《猫和老鼠》续编
红梅中心小学五（2）班夏仲卉
话说猫汤姆和老鼠杰瑞在家里自由自在地生活着。一天，它们误入时光隧道，到了22世纪。
它们看着这个陌生的世界，不约而同地进入了同一户“人家”。这户“人家”家具很多，杰瑞三蹿四蹿，躲在家具后打了无数个洞，发现这里有不少粮食，原来这里竟是个食堂！杰瑞很快凭着自己聪明的头脑，过上了丰衣足食的生活。
不几天就胖了不少，皮毛油光水滑。汤姆呢？它的日子可不好过，它在这里没吃没住的，饿得皮包骨头，总盼望着有一天能回到原来的世界。
一天，汤姆和杰瑞决定一起找另一户合适的人家。汤姆早呆不下去了，而杰瑞觉得这里没有多少快乐。为了不引起路人怀疑，它们只好上演一场“猫捉老鼠”，这才躲避了“老鼠过街人人喊打”的命运。
它们来到一个小村庄，住进了一户认为满意的人家。哪里知道这里的生活更加艰苦。这里的屋子的墙很薄，杰瑞根本无法打洞，汤姆在这里虽能混饱，但伙食质量很差，也不够杰瑞吃的。有一天，杰瑞实在饿得不行了，跑了出来，恰巧又被女主人瞧见，女主人拿着扫帚就追打，汤姆的心提到了嗓子眼，在这紧急关头一道光闪过，汤姆和杰瑞消失了。
原来，它们又回到了过去，汤姆本性毕露，猫和老鼠的故事又将开始，欲知具体情形，请看下期。
续写故事——《猫和老鼠》 不久，猫有了老鼠送的鱼吃，就不抓老鼠了，老鼠就变得越来越多，已经泛滥成灾了，鱼行老板才猛然醒悟，后悔地说：“原来老鼠 买鱼是为了让猫不抓老鼠，如今，老鼠越来越猖狂了，早知道是这样的话，我就不卖给他们了。” 猫不抓老鼠了，老鼠就不分昼夜的在街上胡作非为，他们看见什么吃什么，有的老鼠在啃木头，有的老鼠把东西往洞里搬，有的老鼠在街上乱窜，还有的老鼠跑到了街边小店里偷东西吃。连鱼行老板、服装店老板，都跟着倒了霉，鱼行里的鱼刚到店里，结果一眨眼，就被老鼠偷个精光。服装店里的衣服有的被老鼠咬地千疮百孔，有的被老鼠踩出了几个脚印，有的被老鼠撕成了破烂……弄得老板怨声连连，苦闷不堪，说：“那个该死的懒猫，都闹鼠灾了，它还不出来抓老鼠，真是该死。” 猫知道了这事，便来到大街上，看到街上乱七八糟的情景，才恍
然大悟，知道自己上了老鼠的当，他后悔莫及，他在心中暗暗发誓：我一定要把这些害人的老鼠抓住，再也不收他们送来的鱼了，我要做个抓老鼠的好猫。 过了几天，老鼠又来送鱼。老鼠刚进门，猫就猛力一扑，把老鼠摁倒在地，猫大声喊道：“可恶的老鼠，你们还想用鱼来贿赂我，我 再也不会上你们的当了。你们干了那么多坏事，现在轮到你们倒霉了！”说完，便毫不留情地把一部分老鼠吃掉了，又是一只、二只、三只……就剩几只老鼠了，老鼠头领带着幸存下来的老鼠逃来逃去，但是，他们还是被猫逮到了，老鼠头领可怜兮兮地说：“猫大哥呀，求您放了 我们一马吧，我们以后再也不做坏事了，我们会带更多的鱼来报答您的大恩大德。”猫说：“收起你那满嘴的谎言，我才不相信你呢！”说完，猫就把老鼠头领一口吞下了肚。 老板们得知了这个消息纷纷称赞道：“谢谢你，帮我们把老鼠给 抓住。你真是个抓老鼠的好猫。”猫不好意思地回答道：“没关系，这是我应该做的。”
我是80后，我小时候喜欢的武侠和动画片我小时候喜欢看的动画片： 1,《猫和老鼠》 2.《海尔兄弟》 3.《太阳之子》 4.《舒克和贝塔》 5.《葫芦娃》 6.《自古英雄出少年》 7.《大力水手》 8.《一休》 9.《邋遢大王》 10.《熊猫京京》 11.《圣斗士星矢》 12.《灌篮高手》 13.《地球超人》 14.《狮子王》 15.《奥特曼》 16.《大草原上的小老鼠》 17.《铁壁阿童木》 18.《恐龙特级克赛号》 19.《忍者神龟》 20.《鼹鼠的故事》 21.《天上掉下个猪八戒》 22.《小蝌蚪找妈妈》 23.《渔童》 24.《大闹天宫》 25.《三个和尚》 26.《小马虎》 27.《雪孩子》 28.《九色鹿》 29.《没头脑和不高兴》 30.《大名府》 31.《常胜将军》 32.《快乐家家车》 33.《十二生肖》 34.《大头儿子小头爸爸》 35.《啄木鸟伍迪》 36.《人参娃娃》 37.《三个火枪手》 38.《叮当猫》 39.《兔八哥》 40.《黑猫警长》
41.《海底小精灵》 我小时候喜欢的电视剧： 一.四大名著： 1.《三国演义》 2.《水浒传》 3.《西游记》 4.《红楼梦》 二.开封府系列： 5.《包青天》开封府系类 6.《白眉大侠》开封府系列 三.金庸系列： 7.《飞狐外传》 8.《雪山飞狐》 9.《连城诀》 10.《天龙八部》 11.《射雕英雄传》 12.《白马啸西风》 13.《鹿鼎记》 14.《笑傲江湖》 15.《书剑恩仇录》 16.《神雕侠侣》 17.《侠客行》 18.《倚天屠龙记》 19.《碧血剑》 20.《鸳鸯刀》 21.《越女剑》 四。古龙系列： 22.《三少爷的剑》 23.《陆小凤之凤舞九天》 24.《香帅传奇》 25.《小李飞刀》 五。其他： 26.《八仙过海》 27.《封神榜》 28.《戏说乾隆》 29.《新白娘子传奇》 30.《大侠霍元甲》 31.《四大名捕》
小学二年级关于《猫和老鼠》的故事作文 传说在很久很久以前，猫的祖先叫吱吱，老鼠的祖先叫喵喵，他 俩关系很融洽，从来不会吵架，吱吱非常喜欢毛线球，而喵喵非常喜 欢吃奶酪。 有一天，喵喵在外面发现了一大一小两个毛线球，就把它搬回家了。一到家，就把这个消息告诉了吱吱。吱吱，吱吱，我刚才在外面 捡到了两个毛线球，这个大的给你，要不要？喵喵把小的毛线球拿给 吱吱看。 好啊！快给我呀！ 不过——你得拿一块奶酪跟我换。说着，喵喵显摆了他的毛线球。 这……经过一番考虑之后，吱吱答应了。 两天后，他们如愿地交换了东西，吱吱给了喵喵一大块奶酪，而 喵喵却给了吱吱那个小的毛线球，喵喵偷偷地用毛线球给自己做了一 张舒服的床，生活过得很是舒坦。但他担心的是有一天被吱吱知道这 个秘密。 没过多久，吱吱果然知道了这件事，于是非常生气，追着喵喵想 把他吃掉：喵喵，喵喵，你这个骗子，我要吃了你！喵喵只能不停地 跑啊跑，边跑边求饶：吱吱，吱吱，对不起，以后我再也不敢了。 从那以后，猫只要一看见老鼠就喵喵，喵喵地叫，而老鼠也只能 吱吱，吱吱地逃跑。他们俩就成了这样的死对头。 【篇二】 从前，猫不抓老鼠，老鼠也不怕猫，它们是好朋友。 一回，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天才享用。 一天，老鼠突然想出了一个能吃到油，还不被猫发现的自私办法。
