人教版语文二年级上册第七单元练习题
一、看拼音、写汉字。
jǐn jī huáng lí bǎi líng niǎo kǒng qua má qua xi?ng yīng
（）（）（）（）（）（）
zhuōch?ng bang bang tiào tiào hu?yuaqīng ch?n jīlíng h?ng lǐng jīn （）（）（）（）（）（）
lǐyǔmáo rēng diào ju?de zhǐchuán xiāo shīxīn shǎng juǎn qǐkuàbù（）（）（）（）（）（）（）（）
Wān yāo shā lì jiǎn qǐ hěn jiǔ zài hu shēng sǐ bai zi zhì shǎo （）（）（）（）（）（）（）（）Cháng jiǔ zhì yú xǐ huān qīng zh?ng qì wai bìng m?i yǒu h? bìng shíka（）（）（）（）（）（）（）（）yì qún gu? ya pāi shǒu dào lǐ xīn líng lún chuán qún zh?ng d?ng wù（）（）（）（）（）（）（）（）
二、选择正确的读音或者词语，在括号里填序号。
A、Zhōng
B、zh?ng c、ch?ng D、zh?ng
1、这件衣服他很中（）意。
2、我是中（）国人。
3、重（）庆是一座美丽的城市。
4、这件事很重（）要。
A、发现
B、发明
C、发觉
1、爱迪生一生（）了许多东西。
2、我（）他最近有了很大的变化。
3、小明（）了我和小东之间的秘密。
A、汪汪
B、呼呼
C、沙沙
D、叽叽喳喳
小鸟（）小雨（）小狗（）风声（）
Ａ、从Ｂ、丛
（）前（）林（）头
A、护
B、胡
C、户
（）口爱（）（）老师保（）一（）人家
A、保
B、宝
C、报
（）纸（）安（）贝（）卫（）道
A、清
B、请
C、情
D、晴
E、精
F、睛
河水（）天气（）大眼（）办事（）您（）坐真（）彩
A、企盼
B、希望
C、看望
D、张望
1、妈妈（）我长大了当一名医生。
2、小洁回过头来，用（）的目光望着湖水。
3、小洁跨步上岸，四处（），好像在寻找什么。
4、奶奶生病了，妈妈带我去（）她。
A、连忙
B、不停地
C、用力地
D、蹦跳着
1、他捡起里面的小鱼，（）把它们扔回大海。
2、一条条小鱼在浅水洼里（）挣扎。
3、我（）蹲下身子，和他一起把小鱼扔回大海。
4、他走得很慢，（）在每个水洼前弯下腰去。
A、亲切
B、亲热
1、老师（）地向同学们问好。
2、今天我和老朋友相见，说啊，笑啊，十分（）。
A、不是……就是……
B、如果……就……
1、（）你愿意和好，（）放一只风筝吧！
2、阿英很好学，（）看书，（）思考问题。
A、悄悄
B、慢慢
C、纷纷
D、常常
1、老师提问时，同学们（）举手发言。
2、上课时，小明（）提出问题。
3、老师提出一个问题，小强想了很久，才（）地举起手来。
4、上课时，小红（）地在座位上玩卡片。
Ａ、问Ｂ、跑Ｃ、跳Ｄ、走Ｅ、叫F、望
1、清晨，小鸟在枝头兴奋地（）着。
2、小军（）妈妈：“这是什么呀？”
3、小男孩（）得很慢，不停地弯下腰去，捡起洼里的小鱼，扔回大海去。
4、一个男孩子把香蕉皮扔向小鱼，小鱼吓（）了。
5、一只青蛙（）进水里游走了。
6、我（）着天空越来越高的风筝，心里高兴极了。
A、继续
B、连续
1、我（）朝前走，忽然看见前面有一个小男孩。
2、爸爸（）给病人做了十几个小时的手术。
A、感动
B、感谢
1、我真诚地（）妈妈为我所做的一切。
2、那掌声热烈、持久，小英（）得流下了眼泪。
三、连线题
1、孔雀锦鸡在蓝天
2、蓬松的树苗
3、清新的女孩
雄鹰翱翔是伙伴崭新的羽毛机灵的空气天空群雁唱不休翠绿的木牌漂亮的小鸟黄鹂百灵会写字可爱的小鸟健康的身体
机灵的孩子
快乐的歌声
4、绿绿的小鸟
5、保护风景
6、白色的湖水
机灵的树苗梳理树苗清澈的浪花崭新的红领巾捕捉羽毛企盼的景象鲜艳的木牌欣赏害虫美丽的目光
四、把下面的词语排列成一句通顺的话，并加上正确的标点符号。
1、蓝天在雄鹰翱翔
2、小动物伙伴的人类是
3、大自然就像美丽的图画一幅
4、你公园吗花喜欢的
5、有马良一枝的神笔我
6、被水洼里小鱼困在
7、小鱼水洼里成百上千有条
8、看得小洁入了神
9、小鸟我们好的朋友是人类
10、湖水里小鱼游在许多清澈的有
11、飞快地眼睛亮向前一她跑去
12、太阳浅水洼里水会蒸干把的
13、走过父亲清晨带着我树林边一天一片从
14、动物朋友人和是
15、蓬松的小鸟羽毛梳理
16、大事动物是保护
五、照样子，写句子。（写好后、读读记记）
例:我闻到了气味。
我闻到了浓浓的草木气味。
1、（）的湖里有（）的小鱼。
2、（）的汽车像（）。
3、（）森林里走出（）的小花鹿。例：他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
1、妈妈把受伤的小兔子抱回家。
2、园林工人把草坪修得很平整。
3、太阳会把浅水洼里的水蒸干。
4、一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。
5、湖里美丽的景象吸引住了小洁。
例：小鸟在枝头一会儿吃唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
（）一会儿（），一会儿（）。
例：雄鹰在蓝天翱翔。
1、青蛙捉虫在（）。
2、蜜蜂（）在（）。
3、蜘蛛（）在（）。
4、（）在（）。
例：清澈的湖水像一面镜子。
1、天上的星星像（）。
2、（）像（）。
例：小兔子在草地上嬉戏。（可爱的快活地）
可爱的小兔子在草地上快活地嬉戏。
1、燕子从稻田上空飞过。（一只只绿油油的）
例：小鸟扑棱棱地飞来飞去。
1、小马在山坡上（）。
2、小鱼仔水中（）。
3、明明在我身边（）。
例：那边的山石像只正要跳起的青蛙。
1、这边的山石像（一只展翅欲飞的雄鹰）。
2、湖水像（一面镜子，映出蓝天、白云，还有变幻的山峦）。
3、小弟弟红红的脸蛋像（）。
4、高高的大树像（）。
5、（）像（）。例：雄鹰在蓝天翱翔。
雄鹰翱翔在蓝天。
1、小军是我们班的学习委员。
2、这座桥不到一年时间就建成了。
例：清晨，林中谁最活跃？
1、课间时，操场上（）最（）？
六、填空题
（）的浪花（）的波纹（）的雄鹰（）的风景（）的目光（）的山峦（）的小鸟（）的景象蓬松的（）
翠绿的（）崭新的（）清澈的（）
机灵的（）白色的（）企盼的（）
快乐的（）（）的故事（）的羽毛
（）的花园（）的霞光（）的歌曲
（）的湖水一（）熊猫一（）丛林一（）孔雀一（）小鸟一（）浪花一（）树枝一（）树林一（）小鱼一（）鸟叫一（）游船一（）青蛙一（）老虎一（）大雁一（）百灵一（）牛一（）笔一（）红领巾一（）大爷一（）学生
七、把下面的词语分三类写下来。
汽车台灯水泥飞机石灰闪光灯沙子火车石子路灯轮船日光灯?
