渤海大学成人教育学生毕业论文浅谈新词语修辞方式构词法
所学专业汉语言文学
入学年度 2009级
学习地点（函授站）赤峰学院
学生姓名常海燕
指导教师孙玉恩
完成日期 2011年11月
浅谈新词语修辞方式构词法
摘要:修辞造词法是汉语新词语造词法的一种,是指修辞方法介入造词过程,组织语素从无到有地造出新词语的一种方法。修辞方法不只是指修辞格,而是一种广义的修辞手。我们身边出现了许许多多的新词语，这些新词语在使用和交流的过程中，对祖国的语言文字形成了一定的影响，为正确理解和使用祖国的语言文字，促进语言规范化发展，特对出现的新词语构词法进行分析研究。本文从汉字修辞和修辞格两个方面来考察修辞手法在当代汉语新词语造词中的作用。
关键词:新词语造词法修辞手法
【abstract】works about new words studying from the layer of the meanings of new words .But the articles that studied new words from rhetorical manners seldom appear. The studying layers of my article are as follows: First, the present situation of new words. Second, the significance of studying the new words from rhetorical manner. Third the situation of new words from figural, borrowing manners. Forth the situation of new words from other rhetorical manners, and so on.
【key words】rhetorical new word trope borrowing
目录
摘要┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2 正文┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4 一、修辞方式构成的新词语的研究意义┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4
二、方式构成的新词的特点及趋势┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈5
(一)、仿拟构成新词的特点及趋势┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈5
(二)比喻、借代构成的新词的特点及趋势┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈6
三、修辞方式造词法的概念及组成部分┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈7
(一)仿拟造词法┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈8
1、语义仿┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈9
(1)、对义相仿┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈9
(2)、反义相仿┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈9
(3)、类义相仿┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈9
2、格式仿┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈9
(1)、仿前式┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈9
(2)、仿后式┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈10
(3)、格式仿产生的新词语四音节┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈10
(4)、仿拟则是依据一定的句法形式┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈10
3、单纯式和兼用式仿拟┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈10
(1)、仿拟兼简缩┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈10
(2)、仿拟兼夸张┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈10
(3)、仿拟兼谐音┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈10
(二)借代造词法┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈11
1、以专称代指通称┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈11
2、以某一相关事物代指一事物┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈11
3、以事物的某一特征部分或标记代指该事物┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈11
4、以具有特征性的动作行为代指某一事┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈11
5、以专名代指该专名所体现的某种社会现象、观念等┈┈┈┈┈┈┈┈11
6、以形象性称谓代指原有专名┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈12
(三)比喻造词法┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈12
1、以喻体作修饰成分┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈12
2、以喻体代指本体┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈12
3、以喻体作中心词┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈13
4、新词语就作为一种比喻用法┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈13
(四）其他修辞方式造词法┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈14 四、结论┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈15注释┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈15
参考文献┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈15
浅谈新词语修辞方式构词法
一、修辞方式构成的新词语的研究意义
汉语中一部分词语是用修辞方法创造的。所谓修辞方法造词是指修辞方法介入造词过程。具体来说,修辞方法造词经历了“修辞格造词说”到“修辞转化说”的过程。李如龙的《汉语词汇衍生的方式及其流变》一文在修辞造词法方面取得了突破性的进展,提出了“修辞转化说”。他认为利用修辞方法造词不限于辞格,而是属于广义的修辞。他把汉语衍生的方式概括为4种:音义相生、语素合成、语法类推、修辞转化。其中修辞转化,是指经过修辞加工的多音节或作为词用的固定词组。无论词义还是词形都经过适当的修饰。苏向红则从语音、语义、文字等方面考察修辞方法在汉语新造词语中的作用。有些不计其数的新事物、新现象,要为其命名,就必须有丰富的造词方法。所谓“造词”是语言学的一个术语,是指创造出新词,是新词从无到有的创制。“造词法”也就是创造新词的方法,即给新事物命名的方法。它着重考察词语创造时所运用的手段,即运用什么样的材料、什么样的方法来创制新词。新词语的出现能够真实地反映社会现实，能够通过这些词语进行社会生活观察。改革开放的大门打开后，国外文化蜂拥而至。国内外文化相互碰撞、交融，产生了一些反映时代变革的新词语。这些新词语往往是通过借代、比喻和仿造的方式而形成。例如:白银书、压洲、睡眠博客、海绵路、电话门、骸骼门、学术超男等。
