第二章综合检测题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题 共45分)
一、选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)
1．在雄性果蝇的精巢中，下列细胞内一定含有2条Y 染色体的是( )
A ．精原细胞有丝分裂后期
B ．初级精母细胞四分体时期
C ．初级精母细胞减数第一次分裂后期
D ．次级精母细胞减数第二次分裂后期
[答案] A
[解析] 在精原细胞有丝分裂后期，由于着丝点分裂细胞中含有2条X 染色体、2条Y 染色体；初级精母细胞中虽然DNA 已经复制，但染色单体连在同一个着丝点上，故只有一条X 染色体和一条Y 染色体；次级精母细胞减数第二次分裂后期含有2条X 染色体或2条Y 染色体。
2．下列有关遗传现象的叙述，不正确的是( )
A ．由于配子的多样性和受精作用的随机性，使同一双亲的后代呈现多样性
B ．母亲是红绿色盲基因的携带者，由于交叉遗传，儿子一定患红绿色盲
C ．自然状态下，公鸡体内有两条同型性染色体，母鸡体内有两条异型性染色体
D ．通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片中的染色体形态、位置和数目来判断细胞分裂所处的时期
[答案] B
[解析] 母亲是携带者，儿子患色盲的概率应该是1/2，B 项错误。
3．如图为某种遗传病的家系图，请计算出Ⅱ2与Ⅱ3子女的发病概率是( )
A ．13
B ．23
C ．1
D ．12
[答案] B
[解析] 由Ⅰ3和Ⅰ4都为患者，而其后代Ⅱ4为一正常女性，可判定该病为常染色体显性遗传病。因此Ⅱ2为aa ，Ⅱ3是患者为AA 或Aa ，其比值为1 2，即AA 的可能性为1/3，Aa 的可能性为2/3。作为显性遗传病，如果Ⅱ3是AA ，后代一定患病；如果她是Aa ，后代患
病的几率为1/2，这样后代患病率应为13×1＋12×23＝23
。 4．下图是人类某遗传病的家系图(该病受一对等位基因控制)，则其遗传方式是( )
A ．伴X 染色体显性遗传
B ．常染色体显性遗传
C ．伴X 染色体隐性遗传
D ．常染色体隐性遗传
[答案] B
[解析] 首先判断显隐性：Ⅱ1、Ⅱ2为父母，均患病，而Ⅲ3却正常，由此可知是显性遗传病。然后判断是常染色体还是性染色体：假设是X 染色体上的显性遗传，那么Ⅱ2号患病，女儿应全部患病，不可能有正常女儿，但实际Ⅲ3为正常女儿，出现矛盾，说明假设错误，应为常染色体显性遗传。
5．一对夫妻色觉正常，他们的父母均正常，但妻子的弟弟患色盲症。则这对夫妻生一个色盲的儿子的几率是( )
A ．0
B.12 C ．14
D ．18
[答案] D
[解析] 由题干知，夫妻中男性的基因型是X B Y 。妻子父亲的基因型是X B Y ，因妻子的弟
弟患色盲，所以妻子的母亲一定是色盲基因携带者，则妻子是色盲基因携带者的几率是12
。当妻子是色盲基因携带者时，这对夫妻生一个色盲儿子的几率是14
，因妻子是携带者的几率为12，因此生一个色盲儿子的几率应是14×12＝18
。 6．(2015·成都测试)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是( )
A ．性染色体上的基因都与性别决定有关
B ．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C ．生殖细胞中只表达性染色体上的基因
D ．次级精母细胞中一定含有Y 染色体
[答案] B
[解析] 性染色体上有决定性别的基因，但不是所有基因都与性别决定有关；性染色体
上的基因都伴随性染色体遗传；生殖细胞中可以表达常染色体上的基因；次级精母细胞中不一定含有Y染色体。
7．(2015·云南昆明模考)下列关于孟德尔遗传规律的现代解释错误的是( )
A．非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的
B．同源染色体上的等位基因具有一定的独立性
C．同源染色体上的等位基因分离，非等位基因自由组合
D．同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因组合
[答案] C
[解析] 同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
8．(2015·烟台测试)右图表示细胞分裂的过程，n代表果蝇配子的染色体数。下列有关该细胞分裂的叙述不正确的是( )
A．不属于人的体细胞的有丝分裂
B．在细胞分裂中出现着丝点分裂
C．可发生在卵细胞的形成过程中
D．可发生在次级精母细胞的形成中
[答案] D
[解析] n代表果蝇配子的染色体数，则该图表示减数第二次分裂后期，而次级精母细胞的形成发生在减数第一次分裂，故D错误。
9．果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子)，F1中( )
A．白眼雄果蝇占1/8
B．红眼雌果蝇占1/4
C．染色体数正常的红眼果蝇占1/4
D．缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4
[答案] C
[解析] 本题考查了伴性遗传的规律与特点。由题可知，红眼和白眼在性染色体上，X B X b 和X B Y交配后代的基因型为：X B X B：X B X b：X B Y：X b Y＝1：1：1：1，亲本中均缺失一条Ⅳ染色体，则后代中缺失一条的占1/2，缺失两条的和染色体正常的均占1/4，缺失两条的不能存活，因此后代正常染色体的占1/3，缺失一条染色体的占2/3。根据杂交可以看出后代白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2，染色体数目正常的红眼果蝇占3/4×1/3＝1/4，缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4×2/3＝1/6。
10．如图是一个血友病(伴X隐性遗传)遗传系谱图，从图可以看出患者7的致病基因来自( )
A．1 B．4
C．1和3 D．1和4
[答案] C
[解析] 用H、h表示血友病基因及其等位基因，则7号个体的基因型为X h X h，两个致病基因分别来自5号和6号，5号的基因型为X H X h,6号的基因型为X h Y。1号和2号表现型正常，5号的致病基因只能来自1号。6号的X染色体来自3号，故其致病基因来自3号。
11．家蚕的性别决定为ZW型(雄性的性染色体为ZZ，雌性的性染色体为ZW)。正常家蚕幼虫的皮肤不透明，由显性基因A控制，“油蚕”幼虫的皮肤透明，由隐性基因a控制，A 对a是显性，位于Z染色体上。以下杂交组合方案中，能在幼虫时期根据皮肤特征，区分其后代幼虫雌雄的是( )
A．Z A Z A×Z A W B．Z A Z A×Z a W
C．Z A Z a×Z A W D．Z a Z a×Z A W
[答案] D
[解析] Z a Z a(雄性油蚕)与Z A W(雌性正常蚕)交配，子代幼虫皮肤不透明的为雄性(Z A Z a)，皮肤透明的为雌性(Z a W)。
12．果蝇的体细胞中含有四对同源染色体，它的一个初级精母细胞经过减数分裂后形成几种类型的精子( )
A．2种B．4种
C．8种D．16种
[答案] A
[解析] 一个初级精母细胞经减数第一次分裂，同源染色体彼此分开，分别进入两个次级精母细胞(即为两种)，两个次级精母细胞分别进行减数第二次分裂，减数第二次分裂的变化是把复制的染色单体分开，所以每一个次级精母细胞分裂产生的两个子细胞(精细胞)是完全相同的类型。因此，一个初级精母细胞经减数分裂最终形成4个、2种精子。
此题有个关键条件“一个初级精母细胞”。如果去掉此条件，那么该个体将产生24＝16种精子。
13．如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列表述与图中信息相符的是( )
A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合
B．Ⅲ代表初级精母细胞
C．②代表染色体
D．Ⅰ～Ⅳ中的数量比是2 4 4 1
[答案] A
[解析] Ⅱ所处阶段细胞中染色体数目为8条，每条染色体上含有2条染色单体和2个DNA，为减数第一次分裂前期或中期或后期，在减数第一次分裂后期随同源染色体的分离，非同源染色体上的非等位基因发生自由组合。Ⅲ代表染色体数目减半为4条，染色体上含有染色单体，是减数第二次分裂的前期或中期，为次级精母细胞。在整个分裂过程中，①的数量变化是8→4，为染色体，②的变化为0→16→8→4，为染色单体，③的数量变化为8→16→8→4，是DNA。Ⅰ(精原细胞) Ⅱ(初级精母细胞) Ⅲ(次级精母细胞)：Ⅳ(精细胞)＝1 1 2 4。
14．(2015·青岛检测)若观察到一个动物细胞中正处于染色体两两配对，你认为正确的判断是( )
A．这个细胞可能来自肝脏
B．此时细胞的染色体上含有染色单体
C．此时细胞中的染色体数和DNA分子数均为体细胞的二倍
D．染色单体的形成和染色单体变成染色体发生在同一个细胞中
[答案] B
[解析] 染色体配对发生在减数第一次分裂的前期，此时由于复制每一条染色体都含有2条染色单体，但是染色体的数量没有改变。此时的细胞是初级性母细胞，染色单体变成染色体是减数第二次分裂后期，那时的细胞是次级性母细胞。
15．果蝇中，正常翅(A)对短翅(a)为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼(B)对白眼(b)为显性，此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交，则F2中( )
A．表现型有4种，基因型有12种
B．雄果蝇的红眼基因来自F1的父方
C．雌果蝇中纯合子与杂合子的比例相等
