2012年呈报高、中级材料要求
为了保证今年职评工作的顺利进行，根据哈市教育局职改文件的要求，现将今年高、中级呈报情况做如下说明：
一、中学高级呈报材料。
1、《申报材料真实性与可信度承诺书》申请教师与学校签订的。（一式两份:教
育局、学校各一份）不装订单独呈报
2、《拟评中学高级教师名册》一份，该名册分学科申报（可以用一张
表但学科要集中），用A4纸打印一式一份。名册中的各项填写必须准确无误。
3、《教师职务任职资格评审表》一式二份。（在其中一份封面上的右上
角用铅笔标明“主表”字样）主管部门填写哈尔滨B13。乡以下人员在左上角注明“乡以下”
4、从2007学年至2012学年，《中小学教师工作考核登记表》每学年一份，共计五份，要求原始考核表。从（2007年9月—2012年8月）
5、2007年9月—2012年8月度《申报高级教师职务考评汇总表》一份（省教育厅去年印制的表样）；
6、任现职原始呈报表、职称证书各一份。改职为现任职务人员，还须提交改职前的原始资格呈报表一式一份；
7、《教师资格证书》。
8、《任现职聘任证书》一份。2010年7月至2013年7月止由本单位
填写。须盖有名章和公章。
9、《申报中小学教师职务教育教学水平能力测试成绩单》一式一份，贴在《评审表》主表的指定位臵，申请教师答辩过程、教师水平能力测试所有原始材料加盖公章，上交教育局一份，学校留一份备查。10、反映本人学识水平、业务能力、工作业绩且在“教师自我叙事”
中体现的各方面的佐证材料（包括学历证书、学位证书、奖励证书、成果证书及教育行政部门的认定材料、申报教师和推荐单位对获奖证书的过程说明及正式发表或出版的论文、著作、教材等要原件）和教师在教育教学工作中积累的材料（包括心得体会、班主任工作经验、学生思想政治工作经验，或者在教育教学改革、中小学新课改方面的经验总结材料）。论文必须附原稿。公开课证书后要附有同行评价意见和完整的教案等原始材料。（自我叙事、字体黑体四号字紧缩、字数（中级2000—3000、高级3000---4000）.不承认在“教师自我叙事”中没有体现的和获奖过程来理不清的各种奖励和荣誉证书。
11、同级改职、需填报《审查表》一式二份，一份（贴在《评审表》主表的最后一页“外语考试成绩单粘贴”位臵，另一份随材料一同上报。
12、支教人员须提交支教工作考核情况表一份。
13、继续教育证书；
14、专业不对口还要提供190学时以上本专业的继续教育证书或培训进修证书。
（上述各种材料均需原件，复印件及各种证明无效）。
二、、中学一级、小学高级呈报材料
1、《哈尔滨市（代码B13）拟评（审）中学高级（中学一级、小学高
级）专业评审委员会拟评（审）人员名册》一份，用A4纸打印。《拟评（中、小）学（一、高）级教师名册》，乡镇中、小学分开但要在一张表上，用A4纸打印一式一份。名册中的各项填写必须准确无误。
2、《教师职务任职资格评审表》一式两份。
3、从2009年9月学年至2012年8月学年，《中小学教师工作考核登
记表》每学年一份，共计三份。
4、任现职原始呈报表、职称证书各一份。（中二、小一）
5、《教师资格证书》。
6、《任现职聘任证书》一份。2010年9月至2013年8月止由本单位填写。须盖有名章和公章。
7、《申报中小学教师职务教育教学水平能力测试成绩单》一式一份，贴在《评审表》主表的指定位臵。申请教师答辩过程、和教师水平能力测试所有原始材料加盖公章，上交教育局一份，学校留一份备查8、反映本人学识水平、业务能力、工作业绩等方面的材料。（毕业证书、奖励证书、论文、论著、科研成果）证书要原件，论文必须附原稿。
9、同级改职、需填报《审查表》二份。一份（贴在《评审表》最后一页“外语考试成绩单粘贴”位臵。另一份随材料一同上报。
10、支教人员须提交派出单位及受援单位的意见及考核结果；
11、继续教育证书；
12、专业不对口还要提供190学时以上本专业的继续教育证书或培训进修证书。
13、《中小学教师中级专业技术职务任职资格评审表》一式两份，填写好申报学科及基本情况。
（上述各种材料均需原件，复印件及各种证明无效）
三、本夹内装订顺序（不要用硬塑料本夹）
按两册装订：一册必备材料
1、材料目录
2、学历证书（含一、二、三学历）
3、、任现职原始呈报表、职称证书。
4、相应的《教师资格证书》。
5《任现职聘任证书》一份。
6、继续教育证书
（专业不对口的教师还需提供190学时的以上进修，继续教育证书）
7、校长申报应提交参加区级以上的干训部门组织的校长培训，并取得培训合格证书。
8、《中小学教师工作考核登记表》
9、《申报高级教师职务考评汇总表》
10、《支教工作考核情况表》
二册、目录业务材料
获奖证书过程说明。
1、行政奖励（校长要提交担任校长前某一学科的优秀教师证书）
2、业务奖励公开课证书后附教案、评课教案)
3、论文证书（附原稿）
四、评审表中的各项必须填全，特别是“考核情况”栏和“基层单位推荐意见”栏中的表决结果不能缺项。因评审表中基层单位填缺项而未通过的责任自负，并对有关人员提出批评。
注： 1）有关表格中关于“教龄”、“年龄”计算的截止时间为2012年8月31日。
2）审批通过人员任职时间填写为2012年9月1日。
表右上角必须用铅笔标明档案号。
3）按时上报材料，各种档案材料由单位负责职称工作的人员负责审核和申报，教育局职称办不接待申报教师本人。对于填写不合格
的申报材料，所产生后果由学校和本人自行负责。
4）个人上交材料时 :认真校对所有证书的名字是否一致，不一致的请到派出所开证明。
材料袋底部要注明：单位姓名学科、晋升职务、晋升方式并用白纸打印、粘牢字体：宋体；紧缩
例如：阿城平山李丽语文中高正常（改职）4）填表时间：基层意见及以前都填2012年9月15日
主管部门意见、人事部门审核上报意见都填2012年9月18日五、高级上报表时间： 2012年9月15日—2012年9月16日上午
城区中小学：:15日上午：一中二中三中四中五中六中
下午：剩余单位
乡镇中心校：16日上午：
蜚克图新华料甸大岭亚沟松峰山交界玉泉中级上报时间另行通知。
六、中级报表时间另行通知
七、教育局备案材料有： 1、单位责任书
2、本人承诺书
3、名册
4、水平能力测试相关材料
5、答辩相关材料
阿成区教育局人事科
2012年9月3日
