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近代汉语自学复习总题
第一章绪论
1、专家们对近代汉语的三点共同认识是什么？P2
2、袁滨提出的汉语史分期的两条原则是什么？P3
3、什么是主干时期？什么是非主干时期？P4-5
4、哪几部著作可以作为近代汉语早期著作的代表？P5
5、哪几部著作可以作为近代汉语晚期著作的代表？P5
6、主干部分与非主干部分在汉语史研究中的地位是怎样的？P6
7、近代汉语的主干时期有多长？加上非主干时期总共有多长时间？P6
8、近代汉语在词汇方面主要有哪些特点？P7
9、近代汉语在语法方面主要有哪些特点？P7
10、近代汉语有哪些主要的前缀和后缀？P7
11、近代汉语里出现了哪些主要的新句型？给你句子后能否自己归纳出句型来？P7
12、近代汉语的语音发生了哪些主要变化？P8
13、纯粹的复数标记“们”在唐代写成哪两个字？P10
14、近代汉语时期的文言文属于什么性质的语言材料？P12
15、哪些词语是伴随科举制度而产生的新概念、新词语？P13
16、哪些词语是伴随说书、戏曲、讲唱艺术而产生的新概念、新词语？P13
17、印刷术是在什么时代出现的？哪些词语是伴随印刷术而产生的？P13
18、哪些词语体现了外国文化和宗教文化对汉语的影响？P14
19、“把茅盖头”的实际意思指的是什么？这个词义的形成与什么文化现象有关？P15
20、从什么时候开始，汉语中表示复数的人称代词产生了排除式和包括式的区分？哪个是排除式？哪个是包括式？最初是从什么作品中体现出来的？P16
21系词“是”放在句末的判断句和有两个判断词的判断句的出现是受到什么社会文化的影响而产生的？P17
22、造成唐元两代官话音系显著差别的重要原因是什么？P18
23、哪些是研究唐代口语的重要文献？P18
24、哪些是研究宋代口语的重要文献？所谓宋儒主要以哪几个人为代表？P18
25、近代汉语主干时期最有价值的文献有哪些种类？P18
26哪些是著作是民族交往和联系的产物？P19
27、韵书、韵图产生的学术之源可上溯到哪些方面？P19
第二章文献
1、近代汉语文献是按什么标准分为哪三类的？P20
2、充分反映口语的文献有哪些？P20
3、对口语有所反映，但不甚充分的，多半是文白相间的著作以什么书为代表？P20
4、对口语有所反映的，即基本上以文言写作，偶尔使用口语词或口语句子的著作以什么书
为代表？P22
5、文言文著作中出现口语成分的原因是什么？P20
6、近代汉语文献语言的第一个特点是什么？P22
7、近代汉语文献语言的第二个特点是什么？P23
8、敦煌变文、金代诸宫调、元代杂剧、宋元南戏、“三言”、“二拍”、《金瓶梅》、《醒世姻
缘传》等著作分别反映哪些地方的口语？P23
9、近代汉语文献语言的第三个特点是什么？P24
10、使用近代汉语文献应该注意些什么问题？P25-31
11、近代汉语文献中的错字产生的原因是有哪两条？P25
12、什么叫夺文和衍文？P27
第三章研究方法
1、什么叫穷尽调查？它用于什么样的研究？它有哪两点优势？P32
2、语言学界流传着一句很有道理的话，就是＿＿＿＿＿＿＿＿。P32
3、《清平山堂话本》中“殿直把那简贴儿和两件物事度与浑家看”里面的“度”字该怎么
解释才正确？为什么？？33
4、怎样才能使穷尽调查更方便快捷些？P33
5、什么叫抽样调查？抽样调查在下结论和选样时应注意什么？P34
6、如果一部著作中的“好不”既有肯定式又有否定式，这部著作能否是明代中叶以前的文
献？P37
7、近代汉语是与哪两个阶段相区别而建立起来的？P38
8、通过例句分析唐宋时代的表试助词“看”与现代汉语的表试助词“看”有什么不同？P40
9、近代汉语内部的比较可以有哪两个角度？P41-42
10、敦煌变文中的“阿婆”一词是对什么人的称呼？为什么时候《丑女缘起》中的那个国王
的女儿并不老却称她为“阿婆”？P43
11、吕洞宾《渔父》词又名《疾瞥地》，其中的“瞥地“是什么意思？这个词义的产生与什么社会现象有关？P47
12、《游仙窟》中“不忆吞刃，腹穿似割”的“不忆”的意思是什么？P47
13、宋元南戏中屡见用“郑州梨”比喻新婚夫妇，是取“离散”、“分离”之义吗？要正确理解这个词义除了对词本身的把握以外还应该结合什么问题来考虑？P48
第四章语音
1、传统的汉语语音研究叫汉语音韵学。汉语音韵学以什么时代的语音为研究对象？P49
2、汉语音韵学有哪几外分支？各自的研究对象是什么？P449
3、从现代语音知识出发，利用现代汉语拼音的表示方法，可以把一个音节划分成哪三个部
分？其中的韵母部分又可进一步如何细分？P49
4、近代汉语中的声母也叫做声母吗？它叫做什么？P50
5、所谓“三十六字母”代表的什么时代的声母？对这36字母还可进一步进行哪几种分类？
五音、七音、清音、浊音P50-51
6、音韵学中的五音就是指“宫商角徵羽”吗？“唇舌齿牙喉”这五音是从什么角度来划分
的？P50
7、什么叫清声母？什么叫浊声母？P51。
8、唐宋韵书中的韵与现在所就的韵母是否相同？有什么不同？举例就明。P51
9、影响很大的《广韵》共有多少韵？P51
10、《切韵》、《唐韵》、《广韵》三部韵书的关系是怎样的？作者分别是什么时代的什么人？P53
11、近代汉语的韵尾可以分为哪几种情况？分别叫什么名称？P53
12、所谓“四呼”是按照什么来分的？你能各举一例来说明吗？P54
13、《广韵》的206韵如果不考虑声调因素则可合并为61个韵，约从南宋起又可归并为16摄。这种变化说明了什么问题？P55
14、与外语相比，汉语语音的特点是什么？这个特点是什么时代的什么人发现的？P55
15、唐宋时代的“四声”与现代汉语普通话中的“四声”是一回事吗？为什么？P55
16、对“平上去入”这四声有哪两种分类法？P55
17、声母区分清浊与声调有什么关系？P55
18、一个反切由哪几部分构成？反切的原理是怎样的？P56
19、在反切法没产生以前要对一个不认识的汉字注音时，所采用的有哪些方法？P57
20、什么是韵图？它是用来做什么的？P56
21、汉语音韵学是在什么外部条件影响下才萌芽产生的？为什么最初编制汉语声母表的是两个和尚？P56-57
22、近代汉语语音的发展大体上经历了一个什么样的过程？可以用哪三组数字来证明这一结论？P57
23、造成《中原音韵》中声母数目大大减少的主要原因是什么？P59
24、唐宋时期有哪三个塞音韵尾？它们又合称什么？普通话中还有没有这些韵尾了？P60
25、唐宋时期有哪三个鼻音韵尾？它们又合称什么？普通话中还有没有这些韵尾了？P60
26、从《切韵》到《中原音韵》，近代汉语的声调发生了哪三方面的重大变化？P61
27、《中原声韵》是什么时代的什么人撰写的？它有多少个声母和韵部？P63-65
28、周德清在声调方面的两大发现是什么？P66
29、《中原音韵》所提倡的是什么语音？P68
30、唐宋胡曾《戏妻族语不正诗》说明了什么问题？P74
第五章词汇
1、从哪几个方面体现出了近代汉语词语的新面貌？P76-79
2、请解释以下名词：乡试、登科记、平话、话本、戏文、书会、楔子、得胜头回、着精彩、着精神、大段、头脑、惭愧、尴尬、大辣酥、打换、猛可、门户、净手。P77-88
3、按照结构单音词又可以分为哪几类？各举例说明。
4按照结构合成词又可细分为哪几类？各举例说明。
5、什么叫词的引申义？什么叫词的影响义？P89-92
6、“窟窿”、“下酒”、“可憎”三个词的引申义的得来与什么有关？P92
7“良久”本来表示很久、颇久，为什么在近代汉语时期却具有“沉默”、“默然”义？P93 8、“缁素”可表示“分辨”、“打”可相当于介词“从”，这些词义是怎能样得来的？P93-94 9“结果”又可表示“发送”（死者）的意思是怎么得来的？P96
