平谷区2016—2017学年度第一学期质量监控试卷
一、基础·运用（共20分）
今年是红军长征胜利80周年。请你根据要求，完成第1—4题。（共16分）
1.阅读下面文字，完成第（1）—（3）题。（共7分）
红军长征的那个年代，中国处在半殖民地半封建社会的黑暗境地，社会危机四伏，日寇野蛮侵．略，国民党反动派置民族危亡于不顾，向革命根据地连续发动大规模“围剿”。面对生死存亡的严峻考验，从1934年10月到1936年10月，红军第一、第二、第四方面军和第二十五军进行了伟大的长征……长征，在中国历史上是绝无仅有的，在世界战争史乃至人类文明史上也是极为罕见的。在漫漫征途中，红军将士同敌人进行了600余次战役战斗，跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰，其中海拔4000米以上的雪山就有20余座，穿越了被称为“死亡【陷】阱”的茫茫草地，用顽强意志征服了人类生存极限。红军将士上演了世界军事史上威武雄壮的战争活剧，创造了气吞山河的人间奇迹。
——习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话（节选）
（1）对文中加点字的注音和【】内字笔顺的判断，完全正确的一项是（2分）
A.侵．略（qǐn）“陷”字的第七画是横
B.侵．略(qīn) “陷”字的第七画是横折
C.侵．略(qīn) “陷”字的第七画是横
D.侵．略(qǐn) “陷”字的第七画是横折
（2）文中画线两个词都有“极”字，结合语境理解它们的意思，再写出一个与这两个义项不同并含有“极”字的词语。（3分)
（3）根据语意，将下面语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（2分）
①历时之长②行程之远③环境之险恶④规模之大⑤战斗之惨烈
A. ②④①⑤③
B. ①④②③⑤
C. ②①④③⑤
D. ①②④⑤③
初三语文第1页（共10页）
2.为了铭记红军丰功伟绩，弘扬伟大长征精神。解放后，各级政府在长征路上修建了的多处纪念地。下面适合“遵义会议会址”纪念地张贴的上联和下联分别是（2分）
A.万里长征犹忆泸关险
B.四飞赤水功昭万里长征
C.万里长征英雄酬壮志
D.一展红旗史志千秋伟业
E.千秋伟业砥柱峙中流
F.三军远戍严防帝国侵
3.长征途中毛泽东创作了多首诗词，《长征》是唯一一首律诗。阅读诗歌，完成第（1）—（2）题。（共4分）
长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（1）对这首诗的理解和赏析，不正确
．．．的一项是（2分）
A.首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，定下
了全诗的感情基调。
B.颔联、颈联四句承上文“千山”和“万水”，分别从“山”和“水”
两方面写红军战胜困难。
C.颈联中的“暖”和“寒”是一对反义词，“暖”表现的是战胜困难
的激动，“寒”传递的是内心的紧张与害怕。
D.尾联描述了红军长征的最后历程。以“开颜”收篇，写出了红军
翻过雪山后一片欢腾的喜悦之态。
（2）下列诗句与“乌蒙磅礴走泥丸”所用修辞方法，完全相同的一项是（2分）
A.山河破碎风飘絮
B.怀旧空吟闻笛赋
C.我寄愁心与明月
D.玉盘珍羞直万钱
4.阅读下面连环画，完成第（1）—（2）题。（共3分）
初三语文第2页（共10页）
（1）连环画中有一幅通过特写镜头表明红军战士互帮互助优秀品质，这幅画是第幅。（1分）
（2）结合前5幅画的内容，为第6幅画补写一段文字。（2分）
5.默写（共4分）
（1）蒹葭采采，。所谓伊人，在水之涘。（《蒹葭》）（1分）
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（2）？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》其一）（1分）
（3）范仲淹的《岳阳楼记》以“___________，___________”概括了古仁人的宏伟抱负，也表达了自己的远大志向。（2分）
二、文言文阅读（共10分）
阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第6—9题。
【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(选自诸葛亮《出师表》) 【乙】先帝虑汉、贼①不两立，王业不偏安②，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡。惟坐而待亡，孰与③伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟④北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顾⑤王业不可得偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也，而议者⑥谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之
时也。
（选自诸葛亮《后出师表》）
【注】①[贼]指曹魏。古时往往把敌方称为贼。②[偏安]指王朝局处一地，自以为安。
③[孰与]何如，表示抉择，倾向肯定后一种（偏指一方）④[惟]助词。⑤[顾]
这里有“但”的意思。⑥[议者]指对诸葛亮决意北伐发表不同意见的官吏。
6.解释下列语句中加点字的意思。（2分）
（1）庶竭驽．钝驽：
（2）今贼适．疲于西适：
7.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
（1）受命以来，夙夜忧叹翻译：
（2）此进趋之时也翻译：
8.【甲】【乙】两段文字都是诸葛亮给后主刘禅上书的表文，旨在①。【乙】
中诸葛亮再次提出此请求，除了【甲】文中“南方已定，兵甲已足”
的条件，还有②。从【甲】【乙】两文中接受遗命以来的“夙夜忧叹”
和“③”的描写，可以看出诸葛亮对蜀汉的④。（4分）
9.下面是南宋抗金名将岳飞所书诸葛亮的《出师表》。对这幅作品欣赏不恰
．．当．的一项是(2分）
初三语文第4页（共10页）
A.书体纵横挥洒，气势磅礴；结体大小相间，欹正有别。
B.大字、长画放得开，以抒发豪情；小字、短画收得紧，体现变化。
C.兼行兼草，行书结构秀丽，草书圆转自如。
D.前四行比较工整，除“言”“分”二字为行书，其余皆为草书。
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（1）上面连环画的主要内容是①（不超过20字），从中可以看出祥子②的性格特点。请你再写出一个能够体现祥子这一性
格的情节③。（3分）
（2）第6幅连环画中写祥子“希望又重新发了芽”，祥子的“希望”是指
①，后因为②（人物）而破灭，使他再次来到人和车厂。（2分）四、现代文阅读（共31分）
（一）阅读下面两则材料，完成第12—15题。（共9分）
【材料一】
11月30日，在埃塞俄比亚召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会经过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。二十四节气是古人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。因赤道与地球公转轨道面间存在夹角。地球在绕日轨道上的位置不同，便有了四季①。一年中影子最长的那天，被古人称为冬至，此时太阳直射南回归线；日影最短之日则被称为夏至，此时太阳直射北回归线。而春分、秋分正好将“二至”平分。从“春分”点（黄经0°，此刻太阳②照射赤道）出发，每前进15°为一个节气，也就是把黄道分成24个等份，每等份各占黄经15°。运行一周（360°）又回到春分点，为一回归年，即为24个节气。一年中，以立春为起始，清明是第五个时间节点。
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根据太阳位置划分的24节气图
【材料二】
早在春秋战国时代，我国古人中就有了日南至、日北至的概念。随后人们根据日月运行的位置和天气及动、植物生长等自然现象的相互关系，把一年平分为二十四等份，并且给每等份取了个专有名称，这就是二十四节气。在商朝时只有四个节气，到战国后期成书的《吕氏春秋》“十二月纪”中，就有了立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至等八个节气名称。这八个节气表明了季节的转换，清楚地划分出一年的四季。到了西汉时期《淮南子》一书的时候，就有了和现代完全一样的二十四节气的名称。
