数字迷城
世界瞬息万变，数字启迪未来
小数字，大看头2011年10月10日-10月16日第8期
周末回望——股市
宏观9月CPI上涨6.1% 涨幅继续回落
43.5%
CPI
6.1% PPI
6.5%
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宏观美国与欧洲，天凉好个秋
西班牙债务世界第二
比利时降级观察
12家英国金融机构
15家西班牙银行
6家西班牙主要银行
桑坦德银行
西班牙信贷银行
毕尔巴鄂对外贸易银行
凯西亚银行
西班牙大众银行
萨瓦德尔银行
?欧美债务危机，天凉好个秋啊
最幸福的国家排名——你幸福么？
?原来我们真的很幸福，我们真的是生在福中不知福啊！
中国名列第8社会
1 丹麦 6 挪威 2
冰岛
7
瑞典
3 日本 8 中国
4 印度尼西亚 9 英国 5
荷兰
10
奥地利
马云的烦恼：淘宝商城转型之痛
生意
心悴了，真累了，真想放弃。
过河拆桥？ 卸磨杀驴？
?利益，纷争之源，小卖家的利益、大卖家的利益、淘宝的利益，马云，你真的认真的考虑过么？
生意联想：世界第二背后的阴霾
联想全球第二大PC生产商
销售额59.2亿美元净利润1.08亿美元不知道这1.08亿利润中，PC业务贡献率有多少？
与当年的IBM一样惠普
拆分利润低下的PC业务
并购已经成为联想的核心竞争力
?当一个以产品和技术为主的公司，不去想产品和技
术创新，而重点关注并购时，这个公司的未来如何呢？
生意民间借贷的危机刚刚开始——警惕！
温州借贷影响正在蔓延，影响范围和深度将越来越大，涉及的地区与行业也
越来越多。
?民间借贷危机正在蔓延，而现在只是个开
始……
我们离退市只有3天——中国概念股
30家中国概念股股价低于1美元
生意
$ 0.33 $ 0.33 $ 0.34 $ 0.4 $ 0.42 $ 0.33 $ 0.5 $ 0.55 $ 0.6 $ 0.64
中国品牌价值最高的公司——思考
中国公司
必须要国家支持才能拥有较高的品牌价值么？
生意
4 1
2
436亿美元
3 5
422亿美元
359亿美元
244亿美元
224亿美元
9
6
7
156亿美元
8
118亿美元
116亿美元
110亿美元
99亿美元
10
苹果：全球最具价值的品牌
?看了中国最具价值品牌，再来看全球最具价值品牌。你将有怎样的印象和思考？
生意
亿亿亿
亿亿
更多
100万部
228名7593万
1/485亿美元70亿美元2亿
亏损扩大3千万至2.8亿元
低5.3%
1.05倍
?关于
?欢迎
?联系
https://www.doczj.com/doc/40199753.html,
精编资料 2010年11月23日…3）可实现智能化组卷：配备智能化题库， 含有5万道以上的试题，每道题按照“难度.... 老师可以设定自己 的专业化题库，并按照题目属性分类，进行试题的… 题库,试题 附件一： 多功能语言实验室建设要求及设备清单 项目概述及总体要求： 1、外语系需要建设2间网络化语言实验室教学设备，其建设须符合国家教育技术协会《数字语言 学习系统技术规范》A级或甲类标准和《语言学习网络平台规范》的要求。 2、投标人应提供所代表品牌厂商原装的、全新的、技术先进、性能优良、结构紧凑、便于安装和 维护、符合国家及用户提出的有关质量标准的设备，所有产品应保证未被使用过，并且表面洁净完好、无划伤、无锈迹、非受过碰撞。台式电脑建议采用知名品牌，是国家规定的节能产品，并提供证书复印件。 产品安全稳定，故障率低，平均无故障运行时间》150000小时，台式电脑并有3C认证、IS09000 2000认证、及ISO 14001 : 2000环境体系认证。 3、凡用户需求书中标有“★”的条款均被视为重要的技术指标要求或性能要 求。投标方要特别加以注意，必须完全满足这些要求。否则若有一项带“★”的指标未响应或不满足，将按投标无效处理。 4、投标人要求为国内独立的事业法人或注册资金不少于人民币100万元的独立企业法 人； 5、★所投的语音设备原制造厂商在本地（本市或本省）有注册的售后服务机构，售后服务机构必 须具有不少于5名技术人员的服务队伍；并提供注册机构证 明文件（营业执照）。
6本次语音室建设的要求是多功能智能化语音室，★投标人所投的主要语音设备多媒体语音卡、语音交换主机、语音交换分机、学生终端必须是同一生产厂家的产品。 7、★投标人所投的语音设备不是原制造厂商的，必须出具原厂家的供货授权及售后服务承诺 书。 8、投标产品的设计、生产、安装和服务等通过ISO 9001:2000质量管理体系认证，符合标准。 9、★投标人所投语音室设备能满足大规模校级口语考试和专业英语四、八级等 国家级口语考试要求，且应用广泛，达到实用水平。需提供3000人次以上 的校级口语考试应用案例5个，提供专业英语四、八级等国家级口语考试应用案例2个以上。 10、投标产品在功能和性能上必须符合如下要求： 1）实现小班教学：可营造虚拟的语音交互环境，学生通过屏幕交流、自由讨 论及资料收集等方式，相互协作、共同完成学习任务。 