读《花开有声》有感
清华园学校教师：赵小学
《花开有声》这本书中共有三篇，第一篇是班级叙事篇，叙述班级当中出现的情况，第二篇是工作反思篇，反思自己工作中的优缺点。第三篇是专业成长篇，是对自己的专业发展做总结。这本书是由菏泽市牡丹区优秀教师梁瑞萍梁老师著作，她是以自己亲身经历撰写的这本《花开有声》。起初刚认识梁老师的时候，从看她第一眼就可以看出她是一个温柔可亲的老师，通过读她的这本书更能看出梁老师是一个有爱的老师。
通过翻看《花开有声》，结合这半年的教学经验，感受到“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”教坛几载风雨，备尝苦辣酸甜，也深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！热爱学生是师德教育的核心。教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人，还要有一种无私奉献精神。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。通过读书第一篇了解到两个重点。
1、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础。
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和保护。因此说，热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。
2、热爱学生是做好教育工作的重要条件
学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养；有利于创造活泼、生动的学习氛围，使学生保持良好的学习状态；有利于……而这一切，都是做好教育工作必不可少的条件。
第二篇当中主要由以下几点首先，教师想在教学上快速成长教学反思是有效且必需的环节。
1、反思教学有利于教师从感性认识递升到理性认识，由“一般型”教师成长为“骨干型”教师。反思教学中的“反思”，从某种意义上讲就是使现有教学活动中的感性认识上升到理性认识的重要条件，教师通过自己的教学观念、教学方法、教学过程、教学效果等方面的反思，才能正确地认识和把握教学活动中的种种本质特征，成为一名清醒的、理智的教学实践者，成为最得力的有经验的教师。
2、教学反思有利于教师开展教学研究
3、反思教学有利于教师形成自己的教学风格和特色，由“教书型”教师成长为“专家型”教师。教师由教学新手到骨干教师，再到专家型教师，是一个由量变到质变的渐变过程。
总之，教师的教学反思是教师自我完善和提高的过程，通过反思教学能使教师不断成长，成为出色的专家型、学者型教师。
第三篇专业成长篇现将几点收获体会总结如下：
1、要读书。在知识经济时代，教师仅仅能恪守职责、有崇高的事业心已经不够了，时代呼唤具有更多专业特长的专家型的优秀教师。教师职业的专业化是社会进步的必然要求，是教师教育发展的方向。教师要以合理的知识结构为基础，具有专门的教育教学实践能力，并能有效地、创造性地解决教育教学领域中的问题。教师的专业成长过程就是教师素质的提高过程。没有教师的专业化发展，教师的历史使命就无法完成。
2、要反思。教师要做一名哲学的思考者。带着问题去思考教育；带着尝试去解决问题；带着反思去总结问题；带着结论去验证问题。关注教师的专业发展、以反思和校本培训为特点的在岗培训已经成为国际教师教育的趋势，其中，“反思被广泛地看作教师职业发展的决定性因素。”
3、要研究。“教师即研究者”是国际教师专业发展的重要理念。教师专业水平的提高主要依赖于教育科研。
一个人，不是有了知识就能做好一名教师。一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己。教师要不断地超越过去的自己，就是要以朴素的感情，调整自己的心态；以奉献的精神，从事崇高的事业；以高超的技艺，展示个人的才华；以不断的追求，提升自己的价值。到那时就会发现教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活
的本身。
高二作文春暖花开 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，离开妈妈的怀抱，幸福享不了......”每听到这首歌时，我的心里总是感慨万千。妈妈，是我们这个世界上最亲的人，最值得去尊敬的人，最值得我们去爱的人。在这个寒冷的冬天，我要去抱一抱我的妈妈，至少让她的心不再寒冷。 到了家，我放下沉重的书包，开始写作业。一边写一边思量：我该怎么去抱妈妈?好难为情啊!开始，我到妈妈房间，小声对妈妈说：“妈妈，我……”“你怎么啦?哪里不舒服啊?”妈妈焦急地问。“我…..很好”我把我原来要说的“抱一抱你”又咽了回去。一直到写完作业，我才又一次到了妈妈房间，用蚊子叫似的声音说：“妈妈，我想抱一抱你。”这声音小得我似乎都听不见。妈妈先是一愣，随即皱纹就舒展开了，嘴角溢出了隐藏不住的笑意，眼睛里好像折射出一丝惊喜的光芒，透过镜片，直射入我的心田。头发上的银丝也羞于看着这样的我，偷偷地藏入黑发之中了。妈妈娴熟地把我搂进怀里，没有丝毫的生硬，而我却扭扭捏捏，不知道该怎么办好。可妈妈一直在笑着，我轻轻把手搭在妈妈腰间，头贴在妈妈胸口上，妈妈把手放在我肩膀上，轻轻地柔柔地抚摸着我，我像一个小婴儿一样，躺在舒适的摇篮里。闭了眼，想了很多很多…… 小时候，我体质较差，经常感冒、发烧，而且有时候是在晚上。那时候妈妈经常晚上睡不好觉，整晚上给我额头上敷毛巾。晚上是妈妈焦急的眼神伴我入眠，早上又是妈妈疲惫的目光让我清醒。如果不去爱妈妈，不去尊敬妈妈，那还会去尊敬谁呢? 想到这里，我的心突然温暖起来，冬天似乎不再寒冷，四周也不再是冬天，而是温暖的春天，花园里的花也重新开放，我和妈妈一起沉浸在这幸福的海洋里。 爱就是这么简单，在寒冷的冬天，让我和妈妈的心中春暖花开。 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。 ——题记 “尊老爱幼”自古以来就是华夏的传统美德，在我们身边，也有许许多多的敬老故事。 在许多人眼里，人一老，便不中用了，而且特别麻烦、啰嗦;人一老，就是一个负担，一个累赘，一个拖油瓶。因此许多不富裕的家庭打着让父母过的好的旗号直接把照顾一把屎一把尿拉扯大自己的父母的责任全部推给了养老院。但他们却不知道，这是对父母的大逆不道!他们的行为举止甚至连禽兽都不如，绵羊还懂得跪乳谢恩，乌鸦还懂得反哺。跟它们相比，那些人无地自容。