12.根据【材料一】，判断下面“二十四节气歌”(节选)中，加点字分别指
的是什么节气。（3分）
春雨惊春清谷天，夏．满芒夏暑相连，
秋处．露秋寒霜降，冬．雪雪冬小大寒。
13.在【材料一】的①②两处，依次填入词语，最恰当的一项是（2分）
A.更迭垂直
B.更换径直
C.更换垂直
D.更迭径直
14.下面三个选项中，属于【材料一】【材料二】共同说明的一项是（2分）
A.说明了24节气的划分方法。
B.说明24节气与气候、物候有关系。
C.说明24节气的来历。
15.有关24节气的民间谚语很多。“谷雨栽上红薯秧，一棵能收一大筐”
是农业方面谚语；“三日风，三日霜，三日以内天清光”是气象方面
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谚语……请你写出一条和24节气有关的谚语。（2分）
（二）阅读《国旗》，完成第16—19题。（共12分）
国旗
蒋一谈
我骑着车在调研北京胡同里的日常生活，忽然发现自行车骑起来越来越费劲，原来是两个轮胎都瘪了，只能下车推着往前走。忽然感觉有雨落下来。我推着车子跑了起来。拐了几个弯，都没看见修理摊。
眼前出现一个高高的门楼，门楼里面是气派的红色大木门。大木门是关闭着的，门上面镶满数不清的金黄色铆钉。我紧跑几步，迈上台阶，站在门楼里面。突然听到一阵犬吠，是从大门背后传来的，我打了个冷颤，似乎看见大红木门在晃动。犬吠更近了，我能想象出凶狠的狗嘴和狗牙。
“干什么的？”一个女人在门背后喊道。
“我……避避雨。”
“别靠上门啊！”女人的声音充满厌恶。犬吠声更大了。
女人和狗走了，我长长地喘口气。
“小伙子……避避雨吧……到这儿避避雨吧……”我隐隐约约听见一个老头的声音。
我停住脚，回过头，看见一把黄褐色的油布大伞，大伞旁边有一辆湿淋淋的三轮车，伞下坐着一个抽烟的老头，老头脚边摆着工具箱和一张湿了一半的纸牌子，纸牌子上“修车补胎”的字迹有点花了。
我点点头，把车靠在树上，跑进大伞下面，蹲下。“大爷，谢谢您！”
雨滴落在伞面上的声音特别好听。
老头挪去工具箱上的物品，用手掌擦了擦，说：“小伙子，坐上面吧。”
“大爷，雨停了您帮我修修车，车胎瘪了。”
“好说。”老头平静地说。
我起身坐在工具箱上，头发触到了伞的支架，耳朵离雨的声音更近了，愉快温暖的情绪逐渐包围了我。
雨停了。我把自行车推过来。老头三下五除二就修利落了，倒是我手上沾了不少油腻，就着从屋檐上留下来的雨水洗了洗手，无意中看见一条暗红色的布条耷拉在工具箱外面，就走过去，用它把湿手擦干净。“住手！住手！”老头大声喊道，跑过来，使劲抖落着布条，瞪着我。“你走吧！”他扯着嗓子说，“修好了！你走吧！”
我当然很吃惊。不就是一块破布嘛！
“多……多少钱？”
“不要你的钱了！你走吧！”
我摇摇头，莫名其妙地望望老头，推着自行车走了。走几步回头看，
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老头弯着腰坐在大伞下面，用力把湿乎乎的纸牌子扔到对面墙上。
回到学校，我从同学那里借来笔墨纸砚，一口气写了十几遍“修车补胎”，感觉有了手感，才在找来的纸牌子上郑重地写下这四个大毛笔字。
下午的阳光明亮而不刺眼。没有人修车。
“大爷，送您这个牌子，我写的。”
老头抿抿嘴，有点不好意思。我把纸牌子支在工具箱上，发现红布条不见了。
这时，胡同口传来老太太的吆喝声：“明后天挂国旗啊！庆国庆啦！六十年大庆啊！”
“小伙子，你站起来一下，给你看样东西。”
我从工具箱上站起来，看着老头打开箱子，从里面取出一个塑料布包，轻轻打开，露出一摞暗红色的布料，和我上午看见的布条颜色一样。
“这是什么？”我问。
“国旗，”老头说，把布料放在膝盖上，慢慢展开，“国旗……”他说话的声音低沉下去。长这么大，还真是头一次看见这种颜色的国旗：红色和暗红色混杂在一起，极度不均匀，上下左右沾满更深的色块，左角上的五角星只能看见两个了，另外三个淹没在色斑里。
“我儿子是解放军……”他脸上浮现出淡淡的笑意，“七九年参加对越自卫反击战，死在战场上了……我儿子是举着这面国旗死的……我儿子是旗手……”他轻轻抚摸着国旗上的色斑，“上面有我儿子的血……我儿子没给我丢脸……没给国家丢脸……好儿子……”他用力挤着眼睛，把眼泪挤回眼眶，手指抖动着把国旗折叠起来，“三十年喽……三十年喽……真快啊……我死了……也会把它带走……”
两个人沉默着。这一刻，我感觉到一丝惆怅。阳光斜照在胡同口，再过一会儿，下午就变成黄昏了。三个老太太说说笑笑走过来，其中一个对老头说：“老李，国旗准备好了吗？”
“把‘吗’字去掉吧。”老头笑着说。我也笑了。
回到老头住的大杂院，收拾妥当，老头拿来一根竹竿和一面鲜红的红旗，说：“刚买来的国旗，跟我到门口去，我给你说挂哪儿。”我把国旗套进竹竿，把竹竿插进铁筒。
最后一抹夕阳照在国旗上面。柔和的颜色。老头若有所思地说：“早晨看国旗和晚上看国旗的感觉不一样。”
一盘花生米，一盘豆腐丝，半瓶二锅头。
老头支撑着桌子站起身，走到门外，过了一会儿，抱着那面变了色的国旗进了屋。“帮大爷个忙，竹竿没有了，就用这根铁条吧……三十年了……也纪念纪念我儿子……”
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借着胡同里的微弱灯光，我看见两面国旗紧紧地贴在一起，像一对父子，又像一对孪生兄弟。我感觉到自己的眼睛有点发涩。
阳光刚刚露出脸。胡同里的国旗一溜排开，红红的旗帜和灰色的墙壁映衬在一起，别有一番味道。修车摊前空无一人，我听见了远处若隐若现的哀号声，好像是大爷的声音……老头瘫坐在地上，怀里抱着那面湿漉漉的国旗——已被修过一遍的国旗。左上角的五角星很鲜亮，旗帜的色泽由暗红变为浅红……“为啥要洗啊……为啥要洗啊……”
“他的国旗太脏了，影响胡同景观！”
“咱们是好心，怎么就……”
“老李和这国旗有故事吧？”
………………
（文章有删改）
16.阅读文章，按时间顺序用简洁的语言概括“血染红旗”的经历。（每
处不超过20字）（2分）
(1)30年前儿子壮烈牺牲留下“血染红旗”
（2）
（3）为纪念儿子老人悬挂“血染红旗”
(4)
17.联系上下文，说说下面语句中加点词语表现了人物怎样的心理。（4分）（1）使劲
．．抖落着布条。
（2）才在找来的纸牌子上郑重
．．地写下这四个大毛笔字。
18.有人认为小说的题目是“国旗”，塑造的主要人物是“老人”，开篇
部分“高门楼避雨”的情节与这些没有关系，可以删除。你是否赞成这一观点，请说明理由。（4分）
19.小说结尾出人意料，也让人深思。请你针对最后四段提出一个问题，
引起大家思考。（2分）
（三）阅读下面文章，完成第20—22题。（共10分）
①“打一分赚一分，我们一起顶住！”“我们有那种不服输的劲儿，不管怎么着也得顶住！”“女排精神就是不放弃，能顶住！”……
②中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“分量最重”的一块金牌后，女排教练员和运动员在接受采访时也送给我们一块沉甸甸的人生“金牌”——人生需要“顶住”。
③赛场是最高强度的比拼，是精神意志的较量。“顶住”，既是一
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种姿势表象，也是一种内心观念。“顶住”，不是无可奈何的被动选择，更不是安于现状的消极保守。对于人生而言，“顶住”，是一种态度，一种责任，是行稳致远的“压舱石”和“发动机”。
④“顶住”是执着，坚持不懈。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，说的是成功的偶然性。然而，这种“不费功夫”的偶然，却存在于“吾将上下而求索”“众里寻他千百度”“为伊消得人憔悴”之中，是千辛万苦付出后的某种必然。世间事，除了岁月，没有“不费功夫”就得来的好事。曹雪芹写《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。国学大师钱穆“虽居乡僻，未尝敢一日废学”，一生著书立说达1700万言，还探索出一套独特的治学方法和治学门径。年复一年的“顶住”，最终才能积跬步以至千里。
