快速学习EON
范例主题：Livingroom
此快速学习范例将协助一位EON Studio的新用户运用进階的技术创造出他/她自己首次的应用。透过这范例可以让你在短短的几分钟就可以学习到相关经验。这个范例所包含的档案如下：
●Livingroom.3DS ●Zfinall.axi
●Checker.ppm ●Ashwood.jpg
●Beny.jpg ●Checker.jpg
●Soff.jpg ●Star.jpg
●Skeppsg2.jpg ●Ground.png
●Horizon.png ●Sky.png
EON Studio视窗
在EON的主题视窗包含了几个子视窗。最重要的三个视窗分别是元件视窗（Components Window），模拟环境的元件树状架构（Simulation Tree）以及排程行为定义视窗（Routes Window）
1、元件视窗Components Window:
元件视窗内包含许多不同功能的Nodes 以及Prototype供用户编辑与应用。
2、模拟环境元件树状架构Simulation Tree：
将在元件视窗Components Window选定好的Nodes以鼠标拖到元件树状架构Simulation Tree中，我们可以非常清楚的知道在虚拟的场景中包含哪些Nodes，而这些Nodes彼此之间的从属关系又如何。要编辑Nodes任何属性，在本视窗是可以尽情发挥。
3、排程行为定义视窗Routes Window：
这个视窗所提供的功能在于可以将两个以上的Nodes经过定义后彼此连接，我们可以从这个视窗中清楚的知道Nodes与Nodes 之间将有哪些关键性的行为产生。
步骤一：输入3D 场景
输入3Dstudio 支援的档案 1、 EON Studio
开启视窗后若是发现与
手册上不一样，请在视窗上方
的选项上按下Window 选项，
将Simulation Tree 、
Routes 、
Butterfly 打勾，即可出现与手
册上所出现的视窗一样（注
意：每一个子视窗都可以被缩放与移动到最适当的位置）。等视窗就定位后即可进入第二步骤――选择Scene node （场景功能节点）
2、选择Scene node
Components Window （元件
视窗）所有的Nodes （功能
节点）与 Prototupe(已设定
功能节点的场景与物件)在
此显示。 Simulation Tree （场景的整体树状架构图）将不同的Nodes 以拖动的方式在此区编辑并且进行模拟。
Routes Simulation(操控行为定义视窗)Nodes 或 Prototype 之间所传达的视窗进行编辑与定义。
3、点选档案（File）→点选输入(Import)功能选项→浏览Livingroom 目录中点选档案3D Studio.3ds→按下开启文档。
4、按下开始文档后出现一个对话框，这个对话框是EON输入*.3ds 的外挂程式，请注意红色圈选的部分，确定无误后按下“OK”键。
5、紧接着会出现名为“Geometry Import”的第二个对话框。同样也请注意红色圈选的部分，确定无误后按下“OK”键。
●Target path：C：/TEMP
●Scaling：Scale into cube with side length=10
●Check：
Center geometry to
Import pivot points
Set material of textured surfaces to white
用Viewer观看living Room
1、从工具列上按下“Start Simulation”按键开始执行模拟Living
Room，你应该可以看到3D的场景。
2、停止模拟时同样在工具列上按下键或是直接在视窗的右上
角按下键。
接下来我们必须改变初始的视角
1、请在模拟环境的元件树状架构Simulation Tree中将视角
“Viewport”树状结构展开，接着将Viewports / Viewport底下
的Camera这个Frame按鼠标右键选择按鼠标右键选择“CUT”
删除。
2、请展开Scene这个Frame下的Living Room找寻
Camera-StartCam这个Frame，并将鼠标移动到Camera-StartCam
这个Frame上，按下鼠标右键Copy as Link这个命令，再将鼠
标移动到Viewports / Viewport / Camera上按下鼠标右键将
Camera-StartCam这个Frame贴上。
你可以按下工具列上的Start Simulation按键开始执行模拟
Living Room，应该可以看到与原来不一样的3D的场景。
3、接下来将元件视窗中的“walk”这个Nodes(结点)以拖动的方式
让Scene / Living room / Camera_StartCam底下产生一个“walk”
的功能节点。
4、将鼠标移动到Scene/Camera下的Headight这个node（结点），
按下鼠标选择复制（copy）指令再将鼠标移动到/Livingroom
/Camera_StartCam。这个Frame上按下鼠标右键按下粘贴指令。
5、接着从Simulation Tree中将Scene下的Camera node与Scene /
Living room下的Camera-default这个Frame删除。
接着请执行工具列上的Start Simulation按键开始执行模拟Living Room，你应该可以按住鼠标右键向前向后向左右游走。
创造一个可以被移动的物体
1、放置一个新的Frame node在Scene / Living room / living room并
且更名为“Moveable Floorlamp”（可利用F2功能键）
2、将Scene / Living room / living room / Floorlamp结点及Scene /
Living room / Light-Spot01结点移至Movable Floorlamp下。
在Scene / Living room / living room / Movable Floorlamp放置
Key Move结点下，模拟树状图即呈现右上图这样的架构。
3、在模拟树状图中Key Move结点上点选两下，将这个结点的属
性中的Velocity改为0.2，并按下OK。
执行这个应用程式并将台灯（及聚光灯）四处移动看看，籍由X，Y，Z键控制并连同上下键一起操作。
在电视机加入一个多媒体档案
在电视中展示影片
1、展开Scene / Living room / living room / TV / TV-Scene /
TV-screen，在mesh TV Scene下放置一个Texture结点。
2、点选Texture结点两下并浏览找出checker.ppm的档案，选取