10、以“过——度”、“惭——愧”、“支持——支吾”等组同义词为例，说明什么叫同步引申。此外，教材还列举了哪几组同步引申的例子？P96-100
11、教材列举了哪几个例子来说明什么词语的历史演变？P101
12、词语的历史演变可细分为哪几种情部？举例说明。P101-103-105
13、什么叫词语的地域差异？P106-107
14、什么叫模式词语？给你一个模式词语你能否概括出它的模式来？P108-111
15、同一种模式词语的结构类型、意义类型都相同吗？P112
16、什么叫倒序词语？P113
17、近代汉语文献中大量出现倒序词语的原因是什么？P119
20、什么叫倒反词语？近代汉语中倒反语语与修辞中的说反话是否是一回事？P120
21、理解教材120-121中所列举的倒反词语的正确含义。
22、倒反词语中的否定词“不”、“没”、“无”等在词语中起什么作用？
23、“可耐”、“可憎”等词所表达的是字面的意思吗？为什么？
24、什么叫偏义词语？P123
25、偏义词语的词义是固定偏于某个成分吗？举例说明。P124
26、偏义词语中无义词素既然没有意义，为什么还要存在？它们究竟有没有用？有什么作用？P128
27词语的训释有哪几种方法？P131-134
28、131页的“扑”133页的“度”体现了一种什么词义研究方法？
第六章语法
1、后缀“地”、“生”在使用范围与使用频率上有什么矛盾现象？P139
2、后缀“们”还有哪几种不同写法？“你们”、“我们”的合音分别是什么？P140
3、动词“把、将、捉、拿”、“休、罢”，介词“被、吃‘在意义和用法上都发生了什么变化？这种变化说明了一种什么语言规律？P141
4、为什么在金元时代出现了“我们”的合音“俺”、“你们”的合音“您”却没有“他们”的合音？P143
5《水浒传》中介词“打从”和“自从”有什么分别？P144
6、分析《水浒传》中介词“从”、“向”是怎样混用的？P144
7、词缀与词是怎样区分的？P145
8、为什么“老师”、“老婆”中的“老”是词缀而不是表示“岁数大”的形容词？P148
9、“打睡”、“打看”、“打换”、“打折”中的“打”为什么不是动词而是词头？P148
10、“打——V”，说说这“打——V”式有什么特点？P149
11、注意“所卖”、“所愿”等结构与古代汉语中的“所”字结构的差异。P150
12、总结后缀“们”字总共有多少种不同的写法？P160
13、“你亿时异日，有把茅盖头，人或问你，作么抵对？”句中有没有省略？省略了什么？
P171
14、代词可细分为哪三类？P172
15、人称代词又可再分为哪几类？P172
16为什么说“儿”字是第一人称代词？P173
17、“奴”的用法在唐五代时期有什么时候特点？P174
18“咱”是哪两个字的合音？“咱”和“洒家”属于什么时候地方的方言词？北方话中第一人称复数的包括式和排除式产生的原因是什么？P176
19、“某、某甲、某乙”是属于哪一类人称代词？“您”在金元明时期也是表示敬称的吗？P177
20、有哪些第三人称代词？使用上有没有地域的不同？P179
21、指示代词可细分为哪两类？“这”的早期还有哪几种写法？表示“这样”、如此“意思的代词还有哪些？P181
22、疑问代词主要有哪几个？“争”在哪个疑问词的前身？P185
23、“什么“在早期还有哪些写法？P185
24“做甚么”还可写成哪些样式？“啥”在明清时代还有什么不同的写法？P187
25、有哪几个常用的介词？P189-198
26、词可细分为哪几类？P198
27、别出什么样的词是结构助词吗？P199
28、时态助词“了”和“着”分别表示动作的什么状态？P205
29、首语气词“但”、“念”有什么特点？P209-230
30、句尾助词“罢、波、休”有什么共同特点？“休、罢”由动词变成助词说明了什么语言现象？P213
31、表示程度的语气助词“煞（杀、死、晒）”有什么语法作用？P215
32、什么是判断句？判断词在表语后的判断句的来源是什么？P219
33、有两个系词的判断句为何在元明时期出现而且迅速消亡了？P221
34、调式判断句是什么样子的？P224
35、应该怎样正确理解“远公还在何处？”和“还听得何法？”这样的疑问句？P226
36、单音节反义词连用能起什么作用？P229
37“难道……不成”有几种变式？P231
38、祈使句可表示哪几种语气？祈使句有哪些标志？P232
39、什么是被动句？有哪些介词可表被动？P237
40、为什么说“被一人抱知远”是特殊被字句？P243
41、“被”和“得”是怎样在被动句中分工的？P246
42、什么是处置句？“年年常事”中有什么词被省略了？P253
阅读文段示例：
（一）《醒世恒言》选段
却说做公的将客人和金孝母子拿到县尹面前，当街跪下，各诉其情。一边道：“他拾了小人的银子，藏过一半不还。”一边道：“小人听了母亲言语，好意还他，他反来图赖小人。”县尹问众人：“谁做证见？”众人都上前禀道：“那客人脱了银子，正在茅厕抓寻不着，却是金孝自走来承认了，引他回去还他。这是小人们众目共睹。只是银子数目多少，小人不知。”县令道：“两下不须争嚷，我自有道理。”教做公的带那一干人到县来。县尹升堂，众人跪在下面。县尹教取裹肚和银子上来，分付库吏，指导银子兑准回复。库吏复道：“三十两。”县尹又问客人道：“看见他失足取的，还是他自家承认的？”县尹道：“他若是要赖你的银子，何不全包都拿了？却止一半，又自家招认出来？他不招认，你如何晓得？可见他没有赖银之情了。你失的银子是五十两，他拾的是三十两，这银子不是你的，必然是另一个人失落的。”客人道：“这银子实是小人的，小人情愿只领这三十两去罢。”县尹道：“数目不同如何冒认得去？这银两断与金孝领去，奉养母亲；你的五十两，自去抓寻。”金孝得了银子，千恩万谢的扶着老娘去了。那客人已经官断，如何敢争？只得含羞噙泪而去。众人无不称快。这叫做欲图他人，翻失自己。自己羞愧，他人欢喜。
（二）《琵琶记》选段
（外、净上）孩儿出去在今日中，爹爹妈妈来相送。但愿鱼化龙，青云得路，桂枝高折步蟾宫。（外）孩儿，你行李收拾了未？（生）行李收拾已了，（外）收拾既了，如何不去？（净）老贼，他若出去了，家中无第二人，止有一个媳妇，如何不分付几句。（生）孩儿没别事，只待张太公来，把爹妈拜托与他，教他早晚应承，孩儿庶可放心前去。（旦）呀，张太公早来。（末上）仗剑对樽酒，耻为游子颜；所志在功名，离别何足叹。（生理卫生太公，卑人如今出去，家中并无亲人，爹妈年老，只有一个媳妇，却是女流，凡事全赖公公相与扶持；家中倘有些小欠缺，亦望公公周济。昨日已蒙亲许，今日特此拜恳。卑人倘有寸进，自当效结草衔环之报，决不敢忘恩。（末）秀才，受人之托，必当终人之事，况一言既出，驷马难追。昨日已许秀才，去后决不相误。（生）如此，多谢公公。（外）孩儿，既蒙张太公金诺，必不食言。你可放心早去。（生）孩儿就此拜辞爹妈便去。……（旦）妾的衷肠事，有
万千。（生）娘子，你有什么事，当说与我知道。（旦）说来又恐添萦绊。（生）娘子，有甚萦绊？（旦）六十日夫妻恩情断，八十岁父母教谁看管。（生）娘子，你这般说，莫不怨着我么？（旦）教我如何不怨！（合前）
[五供养]（末）贫穷老汉，托在邻家，事体相关。秀才，此行虽勉强，不必恁留连。（生）卑人去后，只虑父母独自在堂，难度岁月。（末）秀才放心，你爹娘早晚间吾当陪伴。（生悲介，末）丈夫非无泪，不洒离别间。（合）骨肉分离，寸肠割断。（生跪告介）
问题：
1、找出上面两段文中的带前后缀的语来。
2、找出其中偏正结构的词来。
3、找出其中的并列结构的词来。
4、找出其中与科举制度有关的词语。
5、找出其中的模式词语来，归纳出模式来。
6、找出其中的时态助词来。
7、哪个词是古汉语中旧有的，在近代汉语时期被赋予了新义？
8、其中有没有反问句？是如何表示反问的？