部编版八年级上册语文第6课《回忆我的母 亲》课文原文及教案 课文 作者：朱德 得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。 我家是佃农。祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。世代为地主耕种，家境是贫苦的，和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民。 母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生下的被迫溺死了。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！母亲把八个孩子一手养大成人。可是她的时间大半被家务和耕种占去了，没法多照顾孩子，只好让孩子们在地里爬着。 母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一
到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。 佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。 勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 但是灾难不因为中国农民的和平就不降临到他们身上。庚子年（一九零零）前后，四川连年旱灾，很多的农民饥饿、破产，
教师演讲稿：花开有声会有时 尊敬的领导，亲爱的老师们： 晚上好！今天，我的微型演讲主题是“花开有声会有时”。 我认为世界上一切美好的事物都像花开一样。当它突然出现时，一定会有一种异样的信息，一种类似花开的声音。这种声音，你只有保持一份纯净的心态，于细微处才能听到。自从1989年走上工作岗位以来，我连续担任24年班主任，每天处理班级琐碎的事情，总觉得没做什么大事，静心回想，好多生活情节定格在脑海，回味在心田。在与三千弟子交往中，尽管每朵花都有各自的特质，但他们开花的声音都是特别的动人。 一、特殊的花朵——需要特殊的关爱 20xx年，我被借用在附属双语小学，任教一年级语文兼班主任，这可是我“大姑娘坐轿子头一回”。第二天，发现一名男孩下课很少出去，不与他人交流，不是坐那画画，就是看童话书。我走近这个叫邓津的孩子，才发现他有一双忽闪忽闪的大眼睛，整个脸，一双手的皮肤像鳄鱼皮。其他孩子不敢靠近他，更不敢跟他一起玩。我与家长取得联系后，了解孩子在家表现，有什么特长、发现孩子特别聪明，嗓音又好，绘画方面也很有天赋。于是让他每天到讲台前领读汉语拼音，让孩子们看到他的闪光点，没事时，我当着大家的面拉拉他的手，摸摸他的脸，让他感受老师的关爱，也让其他孩子明白这是一种皮肤毛病，并不传染。从那以后，只要有什么活动，尽量让他参加，增强自信，让他尽快融入大家庭。连续教他五年，这孩子成了一个性格开朗的阳光男孩。现已就读高三，前两天，他妈打电话怪我没带她喝喜酒，就听电话那头传来邓津的声音：“啊，巧珍的女儿都出嫁了，时间过的真快”。是的，学生不仅把我当作长辈，当着老师，更把我当着朋友，才如此称呼我。现在想来，特殊的孩子更需要我们老师用爱心呵护，用真情去感染，让他们享受童年的快乐。 二、特殊的家庭——需要特殊的照顾 20xx年，我到xx实小挂职支教，任教三（8）班语文。一星期后，一个相貌平平的女孩引起我的注意，头上扎着红毛线，带着一副耳环，经常迟到，还拖拉作业，经过了解得知，她父母离异，父亲再婚后与继母外出打工，留下她与同父异母的弟弟，由奶奶照顾。奶奶既要打理几亩地，又要照顾他们饮食起居。于是我利用课余时间，帮她补习功课，跟她讲学习的重要性，给她买发夹、头花，她拿着这些东西到处炫耀。从那以后，她没事就往我跟前靠，时而拍拍我身上的粉笔灰，时而擦擦我鞋上的尘土，她变得懂事了，听话了，上课专心了，作业按时完成了。奶奶发现她的变化，特地让孩子给我带来自家长的银杏
静待春暖花开 冬天去了，春天还会远吗？ ——题记 2020年的春节本该像往常一样，走亲访友，阖家欢聚，其乐融融，但一场突如其来的新冠肺炎疫情，让一切都变得不一样了...... 原本热闹的大街小巷变得冷冷清清，原来熙熙攘攘的人群不知所踪，没人没车的一个个画面仿佛被定格了一样。学校延迟开学，工厂延迟开工，很多人都在这次疫情中焦急着、等待着、盼望着...... 即使春天的脚步已经扣响家家户户的门扉，也无人觉得春天已悄然而近。透过窗户看到一只孤独的布谷鸟倚在阳台的一角，无声的默视着小区里的消毒车，弥散的84消毒液的味道把春天的气息也湮灭在深深的凝望里。草木知春却难于回归，万般红紫仍在诗文中缠斗着芳菲，春天真的还很远吗？ 除夕夜，在卫生系统工作的爸爸和妈妈接到了返岗的通知。他们没有任何怨言，只是告诉我和姐姐要照顾好自己，不要耽误了学习。初一一大早，我满怀
忐忑地爬在窗台上，看着父母坚定、果决的背影渐渐远去，心中有担心，有委屈，也有一种从未体验过的自豪和骄傲。他们也是逆行者，他们也是我心中真正的英雄！ 钟南山，一位84岁的老人，他一边告诉公众“尽量不要去武汉”，一边决然登上前去武汉的高铁。17年前他领军抗击非典，17年后他像山一样把最坚强的依靠给予民众。在病毒面前从不退缩，砥砺前行，他坚持，他冷静...... 马凌---火神山医院ICU的守夜人。进入病房就意味着进入感染区，每天凌晨两点到五点，他都要到ICU 值班，看护新冠肺炎重症患者。连续的高强度工作几乎让他无法支撑，但一看到病痛中与死神搏斗的患者，他就充满信心与力量。在病毒面前从不胆怯，悉心呵护每个生命，他勇敢，他无畏...... 社会上也不断涌现许多爱心人士，有让医护人员免费吃到午餐的顺丰张勇，有驰援武汉一亿元的快手科技，有捐款两亿元的阿里巴巴，有组织“武汉护城队”的河南女导游，有每天只睡四小时亏本做将近千份盒饭的店主小姐姐......在病毒面前他们像木棉一样绯红热烈，给人以感动、憧憬和榜样，他们鲜活，他们有情......