D．雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的比例为3 1
[答案] D
[解析] 亲本的基因型aaX B X B和AAX b Y，杂交F1的基因型为AaX B X b和AaX B Y，F2表现型有6种，基因型有12种；F2雌果蝇中纯合子占1/4(1/8AAX B X B和1/8aaX B X B)。
16．已知果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性。现有两只红眼果蝇杂交，得到♀50只(全部红眼)，♂50只(红眼24只，白眼26只)。据此可推知双亲的基因型是( ) A．Ww×Ww B．Ww×ww
C．X W X w×X W Y D．X W X W×X W Y
[答案] C
[解析] 两只红眼果蝇杂交后代中出现白眼，说明红眼是显性，白眼是隐性。杂交后代雌雄表现型明显不同，说明是伴性遗传。两只红眼果蝇X W X－、X W Y的后代中出现白眼，则雌果蝇基因型必为X W X w。
17．(2015·南昌月考)人们在野兔中发现了一种控制毛色为褐色的基因(T)位于X染色体上。已知没有X染色体的胚胎是不能存活的。如果褐色的雌兔(染色体组成为XO)与正常灰色(t)雄兔交配，预期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为( ) A．3/4与1 1 B．2/3与2 1
C．1/2与1 2 D．1/3与1 1
[答案] B
[解析] 根据题意，褐色的雌兔基因型为X T O，与正常灰色雄兔X t Y交配，产生的子代基因型分别是X T X t(褐色雌性)、X t O(灰色雌性)、X T Y(褐色雄性)、OY(死亡)。
18．某女孩是红绿色盲患者，其母亲是血友病患者，医生在了解这些情况后，不需做任何检查，就能判定该女孩的父亲和弟弟的表现型是 ( )
A．两者都是色盲患者
B．两者都是血友病患者
C．父亲是色盲患者，弟弟是血友病患者
D．父亲是血友病患者，弟弟是色盲患者
[答案] C
[解析] 设色盲基因为b，其等位基因为B；血友病基因为h，其等位基因为H。女孩是红绿色盲患者，基因型为X b X b，所以父亲是色盲患者(X b Y)，其母亲是血友病患者，基因型为X h X h，弟弟是血友病患者(X h Y)。
19．(2015·南昌高二检测)以下细胞中既有同源染色体，又含有染色单体的是( )
①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A．①③⑤B．②③④
C．①③④ D．④⑤⑥
[答案] A
[解析] 有丝分裂中期细胞、减数第一次分裂中期细胞、减数第一次分裂后期细胞既有同源染色体，又含有染色单体。有丝分裂后期细胞有同源染色体，无染色单体。减数第二次分裂中期细胞无同源染色体，有染色单体。减数第二次分裂后期细胞既无同源染色体，又无染色单体。
20.右图表示正在进行分裂的某二倍体生物细胞，下列说法正确的
是( )
A．此细胞为次级精母细胞
B．此细胞含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0条
C．此细胞正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合
D．此细胞产生的子细胞中仅1个具有生殖功能
[答案] D
[解析] 此细胞为次级卵母细胞，不含同源染色体，着丝点已分裂，此细胞分裂将产生一个卵细胞和一个极体。
21．二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA的含量的变化如下图甲、乙、丙所示。图中的①～④均涉及DNA分子减半，其原因完全相同的是( )
A．①②B．①③
C．②④ D．③④
[答案] C
[解析] ①减半的原因仅是着丝点分裂；②减半的原因是着丝点分裂，且细胞一分为二；
③减半的原因是同源染色体分离，细胞一分为二；④减半的原因着丝点分裂，细胞一分为二。
22．一个含AaBbCc三对同源染色体的精原细胞，减数分裂形成的4个精子(不考虑交叉互换)，染色体组合可以是( )
A．AbC、ABc、ABC、abc
B．ABc、ABC、aBC、aBC
C．ABC、abc、aBC、Abc
D． ABc、ABc、abC、abC
[答案] D
[解析] 减数第一次分裂发生同源染色体分离，减数第二次分裂过程中着丝点分裂，姐妹染色单体分开，因此一个精原细胞形成的四个精子两两相同，比较题中四个选项可知，D 正确。
23．下图表示果蝇在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述不正确的是( )
A．只有a、d两过程中含有染色单体
B．b过程不含同源染色体
C．b和d过程中可发生姐妹染色单体的分开
D．c过程进行的是受精作用
[答案] A
[解析] 题图中a过程表示减数第一次分裂，b过程表示减数第二次分裂，c过程表示受精过程，d过程表示有丝分裂。b过程中也含有染色单体。
24．(2015·潍坊) 一对同卵孪生姐妹分别与一对同卵孪生兄弟婚配，其中一对夫妇头胎所生的男孩是红绿色盲，二胎所生的女孩色觉正常，另一对夫妇头胎所生的女孩是红绿色盲患者，二胎生的男孩色觉正常，这两对夫妇的基因型是( )
A．X B X B×X b Y B．X B X b×X B Y
C．X b X b×X B Y D．X B X b×X b Y
[答案] D
[解析] 根据题意，这两对夫妇的基因型完全相同，他们所生男孩可以为红绿色盲，也可以色觉正常，女孩有的是色盲，也有的是色觉正常，说明这对夫妇中父亲一定是色盲，母亲一定是携带者，故D正确。
25．如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的
是( )
A．从染色体情况来看，该果蝇只能形成一种配子
B．e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等
C．形成配子时基因A、a与B、b间自由组合
D．只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量相等[答案] D
[解析] (1)由图可知，该果蝇为雄性个体，图中7为X染色体，8为Y染色体，因此，只从性染色体情况看，它能形成X、Y两种配子；若再考虑常染色体和性染色体，则能形成24种配子。(2)e位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因，所以e基因控制的性状，在雄性个体中出现的概率高于在雌性个体中出现的概率。(3)A、a与B、b位于同一对同源染色体上，减数分裂形成配子时，A、B进入一个配子，a、b进入另一个配子，它们连锁在一起，因此，A、a与B、b之间不能自由组合。(4)只考虑3、4与7、8两对同源染色体时，
该果蝇基因型可写成DdX e Y，产生DX e、dX e、DY、dY四种配子且数量相等。
26．下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是 ( )
A．摩尔根的果蝇杂交实验
B．孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验
C．细胞的全能性实验
D．孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验
[答案] A
[解析] 摩尔根的果蝇杂交实验得出控制白眼的基因与性染色体有关的结论，首次发现基因在染色体上；孟德尔的两个实验得出遗传的两个基本定律。细胞的全能性实验证明细胞具有全能性，故选A。
27．(2015·朝阳区检测)下图是一种伴性遗传病的家系图，下列叙述错误的是( )
A．该病是显性遗传病，Ⅱ4是杂合子
B．Ⅲ7与正常男性结婚，子女都不患病
C．Ⅲ8与正常女性结婚，儿子都不患病
D．该病在男性人群中的发病率高于女性人群
[答案] D
[解析] 由题干可知该病为伴性遗传，从家系图可以看出，该病为伴X染色体显性遗传病，假如为伴X染色体隐性遗传病，Ⅲ6应为患者，而图中Ⅲ6正常，因此可判断为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ4为杂合子；正常夫妇不含有该病的致病基因，后代应正常；男性患者与正常女性婚配，男性的致病基因会传给女儿，儿子均正常；伴X染色体显性遗传病的特点之一是患病人群中，女性患者多于男性患者。
28．(2015·济南月考)下列关于减数分裂的叙述中，正确的是( )
①所有能够进行有性生殖的生物都能进行减数分裂
②减数分裂的过程是由原始的生殖细胞形成成熟的有性生殖细胞的过程
③减数分裂的特点是细胞中的染色体复制一次，细胞连续分裂两次
④减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原来的减少一半
⑤减数分裂是一种特殊的有丝分裂，同样具有一定的细胞周期
A．①②③④ B．②③④⑤
C．①③④⑤ D.①②③④⑤
[答案] A
[解析] ①减数分裂产生雌雄配子，然后雌雄配子受精得到受精卵，进行减数分裂是判断是否是有性生殖的标准，正确；②减数分裂是由精(卵)原细胞形成精(卵)细胞的过程，正确；③减数第一次分裂前的间期进行染色体复制一次，而细胞连续分裂两次，使染色体数目减半，正确；④减数分裂染色体复制一次，细胞分裂两次，使染色体数目减半，正确；⑤连续增殖的细胞才有细胞周期，减数分裂没有周期，错误。
29．基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞的基因型的种类数量比是( )
A．4 1 B．3 1
C．2 1 D．1 1
[答案] C
[解析] 一个初级精母细胞产生4个精子，两两相同，有2种类型；一个初级卵母细胞形成一个卵细胞，1种类型，故选C。
30．下列叙述中，不正确的是( )
A．在生物性状遗传中，基因分离定律和基因自由组合定律同时起作用
