第8章使用图块和外部参照绘图主要内容：
1、图块的定义、插入
2、图块属性的编辑、修改、更新
3、属性数据的提取
4、外部参照使用方法
重点：块的定义和使用外部参照
难点：块属性数据的提取
什么是块？
★将需多次使用的图形对象定义为一个整体——块
★块是图形的一部分。
块有何作用？
★在绘图时，可随时调用，插入到任意的图形文件中。
★提高工作效率优化系统性能减少绘图时间
便于图形管理节省磁盘空间附加图形属性
★如螺栓、垫片、轴承等定义为块，根据需要插入到相应的地方，这样不用一个个地绘制，提高了工作效率。
★外部参照引用和图块的功能类似，它可以将一幅图“引用”
到当前图中。
一、块的特点及定义
特点
1、block命令
块存在于当前图形中，只能在当前文件中使用（内部块）。
2、使用Wblock命令
块存在于单独的图形文件中，任何图形文件都可调用（外部块）。
3、使用Insert命令插入块
可以插入用block定义的块，但只能在当前文件中使用，插入后可以更新。
可以插入用Wblock定义的块，或其他dwg文件，插入后块不能更新。
定义
1、block命令
2、使用Wblock命令
块存在于当前图形中块存在于另外的图形文件中
WBlock命令Block命令
1、绘制做为块图形
2、使用Block 或Wblock 命令创建块
3、确定基点图形对象块的名称
块文件的保存位置
创建块
创建块视频
0层上建立的块具有浮动性
当插入到某一层上时,便继承该层的属性。
二、插入块或图形文件的方法
图块插入：使用图标或命令Insert
点浏览将图形文件作为块插入
插入块时块中对象属性的变化
在AutoCAD中，每个对象都具有诸如颜色、线型、线宽和层这样的特性。
当生成块时，可把处于不同图层上的具有不同颜色、线型和线宽的对象定义为块，使块中的对象仍保持原来的图层和特性信息。如果该块被插入其他图形中，这些特性便会跟随着块。
根据块中对象属性的不同，系统将进行不同的处理，其相关规则如下：
l. 随层(BYLAYER)
如果颜色和线型的默认设置为“随层”，则：
(1)如果被插入块的图中有同名层，则块中各对象的
颜色和线型均被图中同名层的颜色和线型所代替。
(2)如果被插入块的图中没有同名层，则不管当前层
设置如何，块的颜色和线型总是保持原层的设置，并为当前图形新增相应层。
2. 随块(BYBLOCK)
三、块怎样更新：
更新前的图形更新后的图形
块
三、块怎样更新
方法1、双击或使用refedit命令修改块
如果是属性块,双击时只能修改属性，
要修改图形必须使用refedit命令
方法2、重新定义块，两个块名字要相同重定义时，如果要利用原来的块则先要分解
(因为块不能自我参照）
注意：a、利用外部图形文件插入的图形不能更新、如果要更新，则应采用外部参照
b、或将外部图形文件插入后，
再用Block命令定义成块，再用Insert插入
四、外部参照
外部参照与块在很多方面都类似，不同点在于：
●块的数据存储于当前图形中
●外部参照的图形存储于一个外部文件中
●当前图形仅存放外部文件的一个引用externalreferences：
五、创建带属性的块?Attdef 或绘图→块→定义块属性
六、块属性修改
属性块制作实例视频?双击插入的块
?输入Battman命令
在块属性管理器中选择要编辑的属性点击块属性管理器中的编辑项
可对每个属性进行编辑
七、块属性提取
?先定义块属性Attdef
?再定义块Block
?选择“工具”→“属性提取”（EATTEXT）
?对象属性
?块属性
L 1 L 2 S 1 图 8 图4甲 典型例题： 例1.将两个灯泡串联起来 .将两个灯泡并联起来 例2. 根据电路图连接实物图 例 3.按照实物图作出电路图 生什么变化？灯的亮灭情况如何？试根据下列条件画出相应的等效电路图。 ⑴只闭合开关S 3，其余开关断开； ⑵只闭合开关S 2，其余开关断开； ⑶同时闭合S 1和S 3，其余开关断开； ⑷同时闭合S 1和S 2，其余开关断开； 时闭合时，哪些灯发光？其等效电路如何？例5．如图2所示的电路中，⑴当只闭合开关S 1时，哪些灯发光？ 其等效电路如何？⑵当开关S 1和S 2同 例6（1）请你设计一个楼梯灯的电路图。 练习1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断电。 2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断电。 3图3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。 4图4、图5中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。 5、图6中三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。 6、图 7、图 8、图 9、图10、图11、图12、图13中两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请将所缺的导线补上。 7、在图13中只接通开关S 时，两灯都亮，同时接通S 和S 1时L 1亮，L 2不亮。 10、灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。 8、按要求连接实物图，并画出电路图： （1） 图4甲要求： L 1、L 2并联，开关S 1控制L 1，开关S 2控制 L 1、L 2。 9 S 同时与___________ 10_______电路和______电路。马路上的路灯同时亮，同时灭，任一盏灯烧坏其它灯仍发光，它们之间是采用了______接法。 图4 3 L 1 L 2 图 1 L 1 L 2 图 2 L 1 L 2 S 1 图 3 S 2 S 2 L 1 L 2 S 1 图 4 S S S 1 L 1 L 2 图 9 S 1 S L 1 L 2 图 7 L 1 L 2 S 1 S 2 S 图 5 L 1 L 2 L 3 S 1 S S 2 图 6 图 10 S 1 S L 1 L 2 图 11 L 2 S 1 S L 1 S S 1 L 1 L 2 图 12 L 1 L 2 S 1 13 S 1 L 2 S
