西南政法大学应用法学院渝北区人民法院实习组编2009年8月第一期
成功的定义是什么？
对于法官来说，是公正高效的处理完案件，让社会矛盾得到及时的解决；对于检察官来说，是使罪犯分子受到法律的制裁，让正义得到生张；而对于律师说，可能是让每一个当事人享受其应有的权利，让法律面前人人平等的享有权利。
然而对于我们这样一群刚刚接触社会的平凡的实习生来说，成功可能并不哪么显赫、突出。也许整理一份卷宗，完成一份庭审笔录，制作一份简单的判决书都是一次不小的成功。
是的，我们这一群实习生很平凡，但平凡不意味着平淡。我们乐于做每一件事情，也努力做好每一件事情。我们是带着快乐对待我们的工作，享受工作中给我们带来的乐趣。每整理一份案卷，每制作一份判决书，我们都收获一份成长的喜悦！
有哲人说过：你可以平凡，但是你绝对不能平庸。我想这句话正好可以拿来形容我们。我们是平凡的人，做的也是平凡的工作，很容易让重复的事情磨平耐心。但我们是一群不甘平庸、朝气蓬勃的年轻人，正是从这些看起来琐碎的小事上显示我们的朝气。对于任何一件事，不疏忽、不懈怠，把握每一个细节。努力的从平凡的工作上谱写成功。
谁说法官是徇私枉法，腐败堕落；谁说法官是花天酒地，贪图淫乐；谁说法官只会抽烟打牌，胡作乱来；谁说法官是一边吃原告一边吃被告；谁说法官是工作清闲，整日吹在空调屋；谁说法官面无表情，不通人情。这些纯属缪谈，以偏概全。
浊者自浊，清者自清。莲之高洁乃出淤泥而不染，更何况我们的审判机关并非淤泥。当今部分人高宣“法官腐败论”，“公务系统肮脏论’，这些蛊惑人心的论调实乃离间群众对司法、政府系统的信任，煽动群众作乱之不仁之心。诚然，无论在什么地方，只要有权力的地方，就可能产生腐败。不仅包括司法、政府机关，其他企事业单位同样也不能避免。我们不能保证司法、政府机构完全清廉，但至少我们可以拍着胸脯说，我们的绝大多数系统都是好的，不好的只是及其个别。同时，到底好不好我们不能只听片面之词，就做出决断。今天，我就就我所接触了解的法官来谈一下，以揭开法官神秘的面纱。
我在重庆市渝北区人民法院实习，不知是幸运还是厄运，我被分到法院执行局。我所说的“厄运”是指曾经听到很多师兄师姐们说，法院执行局是最苦最累的活，简直不是人干的。但是通过我真正的接触这个部门是，我心中暗自庆幸我
分到了执行局。因为执行局有很多工作做，我可以在忙碌中充实自我，锻炼自我，提升自我。更然我庆幸的是，我遇上了一位彻底也改变我对法官认识的好法官。今天，我书写到此，不是我奉承谄媚，不是我故意讨好，我只是发表我所认识的法官，所了解的法官的真实一面。这是事实，不是主观臆断。
带我实习的老师是执行局的周天志老师，当我一见到这位面慈心善的法官时，我感觉一种将改变我认识的征兆即将来临。周老师年龄55岁左右，在法院可谓资深的元老级人物。但即使是比较大的年纪，周老师任然坚守在执行局工作岗位的第一线，在法院工作的人都知道，执行局工作非常累，整日进进出出，跑乡间，下田地，进社区，调民意，察民情，解纠纷，就是很多年轻小伙都不乐意进执行局。然而像周老师一样的一批老干部，老党员，仍然走在艰苦阵地的前线，不辞劳苦。
周老师不仅喜爱执行局的工作，而且对人也十分亲热。在我的耳边始终回荡着一个亲切的声音，“老乡，请问到某某家该怎么走”，“哦，好的，谢谢了”，这些温情和善的话语，体现了党群一家的温馨。
周老师不仅为人和善，而且做事讲原则。有时一些当事人想走捷径或拉拢关系邀请周老师吃饭，这是法律所不允许的事情，因此，老师总是说：“没必要，没必要，我现在还很忙，的确是没空闲”，等等之类的话婉言谢绝。
总之，老师体现出让我佩服的地方不胜枚举，通过对老师的了解、学习，让我知道了一个公务员应当做的和坚决不能为的。同时像老师一样兢兢业业，对群众亲如一家的好法官大有人在，对那些犯错误一失足成千古恨的法官只是少数，我们不能以偏概全，一叶障目，偏信一些人的过激言语受到蛊惑。
因此，全是法官在于了解，在于接触。我们的法官队伍绝大部分是尽职尽责的好榜样，为群众办实事，为群众排忧解难，为群众伸张正义，为群众彰显正气。
人民公仆
