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感动校园十大学生人物

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第一篇、感动校园十佳人物推荐词

感动校园十大学生人物

方润红,一个活泼开朗、品学兼优、多才多艺、能力突出的优秀学生。她在班上一直担任班长职务,工作认真负责。自入学以来每学期都被评为三好学生、优秀班干部。她不仅工作出色,学习优秀,而且在德、智、体、美、劳各方面,都能严格要求自己,并取得了显著成绩。

她与人为善、拥有一颗感恩的心。由于父母常年在外打工,她与奶奶、妹妹一起生活,每次放学后,她都早早回家,帮助奶奶做家务,有时间还帮着带幼小的妹妹。周围邻居有什么困难或需要帮助的时候,她都会伸出热情的双手,深得邻里的好评。

在学校,她热爱班级,有责任感,工作认真负责,一丝不苟。这个学期她们班转来了一个新同学,她主动帮助那位学生熟悉环境,为了使那位学生尽快融入班级体,她还积极准备了一堂别出新意的班团活动课,很快那个新同学就和其他学生有说有笑的在一起学习,玩耍。在学习上谢慧敏同学也尽自己的所能帮助他。使那位新同学很快适应了新的学习环境。她的真诚换来了全班同学的信赖与支持,所以每一次班干部竞选她都能以几乎全票被推选为班长。作为班长的谢慧敏同学。

对于老师布置的各项任务,她总是能积极认真地去完成,力求又快又好。每个学期她都会组织多次班级活动。如“一对一”的班级帮扶工作、每个礼拜的班团活动课、学习方法交流研讨会、同学的生日庆祝活动等等。这些活动不仅活跃和丰富了班级的文化生活,而且还提高了班级了凝聚力。使得班级在每个月的班级积分竞赛中都获得“自主管理优秀班级”的光荣称号。

她热爱劳动,在学校每次班上搞劳动她总是很积极,专挑脏活累活,还会监督其他学生有没有完成劳动任务。在家里,她也是忙里忙外,自己的房间被她整理得整整齐齐的,亮亮堂堂的。每次劳动过后,看见自己的劳动成果,她也是倍感欣慰。

对待学习,她从不马虎,喜欢精益求精,不懂就问,每天中午办公室都会有她的身影。上课时,她善于做笔记,不光是黑板上的内容,老师反复强调的她也不会落下。学习上她对自己的要求近乎苛刻,记得去年期末考试她数学考得不是很好,看到试卷后她就哭了,但是她马上总结失败教训,查找自己的学习漏洞,并重新制定了学习计划和奋斗目标。每天晚上增加了一个小时的数学复习时间,终于在后面的考试中,她又都名列前茅了。由于她的勤奋努力,成绩优秀,学校多次推选她参加了全国的数学、物理、生物奥林匹克竞赛,她每次都能载誉而归。

她还写得一手端正秀气的好字,每次班上出的黑板报,她都精心选材,创新编排。谢慧敏一个品学兼优、德才兼备的三好学生,她将会在以后的学习生活中更加出色!

方婷娜同学是桂桥中学初一(7)班学习委员、语文课代表。她是一名文静可爱、品学兼优的好学生,做事踏实是她最大的优点,待人诚恳是她与人交往的准则,努力学习是她的进取目标。她既是老师的好帮手,也是同学们的好榜样和好朋友。

一、品学兼优,勤奋好学

方婷娜同学总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。在学习上,她踏踏实实,刻苦勤奋。课堂是她学习的乐园,每一节课,她都神情专注地认真听讲,思维活跃。她的各科作业都完成得一丝不苟,主课与副课并驾齐驱。在桂中的历次考试始终名列年级前茅。

课外,她在学海中乐此不疲。书报是她的精神食粮,她从中汲取丰富的知识,学习做人的道理。完成作业之余,她如饥似渴地读书,补充了大量的课外知识,不断提高自己的观察力、思维能力、写作水平,同学们都称她为“小书迷”。