CAD绘图比例和出图比例问题 时间:2013-04-04 来源:网络 一、绘图比例 我们习惯称AutoCAD为1：1绘图，这1：1应该算是比例的概念，但实际上AutoCAD 没有什么1：n绘图的说法。我们也先别说输入100就是100mm，严格来说，我们输入的是100个图形单位，因为我们使用的是公制，1m长度的线你就输入1000，这个1000就是1000，什么时候成1000mm，到打印时通过“1mm=**单位”，即由打印比例反映出来。一般来说不会因为图纸比例是1：100就输入1000/100=10。这样，AutoCAD绘图实际是没有绘图比例这个概念的。 二、打印比例 实际工程中不可能实物多大就画多大的图纸，也就是说电脑内的AutoCAD图形文件它还不是图纸，而仅仅是个图形电子文件，要把它变成实实在在的物理图纸就需要1：n打印出图。1：100打印，就是把100长的一条线打印成1，如果采用mm作单位，也即当初1m长是输入1000的，设置“1mm＝100图形单位”，就是1：100打印。如果当初是以m为单位，也即当初1m长是输入1的，设置“1m＝100图形单位”（当然，打印对话框上没有“米”选项，“1m＝100图形单位”实际要换成“1000mm＝100图形单位”，也即”10mm＝1图形单位“），就是1：100打印，换句话说，如果电子文件上1000长的线通过打印，到图纸上是20的话（注意这个20是有单位的，是对应你采用的单位），那就叫做1：50打印出图（1000/20=50）。 为了叙述方便，我们假定采用公制，也即1米就输入1000，1毫米输入1，这样，尽管ACAD电子文件上只是图形单位，但我们可以“认为”它真的就是毫米。 正因为这样，用AutoCAD绘图，我们最好把图纸比例理解为打印出图比例更为贴切。 这里必须强调，所谓“打印出图比例”并不一定就与打印对话框上的打印比例数据对应。如果采用公制,那“1毫米＝100图形单位”，正好就是图纸比例1：100，但如果是采用米作单位，应该是“1米＝100图形单位”，才叫1：100。问题在于打印对话框上不能这么设置，因为没有“米”选项，而必须设成“1000毫米＝100图形单位”，单从数据上看，这里是“1000：100” 了。 三、实物没有比例，非实物才有比例 既然AutoCAD是实物多大就画多大，那实物实际就没有比例。 可是，非实物性图纸信息，如文字、尺寸标注、符号性图形。原本是没有什么比例之说的，AutoCAD中反倒有比例了，为什么？因为，电子文件打印成物理图纸时用1：n缩放打印，图上所有对象一视同仁都得缩放。这样，物理图纸上5高的文字，当打印比例为1：100时，在AutoCAD电子文件上就非要设成500，以便500/100=5。也即，在绘图过程中，非实物性内容必须要考虑图纸比例。
大海老师班--电路中实物图和电路图的作图题专项训练 一．作图题（共20小题） 1．（2016?毕节市）在图中虚线框中填入电池和电流表的符号，使电路成为并联电路． 2．（2016?永州）请根据下表中给出的信息，用笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路． 开关状态灯泡发光情况 闭合S，断开S1、S2L1、L2均不发光 闭合S、S l，断开S2· L1发光、L2不发光 闭合S、S2，断开S1L1不发光、L2发光 断开S，闭合S1、S2L1、L2均不发光 3．（2016?北海）请用笔画线代替导线，在图中将两个灯泡、开关连成串联电路． 4．（2016?贵阳）如图所示，是一个未完成的实物电路，请示根据要求，用笔画线代替导线，完成电路连接．要求：小灯泡L1、L2并联，滑动变阻器只控制L2的亮度，电流表测量干路上的总电流，导线不能交叉． … 5．（2016?新化县一模）在虚线方框中画出如图实物电路连接的电路图．
6．（2016?香洲区模拟）请根据如图1中的实物图在图2虚线框中画出电路图． 7．（2016?南雄市校级一模）在图甲中，闭合开关后，通过灯泡L l的电流为，通过灯泡L2的电流为．试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来． 8．（2016?徐汇区二模）在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求： ①电压表测滑动变阻器两端电压； ②闭合电键S，向右端移动滑动变阻器的滑片P，小灯变亮． · 9．（2016?威宁县校级三模）用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．
电路连接练习（1） 1、按电路图，将实物连成电路. 2、根据图所示的电路图连接图所示的实物图 3、按电路图（甲）连接图（乙）： 4、按图所示的实物图画电路图： 5、按图所示的实物图画电路图：； 6、按图所示的实物图画电路图： 7、按图所示的实物图画电路图： 8、按图所示的实物图画电路图： 9、按图所示的实物图画电路图： 10、按图所示的实物图画电路图：》
11、按图所示的实物图画电路图： 12、按图所示的实物图画电路图： 13、按图所示的实物图画电路图： 14、按图所示的实物图画电路图： [ 15、按图所示的实物图画电路图：] : ？；
电路连接练习（2） 16、按图所示的实物图画电路图： ( 17、按图所示的实物图画电路图： 18、将下图中的元件连接起来，形成并联电路并标出电流的方向.（要求每个开关控制一个灯泡） 19、将下图中给出的元件用导线按要求连接起来，标出电流流动的方向： （1）用开关控制灯泡 （2）用开关控制电动机和发光二极管20、一节电池一个开关、两盏灯L1和L2要组成并联电路，还应再连接两根线就可以了。 ） 21、根据电路图连接实物图： 22、根据电路图连接实物图： 23、根据电路图连接实物图：