2）必须采用专业化的操作系统：通过采用专业化操作系统，可实现听力教学、 口语教学、阅读教学、口译教学、综合教学及小班教学等专业化教学模式。 3）可实现智能化组卷：配备智能化题库，含有5万道以上的试题，每道题按 照“难度系数、题材、使用对象、试题形式、试题出处”等特性进行标注分类。教师只需要输入自己的要求，系统就能自动组成多套试卷，达到智能化组卷的要求。 4）提供语音高保真传输技术：★采用异步网络同步传输技术，保证数据不丢 包，且达到声音的高保真。具有自主知识产品或发明专利。 5）提供配套的教学资源：厂家需提供无知识产权争议的教辅资料，并列出资 源清单。 技术性能要求 产品须符合国家教育技术协会《数字语言学习系统技术规范》A级或甲类标准,需要满足《语言学习网络平台规范》中的各项指标要求。 1、频率响应范围满足125?10KHz采样速率为22K或以上，达到16位以上线性采样，失真 度小于3%,信噪比：》50db。 2、语音信号：声音清晰、光滑、在语音信号传输过程中，无延时、断裂，可进 行2-8人分组对话，每组内声音延迟要求在5ms以内。
《小小星球大碰撞》1-5关图文全攻略 《小小星球大碰撞 The Tiny Bang Story》这是一部《机械迷城》式的冒 险解谜游戏，游戏名看起来点像在恶搞“宇宙大爆炸”学说。游戏一开始我们 看到的是一个安静、祥和却又生机勃勃的小星球。不过，某一天天空中两颗小 行星相撞，光明像拼图碎片一样散落到各处，整个世界被黑暗所遮蔽，而你自 然要担负起拯救这个可爱世界的责任了。今日特别为你奉献全方位的游戏攻略 希望能够帮助你尽快的通关。《小小星球大碰撞 The Tiny Bang Story》 第一关攻略首先上2楼，点扶手拿任务，在2楼的涂鸦处解谜题（把相同 数字的符号和数字配对就得到密码713），开启铁轨灯箱盖拿到最后个扶手， 拿到后上2楼装好扶手，再上3楼点墙上的画框拿任务，然后上4楼点望远镜 玩打气球小游戏，完成后下3楼把画像拼好找奶奶拿钥匙，打开面前的箱子， 拿到扳手，下1楼，拆掉墙上3个大螺丝，然后把里面的机械零件拼好，进车 间拼好火车（最后一个轮子在图纸上，出车间点铁轨灯拿任务，然后回1楼开 启铁轨灯箱子去找灯泡，找齐后玩三色水晶球小游戏（转呀转呀就完成了3红 最上3紫中间3绿最下），开启铁轨灯后拉下拉杆就可以随着小火车到处“嘟嘟嘟”了！各类道具出处：1楼：拼图5个隐藏3个，扶手2个隐藏2个，灯泡1个，齿轮2个以藏1个，弯管1个隐藏1个。2楼：拼图4个，扶手1个，灯泡1个，齿轮隐藏1个，弯管1个。3楼：拼图7个隐藏2个，灯泡3个隐藏1个，齿轮1个隐藏1个，弯管1个隐藏2个。4楼： 拼图4个，灯泡3个，齿轮1个，弯管2个。顺序：扶手-涂鸦处-铁轨灯（最后1个扶手在密码箱盖上）-画像-望远镜-奶奶（钥匙）-箱子-扳手-机械 零件-车间-铁轨灯。
威成亚综合数字化实验室 序号名称型号参数数量单位 RJ 软件EJ-01 具备实验室管理功能 数据显示分析功能 1 套 1 数据采集器ZJKY101 四通道并行采集，不分数字模拟通道；支持USB 即插即用，10M内存，最大取样率达到100K。 1台 2 便携式采集器ZJKY201 六通道并行采集，不分数字与模拟通道，10M 内存，最大采样率100K，支持USB即插即用， 采用320*240中文液晶蓝屏显示，内置 2000mAh大容量锂电池，待机时间长达100天， 可连续工作90小时，可野外采集。 1台 3 智能采集器ZJKY301 六通道并行采集，不分数字与模拟通道，256M 内存，最大采样率100K，支持USB即插即用， 采用800*460中文7寸液晶屏真彩显示，内嵌 WINCE系统，可外接键盘、鼠标，触摸屏，内 置2000mAh大容量锂电池，待机时间长达100 天，可连续工作90小时，可代替电脑，在野 外做实验。 1台 4 电流传感器ZJKY1001 量程：-2A～+2A；分度：0.01A 1只 5 微电流传感器ZJKY1002 量程：-1μA～+1μA；分度：0.01μA 1只 6 电压传感器ZJKY1003 量程：-12V～+12V；分度：0.1V 1只 7 磁感应传感器ZJKY1004 量程：-27mT～+27mT；分度：0.05 mT 1只 8 力传感器ZJKY1005 量程：-50N～+50N；分度：0.15N 1对/(2只) 9 位移传感器ZJKY1006 量程：0m～2.0m；分度：2mm 1套/(2只) 10 光电门传感器ZJKY1007 分度：﹥10μS 1对/(2只) 11 声强传感器ZJKY1008 量程：40db～120db 1只 12 温度传感器ZJKY1009 量程：-25℃～+125℃；分度：0.38℃1只 13 压强传感器ZJKY1010 量程：0kPa～400 kPa；分度：0.1 kPa 1只 14 湿度传感器ZJKY3004 量程：0～100%，分度：5％1只 15 光强度传感器ZJKY1015 量程：0～5000Lux；分度：5Lux 1只 16 PH值传感器ZJKY2001 量程：0～14；分度：0.01 1只 0 / 3word.