从构词方式来看，词汇构造原则和方法是十分多样而丰富的。同时，
新造词语的语族化、专业化词语的普泛化、网络用语的通用化等构词方式更是使作为文化载体的语言词汇明显地表现出大众文化的商业性、流行性和庞杂性的特征。特别是在科学技术不断发展，商品经济相对发达、大众传播媒介和渠道不断增多、言论出版自由得到保障、社会观念普遍开放，大众文化成为日益崛起的文化景观，成为具有最为广泛群众基础的文化心理和取向，并呈现前所未有的普及浪潮及其强劲的发展势头的基础上，表现会日益明显。
另外，我们对于新词语的考察，不应该过多地去考究一个新词语是否规范，是否具有存在的价值，而应该更多地去关注词语本身的构造方式及其所表征的社会文化。因为新词语本身具有其生命历程，正如解构语言观所认为的语言是人类生命的运动，它的出生具有独创性，它既必须经过生产的阵痛，又有不知结果如何的危险。
二、方式构成的新词的特点及趋势
〈一〉、仿拟构成新词的特点及趋势
首先，仿拟型新词语具有对应性。仿拟性新词语与原型词之间存在对应关系。仿拟型新词语中以类义、对义、反义等关系构成的语义仿新词语是对应性的突出体现。
其次，仿拟型新词语具有鲜明的感情色彩。有的带有表扬倾向，如“新秀”；有的带有嘲讽、戏谑的色彩，如“家庭妇男”等；有的则带有较强的贬义色彩，如“以权谋私”。
再者，仿拟型新词语体现了仿拟构词手段的丰富性。从这类词语的构成方式看，仿拟词与原型词之间，涉及音、形、义三个方面。就拿“语义
仿”来说吧，语义上的“类义”、“反义”都可以作为联想的线索，这就使仿拟构词具有丰富的手段，构成新词的能力也较强。
由仿拟构成的新词语将何去何从呢？词汇发展的总趋势是日益丰富
和扩大。由仿拟构成的新词语既是对语言的继承又是对语言的创造，它使语言旧有的形式得以保存的同时，又添加了新的内容，使新的词语更富有生命力，更富有时代的特征。仿拟现象是社会发展和人们快节奏生活的必然产物，新词生成中仿拟现象的出现，是人们追求简单、高效心理的反映，符合词汇发展的总趋势，它的积极作用还是主要的。
〈二〉比喻、借代构成的新词的特点及趋势
首先，这类词语具有时代特色。由修辞而逐渐凝固成新词语，是汉语词汇发展中固有的现象。例如：古汉语中“须眉”代指男子；“裙钗”“巾帼”代指妇女；以“杜康”代指酒；这类词语比较形象生动，增强了汉语的表现力，丰富了汉语的词汇。近几十年来涌现出的新词语，存在着一种趋新求雅和系列化的趋向，同时也表现出追求形象鲜明、通俗化、口语化的势头。由修辞方式形成的新词语更是引人注目，无论在“表情”还是在“达意”上，带有一定的时代烙印。例如文革时期，人被丑化、异化，灵魂和肉体被肆意糟踏、蹂躏，反映在语言上，那就是在词语里“牛鬼蛇神”“臭老九”等等。当今的时代是一个经济飞速发展、科技信息瞬息万变的社会，因而被用来做借体或喻体的多为经济、文化科技领域的事物如：“中关村”、“硅谷”、“短平快”、“气候”等等。这种变化反映了当今我国社会生活的深刻变革，以及广大群众视角中心的重要转移。
其次，这类词语的词义具有模糊性。词语意义的模糊性是指它们所表
达的概念的外延缺少清晰的界限，由比喻和借代凝固形成的新词语，其意义普遍存在相当模糊性。由比喻和借代形成的表达方式，大多只有模糊概念，既没有必要也不可能从科学上界定严格的意义范畴。如“龙头项目”等会因地因时而异，其概念外延没有确定标准。“热”本指一定的温度，与“社会现象”本是风牛马不相及的两回事，把它们混为一谈，词义更模糊了。
再次，修辞用词往往具有临时性的特点，这类词语所要表达反映的客观事物，本身有相当多的一部分，属临时性或短期性的社会事物、现象。如：“XX热”、“ XX风”只不过时髦一阵子也就失去了存在的意义。即使“X星”、“ XX精神”等也只能在一个特定时期内，成为人们关注的焦点，这些词语能风行一阵，当事过境迁也就烟消云散了。
比喻和借代形成的新词语的发展趋势：由比喻和借代构成的词语中，不少词语词义带有相当的模糊性，表达上也可能用其他方式代替，流传使用中又有一定的局限性，使它们转化为一般词语的可能性受到不同程度的影响。加上这类词语多用于口语，也就不大容易进入正式公文、科学论文等文体。另外，这类词语有不少表达种种复杂的情感，而人们的情感往往受各种社会环境因素的影响，又因人因时因地而异，个人成分占很大作用。这样，也使这类词语的传播受到一定的限制，转化为一般词语的可能性受到影响。这类词语总体上说具有相当的临时性，只有少部分词语能进入一般词语，保持较长期的稳定性。
三、修辞方式造词法的概念及组成部分
词汇本身是一个开放的系统，新词的产生有两条途径：一是吸收外来
词，二是构造新词。当今时代是一个信息爆炸的时代，各种新的事物、新的现象不断出现，由此导致了人们的新观念、新感受的不断产生，面对这种现象，原有的词汇难免会出现供不应求的现象。于是人们便倾向于寻求各种造词手段来对客观世界大量的语言空间作及时有效的补充。产生新词新语的方式很多，有方言词语的吸收、新外来词语的吸收、旧词语的复活等等。
我们主要研究以修辞方式构成的新词。它是运用修辞手法（即辞格）来创造新词的方法。有很多新词语就是是利用这种修辞方式构成的。如“黑哨”、“菜篮子”、“绿色食品”等，是借代式构成的新词语。“出台”、“窗口”、“一刀切”、“走后门”等都是通过比喻式构成的。据统计,由修辞格形成的新词语以仿拟、借代、比喻方式构成的新词语最为常见。此外，还有其他修辞方式如比拟、谐音、夸张构成的新词语，下文中我们将会一一例举。
〈一〉仿拟造词法
仿拟造词是为了满足特定题旨情景的需要,利用语言中原有的词,更
换其中的部分词素,仿制临时性词语,具有偶发性的特点。一旦能够超越原语言环境,具有一般词语的性质,就实现了从言语新词到语言新词的转变,从而进入词汇系统。仿拟造词法以其能产性和便捷性等优点而成为新造词语的重要手法之一。从仿造词与原型词的意义关系来划分,可分为类义相仿、对义相仿、反义相仿等几种类型。类义相仿,如:由“白领、蓝领”仿出“粉领、黑领、红领”,“空嫂、乘嫂、商嫂、邮嫂、月嫂、纺嫂”等先由“空姐”仿出“空嫂”,再由“空嫂”仿出系列新词;对义相仿,如:
“家庭妇男”仿自“家庭妇女”,“第一先生”仿自“第一夫人”等;反义相仿,如:“大气候”与“小气候”、“优生”与“劣生”、“热销”与“冷销”等。采用仿拟手法构成的新词语，包含两种情况：一是依据汉语词汇中已有的词语，利用仿拟手法来构成表达新事物新概念的词语；另一种是在具体的语言环境中为了修辞的目的，利用仿拟格式而产生的偶发性新词语。利用仿拟构词法产生的新词语有着一般新生词语的性质，接下来我们着重分析仿拟型新词语的情况。
1、语义仿。语义仿即利用词语间语义上存在的对义、反义、类义等关系来仿拟构词。
(1)、对义相仿。是由记录某一事物、现象、行为的词语，仿拟出另一个与之相对应的新词语。如，以性别为对应关系由“的哥”仿拟出“的姐”，由“家庭妇女”仿拟出“家庭妇男”。
(2)、反义相仿。这种仿拟词与原型词意义相反。这是由于仿拟词语中替换的词素与原型词中对应的词素意义相反造成的。如，以“公”与“私”相仿拟的“公事”与“私事”、以“大”与“小”相仿拟的“大气候”与“小气候”“大人物”与“小人物”等。
(3)、类义相仿。利用类义关系仿拟的新词语，称为类义相仿。比如由“股票”仿拟出“股民”，由“彩票”仿拟出“彩民”，由“打假”仿拟出“打黑”等。
2、格式仿。汉语词汇中有些词语的构成在形式上呈明显的框架结构，这种框架结构也是一类词语构成的格式，依据一定的格式，通过改换某些构词要素，能产生一系列同格式的词语。依据结构的不同，可以分为四种：
(1)、仿前式。即仿拟原型词的结构，更换原型词的前一个词素，后一个词素不变。这种方式在仿拟词造词法中占多数，如：面的→板的、摩的;酒吧→网吧、冰吧、陶吧等。
(2)、仿后式。与仿前式相反，这是一种仿拟原型词结构，并替换原型词的后一个词素，前一个词素不变的方式。这种方式在仿拟造词法中用的比较少。例如：空姐→空哥，国手→国脚等。
(3)、格式仿产生的新词语四音节的比较多，构成的四音节的新词语大多是在一个固定格式中嵌入新语素，如：由“大×大×”仿拟出“大红大紫”、“大操大办”、“大包大揽”等；由“小×小×”格式仿拟出“小打小闹”、“小里小气”、“小修小补”等。
(4)、还有一种仿拟则是依据一定的句法形式，即所仿格式是汉语中一种常见的句法模式。它们大多是汉语词汇系统中使用时间长、出现频率高、生成能力强的句法模式。因而往往带有一定的文言句式的色彩。如：“以AVA”，介词“以”在这种句法模式中表示“凭借、依据”，是一种文言格式。根据这种格式仿拟的“以工代干”“以权谋私”、“以下犯上”等新词语，概括性强，具有明显的文言特征。
3、单纯式和兼用式仿拟。依据是否只用仿拟手段来划分，可以分为单纯式和兼用式。单纯式是指仅仅利用仿拟这一修辞方式造词的方法。根据兼用的修辞方式的不同，又可以分为以下几种：
(1)、仿拟兼简缩。例如：博导（博士生导师）→硕导（硕士生导师）。这里人们兼用了仿拟和简缩两种造词法。
(2)、仿拟兼夸张。例如“豪华本”→“火箭本”（称出版速度快，
质量低劣的书册）。仿拟词语“火箭本”显然也兼用了夸张的手法。
(3)、仿拟兼谐音。如“气管炎”→“妻管严”。
〈二〉借代造词法