24 、 根据电路图 连接实物图： | 25、图B 所示的实物图画成电路图： 26、按图所示的实物图画电路图： 27、根据实物图 画出电路图； 28、根据实物图 画出电路图； 29、将下图中的元件连接起来，形成串联电路并标出电流的方向. { 30、某医院安装了一种呼唤电铃，使各病床的病人均可单独呼叫，只要一按床头的开关，值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯亮，请在图中画出正确的连接方法: :
脑里面要有类似的软件啦。反正你点打印设置时，如果没有安装那样的软件电脑也会提醒你啦。 哎呀，我发现讲不清了。以下是一个关于比例出图的帖子： 以下是上面网址的内容，不好看就直接点上面的网址。 “关于出图比例 1.你知道你用CAD画出的图打印出来会是多大吗？ 2.你知道你图中标注文字打印出来字高是多少mm吗？ 3.你能确定你画的1：100的图打印出来比例确实是1：100吗？ 这个问题乍一看似乎简单，研究起来却让人越来越糊涂。 对于这个问题在我几年的CAD工作中总结出一些经验，现在来和大家分享一下。我们需要解决的问题： 1. 无论图纸大小，比例大小，我们要保证打印出来的文字是确定的大小。（例如标注文字高度是3mm） 2. 如果要按照比例出图，那出图的比例是准确的。（例如1：100的图上代表实际尺寸1000mm的线长度正好是10mm） 为了解决这两个问题，我们需要知道三个概念。 一．画图比例：即我们要画代表实际尺寸1000mm的一条线我们就在电脑上画长1000的线。这就是1：1的画图法。1：1画图法也是我们首选。 二．图纸比例：即我们标在图名旁边的1：100，表示图上1毫米代表实际100mm。 三．打印比例：即我们将电脑上的长42000×宽29700的一个图框包括里面的图打印在一张420mm×297mm的A3号图纸上，那我们说我们的打印比例是1：100。 为了搞清楚这三个概念之间的关系，我们要把握住一个关键，那就是：“！！！！图纸大小！！！！” 很显然，你如果不知道你要将图打在多大的纸上，或者不知道你要打印的这张纸的尺寸，你怎么能知道你打出来的图多大？又怎么知道图上的字多大？对不对？A4图纸的尺寸是210mm×297mm，我们一定要熟记这个数。因为通过它可以知道其他图纸的尺寸，如果以后忘了，可以找一张A4纸用尺量一下。 A3纸是A4纸的两倍大，即：420mm×297mm。A2纸是A3纸的两倍大，即420mm×594mm。 下面我们来分析上面三个概念之间的关系，通过他们之间的关系，解决我们的前面提到的两个需要解决的问题。 首先举个例子来证明三个比例之间的关系。 例：一张建筑标准层平面图，图纸比例1：100，建筑物大约45m长×15m宽。我们用1：1画图法，画出的图就是45000×15000，加上尺寸标注和轴线标注还要更大一些。如果把这个图放在图框里，需要用多大的图框呢？这个问题换一个提法就是，这张图如果打印出来，保证1：100打在多大的图纸上合适呢？我们会发现，A2图纸420mm×594mm这个尺寸放大100倍即42000×59400能将这
初中家庭电路专题（作图题） 1、请在图中用笔画线代替导线将电灯、开关和插座正确接入家庭电路． 2、如图，请将三孔插座、保险丝、灯泡、开关正确连入到家庭电路中． 3、图中虚线框内是一台灯旋钮开关的内部电路简图，通过它可控制台灯的通断和亮度．请将电路图连接完整，使其符合安全用电的原则． 4、请在如图中把螺口灯泡和开关正确接入家庭电路中． 5、居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费．科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”．它能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开．请将如图的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座．
6、如图所示，请把按动开关、螺丝口灯泡和三孔插座正确地连入家庭电路中． 7、家用插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔也能正常通电，如果指示灯损坏，开关闭时也能正常通电．根据上述现象，在图乙中画出插线板中开关、指示灯、插座和电源线的连接方式． 8、请将如图所示元件，连接成符合安全用电要求的家庭电路． 9、用笔画线代替导线，将图中的灯泡和三线插座正确连入家庭电路中．
10、如图所示，插座和电灯（带开关）是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将各器件正确连入电路中： 11、如图所示，S1是光控开关，夜晚自动闭台，白天断开；S2是声控开关，有声音时自动闭合，安静时断开．请把图连接成声光控楼道节能照明电路． 12、请将图中所示元件，连接成符合安全用电要求的家庭电路． 13、如图所示的家庭电路中，吊灯L1和L2由开关S控制，墙上有一个固定插座．请用笔画线代替导线将电路连接完整． 14、请将图中所示的三孔插座正确地接入电路中． 15、请在图中连接家庭电路的电路图．要求：L1灯、L2灯并联，开关S控制两盏灯．
实物图与电路图互画练习（一） 一、根据左边的实物图画出相应的电路图 1、 2、 3、 4、 5、 6、 L1L2 S2 S1 1 2 3 4 5 6
二、根据左边的电路图将右图中的实物连接起来 1、 2、 3、 4、 5、 L1 L2 S1 L1 L2 S2S1 L1 L2 S1 L1 S1 L2 S2 L2 L1 S2 S1 L2 S2 S1 + _ S1 L2 S2
实物图与电路图互画练习（二） 按要求连接实物图或画电路图 1、如图1，滑动变阻器的滑片向左滑动时，灯泡变亮，并在中边画出对应的电路图。 2、按左边的电路图连接图2的实物图。 3、在图3中按要求将两只伏特表接入电路并画出相应的电路图。 要求：V1测总电压，V2测L2电压 4、将图4画成电路图，如在图中只改动一根导线 使电流表能直接测出两只小灯泡中的总电流，画出这根导线， 并把改过后的电路图画出来。 图1 A 图2 图3 V1 V2 S L1 L2 改过后的电路图 图4
