当前位置:文档之家› 轮上功率

轮上功率

轮上功率
轮上功率

轮上功率第1段

本段相关车型:腾翼C30 2010款1.5 手动精英型

标称功率:77千瓦(105马力)

实测轮上净功率:60.7千瓦(约82.6马力)

效率78.8%

节选自《自主品牌1.5L 轮上功率测试公布第七期》

轮上功率第2段

本段相关车型:腾翼C30 2010款1.5 手动精英型

腾翼C30装备的是长城自主研发的GW4G15的1.5升发动机,最大功率77kW/6000rpm,最大扭矩138Nm/4200rpm,采用全铝材质,具备VVT可变气门正时功能。

600KW IGBT驱动功率计算

600A模块的驱动功率计算 下面是参考的资料 驱动光耦及IGBT功耗计算 一种算法;参考附件;(IGBT 驱动器驱动能力的计算) 1 确定IGBT 门极电荷以及门极电容。 首先,在负载端没有输出电压的情况下,我们可以作如下计算。门极电荷可以利用公式 计算: Q=∫idt=CΔU 确定了Q, 我们可以用示波器观测门极电压,同时电压的上升ΔU 在测量中也能在示波 器上清楚的观测到。(见图1) 利用公式CIN=Q/ΔU。 CIN为输入结电容 2 Ciss 在折算中的经验公式 在IGBT 手册中的电容值Ciss,在实际电路应用中不是一个特别有用的参数,因为它是 通过电桥测得的,由于测量电压太小而不能到达门极门槛电压,在实际开关中增加的内部回馈效应(Miller 效应)在测量中未被包括在内。在测量电路中,一个25V 的电压加在集电极“C”上,在这种测量构架下,所测结电容要比Vce=0V 时要小一些。因此,Ciss 仅仅只能在IGBT 互相作比较时使用。 对于SIEMENS 和EUPEC 的IGBT 而言,下面的经验公式经过验证是较为准确可信的。CIN=5*Ciss (Ciss 可从IGBT 手册中得到) 3 驱动功率的计算 在输入结电容中存贮的能量可通过如下计算: W=1/2 CINΔU2^2 1 CINΔU2,ΔU 是门极上上升的电压。 在+15V -8V驱动电压下,ΔU 是23V。 在每个工作周期,门极被充电二次。一个IGBT 所需的驱动功率计算如下: 则 W=F* CIN*ΔU2^2 F=15K Ciss=5.3nf(查表) CIN=5*5.3=26.5 nf W=15000*23^2*26.5 =210Mw HCPL-316J输出功耗为600mW>>实际驱动功率210Mw 210 277 500

2015高三物理一轮:5-1功和功率

[限时训练] [限时45分钟,满分100分] 一、选择题(每小题6分,共60分) 1.(2014·梅州模拟)下列关于功率公式P=W t和P=F v的说法正确的是 A.由P=W t知,只要知道W和t就可求出任意时刻的功率 B.由P=F v只能求某一时刻的瞬时功率 C.由P=F v知汽车的功率与它的速度成正比 D.由P=F v知当汽车发动机功率一定时,牵引力与速度成反比 解析P=W t求的是平均功率,P=F v既可以求平均功率,也可以求瞬时功率,A、B 错误;当F一定时,P与v成正比,当P一定时,F与v成反比,C错误,D正确.答案 D 2.(2014·盐城模拟)如图所示,在加速向右运动的车厢中,一人用力向前推车厢(人与车厢始终保持相对静止),则下列说法中正确的是 A.人对车厢的作用力做正功 B.车厢对人做负功 C.车厢对人做正功 D.车厢对人不做功 答案 C 3.(2014·郑州模拟)如图所示,物体受到水平推力F的作用在粗糙水平面上做直线运动.监测到推力F、物体速度v随时间t变化的规律如图5-1-15所示.取g=10 m/s2,则 A.第1 s内推力做功为1 J

B.第2 s内物体克服摩擦力做的功为W=2.0 J C.第1.5 s时推力F的功率为2 W D.第2 s内推力F做功的平均功率P=1.5 W 答案 B 4.(2014·广东六校联考)如图所示,滑雪者由静止开始沿斜坡从A点自由滑下,然后在水平面上前进至B点停下.已知斜坡、水平面与滑雪板之间的动摩擦因数都为μ,滑雪者(包括滑雪板)的质量为m.A、B两点间的水平距离为L.在滑雪者经过AB段运动的过程中,克服摩擦力做的功 A.大于μmgL B.等于μmgL C.小于μmgL D.以上三种情况都有可能 解析设斜坡的倾角为θ,则滑雪者从A到B的运动过程中克服摩擦力做的功:W F f =μmgL AC cos θ+μmgL CB,由题图可知L AC cos θ+L CB=L,两式联立可得:W F f=μmgL,故B正确. 答案 B 5.(2014·大连统考)起重机以1 m/s2的加速度将质量为1 000 kg的货物由静止开始匀加速向上提升,若g取10 m/s2,则在1 s内起重机对货物所做的功是 A.500 J B.4 500 J C.5 000 J D.5 500 J 解析货物的加速度向上,由牛顿第二定律有F-mg=ma,起重机的拉力F=mg+ ma=11 000 N,货物的位移是x=1 2at 2=0.5 m,由W=Fx得做功为5 500 J. 答案 D 6.如图所示,木板可绕固定水平轴O转动.木板从水平位置OA缓慢转到OB位置,木板上的物块始终相对于木板静止.在这一过程中,物块克服重力做功为2 J.用F N表示物块受到的支持力,用F f表示物块受到的摩擦力.在此过程中,以下判断正确的是 A.F N和F f对物块都不做功 B.F N对物块做功为2 J,F f对物块不做功

