2014年东北林业大学成人教育林学专业作业（包括公共作业）
1.什么是森林资源？简述森林资源的组成。
2.世界森林资源主要变化趋势有哪些？
3.中国森林资源发展目标是什么？
4.简述如何由龄级划分龄组。
5.什么是法正林？其优缺点有哪些？
6.简述林班的概念、用途及区划方法。
作业答案：
1、什么是森林资源？简述森林资源的组成。
答：狭义的森林资源主要是指树木资源，尤其是指乔木资源。
1986年颁布《森林法》规定：森林资源包括林地以及林区内的野生动植物等。
广义的角度，森林资源可以定义为：“森林资源是以多年生木本植物为主体并包括以森林环境为生存条件的动物、植物、微生物在内的生物群落和林地，它具有一定的生物结构和地段类型并形成特殊的生态环境，在进行科学管理和合理经营的条件下，可以不断地向社会提供物质产品、非物质产品和环境服务，以促进林业乃至社会经济的持续发展与环境改善。”
森林资源应该包括：直接资源和间接资源。
(1)直接资源
①林地资源：现实和规定将要用于种植林木的土地。
②林木资源：成片或单株的树木，包括利用木材的树木和利用果、叶、茎、根等非木材的树木。
③林中其他植物资源：除树木以外的其他植物。
④林中野生动物资源：包括所有的兽、鸟、昆虫、鱼类等动物。
⑤林中的非生物资源：水体、岩石、矿物等。
(2)间接资源
这部分资源主要是由于森林的存在而产生的环境、气候、观赏、旅游、森林文化等资源。
2、世界森林资源主要变化趋势有哪些？
答：《2005年全球森林资源评估报告》显示，上世纪90年代以来，世界各国政府强化森林资源的保护与管理，完善法律法规，制定森林政策，开展植树造林，人工林面积持续增加，森林正由木材生产向多功能利用转变，森林可持续经营取得新进展。但全球森林面积，尤其是原生林面积继续呈减少趋势。
（一）全球森林面积总体上继续呈下降趋势，但减少的速度变缓。
（二）全球人工林面积增速加快
（三）全球原生林面积迅速减少。
（四）森林由木材生产向多功能利用转变。
3、中国森林资源发展目标是什么？
答：科学组织森林经营，合理安排林业生产，系统管理森林资源，不断调整森林，使森林达到永续利用和可持续经营的地步，就会使林业更好地完成既定的任务。换句话说：就是使森林达到永续利用，使森林生产力不断提高，使森林的多种效益得到充分发
4、简述如何由龄级划分龄组。
答：龄级是整化了的年龄，在我国龄阶主要有4种，分别为20年、10年、5年和2年。龄组可看成是龄级的整化形式，我国在森林资源调查统计中划分了5个龄组：幼龄林、中龄林、近熟林、成熟林和过熟林。Ⅵ龄级以下相差1个龄级，Ⅶ龄级以上相差2个龄级以上，可划出不同小班。如按龄组划分小班，则分幼(龄)、中(龄)、近(熟)、成(熟)、过（熟）5个龄组。有时分幼龄、壮龄(包括中、近)、成熟龄(包括过熟)3个龄组
5、什么是法正林？其优缺点有哪些？
答：法正林(Normal forest)就是具备法正状态的森林，即具备能够实现严格永久平衡利用状态的森林，这种森林称严正的保续作业，也就是每一年有均等数量的木材收获，平衡的、固定的收获量。法正林必须具备以下四个条件：法正龄级分配（normal distribution of age class)，法正林分排列（normal arrangement of stands），法正生长量（normal increment），法正蓄积量（normal growing stock)。
优点：法正林学说是用生长量来控制采伐量，这一理论和原则是正确的，是法正林学说理论的核心，实践证明，它是合理的、正确的，具有现实意义；法正林反映了采育结合、合理经营的观点。
缺点：法正林主要针对有林地，即现有林经营管理和永续利用问题，对大面积宜林荒山荒地的林业规划以及更大地区、林区的规划，其理论本身回答不了这个问题；法正林强行定型化、模式化；法正林只是从森林的内部条件出发考虑木材的永续利用，产生了很大的局限
性；法正林是从现有同龄林组织经营出发，对如何发挥林地的自然生产力注意不够。
6、简述林班的概念、用途及区划方法。
答：林班是在林场的范围内，为便于森林资源统计和经营管理，将林地划分为许多个面积大小比较一致的基本单位。在开展森林经营活动和生产管理时，大多以林班为单位。因此，林班是林场内具有永久性经营管理的土地区划单位。
区划出的林班及林班线，主要用途表现在便于测量和求算面积，清查和统计森林资源；辨认方向；护林防火及林政管理；开展森林经营利用措施活动及森林资源的多种经营。
林班区划线应相对固定，无特殊情况不宜更改。国有林业局、国有林场和林业经营水平较高的集体林区，应在有关境界线上树立不同的标牌、标桩等标志。对于自然区划界线不太明显或人工区划的林班应现地伐开或设立明显标志，并在林班线的交叉点上埋设林班标桩。区划出的林班及埋设林班标桩后，每个林班的地理位置、相对关系及面积就固定下来，为长期开展林业生产活动提供了方便的条件。因此，合理区划林班，是森林资源经营管理工作的重要内容之一。林班和小班区划还要考虑森林经理等级要求。
林班的区划方式有三种：即人工区划法、自然区划法和综合区划法。
新增作业内容
1.简述小班的特征、划分原则及划分条件。
2.简述自然保护区的功能和区域划分。
3.我国森林调查的种类有哪些？
4.国家一类清查的方式、目的、总体及资源落实单位是什么？
5.小班调查的内容及主要方法有哪些？
6.什么是抽样调查？简述简单抽样调查的具体步骤？
答案：
1、简述小班的特征、划分原则及划分条件。
答：林班是林场内固定的经营管理的土地区划单位，但林班的面积仍很大，而其中的土地状况和林分特征仍有较大的差别，为了便于调查规划和因地制宜地开展各种经营活动，就必须根据经营要求和林学特征，在林班内划出不同的地段(林地或非林地等)，这样的地段(林地)称为小班。划分出的小班，在内部具有相同的林学特征，因此，其经营目的和经营措施是相同的，它是林场内最基本的经营单位，也是清查森林资源、统计计算和资源管理最基本的单位。
划分小班的原则是每个小班内部的自然特征基本相同并与相邻小班又有显著的差别。这些差别表现在调查因子上。也就是说，调查因子的显著差别是区划小班的依据。
划分小班的条件具体有：权属、土地类别、林种、优势树种或优势树种组、龄级或龄组、郁闭度(疏密度)、林型或立地条件类型、地位级或地位指数(级)、林分起源、坡度级、出材率等级等。
