2015复旦431金融学综合真题（答案仅供参考） 一、名词解释（每小题 5 分，共 25 分） 1. 到期收益率：到期收益率是指来自于某种金融工具的现金流的现值总和与其今天的价 值相等时的利率水平，公式如下： 其中， P0表示金融工具的当前市价，CFt表示在第t期的现金流，n表示时期数，y表示到期收益率……（《金融市场》P243） 2. 系统性风险：系统性风险是由那些影响整个金融市场的风险因素所引起的，这些因素包括经济周期、宏观经济政策的变动等。这类风险影响所有金融变量的可能值，无法通过分散投资相互抵消或削弱，因此又可称为不可分散风险……（《金融市场》P290） 3. 有效汇率：有效汇率是指某种加权平均的汇率，最常用的是以一国对某国的贸易在其全部对外贸易中的比重为权数。以贸易比重为权数的有效汇率反映的是一国货币汇率在国际贸易中的总体竞争力和总体波动浮动，其汇率的公式为：……有效汇率的关键特点在于加权，它既可以是对名义汇率加权，也可以是对实际汇率加权，分别得到名义有效汇率和实际有效汇率……（《国际金融新编》P56，2004年金融联考和2011年复旦431都考过~） 4. 格雷欣法则：在金银双本位制下，金银两种货币按国家规定的法定比例流通，结果官方的金银比价与市场自发金银比价平行存在。当金币与银币的实际价值与名义价值相背离，从而使实际价值高于名义价值的货币（即所谓“良币”）被收藏、熔化而退出流通，实际价值低于名义价值的货币（即所谓“劣币”）则充斥市场，这就是格雷欣法则……（《现代货币银行学教程》P14，参考《习题指南》P7, 2004年金融联考考过） 5. 利息税盾效应：利息税盾效应即债务成本（利息）在税前支付，而股权成本（利润）在税后支付，因此企业如果要向债券人和股东支付相同的回报，对后者则实际需要生产更多的利润。例如……因此“税盾效应”使企业贷款融资相比股权融资更为便宜……（也可以按《公司金融》P150来答，差不太多，2012复旦431考过~） 二.选择题（每小题4分，共20分） 1、根据 CAPM 模型，假定市场组合收益率为 15%，无风险利率为 6%，某证券的 Beta 系数为 1.2，期望收益率为 18%，则该证券（B） A. 被高估 B. 被低估 C. 合理估值
复旦大学431金融学综合复习经验分享 复口431的专业课复习的一些规划，提出來跟大家分亨一下。 复旦在上海的声望极好，甚至超过清华北大，因此很多人争相报考，竞争非常激烈。冇些同学对于15年的复习毫无规划，在专业课方面更是不得其法，尤其是听师兄师姐说专业课的复习不着急，切年暑假再开始都可以，先学好公共课，所以一直迟迟未能开启专业课的复习。这种说法也许对于大多数学校的备考来说可能是适用的，但是对于复旦金融硕士而言，尤其是跨专业的同学，专业课的学习必须及早开始，等到明年暑假再开始复习，如果发现到时候专业课的内容太多太难时间不够用，可能就回天乏力了，只好准备二战了。 目询这个阶段，最重要的是对专业课的复习要有一个整体的规划，下而是本人考研时关于复习规划的一些经验，希望对大家能有借鉴意义，当然每个人都要有口己个性化的计划，別人的只是拿来参考而已。 1、基础复习阶段（开始复习?7月） 本阶段主要是用于跨专业和基础较差的考住学习指定参考书，最好能吃透参考书的内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维, 掌握一些棊本概念和基木模型，如果直接学习指定参考书冇因难，冇必要学习一些基本的入门级的专业课卩籍。对于本专业的学生来说，要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。 2、强化提高阶段（8月?11月） 木阶段必须要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前示联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基木掌握，并完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式, 题型设置和难易程度等内容。 3、冲刺阶段（12月?1月） 这个阶段，应该是对考试的全部内容都己经学握了，是查漏补缺的阶段。要总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。 指定参考E： 《现代货币银行学教程》胡庆康;
复旦金融硕士考研：金融学综合复习指 南 复旦431的专业课复习的一些规划，提出来跟大家分享一下。 复旦在上海的声望极好，甚至超过清华北大，因此很多人争相报考，竞争非常激烈。有些同学对于15年的复习毫无规划，在专业课方面更是不得其法，尤其是听师兄师姐说专业课的复习不着急，明年暑假再开始都可以，先学好公共课，所以一直迟迟未能开启专业课的复习。这种说法也许对于大多数学校的备考来说可能是适用的，但是对于复旦金融硕士而言，尤其是跨专业的同学，专业课的学习必须及早开始，等到明年暑假再开始复习，如果发现到时候专业课的内容太多太难时间不够用，可能就回天乏力了，只好准备二战了。 目前这个阶段，最重要的是对专业课的复习要有一个整体的规划，下面是本人考研时关于复习规划的一些经验，希望对大家能有借鉴意义，当然每个人都要有自己个性化的计划，别人的只是拿来参考而已。 