借代造词是借用与本体事物有着现实联系的事物名称来代替本体事物进行造词的方法。多以形象可感的借体来代替抽象的不易把握的本体。新鲜别致、含蓄委婉、幽默风趣。如:“本本族”代指“身揣N个证书,如技能证书、学历证书、等级证书的人”、“386199部队”代指“妇女孩子老人人群”、“高级灰”代指“高级职业群体”等。用借代修辞格形成的新词語，一般来说可分为以下几种：
1、以专称代指通称。如：大牌，原为手中的牌面较大，后来代指各个行业名气大、水平高、实力强的人。硅谷：源自美国电子工业基地，现代指电子工业基地。
2、以某一相关事物代指一事物。如：“红马甲”原意是一种简单的红色背心。用来代指证券交易所的证券交易员，因穿红背心而得名。又如：“菜篮子”原是城镇居民采购蔬菜、食品时携带的工具，现在代指城镇居民的副食蔬菜供应。
3、以事物的某一特征部分或标记代指该事物。如：
白衣天使：代指穿白衣服的行为高尚的医护人员。国手：专指具有高超棋艺的国家级队员。橄榄绿：代指这种颜色的警察制服。
4、以具有特征性的动作行为代指某一事。如：爬格子：因写文章要用带格子的稿纸，所以拿“爬格子”来形容勤奋艰苦写作。挂靴：代指足球队员退出绿茵场，不再参加比赛。“爬格子”、“挂靴”都是动宾结构。
前者口语色彩浓，后者书面语色彩浓。
5、以专名代指该专名所体现的某种社会现象、观念等。如：“白条现象”指领导干部随意拖欠群众现款的不良社会现象。“明星效应”指文艺、体育等领域里的明星由于受人崇拜而产生吸引力和号召力的社会现象。
6、以形象性称谓代指原有专名。如：铁榔头：因郎平扣球凶猛有力，而“郎”与“榔”同音，人们就以“铁榔头”代指朗平。聂旋风：我国围棋手聂卫平在中日围棋赛中，连连获胜，象一股旋风，令对方无法招架，于是“聂旋风”就成了聂卫平的代称。
〈三〉比喻造词法
比喻是汉语中能产性极强的一种修辞造词方法,是根据事物之间的相似点,把某一事物比作另一事物,形象地反映出所指称的客观对象的本质
属性。比喻法能化抽象为具体,使事物更清楚明白,使概括的东西更形象化。根据比喻词素出现的情况,可以大体分三类,一是本体喻体都出现的词,如“斑马线、老虎机、拉练工程、空巢家庭、黄金时间”等;二是只出现喻体的词,如“瓶颈、龙头、一条龙”等;三是出现喻体以及与本体相关成分的词,如“色狼、飞碟、电老虎、龙虎榜”等。
从结构上看，新词语里运用比喻这种修辞格的，大体有以下几类：
1、以喻体作修饰成分，本体类属作中心词，构成新词语。如：龙头企业、拳头产品、窗口行业、豆腐渣工程这类新词的喻体一般都具有形象生动通俗易懂的特点，着眼点也多种多样，其突出之处是使得语言表达简洁明快。
2、以喻体代指本体，也就是赋予某些词语以新的比喻义。如：红灯、
窗口、龙头、新星、拳头、黄牌、气候、余热、短平快在这类词语中，由一些本来是普通语词，如“婆婆”、“窗口”、“拳头”；有的本来是专业、行业用语，如“红灯”、“黄牌”，作为新词语，它们被赋予了新的比喻义，使用范围扩大了。而且有的新词语还可以作为构词成分，组成相关的新词语。如：气候：大气候、小气候；新星：网坛新星、影坛新星、体坛新星；
3、以喻体作中心词，前边加上一系列修饰、限制成分，构成新词语。如：
X坛：体坛歌坛影坛泳坛足坛网坛
X星：歌星明星笑星舞星新星
X霸：电霸水霸车霸鱼霸油霸
XX热：武侠热英语热中国热旅游热
XX风：吃喝风麻将风浮夸风宴请风
这一类词具有较强的构词能力，使用范围比较广，有一定的现实意义。例如“热”，指受很多人欢迎的或很多人热衷的某一社会现象。“坛”，在词典中早已说明指的是体育界或文艺界，只不过由它构成的新词更多了，而“坛”的词义并未消失。至于“风”本指一种自然现象，但自古至今就被喻指社会风气或作风，如“党风”、“世风”、“校风”、“学风”等，近年来产生的“吃喝风”、“麻将风”仍是这个意思。
4、有的新词语，从它开始使用，就作为一种比喻用法。如：大锅饭：喻指不符合社会主义分配原则的平均主义分配制度。一刀切；喻指那种不根据实际情况区别对待的简单化的工作方法。这类词语就字面意义谈，本
指一种现象或事物，只是人们很少用它们的字面意义，而是常用它们来喻指某一事理、现象，在使用过程中这类词语逐步具有了某种习用的意义。这类词语也可以被看作是一种新的俗语、惯用语，如：“踢皮球”、“剃光头”之类，它们应用的范围比较广，很难说明这种比喻究竟是以哪个本体为对象的。
〈四〉其他修辞方式造词法
利用修辞格形成的新词新语义比喻、借代、仿拟最为常见，但是由其他修辞方式构成的新词语也是不容忽视的。
谐音构成的新词语，如：“炒古”，炒买炒卖古玩，由“炒股”谐音而造；“导爷”，戏称导游人员，有“倒爷”谐音仿造。还有“爱资病”、“莫（没）斯（事）等都是谐音造成的新词语。
比拟式构成的新词语，如具有新含义的“松绑”“凸点”“透明度”“冒尖”“挂钩”“浮动”，以及“精神污染”“知识爆炸”“三栖明星”“投资膨胀”等。
夸张式新词语也为数不少，如：“爆棚”指体育、娱乐场馆等人数骤增；“过街鞋”，对质量很差的鞋的贬称。此外还有“爆满”、“鸣谢”、“袖珍企业”、“火箭本”等。
还有新含义的“山海经”、“普通话”是直义式新词语。而“压缩空气”“压缩饼干”则是利用断取格形成的。所有这些词语真是形象生动，丰富多彩。更进一步说明了“修辞学造词法”是完全行的通的，而且是语言学中值得研究的一个有趣的现象。
创造新词语的修辞方法还有很多,夸张、委婉、比拟、移觉、曲解等,
夸张造词,如“爆满”,指人多得容不下,一个爆字,极有夸张色彩;还有委婉造词,如:用“残障、残疾”来代替“残废”;“弱智、智残”指智力有缺陷的人等,把不好听或显得不够尊重的事物的名称更换成委婉的说法,使人能够接受。
四、结论
新时期以来,随着社会的发展,人们的思维格外活跃,逻辑思维与形象思维同步并进,语言的表达水平也得到了进一步的发展,这就给修辞造词提供了肥沃的土壤。修辞造词的新颖性、灵活性、丰富性等特点,满足了人们求新求异、追求个性的心理诉求。总之，随着时代的进步，社会的发展，将会有更多不同构词方式构成的新词新语出现在我们的周围，我们要本着引导正确理解和使用祖国的语言文字，促进语言规范化为目的，来研究由修辞构成的新词语，寻找其规律，把握其特点，预测其发展趋势，来适应信息时代全球化国际交往的需要，促进我国语言文化建设的发展。【注释】
李如龙暨南学报（哲社版）1994年04期139-148页
【参考文献】
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渤海大学成人教育学生毕业论文 原产国品牌形象对消费者购买态度的影响研究—-以大学 生为例 所学专业市场营销 入学年度 2012年 学习地点（函授站）锦州 学生姓名张宝航 指导教师马德生 完成日期 2014.2.1 摘要 随着市场的全球化，原产国开始作为一个重要的产品外在线索来影响消费者的购买态度。原产国品牌形象的研究越来越引起国内外学者和企业界的重视。本文在进行文献回顾的基础上，以大学生消费群体为例，通过实际调查收集数据，运用统计分析方法进行数据分析，来测量原产国品牌形象对消费者购买态度的影响。通过对大学生消费者对各个原产国品牌形象的满意度和购买态度的相关关系等统计变量进行分析，比较本土品牌形象与外国原产国品牌形象的差距及基本原因，并结合以中国为原产国的品牌形象在消费者心目中的评价的现状分析，为提升中国原产国品牌形象提出合理化的建议。 【关键词】原产国品牌形象消费者态度国际市场营销
Abstract With the globalization of markets, the country of origin of the product began as an important external cues to influence consumer buying attitudes. Chinese and foreign scholars and entrepreneurs of the country of origin and establish a good brand image more and more attention. In this paper, based on the literature review, consumer groups, college students, for example, by actual survey data collection, using statistical analysis methods for data analysis to look at the brand image of the country of origin on consumer purchase attitudes. All students by country of origin of consumer satisfaction, brand image and actual buying behavior related to the relationship between the statistical analysis, comparing the Chinese and foreign brand image brand image of the gap between the country of origin and the basic reason, and with China as the original producing countries of the brand image in the eyes of the consumer evaluation of the situation analysis, country of origin to enhance the brand image of China put forward reasonable proposals. Keywords: country of origin brand images consumer attitudes international marketing 目录 一、前言.............................. 