晚上，小老鼠跟猫说：“猫兄，我今天晚上有几个朋友，要找一 家饭店去吃饭，就不在家吃了。”猫对老鼠说：“行呀！可别回来太 晚了，外面危险哟！” 就这样，老鼠出去了，果然，过了不多一会儿，老鼠就会来了， 猫问老鼠：“你去哪儿吃的呀？叫什么名字呀？”老鼠说：“我去的 饭店叫一层，饭菜可香了。” 过了几天，老鼠又说：“今天晚上，还有几个兄弟请我吃饭，我 还得去？”猫回答说：“你人缘可真好，每过几天就有人请你吃饭！” 到了晚上，老鼠准时出门了，到了后半夜，老鼠才回家，猫问：“这次去的是哪家饭店呀？”老鼠回答说：“这次去的是见底！”说 完就去睡觉了。 到冬天了，家里的饭不够吃了，猫准备把油取回一块儿和老鼠吃。不过，一拿到才发现，桶里面是空的。猫儿恍然大悟，这只死老鼠居 然偷偷地把油给吃光了，还一层、还底朝天，来取笑我，气急的猫儿 一口就把老鼠给吃了。 从此猫和老鼠结下深仇，猫见老鼠就抓，老鼠见猫就跑！ 【篇三】 很久以前，有一个老财主，他养了一只老猫。这只猫披着一身 “虎皮”，皮毛油光滑凉的，还长着长长的胡子。旁边有一个老鼠洞，里面住着两个哥俩，他们很狡猾。虽然那只老猫诡计多端，但是却总 是捉不到这两只老鼠。 有一天，这只老猫又打起了吃老鼠的主意，他苦思冥想，终于想 出了一个好办法。于是他拿着佛珠，走到老鼠洞前，跪在地上磕头， 好像是在“念佛”。这时，恰巧老鼠弟弟外出觅食，碰见了正在念佛 的老猫，老猫假装没看见。鼠弟弟吓了一跳，连忙回到洞中，可又觉 得不对劲，又探出头来，他看见老猫在念佛，惊讶极了。他又揉了揉 眼睛，重新看了一遍，老猫真的在念佛，他高兴坏了，急忙把正在酣
编寓言故事猫和老鼠 篇1 有一只四处流浪的刚出生的老鼠，在寺院里安了家，寺院里有一只猫，由于那猫从来 没见过老鼠，怕极了这小老鼠，便拜那只小老鼠作老大。老鼠从此过得那真是十分潇洒， 吃那些供品，在人们不敢正视的佛像头上拉屎。 一天，来了一只饿极了的野猫，看见了这只老鼠。老鼠也看见了他，一点儿也不害怕，说：“快来膜拜我，我可是象征着佛，人类都得给我下跪!”野猫完全不理会，跳上去就 把老鼠吃了。人们只不过是膜拜你占有的位置。 篇2 时下，养宠物已经成为人的一种时尚。一家主人从狗市上买来一只昂贵的、漂亮的品 种猫。每天主人都要给猫洗澡，吃鱼吃肉。猫生活得无忧无虑，再也不用费尽心机地靠抓 老鼠来填饱肚子。 冬天来了，天气非常寒冷。夜晚，猫在主人给自己洗完澡之后，早早地就钻进了主人 给自己准备的热被窝里睡起了大觉。老鼠开始探头探脑，观察敌情。它“吱吱”地叫了几声，看到猫仍然在被窝里睡大觉。于是老鼠的胆子就逐渐大了起来，它大摇大摆的出来偷 吃粮食……就这样日复一日，冬天逐渐过去了。 春天来了，天气渐渐暖和起来了。主人有事外出已经好几天了，猫也已经好几天没有 吃鱼吃肉了，饥肠辘辘的猫无精打采地躺在阳台的面袋子前晒着太阳假装睡大觉。 老鼠看见猫在睡大觉，想刺探其真伪,它就慢慢靠近猫,又试探着揪揪猫的胡子、摸摸猫的脸。饥饿难忍的猫气地在心里直骂道:“好个放肆的家伙,等会儿看我怎么收 拾你!”猫憋着气等待抓住老鼠的最佳时机。老鼠经过小心刺探,放松了对猫的警惕，放心、大胆地在光天化日之下跑到面袋子前偷吃粮食，这时猫微微睁开了一只眼睛，眼睛咪成了 一条缝，它瞄准老鼠，趁其不备“嗖”的一声扑了上去，锋利的爪子深深地刺进了老鼠的 肉体…… 血淋淋的老鼠挣扎着有气无力地说到：“你以前睡觉时都没有抓我,现在你怎么抓我?”猫很生气地说到：“以前是你的运气好,现在我必须用你来填饱我饥饿的肚子!再说你的行 为也太猖獗了,你简直让我忍无可忍。” 篇3 从前，有一只猫，名子叫做火焰。这只猫年轻时，吃掉过许许多多的老鼠。后来，它 老了，没有以前那么灵活了，能捉到者鼠的次数便大大减少。老猫心想：“以前我年轻， 身强力壮，凭着身体好，有力气，总能抓到老鼠吃。现在，我年迈体弱，力不从心，老鼠 经常从手边跑掉，得想个什么办法才好。”
猫和老鼠的童话寓意故事 【猫和老鼠的故事 中文版】 从前，有一座房子，里面的老鼠泛滥成灾。一只猫听到此事，便自言自语： “那正是我要去的地方。 ”于是她走到那座房子里住下来， 一只接一只地抓老鼠， 然后吃掉他们。最后，老鼠们再也无无法忍受下去，决定躲到自己的洞里，再也 不出来。“这还真不好办了，”猫自言自语道，“若想骗他们出来，只能耍个花 招了。”她琢磨了一会儿，然后爬上墙，用后腿钩住木桩倒挂下来，假装已经死 了。过了一会儿，一只老鼠向外窥探，看到了挂在那里的猫。“啊哈！”老鼠大 叫，“夫人，你还真聪明，不过，就算你假装成一袋粮食挂在那里，你也骗不了 我们去接近你。” 【猫和老鼠故事的寓意】 猫和老鼠的故事告诉了我们： 如果有足够的智慧， 面对那些曾认定的危险人 物所假装出来的无辜，你也不会上当受骗。 【猫和老鼠的故事英文版】 THE CAT AND THE MICE There was once a house that was overrun with Mice. A Cat heard of this, and said to herself, “That’s the place for me,” and off she went and took up her quarters in the house, and caught the Mice one by one and ate them. At last the Mice could stand it no longer, and they determined to take to their holes and stay there.“That’s awkward,” said the Cat to herself: “the only thing to do is to coax them out by a trick.” So she considered a while, and then climbed up the wall and let herself hang down by her hind legs from a peg, and pretended to be dead. By and by a Mouse peeped out and saw the Cat hanging there. “Aha!” it cried, “you’re very clever, madam, no doubt: but you may turn yourself into a bag of meal hanging there, if you like, yet you won’t catch us coming anywhere near you.”