1、基础复习阶段(开始复习-14年7月) 本阶段主要是用于跨专业和基础较差的考生学习指定参考书，最好能吃透参考书的内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型，如果直接学习指定参考书有困难，有必要学习一些基本的入门级的专业课书籍。对于本专业的学生来说，要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。 2、强化提高阶段(14年8月-14年11月) 本阶段必须要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式，题型设置和难易程度等内容。 3、冲刺阶段(14年12月-15年1月) 这个阶段，应该是对考试的全部内容都已经掌握了，是查漏补缺的阶段。要总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。 指定参考书：
复旦431金融学综合复习的三个时段历 程 复旦431的专业课复习的一些规划，提出来跟大家分享一下。 复旦在上海的声望极好，甚至超过清华北大，因此很多人争相报考，竞争非常激烈。有些同学对于15年的复习毫无规划，在专业课方面更是不得其法，尤其是听师兄师姐说专业课的复习不着急，明年暑假再开始都可以，先学好公共课，所以一直迟迟未能开启专业课的复习。这种说法也许对于大多数学校的备考来说可能是适用的，但是对于复旦金融硕士而言，尤其是跨专业的同学，专业课的学习必须及早开始，等到明年暑假再开始复习，如果发现到时候专业课的内容太多太难时间不够用，可能就回天乏力了，只好准备二战了。 目前这个阶段，最重要的是对专业课的复习要有一个整体的规划，下面是本人考研时关于复习规划的一些经验，希望对大家能有借鉴意义，当然每个人都要有自己个性化的计划，别人的只是拿来参考而已。 1、基础复习阶段(开始复习-14年7月) 本阶段主要是用于跨专业和基础较差的考生学习指定参考书，最好能吃透参考书的内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型，如果直接学习指定参考书有困难，有必要学习一些基本的入门级的专业课书籍。对于本专业的学生来说，要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。 2、强化提高阶段(14年8月-14年11月) 本阶段必须要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式，题型设置和难易程度等内容。 3、冲刺阶段(14年12月-15年1月) 这个阶段，应该是对考试的全部内容都已经掌握了，是查漏补缺的阶段。要总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。 指定参考书： 《现代货币银行学教程》胡庆康;
货币银行学教案 暨大金融系萧松华 教材与主要参考文献 ?教材：萧松华、朱芳：《货币银行学》（第三版），西南财经大学出版社，2009年。 ?主要参考文献： ?黄达：《货币银行学》，《金融学》，中国人民大学出版社。 ?米什金：《货币金融学》（第四版），中国人民大学出版社。 ?李扬、王国刚、何德旭：《中国金融理论前沿Ⅲ》，社会科学文献出版社。 ?霍文文：《金融市场学教程》，复旦大学出版社，2005年。 ?易纲，吴有昌：《货币银行学》，上海人民出版社，1999年。 ?兹维·博迪、罗伯特·C·莫顿：《金融学》，中国人民大学出版社，2005年。 学习方法 ?课前预习、认真听课、做好笔记 ?课后复习、精读教材、归纳总结、广泛阅读有关文献 ?做好练习并自我检测 ?观察金融领域的实际运行情况并积极参与讨论 ?尝试运用所学理论分析问题、解决问题 第一章货币 本章重点掌握及思考的问题： 1、货币购买力与价格 2、金属货币的自发调节功能 3、货币制度及其内容、格雷欣法则 4、不兑现信用货币制度的特征 5、货币的定义及层次划分标准 第一节货币的职能 货币具有价值尺度、交换媒介、贮藏价值和支付手段四种职能。其中价值尺度和交换媒介是货币的基本职能，而贮藏价值和支付手段是货币的派生职能。 一、价值尺度（Standard of Value） 1、概念：货币可以用来表现商品的价值并衡量商品价值的大小。 2、特点：货币在执行价值尺度职能时只要是观念的或想象的货币就可以，而不需要现实的货币。价格与货币购买力 用货币表现出来的商品价值就是价格；价格与商品价值成正比，与货币价值成反比。价格反映价值是相对准确，只是从趋势上反映商品价值量的变化。其中起最大作用的因素是供求对比。 价格一般包含两类因素：价值和供求。 ·思考：当货币是否足值时，价格的决定与变化？ 货币购买力（Purchasing-power of Money），又称货币价值（Value of Money），是指单位货币在一定价格水平下的购买商品或劳务的能力（或数量）。货币购买力（L）是价格(P)的倒数。 二者的关系可表示为： 1