Wrapping栏并选取Wrap type下的“Disable”。
3、在Texture结点下放置一个Multimedia Stream结点。
4、在Multimedia Stream结点点选浏览找出zfinal.avi影像档，勾选
Active下的“Yes”。再跳至Vedio栏确认“Eable video”为勾选的状态，然后浏览找出和Texture中使用一样的checker.ppm档案，按下OK键。
执行应用程式并观看在TC Scene展示出的影片。
增加开启影片的互动功能
1、在Scene / Living room / living room / TV放置一个Click Sensor
结点。
2、点取Click Sensor结点两下并确认“Change cursor when
clickable”为勾选的状态，按下OK。
3、在Scene / Living room / living room / TV / TV-Scene / TV-screen /
Texture下的Multimedia Stream结点按两下并选取Active中的“NO”，按下OK。
4、将Scene / Living room / living room / TV / Click Sensor node及
Scene / Living room / living room / TV / TV-Scene / TV-screen / Texture / Multimedia Stream两个结点拖拉至Routes window（路径视窗）。（这个结点仍存在于模拟树状图中，但也可同时在Routes window中显示出来）。
5、制作下述在Routes window中的关联性，在Routes window中按
着Click Sensor的绿色箭头（Out-field）选取“On Button Down True”，连接到Multimedia Stream结点的蓝色图点（In-field），选取“SetRun”。
执行应用程式点选电视屏幕来开启影片。
加入键盘互动模式
灯光开关的控制
1、在模拟树状图中加入一个Keyboard Sensor结点至Scene中。
2、在Keyboard Sensor处点选两下并更改Virtual Key name为
“VK-SPACE”后按下OK中。
3、在模拟树状图中加入一个Latch结点至Scene结点中。
4、在模拟树状图中将Keyboard Sensor、Latch及Ambient等三个
结点后Scene中拖拉至路径视窗（Routes window）。
5、 在视窗中作出下列的关系：
出现在Latch 结点旁的黑点是表示在两个结点之间有两种关系性，在这里是说环境光（Ambient ）能开启及关闭。
执行这个应用程式并使用空白键来控制灯的开关。
加入点取控制互动模式
拆装沙发
1、在Scene / Living room / living room / Sofa / Back之下一个新
的Frame结点，将其更名为“Disassemble-Back”。
2、在Scene / Living room / living room / Sofa / Disassemble-Back
下放入两个Place结点、一个Latch结点及一个ClickSensor结点。
3、点选ClickSensor两下并点选“Change cursor when clickable”，
然后按下OK。
4、将两个Place结点分别更名为“Disassemble”及“Assemble”。
5、将Scene / Living room / living room / Sofa / Back/ Back的这个
Degree of Freedom结点移至Disassemble-Back结点之下，因此模拟树状图会产生出下列的架构：
6、连续按“Disassemble”这个结点两次并Movement中的Y值为
-1、Time to move的y值为2，在type中点选“AbsY”，Active 设定为“NO”后按OK。
7、连续按Assemble两下后，将Time to move的Y值为2，在Type
中选取“AbsY”,再把Actives设为“NO”后按下OK。
8、将Clicksensor、Latch、Disassemble and assemble四个结点拖拉
至路径视窗（Routes window）。
在路径视窗中建立以下的关连性：
执行这应用程式并点沙发的背部来拆开/组合。
显示阴影
1、在Scene / Living room / living room下放置一个新的Frame结点
并更名为“Furmitures”。
2、将TV，Sofa,Table and Bed等结点移至
Scene/Livingroom/livingroom /Furnitures之下。
3、将一个Shadow结点放置在Scene之下并使其展开。
4、将在Scene/Livingroom/livingroom/Moveable
Floorlamp/Ling_Spot01/Spot01下的Light结点Copy as Link之后贴到Scene/Shadow/Light下。
篇一：大学生暑期社会实践报告(关于办公室打字) 暑期社会实践报告 夏日里长长的暑期激起了我要在暑假参加社会实践的决心，其实自己老早就有这种想法了，我想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费，当然更多的是想通过亲身体验社会实践让我自己更进一步了解和认知这个社会，以前总是在爸妈的庇护下长大不知外界社会如何现实.我也希望自己能在这次实践中增长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并想通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。 临近放暑假的时候，我们班开完班会，团支书给我们每一个人发了一张大学生暑期实践活动登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在开始积累社会经验。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式.拿到实践活动登记表的我们兴奋不已，纷纷参与讨论暑假该干什么。有的说去大城市里打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会。有的说去当家教，这样也可以过一把当老师的瘾同时也可以巩固自己的知识。大家都显现出空前的积极性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服的五体投地，现在我们也终于轮到我们了。 