托福，绝不仅仅是一门语言考试
托福，Test of English as Foreign Language，即“英语为外语的测试”。既然是“Test of English”，便是针对考生英语水平的测试，其目的在于考查学生对于英语这门语言的掌握程度，因此，也可以看作是对学生英语能力的测试。这是我们长期以来对于托福考试的理解，从名称开始ETS就为我们“指明”了托福考试的方向，然而我们不难发现，如果仅仅从语言入手，学生虽然可以考到高分，但是在冲刺绝对高分时，却似乎显得有些乏力。
为了解决这一问题，我们不妨来横向比较一下另外一个“Test of English as Foreign Language”：国内的大学英语四六级考试。
四六级考试在国内，充分了体现了“English as Foreign Language”的特性，在传统的听力、阅读和写作之外还包括翻译测试。四六级的明显特点在于阅读中涉及到的词汇量较少，文章结构较为简单，且有中文释义;听力均为生活场景，其目的在于考查学生的交际能力同时测试考生对说话者态度的判断;写作要求的篇幅较短，题目易懂。这些特性充分说明了四六级所考查的方向：在测试英语的情况下并不完全脱离中文，读写能力要求较低，听力只要求可以理解日常交流。一言以蔽之，一个学生只要有一定的中文辅助，加之对英语的合理运用，即可通过四六级考试。这种考试是典型的“外语测试”。
不难发现，其实如果单纯是“语言测试”，以生活为背景的考试题目已经足以测试学生对语言的熟悉程度和应用水平。题目中大部分以学生日常可能遇到的情形为背景也能够避免学生由于“非语言性”的问题而影响到语言测试的成绩。因此，如果托福考试也仅仅是对学生语言能力的测验，同样地，应该尽量减少内容理解上的难度，选择更加贴近学生生活的文章和听力材料。
但是众所周知，托福与其他考试最大的区别是大量的学术内容的出现，而且此类学术内容是直接与专业学科接轨。无论是阅读部分还是听力部分，我们其实都可以看到国外大学课堂的影子。举一个简单的例子，在托福阅读部分出现的文章，几乎全部出自美国大学一二年级所使用的教材，而其内容更广泛涉及到了自然科学、生命科学、社会科学和艺术等多个方面。
为了进一步理解托福，我们在这里不妨来回忆一下“Test of English”和“Test in English”的区别。诸如四六级考试等测试是典型的“Test of English”，其目的在于考查学生的语言运用能力;而诸如sat、gre的考试则是以英语为媒介，考查学生的学术能力，即“Test in English”。两者之中，后者其实是预设了“学生可以熟练运用用英语”这样的条件，实际上考查的是学生的逻辑或学习能力。
为了更好地理解托福考试属于哪者，我们不妨来考虑一下ETS设置托福考试的目的是什么。
参加托福考试的群体中有九成以上都是希望到美国继续学业的学生，而托福考试作为第一波筛选的条件，就是要确定这些人是否真的有能力融入到美国大学的学习生活中去。用ETS官方的话来讲，托福考试的终极目的(End Goal)就是要确保考生可以正常、自如地在美国大学学习，托福的分数也就意味着学生对即将步入的美国学习生活的适应程度。因此，考生学术内容的快速学习能力必然是托福所考查的重中之重。托福考试在题目内容的设置上如此广泛，其目的就在于测试学生是否可以通过短时的阅读或听讲，充分理解并且掌握自己所不熟悉的知识点。也就是说，托福考试其实考查不只是“英语语言”，更多的是“用英语学习知识的能力”。从此方面来看，虽然托福名字叫做“of English”，但其实它是一个“in English”的学习能力测试。
近几年，托福发展的趋势也更加突出了这一点。可以看到的是，近几年托福阅读和听力部分的难度在逐年增加，从2013年的TPO开始，我们就发现了GRE 阅读向托福阅读的渗透。无论是出题思路还是阅读文章本身，近两年来，托福阅读已经有越来越多的GRE色彩。我们知道，GRE考试的目的就是考查考生的语言理解能力，已经超出了简单的“语言考试”的范围。从目前趋势来看，ETS的托福考试出题人已不满足于考查考生是否可以“看懂”文章，而是需要考生在短时间内有明确文章核心和透彻理解文章所要说明的原理的能力。由于托福阅读其实是对学生大学中对课本内容预习的预演，对阅读能力有这样的要求也无可厚非。无论如何，托福的GRE化是托福考试进一步从“语言测试”偏向“能力测试”的重要标志。
在过去的一年，托福考试的另一个明显趋势是听力考试难度的进一步加大。听力一直以来都是托福考试中重中之重，除阅读部分以外，听力材料一直伴随着考生度过整个考试。托福考试的最终目的是确保考生可以正常、自如地在美国大学学习，而大学的重中之重就是课上的听课环节。无论学生理解课本(阅读)、与人交流(口语)和写作论文(写作)的能力有多强，若无法建立在听懂老师课上内容的前提下，这些能力都是没有意义的。
为了更好地测试考生的听力能力，近两年ETS有两个主要变化：一是加入了英音、澳音等多种口音，二是加快了听力的速度。其中前者的改变是顺应美国大学的整体趋势的，近年来，随着美国学术界国际化的程度逐年提高，有越来越多的“操着口音”的大学教授开始在美国授课。作为一个有着极强实用性的“学习能力测试”，托福向实际的大学课堂靠拢成了其不二的选择。另一方面，加快听力速度是托福进一步贴近生活实际情的表现，虽然以往托福考试的听力已经让同学们叫苦不迭，不过实际上以往考试的听力速度与真正的美国课堂相比还是相去甚远。随着听力考试节奏的进一步加快，同学们的听力能力在受到进一步考验的同时也为到美国学习做出更加充分的准备。
总体而言，托福考试已经并非一个简简单单考查同学们英语学习情况的测试，而是一种对美国课堂的预演，对同学们学习能力的一个判断，对于学生用英语学习的能力的测验。经过简单的分析不难发现，近几年托福考试的发展趋势也逐渐印证着这种功能的加强。
因此，当我们说到托福这一个考试的时候，我们应该不仅仅局限在语言能力培养这一个平台上，我们还要对于学生的学习能力进行培养。长久以来，新东方的使命都是“为提升学生终身竞争力，塑造学生公民素质，赋予学生全球眼光而努力”，这一使命恰恰与托福考试不谋而合。通过托福考试，逐步提高学生的学生能力;通过提高学生的学习能力，让同学们更加适应未来的学习;通过帮助学生进入理想的学校，改变学生的一生。