⑤“顶住”是毅力，坚忍不拔。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。前进路上，艰难困苦是“灭顶石”还是“垫脚石”，关键看能不能“顶住”。爱迪生说，失败了一千次并不可怕，最起码我知道这一千次的努力都是不可行的，于是我就会做出第一千零一次的努力。袁隆平培育出高产杂交稻，屠呦呦提炼出青蒿素，说到底都是一个屡败屡试、愈挫愈奋、不断“顶住”的过程。成功路上，不仅要看能否吃得了“坐冷板凳”的寂寞之苦、“三更灯火五更鸡”的勤勉之苦，还得看能否受得了“衣带渐宽终不悔”的坚忍之苦。无数事实证明，面对困难时选择“顶住”，一个个失败、挫折和困难，就会从“绊脚石”变为砌筑人生进步的“垫脚石”。
⑥“顶住”是定力，坚定不移。当年长征，尽管起初红军不知道战略转移何时才能结束，不知道最终去往哪里，但大家坚信“只要跟党走，跟着抗日救国的理想走，就会有前途”，坚信“不论我们自己能否到达胜利的彼岸，我们的旗帜一定能达到”。正是因为对这一目标的坚定不移，才使“红军不怕远征难”，把二万五千里的艰辛远征，化作了地球上最绚丽的红飘带。志行万里者，不中道而辍足。马克思说，他能创立剩余价值学说，前后坚持40余年时间进行《资本论》的研究撰写，关键是“目标始终如一”。凡事咬定一个目标，矢志不渝，必会凌绝顶而览众山。
（选自2016年8月25日《人民日报》，有删改）
20.给文章拟一个题目。（2分）
21.阅读第④段，简要分析作者是如何进行论证的。（4分）
22. 阅读第⑥段，联系生活实际，说说你怎样理解“志行万里者，不中道
而辍足”的现实意义。（4分）
五、作文（共50分）
（一）根据情景，按要求写作。（10分）
初三语文第11页（共10页）
23.从下面两个题目中任选一题
．．．．，按要求写作。
题目一：2016年10月19日是鲁迅先生逝世80周年，为了纪念这位文坛巨匠，学校开展了“我眼中的鲁迅先生”主题活动。让同学
们再次走进鲁迅，感受他的人格魅力。请你结合鲁迅先生的一
部作品，写一段点评。
题目二：小说《国旗》在人们的议论中戛然而止，下面会发生什么事？
请发挥你的想象，进行续写。。
要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。
（2）字数在150—200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
24. 从下面两个题目中任选一题
．．．．，写一篇文章。
题目一：“十字路口”是指两条道路交叉的地方，后来比喻处在对重大事情需要决定怎样选择的境地。生活中我们常常徘徊在一
个又一个人生十字路口，方向与选择，混乱与规则，从众与
坚守……每个十字路口，都有故事，都有思考，都蕴含着深
刻的道理。请你以“站在十字路口”为题，写一篇文章。
题目二：阅读下面诗歌，请你发挥想象，以“小儿垂钓”为题或自拟题目将其扩写成一篇文章。
小儿垂钓
[唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600—800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
初三语文第12页（共10页）
平谷区2016—2017学年度第一学期质量监控试
卷
初三语文参考答案及评分标准
一、基础·运用（共20分）
1．（1）答案：C （2分）
（2）解释：极．为罕见：副词，表示达到最高程度。极．限：最高的。
举例：登峰造极、极目四望……
（共3分。解释字义2分，举例1分）
（3）答案：B （2分）
2．答案：C E（共2分。选项1分，顺序1分）
3．答案：（1）C （2分）（2）D（2分）
4．（1）答案：四（1分）
（2）答案示例：他们精神抖擞、兴高采烈、互相搀扶地沿着起伏不平的小路，继续向北
行军。
（共2分。神态、动作1分，行军方向1分；意思对即可得分）5．答案：（1）白露未已（2）问渠那得清如许（3）先天下之忧而忧后天下之乐而乐
（共4分。共4空，每空1分；有错字该空不得分）
二、文言文阅读（共10分）
6．答案：（1）劣马（2）恰好
（共2分。共2小题，每小题1分；意思对即可得分）
7．答案：（1）接受遗命以来，早晚忧愁叹息。
（2）这正是赶快进军的时机呀！
（共2分。共2小题，每小题1分；意思对即可得分）
初三语文第13页（共10页）
8.答案示例：
①讨伐曹魏②敌方受到东西方威胁，正处于疲惫之时
③寝不安席，食不甘味④忠心耿耿
（共4分。共4空，每空1分；①②④意思对即可得分）
9．答案：D（2分）
三、名著阅读（共9分）
10．答案示例：强调了孝敬父母不仅是养他们，给他们物质上的享受，最重要的是要敬重他们，面对他们要面色恭敬、谦和。在生
活中，我准备每天尽量都以笑脸面对他们，吃饭让他们先
动筷子，有了矛盾后，先顺从他们的想法，再解决问题，
做事之前，先与他们商量，努力做到真正的尊敬他们。
（共4分。共同点2分，具体做法2分）
11.答案示例：
（1）①祥子因摔了人、碰了车想要辞去工作。②憨厚、淳朴
③祥子和众人救助老车夫
（共3分。共3空，每空1分；意思对即可得分）
（2）①攒钱买车②孙侦探（共2分。共2空，每空1分）四、现代文阅读（共31分）
（一）（共9分）
12．答案：①立夏②处暑③立冬
（共3分。共3空，每空1分）
13．答案：A （2分）
14.答案：B （2分）
15.答案示例：立夏小满雨水相赶；冬节月中央，无雪也无霜……
（共2分。只要是关于24节气即可）
（二）（共12分）
16．答案示例：
①老人精心收藏“血染红旗”30年
初三语文第14页（共10页）
②“血染红旗”因影响景观被清洗
（共2分。共2空，每空1分；意思对即可得分）
17．答案示例：
（1）“使劲”既写出了老人害怕“血染红旗”被弄湿、弄脏的紧张与担心，同时也表现了老人对“我”用他儿子留下的“血
染红旗”擦手这一行为的不满与气愤。
（2）“郑重”一方面写出了“我”对给老人写“修车补胎”几个字的重视和对老人帮助自己的感激；另一方面也写出了“我”的
愧疚心理，老人帮助了“我”可是“我”却惹老人生气。
（共4分。共2小题，每小题2分；意思对即可得分）18．答案示例：
我认为不应该删除。“高门楼避雨”的情节一是为后面与老头相
见做铺垫；二是把红门后的女人与老人进行对比，突出老人的善
良；三是把气派的红木门和老人的大杂院进行对比，突出老人居
住条件的简陋。
（共4分，观点1分，理由3分。意思对即可得分）
19.答案示例：国庆节悬挂国旗的意义是什么？
现代还有多少人记得为国牺牲的先烈？（2分）
（三）（共10分）
20．答案示例：人生需要“顶住”。（2分）
21.答案示例：
首先解释“顶住”的含义，然后分析每一次“偶然的成功”都是千辛万苦坚持的必然结果，接着举曹雪芹和钱穆的例子证明，最后总结“只有年复一年的‘顶住’才能取得最后成功”的观点。
（共4分。共4层次，每个层次1分）
22．答案示例：
第⑥段中“志行万里者，不中道而辍足”强调的是有了远大的目标，就要坚定不移地走下去，不要半途而废。我准备考上理想的高中，
初三语文第15页（共10页）
所以在初三一年学习中，不管遇到多少困难，我都不会退缩，咬定青山不放松，直到实现自己的理想。
（共4分。正确理解2分，结合生活实际2分）
五、作文（共50分）
（一）根据情景，按要求写作。（10分）
23．评分参考标准：共10分。内容7分，语言3分。
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
24．
说明：1.漏写题目扣2分。
2.字数不足，每50个字扣1分，最多扣3分。
初三语文第16页（共10页）
人教版七年级期末考试语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（） A．提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名影响搜索结果的公正性是重要原因。 B．历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，国家才有前途，民族才有希望。 C．随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。 D．我原打算介绍王宾向张凯借阅《昆虫记》，没想到他已经离开学校，跟父母回老家了。 2 . 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（） 什么是人造太阳？，，，，。 ①太阳其实就是一个巨大的核聚变反应堆 ②由人工控制核聚变的能量输出过程，确保能量输出大小满足人类对能量的动态需求 ③“人造太阳”全称为中国环流器二号A（HL-2A）聚变实验装置 ④而人造太阳就是效仿太阳的核聚变原理，为人类提供取之不尽、用之不竭的能源 ⑤在技术分类上，人造太阳属于可控核聚变 A．③①④②⑤B．⑤①④③②C．①③②④⑤D．③①④⑤② 3 . 下面语段中加点字的拼音正确的一项是（） 湘湖的西北角有个不足千亩水面的野生湖，与钱塘江水泾渭分明，自成体系，保持着千百年来原始的风貌，仿佛在拒绝着外面的世界。近山湖畔自生林杂乱无章，参差不齐，比起开发过整齐划一的人造树林、花卉的品种多了许多，叫不出名字的各类爬藤漫山遍野，各种细叶小花的蒿草随处可见，野性的芳香诱来形态各异、花俏的蜂蝶。