2、简述自然保护区的功能和区域划分。
答：自然保护区是国家经济建设的一部分，是管理自然的基本单位，自然保护区除了把保护看为主要任务外，应该把科研、教育、生产和旅游结合起来，发展成为以保护为主并和生产的长远要求密切结合起来的科学实验、生产系统和教育、旅游的基地。
为了达到上述多功能的目的，自然保护区一般应划分为下列3个区域：
1.核心区
是保护区的核心，是最重要的地段，主要是各种原生性生态系统类型保存最好的地方，是保护对象最为典型，最集中的地区。这个区域严格禁止任何采伐和狩猎等，主要任务是保护，以保持其物种多样性，使之尽量不受人为的干扰，能够自然生长和发展下去，成为该区域一个遗传基因库，并可用作生态系统基本规律研究和作为对照区监测环境的场所，但也只限于观察和监测，不能采取任何试验处理的方法，避免对其自然状态产生任何破坏，也可划出一定地段作对口教学和参观之用。
2．缓冲区
一般应位于核心区周围，可以包括一部分原生性生态系统类型和由演替类型所占据的半开发的地段。一方面可防止核心区受到外界的影响和破坏，起一定的缓冲作用，另一方面，可用于某些试验性或生产性的科学试验研究，但不应破坏其群落环境，如植物演替和合理采伐更新试验、野生经济植物的栽培和野生经济动物的繁殖和饲养等，也可在其中划出一些地段作观光游览的基地，以适应各方面的需要。
3．实验区
缓冲区的周围最好还要划出相当面积的保护区，可包括荒山荒地在内，最好也能包括部分原生或次生生态系统类型，主要用作发展本地特有的生物资源。此外，还可根据实际需要经营部分短期能有收益的农林牧业生产，建立人们所需要的人工生态系统，为当地或所属自然景观带的植被恢复和建立新的人工生态系统起示范推广作用。
必要时还可在缓冲区和实验区范围内，划出若干开放旅游的区域，旅游区应选择畸形地貌、林相优美、水面清澈的地区，同时，建立科普区，标本室，使旅游者得到休憩，同时可以领略到大自然的风光，而且还可以受到一次科学知识和爱护大自然的教育。
总之，自然保护区在生态开发总的指导思想指引下，对不同区域应采取不同的经营管理方针，并有各自独特的任务和要求，能彼此融合为一个有机整体，统一经营管理。使发展成为以保护为主并与生产的要求密切结合起来的科学实验、生产示范和旅游的基地。
3、我国森林调查的种类有哪些？
答：①以全国(大区或省)为对象的森林调查，称为“国家森林资源连续清查”(原称为“全国森林资源连续清查”)，也简称“一类调查”。调查的目的是为了掌握调查区域内森林资源的宏观状况，为制定或调整林业方针政策、规划、计划提供依据。
②以国有林业局（场）、自然保护区、森林公园等森林经营单位或县级行政区域为调查对象的森林调查称为“森林资源规划设计调查”(原称为“森林经理调查”)，也简称为“二类调查”。此类调查的目的是为了县级林业区划、企事业单位的森林区划提供依据，编制森林经营方案，制定生产计划等。
③主要为企业生产作业设计而进行的调查称为“作业调查”，也简称“三类调查”。调查的目的主要是对将要进行生产作业的区域进行调查，以便了解生产区域内的资源状况、生产条件等内容。
4、国家一类清查的方式、目的、总体及资源落实单位是什么？
答：清查方式：森林资源连续清查采用固定样地调查与遥感判读相结合的方法，用成数抽样方法估测各类土地面积，用系统抽样方法估测各类蓄积，用复位样木计算生长量和消耗量。第Ⅰ、Ⅱ副总体固定样地均需到现地调查；第Ⅲ副总体除落入连片大面积沙漠、戈壁范围内的非林地固定样地采用遥感判读与地面调查相结合的方法进行调查外，其余固定样地均需到现地调查。为满足成图及荒漠化（沙化）土地、湿地的面积精度要求，以TM卫星影像图为底图，建立解译标志，对遥感判读样地进行判读。遥感判读样地利用人机交互的方法，由两名技术人员进行背靠背的判读。
清查目的：森林资源连续清查（简称一类清查）是全国森林资源与生态状况综合监测体系的重要组成部分，是以掌握森林资源宏观现状与动态为目的，以省为单位，以固定样地为主进行定期复查的森林资源调查方法。其成果是反映全省森林资源与生长状况，制定和调整林业方针政策、规划，监督检查森林资源消长任期目标责任制的重要依据，在满足宏观决策信息需求，科学把握林业发展形势，适时调整林业建设政策和措施，促进林业可持续发展中发挥着重要作用。
总体及资源落实单位：由国务院林业主管部门组织，以省、自治区、直辖市和大林区为单位进行。
5、小班调查的内容及主要方法有哪些？
答：（一）小班调查因子
分别商品林和生态公益林小班按地类调查或记载不同调查因子。
(一)调查项目记载
1．空间位置：记载小班所在的林业局(县、总场、管理局)、林场(分场、乡、镇、管理站)、
作业区（工区、村）、林班号、小班号。
2．权属：分别林地所有权和使用权、林木所有权和使用权调查记载。
3．地类：按最后一级地类调查记载。
4．工程类别：分别天然林保护工程、退耕还林工程、环京津风沙源治理工程、三北与长江中下游等重点地区防护林建设工程、野生动植物保护和自然保护区建设工程、速生丰产用材林工程、其它工程填写。
5．事权：生态公益林（地）分为国家级或地方级。
6．保护等级：生态公益林（地）分为特殊保护、重点保护和一般保护。
7．地形地势：记载小班地貌、平均海拔、坡度、坡向和坡位等因子。
8．土壤：记载小班土壤名称（记至土类）、腐殖质层厚度、土层厚度（A+B层）、质地、石砾含量等。
9．下木植被：记载下层植被的优势和指示性植物种类、平均高度和覆盖度。
10．立地类型：查立地类型表确定小班立地类型。
11．立地等级：根据小班优势木平均高和平均年龄查地位指数表，或根据小班主林层优势树种平均高和平均年龄地位级表确定小班的立地等级。对疏林地、无立木林地、宜林地等小班可根据有关立地因子查数量化地位指数表确定小班的立地等级。
12．天然更新：调查小班天然更新幼树与幼苗的种类、年龄、平均高度、平均根径、每公顷株数、分布和生长情况，并评定天然更新等级。
13．造林类型：对适合造林的小班，根据小班的立地条件，按照适地适树的原则，查造林典型设计表确定小班的造林类型。
14．林种：按林种划分技术标准调查确定，记载到亚林种。
15．起源：按主要生成方式调查确定。