多媒体素材的特点及格式 一、多媒体素材的特点 信息化教学资源需要用到大量的文本、图片（图形/图像）、音频、动画、视频等多种数据，我们将这些数据称为多媒体素材。它们是信息化教学资源中的重要组成部分，充分使用各种媒体素材是多媒体技术的基本特点。素材要根据教学内容来准备，不能选择那些不符合教学规律和教学内容的素材。 1．文本文本信息主要指在计算机屏幕上呈现的文字内容，它是准确、有效地传播教学信息的重要媒体元素。在多媒体课件中，概念、定义、原理的阐述，问题的表述，标题、菜单、按钮、导航等都离不开文本信息。 2．图片图片是学习者很容易接受的信息，一幅图片可以形象、生动、直观地表现出大量的信息。计算机中的图片是数字化的，图片类型的素材包括图形和图像两种。图形指由外部轮廓线条构成的矢量图，它是一种抽象化的形状，多是由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等。由于承载的信息量比较少，因此数据量少。多用于描述轮廓不很复杂，色彩不很丰富的对象，其描述对象可任意缩放而不失真。图像是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像，由像素点阵构成。它的色彩比较丰富，层次感强，可以真实地重现生活环境，其承载的信息量比较大，通常用于表达含有大量细节（如明暗变化、场景复杂、轮廓色彩丰富）的对象，但图像文件存储量往往比较大，而且在缩放过程中容易造成变形或锯齿。 3．音频波形音频是记录声音的最直接形式，对记录与播放的环境要求不高，在多媒体教学软件中应用也相当多。音频包括音乐、语音和各种音响效果。音频属于过程性信息，有利于限定和解释画面。此外，在教学中利用音频传递教学信息，是调动学生使用听觉接受知识的必要前提。音频主要用于语言解说、背景音乐和效果音等，发音标准的解说、动听的音乐有利于集中学生学习注意力、陶冶学生情操、激发学生学习潜力。其缺点是数据量比较大，在课堂教学中，音频素材不易获取。 4．动画动画是对事物运动、变化过程的模拟，可以用来模拟事物的变化过程、说明科学原理。在许多领域中，利用动画来表现事物甚至比视频效果更好。动画提供了静态图形缺少的运动景象，它是一种可感觉到相对于时间、位置、方向和速度运动的动态媒体，它忽略了事物运动变化过程中的次要因素，突出强化了其本质要素，更有利于学习者把握本质规律。此外，经过设计的动画更加生动、有趣，有利于激发学习者学习的兴趣。 5．视频与动画相比，视频是对现实世界的真实记录。若干有联系的图像数据连续播放便形成了视频。视频容易让人联想到电视，但电视视频是模拟信号，而计算机视频是数字信号。借助计算机对多媒体的控制能力，可以实现视频的播放、暂停、快速播放、反序播放等功能。视频信息量比较大，具有更强的感染力，适宜呈现一些学习者感觉比较陌生的事物。通常情况下，视
2018年中考作文素材精选集锦【三篇】 导读：本文2018年中考作文素材精选集锦【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 2018年中考作文素材一：擦亮城市品牌金名片 “城市紧张”“品牌意识” 面对日趋激烈的城市竞争，如何找准未来发展抓手?近期，上海强力推出“四大品牌”建设，引发众人的好奇和关注。有人“看不太懂”：作为“改革开放排头兵、创新发展先行者”的上海，不是志在全球卓越城市吗?为什么提出的“上海服务”“上海制造”“上海购物”“上海文化”，看起来如此平实、传统?(提出问题，由疑问提出论点。) 平实和传统，其实是某种高举高打，暗含着应对未来挑战的谋划。站在现实基础上一脉相承，远比重起炉灶更有效率。而从平实入手，面向未来打造城市亮眼的金名片，更接地气、更有质量。上海的“四大品牌”，恰是立足自身发展实际、率先推进高质量发展的突破口。(肯定平实和传统的立足点，简而言之即是“脚踏实地谋发展”。) 品牌是一种识别标志、象征着品质，也是一种价值理念、体现着精神。尊重薪火相传的历史文化基因，发掘城市独有的个性资源，因地制宜加强城市品牌建设，城市就能让生活更美好，市民就能拥有更多获得感、幸福感、安全感。 城市品牌的打造是一项系统工程。立足传统、实处着手，充分发
掘自身的特色优势，真正擦亮城市的“金字招牌”。(结尾论点鲜明，提醒考生在写作过程中要做到不断重述论点，做到中心明确。) 议论文写作模板推荐： 并列/递进/对比式结构：通过引述(引述材料，提出论点)、本论(分点论述，证明观点)、结论(总结全文、深化主旨)构建全文框架。 引议联结式结构：引(用简明语言，引述试题材料)、议(简要分析试题材料，提出观点)、联(联系同类事件、人物、拓展文意)、结(总结全文，或强化观点，或提出要求等) 通过人民日报的时评摘录可以发现议论文写作必须有理有据、论述逻辑清晰、论点明晰。以上精彩时评作文素材可以直接运用。 2018年中考作文素材二：“悲情营销”莫如诚信经营 “诚信”“道德” 近日，一些商家假借“滞销”之名在电商平台销售水果，甚至使用了同一名老人的照片做宣传。类似“网售滞销水果”的悲情营销套路，引发热议。 通过网店、网帖宣传滞销品，本是应急状况的补救之策;消费者购买滞销品，以善心扶危济困，传播的是正能量。但若苦心孤诣搞虚假宣传、悲情营销，甚至蓄意制造假象，就逾越了经营的道德底线。(观点鲜明，一针见血，要求守护道德底线。) 借助“互联网+”，商贸的渠道更加宽广，人们表达善意的途径也更为通畅。无论是团购贫困户生产的农副产品，还是用“轻松筹”“水滴筹”募集善款，涓涓暖流很快就能汇成爱心的江海。(肯
附件一 关于报送农业技术中级职务任职资格评审材料的要求 一、各县（市、区）的农业职改办或市直单位职改办提交的材料 1、各县（市、区）职改办或市直单位职改办出具的《委托评审函》1份。 2、《评审农业专业技术职务任职资格人员简明表》一式两份，须打印。破格申报和正常申报人员分开填报。表中“任现职以来专业技术工作主要业绩”栏，应写明“国家、省（部）、地（厅）级奖”的获奖等级、次数、名次和在刊物发表的文章篇数。同时将相关电子版内容发送至宁德市农业职改办电子信箱ny2870257@https://www.doczj.com/doc/49978131.html,。 二、申报人员应提交的材料 1、《专业技术职务任职资格评审表》，市属单位的一式2份，县（市、区）属单位一式3份。本表内各项内容应如实完整填写，表中所列获奖及发表文章（含封面、目录、封底）均须附复印件，一式1份。其中表第9页“年度及任职期满考核结果”栏，考核单位对申报者应作较全面、实事求是的评价，并明确任期内每一年度的考核结果。表第10页“基层单位意见”栏，应明确“情况属实、同意推荐”。《评审表》应书写工整、字迹清楚，不得打字、复印。 2、《申报农业技术中级职务简明表》一式25份。其工作业绩（含论文）必须是任现职以来的。该表应用A4复印纸双面打印，字迹清晰，并加盖申报人员所在单位印章。 3、论文、代表作