大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。放假回到家里，我跟爸妈商量了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的决定，也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。但是由于爸爸妈妈仍不太放心我一个人出去工作，就帮我在附近学校找了一份还比较轻松的工作，也和亲戚说好了，就拿我当员工一样对待，让我真正感受一下步入社会参加工作的不容易。第一次要参加工作的我真的很兴奋也很紧张，虽然是到学校工作，但我的心里还是很不安，因为工作起来就要剥夺掉大部分自由的时间，不能想干什么就干什么，不过最终还是鼓起勇气接受了这份工作。 办公室里有一台电脑，因为我曾学过计算机，对计算机比较熟悉，也学会了五笔，打字比较快，老师就经常拿一些文件让我打和修改。打的文件老师总是要反复地修改，我就要经常帮她修改，那时真的觉得好烦，不过不管觉得多烦也要忍着，不能发脾气，毕竟自己是员工。更难受的是，闲的时候也不能离开办公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“小少爷”的待遇和脾气真的想过要放弃，不过还是撑过来了。自己竟然想接触这个社会，想融入这个社会，这小小的辛苦是一定要的。 一个月的暑期实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，老师也夸奖我适应性很强，工作能力也不错，以后要是暑期还想实践就到我这来。那时离开时还真有点舍不得呢。一个月的辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，也不是终于结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。在工作结束后，我做了如下的总结： 1、要善于沟通：碰到困难，真的要学会和他们沟通，不能和他们吵，要心平气和的和他们
自考企业会计-计算题汇总 学习过程中，很多案例都是企业中遇到的，要把自己当作企业的会计 和老总去关心了解记忆！！！ 第二章 1、未达账项调整公式： 企业银行存款日记账余额+银行已收企业未收-银行已付企业未付 = 银行对账单余额+企业已收银行未收-企业已付银行未付 第三章 1、应收票据利息=应收票据面值*票面利率*期 2、限票据贴现所得额： 票据到期值=票据面值+票据利息； 票据贴现值=票据期限-持票期限； 贴现息=票据到期值*贴现率*贴现期； 贴现所得额=票据到期值-贴现息 第四章 1、加权平均法： 存货加权平均单位成本=（月初结存存货实际成本+本月收入存货实际成本）/（月初结存 存货数量+本月收入存货数量）； 发出存货成本=发出存货数量*存货加权平均单位成本； 期末结存存货成本=寂寞结存数量*存货加权平均单位成本； 2、移动平均法： 移动平均单位成本=（本次收货前结存存货成本+本次收货实际成本）/（本次收货前结存 存货数量+本次收货数量） 3、毛利率法： 销售毛利=销售净额*毛利率； 销售净额=商品销售收入-销售退回与折让； 销售成本（发出存货成本）=销售净额-销售毛利；
期末存货成本=期初存货成本+本期购入存货成本-本期发生存货成本； 4、零售价法： 期末存货的售价总额=本期可供销售的存货售价总额-本期销售存货的售价总额； 成本率=（期初存货成本+本期存货成本）/（期初存货售价+本期存货售价）*100%； 期末存货成本=期末存货售价总额*成本率； 本期销售成本（发出存货成本）=期初存货成本+本期购货成本-期末存货成本。 5、本月材料成本差异率=（月初结存材料的成本差异+本月收入材料的成本差异）/（月初结 存材料的计划成本+本月收入材料的计划成本）； 上月材料成本差异率=（月初结存材料的成本差异）/（月初结存材料的计划成本）； 本月发出材料应负担的成本差异=发出材料的技术成本*材料成本差异率； 第六章 固定资产折旧 1、直线法：年折旧率=（1-预计净残值率）/预计使用年限； 2、工作量法：单位工作量折旧额=固定资产原价*（1-预计净残值率）/预计总工作量； 月折旧额=本月实际工作量*单位工作量折旧额 3、加速折旧法： 双倍余额递减法：年折旧率=2/预计使用年限； 4、年数总和法： 年折旧率=各期期初固定资产尚可使用年限/各期期初固定资产尚可使用年限总和； 月折旧额=（固定资产原值-预计净残值）*月折旧率 第八章 1、销售额=含税销售额/（1+增值税税率）； 2、应交增值税=销项税额?-?进项税额?+?进项税额转出 第九章 1、债券发行价格=到期偿还的本金按市场利率折算的现值+票面利息按市场利率折算的现值 2、分期付息到期还本债券的发行价格=债券面值*复利现值系数+债券面值*票面利率*年金现 值系数 3、一次还本付息债券的发行价格=债券面值*（1+票面利率*期数）*复利现值系数
A类或A+的大学都很好。尽量选A+,选不了就选排名靠前的大学 110203 会计学 (401) B+等 (121个)：大连交通大学、天津工业大学、仲恺农业技术学院、华东理工大学、成都理工大学、铜陵学院、华南理工大学、哈尔滨工业大学、南京农业大学、武汉理工大学、上海立信会计学院、福州大学、山东轻工业学院、陕西科技大学、苏州大学、沈阳农业大学、四川大学、河北大学、华中科技大学、上海大学、北京物资学院、东南大学、青岛农业大学、河南大学、同济大学、南京理工大学、西北大学、哈尔滨商业大学、吉林农业大学、四川师范大学、兰州理工大学、山东大学、天津商业大学、云南民族大学、江苏科技大学、西安理工大学、北京联合大学、内蒙古大学、中原工学院、西安建筑科技大学、北京科技大学、东北林业大学、中国石油大学、安徽建筑工业学院、河南财经学院、海南大学、北京理工大学、江西科技师范学院、湖南商学院、