英语小故事100字-猫和老鼠 There was once a house that was overrun with mice. A cat heard of this, and said to herself, "That's the place for me," and off she went and took up her quarters in the house, and caught the mice one by one and ate them. At last the mice could stand it no longer, and they determined1 to take to their holes and stay there. "That's awkward," said the cat to herself： "the only thing to do is to coax2 them out by a trick." So she considered a while, and then climbed up the wall and let herself hang down by her hind3 legs from a peg4, and pretended to be dead. By and by a mouse peeped out and saw the cat hanging there. "Aha!" it cried, "you're very clever, madam, no doubt： but you may turn yourself into a bag of meal hanging there, if you like, yet you won't catch us coming anywhere near you." If you are wise you won't be deceived by the innocent airs of those whom you have once found to be dangerous. 从前，有一座房子，里面的老鼠泛滥成灾。一只猫听到此事，便自言自语的说：“那正是我要去的地方。”于是她走到那座房子里住下了，一只接一只地抓老鼠，然后吃掉他们，，老鼠们再也无法忍受下去，决定躲到自己的洞里，再也不出来，“这还真不好办了，”猫自言自语道，“若想骗它们出来，只能耍个花招了。”她琢磨了一会儿，然后爬上墙，用后腿钩住木桩倒挂下来，假装已经死了。过了一会儿，一只老鼠向外窥探，看到了挂在那里的猫。“啊哈！”老鼠大叫，“夫人，你还真聪明，不过，就算你假装成一袋食粮挂在那里，你也骗不了我们去接近你。” 如果有充足的智慧，面对那些曾认定的危险人物所假装出来的无辜，你也不会上当受骗。
猫和老鼠寓言故事 猫和老鼠寓言故事 猫和老鼠寓言故事1 从前，猫和老鼠是不共戴天的死对头。 猫捉老鼠，天经地义。但是，今非昔比，如今它们的处境不同了，一切也都在悄悄地改变着。 过去的猫，常常在夜深人静的时候独自去捉老鼠。看家护院，尽职尽责，不求吃，不讲穿。饿了吃点残羹剩饭。渴了，喝上几口凉水。如今，猫的待遇提高了，再也不用捉那又脏又让它们恶心的老鼠了，并且还和老鼠成了好朋友，猫和老鼠都成了明星，还上了电视。猫的地位日渐提高。人们把猫的称号改了，不叫猫了。改叫什么：“儿子”和“姑娘”了。每餐，要吃新煮熟的猪肝，喝矿泉水，说是吃剩饭会得胃肠感冒。睡的不再是墙角旮旯、火炕头了，是人们专门从宠物商店里专门买回来的高档小床、小屋。 猫再也不用起早贪晚去捉那臭老鼠了。要和主人同吃，同玩，同乐。还要定时洗澡去宠物美容院做美容呢！猫对老鼠肆无忌惮的偷窃破坏行为早已经见怪不怪，视而不见。谁
要打老鼠，指不定还要遭到猫哥哥爪子的攻击呢！猫说：“老鼠不是天敌，是朋友，人们不是常说要爱护小动物吗？” 老鼠寻求猫保护的例子笔笔皆是。过去，有猫的地方几乎没有老鼠。而今，硕鼠猖獗的地方，肯定就会有猫的出现。 过去，老鼠怕猫，只干些小偷小摸的勾当。如今，老鼠除了月球上不去，什么都敢做敢去。 过去的猫，学的是捕鼠的专门技能，现在的猫，学会了如何讨主人喜欢，如何能得到实惠。猫不想再学习爬树上墙的了，那样太费力气。上树，太胖上不去。下水，浮不起怕淹死。出门怕磨脚，还是坐汽车好，不用跑，不用跳，给主人当模特最受宠。 猫学会了吃喝玩乐，陪主人跳舞，陪主人打牌，陪主人唱歌，陪主人喝酒。主人到外面搞女人，就不需要猫陪了，猫只要在外面站岗就行了。 猫的理论是：你的事我不管，我的事你别问，和谐相处，睁一只眼，闭一只眼，这个世界不就相安无事了吗？ 猫和老鼠寓言故事2 从前，有一只猫，名子叫做火焰。这只猫年轻时，吃掉过许许多多的老鼠。后来，它老了，没有以前那么灵活了，能捉到者鼠的.次数便大大减少。老猫心想：“以前我年轻，身强力壮，凭着身体好，有力气，总能抓到老鼠吃。现在，我年迈体弱，力不从心，老鼠经常从手边跑掉，得想个什么