正常晋升者，市直单位申报对象的论文代表作一篇一式3份（内容限现申报专业），县（市、区）属单位申报对象，可提交任现职以来专业工作专题技术总结一式3份作为代表作送审。 学历破格申报者，论文代表作二篇均需在省级以上“CN”刊物发表（独著或第一作者）。 4、学历证书、任职资格证书、聘约、聘书、任职近五年的年度考核表、任职期间年度继续教育证书学分证明、奖励证书等各复印1份，并装订成册。发表的论文要求复印刊物封面、目录、内容、封底。任职期间未达到继续教育学分要求的不得申报。 三、其它 1、请各县（市、区）农业职改办对申报材料按要求严格审查把关，以保证材料的真实性。申报材料中，发表论文和其他证明材料等，凡复印件均须县（市、区）职改办核对原件无误后，加盖审核印章，并将所有复印件与原件报送市职改办和市农业职改办审核。对不符合要求的送审材料应及时退回。若因此延误上报送审，责任自负。 2、去年评审未通过的对象，今年申报材料中有新业绩增加的，方可申报。 3、简明表和材料清单须打印，填写格式请严格按照附件二、三格式填写。 4、申报材料随交2寸近照1张，待制作资格证书用。 5、材料上报后，除市农业职改办或市职改办要求以外，不再接受任何补充材料。 6、评审结束后，不论通过与否，材料均不退还，请申报者自留底稿。
最新中考作文素材精选集锦 写作文没有素材怎么行，一篇好的作文素材能让读者赏心悦目，让作者文思泉涌。下面是xx为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢! ◆你需要经常在口袋里装上两张纸条：一张上写着"我只是一粒尘埃"，另一张上则写着"世界为我而造"。--犹太谚语 ◆人生不过如此，且行且珍惜。自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。--林语堂《人生不过如此》 ◆生活不可能像你想象的那么好，但也不会像你想象的那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得听一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。--莫泊桑 ◆人生没有彩排，每一天都是现场直播。--学者易中天 ◆叶子的离开，不是风的追求，也不是树的挽留，而是命运的安排，自然的选择;该来的会来，该走的会走，有时候离开并不意味着结束，而是另一种开始!--乔华东 ◆我们不必羡慕他人的才能，也不必悲叹自己的平庸，各人都有他的个性魅力。--(日)松下幸之助 ◆世界如一面镜子：皱眉视之，它也皱眉看你;笑着对
它，它也笑着看你。--(美)塞缪尔 ◆最值得高度珍惜的莫过于每一天的价值。--(德)歌德 ◆没有人活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。--(德)叔本华 ◆我不同意你说的话，但我愿意誓死捍卫你说话的权利。--(法)伏尔泰 ◆当人类欢呼对自然的胜利之时，也就是自然对人类惩罚的开始。(德)黑格尔 ◆爱，有如花冠上的露珠，只会逗留在清纯的灵魂里。--(法)拉姆特 ◆生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。--(德)海涅 ◆宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天空云卷云舒。--《幽窗小记》 ◆微笑和沉默是两个有效的武器：微笑能解决很多问题，沉默能避免许多问题。 ◆没有方向的人生叫折腾，有方向的人生叫奔腾。没有目标的人生叫流浪，有目标的人生叫航行。 ◆信任就像一张纸，如果皱了，即使抚平了恢复不了原状。 ◆我们都是一棵在泥土中挣扎的树，但只要我们握紧梦想，无论生在怎样的土地里，我们都会长成参天大树，开出最美丽的花朵。
CNAS实验室申报材料报送新要求
关于调整实验室及相关机构、检验机构申请及评审资料提交方式的通知各相关机构及评审员：中国合格评定国家认可委员（CNAS）秘书处新的“CNAS 实验室检验机构认可业务管理系统”（以下简称“业务管理系统”）已经上线。为了提高工作效率，降低管理成本，增强服务效果，经过充分研讨论证，CNAS 秘书处决定调整相关机构申请及评审资料提交方式。现将有关事宜通知如下：一、适用范围 1.相关机构使用新“业务管理系统”申请的评审项目（如初评、扩项、换证 复评审），遵照此通知执行。 2.评审员使用新“业务管理系统”的评审项目（如初评、监督、扩项、换证 复评审），遵照此通知执行。 3.已获认可机构的变更及未使用新“业务管理系统”的评审项目按照原方式 执行。 二、认可申请资料提交 1.机构提交的电子版材料应做到真实、可追溯；否则将按照认可规则的规定 处理。 2.认可申请书全部资料应提交电子版，但申请书正文、附表1、附表2-1、 附表5、实验室法律地位的证明文件、填写的能源之星产品分类表及能源之星检测方法与实验室检测程序、检测人员对应一览表除电子版外还应提交纸质版，具体内容见附件1。
认可申请书附表 2附表1：实验室关键场所一览表2纸质、电子3附表2-1：实验室权签字人一览表3纸质、电子4附表2-2：授权签字人申请表电子 5附表3：实验室人员一览表电子 6附表4-1：申请认可的检测能力及仪器设备(含 标准物质/标准样品)配置/核查 电子 7附表4-2：申请认可的“能源之星”检测能力 及仪器设备(含标准物质/标准样品)配置/核 查表 电子 8附表4-3：申请认可的校准和测量能力及仪器 设备/标准物质配置/核查表 电子 9附表4-4：申请认可的司法鉴定/法庭科学机 构仪器设备/标准物质配置/核查表 电子 10附表4-5.1：申请认可的参考测量能力及仪器 设备配置/核查表 电子 11附表4-5.2：实验室标准物质（参考物质）配 置/核查表(医学参考测量实验室专用) 电子 12附表4-6：判定标准情况一览表电子 13附表5-1：实验室参加能力验证/测量审核一 览表 4纸质、电子14附表5-2：实验室参加实验室间比对一览表5纸质、电子15附表6：质量管理体系核查表（初次申请时填 写） 电子 16附表7：实验室英文能力范围表（需要公布英 文证书附件时填报） 电子随申请书提交的文件材料 17实验室法律地位的证明文件，包括法人营业执 照、（非独立法人实验室适用）法人或法人代 表的授权文件（若没有变化，仅在初次申请时 提供） 1纸质、电子 18实验室现行有效的质量手册和程序文件电子 19实验室进行最近一次完整的内部审核和管理 评审的资料（初次申请时提交） 电子 20实验室平面图电子 21对申请认可的标准/方法现行有效性进行的核 查情况（提交核查报告）电子 22非标方法及确认记录(证明材料)电子 23典型项目的检测报告/校准（参考测量）证书/ 鉴定文书及其不确定度评估报告 电子 24填写的能源之星产品分类表2纸质、电子
