明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【山坡羊"潼关怀古】（张养浩"元）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。
【饮酒（其五）】（陶渊明东晋）结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还.。此中有真意，欲辨已忘言.。
【行路难】（李白唐）金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【茅屋为秋风所破歌】（杜甫唐）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息.。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山?呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
【相见欢】（李煜"五代南唐）无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
【登飞来峰】（王安石"北宋）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【清平乐"村居】（辛弃疾南宋）茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【渔家傲"秋思】（范仲淹"北宋）塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。
【武陵春】（李清照"南宋）风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
【破阵子"为陈同甫赋壮词以寄之】（辛弃疾南宋）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
【关雎】（诗经）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
【蒹葭】（诗经）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
【月下独酌】（李白唐）花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。
胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。古诗词是中华文化历史长河里璀璨的明珠，流淌千年而生生不息，历久而弥新，我们应当继承并发扬光大。下面就来谈谈如何学写古诗。
一、我国古典诗的发展：
中国诗歌的第一大源头《诗经》，它是一部以四言为主的诗歌总集，是一种入乐的古诗，是现实主义的集中体现，最突出的成就在于“风”。中国诗歌史上第二大高峰是《楚辞》，以屈原为代表创造的诗歌
体裁被称为“楚辞体”或“离骚”，它是浪漫主义风格的代表。后世“风”“骚”并称。由《诗经》到《楚辞》诗歌从四言也向五言过渡。东汉末年的《古诗十九首》标志着五言诗走向成熟。魏晋南北朝时期七言诗得到发展。到了唐朝我国诗歌发展到鼎盛时期，五言诗、七言诗发展成为严格的律诗。
二、古体诗的特点
唐人把产生于唐代以前的较少格律限制的诗称为古体诗（古风），古体诗包括《诗经》--《楚辞》--《汉乐府--汉代文人诗--魏晋南北朝民歌--魏晋南北朝文人诗歌--唐代的古风、新乐府（唐以后文人也仿照古体诗的体式写诗，也称古体诗）。五言古体、七言古体简称“五古”“七古”。
古体诗形式比较自由，不受格律约束。每首诗句数可多可少。用字没有一定的平仄要求。押韵也比较自由，可以句句押韵，可以隔句押韵；可以一韵到底，也可以几句一换韵。对仗方面也比较自由，可以对仗，也可不对仗。例如，
《江南》（汉乐府）
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
《敕(chì)勒(lè)歌》（北朝民歌）
敕勒川，阴山下，天似穹(qiónɡ)庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
《咏鹅》（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
《观沧海》（曹操"东汉）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
《关雎》（诗经）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
《月下独酌》（李白唐）花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。
《望岳》（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
《春晓》（唐）孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?
《春江花月夜》《长恨歌》《琵琶行》《将进酒》等等也都是。
三、律诗的种类
与古体诗相对的是近体诗，又称今体诗或格律诗，是讲究字数、句数、平仄、对仗和押韵的中国古代诗歌体式。“近体诗”形成于唐代，但这个名称至明代才流行。近体诗分律诗、绝句、排律三种。律诗8句，绝句4句，排律10句以上。今天重点谈谈律诗和绝句。
四、五言律诗的有关知识：
律诗分为五律和七律。先谈谈五律。五律每首诗8句，每句5字，共40字。要求押韵，押平声韵，押在偶数句末一字上，首句可押韵可不押韵，如果首句句末是平收的，首句就要入韵；如果首句句末是仄收的，那么首句就不入韵。押韵，就是把相同韵部的放在规定的位置上，使朗诵和咏唱时产生流畅和谐的美感，这些使用同一韵部字的地方，称为押韵。在古体诗和现代诗中押韵比较自由，而律诗押韵非常严格。律诗还要求对仗。对仗就是把两句中相对应的位置上的字或词形形成对偶，它在句式、词性、结构、内容等方面都有特定的要求。律诗分为首联、颔联、颈联和尾联，它要求颔联、颈联必须对仗，首联、尾联不作要求。句式相同的一联才能构成对仗，以实现诗句的对称美。对仗有三个基本要求，即一句式相同，二平仄相对，三词性相同，对仗的创作相对来说是比较难的。律诗最难把握的是平仄格式的要求。五言律诗平仄格式共有四种，即首句仄起平收式，首句仄起仄收式，首句平起平收式，首句平起仄收式。
那么，平仄是怎么一回事呢？平仄是诗词格律的一个术语：诗人们把四声分为平仄两大类，平就是
平声（今天普通话的阴平、阳平），仄就是上、去、入三声。仄，就是不平的意思。划分平仄的依据是什么呢？就是声调的升降变化和长短。平声较长，没有升降变化；而其他三声较短，有升降变化。如果让这两类声调在诗词中交错出现，那就使得声调呈现出多样化特征，形成抑扬顿挫、清浊相间的音声之美，而不至于平直单调。平仄在诗词中交错出现的规律两句话：
（1）平仄在本句中是交替出现的；
（2）平仄在对句中是对立出现的。如
金沙水泊云崖暖，大渡桥横铁索寒。
平平仄仄平平仄，
仄仄平平仄仄平。
辨别平仄分两种情况：（1）以现代普通话读音为标准；（2）以古代的读音为标准。
以现代普通话读音为标准，平仄就很容易区别，现代普通话读音的阴平、阳平为平声；上声、去声为仄声。对于初步学写古诗的朋友来说，就用普通话来写诗是可以的，只要你在诗题后注上“新韵”则可。今天在座的朋友都可以做这样的尝试。
麻烦的是用古音为标准。古代的入声字在今天普通话读音中已经消失，分别归入现代普通话的阴、阳、上、去四声中，需要仔细辨别。不过作为涟水人，不别惊讶，我们涟水话入声读音依然存在，譬如：摸、别、黑、客、壳、一、百、白。。。。。。按照自然发音辨别就可以了。
（一）首句仄起平收式（首句入韵）
仄仄仄平平，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。
孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
仄仄平仄平，平平仄仄平。仄平平仄仄，平仄仄平平。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
仄仄平平仄，平平仄仄平，仄平平仄仄，平仄仄平平。
（二）首句仄起仄收式（收首句不入韵）
仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。
杜甫《春望》：
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。
峰火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。
（三）首句平起平收式（首句入韵）：
平平仄仄平，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。
张籍《没蕃故人》：
前年伐月支，城上没全师。蕃汉断消息，死生长别离。
平平仄仄平，平仄仄平平。平仄仄平仄，仄平平仄平。
无人收废帐，归马识残旗。欲祭疑君在，天涯哭此时。
平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。
（四）首句平起仄收式（首句不入韵）：
平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。
王维《山居秋暝》：
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 平平平仄仄，平仄仄平平。平仄平平仄，平平仄仄平。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 仄平平仄仄，平仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。
那么，平仄规则究竟是什么呢？ 一句当中平仄交替出现
以《春望》为例，第一句“国破山河在”，“国”入声字，仄仄∕平平∕仄；第二句“城春草木深”平平∕仄仄∕平，第三句“感时花溅泪”(仄)平平∕仄仄；第四句“恨别鸟惊心”(仄)仄仄平平。可以看出平仄关系两两交替，带括号的可仄可平（诗句末尾则可能出现单字一组）。
因为第一个字往往可平可仄，所以所谓的仄起、平起，往往是以第二个字的平仄来决定；仄收平收，是以第一句诗最末一字平仄声决定，是仄声的叫仄收，是平声的就叫平收。 同联的两句当中，平仄相对出现
上例当中同样可以看出：两句当中相同字位平仄相对出现，这叫做“对”。平时说的对联、对对子，平仄上也要讲究“对”。
邻联当中，上联的对句和下联的出句，平仄相粘
在《春望》当中，第一联对句（一联的第二句叫对句）平仄关系为“平平仄仄平”，第二联出句（一联的第一句叫出句）平仄关系为“平平平仄仄”。上下两联相邻诗句的平仄关系为：下联出句第一、二、四号字位和上联对句的相应字位平仄关系相同，第三、五号字位和上联对句相应字位则相反。也就是说，除了第三、五号字位外，其它字位平仄相同，这就叫“相粘”。所谓相粘就是有同有不同。
第二三条规律合起来叫做“粘对”，这是格律诗很重要的一条规则。粘对作用是使声调多样化。违反了粘的规则叫做失粘，违反对的规则叫做失对。
明白粘对的道理，只要知道了第一句的平仄，一联的平仄就能用“对”的规则推导出来。有了一联，根据“粘”的规则，邻联的第一句也就可以推导出来。由此，再根据“对”的规则推导出第二联的第二句，这样推导下去，一首律诗的平仄也都可以推导出来。《山居秋暝》 五、七言律诗格式
有了五言律诗的知识基础，七言律诗的规律就可以迎刃而解了。七律是五律的拓展，拓展的办法是
在五字句的上面加一个两字的头，仄上加平，平上加仄。也有四种格式，即仄起平收式，仄起仄收式，平起平收式，平起仄收式。下面以仄起平收式为例说说七律与五律的关系。
仄仄平平仄仄平，○
平平○仄仄仄平平。 ○
平平○仄仄平平仄，○仄仄平平仄仄平。 ○
仄仄○平平平仄仄，○平平○仄仄仄平平。 ○平平○仄仄平平仄，○仄仄平平仄仄平。
对于七律而言他是仄起平收式，如果我们将8句每句的前两字去掉，就变成五律的平起平收式了。
其他3种格式以此类推。 李商隐《无题》
相见时难别亦难，东风无力百花残。 平仄平平仄仄平 平平平仄仄平平 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 平平仄仄平平仄 ，仄仄平平仄仄平。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 仄仄仄平平仄仄 ，仄平平仄仄平平。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
有同学要问：老师啊，李商隐《无题》的平仄关系和七律格式并不完全符合，是怎么回事？在律诗当中，有些地方可平可仄，也就是说相对要宽一些，但并不是所有地方都可以随便改的。在上面的格律里，凡是带圈的字，都是可平可仄的，对于初学者来说，不必追求太深，以后有机会再谈。
六、绝句的格式：
从格律上来说，绝句有古绝和律绝两种。古绝是不讲究格律的古诗绝句，律绝是讲究格律的律诗绝句。古诗绝句和律诗绝句结构是完全相同的，都有五绝、七绝两种。绝句每首都是四句。五绝有四种，和五律种类一样，七绝亦然。对粘的规则和律诗也一样，只是绝句在对仗方面不做严格要求，因此，创作绝句要简单得多，正因为他的单纯而丰富、严整而灵活的特点，才是诗家喜爱创作的诗歌形式的重要原因之一。下面略举几例，
王维《鹿柴》
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
孟浩然《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少?
