人教版七年级历史上册导学案及答案全册4时间：2011-9-24 10:01:18作者：02edu
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人教版七年级历史上册导学案及答案全册4
第16课昌盛的秦汉文化（一）
学习目标:
通过本课的学习，比较系统地了解秦汉时期的科学技术成就和医学成就，包括造纸术的发明和改进、《九章算术》和地动仪、张仲景和华佗。
通过观察汉代造纸图，了解造纸的工序，依据地动仪剖面图，分析其原理，培养我们观察想象能力。
通过学习秦汉时期的科学技术，对科技史的学习，认识到当时我国科学技术在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献，从而激发我们的爱国主义情感。[本文由https://www.doczj.com/doc/4c2096195.html,免费提供]
学习重点和难点:
重点：（1）造纸术的发明和改进。（2）地动仪。
难点：张衡制造的地动仪，涉及到科技名词和物理学原理，而我们没有学过物理，对于利用物体惯性来拾取地震波进行远距离测量的原理，难以理解，因此是本课的难点。
课堂导入:
1、秦汉时期封建社会处在上升发展的总体格局中，实现了国家统一，经济恢复发展，各民族间政治、经济、文化交往频繁，同时也开始了对外交往。这一切为秦汉文化的发展创造了条件，本课的主题是秦汉文化，而且是昌盛的秦汉文化，所谓“昌盛”，即兴旺、兴盛的意思，可见秦汉文化在整个历史发展过程中的特殊地位。这课主要介绍了秦汉时期的科技成就和医学成就，下面我们就来学习这方面的内容。
2、随着文化的发展，读书写字对纸的需求量越来越大。在今天看来大量生产纸张不是什么难事，但是在造纸术发明之前，人们用什么写字呢？印度用桦树皮和棕榈树叶写字，欧洲用羊皮做纸写字。据说当时欧洲写一部《圣经》，要用300张羊皮。那么，中国以纸作为新的书写材料始于何时?造纸术是谁发明的？让我们通过本课的学习来寻找答案吧！
3、以医院中“华陀再世”的锦旗导入。
自主学习（用15分钟的时间阅读课本，找出问题并记忆。）
一、造纸术的发明和改进
1、发明造纸术
时间_________ 地位__________________________
2、改进造纸术
时间_______ 人物_________ 名称__________优点_________
3、传播的意义：
传播：________________________
意义：___________________________
二、《九章算术》和地动仪
1、《九章算术》
成书时间____________ 评价___________ 内容______________
2、地动仪
时间_________ 发明者________ 功能________ 地位_________
三、华佗和张仲景
1、华佗：生活朝代___________ 贡献①________ ②________
2、张仲景：生活年代__________ 贡献__________
尊称“____________”
合作探究:
①如果将地动仪放在北京博物馆，测量新疆南疆地区发生的地震，内布铜柱倒向哪个方位？精讲点拨:
1、伴随造纸术传至世界各地，蔡伦的名字也随之传扬。在日本有蔡伦宫；在法国，有蔡伦博物馆；在美国，造纸博物馆里陈列着蔡伦的画像。蔡伦上奏造纸，被公认为是人类文明发展史上最值得纪念的事件之一。
2、我国书写载体的演变过程：龟甲、兽骨、青铜器→竹木简→布帛→纸。
3、张衡有许多优秀品质值得我们学习；不信鬼神；善于探索。不为官位和俸禄而奉承权贵，专心致志于科学研究和发明创造。通过实际检测，告诉了人们地震是一种自然现象，对破除迷信起到了积极作用。地动仪还是世界公认的最早的测定地震方位的仪器，它表现了我国古代科学家非凡的创造力。
4、张仲景撰写的《伤寒杂病论》至今仍然是中医学领域的经典，他对中医学的贡献，就相当于孔子对于儒家，牛顿、爱恩斯坦对物理学的贡献。虽然张仲景早已故去，但是生活在今天的人们仍然能实实在在地感受到来自于他的恩泽
达标检测：
一、选一选：
1.纸发明后极大地推动了人类文明的进步，现在已知最早的纸出现于（）
A.秦朝
B.西汉
C.东汉
D.宋朝
2.“蔡侯纸”的出现使造纸的技术和质量都有了很大提高，这种纸出现在（）
A．秦朝B．西汉C．东汉D．三国
3.历史上为“纸走进人们日常生活”做出突出贡献的科学家是（）
A.李冰B．张衡C．毕昇 D.蔡伦