2015 年复旦 431 金融学综合试题完整版（含参考答案） 一、名词解释（每小题 5 分，共 25 分） 1. 到期收益率：到期收益率是指来自于某种金融工具的现金流的现值总和与其今天的价 值相等时的利率水平，公式如下：01 (1)n t t t CF P y ==+∑ 其中， P0表示金融工具的当前市价，CFt 表示在第t 期的现金流，n 表示时期数，y 表示 到期收益率。（《金融市场》P243） 2. 系统性风险：系统性风险是由那些影响整个金融市场的风险因素所引起的，这些因素包括经济周期、宏观经济政策的变动等。这类风险影响所有金融变量的可能值，无法通过分散投资相互抵消或削弱，因此又可称为不可分散风险。（《金融市场》P290） 3. 有效汇率：有效汇率是指某种加权平均的汇率，最常用的是以一国对某国的贸易在其全部对外贸易中的比重 为权数。以贸易比重为权数的有效汇率反映的是一国货币汇率在国际贸易中的总体竞争力和总体波动浮动，其汇率的公式为：……有效汇率的关键特点在于加权，它既可以是对名义汇率加权，也可以是对实际汇率加权，分别得到名义有效汇率和实际有效汇率。（《国际金融新编》P56，2004年金融联考和2011年复旦431都考过~） 4. 格雷欣法则：在金银双本位制下，金银两种货币按国家规定的法定比例流通，结果官方的金银比价与市场自发金银比价平行存在。当金币与银币的实际价值与名义价值相背离，从而使实际价值高于名义价值的货币（即所谓“良币”）被收藏、熔化而退出流通，实际价值低于名义价值的货币（即所谓“劣币”）则充斥市场，这就是格雷欣法则。（《现代货币银行学教程》P14，参考《习题指南》P7, 2004年金融联考考过） 5. 利息税盾效应：利息税盾效应即债务成本（利息）在税前支付，而股权成本（利润）在税后支付，因此企业如果要向债券人和股东支付相同的回报，对后者则实际需要生产更多的利润。例如……因此“税盾效应”使企业贷款融资相比股权融资更为便宜。（也可以按《公司金融》P150来答，差不太多，2012复旦431考过~） 评析：名词解释全是课本中的，今年也没有太偏，而且后三个居然不止一次考过，所以应该不会有人丢分吧。。 二、选择题（每小题 4 分，共 20 分） 1、 根据 CAPM 模型，假定市场组合收益率为 15%，无风险利率为 6%，某证券的 Beta 系数 为 1.2，期望收益率为 18%，则该证券（ B ） A. 被高估 B. 被低估 C. 合理估值 D. 以上都不对 2、 货币市场的主要功能是（ A ） A. 短期资金融通 B. 长期资金融通 C. 套期保值 D. 投机
《货币银行学》课程标准 1、课程的性质与设计思路 1.1课程的性质 《货币银行学》课程是教育部确定的“财经类专业核心课程”之一，该课程是我院国际经济与贸易专业开设的专业基础课，而且是金融专业的主干课程和基础理论课程。货币银行学是金融专业中的其他所有课程的基础课程，国际金融、商业银行经营管理、中央银行等所有专业课程都是在金融学的基础上发展而来的。货币银行学以经济学为基础，研究经济发展中的核心问题——货币金融问题。货币银行学是从货币、信用和银行角度研究货币及货币创造机制，研究货币供求与社会总供求之间关系的作用、机制及原理问题的一门独立的学科。在经济、金融理论研究领域中占有非常重要的地位。 1.2设计思路 本课程的设计思路是：通过详细阐述货币、信用、金融市场、金融机构、货币供给和货币需求、通货膨胀和通货紧缩、货币政策、金融发展与金融改革、金融创新与金融监管、金融开放与金融安全的基本概念、基本理论、形成原理、控制措施、时滞效应的基础知识和理论体系。结合国内、国际上发生的有关货币供求失衡引起的经济失衡现象、经济失衡导致货币失衡的问题、金融市场建立和完善、金融机构体系改革、商业银行的重组与兼并、货币政策出台与政策效应等重大金融问题的现状，应用货币银行学的基础知识和基本理论，剖析国内、国际上发生的一系列重大金融问题的原因，引导学习者掌握观察和分析国际、国内发生重大金融问题的能力。 2．课程目标 通过本课程的学习，使学生对货币银行方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、银行、金融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握。掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论
货币银行学名词解释 卷二 1、 金融创新 答： 1. 金融战略创新：主动拓展业务领域，扩充自身实力： (1) 征服策略； (2) 变革策略； (3) 合并策略。 2. 金融工具创新： (1) 规避利率风险的创新：大额可转让存款单、货币市场共同基金； (2) 运用高新技术的创新：银行卡、信用卡、智能卡； (3) 规避金融管制的创新。 3. 金融业务创新 (1) 间接金融的创新：分期付款、融资租赁； (2) 直接金融的创新：证券到期日的创新、利率定价模式的创新、偿 债选择权的创新、互换交易。 4. 金融机构创新 (1) 从传统的单一结构向集团化方向发展—银行持股公司； (2) 金融联合体出现—“金融超级市场”； (3) 从提供单一金融服务向综合性金融服务方向发展。 卷三 1、 中央银行的性质和宗旨 答： 1. 性质： (1) 中央银行是不以营利为目的、统管全国金融机构的半官方组织。 (2) 中央银行作为国家的银行，是一国金融体系的核心和最高管理机 关，根据法律授权具有发行货币的权力，并负责制订和执行货币金