初中物理功和功率知识点及练习题

(一)功 1)概念:如果物体受到力的作用,并沿着力的方向移动一 段距离,这个力就对物体做了功 2)做功的两个必要因素,缺一不可: a)一是要有力的作用 b)二是物体沿着力的方向通过一段距离。(注意力作用 的阶段性) 3)三种情况对物体没有做功(适当加点分解原理) a)有力作用在物体上,但物体没动 b)有力作用在物体上,物体也通过了距离,但物体移 动距离的方向跟这个力的方向垂直。如手提水桶在 水平面上运动一段距离 c)物体通过了距离,但在物体通过距离的方向上没有 力的作用 4)功的计算和单位: a)计算:在物理学中,把力与物体沿力的方向移动距 离的乘积叫做功。功用W表示 W=FS(其中力的单位是N,距离的单位是m) b)单位:焦耳符号:J 5)功的原理 a)使用机械时,人们所做的功,都不会少于不用机械 时直接对物体做的功,即使用任何机械都不能省功

b)在使用机械做功时,由于机械有重力,机械之间存 在摩擦,所以人们要克服重力和摩擦做功。 c)在理想的情况下,即不考虑机械自身的重力和摩擦 的情况下,人们使用机械时所做的功等于不用机械 时直接用手做的功。 d)既然使用机械不省功,为什么还要使用机械? ①这是由于使用的机械有的可以改变力的方向、有 的可以省力、有的既能省力又能改变力的方向、 有的可以省距离、有的还可以改变做功的快慢 ②运用功的原理可以推导出使用斜面的省力公式 为:F=hG/s 直接用手做功:W1=Gh 使用斜面做功:W2=Fs 根据功的原理:W2=W1,则F= hG/s (二)机械效率 1)相关概念: a)有用功:利用机械做功时,对人们有用的功叫做有用功。 b)额外功:利用机械做功时,人们不需要但又不得不做的功叫做额 外功。它是由于摩擦、机械自重等原因而不得不做的功。 c)总功:人在利用机械达到目的过程中实际做的功叫做总功。 W总=W有用+W额外 2)怎样区分总功和有用功

LED驱动计算公式

LED驱动变压器设计计算公式 LF-GOE100YA0920A电源设计计算书 电源的主要特性及功能描述; 输入电压范围AC90V~AC305V,额定输入电压范围AC100V~AC277V.输入电源工作频率47Hz~63Hz,额定输入频率50Hz~60Hz.输出功率112W,额定输出DC90V~DC120V@0.92A开路输出电压:小于135V,短路输入功率:小于15W. 效率:90V ac input大于87%,220V ac input大于89%,277V ac input大于90%. 输出纹波:在输入电压范围内,纹波电压小于1.2V,其它功能附详细的规格书. 电源的相关参数设计计算如下: 1.对于电源工作保险丝的选定 Po(max)=126V*0.92A*1.05=121.716W(输出电压电流按照规格书的额定输出的上限计算).Pin(max)=Po(max)/Eff=121.716W/0.80=152.145W(按照电源起动到PFC电压还没升起来的这段时间的效率并适当取低一点点进行计算,否则,频繁的开关机有可能会冲坏保险丝). Iin rms(max)=Pin(max)/Vin(min)=152.145W/75V=2.029A(最小输入电压根据电源的最低起动电压计算,这款电源设定最低起机电压为75V,允许电源在最低起机电压下带额定负载起机) 考虑到电路中PFC校正值并不是完整的1,需要除以0.99的功率因素,以及查相关的保险丝的图表所得,在最高工作环境温度65度时,需扣除0.8的过热等因素引起的加速熔断的折扣率,再除以安规要求的0.75的折扣率,即保险丝因选择:2.029A/0.99/0.8/0.75=3.416A. 由于PFC+PWM两极架构的电源开机讯间的输入浪涌电流非常大,加热敏电阻后也能达到近80A,由此保险丝需选择大于3.416A的高分断能力的慢断型。 再考虑到这款LED电源是使用在室外的路灯上,需要承受较多且较大的雷击,按照规格要求是线对线打4KV,需选择耐4KV以上雷击的保险丝。 综合以上对此款产品的保险丝最小应选择AC300V5A慢断型保险丝。 2.桥堆的选定: 依据前面的计算知道,电源的最大输入功率为152.145W,最大输入RMS电流是2.029A,(最低输入电压频繁开关机,输出带满负载工作,此时PFC电路还没开始工作) 桥堆输出最低直流电压:DC(min)=AC75V*1.35=DC101.25V.(输入电压降额到AC75V,全波整流后的输出最大电压为输入的有效电压乘以根号2,但是随着输出带负载越大这个系数将会越低,这里取1.35,这个值不可以按照PFC上的输出电压进行计算,因为起机的时候PFC还没有开始工作,如果按照工作以后PFC上的电压进行计算,那当电源频繁的开关机动作的时候,桥堆将会被电流冲坏)。输入功率除以桥堆后的输出DC电压就得到了桥堆的输出平均电流:152.145W/101.25V=1.5027A.. 一般二极管类的元器件,考虑工作峰值电流的冲击,热损耗及高环境温度下工作等因素,这里按照输出平均电流的三倍进行取值。得:1.5027A*3=4.508A,由于5A的桥堆不常见,这里直接取6A的桥堆。

高三一轮复习:功和功率

功和功率 考纲解读 1. 理解功的概念和做功的两个要素. 2. 知道功是标量;理解功的计算公式. 3. 知道摩擦力做功以及一对作用力做功的特点. 4. 理解功率的物理意义、功率的定义及定义式. 5. 能够区分额定功率和实际功率;区分瞬时功率和平均功率. 基础梳理 1. 一个物体受到某个__的作用,并且在该力的方向上有_____,就说这个力对 这个物体做了功.公式W=_____________. 2. 功是___量.在国际单位制中,功的单位是_____,符号是J. 3. 某力对物体做负功,往往说成物体_____________做功. 4. 某个力F对物体是否做功与物体的运动状态____,与物体是否同时受到其他 力_________. 5. 重力做功的特点:与____无关,只与物体的重力及初、末位置的______有关. 6. 功率:功W与完成这些功所用时间t的比值,用符号P表示,定义式P=_____,它 是表示物体做功________的物理量. 7. 额定功率是指机器____________工作时的功率;实际功率是指机器工作时 ___________________输出的功率. 8. 瞬时功率公式P=______________:α为力F与物体速度v之间的夹角;v是物 体运动的______速度.如果v是平均速度,则P为平均功率. 【典题演示1】(2016·金陵中学)物体在两个相互垂直的力作用下运动,力F 1 对物体做功3 J,物体克服力F 2做功4 J,则F 1 、F 2 的合力对物体做功为( ) A. 5 J B. 7 J C. 1 J D. -1 J 【典题演示2】(2015·南京三校联考)一滑块在水平地面上沿直线滑行,t=0时其速度为1 m/s.从此刻开始在滑块运动方向上再施加一水平方向作用力F,力F和