这就是两首典型的古绝，因为律绝只能押平声韵，但是它的内在也有一定的规律，本句之中也注意平仄交错。
王维《送别》
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草年年绿，王孙归不归。
这就是一首平起仄收式五律绝。
李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
这首诗是一首古七绝，看上去好像是律绝，首句入韵，押的也是平声韵，语言的节奏感也很强，但划线字处出格了，因此它不属于七绝。
王维《送元二使安西》
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
这首七绝完全符合平起平收式七律绝格式。
又有同学要问：老师啊，五绝、七绝的格式你不没讲吗？是的没讲。绝句，也叫截句，他是在五律、七律的基础上截取出来的。只要看绝句的第一句第二字、最后一字的平仄关系，就知是某一格式，他一定符合该格式律诗的前四句。举例，
王之涣《登鹳(guàn)雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
仄仄平平仄，平平仄仄平
欲穷千里目，更上一层楼。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
这是一首仄起仄收式五绝，我们一起来看一下仄起仄收式五律是怎么回事，
首句仄起仄式（收首句不入韵）
仄仄平平仄，平平仄仄平。 ○平平平仄仄，○
仄仄仄平平。 仄仄平平仄，平平仄仄平。 ○
平平平仄仄，○仄仄仄平平。 现在看看仄起仄收式绝句，和仄起仄收式五律的前四句格式是不是完全吻合。以此类推，五绝、七
绝各4种格式共8种格式就不难掌握了。
有一句口诀不得不提：“一、三、五不论，二、四、六分明”，这句话是针对七律而言的，如果是
五律就是“一、三不论，二、四分明”。律诗诗句每两个字一个音节，节奏点落在偶数字上。也就是说节奏点上的字的平仄必须明确，非节奏点上的字的平仄可以自由。从写作难度上来讲，降低了一些。但是并不是所有非节奏点上的字的平仄都可以马虎，这个问题比较深，以后有机会再做讨论。 七、格律诗写作的体会：
（一）阅读与欣赏
任何事情都不可能一蹴而就。不是我想写诗就能写诗的，必须有大量的阅读基础，才能有创作诗歌
的欲望，才能有创作诗歌的底蕴。也许同学们会说，很多古诗我读都读不懂，还谈什么写诗，此言不假。那得看怎么读，读什么。有一本书值得推荐———《唐诗宋词鉴赏辞典》。书中赏析的材料都是全国诗词专家撰文，精髓就在潜移默化中被你所吸收。这本书解决的读懂诗词的问题。随着自身阅读水平的提高，欣赏能力的增强，古典诗词的兴趣就会日益浓厚起来。兴趣是最好的老师。有了对古典诗词浓厚兴趣，创作古典诗词的欲望也就随之而产生。当然阅读不能仅仅局限于某一本书，书，可以说浩如烟海，开卷有益。我们涟水有专门的诗词网，有时间可以打开网页光顾一番，这上面的诗词反映的是我们身边的人和事，读来也很亲切，再说我们的水平与之也相对接近，容易借鉴和吸收。
（二）模仿与练习
从来就没有从不写诗的人一下子就会写诗，即使是天才也不可能。许许多多的诗人无不从模仿开始，
大诗人郭沫若、闻一多都是如此。模仿和练习是写作必要的基础和必经之路，写作一定是一个由不成熟到成熟的过程，只要怀揣梦想，并且不懈地为之努力，在座的人人都可成为诗人、作家。王国维的《人间词话》、王力的《诗词格律》等好多书籍都能为我们写作旧体诗提供帮助。我手头就有一本由贺严、解文超所著的《诗词格律与写作》的书，该书较为系统为我们介绍了诗词格律的有关知识，边学习，边练习，边提高，逐渐走向成熟。
（三）观察与体悟
写作离不开生活，生活多姿多彩。有人说过：不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。美国著名女作
家海伦在《假如给我三天光明》一文中这样说：“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。”“充分利用每一个感官，通过自然给予你的接触手段，为世界向你现实的所有愉快而美好的细节而自豪吧！”如果我们真的这样迫切地感悟这个世界，我们的笔下就会流淌出无穷无尽的优美的文字，流淌出合乎时代脉搏的最强音。
关于体悟，我想说古典诗词里蕴藏着丰富的修辞。我可以大胆的说诗词是修辞的王国，比喻（大多
数是借喻和暗喻）、拟人、夸张、对比、对偶、顶针、白描、比兴、赋等等，所谓的形象就是从修辞中产生。那么，所有这些我们都得在阅读中去体悟和感受，想得越多诗词的内涵越丰富，技巧就来自阅读、训练、观察和体悟。
诗言志。志是什么？志就是一个人的思想和情感，诗词作品只有融入自己的真情实感，当你的真情实感足够浓厚，足够强烈之后，也许技巧反而退居其次了，当然如果格律、情感、意境都够了，那我们追求的就是诗的最高境界--立意。你的立意是不是与众不同，是不是能够推陈出新，这是评价一首好作品和一首平庸的作品的最高标准，或者最高的区别。 雨后喜听蛙鸣
茫茫烟雨动春情，向晚晴明柳色新。 许是佳年盼丰稔，蛙声早早唤殷殷。
綄纱歌
丽日长淮碧水流，红衫短袖歌声悠。 无端阿郎忽扎猛，飞溅浪花满小舟。
六塘渡口
六塘渡口一船家，朝沐晨曦晚浴霞。豕鸭鸡羊随处是，银钩不起钓闲暇。对联
出句：香港回归，祖国山河添秀色；对句：普天同庆，中华大地舞新姿。江南
绿柳迎风喜上眉，红桃次第斗芳菲。人间三月春光好，烟雨江南不欲归。湖滨夕照
清风古寺妙通塔，碧水蓝天五岛湖。四面高楼拔地起，斜阳鸥鹭正归途。淮阴师院历史系师生二十年欢聚
阔别廿年魂梦萦，园丁园里探园丁。风霜无意须眉染，育李培桃总是情。冬至
冬至至，数九始。天凛冽，地寒袭。霜冻时，风雪期。每今日，户烧纸。凡宇内，俗不易。敬祖上，颂祝词。求平安，恳荫蔽。忆家翁，西游时，著何物？旧大衣。兄妹多，读书志。父病久，贫如洗。现如今，国雄起。芝开花，歌盛世。互联网，传信息。小涟水，通飞机。农房拆，城镇集。住高楼，未足奇。家坐骑，挑奔驰。曰山珍，曰海味，家常饭，最养胃。穿名牌，戴蒂斯。不言富，尚努力。父命薄，长太息。问九泉，问冥行，问天堂，问府房。款所寄，可如期？切莫笑，要低调。窃私语，乃家祭。苏北新农村
平川云雨后，四野麦苗青。
绿树满河岸，菜花肥蜜蜂。
比邻别墅映，遐迩汽笛鸣。
鸟语环宅唱，娇红香溢庭。
老者管农事，青壮多远行。
饮水何须担，油灯无迹形。
服饰求新款，日餐有鱼腥。
欢娱彩电播，马路如玻平。
万里音容近，他乡两心宁。
城乡若存异，垂钓自闲情。
天上人间在，桃源奈景明。
七月初七于南京戴安娜湖畔
其一山随天色朦，湖水寂无风。
户外当如炙，凭窗微怨声。
其二
独倚湖边亭，长风拂柳轻。
楼高遮不住，仙境巧云生。
其三
向晚天高晴，白云梳月明。
蝉鸣不肯止，也仰鹊桥星。
其四
山色夜深无，愁云邵圣湖。
天上恩情寡，人间世态荼。
五岛湖早晨
初阳柳上鸟争鸣，明澈湖波楼影清。轻韵谁家飘渺远，鹤发晨练比蜻蜓。卡啦OK
平民酒罢进歌厅，乐曲千般美画屏。欠缺五音常跑调，争夺话筒到天明。金鱼
晶莹水体几金鱼，无虑无忧玩自娱。最是惹人疼爱处，排开一字口频呼。追念
沉鱼落雁体，闭月羞花颜。
春上三回语，秋思入梦难。
涟水中专成果汇报展抒怀
天籁歌音细细来，舞姿轻曼小荷开。佳肴道道催涎滴，款款时装妙手裁。千岛湖
新安湖水镜般明，千岛山同碧玉青。画笔不知何处落，万般风景万般情。盆景
泰山移进盆，文竹数枝深。
足履何须苦，案头可赏春。
抗战胜利70周年阅兵感赋
万里晴空紫气回，长安街上尽朝晖。安邦利器人心奋，飒爽雄师天地威。邪恶霸权昨日事，和平正义现时规。一诺千金大国范，同谋发展建瓴辉。观《精忠岳飞》感怀
未死庙先搭，威名祸累家。