9、找找看，文中有没有指示代词、人称代词？
现代汉语精品练习题 绪论部分练习题 本章要点和难点： 要点：1．口语和书面语的关系。2．汉语发展的基本脉络：古代汉语→近代汉语→现代汉语。3．现代汉民族共同语即普通话的内涵。4．现代汉语的主要方言及分布。5．现代以语的特点。6．现代汉语规范化的内容和标准。 难点：现代汉语在语音、词汇、语法方面的特点，同时要分清口语和书面语，白话、古白语（早期白话）、当代白话，现代汉语、普通话、方言等一些概念 一、填空题 1．从声调上看，“笔、铁、吃、日”等字在古代汉语中应是（）字。 2．现代汉民族共同语总的规范是（）。 3．从方言区划上看，长沙话属于（）。 4．推广普通话，重点在（），但也应包括词汇和语法。 5．跟古代汉语相比，现代汉语词汇在音节上的明显特点是有较多的（）。 6．语言是人类最重要的交际工具，掌握任何工具都必须培养熟练的技能，语方的技能包括（）。7．通常人们说出来的话是口语，用笔写下来的是（）。 8．从语言学的角度看，口语和书面语的差别，主要在（）方面。 9．口语的特点是亲切自然、句子简短、常有省略，这些特点的形成是因为当面说话，有特定的（）。10．周秦时代的书面语，就是一般所说的（），即古代汉语。 11．在汉语发展史上，汉魏以后出现了一种跟口语比较接近的书面语，通常称之为（），或者叫早期白话，也有人称之为近代汉语。 12．古白话，又称早期白话，也就是一般所说的（）。 13．通常认为文言是对白话而言的，其实白话包括古白话和（）。 14．现代汉语有两种涵义，其一是指以北京语音为标准音、以（）为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 15．广义的现代汉语包括（）和各种方言。
现代汉语试题（一） 一、填空（10分，3、5小题每个空格0.5分，其余每个空格1分） 1.现代汉语里的基本词具有（ ）三个特点。 2.现代汉语词的结构有（ ）的趋势。 3.音素分为两类，发音时声带振动，气流通过口腔等部位不受阻碍而形成的音叫（ ），气流在口腔等部位受到阻碍而形成的音叫（ ）。（每个空格0.5分） 4.现代汉语语素的基本形式是（ ），这是汉语语素的一个重要特点。 5.在汉字形体演变的过程中，最大的变革有两次：一次是（ ）的推行，这是汉字历史上时间最早、规模最大的一次规范化运动；一次是（ ）的产生，这是汉字发展史上最大的一次字形定型化运动，它也是古今汉字的分水岭，它在汉字发展史上具有划时代的意义。（每个空格0.5分） 6.单纯词是（ ） 合成词是（ ） 7.语言的三要素是（ ）。 8.要实现现代汉字标准化，就是要在对现代汉字进行全面的、系统的、科学的整理的基础上，做到通用汉字的四定，即（ ）。 9.民族共同语是在一种方言的基础上形成的，民族共同语的形成与 （ ）的集中分不开。 得 分 评阅教师
得分 评阅教师 二、判断题：请在正确说法的题号前打“√”（10分，每小题1分） 1.普通话里的单元音韵母有a、o、e、ê、i、u、ü、er。 2.偏旁是由笔画组成的较大的构字单位，有的可以表示词义的类别，有的则是字的表音成分，偏旁一般就是部首。。 3.“妇”是单音节的、不成词的、不自由语素。 4.从外国语言中吸收进来的词叫外来词。 5. 简化汉字的工作包括简化笔画和精简字数两个方面。 6.一般说来，一个汉字是代表一个单音词或语素的。 7.从普通话的声韵配合关系来看，与韵母相拼的范围最小的声母是f。 8. 言语是每个人对语言的运用，它是属于个人的，具体的；语言则是音义结合为基础的词和语法规则的总和，它是属于社会的、抽象的。言语是信息，语言是代码。语言和言语的关系是一般与个别的关系。 9.从汉字形体演变的历史来看，总的趋势是由简到繁，如“然”—“燃”，“莫”—“暮”。 10.现代汉语词汇是由不同来源的各种成分构成的，它包括了基本词、新造词、古语词、方言词、外来词、专业词、熟语等。
中国语言学史期末复习资料 一、名词解释 1、雅学：《尔雅》首创按意义分类编排的体例和多种释词方法，对后代词书、类书的 发展产生了很大的影响，后人模仿《尔雅》创作了一系列以“雅”为书名的词书， 如《小尔雅》、《广雅》、《通雅》等，而研究雅书又成为一门学问，被称为“雅学”’。 2、小学：“小学”这个名词最初跟学校有关系的，《大戴礼记》云：“及太子少长，知 妃色，则入于小学。小学者所学之官也”；汉代小学指童蒙识字课，也即语言文字 方面的学问；隋唐时代小学概念扩大；唐代以后“小学”成为文字学、音韵学、训 诂学的总称。 3、《切韵》：隋代陆法言所著，是韵书中影响最大的一部，按四声分卷，共五卷；平 生分上下两卷，上、去、入各一卷，共分韵部193部，记音简略，先释义，后记音。 在汉语音韵学当中，《切韵》被看作是整个语音史的中枢，又是研究历代语音系统 和现代各方言因素的首要研究系统。 4、《广韵》：全名《大宋重修广韵》，陈彭年等奉赦编撰，这是目前保留下来最早的， 最完整的韵书，根据前代《切韵》、《唐韵》等韵书修订而成，共分为五卷（平声分 上下两卷，上、去、入各一卷）分206韵。 5、《干禄字书》：是唐中的一部正字书，作者颜元孙。干禄，求禄位，学好写字就能 求得禄位，是科举时代的字体标准。 6、《说文解字》：由东汉经学家、文字学家许慎所著，简称《说文》，根据文字的形体， 创立540个部首。系统阐述汉字的造字规律，是中国第一部即后代所说的字典。 7、因声求义：是传统的训诂方法之一，是指通过对汉字声音线索的分析来探求字义。 8、字书：字数是研究字形和根据字形以考证音义的书，包括（1）学童识字课本，如 《急就篇》等；（2）解释汉字形体、读音和意义的书，如（汉）许慎的《说文解字》，（梁）顾野王的《玉篇》，（宋）司马光等的《类篇》，（清）《康熙字典》等。（3） 刊正字书的书，如（唐）颜元孙的《干禄字书》，（宋）张有的《复古编》等。 9、秦代三书：李斯《仓颉篇》、赵高《爰历篇》、胡母敬的《博学篇》在历史上被称为 秦代三书。“秦代三书”的社会作用有两个：一是规范了文字书写形体，二是成就 了一部权威的蒙学知识教材。 10语文学：是文字或书面语言的研究，特别注重在文献资料的考证和文字的训诂，这种研究比较零碎和缺乏系统性。 11 语言学：研究对象是语言本身（口语与书面语），研究的结果可以得出科学的、系统 的、全面的语言理论。 12 声调：普通话中有四个声调，通常叫四声即阴平、阳平、上声、去声。 13反切：古代的一种记音方法，用两个字拼出另一个字的读音，取上字之声母，用下字之韵母及声调，拼出被切字的读音。 14 《中原音韵》：元.周德清著，他认为“言语一科，欲作乐府，必正名语，欲正名语 必思中原之音。”根据元朝的北曲用韵，把韵部分析归纳为19韵部。 15 《玉篇》：南朝梁.顾野王撰，是中国古代一部按汉字形体，分部编排的字书，是我 国第一部按部首分门别类的汉字字典。 16 大小徐：指徐铉、徐渭兄弟二人，两人俱精通文字，对说文有着重要的研究，号“大 小徐”。 17 籀文：古汉字中一种书体的名称，西周末和春秋初的文字，字体与秦篆相近，又称 “大篆”、“籀书”。 18 古文：指战国时期盛行于六国的文字。