排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级云南财经大学、华北电力大学、西安石油大学、五邑大学、中国民航大学、兰州大学、长春大学、南京航空航天大学、北京师范大学、浙江理工大学、佳木斯大学、上海金融学院、湖南农业大学、华南热带农业大学、中华女子学院、天津科技大学、黑龙江工程学院、延边大学、淮海工学院、西华大学、中南林业科技大学、燕山大学、北方工业大学、成都信息工程学院、华南农业大学、齐齐哈尔大学、广东海洋大学、沈阳化工学院、重庆交通大学、大庆石油学院、北京石油化工学院、安阳师范学院、山西大学、中国农业大学、沈阳大学、太原理工大学、西北农林科技大学、大连水产学院、安徽科技学院、上海理工大学、韶关学院、红河学院、江西师范大学、长江大学、东华理工大学、武汉科技大学、青海大学、天水师范学院、南华大学、辽宁石油化工大学、东北农业大学、盐城师范学院、沈阳工程学院、兰州交通大学、北京信息工程学院、四川农业大学、南昌大学、昆明理工大学、阜阳师范学院、甘肃政法学院、浙江林学院、河南科技大学、吉林农业科技学院、平顶山学院、淮南师范学院、攀枝花学院、辽宁科技大学、华北科技学院、东北电力大学、浙江师范大学、渭南师范学院、西藏民族学院 B等 (121个)：江苏工业学院、山西师范大学、忻州师范学院、青海民族学院、淮阴师范学院、东莞理工学院、西南政法大学、江西农业大学、西北民族大学、河北师范大学、华中农业大学、茂名学院、山东科技大学、安阳工学院、内蒙古农业大学、郑州轻工业学院、广西大学、北华大学、中国计量学院、集美大学、福建工程学院、西南林学院、广西财经学院、上海外国语大学、烟台大学、辽宁工程技术大学、济南大学、唐山学院、山东理工大学、汕头大学、武汉工业学院、大连大学、长春工业大学、德州学院、桂林工学院、安徽师范大学、南京工程学院、哈尔滨理工大学、广西工学院、淮阴工学院、江苏技术师范学院、江汉大学、南京信息工程大学、西安文理学院、南京林业大学、内蒙古工业大学、沈阳理工大学、石家庄学院、潍坊学院、湖南理工学院、江西理工大学、河南工业大学、信阳师范学院、宁夏大学、宜宾学院、扬州大学、西北师范大学、西南交通大学、湖北汽车工业学院、重庆邮电大学、北京服装学院、四川理工学院、青岛科技大学、嘉应学院、甘肃农业大学、上海应用技术学院、武汉科技学院、华北水利水电学院、南京师范大学、曲靖师范学院、辽东学院、西安科技大学、河北科技师范学院、佛山科学技术学院、南京工业大学、河北工程大学、北京第二外国语学院、天津师范大学、中央民族大学、金陵科技学院、肇庆学院、嘉兴学院、上海师范大学、华南师范大学、南通大学、宁波大学、湖北大学、上海商学院、长春理工大学、北京化工大学、湖北经济学院、西昌学院、安徽农业大学、桂林电子科技大学、贵州财经学院、井冈山学院、乐山师范学院、华东政法大学、徐州师范大学、海南师范大学、临沂师范学院、南昌工程学院、中南民族大学、湖北师范学院、北京外国语大学、吉林建筑工程学院、电子科技大学、昆明学院、内蒙古财经学院、大连民族学院、哈尔滨学院、合肥学院、广东技术师范学院、惠州学院、中国青年政治学院、湖北民族学院、楚雄师范学院、北京农学院、西南石油大学、中国传媒大学、湖南科技大学 C等(79个)：名单略
计算题汇总 第二章 1、未达账项调整公式： 企业银行存款日记账余额+银行已收企业未收-银行已付企业未付=银行对账单余额+企业已收银行未收-企业已付银行未付 第三章 1、应收票据利息=应收票据面值*票面利率*期 2、限票据贴现所得额：票据到期值=票据面值+票据利息； 票据贴现值=票据期限-持票期限； 贴现息=票据到期值*贴现率*贴现期； 贴现所得额=票据到期值-贴现息 第四章 1、加权平均法：存货加权平均单位成本=（月初结存存货实际成本+本月收入存货实际成本） /（月初结存存货数量+本月收入存货数量）； 发出存货成本=发出存货数量*存货加权平均单位成本； 期末结存存货成本=寂寞结存数量*存货加权平均单位成本 2、移动平均法：移动平均单位成本=（本次收货前结存存货成本+本次收货实际成本）/（本 次收货前结存存货数量+本次收货数量） 3、毛利率法：销售毛利=销售净额*毛利率； 销售净额=商品销售收入-销售退回与折让； 销售成本（发出存货成本）=销售净额-销售毛利； 期末存货成本=期初存货成本+本期购入存货成本-本期发生存货成本 4、零售价法：期末存货的售价总额=本期可供销售的存货售价总额-本期销售存货的售价总 额； 成本率=（期初存货成本+本期存货成本）/（期初存货售价+本期存货售价）*100%； 期末存货成本=期末存货售价总额*成本率； 本期销售成本（发出存货成本）=期初存货成本+本期购货成本-期末存货成本 5、本月材料成本差异率=（月初结存材料的成本差异+本月收入材料的成本差异）/（月初结 存材料的计划成本+本月收入材料的计划成本）； 上月材料成本差异率=（月初结存材料的成本差异）/（月初结存材料的计划成本）； 本月发出材料应负担的成本差异=发出材料的技术成本*材料成本差异率 第六章 固定资产折旧 1、直线法：年折旧率=（1-预计净残值率）/预计使用年限； 2、工作量法：单位工作量折旧额=固定资产原价*（1-预计净残值率）/预计总工作量； 月折旧额=本月实际工作量*单位工作量折旧额 3、加速折旧法： 双倍余额递减法：年折旧率=2/预计使用年限；
会计学计算题答案归纳 1-P12 （四） 1 由于8 930 000=1 180 000+7 750 000，即资产=负债+所有者权益，所以符合会计基本等式。 2-P39 (四) 3-P42 （五）4
4-P65 （四） 2 期末的所有者权益=期初的所有者权益+本期增加的所有者权益-本期减少的所有者权 益 根据这个计算公式，我们可以确定： 利和股份公司所属A公司年末的所有者权益=2 318 000+（800 000 + 260 000）=3 378 000（元） 注意本题中的用资本公积金转增资本不影响所有者权益总额的变化。 5-P65 （四）3 根据题意可知： （1）本月购入材料总额=（期末结存材料-期初结存材料）+本期发出材料=（206 500-278 500）+132 000=60 000（元） （2）本月发生的应付购货款=（期末的应付款-期初的应付款）+本期偿还的应付款=（243 000-218 000）+0 =25 000（元） （3）本月已付款的材料=本月购入材料总额-本月发生的应付购货款 =60 000-25 000=35 000（元） 6-P65 (四) 4 （1）收付实现制：收入=400 000+100 000+200 000=700 000（元） 费用=7 200+30 000+6 000=43 200（元） 利润=700 000-43 200=656 800（元） （2）权责发生制：收入=520 000+48 000+280 000=848 000（元）
费用=7 200+2 000+1 000+5 000=15 200（元） 利润=848 000-15 200=832 800（元） （3）由以上的计算可以看出，同一个企业的同样的经济业务，按照两种不同的会计事项处理原则即权责发生制和收付实现制，计算出的结果不同。究其原因，就在于两种原则确定收入、费用的标准不同，导致最终确定的利润额也不同。收付实现制要求以实际收到或付出货币资金为标准，确定本期的收入或费用；而权责发生制则以应该收到或付出货币资金为标准确定本期的收入或费用，也就是以收款的权利或付款的责任的实际发生为标准，确定本期的收入或费用。正是这种确认收入、费用标准的不同，导致了结果的不同。 7-P72（五） 6 更正错账： （1）划线更正法： 3 500 5 300 （印章） （2）借：固定资产 70 000 贷：资本公积 70 000 借：固定资产 70 000 贷：实收资本 70 000 （3）借：固定资产 5 000 贷：银行存款 5 000 借：管理费用 5 000 贷：银行存款 5 000 （4）借：预提费用 2 400 贷：银行存款 2 400 借：待摊费用 2 400 贷：银行存款 2 400 （5）借：短期借款 36 000 贷：银行存款 36 000 （6）借：应付账款 54 000 贷：应付票据 54 000 （7）借：盈余公积 72 000 贷：实收资本 72 000 8-P100（四） 2 表4—1 银行存款余额调节表