融政策。 (3) 中央银行根据政府经济政策的要求，对商业银行及其他金融机构进 行业务上的指导和监督管理，以确保信用规模和货币供给量适应经济发展的需要。 2. 宗旨： (1) 向社会提供可靠、良好的信用流通工具； (2) 制定和推行货币政策，保持本国货币价值的稳定。使社会总需求和 总供给保持大体均衡，促进经济稳定发展； (3) 履行国家管理全国金融的职责； (4) 作为政府的银行和一国金融体系的代表，调节国际金融关系，管理 对外金融活动。 卷四 1、 金融抑制的根源、手段、表现 答： 金融抑制是指一国的金融体系发展不健全，金融市场机制未能有效地发挥作用，经济生活中存在着过多的金融管制，被抑制的金融反过来又阻滞着经济的发展。 1. 根源： (1) 经济根源：发展中国家的经济具有严重的“分割性”，资金、技 术、劳动力、土地等生产要素分散于零散的经济单位之中，国内市场无法发挥资源配置的功能，市场价格千差万别，生产效率和投资收益因时因地变化，这种“分割经济”导致了金融体制的脆弱和割裂。由于市场机制不健全，有限的金融机构不能发生“导管”作用，投资多局限于本行业之中，这种“内源融资”减少了企业和个人的储蓄，影响了社会的再投资能力，造成全社会的效益损失。并且给一些发展中国家政府进行金融干预造成了“最佳”的借口。(2) 政治根源：大多数发展国家是摆脱殖民统治后取得独立的，新政府 对国家主权有着强烈的控制欲望，同时对宗主国的“自由经济”本
复旦金融考研货币银行学部分复习要务 本文系统介绍复旦金融硕士专业课备考，复旦金融硕士难度，复旦金融硕士就业，复旦金融硕士学费，复旦金融硕士辅导，复旦金融硕士参考书六大方面的问题，凯程金融硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息准确全面，选择凯程，一定没错。 一、复旦金融硕士专业课复习建议 金融学综合的参考书比较容易懂，但是想要答题还是有一定困难，所以建议在听凯程集训营课程的时候做好笔记，注意老师讲的必须要的答题要点，再展开论述。 第一遍，只是看课本，快速翻阅，熟悉整本书的框架和只是脉络，不管自己到底掌握了多少然后着重试着去记忆章末总结以及需要掌握的概念，根本就没有做课后思考题； 第二遍，听课之后，认真详细地看。看完一章，做课后习题，课后习题非常重要。刚开始可能有些题目根本做不出来，没关系，记得标注出来，等你做上第二遍第三遍时就会全懂的； 第三遍，还是看课本，做之前不会做的题目，然后配套货币银行学考研真题和典型题，然后总结出我认为的可能要考的重点及考点； 第四遍，以目录检测法检测自己对整本书的记忆及把握程度，包括基本概念、公式、定理以及应用等。然后再以自己总结出的考点去试着再现相关的知识点。 没有时间再去看第五遍了，开始背买来的金融学总结以及做经院以前复试笔试中出的金融学的真题，把握出题点及答题技巧。 国际金融，2015出了国际金融学的知识，虽然分不高，但是得看，高分才是硬道理。 国金的内容分为理论和实物两大块。理论分为国际收支理论和汇率理论。 第一遍，只是看课本，快速翻阅，熟悉整本书的框架和只是脉络，不管自己到底掌握了多少然后着重试着去记忆章末总结，根本就没有做课后题； 第二遍，以凯程辅导班课上的课件为指引，认真详细地看。看完一章，做课后习题，课后习题非常重要。刚开始可能有些题目根本做不出来，没关系，记得标注出来，等你做上第二遍第三遍时就会全懂的； 第三遍，还是看课本，做之前不会做的题目，然后做凯程老师的课堂作业，总结出可能要考的重点及考点； 第四遍，以目录检测法检测自己对整本书的记忆及把握程度，包括基本概念、公式、定理以及应用等。然后再以自己总结出的考点去试着再现相关的知识点。 复旦金融硕士考研难不难，跨专业的学生行不行? 最近几年金融硕士很火，特别是清华、北大这样的名校。清华五道口，清华经管，北大光华的难度都比较大一些，相比较而言，复旦难度就小了很多。2015年复旦金融硕士招生人数共210人，专业招生量较大。 据凯程从北大研究生院内部统计数据得知，复旦金融硕士的考生中93%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。对这个现象凯程洛老师咨询了复旦的老师，本身金融学本科的学生，保研的，加上出国的，加上就业的，基本上没有几个来考研的，金融学本科的就业本身就是不错的，不用冒着风险来考研。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，金融硕士考试科目里，金融综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学金融的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班
https://www.doczj.com/doc/461758219.html,/?fromcode=9822 2020年复旦大学金融专业考研经验分享 回想起考研的点点滴滴，真的是有太多话想要吐露，酸甜苦辣应有尽有，但是最终的甜觉得吃再多的苦也值得了。想要尝到最终的甜，首先要对自己的考研有个合理的规划，下面我和大家分享下我的考研之旅。 很多经验都是在讲如何规划复习时间，然而很多同学还是不知道如何规划复习内容，即该如何分配复习内容侧重点。接下来我就专业课来展开如何复习不同教材的内容。 复旦大学金融考研参考书目主要有四本：货币银行学、国际金融、公司理财、投资学。大多数学校都是这四本，可能是不同的版本，但大体内容其实差不了多少。 货币银行学: 货银这本书，坦白讲它的内容并没有多难，主要是关于金融体系和一些货币理论。即使是对跨考的同学，也不会因为经济基础知识的不足而看不懂书本，因为这本书本来就是经济学入门教材。 