B．具有同型性染色体的生物，发育成雌性个体，具有异型性染色体的生物发育成雄性个体
C．同一个体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般相同，染色体组成一般不同
D．性染色体上的基因符合伴性遗传的特点，同时也遵循孟德尔遗传规律
[答案] B
[解析] 在生物性状遗传中，两大定律同时起作用，且基因分离定律是基因自由组合定律的基础；对于XY型性别决定的生物，雌性为同型XX，雄性为异型XY，而对于ZW型性别决定的生物，雄性为同型ZZ，雌性为异型ZW；同一个体不同时期产生的精子或卵细胞，染色体数目一般相同，均为体细胞染色体数目的一半，但由于非同源染色体的随机组合，其染色体组成一般是不同的，
第Ⅱ卷(非选择题共55分)
二、非选择题(共55分)
31.(9分)(2015·南京一中考试)图甲为某二倍体动物(雌雄异体)体内一个
正在分裂的细胞图。图乙为细胞分裂过程中每个细胞中核DNA分子的数量变化。
图丙表示在细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化情况。
(1)图甲细胞处于________期。图甲细胞中有同源染色体________对。
(2)图甲细胞分裂后所产生的子细胞名称是________。
(3)由图甲细胞可知该动物的体细胞中有________个DNA分子。
(4)图甲细胞对应于图乙的________段，图丙的________段。
(5)基因的自由组合发生在图乙的________段。
(6)图甲细胞中①染色体上的基因为R，②染色体上的基因为r，造成这种差异的原因可能是________时期同源染色体非姐妹染色单体间发生了交叉互换。
[答案] (1)减数第二次分裂后0
(2)精细胞或第二极体
(3)4 (4)ef DE (5)de (6)四分体
[解析] (1)图甲细胞中无同源染色体，且着丝点断裂，应处于减数第二次分裂后期。
(2)图甲细胞均等分裂，所产生的子细胞应该是精细胞或第二极体。(3)图甲细胞产生的配子中含有2条染色体，由此可知该动物的体细胞中有4个DNA分子。(4)图甲细胞处于减数第二次分裂后期，且每条染色体含1个DNA分子，应对应于图乙的ef段，图丙的DE段。(5)基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，对应图乙的de段。(6)正常情况下姐妹染色单体上的基因应该相同，出现不同基因的原因可能是四分体时期同源染色体非姐妹染色单体间发生了交叉互换。
32．(9分)果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根就因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。下图甲表示果蝇的体细胞染色体及基因组成，下表显示有关基因与性状的关系，据此图表分析回答：
(2)如果以该果蝇为亲本之一，若要只通过一次杂交就得到子代雄果蝇全部为白眼，则
另一亲本的基因型是________。
(3)若只考虑表中的体色与眼形，让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配，理论上F1中不同于亲本表现型的个体中纯合子占________。
(4)图乙是该果蝇某染色体上的基因序列，假设该染色体上的所有隐性基因都在后代中表达，可能的原因是________________________________(不考虑突变和环境因素)。
[答案] (1)基因在染色体上(2)X e X e
(3)3/7 (4)这些隐性基因要么在Y染色体上没有等位基因，要么在Y染色体上对应的基因也为隐性基因
[解析] 摩尔根的果蝇实验验证了萨顿提出的基因在染色体上的假说，而且图乙直接表明基因在染色体上。若只考虑表中的体色与眼形，则亲本果蝇的基因型为BbRr，其与相同基因型的异性果蝇交配所得的F1中不同于亲本性状的个体所占比例为7/16，其中的纯合子占3/16，也就是说F1中不同于亲本表现型的个体中纯合子占3/7。
33．(9分)遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如下图所示，请回答下列问题(所有概率用分数表示)：
(1)甲病的遗传方式是________。
(2)乙病的遗传方式不可能是________。
(3)如果Ⅱ－4、Ⅱ－6不携带致病基因，按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式，请计算：
①双胞胎(Ⅳ－1与Ⅳ－2)同时患有甲种遗传病的概率是________。
②双胞胎中男孩(Ⅳ－1)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是________，女孩(Ⅳ－2)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是________。
[答案] (1)常染色体隐性遗传(2)伴X显性遗传
(3)1/1296 1/36 0
[解析] 本题考查遗传图谱的分析与遗传病的计算方法。
设控制甲病的基因为A、a，则
(1)由Ⅰ1、Ⅰ2与Ⅱ2可见，正常父母生出有病的女儿，则甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传；
(2)如果是X染色体显性遗传，则Ⅰ3、Ⅰ4的女儿Ⅱ8、Ⅱ9应当全部患病，所以乙病不可能是X染色体上的显性遗传。由Ⅰ3、Ⅱ5、Ⅱ7、Ⅲ2可得，乙病最可能是伴Y染色体遗传。
(3)Ⅳ1、Ⅳ2为异卵双生龙凤胎，①由题意可得Ⅰ1(Aa)×Ⅰ2(Aa)→Ⅱ3(2/3Aa和1/3AA)，
同理Ⅰ3(Aa)×Ⅰ4(Aa)→Ⅱ5(2/3Aa和1/3AA)，Ⅱ4、Ⅱ6不携带致病基因，因此Ⅱ3×Ⅱ4(AA)、Ⅱ5×Ⅱ6(AA)，其后代Ⅲ1、Ⅲ2基因型及概率都是2/3AA、1/3Aa，并且杂交后代只有1/3Aa×1/3Aa能生出患甲病孩子，且概率是1/36，因此Ⅳ1、Ⅳ2同时患甲病的概率是(1/36)2＝1/1296；②双胞胎中，男孩一定从父亲那里获得Y染色体，因此男孩一定患乙病，所以男孩两种病都患的概率为1/36，女孩没有Y染色体，所以女孩甲乙两病都患的概率为0。
34．(9分)绵羊的毛色有白色和黑色两种，且白色对黑色为显性。实验小组以毛色为观察对象，进行杂交实验，结果如下表所示(相关基因分别用B、b表示)：
(1)
最可能为________。
(2)第三组的实验结果中白色毛个体与黑色毛个体为数目之比不是3 1，其原因是________。
(3)相关基因是否位于X染色体上？__________________________________________。
用第一组的表现，说明你判断的依据：__________________________________________ ________________________________________________________________________。
若相关基因位于Y染色体上，则第二组的实验结果应该为________________________________________________________________________。
[答案] (1)分离Bb
(2)统计样本太少，容易偏离理论数值
(3)否若为伴X染色体遗传，第一组后代中的雄性应该全部表现为黑色毛，而实际情况不是这样后代雄性全部为白色毛
[解析] (1)一对等位基因的遗传，符合基因的分离定律。因为第二组杂交后代中黑色毛个体与白色毛个体的比例接近1 1，所以可以认为白色雄性亲本为杂合子。(2)孟德尔定律中的3 1的分离比，是在大量后代的基础上统计出来的。如果统计的对象的数量比较少，其结果往往偏离理论值。(3)如果是伴X染色体遗传的话，黑色雌性个体的基因型应该是X b X b，那么后代中的任何一个雄性个体都应该是黑色毛。
35．(9分)已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示，隐性基因用b 表示)；直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示，隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：
(1)控制灰身与黑身的基因位于________染色体上；控制直毛与分叉毛的基因位于________染色体上。
(2)亲代果蝇的表现型为________、________。
(3)亲代果蝇的基因型为________、________。
(4)子代雄蝇中，灰身分叉毛的基因型为________、________，黑身直毛的基因型为________。
[答案] (1)常染色体X染色体(2)雌蝇灰身直毛、雄蝇灰身直毛
(3)BbX F X f BbX F Y (4)BBX f Y BbX f Y bbX F Y
[解析] (1)由表中信息可知无论在雌雄中灰身 黑身＝3 1，说明该性状和性别无关，故应位于常染色体上，灰身是显性，黑身是隐性。而分叉毛在雌蝇中没有，只在雄蝇中表现，说明该性状与性别有关，应是位于X染色体上。
(2)和(3)子代中灰身 黑身＝3 1，说明亲本是Bb和Bb，子代中雌性无分叉毛，而雄性中分叉毛 直毛＝1 1，说明亲本雌性是杂合子，雄性是显性，故是X F X f和X F Y，因此亲本是BbX F X f和BbX F Y，表现型是雌蝇灰身直毛、雄蝇灰身直毛。
(4)灰身的性状是BB或Bb，分叉毛是X f Y，故应是BBX f Y和BbY f Y。黑身的性状是bb，直毛是X F Y，故黑身直毛的基因型为bbX F Y。
36.(10分)自然界的女娄菜(2N＝46)为雌雄异株植物，其性别决定
方式为XY型，右图为其性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的