错误!未指定书签。 （一）研究背景..................... 错误!未指定书签。 （二）研究意义..................... 错误!未指定书签。 二、原产国品牌形象与消费者购买态度综述错误!未指定书签。 （一）原产国品牌形象............... 错误!未指定书签。 1．原产国品牌形象的概念和发展... 错误!未指定书签。 2．原产国品牌形象的影响因素..... 错误!未指定书签。
文理学院关于调查报告写作的具体要求2
文理学院关于调查报告写作的具体要求 根据文理学院毕业论文（设计）改革的会议精神，为使调查报告的写作规范化，特制定《文理学院关于调查报告写作的具体要求》如下： 一、调查报告顺序（左侧装订） 1、封面 2、标题 3、前言 4、主体 5、结尾 6、落款 二、具体要求 1、封面——统一用“渤海大学文理学院调查报告”做名称，下设7项内容：题目、完成人姓名、系别、专业、班级、指导教师、完成日期。（详见例样①） 2、标题——有单标题和双标题两种基本形式。单标题可以是叙述式的、议论式的、提问式的或公文式的（用“关于调查对象+调查课题+调查”的形式）；双标题通常是正标题揭示主题，副标题说明调查对象及调查内容。但从写作技巧来看，调查报告的标题常采用比喻、借代、对偶、对比、顶真、设问等修辞手法，使标题生动、活泼、确切而富于吸引力。（以下详见例样②） 3、前言——一个自然段，要求150字。一般有三种写法：可以交代调查的时间、地点、对象、目的，点明基本观点；可以概括介绍调查对象的基本情况或基本经验；可以概述主要问题，以引出下文。 4、主体——调查报告的主体是主干，主要写调查的事实和基本经验。一般是先叙述情况，介绍所调查的事物的发生、发展、变化的过程及存在问题，再进行分析研究，从中找出主要矛盾，引出规律，最后得出结论。字数不少于4000字，正文内容的结构序号为：一（一）1（1）四个层次。结构方式主要有三种：（1）纵式结构，即根据事件发展过程的先后次序或按调查的顺序安排结构层次。适用于反映新生事物或揭露问题的调查报告。（2）横式结构，即把调查得来的情况、经验、问题等，分成几个部分并列结构，分别冠以小标题或序号，从不同的方面围绕全文中心叙述说明。适用于反映情况、介绍经验或研究问题的调查报告。（3）点式结构，作者围绕一个主题调查几个点，然后根据多点调查的结果，分几个相对独立的部分来写，每一个部分说明一个点的情况，总括起来表现一个中心思想。 5、结尾——结尾是调查报告分析问题、解决问题的必然结果。写法上有的点明全篇主旨，有的指出问题，有的展望前景，有的提出解决问题的建议等等。如
大学英语教学与实训大纲 渤海大学高职学院 2004年5月
目录 第一部分概述 一课程建设总纲 二课程定位 三教学对象 四教学目的 五教学要求与特色 六教学内容体系 七教学方法改革 八考核 九教材 十课时及分配 第二部分教学内容 Unit One Greeting and Introducing People Unit Two Giving Thanks and Expressing Regret Unit Three Directions and Signs Unit Four Timetables and Schedules Unit Five Talking about the Weather Unit Six Study Unit Seven Sports and Hobbies Unit Eight Cookery, Food and Culture Unit Nine Celebrating Holidays and Making Friends Unit Ten Showing Concern and Giving Advice
第一部分概述 一、课程建设总纲 1.培养目标：培养生产、技术、服务、管理等方面一线应用性人才的英语实用能力。 2.教学理念：以培养创新精神为灵魂。 3.教学内容：以培养一线应用性人才英语实用能力为主线，建立“125”教学内容体系,实行双教材制。 4.教学方法：以调动学生积极性为核心，以技能训练为主线，建立交互式、参与式教学方法体系，创立以应用为主导的“四环教学法”，构建“三为主”的应用型全新课程模式。 5.教学条件：利用现代化教学手段，建立多媒体课件、立体化教材、网上资源、第二课堂、企业基地融为一体的教学手段条件体系。 6.考核：以英语实用能力考核为主线，建立全程化考核体系。
xx市蔬菜物流发展途径研究 xx 渤海大学管理学院邮编121000 引言 随着我国农业生产力的不断提高，我国农业己经进入了一个新的发展阶段，农产品供不应求的局面己成为历史。从消费角度来看，由于收入提高、恩格尔系数不断下降，消费者对农产品价格的关注逐步转移到农产品的质量和增值服务上。“民以食为天，食以菜为先”。在农产品物流中，生鲜蔬菜物流具有重要地位。如何将市场的需求信息顺畅准确地传递到生产领域引导生产，如何组织起高效的生鲜蔬菜物流，将生鲜蔬菜顺利地从生产领域传送给消费者实现价值，成为非常值得重视和研究的问题。 本文首先对蔬菜物流的发展动态进行了评析，指出现有研究的不足之处。并对蔬菜物流的相关理论和概念进行了阐述、归纳和总结，同时说明了蔬菜物流与其他方面物流的不同与其独特特点，并强调了搞好蔬菜物流的理论意义与现实意义，能够实现其与构建北镇市蔬菜物流体系的在相关性；其次，通过对北镇市蔬菜物流的相关信息和基本情况的分析，总结出北镇市蔬菜物流的主要特征以及存在的主要问题；再次，重点介绍了构建北镇市蔬菜物流物流体系的主要思路和设想，明确了发展目标和前景。并分析研究了主要的基本完善措施，针对性地从构建物流信息平台、发展专业的物流运输企业、政府的大力支持等几方面提出了北镇市蔬菜物流合理化几项建议。从而使北镇市蔬菜物流的物流效率、
成本、消费者的满意程度等方面有所改善。 一、蔬菜物流概述 （一）蔬菜物流的涵 1.蔬菜物流的概念 目前普遍认为，生鲜蔬菜物流是指为了满足用户需求，实现生鲜蔬菜价值，而进行的生鲜蔬菜物质实体以及相关信息从菜农到消费者之间的物理性的经济活动。具体地说，它包括生鲜蔬菜运输、包装、装卸、搬运、仓储、流通加工、配送及相关信息处理等一系列环节，并且在这一过程中实现了生鲜蔬菜的价值增值和组织目标①。其目的是尽可能提高蔬菜附加价值，降低物流总成本，为用户提供更好的服务。 2.蔬菜物流的特点 （1）生鲜蔬菜对物流要求较高。生鲜蔬菜的易腐易损性，规定了物流时间的上限，从而也限制了物流半径，并要求尽量减少装卸搬运次数。这些生鲜蔬菜，需要特有的物流设备比如说冷库、冷藏车等，需要专门技术例如保鲜、包装、储藏技术等，对物流过程的要求非常苛刻。即使如此，生鲜蔬菜物流仍然具有非常大的风险，因此在生鲜蔬菜物流领域商物分流难以实现，而众多规模较小的物流主体缺乏进行专用资产投资的能力和动力，其直接后果就是成本高昂的原始物流方式普遍存在。单位产品价值低、体积大，使得蔬菜物流中运输费用巨大，特别是生鲜蔬菜物流对运输条件、运输政策环境较工业品更为敏感。而最初产品的参差不齐决定了初步的流通加工使其规格化、标准化的重要性。 （2）蔬菜供应主体的分散性。由于蔬菜生产的异地性，加之我国区
渤海大学创新创业学分管理办法 第一章总则 第一条根据国家、省关于大学生创新创业工作的文件精神，为进一步提高学校人才培养质量，增强学生的创新意识、 创业精神、实践能力，根据2013版《渤海大学本科生培养方案》《渤海大学完全学分制实施细则》《大学生科技创新管理办法（试行）》《大学生创新创业训练计划项目管理办法》《大学 生赛事管理办法（试行）》，制定本办法。 第二条创新创业学分的认定范围是指本科生在校期间通 过参加各类科技学术活动、竞赛、发明创造、创新创业训练计 划项目及实践活动,取得成效，经审核取得的学分。具体包括： 1. 已结题的国家、省、校、院级大学生创新创业训练计划 项目； 2. 参加经学校认可的各级各类大学生科技竞赛、创新创业 竞赛活动； 3. 作为正式代表受邀参加国内外科技、学术交流活动； 4. 出版著作或在国家新闻出版部门批准的有国内统一刊号 的报纸杂志、正式出版的论文集上，发表学术论文；