那么货银具体到底要怎么复习呢？第一、反复看书，但不背书。第二、要有重点去看、注意理解细节。 强调看书。虽然各个学校的货银教材版本不同，但实际上各本书的主体内容都是一致的，基础理论都是共同的。与其看很多版不一样的书，不如把一本书看透，在这个基础上，有时间可以看看其它版本的书作为参考。 货币银行学多是偏于框架性的介绍。第一遍看书基本上记不住什么东西，不要试图去强行记忆内容，能够达到知道这个书大致讲了什么内容就可以。第二遍看书，争取重点内容都能看懂，做一些自己的理解批注。 货银的复习方法，在于建立框架，细化框架，然后把末端框架下的内容理解吃透，再记忆一些细节的东西。在如果你做到这一步，遇到一道货银题目，你就非常清楚要怎么答，如何写。如果不去建立框架，纯粹去看细节知识点或者基础理论，会复习的非常辛苦，而且效果也不好。 国际金融： 国际金融的复习思路也是如此。国金比货银要难一些，主要是因为国金部分解释理论很多。主观论述答题，就是根据你自己掌握的框架，和细节的理论基础去一步步展开、分析。总结就是：看书、建立框架、理解掌握细节，形成一个体系。 这个过程需要你反复去看书，抽出框架，理解掌握理论细节基础。书看的多了，框架明了了，很多细节东西也自然会记住。这些就是你未来做题的基础。考研的复习，不会说一个阶段看书，后一个阶段完全做题，而是穿插进行。 另外感兴趣可以多关注一些金融热点文章。 公司理财和投资学： 公司理财和投资学偏重计算，但是这部分也有考论述的可能，这个跟院校教材和参考书有关。但是就计算部分而言，大同小异，计算内容终究是要归到计算问题上的，这仿佛是一句废话。但是复旦的教材，真的好像就只给你说理论，很多同学书看了很多遍，总是似懂非懂，不清楚这个理论到底要干嘛，然后做题不知从何入手。很大原因就是看了半天书，也没看明白书中的理论是要做什么用的，
2018年复旦大学金融考博超全面经验贴英语：英语的词汇题还是比较难的，词汇量非常多，题干不难，但是选项当中的词汇还是很难的。背背雅思、托福、GRE的词汇，光靠考研、四六级的词汇是远远不够的。阅读的题不难，我觉得考研的水平足够了，据说最后一篇阅读是雅思的原题。完型是填词的那种，今年考的是国富论里面的，据说好像是复旦的研究生高级英语里面的翻译。所以可以好好看看这本书，有学生用书和教师用书，教师用书里面是参考答案和翻译，这本书写得很好，适合研究生读。翻译是汉译英，最重要的是做到通顺，意思对，千万不要纠结于某些词。作文是同行评审，也是热门的学术话题，近年来的作文基本上都考察跟读博、学术有关的话题。 经济学基础： 主要考察高宏、高微、计量（含初中级和高级）、政经。高宏的用书主要包括：王弟海的宏观经济学数理模型基础，这本书写的很好；罗默的高宏，罗默的书用的方法比较简单、老旧，所以要看看王弟海的宏观经济学数理模型基础，后者用的方法和考试更为接近；布兰查德的高宏，这本书也很好，适当阅读，加以补充。高微的用书包括：范里安的高微、平新乔的18讲，高微做题很关键，看完这两本书以后，要好好做做这两本书的课后题，练习很关键；计量的用书包括：古扎拉蒂的计量基础、伍德里奇的计量导论、李子奈的计量，格林的计量。计量就考纲而言，前面的很大一部分考点都是初级的内容。高级的部分主要是时间序列和面板，横截面部分虽然比较简单，但一向是考试的重点。政经的用书包括：我没有看资本论，我看了政经的考纲，还是比较常见的考点，可以看看伍柏麟《新编政治经济学》，逢锦聚《政治经济学》。政经的话，可以自己对着考纲整理，点并不多。 金融学： 新祥旭金融参考书目： 1.胡庆康的《现代货币银行学教程》 2.姜波克的《国际金融》 3.刘红忠的《投资学》 4.朱叶的《公司金融》
货币银行学教学大纲 课程编号：02012004 课程英文名：Money and Banking 课程性质：专业基础课 课程类别：必修课 先修课程：宏观经济学 学分：3 总学时数：54 周学时数：3 适用专业：经济学本科各专业 适用学生类别：内、外招生 开课单位：经济学院金融系货币银行学教研室 一、教学目标及教学要求 作为学科专业基础课，主要通过老师的课堂授课并结合课堂讨论和教学实践活动，使学生能够较为系统地掌握货币、金融学基本理论和基本知识、金融运行机制并能运用所学理论分析有关金融领域的实际问题。 二、本课程的重点和难点 重点主要是信用、利率、金融市场、商业银行、中央银行、货币供求、通货膨胀、货币政策、金融与经济发展金融创新等；难点主要是西方的利率理论、货币供求理论、货币政策传导机制理论等。 三、主要实践性教学环节及要求 开展课堂讨论，参观有关展览；扩大学生视野，增加学生感性认识，提高学生分析问题和解决问题的能力。 四、采用的教学手段和方法 多媒体、PPT、板书、课堂讲授 五、教材与主要参考文献 教材：萧松华、朱芳：《货币银行学》，西南财经大学出版社，2005年7月。