(图中Ⅰ区段)，该部分存在等位基因；另一部分是非同源的(图中Ⅱ－1
和Ⅱ－2区段)，该部分不存在等位基因。以下是针对女娄菜进行的一系
列研究，请回答相关问题：
(1)女娄菜抗病性状受显性基因B控制。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段，则不抗病个体的基因型有X b Y b和X b X b，而抗病雄性个体的基因型有________。
(2)现有各种表现型的纯种雌雄个体若干，期望利用一次杂交实验来推断抗病基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上，则所选用的母本和父本的表现型分别应为____________________。
预测该实验结果并推测相应结论：
①________________________________________________________。
②______________________________________________________________。
[答案] (1)X B Y B、X B Y b、X b Y B
(2)不抗病(雌性)、抗病(雄性)
①子代雌株与雄株均表现为抗病，则这种基因位于X、Y染色体上的同源区段
②子代雌株均表现为抗病，雄株均表现为不抗病，则这种基因只位于X染色体上
[解析] (1)由于女娄菜抗病基因位于X、Y染色体上的同源区段，因此抗病雄性个体的基因型有三种类型：X B Y B、X B Y b、X b Y B。(2)验证抗病基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上，所采用的方法是选用显性的雄性个体和隐性的雌性个体杂交，如果子代雌株均表现为抗病，雄株表现为不抗病，则这种基因只位于X染色体上；如果子代雌株与雄株均表现为抗病，则这种基因位于X、Y染色体上的同源区段。
高中生物必修二第二章基因和染色体的关系 一、减数分裂 1、定义：减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。 （1）范围：进行有性生殖的细胞。 （2）时期：原始生殖细胞（特殊的体细胞）→成熟生殖细胞 （3）特点：在减数分裂的过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。 （4）结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原 始生殖细胞的减少一半。 2、减数分裂的过程： （1）精细胞的形成过程：（在睾丸中） 精原细胞→初级精母细胞→次级精母细胞→精 细胞（变形为精子） Ⅰ、间期（精原细胞） DNA复制、相关蛋白质的合成，染色体复制，每条染色体上有两条姐妹染色单体，成为初级精母细胞（与有丝分裂间 期相同）
Ⅱ、减数第一次分裂期（初级精母细胞） ①前期：同源染色体联会，形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换，交换部分片段。（又称四分体时期） ②中期：同源染色体排列在赤道板上下两侧。 ③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，在纺锤丝的牵引下，移向细胞两极。 ④末期：细胞一分为二，形成两个次级精母细胞。 Ⅲ、减数第二次分裂期（次级精母细胞） ①前期：染色体散乱地分布在细胞中。 ②中期：染色体着丝点排列在赤道板上。 ③后期：姐妹染色单体分开，在纺锤丝的牵引下移向细胞两极。 ④末期：细胞一分为二，形成四个精细胞 （2）卵细胞的形成过程与精细胞的形成过程的异同点： ①相同点：形成过程与精子基本相同，经过减数第一次分裂和减数第二次分裂后形成卵细胞。 ②精子的形成场所在睾丸，卵细胞的形成场所在卵巢。 ③初级卵母细胞经过减数第一次分裂形成一个大的细胞叫做次级卵母细胞，小的细胞叫做极体；次级卵母细胞经过减数第二次分裂产生
第二章基因和染色体的关系 本章知识网络结构图 部分概念 1、减数分裂：减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。 2、染色单体：染色单体是细胞分裂间期染色体复制后形成的由一个着丝点连接的两条相同的子染色体 3、姐妹染色单体：细胞分裂间期染色体复制后形成的由一个着丝点连接的两条相同的子染色体，这两条子染色体叫姐妹染色单体 4、同源染色体：同源染色体是指一条来自父方，一条来自母方，大小、形态一般相同的两条染色体 5、四分体：四分体特指在减数第一次分裂时同源染色体联会后，含有4条染色单体的每对同源染色体，称一个四分体 6、精原细胞：睾丸里有许多弯弯曲曲的曲细精管，曲细精管中有大量的原始生殖细胞，叫做精原细胞 7、卵细胞：巢内部有许多发育程度不同的卵泡，位于卵泡中央的一个细胞就是卵细胞 8、受精作用：两性生殖细胞成熟以后，精子与卵细胞相遇并相互识别后，融合成受精卵的过程 9、伴性遗传：决定某些性状的基因位于性染色体上，故遗传上总是和性别相关联，这种
现象叫做伴性遗传。 10、性染色体：决定性别的染色体。 11、常染色体：与决定性别无关的染色体。 12、有丝分裂：有丝分裂过程是一个连续的过程，为了便于描述人为的划分为五个 时期：间期、前期、中期、后期和末期，细胞进行有丝分裂具有周期 性。即连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成 时为止，为一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和 分裂期 （1）、通过有丝分裂，每条染色体精确复制成的两条染色单体并均等地分到两个子细胞，使子细胞含有同母细胞相同的遗传信息。细胞有丝分裂过程，可以区分为：前期，中期，后期，和末期．不同时期的染色体的形态和行为是各不相同的。间期是DNA合成和细胞生理代谢活动旺盛的时期，占细胞周期的大部分时间。 前期：染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，高度螺旋化成染色体。每条染色体包括两条并列的姐妹染色单体，这两条染色单体有一个共同的着丝点连接着。并从细胞的两极发出纺锤丝。(高等植物的纺锤体直接从细胞两极发出，高等动物及某些低等植物的纺锤体是由中心体发出星射线而行成的)梭形的纺锤体出现，染色体散乱分布在纺锤体的中央,细胞核分解，核仁消失，核膜逐渐解体． 中期：细胞分裂的中期，纺锤体清晰可见。这时候，每条染色体的着丝点的两侧，都有纺锤丝附着在上面，纺锤丝牵引着染色体运动，使每条染色体的着丝点排列在 细胞中央的一个平面上。这个平面与纺锤体的中轴相垂直，类似于地球上赤道的位置，所以叫做赤道板。分裂中期的细胞，染色体的形态比较固定，数目比较清晰，便于观察清楚。 后期：染色体分裂成单染色体，每一条向不同方向的细胞两极移动。 末期：染色体到达两极后解螺旋形成染色质丝，细胞一个分裂成两个，纺锤体消失，核膜、核仁重建。 有丝分裂记忆口诀：有丝分裂并不难，间前中后末相连 前期：膜仁消失现两体 中期：形定数晰赤道齐 后期：点裂数加均两极 末期：两消两现重开始 （2）、动物细胞有丝分裂的过程,与植物细胞的基本相同.不同的特点是: 1.动物细胞有中心体,在细胞分裂的间期,中心体的两个中心粒各自产生了一个新的中心粒,因而细胞中有两组中心粒.在细胞分裂的过程中,两组中心粒分别移向细胞 的两极.在这两组中心粒的周围,发出无数条放射线,两组中心粒之间的星射线形成了 纺锤丝. 2.动物细胞分裂末期,细胞的中部并不形成细胞板,而是细胞膜从细胞的中部向内凹陷,最后把细胞缢裂成两部分,每部分都含有一个细胞核.这样,一个细胞就分裂成了两个子细胞 13、减数分裂
第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 【课标定位】 1.阐述减数分裂的概念，举例说明配子的形成过程。 2.比较精子与卵细胞形成过程的异同，阐述受精作用过程。 3.识别减数分裂不同阶段染色体的形态和数目。 【教材回归】 一、减数分裂 （一）减数分裂的概念 减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。分裂结果，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半。 （二）与减数分裂有关的概念 2.联会和四分体 （1）联会 在减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对的现象。 （2）四分体 在减数第一次分裂前期，联会后含有四条染色单体的每对同源染色体叫做一个四分体。 3.姐妹染色单体和非姐妹染色单体 （1）姐妹染色单体 同一着丝点连着的两条染色单体，如图中的a 和a′、b 和b′、c 和c′、d 和d′。 （2）非姐妹染色单体 不同着丝点连着的两条染色单体，如图中的a 和d 、b 和c 等。 4.交叉互换 在减数第一次分裂前期，四分体中的非姐妹染色单体之间进行相同区段的相互交换。
绵阳外国语学校高中生物备课组 5.同源染色体分离 在减数第一次分裂后期，配对的两条同源染色体在纺锤丝的牵引下彼此分离，分别随机移向细胞的两极。 6.非同源染色体自由组合 在减数第一次分裂后期，同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合。 （四）配子中染色体组合的多样性 在生物的体细胞中，染色体的数目往往是比较多的。例如，在人的体细胞中就有23对同源染色体，在人体形成精子或卵细胞时，可产生223种染色体组成不同的配子。如果再考虑非姐妹染色单体之间的交叉互换，通过减数分裂产生的配子种类就更多了。这对于生物多样性的形成具有非常重要的意义。 二、受精作用 （一）受精作用的概念 卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。 （二）受精作用的过程 精子与卵细胞相互识别后，精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。同时，卵细胞的细胞膜发生复杂的生理反应，阻止其他精子再进入。不久，精子的细胞核就与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起。 （三）受精作用的结果 受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。
