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史记十二诸侯年表

史记十二诸侯年表
史记十二诸侯年表

(2020年编辑)春秋战国各诸侯国世系表

春秋战国各诸侯国世系表 周(前1044——前256)西周(前1044——前771)东周(前770——前256)

揭于河南,是为西周桓公,形成一西周小国。因公子根的叛乱,赵成侯遂「与韩分周为两」, 前367年,西周威公去世,少子根在东部争立,赵国、韓国用武力加以支持,遂分裂成西周、东周 吴(?——前473) 齐(前1046——前378) 鲁(前1046——前256)

燕(前1046——前222) 燕召公姬奭→1燕侯克 └2燕侯旨→3燕侯舞→4燕侯憲→5燕侯和→□→□→□→6燕惠侯→7燕釐侯姬莊→8燕頃侯→9燕哀侯→10燕鄭侯→11燕穆侯→12燕宣侯→13燕桓侯→14燕莊公→15燕襄公→ (以下至文公親子關係不詳)16燕前桓公17燕宣公18燕昭公19燕武公20燕前文公 21燕懿公→22燕惠公 (以下至簡公親子關係不詳)23燕悼公24燕共公25燕平公26燕孝公(43年) 27燕成公28燕閔公29燕簡公姬戴30燕後桓公→31燕後文公→32燕易王→33燕王噲姬噲→34燕昭王姬職→35燕惠王→36燕武成王→37燕孝王→38燕王喜姬喜

蔡(前1046——前447) 曹(前1046——前487) 陈(前1046——前478) 杞(前1046——前445)侯爵 01东楼公→02西楼公→03题公→04谋娶公(24,721-698)→05武公(47,前697-651/前679-633)→06靖公(23,前650-628/前632-前610)→07共公(8,前627-620/前609-602)→08惠公(18,前619-602)→09成公(德公)(18,601-584) →弟10桓公姑容(17,前583-567)→11孝公匄(17,前566-550)→弟12文公益姑(14,前549-536)→弟13平公郁(18,前535-518)→14悼公成(12,前517-506)→15隐公乞(1,前505)→弟16釐公(僖公)遂(,19,前504-485/前505—487)→17湣公维(愍公) (16,前484-469/前486—471)→弟18哀公阏路(湣公弟,10,前468-459/前470—461)→侄19出公敕(12,前458-447/前460—449)→20简公春(1,前446-445)

《六国年表序》翻译

《六国年表序》翻译 太史公读《史记》,到犬戎打败了周幽王,周朝向东迁到了洛邑,秦襄公开始被封为诸侯,在西垂建置祭祀白帝神的神祠,超越了他的本分《.礼》中记载道: “天子可以祭天地,诸侯只能祭他封地中的名山大川。”现在秦吸收了犬戎的习俗,,先是十分的暴戾,后来才施以仁义,处在藩臣的地位,祭祀的陈设安排却等同于天子祭祀天地的规格。君子对此感到担心,等到文公越过陇山向东发展,赶走了外夷戎狄,尊陈宝神,在岐山,雍山之间辟地建国,而穆公执政后,把国土向东扩展到黄河地区,就同齐桓公,晋文公这些霸主势均力敌了。在这之后,家臣执政,大夫世代相承任其职,食其禄,六卿掌控晋国的大权,征战讨伐,会盟国家,在诸侯之中享有最为显赫重要的地位。等到田常杀简公而去齐国为相,诸侯却不为所动,海内外的国家都开始争夺战功而一较高下。三国最终瓜分晋国,田和也灭了齐国而据为己有,六国的鼎盛时期从这里启程。各国的要务都在加强自己的军备而兼并别国,谋略欺诈和纵横之说粉墨登场,欺谋之词蜂拥而出,誓言已经不被轻信,即便是将人或物作为抵押,仍旧不能起到约束的作用。起初秦不过一介地处偏远之小国,各国皆排挤疏远,将它同凶暴蛮横的戎狄相相提并论。然而献公之后,秦国国力就常在一众国家中问鼎。然而谈及秦的道义,却尚不如暴戾的鲁与卫,估量秦的兵力也无法同三晋相提并论,然而最后能够兼并天下,并非必定是险固的地势使之然,如同上天对其有所助一般。 有的人说: “东方是事物生长的地方,而西方是万物走向成熟的地方。”那些成事之人在东南之地发迹,而最后获得胜利的人却常常在西北。因此大禹在西羌开始走向兴盛,汤在亳地雄起,周因占据了镐而得以顺利伐殷商,汉朝也从巴蜀之地走向崛起。 秦在兼并六国后完成大业,将普天之下的《诗》,《书》焚烧殆尽,记载诸侯的史记被焚毁尤其严重,担心其中会有暗讽秦之处。《诗》《书》能够重新问世的原因在于它们被普通人家所收藏,而各国的史记都收藏于周王室,因而轻而易举就呗焚毁一空,真的是令人扼腕可惜。只有《秦记》,既没有详细

史记·惠景闲侯者年表(7)全文

史记·惠景闲侯者年表(7)全文 (128) 侯侈有罪,据《汉书高惠高后文功臣表》,信都侯张侈在文帝即位之初以非正免,就是说免爵的原因是他既非鲁元公主所生,当初就不当封侯。(129) 乐昌,县名,故治在今河南南乐西北。(130) 张受,本书《吕太后本纪》及《张耳陈余列传》记其人名寿。按,张受(寿)亦非鲁元公主亲生,后即因此与信都侯张侈同于文帝初被削爵。(131) 祝兹,县名,故治在今山东临沂市东南。(132) 建陵,县名,故治在今江苏新沂南。(133) 大谒者,官名,掌接待宾客,引见赞礼。按,《汉书外戚恩泽侯表》记张释(泽)封侯的原因是劝王诸吕。(134) 宦者,即宦官、寺人。宫廷中供使役的阉人。张释(泽)后任宦者令,成为宦官的首领。(135) 张泽,本书《吕太后本纪》及《汉书外戚恩泽侯表》记其人名释,《汉书高后纪》记其人名释卿。(136) 夺侯,按,张释(泽)本吕后亲信,吕氏被诛灭后,他也就失势免爵。(137) 东平,县名,故治在今山东汶上北。(138) 吕庄,《汉书外戚恩泽侯表》记其人名庀。庀,音pǐ。(139) 阳信,县名,故治在今山东无棣东北。(140) 典客,官名,掌管接待少数民族首领及诸侯来朝事务,后改称大行令、大鸿胪,为九卿之一。赵王吕禄,吕后次兄吕释之子,高后元年(公元前一八七年)封汉阳侯(一作胡陵侯),八年,封赵王,又为上将军,