中考语文要准备哪些作文素材 中考语文要准备哪些作文素材 中考语文要准备哪些作文素材1 1、人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。列夫·托尔斯泰 2、人生的一切都是美好的，甚至连金钱也是一样，因为它会给人们以教益。钱就好像琴一样，谁不会演奏，它就只会让他听到刺耳的噪音。钱又像爱情一样，谁吝啬不肯把它给人，它会让他死去;慷慨把它给予别人，它会使他新生。纪伯伦 3、人生的意义就在这个过程上。你要细细体味这过程中的每节，无论它是一节黄金或一节铁;你要认识每节的充分价值。傅东华 4、人生的意义在理想的光辉中闪烁;生命的价值在创造的生活中闪现。佚名 5、人生的意志，不能受社会的压力而软弱，也不能受自然的压力而萎缩，应当天天站得笔直的、轩昂的，但不是骄傲的。这就是我的人生。彭相山
6、人生的意志和劳动将创造奇迹般的`奇迹。(俄)涅克拉索夫 7、人生的阅历像海洋——丰富，浩瀚，深广;人生的追求像太阳——鲜亮，炽热，闪光。佚名 8、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。萧伯纳 中考语文要准备哪些作文素材2 1、人生的真正意义在于贡献，而不是索取。张海迪 2、人生的钟摆永远在两极中摆晃，幸福也是其中一极;要使钟摆停止在它的一极上，只能把钟摆折断。(法)罗曼.罗兰 3、人生的主要问题，就是不要做妨碍自由的事情。一切人生问题，都是认识什么是真正的生活并抗拒那妨碍人生的事物。佚名 4、人生的快乐，是自己的劳动得到了成果。谢党哉 5、人生多风雨，何处无险阻?书摘 6、人生富贵驹过隙，唯有荣名寿金石。顾炎武 7、人生各有志。汉·王粲 8、人生贵相知，何必金与钱。李白 9、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭 10、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
附件1 申报人员应报送的材料及有关要求 一、申报人员应报送的材料 1．委托评审函一份。省内单位委托函由省直有关厅（局）、总公司、试点龙头企业或所在设区市、平潭综合实验区职改办出具，中央部属高校、央属驻闽企事业单位委托函由人社厅职改办出具。在同一份委托评审函委托多名人员的，申报者须每人复印一份。县属企事业单位（根据人事档案关系所在单位确认）的参评人员须在简明表中注明并提供盖有公章的企业营业执照复印件或事业单位法人证书复印件。工作单位为分公司的，须以总公司名义申报。 2．《专业技术职务任职资格评审表》（由网上申报系统生成打印）一式三份，一律用A4纸双面打印，复印件无效。 3．《申报高级专业技术职务任职资格人员简明表》（由网上申报系统生成打印）一式五十份，一律用A3纸打印（请勿装订、折叠）。 4．学历、学位证书、执业资格证书(含注册证书)复印件。2002年后在国内取得并可在学信网（******/）查询的学历可只提供证书号，无需提供学历原件或复印件；在国外取得的学历、学位应提供教育部门认可的学历认证证明；不能在学信网查询的须提供毕业学校联系方式或能够有效证明其学历真实性的其他材料。凡在职参加学习取得学历的，要提供前置学历复印件，并在简明表学历栏目中，按毕业时间顺序从低到高学历依次注明。 5．工程师职务资格证书、单位聘任书或聘约合同复印件各一份。 6．任工程师职务以来近5个年度《工程技术人员考核登记表》复印件各一份（2014至2018年度）。 7．任工程师职务以来，近5年接受专业继续教育的有效凭证及复印件各一份。总学时满足
414学时（2014年度至今）。 8．按闽人社发〔2016〕3号文，职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求，由主管部门和用人单位自主确定使用范围。 9．提供至少两项开工时间在任工程师职务后担任本专业项目或技术、专业负责人(不包括副职）的已竣工验收合格（设计类审查合格）的业绩证明材料复印件【如：申报施工类须提供竣工验收报告，若负责人职务未能在竣工验收报告中体现的，应补充人员配备情况表、项目（单体工程）或分部分项验收记录等；申报设计类须提供审查合格书和报告书（不需要报审的专业除外）、设计目录、图纸等（建筑、结构设计专业须盖有本人执业专用章）；其他类提供关键的证明材料，证明担任本专业项目或技术、专业负责人】。若有反映本人专业技术水平、业绩方面的获奖证书、获奖证明，须提供盖有公章的复印件。 10．提供专业技术代表作原件和复印件各一份。其中省属单位和设区市属单位专业技术人员应至少提交1篇结合本专业业绩独立撰写并发表的论文，提交多篇的选择一篇做为代表作；县属企事业单位专业技术人员至少提交1篇独立撰写的具有相当水平、可以是未发表的论文或专业技术总结，提交多篇的选择一篇做为代表作；学历破格申报者须提供4篇独立撰写并发表的论文，自选两篇论文作为代表作。代表作和非代表作应同时在网络申报系统“论文”中上传电子版（要求Word格式）。本次评审将对论文实行“文本复制检测”，检测结果提交评委会参考。 11．往年评审未通过人员再次申报时，所提交的申报材料中应补充新的业绩，未补充新业绩的不予受理；其中论文评审结论不合格的人员再次申报时，还应补充新的论文或技术总结，未补充的不予受理。 二、申报材料注意事项及有关要求 1．申报人员应根据工作岗位确定相应的申报专业，具体专业名称应参照《土建专业技术职务任职资格评审申报专业指导目录》（闽建人〔2010〕10号）填写。 2．学历信息及申报材料复印件均需主管单位人事部门核验（代表作复印件除外）。评审材- 3 -