猫和老鼠做朋友的故事 我们都知道一句童谣叫做“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。”印象中老鼠是个偷吃的家伙，可是当老鼠和猫交朋友之后，猫成为了一个偷吃的家伙。想知道猫是怎样偷吃的，那就跟着心贝小编一起开始今天的亲子阅读吧！有一只猫认识了一只老鼠，便对它大谈特谈自己是多么喜欢老鼠，原意和它交朋友，弄得老鼠终于同意和猫住在一起，共同生活。 “我们得准备过冬的东西了，不然我们到冬天会挨饿的，”猫说，“至于你嘛，我的小老鼠，哪里也不要去，我真怕你会被什么老鼠夹子夹住。” 老鼠接受了猫的好建议，于是它们买来了一罐猪油，然而两个人都不知道该把猪油放在什么地方。它们左思考右思考，最后猫说：“我觉得这猪油放在教堂里是再合适不过的了，因为谁也不敢偷教堂里的东西。我们把猪油藏在祭坛下，不到万不得已的时候决不动它。”猪油罐就这样被放到了安全的地方。 https://www.doczj.com/doc/3f18323503.html,/ 涿州房价
可是没过多久，猫开始想吃猪油了，便对老鼠说：“小老鼠，我想跟你说点事。我的表姐刚刚生了一个小宝宝，还请我当小宝贝的教母。那小宝贝全身雪白，带着一些褐色的斑点。我要抱着它去接受洗礼，所以今天要出去一下，你一个人在家看家，好吗？” “好的，好的，”老鼠说，“你尽管去吧。要是有什么好吃的东西，千万要记着我。我很想尝一点洗礼时用的红葡萄酒。” 这一切当然都不是真的，因为猫并没有表姐，也没有被请去当教母。它直接去了教堂，偷偷爬到猪油罐那里，开始舔呀舔，把顶上一层猪油舔得精光。然后，它在城里的屋顶上散了散步，想碰碰别的运气，后来猫觉得累了便躺在房顶上晒太阳。每当想起那罐猪油，它都情不自禁地舔舔自己的嘴唇。就这样过了一天，猫一直等到天黑才回家。“啊，你终于回来了，”老鼠说，“这一天肯定过得很开心吧？” “一切顺利。”猫答道。 “你们给那孩子起了什么名字？”
1、铅笔和橡皮 一天，从文具盒里传来一阵争吵声，原来是铅笔。铅笔说：“我能写优美的字，对主人的帮助最大。”橡皮不满意的说：“主人写错字就不需要你，最疼爱的还是我!”两方谁也不让谁。在一旁的主人回来以后，拿起铅笔写字，写错后，橡皮藏了起来。主人很苦恼，站起来走了。这时，文具盒把它们召集起来语重心长的说：“如果你们不合作，主人就不会高兴，更谈不上进步。”听了文具盒的话，它们两个互相道歉，自此，成为了好朋友，一起为主人服务。 2、筷子和勺子 筷子和勺子他们经常会为谁的功劳更大一点而争吵。 有一天，勺子骄傲地对筷子说：瞧你那么瘦，能有什么用啊？筷子心里很不服气。猫猫和狗狗在外面打架，狗狗跑里来把勺子一下碰在地上，摔得粉碎。筷子笑着说：“你取笑别人，会为此付出代价的，你很骄傲，现在后悔了吧？” 3、筷子和勺子 夜幕降临，突然听见厨房里有吵闹声，走进一看，原来是筷子和勺子，它们正在吵谁的作用大呢，勺子对筷子大声喊道：“我的作用大，没有了我主人能喝进去汤、吃进去香喷喷的米饭吗？”筷子对勺子说：“没有我主人能吃上面条吗？”于是主人听到了，过来对它们说：“世上的万事万物都有其优点、弱点，我们应取人之长补己之短。”听了主人的话，二者都惭愧的低下了头。 4、筷子和勺子 筷子嫉妒勺子能盛饭，于是便问勺子怎么做到的，恰好勺子嫉妒筷子能夹饭，于是二者便换了一下岗位，结果饭都给筷子弄的倒了，勺子在碗里将饭挤了出来，真是一塌糊涂。 5、树干和树根 一天，树干对树根说：“你这个又丑又没用的家伙，快点走开还有损我的形象。”树根气愤之下就与树干断绝来往，没有树根的营养，树干不久枯萎，而树根吃的饱饱的，可得不到树干上树叶光合作用产生的有机物，不久也腐烂在地里。 6、猫和老鼠 有一天，老鼠在洞里休息，忽然听见有猫的叫声，便惊慌失色。镇定一会后，坐在自己的坦克里走出洞外，用炮弹打猫，猫直叫喊连天，老鼠胜利了，放下心来去睡觉。 这个故事告诉我们面对比自己强大的敌人应该用智慧来同他们较量。 7、筷子和勺子
一、通过有趣的歌词激发幼儿对歌唱的兴趣，感受音乐带给人的愉悦。 二、幼儿投入情景表演，在欢乐的气氛下进行模仿律动，感受游戏的乐趣。能用自然的体态动作表现音乐的音响情绪。 三、积极参与节奏活动，体验与同伴用动作、表情创造表现的快乐。遵守游戏规则。 活动准备： 一、老鼠头饰；小猫头饰、图片、房子；奶酪图片；“下水管道”。 二、幼儿熟悉儿歌旋律、歌词。 活动过程： 一、律动：《小老鼠上灯台》 二、吸气呼气练习 三、复习歌曲《猫和老鼠》 四、游戏：猫和老鼠 1．交代游戏规则： （1）让幼儿自由发挥，说说老鼠的律动动作应该是怎样的（吃东西，走路等）。 （2）特别强调老鼠走路的动作。（老师引导语：“为了不惊醒小猫，小老鼠们应该踮起脚尖来轻轻地走路。”） （3）跟幼儿交代如果有猫来的时候应该怎样做。（老师引导语：“小猫的爪子是很锋利的，而且小猫比我们要大很多很多，如果给小猫抓住，我们就别想吃美味的奶酪了，更别想回家见老鼠妈妈了，所以如果等一下见到小猫的话，你们记住要赶快跑到安全的地方，千万不要呆在小猫的家中，知道吗？”） 2．游戏。 3．重复游戏一次。 4．加大难度：设障碍物 （1）在走去小猫家的路上，加设一条“下水管道”，老鼠必须经过“下水管道” 才能到达小猫的家。（老师引导语：“这次为了不让小猫发现，我们改走小猫家的下水管道，但由于那条路又湿又窄，一不小心就会掉到污水里，那污水又臭又脏，小老鼠会被淹死的，淹死就不能吃奶酪了。所以你们必须在管道的中间走，才不会掉到污水里。知道吗？”）（2）小老鼠边唱着歌边跟在老鼠妈妈后面走，经过下水管道，老鼠妈妈再提醒一次：“这里就是下水管道，你们一定要在中间走，不要掉到污水里啊！” 5．游戏结束，幼儿出活动室。 附歌词：猫和老鼠 （老猫醒来）喵……！！！小猫，小猫，睡懒觉。老鼠看见哈哈笑，踮起脚尖咧起嘴，想把奶酪全吃掉！ 