小清新《植物精灵 Botanicula》图文攻略 前言：由《机械迷城》创作团队精心制作的《植物精灵》终于可以在苹果上玩了，游戏画面非常的清新唯美，游戏中有非常多图鉴收集，是游戏的一大亮点，下面小编介绍一下通关的主要线路，而关于图鉴的收集这里就不一一说明，这是游戏的最大乐趣所在，就留给玩家们慢慢探索了！ 1：第一关的难题，首先要收集三片羽毛来赶走这只奇怪的生物； 2：图中圆圈位置点一点会有奇妙的事情发生哦，发现两个奇怪生物收录图鉴，那些小枯枝点一点会出现小花朵；游戏中很多地方都会出现一些奇怪的地方，点一点都会有意外的收获哦，
完成后就可以收集图鉴，这里就不一一说明了； 3：一直走到最左边，派“小树枝”去偷羽毛； 4：一直走到最右边，可以找到第二根羽毛；
5：来到最右上边的树枝，调查后羽毛会掉到下面洞里； 6：利用“小栗子”去调查小洞，会出来一个海螺壳，调查后得到第三根羽毛；
7：把三根羽毛给奇怪的生物，这样就可以继续前进了； 8：接着剧情后就来到下一个地图了；接着继续往下走，这里需要上头顶的树干，可是够不着，先点击有洞眼的果实，会飞出来一只小虫，然后它会弄掉下来一个果实，然后点击后方的蜗牛，蜗牛会爬过来，然后把果实给吃掉，这时就能爬上树梢了；
9：踏着蜗牛上树梢后，继续往前走，会见到一把钥匙，稍微试了一下，拿不到，这里需要将红球推出第一个洞口，然后把钥匙撞到第二个洞口，把红球推出第二个洞，把钥匙撞到树枝上，最后把红球推出第四个洞口，将金钥匙撞下来，得到钥匙1。 10：然后再往回走，继续往下，这里会见着黑色怪物，植物精灵们只能从另一条路走；
实验室的建筑设计规范 [2008-11-3] 实验室是建设是普及实验教学的硬件，是开展实验教学的重要物质条件。而实验室的建设又是一项技术性很强的工作，因此在建设实验时必须掌握其建筑设计要求和规范。根据国家计委一九八六年十二月二十五日颁布的《中小学建筑设计规范》，结合我市近年来中小学实验室建设的经验，实验室要按照下面的要求进行建设。 一、实验室建筑设计要求 实验室建筑要求包含三个方面的内容：择址、设计和建筑施工。 1、择址：中小学实验室是专用教室，应建在教学区的，与教室毗邻。若建专用的实验楼，宜建于教学楼附近较僻静的一方，与教学楼对应相衬。若建在教学楼内，其用房应相对集中地安排在教学楼的一端或较低楼层，这样仪器运送方便，可避免对课堂教学的干扰，有利于实验教学计划的落实和工作联系。限于目前我市中小学的实际情况，大多都在教学楼内建设实验室。根据实际需要，实验室不得小于教室，建设时应注意选择较新较大的教室，且应朝南北方向，尽量避免朝东或朝丁。 2、设计：建设实验楼（室），其外观造型、楼层布局、通风排污、采光照明、安全设施的设计都应符合教育学心理学的要求，具有科学性和艺术性。实验室的内部设施，如水电、桌、凳、柜等，既要方便教学，又要有利于管理和维修。在具体的建筑设计中，要注意适应、经济，要有超前意识。例如，目前中学教学仪器配备执行二类标准，即学生实验用仪器配备1 3件（套）而在建设实验室时应根据房屋尺寸设计成15组或18组，甚至24组或28组。 我们为学校进行实验室规划时，一般都要求将水电到桌的实验室（特别是化学实验室）建在一楼（底层），这有如下优点：①上下水管（道）的安装、检修方便，即使有腐蚀、漏雨情况，也不致影响别的房间使用，同时节省管道；②有利于排除有害气体（如二氧化碳、二氧化硫等都比空气重）；③当实验过程中发生紧急情况时，便于安全疏散。 实验室与仪器室、准备室等配套房间，要联在一起，处于同一层楼，便于管理和教学。仪器室与实验室之间宜设门相通，以便于仪器的搬运。 3、建筑施工：实验室的建设和内部施工、水电安装要求较高，技术性较强，应选择水平较高的基建队承担施工任务，同时学校应选派工作责任感强、懂得实验室建设规范的同志督促施工，确保施工质量，避免因不合要求而返工，造成不必要的损失。 二、实验室家具设计 实验室家具是指在实验室内使用的实验桌凳、仪器柜等设备。其具体设计要求应严格遵循国家教委教学仪器研究所发布的《中小学教室设备规范图册》的有关功能尺寸及式样。各校在建设实验室时，我们都已提供实验桌凳、仪器柜、演示桌、准备及药品柜的整套图纸，全市执行统一的标准。需要补充说明的是： 1、仪器柜内的隔板应是活动的，高度可以调整，以适应不同高度的仪器。 2、中学化学药品室内除有木质药品柜外，还应根据化学药品管理规定，设计危险品柜从存放危险药品用。一般采用水泥结构，高1000mm左右、长1200~1800mm，厚500mm，内设2—3
【数字化实验室的应用研究】朗威数字化实验室 随着科技的迅猛发展，学校信息化建设的要求也越来越高。数字化实验室伴随着科技的发展及国家对科技创新人才培养的要求，在校园里应运而生。如何将数字化实验室充分利用起来，推进数字化校园的全面应用是值得我们研究、探讨的问题。 一、什么是数字化实验室 所谓数字化实验室，简单地说就是用来完成采用传感器或数字化平台制作的软件来完成一些只能定性无法定量的实验以及一些微小或瞬间数据的测量、演示实验的场所，配备标准包括初高中的理化生实验、通用技术实验(智能机器人实验室是通用技术实验室的一部分)。虚拟实验室的建立是对传统实验的一个非常好的补充，能发挥出巨大的作用。 二、长春市数字化实验室应用研究 1.初中理化生虚拟实验的应用 长春市目前所应用的数字化平台是由东北师大理想信息研究所开发的初中理化生虚拟实验平台。该实验教学平台针对目前理化生实验平台中常见的问题，集合了众多功能，同时能为中学教师、学生提