1、汽车：
2、水泥
3、台灯：
八、词语接龙
例：父亲——亲人——人生——生活——活动
1、气味——（）——（）——（）——（）
2、生机——（）——（）——（）——（）
3、快乐——（）——（）——（）——（）
4、鲜花——（）——（）——（）——（）
5、光明——（）——（）——（）——（）
6、动物——（）——（）——（）——（）
7、看见——（）——（）——（）——（）
九、给加点的字选择正确的读音，并在下面画一“——”。
花丛．（ch?ng c?ng）活跃．（yào yua）清晨．（ch?ng ch?n ）
很重．（ch?ng zh?ng）捉．住（zuōzhuō）浓．浓的（l?ng n?ng）锦．鸡（jǐng jǐn）蓬．松（p?ng f?ng）棱．角（lēng l?ng）
山峦．（nuán luán）蒸．干（zēng zhēng）瞬．间（shùn sùn）
干活（gān gàn）干净（gān gàn）晒干（gān gàn）
干部（gān gàn）朝鲜（cháo zhāo）朝霞（cháo zhāo）
朝阳（cháo zhāo）朝前走（cháo zhāo）
十、查字典填空。
习（）令（）里（）捡（）拉（）羽（）领（）理（）脸（）粒（）手（）至（）被（）久（）晴（）乎（）到（）披（）文（）睛（）夫（）掉（）户（）猫（）从（）失（）桌（）护（）苗（）丛（）保（）锦（）领（）测（）期（）堡（）棉（）邻（）侧（）企（）十二、快乐阅读
（一）
清晨，林中谁最快乐？
是可爱的小鸟，
叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，
一会儿
．．．梳理蓬松的羽毛。
．．．唱歌，一会儿
清晨，林中谁最活跃？
是机灵的小鸟，
扑棱棱，飞来飞去，
捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
清晨，林中谁来的最早？
是“红领巾”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”
小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！”
1、这篇课文的题目是（）。（温馨提示：注意题目中的标点符号）
2、清晨，小鸟在干什么？
3、照样子，写词语。
叽叽喳喳（）（）（）（）
扑棱棱（）（）（）（）
4、你能用文中加点的词语说一句话吗？加上正确的标点。
一会儿……一会儿……
5、“红领巾”指的是谁？他们来干什么？
（二）别伤害小生命
别伤害
美丽的蝴蝶和小鸟
别伤害
唱歌的蟋蟀
跳舞的蚱蜢
别伤害
胖胖的甲虫
飞蛾的翅膀是挺脏
毛毛虫爬得多难看
可是，别伤害它们
它们同样是小生命
1、找出文中的一对反义词
（）——（）
2、“小生命”指的是谁？
3、说一说你平时是怎样保护小动物的？
（三）——————————
我喜欢小青蛙。
小青蛙穿着浅绿色的外衣，雪白的肚皮，长着四条深绿色的腿，头上有一双又圆又大的眼睛。在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来呱、呱、呱。
小青蛙不但长得漂亮，而且是捉虫的能手。它一发现害虫，就前腿按地，后腿一蹬，
向上蹿去，同时，伸出长长的舌头，把害虫钩住吞下。小青蛙捉害虫的本领可大啦，一只青蛙每天大约吃70多只害虫，一年可消灭一万多只害虫，是保护庄稼的好卫士。
1、仔细阅读短文，请你加个合适的题目：（）。
2、照样子，写一写。
例：又圆又大（）（）（）（）例：在它的两眼前方有一张神奇
．．的嘴，唱起歌来呱、呱、呱。（用加点的词语说一句话）
神奇：
4、填一填。
（1）、小青蛙穿着（）的外衣，（）的肚皮，长着四条（）的腿，头上有一双又（）又（）的眼睛。
（2）、小青蛙有四（）腿，一（）眼睛，一（）嘴。每天能吃（）多只害虫，一年可以消灭（）多只害虫。
（四）爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧呀，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的白云吹呀，吹呀，吹出了一对长．（zhǎng cháng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成了一只小兔啦！
太阳娃娃一边砸天上跑，一边吹，把这多白云吹成了荷花，把那朵白云吹成了白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进了海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里又把（哪那）多白云吹成了一朵漂．（piāo piào）亮的白浪花。
1、在括号里选择正确的读音或字词，用“——”画出来。
2、短文中共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。
3、太阳娃娃喜欢吹（）玩儿，把它们分别吹成了（）（）（）
和（）。
4、写出下列词语的反义词。
短——（）漂亮——（）
5、在文中找出描写太阳娃娃吹成小白兔的样子的句子，用“﹌﹌”画出来。仿照这个句子，想象太阳娃娃吹成的荷花是什么样子的。
（五）伤心的小鸟
以前，我家院子后面有一棵大树。这棵大树长得又高大又茂盛。我每天早上起床后都可以听到小鸟叽叽喳喳的叫声，好像在说：“小朋友，早上好！”我特别开心。
可是不久，一位老奶奶为了种菜把这棵大树的许多枝条砍掉后，这棵大树就慢慢地枯死了。从此以后，我再也没有听到窗外的鸟叫声。
有一天，我站在阳台上，看见几只小鸟在上下飞着，好像子啊找它们的家。不一会儿，它们伤心地飞走了。
可怜的小鸟，你们找到新家了吗？我很想种一棵树，等它们长大以后，我再请小鸟回到这里，和我一起做邻居。
1、大树枯死的原因是（）。
2、小鸟伤心的原因是（）。
3、“我”的愿望是（）。。
（六）
船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。
1、写出下列词语的近义词。
攥——（）四处——（）张望——（）飞快——（）2、小洁手中攥着的是什么东西？
3、小洁眼睛一亮，可能是看到了（），所以，她飞快地跑去（）。
（七）
他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。
1、找出这句话中描写小男孩动作的词语。
2、小男孩这样做是为了（）。