只有站在更高的角度，我们才能更好的帮助学生;只有拥有更宽广的视野，我们才能进一步提高。当我们说到托福，我们想到的应该是提升我们的学习能力，我们想到的应该是用知识改变命运。
新托福听力经典加试完整版
新托福听力经典加试完整版 第一篇：关于鸟的迁徙的论文写作 Conversation: Student having difficulties in writing term paper ?文章回顾 男student: Professor, I hope to discuss my term paper with you. I got stuck in writing the paper on bird migration. I have difficulties in finding enough materials about bird migration. (老师，今儿，我想跟你说说我的学期论文的事儿。我卡住了，找不到这方面的资料。) 女Professor: You can’t find enough material on bird migration?(语调上扬，最后一题，重听题的考点。) 男student: I want to write about early bird migration.( 要写的paper是关于古代鸟类迁徙的，所以资料不够。) 女Professor: “哦你确实找到了一个好的题目，但是你要知道我的要求是你们的论文要反映你们这学期学了什么。”
男 student: 想写关于Aristotle关于这个题目的看法 etc. 女Professor: I want you to apply what you’ve learned to your paper. (希望他们运用所学知识研究来完成paper.) 不要只是做 summary or description. 我想要看到你的special analysis. 男 student: 但是，我觉得我找的资料中有错误的。（I think ….wrong）这就是为什么我不想用资料。 女 Professor: 你不要完全放弃以前找的资料（discard）. 你可以换种想法，用rational 的方式。这就是我们说的critical thinking，不一定非要同意资料。可以写以前的(historically) old theory, 然后现在的这些新研究 (current research) 如何支持(support)或者驳斥这些theory. 男 student: 我想可以写bird migrate at night。人们大多只看到大鸟，所以认为小鸟在大鸟的翅膀下迁徙什么的，其实新发现是因为小鸟晚上飞(通过说这个topic来验证自己理解了老师的意图change the topic from ancient to recent)
托福口语万能例子|托福口语万能套用例子 环保 There’s no trees, no grass in my community. It's very bare. So I have decided to give several hours each month to plant trees and grass in my community. After several years, there will be a lot of trees and grass in my community. It's very charming environment. You can imagine how comfortable it can be, just relax yourself on the grass, when sun is setting down and birds in the trees are singing. Second, Air pollution and noisy pollution are serious in my community. Planting trees and grass can reduce pollution. 健康运动： Doing exercise every day is helpful to students' health. I think health will go with us for a long life if we insist on exercising everyday. It is helpful for us to focus the energy on study and work. Second, doing exercise is the best way to relax. It helps us to reduce stress and release tension. 听音乐： Music is also the best way to help me escape stress and trouble. You know, stress is the biggest enemy of the health. Music can bring me lots of pleasure and turn my blue mood to a bright one. When I am listening music, I can forget all the difficulties of stress life. 合作与交流： To succeed in the world, we should cooperate with others. The ability and the knowledge of one person are limited. How to cooperate with others is important to our success. 增长知识和扩大视野： It may be helpful to increase our knowledge and widen our views. 减少压力： The games can also reduce the stress and pressure of the adults. Great pressure may cause lots of illness, for example, high blood pressure, physiological problem, and so on.Through the game, the adults can feel easy and happy. 发展能力：Playing games can be helpful to develop some skills, such as how to cooperate with partners, how to get along with others and so on. All of the skills are