中考作文记叙文素材4篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 中考作文记叙文素材1 下雪的声音早上还在睡觉，劳动委员就进宿舍催着要去扫雪。这时候，我清楚地知道下雪的声音已经响起了。睡在上铺的我很容易看到外面，只需把头稍往床前一趴，哇奥，柳絮般的雪花在空中纷纷扬扬飞舞着，地面上处处白茫茫的一片。 少有人踩踏的积雪会吞没整个中帮鞋子，走在上面不会发出太大的声响，簌簌的雪花惊奇地拍打着圆嘟嘟的羽绒服，发出咝咝的声音，我想这就是下雪的声音吧，有时候她会调皮地窜进你的衣领，亲吻你发热的皮肤，这同样也是下雪的声音。 早起的班级已经开始叮叮哐哐地扫起了雪，这时候下雪的声音愈发地显着了。铁楸刮雪的声音，如同远古时期两军交战兵器的对抗，扫雪的扫把是一面面王师凯旋的旌旗，在瑟瑟寒风中诉说着雄心壮志。跑来跑去的脚步声，把人引到了黄发垂髫的年纪，一声又一声的欢笑似乎是唱着的一首又一首的儿歌，手中成型的雪球满载着希冀与“报复”在空中形成一道道彩虹般的弧形，有时希望如愿“报复”得逞，雪球落在某人的头上或者衣服上发出一声嘭的声音，像是熟透了的苹果砸在松软的土地上那般开心;有时希望落空“报复”东流，雪球与人作对似的淘气，重重地一下砸在冰冷的地面上，像干涩的杏子落在沙子上面般冷酷。 一声又一声的欢笑盖住了冬天的寒冷，融化了心中的微凉。寒风也好像怕了这夏日般的热情高涨，躲在树梢里絮絮叨叨窃窃私语着不愿出示它目中无人的高傲姿态，听惯了的夏日虫鸣如石沉大海般，销声匿迹的无总无影。 下雪的声音里定然不会少了打雪仗的参与，与其说打雪仗毋宁说埋雪人。几个眼神的交流胜过了一切的正规商议，默契的眼神里隐藏着邪恶的声音。被选中的人只能让骂娘的声音深埋在心里，就像把他深埋进雪里一样。呼哧呼哧几下，雪中一个大坑就在等着“雪人”兄弟的下榻，又是几声欢笑几声呼哧，整个人就已经被深埋进了雪里。接下来是咔咔咔几声的合影留念，然后又呼哧呼哧地把“雪人”从雪里扒拉出来。
最新整理小学信息技术教案《收集多媒体素材》教案《收集多媒体素材》教案 教学目标： 知识与技能 1.了解常见的多媒体素材。 2.掌握从网上查找和下载文字资料的方法。 3.掌握从网上下载图片，使用数码相机获取图片的方法。 4.能对素进行材类管理。 过程与方法： 通过同桌讨论、探究文字、图片的采集方法，结合老师的示范讲解，掌握文字、图片多媒体素材的采集方法。 情感、态度与价值观： 1.培养学生收集信息的意识和学习的兴趣。 2.培养学生利用有效、便捷的方法采集信息的意识。 教学重、难点： 能运用各种方法收集文字、图片资料，能掌握运用数码相机、扫描仪收集图片资料。 教法、学法： 演示讲解法、小组合作探究法、实践操作法。 教学准备：多媒体网络教室 教学用时：1课时 教学过程： 一、复习引入
电子板报的基本创作流程 1.确定创作目的 2.选择软件 3.确定内容和结构 4.确定素材搜集的方法和途径 5.制作合成板报作品 二、出示学习目标。 1.掌握素材的采集方法与过程 2.能对素材进行分类管理。 三、探究素材搜集整理方法。 1.打开“素材”文件夹，同学们仔细观察，跟同桌说一说这个文件夹里面有什么。并跟同桌讨论有哪些多媒体素材。引导学生认识常见的多媒体素材包括：文本、图形图像、动画、声音、视频等。这些多媒体素材是如何收集到的呢？ 2.自主探索，收集文字资料。 任务一：请同学们在网上查找保护环境的相关资料，并将文字下载下来。学生自主探索、学习文字资料的收集方法。示范交流并进行总结，讲出自己的操作方法。 板书：文字的收集：复制——粘贴（用Word文档编辑） 3.同桌讨论图片资料的收集方法。 任务二：请同学们使用网上下载的方法，收集图片。并保存到“素材”文件夹中。学生动手操作，尝试用各种方法收集图片。提示学生操作过程中应该注意的事项，请学生展示收集到的图片，并演示收集图片的方法。 板书：图片收集法：（1）网上下载（2）从相机获取（3）使用扫描仪
中考作文素材精选集锦 导语：好的作文 一定要有好的素材哦 !今天继续和小编一起搜集作文素材吧 !希望能帮助到 你! 中考作文素材精选集锦 ◆素材一： 在第十二届全国冬季运动会上，长春 15 岁小将李子君包揽了花滑赛女子单 人表演自由滑，女子单人短节目、女子单人自由滑三枚金牌，成为家喻户晓的明 星。 李子君 5 岁走上花滑之路， 每天四、 五点钟起床， 午饭在去训练馆的路上吃。 中午训练结束后回学校上课，晚上放学再去训练，一直练到晚十点。即使这样艰 苦，她也没有一次提出过放弃。年少的她对体育的理解很深刻，"我很享受 比赛的过程，真是乐在其中，每一次跳跃成功都能让我获得成功的满足感。不论 能不能上领奖台，我都喜欢去参加比赛，只要每一次都要进步，就是对自己的突 破，每一次都为了更强的目标而努力，这样就是跨越新生。" ◆素材二： 阿甘--跨越缺陷，成就精彩影片《阿甘正传》讲述了阿甘由一个连最基本的 走路都有障碍、智商低下的人，最后成为拥有亿万资产的富翁的感人故事。阿甘 把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一点，什么都不顾，只知道凭着直觉在路 上不停地跑，他跑过儿时同学的歧视、跑过了大学的足球场、跑过了炮火纷飞的 越战泥潭、跑过乒乓外交的战场、跑遍了全美国，并且最终跑到了他的终点 -成功的光环在他头上闪耀着。阿甘是一个智障人，但是他跨越了自身的缺陷，在 不断的奔跑中成就了自己，创造了奇迹。 ◆素材三： 泰森--一代拳王的浮沉人生迈克·泰森曾是一位职业拳击手， 曾获世界重量 级冠军，被认为是世界上最好的重量级拳击手之一。在其全盛时期，他以毁灭性 的风格多次击败了著名的对手， 一度是最具威胁性的拳击手之一。 但其事业前途 却因个人问题、缺乏训练而中断。在监狱他曾企图恢复职业生涯，但在与知名对 手比赛中却没有获胜。2005 年 6 月 11 日，他与学徒拳击手凯文麦克布莱德打了
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关于挫折的素材200字一、准备失败失败，并不陌生，可能许多人都曾经尝试过失败的滋味，但并非人人所喜爱，那为何还要准备失败呢? “人生不如意之事十有八九。”那么，失败是常有的，也是难免的。每一次考试，都会有人欢喜有人愁;每一次比赛，都会有人胜利，有人输掉;每一次考验，也会有成功与失败之分。但是，世界上永远没有永远的成功也没有永远的失败。实际上，做每一件事，我们都不能保证百分百成功。所以，失败，真的是难免的。既然如此，我们为何不给失败做一个心理准备呢? 准备失败?闻所未闻。不是的，在二战中，就有这样一个例子。二战中，盟军胜利登陆诺曼底之后，统帅艾森豪威尔发表了讲话：“我们已经胜利登陆，德军被打败。这是大家共同努力的结果，硪向大家表示感谢和祝贺。”可是当时谁也吥知道，在登陆前，除了这份讲话稿之外，艾森豪威尔还准备了一份截然相反的讲话稿，那其实是一篇失败讲话稿。