高考物理一轮复习讲义 第五章 机械能 第1讲 功和功率 教科版

高考目标 复习指导 功和功率Ⅱ 1.考情分析:高考对本章知识点考查频率最高的是动能定理、机械能守恒定律.有 单独考查,多以与其他知识综合考查,有选择题,也有计算题. 2.高考热点: (1)功和功率的理解与计算. (2)动能定理、机械能守恒定律常结合牛顿运动定律、平抛运动、圆周运动以及 电磁学知识进行考查. (3)动能定理及能量守恒定律与生产、生活、科技相结合进行综合考查. 动能和动能定理Ⅱ 重力做功与重力势能Ⅱ 功能关系、机械能守恒定律及其应用Ⅱ 实验五:探究动能定理 实验六:验证机械能守恒定律 高考物理一轮复习讲义 第五章 机械能 第1讲 功和功率 教科版 第1讲 功和功率

一、功 1.做功的两个不可缺少的因素:力和物体在力的方向上发生的位移. 2.功的大小 (1)公式:W=Fl cos α(α为力和位移的夹角) 功是标量,正功表示对物体做功的力是动力;负功表示对物体

做功的力是阻力,功的正负不表示功的大小. 二、功率 1.定义:功与完成功所用时间的比值. 2.物理意义:描述力对物体做功的快慢. 3.公式 (1)P =W t ,P 为时间t 内的平均功率. (2)P =Fv cos α(α为F 与v 的夹角) ①v 为平均速度,则P 为平均功率; ②v 为瞬时速度,则P 为瞬时功率. .额定功率和实际功率 名称 意义 二者联系 额定功率 动力机械长时间正常工作时的最大输出功率 实际功率可以小于或等于额定功率,实际功率长 时间大于额定功率时会损坏机械 实际功率 动力机械实际工作时的输出功率 1.关于功率公式P =W t 和P =Fv 的说法正确的是( ) A .由P =W t 知,只要知道W 和t 就可求出任意时刻的功率 B .由P =Fv 只能求某一时刻的瞬时功率 C .从P =Fv 知汽车的功率与它的速度成正比 D .从P =Fv 知当汽车发动机功率一定时,牵引力与速度成反比 解析:P =W t 是对应一段时间内的功率,是平均功率,在P =F ·v 中,若v 为平均速度,则P 为平均功率.若v 为瞬时速度,则P 为瞬时功率.当P 一定时,F 与v 成反比. 答案:D 2.如图所示,人站在电动扶梯的水平台阶上,假定人与扶梯一起沿斜面匀加速上升,在这个过程中人脚所受的静摩擦力( )

LED驱动电路工程中的计算方法

LED驱动电路工程中的计算方法 由已知电源功率计算LED的数量 例:额定输出功率为10W电源,使用额定的正向电流20mA,耗散功率为70mW条件下可配置多少个LED? 依以上公式 (即取所得数据的整数) 1:对于恒压驱动方式: 由已知的输出电源电压计算每支路串联LED数量及并联支路数 (1)计算每条支路的LED个数 (2)计算并联支路数 注:VLED值依不同发光颜色各有不同,用稳压电源驱动LED时,为了控制电流,通常需要串联电阻器. 例:一个额定输出电压为DC 24V,功率为10W电源,使用额定正向电流20mA,耗散功率为70mW额定的正向电压为1.8V.可配置多少个LED呢? (取所得数据的整数) 可以带10组支路,每支路14个LED串联构成的电路,共140个LED. 2:对于恒流驱动方式 由已知的电源输出电流及LED的电流值计算出并联支路数及每支路数量 (1)计算并联的支路数 (2)计算支路串接LED个数: 例:一个额定输出电流为DC 0.35A,额定功率为10W电源,驱动耗散功率为70mW,正向电流为0.02A的LED,可怎样配置? 并联支数路: (取所得数据的整数) 每支路串接数:个数 即可以带17组,每组8个LED串接,共136个LED. 线路损耗及线路压降的计算 P电线=I R V电线=IR

R电线=σ (备注:L为电线长度;S为电线横截面积;σ为电线电导率)也可以查电工手册. 例:用长度为10米(正、负极电线各5米),24AWG的铜芯电线,通过电流为2A,其损耗的功率及线路压降为多少? 查电工手册可知:R电线 = 0.737W V电线 = 2×0.737 =1.474V P电线 = 2 ×0.737 = 2.948W 从以上计算可以看出,线路电流较大时,要注意选择合适的导线截面,否则线路损耗及线路压降是相当大的. 我们只有完全了解LED和LED电源的基本特性,才能正确设计和使用LED光源. 资料整理——东莞市鸿泽洺电子有限公司https://www.doczj.com/doc/45525779.html,

2018届高考物理一轮复习专题功和功率专项练习

功和功率 一、选择题(1~6题为单项选择题,7~11题为多项选择题) 1.如图1所示,甲、乙两物体之间存在相互作用的滑动摩擦力,甲对乙的滑动摩擦力对乙做了负功,则乙对甲的滑动摩擦力对甲( ) 图1 A.可能做正功,也可能做负功,也可能不做功 B.可能做正功,也可能做负功,但不可能不做功 C.可能做正功,也可能不做功,但不可能做负功 D.可能做负功,也可能不做功,但不可能做正功 2.同一恒力按同样的方式施于物体上,使它分别沿着粗糙水平地面和光滑水平地面移动相同一段距离时,恒力做的功和平均功率分别为W1、P1和W2、P2,则二者的关系是( ) A.W1>W2、P1>P2B.W1=W2、P1<P2 C.W1=W2、P1>P2D.W1<W2、P1<P2 3.(2017·安徽期中测试)A、B两物体的质量之比m A∶m B=2∶1,它们以相同的初速度v0在水平面上做匀减速直线运动,直到停止,其速度—时间图象如图2所示。那么,A、B 两物体所受摩擦力之比F A∶F B与A、B两物体克服摩擦阻力做功之比W A∶W B分别为( ) 图2 A.2∶1,4∶1 B.4∶1,2∶1C.1∶4,1∶2 D.1∶2,1∶4 4.(2016·济南模拟)汽车从静止匀加速启动,最后做匀速运动,其速度随时间及加速度、牵引力和功率随速度变化的图象如图所示,其中错误的是( )