统率北军,与吕产同为吕氏集团的核心人物,吕后死后在汉将相诛灭吕氏的事变中被杀。赵,诸侯王国名,汉初辖境约当今河北中部、南部,山东高唐、德州市以西,临清以北地区,及河南内黄、浚县(濬县)、滑县等地,都邯郸,故治在今河北邯郸市城区。(141) 车骑将军,汉代将军名号,是一种高级武职。太后,指汉文帝生母薄氏,薄氏本是魏王豹宫人,后入汉王刘邦后宫,生子刘恒。刘恒被封为代王,薄氏从子居代,为代王太后。代王被汉大臣迎入长安为帝,薄氏后亦至长安,改号皇太后,死于景帝前二年(公元前一五五年)。其事迹详见本书《外戚世家》。(142) 易,谥号。按,薄昭于文帝前十年(公元前一七○年)因杀死皇帝使者,畏罪自杀。文帝因是外家至亲,未绝其封,命其子戎奴嗣位。(143) 壮武,县名,故治在今山东胶县东北。(144) 家吏,汉代家吏是太子官属,但刘邦初起,为汉王之前不置太子,此家吏当是泛指王侯贵官私家所用的管事人员。山东,战国秦汉时期对崤山(今河南洛宁北)或华山(今陕西华阴南)以东广大地区的习惯称呼。(145) 代中尉,王国中尉掌管国中军事,职权与郡都尉相当。(146) 骖乘,古代乘车尊者居左,御者居中,另有一人居车右,以免倾侧。骖乘即乘车时在车右陪乘。 骖,音cān。邸,音dǐ,王侯府第。汉制诸侯王皆在长安置邸,以供入朝时居住。(147) 卒,终于。(148) 清都,《汉书文帝纪》作清郭,本书《孝文本纪》作靖郭,乡邑名,其地今不可考。又《汉书外戚恩泽侯表》记驷钧封邬侯,邬为县名,故治在今山西介休东北。(149) 齐哀王,齐悼惠王刘肥之子,名襄,惠帝

春秋战国时期的主要诸侯国

春秋战国时期的主要诸侯国 春秋战国时期的诸侯国数不胜数,今天就让为你介绍春秋战国时期的主要诸侯国,一起来看看吧。 春秋确实有几百个小国,但具体多少,估计永远是一个谜。非常遗憾的是,那些国家本来都有各自的历史记载,但是,只有鲁国的记载保存下来了,也就是“春秋”。如此的结果,估计是鲁国历史是孔子写的,至少他参与写了,而中国的历史基本是儒教写的,所以,孔子这个儒教祖师爷的东西才能保存,并且被扩张,而非儒教的墨家以及其他历史则被忽视,直到彻底消失。 春秋时期,简称春秋,前770年;前476年,东周的一个时期,春秋时代周王的势力减弱,群雄纷争,齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王相继称霸,史称“春秋五霸”。(一说是齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践)。春秋时期之后是战国时期。春秋时期的得名,是因孔子修订《春秋》而得名。这部书记载了从鲁隐公元年(前722年)到鲁哀公十四年(前481年)的历史。现代的学者为了方便起见,一般从周平王元年(前770年)东周立国起,到周敬王四十三年(前477年)为止,称为“春秋时期”。 诸侯源自分封制,最迟可以追溯到西周时期。当时土地和连同人民,分别授予王族、功臣和贵族,让他们建立自己的领地,拱卫王室。封国的面积大小不一,封国国君的爵位也有高低。诸侯必须服从周王

室,按期纳贡,并随同作战,保卫王室。与此相关的有汉语著名成语即“烽火戏诸侯、挟天子令诸侯就出自这个时代”。 公元前9世纪,由于周厉王残酷统治发生“国人暴动”,诸侯各国原来一直服从周王,暴动以后代表中央政权的周王室对诸侯的控制力很弱,实际控制区只剩下几百里。进入春秋时期后,基本为混战时期,北方有燕、山戎;东边有齐;西方有秦、蜀、巴;南方楚、吴、越;中部从西至东依次为晋、卫、鲁,另外还有郑、陈、蔡、宋。诸侯列国实力不均,强国齐、晋、秦、楚、吴、越,春秋五霸在这一时期出现。客观上促进了诸侯各国分裂和统一。这一时期产生对中国历史影响深远的哲学理论,如儒家学说、道家理论,学术气息极为浓厚,涌现了中国历史上难得的百家争鸣。战国时期以后,原来的晋国被赵、魏和韩“三家分晋”;吴被越所灭,越又被楚所灭;诸侯国只剩下了秦、楚、齐、燕、赵、魏、韩。 连续不断的战争给人民带来巨大的灾难,也引起中小国家的厌倦,加以晋楚两大国势均力敌,谁都无法吃掉对方。於是由宋发起,於周简王七年(前579)和周灵王二十六年(前546),举行了两次弭兵会盟,从此,战争大大减少。 据史书记载,春秋二百四十二年间,有三十六名君主被杀,五十二个诸侯国被灭,有大小战事四百八十多起,诸侯的朝聘和盟会四百五十馀次。春秋初年,大小诸侯国见诸经传的有一百七十馀个,然其会盟、征伐事迹彰彰可考者,不外齐、晋、楚、秦、鲁、宋、卫、燕、陈、曹、蔡、郑、吴、越等十数国。

高三语文 《六国年表》精品教案

《六国年表》教案 以史为鉴,知千秋盛衰兴荣 学习目标 ?1、了解《史记》中“表”的体例特点 ?2、解读《六国年表序》(掌握实词、虚词的用法及内容),掌握读表的方法。 ?3、体会太史公在其中的历史倾向性 六国年表 ?《史记》是我国第一部纪传体通史,为汉代文学家、史学家司马迁所著。记事,上起轩辕,下迄汉武帝太初年间约三千年,凡举政治、军事、经济、社会、文化、艺术、天文、地理、风俗。全书分表、书、本纪、世家、列传,共130篇,50余万字。其中,表十篇,有世表、年表、月表,自三代迄于太初,略远详近,断限明确,意在解决“并时于世,年差不明”的问题对于头绪纷繁的历史事件载其发生的年月;书八篇,帝王本纪十二篇,世家三十篇,;列传七十篇,是为古往今来能够“立功名于天下”的各阶层代表人物立传。 ?《史记》是中国历史上一部具有划时代意义的体大思精、流芳万世的巨著,是中国文化史上的一颗大放异彩的明珠。是一部以中国古代的治乱兴亡为背景、追求“历史与人性”的著作。它的光辉,亘古至今,影响极其深远,是中华古代文化的一座仰之弥高的巨峰。 《史记》中的“表” ?《史记》的“表”共有十篇,可分两类。一类是大事年表,“年经事纬,纵横互订”。另一类是人物的年表,一些传不胜传的人物,就以表载之。史表的创制,是《史记》体例的一大特点。 “十表”存目 三代世表、十二诸侯年表 六国年表、秦楚之际月表 汉兴以来诸侯年表、高祖功臣侯者年表 惠景间侯者年表、建元以来侯者年表 建元以来王子侯者年表、汉兴以来将相名臣年表