方婷娜懂礼貌,守纪律,讲文明,还是一个有爱心的孩子。她从不乱花一分零用钱,每次学校组织捐款,她总是带头用积攒的零用钱为患病的孩子和困难学生献出爱心。

二、以身作则,乐于助人

作为学习委员,方婷娜同学处处以身作则,起模范带头作用。对工作,她认真负责,老师交给的任务她都能乐意接受,做到有始有终,是老师们交口称赞的好学生。轮到她值日时,7点准时到班督促大家早读、温习功课。在同学眼中,她是一名挺懂事的“小大人”。

三、兴趣广泛,全面发展感动校园十大学生人物

方婷娜在舞蹈兴趣方面也很出色。她的参加的舞蹈《老是别走》多次在各级比赛中获奖;她制作的手抄报总是那样让人羡慕;她出的黑板报,从版面设计到插图、抄写,都是那么美观整洁;班级举行的每一次活动都有她的身影。

总之,方婷娜同学就是这样一个洋溢着青春朝气,开朗自信,尊师守纪、刻苦勤奋、关心集体、综合素质高,班主任好助手、同学好榜样的一名优秀的全面发展的好学生、好少年。

第二篇、感动校园十大人物2020

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临沂四中

召开2020年度感动校园人物表彰暨2020年

教育工作会议

金龙辞旧岁,银蛇送春来,2月23日上午,我校在科技楼报告厅召开2020年度感动校园人物表彰暨2020年教育工作会议。区教体局孟令香副局长、区教研室房建全主任,庄汉进校长、李洪渠副书记、游飞航副校长、孟庆远副校长、刘胜群副校长,家委会代表、学生代表和全校教职工共600余人参加了会议。

会上,首先对2020年度感动校园人物进行了表彰。为进一步强化学生思想教育工作和师德师风建设,展示先进模范人物风采,发挥先进典型的引领和示范作用,经年级部门推荐、师生评议、学校党总支集体研究,孙运春、冯绪伟、鲁红、黄国利、丁明亮、曹克玺、王荠花7位老师和王云川、柏建宇、葛瑞晴3名同学荣获“临沂四中2020年度感动校园十大人物”称号。

刘胜群副校长宣读了表彰决定,对2020-2020学年度上学期优秀班集体、优秀班主任、督导工作先进集体和个人进行了表彰。孟庆远副校长传达了《临沂四中2020年学校工作要点》。

庄校长在会上发表了重要讲话,进一步明确了学校今年发展的总体目标是“全力促进师生发展,共同打造幸福家园”。同时要求

一、要有一个共同的信念。有一种把学校办好的共同愿望,有一种昂扬向上的精神,做到校兴我荣,校衰我耻。

二、要有务实的精神。不动摇、不懈怠、不折腾,说真话、办真事、做真人,并对全校教职工提出了“三个真实”的要求,即真情实感、真才实学、真抓实干。

三、要有明确的思路。一要创建文明和谐的校风,二要创建德高业精的教师队伍,三要创建以人为本的育人体系。

四、要有科学有效的管理手段。严是治校之本,爱是治校之基,公平正义是学校发展的柱石。要从细从严,致高致远,以评估为抓手,用评估促进工作,实行全方位评价,强化制度和纪律,深化人事、管理制度改革。

五、教师应该努力的方向是不断学习,充实自我;认真思考,超越自我;加强修养,提升自我;努力工作,证实自我;精心育人,实现自我。教师只能选择适合学生的教育,不能选择适合教育的学生。

本次会议树立了良好榜样,营造了学校正气,引起全校师生和学生家长的共鸣。全体教职工将以此次会议为新的起点,打造文明和谐的校园,全方位推进各项工作,提高学校品牌,共同谱写四中美好的明天。