5、在图5上用笔画线表示导线把各电路元件按要求连接起来，要求：L1、L2并联；用开关控制整个电路；电流表测L1的电流；用滑动变阻器改变通过L2的电流大小且滑片向左移动时灯L2变亮。根据你的连接在右边方框内再画出相对应的电路图。 6、在下列电路图中的圆圈内填入合适的电表，并按此电路图用笔画线将图6中的实物连接起来 7、根据伏安法测量小灯泡电阻的原理将下列实验器材连接成电路，并画出相应的电路图。 8、将下列图7和图8的实物连接图画成电路图 L1 L2 图5 R R′ 图6 图7 图8 图7电路图 图8电路图
内容摘要: 一、总则 1、工作目标 2、工作范围 3、工作风格 二、制图 1、制图规范 2、图纸目录 3、图纸深度 4、图纸字体 5、图纸版本及修改标志 6、图纸幅面 7、图纸幅面 8、图层及文件交换格式 一、总则 1、工作目标 规范化——有效提高建筑设计的工作质量； 标准化——提高建筑设计的工作效率； 网络化——便于网络上规范化管理和成果的共享。 2、工作范围 本标准是建筑CAD制图的统一规则，适用于我院房屋建筑工程和建筑工程相关领域中的CAD 制图。 3、工作风格 本标准为形成设计院绘图表达的风格的统一，不提倡个人绘图表达风格。建筑制图的表达应清晰、完整、统一。 二、制图 1、制图规范 工程制图严格遵照国家有关建筑制图规范制图，要求所有图面的表达方式均保持一致。 2、图纸目录 各个专业图纸目录参照下列顺序编制： 建筑专业：建筑设计说明；建筑设计统一说明；建筑构造统一说明；建筑定位图；平面图；立面图；剖面图；楼梯详图；建筑详图；门窗详图。 结构专业：结构设计总说明，基础布置图，剪力墙编号及剪力墙表，梁配筋图，板配筋图，楼梯图，大样图 3、图纸深度 工程图纸除应达到国家规范规定深度外，尚须满足业主提供例图深度及特殊要求。 4、图纸字体 建筑 用途字型字高宽高比： 图纸名称中文 10mm 图纸名称比例中文 7mm 说明文字标题中文 4.0mm 标注文字中文 3.5mm
说明文字中文 3.5mm 总说明中文 64f 5.0mm 标注尺寸西文 3.0mm 结构 用途字型字高宽高比： 图纸名称中文 10mm 图纸名称比例中文 7mm 说明文字标题中文 4.0mm 标注文字中文 3.5mm 说明文字中文 3.5mm 总说明中文 64f 5.0mm 标注尺寸西文 3.0mm 注：中西文比例设置为1：，说明文字一般应位于图面右侧。字高为打印出图后的高度。其他符号内文字宜采用天正自动生成的字型，高度统一设置为。 5、图纸版本及修改标记 5.1.1施工图版本号 第一次出图版本号为0 第二次修改图版本号为1 第三次修改图版本号为2 5.1.2方案图或报批图等非施工用图版本号 第一次图版本号为A 第二次图版本号为B 第三次图版本号为C 图面修改标记 图纸修改可以版本号区分，每次修改必须在修改处做出标记，并注明版本号，如下图。 简单或单一修改仍使用变更通知单。 6、图纸幅面 图纸图幅采用A0、A1、A2、A3四种标准，以A1图纸为主。图框文件放在单位的计算机网络服务器上（具体位置S:\\09年海口滨江帝景项目施工图汇总专用\01建筑施工图\公用\图框(2008[1].）。 图纸种类图纸宽度（mm）图纸高度(mm) 备注 A0 1189X841 A1 841X594 A2 594X420 A3 420X297 A4 297X210 主要用于目录、变更、修改等 特殊需要可采用按长边1/8模数加长尺寸(按房屋建筑制图统一标准)。 一个专业所用的图纸，不宜多于两种幅面(目录及表格所用A4幅面除外)。 图纸比例 常用图纸如下，同一张图纸中，不宜出现三种以上的比例。 常用比例表表3 常用比例 1:1,1:2;1:5,1:10,1:20,1:50,1:100,1:200,1:500,1:1000 可用比例 1:3,1:15,1:25;1:30,1:150,1:250,1:300,1:1500
第13章了解电路电路图作图题专题 1.某同学学习了“电路”知识后，自行设计安装了如图所示的门铃，请在方框中画出这个门铃电路的电路图。 2.在方框内画出如图所示实物电路的电路图（） 3.（2010天水中考题）现有一个电源，两个开关S和S1，两个小灯泡L l和L2，请你在下面 方框中设计电路图。 要求：（1）两灯并联；（2）开关S能控制两盏灯，S1只能控制灯L l。 3题图4题图 4.（2010苏州中考题）如图所示，试在两个线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满 足当开关都闭合时两灯组成并联电路。 5.某电路中有一个封闭的电路盒(如图所示)，面板上有A、B、C三个接线柱及灯泡、电铃各 一个。为了探究盒内电路结构，小明做了多次实验，实验结果记录如下表．根据实验情况，请你在线框内画出电路盒内的电路图。 6.（2011苏州）在图丁所示电路的两个虚线框内分别填入电源或开关的符号，并满足闭合任意一个开关都能使小灯泡L发光． 6题图7题图
7.（2011鞍山）某学校前后门各装有一个开关，值班室有红、绿灯各一盏，电铃一个，共用一个电源。要求有人按前门开关时，红灯亮、电铃响；有人按后门开关时，绿灯亮、电铃响。请你设计一个符合要求的电路图。 8.在探究“串联电路中的电流规律”时，小明同学设计了如图所示的电路图，请你根据此电 路图，帮他把实物连接起来（用笔画线）。 9.试根据图甲，将图乙中的实物用笔画线表示导线连接起来。 10.如图所示，（a）是某同学为测量灯泡L1两端的电压的电路。这个电路对吗？如果你认 为不对，请给予纠正，并在图（b）中画出正确的连线。 11.按照如图所示的实物连线图画出电路图。
1、 解：分析电路，可见开关S1在干路，S2与灯L2串联在一个支路，L1在一个支路，两灯并联，电路图如图所示： 2、 解：从正极开始分支，一支经灯泡L2，另一支经灯泡L1和开关K1，两支电流会和K2后回到负极，如图所示： 3、 解：电动机和灯泡并联连接，一个开关控制整个电路，另外两个开关分别控制两条支路，电路图如下： 4、 解：从正极开始连接，依次是开关、电流表A1；然后分支，一支经灯泡L1回到负极；另一支经电流表A2、灯泡L2回到负极；如答图所示：