新东方听力点题班预测 第一部分：北美点题预测机经及背景知识 (2) 2014.11.29NA (2) 2014.11.29NA (10) 2014.10.25NA (14) 2014.9.19NA (19) 第二部分：大陆点题预测机经及背景知识 (24) 2014.3.2 ML (24) 2014.3.15 ML (27) 2014.3.16ML (31) 2014.3.22 ML (33) 2014.3.23ML (37) 2014.4.12ML (39) 2014.4.19ML (41) 2014.5.11ML (43) 2014.5.17 ML (45) 2014.5.25ML (46) 2014.6.15 ML (50) 2014.6.21ML (51) 2014.6.28ML (54) 2014.6.29 ML (56) 2014.7.6 ML (59) 2014.7.12 ML (62) 2014.8.16 ML (64) 2014.8.23 ML (66) 2014.8.30 ML (68) 2014.9.14 ML (70) 2014.9.21 ML (71) 2014.9.27 ML (73) 第三部分：新托福听力经典加试完整版 (76) 第四部分：2013年北美全年听力机经100词 (84)
第一部分：北美点题预测机经及背景知识 2014.11.29NA 第一部分/Section 1 对话/conversation：学生与心理学（psychology）教授谈论urban legendary 男学生找到心理学教授谈论期末作业。因为学生错过了很多课（missed many classes），老师关切的问上课是否跟得上，学生说借了笔记看，因此都跟得上讲课，他找老师想谈论一下期末作业。学生说，他知道期末作业有写final paper 和final project两个选择。老师说，由于学生错过太多课，final paper is not an option , you may choose final project.学生说正有此意，并且想写urban legendary （都市传奇）这个主题。他的灵感来源是一篇关于urban legendary 的论文。老师表扬说这是一个很好的主题，可以取材于local，比如学校图书馆就有一个流传广泛的legendary, 说是图书馆由于建造失误的原因，基地不牢，在不断下沉(细节题)。老师问学生想从哪方面入手写。学生回答说细节（details）使得legendary很有趣，那篇关于urban legendary的论文表明，人们在重述urban legendary时差别很大。有的人重述urban legendary的时候平铺直叙，只说事实，有的人添油加醋，加入了很多细节。老师要求举例说明。学生说，论文中说，一个人描述legendary时只说事实，a women eat lunch,另一个人却说：my classmate’s cousin eat lunch in the restaurant nearby the school’s library。那篇论文研究了urban legendary加入细节后的可信度和传播频率：after added details, how much of the urban legendary people believe and how often it will be retold. 学生还谈到论文的结论（finding）是出乎意料的: 加入太多细节的urban legendary既不影响它的可信度也不影响它的传播频率（细节题）。老师也同意这个结论令人吃惊，并问学生在final project中想加入什么新的研究内容。学生回答，他会研究不同的话题（different topics）对于urban legendary 的可
听力部分 Version 1 拉格雷姆音乐ragtime music 谈Ragtime music，介绍了一种流行于美国十九世纪左右名为ragtime的音乐。能够表现年青人的活力(spirit of youth)之类的，此乐流行是由于paino的关系，因为两者真是太搭配了。piano比较能够表达这种音乐，不过由于运输原因，有时不用钢琴(出现考点)如：到处演出啊，park演出等不用钢琴，因为难搬。在Garden concert和一些类似环境下，需要用钢琴，因为它共鸣，声音大。然后还说rock'n roll什么的。这里出现考点，女学生说了一堆后，来了一句I just don't get it，意思是要教授explain，还说piano 之所以当时那么受欢迎，一是因为它能与音律产生和谐，另一是因为当时它算一种财富地位的象征什么的，最后说它现在的应用在Jazz improvisation。同时，此乐也是jazz的前身，因为演奏者不按牌理出牌，一首曲七个人弹，弹出七种调。 大王花Rafflesia 说植物的分类很难，一些特性比较特殊的植物特别是这个样子。提到Rafflesia(大王花)，开花时会散发腐臭的味道，以吸引蝇类传播花粉。另外，大王花不容易繁殖，观察的机会也不多。有个M植物和它特点很像，一开始以为大王花是和m植物一类的，后来发现不是。学生问为何不用植物DNA鉴识，教授说后来终于鉴定出来是什么类了，但是它和该类的植物差别很大，所以无效。经过很长时间的研究，专家发现大王花和violet(紫罗兰)、willow(柳树) 等是属于一个order的，后提到幼时的violet，也会散发那种smell的。大王花生长在很恶劣的环境中,其它的植物都不能生长(题目一:它生长在什么样的环境当中?)