5.(2016·福建厦门质检)汽车以恒定的功率在平直公路上行驶,所受到的摩擦阻力恒等于车重的0.1,汽车能达到的最大速度为v m 。则当汽车速度为1 2v m 时,汽车的加速度为(重 力加速度为g )( ) A .0.1g B .0.2g C .0.3g D .0.4g 6.如图3所示,半径为R 的1 8光滑圆弧轨道左端有一质量为m 的小球,在大小恒为F 、 方向始终与轨道相切的外力作用下,小球在竖直平面内由静止开始运动,轨道左端切线水平,当小球运动到轨道的末端时立即撤去外力,此时小球的速率为v ,已知重力加速度为 g ,则( ) A .此过程外力做功为π 2FR B .此过程外力做功为 22 FR C .小球离开轨道的末端时,拉力的功率为Fv D .小球离开轨道末端时,拉力的功率为 22 Fv 7.质量为m 的物体置于倾角为α的斜面上,物体和斜面间的动摩擦因数为μ,在外力作用下斜面以加速度a 向左做匀加速直线运动,如图4所示,运动过程中物体与斜面之间保持相对静止,则下列说法正确的是( )

IGBT驱动电路参数计算详解

IGBT驱动电路参数计算详解 大功率IGBT 模块在使用中驱动器至关重要,本文介绍在特定应用条件下IGBT门极驱动性能参数的计算方法,经验公式及有关CONCEPT 驱动板的选型标准,得出的一些参数值可以作为选择一款合适IGBT驱动器的基本依据。 1 门极驱动的概念 IGBT存在门极-发射极电容Cge,门极-集电极电容Cgc,我们将IGBT的门极等效电容定义为Cg,门极驱动回路的等效电路如下图所示: 其本质是:一个脉冲电压源向RC电路进行充放电,对于这个电压源,有2个物理量我们需要关心,1.它的功率;2.它的峰值电流。 2 驱动功率的计算 驱动器是用来控制功率器件的导通和关断。为了实现此功能,驱动器对功率器件的门极进行充电以达到门极开通电压VGE_on,或者是对门极进行放电至门极关断电压 VGE_off。 门极电压的两种电平间的转换过程中,在驱动器门极驱动电阻及功率器件组成的回路中产生一定的损耗。这个参数我们称为驱动功率PDRV。驱动器必须根据其所驱动的功率器件所需的驱动功率来选择。 驱动功率可以从门极电荷量QGate,开关频率fIN,以及驱动器实际输出电压摆幅ΔVGate 计算得出: P DRV = Q Gate * f IN * ΔV Gate (Eq. 1) 备注:P DRV: 驱动器每通道输出功率;f IN: IGBT开关频率;Q Gate :IGBT门极电荷,可从规格书第一页查出,不同IGBT该数值不同;ΔV Gate:门极驱动电压摆幅,等于驱动正压+U 和负压–U 之间差值。 如果门极回路放置了一个电容CGE (辅助门极电容),那么驱动器也需要对该电容进行充放电,如图1 所示:

高三物理一轮复习 功和功率教案

江苏省徐州市贾汪区建平中学高三物理一轮复习教案:21 功和功率 教学目标 功和功率 教学重难点 功和功率 有关功和功率的计算 教学参考 教材,考点精讲 授课方法 讲授 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 一、功 1.做功的两个因素:力和物体在力的方向上发生的位移. 2.功的公式:W =Fs cos_α,其中F 为恒力,α为F 的方向与位移s 方向的夹角;功的单位:焦耳(J);功是标(矢、标)量. 3.功的正负 夹角 功的正负 α<90° 力对物体做正功 α=90° 力对物体不做功 α>90° 力对物体做负功或说成物体克服这个力做了功 二、功率 1.定义:功与完成这些功所用时间的比值. 2.物理意义:描述力对物体做功的快慢. 3.公式 (1)P =W t ,P 为时间t 内的平均功率. (2)P =Fv cos α(α为F 与v 的夹角) ①v 为平均速度,则P 为平均功率. ②v 为瞬时速度,则P 为瞬时功率. 4.额定功率:机械正常工作时输出的最大功率. 5.实际功率:机械实际工作时输出的功率.要求小于或等于额定功率. B .细绳对小球的拉力始终与小球的运动方向垂直,故对小球不做功 C .小球受到的合外力对小球做功为零,故小球在该过程中机械能守恒 D .若水平面光滑,则推力做功为mgL (1-cos θ) 学生活动:注意探索事物的本质,思考规律的特点。 学生活动: 【典例1】 长为L 的轻质细绳悬挂一个质量为m 的小球,其下方有一个倾角为θ的光滑斜面体,放在水平面上,开始时小球与斜面刚刚接触且细绳恰好竖直,如图4-1-3所示,现在用水平推力F 缓慢向左推动斜面体,直至细绳与斜面体平行,则下列说法中正确的是( ) A .由于小球受到斜面的弹力始终与斜面垂直,故对小球不做功 教学过程设计 教 学 二次备课 考点一 正功、负功的判断方法

IGBT 的驱动特性及功率计算

IGBT 的驱动特性及功率计算 1 IGBT 的驱动特性 1.1 驱动特性的主要影响因素 IGBT的驱动条件与IGBT的特性密切相关。设计栅极驱动电路时,应特别注意开通特性、负载短路能力和dv/dt 引起的误触发等问题。栅极电压U ge增加(应注意U ge过高而损坏IGBT),则通态电压下降(E on也下降),如图1所示(此处以200A IGBT为例)。由图1中可看出,若U ge固定不变时,导通电压将随集电极电流增大而增高,如图1a,电流容量将随结温升高而减少(NPT工艺正温度特性的体现)如图1b所示。 (a)Uge与Uce和Ic的关系(b)Uge与Ic和Tvj的关系 图1 栅极电压U ge与U ce和T vj的关系 栅极电压U ge直接影响IGBT 的可靠运行,栅极电压增高时有利于减小IGBT的开通损耗和导通损耗,但同时将使IGBT能承受的短路时间变短(10μs以下),使续流二极管反向恢复过电压增大,所以务必控制好栅极电压的变化范围,一般U ge可选择在-10~+15 V之间,关断电压-10 V,开通电压+15 V。开关时U ge与I g的关系曲线见图2 a和图2 b所示。