机会成本与会计学成本比较(1) 摘要：本文在比较股权资本成本会计与传统财务会计在会计处理方法三大差异的基础上，立足财务会计理论。着重对股权资本成本会计的企业权益观、收益确定现进行了理论剖析和反思。笔者认为，股权资本成本会计由于它的方法理论依据与现行财务会计理论的发展趋势不相适应或背道而驰，这注定它是没有出路的。关键词：股权资本成本会计；传统财务会计；比较自1973年美国会计学家罗伯特。N.安东尼教授在《哈佛企业评论》发表了题为“权益资本成本会计”的论文之后，股权资本成本会计问题一度成为西方会计学界的一个争论热点。90年代以来，随着我国现代企业制度的逐步建立和发展，尤其是企业股份制步伐的加快，不少国内学者大胆借鉴股权资本成本会计思想，纷纷著书立说，从会计外部环境变化客观要求发展传统会计的高度予以倡导。从国内学者公开发表的有关文献看，无不是对股权资本成本会计大加肯定。笔者认为：股权资本成本会计的某些思想从立足于企业资金成本与结构内部管理的角度看确有积极意义，而实际上在管理会计学和财务管理学的有关内容中早就将股权资本成本纳人其中。然而，对股权资本成本会计倡导者们试图将其引人财务会计体系的做法是与现行财务会计理论的发展趋势不相适应或背道而弛，是没有出路的。本文将在对股权资本成本会计与传统财务会计进行比较的基础上从财务会计理论角度对股权资本成本会计的理论依据进行剖析和反思，旨在对两者的差异、优劣能有一个客观冷静的评价。一、两者在会计处理方法和所产生的会计信息上的主要差异比较（一）处理方法上的差异主要有三个方面： 1.是否对股权资本计息？传统会计只核算债务资本利息，对股权资本并不计息，对企业宣告发放的股利也不视为利息费用，而作为利润分配处理；而股权资本成本会计则要求对股权资本像债务资本一样计提利息，并作为企业利息费用处理，而企业实际支付的股利被视为利息债务的清偿。由于股权资本不存在实际利率，故在计提利息前应先考虑风险等多种因素后人为地确定股权资本利率后计提。由于人为确定的股权资本利率并不是企业实际支付股利的依据，所以，应计利息并不等于实付股利（股权资本成本会计倡导者认为，从长期看两者应该是相等的）。 2.是否对资本利息予以全面资本化？传统会计下的资本利息（仅包括债务利息）除明确使用于购建固定资产的借款费用予以资本化外，其余债务利息均作期间费用处理；而股权资本成本会计把资本利息（包括债务利息和股本利息两部分）视为间接成本性费用先予归集，分配后分别借记到各成本对象（包括存货）中予以资本化，只有确实无法资本化的剩余利息才被列为期间费用。 3.是否将净权益全部归属于股东？传统会计认为净权益（包括投入资本和留存收益）归属于业主——股东，故又称业主权益或所有者权益。而股权资本成本会计将传统会计下的净权益一分为二——股东权益和主体权益，其中股东权益仅限于股东的直接缴入资本和应付股权资本利息负债，主体权益被认为是企业主体通过其自身努力而获得的资金，故归属于企业主体，在数量上等于企业所有年度的累计净收益。 （二）会计信息上的差异主要有以下四个方面： 1.存货、固定资产等资产项目的金额将高于传统会计下所计算的金额。这是由于股权资本成本会计利息费用的内容及其资本化的对象范围均较传统会计要大。 2.销售成本、折旧费将高于传统会计下所计算的金额。因为其中包括了资本化了的债务利息和股本利息。 3.从长期看，净收益一般要低于传统会计下的净收益。因为股权
12财务管理计算题 第二章1.某企业购入国债2500手，每手面值1000元，买入价格1008元，该国债期限为5年，年利率为6.5%（单利），则到期企业可获得本利和共为多少元？ 答：F =P（1+i×n） =2500×1000×(1+6.5%×5) =2500000×1.3250= 3312500(元) 2.某债券还有3年到期，到期的本利和为15 3.76元，该债券的年利率为8%（单利），则目前的价格为多少元？ 答：P = F/(1+ i n) =153.76 / (1+8%×3) =153.76 / 1.24=124（元） 3.企业投资某基金项目，投入金额为1，280，000元，该基金项目的投资年收益率为12%，投资的年限为8年，如果企业一次性在最后一年收回投资额及收益，则企业的最终可收回多少资金？ 答：F =P（F/P，i,n） =1280000×(F/P,12%,8) =1280000×2.4760=3169280 （元） 4.某企业需要在4年后有1，500，000元的现金，现在有某投资基金的年收益率为18%，如果，现在企业投资该基金应投入多少元？P23 答：P =F×（P/F，i ,n） =1500000×(P/F,18%,4) =1500000×0.5158=773700（元） 5.某人参加保险，每年投保金额为2，400元，投保年限为25年，则在投保收益率为8%的条件下，（1）如果每年年末支付保险金25年后可得到多少现金？（2）如果每年年初支付保险金25年后可得到多少现金？P27 答：（1）F =A×（F/A，i ,n） =2400×( F/A, 8%, 25) =2400×73.106=175454.40（元） （2）F =A×[（F/A，i ,n+1）-1] =2400×[（F/A，8%，25+1）-1] =2400×（79.954-1）=189489.60(元) 6.某人购买商品房，有三种付款方式。A：每年年初支付购房款80，000元，连续支付8年。B：从第三年的年开始，在每年的年末支付房款132，000元，连续支付5年。C：现在支付房款100，000元，以后在每年年末支付房款90，000元，连续支付6年。在市场资金收益率为14%的条件下，应该选择何种付款方式？P24-26 答：A付款方式：P =80000×[（P/A，14%，8-1）+ 1 ] =80000×[ 4.2882 + 1 ]=423056（元） B付款方式：P = 132000×[（P/A，14% ，7）—（P/A，14%，2）] =132000×[4.2882–1.6467]=348678（元） C付款方式：P =100000 + 90000×（P/A，14%，6） =100000 + 90000×3.8887=449983 （元）应选择B付款方式。 7.大兴公司1992年年初对某设备投资100000元，该项目1994年初完工投产；各年现金流入量资料如下：方案一，1994、1995、1996、1997年年末现金流入量(净利)各为60000元、40000元、40000元、30000元；方案二，1994——1997年每年现金流入量为40000元，借款复利利率为12%。 请按复利计算：(1)1994年年初投资额的终值；(2)各年现金流入量1994年年初的现值。 解：(1)计算1994年初(即1993年末)某设备投资额的终值