附故事：《猫和老鼠》 “嘘、一群老鼠肚子饿得咕咕直叫，它们想趁老猫睡懒觉的时候，偷偷摸摸地到厨房偷东西吃。 嘘！小声点，小声点，一定要小声点，千万别让老猫听见了。”突然，老猫站起来伸了一个大懒腰，小老鼠吓的浑身发抖。老猫醒了没有？没有，它接着又睡了。小老鼠这才轻轻地走到厨房偷东西吃。呀，厨房里好吃的东西可真多，小老鼠吃饱了喝足了，就开始在厨房里跳起舞来，可得意了！那只老猫呢，它可不是一只病猫，它已经听到了小老鼠的声音，正一步一步往厨房走来，可小老鼠一点也不知道，老猫离厨房越来越近了，一步一步越来越近了，可是老鼠实在太得意了，还是和小伙伴们在高兴的跳舞。这时候，老猫冲进厨房，小老鼠吓得到处跑，老猫可不是一只病猫，它坚决不放过一只老鼠，它跑得可快了，一下就抓到了小老鼠，你看老猫多得意呀，抓到老鼠你真神气，抓到老鼠你太棒了！这下老猫可以舒舒服服的
猫和老鼠的故事作文5篇 猫和老鼠的故事作文(一) 古时候猫和老鼠不像现在一样：是冤家，而是一对好朋友呢!但是因为一件事，使它们水火不容。是什么事呢?你看了下面这个故事就知道了。 相传玉皇大帝下了一道圣旨：所有的动物到泰山去参加选拔大赛，先到的十二种动物将成为神兽。猫听了也十分想去，但又担心自己在那天起不来。当老鼠知道了猫的想法时，拍着胸脯说：“猫大哥，你放心吧，有我呢!”猫听了，十分感动，连声说：“鼠小弟，谢谢你!谢谢你!”就差一天了，猫让老鼠一定要叫醒自己，老鼠也满口答应。可到了第二天老鼠起床后，反倒忘了叫醒猫，而是自己一溜烟似地跑了。老鼠当上十二生肖第一时，猫才醒了，猫当然没选上，所以猫恨死了老鼠。 就这样猫和老鼠成为了冤家，每当猫遇见老鼠就咬，而老鼠一遇见猫就逃了。 猫和老鼠的故事作文(二) 猫和老鼠从来都是一对冤家，但是人类经过改变老鼠的基因，使得老鼠不但不再怕猫，而且力气极大。
有一天，猫和老鼠又碰在一起了，猫看到了老鼠，心里想，听说老鼠有了基因突变，从此不在怕猫，这回我得小心一点。老鼠心里想，这次猫肯定又要来抓我了，这次有人给我壮胆，我得吓唬吓唬它。 猫骗老鼠说：“老鼠兄弟，我们一起去散步吧!”老鼠说：“好啊!我最喜欢散步了。 突然，猫的速度快，把老鼠给抓住了，老鼠说：“你这个大骗子，你总是这样，每次都来抓我，为什么不抓其它的老鼠呢?猫说：“因为，我离你最近呀!所以我才要抓你的麻。” 老鼠用它的牙齿咬住了猫的手，猫大叫一声，老鼠就像火箭一样奔跑，猫说：“别跑，我要抓住你。” 老鼠跑到猫的家里面，在它家里的冰箱里面找到了一些好吃的东西，有奶酪、牛奶，香肠、鸡腿、还有老鼠最喜欢吃的炸薯条，老鼠躲在炸薯条里，但最终还是被猫发现了，猫看见老鼠，说：“哈哈，我终于找到你了，这次你跑不了啦。” 等猫一冲过来，老鼠连忙关上冰箱的门，就这样，猫横冲直撞，把自己的脑袋给撞成肉饼了。 老鼠开了冰箱门，看见猫的头被撞成肉饼了，就嘲笑猫，说：“你真笨。”就
那样既可以了解外面的世界。又可以知道许许多多的为什么。 这天晚上，小老鼠见猫家族正检查一艘大船，还听到他们说要去大海。第二天白天他趁猫们休息时，就大摇大摆地走了进去，钻到了一个洞里。当晚船起航了，小老鼠终于看到了大海。 可是有一天船撞到了冰川，有毁船的危险。在这危急时刻，小老鼠挺身而出，用自己那锋利的牙齿，咬碎了冰川。他们又可以前进了。猫感激地对老鼠说：”谢谢你!小老鼠说：”不用谢，让我加入你们的旅途吧!于是他们就成了好朋友，一起出海周游世界了。 猫和老鼠故事作文2 在很久很久以前，猫和老鼠本来是一对好朋友。 他们在一起玩的很好。每天，猫都去找老鼠一起玩耍。 有一天，猫去找老鼠玩耍，猫说：”让我们一起去玩打雪仗吧？老鼠很快就答应啦。就这样，他们一起去玩啦。到了选定的地点后。老鼠团员就大战老猫团员，这场鼠猫大战异常激烈。终于，游戏结束啦，老猫输给了老鼠。这时老猫有点玩不起啦，开始耍赖。就抓了1只老鼠给吃啦，并且，发誓今后不和老鼠做朋友，要做敌人........ 就这样，它们成了千古的仇人........ 猫和老鼠故事作文3 很久以前，有一只猫抓到了一只很大的老鼠，老鼠说：”我是老鼠国的国王，如果你吃了我，我的手下一定会带很多老鼠把你咬来吃了，如果你不吃我，我就会叫我的手下，不再出来。猫想了想，决定把那只 果然，猫很久都没有看到老鼠了，主人看很久都没有老鼠了，给猫买了很多好吃的，猫现在天天只顾吃、喝、乐和睡觉，它再也不怕有老鼠了。
有一天，猫发现了一只小老鼠偷吃东西。猫用胖乎乎的前爪去抓老鼠，可是小老鼠一下子就跑了，猫去追，却没有追到，而且累得满头大汗。从此以后，就有很多老鼠到这来偷吃东西，主人见了一大堆老鼠，又看看睡一旁的猫，主人气极了，拿起木棒就冲了过去。 可怜的猫啊!连哼都没哼一声就上了西天。 猫和老鼠故事作文4 大森林里有许多动物，它们各有各的房子，但有一只老鼠因为父母双亡被迫住在猫的房子里。这只老鼠太小了，经常受到猫的欺负。 一次，动物们要开联欢会。大的动物都可以上台表演，小动物只能敲锣打鼓。小老鼠就被叫去打鼓，猫却在台上表演。 联欢会开始了，小老鼠在旁边给动物们打鼓，很认真。到猫上台表演的时候，小老鼠开始乱敲起来，仿佛猫和老鼠天生就有仇。 这时，猫生气了，朝小老鼠追了过来。小老鼠左绕绕右绕绕，搞得这只猫头昏脑胀，撞到了一只大狮子的腿上。大狮子把猫高高举起，左摔右摔，摔得它到处跑，痛得它哇哇大叫。 猫再也忍受不住狮子的折磨，离开了森林。老鼠可得意了。再没有猫吃它，它可以自由自在地生活了。 猫和老鼠故事作文5 一只小老鼠的家门口有一只小猫，小猫经常坐在洞口等着，只要小鼠们别提有多伤心了。 一天，有一只聪明的小老鼠在洞口安装了一个监控器，只要小猫在洞口把守着，小老鼠就会看得清清楚楚，于是就躲在洞里不出来，等到小猫离开时，它们才出来活动。 这样的日子过了一天又一天，饥饿的小猫终于觉得有问题了，开始到处查找原因。后来，它发现了监控器，气得胡子都竖了起来，只好灰溜溜的走了。