这种植物有食物的来源,但是它还是会抓insect吃,因为它不能从土壤中得到足够的营养,所以要通过这种方式来获取所需的营养(题目二:为什么吃虫?)然后教授说了它怎么抓虫的? 鸟类迁徙报告bird migration 一个学生找老师因为他要写的bird migration的报告，但找不到材料，老师认为不可能(出现考点)。后来他说想写关于Aristotole关于这个题目的看法之类的，老师说她的要求是希望他们运用所学知识研究来完成paper 不要做summarization,希望他换一种想法,可以写以前的old theory, 然后现在的这些新研究如何支持或者驳斥这些theory，接着他想到可以写bird migrate at night，人们大多只看到大鸟，所以认为小鸟在大鸟的翅膀下迁徙什么的，其实新发现是因为小鸟晚上飞(通过说这个topic来验证自己理解了老师的意图)。后来他又想写一种不迁徙而是冬眠的鸟，又被老师拒绝了，老师说才15页的报告就不要那么折腾成这样，但是想法挺不错。学生采纳了这两个意见。（有题）最后老师希望他一周后再来一下，看一看他确定的方向。 mm丢id 女学生的钱包掉了，ID也没了，护照没法拿，跟管理员反映，有编号，计算机可查，同时补办meal card，有考点问态度。她就去student service想要补办ID,门口的staff不让她进去,因为这个地方只有持student id的人才可以进去.后来她就说了:我跟人家说我的ID掉了,就被
托福口语万能模板 为了让同学们在短期内可以快速有效地提高托福口语水平，天道小编特为大家搜集整理了一些比较常用、比较简单的托福口语模板，希望对大家复习托福口语备考有所帮助。 Q1 Personally, I would like to say that my favorite is … And there are a couple of reasons to name. The most important thing is that… What’s more… So that’s why Q2 Well, in my opinion, I would definitely agree with the point that… The first reason I want to say is that… More importantly… So, that’s why I choose… for the two reasons listed above Personally speaking, I prefer… for several reasons. I think …is more appropriate for… for several reasons. Firstly, … Besides, in my experience Bur probably the most important reason for my preference is that… In a word, that’s the reason of my preference./ that’s why my preference is… I think it is important to … For one thing, …. By doing… Another thing is the advantage of… As for… I agree that, but unless…, … Q3 The school has implemented a new policy that… due to… And the woman/man holds a positive/negative view towards the announcement. The first reason s/he gives is that… And the second one is based on the fact that…
2020托福听力满分攻略 托福听力满分有没有可能?只要认真备考提升听力能力，托福听力拿满分是非常有可能的。今天小编给大家带来了托福听力满分攻略,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。 托福听力满分攻略 三遍听写法听写练习 是指听写。将一篇听力录音中的原文全部听录下来，它是提高听力有效的方法。对于准备新托福考试的考生而言，比较好的听写材料是老托福的lecture。基础比较薄弱的学生，可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版听写完，然后再来听写老托福的lecture。 创造全英语听力环境 是指“下意识的听力练习”。它是指为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力材料，可以是英文广播，也可以是一部英文电影等，这样做的好处是随时都可以听到英语，在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度。其实这点和泛听有点类似。 精听练习必不可少 是指精听。我们这里所说的“精听”步骤如下：一边听一边看原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;再一边看原文，一边放录音，嘴上要跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。精听材料有很多，推荐SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，它非常短，但信息量很大，更重要的是，它是新托福听力出题的重要来源。 多做延伸听力练习 是指高质量的泛听。泛听的“泛”并不指态度的懒散，而是针对整体的要求。我认为泛听的材料有两个：一个是National Geographic(国家地理频道)，另一个是Discovery(探索)。看的时候一定要有英文字幕。每天看，养成习惯，会有很大收获。虽然有些考生认为泛听没有效果，关键开始因人而异，找到适合考生自己的听力训练方法，自然事半功倍。