16．林层：商品林按林层划分条件确定是否分层，然后确定主林层。并分别林层调查记载郁闭度、平均年龄、株数、树高、胸径、蓄积量和树种组成等测树因子。除株数、蓄积量以各林层之和作为小班调查数据以外，其它小班调查因子均以主林层的调查因子为准。
17．自然度：根据干扰程度记载。
18．群落结构：公益林根据植被的层次多少确定群落结构类型。
19．优势树种（组）：分别林层记载优势树种（组）。
小班调查方法有多种，可以单独使用，也可以结合使用。
1．样地实测法
2．标准地调查法
3．目测调查法
4．角规调查法
5．回归估计法
6．航片估测法
7.卫片估测法
6、什么是抽样调查？简述简单抽样调查的具体步骤？
答：森林抽样调查就是在调查对象中，按照要求的精度，随机（机械）的抽取样本单元组成样本，进行量测和调查，用以推算全林的调查方法。
森林抽样调查包括二个环节：
（1）组织样本。
在抽样调查中，划定作为调查对象的全体称为总体，将总体按一定大小（一般为样地的面积）划分为许多单元，叫总体单元。总体中包含的单元数，通常用“N”表示。从N个单元组成的总体中，按一定的方法抽取出来进行全面调查和测量的那部分总体单元，称为样本。
样本中的每个单元称为样本单元，样本单元数用“n”表示。
（2）估计。
即对获得的样本资料进行分析研究后，对总体作出估计。
公共作业：
1.知识产权国际保护的重要意义是什么？
答：进入20世纪后，经过各国政府的努力，现在在知识产权的各个领域都有了国际公约，有些公约是对程序的规定，有些则是对实体权利的规定。进入20世纪70年代以来，世界各国知识产权法律规定的差别已经不大，但仅靠各国的法律还不能达到国际保护的目的，应当订立全面保护知识产权的国际协议。世界各工业发达国家强烈要求将知识产权的保护和国际贸易制度联系起来；发展中国家因为经济发展水平较低，提高知识产权保护程度对它们不利，但它们面临的发展本国经济的艰巨任务使它们无法摆脱发达国家的控制，在这个问题上，它们不得不做出让步。因此，关税与贸易总协定1986年9月开始的乌拉圭回合多边贸易谈判将知识产权保护作为新议题列入谈判议程。1993年底，乌拉圭回合谈判结束，乌拉圭回合最后协议中包括了《与贸易有关的知识产权协议》。该协议是对近两个世纪来国际知识产保护制度的总结和发展，它把知识产权与国际贸易问题联系在一起，同时又规定了一些强制措施。它标志着知识产权的国际保护跨入新的历史阶段。
2.我国反不正当竞争法对侵害商业秘密的权益的不正当竞争行为是如何规
定的？
答：根据我国《反不正当竞争法》规定，侵害商业秘密权益的行为是指以不正当手段获取、披露、使用他人商业秘密的行为。具体表现包括：
1、以盗窃、利诱、胁迫或者其他不正当手段获取权利人的商业秘密；
2、披露、使用或者允许他人使用以前项手段获取的权利人的商业秘密；
3、根据法律和合同，有义务保守商业秘密的人披露、使用或者允许他人使用其所掌握的商业秘密，都构成对商业秘密的侵犯。此外，第三人明知或应知前述违法行为，仍然获取、使用或者披露他人的商业秘密，视为侵犯商业秘密，并与侵权人构成共同侵权。
对于侵犯商业秘密的行为，由监督检查部门责令停止违法行为，并可根据情节处以1万元以上20万元以下的罚款。在实践中，权利人还可依照合同法、劳动法的有关规定，对违反约定侵犯商业秘密的行为要求制裁。
此外，我国刑法还规定侵犯商业秘密的行为给权利人造成重大损失的，构成侵犯商业秘密罪，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处单位罚金；照成特别严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
3.什么是诱助侵犯专利权？
答：诱助侵犯专利权就是指通过一定方式，教唆、引诱、帮助他人对专利权所实施侵害的行为。我国司法实践中往往根据最高人民法院《关于贯彻执行中华人民共和国民法通则若干问题的意见》第148条规定：教唆、帮助他人实施侵权行为的人，为共同侵权人，应当承担连带民事责任。
4..新商标法对商标相似侵权行为认定有什么修改？
答：新商标法第五十七条规定，有下列行为之一的，均属侵犯注册商标专用权：（一）未经商标注册人的许可，在同一种商品上使用与其注册商标相同的商标的；（二）未经商标注册人的许可，在同一种商品上使用与其注册商标近似的商标，或者在类似商品上使用与其注册商标相同或者近似的商标，容易导致混淆的。侵犯注册商标专用权意义上的商标近似应当是指混淆性近似，即足以造成市场混淆的近似。由于不同案件诉争标识涉及情况的复杂性，认定商标近似除通常要考虑其构成要素的近似程度外，还需要根据案件的具体情况，综合考虑被诉侵权人的主观意图、注册商标与诉争标识使用的历史和现状等其他相关因素，在此基础上认定诉争商标是否构成混淆性近似。
1.已经注册商标和原产地标记发生冲突如何处理？
2.民间文学艺术与民间文学艺术作品有什么区别？
3.根据最新商标法的规定，驰名商标制度有什么改变？
4. 论商号权的性质。
作业答案：
1.已经注册商标和原产地标记发生冲突如何处理？
答：当发生冲突时，可采取以下方式处理，一种是用《反不正当竞争法》相关法规处理；一种是运用《商标法》将原产地标志作为集体商标或证明商标注册。
原产地标记与已注册商标在本质是一致的，均有区别商品来源的作用，均须具有显著特征，并且均不得与在先权利相冲突。从实际工作出发，原产地标记的审查与注册商标的审查应是一体的，必须保证审查原产地标志与审查注册商标的不冲突，特别是使用的不冲突。采取商标注册和管理的统一，对于国家管理和权利人的利益保证，都是最合理、最实际的。
2.民间文学艺术与民间文学艺术作品有什么区别？
答：民间文学艺术是特定民族或者世代居住于同一地域的特定群体在长期共同生活和劳动中不断创作、积累而产生的宝贵文化遗产，具有极高的文化、经济和政治价值。
民间文学艺术作品，是指在一国国土上，由该国的民族或种族集体创作，经世代相传，不断发展而构成的作品。一般认为，它包括语言形式（民间故事、民间诗歌）、音乐形式（民歌、民间器乐等）、动作形式（民间舞蹈及戏剧等）以及用物质材料体现的形式（绘画、雕塑、工艺品、编织品等）。
所以，民间文学艺术是一种艺术形式,是一种主观概念性的东西.它需要一定的物理载体承载,也就出现了民间文学艺术作品.