4．我国现存最早的数学名著是()
A．《齐民要术》B．《九章算术》C．《缀术》D．《水经》5.某校七年级（1）班计划举办“中国古代科技成就展”，小红同学的任务是介绍张衡的成就。在她的介绍中，张衡对人类社会最突出的贡献是发明了（）
A．地动仪B．造纸术C．麻沸散D．计时仪
6. 右图是我国古代科学家发明的仪器，其功能是（）
A．测量航行方向B．演示天象
C．观测地震D．测定地震方位
7．奠定中医治疗学基础的是（）
A．《缀术》B．《皇帝内经》
C．《脉经》D．《伤寒杂病论》
8．现代临床医学中，若要给患者做手术，一般在手术前对患者实施局部或全身麻醉。世界上最早研制成全身麻醉药剂的人是（）
A．张仲景B．华佗C．扁鹊D．李时珍
9．墨子周游列国时带了三大车竹简，出行不便。导致这一现象发生根本变化的发明是
A.丝织技术
B.活字印刷术
C.雕版印刷术
D.造纸术10．东汉末年，大将关羽曾被毒箭射伤，当时能为他手术疗伤的首选医生是（）
A．张仲景B．华佗C．孙思邈D．李时珍
11．河南省南阳市有一著名景点——“医圣祠”，纪念的是我国古代一位杰出的医学家。
这位医学家是（）
A．张仲景B．华佗C．蔡伦D．孙思邈12．读右图，请回答：
（1）图中的历史人物是谁？生活在什么时期？
（2）图中人物的最主要贡献是什么?
（3）这一贡献有什么历史意义？
参考答案：
1．B 2．C3．D 4．B 5．A6．D 7．D 8．B9．D 10．B 11．A
12．（1）人物：蔡伦。时期：东汉。（2）贡献：改进造纸术。（3）世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传去的。造纸术的发明
是我国人民对世界文化的巨大贡献。
拓展提升：
随着时代的发展，如今人们提倡有“再生纸，谈谈你的看法
课外作业：
必做题：一位著名的物理学家曾在一篇文章中写道：“从纪元开始，中国领导世界的技术，直到大约公元1600年.”
①请列出秦汉时期中国领先于世界的科技成就(至少四项)。
②你认为当今怎样才能保持科技成就在世界的领先地位？请为我们的党和国家领导人提几条这方面的建议。
选做题：1、本课的内容，归纳概括出本课所涉及的秦汉时期重要的科技成就和医学成就，可以设计成不同形式的表格，也可根据自己的爱好，出一期历史小报，在班级交流、展示。
2、熟背歌谣：
蔡伦“蔡侯纸”，张衡发明地动仪，
《九章算术》了不起，均在世界创奇迹。
华佗外科是名医，“麻沸散”是好药剂，
世界医学有创举，“五禽戏”来健身体。
东汉末年张仲景，著有《伤寒杂病论》，
医德高尚医术精，后人尊称为“医圣”。
我国书写材料的发展历程：
蔡伦改进后的造纸工序：
造纸术的传播：
《三国志?华佗传》记载：“吾有一术，名五禽之戏，一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰猿，五曰鸟。亦以除疾，兼利蹄足，以当导引。体有不快，起作一禽之戏，怡而汗出，因以着粉，身体轻便而欲食。”“禽为鸟兽之总称”由此得名的“五禽戏”。
五禽戏是一套运功保健疗法，通过模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的动作和神态，达强身防病的目的。五禽戏能使人动作灵敏、协调平衡，改善关节功能及身体素质，不仅有利于疾病的防治，而且对人体的康复有较好的医疗保健作用。
五禽戏的相关图片。
第17课昌盛的秦汉文化（二）
学习目标：
1、了解佛教传入和道教兴起的简要史实；了解司马迁的生平事迹及其撰写的《史记》的简要内容；了解秦始皇陵兵马俑的艺术成就和磅礴气势。
2、通过对佛教和道教在我国得以传播的原因及所产生的影响的分析，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史文化现象的初步能力。
3、学习秦汉时期辉煌的文化成就，培养学生的民族自尊心和爱国情操。
学习重点和难点：
重点是佛教、道教在我国的传播情况和以《史记》为代表的史学成就。
难点是宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。
课堂导入：
1、前不久在我国西安秦始皇陵兵马俑发生了一件有趣的事。一个德国游客因为太喜欢兵马俑了，便把自己打扮成兵马俑，希望成为其中的一份子，你知道为什么一个外国人会对中国秦代的东西如此痴迷呢？让我们一起领略秦汉时期高超的雕塑艺术吧！