教学目标： 1、学习生字和新词。 2、学习以时间顺序组织材料的方法。 3、揣摩质朴、真挚的语言特点。 4、感受朱德母亲的高尚品德，体会作者的思念、敬爱之情。 教学重点： 学习文章通过选取典型事例来表现人物性格的方法。 教学过程 一、作者，朱德（1886-1976），字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中华人民共和国的开国元勋。 二、检查生字和新词学习情况，读音和默写都要正确。 溺佃农劳碌私塾周济宽厚仕慈连夜慰勉不辍任劳任怨为富不仁 三、整体感知课文 1、请一名学生朗读课文。要读准字音。请学生点评课文朗读情况。 2、把握全文结构。文章共有个部分，每部分主要写了什么？ 文章可分为三大部分： 第一部分（第1段）沉痛悼念母亲逝世，引出回忆的内容。 第二部分（第2-15段）回忆母亲一生主要事迹，歌颂母亲的美德，感谢母亲的养育之恩。 第三部分（第16、17段）写思念母亲，表达报答母亲的决心。
四、合作探究 先自己读课文，再思考，然后四人小组交流，再选2名学生在全班交流，其他同学补充。 1、文章开头即说：“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”想一想：母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的？从文中还可以看出母亲具有怎样的品格？ （母亲是个好劳动，总是天不亮就起床；母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。从文中还可以看出母亲“勤劳俭朴的习惯，宽厚仁慈的态度”，“虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚”，母亲乐于助人） 2、作者在回忆往事之后，深情地写道：“我应该感谢母亲。”结合课文具体内容，说说“我”从母亲身上得到了哪些教益。（我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。） 3、课文语言平实如话，字里行间饱含深情。细读下列语句，体会其中蕴含的情感。 （1）母亲这样地整日劳碌着。 （2）这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。 （3）母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。 （4）母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。 4、作者在记叙事情的同时，穿插了精当的议论。找出文中议论性的语句，联系上下文，理解它们的含义并体会其作用。 （母亲没有灰心，她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。起到了赞扬母亲的坚韧顽强性格和爱憎分明情感的作用。）
For personal use only in study and research; not for commercial use AABC式成语 哀哀父母哀哀欲绝安安合适昂昂不动昂昂之鹤昂昂自若嗷嗷待哺嗷嗷待食嗷嗷无告班班可考板板六十四 版版六十四 卑卑不足道 本本主义比比皆然比比皆是彬彬文质彬彬有礼 步步登高 步步高升 步步紧逼 步步进逼 步步莲花 步步深入 步步生莲 花 步步为营 草草不恭 草草了事 草草收兵 层层加码 层层深入 察察而明 察察为明 怅怅不乐 超超玄著 超超玄箸 朝朝寒食， 夜夜元宵 朝朝暮夕 陈陈相因 蚩蚩者民 迟迟吾行 侈侈不休 楚楚不凡 楚楚动人 楚楚可爱 楚楚可怜 楚楚可人 楚楚有致 楚楚作态 蠢蠢思动 蠢蠢欲动 绰绰有余 绰绰有裕 刺刺不休 蹙蹙靡骋 代代相传 眈眈虎视 耽耽虎视 旦旦而伐 旦旦信誓 荡荡之勋 刀刀见血 喋喋不休 喋喋不已 鼎鼎大名 鼎鼎有名 多多益办 多多益善 咄咄逼人 咄咄怪事 咄咄书空 恶恶从短 谔谔以昌 恩恩相报 泛泛而谈 泛泛其词 泛泛之交 泛泛之人 泛泛之谈 非非之想 纷纷不一 纷纷议论 忿忿不平 愤愤不平 富富有余 高高在上 格格不入 格格不纳 格格不吐 耿耿此心 耿耿寸心 耿耿于怀 耿耿于心 耿耿在怀 耿耿在心 呱呱堕地 呱呱而泣 呱呱坠地 官官相护 官官相为 官官相卫 衮衮诸公 滚滚当潮 滚滚而来 好好先生 赫赫声名 赫赫时名 赫赫英名 赫赫有名 赫赫有声 赫赫之功 赫赫之光 赫赫之名 嘿嘿无言 耾耾雷声，
回穴错迕忽忽不乐忽忽如狂虎虎有生气 花花肠子花花公子花花世界花花太岁皇皇不可终日 惶惶不安惶惶不可终日 恢恢有余昏昏欲睡浑浑无涯岌岌不可终日 岌岌可危汲汲顾影汲汲于富贵急急如律 令 济济一堂 寂寂无闻 家家有本 难念的经 戛戛独造 戛戛乎其 难矣 戛戛其难 蹇蹇匪躬 佼佼者 矫矫不群 节节败退 节节胜利 斤斤计较 斤斤较量 斤斤自守 津津乐道 津津有味 井井有法 井井有方 井井有理 井井有条 井井有序 井井有绪 炯炯有神 赳赳武夫 赳赳雄断 九九归一 九九归原 久久不忘 踽踽独行 涓涓不壅， 终为江河 眷眷不忘 眷眷之心 侃侃而谈 侃侃而言 硁硁之见 硁硁之信 硁硁之愚 空空妙手 空空如也 口口相传 夸夸而谈 夸夸其谈 款款而谈 款款之愚 琅琅上口 朗朗乾坤 朗朗上口 乐乐不殆 累累如珠 历历可辨 历历可见 历历可考 历历可数 历历如画 历历如绘 历历在耳 历历在目 栗栗危惧 栗栗自危 恋恋不舍 恋恋难舍 寥寥可数 寥寥无几 了了解人 意 了了可见 凛凛不可 犯 凛凛有生 气 碌碌寡合 碌碌无才 碌碌无能 碌碌无奇 碌碌无为 碌碌无闻 碌碌庸才 碌碌庸流 碌碌终身 荦荦大端 荦荦大者 珞珞如石 落落晨星 落落大方 落落寡合 落落难合 落落之誉 脉脉相通 脉脉含情 脉脉无言 漫漫长夜 蔓蔓日茂 芒芒苦海 茫茫苦海 毛毛细雨 没没无闻 门门有道， 道道有门 闷闷不乐 靡靡之乐 靡靡之声 靡靡之音 绵绵不断 绵绵不绝 绵绵不绝， 缦缦奈何 绵绵不息 绵绵瓜瓞 面面皆到 面面俱到