2012——2013学年度上期期末考试试卷 2012 届 幼教计算机图文 专业《 语 文 》（时间70分钟） 一、 选择题（每小题2分，共20分） 1、下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A 、脊．梁（j ǐ） 伺．候（sh ì） 耸峙．（zh ì） 约．鸡蛋（y ūe ） B 、篙．工（g āo ） 泯．灭（m ǐn ） 端倪．（n í） 国子监．（ji àn ） C 、累．坠（l ?i ） 兑．现（tu ì） 倘．使（sh àng ） 行．市（h áng ） D 、咂．摸（z ā） 黝．黑（y óu ） 棘．手（c ì） 越俎．代庖（z ǔ） 2、下列词语中没有错别字的一项是（ ） A 、杀戳 国粹 钦定 灾殃 B 、编篡 敧侧 辞藻 嗜好 C 、翎毛 酣睡 妇儒 泯灭 D 、夔门 勒令 畛畦 香饵 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①你对生活的状况及别人的行为要求越少，你就 _______容易快快乐乐地过日子。 ②钱钟书先生说，爱情是_____品，友谊是奢侈品。 ③自信的人，并不是_______比别人强的人，而是对事情有把握，知道自己 的存在价值，知道自己对环境有影响力的人。 A 、越 必需 处处 B 、更 必需 处处 C 、越 必须 到处 D 、更 必须 到处 4、下列句子没有语病的一项是（ ） A 、胡同文化是北京文化的重要组成部分，既然不是最主要的部分。 B 、但是遗憾得很，我们至今还极其罕见这样的著作的问世。 C 、我在小时候就读过一些古人今人描述三峡的文字，三峡的景物对我一向是神往的。 D 、假使真有谁能够替他们决定，定下什么奴隶规则来，自然就“皇恩浩荡”了。 班级： 姓名： 装 订 线 内 不 要 答 题
海淀区九年级第一学期期末练习 语文2016.1 学校班级姓名成绩 1.阅读下面文段，完成第（1）-（5）题。（共9分） 闲章，是印章的一脉，是区别于姓名印、斋室印、职官印、藏．书印一类的印章。书画家或自拟词句，或①（采取/撷取）格言警句刻在闲章上，以示对艺术和人生的感悟。好的闲章,【甲】内容广泛，【乙】意趣盎然，除了让人玩味,【丙】可体现书画家的学识与修养。 闲章有的【丁】。如徐悲鸿画白梅用“一尘不染”印，李苦禅画鹰用“搏击万里”印，李可染画牛用“师牛堂”印。有的【戊】。如齐白石出身木匠，半生②（漂泊/漂移）不定，晚年定居北京，以卖画为生，他常在其书画中钤盖“木居士”“鲁班门下”印，以示其独特的经历；张大千出身贫寒，他用“乞食人间尚未归”和“苦瓜滋味”两方闲章，表明自己的出身和处．境。有的还【己】。如郑板桥有名的闲章“难得糊涂”，幽默隽．永中带有几分苦涩，书写人生况味可谓入木三分；邓石如的闲章“胸有方心，身无媚骨”，直抒胸臆，表现了他刚正不阿．的品格。 闲章虽小，却融书法、绘画、雕刻于一体，是一种独特的造型艺术，犹如万绿丛中一点红，绽放出绚丽的光彩。言情亦言志，造景亦绘心，故而闲章不“闲”了。 （1）对文中加点字读音的判断，全都正确的一项是（2分） A.藏．书（cáng）处．境（chù）隽．永（jùn）刚正不阿．（ā） B.藏．书（zàng）处．境（chǔ）隽．永（jùn）刚正不阿．（ē） C.藏．书（cáng）处．境（chǔ）隽．永（juàn）刚正不阿．（ē） D.藏．书（zàng）处．境（chù）隽．永（juàn）刚正不阿．（ā） （2）从文中括号内选择恰当的词语填写在横线①②处，①处应填，②处应填。（2分） （3）在文中【甲】【乙】【丙】处依次填入关联词语，最恰当的一项是（2分） A.即使也并且 B.虽然但是也 C.尽管还又 D.不但而且还 （4）根据语境，在文中【丁】【戊】【己】处依次填写句子正确的一项是（2分） ①表现书画家的生平、境遇 ②反映作者的主观认识、情趣志向 ③紧密配合作品内容，深化作品主题 A.②①③ B.③①② C.②③① D.③②①
人教版七年级期末考试语文试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 下面语句正确的顺序为（） ①那绯红的小球在天边升起，一片冬意朦胧的光照扩展开了②在洪水泛滥的平原中间，只是这里或那里露出来一块块干的土壤③我们一言不语地观看④群山像是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明突出，使人以为是站在一座小山丘上。 A．③①④②B．①④②③C．②①③④D．③④①② 2 . 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（） (1)虽然敌我众寡悬殊，但敌军时不时地_____我军，使我军义愤填膺。(2)你胆子太大了，竟然如此_____妄为。 (3)没想到一向优秀的他，居然做出这种事情，真让人______。(4)电视剧《人民的名义》凭借______的故事情节和细腻深刻的人性描摹赢得观众一致好评。 A．挑衅恣意大失所望扣人心弦 B．挑战随意大喜过望触目惊心 C．挑衅随意大失所望触目惊心 D．挑战恣意大失所望扣人心弦 二、字词书写 3 . 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 竹，其叶四季常青，清丽俊逸；其干虚中有节，挺拔凌云；其形千zī（1）百态，情趣盎然。漫步于青青竹林之中，便觉神清气爽，心kuàng（2）神怡。竹，既美化了人的生活，又陶yě（3）了人的情操，在我国源远流长的文化史上具有重要的影响。
三、现代文阅读 阅读下面的连环画，完成下题。 4 . 连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。从连环画的内容来看，当破冰遇到困难时，尼摩船长想到的解决办法是①。在《海底两万里》一书中。尼摩船长拯救鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多，比如在遇到②的险情时，尼摩船长③ ，化险为夷。 5 . 根据前8幅画的内容，为第9幅画补写一句话。 答： 阅读下面的文章，完成下列小题。
2018-2019学年度第一学期期末教学质量检测七年级语文试卷 满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。 ①水何澹澹, 。 (曹操《观沧海》) ② ,随君直到夜郎西(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) ③,江春入旧年。 (王湾《次北固山下》) ④,我言秋日胜春朝(刘禹锡《〈秋词〉(其一)》 ) ⑤正是江南好风景, 。(杜甫《江南逢李龟年》) ⑥学而不思则罔, 。(《〈论语〉(十二章)》) (2)默写李商隐《夜雨寄北》 ______________________ ，______________________。 ______________________ ，______________________。 2、阅读下列语段，回答问题。（9分） 人生，就是一场bá( )涉，蹒．( )跚的脚步一直在走着，忙碌．的生活一直在奔波着，有些人在微笑，也许是身不由己，言不由zhōng( )，有些人在流泪，也许是心存感动，不言不声，忙忙碌碌的生活历炼久了，才懂得什么是辛苦，风风雨雨的人生经历多了，才懂得什么是情重，人生于我们就是忙中有乐，苦中作乐，就算流再多的泪，也不喊累，就算受再多的苦，也能承受。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，鲜活的是生命，只有活着才有继续，只有拼搏才有收获。 （1）给文中加点的汉字注音或根据拼音写汉字。 bá( )涉言不由zhōng( ) 蹒．( )跚 3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(4分) (1)鲁迅在《朝花夕拾》中用了相当多的笔墨，勾勒出一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。那便是鲁迅的保姆“”，她喜欢切切察察，喜欢告状，因此，“我”对她怀恨在心。