中班音乐欣赏《猫和老鼠》 中班音乐欣赏《猫和老鼠》 活动目标： 1、调用已有经验，感受几段乐曲的风格，匹配猫和老鼠的角色，想象故事的情节。 2、尝试跟随音乐自由表现猫和老鼠的神态和动作，并能在游戏过程中及时做出反应。 3、乐于倾听音乐，注意控制情绪，体验游戏的乐趣。 活动准备: 音乐，图谱，猫、老鼠、猫抓老鼠的图片、拱形门。 活动过程: 一、调用经验，感知音乐风格 师：今天老师带来一段好听的音乐，音乐里藏着俩个小动物，请小朋友仔细听，听完告诉我，你有什么感觉？想到了什么？前面一段是什么感觉？后面一段呢？（速度快慢、力度大小、美妙的、开心的、紧张的、害怕的）（播放完整音乐） 师:今天藏在音乐里的小动物啊，就是猫和老鼠（汤姆和杰瑞图片）。我们再来听一听音乐，边听边想想是谁先出来，它们之间又发生了什么呢？（分段播放音乐） 二、边听边看，匹配音乐角色 1、看图谱，听音乐 师：刚刚小朋友都对音乐有了自己的理解，那我们再来听一次，这一次啊，请小朋友们边听边看，想想一共有几段，每段是谁出来了？（播放完整音乐，教师画图谱） 2、匹配角色，想象情节 师：有几段？你觉得是谁先出来的？那我们一段一段来听听看。（播放第一段音乐）让
人感到很开心，很舒服，有点懒洋洋的音乐会是谁出来了呢？（猫）她在干些什么？ 师：（播放第二段音乐）我么再来继续听，这段音乐呢？有什么感觉？（轻轻的、很轻快、活泼、一会儿快一会儿慢）你觉得是谁出来了？（老鼠）猜猜小老鼠在会干什么？（走路）、 师：（播放第三段）这段速度怎么样？快还是慢？声音力度呢，轻还是重？会发生了什么事呢？（猫抓老鼠） 小结:我这里有三张图片猫、老鼠、猫抓老鼠，谁来帮我放到这三段的开头（出示猫、老鼠、猫抓老鼠的图片）你们同意吗？ 三、借助故事，创编角色动作 1、师：老师也为这个音乐编了一个好听的故事。（播放完整音乐）（一天，天气特别的晴朗，猫很早就起床了，它照照镜子，哎呀我怎么这么美呀，摇摇尾巴，抖抖毛，太阳晒的真舒服，就又睡着了。这时候谁来啦，发现猫不在家，准备去偷吃的，它小心翼翼的往前走，左瞧瞧又看看，发现了好多好吃的。喵，猫来了，小老鼠撒腿就跑，连忙躲进洞里去。） 2、我们再来听着音乐做做动作好不好？这是一只怎么样的猫呢?我们听着音乐来做做猫的动作吧。（播放猫音乐）这是一只高傲的臭美的懒洋洋的猫，听着音乐你会做什么动作呢？（走路、照照镜子化妆、抖抖毛、摇摇尾巴，舔舔爪子） 这时候老鼠出来了，他会怎么做，轻轻的，小心翼翼的样子（走走，停下来回头看看，看看猫有没有醒）（播放老鼠音乐） 这时候，谁来啦，快快找到自己的家，看哪只小老鼠最先躲回家里。你们猜猜后面发生了什么事？（播放第三段） 四、创设情境，玩玩音乐游戏 1、师：我们自己来表演一下好不好？第一段是骄傲的猫，第二段是老鼠，第三段我就变成抓老鼠的猫，你们要赶快逃回家哦。（播放完整音乐） 2、师：这一次女生做高傲的猫，男生来表演小老鼠，好吗？我要给小老鼠变一个安全的家（拿出拱形门）小老鼠待会儿只要躲到这个洞后面，就安全了。现在请小老鼠悄悄的藏到自己的老鼠洞里去。我们就来听着音乐玩玩游戏吧！老鼠可要快点逃回家哦！ 师：好玩吗？想不想再玩一次。你们抓到老鼠了吗？这些小老鼠太聪明了，速度太快了。 五、活动结束 师：今天的游戏好玩吗？我们下次再来玩，看看怎么样来变的更好玩。那小朋友和客人
猫和老鼠童话故事作文 猫和老鼠童话故事作文 篇一：猫和老鼠朋友们，你们看过《猫和老鼠》这部动画片吗?那你们知道它们后来又发生什么吗?不知道，那让我来告诉你们吧。一天，老鼠又出来捣乱了。它先向四周张望一下，便鬼鬼祟祟的去偷粮食。猫见了，便扑了过去，用爪子牢牢地抓住老鼠。老鼠赶紧哀求:“猫大哥，你老高抬贵手，放了我吧!”猫当然不会放过这个机会，就凶狠狠地说:“不行，我的肚子正饿着呢。放了你，我吃什么?”“猫大哥，猫大爷，我回家给你送一条鱼，好不好?”“那......好吧!”猫犹豫着说。于是，老鼠就像离弦的箭一般飞奔而去。过了很久很久，猫左等右等都没见老鼠回来，这才知道上当被骗，可老鼠早已夹着尾巴逃之夭夭了。猫后悔极了，却一点办法也没有。这个故事告诫我们:做事不能贪小便宜，必须经过认真思考。篇二：猫和老鼠从前，猫和老鼠是一对好朋友，他们住在一棵树里。猫住在树顶上，捉鸟吃，老鼠住在树底下，挖番薯吃。到了冬天，猫以前只顾吃，没准备冬天的粮食，老鼠却准备了一仓库的粮食。猫饥饿难忍，就想到去偷老鼠的粮食，他趁老鼠睡着的时候，偷了一大袋番薯。老鼠醒来了，发现仓库里的番薯少了一大半，就想:我的番薯怎么少了一大半?会不会是我吃了呢？后来，猫只要捉少了鸟，就去偷老鼠的番薯吃，老鼠也越来越奇怪:我又没吃番薯，怎么番薯越来越少呢?会不会有人趁我睡着的时候偷了我的番薯? 这天，老鼠像以前一样，躺在床上，但他没有睡着，它在等待那个小偷，“小偷”来了，那个小偷居然是猫，老鼠大吃一惊:自己的好朋友居然偷自己的东西!于是，老鼠便要惩罚猫。他拿了一大袋番薯，在里面放了毒药，准备送给猫。到了猫家里，猫见了番薯，便狼吞虎咽吃起来，过了一会儿，猫昏过去了，老鼠便给猫挖坟墓，因为老鼠放少了毒药，猫过了不久就醒了，他看到老鼠，便一把抓过去，老鼠躲闪不及，尾巴被给猫抓了一大截。所以我们看到老鼠的尾巴是很短的。从此以后，猫以后见到老鼠就要把他吃了。篇三：老鼠捉猫因为小猫贪玩，不跟妈妈学捉鼠技术，结果受到了老鼠们的围攻。多亏猫妈妈及时赶到，救出了小猫。小猫扑到了妈妈怀里，痛哭起来。他不是因为疼痛，而是为遭到屈辱而痛苦，为以前没有跟妈妈好好学本领而羞愧，喃喃地说:“妈妈，今后我要好好地学捕鼠本领，总有一天，