感动校园人物表彰大会现场

兰山区教体局孟令香副局长(右)房建全主任(左)出席表彰大会

庄汉进校长出席大会并发表重要讲话

游飞航副校长主持大会

感动校园十大人物获奖师生在大会会场

临沂四中2020年度感动校园十大人物获奖者合影

第三篇、2020感动校园十大人物事迹材料

感动校园十大学生人物

2020感动校园十大人物事迹材料我叫某某某,今年xx岁,现在学校医务室担任主管医师,中级职称。小时候,我就有一个愿望,希望有一天,我能够站在神圣的三尺讲台,成为一名光荣的人民教师。但由于种种原因,我的这一个愿望终究没有实现。但是,1996年9月,我以另外一种方式进入了神圣的校园工作,以另一种方式圆了我的梦想。当时,我在学校一个人担当着全部师生的医疗保健工作,从未喊过苦、叫过累,后来,随着学校的发展,医务室的工作人员也逐渐的增加,我在工作中团结大家一起认真负责,做了学校的医疗保健工作,

15年来没有出现重大差错和事故,曾于XX年被学校评为优秀先进个人。现将思想情况和工作表现汇报如下一、政治立场坚定。工作中,能够按照学校的要求,认真学习三个代表重要思想,认真落实科学发展观的要求,热爱中国共产党,与党中央和学校党委保持高度一致,政治立场始终坚定。二、遵守规章制度。参加工作15年以来,我处处对自己高标准、严要求,严格遵守学校的各项规章制度,没有违犯过任何的学校规定,特别是医务室人员多了以后,我更是以身作则,同时对他们严格要求,做到了纪律严明。三、团结同事,与人为善。工作中,我注重发挥团队的力量,和医务室的同事们团结友爱,心往一处想,劲往一处使,与同事关系融洽,为构建和谐校园做出了一定贡献。四、以校为家,爱岗敬业。自从进入学校医务室工作以来,我就立场要以校为家,把学生当成自己的孩子一样看待,在生活上热心的关心他们,对生病的孩子热心照顾、悉心治疗,受到了师生们的广泛赞誉。有一次,学校的一名女生右上肢骨折,因学校的医疗水平有限,急需送到富阳骨伤科就医,当时正是晚上,为了减轻她的痛苦,我和其他同志一起送她去医院,因为路途遥远,山路崎岖,我又晕车,当时呕吐的甚是厉害,身上软绵绵的,一点劲都没有了,但是想到正在病痛中的学生,我硬是坚持着,,找到医院后坚持办好了一切手续后,并且等学生的家长到了医院后才赶回家,赶到家时天已经亮了,我休息了一会,又坚持着投入到第二天的工作中去。还有前年9月的中旬,我们医务室的一位同事正在休产假,我和另一位同事每天上12个小时的班对倒,当时,恰巧学校里出现了中毒事件,我不敢有丝毫的懈怠,加班加点地给学生输液,每天要输液300多个,一天只能休息4、5个小时,在这种情况下,我除了做好中毒学生的治疗、观察之外,还要坚持值班,进行正常的门诊,保证了中毒学生没有一个出现不良反应,正常门诊没受任何影响。2020感

动校园十大人物事迹材料的延伸阅读——事迹材料写作注意事项(1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实,直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此,凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验,一定要认真核对清楚,不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况,不能把道听途说、未经核实的"先进事迹"和"经验"写入材料。如果确实一时难以搞清楚,宁可暂时不写,也不能勉强凑数。[!--empirenews.page--]

(2)观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹和经验时,要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。许多先进个人、先进集体的事迹,都不是单枪匹马干成的,是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此,讲先进典型的事迹、经验,一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则,就不能起到先进典型的带动作用。

(3)文字要朴实、简明。整理先进典型材料,主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上,一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话,硬拉架子做文章。话要说得简洁明了,凡是能用较少的话把事情说清楚的,就不要把话拉长。