2、秦汉时期是我国封建社会首次出现大一统的时期。在这一时期我国的科技文化迅速发展起来，出现了许多辉煌灿烂的文化成就。我们在前面主要讲述了造纸术、医学和数学等科技方面的内容。那么秦汉时期最为典型的文化成就是什么呢？请同学们打开课本，看第18课。
（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。）自主学习：
一、佛教的传入和道教的兴起
1、佛教传入：
①发源地:________②时间:__________③教义:____________
④传播之因_______________
⑤影响___________________
2、道教的兴起：
①地点:________②时间:__________③创始人:____________ ④教义：___________⑤传播之因_______________
⑥影响_________________
二、司马迁和《史记》
1、司马迁：①评价:________②生活时代:__________
③他为什么能写出《史记》这样优秀的史书？A_______________
B_______________
2、《史记》：
①内容:________
②体裁:__________
③地位:__________、____________
三、秦兵马俑
1、出土地点：_____________
2、秦汉时期雕塑艺术的杰出代表：___________________
3、地位：________________
合作探究：
1.佛教传入中国后，很快受到封建统治者的提倡和扶植，这是为什麽？
2.司马迁为什么能够写出《史记》这样一部史学巨著？从中你受到什麽启发？
3、课本93、9
4、95页动脑筋。
精讲点拨：
1、佛教所提倡的今生忍受苦难，来生转世得到幸福的思想，起到麻痹人们反抗意志的作用，符合统治者的统治需要，道教主张修身养性，修道成仙的思想又迎合了统治者追求长生不老的心理需要。因此，这俩大宗教得以传播和发展。
2、佛教的兴起与传播，对我国古代社会和文化的发展产生了多方面的影响。如可以通过查找我国古代文化与宗教有关的文字材料、实物图片等途径，重点从文学和艺术两方面来了解。文学：佛教为中国文学带来了新的意境、文体、词语等，激发了中国神魔小说的创作热潮，《西游记》就是其中优秀者。艺术：随着佛教的传入，带有佛教艺术特色的塔、像、寺等建筑兴起，石窟艺术、雕刻艺术、绘画艺术、音乐、舞蹈艺术都程度不同地受到佛教的影响。
3、《史记》在中国古代史学研究和文学发展中具有重要的地位，既为研究西汉之前的历史提供了丰富的资料，也成为后世历史研究的典范；同时，司马迁的史学思想更成为历代史学家所遵循的原则。
达标检测：
一、选一选：
1．佛教起源于（）
A．西域B．欧洲C．古印度D．大秦
2．佛教传入我国中原地区是在（）
A．春秋时期B．秦朝末年C．西汉末年D．东汉末年
3．道教形成于（）
A．春秋时期B．战国时期C．西汉时期D．东汉
时期
4．源于中国本土的宗教是（）
A．道教B．基督教C．佛教D．伊斯兰教5．右图中的建筑是位于河南登封少室山北麓的少林寺，
与之相关的宗教是（）
A．道教B．佛教C．基督教
D．伊斯兰教
6．下列哪一条属于道教的主张（）
A．有救世主可以普渡众生B．今生忍受一切苦难，来世可以得到幸福
C．修身养性，炼制丹药，以得道成仙D．凡是道教徒，都是兄弟
7．被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，记述了我国古代（）
A．从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史B．从夏朝到三国时期的历史
C．从商朝到唐朝时期的历史D．从战国到五代时期的历史
8．在今天陕西省韩城市郊有一座古柏环绕的“汉太史公墓”，郭沫若同志曾为之题诗：“龙门有灵秀，钟毓人中龙。学殖空前富，文章旷代雄。怜才鹰斧铖，吐气作霓虹。功业追尼父，千秋太史公。”这位太史公的杰作是（）
A．《史记》B．《汉书》C．《后汉书》D．《资治通鉴》
9．小张对历史非常感兴趣，他非常崇拜西楚霸王项羽，他从图书馆借回四本书，想从中查阅有关项羽的历史。他应该查阅的历史书是（）
A．《离骚》B．《汉书》C．《史记》D．《春秋》
10．“不虚美，不隐恶”，是人们对我国第一部纪传体史书的赞美。这部史书是指（）
A．《诗经》B．《楚辞》C．《史记》D．《缀术》
11．秦汉时期雕塑艺术的杰出代表作品是（）A．马王堆汉墓帛画B．秦始皇陵兵马俑