中国动漫文化的一支新生力军——flash动画 发表时间：2011-06-21T11:42:58.253Z 来源：《魅力中国》2011年5月上供稿作者：陈莉马宝峰[导读] 动画是产生了一个多世纪的一种艺术形式，用最简单的话说就是：会“动”的画。 陈莉马宝峰江西陶瓷工艺美院，江西景德镇333001 中图分类号： TP311.52 文献标识码：A 文章编号：1673-0992（2011）05-0000-01 摘要：动画是产生了一个多世纪的一种艺术形式，用最简单的话说就是：会“动”的画，和电影一样，他是利用人类眼睛的‘视觉暂留’现象，而使一副副静止的画面连续播放，看起来像是在动。传统动画经历100多年的发展，自然有着它独特的魅力。21世纪是一个转型的世纪，世界的发展进入了一个知识科技时代，随着时间的推移，动画形式也越来越多元化。Flash动画犹如一只装备精良的新生力军，在把握和迎合观众口味上打了一场漂亮仗！ 关键词：flash动画；新媒体；动漫文化 一、顺应时代而诞生 Flash是美国的MACROMEDIA公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。无疑他是互联网的产物。 Flash技术传到东亚，想像力丰富的黄种人迅速掀起了flash的狂潮。韩国把flash作为进军世界第三大动画强国的主流技术和主打产品。在中国内地，痴迷者根据flash英文的词义“闪光”和“灵动”，给自己取名“闪客”。带有象征意味的是，中国视协动画短片学术奖郑重设立了“网络动画”类奖项。 二、Flash动画的喜果 时间返回到几年前，版画出身的“老蒋”率先唱响《新长征路上的摇滚》，让许多中国网民第一次见识到了flash动画的魅力 “小小”的打斗系列把flash的魅力展示得淋漓尽致；；拾荒的《小破孩》系列用《景阳岗》、《中秋·背媳妇》等传统题材和二胡、琵琶等传统音乐，为低迷期的国产卡通增添了一对白白胖胖的中国娃娃；装饰画出身的卜桦则用5分钟的《猫》和《无常》，过了一把flash”实验电影〃的《仲夏夜之梦》……较有影响的“闪客帝国”网站，单个flash作品的点击收视最高达到150万次。 再举一个似乎不大恰当却很有说服力的真实事例。在2004年3·20台湾选举前，以出产flash形象“阿贵”扬名的春水堂，受雇于民进党制作了两集flash竞选广告片，对于民进党拉拢台湾100万新选民起到很大作用。以至于闪客圈子有个说法，如果国亲阵营早点普及flash知识，培养自己的闪客人才，也不至于因为区区2万多张选票而让阿扁得逞，并使海峡两岸陷入前所未有的严峻危局！ 而近两年在国内最跑火的动画片当属《喜洋洋与灰太狼》了，统计数据显示，《喜洋洋与灰太狼》各地的收视率能达到10%以上，播出集数超过500集，电影《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》首轮票房就达到8千万元，《喜羊羊与灰太狼2》更是创造了中国动画电影票房过亿的神话。随着电影、电视剧的热播，该剧获得了巨大的经济效益和品牌效益，剧中的动漫形象衍生产品迅速铺开，充斥着大街小巷，品种达数十种之多。该动画片市场价值已超过10个亿，创造了中国动漫史上的商业神话，也创造出国产动画前所未有的价值。《喜洋洋与灰太狼》的一炮走红除了巧妙的商业炒作外，我认为整部动漫剧更多的借用了中国文化的智慧，及当前社会生活来源，具有浓厚的中国特色，让观众总觉得似曾相识，从而引起共鸣。很多人认为《喜洋洋与灰太狼》是《猫和老鼠》、《多拉A梦》的翻版，是拿来主义，再有情节老套……批评的声音也是此起彼伏，认为该剧的红火充满了侥幸。我并不认同，《喜洋洋与灰太狼》的红火并非偶然，其红火的背后是近年的国学的持续升温及中国智慧的深入人心，它是献给孩子们的中国式的文化大餐，并释放出了无限能量，让孩子们在娱乐中体会着中国式智慧的神奇 三、flash作为新的传媒媒介 动漫文化的本质是精神文化，也是消费性文化，动画片和漫画刊物是这种精神文化的物质载体。早期中国动漫文化具有很强的功利性，尤其是漫画具有鲜明的宣传意识，更多的是讽刺社会现象，教育广大读者。动漫文化的时代性则主要表现在能够用流行元素和时尚手法表达所选题材的蕴意，依据不同的媒介和传播方式来改变动漫的形式，实现动漫文化的跨媒介传播和交流，从这个意义上说，动漫文化对新媒体和新技术有很强的适应性和依赖性。 Flash作为一种新的传播媒介，有着他得天独厚的优越性： ①操作简单，硬件要求低。事实可以说明问题，一夜之间有多少非动画人员作出了自己的动画片，这在早些年是无法想象的。而且不需要什么硬件上的投资，仅仅一台普通的个人电脑和几个相关软件，这和传统动画中庞大复杂的专业设备相比根本不算是设备。 ②功能较强，可以综合众多环节在Flash里完成动画。Flash是集众多的功能为一身的，绘画、动画编辑、特效处理、音效处理等事宜都可在这个软件中操作。