第四篇、小学感动校园十大人物候选人主要事迹

感动校园十大学生人物

小学感动校园十大人物候选人主要事迹

小学感动校园十大人物候选人主要事迹

陈丽

陈丽,共产党员,教育硕士,市优秀辅导员。2020年,在'一师一优课'评比中获'部级名师',在省、市'辅导员风采大赛'中,执教的微队课皆获特等奖,还被评为'十佳答题手'和'优秀答题手'.她执教的《云房子》录像课,获'国家第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动'一等奖。

她07年踏入附小校园,开始与可爱的孩子们一起成长并快乐着。在工作的七年里,年年都被评为优秀>班主任,所带的班级也常常都被评为'优秀班集体'和'五星级班级'.这一切都源于她对这份工作的热爱和对孩子们的依恋。开学时,打扫干净教室,在讲台前放上一盆绿色植物迎接一年级的新生或孩子们的返校;工作日的每个清晨,坐在教室等候孩子们背着书包陆续走进教室,听听那朗朗书声;中午静静坐在教室和孩子们一起分享读书的喜悦;放学时把孩子们送到指定地点,一起等待家长的到来;主题班队会,和孩子们共同出谋划策,把最优秀的一面呈现给大家看……生活,匆忙且从容,平静又充实。

高兴蕾

'青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇;也可以放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔;也可以用结结实实的步子,走到辉煌壮丽的成年。'这就是她——作为一名教师的格言。正是在这条格言的指引下,她一路走来,身后留下的是一串串坚实的脚印,写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……

她叫高兴蕾,自2000年工作以来,一直勤恳敬业、踏踏实实地教书育人,认认真真地做好班主任工作。她热爱教育事业,以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中,让自己在教育工作中得到锻炼,在教学工作中得到提高。在班主任工作中,她是学生困难和忧愁的疏导者,是个性发展创新人才的培育者,是对学生进行管理教育和>素质教育的组织者和领导者,是孩子成长过程中的引路人。一路艰辛一路歌。她所带的班级多次被评为市级'周恩来班'、校'周恩来班',她本人也多次获得市'优秀少先队辅导员'、市'优秀青年教师',校'优秀教师'等称号。她正以更高的标准不懈努力着,恪守着自己的誓言,让自己的青春绽放出最美丽的火花。

李小静

李小静,我校的一名年轻女教师,从工作至今已有15个春夏,爱岗敬业,勤于专研,关爱学生,乐于助人,努力追求卓越。

多年从事低年级的>数学教学,她以独特的学生的视角,寻找适合学生年龄

特点的解题方法,打开学生的思路,提升学生的思维。她所带班级的学生成绩,在学校的教学质量考核中,一直是一等奖,赢得了家长的好评。课堂中她是一位严父,严格要求每一位孩子,课后是一位慈母,孩子们都亲切的叫她'李妈妈'.和孩子们一起聊天、游戏。在学校'新基础的教育实验'中勤于学习,勇于实践,多次执教研究课,获专家、领导的好评。2020年9月以来一直承担本校的'珠心算教学'的实验研究,在研究中探索,不断的进步,2020年11月,执教市级珠心算的观摩课,收到领导和老师的高度评价。2020年7月和2020年8月,这两个暑假对参加'省级珠心算比赛'的学生进行>培训,并两次带着学生代表'淮安代表队',参加'江苏省珠心算式心算',并取得'技术进步奖'.在市级优课评比中曾获得市级一等奖,多篇论文、案例研究在国家级、省级刊物发表,获

省、市级奖次。

在工作中的她服从领导分配,严格要求自己,爱岗敬业,被评为校级'优秀教师'和'>师德标兵'.工作中她,无愧于班级的每一位孩子的成长,而且她一直在努力,因为她把教师这个职业当成自己的事业。