但她也有可爱的一面。她跑了许多路，帮“我”买来了我当时非常渴望的书——《》。 (2)他本领高强，会七十二变。他桀骜不驯，爱憎分明。他敢于挑战天宫的权威，敢跟十万天兵天将对阵。这个艺术形象是我国古典名著《》中的人物，鲁迅先生把这部书称之为“”。 4、每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，现在，你班准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与：（12分） （1）为宣传阅读的重要性，更好地促进全民阅读，请你设计一条宣传标语。 （2）如果你是这次活动的主持人，请你设计出活动的开场白。 （3）在这次读书活动中，你一定搜集了不少名人读书的故事，请与同学们分享：请你写出一个古今中外名人读书的小故事。如：孔子：韦编三绝 （4）在这次综合性学习中，班上将开展一次“读书报告会”，请你将设计的活动步骤补充完整。 步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。 步骤二： 步骤三：老师对本次活动作评价（总结发言） 步骤四： 二、阅读（共55分） 阅读下面的文字，回答问题 【一】（22分） 天空没有多余的星星 ①李忠义是一个工人。 ②他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的。个子不高，头发有些花白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。 ③他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。 ④别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天。工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。 ⑤大凡地位卑微的人，头就扬不起来；位尊显贵的人，头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映，场内响起掌声。 ⑥可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪太大，经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，已经无救了。一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。 ⑦送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着安全帽，他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了，他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。 ⑧他的生命太短暂了，没有壮怀激烈；他的身份太普通了，没有光华闪烁；他的业绩太平凡了，没有风云叱咤。李忠义是一个工人，但更是一个好人，在工友的心中，他就是一座山、一条河。 ⑨天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光。 ⑩天空没有多余的星星。
海淀区八年级第二学期期末练习 语文2017.7 学校班级姓名成绩 一、基础·运用（共12分） 1．阅读下面文段，完成第（1）—（5）题。（共10分） 【甲】九曲风涛的黄河，由内蒙草原掉头向南，辟开黄土高原，直泻华夏腹地，浩浩荡荡的大河将这胜地分为河西与河东，成为秦地与晋域的天然分界。【乙】黄河以她金色的乳、旋转的浆，溉泽着永济这片丰土吉壤。 位于河东的永济，南傍中条山。名山藏古寺，胜地多道观。中条山中那星罗棋布的名庵古刹．分明在告诉我，中条山和山中那造物主的杰作五老峰，是多么的（①雄奇秀丽②栩栩如生）。【丙】晋代郦道元《水经注》中对五老峰褒扬有加：“奇峰霞举，孤标秀出，罩络群峰之表。”中条山中多清泉流溪，那清粼粼碧玉般的泉水，是大山梳（zhuāng）的明镜；那条条流溪里柔美舒展的涟漪叮咚作响，是奇峰怀抱里拨动的琴弦．。驻足其间，大自然的景色不禁令人（①叹为观止②流连忘返）。 永济城西，有蒲津渡遗址。就在这遗址旁，还深埋过连当今六岁稚童也知晓的名楼——鹳雀楼。【丁】一代诗翁王之涣登临鹳雀楼，即兴吟诵的那首妇孺皆知的五言绝句，仍令今人怀着“欲穷千里目”的憧憬，去进行心灵的登高 ．．．．．．．。 （取材于李存葆《飘逝的绝唱》）（1）对文中加点字的注音、根据拼音所写的汉字、汉字笔顺的判断，下列全都正确的一项是（2分） A.古刹．（shà）琴弦．（xuán）梳装“仍”字的第3画是“丿” B.古刹．（chà）琴弦．（xián）梳妆“仍”字的第3画是“ㄋ” C.古刹．（chà）琴弦．（xuán）梳妆“登”字的第5画是“乀” D.古刹．（shà）琴弦．（xián）梳装“登”字的第5画是“丿” （2）根据语境，文中两处括号内词语的使用，正确的一项是（2分） A.①② B.①① C. ②① D.②② （3）下列对文中画线内容的分析，不正确 ．．．的一项是(2分) A.【甲】句运用“辟开”“直泻”等词语，生动传神地写出了黄河一泻千里的气势。 B.【乙】句运用比喻的修辞手法，从颜色、形态等角度来描写黄河波涛的汹涌澎湃。 C.【丙】句引用《水经注》中的语句，赞美了五老峰的秀美绝伦，增添了文化底蕴。 D.【丁】句中“进行心灵的登高”是指王之涣的诗句启迪胸怀高远的人们不断奋进。（4）根据文意，将下面这副对联补充完整，正确的一项是（2分） 五峰列嶂，①，想它鹳雀栖身，定是沉迷此景； 三省闻鸡，四围眺胜，问尔黄河②，莫非留恋③？
2010 – 2011 学年度（下）锦州市小学二年级期末考试 语文试卷 （考试时间：40分满分：100分） 一、看拼音，写词语。（20分） bǎo wai dà tuǐ shuō huǎng hē shuǐ páng biān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cān guān bai k? yáng liǔ líng shēng h?u huǐ( ) ( ) ( ) ( ) （）二、比一比再组词，写在括号内。（16分） 浇（）要（）银（）悄（） 烧（）耍（）粮（）消（） 三、把下面的句子补充完整。（10分） 1. 的太阳升起来了。 2.妈妈地把我搂在怀里，脸上露出了的笑容。 3.远远望去，青青的草坪像。 四、古诗填空。（9分） 1．李白（）舟（）欲行，忽闻岸上（）歌声。 2．百川东到海，（）时（）西归！ 3．少壮不（），老大徒（）！ 五、排列句子，在括号内标出序号。（10分） （）它知道树叶密的是南方，就朝树叶稀的方向走。 （）早上，小羊到森林里去玩，突然迷路了。 （）它抬头看见树上的叶子有一边长得密，一边长得稀。 （）小羊的家住在森林的北边。 （）不一会儿，小羊就看到了自己的家。 六、阅读短文，回答问题。（15分） 小溪 一条清清的小溪，从我家门前哗哗地流过。 当晚霞在西边闪耀（yào），我们就会赤(chì)着小脚，踩进小溪里。
小根脱下了草帽，小君掏（tāo）出了花手帕。小伙伴们一起抓着草帽，拉开手帕，在清清的溪水中，兜(dōu)捕（bǔ）小鱼和小虾。然后，我们把捕到的小鱼和小虾装进玻璃瓶里，又一起跑到小河边，把瓶子里的小鱼、小虾放进河水中，让它们在宽广的新家里快活地生活。 有时候，我们在小溪里玩放小纸船。一只一只小纸船排着长长的队伍出发了，我们一起欢呼着送它们去远航…… 小溪里晃（huàng）动着我和小伙伴们的身影，溪水带走了我们的笑声。哗哗的小溪跟我们一样，永远充满着快乐！ 1．这篇短文共有（）个自然段。（2分） 2．我和小伙伴们在小溪里做了哪些事情？把答案写在横线上。（6分） 3．从文中找出合适的词语，填在括号内。（4分） （）的小溪（）地流过 （）的队伍（）地生活 4．来到新家的小鱼和小虾一定会说：“ 。”（3分） 七、根据内容提示，写一个童话故事。（20分） 兔子奶奶总是夸奖小兔，说他是个乖孩子。先想一想，小兔子会做什么事