第一篇：关于鸟的迁徙的论文写作 Conversation: Student having difficulties in writing term paper 1.文章回顾 男student: Professor, I hope to discuss my term paper with you. I got stuck in writing the paper on bird migration. I have difficulties in finding enough materials about bird migration. (老师，今儿，我想跟你说说我的学期论文的事儿。我卡住了，找不到这方面的资料。) 女Professor: You can’t find enough material on bird migration?(语调上扬，最后一题，重听题的考点。) 男student: I want to write about early bird migration.( 要写的paper是关于古代鸟类迁徙的，所以资料不够。) 女Professor: “哦你确实找到了一个好的题目，但是你要知道我的要求是你们的论文要反映你们这学期学了什么。” 男student: 想写关于Aristotle关于这个题目的看法etc. 女Professor: I want you to apply what you’ve learned to your paper. (希望他们运用所学知识研究来完成paper.) 不要只是做summary or description. 我想要看到你的special analysis. 男student: 但是，我觉得我找的资料中有错误的。（I think ….wrong）这就是为什么我不想用资料。 女Professor: 你不要完全放弃以前找的资料（discard）. 你可以换种想法，用rational 的方式。这就是我们说的critical thinking，不一定非要同意资料。可以写以前的(historically) old theory, 然后现在的这些新研究(current research) 如何支持(support)或者驳斥这些theory. 男student: 我想可以写bird migrate at night。人们大多只看到大鸟，所以认为小鸟在大鸟的翅膀下迁徙什么的，其实新发现是因为小鸟晚上飞(通过说这个topic来验证自己理解了老师的意图change the topic from ancient to recent) 女Professor: That shows your thinking. （对，这样就是我们需要的思考能力） 男student: 我想写一种不迁徙而是冬眠的鸟。I want to write about the birds that do not migrate. They hibernate during winter. 女Professor: 如果我是你，我就不会在一份15页的论文中写这么多。（If I were you , I would not….. The paper is 15 pages…）不过，想法挺不错。建议你以后每周(in a week)都来找我，看一下他写论文的新的方向（new direction）进行得如何。 2.题目 问题一：Why does the student go to see the professor? 答案：C（3）he cannot find enough material in writing his paper. 问题二：How does the professor help the student? 答案：A（1）change the topic from ancient to recent 问题三：学生的论文中包括什么？ 答案：1. ANALYSIS 2.教授的建议 问题四：Why does the student mention night migration ？ 答案：A (1) 通过说这个topic来验证自己理解了老师的意图he understands what the teacher said. change the topic from ancient to recent. 问题五：listen again（女Professor说的：啊，你没找到鸟类迁徙的资料？） 答案：B (2) 教授认为找资料很简单(…is easy….) 第二篇：关于植物的分类，用大王花举例 Lecture: Rafflesia 3.文章回顾 教授一开始就介绍植物分类，提到分类中的species种，genus属，order目。说植物的classification 很难，一些特性比较特殊的植物特别是这个样子。提出植物的分类不能完全依靠它flower的形态和特性。提到Rafflesia(大王花)，开花石会散发腐臭的味道，以吸引蝇类传播花粉。但是Indonesia有一种植物M，它的flower很特别，超级大（图片显示它的直径有一个手臂这么长，颜色为绛红），有难闻的味道，最后发现他们不是一个order 的。 大王花生长在很恶劣的环境中，其它的植物都不能生长（题目一：它生长在什么样的环境当中?）这种植物有食物的来源，但是它还是会抓insect吃，因为它不能从土壤中得到足够的营养，所以要通过这种方式来获取所需的营养（题目二：为什么吃虫?） 然后教授说了它怎么抓虫的。经过很长时间的研究，专家发现它和violet(紫罗兰)、willow(柳树) 等是属于一个order的，后提到幼时的violet，也会散发那种smell的。 提到共存（考题）。另一种南美洲的植物和它是同一目的，但是花很小，味道也不难闻，与蓝莓共生coherent。学生提问不能测DNA 吗，教授说这种大花基本不进行光合作用，没法提取一般植物能提取到的DNA。在DNA分析技术成熟之前根本无法将他们并为同类，由于他们的特征差异太大。 教授还提到这种植物的交配不易，其一气味难闻致使传蜜的动物不易接近，其二它每年只开一次花，且花分雌雄。所以要这么多先天条件凑齐不易，所以很少有人有机会看到开花的全过程（考题）。结论，不可以貌取人。 后来又讲了这种花很有可能灭绝，原因是要fly帮忙运花粉，要同种的花在一起等等，要这些条件同时发生，是小概率事件。 题目 问题一：What is the main topic of this lecture? 答案：是说分类很难，尤其是特征很变态的 问题二：大王花的特点 答案：1. HUGE 2. 让FLY来传粉 问题三：教授说M植物属于B类的，是什么意思？ 答案：M植物与大王花不是同一类的