她的人生格言是学生的成长,是教师最大的幸福。

范春

范春1986年生,2008年毕业于淮阴师范学院体育系,同年在淮师一附小任

教并工作至今。他是一个充满活力和热情的阳光青年,责任心强、专业过硬。多次参加过市教学比赛,也取得了很好的成绩,因为课上得好,多次到农村或其他城区的学校送教。在操场上,你总能看到他欢快而忙碌的身影上课时,他总是想尽花样,让孩子们满头大汗却乐此不疲,在孩子心里他就是孩子王,孩子们对他的痴迷与追随明明白白的写在一张张笑脸上;学校篮球特色团队,他是掌门人,每天放学后,他都会带着一群热爱篮球运动的孩子们,一直练到天黑还不愿离去,这样风雨兼程的坚持已有两年多。同时,他还是西校区的体育组长,运动会、大课间、体育节、教工篮球队他都是顶梁柱。在体育备课组内,他总是吃苦在前、乐于奉献,他与人友好相处,人缘极好。二年级部的老师们只要提到'小范老师'也总是赞不绝口,直竖大拇指。感动校园十大学生人物

年轻的他——充满朝气满腔热情,执着的他——充满对体育教育的热爱。我们相信,在他的坚持下,一附小的操场一定会成为孩子们的乐园,一附小的体育也会更加辉煌!谷爱梅

谷爱梅,中国共产党党员,小学高级教师。2003年毕业于南京晓庄学院。从教13年以来,一直兢兢业业,认真严谨。坚持用爱呵护学生、用心激励学生,把学生当成自己的孩子一样教育!她始终坚持以学生的教育和发展为工作宗旨;以学生的需要为工作重心;认真、负责地对待每一个孩子的成长!尽己所能地关注孩子英语学科综合素质的提高,努力追求趣味式>英语教学,生动、活泼的课堂教学深受孩子喜爱。在学校开展的新基础教育研究中,积极思考、乐于参与课堂教学研究和理论学习。努力做到将课堂还给学生,根据学生状态及时调整教学

思路,一切做到以学生发展为第一位!

在工作中,她不忘重视个人学科素养的学习和提升。多篇>教学论文、教学设计在省市级比赛中获奖与发表。在与同事的相处中,她热心地、尽己所能的提供帮助给别人!她常常和同事开玩笑地说'能给别人带来方便是我的荣幸!'她坚信心中要拥有太阳,给学生阳光,让每个孩子都精彩!心中拥有明月,与他人友善,生活才更加明媚。在平凡的岗位做好每一件事情!

田甜

她一直努力做一个让世界变得更美好的人。从教7年,心无旁骛的在教学生涯中磨砺自己、提升自己,力争做一位有思想、有风格的语文老师。在>语文教学中,她注重培养孩子听说读写的能力,尊重孩子的独特感受,激发孩子的内在思维,关注每一个孩子的生命成长。在宽松对话的氛围中,真正给予孩子们自由表达的权利,让他们爱上学习、学会学习。正直、友善、宽容、感恩,是她培养孩子的目标,也是她的为人准则。在坚定而友善的教学理念下,她努力不让任何一个孩子掉队。在一次次丰富多彩的班级活动中让孩子经历挫折、锻炼意志、健康成长。她就是这样一位心怀梦想,传递着正能量的语文教师。

黄以梅

黄以梅,从教25年来,她一直工作在教育教学的最前沿,兢兢业业,任劳

任怨,默默耕耘。她为人师表,敬业爱岗,曾先后获得江苏省优秀少先队辅导员、淮安市小学高段数学学科首席教师、淮安市'青年教师标兵'、淮安市优秀青年教师,淮安市功勋教

师等荣誉称号。

作为一名教师,'锐意进取、扎实创新'一直是她的座右铭。她工作勤奋、刻苦钻研、科学实践,逐渐形成了自己'扎实、灵活、高效'的教育教学风格,深受学生的喜爱和家长的信任。她常常利用自己的业余时间,走进孩子们中间,细心观察、及时沟通、热情帮助、快乐管理。在她的努力下,班级孩子活泼开朗、积极向上。