静待惊蛰，春暖花开 惊蛰养生鸡鸭健体清淡滋味润肺健脾——— 蛰虫苏醒，柳丝吐绿。按照古书的记载，惊蛰的三候大致可以简浅译为：“一候桃花红，二候黄鹂鸣，三候燕飞来”。 节气的养生都需天人相应，天人合一。从立春起，需“夜卧早起，广步于庭”，是为顺应春日木旺之生气。到了雨水，“春捂秋冻”之说是为保护身体不受乍暖还寒的冷风侵袭。现在静待惊蛰的日子，增强体质和润肺健脾就成了这一阶段的养生主题。 润肺健脾才健康 惊蛰时节，易咽干冒火，民间素以“惊蛰吃梨”来“清六腑之热，滋五脏之阴。”枇杷、百合、大枣、银耳、莲藕、山药都有润肺健脾功效。春属木，对应肝脏，吃东西讲究清温平淡。常吃新鲜蔬菜、鸡、蛋、奶，都能强身健体。春季切忌妄动肝火，建议肝火旺的人暂别羊肉、狗肉，选择清肝、降火和滋阴的鱼类禽类，养肝护肝，疏肝理气。 春江水暖鸭先吃 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。鸭的食法如同春日百花齐放，南北风味皆佳。全聚德双井店适逢三周年店庆，特推“养生鸭四吃”，“川汁干烧美洲参”，诠释鸭馔不一样的滋味。羽翼渐丰的鸭子，是春天里的一道村野风景，也是餐桌上的美味佳肴。经过一个冬季的孕育，鸭子骨骼健壮，肌肉丰满，正是超值食用良机，可以品品不一样的滋味。 乍暖还寒酒香鸡 《幼学琼林》记载客家娘酒：“其味香芬甜美，色泽温赤，饮之通天地之灵气，活经络之神脉，尤适健身养颜之益也。”乍暖还寒，客家娘酒鸡，暖心暖胃，正应节气。由于客家人早期多聚居在山高水冷地区，地湿雾重。食物宜温热、忌寒凉。菜肴素有“鲜润、浓香、醇厚”的特色。客家娘酒鸡即是代表之一，因其有开胃活血、补中益气之功效，深受客家人钟爱。真功夫的客家娘酒鸡，用四分之一整鸡块，将鸡肉、红枣片、黑木耳等，倒上正宗客家娘酒，加入秘制蒸鸡酱上笼恒温蒸制，甜香醉人，浓醇可口。鲜嫩鸡肉入肚，再小啜一口汤。酒意微醺之际，五脏六腑似被温泉沐浴，不失为乐享早春之美事！ 江南黄酒糟香味 江水大鲫、醉青蟹、柴火猪手焖鸭、粽子、大馄饨、汤圆……这些来自鱼米之乡的江南小菜，口味家常，滋味清爽，尤其适合艳阳高照的开春季节。落户望京的“宴稼厨房”，让我们从品尝“杭帮菜”提升到品味“浙江菜”的高度。“糟菜”侧重酒香，“虾油露菜”侧重海味，两种菜肴都具有除腥提鲜、增食欲的特点。脱胎于宁波菜的“宴稼糟菜”，是用上等黄酒酿制后的“糟泥”“糟油”为原料，制成“糟卤”来浸泡各种食材；而脱胎于绍兴菜的“宴稼虾油露菜”则用虾头、小蟹等海物与少量绍兴黄酒一起浸泡卤水，浸泡食材。味道素净清新，尽可享受一番“悠悠自在乐陶陶”的江南春意。
开在心中的花满分作文5篇 篇一：开在心中的花 花开有声，雁过无痕。一抔净土，一掬清冽，一朵无香的花，开放在一个人心中。——题记 巴山夜雨，共话桑麻 “ 水时光中。” 妈带来的衣服，捧着热牛奶，听她温馨的唠叨。“ 期有空了就去给你买来。今天我们吃你最爱吃的……” 清夜约客，敲子落花 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙……” 我沉醉在遐想中，心也像饮了甘醇的晨露。自此我一发不可收拾的爱上了诗。殊不知世上有如此奇妙的文体，合辙押韵的几行文字，就可以把尘世间的悲欢离合，喧嚣红尘演绎得如此淋漓尽致！ 我醉心其中，仿佛听到，心底有一朵沉香的花，正优雅的开放。 篇二：开在心中的花儿 我坚信花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是；有的开在峰岭山巅，有的开在房前屋后，有的开在案头茶几，有的开在胸前发际……而有一些花，开在你我的心间。自然界中的林林总总，生活里的点点滴滴……一旦其落于心灵的沃土，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来……
开在心中的花儿，永远都是美丽的。有这样的一朵花它开在了一个澳大利亚男孩的心间。这个男孩天生就没有四肢，仅仅拥有两根脚趾。他的意志一度非常消沉，甚至在10岁那年尝试着自杀。在被阻止之后，他重新审视了自己的生活。一次，尼克在学校中听到一个曾是孤儿的成功者发表演讲，他意识到那些和痛苦与不幸作抗争的人也能通过演讲的方式鼓励他人坚强，便开始努力学习演讲。如今二十七岁的他已经在全世界演讲1600余场，获得了巨大的成功。“认为自己不够好，这是的谎话。认为自己没有价值，这是的欺骗。”在演讲中，他这样鼓励那些受到挫折的人们。多 年来，他凭着自己坚强执着的信念和超乎常人想象的毅力战胜了重重困难，学会了打高尔夫，钓鱼，甚至冲浪和游泳。他就是的演讲大师尼克·沃尔奇克。而这朵花儿的名字叫信念，苦难打不垮的信念，一种乐观、执着、不抛弃，不放弃、永不言败的信念。 成功不会眷顾那些不努力的人，花儿也一样，它也需要有心人去播撒希望的种子。而是谁播撒了那些种子呢？答案有 “我领 人。” 心中的花儿就被赋予了更高一层的意义——感恩。 予人玫瑰，手有余香。他说：“ 此生的工作也就有了意义。” 结出甘甜的果实。 “ 也能摸索着站起来，一步步迈向成功。 篇三：开在心中的花 ……有时候，他也会开在人们的心间。 —题记 “飞入云头啊！”虽说千佛山 只有285“天壤之距”了。 “老姐，不会你那可爱的恐高症又复发了吧？”我怎肯 认她嘲笑？为了争回面子，我站在一个台子上，胸有成竹的说：“这有什么？只不过是九十五层楼罢了，怎么可能吓 倒我？”虽然表面上我这么说，但是我心里还是怕啊！更何况，我爬10楼都害怕呢！ 一路上，我装的开开心心。我随着人群一块儿来到山峰下的一个小亭子。站在亭子向远处看，我的眼睛有些昏花。可是，妈妈偏偏又提议一块去挑战最顶峰。“唉！”只听妹妹替我感慨，“问苍天大地，为何千佛山如此之高？”旁边的几 个阿姨都笑了。 为了不丢面子，我只好硬着头皮上去了。 刚走了几米，原来宽敞的石阶路竟然变成了“山中小径”，而且连围栏都没有，顿时我感到很无助，左右张望着。“别怕，我牵着你。”一个声音帮助了我。回头一看，是一位十六七岁的姐姐。她把手伸了过来。我犹豫着把手伸过去， 她抓了我的手，带着我走在这条只能一个人走才能容下的小径上。不到几分钟，我们就上了山峰。站在山顶，俯视济