3.根据最新商标法的规定，驰名商标制度有什么改变？
答：第十三条为相关公众所熟知的商标，持有人认为其权利受到侵害时，可以依照本法规定请求驰名商标保护。
就相同或者类似商品申请注册的商标是复制、摹仿或者翻译他人未在中国注册的驰名商标，容易导致混淆的，不予注册并禁止使用。
就不相同或者不相类似商品申请注册的商标是复制、摹仿或者翻译他人已经在中国注册的驰名商标，误导公众，致使该驰名商标注册人的利益可能受到损害的，不予注册并禁止使用。
第十四条认定驰名商标应当考虑下列因素：
（一）相关公众对该商标的知晓程度；
（二）该商标使用的持续时间；
（三）该商标的任何宣传工作的持续时间、程度和地理范围；
（四）该商标作为驰名商标受保护的记录；
（五）该商标驰名的其他因素。
4. 论商号权的性质。
答：商号权是指商号所有人基于商业登记而对其使用的商号所享有的排他性专有权利。商号权以登记为要件,即商号权以商号登记为成立的要件。同一商号,按登记的先后顺序登记在先的可以排斥登记在后的而独自享有商号的专有权利。商号权作为商主体对其商号所享有的专属权利,在长期的发展过程中形成了自己的权利属性。
商号权的内容包括:商号权人对商号的使用权以及商号权人对商号的专有权。前者是指商号权人有权使用其经登记的商号,且他人不得妨碍。后者是一种排他性、独占性的权利。已经登记的商号,未经商号权人同意,他人不得擅自作相同或类似的使用。
商号权主要具有以下法律特征:
(1)商号权是通过商业登记而取得的法定权利。
(2)商号权利人对商号享有专有权利。
(3)商号权依附于商主体从事的特定营业。
(4)商号权具有公开性。
花卉：狭义草本的观花植物和观叶植物的总称。广义凡具有一定观赏价值草本、木本植物的总称。 园林花卉：适用于园林和环境绿化、美化的观赏植物，包括木本和草本花卉的栽培种、品种和一些野生种。狭义仅指广义园林花卉中的草本植物，有时也称草花。 一年生花卉：在一年内完成其生长、发育、开花、结实、直至死亡的生命周期。即春天播种、夏秋开花、结实、枯死。故又称春播花卉。短日照。鸡冠花，万寿菊，孔雀草，波斯菊，向日葵，凤仙花，一串红，彩叶草 二年生花卉：在二年内完成其生长、发育、开花、结实、直至死亡的生命周期。即秋天播种、幼苗越冬、翌年春夏开花、结实、后枯死，故又称秋播花卉。长日照。三色堇、瓜叶菊，虞美人，蒲包花，金鱼草，报春花，紫罗兰 宿根花卉：地下部分的形态正常，不发生变态现象；地上部分表现出一年生或多年生性状的多年生花卉。芍药，宿根福禄考，荷包牡丹，土麦冬，沿阶草，君子兰。 球根花卉：地下部分的根或茎发生变态，肥大呈球状或块状的多年生花卉。郁金香，水仙，大丽花，蟆叶秋海棠，百子莲等。 花芽分化：花芽分化是指植物茎生长点由分生出叶片、腋芽转变为分化出花序或花朵的过程。 春化作用：一般是指单子叶植物必须经历一段时间的持续低温才能由营养生长阶段转入生殖阶段生长的现象，我们把这一现象称为春化作用。 中国古代著名园林花卉专著
东晋戴凯之竹谱中国第一部园林植物专著明袁宏道瓶史第一部插花专著清杨钟宝工瓦荷谱第一部荷花专著清陈淏之花镜公认的最可贵的花卉书清吴其氵睿植物名实图考第一部区域性植物志 十大传统名花：牡丹月季梅花菊花桂花荷花水仙杜鹃兰花山茶花按原产地气候行分类，花卉可分为几类？ 中国气候型花卉：中国气候型总体上冬寒夏热，年温差较大。但由于地区不同，有较大差异，因冬季气温高低不同分为温暖型和冷凉型两类。前者有中国水仙、石蒜、山茶、杜鹃，后者有菊花、芍药、翠菊。 欧洲气候型花卉：冬季温暖，夏季气温不高，一般不超过15~17，年温差小，降水不多，但四季都有，里海西海岸地区雨量较少。羽衣甘蓝、毛地黄、雏菊、三色堇、娄斗菜、高飞燕草、铃兰 地中海气候型花卉：冬季温暖，最冷月气温6~10，夏季最热月平均20~25，秋季到次年秋末为降雨期，夏季极少降雨，为干燥期。紫罗兰、金鱼草、君子兰、风信子 墨西哥气候型花卉：周年平均气温14~17.温差小，降水量因地区不同而异。波斯菊、百日草、藏报春、大丽花 热带气候型花卉：周年高温，温差小，离赤道越远，温差加大，雨量大。鸡冠花、彩叶草、虎尾兰、美人蕉、朱顶红 寒带气候型花卉：冬季漫长而寒冷，夏季凉爽而短暂，植物生长季二至三各月，年降水量很少，但在生长季有足够的湿气。绿绒蒿属、龙胆属 沙漠气候型花卉：年降水量少，气候干旱，多为不毛之地。夏季白天长，风大，植物常成垫状。仙人掌和多浆植物（芦荟、伽蓝菜、点纹十二卷、
园林植物种植设计参考书 1、花境设计与应用大全魏钰等北京出版社 2006 2、园林美与园林艺术余树勋中国建筑出版社 2006 2、观赏草极其景观配置[美]兰西J.奥德诺中国国林业出版社2004 3、花卉应用设计董丽岳桦等中国林业出版社 2003 4、中国园林绿化树种区域规划陈有民 2006 5、园林植物种植设计与应用赵世伟北京出版社 2006 6、园林植物种植设计张吉祥中国建筑工业出版社 2001 7、苏雪痕.植物造景.中国林业出版社，2003 8、园林植物景观吴涤新中国农业出版社 1999，3 9、植物景观设计科学出版社王波等 2008 10、植物景观工程图解与施工陈其等化学工业出版社 11、植物景观色彩设计苏珊.池沃斯中国林业出版社 2007 11、植物景观设计蔡云云南科技出版社 2005 13、城市绿化工程手册李世华中国建筑工业出版社 2006 14、园林花境景观设计夏宜平化学工业出版社2009，4 15、小庭院规划指南（英）彼得.