千辛荡草寇，万苦复中华。
磊落逢云雨，光明遇黑砂。
谙熟沙场事，不问旧黄纱。
母亲七旬感怀
七十春秋三十单，栽培儿女往无前。
供儿城里求学业，携女家中习种田。
满头白发心头喜，子孝孙贤乐晚年。
取暖抱团寒日度，凝心追梦暖春圆。
今天，我的絮叨，挂一漏万，对在座的老师来说只是抛砖引玉，对于在座的同学们来说，也只是一次小小的交流和学习。不当之处还请领导、老师、同学们批评指正！
谢谢大家给予我这个平台，谢大家耐心地听我这么长时间的唠叨。再次感谢在场的每一位。
谈济川
2016年5月19日
公文常使用的专用词语（超全） 1．称谓语。即公文中对不同的行文对象的特定称谓用语。常见的有“贵”、“该”、“各”、“本”、“我”、“你”、“他”等。写作时，应当根据不同的行文方向和隶属关系，恰当选用，不可随意为之。 2．起首语。即公文的开篇语，它在文中的位置，关系重大。公文写作不可不重视起首语的运用，因为它是行文先锋(开头)的“尖兵”，直接关系到全篇公文的命运。公文中常用的起首语大体上可分为四类：其一，表目的的，如“为”、“为了”等；其二，表根据的，如“根据”、“遵照”、“按照”、“依照”等；其三，表原因的，如“鉴于”、由于”、“随着”等；其四，表态度、方式的，如“兹定于”、“兹有”、“兹派”、“兹将”、“兹介绍”、“欣闻”、“欣悉”等。 3．经办语。常用的有“拟”、“拟定”、“拟于”、“拟子”、“草拟”；“布置”、“部署”、“计划”、“决定”、“安排”、“审定”、“审核”、“审批”、“审签”、“批阅”、“批复”；“出示”、“出具”、“赋予”、“付诸”、“会同”、“会签”、“会审”、“会晤”；“实施”、“施行”、“公布”、”颁布”、“发布”、“颁发”、“颁行”；“报请”、“报告”、“报批”、“报呈”、“呈请”、“呈阅”、“旱签”；“递交”、“申报”、“递送”、“送审”、“传阅”、“提请”；“准予”、“签发”、“签署”、“签证”、“签字”；“业
已”、“业经”、“报经”、“业于”，等等。这类专业术语数量颇多，不胜枚举。 4．时间语。常用的有“最近”、“目前”、“不久前”、“迅即”、“时限”、“时效”、“时宜”、“顷刻”、”过去”、“现在”等等。这些时间语，多系表量模糊而表意准确的模糊语言。 5.期清浯。常用的有“请”、“务请”、“恳请”、“即请”、“请子”、“请示”；“希”、“希望”、“务希”、“即希”、“尚希”、”尚祈”、“尚盼”、“尚望”；“接洽”、“商洽”、“商定”、“商议”、“商酌”；“须即”、“须经”、“务须”、“应子”、“应当”、“悉力”、“悉心”等。 6．向问浯。常用的有“当否”、“妥否”、“可否”、“是否可行”、“是否同意”、“是否妥当”、“意见如何”等。 7．表意语。常用的有“应”、“拟”、“责成”、“批准”、“同意”、“欠妥”、“不妥”、“照办”、“禁止”、“取消”、“力戒”、“力避”、“切勿”、“切记”、“严惩”、“严厉”、“查询”、“查勘”、“查证”、“酌定”、“酌办”等。 8．谦敬语。常用的有“承”、“承蒙”、“不胜”、“大力”、“通力”等。 9．过渡语。即公文层次或段落以及语句前后之间的连缀语。常用的有“为 此”、“现将”、“特作”、“基于”、“对此”、“据此”、“总之”、“由此观之”等。 10．结尾语。即位于公文结尾部分的固定性语句，具有使行文显得简洁凝炼、典雅庄重的功用。常用的有“此令”、
优美的七言诗句范文 引言：春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。接下来给大家分享一些古代优美的七言诗句，欢迎大家阅读。 1、料黛眉重锁隋堤，芳心还动梁苑。 2、只愿君心似我心，定不负相思意。 3、鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。 4、秾艳一枝细看取，芳心千重似束。 5、人到情多情转薄，而今真个不多情。 6、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。 7、唯将终夜长开眼，报答平生未展眉。 8、天涯地角有穷时，只有相思无尽处。 9、相思本是无凭语，莫向花牋费泪行。 10、绮席象床寒玉枕，美人何处醉黄花。 11、临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。 12、芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。 13、还卿一钵无情泪，恨不相逢未剃时。 14、色不迷人人自迷，情人眼里出西施。 15、问君何事轻离别，一年能几团圞月。 16、若是前生未有缘，待重结、来生愿。 17、长江巨浪征人泪，一夜西风共白头。 18、寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。 19、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
20、曾与美人桥上别，恨无消息到今朝。 21、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人! 22、漫向寒炉醉玉瓶，唤君同赏小窗明。 23、可能无意传双蝶，尽付芳心与蜜房。 24、相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。 25、尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。 26、嗟余只影系人间，如何同生不同死? 27、从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。 28、取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。 29、谁分含啼掩秋扇，空悬明月待君王。 30、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 31、劝君频入醉乡来，此是无愁无恨处。 32、重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。 33、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰! 34、为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 35、相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。 36、知君用心如日月，事夫誓拟同生死。 37、诚知此恨人人有，贫寒夫妻百事哀。 38、西园何限相思树，辛苦梅花候海棠。 39、人如风後入江云，情似雨馀黏地絮。 40、两情若是长久时，又岂在朝朝幕幕。 41、多情自古空余恨，好梦由来最易醒。
公文写作常用专用词语 经典 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