汉语语言文学二级学科一览 中国语言文学即我们一般所说的“中文”。这个学科看似很普通，与我们工作、生活的关系也很密切，但由于它下属的二级学科及研究方向非常多，每个高校的专业、方向设置又很不一样，所以往往令很多研友有“乱花渐欲迷人眼”的感觉。然而据跨考网咨询师反应，中国语言文学专业也是报考咨询的一大热门，正因为如此，在报考之前，理清头绪、把握好中文这个一级学科下属的专业设置、分布情况显得十分重要。 中国语言文学，顾名思义，包括语言和文学两个大的专业。按照教育部对学科门类的划分，它主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学8个二级学科，每个二级学科下面，又分若干个研究方向。当然，具体到每个学校，这8个二级学科不一定都会设置硕士点；研究方向的划分，不同院系也是根据自身的科研条件和师资力量来确立，可以说是“各自为政”。这些“面目相似”的学科到底有什么特点和区别，下面跨考网高级辅导咨询专家将一一为考生加以介绍。 语言学及应用语言学 专业简介：语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点，分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律。该学科可分为理论语言学与应用语言学两大块，理论语言学倾向于理论研究，探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律；应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科，如语料库语言学、法律语言学、教学语言
学等，实用性更强。对外汉语在某些高校是应用语言学的一个分支。 研究方向：理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等。 所学课程：汉语语言学史、语言学概论、语言变异研究、语言与文化、中国语言学史、语言统计学、汉语方言学、语义学、社会语言学、实验语音学、语法专题研究、修辞专题研究、语体学研究、文字音韵训诂学、对外汉语教学等。 参考书目：《古代汉语》王力主编，中华书局； 《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社； 《现代汉语》黄伯荣、廖序东，高等教育出版社； 《语法讲义》朱德熙，商务印书馆； 《语言学概论》高名凯、石安石，中华书局。 就业前景：多在高校、科研单位、对外汉语培训机构、新闻出版机构以及中学、国家机关从事教学、研究、培训等工作。
2016年华师《近代汉语研究》作业 1．第1题 “吃我说了他几句，从今改了。”这个句子是（）。 A.处置句 B.祈使句 C.判断句 D.被动句 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2．第2题 “小可许州人氏，姓李，排行第四，人口顺唤做银匠李四。”句中“口顺”这个词的构成方式是（） A.偏正式 B.主谓式 C.述宾式 D.联合式 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0
3．第3题 下列著作中不属于近代汉语研究对象的是（）。 A.敦煌变文 B.后汉书 C.王梵志诗 D.唐人小说 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 4．第4题 下列词语中与刻板印刷术有关的是（）。 A.秀才 B.说话 C.边栏 D.信心 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 5．第5题 以下助词中属于时态助词的是（）。
A.将 B.里 C.得 D.了 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 6．第6题 “者汉大痴，好不自知。”句中的“者”就是（）。 A.这 B.那 C.好 D.野 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 7．第7题 下列作品中，基本上是用文言写作，仅偶尔使用口语词或口语句子的著作是（）。 A.西游记
B.北梦琐言 C.金瓶梅 D.水浒传 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 8．第8题 属于文言短篇小说集的是下列文献中的（）。 A.水浒传 B.聊斋志异 C.北梦琐言 D.三国演义 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 9．第9题 从词的结构角度着眼，“阿谁”属于（）式。 A.主谓式 B.偏正式 C.述宾式
大一现代汉语试题 一、填空题（每题1分，共10分） 1．现代汉民族共同语是（1.以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。。．）。2.据阻碍方式普通话声母可以分为(2．塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。)。 3．后鼻韵母有( 3．iɑ、ie、uɑ、uo、üe。 )。4．普通话声调的四种调值是( 4．55、35、214、51)5.传统的“六书”是指（5．象形、指事、会意、形声、转注和假借。）。6．汉字标准化的四定是指(6. 定量、定形、定音、定序。)。7．合成词是由（7.合成词是由两个或两个以上语素构成的词。）的词，包括（复合式、附加式、重叠式。）三类。8.语义场的类型有（8．类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。）。9．成语的特征是（9意义的整体性，结构的凝固性。）。10．词汇的发展变化主要表现在10．新词不断地产生，旧词的逐渐消失和变化，词的语义内容和语音形式也不断地发生变化。 。 二、名词解释（每题1分，共6分） 1．音素：音素是构成音节的最小单位。 2．单元音：发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音。 3．音位：一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。 4．词：词是最小的能够独立运用的语言单位。 5．义项：是词的理性意义的分项说明。 6．歇后语：是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语。 三、语音题（共20分） 1．写出声母的发音部位和发音方法。（每题1分，共5分） 1）m 双唇、浊、鼻音（2）b 双唇、不送气、清、塞音 （3）ch 舌尖后、送气、清、塞擦音（4）k 舌根（舌面后）、送气、清、塞音 （5）x 舌面（前）、清、擦音 2．比较各组声母、韵母发音上的异同。（每题2分，共10分） （1）1）z — zh 相同点：发音方法相同都是不送气、清、塞擦音。不同点：发音部位不同，z 舌尖前音，zh舌尖后音。 （2）f—h 相同点：发音方法相同都清、擦音。不同点：发音部位不同，f唇齿音，h舌根（舌面后）。 （3）ɑo — iɑ相同点：都是复韵母。不同点：ɑo 前响复韵母，iɑ后响复韵母。 （4）onɡ—ionɡ相同点：都是后鼻韵母。不同点：韵腹不同（onɡ是u,ionɡ是ü）。（5）en — in 相同点：都是前鼻韵母。不同点：韵腹不同en是e，in是i。四、分析题（共20分） 1．分析词的结构类型。（每题1分，共10分） 倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震、 倾销（偏正）利害（联合）房间（补充）老乡（附加） 吩咐（联绵）年轻（主谓）仅仅（重叠）皑皑（叠音） 提高（补充）地震（主谓） 2．辨析下列各组同义词（共10分） （1）持续——继续（2分）（2）愿望——希望（2分）
汉语史期末复习资料