3、我想对小男孩说：“（）”。
（八）谁的血
花狗医生让猴子化验员给动物验血。
病号真多呀！蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓……都来了。
猴子化验员把它们的血抽出来放进一根根试管。
花狗医生看化验结果来了，可是玻璃管上一个名字也没有，原来猴子化验员忘了抽一个动物的血，就在试管上贴上它的名字。
猴子化验员急哭了，花狗医生说：“别急。青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰红的是蚯蚓的血……”
猴子一边听，一边细心地在试管上贴上姓名。
花狗医生语重心长地说：“验血时如果粗心会造成生命危险的。”
猴子化验员红着脸说：“今后，我一定不会忘记的。”
1、填一填。
蜘蛛的血是（），蜗牛的血是（），小虾的血是（），蚯蚓的血是（）。
2、写出下列词语的反义词。
粗心——（）危险——（）
3、这篇短文告诉我们（），选一选。
Ａ、花狗医生有学问。
B、各种动物血的颜色是不一样的。
C、猴子化验员敢于承认错误。
参考答案：3、B
（九）
“那你为什么还在捡？谁在乎？”
这条小鱼在乎男孩一边回答一边捡起一条鱼扔进大海他不停地捡鱼扔鱼不停地叨念着这条在乎这条也在乎还有这一条这一条这一条
1、在文中的空白处加上标点符号。
2、用“一边……一边……”造句。
3、小男孩捡小鱼儿并把它们扔回大海是因为（）
A、他认为鱼儿想回到大海，它们在为自己的生命挣扎，他要帮助小鱼儿。
B、小男孩希望别人看到他的行为而来表扬他。
（十）
小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。
小洁看得入了神。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的景象吸引住了。湖里像一面镜子映出了蓝天白云还有变幻的山峦她觉得自己像在天上飞又像在水里游
1、给文中的空白处加上标点符号。
2、写出下列字的反义词
上——（）如——（）里——（）
3、小洁被湖里美丽的景象吸引住了。（改为“把”字句）
4、找出文中表示颜色的词。
十三、根据要求写话。
一天放学回家，我发现桌子上放着一个瓶子，瓶子里装了几十只蝌蚪。这时，弟弟兴高采烈地跑过来：“哥哥，看这是我捉的蝌蚪！”
如果你是这位哥哥，你会说什么，做什么？（要求：注意给弟弟说话的语气、你的动作、心理活动，观察弟弟的神态、动作、心理活动，交代清楚为什么你会这样说和这样做，能正确使用标点符号，可以适当地用“拟人”，让弟弟乐于接受，如能提升主题，就比较好了。）
第七单元提升练习 班级：姓名： 一、字词达标。 1.看拼音,写汉字。 cè cōng míng zòu chì bǎng 猜( ) （）演（）（） róu liè shī zǎo 温( ) 打( ) 潮( ) 大红( ) 2.给加点字选择正确的读音,画“√”。 溪水淙淙．(cóng zóng)波．(pōbō)澜壮阔 汹涌澎湃．(bāi pài)叽叽喳．喳(chāzhā) 朝．(zháo cháo)树林望去斑斑驳驳．(bópó) 3.写出下列词的近义词。 朦胧—（）潺潺—（） 赶忙—（）舒畅—（） 茫然—（）美妙—（） 4.给下列句子中加点的字选择正确的解释。 A.提出; B.全; C.推选,选荐; D.举动。 (1)大家选举．小红当班长。（） (2)请你举．个例子说明。（） (3)我的一举．一动老师都看在眼里。（） (4)长城是举．世闻名的建筑。（） 5.模仿下面的例子,给字换一个偏旁组成新字,并组词。 例:晴—(睛)(眼睛) 淙—( )（）斑—( )（） 蹑—( )（）猜—( )（）
受—( )（）沟—( )（） 6.选择恰当的关联词填空。 因为……所以……不仅……而且…… 如果……就……只有……才…… (1)（）蜜蜂有辨认方向的能力, （）无论飞到哪里,都可以回到原处。 (2)（）我们每人多栽一棵树,大地（）会多增添一片绿色。 (3)小明是个好学生,他（）学习成绩优秀, （）体育也很好。 二、句子秀台。 1.我的作业差不多写完了。(修改病句) 2.小家伙摔得还挺重。(仿写句子) 他跑得。 得。 3.请你试着把句子写具体(要求用上合适的量词和形容词)。 树林里有鸟。 的树林里有在的鸟。 三、课文站台。 1.在《大自然的声音》这篇课文中,对水的声音的描述顺序是小雨滴、、、,并分别使用四个词语描写水的声音:滴滴答答、、、、。 2.《父亲、树林和鸟》中,父亲爱鸟表现在他知道鸟什么时候、什么时候、什么时候。 3.《带刺的朋友》一文中把刺猬偷枣的过程分成了四步:先,接着,再,最后。 四、口语交际。
三年级语文上册第七单 元练习题 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
2006——2007学年度第一学期 班别姓名座号 第一部分基础知识积累与应用（40分） 同学们，第七单元我们刚刚学完，快来检查一下我们的掌握情况吧！这次测验一定要仔细读题，认真完成呀！ 一、我会看拼音写词语，而且我会写得很好。(10分) nǎo nùnán ɡuò wūɡu i dà xiǎn shén wēi ( ) ( ) ( ) ( ) máo dùn pǔ sùdānɡ chūxiānɡ tíbìnɡlùn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会用“\”划掉加点字在括号里的不正确的读音。(6分) 和睦相处（chǔ chù）匀称（chēnɡ chèn）重量（liánɡ liànɡ） 到处（chǔ chù）称一称（chēnɡ chèn）测量（liánɡ liànɡ） 三、我会加偏旁组成新字再组词。（10分） 旦（）每（） （）（） 荒（）奴（） （）（） 四、我会把这些成语补充完整。(4分) 千里之行，。，金无足赤。 百尺竿头，。，眼见为实。 五、我会在用错的字的下面画上横线，并在（）写出正确的字。（2分） 1、自卫，是为了更好地进功呀！ 2、“你敢碰我吗陶罐子！”铁罐傲漫地问。（）