解读《六国年表.序》 ?一、识词义 ?1、周东徙洛邑 ?2、僭端见矣 ?3、先暴戾,後仁义 ?4、六卿擅晋权 ?5、矫称蜂出,誓盟不信 ?6、秦始小国僻远,诸夏宾之 ?7、事异变,成功大 ?8、法后王 ?9、以其近己而俗变相类,议卑而易行也 ?二、思内容 ?1、《六国年表》是以什么材料为基础撰写的?为什么依据这部史书??2、《秦记》所描述的社会背景是怎样的? ?3、你能不能从序文中太史公的看法和观点? 学习目标 1、积累基本的文言知识,能通过看注释疏通文言文,掌握一些重要的文言现象。 2、能从年表中看出六国的发展轨迹,了解司马迁的历史观。 自主阅读导引 “表”是《史记》中重要的体例,此类文章列记事件,使之纲举而目张,以简御繁,一目了然,便于观览、检索。《史记》中共有表10篇。 《六国年表》上起周元王元年(前476),下至秦二世卒年(前207),首尾270年。太史公“因《秦记》,踵《春秋》”“表六国时事”,欲观秦并吞天下之迹。读《六国年表》应以秦为主,周之后汉之先,唯秦为尊,所以表列秦于六国之上。此时周王室虽已衰微,但尚未灭亡,故仍列秦于表首。 以力而起的秦国,最后统一了六国。司马迁说,不要因为秦国后来的短祚就否定了它的一切,必须看到它在中国历史发展中的重要作用,这就是“世异变,成功大”。由此,司马迁提出“法后王”,就是要效法秦的顺应变化以促使国家统一而获得历史前进的政策主张。在汉朝把秦一概骂倒的否定声中,司马迁的识见,犹如一阵惊雷,具有醒人耳目的作用。 文言现象梳理 1、文言词语: ⑴一词多义

周朝诸侯国列表

周朝诸侯国列表 西周春秋战国诸侯国列表为中国历史上西周时期、春秋战国时期各诸侯国及各诸侯国的姓氏、位置、爵位、开始灭亡年限、灭国者和资料来源等简要情况的汇编。 春秋诸侯国分布图 目录[隐藏] 1西周、春秋时期诸侯国 1.1周王朝 1.2重要诸侯国 1.3周畿内诸侯国或者周朝世卿采邑 1.4位于山东省的诸侯国 1.5位于河南省的诸侯国 1.6位于山西省的诸侯国 1.7位于陕西省的诸侯国 1.8位于湖北省的诸侯国 1.9位于安徽省的诸侯国 1.10位于河北省的诸侯国 1.11位于四川省的诸侯国 1.12位于江苏省的诸侯国 1.13四裔(戎狄蛮夷)部族或国家 2战国时期诸侯国 2.1周 2.2主要诸侯国 2.3其他中原诸侯国 2.4四裔(戎狄蛮夷)部族或国家 3参考条目 4注释 5参考书籍 [编辑]西周、春秋时期诸侯国[编辑]周王朝 国名姓氏今地爵位起迄年灭国者出处西周姬名义上统治全国,控有首都宗周(今陕西省西安市)、东都雒邑(今河南省洛阳市)及周边的广大地区王(天子)前1046年-前771年犬戎《周本纪》 东周姬名义上统治全国,实际上只控制首都雒邑(今河南省洛阳市)周围的狭小地区王(天子)前770年-前256年秦国《周本纪》 [编辑]重要诸侯国 国名姓氏今地爵位起迄年灭国者出处秦国嬴姓陕西省中部、甘肃省东部一带伯前770年-前207年九月西楚、汉朝《秦本纪》 《始皇本纪》 齐国姜姓吕氏山东省东部、河北省南部一带侯前11世纪-前379年田氏齐国《齐世家》 鲁国姬姓鲁氏山东省曲阜市侯前11世纪-前256年楚国《鲁世家》 《战国史》 郑国姬姓郑氏陕西省华县 后迁河南省新郑市伯前806年-前375年韩国《郑世家》

苏教版语文高二语文2.6六国年表教案1苏教版《史记选读》

2.6《六国年表》教案 学习目标 1、了解《史记》中“表”的体例特点 2、解读《六国年表序》(掌握实词、虚词的用法及内容),掌握读表的方法。 3、体会太史公在其中的历史倾向性 六国年表 《史记》是我国第一部纪传体通史,为汉代文学家、史学家司马迁所著。记事,上起轩辕,下迄汉武帝太初年间约三千年,凡举政治、军事、经济、社会、文化、艺术、天文、地理、风俗。全书分表、书、本纪、世家、列传,共130篇,50余万字。其中,表十篇,有世表、年表、月表,自三代迄于太初,略远详近,断限明确,意在解决“并时于世,年差不明”的问题对于头绪纷繁的历史事件载其发生的年月;书八篇,帝王本纪十二篇,世家三十篇,;列传七十篇,是为古往今来能够“立功名于天下”的各阶层代表人物立传。 《史记》是中国历史上一部具有划时代意义的体大思精、流芳万世的巨著,是中国文化史上的一颗大放异彩的明珠。是一部以中国古代的治乱兴亡为背景、追求“历史与人性”的著作。它的光辉,亘古至今,影响极其深远,是中华古代文化的一座仰之弥高的巨峰。 《史记》中的“表” 《史记》的“表”共有十篇,可分两类。一类是大事年表,“年经事纬,纵横互订”。另一类是人物的年表,一些传不胜传的人物,就以表载之。史表的创制,是《史记》体例的一大特点。 “十表”存目 三代世表、十二诸侯年表 六国年表、秦楚之际月表 汉兴以来诸侯年表、高祖功臣侯者年表 惠景间侯者年表、建元以来侯者年表 建元以来王子侯者年表、汉兴以来将相名臣年表 解读《六国年表.序》 一、识词义 1、周东徙洛邑 2、僭端见矣

3、先暴戾,後仁义 4、六卿擅晋权 5、矫称蜂出,誓盟不信 6、秦始小国僻远,诸夏宾之 7、事异变,成功大 8、法后王 9、以其近己而俗变相类,议卑而易行也 二、思内容 1、《六国年表》是以什么材料为基础撰写的?为什么依据这部史书?2、《秦记》所描述的社会背景是怎样的? 3、你能不能从序文中太史公的看法和观点?