5、 6、 解：由实物电路图知，两灯泡并联，开关S1控制干路，电流表测干路电流， 开关S2控制灯L2，电压表测并联电路电压，据此作出电路图如图所示； 7、 解：由图知：电流从电源的正极流出，经开关S后分成两支：①灯L1；②开关S1和灯L2；然后再汇合到一起回到电源的负极．如图所示： 8、 解：图中有电压表、有电流表，可以首先对电压表采用“先摘除再复原”的处理方法，然后将电流表视作导线，再判断电路的连接方式：电流从电源正极出发，流经开关S后，分成两支：一支通过灯L2和电流表回到电源的负极，另一支通过滑动变阻器和灯L1回到电源的负极；再将电压表复原，发现电压表测的是灯L1两端的电压； 综上可知：此电路是并联电路，开关控制整个电路，且电流表测L2支路的电流，电压表测灯泡L1两端的电压．
9、 电流从电源正极出发，流经开关S后，分成两支：①通过灯L1和电流表；②通过灯L2； 两路汇合后回到电源的负极；再将电压表复原，发现电压表测的是灯L2两端的电压； 综上可知：此电路是并联电路，开关控制整个电路，两灯并联，且电流表测L1支路的电流，电压表测各支路两端的电压． 10、 解：从实物图中可以看出，两只灯泡并联，电键K3控制整个电路，电键K1控制灯泡L1，电键K2控制灯泡L2，电流表A测量通过灯泡L2中的电流；电压表测量并联电路两端电压．在电源外部电流总是从电源正极流向电源负极．从正极开始，电流经过电键K3后进行分支，一支经电键K1、灯泡L1；另一支经电键K2、灯泡L2和电流表A；然后两路汇合共同经过开关后回到电源负极；电压表并联在并联电路两端；并表出电流的方向．如图所示： 11、 12、 13、 解：该电路为串联电路，开关控制整个电路，滑动变阻器控制电路中的电流，用导线将电源、开关、滑动变阻器和小灯泡顺次连接起来，电压表并联在灯泡两端．如图所示：
一、绘图比例 我们习惯称AutoCAD为1:1绘图,这1:1应该算就是比例得概念,但实际上AutoCAD没有什么1:n绘图得说法。我们也先别说输入100就就是100mm,严格来说,我们输入得就是100个图形单位,因为我们使用得就是公制,1m长度得线您就输入1000,这个1000就就是1000,什么时候成1000mm,到打印时通过“1mm=**单位”,即由打印比例反映出来。一般来说不会因为图纸比例就是1:100就输入1000/100=10。这样,AutoCAD绘图实际就是没有绘图比例这个概念得。 二、打印比例 实际工程中不可能实物多大就画多大得图纸,也就就是说电脑内得AutoCAD图形文件它还不就是图纸,而仅仅就是个图形电子文件,要把它变成实实在在得物理图纸就需要1:n打印出图。1:100打印,就就是把100长得一条线打印成1,如果采用mm作单位,也即当初1m长就是输入1000得,设置“1mm＝100图形单位”,就就是1:100打印。如果当初就是以m为单位,也即当初1m长就是输入1得,设置“1m＝100图形单位”(当然,打印对话框上没有“米”选项,“1m＝100图形单位”实际要换成“1000mm＝100图形单位”,也即”10mm＝1图形单位“),就就是1:100打印,换句话说,如果电子文件上1000长得线通过打印,到图纸上就是20得话(注意这个20就是有单位得,就是对应您采用得单位),那就叫做1:50打印出图(1000/20=50)。 为了叙述方便,我们假定采用公制,也即1米就输入1000,1毫米输入1,这样,尽管ACAD电子文件上只就是图形单位,但我们可以“认为”它真得就就是毫米。 正因为这样,用AutoCAD绘图,我们最好把图纸比例理解为打印出图比例更为贴切。 这里必须强调,所谓“打印出图比例”并不一定就与打印对话框上得打印比例数据对应。如果采用公制,那“1毫米＝100图形单位”,正好就就是图纸比例1:100,但如果就是采用米作单位,应该就是“1米＝100图形单位”,才叫1:100。问题在于打印对话框上不能这么设置,因为没有“米”选项,而必须设成“1000毫米＝100图形单位”,单从数据上瞧,这里就是“1000:100”了。 三、实物没有比例,非实物才有比例 既然AutoCAD就是实物多大就画多大,那实物实际就没有比例。 可就是,非实物性图纸信息,如文字、尺寸标注、符号性图形。原本就是没有什么比例之说得,AutoCAD中反倒有比例了,为什么？因为,电子文件打印成物理图纸时用1:n缩放打印,图上所有对象一视同仁都得缩放。这样,物理图纸上5高得文字,当打印比例为1:100时,在AutoCAD电子文件上就非要设成500,以便500/100=5。也即,在绘图过程中,非实物性内容必须要考虑图纸比例。 这里引出一个概念:因为要缩小n倍打印,原本无比例得对象要预先放大n倍。 四、比例得基本概念 我们习惯上喜欢把比例说成1:n,这有二个概念:其一:n倍,比如1:100得图纸上得线长1mm 就相当于实际有100mm,工程图纸瞧多了,可以由图纸马上想象出实物有多大;其二:1/n,我们打印时设置1:100,意味着把1mm(您当初认定得单位,实际ACAD上当然只就是图形单位)打印成1/100=0.01mm。这个n术语应该叫比例因子。 五、zoom比例 下图得AutoCAD帮助已经讲得很清楚,只就是我们平时往往用即时缩放不必输入nX,但nXP 得概念要清楚,因为如果要使用图纸空间就必须要用到它。 六、尺寸标注样式中得比例 尺寸标注全局比例因子,即系统变量DIMSCALE 测量单位比例因子,即系统变量DIMLFAC
物理基础画图专题 中考物理作图知识考点： 1、会画简单的光路图 2、会画简单的电路图 3、会连接简单的串联电路和并联电路 4、会画力的力臂 5、会用力的示意图描述力 6、会组装简单的滑轮组（绕线） 7、会判断通电螺线管的N、S极、电源的正、负极或磁体（小磁针）的N、S极 8、会画磁体外围的磁感线或标出磁体的磁场方向 9、光学暗盒问题 一、光的反射作图 1、光的反射作图的依据是：入射角等于反射角。 2、三类具体问题： 1）如图1所示，已知入射光线和反射面的位置，请画出反射光线。 2）如图2所示，已知反射光线和反射面的位置，请画出入射光线。 3）如图3所示，已知入射光线与反射光线，请画出反射面的位置。 二、光的折射作图 1、根据光的折射规律作图 1）依据：光的折射规律 2）方法：(1)先找交点。(2)确定法线的位置。(3)根据光的折射规律画出折射光线 例 1在图4中根据入射光线大致画出折射光线。 2、根据光经过透镜的会聚或发散作用作图 1）依据：光线过凸透镜会聚；过凹透镜发散。 2）光经过透镜的三条特殊光线：①过光心的光线传播方向不变；②平行光经过凸透镜后过焦点； ③从焦点发出的光线过凸透镜后平行于主光轴射出