六、我会选恰当的词语来填空。（4分） 骄傲谦虚 1、小利（）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！” 2、我们班的班长是个（）的人，从不在别人面前夸耀自己。 聪明愚蠢 3、（）的人不会在同一个地方摔倒两次。 4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（）的。 六、我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。（4分）老奶奶高兴极了，他那两道浓眉紧锁着。 爸爸在思索，她那满脸皱纹都展开了。 妹妹高兴极了，他那双眼睛眨都不眨。 弟弟在听故事，她拍着手又蹦又跳。 第二部分阅读积累与应用（30分） （一）课内阅读（16分） 科利亚（）下铲子，（）在台阶上，用手（）着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦木匣是我四年前埋的那时候我还小步子也小我现在九岁啦步子比那时候大了一倍 所以应该量的不是十步而是五步你们看，我马上会找到我的木匣子。” 科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。 1、我会给这段话加上标点符号。（4分） 2、我能按照课文内容把文中的（）填完整。（3分） 3、我也会用“果然”这个词说一句话。（3分） 4、你认为科利亚是个什么样的孩子，夸夸他吧！（3分）
初一上语文练习题及答案 班级___________学号_____姓名___________总分_____________ 一、基础知识及运用 1、语文要养成良好的书写习惯，请你将下面诗句端正、规范、清楚地写在格子里。老骥伏枥，志在千里。 2、加点字注音全部正确的一项是 A．蜷曲瘫痪倏忽恍然大悟．．． B.攥着尴尬菡萏随声附和．．．．．． C.贮藏须臾斜竦峙．．． D.嫩叶曲肱抖擞镶嵌．．．．． 3.选出字形有误的一项 A.酝酿搓捻并蒂小心翼翼一字不漏不求甚解． B.匿笑绰号肥硕水波粼粼翻来覆去浑为一谈 C.停滞寒战攥着花团锦簇持之以恒疲倦不堪 D.并蒂徘徊黑痣鸦雀无声萍水相逢敏而好学 4、选出下列句子中成语使用不恰当的一项。 A.精彩的演奏戛然而止，起先大厅里鸦雀无声，随即响起雷鸣般的掌声。 B. 我们要刻苦学习文化知识，不能粗枝大叶，不求甚解。
C. 有闲情逸致的人自然不喜欢这种紧张的旋律。 D. 我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们眉飞色舞的，都是飞行中看到的好风景。 5、下列句子没有语病的一句是 A、经过不懈的努力，我们的任务终于基本完成了。 B、同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 C、一个班级班风的好环，是搞好班级工作的关键。 D、近几年，他记录下来的文字大约有600页。 5、给下列句子排序，最恰当的是 ①母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。 ②我将永不能再见她一面了，这个哀痛时无法弥补的。③母亲现在离我而去了。④我用什么方法来报答母亲的深恩呢？ Ａ、①②③④Ｂ、②③④①Ｃ、③②①④ Ｄ、④③②① ６，下列关于作家作品的的表述，不正确的一项是 A、《钱塘湖春行》，白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名大诗人，著有《白氏长庆集》 B、《济南的冬天》，老舍，现代著名作家，人民艺术家，满簇，北京人。代表作有《骆驼祥子》、《茶馆》 C、《我的老师》，魏巍，现代散文家、小说家。主要作品有长诗《黎明的风景》，长篇小说《东方》，《东方》获1982年中国首届“茅盾文学奖”
悠悠动物情 动物是我们亲密的朋友，和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界。动物，是有灵性的，也有自己的爱恨情仇。人与动物，永远紧密相连，只要你对动物友好，它就会以礼相待，知恩图报。 六（6）班第七单元练习题（一） 一、读拼音，写词语。(5分) sù liào bǐng gān jí xiánɡrì kòu mái zànɡshí bēi (塑料) (饼干) (吉祥) (日寇) (埋葬) (石碑) yì yánɡ dùn cuò yù xuè bó shā jiāo zào bùān ( 抑扬顿挫) ( 浴血搏杀) ( 焦躁不安) 二、给黑体字选择读音。(2分) 1.狐狸在屋里轻松自在地踱(dù duó)来踱去。 2.四只闪着青光的眼睛正直勾勾地瞪(dènɡdèn)着他。 3.荒草丛中竖着一块石碑，镌刻着三个金箔剥(bō bāo)落、字迹模糊的大字。 4.这只松鼠继续千方百计地贮(chǔ zhù)存冬粮。 三、火眼金睛，划去括号里不正确的字。(6分) (凝疑)望(拢隆)重(邹皱)眉浴血(博搏)杀香(礁蕉) (抗亢)奋 急(燥躁) (劈壁)头盖脸海(殴鸥) 竹(筒桶) 丰(脾碑) 横(糟遭)不幸 四、先填空，再解释所填字的意思。(6分) 德高( 望)重竭泽而( 渔) 目不转( 睛) 抑扬( 顿)挫 恍然大( 悟) 排山( 倒)海
五、词语巧搭配，用线连一连。(4分) 久别重逢的象兵千方百计地跳跃 有声有色的声音兴高采烈地守护 威风凛凛的乐谱肃立不动地吼叫 震耳欲聋的朋友焦躁不安地拯救 六、趣味成语。(6分) 例(狼)心狗肺＋十(室)九空→引狼入室 1．兔死( 狐)悲+ 养( 虎)为患→狐假虎威2．( 手)足无措+ ( 羊)肠小道→顺手牵羊3．( 狗)仗人势+ 铜( 墙)铁壁→狗急跳墙4．( 龙)飞凤舞+ 谈( 虎)色变→生龙活虎5．( 鹿)死谁手+ ( 马)不停蹄→指鹿为马6．( 草)木皆兵+ 画( 蛇)添足→打草惊蛇 七、按要求写句子。(12分) (1)一群海鸥守候在老人的遗像前。 (2)猴子在枝头一边叫一边跳。 (3)激越悲壮的吼声惊得江里的鱼儿跳出了水面。 (4)波农丁对我说：“嘎羧要离开我们去象冢了。”
第7单元综合测试 一、书写闯关。（5分） 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。 （要求：请同学们在书写时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的书写拥有一张清秀、漂亮的面孔！） 二、词语闯关。（16分） s àn b ù b ù ji ǔ àn bi ān f áng w ū shu ǐ q ì x īng w àng y í qi è ch àng g ē 三、拼音闯关，在加点字正确的读音上打“√”。（6分） 夜宿．（s ù xi ù） 甚．至（sh èn s èn ） 笼．盖（l óng l ǒng ） 添柴．（c ái ch ái ） 贝壳．（k é qi ào ） 悬．崖（xi án xu án ） 四、组词闯关。（8分） 似（ ） 忙（ ） 惊（ ） 野（ ） 以（ ） 茫（ ） 凉（ ） 里（ ） 五、句子闯关。补充词语再选择填到句子里，只填序号（9分） ①（ ）风刺骨 ②冰天（ ）地 ③风雨交（ ） ④云开雾（ ） ⑤鹅（ ）大雪 ⑥（ ）闪雷鸣