失败演讲是这样的：“硪很悲伤地宣布，我们登陆失败了，这完全是我个人决策和指挥的失败，我愿意承担全部责任，并向所以的人道歉。”从这两份讲稿中，可见这位后来成为美国总统的艾森豪威尔的人格魅力。 关于挫折的素材200字二、或许成功，大概失败 古人云：“胜败乃兵家常事”，失败乃成功之母，没有失败或许不能成功，但是没有成功或许也不失败，成功是什么?成功意味着胜利了，达到理想目标了，但是失败却意味着倒退了，终于脱离了成功的轨道，“失败”这一词打击太严重了，轻者伤心、难过，重者致命跳楼，失败多少人走过，成功多少人路过。没有一个人会自豪地说我成功了，也没有人自豪地说我失败了。失败与成功是相对的，没有失败就没有成功。有成功必有失败，谁叫它相对呢? 我终于理解这一词，我终于能知道它的含义，我觉得我是永久的失败者。面对这一切太渺茫了，真不敢相信它是真的，每次的回忆成为幻想，每次的希望成我的诉心。我经历千辛万苦，千般诉苦走到结束，迎来的却是诉苦。--真不值得。成绩对我来说是渺茫，但是付出对我来说是终究的。虽说付出会赢得成功。但我坚信它不是真的。我希望它永远不变为现实，因为她没实现我的承诺。 关于挫折的素材200字三、微笑，战胜失败的法宝 失败是成功之母。只有经历失败才能取的成功。那么，该任何战胜失败呢? “人一辈子都在高潮——低潮中傅雷在写给他儿子的信中提到过： 沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般”，“只要高潮不过分使你紧
XX学校2013～2014学年度第二学期 学校工作计划 （标题采用华文中宋，小二号，加粗，居中） 一、指导思想（一级标题采用黑体，三号或小三号，首行缩进2字符） 以素质教育为导向，以师生道德建设为核心，以提高教育质量为根本，密切配合教学的改革进程，内强素质，外树形象，立足常规，稳中求进。进一步强化创新意识、质量意识、服务意识、竞争意识、拼搏意识，扎实搞好常规教育，稳步推进素质教育，力争学校各项工作有更大进步。（正文采用仿宋_GB2312，三号或小三号，首行缩进2字符） 二、具体工作任务（一级标题采用黑体，三号或小三号，首行缩进2字符） （一）德育工作（二级标题采用楷体_GB2312，三号或小三号，加粗，首行缩进2字符） 全面贯彻落实《中共中央xx关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部办公厅关于进一步加强中小学生诚信教育的通知》，以抓学风建设和学生行为规范为重点,在求实效、促转变上做文章。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全程育人的良好机制。 1、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途
径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、诚信教育、法制教育、安全教育与文明养成教育，尤其要突出道德建设和学风建设。除学校安排的主题德育活动以外，每校每周要求保证有一次以上的宣讲和点评，每次宣讲要求有专人负责、有内容备案、有活动情况记载。 2、（注意：阿拉伯数字后面用“、”，而非“.”） 3、 4、 5、 …… （二）教学工作（二级标题采用楷体_GB2312，三号或小三号，加粗，首行缩进2字符） 1、 2、 3、 4、 5、 …… （三）队伍建设工作（二级标题采用楷体_GB2312，三号或小三号，加粗，首行缩进2字符） 1、 2、
中考语文要准备哪些作文素材 1、人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。列夫·托尔斯泰 2、人生的一切都是美好的，甚至连金钱也是一样，因为它会给人们以教益。钱就好像琴一样，谁不会演奏，它就只会让他听到刺耳的噪音。钱又像爱情一样，谁吝啬不肯把它给人，它会让他死去;慷慨把它给予别人，它会使他新生。纪伯伦 3、人生的意义就在这个过程上。你要细细体味这过程中的每节，无论它是一节黄金或一节铁;你要认识每节的充分价值。傅东华 4、人生的意义在理想的光辉中闪烁;生命的价值在创造的生活中闪现。佚名 5、人生的意志，不能受社会的压力而软弱，也不能受自然的压力而萎缩，应当天天站得笔直的、轩昂的，但不是骄傲的。这就是我的人生。彭相山 6、人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。俄涅克拉索夫 7、人生的阅历像海洋——丰富，浩瀚，深广;人生的追求像太阳——鲜亮，炽热，闪光。佚名 8、人生的`真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。萧伯纳 1、人生的真正意义在于贡献，而不是索取。张海迪 2、人生的钟摆永远在两极中摆晃，幸福也是其中一极;要使钟摆停止在它的一极上，只能把钟摆折断。法罗曼.罗兰 3、人生的主要问题，就是不要做妨碍自由的事情。一切人生问题，都是认识什么是真正的生活并抗拒那妨碍人生的事物。佚名 4、人生的快乐，是自己的劳动得到了成果。谢党哉 5、人生多风雨，何处无险阻?书摘 6、人生富贵驹过隙，唯有荣名寿金石。顾炎武 7、人生各有志。汉·王粲 8、人生贵相知，何必金与钱。李白 9、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭 10、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
2015年徐州市教师专业技术资格 评审材料报送具体要求及装订办法 总体要求： 人员信息准确，材料真实，审核认真，印章(凡学校全称处都要加盖公章)、签字齐全，装订规范 具体要求(以材料袋封皮要求为序)： 一、外袋 1、学校名称：写全称，单位公章上的名称。 2、单位、县(市)区印章齐全。 3、封底需写清申报人姓名(与身份证姓名相一致)、单位名称且盖上印章。(请用粗记号笔填写) 二、第一分册 (一)中小学、幼儿园系列 1、中小学(幼儿园)教师专业技术资格评审申报表3份(1、填表办法见附件，封皮学校全称处加盖公章。 2、必须A3纸正反面中缝装订，最后一页为盖章页，正规装订，(不可用A4纸左则订针、文件夹等) 2、身份证复印件(审核人签字盖章，原件备查) 3、专业技术人员破格晋升推荐表(破格晋升人员填写)，单位盖章 4、考核材料(按编号顺序合并装订)： (1)师德考核表：提供近5年，并将5年情况得出平均结果； (2)教学质量综合考核表：最上面为近3-5年(中级3年，高级5年，下同)情况汇总、综合性评价，下面附近3-5年学校在每学年末对全体教师进行的学生评教、同行评价、督导评教、教学成绩(须为全校人员，含各个学科，若学校规模大需提供本学科所有年级)等原始材料； (3)学生满意度测评表：为申报人在上交材料前进行的专项测评结果汇总，后面可附近3-5年学生满意度测评原始材料，若原始测评以学生评教方式进行，也可附在教学质量综合考核表后； 5、班主任和其他教育教学管理工作认定表(可以装订)：如实填写表格并由审核人签字、盖章，后面附相关证明材料，如学校班主任安排表 (复印件,学校签字盖章)、管理岗位任命文件(复印件,学校签字盖章)、学校兴趣小组安排 (复印件,学校签字盖章)等。