5. 发明创造获得专利，编写软件获得著作权； 6. 参加学校组织的创新创业培训或者开展创业实践活动； 7. 参加学校认定的文体赛事活动、国家职能部门组织的水平考试或职业技能考试等素质提升项目，暂参照创新创业活动进行认定； 8. 经学校认定的其他创新创业实践活动。 第三条本办法适用于全体全日制在校本科生。 第二章组织机构 第四条学校成立创新创业学分认定委员会，负责对全校学生创新创业学分的认定。委员会主任由主管创新创业工作的副校长担任，委员会成员由教务处、创新创业与实践学院、科技处、团委、学生发展与事务中心等部门相关人员组成。创新创业与实践学院负责委员会的日常工作。 第五条创新创业学分的认定需由学生本人提出申请，所在学院主管创新创业工作负责人初审并签署意见，报创新创业与实践学院审核，教务处备案，学校创新创业学分认定委员会审批。
市场营销毕业论文 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-
渤海大学成人教育学生毕业论文 原产国品牌形象对消费者购买态度的影响研究—-以大学生为例所学专业市场营销 入学年度 2012年 学习地点（函授站）锦州 学生姓名张宝航 指导教师马德生 完成日期 2014.2.1 摘要 随着市场的全球化，原产国开始作为一个重要的产品外在线索来影响消费者的购买态度。原产国品牌形象的研究越来越引起国内外学者和企业界的重视。本文在进行文献回顾的基础上，以大学生消费群体为例，通过实际调查收集数据，运用统计分析方法进行数据分析，来测量原产国品牌形象对消费者购买态度的影响。通过对大学生消费者对各个原产国品牌形象的满意度和购买态度的相关关系等统计变量进行分析，比较本土品牌形象与外国原产国品牌形象的差距及基本原因，并结合以中国为原产国的品牌形象在消费者心目中的评价的现状分析，为提升中国原产国品牌形象提出合理化的建议。 【关键词】原产国品牌形象消费者态度国际市场营销
Abstract With the globalization of markets, the country of origin of the product began as an important external cues to influence consumer buying attitudes. Chinese and foreign scholars and entrepreneurs of the country of origin and establish a good brand image more and more attention. In this paper, based on the literature review, consumer groups, college students, for example, by actual survey data collection, using statistical analysis methods for data analysis to look at the brand image of the country of origin on consumer purchase attitudes. All students by country of origin of consumer satisfaction, brand image and actual buying behavior related to the relationship between the statistical analysis, comparing the Chinese and foreign brand image brand image of the gap between the country of origin and the basic reason, and with China as the original producing countries of the brand image in the eyes of the consumer evaluation of the situation analysis, country of origin to enhance the brand image of China put forward reasonable proposals. Keywords: country of origin brand images consumer attitudes international marketing 目录 一、前言..................................................... （一）研究背景...........................................
收稿日期：0000-00-00. 基金项目：国家自然科学基金(No:000000). 作者简介：张三(1980-),性别女,渤海大学讲师,从事系统理论方面研究.（注意：只介绍第一作者即可） 通讯作者：mmmm@https://www.doczj.com/doc/4c1686639.html, 题目 作者1，作者2 （1.渤海大学□数理学院，辽宁□锦州□121001；2.山东大学□计算机学院，山东□济南□236001） □□摘 要：要求用最简单语言概括一下文章的主要研究内容，研究方法、本文的创新点及主要结论。要合乎语法，保持上下文的逻辑关系；结构严谨，表达简明，语义确切；一般不分段落。一般在100-200字左右。 □□关键词：时滞；困难；高兴 □□中图分类号：C934.1 文献标志码：A 注意： 1.正文所有字体为5号字. 2. 模板中“□”表示空格 3. 正文的行距为单倍行距. 4.请在文章的最后附上第一作者的电话，便于我们联系。 0 引言 □□为了高效、有序的出版、发行学报，提高学报质量，烦请各位作者详细阅读投稿模板，并按照此格式排版您的论文，从而不影响您的论文接收.我们不胜感激. 1 关于纸张大小问题 □□用A4纸书写，用字规范，物理量、单位、符号、数字的使用须符合国家标准，稿中外文字母、符号必须分请大、小写，正斜体及白、黑体；上、下标的位置应区别明显. 2 关于图/表的排版问题 □□每个图表都要标出序号及横、纵坐标的标目，及图中数字的单位,例如图1.表格采用三线表，必要的时候可以加辅助线.例如表 1: 图1. 离子液体[C 4M 3Py][NTf 2] 的热失重曲线
表1 [C 4M 3Py][NTf 2]随温度升高的失重百分率 T / K 323 373 423 473 523 573 623 673 723 773 % 0.15 0.54 1.66 2.74 3.59 8.27 17.10 33.65 75.45 93.00 3 关于论文中一些细节问题 3.1公式问题 □□3.1.1文中单独成行的数学公式要居中； □□3.1.2单独成行的数学公式后面不加标点； □□3.1.3公式后面的标号要右对齐； □□3.1.4一个大公式在一行装不下需断行时，请把运算符号“+”“—”“=”“>””<”等留在上一行，例如 +++++++++=333201089963)(2)(q n m p q x x x t y t x 2 10169t t l ++ 3.2标点问题 □□文中句号用句点“.”表示，而不用“。”表示. 3.3参考文献问题 □□3.3.1字体为小五号字，黑体； □□3.3.2用[1] [2]等标注； □□3.3.3单字母方式标示各种参考文献类型：M-专著，C-论文，N-报纸文章，J-期刊文章，D-学位论文，R-报告，S-标准，P-专利，G-资料汇编。 □□3.3.4三个作者以上，只留下三个作者，其余用“等”代替，三个作者以下，不允许用“等”； □□3.3.5 所有作者姓在前，名在后； □□3.3.6请对号入座，完全按下列格式排版： 1.期刊文献格式： 作者.文献题名[文献类型标志]. 连续出版物题名：其他提名信息，年，卷（期）：页码. 示例： [1]毛君，张三，张四，等. 关于时滞稳定性的研究[J]. 电机与控制学报, 2006, 10（5）：221-230. [2]张三风. 基于数据挖掘的联合噪声逻辑函数表达式的集中长用形式的转换方法[J].渤海大学学报: 自然科学版, 2011,2(3):25-29. [3]ZHANG Bo, LI Zong, MAO Zong-Yuan, et al. The chaotic model and hopf bifurcation of a type of permanent-magnet synchronous motor[J]. Proceedings of the CSEE,2001,21(9):13-17. [4]Tang L, Rahman M F, Hu W F, et al. Analysis fo direct torque control in permanent magnet synchronous motor drive[J]. IEEE Transactions on Power Electronics,1997,12(3):528-536.