麦霍伊百通集团北京科学技术出版社 2004 17、园林树木景观建植与赏析何小弟等中国农业出版社2008 18、城郊绿化与造景艺术李展平中国林业出版社 2008 19、花境设计师[英]Richard Bird 东南大学出版社2003 20、园林植物景观设计与应用刘荣凤中国电力出版社 2009 21、观赏植物图鉴薛聪贤 1-11册百通集团 22、城市绿地系统规划李敏中国建筑工业出版社 2008 23、园林植物与应用李文敏中国建筑工业出版社 2006 24、PERENNIALS FOR YOUR GARDEN 2000, 美国 25、当代欧洲花园中国建筑出版社 2006 曾洪利译 26、园林植物修剪与造型鲁平中国农业出版社 2006 27、西方现代景观栽植设计陈英瑾中国建筑工业出版社 2006 29、FLOWERING SHRUBS FOR YOUR GARDEN 2000, 美国 30、园林地被植物浙江科学技术出版社夏宜平 2008，12 31、花园设计余树勋天津大学出版社2001，9 32、观赏植物整形艺术与技巧 33、世界园林乔灌木中国林业出版社 34世界园林植物与花卉百科全书河南科学技术出版社 35、grasser 美国 36、GAEDEN PLANTS 美国 37、园林植物景观设计与营造中国城市出版社 38、园林花卉900种中国建筑工业出版社 39、深圳园林植物中国林业出版社 40、园林树木图鉴辽宁科技出版社 41、华南常见行道树新疆科学技术出版社 42、黑龙江省森林植物园露地栽培植物东北林业大学出版社2008
7、举出5种可以用于林下栽培的草本花卉，并说出其科名、观赏特性及园林用途。 答：（1）非洲凤仙类：凤仙花科。观花。花期：多年生环境适宜可全年开花。主要用于庭院、容器栽培。 （2）玉簪类：百合科。观叶、花，花期：夏秋。适栽于庇荫50-70%全光照处环境。 （3）苔草：莎草科。观叶，主要用于林下、全光做地被或丛植。 （4）苏子：唇形科。观叶，用于林下、全光环境自然栽培、地被形式均可。 （5）沿阶草、麦冬类：百合科。观叶、花。丛植、地被、盆栽。 8、举出哈尔滨地区8种自然花期为春天的露地草本花卉，并说出其科名、观赏特性及园林用途。 答：⑴翠南报春：报春花科，观花、叶，早春观赏，主要用于庭院林下等。 ⑵二月兰：十字花科，观花、叶，早春主要用于庭院林下。 ⑶紫花地丁：堇菜科，观花，早春主要用于地被、草坪缀花、庭院。 ⑷侧金盏：毛莨科，观花，花期早春，主要用于庭院林下。 ⑸丛生福禄考：花葱科，观花、叶，早春只要用于地被、庭院。 ⑹虞美人：罂粟科，观花，花期5-6月，主要用于露地花境及花坛材料。 ⑺蒲公英：菊科,观花、花期5-6 月。草坪缀花。 ⑻荷包牡丹：罂粟科，观花，花期5-7月，花境、庭院林下。 9、光照对花卉生长发育的影响。 答：阳光是花卉赖以生存的必需条件，是植物制造有机物质的主要能源，它对花卉的生长发育有着重要的影响。 （一）光照强度对花卉的影响 光照强度不同，不仅直接影响光合作用的强度，而且还影响到一系列形态上和解剖上的变化，如叶片的大小和厚薄；茎的粗细、节间的长短；叶肉结构以及花色浓淡等等。另外，不同的花卉种类对光照强度的反应也不一样，多数露地草花，在光照充足的条件下，植株生长健壮，着花多，花也大；而有些花卉，如玉簪、铃兰、万年青等在光照充足的条件下生长极为不良，在半荫条件下才能健康生长。 光照影响花卉的分布和生长发育： ⑴光照强度影响一些花卉种子的萌发 光对花卉种子萌发有不同的影响，有些花卉的种子，曝光时发芽比在黑暗中发芽的效果好。一般称为光性种子，如报春花，秋海棠等，这些花卉的种子播种后不必覆土或稍覆土即可。有些花卉的种子需在黑暗条件下发芽。通常称为嫌光性种子，如喜林芋属等，这类种子播种后必须覆土，否则不会发芽。 ⑵光照强度影响花卉的营养生长和形成建成 花卉在暗处生长，幼苗形态不正常，表现出黄化现象，茎叶淡黄，缺乏叶绿素，柔软，节间长，含水量高，茎尖弯曲，叶片小而不开展。花卉光照不适宜，生长发育不正常，营养器官发育不良，瘦弱，徒长，易感病虫害，开花不良，严重时造成死亡。 ⑶光照强度影响花卉花蕾的开放 光照强度对花蕾开放时间也有很大影响，如半支莲等，必须在强光下才能开花。晚香玉，紫茉莉在傍晚时盛开，想起更浓。昙花在夜间开花，牵牛等在每日的清晨开放。大部分花卉是晨开夜闭。 ⑷光照强度影响花色 光照强度对花色也有影响。因为花青素必须在强光下才能产生，在弱光下不能产生如春季芍药紫红色嫩芽以及秋季红叶均为花青素颜色。花青素产生的原因除受强光影响外，一般