(a)开通时 (b)关断时 图2 开关时U ge与I c的关系曲线 栅极电阻R g增加,将使IGBT的开通与关断时间增加,使开通与关断能耗均增加,但同时,可以使续流二极管的反恢复过电压减小,同时减少EMI的影响。而门极电阻减少,则又使di/dt增大,可能引发IGBT误导通,但是,当R g减少时,可以使得IGBT关断时由du/dt 所带来误触发的可能性减小,同时也可以提高IGBT承受短路能量的能力,所以R g大小各有好坏,客户可根据自己设计特点选择。图3为R g大小对开关特性的影响,损耗关系请参照图4所示。 图3 R g大小对开关特性的影响(di/dt 大小不同)

IGBT 的驱动特性及功率计算

IGBT 的驱动特性及功率计算 陈暹辉 深圳裕能达电气有限公司 摘要:根据目前市场的使用情况,介绍IGBT的驱动特性及不同功率计算。 关键词:开通损耗关断损耗栅极电阻导通压降短路时间 1 IGBT 的驱动特性 1.1 驱动特性的主要影响因素 IGBT的驱动条件与IGBT的特性密切相关。设计栅极驱动电路时,应特别注意开通特性、负载短路能力和d v/d t引起的误触发等问题。栅极电压U ge 增加(应注意U ge过高而损坏IGBT),则通态电压下降(Eon 也下降),如图1所示(此处以200 A IGBT为例)。由图1中可看出,若U ge 固定不变时,导通电压将随集电极电流增大而增高,如图1 a,电流容量将随结温升高而减少(NPT 工艺正温度特性的体现)如图1b所示。 (a)Uge与Uce和Ic的关系(b)Uge与Ic和Tvj的关系图1 栅极电压U ge与U ce和T vj的关系 栅极电压U ge 直接影响IGBT 的可靠运行,栅极电压增高时有利于减小IGBT的开通损耗和导通损耗,但同时将使IGBT能承受的短路时间变短(10 μs以下),使续流二极管反向恢复过电压增大,所以务必控制好栅极电压的变化范围,一般V ge可选择在-10~+15 V之间,关断电压-10 V,开通电压+15 V。开关时U ge与I g的关系曲线见图2 a和图2 b所示。 栅极电阻R g 增加,将使IGBT的开通与关断时间增加,使开通与关断能耗均增加,但同时,可以使续流二极管的反恢复过电压减小,同时减少EMI的影响。而门极电阻减少,则又使d i/d t增大,可能引发IGBT误导通,但是,当R g减少时,可 (a)开通时(b)关断时 图2 开关时U ge与I g的关系曲线 以使得IGBT关断时由d u/d t所带来误触发的可能性减小,同时也可以提高IGBT承受短路能量的 1

(完整版)功和功率知识点

(一) 功 1) 概念:如果物体受到力的作用,并沿着力的方向移动一段距离,这个力就对物体做了功 2)做功的两个必要因素,缺一不可: a)一是要有力的作用 b) 二是物体沿着力的方向通过一段距离。(注意力作用的阶段性) 3)三种情况对物体没有做功(适当加点分解原理) a)有力作用在物体上,但物体没动 b)有力作用在物体上,物体也通过了距离,但物体移动距离的方向跟这个力的方向垂直。如手提水桶在水平面上运动一段距离 c)物体通过了距离,但在物体通过距离的方向上没有力的作用 4)功的计算和单位: 计算:在物理学中,把力与物体沿力的方向移动距离的乘积叫做功。 功用W表示W=FS(其中力的单位是N,距离的单位是m) b)单位:焦耳符号:J 5) 功的原理 a)使用机械时,人们所做的功,都不会少于不用机械时直接对物体做的功,即使用任何机械都不能省功 b) 在使用机械做功时,由于机械有重力,机械之间存在摩擦,所以人们要克服重力和摩擦做功。 c)在理想的情况下,即不考虑机械自身的重力和摩擦的情况下,人们使用机械时所做的功等于不用机械时直接用手做的功。 d)既然使用机械不省功,为什么还要使用机械? ①这是由于使用的机械有的可以改变力的方向、有的可以省力、有的既能省力又能改变力的方向、有的可以省距离、有的还可以改变做功的快慢 ②运用功的原理可以推导出使用斜面的省力公式 为:F=hG/s =Gh 直接用手做功:W 1 使用斜面做功:W =Fs 2 =W1,则F=hG/s 根据功的原理:W 2 (二) 机械效率 1) 相关概念:

