中考语文模拟试卷及答案(三)
中考语文模拟试卷及答案(三)
一、积累与运用(1―5小题，每题2分，6、7小题每题4分，共1 8分)
1．阅读下面的文字，根据加点汉字写拼音或根据拼音写汉字。(2分) A．雨说：我是幸运的，我是在白云的襁( )褓中笑着长大的。(《雨说》)
B．水藻真绿，把终年贮蓄( )的绿色全都拿出来了。(《济南的冬天》) c．在这些时候，我可以附he( )着笑，掌柜是决不责备的。(《孔乙己》)
D．那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交xie( )了，正是祸不单行日子。(《背影》)
2．下列用词造句哪一项有错误?请你把它选出来。(2分)
A．拮据：她的性格十分内向，在陌生人面前常常拮据不安。
B．酝酿：这次班会经过大家的酝酿，组织得非常好。
C．精致：文具店里摆放着几个精致的笔盒，我很想买一个。
D．行云流水：这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
答：( )
3．根据句意，依次填人横线的词语最恰当的是(2分)
①“永远的丰碑”记录着烈士们在血雨腥风的年代里，凭着坚强的信念和____的意志，坚持斗争不动摇的英雄事迹。
②两岸关系的融洽与否，关键在于双方是否能够以和解、互信、坦诚的态度______广大人民的意愿。
③我国自己研制的载人飞船“神州六号”成功发射，________着我国裁人航天事业又取得了重大进展。
④王强虽然学习基础较差，但由于他前一阶段扎实复习，刻苦努力，成绩进步明显，从而为后阶段的综合提高打下了的_________基础。A．坚韧顺应标明坚定 B坚忍顺应标志坚实
c．坚忍适应标明坚实 D．坚韧适应标志坚定
答：( )
4．下列语句中没有语病的一项是，( )(2分)
A．我向同学们介绍了学习经验，给了大家很多教诲。
B.张教师退休了，但他无时无刻不在牵挂着那些孩子们。
C．经过医生的诊治，他的病终于恢复了。
D．老张的衣服比老李的衣服做得好。
答：( )
5．仔细观察下面这幅漫画，补全漫画中“书籍”所说的话。(30字以内)(2分)
6．2006年6月10日是中国第一个“文化遗产日”，学校开展以“中国记忆”为主题的板报设计评选活动。你班尚未完成板报，请你为它做好文字编辑工作。阅读下面文字，按要求回答问题。(4分)
注：文化遗产蕴含着一个民族的价值观念、审美追求与情感记忆。它包括物质文化遗产和非物质文化遗产，例如古文化遗址、古建筑、艺术品、民俗活动、表演艺术、传统音乐等。
材料一：乐山大佛是峨眉风景区不可分割的组成部分，迄今是世界上最大的一座石刻佛像。
材料二：“夏之韵”诗文朗诵比赛于2006年6月6日在××中学落下帷幕。
材料三：中国古琴是世界最古老的弹拨乐器之一，古琴艺术是中国古代精神文化在音乐方面的主要代表之一。
材料四：沈阳故宫是我国现存仅次于北京故宫的最完整的皇宫建筑，具有很高的历史和艺术价值。
(1)上面四则材料，不适合选人板报的是哪一则?请简要谈谈理由。(2分)
答：
(2)板报的内容要求有一副对联，上联已给出，请对出下联，写在下
面方格里。(书写要求规范、工整)(2分)
7．走进名著：听单口相声，根据语境填好与《三国演义》相关的成语、典故、歇后语等。(只填备选答案代号，每空限填一个)(4分) 书是人类进步的阶梯，说得真好，我熟读《三国演义》文字功力就变深厚了。不信，你听，你我志同道合，结拜兄弟是“ ① ”，肚子饿了说“ ② ”，办事方方面面都考虑了，就缺钱说“万事俱备，只欠东风”，真心诚心请能人出山叫“ ③ ”。更有一些谚语、歇后语，如“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”、“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨” 等不计其数。嘿!你是“张飞穿针，大眼瞪小眼”，傻了吧。什么!我是“王婆卖瓜，自卖自夸”，要记住关羽的教训，“关羽失荆州，④ ”!好，好，我一定谦虚!