公文常使用的专用词语（超全） 1．称谓语。即公文中对不同的行文对象的特定称谓用语。常见的有“贵”、“该”、“各”、“本”、“我”、“你”、“他”等。写作时，应当根据不同的行文方向和隶属关系，恰当选用，不可随意为之。 2．起首语。即公文的开篇语，它在文中的位置，关系重大。公文写作不可不重视起首语的运用，因为它是行文先锋(开头)的“尖兵”，直接关系到全篇公文的命运。公文中常用的起首语大体上可分为四类：其一，表目的的，如“为”、“为了”等；其二，表根据的，如“根据”、“遵照”、“按照”、“依照”等；其三，表原因的，如“鉴于”、由于”、“随着”等；其四，表态度、方式的，如“兹定于”、“兹有”、“兹派”、“兹将”、“兹介绍”、“欣闻”、“欣悉”等。 3．经办语。常用的有“拟”、“拟定”、“拟于”、“拟子”、“草拟”；“布置”、“部署”、“计划”、“决定”、“安排”、“审定”、“审核”、“审批”、“审签”、“批阅”、“批复”；“出示”、“出具”、“赋予”、“付诸”、“会同”、“会签”、“会审”、“会晤”；“实施”、“施行”、“公布”、”颁布”、“发布”、“颁发”、“颁行”；“报请”、“报告”、“报批”、“报呈”、“呈请”、“呈阅”、“旱签”；“递交”、“申报”、“递送”、“送审”、“传阅”、“提请”；“准予”、“签发”、“签署”、“签证”、“签字”；“业已”、“业经”、“报经”、“业于”，等等。这类专业术语数量颇多，不胜枚举。 4．时间语。常用的有“最近”、“目前”、“不久前”、“迅即”、“时限”、“时效”、“时宜”、“顷刻”、”过去”、“现在”等等。这些时间语，多系表量模糊而表意准确的模糊语言。 5.期清浯。常用的有“请”、“务请”、“恳请”、“即请”、“请子”、“请示”；“希”、“希望”、“务希”、“即希”、“尚希”、”尚祈”、“尚盼”、“尚
七言律诗(精选100首)_诗词优秀版
《七言律诗》 七言律诗精选（一）： 01.《黄鹤楼》崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是烟波江上使人愁。 本诗从严格好处上说不能算律诗，但它却被后人尊为唐人七律之首。《黄鹤楼》能成为千古绝唱，说明律诗气势、意境更为重要。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大作，脱口而出，一泻千里。既自然宏丽，又饶有风骨。诗虽不协律，但音节浏亮而不拗口。真是信手而就，一气呵成，成为历代所推崇的珍品。即使有一代诗仙之称的李白，也不由得佩服得连连赞叹，觉得自己还是暂时止笔为好。为此，李白还遗憾得叹气说：眼前好景道不得，崔颢题诗在上头!(也称七律第一!李白所赞叹的珍品) 02.《登高》杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 古代九月九有登高习俗，此诗即杜甫登高有感而作，抒写其长年飘泊的痛苦，孤独无依，老病孤愁之感，此诗被称为古今第一律诗。这是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气势浑涵汪茫的七言律诗。其诗格调却雄壮高爽，慷慨激越，高浑一气，古今独步。这首律诗很个性，其四联句句押韵，皆为工对，且首联两句，又句中自对，可谓一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律。明代胡应麟《诗薮》说，全诗五十六字，如海底珊瑚，瘦劲难名，沉深莫测，而精光万丈，力量万钧然此诗自当为古今七言律第一，不必为唐人七言律第一也。 03.《秋兴(八首)》杜甫 一 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
关于古诗的作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 关于古诗的作文（一） “沙沙沙！沙沙沙！”又下雨了。雨纷纷扬扬的，轻如牛毛，细如丝线，如尘似雾，从天空飘落下来。那雨轻轻地落在树枝上，树枝上的嫩芽钻出了可爱的小脑袋，睁开美丽的小眼睛，好奇地望着周围的一切。雨悄悄地落在草地上，草儿顽强地掀开了压在它身上的泥土，努力地钻了出来。它伸了个懒腰，打了个呵欠，开始贪婪地吮吸着春天的甘露。小草这儿一堆，那儿一簇，给大地披上了一层绿衣裳。草丛中开着五颜六色的鲜花，有黄的油菜花、红的玫瑰花、紫的三角梅、白的郁金香，它们竞相开放，争奇斗艳。几只燕子从空中叽叽喳喳地飞过，好像在说：“春天来了！春天真美啊！” 可这样的雨中美景，却吸引不了路上来来往往的行人的目光。他们来去匆匆，个个心事重重。行人中，有的扛着扫把，带着祭品，去扫祖墓，想起去世的亲人，心情十分悲痛；有的背井离乡，外出谋生，前途未卜，心情压抑；有的正走在投靠亲友的路上，前景不明，更是心烦意乱。他们头上顶着阴郁的天空，心情在小雨的浸润中显得更加沉重了。 行人中，一个书生模样的人格外引人注目，他就是杜牧。他身材偏瘦，皮肤白净，戴着斗笠，背着行囊，步履艰难。杜牧脸色憔悴，
眉头紧锁着，形成了“川”字，一边走，一边还摇头叹息着什么。他已经赶了好几天的路了，加上这“天公不作美”，阴雨绵绵，到处迷迷蒙蒙，更使他情绪低落。此时此刻，他的肚子饿得咕咕直叫，口渴得喉咙像要冒烟。他多么想找个地方歇歇脚，吃口热饭，填饱肚子，再喝上几口老酒，解解渴，暖暖身子，然后好好地睡上一觉，该有多爽啊。然而这人生地不熟的，叫他往哪儿找酒家啊。 忽然，从远处传来一阵清脆悠扬的笛声。那声音是那样清脆、悦耳。杜牧的精神不由为之一振。他抬起头来，放眼望去，只见迎面走来一只黄牛，黄牛背上坐着一个牧童。他大约十一二岁，黑里透红的小脸上有一双明亮的大眼睛，显出了几分机灵、几分可爱、几分淘气。杜牧心想：有牧童就有村庄，有村庄就有酒家，对了，我何不向他打听一下？他想到这里，走向前去，很有礼貌地问：“小兄弟，请问这儿有酒家吗？”牧童看见了他，点了点头，笑了一笑，向他扮了一个鬼脸，拿着笛子往身后的方向指了指，意思是：往前走，就有酒家了。杜牧明白了，他连忙谢过牧童，打起精神，加快脚步，往前走去。果然，不久，一个村子在雨雾中若隐若现，那儿道路两旁开满了杏花，几个酒幌子在随风飘舞着，好像正向他招手呢……杜牧兴奋极了，灵感也随之而来，一首七言绝句脱口而出： 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
公文写作用词 公文写作用词 1、“以...为XX”：为基础（基点）、为核心（中心）、为根本、为重点、为举措（手段）、为载体（平台）、为保障（保证\后盾）、为契机、为总揽、为抓手、为目标、为动力、为依托、为突破、为目的、为关键、为先导、为宗旨、为支撑、为指导、为导向、为方向、为驱动、为主体、为补充、为标准、为主线、为主题。 2、三字“为”：为立足点、为出发点、为切入点、突破口、为落脚点、闪光点、结合点、根本点、增长点、着力点、动力点、关键点。 3、三字“于”：立足于、着眼于、贯穿于、 4、“渐进类”词语：日益、日趋、日惭、日臻、不断、逐步、稳步、深化、深入、推进、推动、促进、 5、“建立类及程度类”词语：探索、实行、建立、健全、构建、打造、争创、创建、规范、完善、创新、强化、加大、加强、加快、加速、加紧、严格、突出。 6、“四导”：宣传倡导、服务指导、示范引导、监管督导。 7、“新XXX”：新机制、新路子、新模式、新环境、新载体、新途径、新突破、新优势、新方向、新跨越、新发展、新趋势、新期待、新局面、新格局、新成就、新变化、新面貌、 8、吹响集结号、齐奏交响乐、共谱和谐曲。 9、念好联字经、架起连心桥、铺就致富路、奏响和谐曲。 10、组合类：探索新路子、创新新模式、实现新突破、推动新跨越、促进新发展、 11、建立工作新机制、明确发展新方向、拓展增收新途径、积聚建设新优势、探索试点新路子。