供全方位的数字化支撑。实验是激发学生探索欲望，培养学生创新精神和实践能力的重要途径。根据实验教学的特点，初中理化生实验分为两大类：演示和分组实验、探究实验。 在实践中，我们感到，当学校实验器材不能满足现有教学需求时，该实验教学平台是最好的补充，它能实现学生平时“看也看不到、想也想不到、做也做不到”的实验课程和内容。它能调动视觉、听觉、动手等多种感官参与教学，学生更有积极性，更有热情，对实验感兴趣了自然就愿意学习理化生这三门学科了。理化生虚拟实验软件具有如下特点：一是针对性强。如对有毒气体的制取，演示微观看不到的分子、离子，物质内部结构，宏观地球，动物解剖，植物成长过程，危险的实验课程。通过学习平台的演示，可以把知识形象化，有利于学生对掌握的知识，减轻学生的学习负担。二是有效性。它有助于规范操作，使实验更科学准确。它可以重复多次实验操作，使用效率高，尤其是对设备经费不足的学校更有益。应用于复习课效果更明显，即便条件好的学校也很少在复习课上重做实验，而软件学习平台可以随时进行实验操作，也可以把几个实验串联起来一起做。教师备课时，不用花费很多时间准备实验器材，节约了时间，减少了药品、器材、电等资源，减轻了教师的备课负担，降低了能耗。可以说它做到了“三省”，即省时、省力、省钱。三是智能性。利用动画可以培养学生的探究能力，能把教学过程与实验过程融合在一起，使二者成为不可分
————————第一部分———————— 机械迷城攻略第一关：废墟 一开始已经提示你点浴盆，点两下后再点机器人的身体几下，身体就掉下来了，然后点脑袋几下，这时候就缺一手和一腿了。 和老鼠交谈后，老鼠要你拿布娃娃来换，拉长身体（鼠标放在机器人身体上可以向上拉长）拿到娃娃，交给老鼠，把鼠标放在游戏画面上角一秒左右会出现道具栏，右边是提示栏和攻略（打一个很简单的小游戏过关后出现当前关的图片攻略），非常有用，最好是出现图片攻略后把它截图存起来，不然你下次想看又要重打一次小游戏。把鼠标移到画面上方，选取娃娃然后交给老鼠，老鼠帮你找回一条腿，这时候你终于可以走路了。 拿取换气扇上面的磁铁，再拿到旁边的电缆线，把电缆线和磁铁组合，（把一个道具放在另一个道具上）走两步后不能走了，踢弯水笼头，然后用电缆线组合磁铁的套索勾上水笼头顶部，从水里吸起手部，终于完整了。然后像荡秋千一样的荡过去。过关。 机械迷城攻略第二关：进城
刚进入画面，就被人一脚踢翻，一个机器人走过来，拉了一下拉环，另一个机器守卫马上把桥放下来，让他通行。你也学那机器人一样拉一下吊环，警卫走过来，不给你放行，所以你需要乔装打扮一下。 先拿一个那个红白的圆锥型路障，然后把其余的都拿起来扔掉，里面有一罐油漆，拿起油漆，走到装了白油漆的脸盆那倒入刚得到的蓝油漆，再把那个红白路障扔里面染染色，总算变成蓝色的帽子了。 走到路灯旁，点击那几个像楼梯一样的铁杆，爬上去（上了一步后可以把下面的铁杆抽出来插到上面一格去）到最高，拉长身子去拿电灯泡，然后把电灯泡插到头上，再把帽子戴上，骗过守卫放下桥。 眼看快走过去了，结果一脚踩上机油，摔下去了。 机械迷城攻略第三关：进入燃烧室
研究所信息化平台建设方案 研究所信息化平台建设 方案 研究所信息化平台建设方案 目录 系统概述...................................................................... . (1) 1.1 项目背 景 ..................................................................... (1) 1.2 系统作 用 ..................................................................... (1) 1.3 研发理 念 ..................................................................... (2) 1.4 设计原则...................................................................... .. (2) 1.5 系统特 点 ..................................................................... (3)
二、平台功能介绍...................................................................... (4) 2.1 平台架 构 ..................................................................... (4) 2.2 部署架 构 ..................................................................... (5) 2.3 具体功能列 表 ..................................................................... .. (5) 三、平台功能描述...................................................................... (7) 3.1 系统管 理 ..................................................................... (7) 3.2 BBS .................................................................... . (7) 3.3 信息系统登 录 ..................................................................... .. (7)