例 2在图5中画出经凸透镜和凹透镜折射后的光线。（图见图4后） 三、平面镜成像光路图的两种作法 1、反射法： 1）作图依据是光的反射定律。 2）作图方法：从光源或物体上的每个点选择两条入射光线，画出相应的反射光线并反向延长确定 对应的像点（一般只要求会画点光源的成像光路图）如图6所示。 2、平面镜成像特点作图法： 1）依据：直接利 用物像相对于镜面对称。 2）方法：作垂线、截距离、连虚线。如图7所示。 四、怎样画电路图和连接实物图 1、画电路图的基本要求：①电路元件的符号要用统一规定的，不能自造符号。②要注意所画符号和实物的对应性。③合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性（元件符号一定不能画在电路的拐角处）。④电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中。⑤最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画起，且知道在电路图中导线无长短之分的原则。 2、根据实物图如何画电路图：先根据电流流向法判断实物图的电路结构，弄清各元件的关系， 然后画一个作用与效果同实物图一致的规范的电路图。 3、由电路图如何连接实物图：对于串联电路，根据电流流向法将元件依次顺序连接；对于并联 电路，先连接元件多的一条支路，然后将元件少的一条支路并联接入。 4、三类基本题型：①根据实物图画电路图；②根据电路图画实物图；③根据文字描述电路的连接 和控制情况，画电路图或连接实物图。 例 3 按照图8左边的电路图用笔画线代替导线，将右边的电路元件连接成完整电路（导线不交叉）
电路图连接专项训练 学习指导： 电路的连接分为：“由电路图连接实物图”和“由实物图画出对应的电路图”两种。 1、“由电路图连接实物图”： 如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极连接，遇到什么就连什么，直到完成； 如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——将电路分解成几条路，然后一条一条完成连接； 应该注意：实物图中的导线是不允许相交的；导线要连接到电路元件的接线柱上，不能到处乱接。 2、“由实物图画出对应的电路图”： 如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极画出，遇到什么就画什么，直到完成； 如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——将电路分解成几条路，然后一条一条完成连接； 应该注意：电路图中的导线是平、竖的（要用刻度尺完成）；导线的连接应该是密闭的，不能出现断裂的情况；如果是并联电路，还要注意相交且相连的点要用明显的黑点描出。 专项训练： 一、请按电路图将实物图连接完成
二、请按实物图画出电路图
8、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。 要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组 9连接实物电路
欧姆定律典型题 1．如图所示，电阻R 1=12欧。电键SA 断开时， 通过的电流为0.3安；电键SA 闭合时，电流表的示数为 0.5安。问：电源电压为多大？电阻R 2的阻值为多大？ 2．如图所示，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，当滑片P 在中点时，电流表读数为0.24安，电压表读数为7.2伏，求： （1）电阻R 1和电源电压（2）滑动变阻器移到右端时，电流表和电压表的读数。 3．在如图所示的电路中，电源电压为6伏且不变。电阻R 1的阻值为10欧，滑动变阻器R 2上标有“20Ω 2A”字样，两电表均为常用电表。闭合电键S ，电流表示数为0.2安。 R 2连入电路的阻值； （3）若移动滑动变阻器滑片P 到某一位置时，发现电压表和电流表中有一个已达满刻度，此时电压表和电流表的示数。 二、并联电路 1、两个灯泡并联在电路中，电源电压为12伏特，总电阻为7.5欧姆，灯泡L 1的电阻为10欧姆，求： 1)泡L 2的电阻2)灯泡L 1和L 2中通过的电流3)干路电流 2、如图2所示电路,当K 6伏, 电流表的示数为1A ； K 闭合时，电 流表的读数为1.5安, 求： R 1 S R 2 P V A 图2 S R 2 R 1 A
初三物理电路图专题及 答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、选择题（本题10小题．每小题3分，共30分；请将每题只有一个符合题意的选项填写在相应题后的括号内） 1．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（） A．节日的夜晚，装扮秦淮河畔小树的小彩灯是串联的 B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 C．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的 D．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的2．图3-1为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（） A．红灯、黄灯、绿灯是串联的 B．