新学期期待春暖花开 二月是个处在冬末春初的让人充满无限期待与幻想的月份，一半时间我们仍沉浸在寒假浓浓的年味中，放松着自己的身心;剩下的一半便又必须要投入到大学的校园生活中了。从散漫甚至可以说是带点颓废的作息时间，我们一下子又回到了那需要有严格时间安排的日子，多少有点不太习惯，但青春不能就这样被埋葬在享受中，我们毕竟都是怀揣梦想的少年，需要用百分之一百二的精力去面对每一个明天。 天气依然寒冷，阳光总是那么珍贵，我喜欢有阳光的天气，似乎阳光甚至可以让心情变得晴朗起来，可是老天却一直下着雨，没完没了，气温也没有丝毫转暖的迹象，阴天容易让人没有活力没有斗志更没有精神去完成自己的工作，似乎干什么都有点勉强，所以我期待天快点变得晴朗的起来，晒晒我们这些快发霉的灵魂。开学才半个月，似乎除了课程已经正常运转起来了，其他的还并没有如上学期那般活跃起来，我很期待快点回归到那种多彩的生活中去。已经寒窗了几年的我们并不喜欢只有书本的生活，一个人要的是综合素质，而书本知识只占部分，人只有经历了特别的故事才能成长，我想大学是我们进入社会之前最好的成长的地方，在这里我们遇到的人或事往往都能让我们看到不一样精彩的世界。
要说这个学期我感觉到的有什么不同的估计就是加了三节选修课，上学期总是和室友一起上课下课，形影不离，这个学期的选修各有各的选择，于是要学会一个人上课，一个人思考，一个人努力。我是个依赖习惯了的人，从小无论在哪里都有人陪在我身边，来到大学，学会了独立处理自己的生活问题，工作总结但是依旧身边总有人陪伴，现在我想我是该学会完全独立的去面对自己的世界，我懂，没有人可以一辈子陪在我身边。或者经历过才了解其实一个人也不错，并没有自己曾想象的那么无助。在我的大选修课程中，我最热衷的当然是法语，从进大学之前就很喜欢法国这个国家，因为她的浪漫更因为她的美丽，但上学期因为某些原因并没有特地去学习二外，没想到这学期有机会可以在学校学习充满期待的去，也果然没有让我失望，虽然是除了汉语和英语外我接触的第三门语言，有些许不习惯但还是能很快的接受，以我一贯的较强的语言能力去消化老师所教授的内容，我想等我学成将来还多了一份特长吧! 二月很短暂，今年是闰年会比往常多出一个难得的29号，四年一次，为了好好庆祝这个特别的日子我们寝室决定出去聚餐咯!期待啊!真的希望天气快点回温吧，这种走到哪里都有寒风凛冽的日子不适合我们活力的爆发，一切都显得过于笨重与懒散，期待春暖花开时的朝气蓬勃，好期待身轻如燕时同学们的一展身手。。。期待期待，期待春暖花开!!! 汇报
回忆我的母亲课文的阅读理解 回忆我的母亲 【疑难解析】 1．快速阅读全文，认真想一想：这篇课文记叙了母亲的哪些事件？ ·记叙了母亲煮饭、种田、喂猪、养蚕、纺纱、挑水、和气待人、周济穷人等小事。·记叙了母亲同情革命、支持儿子的事情。 2．这些事件分别表现了母亲什么样的性格特征？ 甲生：表现了母亲的勤劳俭朴。 乙生：表现了母亲的宽厚仁慈。 丙生：表现了母亲坚强不屈的性格。 丁生：表现了母亲深明大义、识大体、耐大劳的特点。 3．母亲一生值得回忆的事件很多，作者为什么选择这些事件来写呢？这些事件又是 如何串连起来的？ 思路：此题考查学生理解作者剪裁技巧、揣摩文章写作思路的能力。作者精选的这些 事件最能表现普通劳动妇女的本质特征：勤劳俭朴的习惯、宽厚仁慈的态度、坚强不屈的 性格。但在文章中这些事件又不是零碎的、孤立的，文章以时间为经线，以母亲的优秀品 质为纬线，把这些典型事件巧妙地编织起来，首尾呼应，结构严谨。 4．这篇课文是回忆录，主要是记叙母亲的生平事迹，但有的地方有议论。看一看哪 些地方有议论？这些议论有什么作用？议论的语言有什么特点？ 课文第14至17段大都是议论。这些在记叙基础上的议论把事件蕴含的意义揭示得更 透彻，把作者悼念、赞颂母亲的感情抒发得更加深切。 这些议论的语言以记叙为基础，饱含感情。 【重点品析】 1．“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，有很多事 情是值得我永远回忆的。”这一段奠定了怎样的感情基调？总领全文的叙事线索是什么？ 这一段首先交代写作缘由和自己的心情，然后用“我爱我母亲”奠定文章的感情基调，表达对母亲真挚的敬爱之情，最后用“勤劳一生”点明全文叙事线索。
用心浇灌，静等花开 各位领导，各位老师，各位班主任同行： 你们好！很荣幸能在这里与大家一起交流分享班主任的工作心得。从1996年参加工作算起，不知不觉中我从事数学教师工作已经有16年了，其间因为工作需要而担任班主任的时间算起来已有12年之余。其实，在小学里数学老师当班主任的情形并不多见，而男数学老师当班主任则更为少见。我想，我能在班主任工作中坚守12年之久，个中原因除了不敢辜负学校领导及老师对我的期望，主要还是缘于我对学生深深的爱、对自己教育理念不倦的执着。回顾过去的班主任经历，结合数学教师的教学特色，我想向大家汇报自己的一些班级管理方法，不当之处请多指正。 1、用勤奋来塑造班主任的人格魅力。 要想带好一个班，仅有专业知识是不够的，班主任更应具有良好的人格魅力。班主任的人格魅力是指学生对班主任的学识、能力、性情、品德修养等综合素质的认同，并由此产生的一种积极向上的精神感召力，从而促进自身的积极发展。作为一名班主任，如何更好的发挥自己的人格魅力来管理班集体呢？我认为实施的关键环节就在于：为人师表，率先垂范，用无声的人格力量感染、引导学生。 我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先到头做到：要求学生8：20早读，我一般都8：00左右到校；要求学生热爱劳动，我每天都耐心指导值日生维护好教室的清洁与卫生；要求学生加强体育锻炼，我自己每天都利用一段时间锻炼身体……六年级毕业前夕，我在为一些成绩优秀的同学讲解重点初中的择校考试卷时，一气呵成将语文、数学、英语合卷讲解完毕，学生听到数学老师品文学、说英语，既新鲜又佩服，我也用这种讲课方式无声地向学生传递一个信息：高质量的学习需要各学科的平衡发展。那次讲课之后，我明显感觉到一些偏重于数学学习的孩子有意识地加强了其他学科的复习，我想应该归功于那次“表演”给他们带来的思考与触动。 2008年我带五年级2班的班主任，学校举行冬季长跑运动会，我班有较多的同学积极报名参加。前几年，这个班的长跑成绩一直不理想，基本上属于年级垫底的角色，但是长跑这个运动项目轻于技能而重于训练，我想利用这个机会为班集体的班风建设做一次很好的教育。我帮助学生认清形势，打消疑虑，并着手安排了系统而周详的训练计划，并从当天开始实施。为了鼓舞士气，同时也是为了一种无声的督促，我自己也参加了这次训练任务。于是，每天的下午活动课时间，我都带着这些孩子进行长跑训练，如果下雨，就和他们一起进行跳绳耐力训练，确保训练强度与训练质量。一个月的训练就这样过去了，结果，在这次长跑比赛中，我们班一举夺得了四个小组第一、四个小组第二、三个小组第三以及若干个四至六名的有效名次，以绝对优势获得了团体第一名的好成绩。同学们听到