2020年12月12日托福口语真题 Task1 Whose lecture would you like to attend ? Scientist’s , businessman’s or government official’s? Task2 If there is misunderstanding between you and your friend, do you prefer to solve the problem in public places or private places like home? Task 3 阅读：学校安排周六授课的programs 原因1)：学生有能够选择 的时间表;原因2)：课程有折扣。 听力：女生同意该建议，因为1)：很多人是一边工作一边上课， 平时没有时间，只能晚上上课，现在多了选择;2)现在学费很贵，有了 折扣肯定能吸引充足的学生。 Task 4 阅读：loss aversion 损失规避心理 听力：教授举自己的例子，他用credit card 买水果应该花20美元，结果被刷了30美元。他非要把那10美元要回来，但那个地方很远，后来有个朋友告诉他有个咖啡馆试喝咖啡给10美元，他去试喝了。 Task5 问题：女生要组织camp trip，但是气象预报说天要下雨。方案1：改时间，但是他们已经改过一次时间了，期末忙再改就没人去了。方案2：带防雨设备坚持去露营。 Task6
热带雨林之所以能够support 多样物种生存的两个characteristics。 一是热带雨林环境温暖潮湿，很多植物不能在干冷的地方生村。举例某种植物遇到冷天就会死，但在亚马逊的热带雨林就能够活。二是茂密的树叶会遮住阳光，形成canopy,所以地面环境和高处环境大不相同，举例一种植物能够在高处生存，但落到地上就会死。
托福96年10月－97年8月阅读文章词汇选择及参阅 一、听力场景 （一）娱乐场景 1音乐会 －永远好听 －喜欢classical music, 不喜欢Rock&Roll －去不了因为要学习 －提前买票 2剧院演出 －有票没票 －座位是否调换 ＊在卖on sale；卖完了be sold out ＊正前方的位置orchestra section；楼座balcony 3美术馆 －喜欢去且最好是modern art ＊油画oils；版画prints；水彩画water color；壁画fresco；素描sketch；肖像画portrait；山水画 landscape 4电影 －不好看，不值money ＊It was hardly worth the wait price of admission 5买东西 －买什么:invest in, stock up on, 以旧换新trade it in,分期付款pay by installment, 头期款 down payment,卖东西cash in on sth. －买没买（注意虚拟语气）,退货refund，预付in advance/deposit －喜欢便宜货: on sale; good bargain/deal/price/buy; discount; %off ＊东西巨贵cost you an arm and a leg, cost sb dearly, dear sth, make a fortune,cost a bundle
＊价钱公道fair, reasonable, affordable, acceptable. 6养花种草 －花草长势 －阳光水份: sunlight; water regularly －摆哪儿合适：窗前sunlight；角落里shade 7照相 －效果:模糊blurry －用光，胶卷:闪光灯flash, 焦距focus, out of focus, adjust the focus, 照相shot, a roll of film, 冲卷develop, 放大enlarge 8邮局 －不满意：It took forever to arrive. 9外出吃饭(go out for lunch, dine out) －上哪儿吃：一角dime, 五分nickel, 1分penny, 分cent －爱尝鲜appetizer开胃物，打包酒菜carryout,腌制souse, －喜欢安静：prefer a quiet place －谁请客：我请客This is my treat; Let me treat you; Let me pick up the bill. Foot the bill AA制：go fifty fifty, Let's spit the check, two bills －点错菜：order，菜单recipe *侍者常用语：①Bring the menu-are you ready to order now? ②take your order-I'll be with you in a moment③recommend sth-specialty特色④serve food- I'll take care of it. I'll see to it. 10贪吃场景 －吃完：eat up, clean out, empty, go out. －谁打扫:残羹冷炙leftover *饭量小eat like a bird, 饭量大eat like a horse, 酒量大drink like a fish, 能睡sleep like a log, 能抽烟smoke like a chimney 11吃