12、启示类：两字类：是前提、是基础、是关键、是核心、是保证。四字类：前提条件、基础保证、关键环节、核心所在、有效举措、重要手段、有效载体、 13、时期类：关键时期、重要时期、攻坚时期、 14、重要类：重要源泉、重要支撑、重要因素、重要阶段、重要力量、重点途径 15、战略机遇期、发展加速期、结构转型期、攻坚爬坡期 常用之"新"： 新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度。 常用之"性": 重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性"。 常用之"化": 法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统化。 常用之"心": 热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心。 常用之"识": 政治意识、政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、
【七言律诗鉴赏】《黄鹤楼》[崔颢] 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。【注】黄鹤楼：旧址在今湖北省武汉市长江大桥武昌桥头黄鹤矶上，背靠蛇山，俯瞰长江。昔人：传说中的仙人。其说有二：一说三国时蜀人费文 跨鹤登仙，曾在黄鹤楼上憩息；一说仙人子安曾乘鹤经过黄鹤楼。这句一作“昔人已乘白云去”。晴川：指白日照耀下的汉江。汉阳：今湖北省武汉市汉阳区，位于长江、汉水夹角地带，与武昌黄鹤楼隔江相望。鹦鹉洲：位于汉阳东南二里长江中，后渐被江水冲没。东汉末年，黄祖杀祢衡而埋于洲上，祢衡曾作过《鹦鹉赋》，后人因称其洲为鹦鹉洲。【简析】以丰富的想象力将读者引入远古，又回到现实种种情思和自然景色交融在一起，有谁能不感到它的凄婉苍凉。这首诗历来为人所推崇，被列为唐人七律之首。 《行经华阴》[崔颢] 太华俯咸京，天外三峰削不成。武帝祠前云欲散，仙人掌上雨初晴。河山北枕秦关险，驿路西连汉 平。借问路旁名利客，何如此处学长生。【注】华阴：今陕西省华阴县。三峰：指华山的芙蓉、玉女、明星三峰。仙人掌：指华山仙人掌峰。汉武帝曾登此峰，筑巨灵祠。秦关：指函谷关，故址在今河南省灵宝县。【简析】这首诗对仗工整，结构严谨，但似有雕凿的痕迹。 《望蓟门》[祖咏] 燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。沙场峰火侵胡月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。【注】投笔吏：指汉人班超。【简析】在大雪中来到边防要塞，又值边疆峰火正浓，诗人不禁心潮澎湃。其景色和气势都不俗。 《九日登望仙台呈刘明府》[崔曙] 汉文皇帝有高台，此日登临曙色开。三晋云山皆北向，二陵风雨自东来。关门令尹谁能识，河上仙翁去不回。且欲近寻彭泽宰，陶然共醉菊花怀。【注】三晋：春秋末，韩、赵、魏三家分晋。二陵：指肴山二陵，在今河南省洛宁县北。令尹：老子西游至涵谷关，关令尹喜留他著《道德经》五千言，后随老子而去，不知所终。彭泽宰：陶渊明曾任彭泽县令。【简析】重九登高，诗人所登的是汉文帝的望仙台，诗又是赠给县令的，内容不能不受制约。但诗人有机地契合眼前所见的风景来抒发感情，对县令的揄扬含而不露，用陶渊明九月九日在宅边菊丛中逢王弘送酒来的典故，既切又工。 《送魏万之京》[李颀] 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。关城曙色催寒近，御苑砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。【注】魏万：又名颢，是李颀后一辈的诗人。离歌：告别之歌，即古人告别时所唱的《骊驹》。据《汉书·儒林传》载王式语：“客歌《骊驹》，主人歌《客毋庸归》。”《骊驹》乃是逸诗，《风雅逸篇》卷四载：“骊驹在门，仆夫具存；骊驹在路，仆夫整驾。”【简析】这首诗写得极工，抒发的是客愁和悲秋之情，但并非上乘之作。 《登金陵凤凰台》[李白] 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。【注】凤凰台：故址在今南京凤凰山。吴宫：三国时吴国的宫殿。三山：在今江宁县西南，江滨有三峰并峙。二水：当指因白鹭洲而分开的江水。白鹭洲：在南京市西南江中，当即今江心洲。【简析】这首诗是作者天宝年间，因被排挤而离开长安，南游金陵时作。在写法上有意仿效崔颢的《黄鹤楼》。比较而言，有的说未分胜负，有的说气魄略逊。但此诗自然奇巧，并表现了政治上非常失意的心情。 《送李少府贬峡中王少府贬长沙》[高适] 嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。【简析】这首赠别诗，既凄清缠绵，又慷慨悲歌，别意浓重，劝慰有加，除结句外，余皆“多胸臆语，兼有气骨”。 《和贾至舍人早朝大明宫之作》[岑参] 鸡鸣紫陌曙光寒，莺啭皇州春色阑。金阙晓钟开万户，玉阶仙仗拥千宫。花迎剑佩星初落，柳拂旌旗露未乾。独有凤凰池上客，阳春一曲和皆谁。【简析】虽写帝王气象，但诗味甚浓。《和贾至舍人早朝大明宫之作》[王维] 绛帻鸡人报晓筹，尚衣方进翠云裘。九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕琉。日色才临仙掌动，香烟欲傍衮龙浮。朝罢须裁五色诏，佩声归到凤池头。【简析】这是《和贾至舍人早朝大明宫之作》的和作，自然也是写帝王气象，但诗味略逊。 《奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中》[王维] 渭水自萦秦塞曲，黄山旧绕汉宫斜。銮舆迥出千门柳，阁道回看上苑花。云里帝城双凤阙，雨中春树万人家。为乘阳气行时令，
古诗词写作要点 （本文整理前半部分针对初学者，看了前两页基本就可以掌握诗词基本规则，后边为更复杂的技巧。） 第一课：对仗 诗的前提是联语，就是俗称的对子，所以我们先从对子开始说 1。平仄的分别：一声二声为平。三声四声为仄。 2。对仗 A, 词法对仗：名词对名词，颜色对颜色，方位对方位，数量词对数量词~~等等 B, 句法结构对仗：词组结构相同，句子成分和其搭配方式相同，句子节奏相同。 C，平仄对仗：平对仄，仄对平，严格此要求的是工对，最后一个字平仄对仗的是宽对 例：上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯 下联：一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄 第二课：诗体 四言诗（诗经体） 骚体诗（楚辞体） 乐府诗（杂言，五言，七言） 五言古诗（五言古绝，五言古风） 七言古诗（柏梁体，七言古绝，七言古风） 近体诗（律诗和绝句） 曲子词（小令，中调，长调） 散曲（小令，散曲） 现代白话自由体诗 律诗，绝句，散曲，词为近体诗，以外的全为古体诗！切忌切忌，近体诗有严格的格式，古体诗没有，为自由体。具体格式后边细说。 第三课：押韵
韵表里有严格分类。需要的可网上搜索“平水韵”打印备用。 其实韵，就是拼音里的韵母，但是现在的汉语发音已经和古时候有很多不同，所以业余做诗的大可不必记这么多，可以自己按现在的语言习惯押韵 律诗和绝句，只能压平声韵。3，5，7句最后一字必须是仄声，第一句随便。律诗第三句要和第四句对仗，第五和第六也要对仗！！后边细说。 1，押运的基本样式: A,偶压法：逢双句押韵 B,连压法：句句押韵，一韵到底 C,换压法：多见古体诗和现代诗 2，押韵的忌讳： A,避免为了押韵句子意思勉强 B,避免出韵，就是韵部压错。 C,避免重韵。一字不可在韵字上出现两次 D,避免撞韵，就是在不该押韵的地方押韵 E,避免挤韵，指一句中韵母韵脚字太多，最忌韵前字和韵字同韵 F,避免轻声字押韵 G,避免同意字押韵 第四课：近体诗格律 一，近体诗的形式特征 1，句数和字数固定，（8句和4句，7言和5言） 2，只压平声韵 3，讲究平仄的相间（平仄有规律的出现），相对（就是对子的要求），相粘，（这个后边解释）4，律诗要求颔联和颈联~~“对仗”~~两句为一联 例：1234567 ，1234567（首联） 1234567 ，1234567（颔联） 1234567 ，1234567（颈联）