古代汉语习题集

王力古代汉语习题集 第一单元汉字 一、结合字义,说明下列各字属于“六书”中的哪一书: 休亦本采苗文姓雨目責 考其婆姚豆章州甘朱權 二、指出下列形声字的字义,并分析形符声符的位置关系: 旗逃裳膏匣哀衷翼病架杉在徒被晏街 三、说明下列各组字之间是什么关系: 暖、煖;从、從;备、備;舍、捨;赴、訃;礼、禮;粮、糧;泪、淚;疲、罷;伸、信;反、返;说、悦;云、雲;拿、拏;矢、屎;惭、慙;强、彊;淼、渺;知、智;要、腰; 四、名词解释: 1、甲骨文; 2、小篆; 3、会意字 4、异体字 5、金文 6、部首 五、试述《说文解字》一书的作者、成书时代、该书性质以及释字体例。 六、简化汉字的方法有那些?分析下列各组繁简字用法上的异同。 1、发、發、髮; 2、饥、飢、饑; 3、钟、鍾; 4、丑、醜; 5、後、后; 6、余、餘; 第二单元词汇 一、什么是词的本义和引申义?怎样辨别词的本义? 二、解释下列句中加点的词,并指出是单音词还是复音词? 1、消息盈虚,终则有始。(《庄子•秋水》) 2、汤武革命,顺乎天而应乎人。(《易经•革卦》) 3、吾闻国家之立也,本大而末小,是以能固。(《左传•桓公二年》) 4、布帛寻常,庸人不释。(《五蠹》) 5、爷娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。(杜甫《兵车行》) 三、指出下列各句加点号的复音词是哪类单纯词或复合词。 1、把酒临风,其喜洋洋者也。(《岳阳楼记》) 2、今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。(《出师表》) 3、举手长劳劳,二情同依依。(《孔雀东南飞》) 4、秦人开关而延敌,九国之师逡巡而不敢进。(《过秦论上》) 5、秦国之号令赏罚,地形利害,天下莫如也。(《韩非子•初见秦》) 6、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》) 四、解释下列各句加点号的词的意义,并说明它们古今词义有和变化。

六国年表

《六国年表》教案 学习目标 ? 1、了解《史记》中“表”的体例特点 ? 2、解读《六国年表序》(掌握实词、虚词的用法及内容),掌握读表的方法。? 3、体会太史公在其中的历史倾向性 六国年表 ?《史记》是我国第一部纪传体通史,为汉代文学家、史学家司马迁所著。记事,上起轩辕,下迄汉武帝太初年间约三千年,凡举政治、军事、经济、社会、文化、艺术、天文、地理、风俗。全书分表、书、本纪、世家、列传,共130篇,50余万字。其中,表十篇,有世表、年表、月表,自三代迄于太初,略远详近,断限明确,意在解决“并时于世,年差不明”的问题对于头绪纷繁的历史事件载其发生的年月;书八篇,帝王本纪十二篇,世家三十篇,;列传七十篇,是为古往今来能够“立功名于天下”的各阶层代表人物立传。 ?《史记》是中国历史上一部具有划时代意义的体大思精、流芳万世的巨著,是中国文化史上的一颗大放异彩的明珠。是一部以中国古代的治乱兴亡为背景、追求“历史与人性”的著作。它的光辉,亘古至今,影响极其深远,是中华古代文化的一座仰之弥高的巨峰。 《史记》中的“表” ?《史记》的“表”共有十篇,可分两类。一类是大事年表,“年经事纬,纵横互订”。另一类是人物的年表,一些传不胜传的人物,就以表载之。史表的创制,是《史记》体例的一大特点。 “十表”存目 三代世表、十二诸侯年表 六国年表、秦楚之际月表 汉兴以来诸侯年表、高祖功臣侯者年表 惠景间侯者年表、建元以来侯者年表 建元以来王子侯者年表、汉兴以来将相名臣年表 解读《六国年表.序》 ?一、识词义 ?1、周东徙洛邑 ?2、僭端见矣 ?3、先暴戾,後仁义 ?4、六卿擅晋权 ?5、矫称蜂出,誓盟不信 ?6、秦始小国僻远,诸夏宾之 ?7、事异变,成功大 ?8、法后王 ?9、以其近己而俗变相类,议卑而易行也 ?二、思内容 ?1、《六国年表》是以什么材料为基础撰写的?为什么依据这部史书? ?2、《秦记》所描述的社会背景是怎样的? ?3、你能不能从序文中太史公的看法和观点?

史记·十二诸侯年表(2)全文

史记·十二诸侯年表(2)全文 译文 太史公读《春秋历谱牒》这些古籍的时候,每每读到周厉王时,都合书感叹万分说:哎,周朝至厉王衰败,师挚早有预见,但还是无能为力,商纣王用象牙做筷子的时候箕子也同样叹息。周道颓废,(孔子)作《关雎》以男女情爱昭示仁义道德,但是还是被贪婪和虚妄侵蚀。诗人作《鹿鸣》讥刺。厉王是最不喜欢别人说他的过失的人,三公九卿惧怕诛灭而作祸生乱。厉王只好出京师逃到彘(zhi)这个地方避祸,祸乱从京师爆发,京师就由周公和召公联合执政(年号共和)。这以后各诸侯以强凌弱;相互杀伐;动用军队根本就不用请示天子。挟持王室征讨攻伐(挟天子以令诸侯)更有充当诸侯盟主者,政令均出自五霸(一、齐楚晋吴越,二、齐楚晋秦宋)诸侯横行霸道,骄奢淫欲,行为不轨,置法度而不顾;乱臣贼子层出不穷。齐、晋、秦、楚在周建立的时候均是微不足道的小诸侯,封邑大者方圆百余里,小者方圆五十里。而晋依仗三河之险;齐背靠东海;楚盘踞长江淮河之间;秦拥雍州险要。他们在周的四方兴起,充当各方霸主。当初文王、武王褒封的大诸侯慑于他们的武力而从服于他们,所以孔子彰显王道,游说于七十余诸侯国君,却没有一个听他的主张。于是孔子西行到周王室之地考察,讨论史籍记载和以前的旧闻,然后回到鲁国编撰《春秋》。上至鲁隐公,下至鲁哀公猎获麒麟的年份。简约文字,