新托福iBT听力经典加试:女生丢ID卡(试题及答案) 第一个场景对话 听一个来自学生和学校服务部工作人员的对话。(Listen to a conversation between a student and a staff in University Service office.) 女同学：老师，我想要申办新的ID卡，因为以前的丢了。 男staff: 由于我校的registration 还未完全结束。(所以，我这里没有完整的资料)。如需办卡，你得需要提供其他证件来证明身份。首先：你的驾照。(diver license) 女同学：我的diver license在钱包里。而丢的就是我的钱包。你看这个才是真正的问题.(see, that’s the problem)。钱包丢了，导致很多证件我都没办法出示。 男staff: 那你的护照。Passport. 女同学：在宿舍里。就是因为我的ID卡丢了，宿舍才不让我进去，让我到这儿(service center)来申办新卡。 男staff: 那，让我发几封邮件。(send some emails.) (看看怎么解决)。(仿佛过了几秒)。。。 哦，好的。你现在可以去宿舍去取，但是必须身边有人护卫着你去。(escort you), 因为这样才能确定你的身份。(verify your identification.)。(男老师，故作同情，体贴状。)不好意思，可是这是学校的规定。(regulations.)所以，希望你能谅解。(understand.) 女同学：没问题，不过我的wallet 丢的时候，饭卡也在里面(meal pass)。 男staff: 没事儿，那你可以正好在申办新ID的时候，顺便帮你把meal pass也换新的了。 女同学：哦，那太感谢你了。Thanks a lot. 男staff: 没事儿，I am very glad to help you. 女学生：en,,, you are glad! 题目： 问题一：Why does the student go to see the office worker in the university service office? 主旨题 D.…new ID card. 正确答案为：D
新托福口语黄金80题 万能理由之五:Let’s get emotional… 我们先来看下上期的答案: (第36题Do you prefer to do your school assignments alone or in a group? Doing school assignments with a group is much better than doing them alone It is more interesting ?doing assignments alone is very bor ing ?exchanging ideas and feelings is full of fun ?it also enhances your relationships with peers 点评:中国古话说的好,“独乐乐不如众乐乐”。当题目里面出现“一和多”的对立时,我们一般总是选择“多”,而其中的一个强大理由就是full of fun或more interesting. (第42题Would you like to attend class regularly or study by oneself? I think attending class regularly is much better than self-studies Interacting with people is fun ?can often have interesting discussions ?have frequent face to face communication ?make friends with classmates or even professors 点评:该题的出题和解答思路跟上题完全一样,仍旧是选择“多”的模式,在分支理由中加入了face to face communication和make friends等思路。 (第60题Describe the favorite room in your home. The living room of my home is my favorite as there is a big TV screen
新托福听力考题回顾 朗阁海外考试研究中心吴玲娟 考试日期2014.01.18 是否加考是 场景话题内容描述考题回忆 Listening 1 Professor表扬男生论文写得很好，让男生去做tutor辅导学生写paper, 因为有些学生的论文不错，但是organize得不好。男生有点犹豫，说自己是生物专业的，不是英语系的（有题，问学生为什么说他是biology专业的）。老师说没有关系，可能会遇到生物专业的学生要写paper, 就刚好能帮忙了。然后就说做tutor有哪些步骤，首先要接受training, 然后看别的tutor怎么做，再在指导老师的观察下给学生做辅导（双选题）。学生还是犹豫，认为自己无法胜任教高年级的人写paper。老师说做tutor 能抵学分，对graduate study有帮助，并且如果还有其他问题，可以问上届的Susan同学（有题，问为什么要找Susan）。 Listening 2 对Mary Shelly的Frankenstein（科学怪人）的两种解读。教授先说大众的解释，社会公认的说法是monster代表工业革命。由于工厂出现，农业退出，各大农场的农村人不适应快节奏的工厂生活，因此Shelly写这篇小说是criticize工业革命的。 教授认为工业革命不是原因，Shelly在写这篇小说之前，亚洲地区有火山爆发，给欧洲地区的天气带来巨大影响（有题），导致欧洲很多人饥荒而死。而在她写给姐姐的信中也体现了这几点。同时monster对于human的indifferent让我们更觉得那是weather和nature对人的无情。 Listening 3 说Animal intelligence的问题，教授说人很难定义动物的智力。男生举了狗的例子说狗很聪明，但教授并不认可。教授说狗聪明是因为狗能做一些类似人的举动，比如说举起爪子和人握手，人们觉得行为越像人，就是越聪明，这是个偏见。然后说人们觉得狗聪明，因为狗能听懂人话，觉得听不懂人的命令的动物就是不聪明。但动物不服从有可能是觉得命令无意义，为了节省能量所以不服从（有题）。然后举了山羊的例子，说山羊能够跟着狗走，并且能认识主人的脸（双选）。