2012~2013学年度上期期末考试题 七年级语文 一、积累及运用（28分） 1、下列词语中加点的字读音都正确的一项是（）（2分） A. 喧．腾(xuān) 匀称．(chèng）迸．溅(bèng ) 奢．望(shē) B. 栖．息(qī) 倔．强(juè) 堕．落（zhuì）滑稽．（jī） C. 庇．护（bì）骸．骨(hái) 黄晕．(yùn) 欹．斜(qī) D. 分歧．（qí）贮．藏(zhù) 枯涸．（hé）嫌恶．（è） 2、下列词语中没有错别字的一项是（）（2分） A. 头晕目眩瘦骨嶙峋险象跌生具体而微 B. 擎天撼地闲情逸致苦心孤诣绝处逢生 C. 忍俊不禁玲珑剔透盘虬卧龙春花秋实 D. 眼花潦乱花枝招展骇人听闻悬崖峭壁 3、下列名人说的话或歌词没有语病的一项是（）（2分） A．“浩瀚夜空遥远的角落，挂着一颗蓝蓝的星球缓缓地转动。”（童安格）B．“我看过他写的一些东西和画。”（徐静蕾） C．“我要今天格外说说合同。”（白岩松） D．“我们要在每一个村建一个卫生所，努力做到小病不出村，大病上医院” （温家宝） 4、下列说法有误的一项是（）(2分) A. 《紫藤萝瀑布》一文中作者的感情由悲痛焦虑变为宁静喜悦，最后昂扬奋发，投身到火热的生活中，体现了积极乐观的人生态度。 B. 《羚羊木雕》的插叙内容充分刻画了万芳的“仗义”形象，既是全文故事发展的起因，也为结尾万芳原谅了“我”作铺垫。 C. 冰心，原名谢婉莹，现代著名作家，其散文代表作《繁星》、《春水》，是在印度诗人泰戈尔《新月集》的影响下写成的。 D. 《天净沙秋思》是元代散曲家马致远所写的最为有名的一首小令，被誉为“秋思之祖”。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。 5、阅读下面语段，完成（1）—（2）题。（4分） 生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，
北京市海淀区2018--2019高三第一学期期末试题及答案 2019.1 一、本大题共6小题，共25分。 阅读下面的材料，完成1-6题。 材料一 一篇文章的优劣，取决于能否映射现实、有无社会观照。倘若文风浮夸自大，标题一’晾-乍，事实似是而非，这不仅唐突了读者，也丧失了传播价值，污染了舆论生态。 最近在网上，“美国害怕了”“日本吓傻了”“欧洲后悔了”之类的文章，总能赚取不少莫名点击。然而，纵观这些所谓“爆款”文章，其实却了无新意，一味夸大，文风堪忧。比如，有的任意拔高、以偏概全，高喊《在这些领域，中国创下多个“世界第一”！无人表示不服》；有的自我安慰、贻人口实，鼓吹《别怕，我国科技实力超越美国，居世界第一》；有的内容一厢情愿、断章取义，将国外的只言片语，放大成“中国在世界舞台上占据中心位置…中国现在是全球第一经济体”等声音。 这些“雄文”的共性，一无事实骨架，二无内容血肉，三无思想含量，徒有浮躁外壳，经不起一点风吹日晒。要知道，文章不会因为浮夸而增色，国家也不会因为自大而变强。挑动极端情绪、肆意传播偏见，容易造成公众走进夜郎自大、自吹自擂的狂妄误区，导致社会陷入信息碎片化、思维程序化的认知闭环。 新闻学有一种观点认为，“最好的编辑一定是个营销专家”。而某些媒体，其浮夸自大的文风，无异于“吸晴涨粉”的气球，一触即破。这类文章的始作俑者，把标题当作一枚带着诱饵的鱼钩，诸如“全球首款”“世界第一”的标题党，给标题大加“刺激”的猛料，以博人眼球，吊人胃口。然而，新闻不是爽文。如果只讲营销不讲营养，只要眼球不讲责任，即使一时流量爆棚，也是在误导大众。 有网友感慨，进入了自媒体时代，新闻越来越多，离真相却越来越远。的确，浮夸自大的文风套路，看似抄了“10万+”的近路，实则误入新闻生产的歧路。据统计，去年新媒体运营行业人数超过300万，各类机构对内容创业者的投资金额超过50亿元，可谓既有前途，又有“钱途”。然而，面对如此大好的形势，自媒体要想创作自如，就更需恪守自律。倘若毫无底线蹭热点，肆无恩障造噱头，结果只能是漫出道德水位，偏离法治轨道，消解媒体公信力。 言之无文，行而不远。有人疑惑，是文章不会写了吗？并不是。还记得，南海仲裁闹剧群情激愤，“中国一点都不能少”的新闻作品却产生共鸣。针锋相对却有礼有节，气贯长虹而又言之有物，这样的文风文气，怎能不引发舆论场同声同气？全媒体时代，真实客观理性的新闻准绳没有变，新鲜有趣优质的价值取向没有变，平实求实务实的文风导向也没有变。只有创作者自律自觉，将文风与世风勾连，给流量和情绪松绑，方能写出真正从容自信的作品。 好的舆论可以成为发展的“推进器”、民意的“晴雨表”、社会的“”、道德的“风向标”，不好的舆论可以成为民众的“迷魂汤”、社会的“分离器”、杀人的“软刀子”、动乱的“催化剂”。新闻讲事实，讲真相，讲正道，来不得半点虚假和浮夸，那些热衷于耍噱头、故弄玄虚、哗众取宠的路数可以休矣。（取材于林峰《文章不会写了吗？》）1．下列对“文风”的理解，不符合原文意思的一项是（3分） A．浮夸自大的文章，从标题到内容大多以偏概全、断章取义，一味夸大事实。 B．浮夸之作无事实、无内容、无思想，外强中干，极少具有积极的社会价值。 C．浮夸作品多哗众取宠以博人眼球，其作者受到利益的驱使而罔顾社会责任。 D．文风好的文章从容自信，追求言之有物，而不讲求营销，不追求“吸睛”。 2．下列对文中所举例子的分析，不正确的一项是（3分） A．作者以“爆款”文章的标题为例，指出文风不良的文章存在“一味夸大”的弊端，树立了批判的靶子。 B．本文以加“刺激”猛料来“吸睛涨粉”的“标题党”为例，批评文风浮夸的作者重利轻责，误导大众。
2016年高三年级海淀区期末考试语文试卷分析 爱智康高考研究中心郑会英眼看着语文在高考改革中的地位日益重要，改革的呼声越来越高，全北京市的师生家长对2016年的新高考说明可以说是翘首以待。然而，往年在期末考试前准时现身的高考说明，今年却迟迟不见踪影。到底考不考《三国》《红楼》，到底考不考《巴黎圣母院》等外国名著，到底考不考《红岩》等红色经典？真是众说纷纭。 有人说，高考说明到现在都还没有出，证明今年的高考改变不大，改变大肯定出得早，要不然高三的学生来不及复习啊。也有人说，高考说明到现在都还没有出，证明今年的高考变化太大，迟迟不能下最后的决定。而海淀区每年期末考试的命题都在走在改革前例的，基本上是最早体现改革精神的教育大区。今年形式尚且不明的情况下，海淀区的期末语文试卷无疑更令人期待。 自从社科文阅读摇身出现在语文试卷的头阵，就以占据极大分值的选择题形式牵引着考生们的神经，民间流传着这种说法“社科文选择题错一道，诗歌鉴赏的主观题白答了；错两道，微写作白写了；错三道，相当于做散文阅读时眼瞎了。”虽是学生们的自嘲自语，却也可以看出社科文阅读的重要性，尤其是遇到有关文艺理论或者中西美学对比的文章，考生们基本上是两眼一抹黑，这方面的课堂教学几乎为零啊！
而海淀区试题最有意思的就是跟社会时事热点结合紧密。这不？让人眼前一亮的社科文阅读《共同构建网络空间命运共同体》紧密结合不久前召开的互联网大会，把“网络空间”和“公共安全”以及“全球互联网治理体系”“用网络的力量开启未来”密切结合，既能考察学生对文本的阅读、筛选、提炼信息的能力，又能把握当下现实.题目有选择有问答，难度适中，出得不错。最关键的是，高三的考生们要记得：一心要读圣贤书，两耳也要闻窗外事。总分值高达25分，超越散文阅读。 文言文的考察向来是纪传类打头阵，选择题的考察也非常的成熟和固定，文言文基础好的学生，起码可以做到前三个选择题不看文章直接出答案的。海淀区的命题老师总体来说水平在各区中属于佼佼者，期末考试的《水北山居记》虽然也算是常见的情景类散文，但是有景有情，夹叙夹议，也不是在短时间内匆匆浏览便可以把握的。后面的题目设置一改之前一道实词一道虚词一道理解内容一道提炼信息共四个选择的考察，仅仅设置了两个选择题，而且都是实词。后面的题目设置全是主观题，高达16分，文言文的整体分值更是高达22分之多。而且明明白白直接把文言文翻译出到了试卷上面，这可是许多年来北京第一次把文言文翻翻译正式出现在区统考中啊。 目测本次期末考试文言文将极大拉开优秀生和中等生的成绩差距。
三年级期末模拟试题 （答题时间：45分钟） 一、看拼音，写词语。 wǎn xīyán sùwèi lán chèn shān （）（）（）（） bǎo guìsǔn yáwán qiáng jì suàn （）（）（）（） qīng chèbàn dǎo gān kěnìng yuàn （）（）（）（）yú fūfú shèxùn sùgāo chāo （）（）（）（） 二、给下面的字加上一部分组成新字，再组成词语。 兑（）（）占（）（） 反（）（）弗（）（） 三、在正确读音后面的括号里打“√”。 调节①tiáo（）②diào（） 尽管①jìn（）②jǐn（） 即使①jì（）②jí（） 宁愿①níng（）②nìng（） 四、选字填空。 两俩 1. 女孩低声对（）个同学说：“走慢点。” 2. 你刚才跟他（）说了什么 蓝篮 竹（）（）天（）球 列烈 排（）猛（）（）车 五、写出和带点词语意思相反的词语。 1. 昏暗的灯光下不能看书。（） 2. 寒冷的冬天来到了，我们要穿棉衣了。（） 3. 我十分高兴，因为数学考了一百分。（）