常用短语 全面分析全面贯彻全面推进全面落实全面实施持续推进逐步扭转基本形成基本建立普遍增加 更加完备(完善) 明显提高(好转) 进一步形成不断加强(增效,深化) 大幅提高显著改善(增强) 日趋完善比较充分 立足当前着眼长远抓住机遇应对挑战自觉按规律办事 量力而行尽力而为统筹兼顾综合治理融入全过程贯穿各方面有重点分步骤 切实抓好/减轻扎实推进加快发展持续增收积极稳妥落实 从严控制严格执行坚决制止明确职责注重强化 高举旗帜坚定不移牢牢把握深入开展积极争取积极发展率先发展努力建设规范改进依法实行积极稳妥良性互动优势互补互惠互利 做深做细做实不动摇不放弃不改变不妥协 常用动词 积累推进推动健全统领协调统筹转变提高推进实现适应改革创新扩大加强促进巩固保障方向完善加快振兴崛起分工扶持改善调整优化解决宣传教育发挥支持带动帮助深化规范强化统筹指导服务健全确保维护优先贯彻实施深化保证鼓励引导坚持强化监督管理开展规划整合理顺推行纠正严格满足推广遏制整治保护健全丰富夯实树立尊重制约适应发扬拓宽拓展规范改进形成调整规范坚持调节取缔调控指导把握弘扬借鉴倡导培育打牢武装凝聚激发说服感召尊重包容树立培育发扬提倡营造促进唱响主张弘扬通达引导疏导着眼吸引塑造搞好履行倾斜惠及简化衔接调处关切汇集分析排查协商化解动员联动激发增进汲取检验保护鼓励完善宽容增强融洽凝聚筑牢考验进取凝聚设置吸纳造就逐步实现取决于 常用名词 关系力度速度反映诉求形势任务体制机制理念意识秩序要务核心主体水平方针结构力度增量比重规模标准办法特色差距渠道方式主导纽带主体载体制度需求能力负担体系重点资源职能倾向秩序途径活力项目工程政策项目环境素质权利利益权威氛围事权需要规模能力基础比重举措要素精神根本地位成果核心精神力量纽带思想理想活力信念信心风尚意识正气热点情绪内涵准则网络稳定安全支撑局面环境关键保证本领特点规律阵地水平合力 主旋律科学性协调性敏锐性针对性有效性重要性紧迫性结合点出发点落脚点覆盖面法制化规范化制度化程序化集约化竞争力 主体作用重要保证重要进展总体布局战略任务内在要求决策部署突出地位突出位置 本质属性管理格局职能作用长效机制最大限度指导思想积极因素紧迫任务基本方略 基本路线基本纲领基本经验政策措施制度保障
近体诗（格律诗）创作基本要求 一、概述： 近体诗是在初唐定型的一种在字数、句数、声调、对仗、押韵等方面都有严格要求的传统诗体。又 称今体诗，或格律诗。 二、近体诗的分类 （一）绝句：①每首四句，五言绝句(简称五绝)为二十字；七言绝句(简称七绝)为二十八字。②限押平声韵，五绝以首句不入韵为常例，首句入韵为变例；七绝以首句入韵为常例，首句不入韵为变例。③每句平仄都有固定格式，并且要求粘对。 （二）律诗：①每首八句，五言律诗(简称五律)为四十字；七言律诗(简称七律)为五十六字。②限押平声韵，必须一韵到底，中间不能换韵，在同一首七律中不能重用同一韵字。五律以首句不入韵为常例，首句入韵为变例；七律以首句入韵为常例，首句不入韵为变例。③每句平仄都有固定格式，并且要求粘对。④中间两联(即3、4句和5、6句)必须对仗。 三、近体诗的押韵 (一)什么叫“韵”?所谓韵，就是指音韵相同的读音。用汉字来表达，就是韵母相同的字。一个汉字，用拼音来表示，由声母和韵母两部分合成。凡韵腹、韵尾相同的字，如方、昌、皇、郎的韵腹(a)、韵尾（ng）相同，即为同韵。没有韵尾的字，韵腹相同亦为同韵。介音不论，如“方”和“乡”是同韵。“韵”可分为平声韵(旧四声中的平声字，新四声中的阴平、阳平字)和仄声韵(旧四声中的上、去、入声字，新四声中的上、去声字)。
(二)什么叫押韵?押韵就是诗词的某句句末，用同一韵部的字来收尾。因其位置在句末，而叫“韵脚”。首句入韵的绝句，其同韵字在1、2、4句的末位；首句不入韵的律诗，其同韵字在2、4、6、8句的末位。押韵是传统诗词的基本要素之一，不押韵不为诗。押韵是为了声音的协调、和谐，使诗词具有韵味，富于音乐美。 (三)韵的分类和选择。韵分为旧韵和新韵两种： 1．旧韵。比较流行的为“平水韵”。平水韵系南宋人刘渊1252年根据前人韵书修订而成，共107韵。 2．新韵，又叫今韵。即按今天推行的普通话读音为标准，以《新华字典》的注音为依据，按照“同身(韵腹、韵尾)同韵”的原则划分韵部来押韵。今天的四声为阴平、阳平、上声、去声。阴平、阳平作平声押韵，上声、去声作仄声押韵。旧声韵中的入声字已在普通话中分别派人今四声中。因此，对入声字应按《新华字典》对其声调的标号，判明其阴、阳、上、去，予以使用。《中华诗词》2004年第6期发布的《中华新韵(十四韵)》，分为一麻、二波、三皆、四开、五微、六豪、七尤、八寒、九文、十唐、十一庚、十二齐、十三支、十四姑韵(见附录)。用新声新韵写诗的作者，应以此为依据。 声韵改革，势在必行。应积极贯彻“倡今知古”、“双轨并行”的方针，大力倡导新声新韵，同时力求懂得、掌握旧声旧韵。用何种声韵创作，要尊重作者的自由，但新声韵和旧声韵在一首诗中不得混用。 (四)押韵的要求： 1．位置固定。首句入韵的绝句，1、2、4句末字押韵；首句不入韵的绝句，2、4句末字押韵；首句入韵的律诗，1、2、4、6、8句末字押韵；首句不入韵的律诗，2、4、6、8句末字押韵。
古诗词助力写作三境界 古诗词助力写作三境界一松柏 古诗词助力写作三境界 王东覃敏 提要： 中国古代诗词言简意赅，意味隽永，是提升学生写作能力的绝好材料。可是，在传统的作文教学中，古诗词却常常被忽略。这实在是语文教学，特别是作文教学的一大不幸。本文将集中论述师生利用中国古代诗词提升写作能力所能达到的三种境界，亦即通过古诗词提升写作能力的三种途径——引用化用意用。 关键词： 古诗词作文能力运用途径 正文： 中国是诗的国度，自古就有诗礼传家的传统。诗歌在带给我们美的享受的同时，还能润泽心灵，提高审美修养，提升志趣品位，涵养道德情操。无怪，教育家孔子在谈及个人道德修养时讲到：兴于诗，立于礼，成于乐。一首首诗歌犹如一曲曲清歌雅乐在我们的灵魂深处一次次叩响，是诗词歌赋的一次次浸润，构筑了中国人独特的精神世界。 然而，孔子在《论语·子路》中也提到：诵诗三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对。虽多，亦奚以为？ 背诵了《诗经》三百首，如果不能通达政事，在外交辞令方面，又不能应用，诗背得再多，又有什么用呢？ 可见，在诗歌的学习中死记硬背却不能通达运用的情况，古已有之。遗憾的是孔子并没有给我们指出解决这一问题的方法。 笔者在长期的古诗词教授和学习实践中，根据中华诗词的特点，将前人的诗词教学经验和西方现代教育心理学研究成果相融合，总结出一套别具特色的古诗词教学方式，让学生在学习古诗词的同时提高写作能力成为水到渠成，顺理成章的事情。 就比较浅显且容易把握的层面来讲，诗歌对写作能力提升所发挥的作用，大致有以下三个境界： 第一层境界——引用 引用，就是直接使用诗词中的名句，借前人的语言来表达自己的思想。这种做法古已有之。早在春秋战国时期，人们就经常引用《诗经》中的句子，来表达自己的想法。我们老师们也经常告诉学生，在写作文的时候适当地运用名言警句能使作文的语言简洁凝练、生动活泼，增强感染力。怎样让学生将引用的方法运用自如呢？ 心理学家布鲁纳说过：按照一个人自己的兴趣和认知结构组织起来的材料就是最有希望在记忆中自由出入的。 因此要在教学中让学生把诗歌的语言和个体生活情境建立起有意义的，要用个体丰富的知识经验背景去同化诗词，构建个性化的诗歌世界。一旦诗词的文字和现实的生活情境建立起有意义的，遇到相似的情景时，相关的诗句就会自动浮现在脑海。引用诗句也就不成问题了。 二、第二层境界——化用 化用，就是不直接引用诗词的原文，而是把原文所表达的意思，化为自己的语言进行描述。这种现象在语文课本里也出现过：比如北师大版语文教材第十一册第八单元语文天地的《竹颂》一文中有这样一段话： 我惊异地望着你尖尖的竹笋，坚毅顽强地顶开压在你头上僵石般的硬土。眼间长得同你