红灯、黄灯、绿灯是并联的 C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联 3．如图3-2甲所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭. 在图乙的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是（） 。 图3-2甲图3-2乙 图3-1 图3-3 图3-4 图3-5 4．如图13-3所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A=0.4A、I B=0.2A、I C=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（） A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 5．小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图13-4所示的电路。当开关S由断开到闭合时，关于两个电流表的示数变化情况，你认为正确的是（） A、A1的示数变大，A2的示数不变 B、A1的示数变小，A2的示数变大 C、A1的示数变大，A2的示数变小 D、A1的示数不变，A2的示数变大 6．如图3-5所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（） A. L1被烧坏 B. L1、L2均不发光 C. 电池被烧坏 D. L2被烧坏 7．如图3-6所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定 ．．会发生（） A、电源短路 B、电流表损坏 C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断
典型例题： 例1.将两个灯泡串联起来 .将两个灯泡并联起来 例2.根据电路图连接实物图 例3.按照实物图作出电路图 例4、如图4所示电路中，当开关断开或闭合时，电路结构将 发生什么变化？灯的亮灭情况如何？试根据下列条件画出相 应的等效电路图。 ⑴只闭合开关S 3，其余开关断开；⑵只闭合开关S2，其余 开关断开； ⑶同时闭合S 1和S 3，其余开关断开；⑷同 时闭合S1和S2，其余开关断开； 时闭合时，哪些灯发光？其等效电路如何？ 例5．如图2所示的电路中，⑴当只闭合开 关S1时，哪些灯发光？其等效电路如何？⑵ 当开关S1和S2同 例6（1）请你设计一个楼梯灯的电路图。 练习1、图1中灯泡L1和L2串联，开关控制两灯的通、断电。 2、图2中灯泡L1和L2并联，开关同时控制两灯的通、断电。 3图3中灯泡L1和L2并联，开关S1同时控制两灯，开关S2只控制灯泡L2。 L1 L2 S1 S2 图4 L2 L3 L1 S1 S2 S3 S1 图 L2 L1 L3 S2 L1 L2 图 1 L1 L2 图 2 L1 L2 S1 图 3 S2
L 1 L 2 S 1 图 8 图4甲 4图4、图5中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。 5、图6中三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。 6、图 7、图 8、图 9、图10、图11、图12、图13中两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请将所缺的导线补上。 7、在图13中只接通开关S 时，两灯都亮，同时接通S 和S 1时L 1亮，L 2不亮。 10、灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。 8、按要求连接实物图，并画出电路图： （1） 图4甲要求：L 1、L 2并联，开关S 1控制L 1，开关S 2控制L 1、L 2。 9上图是理发用的电吹风机的电路，其中电热丝通电会发热，电动机通电会通风，选择开S 2 L 1 L 2 S 1 图 4 S S S 1 L 1 L 2 图 9 S 1 S L 1 L 2 图 7 L 1 L 2 S 1 S 2 S 图 5 L 1 L 2 L 3 S 1 S S 2 图 6 图 10 S 1 S L 1 L 2 图 11 L 2 S 1 S L 1 S S 1 L 1 L 2 图 12 L 1 L 2 S 1 图13 S 1 L 2 S 1 S 2
图纸比例和同一图纸但画图比例不同的正确观念 很多大陆的读友读过我们的书后，对图纸比例的观念还是很模糊，来E-Mail 谘询的不少。我们特地为此撰写这篇补充材料来端正观念。 会对图纸比例混淆的根本原因在于：基础图学的观念没有建立。但是，对我们的读友来说，很庆幸的，您已经注意到这个基本问题了。 其实，图纸比例的操作本来就是很单纯的，我们先从手工画图中讲起。在手工画图中，图纸的区域是固定的，所以要将物体放进一张固定尺寸的图纸中，对大的物体来说，就要缩小比例才画的进去；对微小的物体来说，就要放大才能看的详细。不论放大或缩小，都需要根据比例尺来缩放。按照咱们国家制图标准（GB 制图标准），一般机械图的放大的比例最好是：2：1，4：1 等；而缩小的比例最好是：1：2，1：4，1：5..等。而在建筑图方面，一般均为缩小比例，最好是：1：50，1：100，1：200，1：500，1：1000，1：2000 等。 到了电脑画图以后，图面是可以非常大的，也就是说，我们可以对图框随意缩放，这么一来，我们就希望将比例单纯化，反过来，缩放的不是物体，而是图框。可是您要注意的是：设置这张图的比例观念和手工一样，并没有改变。 容易混淆的地方正是在此。这是因为我们在出图时仍要让图面和手工画图一样，但是在画图则希望以1：1 画图。以真正的丢弃比例尺，而出图后又符合比例尺。 所以，假设现在有一张原来手工画图时就是设置1：5 比例的图要画。那么整个电脑画图的图框和出图流程就是：先将图框整个以SCALE 命令放大５倍，然后以1：1 画图。