a) 有用功:利用机械做功时,对人们有用的功叫做有用功。 b)额外功:利用机械做功时,人们不需要但又不得不做的功叫做额外功。它是由于摩擦、机械自重等原因而不得不做的功。 c) 总功:人在利用机械达到目的过程中实际做的功叫做总功。 W 总=W 有用+W 额外 2) 怎样区分总功和有用功 判断有用功合总功的关键是:明确在具体问题中做功要达到的目的。 例如,用滑轮组提升物体时,我们的目的是要把物体提升一定的高度,因此所做的有用功为W 有用=Gh ,h 为物体被提升的高度,G 为物体所受的重力。而人在提升物体的同时,还要 克服摩擦和动滑轮的重量而做功,所以此时人对滑轮组所做的功就是总功,它等于人对绳的拉力F 与绳在拉力下移动的距离S 的乘积,即W 总=FS 又如,在用斜面提升物体时,我们的目的是要把物体提升到某一高度,因此所做的有用功为W 有用=Gh ,其中G 为物体所受的重力,h 为物体被提升的高度。而人在斜面方向拉动物体 的过程中,还要克服物体与斜面间的摩擦做功,所以人做的总功为人对物体的拉力F 与物体在拉力方向移动距离S 的乘积,即W 总=FS 。 再如,当用桶从井口提水的时候,我们的目的是提水,所以人对水做的功才是我们的有用功,而提水时不得不提起桶,所以对桶做的功是额外功。而从井里捞桶的时候,我们的目的是打捞桶,因此对桶所做的功是有用功,而附带提起的水对我们来说是没用的,所以这时候对水所做的功是额外功。 3)机械效率: a)定义:有用功跟总功的比值叫做机械效率,用η=W 有用/W 总 b) 因为在使用机械时,有用功总小于总功,所以机械效率总小于1 c)怎样判定机械效率的高低:由η=W 有用/W 总=W 有用/(W 有用+W 额外)知: ①总功一定,有用功越多,或额外功越少,机械效率越高 ②有用功一定,总功越少,或额外功越少,机械效率就越高 ③额外功一定,总功越多,或有用功越多,机械效率越高 d)如何提高机械效率: ①改进结构,使它更合理,更轻巧,减小因克服机械本身的重而做的额外功 ②定时润滑,是机械处于良好的运转状态,减小因克服无益摩擦而做的额外 4)影响滑轮组和斜面机械效率的因素 a)影响滑轮组机械效率的因素滑轮组的机械效率为 η=W 有用/W 总=Gh/FS=Gh/Fnh=G/nF

高三物理一轮复习功和功率的教学案

第一节功 【同步点拨】 一、功的概念: 物体受到力的作用并在力的方向上发生位移,则这个力对物体做了功。 二、做功两个不可缺少的条件: 1、力 2、物体在力的方向上发生的位移 三、功的计算公式:W=Fscosα, 1、公式中各物理量的含义:F为力的大小;s为物体的位移(当物体位移和力的作用点的位移不相同时,s指的是力的作用点的位移);α为力和位移的夹角。 2、适用条件:常适用于恒力做功 3、功的单位:焦耳,简称“焦”,符号“J”。1J=1N·m。 1J等于1N的力使物体在力的方向上发生1m的位移时所做的功 4、功是过程量,是力对位移的积累效应。 5、功是标量,只有大小没有方向 四、功的正负 1、当00≤α<900时,W>0,表示力F对物体做正功 2、当α=900时,W=0,表示力F对物体不做功 3、当900<α≤1800时,W<0,表示力F对物体做负功 4、功的正负的物理意义: 力对物体做正功,表示使物体的能量增加;力对物体做负功,表示

使物体的能量减少。 五、合力的功的计算方法 1、合力的功可先通过求合外力得到F 合,然后用W 合=F 合scos α计算得到 2、合力的功也可以先求出各分力所做的功,然后用W 合=W 1+W 2+……+W n 得到 【同步训练】 【例1】( AC )质量为m 的物体,受水平力F 的作用,在粗糙的水平面上运动,如图所示,下列说法正确的是: A 、如果物体做匀加速直线运动,F 一定对物体做正功 B 、如果物体做匀减速直线运动,F 一定对物体做负功 C 、如果物体做匀速直线运动,F 一定对物体做正功 D 、如果物体做匀速直线运动,F 可对物体做负功 【例2】如图,一个质量为m 的木块放在倾角为θ的斜面上保持静止状态,现将斜面体沿水平方向向右匀速移动距离s ,木块与斜面相对静止, 求这一过程中作用在木块上的各个力所做功分别是多少?合力做功是多少?

自动扶梯的驱动功率计算

自动扶梯的驱动功率计算 3.1自动扶梯的主要参数 1) 提升高度H :建筑物上,下楼层间的高度。取H =5m ,为小提升高度。 2)理论输送能力t C ,设备每小时内理论上能输送的人数。当自动扶梯的各梯级均站满人时,就达到了其理论输送能力,由下式计算: 1 3600t KV C Y = t C ——理论输送能力(人/h ) K ——承载系数,与踏板名义宽度Z1有关。当Z1=1.0m 时,k=2 V ——额定速度(m/s )取v=0.65m/s 1Y ——梯级深度(m )取Y1=0.4m 所以t C =3600×20.650.4 ?=11700(人/h) 3) 额定速度v 自动扶梯运行速度的快慢,直接影响到乘客在扶梯上的停留时间。与满载系数#密切相关,根据现场实测数据并经线性回归,得 ?=1.1-0.6V=1.1-0.6×0.65=0.71 4) 梯级名义宽度1Z 取1Z =1.0m 5) 倾角α为o 30 3.2 自动扶梯阻力计算 为方便起见,扶梯自重的线载荷t q 表示,经过估算每个梯级的重量为70kg 梯级的宽度大约是400mm ;每个滚子的重量约为2.5kg,梯级的节距是100mm 。那么可以算出梯级的线载荷为,取g=10, 11个滚轮才间隔1.0m 。 t q =7010 2.5101120.4 ?+???≈2700N 乘客的线载荷用r q 表示, 其计算公式如下 r q =0.4KQ ? Q ——估计平均每个乘客的重量大约60kg, 0.4——表示梯级的宽度大约是400mm ; k ——每一梯级上可站立的人数; ? ——满载系数。(取0.71)

代值计算结果是r q =2200N 总阻力法 总阻力法求自动扶梯阻力的思路是:分别计算自动扶梯驱动装置所需要克服的各项阻力,包括扶手系统的阻力,然后求出扶梯系统的总阻力。 (1) 路上分支倾斜区段乘客载荷形成的阻力。 1W = r q m L ? sin cos αμα+() (2) 乘客载荷形成的阻力 梯路上水平分支区段共有2个,乘客载荷形成的相应阻力为: 2W =2r q l μ (3) 上分支与下分支倾斜区段梯级自重形成的阻力,可认为上、下分支的阻力相等。 3W =2t q m L μ (4) 上分支与下分支4个水平区段梯级自重形成的阻力这个阻力可看作相等。 4W =4t q l μ (5) 梯路曲线区段的运动阻力 这个阻力可看作乘客与梯级自重共同形成,每个曲线区段内的载荷均可分解为垂直梯路方向的载荷和平行梯路方向的载荷两部分。垂直梯路方向的载荷应乘以