个性化教学辅导教案 学科: 数学任课教师：颜老师授课时间：2014 年 5月 1日(星期四) 8:00-10:00 姓名刘恒一年级：高一教学课题基因在染色体上、伴性遗传 阶段基础（√）提高（√）强化（）课时计划第（）次课 共（）次课 教学目标知识点：；考点： 方法：讲练法 重点难点重点：难点： 教学内容与教学过程课前 检查作业完成情况：优□良□中□差□建议__________________________________________一、作业完成情况 二、知识回顾 1、孟德尔遗传定律-----分离定律、自由组合定律（对象：遗传因子及配子） 2、基因与染色体的关系（对象：人的染色体及基因，生殖细胞的形成） 三、新课讲练 【基因在染色体上】 1、基因与染色体的行为
结论：基因与染色体存在明显的平行关系 1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体也具有相对稳定性。 2、体细胞中基因是成对的。染色体也是成对的。 3、体细胞中成对的基因一个来自父方一个来自母方，同源染色体也是。 4、在形成配子时，非等位基因自由组合。非同源染色体也是自由组合。 【科学研究方法之一----类比推理】 但是，类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。 于是，摩尔根对其提出质疑：我更相信的是实验证据，我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系,基因是怎么回事-------果蝇实验 .1、选取果蝇作为实验材料的原因： ①易饲养 ②繁殖快 ③相对性状明显 ④后代数量多 2、实验背景 疑问：为什么白眼果蝇都是雄性个体？
3、摩尔根探究过程 （一）提出假设 假设一：控制白眼的基因是在Y染色体上，而X染色体上没有它的等位基因假设二：控制白眼的基因在X、Y染色体上 假设三：控制白眼的基因在X染色体上，而Y上不含有它的等位基因。(二)经过推理、想象提出假说:——控制白眼的基因在X染色体上 (三)对实验现象的解释
第1节减数分裂和受精作用 一、减数分裂的概念 减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。 （注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。） 二、减数分裂的过程 1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸） ●间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。 ●减数第一次分裂 前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的互换。 中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。 后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。 ●减数第二次分裂（无同源染色体 ．．．．．．） 前期：染色体排列散乱。 中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。 后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。 2、卵细胞的形成过程：卵巢 三、精子与卵细胞的形成过程的比较 精子的形成卵细胞的形成 不同点形成部位精巢（哺乳动物称睾丸）卵巢 过程有变形期无变形期 子细胞数一个精原细胞形成4个精子一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体相同点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半 四、注意： （1）同源染色体①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。 （2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂 的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。 （3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂 ．．．．．．．，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞 ．．．．．．．．．．．．．．．．。所以减数 第二次分裂过程中无同源染色体 ．．．．．．。 （4）减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律 （5）减数分裂形成子细胞种类： 假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，则： 它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成2n种精子（卵细胞）； 它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。它的1个卵 原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。 五、受精作用的特点和意义 特点：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。 意义：减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。 六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤： 一看染色体数目：奇数为减Ⅱ（姐妹分家只看一极） 二看有无同源染色体：没有为减Ⅱ（姐妹分家只看一极） 三看同源染色体行为：确定有丝或减Ⅰ 注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。 同源染色体分家—减Ⅰ后期 姐妹分家—减Ⅱ后期 例：判断下列细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？
精品资源 基因、DNA和染色体之间的关系 基因的物质基础是什么?起初科学家们认为蛋白质最有可能是遗传物质，因为蛋白质由20种不同的氨基酸组成，而DNA只有4种不同的碱基。直到1944年艾弗里（O.Avery,1877—1955）等证实了肺炎双球菌的转化因子是DNA，人们才确认基因的物质基础是DNA，某些病毒的遗传物质是RNA。DNA复制，基因也随着复制。细胞分裂时，复制了的染色体和其上的基因传给后代，这就是生物繁衍的分子基础。 1910年，摩尔根（T.H.Morgan,1866—1945）通过果蝇的遗传实验证明基因存在于染色体上。而后，摩尔根领导的实验室还阐明了多个基因在一条染色体上呈线性排列，从而得出了染色体是基因的载体的结论。但当时对基因的化学成分并不清楚。 DNA是遗传物质的证据主要来自于肺炎双球菌的转化实验。1944年，美国科学家艾弗里和同事经过10年的工作，在离体的条件下完成了肺炎双球菌从无毒型（R型）向有毒型（S型）的转化。他们把DNA、蛋白质、多糖等物质分别从活的S型细菌中提取出来，把每一成分分别跟活的R型细菌混合后在培养液中培养。他们发现，S型细菌的DNA成分、且只有DNA能够把某一R型细菌转化为S型，而且DNA的纯度越高，这种转化过程越有效。若使DNA分解，就不再出现转化现象。以上实验说明从一种基因型的细胞来的DNA掺入到另一不同基因型的细胞中，可引起稳定的遗传变异，DNA具有特定的遗传特性，是遗传物质。 DNA多聚核苷酸中的碱基对的排列顺序决定了遗传信息。遗传信息的编码通常是从DNA 的5′端到3′端（聚合酶按这个方向复制DNA）。在以DNA为遗传物质的生命体中，基因是有遗传效应的DNA的一个区段，并与它所决定的蛋白质的氨基酸顺序相对应。每个DNA 分子上有很多个基因，每个基因中又可以含有成百上千个核苷酸对。在一条DNA分子上的基因一般是分散的，被不编码蛋白质的DNA分开。 基因的3个基本特性可以用DNA的特性加以说明。 1.基因的自我复制。在细胞有丝分裂间期，DNA复制为相同的两个DNA分子，基因也随之复制。 2.基因决定性状。某一区段的核苷酸顺序互补地决定mRNA的核苷酸顺序，进而专一地决定蛋白质的氨基酸顺序。所以某一基因存在时，决定某种酶或其他蛋白质的合成，通过生理生化过程，出现某一性状。 3.基因的突变。DNA分子很稳定，但偶尔也会出现差错，例如某一区段内一个碱基对改变了，改变的新核苷酸顺序通过复制又能稳定地保持下去。基因也很稳定，但偶尔也会发生一个突变，出现一个与原来不同的新等位基因。该基因通过自我复制又稳定地一代一代传下去。 现已证明遗传物质除了DNA外还有RNA，如有些病毒不含DNA，只含有RNA和蛋白质。 欢下载