托福黄金口语80题 十大万能理由 在这里，小站为您从托福80道真题中，精心挑选和梳理了十个万能话题理由，其中囊括了几乎所有常规题和部分另类题。考生如果掌握了这串十个万能理由的钥匙，就如同拥有了打开任意门的钥匙，使你通往一扇又一扇高分的大门。 让我们启程吧。 key 1 Expand one’s horizons Money, finance & economy Learn, learn, learn Let’s get emo-tional Relax, enjoy & have fun! Communi -cation Efficient Health & wealth Trait & characte-ristic Interest
Expand one’s horizons 作为万能理由的第一条，expand one’s horizons 绝对是不二之选。究其本意，单数的horizon 是“地平线、海平线”的意思，但复数的horizons 却指人们的“眼界、视野”，其英文注释为： the limit of your ideas, knowledge and experience. 略举一例：World history is a course of study that will broaden your horizons. 先看一个具体话题：（第10题）Should the government help to build more museums and theaters?下面以表格的形式给出其中一条主干理由：enrich citizens’ cultural life（丰富公民的文化生活） 再来看一个抽象话题：（第3题）Describe the most important decision in your life. 面对此类抽象话题，最佳策略是将其具体化，变成一个日常生活话题，然后套用我们的万能理由。 请看思路：I think I made the most important decision of my life by choosing to go to an overseas university after graduation from high school in China.而其中的一条主干理由就是：it will broaden my horizons. 参见下表： 作为主干理由的broaden my horizons，之下又有made friends, travelled a lot, visited various museums等三条分支理由，思路极易展开。
新托福听力经典加试完整版 第一篇：关于鸟的迁徙的论文写作 Conversation: Student having difficulties in writing term paper 文章回顾 男student: Professor, I hope to discuss my term paper with you. I got stuck in writing the paper on bird migration. I have difficulties in finding enough materials about bird migration. (老师，今儿，我想跟你说说我的学期论文的事儿。我卡住了，找不到这方面的资料。) 女Professor: You can’t find enough material on bird migration?(语调上扬，最后一题，重听题的考点。) 男student: I want to write about early bird migration.( 要写的paper是关于古代鸟类迁徙的，所以资料不够。) 女Professor: “哦你确实找到了一个好的题目，但是你要知道我的要求是你们的论文要反映你们这学期学了什么。” 男 student: 想写关于Aristotle关于这个题目的看法 etc. 女Professor: I want you to apply what you’ve learned to your paper. (希望他们运用所学知识研究来完成paper.) 不要只是做 summary or description. 我想要看到你的special analysis. 男 student: 但是，我觉得我找的资料中有错误的。（I think ….wrong）这就是为什么我不想用资料。 女 Professor: 你不要完全放弃以前找的资料（discard）. 你可以换种想法，用rational 的方式。这就是我们说的critical thinking，不一定非要同意资料。可以写以前的(historically) old theory, 然后现在的这些新研究 (current research) 如何支持(support)或者驳斥这些theory. 男 student: 我想可以写bird migrate at night。人们大多只看到大鸟，所以认为小鸟在大鸟的翅膀下迁徙什么的，其实新发现是因为小鸟晚上飞(通过说这个topic来验证自己理解了老师的意图change the topic from ancient to recent) 女 Professor: That shows your thinking. （对，这样就是我们需要的思考能力） 男 student: 我想写一种不迁徙而是冬眠的鸟。I want to write about the birds that do not migrate. They hibernate during winter. 女 Professor: 如果我是你，我就不会在一份15页的论文中写这么多。（If I were you , I would not….. The paper is 15 pages…）不过，想法挺不错。建议你以后每周(in a week)都来找我，看一下他写论文的新的方向（new direction）进行得如何。 题目 问题一：Why does the student go to see the professor? 答案： C（3）he cannot find enough material in writing his paper. 问题二：How does the professor help the student?