篇一：开在心中的花 花开有声，雁过无痕。一抔净土，一掬清冽，一朵无香的花，开放在一个人心中。——题记 巴山夜雨，共话桑麻 “雨，像失翼的灵魂，从黑暗的高空坠落，摔碎在这广袤黯淡的世俗里。随人一起，徘徊在来来往往繁华而空虚的流水时光中。” 我读着如此诗意的美文，望着窗外蒙蒙的雨，不禁叹了口气。今晚父母都有事，不能来接我，偏偏又下了大雨。摸着饿扁的肚子，我心里烦躁得像这淅沥不止的雨。放学了，收拾好书包，感叹，完了，雨下得更大了。风夹杂着雨打到脸上，心骤然冰冷。我顶着书包在雨中瑟瑟发抖的走着，像满腹忧郁的诗人，踽踽独行在蒙蒙的烟雨中。刚走到校门口，就看到了那熟悉的身影，同样蜷着身子。我像个流浪汉找到一个温暖的家一般，发疯似的高兴地冲过去，穿上妈妈带来的衣服，捧着热牛奶，听她温馨的唠叨。“本来我和你爸今天有事，谁知下了大雨。又想到你穿的衣服少，怕你淋雨感冒，就来接你了。今天上课学的什么？有没有好好学啊？我在一家服装店看到一件很漂亮的衣服，等下个星期有空了就去给你买来。今天我们吃你最爱吃的……”我安静乖巧的听她说着，依偎享受着惬意的爱。心田上仿佛有朵花悄然开放，无声无息。体味到了那巴山夜雨下共话桑麻的贴心。 清夜约客，敲子落花 清凉的夜，疏星错落，远处都模糊成浓淡有致的墨色。我伏在窗前，背诵着老师布置下的诗。枯燥无味的诗篇惹得我心烦意乱，我困倦的一遍遍含糊不清的重复着一首《约客》。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙……” 窗半掩着，一阵凉风吹醒了我昏昏沉沉的思绪，我顿时清醒了许多。眼光不经意间扫过手中的诗篇，霎时间沉醉在这淡泊的意境里了。细细品味这首小诗，思绪随目光一起，游离在字里行间。 一处落花纷飞的石亭，横竖格错的棋盘，散落了一席卷着烟雨的花瓣。旁边荷塘的莲香淡淡。夜色唯美，点点繁星，蛙声起伏。敲着棋子，等待约来的知己。 我沉醉在遐想中，心也像饮了甘醇的晨露。自此我一发不可收拾的爱上了诗。殊不知世上有如此奇妙的文体，合辙押韵的几行文字，就可以把尘世间的悲欢离合，喧嚣红尘演绎得如此淋漓尽致！ 我醉心其中，仿佛听到，心底有一朵沉香的花，正优雅的开放。 篇二：开在心中的花儿 我坚信花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是；有的开在峰岭山巅，有的开在房前屋后，有的开在案头茶几，有的开在胸前发际……而有一些花，开在你我的心间。自然界中的林林总总，生活里的点点滴滴……一旦其落于心灵的沃土，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来…… 开在心中的花儿，永远都是美丽的。有这样的一朵花它开在了一个澳大利亚男孩的心间。这个男孩天生就没有四肢，仅仅拥有两根脚趾。他的意志一度非常消沉，甚至在10岁那年尝试着自杀。在被阻止之后，他重新审视了自己的生活。一次，尼克在学校中听到一个曾是孤儿的成功者发表演讲，他意识到那些和痛苦与不幸作抗争的人也能通过演讲的方式鼓励他人坚强，便开始努力学习演讲。如今二十七岁的他已经在全世界演讲1600余场，获得了巨大的成功。“认为自己不够好，这是最大的谎话。认为自己没有价值，这是最大的欺骗。”在演讲中，他这样鼓励那些受到挫折的人们。多年来，他凭着自己坚强执着的信念和超乎常人想象的毅力战胜了重重困难，学会了打高尔夫，钓鱼，甚至冲浪和游泳。他就是著名的演讲大师尼克·沃尔奇克。而这朵花儿的名字叫信念，苦难打不垮的信念，一种乐观、执着、不抛弃，不放弃、永不言败的信念。 成功不会眷顾那些不努力的人，花儿也一样，它也需要有心人去播撒希望的种子。而是谁播撒了那些种子呢？答案有很多。他可能是你的父母，你的老师，你的朋友，甚至可能是你在漫漫人生路上碰到的一个陌生人。尼克说：“我领略到的生命几个重要的守则，第一样是要感恩，要感恩实在不容易，感谢每一个帮助过你的人，每一个教育过你的人。”感恩那些对你给予过帮助的人，没有他们，就没有你现在的成就。当你学会了感恩那些播撒种子的人，那么你心中的花儿就被赋予了更高一层的意义——感恩。 予人玫瑰，手有余香。他说：“我告诉人们跌倒了要学会爬起来，并始终爱自己。哪怕我成功地鼓励了一个人，那我此生的工作也就有了意义。”学会了感恩那些帮助过你的人，仍然不要忘了一件最重要的事，接下他们的接力棒，去帮助那些和曾经的你一样在生活中迷失了方向的人。学会帮助他人，这样你心中的花儿才会真正地绽放出美丽的花朵，结出甘甜的果实。
部编版八上《回忆我的母亲》课文详解 课前预习 作品梗概 朱德同志的母亲锺太夫人一声勤劳仁爱、坚忍顽强，始终支持朱德投身革命事业，对朱德的一生产生了重要影响。1944年2月15日，朱德的母亲逝世。远在抗战前线的他无法回家祭拜，便怀着悲痛的心情，写下了这篇感人的回忆录。 “回忆”点明本文是一片回忆性的文章，“我的母亲”指出本文的叙述对象。标题简洁明了，点明了文章的主要内容和叙述对象。 二、作者简介 朱德（1886一1976），字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。其作品主要收录于《朱德选集》中。 知识重点 一、字音词义 溺nì：①淹没；②沉迷不悟，过分。 辍chuò：停。 佃diàn农：旧时农村中自己不占有土地，以租种土地为生的农民。妯娌zhóu li：哥哥妻子和弟弟妻子的合称。 劳碌lù：事情多而辛苦。 周济：对穷困的人给予物质上的帮助。 宽厚：（待人）宽容厚道。 仁慈：仁爱慈善。 慰wèi勉：安慰勉励。 任劳任怨：做事能够经受劳苦和别人的抱怨。 为富不仁：要聚敛财富便不会讲仁慈。指剥削者唯利是图，心狠手毒。 二、主题概述 本文按照时间顺序回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳简朴、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲深恩的决心。 三、文章结构 第一部分（1）：开篇点题，痛悼母亲的逝世，引出对母亲的回忆。 第二部分（2~13）：以时间为顺序，记叙了母亲勤劳的一生。