中国建筑标准设计研究所设计校审规定 1 目的 为使设计校审这一设计输出验证方式得到有效实施，防止出现不合格，满足规定要求，保证设计质量，制定本规定。 2围 本规定适用于工程设计和国家建筑标准设计。 3定义 3.1 校对核对是否符合标准的规定要求。 3.2 审核 审查核对是否满足输入要求。 3.3 审定 审查定稿。 3.4 批准 认可和核准，同意生效、发放。 3.5 校审 校对、审核、审定的总称。 4 校审程序 4.1 工程设计 4.1.1 投标方案 4.1.1.1 投标方案的投资估算和经济分析应经校对、审核和审定。 4.1.1.2 投标方案及说明书应经总建筑（工程）师、所长批准。 4.1.2 可行性研究报告（项目建议书） 4.1.2.1 各专业提交项目设计主持人的文件、图纸应经专业的校对、审核和审定。 4.1.2.2 说明文件应经总建筑（工程）师、所长的批准。 4.1.3 规划 规划校审程序同4.1.2。 4.1.4 初步设计（方案设计同） 4.1.4.1 各专业互提资料应经审核人审核、审定人审定，并经项目总设计师审定。 4.1.4.2 专业设计文件、图纸应经校对、审核、审定。 4.1.4.3 总说明应经总建筑（工程）师、所长批准。
4.1.5 施工图设计 4.1. 5.1 各专业互提资料图、表应经审核、审定和项目设计主持人审定。 4.1. 5.2 工程管线汇总图应经有关专业的互相核对并会签认可和项目设计主持人审定。 4.1. 5.3 工程计算书应由具有与工程设计相应校对、审核资格的人员负责校对、审核。 4.1. 5.4 对电算书要进行校对、审核，重点是校核荷载是否有漏项，输入参数是否正确。 4.2 国家建筑标准设计（送审图、报批图） 4.2.1 专业设计文件、图纸应经校对、审核、审定。 4.2.2 总说明应经总建筑（工程）师、所长批准。 5 校审实施步骤 5.1 设计人自校后，交校对人及工种负责人审查后，填写《设计校审记录表》（格式见附录A），交回设计人修改后，再经校对人及工种负责人复查并确定无误，即完成工种负责人阶段校审任务。 5.2 工种负责人将本专业设计文件交审核人。审核人审核后，填写《设计校审记录表》，交回工种负责人。工种负责人通知设计人进行修改后，再经审核人复审并确定无误，即完成审核任务。 5.3 工种负责人将本专业设计文件及审核人填写的《设计校审记录表》交审定人。审定人审定后，填写《设计校审记录表》，交回工种负责人。工种负责人通知设计人后，再经审定人复审并确定无误后，即完成审定任务。 5.4 设计人按照校审意见修改设计文件后，应在《设计校审记录表》修改意见栏中写明修改情况，不得仅用“√”示意。 5.5 在设计各阶段最终校审时，如发现严重质量问题，应判为不合格设计，不予出图，及时组织评审和处置，执行《不合格品控制程序》（QDS- -2002）。 6 校审的质量要求 6.1 校对审核工作应纳入设计计划进度。 6.2 工种负责人应按计划进度期限，将设计图纸、文件及其原始资料、计算书等有关材料提交校对人、审核人，必要时，应进行解释或说明。 6.3 校审人员应严格执行《工程设计技术岗位责任制》、《国家建筑
大学校园信息化建设方案 摘要：作为学校公共服务体系的主要组成部分，校园网络已成为学校最重要的基础设施。在“211工程”的支持下，东北大学校园网络基础设施面貌得到了根本改变，与之相适应的校园信息化水平也得到了较大提高，本文提出了东北大学信息化建设的指导原则和总体目标，并给出了校园信息化建设的分阶段实施方案，以期对今后进一步的校园信息化建设提供参考。 1.引言 在“211工程”的支持下，东北大学校园网络基础设施面貌得到了根本改变，实现了“千兆主干、百兆接入”的目标，可以向全校师生提供高质量基本网络服务，部分应用支持系统与信息服务系统在校园网上平稳运行。这些都为东北大学深入开展信息化建设工作、最终实现“校园信息化”打下了坚实的基础，积累了有益的经验。搞好学校的信息化建设，是事关学校能否实现跨越式发展的重中之重的大事。一个较为实际的校园信息化建设规划，将对长期的校园信息化建设起到一定的指导作用。
校园信息化建设是一项长期而艰巨的任务，必须统一规划、分步实施。首先，做一个长远而系统的整体规划是实施任何系统工程必需的步骤和一贯做法。其次，校园信息户建设是一项长期任务，需要分步、分层次逐步实施，逐步完善。同时，校园信息化建设是一项异常艰巨而复杂的任务，需要全校师生员工下大力气和不懈努力，才能使校园信息化的成果更加巩固。另外，校园信息化建设应该以点带面，逐渐突破，逐步全面铺开。从长远着想，用发展的眼光规划设计校园信息化的蓝图是进行校园信息化建设的首要任务。 在总体规划的前提下，统一全校教职员工对校园信息化的思想认识，加大各个二级部门的信息化建设考核力度，将信息化建设变成一个人人支持的大环境。使得全校师生员工投入到信息化校园建设环境中来，才能不断开发出来网络上的应用系统。 2.建设原则和总体目标 校园信息化是以校园网络为基础，从教学环境、教育资源到教学科研活动全部信息化。其特点在于利用信息技术把学校教育科研机构、教育科研基础设施、教学资源等进行数字化、网络化、信息化，使得校园内的教师、学生利用计算机网络进行各种教学、科研
交大附中数字化实验室的建设及数字化实验的开展情况 数字化实验室（DIS）是一般由传感器、数据采集器、计算机及相关数据处理软件等构成的测量、采集、处理设备和与之配套的相应的实验仪器装备组成的实验室。数字化实验室是信息技术与传统实验课程整合的重要载体。基于传感器的计算机实时数据采集和基于计算机数据处理软件的计算机建模和图象分析等技术是开展中学物理探究教学的两大技术支撑，也是中学物理实验面向现代化，提升实验档次，加速实现中学教学向国际接轨的一条途径。 一、交大附中数字化实验室的建设 经过四年的时间，交大附中数字化实验室于2014年6月彻底建设完成，其中包括实验 室的装修，实验桌的设计，实验仪器的采购。现一共有传感器实验24套。可开展初中物理和高中物理实验中的传统实验和一些研发实验。 在四年中我们利用已有的设备开展了选修课、研究课效果都很好。同时我们还把数字化实验和我们的常规教学相结合 二、数字化实验的开展 1．实验过程“可视化” 实验过程可视化包括实验过程空间可视性和实验过程时间可视性。这是学生学习物理过程分析，建立物理概念，理解物理规律的认知基础，是学会处理物理问题的关键所在。 例如：在《牛顿第三定律》物体对物体的作用的教学过程中，为了更好理解相互作用的作用力和反作用力的概念，要利用实验传感器来演示这个实验不仅能把静态下两个相互作用力的关系表现的很清楚，而且还能把运动着的两个物理的相互作用力之间的关系表现的淋漓尽致。非常充分，学生一目了然，对两个物体之间的相互作用力既作用力和反作用力的关系认识的很深刻。 2．数据采集“智能化” 数据采集“智能化”的基础是计算机信息技术的应用。 （1）表现之一是“自动化”