公文写作常用字词语 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
五字词句必备 （一）综合类措施 一、“新”字类： 勾勒新路径，绘就新蓝图，迈向新时代，适应新时代，迈进新时代，建功新时代，走出新天地，创造新作为，开启新征程，踏上新征程，开启新纪元，续写新篇章，成为新引擎，引来新投资，换上新马甲，占领新阵地，出现新形式，聚焦新目标，落实新部署，瞄准新表现，激荡新气象，成就新作为，开辟新路径，培育新动能，创造新生活，跑出新速度，推动新跨越，开创新未来，贯彻新思想，掌握新知识，熟悉新领域，开拓新视野，适应新常态，研究新问题，破解新难题，活跃新生活，摆脱新平庸。 二、“好”字类： 打好感情牌，打好优势牌，打好服务牌，打好机制牌，打好组合拳，打好精准牌，下好先手棋，练好基本功，立好军令状，打好主动仗，管好责任田，签好责任书，唱好主角戏，唱好重头戏，画好同心圆，当好笔杆子，当好小郎中，当好领头雁，用好指挥棒，用好传家宝，答好赶考卷，打造好作品，传播好声音，展示好形象，建好大格局，奏好主题曲，唱好好声音，当好监控官，打好铁算盘，念好日常经，画好工笔画。三、”出“字类： 发出动员令，排出任务书，挂出作战图，定出时间表，打出组合拳，划出硬杠杠，做出新亮点。 四、”学“字类： 原原本本学，原汁原味学，带着问题学，联系实际学。 五、宣传类：
全区域统筹，多方面联动，多领域融合，多兵种集合，多媒体联动，故事化表达，立体化传播。 六、评价类： 发出动员令，吹响进军号，吹响集结号，吹响先锋号。 七、其他类： 练就宽肩膀，提升真本领，争当主攻手，细耕责任田，搭建产业链，牵住牛鼻子，形成聚能环，攥成强拳头，激活一池水，唱响主旋律，扭住牛鼻子，筑牢基础桩，汇聚正能量，成为活档案，承当消防员，铸成多面手，常怀赶考心，讲清大道理，凝聚正能量，做对运算符，用足工具箱，出准杀手锏，晾晒对账单，丰富菜盘子，建成小乐园，立下愚公志，形成合围势，打赢终极战，擦亮精准牌，构建滴灌网，引入动力源，提升精气神，增强精气神，争当领头雁，明确风向标，弘扬主旋律，传播正能量，守住警戒线，拥抱上升期，提升组织力，打造软环境，释放软优势，串起旅游线，搬迁断穷根，共织小网络，推动大治理，评议成绩单，守文化沃土，传红色基因，走田间地头，讲乡村故事，整治牛科长，畅通中梗阻，防止软落实 （二）党建类措施 一、”子“字类： 用好印把子，管住钱袋子，摆正官位子，慎碰酒杯子。 二、”好“字类： 念好紧箍咒，用好处方权，把好方向盘，把好廉洁关，念好当家经，当好护林员。三、其他类： 筑就压舱石，筑牢防火墙，确立定盘星，坚定主心骨，强壮思想骨，树立风向标，握牢方向盘，严明高压线，抬升标尺线，注入原动力，常打免疫针，发挥威慑力，扣上风纪
七言律诗的写作要点 七言律诗的写作要点 一、律诗是诗词里讲究最多的诗种（包括律绝） 习一下七言绝句的平仄构造 1、平起平落（首句入韵） ： （平）平（仄）仄仄平平， （仄 ）仄平平《仄》仄平 （仄 ）仄（平）平《平》仄仄， （平）平（仄 ）仄仄 平平。 2、仄起平落（首句入韵） ： （仄）仄平平《仄》仄平， （平）平（仄 ）仄仄平平。 （平）平（仄）仄《平》平仄， 3、平起平落（首句不入韵） （平）平（仄）仄《平》平仄， （仄）仄（平）平《平》仄仄， 4、仄起平落（首句不入韵） （仄）仄（平）平《平》仄仄， （平）平（仄）仄《平》平仄， 、/. I 、, G > : 注意： （），内的字宜平可仄： （平）； 注释： 1、括号（），内的字宜仄可平： （仄） ； 2、括号 我们先复 （仄）仄平平《仄》仄 平 （仄）仄平平《仄》仄 平 （平）平（仄）仄仄平 平。 （平）平（仄）仄仄平
3、括号《》，变格时宜平可仄：《平》； 4、括号《》变 格时宜仄可平：《仄》。初学者不必学习变格句型，尊重《》 内用字平仄 绝句（指律绝）1、2、4 句用韵（一般压平韵，首句不用韵应符合第3、4 的格式）。二、七言律诗的平仄七言律诗简称“七律” 。如同“五言律诗”前面加与五言前节两个字平仄相反的字既成。七律同七绝一样，首句通常入韵（七律首句不入韵也可，古今少见，但必须符合 3、4 的 格式；“五绝”“五律”首句通常不入韵）。七律2、4、6、8 句都入韵，一定要用平声韵。3、5、7 句不入韵，但尾字必须用仄音字。否则就不为律诗了（不是所有的七言八句都是“ X 律”如格律不符只能根据诗的格律归为古风了）。“七律”和“七绝”一样也有4 种格式。可看出它是两首七绝平仄格式相加：1、平起（首句用韵）：等于七绝（1）（3）形式相加。 （平）平（仄）仄仄平平，（仄）仄平平《仄》仄平。（仄）仄（平）平《平》仄仄，（平）平（仄）仄仄平平。（平）平（仄）仄《平》平仄，（仄）仄平平《仄》仄平。（仄）仄（平）平《平》仄仄，（平）平（仄）仄仄平平。如，毛泽东七律长征：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军
公文中的常用词语 下边介绍一些公文写作中的常用语。 按语或称“案语”。以发文单位的名义对所发文件、材料加以指导、说明的一种公文形式。按语对下级的工作具有指导作用。按语可分为四类：①说明性按语，说明材料来源和编发原因或特别说明何人要发和发至什么范围；②提示性按语，指出材料的中心、要点或提纲挈领地介绍其内容；③批示性按语，对下发单位作出指示、提出具体要求；④评论性按语，对编发的材料进行评论、表明意见和态度。 针对全篇材料的按语，一般置于正文之前，注明“编者按”或“按”；针对材料的某一部分的按语一般夹在文中加括号注明。 表态用语。公文中表示作者意见、态度的词语。据表态用语的轻重程度可分两类：明确表态用语，如“应、应该、同意、不同意、责成、批准、支持、反对、不妥、照办、请核查、照此办理、遵照执行、贯彻执行、迅当办理、业已颁布、组织实施、贯彻落实、取消、禁止、取缔、作废、阅处、存查、存疑、存档、”等。模糊表态用语，如“原则同意、原则批准、似应、拟应、拟同意、研究执行、参照执行、供参考、可借鉴、酌情处理、酌情执行”等。 称谓用语。公文中表示对机关、单位、集体、个人不同人称称呼的词语。一般性称谓用语用于上对下、下对上、平行机关或不相隶属的机关、单位之间，如“本(厅)、我(厅)、该(厅)、你(厅)、本署、各有关部门”等。表示尊重的称谓用语多用于下对上、不相隶属的机关、单位之间，如“贵(厅)、××长”等。党内一般称“××同志”。