精炼语句;删除繁冗以定修史的意义和理法,以至王道齐备,人事周全。他有七十多个高徒凭口述而领会《春秋》要义,因为《春秋》礼有讥讽;谴责;抑扬;褒奖;忌讳之言语而不便于书写示众。鲁国君子左丘明害怕众弟子各持己见,各以所解,以至尚失孔子本意所以依照孔子《春秋》论述详尽真实的记录成书,编撰成《左氏春秋》。铎椒任楚威王太傅,由于楚王不能全面理解《春秋》要义,他便抄摘其中关于国家兴衰成败的地方辑合成四十章名为《铎氏微》。赵孝成王时候,虞卿上采《春秋》,下看近代各国形势也编辑成八篇,是为《虞氏春秋》。吕不韦是秦庄襄王的相国,也上看前代古史,删减补合《春秋》汇集当时六国局势,编成八览、六论、十二纪而成《吕氏春秋》。至于荀卿、孟子、公孙固、韩非等人往往抄摘《春秋》言论著书立说,这样的人事很多就不一一列举,汉代丞相张苍根据《春秋》编制历法。上大夫董仲舒推论《春秋》著作了不少

春秋战国各主要诸侯国历代国君

春秋战国周及各主要诸侯国年表 周历代天子年表 西周 周武王发前1046年—前1043年 4 周成王诵前1042年—前1021年 22 周康王钊前1020年—前996年 25 周昭王瑕前995年—前977年 19 周穆王满前976年—前922年 55 周共王繄扈前922年—前900年 23 周懿王囏前899年—前892年 8 周孝王辟方前891年—前886年 6 周夷王燮前885年—前878年 8 周厉王胡前877年—前841年 37 (共伯和) 和前841年—前828年 14 周宣王静前827年—前782年 46 周幽王宫涅前781年—前771年 11 春秋时期(14位): 周平王姬宜臼前770年至前720年 周携王姬余臣前770年至前750年 周桓王姬林前719年至前697年 周庄王姬佗前696年至前682年 周釐王姬胡齐前681年至前677年 周惠王姬阆前676年至前652年 周前废王(王子颓)姬颓前675年至前673年 周襄王姬郑前651年至前619年 周中废王(王子带)姬带前635年? 周顷王姬壬臣前618年至前613年 周匡王姬班前612年至前607年 周定王姬瑜前606年至前586年 周简王姬夷前585年至572年 周灵王姬泄心前571年至前545年 周景王姬贵前544年至前521年 周悼王姬猛前520年 周敬王姬丐前520年至前477年 周后废王(王子朝)姬朝前520年至前516年 战国时期(12位): 周元王姬仁前476年至前469年 周贞定王姬介前468年至前441年 周哀王姬去疾前441年 周思王姬叔前441年 周考王姬嵬前441年至前426年 周威烈王姬午前425年至前402年 周安王姬骄前401年至前376年

苏教版语文高二语文2.6六国年表学案苏教版《史记选读》

2.6《六国年表》学案 学习目标 1、积累基本的文言知识,能通过看注释疏通文言文,掌握一些重要的文言现象。 2、能从年表中看出六国的发展轨迹,了解司马迁的历史观。 自主阅读导引 "表"是《史记》中重要的体例,此类文章列记事件,使之纲举而目张,以简御繁,一目了然,便于观览、检索。《史记》中共有表10篇。 《六国年表》上起周元王元年(前476),下至秦二世卒年(前207),首尾270年。太史公"因《秦记》,踵《春秋》""表六国时事",欲观秦并吞天下之迹。读《六国年表》应以秦为主,周之后汉之先,唯秦为尊,所以表列秦于六国之上。此时周王室虽已衰微,但尚未灭亡,故仍列秦于表首。 以力而起的秦国,最后统一了六国。司马迁说,不要因为秦国后来的短祚就否定了它的一切,必须看到它在中国历史发展中的重要作用,这就是"世异变,成功大"。由此,司马迁提出"法后王",就是要效法秦的顺应变化以促使国家统一而获得历史前进的政策主张。在汉朝把秦一概骂倒的否定声中,司马迁的识见,犹如一阵惊雷,具有醒人耳目的作用。 文言现象梳理 1、文言词语: ⑴一词多义 秦襄公始封为诸侯,作西畤用事上帝。用:介词,来。 作西畤用事上帝。作:建造 今秦杂戎翟之俗杂:夹杂、糅杂。 及文公逾陇,攘夷狄逾:越过;攘:驱逐 尊陈宝,营岐雍之闲。营:开发 则与齐桓、晋文中国侯伯侔矣。侔:势均力敌、地位相等

又不载日月,其文略不具不具:不完整。 然战国之权变亦有可颇采者学者牵于所闻 牵:局限 ⑵古今异义 则与齐桓、晋文中国侯伯侔矣。中国,指中原地区; 秦既得意,烧天下《诗》、《书》得意:指统一天下。 着诸所闻兴坏之端。着:突出显示 ⑶通假字 秦襄公始封为诸侯,作西畤用事上帝,僭端见矣。见:通"现",显现出来。而穆公修政,东竟至河竟,通"境",即国境。 谋诈用而从衡短长之说起从通纵衡通横 秦始小国僻远,诸夏宾之宾:通"摈",排斥。 西方,物之成孰。成孰:成熟 2、文言虚词 虽置质剖符,犹不能约束也。虽:即使 盖若天所助焉盖若:表示推测,好像......似的。秦之帝用雍州兴用,由于。 余于是因《秦记》,因:根据,凭借 3、词类活用 先暴戾,后仁义。先:名词意动,以......为先,把......放在首位。至犬戎败幽王,周东徙洛邑。东徙:往东迁都的意思。 是后陪臣执政,大夫世禄世禄:世代保持政治地位和政治特权矫称蜂出,盟誓不信蜂:象蜜蜂一样 诸夏宾之,比于戎翟比:把......比作 至献公之后,常雄诸侯。雄:称雄 周之王也以丰镐伐殷王:名词用如动词,建立王朝之义。 秦之帝用雍州兴帝:名词用如动词,完成帝业之义。