一款大型多人在线游戏（MMO），想要在短时间内吸引成千上万的玩家。没有单机游戏作为扶持是很难做到的。因此，很多成功的设计小组在制作网游时，都会首先考虑在各大家用平台上出一到两款的单机游戏，看看销售情况到底如何。如果凡响甚高，再考虑将它改编成大型网游。近几年来，这种单机改网游的现象尤为明显，如《魔兽世界》就是建立在《魔兽争霸》系列的基础上进行再次创作，《战锤OL》也是设置在《战锤》单机版的环境基础上进行开发。 但不管是单机游戏还是网络游戏，也不管是大型游戏还是个人作品，每款作品的成功铸就，其背后都离不开杰出艺术家们所付出的辛勤耕耘。 《游戏开发者》杂志编辑就特意对2009年的游戏产业作出了归纳和总结，在所有金榜题名的游戏中，评选出五十位最具影响力的PC设计师代表。他们不管身处哪个国度，也不管是商业目的还是个人盈利，更不管艺术画风如何，他们的设计目标就只有一个——创作出自己原创的风格来。 为此，Gamesutra网特意将其中的前十位设计师（和设计小组）名单一一罗列出来，同时对游戏的发售时间，发售平台，游戏类型进行简要的介绍。下面就让玩家朋友们一起来看看究竟是哪些大人物吧？ 第十位：来自“伞形散菌”（Amanita）设计工作室的艺术总监Jakub Dvorsky 上榜理由：科幻怪诞的艺术风格
游戏介绍：由捷克开发小组“伞形散菌”（Amanita）独立创作开发的游戏《机械迷城》，是一款以纯解谜为主，通过鼠标点击来控制角色各种行为动作的冒险类游戏，PC平台的正式版推出是在去年的10月16日，对应操作系统分别为微软的Windows、苹果机（MAC）的OS X系统和双平台的Linux系统。在发售前半个月，设计小组还特别推出了一款DEMO 版。它同时对应的平台是PC和苹果机（MAC），发售日期为2009年9月30日。
物理学科创新实验室建设方案 一、项目背景 常规实验室一般是指按照技术装备配备标准，完成基本教学要求。而本次项目所建设的“学科创新实验室”，是作为在培养学生实践能力和创新精神方面具有重要作用的教学实践场所，在常规专用教室的基础上，重新调整了设备配备标准和环境，与时俱进地给师生提供符合或者适当超出课本要求的，与现在社会发展情况相匹配的，适合走班制教学等新型教学方式并且能够给师生足够吸引力的，促进师生在新环境、新条件下的教学探索活动的功能教室。 在这样的理念引领下，本项目是作为我校在学科创新实验室在环境和功能建设内容之一。 二、建设要求 1、本次物理专用教室的建设，学校提供1间实验室或者常规教室，总体要 求达到的效果如下： 要求设计成集常态化上课、常规实验操作、数字化实验开展、仪器存放、信息查询、工具墙、多黑板应用、实验过程记录和直播等功能于 一体，给师生提供实用且具有一定前沿性的设备和环境，辅以温馨创意 的文化布置，改变物理实验室在大家心目中严肃呆板的形象，同时能够 做到对于师生的实验过程进行记录和直播，更为关注对于学生实验动手 能力的培养。 2、对于其中的数字化实验开展，要求能够满足以下要求： （1）能够遂行现行教育体制下的实验教学任务，同时又能够促 进学生自主学习和主动探究，配合国家新一轮课程教材改 革关于完善学生学习方式的要求。 （2）能够与国家新一轮课程教材改革教材相配套，所选用的产 品应该有来自人教版、上海版、粤教版等各课改教材的有 力支持。 （3）能够与现有实验教学模式和实验环境形成一定的延续性， 以实验教学为工作中心，以数字化实验技术为有力手段， 以必要的电教技术为支撑，在继承中发展，在兼容中提高。 （4）既要突出数字化实验技术对实验教学改革的促进作用，又 要本着“勤俭、务实”的原则，控制建设成本，尽可能使
扬州市数字化实验室建设方案 （试行） 一、目标功能 数字化实验室建设目标是将信息技术与实验教学有机整合，营造互动式的教学环境，完善传统实验教学，使学生掌握一种新的科学实验方法，培养学生的实践能力和创新精神。 功能一：提高实验教学效果。数字化实验仪器与软件的应用，使传统理生化实验室无法完成或者完成效果不好的实验得到改进。 功能二：实时、动态测量、误差小，将师生从数据读取、记录、公式运算和图线描绘等繁琐的事情中摆脱出来，专注于现象与规律的分析、讨论，提高学习效率。 功能三：系统具有较强拓展性，为学生开展自主学习、合作学习和科学探究提供有利条件，有利于培养学生探究精神和创新思维。 二、数字化实验室建设 1、建议学校配置理化生共用数字实验室一个，面积96平方米，准备室一间（可与普通准备室兼用），数字化仪器配备15套/室（按照4人每组），其中学生用14套，教师用1套，能同时满足56人标准班的实验需要。 2、数字化仪器配备应根据实验教学的要求，充分考虑数字化仪器的性质和特点，按照先进性、实用性、开放性、可靠性、集成性和经济性的原则，进行系统的优化配置。既要突出数字化实验技术对实验教学改革的促进作用，又要本着勤俭、务实的原则，科学装备。 3、数字化实验系统应使用高延展性技术和优化算法，提高数据智能分析功能。 4、数字化实验室计算机采用网络连接，具有在线考试、教学管理、师生交流等功能。 5、数字化实验室设计参照普通理化生实验室。实验室应配置网络信息接口若干、多媒体设备（计算机、数码投影机、视频展台和交互式电子白板等）。 6、安全措施 配备防火、防潮、防盗等设施。用电负荷应留有余地，按规范设强、弱电线，空调专线铺设，安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。