C．长信宫灯D．四羊方尊
12．阅读下列材料：
材料一究天人之际，通古今之变，成一家之言。
材料二见右图
请回答：
（1）结合材料一判断右图中的人物是谁？
（2）他撰写的史学名著是什么？
（3）该书在我国历史上的地位如何？
参考答案：
1．C 2．C3．D 4．A 5．B6．C 7．A 8．A 9．C 10．C 11．B
12．（1）司马迁。（2）《史记》。（3）我国第一部纪传体通史。拓展提升：
1、举例你所知道的重于泰山的人物。
2、鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”,我们应如何多角度认识《史记》是“史家之绝唱”之说呢？
3、讨论归纳小结。
造纸术数学地理医学宗教史学雕塑思想
秦
西汉
东汉
课外作业：
必做题：
各国名人对兵马俑的评价
新加坡总理：“这是世界的奇迹，民族的骄傲？”
前美国国务卿：“太神奇了，这在世界上是独一无二的。”
擅长考古的丹麦女王：“这些艺术品达到了非凡，表现了中国人民一贯的超才。”
请完成：
（1）结合所学知识，谈一谈你对秦始皇兵马俑的认识。
（2）假如你刚参观了秦始皇兵马俑，请你在游客留言薄上留下你最想对秦始皇说的一段话。选做题：
1、查阅有关秦兵马俑的资料，出一期板报。
2、调查一下你所在的城市有哪些宗教场所，了解一下在那里有哪些宗教活动，写一篇体会。
知识梳理
第三单元教情学情分析测试题
一、单项选择(40分) 下列说法只有一项是正确的，请将字母填在括号里
1.秦统一全国的时间是()
A.公元前475年
B.公元前230年
C.公元前221年
D.公元前220年
2.秦统一后建立的中央集权体制中，协助皇帝处理全国政务的是()
A.丞相
B.太尉
C.郡守
D.县令
3.秦始皇时开凿的连接我国长江水系和珠江水系的渠道是()
A.郑国渠
B.都江堰
C.白渠
D.灵渠
4.秦朝时官方统一使用的文字是()
A.隶书
B.甲骨文
C.金文
D.小篆
5.贾谊在《过秦论》一文中写道：“却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马。”这是由于下列哪一次军事行动造成的？
()
A.蒙恬率军出击匈奴
B.卫青、霍去病出击匈奴
C.窦宪率军出击匈奴
D.窦固率军出击匈奴
6.右图是水排模型，其用途是()
A.水上运输
B.引水灌溉
C.排水防涝
D.鼓风冶铁
7.发生在西汉时期的历史事件是()
A.班超经营西域
B.张骞出使西域
C.甘英出使大秦
D.大秦遣使来汉
8.东汉名医张仲景对中医发展的最大贡献是()
A.开创了“四诊法”
B.创制了“麻沸散”“五禽戏”
C.最早采用分科治病法
D.奠定了中医治疗学的基础
9.西汉时用于播种的工具是()
A.水排
B.耧车
C.翻车
D.筒车
10.丝绸之路从长安出发后，所经地点的先后顺序是()
①河西走廊②安息③今新疆境内④大秦
A.①②③④
B.①②④③
C.①③②④
D.①③④②
11.下列说法中，不正确的是()
A.佛教于西汉末年传入我国
B.道教于东汉时期在民间兴起
C.《史记》是中国第一部史书
D.秦始皇陵兵马俑是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表
12.在秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是()
A.牧野之战
B.长平之战
C.城濮之战
D.巨鹿之战
13.在秦朝中央政府中，掌管监察的是()
A.丞相
B.太尉
C.御史
D.皇帝
14.我国古代最高学府太学创办于哪一时期？()
A.秦始皇时期
B.汉文帝时期
C.汉景帝时期
D.汉武帝时期
15.秦汉时期对人类文化传播贡献最大的科技成就是()
A.《九章算术》
B.地动仪
C.造纸术
D.《伤寒杂病论》
16.规定城内民宅必须种树，否则要受到处罚的朝代是()
A.夏朝
B.商朝
C.秦朝
D.汉朝
17.下列表述中，不正确的句子是()
A.汉武帝时，中央政府统一铸造五铢钱
B.汉朝长安城内有专门的商业区，叫做“坊”
C.汉代的一些丝织品使用提花机
D.汉朝农业生产已普遍使用两牛抬杠的耕作方法
18.下列最能表现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是()
A.“杀人者死，伤人及盗抵罪”
B.“王侯将相，宁有种乎?”