主要参考文献：1、黄达：《货币银行学》，中国人民大学出版社，2000年8月。 2、米什金：《货币金融学》（中译本），中国人民大学出版社，1998年8月。 3、大卫·H·弗里德曼：《货币与银行》（中译本），中国计划出版社，2001 年。 4、兹维·博迪、罗伯特·C·莫顿：《金融学》，中国人民大学出版社，2005 年3月。 5、李扬、王国刚、何德旭：《中国金融理论前沿Ⅲ》，社会科学文献出版社，2003年12月 6、霍文文：《金融市场学教程》，复旦大学出版社，2005年09月。 7、易纲，吴有昌：《货币银行学》，上海人民出版社，1999年9月 8、胡庆康：《现代货币银行学教材》（第二版），复旦大学出版社，2003年6月 9、尹成远，鲍静海：《商业银行业务经营与管理》（第二版），人民邮电出 版社，2005年09月 10、戴国强：《货币金融学》，上海财经大学出版社，2004年6月。 六、考核形式与成绩计算 考核形式为闭卷；期末考试占60－70％，平时成绩占40－30％。 七、基本教学内容 第一章货币 5学时 【教学目标与要求】本章对货币的定义、起源、职能、形式的发展、货币制度的演变及货币层次的划分作了系统的介绍。通过本章的学习，要求掌握有关货币的定义、职能特点、层次划分的依据；了解货币制度的发展和演变等基础知识以及中国的货币供给，同时还应对货币在社会经济中的作用有一个初步的认识。。【本章的重点难点】在教学主要内容中以*标出。 【教学主要内容】 第一节货币的职能 货币的产生和四个职能
2015 年复旦431 金融学综合试题完整版（含参考答案） 一、名词解释（每小题5 分，共25 分） 1. 到期收益率：到期收益率是指来自于某种金融工具的现金流的现值总和与其今天的价 值相等时的利率水平，公式如下： 其中，P0表示金融工具的当前市价，CFt表示在第t期的现金流，n表示时期数，y表示到期收益率。（《金融市场》P243） 2. 系统性风险：系统性风险是由那些影响整个金融市场的风险因素所引起的，这些因素包括经济周期、宏观经济政策的变动等。这类风险影响所有金融变量的可能值，无法通过分散投资相互抵消或削弱，因此又可称为不可分散风险。（《金融市场》P290） 3.有效汇率：有效汇率是指某种加权平均的汇率，最常用的是以一国对某国的贸易在其全部对外贸易中的比重为权数。以贸易比重为权数的有效汇率反映的是一国货币汇率在国际贸易中的总体竞争力和总体波动浮动，其汇率的公式为：……有效汇率的关键特点在于加权，它既可以是对名义汇率加权，也可以是对实际汇率加权，分别得到名义有效汇率和实际有效汇率。（《国际金融新编》P56，2004年金融联考和2011年复旦431都考过~） 4. 格雷欣法则：在金银双本位制下，金银两种货币按国家规定的法定比例流通，结果官方的金银比价与市场自发金银比价平行存在。当金币与银币的实际价值与名义价值相背离，从而使实际价值高于名义价值的货币（即所谓“良币”）被收藏、熔化而退出流通，实际价值低于名义价值的货币（即所谓“劣币”）则充斥市场，这就是格雷欣法则。（《现代货币银行学教程》P14，参考《习题指南》P7, 2004年金融联考考过） 5.利息税盾效应：利息税盾效应即债务成本（利息）在税前支付，而股权成本（利润）在税后支付，因此企业如果要向债券人和股东支付相同的回报，对后者则实际需要生产更多的利润。例如……因此“税盾效应”使企业贷款融资相比股权融资更为便宜。（也可以按《公司金融》P150来答，差不太多，2012复旦431考过~）评析：名词解释全是课本中的，今年也没有太偏，而且后三个居然不止一次考过，所以应该不会有人丢分吧。。 二、选择题（每小题 4 分，共20 分） 1、根据CAPM 模型，假定市场组合收益率为15%，无风险利率为6%，某证券的Beta 系数为 1.2，期望收益率为18%，则该证券（B） A. 被高估 B. 被低估 C. 合理估值 D. 以上都不对 2、货币市场的主要功能是（A）
第三部分胡庆康《现代货币银行学教程》(第3版)课后习题详解 第1章货币与货币制度 本章思考题 1.分析货币得本质特征。 答:货币就是固定地充当一般等价物得特殊商品,并体现一定得社会生产关系。这就就是货 币得本质得规定。 首先,货币就是一般等价物。从货币起源得分析中可以瞧出,货币首先就是商品,具有商品得共性,即都就是用于交换得劳动产品,都具有使用价值与价值。如果货币没有商品得共性, 那么它就失去了与其她商品相交换得基础,也就不可能在交换过程中被分离出来充当一般等价物。 然而,货币又就是与普通商品不同得特殊商品。作为一般等价物,它具有两个基本特征: 第一,货币就是表现一切商品价值得材料。普通商品直接表现出其使用价值,但其价值必须在交换中由另一商品来体现。货币就是以价值得体现物出现得,在商品交换中直接体现商品得价 值。一种商品只要能交换到货币,就使生产它得私人劳动转化为社会劳动,商品得价值得到了体现。因而,货币就成为商品世界唯一得核算社会劳动得工具。第二,货币具有直接同所有商品相交换得能力。普通商品只能以其特定得使用价值去满足人们得某种需要,因而不可能同其她一切商品直接交换。货币就是人们普遍接受得一种商品,就是财富得代表,拥有它就意 味着能够去换取各种使用价值。因此,货币成为每个商品生产者所追求得对象,货币也就具有了直接同一切商品相交换得能力。 其次,货币体现一定得社会生产关系。货币作为一般等价物,无论就是表现在金银上,还就是表现在某种价值符号上,都只就是一种表面现象。货币就是商品交换得媒介与手段,这就就是货 币得本质。同时,货币还反映商品生产者之间得关系。商品交换就是在特定得历史条件下,人们互相交换劳动得形式。社会分工要求生产者在社会生产过程中建立必要得联系,而这种联系在私有制社会中只有通过商品交换,通过货币这个一般等价物作为媒介来进行。因此,货币作为一般等价物反映了商品生产者之间得交换关系,体现着产品归不同所有者占有,并通过等价交换来实现她们之间得社会联系,即社会生产关系。 在历史发展得不同阶段,货币反映着不同得社会生产关系。在私有制社会中,大量得货币掌握在剥削阶级手中,体现着阶级剥削关系。在这里,货币在不同得社会制度中作为统治阶级得工具,这就是由社会制度所决定得,而不就是货币本身固有得属性。从货币得社会属性来 瞧,货币反映着商品生产者之间得关系,货币就是没有阶级性得,也不就是阶级与剥削产生得根 源。 2.货币在商品经济中发挥着哪些职能？并举例加以说明。 答:货币在商品经济中得职能就是货币本质得具体表现,就是商品交换所赋予得,也就是人们 运用货币得客观依据。在商品经济中,货币执行着以下五种职能。 (1)价值尺度。在表现与衡量其她一切商品与劳务得价值时,执行价值尺度职能。在 执行这个职能时,可以用观念上得而不需要现实得货币,它把商品得价值表现为一定数量得货币。商品价值得货币表现就就是价格。