承启用语。公文中承上启下的词语。常用于通知、决定、报告、计划、规章制度等文种。其特点是前以一介词结构承接上文后用一固定的结构形式引起下文，如“根据……特作如下决定”、“为了……提出如下意见”、“为此、对此”等。承启用语的上文一般较简短，下文是文中内容的主体部分并多用条款形式表达。 告知词语。指公文中表示告诉使知晓的用语。如“见告、速告、电告、转告、收悉、得悉、已悉、示知、下情上达、上情下达”等。 公布词语。指公文中表示将法令、文告、指示、事项等公开发布对大众宣告的用语。如“公布、发布、颁布、颁发、颁行、布告、明令”等。 简称用语。指公文中经过简化的词语。其作用是可使行文简洁，内容概括鲜明便于掌握和记忆。地名、机关名称使用简称必须是规范化的简称如“中共中央”。事物名称使用简称用语有三种方式：(1)节缩式，如“外长”。 (2)统括式，如“不抓辫子、不扣帽子、不打棍子”简称为“三不主义”。(3)选点式，如“九·一八事变”“南昌起义”等。 结尾用语。公文中表示全文结束的词语。不同的文种结尾用语也不同。如请示的结尾用语可用“以上请示当否，请批复”“妥否，请批示”“上述意见如果可行，请批准”等。报告的结尾用语可用“以上报告如有不当请指示”“以上报告如无不当请批转各地执行”等。另外像“请批示、请核示、盼复、函复、为荷、为要、为盼、申报备查、待备案、请核准、见复、查复、此复、示复、请复、请复示、盼予答复、切切此布、此令、此据、请照办、请予审批、望予审批、函告、专此函达、特再重申、特再函询、谨致、谨报、特先函商、特先联系“等也都是常用的结尾用
快速掌握古诗词写作要点 古诗词写作要点 （本文整理前半部分针对初学者，看了前两页基本就可以掌握诗词基本规则，后边为更复杂的技巧。） 第一课：对仗 诗的前提是联语，就是俗称的对子，所以我们先从对子开始说 1。平仄的分别：一声二声为平。三声四声为仄。2。对仗 A,词法对仗：名词对名词，颜色对颜色，方位对方位，数量词对数量词~?等等 B,句法结构对仗：词组结构相同，句子成分和其搭配方式相同，句子节奏相同。 C,平仄对仗：平对仄，仄对平，严格此要求的是工对，最后一个字平仄对仗的是宽对
例：上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯 下联：一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄 第二课：诗体四言诗（诗经体） 骚体诗（楚辞体） 乐府诗（杂言，五言，七言） 五言古诗（五言古绝，五言古风） 七言古诗（柏梁体，七言古绝，七言古风）近体诗（律诗和绝句）曲子词（小令，中调，长调）散曲（小令，散曲）现代白话自由体诗 律诗，绝句，散曲，词为近体诗，以外的全为古体诗！切忌切忌，近体诗有严格的格式，古体诗没有，为自由体。具体格式后边细说。 第三课：押韵 韵表里有严格分类。需要的可网上搜索“平水韵”打印备用。 其实韵，就是拼音里的韵母，但是现在的汉语发音已经和古时候有很多不同，所以业余做诗的大可不必记这么多，可以自己按现在的语言习惯押韵 律诗和绝句，只能压平声韵。3, 5，7句最后一字必须是仄声，第一句随便。律诗第三句要和第四句对
仗，第五和第六也要对仗！！后边细 1,押运的基本样式： A,偶压法：逢双句押韵 B,连压法：句句押韵，一韵到底 C,换压法：多见古体诗和现代诗 2,押韵的忌讳： A,避免为了押韵句子意思勉强 B,避免出韵，就是韵部压错。 C,避免重韵。一字不可在韵字上出现两次 D,避免撞韵，就是在不该押韵的地方押韵 E,避免挤韵，指一句中韵母韵脚字太多，最忌韵前字和韵字同韵 F,避免轻声字押韵 G,避免同意字押韵 第四课：近体诗格律 一，近体诗的形式特征 1,句数和字数固定，（8句和4句，7言和5言） 2,只压平声韵 3,讲究平仄的相间（平仄有规律的出现），相对（就
公文写作常用词语集锦 反腐 严守底线 政治上的变质，道德上的堕落，法纪上的失范，生活上的腐化是非不清，荣辱不辩，美丑不分 有政治、有方向、有形象、有人格 翻船常在平流处 如履薄冰，如临深渊 夙夜在公，寝食不安 中流砥柱地位、旗帜力量作用、先锋模范形象 思想不滑坡、信念不动摇、方向不迷失 党员 平时能看得出来的中坚分子，关键时刻能用得上的尖刀拳头鼓励先进、鞭策后进 充分发挥党委的政治核心作用和广大党员的先锋模范作用 讲党性、重品行、作表率
对照党性找差距；对照党员标准找不足；对照理想信念查思想；对照条令规章查作风 画框定调议而不决决而不行 领导 防到位、摸到位、跟到位 先行官、火车头作用 听取民声、尊重民意、吸纳民智 容人、容言 远看、往广识、往深思 把握好角色，把握好职责，把握好团结 敢于正视问题、善于解决问题，及时发现问题和解决问题 什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题急迫就抓紧解决什么问题 谦虚待人、礼貌亲人、诚信服人，说服教人 要有海纳百川、开明开放的胸怀 主动服务不推诿、协调服务不扯皮、高效服务不拖拉、廉洁服务不设卡 要有机的在实践工作中不断的加以分析、总结、扬弃、升华 邓小平指出：“领导班子就是作战指挥部，指挥部不强，作战就没有力量” 工作 因势利导、主动跟进
欲晋先劲 全面铺开、整体升温 只争朝夕往前赶精益求精抓准备心无旁骛实里干贴近实战练精兵 六种障碍：一是要破除思想僵化、固步自封、因循守旧的思想束缚；二是要破除小进即安、小成即满的狭隘意识；三是要破除精神委靡、畏缩不前、无所作为的消退意志；四是要破除安于现状、得过且过、被动应付的不良习气；五是要破除行动缓慢、按部就班、松懈拖沓的惯性思维方式和工作方式；六是要破除违背群众意愿、不尊重客观事实、不遵守科学规律的特权思想和蛮干作风谋事之本、成事之基、欲事良方 灵活设置、各具特色、覆盖全面 形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局 讲科学、重实际、求实效 观念决定思想，思想支配行为，行为决定结果 适应新形势、履行新使命、取得新成绩、开创新局面 坚持“用好的作风选作风好的干部”，公道正派地提拔使用干部，真正让“能者上、平者让、庸者下”，让想干事的人有舞台，能干事的人有机会，干成事的人有地位 实现快速反应、科学指挥、部门联动、协同配合、运转高效的一体化勤务机制 打破过去那种部队管理纯粹靠堵的方式和“一根粉笔一张嘴，一
律诗写作九忌 李晋灵 律诗与绝句均属于近体诗，近体诗与古体诗是从诗体上区分，并非时代概念。 近体诗滥觞于南齐永明年间，史称“永明体”。近体诗大兴于唐，对于字数、押韵、对仗、平仄均有严格规定，讲究格律，故又称格律诗。 近体诗包括绝句(五言、七言)、律诗（五言、七言、排律)。 律诗定型于初唐时期，盛唐以后，大盛于世。《全唐诗》有4.89万余首，仅七言律诗就有9000余首，约占总数1/5。律诗是一种十分精致的文学架构，它有中国式的平衡对称美，呈现出无与伦比的和谐。整体架构又具有整齐中见差异，参差中见整齐的美。它利用音、形、义的配合，构成了多维性的对称和变化。正如胡应麟所说：律诗是“綦组锦绣，相鲜以为色；宫商角徵羽，互合以成声。”(《诗薮》)我们学习写作律诗要掌握其基本规律，练好基本功。徐增道：“八句诗，何以名律也?一为法律之律，有一定之法，不可不遵也；一为律吕之律，有一定之音，不可不合也。”(《而庵说唐诗》)故而，写律诗要遵守基本规则，勿违犯禁忌。 一忌，立意不明，或散或庸。 “立意”就是确定主题。王夫之：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”(《姜村诗话》)诗歌立意贵集中、创新、深远、真挚。古人云：“意多乱文”。一首诗意绪纷乱，等于无意。比如宋《西昆酬唱集)中的《泪》“锦字梭停掩夜机，白头吟苦怨新知。谁闻陇水回肠后，更听巴猿掩袂时。汉殿微凉金屋闭，魏宫清晓玉壶欹。多情不待悲秋气，只是伤春鬓已丝。”北宋西昆派追求形式美，堆砌词藻典故。此篇将八种不同的悲苦之泪并列排出——思妇、弃妇、征夫、纤夫、皇后、壮士、悲秋、伤春等多以典故出之，犹如散珠一片，漫散浮泛。虽然诗中有意象，但立意不明。在当前律诗创作中，也有注意了诗歌的