体现在第二章基因与染色体的关系教案 基因与染色体行为的平行关系 减数分裂与受精作用 基因在染色体上证据：果蝇杂交（白眼） 伴性遗传：色盲与抗V D佝偻病一、减数分裂 1．进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 2．过程 染色体同源染色体联会成着丝点分裂 精原复制初级四分体（交叉互换）次级单体分开 精变形精细胞精母分离（自由组合）精母细胞子 染色体2N 2N N 2N N N DNA 2C 4C 4C 2C 2C C C 3．同源染色体 ①形状（着丝点位置）和大小（长度）相同，分别来自父方与母方的 ②一对同源染色体是一个四分体，含有两条染色体，四条染色单体 ③区别：同源与非同源染色体；姐妹与非姐妹染色单体 ④交叉互换 4．判断分裂图象 奇数减Ⅱ或生殖细胞散乱中央分极 染色体不有丝 有配对前中后 偶数同源染色体有减Ⅰ期期期 二、萨顿假说 1．内容：基因在染色体上（染色体是基因的载体） 2．依据：基因与染色体行为存在着明显的平行关系。 ①在杂交中保持完整和独立性②成对存在 ③一个来自父方，一个来自母方④形成配子时自由组合
3．证据： 果蝇的限性遗传 ①一条染色体上有许多个基因；②基因在染色体上呈线性排列。 4．现代解释孟德尔遗传定律 ①分离定律：等位基因随同源染色体的分开独立地遗传给后代。 ②自由组合定律：非同源染色体上的非等位基因自由组合。 四、遗传图的判断 致病基因检索表 A 1 图中有隔代遗传现象……………………………隐性基因 B 1 与性别无关(男女发病几率相等) ………… 常染色体 B 2 与性别有关 C 1男性都为患者……………………………Y 染色体 C 2男多于女…………………………………X 染色体 A 2 图中无隔代遗传现象(代代发生)……………… 显性基因 D 1与性别无关………………………………… 常染色体 D 2与性别有关 E 1男性均为患者……………………………Y 染色体 E 2女多于男(约为男患者2倍) ……………X 染色体
必修二第二章基因与染色体的关系 1．下列关于常染色体和性染色体的叙述，不正确的是( ) A．性染色体与性别决定有关 B．常染色体与性别决定无关 C．性染色体只存在于性细胞中 D．常染色体也存在于性细胞中 2．鸡的性别决定的方式和人类、果蝇正好相反。雌性个体的两条性染色体是异型的（ZW），雄性个体的两条性染色体是同型的（ZZ）。芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹，这是由位于Z染色体上的显性基因B决定的，当它的等位基因b纯合时，鸡表现为非芦花，羽毛上没有横斑条纹。在生产上，人们为了对早期的雏鸡就可以根据羽毛的特征把雌性和雄性区分开，从而做到多养母鸡，多得鸡蛋。那么，选择杂交的亲本组合是（）A．Z B W，Z B Z b B．Z B W，Z b Z b C．Z b W，Z B Z b D．Z b W，Z B Z B 3．控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，已知果蝇的红眼（+）对白眼（w）是显性。现将两只亲代的红眼果蝇杂交，得到子一代雌果蝇50只，全部是红眼：子一代雄果蝇50只，其中24只是红眼，26只是白眼。这两只果蝇的基因型是 A. X+ X+× X w Y B. X w X w× X+Y C. X+X w× X w Y D. X+X w×X+Y 4．抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病，下列哪项不是该病的遗传特点 A．患者女性多于男性 B．母亲患病，其儿子必定患病 C．患者的双亲中至少有一个患者 D．男性患者的女儿全部发病 5．遗传因子组成为AaBb的个体，正常情况下不可能产生的配子的基因型是 A．AB B．ab C．Bb D．aB 6．如图是某家系红绿色盲系谱图,则7号个体致病基因来自图中的哪一个个体 A.1号 B.2号 C.3号 D.4号 7．在减数第二次分裂后期，某生物细胞有24条染色体，那么该生物体细胞中 的染色体数目最可能是 A. 12 B. 24 C. 36 D. 48 8．体细胞中含有3对同源染色体的生物，经减数分裂产生的配子，同时含有三个父方（或母方）染色体的配子占多少： A.1/2 B.1/4 C. 1/16 D. 1/8 9．某高等生物基因型为AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子。右图为其体内 的某个细胞，则 A．该状态下的细胞发生了基因重组 B．②与④上的基因分离体现了分离定律 C．图中基因位点①、②、③、④可能分别是A、b、B、b D．该状态下的细胞含有4个染色体组，其中②和③所在染色体组成一个染色体组10．左下图代表某生物生殖细胞，右下图中哪一种图形不可能是该生物所产生的配子 11．基因型为AaB的绵羊，产生的配子名称和种类可能是为（） A．卵细胞；X A B、X a B B．卵细胞；AB、aB C．精子；AX B、AY、aX B、aY D．精子；AB、aB 12．图1表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，图2表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图，有关叙述中错误的是
基因和染色体的关系知识点归纳（干货） ★第一节：减数分裂和受精作用： 一、减数分裂：是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中染色数目比原始生殖细胞的减少一半。 ★二、有性生殖细胞的形成： 1、部位：动物的精巢、卵巢；植物的花药、胚珠 ★三、受精作用及其意义： 1、受精作用： 精子和卵细胞相互识别，融合成为受精卵的过程。 2、受精作用的意义：
减数分裂形成的配子多样性及精子和卵细胞结合的随机性，导致后代性状的多样性，这种多样性有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。 减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体的数目恒定，对于生物的遗传和变异，都有重要意义。 1、有丝分裂、减数分裂和受精作用中DNA、染色体的变化 四、细胞分裂的鉴别： 1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂——减数分裂中的卵细胞的形成 第二节、基因在染色体上：因和染色体行为存在明显的平行关系。 第三节、伴性遗传 1、概念：遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。 2、X染色体隐性遗传：如人类红绿色盲 患者：男性X a Y 女性X a X a 正常：男性X A Y 女性 X A X A X A X a（携带者） 遗传特点：人群中发病人数男性大于女性；交叉遗传现象。 3、X染色体显性遗传：如抗维生素D佝偻病 遗传特点：
（1）人群中发病人数女性大于男性 （2）连续遗传现象 4、Y染色体遗传：遗传特点：基因位于Y染色体上，仅在男性个体中遗传 5、遗传病类型的鉴别： 1）先判断显性、隐性遗传：
第2章 基因和染色体的关系 第一节减数分裂和受精作用作业 11．.下列关于减数分裂的叙述,正确的是( ) A.染色体复制一次,细胞分裂一次 B.染色体复制一次,细胞分裂两次 C.染色体复制两次,细胞分裂一次 D.染色体复制两次,细胞分裂两次 15．在减数分裂过程中染色体数目减半发生在( ) A 减数第一次分裂 B 减数第二次分裂 C 减数分裂间期 D 减数分裂末期 1．某动物精原细胞有三对同源染色体，分别是A 和a 、B 和b 、C 和c ，下列四个精子来自于同一个精原细胞的是 A ．aBc 、AbC 、aBc 、AbC B ．Ab C 、aBC 、abc 、abc C ．AbC 、Abc 、abc 、ABC D ．abC 、abc 、aBc 、ABC 12．基因型为AaBb （两对基因分别位于非同源染色体上）的个体，在一次排卵时发现该细胞的基因型为Ab ，则在形成该卵细胞时随之产生的极体的基因型为( ) A ．AB 、Ab 、ab B ．Ab 、aB 、aB C ．AB 、AB 、ab D ．ab 、AB 、ab 5．下图是某生物的精子细胞，根据图中的染色体类型和数目，判断来自同一个次级精母细胞的是（） A ．①② B ．②④ C ．③⑤ D ．①④ 2．右下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列叙述中正确的是 A ．具有同源染色体的细胞只有②和③ B ．动物睾丸中不可能同时出现以上细胞 C ．③所示的细胞中不可能有基因重组 D ．上述细胞中有8个染色单体的是①②③ 3．某生物有二对染色体，下列各图表示卵细胞形成过程中，不同时期的五个细胞。表示次级卵母细胞的是 （） 4．(96上海)选择 右图为某哺乳动物的一个细胞示意图， 它属于下列何种细胞（）
【中考生物】基因、DNA和染色体之间的关系基因的物质基础是什么?起初科学家们认为蛋白质最有可能是遗传物质，因为蛋白质由20种不同的氨基酸组成，而DNA只有4种不同的碱基。直到1944年艾弗里(O.Avery，1877—1955)等证实了肺炎双球菌的转化因子是DNA，人们才确认基因的物质基础是DNA，某些病毒的遗传物质是RNA。DNA复制，基因也随着复制。细胞分裂时，复制了的染色体和其上的基因传给后代，这就是生物繁衍的分子基础。 1910年，摩尔根(T.H.Morgan，1866—1945)通过果蝇的遗传实验证明基因存在于染色体上。而后，摩尔根领导的实验室还阐明了多个基因在一条染色体上呈线性排列，从而得出了染色体是基因的载体的结论。但当时对基因的化学成分并不清楚。 DNA是遗传物质的证据主要来自于肺炎双球菌的转化实验。1944年，美国科学家艾弗里和同事经过10年的工作，在离体的条件下完成了肺炎双球菌从无毒型(R型)向有毒型(S型)的转化。他们把DNA、蛋白质、多糖等物质分别从活的5型细菌中提取出来，把每一成分分别跟活的R型细菌混合后在培养液中培养。他们发现，S型细菌的DNA 成分、且只有DNA能够把某一R型细菌转化为5型，而且DNA的纯度越高，这种转化过程越有效。若使DNA分解，就不再出现转化现象。以上实验说明从一种基因型的细胞来的DNA掺入到另一不同基因型