复旦大学1998年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷 报考专业：国际金融考试科目：货币银行学与国际金融 一．填空题 （1）第一部分（12分） 1．在同一时点上，因金融资产期限差异而产生的不同利率组合，称之为。 2．外国银行驻美国分行在美国金融市场上发*的定期存单称为。 3．1983年9月，我国国务院决定在中国人民银行专门行使央行职能，此后，中国人民银行已不再对办理存贷业务。 4．香港特别行政区的发钞银行是。 5．巴塞尔协议颁布以后，在实现资产充足率达到80%的前提下，银行设法提高资产收益率，这就要求银行领导层转变管理观念和经营策略，重视管理。 6．被排除在货币定义之外，但又和定义中的某些金融资产颇为相似的金融资产称为。 7．财政部为弥补赤字财政而**政府债券，当央行从市场购进这些债券时，就向商业银行提供了超额准备金，从而使商业银行得以扩张信用，这一过程形成。 8．在我国，企业在银行的活期存款被认为是。 9.西方经济学者定义货币的实证法强调货币供给具有重要意义，认为货币供给量的变动对有主要影响。10．在货币市场上交易的金融证券，其期限最长不超过个月。 11．在金融创新浪潮中，银行发行以其发放的抵押贷款为担保的证券，这种业务创新称为。 12．在金银复本位的双本位制下，金币和银币的交换比率是由决定的。 （2）．第二部分（12分） 13．为帮助独联体和东欧国家制度转型而引起的国际收支困难，国际货币组织于1993年4月设立了一项新的贷款，称为。 14．在确定最适度货币区标准中，蒙代尔强调。 15．1992年9月，和退出了欧洲货币体系的汇率体系。 16．在国际收支平衡表中，基本帐户包括和。 17．贬值改善某一国贸易条件，必须满足的条件。 18．在金本位制度下，黄金输出点决定了。 19．复汇率可分为经常帐户汇率和资本帐户汇率，后者又称为。 20．浮动汇率制度具有通货膨胀倾向，主要表现在效率。
货币银行学名词解释 卷二 一、金融创新 答： 1.金融战略创新：主动拓展业务领域，扩充自身实力： (1)征服策略； (2)变革策略； (3)合并策略。 2.金融工具创新： (1)规避利率风险的创新：大额可转让存款单、货币市场共同基金； (2)运用高新技术的创新：银行卡、信用卡、智能卡； (3)规避金融管制的创新。 3.金融业务创新 (1)间接金融的创新：分期付款、融资租赁； (2)直接金融的创新：证券到期日的创新、利率定价模式的创新、偿债选择权的创新、互换交 易。 4.金融机构创新 (1)从传统的单一结构向集团化方向发展—银行持股公司； (2)金融联合体出现—“金融超级市场”； (3)从提供单一金融服务向综合性金融服务方向发展。 卷三 一、中央银行的性质和宗旨 答： 1.性质： (1)中央银行是不以营利为目的、统管全国金融机构的半官方组织。 (2)中央银行作为国家的银行，是一国金融体系的核心和最高管理机关，根据法律授权具有发行货币的权力，并负责制订和执行货币金融政策。 (3)中央银行根据政府经济政策的要求，对商业银行及其他金融机构进行业务上的指导和监督管理，以确保信用规模和货币供给量适应经济发展的需要。 2.宗旨：
(1)向社会提供可靠、良好的信用流通工具； (2)制定和推行货币政策，保持本国货币价值的稳定。使社会总需求和总供给保持大体均衡，促进经济稳定发展； (3)履行国家管理全国金融的职责； (4)作为政府的银行和一国金融体系的代表，调节国际金融关系，管理对外金融活动。 卷四 一、金融抑制的根源、手段、表现 答： 金融抑制是指一国的金融体系发展不健全，金融市场机制未能有效地发挥作用，经济生活中存在着过多的金融管制，被抑制的金融反过来又阻滞着经济的发展。 1.根源： (1)经济根源：发展中国家的经济具有严重的“分割性”，资金、技术、劳动力、土地等生产要素分散于零散的经济单位之中，国内市场无法发挥资源配臵的功能，市场价格千差万别，生产效率和投资收益因时因地变化，这种“分割经济”导致了金融体制的脆弱和割裂。由于市场机制不健全，有限的金融机构不能发生“导管”作用，投资多局限于本行业之中，这种“内源融资”减少了企业和个人的储蓄，影响了社会的再投资能力，造成全社会的效益损失。并且给一些发展中国家政府进行金融干预造成了“最佳”的借口。 (2)政治根源：大多数发展国家是摆脱殖民统治后取得独立的，新政府对国家主权有着强烈的控制欲望，同时对宗主国的“自由经济”本能排斥，自然更宁愿相信政府干预而不愿相信市场“看不见的手”的自动调节。因此大多数发展中国家总有繁多的经济管理部门和经济政策，这也是金融抑制的突出表现。 (3)社会文化根源：对高利贷和通货膨胀的恐慌也是导致金融抑制的主要原因。大多数发展中国家认为高利贷意味着剥削，高额的利息最终会以成本推动的方式体现到最终的产品和服务的价格中去，这无疑将导致通货膨胀。因此，政府认为高利贷必须禁止，并以政府财政计划和配给作为替代。这种做法的体现是硬性规定了利率的上限，最终可能导致名义利率和实际利率相差甚远甚至产生负数，金融体系对储蓄的吸引力日益下降，而配给制导致的特权和腐败现象日益蔓延。实际情况是，发展中国家的金融体系受到各种各样的抑制，而流通中的名义货币量却未受到任何有效控制，通货膨胀仍然会发生。 2.手段 政府对金融活动的强制干预： (1)人为的控制利率和汇率；