实在不行的，加我qq，我发打包邮件,但是打包的不全. 一.《机械迷城》：ed2k://|file|%5B%E6%9C%BA%E6%A2%B0%E8%BF%B7%E5%9F%8E%5D.Machinarium.full.rip.rar |362187768|38c763712e8f1a29d6a2b8a4075baef2|h=ismu5ny2e2bd3dp74kndopikjveq7gfr|/ 《机械迷城汉化补丁》：ed2k://|file|%E6%9C%BA%E6%A2%B0%E8%BF%B7%E5%9F%8E.3DM%E7%AE%80%E4%BD%93%E4%B8%AD %E6%96%87%E6%B1%89%E5%8C%96%E8%A1%A5%E4%B8%81.%E8%A7%A3%E5%8E%8B%E8%A6%86%E7%9B% 96%E8%BF%9B%E6%B8%B8%E6%88%8F%E7%9B%AE%E5%BD%95%E5%8D%B3%E5%8F%AF.rar|960590|200 e8b01913af05b33ba7b234079cd66|h=v7uvivw2k6r4agpw46g24asvz3qty7e3|/ 二.《蜡笔物理学》：ed2k://|file|%5B%E8%9C%A1%E7%AC%94%E7%89%A9%E7%90%86%E5%AD%A6%5D.CrayonPhysicsDe luxe.zip|35482114|f0f1e864a1d41b3f693a8fe6317bb40a|h=527vyjaoccnzrghquxng77c6zpp drsee|/ 三.《时空幻境》：ed2k://|file|%5B%E6%97%B6%E7%A9%BA%E5%B9%BB%E5%A2%83%5D.Braid.CHT.full.rip.rar|1 12340578|d99b0264d5d65ea38137809384e3d729|h=xvzdlpkxvhchqxkmya3vnuxv2zp42342|/ 四.《问顿先生的不幸旅程》：ed2k://|file|%5B%E6%B8%A9%E7%89%B9%E4%BC%AF%E9%A1%BF%E5%85%88%E7%94%9F%E7%9A%84% E4%B8%8D%E5%B9%B8%E6%97%85%E7%A8%8B%5D.The.Misadventures.Of.P.B.Winterbottom.ful l.rip.rar|304165419|d593f45ca010f6331496f85d1cdfc4bf|h=fa3u3ouwulgwxdivvkiqzbgr3 7onzl7o|/ 五.《粘粘世界》：ed2k://|file|%E7%B2%98%E7%B2%98%E4%B8%96%E7%95%8CWorld.of.Goo%E4%B8%AD%E6%96%87% E7%89%88.rar|73082687|ef799e5c768c0882b5777591d01f41db|h=c2whraxdy5i4e7o7k2q5mx4 d7fdkguu7|/ 六.《谜画之塔1》：ed2k://|file|Drawn%EF%BC%9AThe.Painted.Tower.exe|197079407|ae8b60e336e80cdd70059 d43105cf94d|h=zy5o3dkqge645ie4w6nzeupdjt6bfb67|/ 《谜画之塔1》汉化补丁：ed2k://|file|%E8%B0%9C%E7%94%BB%E4%B9%8B%E5%A1%94.ChinaAVG%E6%B1%89%E5%8C%96%E8% A1%A5%E4%B8%81.exe|20622455|d824a3c5ece71fa352fe00f758545d1b|h=cmvzrfa2ob4digrsn bbf3lmkybuk7r4k|/ 《谜画之塔2》：ed2k://|file|%5B%E8%B0%9C%E7%94%BB%E4%B9%8B%E5%A1%942%EF%BC%9A%E6%9A%97%E5%A4%9C %E9%A3%9E%E8%A1%8C%5D.Drawn.2.Dark.Flight.Collectors.Edition.full.rip.rar|493077
《哈姆雷特Hamlet》详细图文通关攻略 「时代已经脱节，啊，这是何等令人诅咒的因果啊，我竟是为了纠正它而生。」 －－《哈姆雷特》 第一幕 《哈姆雷特 Hamlet》本应是个彻头彻尾的悲剧，但是Alawar Entertainment却给我们创造了一个喜剧色彩的解谜游戏，用天马行空的想象力和令人捧腹的幽默，编织出了新的故事，新的结局。在这里，不再有因复仇而发狂的悲剧王子，而是机智聪明的乐观未来人；不再是天人分隔的凄惨爱情，而是惊心动魄的英雄救美；不再是无人幸福的穷途末路，而是皆大欢喜的童话结局。游戏的关卡设计也亮点不断，不但有些关卡的谜题耐人寻味，每一幕的最后更引入了BOSS战环节，并很好地融入了哈姆雷特的故事情节当中。整体美术风格和谜题设置与《机械迷城》相近，不失为一款优秀的解谜游戏。跟随这个可疑的灯泡头未来人，去跳动哈姆雷特的世界线吧。 「黎明之神披着嫣红的衣裳，已踏上了东边的山麓。」 －－《哈姆雷特》 第一幕第一场 第一幕
邪恶的克劳迪斯谋害了国王和皇后，自己戴上了王冠，并且企图抢夺哈姆雷特的未婚妻奥菲利娅。小王子哈姆雷特克服了失去双亲的悲痛，回到家乡准备营救奥菲利娅。正在这时，一个从未来穿越的飞船刚好砸到了哈姆雷特的头上。现在，这个某种意思上非常倒霉的未来人，必须负起责任，代替哈姆雷特去拯救奥菲利娅，否则历史将会被改变，宇宙由此崩塌。
点击轮盘到雨的图案，然后点击出现的乌云下雨，让地上的植物成长。点击轮盘到日光图案，点击左边烟囱上的鸟，让它停留到植物旁。点击花朵吐出种子，鸟会叼起种子，点击鸟回到原来的烟囱上。点击鸟右上方的喇叭，种子会掉到地上。让轮盘再转到下雨的图案，点击左边的乌云下雨，下方植物也成长起来变成蔓藤梯子。点击取掉通风盖，潜入城堡。