的细胞中，可引起稳定的遗传变异，DNA具有特定的遗传特性，是遗传物质。 DNA多聚核苷酸中的碱基对的排列顺序决定了遗传信息。遗传信息的编码通常是从DNA的5’端到3’端(聚合酶按这个方向复制DNA)。在以DNA为遗传物质的生命体中，基因是有遗传效应的DNA的一个区段，并与它所决定的蛋白质的氨基酸顺序相对应。每个DNA分子上有很多个基因，每个基因中又可以含有成百上千个核苷酸对。在一条DNA分子上的基因一般是分散的，被不编码蛋白质的DNA分开。 基因的3个基本特性可以用DNA的特性加以说明。 1.基因的自我复制。在细胞有丝分裂间期，DNA复制为相同的两个DNA分子，基因也随之复制。 2.基因决定性状。某一区段的核苷酸顺序互补地决定mRNA的核苷酸顺序，进而专一地决定蛋白质的氨基酸顺序。所以某一基因存在时，决定某种酶或其他蛋白质的合成，通过生理生化过程，出现某一性状。 3.基因的突变。DNA分子很稳定，但偶尔也会出现差错，例如某一区段内一个碱基对改变了，改变的新核苷酸顺序通过复制又能稳定地保持下去。基因也很稳定，但偶尔也会发生一个突变，出现一个与原来不同的新等位基因。该基因通过自我复制又稳定地一代一代传下去。 现已证明遗传物质除了DNA外还有RNA，如有些病毒不含DNA，只含有RNA和蛋白质。（雷式教育一对一整理）
第2章基因和染色体的关系单元检测 一、选择题（每小题2分，共50分） 1．下列关于同源染色体和四分体“一定”的叙述，正确的是（）。 A．同源染色体在细胞分裂过程中一定能够配对 B．四分体一定含有4条姐妹染色单体 C．一个四分体一定是一对同源染色体 D．一对同源染色体一定是一个四分体 2．下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）。 ①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级卵母细胞中存在同源染色体③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果，染色体数减半，DNA数不变⑤同源染色体的分离，导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制，形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期 A．①②③B．④⑤⑥C．①⑤D．⑥⑦ 3．下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是（）。 （1）具有同源染色体的细胞有①②③（2）动物睾丸中可能同时出现以上细胞（3）③所示的细胞中有2个四分体（4）进行有丝分裂的细胞为①和③（5）④中发生了等位基因的分离 A．（1）（2）（5）B．（2）（4）（5） C．（1）（3）（4）D．（1）（2）（4） 4．下列有关细胞减数分裂过程中染色体、DNA数目的叙述，错误的是（）。 A．次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相等 B．减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目只有正常体细胞数目的一半 C．初级精母细胞中染色单体的数目正好和 细胞中DNA分子数目相等 D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体数目和着丝点数目都相同 5．下图所示细胞均来自同一雄性生物体，则下列叙述中错误的是（）。 A．图①和图②可能来自同一初级精母细胞B．精子的形成过程应为图中④③②⑥①C．图②细胞中有8条脱氧核苷酸长链 D．该生物体细胞染色体数为4条 6．把用15N标记的某精原细胞培养在14N的特殊培养液中，在四分体时期每条染色体的状况是（）。 A．两条染色单体均不含14N B．两条染色单体均含15N C．两条染色单体均不含15N
第2章 基因和染色体的关系 一、选择题 1．在减数分裂的第一次分裂过程中，不出现的变化是（ ） A ．形成四分体 B ．非同源染色体的自由组合 C ．同源染色体分离 D ．着丝点一分为二 2．动物卵细胞与精子形成不同之处是（ ） A ．次级卵母细胞进行的是普通的有丝分裂 B ．卵细胞不经过变态阶段 C ．减数分裂时，染色体复制时期不同 D ．一个卵原细胞能形成两个次级卵母细胞 3．果蝇体细胞中有4对8条染色体，它产生的有性生殖细胞中染色体数目应该是（ ） A ．2对4条 B ．4对8条 C ．8条 D ．4条 4．等位基因是指（ ） A ．位于同源染色体的相同位置上的基因 B ．位于同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因 C ．位于一条染色体的两条染色单体同一位置上的基因 D ．位于一条染色体的两条染色单体同一位置上并控制相对性状的基因 5．一男子把X 染色体传给他的孙女的概率是（ ） A ． 2 1 B ． 4 1 C ．8 1 D ．0 6．下列叙述正确的是（ ） A ．体细胞中只含有成对的常染色体 B ．生殖细胞中只含有性染色体 C ．体细胞中含有成对的常染色体和性染色体 D ．生殖细胞中含有成对的性染色体和常染色体 7．下列关于果蝇的叙述正确的是（ ） A ．雌果蝇体细胞含有两条X 染色体 B ．雄果蝇产生的精子中一定有Y 染色体 C ．雌果蝇产生的卵中有两条X 染色体
D ．雄果蝇的体细胞中有两条Y 染色体 8．下列关于同源染色体的叙述，错误的是（ ） A ．同源染色体来源相同，是来自父方或母方的一条染色体经复制后形成的 B ．同源染色体的形状、大小一般都相同 C ．减数分裂时能配对联会在一起的两条染色体 D ．减数第一次分裂后期必须分离的两条染色体 9．如图所示的细胞正处于（ ） A ．减数第一次分裂中期 B ．减数第一次分裂后期 C ．有丝分裂后期 D ．有丝分裂中期 10．在某动物的卵细胞核中，DNA 的质量为A g ，那么在有丝分裂前期时，其体细胞细胞核中DNA 质量为（ ） A ．4A g B ．8A g C ．A g D ．2A g 11．下图表示某生物个体的细胞分裂的不同时期，其中，示意减数分裂第一次分裂中期的图示是（ ） 12．社会调查中发现，人类性别的比例为男︰女 = 1︰1，下列哪项叙述与该比例形成无关（ ） A ．男性产生两种含有不同性染色体的精子，且数量相等 B ．女性产生两种含有不同性染色体的卵细胞且数量相等 C ．男性产生的两种精子与卵细胞结合的机会相等 D ．受精卵中含性染色体XX 和XY 的两种类型比例相等 13．一个患先天聋哑的女性（其父为血友病患者）与一正常男性（其母为先天聋哑患者）婚配。这对夫妇生出先天聋哑和血友病两病兼发患者的概率是（ ） A ． 2 1 B ． 4 1 C ．8 1 D ．8 3
基因在染色体上知识点【高中生物必修一基因与染色体的关 系知识点总结】 基因与染色体的关系是生物必修一课本重点内容，高中学生可以通过对知识点分类加强记忆。下面给高中生带来生物必修一基因与染色体的关系知识点，希望对你有帮助。 一、减数分裂的概念 减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。 (注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。) 二、减数分裂的过程 1、精子的形成过程：精巢(哺乳动物称睾丸) l 减数第一次分裂
间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。 前期：同源染色体两两配对(称联会)，形成四分体。 四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的互换。 中期：同源染色体成对排列在赤道板上(两侧)。 后期：同源染色体分离;非同源染色体自由组合。 末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。 l 减数第二次分裂(无同源染色体) 前期：染色体排列散乱。 中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。 后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。
末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。 2、卵细胞的形成过程：卵巢 三、精子与卵细胞的形成过程的比较 精子的形成卵细胞的形成不同点 形成部位精巢(哺乳动物称睾丸) 卵巢 过程有变形期无变形期 子细胞数一个精原细胞形成4个精子一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体 相同点 精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半 四、注意：