比起传统动画的多个环节由不同部门，不同人员，分别操作，可谓简单易行。 ③在很多方面简化了动画制作难度，许多元件可以重复利用。比如说，《射雕英雄传》中的那只小鸟飞翔的图在《不置可否》中就同样出现过。同样的镜头要是在以往，用传统动画方法制作，将会需要几百张的动画，而用Flash，不到20张动画就可以解决问题，可想两者有多大的不同。 ④人物各个角度形象一需画一个，可以在不同场景镜头里反复使用，这样避免了在传统动画制作中走形的问题。 ⑤ Flash的可控性强。掌控动画片质量是在传统动画制作中比较难解决的问题，许多片子的质量不统一。这并不是因为制作人员水平太低，很多时候是因为参与制作的人员太多，工序复杂，甚至众多的制作人员不在同一个地方，每个环节之间的沟通交流不够，很多操作环节不直观以至不能及时发现问题，即使发现某个环节出现问题，也由于制作周期或返工苦难而无法操控片子质量。而用flash制作动画时就很大程度上解决了这个问题，很少的制作人员很容易的集中在一间工作室内，几台联网的电脑可以方便的互相调用所需所需元件，导演可以随时监控动画进展，敲一下键盘就可直观地看到动画效果。有了问题可以立刻解决。 当然，每一种事物都有它的优点和缺陷。用Flash制作较为复杂的动画时很费力。矢量绘图的过渡色很生硬单一，很难画出色彩丰富、柔和的图象，也是它的致命缺陷。随着时间的流逝，在科技飞速发展的今天，人们不断的完善技术，提高制作动画的质量。相信随着科技的进步会有更多更好的动画作品和Flash作品出现。参考文献：
大班欣赏寓言诗：《猫和老鼠做朋友》 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 大班欣赏寓言诗《猫和老鼠做朋友》 设计意图： 台湾儿童文学作家方素珍说：用寓言故事代替正面说教，潜移默化，其中蕴含的道理让孩子多年后都不会忘记。本次活动选择的寓言诗是《猫和老鼠做朋友》，诗的名称超出了孩子的一般认识，吸引着孩子们，因为孩子们都知道猫见着老鼠就抓，而这首寓言诗的名称却是猫和老鼠做朋友。 作品共分五段，第一段述说了猫和老鼠做朋友，合伙攒了一罐油，并且把油藏起来了。然后在二、三、四段老鼠一次次说谎欺骗朋友、一次次贪婪地偷喝与朋友共同攒的油。最后一段是到了冷飕飕的冬天，猫儿发现油都被老鼠偷喝光了，寓言诗的结局是猫抓老鼠的画面，这个结局印证了孩子们的实际生活经验。这首寓言诗浅显、生动、篇幅不大，他启迪了孩子们幼小的心灵，让孩子们知道要真诚对待朋友，要和朋友分享，欺骗朋友必将失去朋友。 寓言诗《猫和老鼠做朋友》的语言琅琅上口、富
有音乐性，适合大班孩子欣赏、诵读。为了让孩子们更直观、更形象地欣赏寓言诗，我为五段诗分别设计了大图，诗中的两个角色在图中鲜明、生动。 语言教学中词语的积累相当于为孩子的语言大厦增砖添瓦，寓言诗中第一段有个“攒”，这个词在平时生活中孩子们不常用，本次活动把“攒”列为新词，让孩子们理解、会用，知道这罐油来之不易，是猫和老鼠慢慢积余才有的。“咕嘟咕嘟”使孩子们感受老鼠喝油时的贪婪，理解这两个词更便于幼儿理解寓言诗的全文。 活动内容：欣赏寓言诗《猫和老鼠做朋友》 活动目标： 1、感受寓言诗的音韵节奏美，对文学作品欣赏产生兴趣。 2、理解诗歌的主要情节、角色形象，知道贪婪、欺骗朋友没有好下场。 3、学习词：攒咕嘟咕嘟 活动准备：绘图五组、配乐录音磁带 活动过程：一、看角色图片，了解寓言诗的名称。 1、出示老鼠图片 师：大家认识他吗？愿意和他交朋友吗？为什么？
幼儿园大班音乐节奏教学：猫和老鼠 活动目标： 1、理解消音动态画面内容，感知片中猫和老鼠在不同情节中的动作节奏。 2、尝试根据猫和老鼠的角色特征和情节变化创编相应的节奏型，探索配器方案，为消音动画片配音。 3、乐于参与配器活动，能与同伴合作创编并分享，体验创造和成功的快乐。 活动准备： 1、物质准备：剪辑vcd《猫和老鼠》片段并制作成；各种打击乐器及其标记、节奏拼板及节奏符号等。 2、经验准备：认识全音符、二分、四分、八分等几种常见节奏符号及简单的编节奏常识，有初步的配器经验。 活动过程： 一、引导幼儿欣赏消音动画片《猫和老鼠》，感知理解动态画面主要内容。 提问：动画片中有谁？它们在干什么？发生了什么事？ 二、讨论猫和老鼠不同的角色特征，鼓励幼儿根据它们不同的特征自主探索配器方案。 1、出示猫和老鼠的定格画面，启发探索：
试一试、听一听，哪些乐器的声音与猫最相似？哪些与老鼠最相似？ 2、幼儿自主探索，师观察，鼓励幼儿大胆尝试。 3、集体交流、师生共同选出最合适的方案并为猫和老鼠的画面贴上相应的乐器标记。 三、分解动态画面的内容及其情节，鼓励幼儿通过动作参与感知其不同的动作节奏，尝试合作创编相应的节奏型为不同的情节画面配音。 1、幼儿再次完整观看动画片并结合定格画面展开讨论： 画面一：（老鼠出洞）提问：老鼠是怎样从洞里溜出来偷吃的？（偷偷摸摸、蹑手蹑脚）它走路的节奏是怎样的？ 画面二：（猫睡觉）提问：猫是怎样睡觉的？它打鼾的节奏是什么样的？ 画面三：（猫醒来、发怒）提问：猫醒来后做了一个什么动作？这个动作中包含着什么节奏？ 画面四：（猫追捉老鼠）提问：这一画面和前几个画面的节奏有什么明显的不同？ 2、鼓励幼儿大胆用动作表演五个情节画面的内容，通过动作参与进一步感知其不同的动作节奏。 3、再次提出探索任务，鼓励幼儿与同伴合作，尝试为五个情节画面创编相应的节奏型。 4、展示幼儿的创作成果，引导幼儿通过交流、讨论，确定最佳