1、傍晚，（）纷纷扬扬的飘落下来。 2、深夜，窗外（），房间被照得像白天一样。 3、一阵风过后，（），周围一下子明亮起来。 六、形近字闯关。（12分） 1、己已 自（）（）经不（）知（） 2、圆园 花（）（）形（）林（）环 3、气汽 （）车（）球生（）（）泡 七、课文知识闯关。（12分） 1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，手可摘星辰。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，恐惊天上人。 2、天苍苍，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、《夜宿山寺》这首诗采用＿＿＿＿的手法，写出了山寺的＿＿＿和夜晚的＿＿＿＿，描写逼真，给人以身临其境的感觉。 4、调皮的雾到过三个地方＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。 5、一九二九＿＿＿＿＿，三九四九＿＿＿＿＿，五九六九，沿河看柳。 八、阅读闯关。 （一）《雾在哪里》节选 从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。 有一天，雾飞到海上。
【精品】人教版七年级语文上册现代文阅读练习题及解析 一、部编语文七年级上册现代文阅读练习 1．阅读选文，回答问题 握一把月光 高林瑜 ①因子，清池荡漾。月光像盛开的花朵落在肩上。白天聚拢在心中的那些困顿杂芜，变得轻如柳影。 ②月光银粉般朗润轻泻，澄澈清凉，在心田上，舒展着，荡漾着——没有喧哗和浓艳，也没有炫目和缤纷。清灵寂然，透着股禅味儿。它圈了或缺了，都是生命的美质，是一种精神涅槃。月光是孤独的，不炽热，不局促。宁和静慢，给人神圣和安宁。这样的时刻，最适宜一个人去寻找自己，抚慰自己，去看一看，想一想自己。 ③月，散着澄黄的光，走在残缺的路上。月，是天之心。它的圆润与鲜亮其实永远不会缺的。缺的，是人自己的心。而我眼中的这轮月，不是缺了，只是一点黑暗与荒凉暂时遮蔽了它罢了。哪怕数日后，它彻底被黑暗湮没。它依旧是圆的。无须伤恨、怨叹、忧愤。我曾见过被风暴裹挟的无垠稻田。风在狂翻，所有稻穗，竟齐齐隐入风暴的方向，起伏，旋舞。当阳光再次照耀，所有的稻穗又昂起头，蓬蓬勃勃。有时屈就，就是抗争:就是用沉重的付出，去隐忍。是啊，月，为下一次圆润，也必须承受渐渐深入的残缺和幽暗。 ④月光，是一种淡淡的甜，轻浥心尘。我突然想起一些历史的月光。那枚赤壁的月，使苏子领悟乾坤风云，超然世外:那片春江花月，使王若虚丰获旷古的哲理;那轮松间明月，使王维坚守一生的恬淡;那朵菊篱月辉，使陶渊明隐去忧....这月，一清至骨，让人想起“真水无香，真人无名”这几个 ⑤月光，是洁净幸福的花朵，让人在迷醉中领悟人生:生命如月，当圖时就圆，当缺时就缺吧。它或亏或盈，或黑或明，质本圆满。月亦如人，或乐或忱，或梦或醒，心清自安。世间百态，纷纭莫测，不完美。绿意是给春天的，饱满是给夏天的，安详是给秋天的，清寂是给冬天的。而什么，是我们自己的?我曾想。 ⑥月光，是我的乡愁。常让我心存怀恋。【A】那月的光影。像一片扬花的麦子。像一垅吐须的玉米，像一畦莱蔬吧。让我想起村口的石碾、井台，屋后的杏树、槐树，篱边的一簇簇芒花。还有月光深处，油灯下纺棉花的母亲，手持燃烟的艾篙驱逐老屋蚊蝇的父亲。也让我想起，哥哥们带着我，和一群群乡民铺开凉席，睡在麦场的月光里，睡在麦秸浓浓的芬芳里。萤火虫鸣，柔綿轻荡;庄稼与花朵的味道妖娆。在江南快二十年了，如此明媚的月光，我再也没体味到。只是在思乡之夜，这童年的月光，就会在心口燃烧，发疼。 ⑦月光，给我丰沛的熏陶。把无数渴望还给了我，引领我走进一种精神。当心情残伤时，我常面对它，用明净的月色隐没自己，在幽静的深处给自己疗伤。我知道:那是我心灵的月亮，亏了或缺了。我无须怨叹悲伤什么，只能等待下一次心的复圆。 ⑧当秋果上露珠发亮时，月光就挽着玉米高粱谷穗的手变黄。【B】收割后，原野、泥土开始憨睡，月光与风雪中的油菜冬麦便静静过冬。这是四季轮回。那人呢? ⑨五十载，月光是我静夜的粮食，用思想的泥土涵养我。它是我的故乡，我的田园:是我的根与归途;它，是我生命的果。它让我明了:人生不一定非得用沉重或苦难去雕饰，也可以用清灵的幸福去点綴。我们弥补不了所有人生的残缺，但我们可以盈握一捧生命的月光，
人教版语文三年级下学期第七单元测试题 班级：姓名：等级： 一、基础知识 1、看拼音，写词语。 qī hēi wǎn xiá bí zi wú yǐng wú zōng ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，再组词，要认真哦。 陪（）趁（）示（）竖（）部（）越（）标（）坚（）3、多音字组词。 yīng ( ) jiǎ( ) bēi( ) 应假背 yìng ( ) jià( ) bèi( ) ４、将下面的词语补充完整。 （）（）如生（）（）在目（）（）有礼（）（）有味（）（）日上（）（）不绝 我能照样子再写两个： 5、按要求写句子。 （1）不耕耘，不会有收获。（改为反问句） ⑵花圃里开满了花。（扩句） （3）（）多读多写，作文能力（）能得到提高。（填合适的关联词语） （4）花生（）好看，（）很有用。（填合适的关联词语）（5）她穿的裙子是多么漂亮、多么美丽啊！（修改病句） （6）果树瀑布泄落在群山环抱的谷地里。（缩句） （7）我们要运用和理解所学的词语。（修改病句） （8）请分别写一句比喻句： 写一句拟人句： 7、我能将下面的名句补充完整。 ，天涯若比邻。 久旱逢甘雨，。 千里送鹅毛，。 我自己还能写一句：。二、阅读理解 （一）、阅读《卖木雕的少年》片段，回答问题。 我捧着象墩，仔细观察，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！” “啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。 “您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。 …… .