学位论文开题报告书(通用版)
渤海大学 硕士学位论文开题报告书 论文题目：中学语文教材单元教学研究 学号： 姓名： 导师姓名： 学科（专业）： 所在学院： 年级： 培养方式、类型：□全日制□在职□学术型□专业学位 渤海大学研究生学院
2012 年 9月制
本论文选题的国内外研究概况和发展趋势
“如何让学生真正做学习的主人？教师如何走出传统备课与教学的局限？怎样以整体的思想整合文本等资源进行教学设计？”在系统论和建构主义理论的支持下，实施“单元整体教学”，把研究的重点从“篇”转移到“单元组”，围绕“单元主题”，引导学生自主建构，在主体需求的基础上进行主体探求，做学习的主人，并充分融入教师的智慧，将听说读写、综合活动等加以优化整合，以获取语文教学的综合效应。 单元教学是运用系统的方法以单元为基本单位来编排教学的内容，组织教学过程 指导学生学习，以便从总体上提高教学效率的一种教学方法。以提高学生的语文素养为目标，提倡培养语文综合能力，语文单元整组教学支持系统正是在这种大背景下以单元整组教学理念为依托。在我国80年代语文教材根据大纲以单元形式统编后，单元教学的方式曾经盛行一时之后，由于对单元概念的不同解释又渐渐恢复到单篇课文的教学方式。单篇课文讲授可以比较精细，对于相关知识点的讲解比较透彻，但在教学过程中，教师更多得是倾向于注入式的教学方式，而且孤立地讲一篇忽视了一个单元的整体系统，因此学生学完一篇课文就只知道这一篇，对于另一篇则束手无策，只好等待教师的“给予”。教师们在实施教学过程中时刻感到课时的紧张，甚至在追赶着教学进度，不惜忽视教学的质量，由此产生了语文教学的费时、低效、这让很多语文教师感到既痛苦又无奈，由此以语文版人教版为例分析语文单元教学特点从单元整体上进行教学是十分重要的。 国内研究现状： 在新课程改革进行十多年的背景下，语文教学在各方面发生着变化，语文教材围绕单元主题的编组，整合教材内容，为老师创造性的理解和使用教材积极开发课程资源，灵活
东莞理工学院城市学院 毕业论文开题报告 题目: 东莞创辉缝纫设备厂盈利能力分析 学生姓名: 黄家紫学号：201239050116 专业班级: 2012财务管理1班 指导教师: 刘勇职称: 副教授 2015 年9 月24 日
开题报告填写要求 1．开题报告作为毕业设计（论文）委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见审查后生效。 2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写，或按统一设计的电子文档标准格式打印（教务处网页），禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。 3．学生查阅资料的参考文献应在3 篇及以上（不包括辞典、手册），开题报告的字数要在1000 字以上。 4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“ 2006年7月25日” 或 “ 2006-07-25 ”。
3.本课题的重点和难点 本课题的重点： 研究分析东莞创辉缝纫设备厂盈利能力现状问题，结合该企业的自身实际具体情况，研究解决问题的对策。首先，必须先了解本企业的自身实际情况，分析研究企业盈利能力状况；然后，针对企业盈利能力现状提出相对应的建议是题的最大的中点。 本课题的难点： 想要得到企业的相关数据和报表并不容易，企业管理层不喜欢披露企业的数据资料，例如涉及到企业生产成本等商业秘密。 4.论文提纲 一、引言 （一）选题研究的背景 （二）选题研究的意义 二、企业盈利能力与竞争策略的关系 三、东莞创辉缝纫设备厂的盈利能力分析 （一）东莞创辉缝纫设备厂简介 （二）东莞创辉缝纫设备厂竞争策略 （三）盈利能力分析 1.从营业利润的角度进行分析 2.从企业利润表构成要素进行分析 3.从以销售收入为基础的利润率指标角度进行分析 4.从以资产为基础的利润率指标角度进行分析 （四）盈利能力评价 四、提高东莞创辉缝纫设备厂盈利能力的建议 （一）增强销售能力，降低成本费用 （二）减少营业外支出，做好税收筹划合理避税 （三）扩大生产经营规模，降低生产成本 （四）加强资产经营，提高资产周转率 五、总结 参考文献 致谢词
1. 中文状态下的符号。 正文要求1.5倍行距。
英文版作者姓名 （Arts and Science College of Bohai University Economic and Trade Department ）Abstract： Keywords：
【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）. 【举例】 [4] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3). 4.论文集 【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始页码. 【举例】 [5] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17. 5.学位论文 【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始页码. 【举例】 [6] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所, 1983：1-7. 6.研究报告 【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地：出版者，出版年份：起始页码. 【举例】 [7] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院, 1997：9-10. 7.条例 【格式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期 【举例】[8] 中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法 [Z].1991—06—05. 8.网站 网站的书写顺序：网站的中文名：网站的IE名
中国新浪网：https://www.doczj.com/doc/4c1686639.html, 资料来源：国家统计局《统计年鉴1997》.（五号、宋体、左对齐） 图1 图名（五号、宋体、加粗、居中） 资料来源：作者自绘（5号、宋体、居中）
理论型毕业论文 论文题目：论文的题目 姓名：小月 学号：12345678 班级：1班 年级：2010级 专业：电子商务 学院：管理学院 指导教师：XX讲师 完成时间：XXXX年XX月XX日