一、名词解释 ?因子补偿作用：某一生态因子的数量不足，有时可以由其他因子来补偿。但只能是在一定范围内作部分补偿。 ?生态幅：每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低点和最高点。 ?协同进化：一个物种的性状作为对另一物种性状的反应而进化，而后一物种的性状本身又作为前一物种性状的反应而进化的现象。 ?生态位：自然生态系统中一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系 ?高斯假说：不存在他感作用的两种相似物种，因生长速度的快慢，一种使另一种趋于灭亡的竞争现象。 ?群落：在特定空间或特定生境下，具有一定的生物种类组成，它们之间及其与环境之间彼此影响、相互作用，具有一定的外貌及结构，包括形态结构与营养结构，并具特定功能的生物集合体。 ?生活型：生物对外界环境适应的外部表现形式。同一生活型的物种，不但体态相似，而且其适应特点也是相似的。 ?群落季相：群落的外貌常随时间的推移而发生周期性的变化，随着气候季节性交替，群落呈现不同的外貌，这就是季相 ?演替：是某一地段上一种生物群落被另一种生物群落所取代的过程。 ?原生裸地：指以前完全没有植物的地段，或原来存在过植被，但被彻底消灭，甚至植被下的土壤条件也不复存在。 二、简答（简答、填空及部分选择） 1、简答最小因子定律及谢尔福德耐受定律。 低于某种生物需要的最少量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。因此，后人便将这一定律称为利比希最小因子定律。 补充内容 当限制因子增加时，开始增产效果很大，继续下去则效果渐减。 如果土壤中的氮支持其最高产量的80%，磷支持90%，最后实际产量是72%，而非80%（可与第四条联系） 该定律只有在严格控稳定状态下，即在物质和能量的输入和输出处于平衡状态时，才能应用。应用该法则时，必须要考虑各种因子之间的关系。如果有一种营养物质的数量很多或容易吸收，他就会影响到数量短缺的那种营养物质的利用率。 生物也可利用生物代替元素，如果两种元素是近亲，常常可以由一种元素取代另一种元素来实现功能。（此规律也适用于其他的生态因子） 任何一种环境因子对每一种生物都有一个耐受性范围，范围有最大限度和最小限度，一种生物的机能在最适点或接近最适点时发生作用，趋向这两端时就减弱，然后被抑制。这就是耐受性定律。 同一种生物对各种生态因子的耐性范围不同，对一个因子耐性范围很广，而对另一因子的耐性范围可能很窄。 不同种生物对同一生态因子的耐性范围不同。对主要生态因子耐性范围广的生物种，其分布也广。仅对个别生态因子耐性范围广的生物，可能受其它生态因子的制约，其分布不一定广。同一生物在不同的生长发育阶段对生态因子的耐性范围不同，通常在生殖生长期对生态条件的要求最严格，繁殖的个体、种子、卵、胚胎、种苗和幼体的耐性范围一般都要比非繁殖期
中国风景园林专业实力排行（仅供参考） 第一名、北京林业大学园林学院 北京林业大学属教育部直属“211工程”全国重点大学。园林学院是我国建立最早、学科队伍最强的园林教育基地。学院的前身是1951年由北京农业大学园艺系与清华大学营建系合作创建的造园专业，1956年全国院系调整时调入北京林学院，改名为城市及居民区绿化系。其中园林植物与观赏园艺为国家重点学科，同时具有城市规划与设计具有博士学位授予权。 第二名、同济大学建筑与城市规划学院景观学系 教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学。开办的风景园林本科专业及其近邻专业已有45年的办学历史，于1958年开办城市规划（城市绿化专门化）班；1979年开办风景园林专业；1986年建立风景园林硕士点。拥有景观规划设计硕士点及博士点，目前本科设有旅游管理、园林、景观学三个专业。 第三名、南京林业大学风景园林学院 华东地区专业性较强的林业院校。1956年创建城市居民区绿化专业,培养了二届本科生。1981年园林专业恢复并正式面向全国招生。创始人陈植教授是我国杰出的造园学家和现代造园学的奠基人，与陈俊愉院士、陈从周教授一起并称为“中国园林三陈”。其所着<造园学概论>、<观赏树木学>、<中国造园史>、<园冶注释>等是中国风景园林学科的经典论着。拥有园林植物与观赏园艺博士点，城市规划与设计（含风景园林规划设计）硕士点，现有专业教授、副教授12人。 第四名、清华大学建筑学院景观学系 教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学。1951年在梁思成先生支持下,清华曾经成立过我国第一个“园林学组”。现在的景观学系成立于2003年10月，学科主要带头人：吴良镛，中国科学院院士，中国工程院院士，国家一级注册建筑师，国家注册城市规划师；杨锐，清华大学建筑学院景观学系常务副主任；另外有朱育帆、刘海龙、孙凤岐、胡杰等大批优秀规划设计师 第五名、北京大学建筑与景观设计学院 教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学办学。1997年开始招收景观设计学硕士。目前，拥有风景园林硕士、地理学（景观设计学）硕士点、人文地理学（景观设计学）博士点。与哈佛大学联合开设课程，与欧洲众多的景观学院联系密切。而且，与北京大学深圳研究生院城市规划与设计学院联合办学。归国设计博士俞孔坚创立于1997年3月。学科主要带头人：俞孔坚、景观设计师教授、博士生导师，北京土人景观与建筑规划设计研究院院长、首席设计师，哈佛大学设计学博士。方拥，教授，中国建筑、世界建筑博士生导师。李迪华，副教授，北京大学景观设计学研究院副院长，中国生态学会城市生态学专业委员会秘书长。