2020 部编人教版三年级上册语文第七单元测试题及答案 温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张 试卷吧。加油！ 班级姓名学号成绩 一、基础知识。(44 分) 1．给画线词语选择正确的解释。(4 分) 沉重：①分量大； ②( 心情) 忧郁，不愉快 (1) 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”( ) (2) 听到这样的消息，我的心情很沉重。( ) 清楚：①对事物了解得很透彻。 ②明白，有条理。 (3) 我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙噗的一声掉了下来。( ) (4) 他离我很近，我很清楚他的生活习惯。( ) 2．比一比，组词语。(8 分) 鸣( ) 伸( ) 鸡( ) 神( ) 猎( ) 沟( ) 惜( ) 钩( ) 3．读拼音，写词语。(8 分) Y ǎn z òu g ǎn sh òu gu ǎng ch ǎng qi āo d ǎ ( ) ( ) ( ) ( ) Ch áo sh īh ūr án ch ì b ǎng c ōng m íng ( ) ( ) ( ) ( ) 4．写出下列各句使用的修辞手法。(4 分) (1) 书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医愚昧之症；书是乳汁，能滋养人们心田。( )( ) (2) 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。( ) (3) 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。( ) 5．按要求改写句子。(12 分) (1) 我只闻到浓浓的苦味的草木气息。( 缩句) (2) 刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。( 改为“被”字句) (3) 动物是大自然的歌手。( 改为反问句) (4) 那个东西一定没有发明我在监视它。( 修改病句) 6．我会填一填。(8 分) (1) 是大自然的歌手，走到里，听听树上叽叽喳喳的；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的 。(4 分) (2) ，闻歌始觉有人来。(4 分) 二、阅读理解(21 分) ( 一) 课内阅读(8 分) 大自然的声音( 节选) 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。( ) ，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋
新部编七年级语文上册语言表达练习题含答案 一、部编语文七年级上册语言表达练习 1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。 要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。 【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。 【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。何乐而不为呢？ 故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。 【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。注意题干要求至少运用一种修辞手法。 2．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。 人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如________，________；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如________，________。 【答案】寒夜里的一团火焰；为我送来温暖；沙漠里的一片绿洲；为我带来希望 【解析】【分析】在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。根据上下文可以看出仿写的句子应该采用比喻的修辞手法。示例：如大海里的一座灯塔，为我带来希望。如饥渴中的一泓清流，为我送来甘甜。 故答案为：寒夜里的一团火焰；为我送来温暖；沙漠里的一片绿洲；为我带来希望 【点评】本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。 3．阅读下面的材料，并用一句话概括材料的主要内容，不超过20字。 （央视网消息）广东省庆祝澳门回归祖国20周年音乐会12月16日在星海音乐厅举行。来自内地和港澳地区的艺术家们演绎了《美丽大湾区》、《澳门一九九七》、《七子之歌》等经典曲目，用歌声共同祝福澳门明天更美好。
(1)父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”() (2)听到这样的消息，我的心情很沉重。() (3)我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙噗的一声掉了下来。( (4)他离我很近，我很清楚他的生活习惯。() 第七单元综合测试卷 (时间：90分钟总分：100分) 题号一二三四总分 得分 一、基础知识。(44分) 1．读拼音，写词语。(8分) yǎn zòu gǎn shòu g uǎng chǎng qiāo dǎ cháo shīhūrán chìbǎng cōng míng 2．比一比，组词语。(8分) 鸣()伸()猎()沟() 鸡()神()惜()钩() 3．给加点词语选择正确的解释。(4分) 沉重①分量大；②(心情)忧郁，不愉快 ．． ．． 清楚①对事物了解得很透彻。②明白，有条理。 ．． ．． 4．写出下列各句使用的修辞手法。(4分) )
(1)书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医愚昧之症；书是乳汁，能滋养人们心田。()() (2)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。() (3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。() 5．按要求改写句子。(12分) (1)我只闻到浓浓的苦味的草木气息。(缩句) ________________________________________________________________ (2)刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。(改为“被”字句) ________________________________________________________________ (3)动物是大自然的歌手。(改为反问句) _________________________________________________________________ (4)那个东西一定没有发明我在监视它。(修改病句) ________________________________________________________________ 6．我会填一填。(8分) (1)_________是大自然的歌手，走到_________里，听听树上叽叽喳喳的 _________；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的_________。(4分) (2)________________，闻歌始觉有人来。(4分) 二、阅读理解(21分) (一)课内阅读(8分) 大自然的声音(节选) 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。()，一
第七单元 一、生字听写 25.juéjiànɡzhào ɡùhuíɡùrěn jīái è 倔强照顾回顾忍饥挨饿 báo zuǐchún yíduàn xiānɡɡǎnɡxīn hěn shǒu là薄嘴唇一段香港心狠手辣xiōnɡhěn píbèi qīnɡkēxīɡài chuídǎ 凶狠疲惫青稞膝盖捶打 huānɡwúrén yān mǎn búzài hu fúxiàn 荒无人烟满不在乎浮现 26.qìshìxiōnɡxiōnɡzīshìbōtāo xiōnɡyǒnɡ 气势汹汹姿势波涛汹涌 bào chóu chóu hèn zāi dǎo zāi péi dōnɡduǒxīshǎn 报仇仇恨栽倒栽培东躲西闪 lúzào háo jiào sào zhou shǒu wàn 炉灶嚎叫扫帚手腕 chuài kāi dōnɡzhānɡxīwànɡdōnɡfān xīzhǎo 踹开东张西望东翻西找 27.zūn mìnɡzūn zhào xiào hēhēqiāo luódáɡǔ 遵命遵照笑呵呵敲锣打鼓 zhèn ěr yùlónɡpái xièshuǐxièbùtōnɡ 震耳欲聋排泄水泄不通
dātái jiān shìjiān dūdūcùxiāo huǐ 搭台监视监督督促销毁 ɡōnɡɡōnɡjìnɡjìnɡchuíshǒu ɡōnɡtīnɡjìnɡwèi 恭恭敬敬垂手恭听敬畏 wèi jùzàn bùjuékǒu rén shān rén hǎi 畏惧赞不绝口人山人海 huān hūquèyuèzìtóu luówǎnɡ 欢呼雀跃自投罗网 28. qūrǔbiēqìzhènɡquàn jīn pái shènɡquàn zài wò 屈辱憋气证券金牌胜券在握qīnɡfēnɡxúlái bān fāzhuānɡyán 清风徐来颁发庄严 二、多音字组词 强——jiànɡ（倔强）qiánɡ(强壮) qiǎnɡ(勉强) 降——xiánɡ（投降）jiànɡ(降落) 挑——tiǎo（挑战）tiāo (挑水) 钻——chònɡ（钻山洞）chōnɡ(钻石) 圈——quān（画圈）juàn (猪圈) juān (圈起来) 三、写一段节日的有趣场面 元宵节的夜晚热闹非凡。人们三五成群，相约来到广场。男人们放烟花，忙得不亦乐乎；女人们捂着耳朵，躲得远远的，观赏五彩缤纷的烟花；孩子们当然不会错过这个玩耍的好机会，他