从《史记》看司马迁的政治思想1

从《史记》中看司马迁的政治思想 摘要:《史记》记载了上自上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史(哲学、政治、经济、军事等)。在笔下的三千多年的历史中,司马迁将其主张的政治思想融入其中,直接或者间接地表明自己对统治者的执政理念的看法。本文将从“崇尚德治,反对暴政”“主张顺民之俗,颂扬无为政治”“反对分裂割据,颂扬秦汉统一”“认同天人感应,肯定人事作用”四个方面来阐述司马迁的政治思想。 关键词:司马迁,史记,政治思想 司马迁在我国古代是最有创造天才的历史家、文学家和思想家。他有着坚强的毅力、崇高的人格和卓越的史才,所以在两千多年前就“厥协六经异传,整齐百家杂语”,融汇百家学说、各种知识于一编,将各种文化典籍整理编撰为一部历史著作,即纪传体《史记》。《史记》是一部体系完整、规模宏大、气势磅礴、见识超群的历史巨著,蕴含着深邃的思想和历史哲学,闪耀着民族精神的光辉,是伟大中华人格的凝聚,是一部“百科全书”,是民族文化的浓缩。司马迁在《史记》上投入了自己的全部心血,作为统治阶级的上层辅助,他将自己的政治思想融入了自己的心血《史记》。纵观《史记》,我们可以体会到司马迁的政治思想,基本倾向是倡导儒家的“仁政”为本,辅以道家的“无为”为表的统一体,同时对于阴阳、名、法、墨各家也兼收其长,扬弃其短。这在《论六家要指》中有着明晰的阐述。司马迁的政治思想的形成,不仅仅是融合儒、道及诸子百家的思想资料,而且更主要地是总结历史经验“自古志镜”提出的。所以,司马迁的政治思想属于经世致用型,而不是思辨理论型,他既不是儒家,又不是道家,而是升华历史经验自成一家。主要内容有以下三个方面。 一、崇尚德治,反对暴政 在司马迁笔下,“德治”与“暴政”是相互对立的,作者的褒贬倾向特别鲜明。在《太史公自序》中将古圣先贤禹、汤、文、武称颂为德治之君,说夏禹“德流苗裔”,周文王“德盛西伯”;而对于夏桀、殷纣、周幽王、周厉王,以及秦始皇、秦二世这些君王,贬抑为“暴”。司马迁用这一政治观念模式总结历史经验。在《夏本纪》中,他表述“帝桀之时,自孔甲以来而诸侯多叛夏,桀不务德而武伤百姓,百姓弗堪,……汤修德,诸侯皆归汤,汤遂率兵以伐夏桀”。在《殷本纪》中表述:纣王“好酒淫乐,嬖于妇女,……百姓怨望而诸侯有叛者,于是纣乃重刑辟,有炮烙之法”。而周文王“修德行善”,诸侯多叛周而往归西伯。古代“虞夏之兴”,“汤武之王”,因修刃行义,“德洽百姓”;而桀、纣、幽、厉之亡,则是因暴虐不仁。中古春秋时期,“弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数”,而“察其所以,皆失其本已”。这里所说的本,就是仁义之本。近世楚亡汉兴,也因“子羽暴虐,汉行功德”。汉兴百年之间,“诸侯或骄奢,忕邪臣计谋为淫乱,大着叛逆,小者不轨于法,以危其命,殒身亡国”。所以司马迁明确地宣称,他写作《汉兴以来诸侯王表》的目的,就是“臣迁谨记高祖以来至太初诸侯,谱其下益损之时,令后世得览。形势虽强,要之以仁义为本”。 司马迁崇尚德治,反对暴政,但并不排斥“法治”,而只是认为“刑法”不是治政的根本,不能带来太平,更不应酷烈。循吏、酷吏两传序论对照极为鲜明。《循吏列传·序》:“法令所以导民也,刑罚所以禁奸也。文武不备,良民惧然身修者,官未曾乱也。奉职循理,亦可以为治,何必威严哉?”《酷吏列传·序》:“法令者治之具,而非制治清浊之源也。”很显然,司马迁认为暴力和法,是治政之“具”,不可缺少。但“具”只是手段,不是政治的目的。“汉兴,孝文施大德,天下怀安”,这才是目的。为政之道,是以“德治”导致天下太平。 “德治”是儒家政治的根本。“德治”也就是“仁政”,出发点虽然是为了巩固封建统治,具体内容却是轻徭薄赋,主张节制对人民的剥削,缓和阶级矛盾。这一政治理论基础是“民惟邦本,本

《史记》中记载的“赵氏孤儿”

[键入文字] 《史记》中记载的“赵氏孤儿” 赵氏孤儿的故事在中国历史上流传已久,而以此为题材的戏曲、文学作品的渲染,更使得它不胫而走,风靡天下。这个故事甚至还进入过法国著名的启蒙思想家伏尔泰的视野,成为中西文化交流史上的一个重要印证。近年还被拍成电影,让普通民众穿越历史,梦回春秋,重温了一段本来颇为陌生的晋国历史。总而言之,赵氏孤儿享有极高的知名度,其影响早已不仅仅局限于历史学家的书斋,更是堂而皇之地进入了普通民众的文化认知领域。 赵氏孤儿的故事内容,在一般版本中通常是这样描述的:春秋时期晋国武将屠岸贾仅因与忠臣赵盾不和,且嫉妒赵盾之子赵朔身为驸马之故,竟设计杀灭赵盾家族三百人,仅剩遗孤赵武被程婴救出。屠岸贾下令杀尽全国一月至半岁的婴儿,斩草除根,以绝后患。程婴遂与老臣公孙杵臼上演一出偷天换日之计,以牺牲公孙杵臼及程婴之子为代价,成功地保住了赵氏的最后血脉。二十年后,程婴告诉了孤儿赵武这一切,赵武终于痛报前仇。作品描写了忠正与奸邪的矛盾冲突,热情讴歌了为维护正义、舍己为人的高贵品质,慷慨激昂,雄浑悲壮,大义凛然,感人肺腑。 这是历史戏剧和民间传说中的赵氏孤儿,但它可不是凭空捏造、向壁虚构的产物,而是有史实为依据的,其最主要的依据,就是有史家之绝唱,无韵之离骚(鲁迅语)之称的《史记》。据《史记赵世家》记载,晋国赵氏家族于晋景公三年(前597)惨遭灭族之祸,史称下宫之难。赵氏的遗腹子赵武,在门客公孙杵臼和程婴的保护下幸免于难,并依靠韩厥等人的帮助复兴了赵氏的基业。 《赵世家》的具体记载是这样的:屠岸贾在晋景公时出任司寇一职,他追究当年晋灵公被赵穿所弑一案,并有意借题发挥以诛灭赵氏。韩厥劝说赵朔赶快逃走,但赵朔没有答应。在屠岸贾的蛊惑煽动下,诸将进攻赵氏于下宫,残杀赵朔、赵同、赵括、赵婴,将赵氏灭族。 1