2020届高三物理一轮教案功和功率

2020届高三物理一轮教案功和功率 教学目标: 明白得功和功率的概念,会运算有关功和功率的咨询题培养学生分析咨询题的差不多方法和差不多技能 教学重点:功和功率的概念 教学难点:功和功率的运算 教学方法:讲练结合,运算机辅助教学 教学过程: 一、功 1.功 功是力的空间积存效应。它和位移相对应〔也和时刻相对应〕。运算功的方法有两种: 〔1〕按照定义求功。即:W =Fs cos θ。 在高中时期,这种方法只适用于恒力做功。当 20π θ<≤时F 做正功,当2π θ=时F 不做功,当πθπ ≤<2时F 做负功。 这种方法也能够讲成是:功等于恒力和沿该恒力方向上的位移的乘积。 〔2〕用动能定理W =ΔE k 或功能关系求功。当F 为变力时,高中时期往往考虑用这种方法求功。那个地点求得的功是该过程中外力对物体做的总功〔或者讲是合外力做的功〕。 这种方法的依据是:做功的过程确实是能量转化的过程,功是能的转化的量度。假如明白某一过程中能量转化的数值,那么也就明白了该过程中对应的功的数值。 【例1】 如下图,质量为m 的小球用长L 的细线悬挂而静止在竖直位置。在以下三种情形下,分不用水平拉力F 将小球拉到细线与竖直方向成θ角的位置。在此过程中,拉力F 做的功各是多少? ⑴用F 缓慢地拉; ⑵F 为恒力; ⑶假设F 为恒力,而且拉到该位置时小球的速度刚好为零。 可供选择的答案有 A.θcos FL B.θsin FL C.()θcos 1-FL D.()θcos 1-mgL

解析: ⑴假设用F 缓慢地拉,那么明显F 为变力,只能用动能定理求解。F 做的功等于该过程克服重力做的功。选D ⑵假设F 为恒力,那么能够直截了当按定义求功。选B ⑶假设F 为恒力,而且拉到该位置时小球的速度刚好为零,那么按定义直截了当求功和按动能定理求功差不多上正确的。选B 、D 在第三种情形下,由θsin FL =()θcos 1-mgL ,能够得到2tan sin cos 1θθθ=-=mg F ,可见在摆 角为2 θ-时小球的速度最大。实际上,因为F 与mg 的合力也是恒力,而绳的拉力始终不做功,因此其成效相当于一个摆,我们能够把如此的装置叫做〝歪摆〞。 【例2】如下图,线拴小球在光滑水平面上做匀速圆周运动,圆的半径是1m ,球的质量是0.1kg ,线速度v =1m/s ,小球由A 点运动到B 点恰好是半个圆周。那么在这段运动中线的拉力做的功是〔 〕 A .0 B .0.1J C .0.314J D .无法确定 解析:小球做匀速圆周运动,线的拉力为小球做圆周运动的向心力,由于它总是与运动方向垂直,因此,那个力不做功。故A 是正确的。 【例3】下面列举的哪几种情形下所做的功是零〔 〕 A .卫星做匀速圆周运动,地球引力对卫星做的功 B .平抛运动中,重力对物体做的功 C .举重运动员,扛着杠铃在头上的上方停留10s ,运动员对杠铃做的功 D .木块在粗糙水平面上滑动,支持力对木块做的功 解析:引力作为卫星做圆周运动的向心力,向心力与卫星运动速度方向垂直,因此,那个力不做功。杠铃在现在间内位移为零。支持力与位移方向垂直,因此,支持力不做功。故A 、 C 、 D 是正确的。 【例4】用力将重物竖直提起,先是从静止开始匀加速上升,紧接着匀速上升。假如前后两过程的运动时刻相同,不计空气阻力,那么〔 〕

驱动轴载荷计算说明

表格式计算器参数说明 该程序是用于本公司小型天线对应的俯仰方位型天线座的结构设计,通过天线座的俯仰和方位轴的载荷进行计算,对驱动电机额定功率校核提供依据,仅作为动中通驱动电机校核条件之一。这里设计的表格式计算程序,使其计算简单易行。 1.程序预设条件: 1.1.反射体结构为实体抛物面。如果天线反射体口径面为椭圆,椭圆的长短轴之比小于1.5,可近似为实圆面,半径以长轴尺寸计。 1.2.风荷计算中:反射体不发生弹性形变、匀质、对称。反射体面上的风荷简化为作用于曲面上对称顶点的集中力和一个力矩。 1.3.天线驱动系统中摩擦力矩通常比较小且计算复杂,一般根据工程经验在天线驱动系统的效率中考虑,本程序不予计算。 1.4.本程序的驱动载荷包括风载荷、惯性载荷、俯仰转动部分重心不在转轴上重力引起的力矩。 1.5.本程序采用国际单位制。 2.输入变量(设计参数): (黄色表格红字) 天线面口面直径 D 单位: m (米) 平均风速V 单位 /m s (米/秒) 天线面顶点到俯仰轴距离L 单位 m (米) 天线面顶点到方位轴距离l 单位 m (米) 天线俯仰角速度ω 单位 s ?(?角度秒) 天线俯仰角加速度ε 单位 2 s ?(2?角度秒) 天线方位角速度Ω 单位 s ?(?角度秒) 天线方位角加速度E 单位 2 s ?(2?角度秒) 天线俯仰系统质心到俯仰轴距离R 单位 m (米) 天线俯仰系统质量fy m 单位 kg (千克) 天线俯仰系统对俯仰轴心线的转动惯量z I 单位 2kg m ?(2?千克米)