会计学，作为一门实践性很强的学科，以其从理论和方法两个方面为会计实践服务，在为人们改进会计工作、完善会计系统的指南等方面为人们所重视，人们渐渐意识到会计学的产生和发展是与近代会计的形成及发展是密不可分的，同时经济的发展与进步离不开会计学。 在没接触会计学之前，对会计学的认识不过是简单的算账而已。经过半学期的学习，使我了解了----会计学，并不是加减运算简单的堆砌，而是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济，监督、控制价值活动，促进再生产过程，不断提高经济效益的一门应用学科，更是人们对会计实践活动加以系统化和条理化，而形成的一套完整的会计理论和方法体系。 会计学有自己特有的概念和理论，概括和总结它的研究对象。会计的所有方面，如会计的性质、对象、职能、任务、方法、程序、组织，制度、技术等，都是会计学所研究的对象。 会计学是一门实践性很强的学科，从理论和方法两个方面为会计实践服务，会计确认基础理论决定了会计核算主体何时将本单位具体的经济业务记录为何种要素,从而准确、及时、有效的将信息提供给信息使用者这一基本目标。目前,在各国财务会计实务中,企业会计核算以权责发生制为确认基础。权责发生制,是以收入与费用的归属作为标准来确认本期的收入与费用,而不管其是否在本期收到或支出现金。而收付实现制是以款项的实收实付为计算标准来确定本期收益和费用,凡是本期收入的收益款项和付出的费用款项,不论是否属于本期的收益和费用,均作为本期的收益和费用处理,期末不需要对收益和费用进行调整。 会计学既研究会计的原理、原则，探求那些能揭示会计发展规律的理论体系与概念结构，又研究会计原理和原则的具体应用，提出科学的指标体系和反映与控制的方法技术。会计学已逐渐成为人们改进会计工作、完善会计系统的指南。 当今人类社会正步入知识经济时代，经济发展呈现出市场化、知识化、信息化和全球化的趋势。会计与经济总是紧密联系在一起的。经济离不开会计，会计离不开经济，“经济越发展，会计越重要”。一方面，经济的发展直接决定了会计的发展；另一方面，会计对经济环境有一定的反作用。而会计的发展史同样告诉我们，会计总是依附于一定的社会经济环境而发展的，而社会经济环境的巨大变革，必然会对会计产生剧烈的冲击于挑战。本世纪初，我国正式加入WTO，经济逐步融入世界经济，我国的经济环境也发生着一系列巨大的变化，其中主要以社会主义市场经济的初步建立为标志，这种变化必然要求我国会计体系的进一步发展，以适应市场经济的全面发展及经济全球化的发展需要。 在当前经济发展突飞猛进的形势下，会计作为一个企业、单位从事会计工作的专业技术人员，将会扮演越来越重要的角色。因为会计人员在实际工作中负有重要作用，要做好本单位的会计工作，就必须具备良好的职业道德，以维护单位的合法权益，促进单位加强经营管理，从而提高本单位的经济效益。因此。会计人员的职业道德也被越来越多的人提到了议事日程。 随着市场经济关系的日趋复杂，会计实践中的非理性行为越来越多．其最直接的后果就是导致会计信息失真。代写毕业论文主要表现为：乱挤乱摊成本费用、虚设原始凭证、截留或隐瞒收入、设立小金库、设置多套账、编造和提供虚假财务报表等。会计信息失真已经成为人们普遍关注的重大社会问题．要保证会计信息的真实可靠，会计机构和会计人员就必须具备良好的职业道德。 道德与法律是维护社会秩序、维系社会正常运转的两大手段，它们虽以不同
作文学打字400字八篇|写文献，打字400字，八篇 文章 拼音打字怎么学|作文学打字400字八篇 【篇一：打字比赛作文】 爸爸打字非常快，这是他辛辛苦苦练出来的。 今天爸爸要把他自己写的材料输入电脑里。这篇材料字数很多，爸爸打了一个小时三十分钟才打完。他让我和妈妈检查一下有没有错字，我把爸爸打的样稿拿过来仔细地检查起来，我发现错字了，对爸爸说：“你把‘要东西’的‘要’字打成‘吃药’的‘药’了。”妈妈听了我的话得意地笑出声来：“你总说你打字一字不差，这不是出错了吧！”爸爸笑了笑却说了一句：“好马还有失蹄的时候，何况我呢？” 我说：“爸爸妈妈，你们俩比一比，看谁打字打得既快又准。”爸爸妈妈异口同声问我：“什么时候比呀？”我说：“就定在明天吧！”为了取得好成绩，一个晚上，爸爸妈妈都在家里守在电脑前练习打字。 第二天的晚上，我宣布比赛开始。看得出来爸爸妈妈很重视这次比赛，或多或少还有点紧张。这时，我说一声：“开始！”他们俩就开始打字，打字的内容是一篇文章。这时只听屋子里响起了一片敲打键盘的“嗒嗒”声。过了一会儿爸爸妈妈都把文章打完了。我开始检查比赛情况。看速度，肯定是爸爸赢；看质量，是我妈妈赢了。虽然爸爸是第一个打完的，但我在检查时发现，爸爸有错字，而妈妈没有一个错字，我大声宣布比赛结果：这次比赛妈妈赢了。
【篇二：学打字】 “叮呤叮呤，叮呤叮呤……”上课了，同学们一窝蜂似的跑进教室，沸腾的校园霎时间安静下来。这节课是我们的第一节打字课。 教电脑的王老师走进教室，让我们排队去机房上课。干干净净的机房里，有8张长长的电脑桌，每张电脑桌上10台电脑依次排开，整整齐齐，一尘不染。我们依次入座，老师说：“这节课我们来学习打字。”老师的话音刚落，就有几位同学争先恐后地说：“我会，我会。”老师说：“好！那我就让你们打一个最简单的字。”老师点了魏俊杰让他打一个“六”字。魏俊杰兴冲冲地敲响了键盘，过了好半天才把“六”字打出来。他不好意思地笑了笑。老师鼓励他说：“很好，只是你的指法不正确。”老师一边说一边做示范：“应该是两手的食指分别放在‘F’和‘J’两个定位键上，其他手指依次排开，大拇指控制空格键。”我们按照老师的方法练习起来。老师说：“你们一定要有耐心。俗话说：只要功夫深，铁棒磨成针。”通过不断练习，我们逐渐掌握了基本指法，僵硬的手指也慢慢地听话了，大家都露出了开心的笑容。 这一节课，我不仅学会了打字的指法，而且知道学习不但要掌握方法，还要有刻苦钻研的精神，只有不断地努力，才会取得成功的道理。 这真是一节有意义的打字课啊！ 【篇三：第一次打字】 想起第一次打字的时候，我不禁笑出声来。 记得那是2007年8月份，我们家的电脑刚上了网。爸妈就迫不