第一节绪论（填空、简答） 一、研究汉语史的原则（填） 1.注意语言发展的时代特点 2.区分通例和特例 3.重视语言内部各要素的联系 二、研究汉语史的依据 1.历代保存下来的书面语言（分为韵文（音韵）和散文（词汇和语法）两部分） 2.前人的研究成果 属于词汇词义研究的，有《尔雅》类，《方言》类，《释名》类等 属于字形字义研究，有《说文》《玉篇》等书 属于字音研究的，有《切韵》《广韵》《中原音韵》等韵书 3.外语借词和亲属语言 外语借词包括外语里借汉语的词和汉语里借外语的词两种情况 4.现代汉语方言 三、研究汉语史的方法 1.归纳 2.比较 3.统一 4.证实 5.探源 6.转换 7.推演 8.系联
世纪，即商周秦汉时期，其中商为上古前期，周秦是上古中期，两汉是上古后期。 特点：（1）语音上，没有轻唇音；没有舌上音；前期和中期没有庄组声母；阴、阳、入三类韵母配合整齐；声调分平、入两大类，两类之中又各按音高和音长分为两类，没有去声。（2）词汇上，以单音词为主，也有一定数量的复音词。（3）语法上，判断句一般不用系词；否定句和疑问句的代词宾语通常要放在动词前面；被动句通常用“于”“见”等虚词表示；实词缺乏一定的词类标志。 b)中古期从公元四世纪到公元十二世纪左右，即六朝唐宋时期，其中唐为中古中期，宋为中古后期。 特点：（1）语音上，以《切韵》音系为代表的中古语音系统形成；平、上、去、入四声形成；轻唇音产生；舌上音产生；庄组声母和章组声母合并；大量古入字变为阴声。（2）词汇上，四声别义现象普遍加强；复音词大量增加；由于对外文化交流和佛教在中国广泛传播，汉语词汇中增加了相当数量的外语
近代汉语研究期末复习 第一章近代汉语的历史范围 一汉语的历史分期 (一)20世纪初，高本汉、钱玄同的分期： 1.（瑞典）高本汉： （1）《诗经》以前是太古汉语。 （2）《诗经》以后——东汉是上古汉语。 （3）六朝——唐是中古汉语。 （4）宋代是近古汉语。 （5）元明是老官话。 （《中国音韵学研究》赵元任、李方桂、罗常培译） 2.钱玄同： 周秦——两汉——魏晋南北朝——隋唐宋——元明清——现代 钱玄同《文字学音篇》1918年 以上都是从汉语语音的标准来明确“近代汉语”。 （二）王力先生的分期情况: 1.分期： （1）公元三世纪以前（五胡乱华以前）为上古期。（三、四世纪为过渡阶段） （2）公元四世纪到十二世纪（南宋前半）为中古期。（十二、十三世纪为过渡阶段） （3）公元十三世纪到十九世纪（鸦片战争）为近代。（自1840年鸦片战争到1919年五四运动为过渡阶段） （4）二十世纪（五四运动以后）为现代。以语法为主要依据，结合语音演变。 判定近代汉语的依据： 1.全浊声母在北方话中消失； 2.-m尾韵在北方话里的消失； 3.入声在北方话中消失。 王力《汉语史稿》中华书局1980年版 2.影响： 潘允中关于汉语史的分期： （1）上古时期：殷商——西汉（东汉是过渡时期） （2）中古时期：两晋——隋唐五代 （3）近代时期：宋元明清——鸦片战争前 （4）现代时期：“五四”运动以后 潘允中《汉语语法史概要》中州书画社1982年版 太田辰夫《汉语史通考》（1988年）也赞成王力先生的意见 （三）吕叔湘分汉语史为两段： 1古代汉语以晚唐五代为界 2近代汉语现代汉语只是近代汉语内部的一个分期，不能跟古代汉语和近代汉语鼎足三分。 吕叔湘《近代汉语指代词·自序》1984年 从文献语言反映实际口语的情况着眼。 （四）日本汉语家： 1汉以前是“上古”。 2六朝——唐末是“中古”或“中世”。 3宋元明是“近世”。 4清代是“近代”。 二、关于近代汉语的历史范围
近代汉语作业
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2012《近代汉语研究》在线作业 1．第1题 “吃我说了他几句，从今改了。”这个句子是（）。 A.处置句 B.祈使句 C.判断句 D.被动句 答案:D 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2．第2题 “多谢伊来问当俺，纵来后何济！”句中所含有的词缀是（）。 A.多 B.伊 C.当 D.后 答案:C 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 3．第3题 请看以下例句： ①我早晚许你念经？②卿早晚放朕归去？③多早晚升厅？多早晚退衙？④这天多昝了，你往哪里去呀？ 以上“早晚”、“多早晚”、“多昝”几个词语的意义是（） A.早上和晚上 B.偏于“早” C.偏于“晚” D.什么时候 答案:D 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 4．第4题 以下句子中属于祈使句的是（）。
A.我丈夫，张协是。 B.你去不打紧，只吃你性子不好，怕惹出事来。 C.五娘，救小人则个。 D. 远公还在何处？ 答案:C 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 5．第5题 以下助词中属于时态助词的是（）。 A.将 B.里 C.得 D.了 答案:D 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 6．第6题 下列词语中与科举制度有关的是（）。 A.秀才 B.说话 C.家刻 D.信心 答案:A 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 7．第7题 下列词语中属于联合式的是（）。 A.尴尬 B.妯娌 C.门户 D.白衣 答案:C 您的答案：C 题目分数：1.0
现代汉语试题库 第一章绪论 一、名词解释： 1.现代汉语 2.现代汉语规范化 3.文学语言 4.方言 5.基础方言 二、填空题： 1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——，广义的解释还兼指现代汉民族使用的和。 2.汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是一种；从功能上说，它是。 3.现代汉语民族共同语又叫，它是以为，以 为，以为的。 6.现代汉民族共同语是在的基础上形成的。在形成过程中，有着特殊的地位。 7.汉语方言可以分为七大方言区，、、、、、和。 8.现代汉语的特点：语音方面（1）（2）（3）；词汇方面（1）（2）（3）；语法方面（1）（2）（3）（4）。 10.现代汉语规范化的标准是：语音方面以为，词汇方面以 为，语法方面以为 三、判断题：（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确） 1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。（） 2.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。（） 3.文学语言是经过加工、规范的书面语。（） 4.口语和书面语在表达形式上是完全一样的。（） 5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。（） 6.粤方言等于广东话。（）