六、用修改符号修改下面的病句。 1. 北京的长安街很宽广。 2. 我们的轮船在没有风，没有浪，非常平静的大海上行驶。 3. 我们应该坚定改正错误。 4. 爸爸教育我要可惜每一粒粮食。 七、给下面一段话加上合适的标点。 李大爷为难地说小船一趟只能载动你一个人和一个铜锤（chuí）请你放下一个锤子再坐一趟带过去吧武将听了想了想说您放心开船吧小船是不会被压沉的李大爷不放心地问真的没事武将笑着点点头 八、按要求写句子。 1. 把句子写具体。 公园里的鲜花真美丽，____________________________________________________学校图书馆里很安静，____________________________________________________ 2. 把句子换一种说法。 一群羊在山坡上吃草。 ________________________________________________________________________一只只海鸥在海面上自由自在地飞翔。 ________________________________________________________________________ 3. 爸爸修好了自行车。 “把”字句：_____________________________________________________ “被”字句：_____________________________________________________ 九、排列句子顺序，把序号写在（）里。 （）我害怕了，忍不住哭了。 （）此时，一道闪电划破了天空，接着响起“轰隆隆”的雷声。 （）路上，她见我很冷，便脱下外衣给我披上。 （）星期二下午放学时，外面下起了倾盆大雨。 （）我的哭声惊动了马老师，她走过来温和地对我说：“别哭，我送你回家。” （）同学们都有雨具，都回家了，只有我一个人站在教室外的走廊里。 （）她一手打着伞，一手拉着我出了校门。 十、阅读短文，按要求做。 妈妈，我想送您康乃馨（xīn）
人教版七年级上期末语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、现代文阅读 阅读下文，完成下列小题。 幸福盲 毕淑敏 ①若干年前，看过报道，西方某都市的报纸，面向社会征集“谁是世界上最幸福的人”这个题目的答案。来稿很踊跃，各界人士纷纷应答。报社组织了权威的评审团，在纷纭的答案中进行遴选和投票，最后得出了三个答案。因为众口难调意见无法统一，还保留了一个备选答案。 ②按照投票者的多寡和权威们的表决，发布了“谁是世界上最幸福的人”的名单。记得大致顺序是这样的： 一、给病人做完了一例成功手术，目送病人出院的医生。 二、给孩子刚刚洗完澡，怀抱婴儿面带微笑的母亲。 三、在海滩上筑起了一座沙堡的顽童，望着自己的劳动成果。 备选的答案是：写完了小说最后一个字的作家。 ③消息入眼，我的第一个反应仿佛被人在眼皮上涂了辣椒油，然而十分怀疑它的真实性。这可能吗？不是什么人闲来无事，编造出来博人一笑的恶作剧吧？还有几分惶惑和恼怒，在心扉最深处，是震惊和不知所措。 ④也许有人说，我没看出这消息有什么不对头的啊？再说，这正是大多数人对幸福的理解，不是别有用心或是哗众取宠啊！是的是的，我都明白，可心中还是惶惶不安。当我静下心来，细细梳理思绪，才明白自己当时的反应，是一种深入骨髓的悲哀。原来我是一个幸福盲。 ⑤为什么呢？说来惭愧，答案中的四种情况，在某种程度上，我都一定程度地拥有了。我是一个母亲，给婴儿洗澡的事几乎是早年间每日的必修。我曾是一名医生，手起刀落，给很多病人做过手术，目送着治愈了的病人走出
海淀区高三年级第一学期期末练习 语文2015.1 一、本大题共6小题，共22分。 阅读下面的诗歌和文言短文，完成1—6题。 甲午元旦① 孔尚任 萧疏自发不盈颠，守岁围炉竟废眠。 剪烛催乾消夜酒，倾囊分遍买春钱。 听烧爆竹童心在，看抉桃符老兴偏。 鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。 注释：①元旦，即现在的春节。 1、甲午元旦所写的春节习俗，在下列诗句中没有表现的一项是（3分） A.儿童却立避其锋，当街击地雷霆吼。 B.千家万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 C.一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏屠。 D.明月皎皎千门秀，华灯盏盏万户春。 2、下列诗句与《甲午元旦》一诗尾联表达情感最相近的一项是（3分） A.老去又逢新岁月，春来更有好花枝。 B.故节当歌守，新年把烛迎。 C.奉母犹欣餐有肉，占年更喜梦维鱼。 D.钱岁愁虽剧，迎年喜亦深。 3、下列对联不适合做“春联”的一项是（3分） A.天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。 B.家居光天化日下，人在春风和气中。 C.千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知。 D.百福尽随新节至，千祥俱自早春来。 4、这首诗语言朴素平实，言浅意浓，请以“竟”“催”“倾”中的一字为例，对这一特点加以赏析。（3分） 5、请根据诗歌内容，谈谈我们应该怎样过一个和谐文明的春节，100字左右。（5分） 6、用（/）给下面文言短划横线部分断句。(5分) 元旦应酬作苦且阅岁渐深韶光渐短添得一番甲子增得一番感 慨庄子曰大块劳我以生此之谓乎吾所取者淑气临门和风拂面；东郊农事，举趾有期。江梅堤柳，装点春工；晴雪条风，消融腊气。山居之士，负暄而坐，顿觉化日舒长，为人生一快耳。（取材于卫泳《闲赏·元旦》） 二、本大题共5小题，共18分。阅读下面的文言文，完成7—11题 大定岁丙午冬仲月，予由侍从出守汝南。既视事之明年，即州之北，得败屋数楹，旁穿上漏，不庇风雨，乃命枝倾补罅，仍．其旧而新之，公余吏退以为燕息之所。两檐之外，左有笋石，屹然而笔卓；右有仙榆，蔚然而盖偃。每佳夕胜日，予幅巾杖屦，徜徉乎其间。至于倚苍壁而送飞鸿，藉清阴而游梦蝶，方其自得于言意之表也，心如坚石，形如槁木，陶陶然，不知何者为我，何者为物，其为乐可胜计耶？予自是与木石有忘年莫逆之欢，因．榜其轩曰“三友”。 客有过而问焉，曰：“窃闻吾子杜．门屏迹，交亲解散，其．所友者谁欤？”予指以告。客
初一语文期末测试试题卷 （时间：90分钟分数：100分） 姓名得分 一、书写（4分） 漂亮的书写，既能陶冶人的情操，又能给人以美的享受，请你在答题中努力做到书写正确、工整、美观。阅卷老师将根据全卷书写情况给你评分。 二、积累与运用（26分） 1.阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 世界上有无数关闭着的门。每一扇门里，都有一个你不了解的世界。求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。打开这些门，能滋养那枯hé的心灵，也能洗zhuó人的私心；打开这些门，你会忍俊不jīn，也会心 kuàng 神怡。一个不想打开门探寻的人，只能是一个精神上贫困衰弱的人，只能在门外无聊的徘徊。 2.下列各句中，加点的成语使用恰当 ．．的一项是（）（2分） A、在父母的呵护下，我肆无忌惮 ．．．．地享受着童年生活。 B、正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味 ．．．．的话题。 C、对于这件事，班上的同学一直议论纷纷 ．．．．，班主任也很头疼。 D、王小伟是班上最爱向老师问问题的学生，他的这种不耻下问 ．．．．的精神值得全体同学学习。 3.下列句子中没有语病 ．．．．的一项是（）（2分） A、多阅读，是能否提高一个人作文技能的途径之一。 B、因为我从小在临沂长大，所以“王祥卧鲤”的故事对我一点儿也不陌生。 C、通过这次春季运动会，同学们更加热爱体育运动了。 D、老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。 4．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）（2分） 玉女峰亭亭玉立，大王峰虎虎而蹲，晒布岩直挂而下，石色微红，寸草不生，壮观而耐看，天游是绝顶，一览众山，使人有出尘之想。武夷山的好处是有山有水。 ①现在是枯水期，水浅，竹筏与卵石相摩，格格有声。 ②溪随山宛曲，水极清，溪底皆黑色大卵石。 ③坐在筏上，左顾右盼，应接不暇。 ④九曲溪是天造奇境。 A．①③④② B．④①③② C．②③①④ D．④②①③ 5.请根据提示完成古诗名句的填写。（6分） 诗中景。白居易的“几处早莺争暖树，”让我们看到一派充满生机的早春景象；而马致远在《天净沙·秋思》却用“，小桥流水人家”将诗人的无限愁思自然地寓于图景，给人凄凉之感。 诗中情。李商隐在《夜雨寄北》中用“，却话巴山夜雨时”表达了深深的离别之情；李白则用“我寄愁心与明月，”把思念托付明月，表达对朋友的担忧与挂念之情。 诗中理。王湾在《次北固山下》中通过“，江春入旧年”一句描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，表现出具有普遍意义的生活真理。《<论语>十则》中孔子循循劝诱，用“，思而不学则殆”告诫我们学习和思考同样重要，缺一不可。 6.名著阅读（3分） （1）、《西游记》讲述了许多脍炙人口的故事，其中有一个故事描写了孙悟空历尽曲折终于找到宝物，顺利通过了火焰山。这个故事的名称叫做。 （2）、裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。 “裙钗”指的是__________。她因何“为子怀仇恨泼猴”?请简述缘由（30字左右
一、积累与运用（共30 分） 1．根据拼音依次在田字格内写出相应的汉字。（4 分） 耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀jué桑叶，像野马在平原上奔pài。 2．下列标点符号使用有错误 ．．．的一项是（2 分） A. 我们水乡人都要为“创最佳卫生环境，建和谐美丽兴化”尽一份力。 B. 人们说，实现中华民族的伟大复兴是一次新的长征，你对这话怎么理解？ C. 暴虐的狂风像是一头妖怪，咬牙切齿；要把长城站，乔治岛撕碎，吞噬。 D. 明朝万历三十七年（公元1609年）重修三大殿，仅采木一项，就费银930余万两。 3．下列句子中没有语病 ．．．．的一项是（2 分） A. 一个人能否成为一个真正的读书人，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。 B. 学校开展的感恩活动，掀起了同学们互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。 C. 今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！ D. 我不管置身于多么混乱的环境，只要拿起一本好书，才会忘记一切。 4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分） ①▲，小人长戚戚。②▲，患不知人也。 ③那河畔的金柳，▲ ____。④江山如此多娇，▲。 ⑤予独爱▲ _ ，▲ ___ ，中通外直，不蔓不枝。 ⑥《孤雁》中的“▲ _，▲”深切地写出了失群者的心情， 表现了诗人对同伴的无限思慕、迫切追求之情。 5．名著阅读。（6 分） （1）在护送唐僧去西天取经途中，憨态可掬、好耍小聪明的是▲，忠诚老实、勤勤恳恳的是▲。(2分) （2）“行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。先言拜借芭蕉扇，不展骁雄耐性柔。”行者在“一调芭蕉扇”中表现得有勇有谋，请具体说说行者的“谋”。（2分） ▲ （3）《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”，唐僧为何要恼恨驱
九年级语文上学期教学质量阶段检测（四） 综合练习 学校班级姓名学号温馨提示：本试卷共8页，满分120分，考试时间120分钟。请你看清题目，认真答题，答案用蓝黑色钢笔或圆珠笔写在答题卷上，卷面的文字书写规范、工整、清楚， （一）阅读下文，完成1-3题。（10分） 确认过“掌纹”找到对的人 ①将新兴技术毫不吝啬地搬上荧屏，让观众一饱黑科技奇观的眼福，是好莱坞电影长期以来的噱头和卖点。生物特征识别技术早已是影视黑科技中的常客。《变形金刚2》年轻的男主角和他的小伙伴们过关卡时骗过了值班的士兵，却栽在了人脸识别技术上；《碟中谍4》出现了具有人脸识别功能的隐形眼镜；《惊天危机》临危受命的查宁·塔图姆借助虹膜扫描进入地库；2014年新版《机械战警》中，墨菲第一次公开亮相就在人群中扫描所有人的脸，瞬间发现了一个逃逸多年的通缉犯，并将其制服。 ②在科技发展迅速的今天，虽然电影里的黑科技不可完全复制、粘贴到现实生活中，但科学家们已通过相应的技术原理逐步拉近荧幕与现实的距离。“指纹开金库”“扫脸抓逃犯”等一些传奇桥段早已走下神坛，披着“指纹解锁”“刷脸支付”的亲民外衣步入了寻常百姓的日常生活。 ③生物特征识别技术(Biometrics)是指利用人体与生俱来的生理特性和长年累月形成的行为特征来进行身份鉴定的一种识别技术。该技术的安全性和便捷性远高于口令、密码或者ID卡等传统方式。举个例子，只要将你的目标特征(例如指纹和脸蛋儿)通过扫描设备告诉你的手机，从此它就对你死心塌地、忠心耿耿了，除了宝宝本尊，其他任何人都无法解锁。这的确是一件又方便又安全还很酷的事情。 ④但是，并不是所有的人体特征都可以当作目标特征来用，它必须满足唯一性和稳定性等基本要求。目前可用于身份识别的人体特征包括指纹、虹膜、面部、掌纹、静脉等生理特征和步态、笔迹、声音等行为特征。 ⑤犯罪甄别对身份识别技术的迫切需求是生物特征识别技术发展的重要动力来源。20世纪60年代起，美国、英国和法国都开始研究自动指纹识别系统(Automatic Finɡerprint Identification System，AFIS)，利用现代计算机技术实现指纹自动识别，从而节省人力，提高效率。 ⑥此后，针对不同目标特征的身份识别技术得到突飞猛进的发展，相关研究也变得更加系统化。1964至1965年，数学与计算机学家Woody Bledsoe等对基于现代计算机的人脸识别技术进行大量研究。1987年，眼科专家Aran Safir和Leonard Flom首次提出利用虹膜图像进行自动虹膜识别。1991年，美国洛斯阿拉莫斯国家实验室的Johnson 九年级语文（四）第 1 页共11 页
期末语文模拟试题 27分） ．．．．的是( ) （3分） ．祷（qí）亢．奋（kàng）鲜．为人知（xiān） ．（fǔ）脑髓．（suǐ）回环曲．折（qū） ．育（bǔ）遒．劲（qiú）潜．心贯注（qián） ．（mái）归省．（shěng）叱．咤风云（chì） ．．．．的是( ) （3分） 仰幕相德益彰石破天惊 巴望家喻户晓迫不急待 静穆永往直前知足安命 惬意语无伦次义愤填膺 ．．．的是( ) （3分） 罕：稀少。 觑：看。 ．．．．的是（）（3分） ．．．．的是( ) （3分） B、《最后一课》―莫泊桑―法国 D、《社戏》―鲁迅―中国 4分） __________，尊 就是___________________________________ 。 7、填空。（8分）
①“，明月来相照。”（唐王维《竹里馆》） ②“正是江南好风景，。”（唐杜甫《江南逢李龟年》） ③“春潮带雨晚来急，。”（唐韦应物《滁州西涧》） ④“，闲敲棋子落灯花。”（南宋赵师秀《约客》） ⑤《木兰诗》中，表现战事持久、战斗激烈的诗句是“，”。 ⑥诗句“江山代有才人出，各领风骚数百年”中的“风骚”原来指的是《》中的“国风”和屈原的《》。 二、阅读与理解（共38分） 阅读《伤仲永》，完成8～11小题。（14分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 8、在横线上解释文中加点词语的意思：（共4分，各1分） （1）世隶．耕：______________________ （2）日扳．仲永：___________________ （3）称．前时之闻：___________________ （4）受．之天：_____________________ 9、下面各组加点词语的意思和用法完全相同的一项是（）（3分） A、借旁近与．之夸父与．日逐走 B、即书诗四句，并自为其名．不能名．其一处也 C、又七年，还自．扬州屠自后断其．股 D、于舅家见．之但当涉猪，见．往事耳 10、翻译文中画线的句子。（共4分，各2分） （1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 翻译：______________________________________________________。 （2）卒之为众人，则其受于人者不至也。