自我介绍一下。敝人姓王，2000年大专毕业，学的是会计学专业，同年取得自考金融专业本科学历，2001年通过注册会计师考试，应该说那时的注册会计师考试时比较简单的，没有现在这么难，如果现在让我考，那么90%的希望是过不去。我现在在一家会计师事务所工作，接触的行业包括：电力，石油，医院，航空等行业，虽然对每个行业都是了解不深，一知半解，但是，毕竟接触过。 很高兴借此机会和大家交流，这里我说的高兴，是真心的高兴，因为我羡慕你们，羡慕你们年轻，羡慕你们还可以选择，羡慕你们还可以有梦想。而年轻、选择、梦想，这一切，对我来讲，已经一去不复返了。如今，每天忙的是无休无止的工作，忙的是养家糊口。 可以毫不客气的说，如果现在我像你们那么年轻，或者说，我象你们这么年轻时，就已经有了我现在的人生经历，那么，现在的我，肯定不是这样了，但是我不后悔，至少嘴上要这么说，当然，遗憾是在所难免的，而且还有很多。 希望你们将来象我现在这么大时，不会有很多的遗憾，至少不要有我现在这么多的遗憾，那么，如何才能做到这一点呢？那就需要你们——在座的诸位利用好以下这几个小 时的时间，听我慢慢道来，听我讲一讲这么多年来我的人生感悟，对工作，对学习的理解。我可以负责任的向你们保证，利用好这几个小时的时间，虽然不能使你们的人生不再有遗
憾，但是，至少可以减少你们人生中的遗憾，退一万步说，至少不会增加你们人生中的遗憾。当然，如果以后哪位同学说，就因为认真听我讲了几个小时，人生的遗憾反倒多了，那么，我先劝一下这样的同学，如果听我讲了之后，你的人生中遗憾反倒多了，那么说明你的人生中遗憾已经不少了，再多几个，也就无所谓了。正所谓，一个羊也是赶，两只羊也是放，没啥大区别。 在做的诸位都是学会计的，还有一年就要大学毕业了，找工作已经成了现实问题，如何为将来找一份满意的工作打好基础，如何使自己的大学生活不再有遗憾，我，以一个过来人的身份，今天在这里，给各位讲一讲我的理解。 首先问一个问题：大家想听什么？如果各位提出来，我可以直接和大家交流各位感兴趣的话题，当然是关于学习，工作，和财务相关的。如果大家暂时提不出来，或无法取得一致意见，那我就按照我准备的讲。 为了准备这次交流，我也和一些刚毕业的大学生交流过，问他们想听什么？归纳起来有以下两个方面： 一．如何做假账 二．如何找到一份好工作 先说第一个，如何做假账。今天在这里我不会和各位详细说如何做假账，为什么呢？做假账要有两个前提：1.要有 一份财务工作，没有工作，如何做假账？2.要会做真账。做
第六章 客观题 1、单项选择题 1.1 不涉及货币资金收付以外的经济业务，应编制（）。 A.收款凭证 B.付款凭证 C.转账凭证 D.原始凭证 参考答案：C 1.2 销售产品收到销售收入存入银行存款，这一经济业务应编制（）。 A.收款凭证 B.付款凭证 C.转账凭证 D.计算凭证 参考答案：A 1.3 下列原始凭证中，属于自制原始凭证的是（）。 A.银行对账单 B.领料单 C.购料发票 D.银行汇票
参考答案：B 1.4 对于库存现金和银行存款之间相互划转的经济业务，通常编制（）。 A.收款凭证 B.付款凭证 C.转账凭证 D.原始凭证 ：参考答案：B 1.5 下列不属于原始凭证基本内容的是（）。 A.填制日期 B.经济业务内容 C.应借应贷会计科目 D.有关人员签章 参考答案：C 1.6 下列原始凭证中，属于累计凭证的是（）。 A.限额领料单 B.发出材料汇总表 C.制造费用分配表 D.领料单 参考答案：A
1.7 填制会计凭证是（）的前提和依据。 A.成本计算 B.编制会计报表 C.登记账簿 D.设置账户 参考答案：C 1.8 采购员报销差旅费1150元，出纳员补付给采购员现金150元，以结清其原借款1000元。这项经济业务应编制（）。 A.一张收款凭证和一张转账凭证 B.一张收款凭证和一张付款凭证 C.一张转账凭证和一张付款凭证 D.两张付款凭证 参考答案：C 1.9 记账凭证是根据（）填制的。 A.经济业务 B.审核无误的原始凭证 C.账簿记录 D.原始凭证 参考答案：B
1.10 会计凭证按（）分类，分为原始凭证和记账凭证。 A.用途和填制程序 B.形成来源 C.用途 D.填制方式 ：参考答案：A 1.11 下列原始凭证中，属于外来原始凭证的是（）。 A.购货发票 B.工资结算汇总表 C.发出材料汇总表 D.领料单 参考答案：A 1.12 在填制会计凭证时，10018.63元的大写金额应写为（）。 A.壹万零拾捌元陆角叁分整 B.壹万零拾捌元陆角叁分 C.壹万零壹拾捌元陆角叁分整 D.壹万零壹拾捌元陆角叁分 参考答案：D
财务术语中英文对照大全，财务人必备！ 2015-05-28注册会计师注册会计师 知道“会计”的英语怎么说吗？不会？那可真够无语的额！ 想要进入外资企业做会计？想要进入四大会计师事务所工作？好的英语水平是必不可少的！所以小编特地整理了财务数中英文大全，赶紧从基础英语学起，拿起笔做好笔记吧！ 增加见识也好，装装逼也行。 目录 一、会计与会计理论 二、会计循环 三、现金与应收账款 四、存货 五、长期投资 六、固定资产 七、无形资产
八、流动负债 九、长期负债 十、业主权益 一、财务报表 二、财务状况变动表 三、财务报表分析 四、合并财务报表 五、物价变动中的会计计量 一、会计与会计理论 会计accounting 决策人Decision Maker 投资人Investor 股东Shareholder 债权人Creditor 财务会计Financial Accounting 管理会计Management Accounting成本会计Cost Accounting
私业会计Private Accounting 公众会计Public Accounting 注册会计师CPA Certified Public Accountant 国际会计准则委员会IASC 美国注册会计师协会AICPA 财务会计准则委员会FASB 管理会计协会IMA 美国会计学会AAA 税务稽核署IRS 独资企业Proprietorship 合伙人企业Partnership 公司Corporation 会计目标Accounting Objectives 会计假设Accounting Assumptions 会计要素Accounting Elements 会计原则Accounting Principles 会计实务过程Accounting Procedures 财务报表Financial Statements 财务分析Financial Analysis 会计主体假设Separate-entity Assumption 货币计量假设Unit-of-measure Assumption 持续经营假设Continuity(Going-concern)Assumption