2019复旦大学考研431金融学综合复习全析（含真题 答案） 《2019复旦大学考研431金融学综合复习全析》（含真题与答案，共五册）由鸿知复旦考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织鸿知教学研发团队与复旦大学优秀研究生共同合作编写而成。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019复旦大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。 《2019复旦大学考研431金融学综合复习全析》本书依据以下参考书目： 1、姜波克：《国际金融新编》，复旦大学出版社2012年第5版。 2、胡庆康：《现代货币银行学教程》，复旦大学出版社2014年第5版。 3、刘红忠：《投资学》，高等教育出版社2015年第3版。 4、朱叶：《公司金融》，复旦大学出版社2015年第3版。 本书结合复旦大学考研专业课的往年真题，旨在帮助报考复旦大学考研的同学通过教材章节框架分解、配套的课后/经典习题讲解及相关985、211名校考研真题与解答，帮助考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。 通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。同时，透过测试演练，以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。 适用院系： 数学科学学院：金融（专业学位） 经济学院：金融（专业学位）
管理学院：金融（专业学位） 大数据学院：金融（专业学位） 适用科目： 431金融学综合 内容详情 本书包括了以下几个部分内容： Part 1 - 考试重难点： 通过总结和梳理《国际金融新编》（姜波克第四版）、《公司金融》（朱叶第二版）、《现代货币银行学教程》（胡庆康第三版）、《投资学》刘红忠第二版等教材的各章节复习和考试的重难点，建构教材宏观思维及核心知识框架，浓缩精华内容，令考生对各章节内容考察情况一目了然，从而明确复习方向，提高复习效率。 Part 2 - 教材配套课后/经典习题与解答： 针对《国际金融新编》（姜波克第四版）、《公司金融》（朱叶第二版）、《现代货币银行学教程》（胡庆康第三版）、《投资学》（刘红忠第二版）等教材的课后/经典习题配备详细解读，以供考生加深对教材基本知识点的理解掌握，做到对复旦考研核心考点及参考书目内在重难点内容的深度领会与运用。 Part 3 - 名校考研真题详解汇编： 根据教材内容和考试重难点，精选本专业课考试科目相关的名校考研真题，通过
参考书目： The economics of money 、banking and financial markets 米什金（美） 货币银行学戴国强主编 货币银行学赵平主编 金融理论与实务邓超主编 《货币银行学》戴国强高等教育出版社 《现代货币银行学教程》胡庆康复旦大学出版社 《货币银行学》易纲上海人民出版社 《货币银行学》黄达中国人民大学出版社 以我国某一货币政策消息为例： 本章结构 第一节为什么研究货币 第二节为什么要研究银行业 第三节为什么要研究金融市场 第一节为什么研究货币 货币定义 在商品和劳务的支付中，或在偿还债务时被普遍接受的东西。 固定充当一般等价物的特殊商品。 货币与经济发展的紧密关系 一、货币与商业周期 US资料： 1981－1982年间，经济社会的总产出下降，失业人数高达1000万人，超过劳动力的10%，有2.5万家企业倒闭。随后经济迅速扩张，但到了1990年经济又一次下滑，失业率上升到7%以上。 考察商业周期的重要性。 证据表明，在20世纪的每次衰退之前，货币的增长率都是下降的，即货币的变化可能是商业周期波动的一个原动力。但并非每次货币增长率的下降都伴随着一次衰退。 二、货币与通货膨胀 我们以10年前后的货币购买力的比较来看物价动态。 通货膨胀即物价总水平的普遍持续的上涨。它对经济社会各个主体都有较大影响。 有结论为：通货膨胀无论何时都是一个货币现象。 三、货币与利率 利息是借钱的代价（费用），利率则是借钱的费用率或者说租用资金所支付的价格。 如物价一样，利率也是波动的，而且在市场经济条件下，其波动主要为市场的选择。 那么货币在利率的波动中又发挥怎样的作用？ 数据表明：Ms提高时，长期债券利率随之提高（收入效应、价格水平效应、通货膨胀效应、流动性效应等的综合影响。） 四、货币政策的实施 由于货币的重要性，政府对货币政策的制定，货币和利率的管理非常重视。 通过中央银行部分的学习，可以了解中央银行是如何影响一国经济中的货币数量，考察货币政策的制订与实施。