附件4： 2020年研究生入学考试自命题科目考试大纲 考试科目代码：809 考试科目名称:园林花卉学（含园林植物遗传育种学） 考试内容范围: 一、遗传学部分 1.要求考生理解减数分裂实质、遗传学意义。分离规律、独立分配规律的事实、遗传学意 义及验证方法。 2.要求考生掌握染色体结构的变异，DNA的复制。 3.要求考生理解细胞质遗传。 二、育种学部分 1.要求考生熟练掌握种质资源概念，保存方式。 2.要求考生学习掌握引种的概念、引种必须深入研究相互联系的两个因素。 3.要求考生学习掌握选择育种的概念，两种基本的选择法及其综合应用，芽变和芽变育种 的概念，了解芽变的特点以及芽变选种的程序和方法。 4.要求考生重点掌握有性杂交育种的概念、杂交前的准备、如何进行隔离和去雄、花粉的 制备、授粉、标记和登录以及授粉后的管理工作。了解常规杂交育种的杂交方式、了解 亲本选择的意义、亲本选择原则；了解亲本选配的概念、意义和选配原则；了解回交、 多亲杂交亲本选配的特点。 5.要求考生重点掌握远缘杂交的意义、特点、远缘杂交的不育性及其克服途径。 6.要求考生重点掌握多倍体的特征和鉴定方法、秋水仙素诱变多倍体的方法，了解其物理 化学性质与诱变原理以及诱导时的注意事项，了解单倍体的类型和特点，掌握获得单倍 体的方法，掌握单倍体在遗传育种中的应用。 7.要求考生重点掌握诱变育种的意义及其特点，以及诱变育种的类别；掌握辐射源，了解 辐射的机理以及辐射的方法；掌握常用的化学诱变药剂种类，掌握影响化学诱变的因素。 了解不同诱变方法的特异性以及理化诱变因素的复合处理。 8.要求考生重点掌握良种繁育的任务、良种退化的原因及防止方法。 三、园林花卉学部分 1.要求考生掌握花卉和园林花卉的含义，理解园林花卉在园林绿化、城市景观建设中的作 用。 2.要求考生掌握花卉原产气候型特点，进而了解不同气候型花卉的生态习性及栽培技术要 点的相关性。 3.要求考生掌握主要生态因子对园林花卉生长发育的影响以及花卉在不同环境中的适应性 特点；掌握栽培中不同园林花卉土壤配制、水肥管理技术要点；熟悉园林花卉病虫害防 治原则；能够综合运用所学知识分析解决花卉栽培中出现的相关问题。
2016考研专业：园林植物与观赏园艺专业 一、专业介绍 园林植物与观赏园艺专业是园林的二级学科之一。 1、研究方向 （01）园林植物遗传育种及生物技术 （02）园林植物种质资源及利用 （03）园林植物栽培及生理 （04）园林植物采后生理与分子生物学 （05）园林植物应用与园林生态 （06）城市生物多样性 （07）风景园林规划设计 （注：各大院校的研究方向略有不同，以华中农业大学为例） 2、培养目标 掌握园林植物与观赏园艺学科坚实的基础理论，系统的专业知识和熟练的专业技能，了解学科发展动态，熟悉所从事研究方向的国内外发展水平。能熟练操作计算机并应用先进的信息工具，能较熟练地运用一门外国语阅读专业文献、撰写论文摘要，并进行一般的专业交流。具有独立承担园林植物与观赏园艺学科科研、教学、生产管理和技术推广等工作的能力，治学严谨，事实求是，理论联系实际，具有较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力。 3、研究生入学考试科目 ①101思想政治理论 ②201 ）英语一 ③314数学（农）或315化学（农） ④851园林植物学 （注：以上以华中农业大学为例，各院校在考试科目中也有所不同）
二、推荐院校 园林植物与观赏园艺学专业硕士全国较强的招生单位有：北京林业大学、华中农业大学、中国农业大学、南京农业大学、浙江大学、西北农林科技大学、西南大学、东北林业大学、沈阳农业大学 三、就业前景 园林植物与观赏园艺学专业就业前景看好。随着我国城市化进程的加快，农业现代化发展和人民生活水平提高，园林植物生产是国民经济的重要组成部分，城市生态、园林景观、城乡环境的绿化美化更是国家建设的重中之重。因此，园林专业是造福人类、前景无限的专业。具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经济管理等才能的园艺专业研究生，无疑会成为就业市场中令人羡慕的抢手人才。 四、就业方向 1.园林方向就业范围： 毕业生可在城建部门、园林部门、科研机构、大专院校等企事业单位从事城市绿地系统、各类公园、风景区、工矿区、庭院的规划设计、施工、管理以及园林植物的繁育、花卉生产等的教学研究工作。 就业方向： （1）各省市园林绿化、景观类设计、施工企业 （2）房产类开发公司 （3）各省市园林局等行政或行业主管部门 （4）建筑行业类企业 （5）大型企事业单位自身绿化管理部门 （6）园林类教学、科研机构 （7）园林监理类 （8）市政工程类 （9）公园、风景区管理部门从事园林监督、管理类工作 （10）旅游规划、研究部门
园林花卉学实验指导张彦妮杨春雪编写 岳桦审稿 2005年3月 东北林业大学园林学院