C.“知彼知己者，百战不殆”
D.“福兮，祸之所伏”
19.向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”的是()
A.孔子
B.王充
C.张衡
D.董仲舒
20.在楚汉战争中，刘邦能打败项羽的原因有()
①善于用人②有关中作为后方③约法三章④军力强大
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
二、配伍填空(12分)
A.《论衡》刘秀()
B.《史记》张衡()
C. “麻沸散”秦始皇()
D.地动仪王充()
E.焚书坑儒华佗()
F.光武中兴司马迁()
三、识图辨析(10分)
在下列图中，找出属于秦汉时代的物品，并将朝代名称填入括号中
A.长信宫灯()
B.耧车()
C.人面网纹盆()
D.兵马俑()
E.四羊方尊()
F.
阳陵铜虎符()
四、想一想(12分)
“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”这几句诗反映的是什么时期的历史?描述了哪一历史事件?作者对此事件持何态度？为什么?[本文由https://www.doczj.com/doc/4c2096195.html,免费提供]
五、学史有方(12分)
秦汉时期有许多成语典故，你知道有哪些吗?
六、史海拾贝(16分)
介绍你所喜欢的秦汉时期的一个人或一件事，并说说你的理由。
参考答案
一、单项选择
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A
D D A D B D B C
11 12 13 14 15 16 17 18 1 20
C D C D C D B B D A
二、配伍填空
F、D、E、A、C、B
三、识图辨析
A.(西汉)
B.(西汉) D.(秦朝) F.(秦朝)
四、想一想
这首诗反映的是西汉元帝时昭君出塞的故事。作者对这一事件持赞许的态度。“昭君出塞”增进了匈奴与汉族的友好与团结，促进和加强了匈奴与中原的经济文化交流，巩固了塞北与中原的统一。自此以后，汉匈关系密切，互市兴旺，往来增多，友好相处了四十年。
五、学史有方
指鹿为马；揭竿而起；破釜沉舟；胯下之辱；项庄舞剑，意在沛公；四面楚歌；约法三章；萧规曹随；匈奴未灭，何以为家；投笔从戎；不入虎穴，焉得虎子；飞扬跋扈
六、史海拾贝(略)
第18课三国鼎立
学习目标：
1、识记：官渡之战、赤壁之战的交战双方、时间、特点、结果，三国的建立，三国经济概况；
2、分析：曹操统一北方和三国鼎立形成的原因；
3、认识：国家统一是历史的必然趋势。
重点难点：
重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成
难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成
自主学习：（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。）
官渡之战赤壁之战
时间
交战双方
战争特点
结果
三国的建立
政权名称时间创建者都城（今名）
魏
蜀
吴
合作探究：
1、你能解释一下三国鼎立局面形成的原因吗？
2、评一评，你心目中的曹操和诸葛亮是怎样的历史人物？
精讲点拨：
1、官渡之战中，曹操以少胜多，打败袁绍，为统一北方奠定了基础；公元208年发生的赤壁之战，是三国鼎立局面形成的关键。
2、三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡阶段。
3、三国时期，并存的三个政权为了战胜对方，都采取一系列恢复和发展生产的措施，这就为日后的统一准备了物质条件。
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一、选择题
1、三国鼎立局面的正式形成是在
A.211年
B.222年
C. 220年
D. 263年
2、下列人物没有生活在三国时期的是
A.刘备
B. 曹操
C.诸葛亮
D.孙权
3、杜甫的诗句“功盖三分图，名成八阵图”赞扬的是
A.刘备
B.孙权
C.曹操
D. 诸葛亮
4、三国时期的夷州指的是今天的
A.台湾
B.海南岛C西藏 D. 广州
5、三国鼎立形成的标志是
A.曹操劫汉献帝到许，挟天子以令诸侯
B.官渡之战曹操战败
C.赤壁之战结束后
D.魏蜀吴三个政权的建立
6、吴国都城建业在今
A.江苏省境内
B.湖北省境内
C. 江西省境内
D.安徽省境内
二、阅读下列材料：
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰”。
苏轼《念奴娇、赤壁怀古》
1、词中的“三国”指哪三国？
2、这首词与我国古代历史上的哪一著名战役有关？
3、这一战役爆发前，曹操已基本上统一了北方。曹操统一北方的关键性战役是？
参考答案：
一、选择题：1 B 2 B 3 D 4 A 5 D 6 A
二材料题：1、魏、蜀、吴；2、赤壁之战3、官渡之战
第19课江南地区的开发
学习目标
1、识记：西晋、东晋建立的情况，淝水之战，江南开发的概况；
2、理解：两晋时期我国经济重心逐渐南移；
3、分析：江南经济逐步发展的原因。新课标第一网
重点难点
重点：淝水之战和江南地区的开发
难点：江南开发问题
自主学习（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。）
1、西晋和东晋
朝代建立年代都城创建者
西晋
东晋
2淝水之战
交战双方领导人结果胜利、失败的原因影响
3、江南地区开发的原因、表现、影响？
合作探究
1、想一想，江南地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发？
2、活动与探究：西晋末年为什么会出现人口大迁徙的现象？今天党和政府掀起的西部大开发热潮，有什么现实意义?