认真完成班级教育教学工作的同时,她担任学校学生发展部副主任一职。在此期间,她重点分管学生的常规管理和班级的考核工作以及法制教育、交通安全教育等专题教育活动以及关工委工作等,工作平凡而琐碎,但她无怨无悔,一直默默奉献。任职期间,她还积极参与德育科研、参与班队建设、参与各种活动的策划与组织。曾多次参与组织学生参加省、市艺术活动;多次参与组织学生到市电视台进行节目录制等等,这些事都凝聚了她的心血和智慧。

在做好教育教学和管理工作的同时,她还乐于承担为学校发展而开创的教育教学实验研究任务。新基础实验研究之初,虽然当时黄老师已是有近20年教龄的老教师,已经是小学中学高级教师,但她不怕辛苦,不怕质疑,毫不犹豫地加

入到第一批实验研究的队伍中,多次执教华师大、共生体开放的研究课。2020年下半年,率先垂范的她,积极参加第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动'录像课评比,凭借丰实的学科素养,荣获一等奖,并于2020年5月应邀到青岛参加现场教学观摩与评比,获得来自全国的与会代表和专家评委组的高度评价,再一次摘得殊荣,荣获一等奖,展示了淮师一附小、淮安教师的风采!

季春萍

季春萍老师,从事教育工作以来,一直担任着班主任工作。她始终把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。她相信每一天都是一个新的起点,每一位学生都是独特的研究对象,以爱为根基的教育,是她做好班主任工作的关键。

严在当严时,爱在细微处。对学生,她严爱结合,她认为'严是爱,松是害',放纵学生的过错就是对学生的不负责任,指出学生的错误并不意味着要求学生立刻就改掉这个错误,永不再犯,她会耐心地等待、引领学生逐步改正,但一定要让学生知道什么是对,什么是错。她以饱满的热情不让一个学生掉队,努力使每一位学生都有最佳地发展,都有可持续性地发展。

激发责任心,形成凝聚力、一个团结奋进的班集体,就如一篇优美的散文-----'形散而神不散'.班集体中的'神'就是人心,要将全班几十颗心吸引在一起,让每个孩子感到自己在集体中的地位,使其产生积极向上的动力,形成统一的向往和追

求。

学习中反思,反思中前行。作为一名班主任,她的工作得到学校领导和学生家长的认可,班级多次被评为'文明班级'、'五星级班级',她也多次获得校'优秀班主任'、'十佳班主任'荣誉称号,被表彰为市'优秀少先队辅导员'、'优秀团干'、'优秀团员'. 周青洁

周青洁,本科学历,2001年至今一直在淮阴师范学院第一附属小学担任数学教学工作,曾多次担任数学教研组组长工作,现担任年级部副主任工作,她能够主动认真参加政治、业务学习,以此不断提高、充实自己。她没有惊天动地的事迹,也没有催人泪下的>故事。但工作中,她一直坚持以'爱'为教育的出发点,用妈妈般的严爱对待班级每一个孩子,如果孩子是树,那么她就是太阳,缕缕阳光伴随孩子的成长;她用家人般的爱关心爱护身边的同事,她愿意用自己微薄的力量去守护身边的每一个人;用一件一件的小事,一点一滴的行动去履行一名教师的职责,去诠释一名教师对教育事业的忠诚……她撰写的论文多次在国家级、省级刊物发表,撰写的论文多次在省市级论文评比

中获一等奖,她曾在国家级公开教学比赛中荣获一等奖,多次在省市级教学比赛中获一等奖,并被评为'淮安市首批小学数学教坛新秀'、'市优秀团员'、'市优秀青年教师'、'市教学能手'、'市五一巾帼标兵'.她一直坚信只有走进心灵深处,才能体悟生命成长的魅力!她靠一腔追求、一种责任、一股激情、一份忠诚,用自己的实践,谱写着一曲成长之歌……