论文的题目 张小三，李小四 (渤海大学管理学院辽宁锦州 121013) 摘要：以网店声誉为为中间变量，讨论了关系营销对B2C电子商务交易信任的作用路径。通过实证分析发现关系营销中的沟通和关系投资策略显著影响了网络商店的声誉，网络商店的声誉显著影响了网络信任，并且沟通和关系投资两个变量对信任的直接影响小于其通过声誉对信任的间接影响。 关键词：电子商务；信任；关系营销；声誉 1.引言 消费者信任不足是制约B2C电子商务发展的重要因素之一[1]，因此关于电子商务信任问题的探索成为目前学者们研究的热点，迄今为止，已经发现信任倾向，第三方认证，网络安全实施，企业规模，声誉，网站的有用性、易用性等因素影响消费者信任[2-4]。但这些因素均为电子商务企业的外显特征，即只考虑了信任的静态因素而忽略了其动态的因素，实际上信任是一个动态的过程，消费者信任往往经历了与企业接触，判断，选择，试验，确信，维系一系列过程，这一点国内学者姚公安(2010)[5]，刘建新(2006)[6]也持同样的观点。 从动态的因素来研究消费者信任的前因，商家的交易互动和关系营销策略是首要考虑的要素，特别是关系营销策略对消费者信任的建立和维系有非常重要的作用[7-9]，本文则以网店声誉为中间变量探索关系营销对消费者信任的作用路径。 2.文献综述 关系营销被定义为吸引、保持和提升顾客关系，建立、发展、维持成功关系交易的所有营销活动(Morgan &Hunt, 1994)[10]；或者是做出承诺、遵守承诺和兑现承诺的过程(Gronroos, 1996) [11]。研究关系营销与信任的关系的最重要的理论就是Morgan &Hunt提出的：承诺——信任理论，该理论主要将承诺和信任作为关系营销的中介变量来研究关系营销对重复购买行为的影响，甚至将信任作为关系营销的一部分，而没有研究关系营销如何达到消费者信任。 为此很多学者对此进行了探讨，罗海成[7]从心理契约的角度来解释关系营销对消费者信任的影响机理，认为存在一个“心理契约—顾客信任—顾客关系”的循环；马宝龙[12]认为关系营销增加了顾客的感知价值，进而增加了顾客的信任；cho[13]认为关系投资可以作为一个信号，表明了企业重视与其客户的长期关系；赵宏霞[14]认为关系营销传递了一个“商家有能力”的信号，从而在一定程度上减少了信息的不对称性，使得顾客敢于相信商家。 关系营销策略是在与客户交流过程中的动态变量，在客户信任建立的动态过程中充当一个速度变量（流量），随着该流量的不断进行促成了很多状态变量（存量）的累计，如随着关系营销策略的实施，促使了顾客感知价值逐渐累计、心理契约逐渐累计、信号的强度逐渐累计。即学者们提出的感知价值、心理契约以及信号等都是信任建立过程中的状态变量。实际上企业（网店）的声誉是一个最为重要的存量，而且也应该是网店最关心的存量，因为声誉是一个可以转移的量，声誉对所有的消费者都起作用，声誉是一个全局变量，而感知价值、心理契约、信号等存量只对某一个消费者起作用，是属于某个具体消费者的量，是一些局部变量。 投稿日期：XX年XX月XX日 作者简介：张小三(1978－),男,博士,副教授,主要研究领域为网络营销、商务智能；李小四(1999-),男,本科生,主要研究领域为电子商务
航海技术毕业论文精选 航海技术毕业论文精选关键词：航海,毕业论文,精选,技术航海技术毕业论文精选介绍：航海技术仿真模拟系统是以计算机技术为主，结合船舶水动力学等学科，模拟各种海区和海况、各种类型船舶及其控制系统，达到模拟仿真训练的目的。目前，航海技术仿真模拟系统不仅得到了国际航运界的普遍认同，而且也受到了国际海事组织（imo）的高度重视，在stcw78/95公约中imo多次强调了航海模拟 器的作用，并航海技术毕业论文精选详情： [论文：.lwlwlw.] 航海技术仿真模拟系统是以计算机技术为主，结合船舶水动力学等学科，模拟各种海区和海况、各种类型船舶及其控制系统，达到模拟仿真训练的目的。目前，航海技术仿真模拟系统不仅得到了国际航运界的普遍认同，而且也受到了国际海事组织（imo）的高度重视，在stcw78/95公约中imo多次强调了航海模拟器的作用，并就其在航海训练中的应用做出了明确的强制性与建议性规定。以下是我们的航海技术毕业论文，希望对你有用。题目：航海技术的发展及人才的培养面临的新 挑战摘要：随着卫星技术、信息技术等在航海技术中的应用，我国 的航海技术也快速地走上了自动化的道路。与我国航海技术飞速发展不相适应的便是我国航海专业人才力量的不足。面对这种情况，我国要加大培养高水平航海人才的力度。关键词：航海技术；人才培养；自动化一、引言随着科学技术的发展，世界各国的经济、政治、军事、文化等的联系越来越紧密。海运以其运输量大成为世界最重要的运输方式之一。目前，世界上90%以上的货物运输都依赖于海运来
实现。我国是一个海洋大国，海岸线长约1.8万千米，所以，海运在我国交通运输方面，有着举足轻重的地位。进入21世纪以来，新材料、新技术不断出现，我国对航海技术的发展也进入变革阶段。空间技术、电子技术、通信技术、计算机技术在航海方面都得到了充分的应用。二、航海技术的发展航海技术的研究内容是船舶如何安全、快速、准确地从一个地点航行到另一个地点。航海技术有广义和狭义之分，狭义是指航海人员驾驶船舶在海上航行的方式和方法；广义的内容，不仅包括狭义的内容，还包括船舶制造技术。本文是从广义的角度分析航海技术的发展趋势。 1.船舶制造技术的发展。进入21世纪以来，我国与世界各方面的联系日益紧密。从货物运输到海上维和，我国所扮演的社会角色越来越重要。为了适应新形势，我国的船舶制造技术也呈现出了新的特点，主要表现在以下几个方面。（1）载重吨位越来越大。进入21世纪以来，我国的海上贸易越来越繁荣，货物吞吐量越来越大。小吨位的船舶已经不能满足海上贸易的需求。在这种情况下，我国的万吨以上的船舶数量急剧上升。 21世纪初，我国的万吨巨轮已经达到了数百艘。大吨位船舶在海上航行过程中，一方面抵抗海上自然灾害的能力增强，如飓风、大浪等；另一方面，运输成本大幅降低。海运距离一般都很漫长，小吨位的船舶由于运输量小，运输成本较高；大吨位的船舶，运输量大，能有效地降低运输成本。（2）航行速度越来越快。船舶在各种交通工具中，优势是运输量大，但是，也有一个明显的劣势就是速度慢。船舶速度是指在单位时间内，船舶相对于海底的航行速度。为了弥补这种劣势，我国
渤海大学文学院硕士学位论文格式、书写规范 研究生学位论文是研究生科学研究工作的全面总结，是描述其研究成果、代表其研究水平的重要学术文献资料，是申请和授予相应学位的基本依据。学位论文撰写是研究生培养过程的重要环节之一，必须按照确定的规范认真执行。指导教师应加强指导，严格把关。 论文撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。 硕士学位论文，除在字数、理论研究的深度及创造性成果等方面的要求不同外，对其撰写规范的要求基本一致。 为此，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》，制定如下规定。 一、学位论文版式、格式 1．论文开本及版芯 论文开本大小：210mm×297mm（A4纸） 版芯要求：左边距：25mm，右边距：25mm，上边距：25mm，下边距：25mm，页眉边距：22mm，页脚边距：18mm 论文主体内容用中文撰写，分三级标题。 一级标题：黑体，三号或16pt，段前、段后间距为1行 二级标题：黑体，四号或14pt，段前、段后间距为1行 三级标题：黑体，小四号，段前、段后间距为1行 上述段前、段后间距可适当调节，以便于控制正文合适的换页位置。 正文字体：正文采用小四号宋体，行间距为20磅；图、表标题采用五号黑体，置于图、表上方居中位置；表格中文字、图例说明采用五号宋体； 页眉、页脚文字均采用五号宋体，页眉奇数页为“渤海大学硕士学位论文”，偶数页为论文题名称； 文中所列图形应有所选择，照片不得直接粘贴，须经扫描后以图片形式插入。 文中英文、罗马字符一般采用Time New Roman正体，按规定应采用斜体的采用斜体。 学术型硕士学位论文4万字左右，专业学位论文3万字左右。 二、学位论文的各组成部分与排列顺序 学位论文一般由封面、独创性声明及版权授权书、中文摘要、英文摘要、目录、插图和附表清单、主要符号表、引言、正文、结论、参考文献、致谢、附录和作者简历等部分组成并按前后顺序排列。 1．封面：不同类型研究生，学位论文封面要求如下： 学位论文题目应能概括论文的主要内容，切题、简洁，不超过26字，可分两行排