花卉教研室 实验一花卉播种育苗实验 一、实验目的 通过配土、播种、水肥管理、病虫害防治、分苗移栽、整地、定植、松土、除草、种子采收、物候观察、100种花卉的幼苗到开花形态的识别等系列栽培的实践过程，使学生掌握露地花卉播种繁殖技术及花卉栽培养护综合知识的运用，熟悉从种子萌发到下一轮种子产生过程花卉生长发育特点，掌握播种育苗、移栽、养护、采种等技术要点。培养学生动手能力、分析问题解决问题的能力。为育苗及园林施工的栽培奠定基础。实验属综合型实验。 二、实验环境 光照培养箱（人工气候箱）、调控温室或简易温室（棚）中，冷床，露地栽培土地，部分种子进行露地直播。比较不同栽培环境的育苗质量的差异。 三、实验用具 播种阶段：播种盘（或6寸花盆）、纱网（报纸）、油性笔、塑封膜标签、剪刀、塑料膜（玻璃）、透明胶带、土撮子、筛子、压土板、浸水用40厘米直径盆、培养土（山土或泥炭土、腐叶土、田园土）、珍珠岩、蛭石、河沙、牙签、浇水喷壶、露地栽培花卉种子、广谱性杀菌与杀虫剂、土壤化学消毒剂（甲醛、溴甲烷、高锰酸钾等、微波炉（物理杀菌消毒或高压灭菌、干燥箱灭菌）。分苗与定植、采种阶段：喷壶、小铲子、营养钵（塑料花盆）、塑料筐、水桶、报纸（纱网）、皮尺、绳、木楔、竹竿（攀缘植物）、基肥（农家肥或化肥）、追肥、铁揪、铁耙、收种凉晒用塑料盘、信封（保存种子）、HB铅笔、挂牌、冰箱或冰柜（贮存种子）等。 四、实验步骤和方法 1-2年生种子从播种到开花需12-16周，少数需18周，花朵观赏期为20天~4个月不等，播种时间一般以花卉设计所需要的花期来确定提前播种育苗的时间，大多数大粒种子生长快，小粒种子生长慢，哈尔滨地区小粒种子于1-2月温室育苗5-6月开花上花坛栽培，中粒、大粒种子3-4月温室育苗5-6月开花上花坛，喜冷凉的花卉种子可在4月20日-5月10日露地直播，一般于5月上旬-6月中旬露地直接播种即可，喜高温花卉晚播。因不同地域的气候差异，全国的播种时间不同。 （一）播种的技术要点 1、领取种子 登记种名，查阅该种的的相关资料：种子好光性与嫌光性，种子发芽是否需要低温处理，是否需要刻破种皮或其他处理才能出苗，适宜的土壤PH值，发芽最适温度，温度三基点（生长最适温度，生长的最高、最低温度）。浅根性植物不易移苗，应直接露地播种或盘穴育苗，了解其播种到开花所需时间，生态习性、生长习性，观赏特性及相关栽培技术要点，制定育苗管理计划。 2、配土、消毒 先用土壤筛将培养土与河沙过筛，小粒种子用细筛，中、大粒种子用中筛（高粱粒能通过，约25-40目）。将田园土或腐叶土、泥炭土、山土与河沙按3：1的比例配比，加入前已配好土总体积的5-10%珍珠岩及5-10%蛭石，混均，作为播种用培养土。配好的培养土消毒，甲醛40%喷洒拌均封闭于塑料膜中1-2天后，打开晾晒使甲醛挥发净后约7-15天用于播种。或用微波炉最大火力消毒8分钟，晾凉后用于播种。也可高压灭菌25-30分，或干燥箱110℃4小时（土4厘米厚于搪瓷容器中）。或铁锅翻炒30分钟消毒。 3、培养土入盘
凡适合城乡各类型园林绿地、风景名胜区、休疗养胜地、森林公园等应用，以绿化美化、改善和保护环境为目的的木本植物（乔木、灌木、木质藤本）统称为园林树木。 园林树木学是对园林树木的形态特征、系统分类、地理分布、习性、栽培繁殖及应用进行系统研究的一门学科。 我国园林树木资源具有种类繁多、分布集中、特色突出、独放异彩的四大特点。我国种子植物中的木本植物有8000种左右，约占全国种子植物总数三分之一，其中乔木2000种左右，灌木6000种左右，并且50%可以用于园林建设。 中国被誉为“世界园林之母”。 园林树木种质资源是携带不同种质的园林树木的总称，包括众多的野生类型及栽培品种 园林树木种质资源的保护的内容：树种资源及遗传多样性的保护，资源再生能力的保护，资源生态环境的保护。 种质资源保护的方法：保护及保存方法一般分为就地保护和迁地保护。 建立自然保护区和各种类型的风景名胜区是实现就地保护目标的重要措施。迁地保护指为了保护生物多样性，把因生存条件不复存在，物种数量极少或难以找到配偶等原因，生存和繁衍受到严重威胁的物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁殖中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。 园林树木种质资源评价及性状鉴定： 首先可以对种质资源的遗传多样性及亲缘关系进行研究与鉴定，为合理利用这些种质资源提供科学依据。方法有细胞学方法、血清学方法、分子标记及基因测序等方法。 其次要对种质资源进行性状鉴定，包括形态性状鉴定、生物学特性鉴定、观赏品质性状鉴定以及抗逆性、抗病性、抗虫性鉴定。 园林树木种质资源的利用途径：①引种驯化②育种应用 根据种内群体表型差异划分：亚种、变种、变型。 一个完整的植物学名包括属名、种名和命名人。并规定属名和命名人的第一个拉丁字母必须大写，双名法：属名 + 种加词 + 命名人姓名或姓名缩写 et 两个都是命名人ex前为命名人后为发表人var变种名 f. 变型加词ssp.亚种名cv./‘’栽培变种 定距检索表：把相对的两个形状编为同样的号码，并且从左边同一距离处开始，下一级两个相对形状向右退一定距离开始，逐级下去，直到最终。 平行检索表：主要特点是左边的数字及每一对性状的描写均平头排列。 恩格勒系统：由德国植物学家恩格勒和柏兰特于1897年在《植物自然科志》中发表，认为现代被子植物中最原始的为葇荑花序类，这一假设就是假花学说或葇荑派。20世纪居统治地位，现在影响越来越弱，我国北方较常用。 哈钦松系统：英国植物学家哈钦松于1926年发表了《有花植物科志》,提出了被子植物的系统发育。这一学说与恩格勒系统的假花学说相反,称为真花学说.木兰目和毛茛目被认为是被子植物中的原始类型。但是,哈钦松系统人为的将被子植物分为草本支和木本支是不科学的，我国南方较常用。 塔赫他间系统：前苏联学者塔赫他间，认为被子植物为单位起源，草本植物是由木本植物演化而来的。被子植物最原始的类型是木兰目，再由木兰目发展出毛茛目和睡莲目。