制作多媒体素材的常用软件格式与所使用的压缩算法有关，打开和制作的软件也是和压缩算法相联系的，下面介绍几种典型的制作多媒体素材的软件。 1．文字软件：Windows记事本、Word、WPS、COOL 3D等 2．图像软件：Windows画图、ACDSee、CoreDraw、Photoshop、Fireworks等 3．声音软件：Windows录音机、CoolEdit、Winamp、豪杰超级解霸等 4．动画软件：Gif Animator、Flash、Director、3D MAX等 5．视频软件：Windows Media Player、超级解霸、Premiere等小活动 您能利用以上的这些软件制作相应的多媒体素材吗？请您从这五种软件中各挑一种来制作课堂所需要的多媒体素材。 四、课件中常见素材格式 实践中常会出现由于图片、音频、动画和视频的存储格式选择不当，造成多媒体课件占用空间大、品质低的问题，因此平衡文件大小与质量之间的关系是制作课件首要考虑的事情。 通常情况下，同一类型、同一内容但不同格式的素材，在计算机中存储空间越大，其质量就越好，但这会直接导致课件大、不易传输、浪费系统资源。所以选择素材时，一定要选择质量、格式适中的文件。下面是四类素材应用于课件的规律： 图片素材：课件制作中如果涉及到图像，一般使用JPG格式，大小控制在100～200KB之间；如果涉及图形，一般使用GIF格式，大小控制在100K内。 音频素材：一般使用WMA或者MP3格式的音频文件，流量控制在16～128Kb/s之间。 动画素材：一般使用GIF和SWF格式的动画文件，前者适用小卡通动画，大小控制在100K 内，后者适用于各种类型的动画，交互性很强，播放畅快，大小一般控制在10M内。 视频素材：常使用WMV格式的视频文件，流量控制在250KB/S左右。 一、多媒体素材的特点 信息化教学资源需要用到大量的文本、图片（图形/图像）、音频、动画、视频等多种数据，我们将这些数据称为多媒体素材。它们是信息化教学资源中的重要组成部分，充分使用各种媒体素材是多媒体技术的基本特点。素材要根据教学内容来准备，不能选择那些不符合教学规律和教学内容的素材。 1．文本文本信息主要指在计算机屏幕上呈现的文字内容，它是准确、有效地传播教学信息的重要媒体元素。在多媒体课件中，概念、定义、原理的阐述，问题的表述，标题、菜单、按钮、导航等都离不开文本信息。 2．图片图片是学习者很容易接受的信息，一幅图片可以形象、生动、直观地表现出大量的信息。计算机中的图片是数字化的，图片类型的素材包括图形和图像两种。图形指由外部轮廓线条构成的矢量图，它是一种抽象化的形状，多是由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等。由于承载的信息量比较少，因此数据量少。多用于描述轮廓不很复杂，色彩不很丰富的对象，其描述对象可任意缩放而不失真。图像是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像，由像素点阵构成。它的色彩比较丰富，层次感强，可以真实地重现生活环境，其承载的信息量比较大，通常用于表达含有大量细节（如明暗变化、场景复杂、轮廓色彩丰富）的对象，但图像文件存储量往往比较大，而且在缩放过程中容易造成变形或锯齿。 3．音频波形音频是记录声音的最直接形式，对记录与播放的环境要求不高，在多媒体教学软件中应用也相当多。音频包括音乐、语音和各种音响效果。音频属于过程性信息，有利于限定和解释画面。此外，在教学中利用音频传递教学信息，是调动学生使用听觉接受知识的必要前提。音频主要用于语言解说、背景音乐和效果音等，发音标准的解说、动听的音乐
报送材料要求 说明：本次申报的任职年限计算、报送材料时间范围为申报人任现职以来至2017年12月31日，以获得正式证书、正式公开出版或发表时间为准，超出时间范围的材料概不受理。 提醒：请申报对象及时到教务处申请督导听课，避免考核时无教学督导评价结果。 一、表格（不得改变原有格式，A4纸双面打印，一式两份） 1、《高等学校教师职务聘任申报表》 其中： “任现职以来完成教学工作情况”（填写教学当量数）、“对实验室建设的贡献”：需经教务处审核盖章。 2、《高等学校中级专业技术职务任职条件基本情况表》 其中： “担任班主任”情况需经学生工作部（处）审核盖章； “教学当量数”情况需经教务处审核盖章。 二、个人材料（通过CRP系统提交） 1、学历、学位证书； 3、申报讲师职务需提供高等学校教师资格证书； 4、本科学历申报讲师或助理研究员职务需提供四门以上研究生课程进修成绩单（成绩合格）； 5、任现职以来公开发表的论文等科研成果，其中有一篇（项）以上必须为独立或第一作者（任现职以来公开发表的论文等科研成果需同
时报送原件材料一套）； 6、其他材料（非必须项）：有效的相应职称外语合格证书或大学公共英语六级合格证书、有效的职称计算机合格证书、任现职以来培训、获奖、职业技能证书、社会任职、校外全职工作经历等。 三、通过CRP系统提交材料的方式 1、材料要求：材料原件的彩色扫描件，扫描内容清晰完整，不得歪斜、颠倒。 （1）证书：完整内页，包括姓名、证书类型、编号、发证单位、日期、有效期等具体内容。 （2）论文等科研材料： 论文：杂志的封面、封底、版权页、目录页及全部文章页； 教材、著作：封面、封底、版权页、目录页和本人承担撰写内容的证明； 科研项目：纵向课题，在研的提供完整申报立项书，已经结题的除提交申请书外还需结题证明；横向课题提供完整合同及结题证明。 专利证书：完整证书。 2、提交方式：申报人员登陆CRP系统个人账号，进入“个人档案”——“个人维护”，分类填写并提交各类证明材料： （1）学历、学位证书：在“5、教育管理”中填写完整的个人教育经历（小学起），本科及以上教育经历需上传相应毕业及学位证书。（不需要在“4、证书管理”中重复填写） （2）职称外语合格证书或大学公共英语六级合格证书：在“14、