新人教版七年级上册语文名著导读练习及解析（1） 一、部编语文七年级上册名著导读练习 1．名著阅读。 阅读下面《西游记》中的一段文字。 那_____ 闻得此言，满心欢喜，对大圣道：“圣经云：‘出其言善，则千里之外应之；出其言不善，则千里之外违之。 '你既有此心，待我到了东土大唐国寻一个取经的人来，教他救你。你可跟他做个徒弟，秉教伽持，入我佛门，再修正果，如何？”大圣声声道：“愿去，愿去！ （1）文中横线处的人物是________ （2）《西游记》中孙悟空为西天取经立下汗马功劳，后被封为_________ （3）为什么说对今天的青少年来说，《西游记》这部小说也许更像一个励志故事？请简要回答____________ 。 【答案】（1）观音菩萨 （2）斗战胜佛 （3）示例：《西游记》这部小说让我们感受到：人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切苦难，直至达到胜利的终点。 （言之有理即可） 【解析】【分析】（1 ）选文选自《西游记》第八回：“我佛造经传极乐，观音奉旨上长安。”文中横线处的人物是观音菩萨。 （2）《西游记》中孙悟空为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛；唐僧被封为旃檀功德佛；猪悟能封为净坛使者；沙悟净封为金身罗汉；白龙马封为八部天龙。 （3）题干问《西游记》这部小说更像一个励志故事的原因。开放性试题，言之有理即可。先说说什么叫励志，“励”字古同“厉”砺“”，有磨炼，振奋的意思。“志”字最初是“之”字下面一个“心”字，“之”字的意思要去的地方，和心合起来就是心要去的地方就叫做志，现在通俗的讲叫理想。有一句话叫：“理想很丰满，现实很骨感。”任何一个理想的实现都要经过艰苦卓绝的奋斗，孙悟空的一生就是一部不断战胜自己磨砺意志的过程。因此他最后成的佛叫斗战胜佛。告诉我们只有坚持不放弃，百折不挠，坚强不屈，勇于面对困难，迎难而上，才能成功。 故答案为：⑴ 观音菩萨； ⑵斗战胜佛； ⑶示例：《西游记》这部小说让我们感受到：人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切苦难，直至达到胜利的终点。（言之有理即可）。 【点评】⑴ 文学常识的考查主要集中在中外的作家、作品、文学流派、文体知识等，重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品，平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物； ⑵这是一道人物形象分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结．注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征；
七年级上册语文第一单元测试卷 姓名：_____________ 分数：_____________ 一、积累与应用 1、给加点的字注音。（3分） 酝酿．（）黄晕．（）静谧．（） 枯涸．（）贮．蓄（）吝啬．（） 2．下列词语书写完全正确 ．．．．的一项是（）（2分） A．奇迹伦墩响晴唤醒熙熙攘攘 B．害羞慈善摇蓝暖和敝帚自珍 C．秀气镶嵌安适响午人才济济 D．肌肤绿萍贮蓄地毯蓝汪汪 3.下列各句中成语使用恰当的一项是（）（2分） A．“趵突腾空”为济南八景之一，泉水日夜喷涌，络绎不绝 ．．．．。 B．作家曹文轩荣获儿童文学最高奖，消息传来，骇人听闻 ．．．．。 C．杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色 ．．．．。 D．漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影 ．．．．，记录家乡的古风古韵。 4.下列语句修辞手法与其他三项不同的是（）（2分） A．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 B．天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。C．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 D．济南市受不住大雪的，那些小山太秀气。 5．下列对课文内容理解有误的一项是( ) （2分）A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。 B．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作 者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。 C．《雨的四季》选自《散文》，是刘湛秋的作品，写的是特定地域、特定季节的雨，表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。D．《天净沙秋思》仅用28字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。之情 6 最适合填入下面语段空缺处的一项是（）（2分） 季节不同，注定了雨的风格各不相同。夏雨热烈，往往来也匆匆，去也匆匆。果然，不一会儿，（）地面又恢复了生机。夏之雨来得猛烈，去得快捷，丝毫不拖泥带水。 Α雷声渐远，风速渐慢，雨声渐缓，乌云渐散 Β雷声渐近，风速渐快，雨声渐紧，乌云渐聚C．渐近的雷声，渐快的风速，渐紧的雨声，渐聚的乌云 D 渐远的雷声，渐慢风速，渐缓的雨声，渐散的乌云 《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗句： ____________________， ________； ， _。 （4）《次北固山下>揭示自然界新旧交替现象的诗句： _______________ ， _____________ 。 8. 下列句子没有语病的一项是（2分）（） A．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成 城的重要性。 B．一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大 市民的卫生素养、文明意识。 C．在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治 家、博学睿智的科学家不断涌现。 D．这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。 9、下列语段空白处依次填入两个句子正确的一项是（） (2分) 前几日到乡下看望年迈的父母，赶至老家的村外时，已是黄 昏时分了。未进村子，便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。 浓重的，；轻淡 的，，萦绕在村子的上空，萦绕 在茂密却又稀疏的树冠之间。 ①如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱②如天边姿态万千的晚霞 ③仿佛缓缓流淌的河流④似丹青妙手随意泼洒的水墨 A．④① B．②③ C．②① D．④③ 10、下面是城市居民交通工具的一组变化和趋势图，请看图后回 答问题。（4分） （1）根据这组图，简要说明居民出行使用交通工具的变化。（2 分） ________________________________ （2）分析推测两次变化的原因： ____________________ （2分） 11.请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一段话，修辞相 同，句式不限。（2分） 示例； 阳光；午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔的亲吻着我的脸庞。 备选事物；月亮枯叶小溪 事物； 仿写； _ _______________________________________________________ 12..寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变 化，周而复始，不经意间，我们发现，我们与自然界那么贴近， 我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们， 让我们一起参加综合性学习活动“感受自然”吧。 （1）请为这次活动设计一个主题词。（2分） （2）请你仿照例子为这次活动再设计两个环节。（2分） 第一环节：绘四季美景。第二环节： _____ 第三环节：唱四季歌。第四环节： _____ （3）历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，请打开你的知 识库，挑几句诗词与大家分享。（4分） 春： 夏： 秋： 冬： （4）3我们每天都在享受大自然的恩赐，但我们不得不承认大自 然遭到了人类的破坏，为了使我们的环境更加美好，请你提两条 合理化建议。（2分） _______________________________________________________ 二、现代文阅读（30分） （一）阅读课文选段，完成10-13题。（8分） 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像像牛毛，像花针， 像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮， 小草也青得逼你的眼,傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片 安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地 里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静 默着。 1、下列语句从不同角度写出了春雨特点，请用恰当的词语把春雨的 特点概括出来，写在括号内：（3分） A、雨是最寻常的，一下就是三两天。（） B、像牛毛，像花针，像细丝。（） C、人家屋项上全笼着一层薄烟。（） 2、语段中与“稀稀疏疏”相对应的词语是_______________。 （2分） 3、在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动， 请概括都写了有关人的什么场景？写这些场景的作用是什么？（3分） （二）阅读课文选段，完成18---21题。（12分） 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖 上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上