第三部分（14~17）：卒章显志，以抒情、议论的笔触来表达对母亲的无限怀念之情。 四、鉴赏品读 1.第①段在全文中起什么作用？ 开篇点题，运用倒叙的手法，怀着对母亲深沉的爱，开始回忆母亲勤劳的一生。“我爱我母亲”奠定了全文的感情基调；“勤劳”是叙事线索，总领全文；“永远回忆”既呼应题目，又自然地引出下文。 2.第④、⑤段的中心句是哪一句？具体写了哪些事例？母亲对儿子有着怎样的影响？ 中心句是“母亲是个好劳动”。具体事例有：天不亮就起床；进行繁重的家务劳动及耕作：煮饭、种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水、挑粪；整日劳碌。母亲“教给我许多生产知识”，她的勤劳对“我”产生了潜移默化的影响。 3.第?段的“不舒服”应如何理解？ 这里的“不舒服”，是指对土地有一种特殊的感情，这正是中国农民的一大特点，从句中我们可以看到中国农民对土地的眷恋和勤劳的美德。 4.“母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。”这句话在文中的作用是什么？ 在内容上明确母亲的特点，既是这一段的中心句，又深化了文章主题，突出了中心；在结构上照应开头“勤劳一生”。 5.第?段结尾句有什么深刻含义？ 这句话饱含哲理，发人深省。点明了社会的财富，人类的历史，就是母亲这样平凡而伟大的劳动人民创造的，他们所具有的品质，所积累的知识才是最宝贵的财产。从而勉励我们要向劳动人民学习，学习他们丰富的生产知识，学习他们顽强的战斗意志。 6.作者怎样把对母亲的爱与对人民的爱，对革命的忠诚有机的结合起来写的？ 作者以设问句“用什么方法来报答母亲的深恩呢”发人深思，将对母亲的爱引向对人民、对革命事业的热爱与忠诚，将两者有机地结合起来。爱母亲，就要尽忠于我们的民族和人民，尽忠于党的事业。 7.如何理解“母亲是一个平凡的人……创造着中国的历史”这句话的含义？
【篇一】八年级青年节青春话题作文800字合辑 记忆里的灯光忽明忽暗，掩映着似水流年的风景变换。时光，就这样，在回首展望中，兜兜转转;流年，就这样，在兜兜转转间，一去不返…在流年的巷口里徘徊，是展望未来还是相守过去?浅笑，只愿在小小的巷口，守一份安宁，静待花开。 流年有声，岁月无痕。朝霞夕阳，黄昏日暮，冷凝的季节，是怒放后的宁静。拈一瓣落花，细数斑驳的伤痕，原来小小的花瓣也有动人的心结。皎洁的月色被迷乱的虹灯劈开，行走在车水马龙的街头，这里的一切是那么繁华，迷人。没错，这里永远光彩四射，让人沉沦。不知不觉中，谁还会独守一份清闲? 我们都曾在黑夜里迷茫徘徊，都曾在伤痛中流泪挣扎。颠沛琉璃，现实还是那么的残酷。我们都曾想过，是流年寂寞了忧伤，还是忧伤、感知了流年的凄凉?错综复杂的感情、难以割舍的无奈，剪不断，理、似乎更乱…是啊，人生就是这么累，就是这么苦，累得抽搐，苦得心疼。那么，是否曾想过静下心来，在阳光下与花缠绵，把泪水浇灌进花的泥土，把悲伤向花倾诉。 其实，我们都是时光的匆匆过客，不曾挽留过去，只愿憧憬未来。那么，是否也该想想现在，在下一个陌巷停留，以平静的心态守一份安暖。累了，休息吧，痛了，哭泣吧。原来，人生也可以这么简单。 走进流年的陌巷，我不再徘徊。 我愿在此停留，品一抹香茶，静待花开。 【篇二】八年级青年节青春话题作文800字合辑 青春，多么美丽的字眼;青春，多么令人赞美的岁月;青春，是出初露的晨曦;青春，是天边最灿烂的微笑;青春，是一首激昂的歌;青春是一支飞扬的舞。 我总是觉得，青春就意味着长大，青春就意味着跨入成人的世界，青春是无拘无束的，青春是自由快乐的。可是当真正拥有青春时才发现，青春不仅仅是这样，还有更高层次的追求。青春虽短暂，但是要合理地运用生命力最旺盛的时间，要利用有效的时间做更多有意义的事情。这样才是真正体味到青春的。 青春，青春是仅属于你一次的花季，让你幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，悉心地采每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳…… 但是，我们要明白，青春容不得挥霍，青春并不仅仅属于你一个人。每个人都有属于自己的青春，只有用心去经营，用心去感受，用心去追寻,那么你会真正地发现青春的奥妙。我们的青春需要理解，但并不是要求别人，而是我们自己。只有我们自己理解了属于自己的这短暂的青春，我们才能更好地理解别人，理解生活，理解世界。在我们这样的一个青春的时代:沉默时像太平阳海底的块石子，
用心聆听花开的声音 学生的世界精彩而纯真,如果每一个学生都是一朵花的话,我认为花开有声,朵朵不同。让我们放慢匆忙的脚步，俯下身子，认真去聆听花开的声音，让那些幼小的花朵因为有我们的聆听而开得更红更艳。 从教十几年来，我一直用自己不露痕迹的爱心呵护着学生积极向上的稚嫩心灵，用无比的耐心聆听花开的声音。每个学生都是独立的、健全的、有尊严的，都有他们存在的价值，都能绽放出美丽的花儿。一个学生，不可能全是优点，没有问题的学生是大的“问题学生”；同样，一个学生，不可能全是缺点。每个学生在上学的第一天都是高高兴兴来的，都是非常热爱学习的，所谓的“落后学生”只是多地品尝和体验了失败的滋味，才会变得过分地敏感和自卑起来。 世界上没有相同的两片叶子，每一个孩子都有属于他自己的闪光点。如果我们能对学生的点滴优点给予赞美，不仅有助于建立和谐的师生关系，更能营造一个奋发向上的班集体氛围。我班的张统同学就是这样一个似乎没有什么特色的学生。在我教他的这近半年的时间里，我几乎没注意到他的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对他的看法，好象也改变了他自己。那是一次课间操，由于下课稍微晚了点，学生都急急忙忙地往外挤，我站在讲台上维持着秩序，正好门后面的拖把倒了，学生光顾着挤，好象没有注意到横在地上的扫把。这时，张统同学挤了过来，告