企业财务目标与社会责任均衡发展之探究 ——“三鹿事件”给我们的启示 张娜 渤海大学管理学院邮编121000 引言 近年来，社会上出现的三鹿事件、毒粉丝事件、吊白块事件、苏丹红事件、地沟油事件等等，他们的目的都是通过降低产品成本增加利润而忽视了社会责任，从而对社会造成严重的危害。随着经济的迅速发展，企业在经济迅速发展的浪潮中，越来越只看重经济利益，即其财务目标的完成情况，从而忽视了其所应负担的社会责任。为了人类的长治久安，为了广大人民的生存环境得到保障，我们必须将企业的社会责任重视起来，使二者达到均衡，实现经济利益与社会责任双赢。 一、企业财务目标与社会责任概述 （一）企业财务目标的含义及内容 1、企业财务目标的概念及其地位 所谓企业财务目标，是指企业财务活动在一定环境和条件下应达到的根本目的，它是评价企业财务活动是否合理的标准，它决定财务管理的基本方向。 财务目标对于一个企业来说非常重要，它是财务决策的准绳，财务行为的依据，理财绩效的考核标准，明确企业的目标对加强企业管理，不断提高企业经济效益，促进两个根本转变都有极其重要的意义。
2、企业财务目标的内容 （1）利润最大化 这种观点认为，利润代表了企业所创造的财富，利润越多，企业创造的财富越多，越接近企业生存、发展和盈利的目标。 （2）每股收益最大化 这种观点认为，应当把企业的利润和股东投入的资本联系起来考察。用每股资本收益来概括企业的财务目标，反映了所得利润与投入资本之间的投入产出关系，以避免利润最大化目标的缺点。 （3）股东权益最大化 这种观点认为，股东权益通过股票的市价来反映，所以股东权益最大化也就是追求股票市价最大化，也就意味着股东权益的最大化。 （4）股东财富最大化 这种观点认为，在股份有限公司中，企业的总价值可以用股票市场的价值总额来代表，当公司股票市场的价格达到最高时，就说明了公司实现了财富最大化目标，也意味着股东的财富实现了最大化。 （5）企业价值最大化 这种观点认为，在充分考虑风险和时间价值的基础上，企业通过财务管理活动以实现企业价值最大化，一般认为企业的价值通过股票市值和债券市值折现而得。虽然此观点充分考虑了时间报酬但不可避免的会忽视其他相关者的利益。 （二）企业社会责任的含义及内容 1、企业社会责任的含义
教学成果总结报告 成果名称深化高职教育教学改革 构建“三维渗透式”人才培养模式 成果完成人姜德刚孟丽娟单凤儒刘艳良汪洪斌 成果完成单位渤海大学 申请等级省级一等奖 申报时间2008年12月 成果科类教育学 代码0401122 学校网址https://www.doczj.com/doc/4c1686639.html, 渤海大学 2008年12月
深化高职教育教学改革，构建“三维渗透式”人才培养模式 教学成果总结报告 一、成果研究背景 为了满足广大人民群众接受高等教育的要求，拉动内需促进经济增长，国务院决定从1999年起高校实施扩招政策，当年扩招三十万名大学生。以后几年以百分之二十的速度增加招生名额，从此中国高等教育步入大众化阶段，在全国高校大学生总数中，高职在校学生的数量已占大学生半壁江山。机遇与挑战并存，一方面满足了广大考生升入大学接受高等教育的愿望，给高等教育发展带来千载难逢的机遇；另一方面，落后的教育观念，陈旧的课程设置、单一的教学模式、双师型教师的匮乏、实训投入不足等，无疑给高职教育的发展,教育教学质量的提高带来严峻的挑战。渤海大学高职学院根据自身办学实际状况，确立以学生就业为导向，以专业建设为出发点，以课程改革为核心的指导思想，打破传统以理论教学为主的课程体系，建立理论教学、实践教学和综合素质养成三维并重的课程体系。构建以就业为导向、能力为本位的“三维渗透式”人才培养模式。 二、成果研究内容 （一）以就业为导向，动态调整专业 专业设置是社会需求与高职实际教学工作紧密结合的纽带，是学院教学工作主动、灵活地适应社会需求的关键环节。我院始终以就业为导向，按照技术领域和职业岗位群的实际需求，形成了“坚持动态化，文工结合”的专业建设思路。在发挥原有财经管理类老牌专业优势的同时，积极拓展工科专业，把专业“做实、做强”。 1.全面规划，重点突出 以就业为导向，减少专业设置数量，集中优势办好重点专业。经过论证我院将原来的29个专业调整为16个，2005年专业调整结束。同时，对重点专业加强软、硬件环境投入与建设。财经管理类专业是我院老牌专业，具有几十年办学历史，充分发挥老牌专业优势，将其建成省内乃至全国有影响的品牌专业。 2.以点带面，建设品牌专业 充分发挥办学优势，对原有财经管理类专业有计划、有目的建设成国家级、省级、校级、院级品牌专业和试点专业，实现一个专业一个特色，以特色求发
会计电算化专业 综合实训课程方案渤海大学高职学院
会计电算化专业综合实训课程方案 第一部分概述 一、实训目标 通过综合实训，实现如下目标： 1.对该专业所学全部专业课程技能点的熟练掌握； 2.对会计电算化知识全面系统的掌握与应用； 3.对核心能力与综合素质的系统培养； 4.进行上岗前所具备所有实践知识的模拟实训。 二、实训模式与总体结构 会计电算化综合实训模式为：以职业技能为导向，以应用为目的，以坚持以应用为目的，必须服务于职业技能培养（实用原则）；以必须够用为度。提高职业技能与综合素质为目标，模拟企业或公司的综合会计业务流程，采取随堂训练、单元模拟、综合实训和顶岗实践四种形式。 会计电算化综合实训分四个学期进行，分别侧重学生的核心能力、职业技能与综合能力素质的训练，并分别采用基础会计、财务会计、成本会计、综合会计模拟等方式进行。 三、实训的原则与方法 坚持按如下原则指导实训：以调动学生积极性为核心，以教师指导、学生独立操作为基本形式，以模拟企业实际业务为主线，以能够胜任上岗所需为归宿点。由任课教师和实训教师进行事前指导、学生事后训练。 除采用讲授、提问、教师先列出业务操作流程所注意操作事项的分析，学生练习等方法进行必须的相关的知识教学外，适应高职财会人才培养的要求。能有的放矢的训练，学生所具备的会计人员所具备的核心能力与职业技能。采用以课程体系模拟和岗位技能实训相结合的模拟方式进行。 强化基本技能。强化点钞、珠算技能，认知凭证、账簿，熟练出纳及会计各项岗位及纳税业务。
●强化专业技能。填制凭证、建立账簿、成本计算、登记账簿、编制报表、财务分析。 ●开展案例分析。案例分析是财务管理教学联系实际的特色形式。本课程所选案例，均是较为典型的、具有学生讨论与研究空间的案例。进行案例分析时，既可以采用由学生独立分析，再以书面作业完成的分散方式；又可以采用先分小组讨论，后到课堂上全班讨论这种集中形式。其中，后一种方式主要用于对重点案例进行分析。教师的指导要重点放在引导学生寻找正确的分析思路和对关键点的多视角观察上，而不是用自己的观点影响学生。教师对案例分析的总结，也不要对结果或争论下结论，而是对学生们的分析进行归纳、拓展和升华。 ●项目决策与管理。根据所决策的项目，由学生运用所学知识与决策方法，对该项目可行性和多个项目的决策方案的比较，选择最优方法，最终做出正确决策。通过管理和财务控制保证决策目标的顺利实现。 ●会计电算化模拟。通过本课程的学习，使学生系统的了解财务软件的数据流程，练习账套的建立、熟悉操作员操作权限、会计科目的设置，掌握固定资产模块、工资处理模块、应收应付系统模块、采购销售模块，熟悉会计报表的输出，以及如何处理日常财务工作，如何处理日常供应链建设等基本内容。在教学中，将紧密结合高职特点，注重提高学生理论与实践相结合的能力。 ●自我评估：课程内容结束后，可在课尾或课下，由学生进行与本单元内容相关的自我测试或评估。自我评估是针对所学内容列出几条选择项，供学生自我评估检测。目的是活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。实践证明，这种形式很受学生欢迎。 ●多媒体教学。本课程可全程使用多媒体教学，有的重点案例采取录像播放方式，以增强感染力，并要制作有利于学生学习与训练的助学课件，最终建立系统性、立体化的多媒体课件体系。 四、教学媒体 要大力加强信息化教学手段建设，建立纸质、电子、网络等多种媒体构成的立体化教学媒体。