7.民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。（） 8.推广普通话意味着人为地消灭方言。（） 9.普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。（） 10.普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。（） 11.普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。（） 12.《水浒传》、《西游记》、《纪楼梦》等都是现代汉语语法规范的典型著作。（） 13民族共同语的形成，普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。（） 四、简答题： 4.现代汉语在语音、词汇、语法方面有什么特点？ 第二章语音 一、名词解释： 1.元音 2.辅音 3.音素 4.音节 5.音位 6.音色 7.音高 8.音强 9.音长、10五度标记法11.声母12.韵母13.声调14.清音15.浊音16.送气音17.不送气音 18.零声母19.单韵母20.复韵母21.鼻韵母22.前响复韵母23.后响复韵母24.中响复韵母25.四呼26开口呼27.合口呼28.齐齿呼29.撮口呼30.押韵31.调值32.调类33.轻声34.儿化35.变调36.音位变体37.条件变体38.自由变体39.停顿40.重音41.快慢42.语调43.句调44.语音规范化 二、填空题： 1.语音具有________________性、________________性和________________性，其中________________是语音的本质属性。 2.发音器官包括三大部分：A. _______________、B. _________________、C_______________。 3.语音同其他声音一样，具有_______________、___________________、_________________、_________________四个要素。 4.不同的音色至少是由以下三方面原因之一造成的：A_______________、B_______________、C _________________________。 5.元音和辅音的主要区别在于：发元音时，______________________________；发辅音时，_____________________________。 6.《汉语拼音方案》包括五部分内容：A_________________、B_________________、C_________________、D ______________、E_________________。
第一章工具书的类型、结构和排检 第一节工具书的特征、类型及功用 工具书：根据一定的社会需要，以特定的编排形式和检索方法，提供某方面的知识和资料，专供查阅的图书。 一、特征 1．编制目的上：查检性 2．内容材料上：概括性 3．材料编排上：易检性 二、类型 1．文种：中文、外文 2．学科内容：社会科学、自然科学 3．编撰时代：古代、现代 4．刊印形式：书籍、期刊、单幅图片 5．功用：字典、词典、百科全书、类书、政书、年鉴、手册、书目、索引、文摘、表谱、图录 （1）字典 《说文解字》中国第一部以分析字形、探讨字体结构源流为主要内容的字书 《尔雅》第一部以训释字义词义为主要内容的训诂书{《尔雅》最早著录于《汉书·艺文志》，但未载作者姓名。它的作者历来说法不一。有的认为是孔子门人所作，有的认为是周公所作，后来孔子及其弟子作过增补。后人大都认为是秦汉时人所作，经过代代相传，各有增益，在西汉时被整理加工而成。大约是秦汉间的学者，缀缉春秋战国秦汉诸书旧文，递相增益而成的。} 《广韵》现存第一部完整的以归纳字音、探求声韵源流为主要内容的韵书（宋） 《康熙字典》首部以“字典”命名的字书 （2）词典：语文字典和词典、学科（百科）词典、专名词典 《国语词典》黎锦熙1937 首次按注音字母排列 《辞海》《辞源》首次创立“词条” （3）百科全书 综合性《简明不列颠百科全书》 专科性《中国企业管理百科全书》 （4）类书：辑录古籍片段、整篇或整部著作，按类目或韵部编排的类似百科全书的大型工具书。但只罗列资料 （5）政书：记载典章制度、政治经济文化的发展 十通
唐杜佑《通典》宋郑樵《通志》元马端临《文献通考》（三通） 清官修《续通典》《续通志》《续文献通考》《清朝通典》《清朝通志》《清朝文献通考》刘锦藻《清朝续文献通考》 会典、会要 唐苏冕《会要》唐杨绍复《续会要》宋王溥《新编唐会要》（现存最早会要） 唐官修《唐六典》元《元典章》明《明会典》清《清会典》 （6）年鉴：汇集一年里重要的时事文献和统计资料 综合性《中国百科年鉴》 专科性《中国经济年鉴》 （7）手册：汇集某方面经常要查考的资料，放在手头随时备查 综合性《人民手册》 专业性《各国货币手册》 （8）书目：一批相关文献的揭示与记录。记录书的名称、作者、卷册、版本、定价等情况，间或叙及学术源流、图书流传、内容得失、收藏情况等 （9）索引（引得、通检）：汇集书报、文集内容。 书籍索引《十三经索引》 报刊索引《全国报刊索引》 （10）文摘（论文摘要）：简明摘录论文观点。 （11）表谱：以编年或表格形式记载事物发展。 记载人物生平《陆游年谱》、历史大事《中华人民共和国大事记》、职官《历代职官表》、地理《历代疆域表》、学术《先秦学术年表》 编年是表谱的主要形式。 （12）图录：以图像表示事物形象。包括地图和其他图录。 三、功用 1．解释词语 2．了解图书内容 3．提供文献线索 4．掌握学术信息 5．获取各科知识 第二节工具书发展简况 一、春秋战国：对工具书的需要不迫切。 二、汉：经济文化发展，为工具书发展奠定基础。工具书开始出现，【说文解字】 三、魏晋南北朝：工具书有一定发展。
现代汉语试题库 一、单选 1、现代汉语书面形式的源头是（ C ） A、文言文 B、官话 C、白话 D、近代汉语 2、当前要提高汉字的使用效率，首要的是（ B ）。 A、继续简化汉字 B、促进汉字规范化 C、实现汉字拼音化 D、提高汉字书写水平 3、我国能不能实现汉语拼音文字，什么时间实现，怎样实现，这些问题 （ D ）。 A、早应作出结论 B、早已作出结论 C、亟待作出结论 D、不宜匆忙作出结论 4、从汉字形体演变的历史看，打破古汉字象形的传统，奠定现代汉字基础的是（D）。 A、小篆 B、楷书 C、行书 D、隶书 5、我国第一部以偏旁部首整理出来的字书是（ A ）。 A、《说文解字》 B、《集韵》 C、《康熙字典》 D、《中华大字典》 6、“凹”和“凸”两个字的笔画数都是（ A ）。 A、5笔 B、6笔 C、7笔 D、8笔 7、“惆怅”一词是B Ａ、叠韵词Ｂ、双声词Ｃ、音译词Ｄ、非双声叠韵词 8、“珊瑚”一词是A Ａ、联绵词一个语素Ｂ、音译词一个语素 Ｃ、偏正式合成词两个语素Ｄ、联合式合成词两个语素 9、“沙哑”和“沙发”中的“沙”C Ａ、都是语素Ｂ、都不是语素 Ｃ、前者是语素后者不是语素 D、前者不是语素后者是语素 10、“雄性”是A
Ａ、词根加后缀Ｂ、词根加前缀Ｃ、并列式合成词Ｄ、偏正式合成词 11、“龟缩”一词的构词方式是C Ａ、主谓式Ｂ、补充式Ｃ、偏正式Ｄ、单纯词 12、“安培”是B Ａ、联绵词Ｂ、译音词Ｃ、并列式合成词Ｄ、偏正式合成词 13、下列结构不相同的一组成语是D Ａ、毛遂自荐、胸有成竹Ｂ、中流砥柱、孜孜不倦 Ｃ、天翻地覆、营私舞弊Ｄ、守株待兔、异想天开 14、“明亮”在“光线充足”意思上的反义词是A Ａ、昏暗Ｂ、暗淡Ｃ、模糊 15、就与普通话的差别来说，七大方言中（ B ）与普通话距离最大。 A、吴方言 B、闽、粤方言 C、湘、赣方言 D、客家方言 16、现代汉语课三个基本内容是（ A ） A、语音、词汇和语法 B、语音、文字和语法 C、词汇、语法和修辞 D、文字、词汇和语法 17、现代汉语构成新词所广泛运用的方法是（ D ） A、轻声、儿化 B、简缩 C、附加法 D、词根复合法 18、“二”字大写的规范写法是（ B ）。 A壹 B贰 C 叁 D肆 19、《普通话异读词审音表》审定“从容”的读音是（ B ）。 A、c ng r ng B、c ng r ng C、ch ng r ng D、ch ng r ng 20、“炫”和“渲”的读音是（ D ）。 A、xu n和xu n B、xu n和xu n C、xu n和xu n D、xu n和xu n 21、现代汉民族共同语和方言的关系是（B ）