中华帝王诸侯世系春秋战国各诸侯国年表

中华帝王诸侯世系春秋战国各诸侯国年表 春秋战国各诸侯国年表——诸小国世系 纪国君主列表及在位年份 纪国君主列表及在位年份 纪文侯.(姜静)>1046-1026 纪景侯996-1026 纪昭侯975-996 纪穆侯964-975 纪烈侯948-964 纪历侯942-948 纪灵侯930-942 纪怀侯903-930 纪愍侯899-903 纪悼侯897-899 纪成侯891-897 纪康侯889-891 纪殇侯880-889 纪炀侯880-865公元前 纪献侯前862年至前865年 纪泯侯前859年至前862年 纪厘侯前859年至前848年

纪襄侯前837年至前828年 纪定侯前827年至前822年 纪闵侯前821年至前800年 纪共侯前799年至前791年 纪懿侯前790年至前764年 纪孝侯前763年至前758年 纪夷侯前757年至前741年 纪厉侯前740年至前708年 纪武侯708-696公元前707年齐国和郑国想灭纪国特地来访问纪国,公元前706年他想和鲁国结盟,鲁国不同意,于是他把女儿嫁给周天子周恒王.然而齐国等仍敌对我国,与是他取得鲁国郑国的信任结盟击败了齐宋燕卫四国联盟 纪哀侯(姜叔姬)696-690前695齐国入侵,693齐二次入侵并占据三城移走人民,691秋季,齐吞并纪国 纪威侯,(姜季.上任之弟)690-673在纪国灭后作为一城之主并作为齐国的附庸国而又存在了167年 纪宣侯前674年至前672年 纪幽侯前671年至前626年冬季十月

纪庄侯前613年至前591年秋季 纪平侯前590年至前560年 纪桓侯前559年至前545年九月或以后 纪荘侯前544年至前541年冬季 纪僖侯前540年至前529年五月 纪隐侯前528年至前523年九月 公元前693年,齐国军队驱走纪国的郱鄑郚三邑居民,占有三邑土地。公元前691年,纪国分裂。纪侯之弟纪季以纪国的酅地投降齐国,做齐国的附庸。同年鲁庄公试图和郑君子婴商量保全纪国,郑君以国内部不安定为由拒绝。公元前690年,齐国军队攻破纪国都城。纪侯将剩下的国土交给纪季,出国逃亡一去不返。纪国灭亡。 薛(?-前481) 薛侯 薛伯 献公(任榖) (68) 癸未前578 襄公(~定) (3) 庚寅前511 薛比君(1) 癸卯前498 惠公(~夷) (4) 甲辰前497 薛国

春秋战国诸侯国列表

春秋战国诸侯国列表 春秋战国诸侯国列表 国名姓氏今地爵位起迄年灭国者出处 秦国嬴陕西省中部、甘肃省东部一带伯约前900年- 前206年西楚、汉朝《秦本纪》 《始皇本纪》 齐国姜山东省东部、河北省南部一带侯前11世纪- 前379年田氏齐国《齐世家》 鲁国姬山东省曲阜市侯前11世纪- 前256年楚国《鲁世家》 《战国史》 郑国姬陕西省华县 后迁河南省新郑市伯前806年- 前375年韩国《郑世家》 宋国子河南省商丘市、通许县一带公前11世纪- 前286年田氏齐国《宋世家》

卫国姬河南省淇县、濮阳市一带侯前11世纪- 前209年秦国《卫世家》 陈国妫(音:归)河南省淮阳县侯前11世纪- 前478年楚国《陈杞世家》 《左传.哀十七年》 蔡国姬河南省新蔡县侯前11世纪- 前447年楚国《管蔡世家》 吴国姬江苏省、安徽省东部一带子、王前11世纪- 前473年越国《吴世家》 越国姒浙江省一带子、王前20世纪- 前306年- 前222年- 前110年楚国《勾践世家》 《战国史》 初亡于楚国,后降秦,建闽中郡,秦亡后受汉封为闽越、东瓯二国。 唐国 后改称晋国姬山西省、河南省北部、陕西省东部、河北省西部一带侯前11世纪- 前349年韩国、赵国、魏国三

家分晋《晋世家》 《战国史》 楚国芈湖北省、河南省南部、后扩张至安徽、江西、湖南、江苏子(自称为王)建于商代前11世纪受封- 前223年秦国《楚世家》 《战国史》 [编辑] 周畿内诸侯国或者周朝世卿采邑 国名姓氏今地爵位起迄年灭国者 酆国姬陕西省户县东侯前11世纪- 成王十九年周朝 温国己河南省温县西南子?- 前650年狄国 刘国姬河南省偃师市缑氏镇西南前712年- 前455年周朝 荣国姬河南省巩义市一带公 甘国姬河南省原阳县公周襄王时立 樊国姬仲

读书笔记.史记.六国年表

读书笔记.史记.六国年表 By wei_xin: ystutechan 这篇文章作者主要问了一个问题:为什么是秦国统一了天下? 是的,我们平时谈到秦朝,想到的无非是焚书坑儒或嬴政的残暴,其实,这些事情放在整个历史长河中,每朝每代都有类似的事件,不足为奇! 作者探讨到最后也没有找出答案,只归结于天助秦。秦朝统一天下当然不会是因为这个原因!那我们也想想,到底是什么原因呢? 秦朝本为一个边陲的蛮夷之族,论文化道义离中原那些强国根本不在一个档次上,论兵力也差了一大截!我们也可以想想元朝,清朝,这些也是蛮夷之族,为什么最后也统一了中国?这很说明问题! 他们这种统一和中原的统一不同,因为他们不属于中原文化群落的一部分,所以应该叫做征服入侵;而我们中原的那种统一比如晋朝,汉朝,唐朝则属于混乱之后的一种分久必合的结果,这二者有本质不同。 我觉得外族能统一中原的根本原因就在于民族血缘,也可说是民族特性,他们野蛮,崇尚武力,没有那么多礼仪和规矩,不象中原汉族,规矩太多了,还讲究什么谋略之类的,其实总体看起来这些都是雕虫小技,终不能成就什么大事业。 再一个就是这些外族有强烈的野心和动机,而且经过好多代之后让然保持这种企图心,且能持续发展这种事业,所以,任何一种成功都是历经数代祖先努力的结果,虽然秦朝统治时间短,但是这种统治也是经历了很多很多付出才达到的,不能简单的归结于秦始皇,只是到了他这一代,天时地利人和正好都具备了,成功也顺理成章了。 虽然他们善于侵略,但是却不善于统治,正应了那句话,治天下还是要靠文人,才能保证天下安定。清朝这点做的比较好,看得出来在很用心的学习中原文化,而且启用汉人,比如三代宰相张廷玉就看得出来清朝能统治这么久是有原因的。 另外一点,作者还提到,有个规律,起事的总是在东南方,而收获果实的在西北方。大家比较下是不是这样?我觉得还是有道理的,比如三国时代的晋朝,吴国和蜀国果然被北方的