诉大家看着点，别拌倒，然后拿起来了。我被这一幕感动了，做完操回教室后，立刻在班级表扬了张统同学，并尽力赞美了他关心集体，为他人着想的好行为。此后，我又从几件小事里发现他性格中闪光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变了，上课特别认真，作业完成得很好，学习成绩也有了很大的提高，同学们也在悄悄地发生着变化-----为集体着想得更周到了。这件事给我启示颇深，在班主任工作中，我开始注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……往往能让这些“小花儿”绽放地更加动人！ “心有多大，舞台就有多大”；期望多高，表现就有多好。教师的一句赞美之言可能会影响一个孩子的一生。一根竖起的拇指，一个赞许的眼神，一声无言的鼓励，就能开启一个心扉，打动一个心灵！ 还记得有句广告词是这样说的：“沟通从鼓励开始”,对待学生亦应如此，让我们以理性的思考，以平等的名义，以期待的目光，去守护心灵的净土，见证花开的历史吧，因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。 也许倾听花开的声音是一个漫长的等待。但只有在等待中巧妙的、科学的加以培养与激励才是上上之策。正如李镇西老师的《做最好的老师》书中“我们与他们不一样”一文所说的那样：给学生一个
待到春暖花开时 2020年，注定是不平凡的一年。当人们还沉浸在即将过年的喜悦中时，一种病毒已在神州大地上悄无声息的蔓延开来，它来势凶猛，感染之快。不久，便引起了轩然大波，使全球人民的目光都聚集在了这个新型肺炎的身上，它还有个名字――“新型冠状病毒”简称“新冠”。 疫情当下，国难当头，涌现出了一群可敬可爱的人，我们称之为“逆行者”。他们可能是医生、护士、警察，也可能是志愿者、建筑工人、社区工作者等等。在疫情愈发严重的情况下，他们没有退缩，而是迎着风，勇敢向前，砥砺前行。其实，他们也是普通人，但是他们却用自己的血肉之躯筑起了“防护”的长城。一份份请愿书，一个个红手印，一句句加油，都给我们留下了深刻的印象。他们主动请战一线，前往最危险的地方，他们不惧生死，为我们的生命护航！ 而钟南山这个名字，又出现在了我们的视野中，2003的“非典”他没有退缩，抗战在了“一线”，2020年的“新冠肺炎”他又来了。83岁的高龄，钟南山爷爷本该安享晚年，尽享天伦之乐，但是他没有这么做，他又一次冲在了抗疫一线，守护着更多人的生命与健康。 九州一心，是我们战胜病毒的关键；逆风前行，是我们不变的信念。“一方有难，八方支援”全国上下，万众一心，为武汉捐赠物资――瓜果蔬菜、护目镜、防护服、口罩……这些都一批
批运往了最需要他们的地方。有些人，不能像那些医生，护士一样奋战的抗疫一线，但却会在背后给予他们默默的鼓励，支持与帮助，让他们明白，他们不是一个人在奋斗，十几亿中华儿女都是他们坚强的后盾。 “希望四月樱花灿烂时，它不再封城，像往年一样，千千万万的人在树下看遍樱花，樱花在树上看遍千千万万的人。”愿疫情早日退去，我们一起，静待天晴，待到春暖花开时，繁花与共。 巢湖市团结路小学五（5）班方思颖 指导老师：夏晓波
毕业典礼致辞 小学毕业典礼致辞 尊敬的家长，友爱同学们，各位领导、各位同事：大伙儿上午好！ 七月的暖风催浓了校园的绿荫，五彩的花朵又一次落英缤纷，陪同着成长的喜悦，洋溢着收获的兴奋。这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满希望的时刻。六年级的同学们通过勤奋的学习，差不多顺利完成了小学时期的学业，你们将告辞我们美丽的校园，带着一份挥之不去的经历和牵挂走出校门，放飞新的理想和希望。在此，我谨代表学校向同学们表示衷心的祝贺，谨代表学校向家长们表示衷心的感谢，感谢家长对我们学部工作的理解与支持！ 同学们，小学生活就像一本厚厚的书。你们在加美小学部度过了短则一年，长达六年的时间，二千多页就如此匆匆翻过。回想起你们一起享受求知的欢乐；一起收获成功的喜悦。难忘文艺汇演中，你们精彩的演出；难忘运动场上你们矫健的身影，骄人的成绩。校园的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一张张奖状和证书，述讲着你们勤奋的求知与探究„„是你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的美丽校园；是你们的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你们的良好品行，为加美学校小学部树立了毕业生的典型。小孩们，你们完全有理由为自己这充实的六年而喝彩。 这些成绩的取得来自于你们的努力，也要感谢关怀和陪伴你们的老师，你们的包级领导孙主任，你们的年级长曾老师，你们的班主任麦老师、董老师、黄老师，你们的每一位任课老师。他们见证了你们的笑与泪，他们是你们坚决的支持者，是你们在加美学校小学部最温暖的底色，是你们永久感恩的人。我也想借此机会代表学校向六年级所有的老师表示诚挚的谢意，你们辛苦了！ 同学们，千言万语，难以诉讲心中深深的离不之情；万语千言，难以表达心中真挚的未动分毫祝愿之意希望你们永久珍藏在母校期间的这段难忘的岁月，牢记老师对你们的殷切期望！母校和老师永久是你们坚强的后盾！欢迎你们常回家看看！加美学校小学部全体老师、全体同学会在这美丽如画的校园等待你们进步、提高的好消息！ 希望你们有远大的理想，理想是我们心中的火炬，信念是我们心中的灯塔；希望你们持之以恒，足踏实地海让路，持之以恒山可移；希望大伙儿有老实未来的品德，认认真真做事，踏踏实实做人；希望大伙儿勤于学习，善于创新，努力成才；希望大伙儿有感恩的态度，感谢父母、感谢老师、感谢同学、感谢对手，学会感恩，学会学习，学会合作。 同学们，岁月在不知不觉中往前流淌，你们也在母亲和母校的怀抱中静静长大，尽管我们有太多的留恋，太多的不舍，然而，我明白，鸟儿向往蔚蓝的天空，鱼儿追求广阔的大海。海阔凭鱼跃、天高任鸟飞，值今天那个机会，我为大伙儿壮行。就让你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，载着对太阳的向往和对以后的畅想，直挂云帆，乘风破浪。 中学毕业典礼致辞