现代汉语试题 课程代码：00535 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列方言中属于非官话区方言的是( ) A.南京话 B.兰州话 C.南昌话 D.昆明话 2.属于舌面音的声母是( ) A.ｄｔｎｌ B.ｚｃｓ C.ｂｄｇ D.ｊｑｘ 3.声韵相同调不同的一组字是( ) A.悔—诲 B.包—褒 C.绩—寂 D.袭—媳 4.下列各项中，“处”都读作“ｃｈù”的是( ) A.处分、设身处地 B.处方、泰然处之 C.处所、绝处逢生 D.处理、养尊处优 5.下列汉字中，由四个音素组成的音节是( ) A.端 B.有 C.扬 D.远 6.汉语拼音全都正确的一组是( ) A.诗人ｓīｒéｎ私人ｓìｒéｎ B.主力zｈǔｌì阻力zｈǔｌì C.商业sｈāngｙè桑叶sāng ｙè D.女客nǔｋè旅客ｌǚｋè 7.从形音义的关系上看，“朝”这个字属于( ) A.一形多音一义 B.一形多音多义 C.多形一音义 D.多形一音多义 8.“姨”字的笔画共有( ) 画画画画 9.下列各组中，每个成员都带有定位语素的是( ) A.舌头、对头、想头 B.老鼠、老爷、老家 C.变化、西化、简化 D.健儿、孩子、女儿 10.下列各组中，每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是( ) A.革新、平反、凝目 B.伤心、防范、走路 C.革命、突破、齐心 D.埋头、起草、隔行 11.下列各组中，属于同音词的一组是( ) A.仪表(他的仪表端庄)—仪表(机器的仪表坏了) B.工作(他找到工作了)—工作(他正在工作) C.关节(腕关节)—关节(找人打通关节) D.问题(老师提出问题)—问题(设计遇到了问题) 12.下列各组成语中，加点的词读音相同的是( ) A.秦晋之好、好为人师 B.自怨自艾、方兴未艾 C.度德量力、度日如年 D.一知半解、庖丁解牛 13.下列各组动词中，不能带宾语的是( ) A.游行、结婚、示威 B.害怕、明白、喜欢 C.知道、觉得、感到 D.进来、出去、离开 14.下列各项中都属于副词的是( )
中国文化史复习资料 绪论 一、文化的概念、结构和传承 （一）文化和文明 1、文化的概念 中国：“文”本意指交错的纹理，引申为自然与社会纷繁复杂的事象； “化”本意为改易、生成与整理，含有人的主观能动作用西方： “文化”本意为耕种、居住、练习、留心或注意、敬神等，后引申为对人类精神的培养化育。 “是包括全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体。” ——[英]泰勒《原始文化》1871年 1952年美国人类学家克鲁伯和克拉克洪在《文化，关于概念和定义的检讨》一书中，统计从1871——1951年间关于文化的定义有164种，现在有两百余种甚至上千种。 梁启超、梁漱溟、钱穆20世纪80年代以来国内几种文化界说: 广义文化说： 凡是把社会物质现象和精神现象作为文化涵盖对象的文化定义。 “人民群众在社会实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。” ——1977年版《辞海》
“人类社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和。” ——1982年《现代汉语词典》 把文化涵盖对象限定在精神现象和精神活动方面的文化定义。 “特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。” “专指社会意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。” 归结为生活方式、民族心理结构、思维方式、知识系统等等 文化多义兼容说 ”广义地说，指人类的活动方式几创造的物质、精神成果的总和。中义而言，它可以理解为意识形态的一部分，也就是人类创造的精神产品，如文学、艺术、哲学、科学、法律、道德、伦理、习俗风尚等观念性的东西。狭义指人类的一般知识及运用文字的能力、水平等。“ 2、文化与文明 文化、文明同义说 施宜圆《中国文化辞典》1987年；袁方《社会学百科辞典》1991 认为文明与文化没有多大差别 文明大于文化说 钱学森、罗大冈”文明包括文化,而文化不能替代文明” 最早见“见龙在田，天下文明”—《易·乾·文言》 指社会生活光彩绚烂,其义包括文化 文化大于文明说 汪澍白“濬哲文明”——孔颖达《尚书·舜典》疏解：“经天纬地曰文，照临四方曰明。”赋予文明以观照和传播人类所创造的整个
“三言”“二拍”反映（ C.吴方言）口语色彩 “殿直把那简帖儿和两件物事度与浑家看。”句中“度”的意思是(B.递交 ) “但自家不务农桑，不忻砍伐”，其中的“但”字属于（C.句首语气词 多谢伊来问当俺，纵来后何济！”句中所含有的词缀是C.当 第二人称代词“你”是由古汉语中的（ C.尔）演化来的 《金瓶梅》“没甚肴馔，亵渎大人，且吃个头脑儿罢。”其中的头脑是指D.山西传统补品 说书人在开讲正书前先说一段小故事作引子，这个引子叫做（D.得胜头回 唐宋时代声调有平、上、去、入四声，当时的学人把这四声分成平、仄两类。其中“仄”是指（D.上声、去声和入声 近代汉语文献语言的一个特点是常常带有明显的方言色彩，反映了口语的地域性。如《醒世姻缘传》反映的是（D.山东方言色彩 音韵学中所说的“五音”是指的（ D.按发音部位将声母分为五类 小可许州人氏，姓李，排行第四，人口顺唤做银匠李四。”句中“口顺”这个词的构成方式是（B.主谓式下列著作中不属于近代汉语研究对象的是（B.后汉书 下列作品中，文白夹杂半文半白的著作是（D.三国演义 唐宋时代声调有平、上、去、入四声，当时的学人把这四声分成舒声、促声两类。其中“促声”是指（C.入声 以下句子中属于祈使句的是（ C.五娘，救小人则个 “若更有疑，任相公所问”，其中的“所”字属于（C.词头 “我是高太尉心腹人陆虞侯便是”这个句子属于（ B.判断句 真正的第三人称代词“他”在（ C.唐代）时期才有所使用。 人称代词复数的后缀“们”最早写成“弭”和“伟”，这个时间大致是（A.唐朝 明代出现的《金瓶梅》属于（D.长篇小说 “七手八脚”“七嘴八舌”“七颠八倒”这种词语现象叫做（A.模式词语 “宋太公卧病在床，不能动止”。其中含有（A.偏义词语 近代汉语历史范围的主干部分是（A.南宋至清代前半期 下列作品中，基本上是用文言写作，仅偶尔使用口语词或口语句子的著作是（B.北梦琐言 下列各句中属于祈使句的是（C.左右，与我唤将周德威来者。 “知彻澄娘”属于（B.舌音 下列词语中与刻板印刷术有关的是（C.边栏 以下助词中属于时态助词的是（D.了 “向前”和“向后”本来是两个相反的空间概念，引申表时间后也是相反的：“向前”表“从前”，“向后”表“以后”。这属于词语的（C.同步引申） 真正的第三人称代词“他”在（C.唐代）时期才有所使用。 按照反映口语的程度可将近代汉语语料分为（ B.偶尔反映C.有所反映D.充分反映）几种。 传统的汉语言文字学的分支有（A.训诂学B.音韵学C.文字学 “汉语语音三要素”是指（A.声母C.韵母D.声调 下列哪些词语反映了文化娱乐活动在民间的发展对近代汉语词语的影响（ B.勾栏C.说话D.话本 近代汉语晚期的语料主要有（A.长篇小说 B.笔记小说C.讲唱文学 下列（A.五体投地B.投机C.方便）词语反映了宗教文化对汉语的影响 近代汉语音节的韵尾有四种。其中一种是鼻音韵尾，它包括（C.-mD.-nE.-ng .伴随新的典章制度而出现的新词语有（A.和买C.劄子E.警迹人