第2章基因和染色体的关系 知识点总结： 第一章第1节 1．减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次，减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖的细胞的减少一半。 2．精原细胞是原始的雄性生殖细胞，每个体细胞中的染色体数目都与体细胞的相同。 3．在减数第一次分裂的间期，精原细胞的体积增大，染色体复制，成为初级精母细胞，复制后的每条染色体都由两条姐妹染色单体构成，这两条姐妹染色单体由同一个着丝点连接。 4．配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体，同源染色体两两配对的现象叫做联会。 5．联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。 6．配对的两条同源染色体彼此分离，分别向细胞的两极移动发生在减数第一次分裂时期。 7．减数分裂过程中染色体的减半发生在减数第一次分裂末期结束时。 8．每条染色体的着丝点分裂，两条姐妹染色体也随之分开，成为两条染色体发生在减数第二次分裂时期。9．在减数第一次分裂中形成的两个次级精母细胞，经过减数第二次分裂，形成了四个精细胞，与初级精母细胞相比，每个精细胞都含有数目减半的染色体。 10．初级卵母细胞经减数第一次分裂，形成大小不同的两个细胞，大的叫做次级卵母细胞，小的叫做极体，次级卵母细胞进行第二次分裂，形成一个大的卵细胞和一个小的极体，因此一个初级卵母细胞经减数分裂形成一个卵细胞和三个极体。 11．受精作用是卵细胞和精子相互识别，融合成为受精卵的过程。 12．经受精作用受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。 第二章第2节 1．基因与染色体行为存在着明显的平行关系。 (1)基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。 (2)在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在配子中基因只有一个，同样，染色体也只有一条。 (3)体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是。 2．果蝇的一个体细胞中有多对染色体，其中3 对是常染色体， 1 对是性染色体，雄果蝇的一对性染色体是异型的，用XY 表示，雌果蝇一对性染色体是同型的，用XX表示。 3．红眼的雄果蝇基因型是X W Y，红眼的雌果蝇基因型是X W X w /X W X W，白眼的雄果蝇基因型是X w Y，白 眼的雌果蝇基因型是X w X w。 4．美国生物学家摩尔根和他的学生们经过十多年的努力，发现了说明基因位于染色体上的相对位置的方法，并绘出了第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置图，说明基因在染色体上呈线性排列。 5．基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，在分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 6．基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 第二章第三节 1．位于性染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。 2．伴X隐性遗传的遗传特点：（1）隐性致病基因及其等位基因只位于X 染色体上。（2）男性患者多于女性患者。（3）往往有隔代遗传现象。（4）女患者的儿子一定患病。（母病子必病） 3．伴X显性遗传的遗传特点：（1）显性的致病基因及其等位基因只位于X 染色体上。（2）女性患者多于男
高中生物之基因和染色体的关系知识点 第一节：减数分裂和受精作用 一、减数分裂 是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中染色数目比原始生殖细胞的减少一半。 二、有性生殖细胞的形成 1、部位：动物的精巢、卵巢；植物的花药、胚珠 三、受精作用及其意义
1、受精作用： 精子和卵细胞相互识别，融合成为受精卵的过程。 2、受精作用的意义： 减数分裂形成的配子多样性及精子和卵细胞结合的随机性，导致后代性状的多样性，这种多样性有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。 减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体的数目恒定，对于生物的遗传和变异，都有重要意义。 1、有丝分裂、减数分裂和受精作用中DNA、染色体的变化 四、细胞分裂的鉴别 1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂——减数分裂中的卵细胞的形成
第二节：基因在染色体上 因和染色体行为存在明显的平行关系。 第三节：伴性遗传 1、概念：遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。 2、X染色体隐性遗传：如人类红绿色盲 患者：男性XaY 女性XaXa 正常：男性XAY 女性XAXA XAXa（携带者） 遗传特点：人群中发病人数男性大于女性；交叉遗传现象。 3、X染色体显性遗传：如抗维生素D佝偻病 遗传特点： （1）人群中发病人数女性大于男性 （2）连续遗传现象 4、Y染色体遗传：遗传特点：基因位于Y染色体上，仅在男性个体中遗传 5、遗传病类型的鉴别： 1）先判断显性、隐性遗传：
高中生物：基因和染色体的关系知识点归纳 ★第一节：减数分裂和受精作用： ★一、减数分裂： 是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中染色数目比原始生殖细胞的减少一半。 ★二、有性生殖细胞的形成： ㈠部位：动物的精巢、卵巢；植物的花药、胚珠。 ㈡形成过程： ★三、受精作用及其意义： 1、受精作用： 精子和卵细胞相互识别，融合成为受精卵的过程。 2、受精作用的意义： 减数分裂形成的配子多样性及精子和卵细胞结合的随机性，导致后代性状的多样性，这种多样性有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。 减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体的数目恒定，对于生物的遗传和变异，都有重要意义。
3、有丝分裂、减数分裂和受精作用中DNA、染色体的变化 ★四、细胞分裂的鉴别： 1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂——减数分裂中的卵细胞的形成 ★第二节、基因在染色体上：因和染色体行为存在明显的平行关系。 ★第三节、伴性遗传 1、概念：遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。 2、X染色体隐性遗传：如人类红绿色盲 患者：男性X a Y 女性X a X a 正常：男性X A Y 女性 X A X A X A X a（携带者） 遗传特点：人群中发病人数男性大于女性；交叉遗传现象。 3、X染色体显性遗传：如抗维生素D佝偻病 遗传特点： （1）人群中发病人数女性大于男性 （2）连续遗传现象 4、Y染色体遗传：遗传特点：基因位于Y染色体上，仅在男性个体中遗传 5、遗传病类型的鉴别： 1）先判断显性、隐性遗传：
一、减数分裂 1、定义：减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。 （1）范围：进行有性生殖的细胞。 （2）时期：原始生殖细胞（特殊的体细胞）→成熟生殖细胞 （3）特点：在减数分裂的过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。 （4）结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 2、减数分裂的过程： （1）精细胞的形成过程：（在睾丸中） 精原细胞→初级精母细胞→次级精母细胞→精细胞（变形为精子） Ⅰ、间期（精原细胞） DNA复制、相关蛋白质的合成，染色体复制，每条染色体上有两条姐妹染色单体，成为初级精母细胞（与有丝分裂间期相同） Ⅱ、减数第一次分裂期（初级精母细胞） ①前期：同源染色体联会，形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换，交换部分片段。（又称四分体时期） ②中期：同源染色体排列在赤道板上下两侧。 ③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，在纺锤丝的牵引下，移向细胞两极。 ④末期：细胞一分为二，形成两个次级精母细胞。 Ⅲ、减数第二次分裂期（次级精母细胞） ①前期：染色体散乱地分布在细胞中。 ②中期：染色体着丝点排列在赤道板上。 ③后期：姐妹染色单体分开，在纺锤丝的牵引下移向细胞两极。
④末期：细胞一分为二，形成四个精细胞 （2）卵细胞的形成过程与精细胞的形成过程的异同点： ①相同点：形成过程与精子基本相同，经过减数第一次分裂和减数第二次分裂后形成卵细胞。 ②精子的形成场所在睾丸，卵细胞的形成场所在卵巢。 ③初级卵母细胞经过减数第一次分裂形成一个大的细胞叫做次级卵母细胞，小的细胞叫做极体；次级卵母细胞经过减数第二次分裂产生的大的细胞叫做卵细胞，小的细胞叫做极体；而减数第一次分裂产生的极体也分裂成两个极体。 ④精子的形成细胞质均等分裂；卵细胞的形成细胞质不均等分裂。 ⑤精子形成需要变形，卵细胞形成不需要变形。 ⑥减数分裂的结果：1个精原细胞产生4个精子；1个卵原细胞产生1个卵细胞和3个极体。 3、减数分裂相关的概念认识 （1）交叉互换：发生在减数第一次分裂前期，同源染色体中的非姐妹染色单体之间发生缠绕并交换片段。该变异属于基因重组 （2）联会：发生在减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对的现象。 （3）四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，故称为四分体。 4、同源染色体、姐妹染色单体的辨认： （1）同源染色体特点：一条来自父方一条来自母方，一般形态大小相同， 能发生联会。 （注：男性体细胞中的X染色体和Y染色体是同源染色体但形态大小不同） （2）判断是否是同源染色体： ①看形态大小：→不同：非同源染色体