浅说中国佛塔的建筑艺术与技术 摘要：我国古代雄踞东方，数千年来的建筑已成为一个独特的体系。在我们民族发展的漫长岁月里，有着辉煌的成就，而建筑的发展，产生的类型甚多，如宫廷、寺庙、塔馆、书院、会馆、陵墓、衙署、城池、园林、民居等，丰富多彩。本篇文章就截一中国建筑的一个方面-中国佛塔，来介绍中国建筑理论和建筑技术方面的伟大成就。中国塔是一门丰富的学科，自我国有塔以来至今已有1800多年，塔的类型众多，式样各有千秋，数量可观。各时代的塔发展不平衡，有的塔以工程技术为主，有的从艺术着眼，大多数的塔从佛教方面考虑的。 关键字:佛塔形制特点美学特征技术成就创新。 中国佛塔的演变与发展 中国塔的发展是随佛教而来，即在佛教发展下建立寺院，随之而建佛塔，随时间来看大致是从东汉末年开始。当时佛教从古印度带来“窣屠婆”，它是印度佛教大师圆寂后的一种象征性的坟墓，也是纪念性的佛教文遗物。它传入中国并与中国古代建筑相结合而建成中国式的塔。凡是建造中国式的塔都离不开中国木结构建筑，也就是说中国木结构建筑在塔中得到充分体现。 中国佛塔根据中国的具体情况发展出来许多类型，例如阁楼式塔、密檐式塔、金刚宝座塔、宝箧印塔、无缝塔、塔婆式塔、喇嘛塔、多宝塔、五轮塔、法身塔、法舍利塔等。 这些塔特别是其中的阁楼式塔是我国的高层建筑，在过去科学技术、劳动工具均有局限性的年代里，能建造高层的塔，已经是了不起了，尤其是在没有大跨度的承重材料的情况下，能建造起百余米的高塔，实在不容易。 中国佛塔的形制特征与美学特征 在此以几个典型代表的塔来说明中国塔的建设形制特征与美学特征 佛宫寺木塔：位于山西应县的木塔建造到现在已经有945年，至今仍然完整地屹立着，这是世界建筑史上的奇迹。 我国历史上建造的木塔很多，现存的就只有应县木塔，这是非常难得的。它在历史上，乃至在全世界建筑遗产中都是非常重要的。应县木塔采用榫卯结构，它具有一种弹性，碰到外力自身有一定的伸缩性，不会受到剧烈的损伤。它是一种套筒结构，内柱与外柱成为双层套筒结构。内筒檐柱8根，外筒檐柱24根，在这些柱头中，都有梁枋交叉，四面连接，十分牢固。同时在各暗层中都做出一个木架层，实际等于一圈腰箍，这样起到承上启下、互相连接、加固的作用。所以这个塔本身从上到下，从暗层到塔身的构架就形成一组完整坚固的框架体当然是十分稳固的，在这样的情况下，如果只有几根阑额劈裂、断开，或有一些倾斜扭闪，木塔是不会轻易倒塌的。塔的立面也经过精心设计，创造了优美的总体轮廓，呈现出雄伟华丽的外形。佛宫寺木塔在我国建筑史上有着重要的地位，被称为国宝它当之无愧。正定天宁寺塔：我国砖木结构的塔都在江南，北方就有一个孤例，就是河北省正定县城里的天宁寺塔。塔的平面呈八角形，计九层，塔身下部四层用砖造，上部五层用木造，各层砖面砌出柱梁枋斗，十分简洁。 在塔的内部设有塔心柱一根，塔心柱是我国造塔的古制，唐宋塔带塔心柱的实例已经很少。日本法隆寺五重塔，做从上到下的塔心柱，就是根据中国唐代建造的制度建造的。目前所知的宋塔，唯独天宁寺塔带塔心柱。不过，天宁寺塔的塔心柱还没有完全做到底层，只比一般常见的刹柱加长了许多。江南一些大砖塔基本上都带有刹柱，刹柱一般甚短，仅从顶层向下伸入二三层，它也是由塔心柱发展而来的。正定天宁寺塔塔心柱是现存古塔中最长最大的一个，构造特殊，是我国古塔中一个重要实力，又是北方砖木混合结构的一个样板。 武安常乐寺塔：在太行山西麓，河北省武安县的常乐寺塔。此塔历史悠久，是冀南地区一座久负盛名的塔。它是宋代建造的砖塔，至今还保存得非常完好。
1.计算分析题：某公司生产一种产品， 2010 年和 2011 年的有关资料如下： 2010 年2011 年 销售收入（ 5 元/吨）1000 1500 产量（吨）300 200 年初产成品存货数量（吨）0 100 年末产成品存货数量（吨）100 0 固定制造费用600 600 销售和管理费用（全部固定）150 150 单位变动生产成本 1.8 1.8 要求： （1）用完全成本法为该公司编制这两年的比较利润表，并说明为什么销售 增加 50%，营业净利反而大为减少。 （2）用变动成本法根据同样的资料编制比较利润表，并将它同上一比较利 润表做一比较，指出哪一种成本法比较重视生产，哪一种成本法比较重视销售， 并说明原因。 2.计算分析题：假设 A 企业只生产和销售单一产品，该产品单位售价为 50 元，单位变动成本 30 元，固定成本总额 60,000 元，预计正常销售量 5,000 件。要求：（ 1）计算盈亏临界点销售量、盈亏临界点销售额及盈亏临界点作业率； （2）计算安全边际量、安全边际额及安全边际率。 3.利用例 3-11 的资料利用简化公式计算各因素的敏感系数。 4.某公司 2004—2011 年的产品销售量资料如下： 年度2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 销售量3250 3300 3150 3350 3450 3500 3400 3600 要求：（ 1）根据以上资料，用算术平均法预测公司 2012 年的销售量。（ 2）假设2004-2011 年各期数据的权数分别为： 0.04 ，0.06 ，0.08 ，0.12 ，0.14 ，0.16 ， 0.18 ，0.22 ，采用加权平均法预测公司2012 年的销售量。（ 3）2011 年实际销 售量为 3600 吨，原预测销售量为3475 吨，平滑系数为 0.5 ，用指数平滑法预测 公司 2012 年的销售量。 5.计算分析题： 1.某公司生产 AB两种产品，某年度有关资料如下表（固定成本由 AB两种产品均摊）： 项目产品A产品B合计
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 “书者，着也，以手执笔，着于竹帛。”曾经，写得一手好字是很多人的梦想，在文明的薪火相传中，书法更作为一门艺术，成为中华文明的一大特色。 在今天，无论是研墨润笔，或者拿硬笔书写，在很多时候都已经可遇而不可求。相反，在键盘上敲打、在手机上按压，已经成了大多数的“常态”“失写症”成为了“键盘族”不得不面对的问题。 以上材料引发了你怎样的思考请阐述你的思考和理由。要求，不得脱离材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【试题分析】 1、从命题形式上看，本次考试仍然是材料作文，内容贴近学生生活，题目开放性较大，便于考生多角度立意。 2、此次作文命题，也体现了命题者对今年高考作文的大胆预测，这对后期作文冲刺复习具有一定的指导意义。 3、材料要求考生就汉字“手写”与“打字”谈自己的见解，因此，考生可从赞成“手写（继承传统文化）”、赞成“打字（顺应现代科技发展）”，或者辩证地看待“二者关系（传统文化与现代科技）”三个角度去审题立意。 【参考立意】 一、赞成“手写汉字”： （1）汉字书写，需要回归手写
（2）让传统书写技艺世代传承 （3）我们应重视汉字手写 （4）手写汉字，不应衰落的文明素养 （5）传统文化不可轻易抛弃 （6）莫让现代科技淹没传统文化 （7）“失写症”当警惕 …… 二、赞成“打字”： （1）不必恐惧“失写症” （2）打字，更能适应社会发展的需要 （3）“打字”成为常态未尝不可 （4）“打字”并不影响传统文化的传承 …… 三、辩证看待二者： （1）“手写”与“打字”同等重要 （2）“传统文化”应与“现代科技”携手发展