第1题 (1.0) 分近代汉语中的“告身”是指 （）。 B、做官的凭证 第2题 (1.0) 分请看以下例句：①我早晚许你念经？②卿早晚放朕归去？③多早晚升厅？多早晚退衙？④这天多昝了，你往哪里去呀？ 以上“早晚”、“多早晚”、“多昝”几个词语的意义是（） D、什么时候 第3题 (1.0) 分反映近代汉语口语最充分的是下列文献中的 （）。 B、水浒传 第4题 (1.0) 分传统的音韵学中所说的“声调”是指 （）。 C、发音时声音高低长短的变化 第5题 (1.0) 分下列词语中属于动宾式的有 （）。 C、点胸 第6题 (1.0) 分若更有疑，任相公所问”，其中的“所”字属于（）。 C、词头 第7题 (1.0) 分真正的第三人称代词“他”在（）时期才有所使 用。 C、唐代 第8题 (1.0) 分宋元时代的所谓“书会”是指 （）。 D、说书人、话本作者、艺人、编剧的同行组织
第9题 (1.0) 分“殿直把那简帖儿和两件物事度与浑家看。”句中“度”的意思是( )。 B、递交 第10题 (1.0) 分第二人称代词“你”是由古汉语中的（）演化来 的。 C、尔 第11题 (1.0) 分“宋太公卧病在床，不能动止”。其中含有（）。 A、偏义词语 第12题 (1.0) 分元代以后北方话的四呼与现代汉语的情况是相近的。没有韵头，主要元音不是[i][u][y]的韵母是（）。 A、开口呼 第13题 (1.0) 分属于文言短篇小说集的是下列文献中的 （）。 B、聊斋志异 第14题 (1.0) 分“拔短梯”、“乌鸦嘴”、“另起炉灶”等属于（）。 B、俗语 第15题 (1.0) 分以下诸例中的“和”相当于后世的 （）。 ①老去和头全换却。 ②此不是，则和前面皆不是。 ③被这一问，和我愁杀。 ④当时闻语，和俺也恓惶。 B、连 第16题人称代词复数的后缀“们”最早写成“弭”和“伟”，这个时间大
现代汉语完整版试题及答案． 现代汉语试题00535 课程代码： 第一部分选择题在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，(本大题共20小题，每小题1分，共20分)一、单项选择题
请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 ) 1.下列方言中属于非官话区方言的是( 南昌话 D.昆明话 A.南京话 B.兰州话 C. ) 2.属于舌面音的声母是( ｘ D.ｊｑｄ C.ｂｇ A.ｄｔｎｌ B.ｚｃｓ ) 声韵相同调不同的一组字是( 3. D.袭—媳 B.包—褒 C.绩—寂 A.悔—诲 ) ( 4.下列各项中，“处”都读作“ｃｈù”的是 B.处方、泰然处之 A.处分、设身处地 D.处理、养尊处优 C.处所、绝处逢生 ) 5.下列汉字中，由四个音素组成的音节是( D.远 C.扬 A.端 B.有 ) 6.汉语拼音全都正确的一组是( ｌì B.主力zｈǔｌì阻力zｈǔ A.诗人ｓīｒéｎ私人ｓìｒéｎ 女客nǔｋè旅客ｌǚｋèｈā C.商业s ngｙè桑叶sāng ｙè D.) 7.从形音义的关系上看，“朝”这个字属于( 一形多音多义 B. A.一形多音一义 多形一音多义 D. C.多形一音义 ) 8.“姨”字的笔画共有( D.11画 C.10画 A.8画 B.9画 ) ( 9.下列各组中，每个成员都带有定位语素的是B.老鼠、老爷、老家 A.舌头、对头、想头
D.健儿、孩子、女儿 C.变化、西化、简化 ) 下列各组中，每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是10.( 革新、平反、凝目 B.伤心、防范、走路 A. 埋头、起草、隔行 D.革命、突破、齐心 C. ) 11.下列各组中，属于同音词的一组是( ) (机器的仪表坏了他的仪表端庄仪表()—仪表 A.) 他正在工作他找到工作了)—工作( B.工作() )—关节(找人打通关节 C.关节(腕关节) (设计遇到了问题( D.问题老师提出问题)—问题 ) 下列各组成语中，加点的词读音相同的是12.( 自怨自艾、方兴未艾 B. A.秦晋之好、好为人师一知半解、庖丁解牛 D.度德量力、度日如年 C. ) ( 13.下列各组动词中，不能带宾语的是 B.害怕、明白、喜欢 A.游行、结婚、示威 进来、出去、离开 D. C.知道、觉得、感到 ) ( 下列各项中都属于副词的是14. 突然、常常、永久 B. A.从前、过去、经常 刚才、平常、经常 D. C.忽然、时常、刚刚 ) ( 15.“有饭吃就行了”和“有人吃就行了”中的加点的短语分别是 A.述宾短语、述宾短语 B.连动短语、兼语短语 C.述宾短语、兼语短语 D.兼语短语、连动短语 16.下列短语都属于偏正短语的是( )
近代汉语选择题 ．近代汉语中的“告身”是指（）。.做官的凭证 ．但自家不务农桑，不忻砍伐”，其中的“但”字属于（.句首语气词 ．敦煌变文所反映口语的地域大致是我国的（）。.西北地区 ．音韵学中所说的“五音”是指的（）。.按发音部位将声母分为五类 ．“远公还在何处？”这句话的意思是（）.远公究竟在什么地方？ ．下列著作中不属于近代汉语研究对象的是（.后汉书 ．下列作品中，文白夹杂半文半白的著作是（）。.三国演义 ．白居易《琵琶行》“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”中含有（.模式词语 ．以下句子中属于祈使句的是（）。.五娘，救小人则个。 ．“者汉大痴，好不自知。”句中的“者”就是（.这 ．以下助词中属于时态助词的是（）。.了 ．下列作品中，基本上是用文言写作，仅偶尔使用口语词或口语句子的著作是（.北梦琐言 ．属于文言短篇小说集的是下列文献中的（.聊斋志异 ．从词的结构角度着眼，“阿谁”属于（）。）式。.加缀式 ．唐宋时代声调有平、上、去、入四声，当时的学人把这四声分成平、仄两类。其中“仄”是指（）。.上声、去声和入声 ．“我是高太尉心腹人陆虞侯便是”这个句子属于（）。.判断句 ．以下诸例中的“和”相当于后世的（ ①老去和头全换却。②此不是，则和前面皆不是。③被这一问，和我愁杀。 ④当时闻语，和俺也恓惶。.连 ．下列各句中属于祈使句的是（）。.左右，与我唤将周德威来者。
．人称代词复数的后缀“们”最早写成“弭”和“伟”，这个时间大致是（.唐朝 ．明代出现的《金瓶梅》属于（.长篇小说 ．《京本通俗小说·志诚张主管》“张胜回头看时，是一个酒博士”中“博士”的意思是（）。 .对具有某种技艺或专门从事某种职业的人的尊称 ．《新编五代史平话》“从荣退与杨思权谋曰：‘大家左右有此等言语，我将废乎？’”中“大家”的意思是。.皇帝 ．真正的第三人称代词“他”在（.唐代 ．“三言”“二拍”反映（）口语色彩。.吴方言 ．宋元时代的所谓“书会”是指（）。.说书人、话本作者、艺人、编剧的同行组织 ．近代汉语文献语言的一个特点是常常带有明显的方言色彩，反映了口语的地域性。如《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》反映的是（）。.浙江口语 ．“殿直把那简帖儿和两件物事度与浑家看。”句中“度”的意思是( ).递交 ．下列词语中属于偏正式的有（.细人 ．“若更有疑，任相公所问”，其中的“所”字属于（）。.词头 ．说书人在开讲正书前先说一段小故事作引子，这个引子叫做（.得胜头回 ．“多谢伊来问当俺，纵来后何济！”句中所含有的词缀是（）.当 ．第二人称代词“你”是由古汉语中的（.尔）演化来的。 ．“宋太公卧病在床，不能动止”。其中含有（）。.偏义词语 ．第题 唐宋时代声调有平、上、去、入四声，当时的学人把这四声分成舒声、促声两类。其中“促声”是指（）。.入声 ．《金瓶梅》“没甚肴馔，亵渎大人，且吃个头脑儿罢。”其中的头脑是指（.山西传统补品