精讲点拨、
1从公元317年起，到公元581年止，匈奴、羯、氐、羌、卢水胡、鲜卑人先后入主中原，有两个半世纪以上，至隋文帝杨坚继位，黄河流域的统治权才又重新回到汉族自己的手中。
2、淝水之战后，北方重新陷入割据混战的状态，东晋在南方取得暂时稳定。
达标检测：
一、选择题
1.西晋灭吴，统一南北的时间是
A.263年
B.265年
C.280年
D.316年
2.西晋最后被哪个少数民族所灭
A.羯族
B.鲜卑族
C.匈奴族
D.氐族
3.江南地区得到开发，最主要的因素是
A.南方生产工具先进
B.南方自然条件较好
C.北方农民大量南迁
D.南方相对安定
4.东晋主张坚决抵抗前秦军队进攻的宰相是
A.谢玄
B.谢石
C.谢安
D.王猛
5.江南经济发展的两个重要时期是
A.春秋战国
B.三国、两晋
C.三国、两晋到南朝
D.春秋战国、魏晋
二、论从史出
材料1 （江南地区）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。——《史记》
材料2 （江南）地广野丰，民勤本业，一岁或稔，（稔：丰收。）则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。（覆衣天下：这里指江南地区出产的丝绵布帛可以供天下人享用。）——《宋书》
阅读材料回答：
（1）材料2中描写的江南地区与材料1相比发生了什么变化？
（2）导致这种变化的因素有哪些方面？
参考答案：
一选择题：1 C 2 C 3 C 4 C 5 C
二材料题：（1）江南地区已经得到相当程度的开发。（2）江南地区自然条件优越；北方人口大量南迁；统治者的重视；南方比北方相对安定。
第20课北方民族大融合
学习目标：
识记：北魏统一黄河流域的时间，孝文帝迁都洛阳，孝文帝改革的措施；
理解：民族大融合；
分析：孝文帝改革的作用。
重点难点：
重点：北魏孝文帝的改革措施
难点：正确认识民族大融合的含义
自主学习：（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。）
1、北魏的建立：（1）时间：（2）地点：（3）民族：
2、北魏统一黄河流域的时间：
3、北魏孝文帝迁都洛阳：（1）原因：（2）作用：
4、北魏孝文帝的改革措施：（1）语言：（2）服饰：（3）姓氏：
(4)联姻：（5）汉制：（6）学礼法，尊孔子：
合作探究：
1、评价历史人物（让学生学会评价历史人物的方法）
有人说孝文帝是我国历史上著名的改革家。你说呢?
2、链接生活
在今天的日常生活中，汉族和少数民族相互影响的现象有没有？找找看！（从衣食住行等方面寻找）
精讲点拨：
1、民族融合与汉化不等同。民族同化指的是一个民族（或其一部分）丧失本民族特点而成为另一个民族的现象。历史上有两种民族同化，一种是强制同化，另一种是自然同化。民族融合是指几个民族在共同的精讲基础和思想基础上互相影响，形成一个从来没有的新民族。
2、以汉族为主体的中华民族是不断发展壮大的，汉族也是在与周边各族不断融合中发展的。