天线方位系统对俯仰轴心线的转动惯量y I 单位 2kg m ?(2?千克米) 注意:表格中未输入变量值默认为零,转动惯量'z I 、'y I 可通过CAD 软件得到。 2.1.物理常量:(绿色表格) 根据实际情况,风载荷系数、空气密度等可以按最新的实验数据或者技术要求进行修改。 2.3.中间变量:(蓝色表格) 表格中蓝色区域为计算辅助参数,不需要修改。 2.4.输出结果:(橙色表格) 最大风载荷max wind M - 单位 N m ?(?牛顿米) 俯仰轴驱动扭矩fy T 单位 N m ?(?牛顿米) 方位轴驱动力矩fw T 单位 N m ?(?牛顿米) 附录1: 实体反射面天线座驱动轴的载荷计算 1 风载荷 1.1 风速的确定 根据产品风级要求,从《风力等级表》中选择相应的风速输入表格。 1.2 天线面上对称中心的静态风荷 天线反射体受任意向的风力简化为集中力R F 和力矩M 。建立坐标OXYZ ,以O 点为原点,O 点为天线面对称中心,θ为风向与天线对称轴的夹角,XY 面与风向平行,风力R F 在X 轴Y 轴的分力x F 、y F 。如图1所示: 根据资料有以下关系: =x x F C Aq (1) =y y F C Aq (2) O m M C ADq = (3) 空气动压21 = 2 q V ρ (4) 图1

2018版高考物理大一轮复习第五章机械能基次1功和功率课时达标练新人教版

基础课1 功和功率 一、选择题(1~6题为单项选择题,7~11题为多项选择题) 1.如图1所示,甲、乙两物体之间存在相互作用的滑动摩擦力,甲对乙的滑动摩擦力对乙做了负功,则乙对甲的滑动摩擦力对甲( ) 图1 A .可能做正功,也可能做负功,也可能不做功 B .可能做正功,也可能做负功,但不可能不做功 C .可能做正功,也可能不做功,但不可能做负功 D .可能做负功,也可能不做功,但不可能做正功 解析 若甲固定不动,乙在甲表面滑动,则乙对甲的滑动摩擦力对甲不做功;若乙向右运动的同时甲向左运动,则甲、乙间的一对滑动摩擦力均做负功;若水平地面光滑,静止的甲在乙的滑动摩擦力带动下做加速运动,则乙对甲的滑动摩擦力对甲做正功,所以只有选项A 正确。 答案 A 2.同一恒力按同样的方式施于物体上,使它分别沿着粗糙水平地面和光滑水平地面移动相同一段距离时,恒力做的功和平均功率分别为W 1、P 1和W 2、P 2,则二者的关系是( ) A .W 1>W 2、P 1>P 2 B .W 1=W 2、P 1<P 2 C .W 1=W 2、P 1>P 2 D .W 1<W 2、P 1<P 2 解析 由功的定义W =Fl cos α可知,W 1=W 2,由于沿粗糙地面运动时加速度较小,通过相同位移所用时间较长,所以根据P =W t 可知,P 1<P 2,故B 正确。 答案 B 3.(2017·安徽期中测试)A 、B 两物体的质量之比m A ∶m B =2∶1,它们以相同的初速度v 0在水平面上做匀减速直线运动,直到停止,其速度—时间图象如图2所示。那么,A 、B 两物体所受摩擦力之比F A ∶F B 与A 、B 两物体克服摩擦阻力做功之比W A ∶W B 分别为( )

2021年高考物理一轮复习:功和功率(附答案解析)

2021年高考物理一轮复习:功和功率 考点一功的计算与正负判断 1.做功的两个不可缺少的因素:力和物体在__力的方向上__发生的位移. 2.计算功的公式:W=__Fl cos__α__,其中F为恒力,α为F的方向与位移l的方向之间的夹角;功的单位:__焦耳__(J);功是__标__(填“矢”或“标”)量.3.正功和负功:根据W=Fl cosα可知: (1)只要物体受力的同时又发生了位移,则一定有力对物体做功.() (2)一个力对物体做了负功,则说明这个力一定阻碍物体的运动.() (3)作用力做正功时,反作用力一定做负功.() (4)力对物体做功的正负是由力和位移间的夹角大小决定的.() (5)滑动摩擦力一定做负功.() (6)静摩擦力一定不做功.() [答案] (1)×(2)√(3)×(4)√(5)×(6)× 做功正负的判断 1分析下列三种情况下各力做功的正负情况:(1)如图甲所示,光滑水平面上 有一光滑斜面b,物块a从斜面顶端由静止开始下滑的过程;(2)人造地球卫星在椭圆轨道上运行,由图乙中的a点运动到b点的过程;(3)小车M静止在光滑水平轨道上,球m用细绳悬挂在车上,由图丙中的位置无初速度释放,小球下摆的过程.则() A.图甲中,斜面对物块不做功 B.图乙中,万有引力对卫星做正功 C.图丙中,绳的拉力对小车做负功 D.图丙中,绳的拉力对小球做负功 [审题指导] 分析物体的运动过程及受力情况,根据功的计算公式W=FL cosθ可判断

力是否做功.根据F与L的夹角大小,判断力对物体做正功还是负功. [解析] 物块a下滑过程中,因为支持力与位移之间的夹角大于90°,所以支持力对物体做负功,选项A错;因为卫星由a点运动到b点的过程中,万有引力的方向和速度的方向的夹角大于90°,所以万有引力对卫星做负功,选项B错;小球下摆的过程中,绳的拉力使车的动能增加了,绳的拉力对小车做正功,C错;又因为小车与小球构成的系统机械能守恒,小车机械能增加了,则小球的机械能减小了,所以绳的拉力对小球做负功,正确答案为D. [答案] D ,判断功的正、负主要有以下 三种方法: 1.若物体做直线运动,依据力与位移的夹角来判断,此法常用于恒力做功的判断.2.若物体做曲线运动,依据F与v的方向的夹角α的大小来判断.当0≤α<90°时,力对物体做正功;90°<α≤180°时,力对物体做负功;α=90°时,力对物体不做功.3.依据能量变化来判断:此法既适用于恒力做功,也适用于变力做功,关键应分析清楚能量的转化情况.根据功是能量转化的量度,若有能量转化,则必有相关的力对物体做功.) 功的计算 2一物体放在水平面上,它的俯视图如图所示,两个相互垂直的力F1和F2 同时作用在物体上,使物体沿图中v0的方向做直线运动.经过一段位移的过程中,力F1和F2对物体所做的功分别为3 J和4 J,则两个力的合力对物体所做的功为() A.3 J B.4 J C.5 J D.7 J [解析] 当多个力对物体做功时,多个力的总功大小等于各个力对物体做功的代数和,

相关主题
相关文档 最新文档