多媒体素材的获取及处理 巧妇难为无米之炊，其实大家看到那么多的炫丽精彩光多媒体光盘。在很大程度上取决于其精美的素材。因此，如何获取更多的素材也成为我们制作多媒体程序最关键的一个环节。本文就来向大家介绍一些获取素材的方法，希望对大家广集素材有所帮助。 1、图片文件 图片文件我们一般可以通过扫描仪、数码相机和截屏软件来抓取。 （1）扫描仪、数码相机 通过扫描仪获取时，我们先把扫描仪的驱动程序安装好，然后就可以使用相应的程序来扫描成图片了。当然，如果我们使用ACDSee，也可以选择File→Acquire命令来直接扫描。如果使用数码相机，那就更简单了，只要把驱动程序安装好后，把数码相机通过电线接到机器上后，再通过程序获取即可。 （2）抓屏软件 抓屏软件很多，HyperSnap-DX、Capture Professional、SnagIt都是不错的抓取软件，功能相当强大。不过，对于VCD、RM、DVD中的画面，大家还是使用播放软件，如超级DVDIII等来截取较为方便。 （3）从网上抓
当然，从Internet上获取图片也是一个不错的选择，在网页中看到图片后，右击鼠标，选择“图片另存为”命令即可保存。如果要批量保存，也可以使用FlashGet、NetAnts等下载软件。 2、声音文件 （1）从网上下载 声音文件可以从网上下载，不过，现在网上音乐MP3文件由于版权方面的原因，有些网站已经停止下载，而只能够在线收听了。 （2）录制CD 对于CD音乐，我们可以通过豪杰超级解霸2001XP中的“MP3数字CD抓轨”程序来抓取，通过它，我们可以把抓取后的声音保存为WAV或MP3格式。 （3）用麦克风录制 先把麦克风接到电脑的麦克风口上，然后启动音乐编辑软件，如Cool Edit 2000，按下录制按钮，然后就可以通过麦克风把人的解说词、旁白、背景音乐等声音录制下来，并储存成WAV 或MP3格式了。 （4）线录 如果你准备录制磁带上的歌曲，则可以准备一根双头音频线，一端接入声卡的Line In口，另一端接入磁带的耳机口。然后双击任务栏托盘区中的小喇叭图标，选择“选项”→“属性”
2020 中考作文热点素材精选 （一）为失败做准备报载，在美伊战争中，伊拉克总统萨达姆扬言，他已摆好城市游击巷战的阵势恭迎美国大兵。在摩加迪吃过巷战苦头的美军不敢掉以轻心，他们在苦练怎么打胜仗的同时，也在苦练打败仗后如何当俘虏。战俘训练课程的名称是超压力灌输，包含四大科目野外生存、躲藏逃脱、积极抵抗、保命要紧。训练以近乎残酷的方式进行，但却是必要的。它可提高人的生理和心理承受能力，一旦身临绝境，就可以从容应付。 凡事预则立，不预则废。无数事实说明，谁能为失败做准备，谁就能化险为夷，反败为胜。 （二）最坚强的东西 世间最坚强的东西是什么?是血肉之躯里深藏着的意志。 摆在面前的有这样一个人的履历： 他，21 岁时做生意失败; 22 岁时，角逐州议员落选; 24 岁时，做生意再次失败; 26 岁时，爱侣去世; 27 岁时，一度精神崩溃，曾想到自杀; 34 岁时，角逐联邦众议员落选; 36 岁时，角逐联邦众议员再度落选; 45 岁时，角逐联邦参议员落选;
47 岁时，提名副总统落选; 49 岁时，角逐联邦参议员再一次落选; 52 岁时，当选美国第16 届总统。 这个人，就是阿伯拉罕. 林肯美国历史上最伟大的总统之一。 （三）拒绝诱惑 一位年轻人问老者：我怎样才能成功地攀登到梦想的山巅? 老者微微一笑，从地上捡起一张纸，叠只小船放在身边的小河，小船不喧哗，不急躁，借着水流，一声不吭地驶向前方。途中，蝴蝶、鲜花向它骚首弄姿，它不为所动，默默前行。 老者说：人的一生，金钱、美色、地位、名誉、诱惑太多。选定了奋斗目标，途中因思谋金钱而驻足，因贪恋美色而沉沦，因渴求名誉而浮躁，因攫取地位而难眠，故难以像小船一样，不为诱惑所动，向着既定目标默然潜行。这就是为什么有些人做事往往半途而废，不能成功的原因。 年轻人恍然大悟，打点起行囊，迎着风向山顶爬去 （四）贩卖水声赚大钱美国有一个名叫费涅克的人，去 过许多名山大川。有一次，他在旅途中被身边潺潺的水声 所吸引。声音和谐动听，悠扬悦耳，让人流连忘返。于 是，他灵机一动，用立体声录音机录下许多小溪、小河、
常见多媒体素材文件格式 媒体类 型扩展 名 说明 文本doc doc是Microsoft Word子处理软件所使用的文件格式，可以用Word2000，Word2003，WordXP打开并编辑。 txt Windows系统的“记事本”是支持txt文本的编辑和存储工具，它是一种纯文本文件，所有的文字编辑软件和多媒体集成工具软件均可直接调用txt格式文件。 rtf Rich Text Format格式。 wri写字板文件。 wps wps文件。 图片jpg / jpe g JPEG（Joint Photograhic Experts Group）压缩的图像文件，压缩比率通常在10:1～40：1之间，色彩信息保留较好，占用空间较小，适合用于网页中，不适宜放大观看，输出成印刷品时质量受影响。 bmp Windows中的标准图像文件格式，无压缩，不会丢失图像的任何细节，但是占用的存储空间大。 tif/ tiff 是一种标记图像文件格式（Tagged Image File Format），它是一种非失真的压缩格式，能保持原有图像的颜色和层次，但占用空间很大。 gif 图形交换格式文件，图像的像素资料不会被丢失，丢失的是图像的色彩。只能存储256色，通常用来显示简单图形及字体，在课件中常用来制作小动画或图形元素，目前网上小动画文件多为这种格式。 音频wav 标准Windows声音文件，波形声音文件格式，通过对声音采样生成。无压缩， 音质最好，占用的存储空间大。 mp 3 mp3是以MPEG Layer 3标准压缩编码的一种音频文件格式，具有很高的压缩率，将wav压缩后的一种音乐格式，占用空间小，声音质量高。 mid乐器数字接口的音乐文件，电脑音乐的统称，占用的存储空间很小。 wma wma的全称是Windows Media Audio，是微软力推的一种音频格式。它是以 减少数据流量但保持音质的方法来达到更高的压缩率目的，其压缩率一般可达 1:18，生成的文件大小只有相应MP3文件的一半，且声音质量很高，可以边听 边下载。 ra Real Audio流媒体音频文件，需要用realplayer来播放，体积小巧，可以边听 边下载。