小学一年级下册语文第七单元练习题 (*) 一、相信自己，一定能把生字写漂亮！ tànqìqīngzhōu quánshuǐfāngxiàng lǎoshīniánsuìzǔguón wánxiào hézuò 二、你能给下面的字组一个最正确的词，你就是最棒的！ 很（）名（）秋（）江（）以（） 跟（）多（）种（）红（）已（） 三、小小魔术师，给下面的生字加个偏旁变成新字，再用新字组个词。 长（）（）关（）（）台（）（）对（）（） 坐（）（）斗（）（）白（）（）牛（）（） 四、左边和右边手拉手，成为好朋友。 英翁晴朗的花朵静静地飞走 梳叠天真的天空快乐地注视 塑雄鲜艳的哨兵悄悄地玩耍 重像勇敢的翠鸟奇怪地观察 渔小辫绿色的孩子认真地问 五、快乐阅读。 月亮是地球的卫星，就好像是地球的卫兵，一年四季不停地绕着
地球转（zhuǎn）。可月亮在空中旋（xuán）转却不会掉下来，是什么原因（yīn）呢？那是因为月亮想离开地球，但是地球的引（yǐn）力却像一只看不见的大手，紧紧抓（zhuā）住月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边的力量（li3ng）正好相等，所（suǒ）以月亮就不会掉下来了。 1、这段话共有（）句，第（）句提出问题，第（）句和（）回答问题。 2、月亮不会掉下来，是为什么？请你用“——”画出来 (*) 一、看拼音写词语。 sònggěi rèqíng fēicháng huǒbàn liànxíshíjiān shēnghuólěngdàn 二、查字典。 要查的字音序（大写字母）音节组词 概 狮 糟 三、给下列字选择恰当的读音（用表示）。 午餐（chān、cān） 后背（bēi、bèi） 糟糕（zāo、zhāo）
语文版七年级上册第七单元练习题七上 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
七年级语文第七单元检测题第一部分： 1．填空： ⑴欧阳修是政治家、文学家，晚年号，之一。 ⑵本单元我们学的两篇诗文选自《乐府诗集》，它们是和。 ⑶曹操是末年、、。 ⑷唐朝诗人中“李杜”是指和，“小李杜”是指 和。 2．原文填写： ⑴《三峡》中间接写水流之急的句子是 。 ⑵《陌上桑》中写“行者”和“少年”见罗敷时表情的句子是 。 ⑶《蔡勉旃坚还亡友财》一文中概写蔡勉旃的六字是。 ⑷《望岳》的颈联是。 3．译句： ⑴陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。 ⑵汝亦知射乎吾射不亦精乎 ⑶绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ⑷无此事也，安有寄千金而无券者？ ⑸然则朱文公何以知然？ 4．《卖油翁》中陈尧咨是如何看待自己的射技的卖油翁是如何看待陈尧咨高超的高超的射技的 5．《陌上桑》一文第一段中，作者是用什么手法来刻画罗敷这个人物的？
读下面诗歌，完成6-7题 题李凝幽居（贾岛） 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。 6. 对这首诗中诗句的解说，不恰当的一项是（） Ａ、“题李凝幽居”中的“题”是“写”的意思，“幽居”的意思是僻静的意思。Ｂ、“闲居”一句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。 Ｃ、“僧敲”一句中的“敲”，传说曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。Ｄ、“幽期”句中的“幽期”，指归隐的约定；“不负言”表示不违背诺言。 7. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（） Ａ、第一联用简洁的语言勾画了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。 Ｂ、“僧敲月下门”一句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。 Ｃ、中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。Ｄ、全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，便由于注重炼籽，故读来回味无穷。第二部分： （一） 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 8．本文的“之”字是代词，代人、代物、代事各不尽同，请分别举例。还有一个“之”字代指看不见摸不着的道理，也一并指出。 9．在文中找出“但微颔之”中“但”的同义词：。 10．译句：
七年级语文上册基础知识练习题 【七年级语文上册基础知识练习题】一、字词积累 1、补充词语： ( )人听闻盘( )卧龙仙露( )浆心旷神( ) ( )然大悟繁( )急管玲珑( )透具体而( ) ( )然长逝开( )破肚险象( )生苦心孤( ) ( )天撼地头( )目眩蜂围( )阵忍俊不( ) ( )然缥缈高( )青冥直接( )汉碧瓦飞( ) 随声( )( ) 小心( )( ) 莽莽( )( ) 水波( )( ) ( )( )跄跄 ( )( )乐道 2、注音写字： 洗濯( ) 窸窣( ) 静谧( ) 贮( )蓄竦峙( ) 唱和( ) 嫌恶( ) 倔( )强奢( )望雏( )形 喑( )哑狩( )猎匿( )笑湛( )蓝孪( )生 dian( )污 jue( )别 chi( )想 shu( )间 chuo( )泣liao( )阔 枯he( ) 梦mei( ) 宽shu( ) 庸lu( ) 喧teng( ) dou sou ( ) bian ce( ) rou lin( ) ling ding( ) qiao cui( ) yun niang( ) mi man( ) liao liang( ) 二、修改病句(提出修改意见) 1、国务院办公厅下发通知，明确要求在全国范围内禁止销售、使用、生产超薄购物袋。
四面荷花三面柳白首方悔读书迟 竹直心虚乃吾友不尽长江滚滚来 无边落木萧萧下一城山色半城湖 黑发不知勤学早水性淡泊是我师 4、某中学七年级某班开展“漫游语文世界”综合实践活动，在总结会上，有三个小组分别进行了汇报：第一小组发现这样一些字：家俱(具);另售(零);烧并(饼) 第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：步步为赢;咳不容缓;默默无蚊 第三小组在报纸中发现这样的标题：《超女能有如此众多的“粉丝”，是代表了亿万观众的一种心愿》 ①结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。(答出两点即可) 答：⑴ ⑵ ②假如你是这个班级的学生，参加这样的活动会给你怎样的启示? 答： 5、读文答题 (1)一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”的一声打开了。铁杆奇
七年级语文上册测试卷 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
第三单元测试卷 (时间：120分钟满分：120分) 一、积累与运用(28分) 1．下列加点字注音完全正确的一项是( A )(2分) A．清冽．(liè)酝酿．(niànɡ)竦峙．(zhì)偌．大(ruò) B．锥．形(zhuī) 薄．雪(bó) 烘．托(hōnɡ) 寥．阔(liáo) C．枯涸．(hé) 嘹．亮(liáo) 蜷．曲(juǎn) 禅．心(chán) D．抚．摸(fū) 栖．息(qī) 肥硕．(shuò) 梦寐．(mèi) (点拨：B项中“薄”应读báo；C项中“蜷”应读quán；D项中“抚”应读fǔ) 2．找出句子中的错别字并改正。(3分) (1)鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出婉转 的曲子。( 轻—清 ) (2)在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。( 带—戴 ) (3)电线愈来愈粗，下坠成弯弯的狐形。( 狐—弧 ) 3．下列句中加点成语使用不当的一项是( D )(2分) A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展 ．．．．、艳丽俊俏。 B．下雪了，孩子们呼朋引伴 ．．．．，玩起了打雪仗。 C．春华秋实 ．．．．，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢 D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味 ．．．．。 4．下列句子有语病的一项是( B )(2分) A．为了防止失窃事件再次发生，保安部门采取了切实有效的措施。 B．通过学习学校颁发的《消防安全，关爱生命——致家长的一封信》，使我们家长都受到了一次教育。 C．七年级(5)班的语文成绩是全校最好的。 D．任何人无论说什么、做什么，都动摇不了中国政府和人民扞卫国家主权和领土完整的坚定决心和意志。 5．依次填入下列横线上的句子，顺序最恰当的一项是( C )(2分) 山水是自然最生动、最完美的体现。__ ①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 ②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者； ③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；