当图画好后，就以1：1 的状态存盘。然后，于执行PLOT命令出图时，除了其他应该设置好的选项外，请点取《布局设置》标签，在「打印比例」框里设置１＝５，出图后，就是正确比例的图面了。 请画一张简单的图形，再按此操作，实际的去试试出图后的图面比例是否如此即可求证并具体得出经验。 对同图面里需要有不同比例的绘图情况，我们必须先端正您一个观念，那就是：这是手工绘图所遗留下来的历史问题。在手工绘图时代，图面的比例是依比例尺来订的，所以很容易在一张图里的不同部位，依不同的画图比例来画图。但是在计算机画图时代，因为CAD 软件会记忆整个尺寸标注的环境变量，来精确的计算并影响该图面的绘图环境，所以您让一张图里有不同的比例，虽然表面上看来没什么问题，但可能导致CAD内部的混乱，以及出现无法预期的其它错误现象。因此, 正确的作法是： 1.我们不应该将手工画图观念带到计算机画图里来, 而应该尽量让同一张图面里的图， 拥有一样的绘图比例。因为本来就没有人规定一定要在同一张图面里, 以不同的绘图比例来画图！这是我们一再强调的。 2.但是如果因为特殊原因，而不得不如此时，那AutoCAD 也不是无法可想。您可以先 在不同的DWG 档中单独画出它们。然后，再开一张要容纳这些图的新图框，使用「复制」和「贴上」的方式来插入它们。插入后，当关系型自动计算的尺寸标注数值发生变化，而不正确时，看和正确值的差距比值是多少，然后以此值来设定DIMLFAC 尺寸标注变量的值，再选择「标注」下拉式菜单下的「更新」选项，来更新该图形的 尺寸标注，就可以了！
图纸绘制出图统一规定 一、图纸统一规定 图纸幅面 A4、A3、A2、A1、A0或长边加长 标题栏 标题栏中应注明比例、日期、设计阶段、图号。 图纸顺序 工程图纸应按专业顺序编排。一般应为图纸目录、总图、建筑图、结构图、安装施工图、噪声、臭气处理施工图、电气图。 各专业的图纸，应该按图纸内容的主次关系、逻辑关系，有序排列。 字体 统一使用汉正字体，字高2.5～7（250～700）；文字标注或说明字高2.5～5，图纸名称字高5～7；拉丁字母、阿拉伯数字与罗马数字的字高，应不小于2.5mm。 图纸上所需书写的文字、数字或符号等，均应笔画清晰、字体端正、排列整齐；标点符号应清楚正确。 比例 绘图可按比例的必须按比例绘制。并且把比例注写在图名的右侧，字的基准线应取平；比例的字高宜比图名的字高小一号或二号。 根据图样的用途与被绘对象的复杂程度选取绘图的合适比例
符号 正确使用剖切符号、索引符号、引出线、对称符号、连接符号、指北针、风玫瑰图等 定位轴线 正确绘制定位轴线、不重复 尺寸标注 图样上的尺寸，包括尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号和尺寸数字 二、建筑施工图 图纸组成：图纸目录、建筑设计说明、结构设计说明、工程总平面图、构筑物建筑物相对位置图（立面、剖面）；水池构筑物平、立、剖面图；水池顶板、底板、池壁配筋图；水池梁、柱布置图及其配筋详图；机房平、立、剖面图；屋顶平面图；机房顶板、基础配筋图；机房梁、柱布置图及其配筋详图；过梁、雨篷等构件详图。 建筑设计说明 设计依据、设计规模和建筑面积、相对标高与总平面图绝对标高的关系、用料说明、特殊要求的做法说明、采用新材料、新技术的做法说明、门窗表。 结构设计说明 ①所选用结构材料的品种、规格、型号、强度等级，某些构件的特殊要求。 ②地基土概况，对不良地基的处理措施和基础施工要求。 ③采用的标准构件图集。 ④施工注意事项，如施工缝的设置、特殊构件的拆模时间、运输、安装要求等。 工程总平面图 绝对坐标或可定位的尺寸标注、构筑物、建筑物、主要辅助建筑物平面轮廓、风玫瑰、指北针等；标注应包括各个构筑物、建筑物名称、位置坐标，所有室内设计地面标高。
初中物理电学作图题的画法 电学作图题中有两种常见的类型：一种是已知电路图连接实物图；另一种是已知实物图画出相应的电路图。下面就这两种类型的作图题的做法作简要介绍。 一.已知电路图连接实物图 此种类型应根据电路连接方式不同，选用不同的方法。若电路是串联电路，可采用“电流路径法”来连接即在电路图上从电源正极开始，按照电流方向分析，电流通过哪个元件，相应地在实物图中连接那个元件，最终到达电源负极。例如根据图1中的电路图将图2中的实物连 接起来。 程序自然很容易地将实物连接起来。 若电路是并联电路或比较复杂的混联电路，一般采用“分解”法，即（1）找出电路图中的 分点（电流分路的点）和合点（电流汇合的点）分别标上字母a、b。（2）将较简单的支路拆 掉，把较复杂的支路与干路组成一个串联电路，按连接串联电路的方法连接实物。（3）在a、b两点间再将另一支路按串联电路的连接方法补上。例如根据图3所示的电路图将图4中的实 物连接起来。 分析： 第一步：找出分点a、合点b。 第二步：拆掉电铃支路，连接顺序：正极S i 第三步：连接顺序：a A2 R2 b 根据分析可知，所谓分解法的原则就是把较复杂的混联电路分解成两个或多个串联电路分别来连接，而此方法的关键是在实物图中找准相应的分点a、合点b的位置。 二.已知实物图画出电路图 分析：由电路图可以看出：电流流过的路径是正极L i S A L2负极，按该 R a A i S2 Lb 负极。
此种类型若能够直接由实物图看出电路中各元件的连接方式，可很容易地画出相应地电路图，在此需要多分析。若实物图比较复杂，各元件之间的相互关系不是很清楚，可采用“先替换、后整理”的方法进行，例如根据图5中的实物图画出相应的电路图。 分析： 第一步替换：即各元件位置及导线的走向完全不动，仅将其中的实物用相应的元件替换掉, 作出图6。 图6 第二步整理：即元件符号不变，仅将导线取直，做到横平竖直，元件尽量对称协调放置, 从而得到比较规范的电路图，作出图7。 图7 综上所述，解决电路图与实物图互译的问题，要循序渐进，不可盲目急躁，要根据具体情况，优先考虑基本方法，再考虑一些特殊方法。至于在作图中涉及到的电表量程、滑动变阻器的接线柱选择等问题，同学们可按题目条件灵活处理。我相信，只要同学们在平时的学习中多练习、多分析、多总结，一定会获得更好的解题方法。