史记总论及作品选读

《史记》综论及作品选读 教学要求 掌握史记的基本常识,以及深层次的理论问题,比较熟悉《史记》全书的大致内容,重点作品要熟读,在熟读的基础上学会分析。 教学内容(教学大纲) 《史记》全书一百三十篇,主要是以人物为主的历史散文。本课程开设的目的在于通过《史记》研究概况的讲解和具体篇目的阅读分析,引导学生全方位多角度地把握《史记》,进而提高阅读古书的能力,增强分析思考的能力,培养分析历史人物、文学人物的兴趣。 本课程分两大部分,一为研究综述,为宏观性理论性的讲授。内容主要是史记的研究概况。重点是对于史记的思想性和文学性的总体把握。具体内容分为司马迁及其生平、体例、研究概况、史记的思想以及《史记》的文学成就。二为具体篇目阅读。关于篇目的选择,既着眼于历史性更重视其文学性,同时兼顾其学术性。限于时间关系,只选择其中的若干重要篇章。初步选定如下篇目:《太史公自序》、《伍子胥列传》、《项羽本纪》、《淮阴侯列传》等。(具体内容见教学大纲)师资队伍 讲授者,张学成,文学院讲师,主要从事古代文学、文化方面的研究。发表论文多篇。 教材 主要为《史记》相关篇章 考试考核方式 考查等自由方式 教学手段及教学条件配置 利用多媒体教学手段 教学质量评价 备注 初步定为选修课,总共十周40学时。 《史记》研究与作品选读

《史记》全书一百三十篇,主要是以人物为主的历史散文。本课程开设的目的在于通过《史记》研究概况的讲解和具体篇目的阅读分析,引导学生全方位多角度地把握《史记》,进而提高阅读古书的能力,增强分析思考的能力,培养分析历史人物、文学人物的兴趣。 本课程分两大部分,一为研究综述,为宏观性理论性的讲授。内容主要是史记的研究概况。重点是对于史记的思想性和文学性的总体把握。具体内容分为司马迁及其生平、成书、体例、研究概况、史记的思想以及《史记》的文学成就。二为具体篇目阅读。关于篇目的选择,既着眼于历史性更重视其文学性,同时兼顾其学术性。限于时间关系,只选择其中的若干重要篇章。初步选定如下篇目:《太史公自序》、《伍子胥列传》、《项羽本纪》、《淮阴侯列传》等。(具体内容见教学大纲) A.课堂教授内容 《史记》综论 一、司马迁及其生平 司马迁(约公元前145~90),中国古代著名的历史学家、文学家。字子长,汉代夏阳(今陕西韩城县)人。 出身于一个史官家庭 三次大的漫游 遭李陵之祸 司马迁的著作,除《史记》外,《汉书·艺文志》还著录赋八篇,今仅存《悲士不遇赋》一篇和有名的《报任安书》。《报任安书》表白了他为了完成自己的著述而决心忍辱含垢的痛苦心情,是研究司马迁生平思想的重要资料,也是一篇饱含感情的杰出散文。《悲士不遇赋》也是晚年的作品,抒发了作者受腐刑后和不甘于“没世无闻”的愤激情绪。二、体例 《史记》有本纪十二,列传七十,此外还有世家三十、表十、书八,共一百三十篇,五十二万五千六百字,记载了从黄帝至汉武帝约三千年间史事。 “本纪”是全书的总纲,以编年为体,记载历代帝王的世系,年代久远的

高二-语文苏教版选修《史记选读》练习第二章六国年表巩固提升案

一、积累运用 1.下列各句中,加点的词解释错误的一项是() A.今秦杂戎翟之俗,先暴戾,后.仁义后:然后 B.及文公逾陇,攘夷狄,尊.陈宝尊:敬祀 C.传.曰“法后王”传:古籍的统称 D.凡二百七十年,著诸所闻兴坏之端.端:开端和末端 解析:选A。后:意动用法,以……为后,可译为“轻视”。 2.下列各句中,没有词类活用现象的一组是() A.至献公之后常雄诸侯 B.不敢道,此与以耳食无异 C.起周元王,表六国时事 D.不察其终始,因举而笑之 解析:选D。A项,雄,形容词作动词,称雄,胜过。B项,耳,名词作状语,用耳朵。C项,表,名词作动词,表述。 3.下列句子中加点词的意义与现代汉语完全相同的一项是() A.秦既得意 ..,烧天下《诗》《书》 B.则与齐桓、晋文中国 ..侯伯侔矣 C.虽置质剖符犹不能约束 ..也 D.然世异变,成功 ..大 解析:选C。A.“得意”古义为达到目的,在句中指“吞并六国”,而现代汉语的意思是“称心如意;感到非常满意”;B.“中国”古义为“中原地区”,而现代汉语的意思为“中华人民共和国的简称”;D.“成功”古义为“成就的功业,取得的成功”,而现代汉语的意思为“获得预期的结果(跟‘失败’相对)”。 4.下列句式与例句相同的一项是() 例:故禹兴于西羌,汤起于亳 A.征伐会盟,威重于诸侯 B.然卒并天下,非必险固便形势利也 C.秦襄公始封为诸侯 D.至献公之后常雄诸侯 解析:选A。例句同A项均为状语后置句。B.判断句;C.被动句;D.省略句。 二、课内阅读 阅读下面的课文选段,完成5~8题。 太史公读《秦记》,至犬戎败幽王,周东徙洛邑,秦襄公始封为诸侯,作西畤用事上帝,僭.端见矣。《礼》曰:“天子祭天地,诸侯祭其域内名山大川。”今秦杂戎翟之 俗,先暴戾,后仁义,位在藩臣而胪于郊祀,君子惧.焉。及文公逾陇,攘夷狄,尊陈宝,营岐雍之间,而穆公修政,东竟.至河,则与齐桓、晋文中国侯伯侔矣。是后陪臣执政, 大夫世禄,六卿擅晋权,征伐会盟,威重于.诸侯。及田常杀简公而.相齐国,诸侯晏然 ..弗讨,海内争于战功矣。三国终之卒分晋,田和亦灭齐而有之,六国之盛自此始。务在强

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