庄娟

庄娟自2001年毕业以来,她一直承担小学数学教育教学工作。她认为,身为教师,应该是过去与未来之间的桥梁与纽带。作为教师,不仅要能够为学生'传道、授业、解惑',更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行举止,崇高的道德情操去影响、去感染学生。

工作中,她不断丰富自身教育教学学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持'一切为了学生,为了学生的一切',树立正确的价值观,重视对每个学生的全面素养和良好个性的培养。作为数学老师,她时常记起这样的一句话'数学是我们这个时代看不见的文化。'她在教学中尝试打开学生的学习视野,带领学生感受更广阔的数学世界,培养孩子一双数学的眼睛,让他们心灵深处留下更多数学的烙印,让他们学会享受生活中进行数学思考,感受数学的美。石红丽

石红丽,本科学历,小学高级教师,自1999年参加工作以来曾获市级表彰'市优秀青年教师'、'市优秀少先队辅导员',同时多次被评为'校优秀教师'、'校优秀班主任',所带班级多次获得'文明班级'、'五星级班级'的称号。从教十余年,形成了自己的一套关于语文教学的独特风格,尤其重视学生阅读兴趣的培养,善于引领孩子们快乐地享受阅读,在深刻的阅读中思考、提升,积淀语文素养。'期望每个孩子和我一样爱上语文。'是她最大的心愿和努力目标。

她在严谨踏实、心无旁骛的教学生涯中不断磨砺自己、提升自己,力争做一位有思想、有包容、有风格的语文老师。为了保持源头活水,她用生命自觉的态度不断学习、丰富自己。教学中,她尊重学生个体独特的阅读体验,鼓励孩子多元解读文本、大胆质疑问难,在宽松的对话氛围中,真正给予孩子们自由表达的权利。她注重学生读写结合的训练,综合实践能力的培养,在严爱有加的教学理念下坚决不让一个孩子掉队,用大爱诠释作为一名为人师者的责任和良知。

苏静感动校园十大学生人物

苏静老师,2001年8月参加工作,本科学历,小学高级教师,现在淮阴师范学院第一附属小学工作。工作以来,就投身教学改革,勇于探索实践, 作为一名青年教师,我服从领导分配,根据工作需要,哪里需要我就去哪里。

这么多年来,我能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。从2006年起我就开始担任教研组长的工作,除了认真学习,努力提高自己以外,我还热心帮助组里的年轻老师,为她们答疑解惑,指导她们备课、学习。所在的教研组多次被评为'优秀教研组',我也被多次评为'优秀教研组长'.

在教学上,我也一丝不苟,认真备课,细心关注到班级里的每一位学生,所教的班级一直名列前茅,连续多年每个学期都被评为教学质量一等奖。在正常教

学工作之余,每个学期都认真钻研,努力上好每一节公开课。

在班级教育工作中我全面贯彻教育方针,积极实施素质教育,热爱学生,在促进学生的全面发展上取得了较好的成绩。班级管理工作虽然琐碎繁杂,千头万绪,但是教师是要有持之以恒的耐心,无微不至的细心,足以融冰的爱心,那就一定能赢得孩子们那

天真无邪的童心!好的成绩属于过去,在今后的工作中我将一如既往的努力,争取更大的进步。

王佳文

王佳文,在教育一线努力工作,践行着教师对工作的严谨、认真,为孩子们奉献出最朴素、炙热的爱。

为了取得良好的教学效果,高效的完成教学任务,组织好课堂教学,每一节课王老师都是认真准备,精心设计灵活多变的教学活动,激发学生兴趣,通过简单的游戏、表演等环节把学生的注意力吸引到课堂上,缩短师生之间的距离,让学生主动地参与到教师的教学过程中,没有走神的机会,让孩子们在轻松、愉快的环境中学习。

教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。在一定程度上,热爱学生就是热爱教育

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