2012年第11卷第3期
产业与科技论坛2012.（11）.3
Industrial &Science Tribune 高职院校壁画雕塑制作课程低成本材料的选用
□王德利
【摘
要】本文主要论述了新材料的运用和使用过程中一些具体事项，以及在教学实训中遇到的实际问题，就如何能够在壁画
和雕塑中恰当的运用新材料，在教学中把实践和材料的形态相契合，使学生能够在实践中掌握新材料的功用和性能，
使学生在进行实践的过程中，寻求到材料的本质和特性。
【关键词】低成本材料；环保；宜雕刻；材料转换
【基金项目】本文为河北省教育厅科研课题“在壁画、雕塑制作教学中使用低成本材料的研究”（编号：Z2010243）成果。【作者简介】王德利，河北建材职业技术学院讲师；研究方向：壁画雕塑教学
随着科技的飞速发展，不断地有新型材质研发出来，在这些新材料的不断涌现下，新材料的使用更加多起来，这也给学校实训教学带来了方便，并扩大了选材使用的空间。同时，随着城市化规模的不断扩大，使得建筑装饰行业和城市环境景观的设计制作对壁画雕塑人才的需求越来越多。壁画雕塑艺术也从过去的边缘专业渐渐成为建筑环境公共景观中的重要组成部分，
独立的壁画雕塑艺术改变了它的传统属性，在公共环境和景观空间中反映出当代文化、见证历史、展望未来、愉悦环境的公共艺术；逐渐使壁画雕塑成为社会需求的热门职业，社会的需求是高职高专院校开设壁画雕塑专业课程的方向和动力。在高职教育中如何完成学生动手制作的教学任务，又要使学生把所学的专业知识在将来的实际工作中运用，
是一个无法回避的难题。笔者结合多年的壁画雕塑实践教学，尝试探研使用了多种旧材料和新型材料，并进行了项目化课程改革，得到了广大学生的好评和社会的认可，达到了很好的教学效果。
一、低成本材料的选用
在实用性人才培养的高职高专学科里，壁画、雕塑这两个实践性学科的教学成本较之其它课程投入较大，学校方面需要购置不同材料不同设备和电动工具还要投入较高的教学资金，但学校的投入往往不能达到实践课程的正常使用要求，学校和教师都很无奈。校企合作中学生又达不到企业的实战要求，当下社会对公共景观艺术中壁画雕塑的需求越来越多，但在校学生大多对壁画雕塑是初步学习接触，不可能有太多的机会去参与社会实际的制作过程，这就给课堂实践教学出了一道难题。在学生方面，有些材料和材料所必备的工具也比较昂贵，这就会给学生学习直接或间接的带来了较大的经济压力和实际困难，如果在实践教学方法上，材料和材料工具的选用不当的话，就会使学生对所学课程的积极性下降，也不利于实践动手课程的顺利开展，影响实践教学的效果，同时又影响到学生的学习兴趣和趣味，学生又学不到所要学的真东西。这对教学效果产生了不可小觑的作用，这也是目前各高职院校教学实践动手制作课程存在的普遍现实情况。
如何选用低成本材料在壁画雕塑课堂上使用，既方便实际实训教学，又能大大减少学生学习的压力和负担，这是教师应该反思的一个问题。新材料在某种情况下有着传统材料不可替代的材质美感，如何能把新材料运用得十分恰当，需要对材料的感受和把控。在有限的客观条件下提高教学效率和教学实用性，使学生在没有压力的情况下提高学习的积极性主动性，
快乐地在动手制作中了解掌控壁画雕塑的制作技巧和方法，大胆拓展艺术创作思路，制作出好的有艺术价值的壁画雕塑作品。笔者多年来在一线实习实训教学中尝试采用低成本材料来进行制作教学，使制作工具购置费用大幅度降低，材料的选用也多考虑既要适合课堂教学又要使学生们能接受的价格。这样学生就会大胆地进行设计制作而不会担心材料的费用问题了，
也提升了学生对壁画和雕塑课程的学习兴趣。经过不断的实践和摸索，证明了低成本材料的使用是可行的、
有效的、科学的，是真正切合实际行之有效的教学方法。在和其他院校壁画雕塑教师们的交流学习中，得知材料的选用是教学最头疼的问题，在相互交流学习中大家都认为低成本材料的选用是非常好的方向，既解决了材料使用上的难题又减轻了学生学习的压力，是值得在壁画雕塑教学中选用推广的材料。同时通过社会实际调查发现，在当下建筑装饰设计施工，公共景观环境中对低成本材料的壁画雕塑作品有很大的需求，低成本材料在未来壁画雕塑等制作上会有非常广泛的使用空间，低成本材料的使用具有很强的实效性和前瞻性。
二、低成本材料的环保性
在新材料不断出现的情况下，所有的材料都在发挥其应有的作用，不同的材料在制作的运用上有着不同的使用和定位，这就要求使用者必须对材料的性能和功用有所了解和掌握，在教学中低成本材料的使用还要考虑材料的环保性。大量研究表明，在日常生活中造成污染的来源之一就是在美化装饰环境中使用的大量材料所造成的。因此，在实际教学中选用材料时既要考虑成本问题又要重点考虑材料的环保问题。如果选用不当，
在教学中长期使用的话，就会对学生对教师的健康造成很大的影响，所制作的作品也不会有市场，
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