(备选答案：A．桃园结义B．危在旦夕c．偃旗息鼓D．身在曹营心在汉E．唱空城计F．割须断袍G．三顾茅庐H．骄兵必败I．草船借箭J．单刀赴会)
二、默写：(8～l3小题侄选无题作答，共l0分)
8．但愿人长久，____________ 。(出自唐宋八大家之一苏轼的
《____ 》)
9．_________的《破陈子-为陈同甫赋壮词以寄之》一词充分表达作者作战目的和最高理想的句子是“了却君王天下事，___________”。10．如果人人都能为他人着想，做到“___________ ，___________”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。(用《(论语)十则》中的语句填空)
11．在《出师表》中，诸葛亮用两句话概括了自己报答先帝知遇之恩的经历，它们是：
__________________________________________
12．欧阳修的《醉翁亭记》：文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句
子是：__________ ，____________。晦明变化者，山问之朝暮也。13．生命是什么?生命就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负；生命就是文天祥“ _________ ，__________”的浩然正气；生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。
三、阅读(44分)
(一)阅读下面的两段文字，完成l4―17题。(11分)
[甲]当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再
食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则组袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。――(选自宋濂《送东阳马生序》)
[乙]范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往稠粥不继，日昃
(zè太阳偏西)始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵日：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
――《宋明臣言行录》
14．解释下面加点的字。(2分)
①晨人持汤沃灌：②腰白玉之环：
③再适长山朱氏：④往往馕粥不充：
15．将文中划线的句子译成现代汉语。(4分)
①余则组袍敝衣处其间，略无慕艳意。
答：
②或夜昏怠，辄以水沃面。
答：
16．[甲][乙]两文都有写生活条件艰苦的句子，请你各摘录一句。(2分)
[甲]文：
[乙]文：
17．[甲][乙]两文告诉我们怎样的道理?结合自己的生活实际谈谈你的认识。(3分)
答：
(二)阅读下面的文字，完成l8～22题。(10分)
植物是天然的“净化器”“消声器”“除尘器”“制氧机”“预报员”“防疫员”，在环境保护中具有重要的作用，同时，植物还有防风固沙、涵养水分、保持水土、美化环境的作用。由于植物广泛分布于地面、水面等一切有生命的环境中，这就形成了一个将整个地球都网住的巨大的环境保护网。
微生物能把地球上的全部动植物遗骸分解而被土壤吸收，是地球上的“清洁工”。且微生物也广泛分布于地球上，也形成了一个“清洁网”。
益鸟能捕食害虫，保护这些益鸟就可以减少农药的使用，也就保护了环境。一只灰喜鹊一年可消灭1．57／条松毛虫，可保护十多亩松林不受虫害。两只大斑啄木鸟一天能消灭600
多条害虫的幼虫，可以控制几十亩人工林免受蛀食树干的害虫的危害。各种不同环境下生活着不同的鸟类，也形成了保护环境的网络。以上事实说明，生物确实是环境的天然保护网。只要我们植树造林，栽花种草，保护害虫的天敌，充分发挥植物和益鸟等生物在环境保护方面的作用，人类环境就会更加美好。
18．(2分)这篇文章说明的内容是
A．植物是自然界的“环境保护网”。 8．微生物是自然界的“清洁工”。
C．益鸟消灭害虫，保护了环境。 D．生物是环境的天然保护网。答：( )
19．(2分)这篇文章安排内容的顺序
A．总一分一总 8．分一总 C．总一分 D．并列
答：( )
20．(2分)文章第二、三段使用的说明方法有、、。
21．第二段中加线的“全部”在表达上有什么作用?(2分)
答：――
。22．最后一段中画线的“天敌”指上文中提到的哪一类动物?(2分) 答：
(三)阅读下面的文字，完成23。27题。(11分)
读书养气
①人究竟为什么读书?读书对人到底有什么作用?
②说读书是为了升学，为了获取知识，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成家，为了报效祖国，等等，均无不可。但我觉得，最根本的一条是，读书可以养气。
③人有三宝精气神，腹有诗书气自华。读不同的书，可以养不同的气。豪气，灵气，平和之气，浩然正气，可以养也；邪气，戾气，酸腐之气，阴阳怪气，亦可养也。读书于人，
就像吃饭喝水一样不可或缺，我们可以从书中汲取无尽的精神力量――一种激荡于我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时，读书也要像吃饭那
样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养――阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以避免先天不足，后天失调。不过，血气方刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大量读书，还要
有目标、有选择地读书，吸取精华，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。就像孟夫子说的那样：我善养吾浩然之气也!
④如果说读书是养气，是输入。那么，写作则是释放，是输出。作者把气注入文章，读者又通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。你我常说的“回肠荡气”，不正是说一
种读书的经验，说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗?是什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。所谓韩如
潮、苏如海、柳如泉、欧如澜，便是韩苏欧柳四大文豪的禀赋、气质、学养之差异，贯透于文章中的具体表现。
⑤曹丕说“文以气为主”。韩愈也强调“气盛而宜”――就是说，写文章的人，只要气足了，想怎么写就怎么写。所谓“气”者，分为两个层面，先天为禀赋(本气)，后天为学
养(养气)。自身气弱的人，器小气力薄，容易被书拿住，故世上多有食书不化的“两脚书橱”。而自身气足的人，不仅读书可以养气，而且善于融会，善于吐纳。作文时自然就会“天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺”，了。正因为如此，“野孩子”们的身上一开始虽有侠气、野气和不驯之气，可是经过书卷气的浸透，其人性便会改变，其笔下之文，便多有豪气、霸气和蓬勃之气，别有手眼，异光灿烂，爽! ⑥人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书可以养气，则是共同的，也是共通的。庄子在《逍遥游》中说过：水之积也不厚，则其负大舟也无力_；风之积也不厚，则其负大翼也无力。读书不足，养气不够，写起文章来只有出的气，没有入的气，就像游泳的人不会换气，用不了半个时辰，便三魂荡荡，七魄悠悠，蹬小脚儿翻白眼儿，简直像个垂死挣扎的瘪三。真正的文章好手，必须读书多，养气厚，厚积而薄发。那手笔，真叫个：斯须九重真龙出，一洗万古凡马空1 23．作者在文中提出的观点是。(2分)
24．第③段中加点词“气”具体指的是。(2分)
25．文章的最后一段，作者引用庄子《逍遥游》中关于水与木舟、风与大翼关系的论述，其作用是什么?(2分)
答：
26．第④段画线句运用了和的修辞方法。“韩如潮、苏如海、柳如泉、欧如澜”，你读过韩愈的作品吗?请写出他的一篇作品：
《____________》(篇名)(3分)
27．第④段中说：“读者通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。”请你从课外阅读中举出一例，谈谈对这句话的理解。(2分)