实验室信息化管理平台 HS-LIMP实验室管理平台是超越实验室信息化管理系统（LIMS）的实验室管理软件，它不仅涵盖了传统LIMS系统的所有功能，并增加了协同办公管理中所需要的其他功能。 一、特点: 基于标准化的实验室管理思想。 使用先进的技术实现跨数据库跨平台运行。 实现以实验室业务流程管理为核心的全方位管理。 数据共享，分析台帐无纸化。 质量保证体系，成本控制，人员量化考核。 加强协同工作能力，减少混乱和纠纷。 提高实验室管理的整体水平，提升实验室的形象，提升国际化竞争能力。 通用性，易用性，稳定性，安全性、用户参与、灵活和可扩展性的原则，HS-LIMP系统设计创新，技术领先、稳定可靠。 技术手段： 产品结构：B/S结构 二、产品功能简介： 1．检验流程管理 1．1．检测申请 检测申请是进行常规检测合同登记、包括计划样品登记、非计划样品登记，如委托、抽检、复检、比对和客户抱怨等检测类型。 1．2．样品登记 指样品到实验室的验收登记（对于委托类样品在合同签定时录入），包括样品的名称、样品量、外观、状态、规格等信息的登记，以及详细的地点，现场抽样情况的登记，及商品的生产厂家，批次，生产日期等情况的登记。 1．3．指定方法标准 指样品验收登记后对于要检测的样品，指定方法标准，以及检测项目。 1．4．工作任务分配 包括：采样的具体安排和任务分配，分析方法的选择和测试路径的安排和测试任务的分配，包括自动分配和手工的任务分配。
1．5．做样 “做样”是分析者记录实验过程的界面，同时“做样”也是帮助管理者规范实验的重要过程，充分体现了自动、智能、规范、方便的特点。包括数据的自动录入和手工录入。 1．6．审核 数据和报告的审核是实验室质量控制的重要环节。在这里审核人需要对实验过程是否规范，记录的质量依据是否完整和确认有效等进行审核，以决定是否放行或退回。 1．7．报告编辑 报告编辑不仅指的是对报告内容的编辑，同时也可以进行对报告格式的编辑，HS-LIMP能自动形成检验报表、日报、月报、季报和年报等。 报告可以输出到EXCLE、超文本的格式，也可以打印输出；对审核回退的报告有明显的标识；如果一个样品的不同检验内容要在数个实验室完成，则每个实验室产生的报告自动汇集，并根据分报告结果汇总出最终报告的结果和意见；电子签名和电子图章等。 1．8．样品跟踪 有关样品的系列问题，如样品在哪里？结果怎么样？是否被签署等等，都能通过样品浏览，轻松获取样品的跟踪和报告。并且你还能获得有关该样品实际所做的所有实验项目的费用计算和费用总和。 1．9．丰富的查询、统计分析功能 根据实验室的要求可以定制各种查询、统计功能。同时HS-LIMP还提供了万能查询工具，能够满足使用者更加随意的查询的要求。查询和统计结果以及各种报表可以输出到Excel文件。 1．10．仪器及其他系统接口 * 主机RS232输出，485输出。 * 有PC工作站的，提供TXT（或者其它可编程操作的标准文件格式，如XLS、DBF、MDB 等文件格式）的结果输出文档。 * 开放的其他系统的接口。 2．资源管理 规范的管理有助于提高实验室管理的整体水平。HS-LIMP协助用户管理一切纳入管理目标的对象。包括人员管理、仪器设备管理、样品管理、药品和标准品管理、文档管理、存储产品标准和方法标准库管理等等。 系统能够对样品的分析结果进行监测，生成质量控制图、质量趋势统计、质量评价、质量预测。 2．1．人员管理
实验室的建筑设计规范 实验室是建设是普及实验教学的硬件，是开展实验教学的重要物质条件。而实验室的建设又是一项技术性很强的工作，因此在建设实验时必须学握共建筑设计要求和规范。根据国家计委一九八六年十二月二十五日颁布的《中小学建筑设计规范》，结合我市近年米中小学实验室建设的经验，实验空要按照下面的要求进行建设。 一、实验室建筑设计要求 实验宅建筑耍求包含三个方而的内容·择址、设计和建筑施工． l、择址中小学实验室是专用教室，应建在教学区的．与教室毗邻，若建专f l J的实验楼，宜建十教学楼附近较僻静的一方，与教学楼对应相衬。若建在教学楼内，其用房应相对焦中地安扑在教学楼的一端或较低楼层，这样仪器运送方便，可避免对课堂教学的干扰，有利十实验教学计划的谘实和工作联系。限十日前我市中小学的实际悄况，大多都在教学楼内建设实验室。根据实际需要，实验室不得小十教室，建设时应注慈选择较新较大的教室，且应朝南北方向，尽址避免朝东或朝「． 2、设计建设实验楼（室）．其外观造型、楼层布局、通风扞污、采光照明、安全设施的 设计都应符合教育学心理学的要求，具有科学性和艺术性。实验室的内部设施，如水电、桌、凳、柜等，既要方便教学，又要有利千管理和维修。在具体的建筑设计屯要注慈适应、经济，要有超前慈识。例如，日前中学教学仪器配备执行二类标准，即学生实验用仪器配备 13 件（套）而在建设实验室时应根据房尼尺寸设计成15 组或18 组，．县至24 组或28 组， 我们为学校进行实验宅规划时，一般都要求将水电到桌的实验室（特别是化学实验宅）建在桉（底层），这竹如下优点＠上下水管（道）的安装、检修方便，即使有腐蚀、油雨情况，也不致影响别的房间使用，同时节省管道＠有利十排除咑害气体（如二氧化碳、二氧化硫等都比空气巫）；＠当实验过程中发生紧急悄况时，使十安全疏散． 实验室与仪器室、准备室等配套房间，要联在一起，处十同一层楼，便十管理和教学。仪器室1了实验室之间宜设门相通，以便十仪器的搬运。 3、建筑施工实验室的建设和内部施工、水电安装要求较高，技术性较强，应选择水平较高的壮建队承担施工任务，同时学校应选派T 作责任感强、懂得实验室建设规范的同志仔促施T . 确保施飞质拱，避免因不合要求而返工，造成不必要的损失。 二、实验室家具设计 实验室家具是指在实验室内使用的实验桌凳、仪器柜等设备．其具休设计要求应严格迷循国 家教委教学仪器研究所发布的《中小学教室设备规范图册》的有关功能尺寸及式样。各校在