谁说清闲公务员，吃喝玩乐笑开颜。看我渝北的法官，人民群众办事员。不畏执行道途艰，长途跋涉入乡间。辛勤人老心无怨，只求纠纷解圆满。公平正义把心间，人人称颂人人赞。
王良洪*文
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在开始实习的现在，已经过了三周，能得到的最值得咀嚼的恐怕只有这句话了。
在被分配到民一庭的那一刻，竟然不知晓民一庭的受案范围，在从同学口中得到的讯息让我不由的脸上一阵的躁热。
慢慢的开始进行的实习生活却没有之前想像的那般，就连之前都已经接触的卷宗在这也没有办法顺利的整理一份好的。为之而产生的莫名的恐惧：要是老师指派的任务我没有接触过而去做的话，也许不是什么很难的是事情，但是开始的时候这个不
大不小的法院就是我琢磨不透的迷宫了。
也许是老师们的幽默让我忘记了紧张，也许是老师们的实干叫我也奋勇向前，也许是~~~~~~。在日常的一件一件琐事中我感觉到，在书本里面没有的东西太多了，而能在实习当中学到的东西也太多了。
也许在剩下的一段时间内，我们并不能学会所会所有我们应该掌握的东西，而只能是丰富一点。就像前辈说的，想在法院学会一般实用性的知识需要半年以上的时间。所以我们注定不能完全的学会，但是我想我们应该积极的汲取，而不能消极怠工，以这么短的时间学不到东西为由而不去学。
实习，作为学生学习期间的一部分来说，与其说是实践学习，不如说是新的学习。书本可以反映生活，可以概括生活，但是书本的却不能安排每个知识在生活、工作中的位臵。而实习就是让我们去把知识在生活中摆好它的位臵。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实习中的感言，也许在着一个多月的时间内，我并没有学会
很多的东西，只是因为我的时间不够。但是我得到的教训却是我不会忘记的，亲身去体会事物，才能真正的学以致用。
陈润钟*文
过程重复的重要
王雅丹*文一转眼实习已经接近尾声了，通过这一个多月的实习改变了我原本对法院的认识，了解到了法院工作的繁杂和重复。
回想刚到法院的第一周，对它一点也不熟悉，还好有一个同学她一点一点地教我。教我做她刚来也不熟悉的事情，慢慢地自己也能够找到事儿做。
其中我了解了民事案件从立案到结案的一些流程。案件从立案庭接受以后，由立案庭的法官审查是否符合立案条件，符合则准予立案，不符合则否之。待案件予以立案之后由立案庭将其分类派送到各个庭，由庭里的内勤签收。签收后要在收案登记簿上登记，然后等待庭长分配，分配之后要将案卷送到承办法官手中，并让其签收以明确案卷的分送已完成。之后承办法官会了解案情，将起诉状副本和传票之类需要送达给原、被告的物件送达原、被告。法官会择期调解或开庭审理案件。最后就是结案。法官大多都希望以调解结案，因为这样可以化解原被告双方的矛盾，也有利于节约法律资源。
以上就是法院办理民事案件的大致流程。我的实习地点是在民一庭，这里的法官都是办理婚姻、速裁和侵权类案件的。这几类案件中有的事实清楚，权利义务关系明确，争议不大的，则可以适用民事诉讼法中所规定的简易程序，而其他案件则使用普通程序。
在这之中我了解到无论是法官，还是书记员在案卷移送和交接的时候都会让送件人签字，这样的做法体现出了他们对案卷负责任和对当事人负责人的态度，案卷里的内容关系到当事人的相关信息，无论是法官还是书记员都应该对其负责。这体现了他们的职责所在。
民事案件多且带有一定的复性，而承办法官他们都在重复的认真做着，让我知道和了解了这过程重复的重要。
光阴荏苒，为期近一个月的实习生涯竟已过去了两个礼拜。回过头看看，这14天的时间，时间虽短，收获却颇丰。我实习的部门是在少审庭，本来认为这个庭学不到太多东西，但是我错了。毕竟，对我这个涉世未深的学生而言，能够在这段以合法身份留驻法院的时间里，透过法院这个体现人世百态的万花筒，窥到社会的一貌，参到处世的一禅，实为幸事一件。总结这些天的感悟和所得，我将其概括成为十六个字：“享受工作，学习进取，忠事敬人，聚沙成塔。”
霍姆斯说“法律的生命不在于逻辑而在于经验”可是，现在我感觉，经验固然重要，但是对于法理的理解和逻辑也是不可或缺的，想起邱兴隆说“在法学家眼中没有法律只有法理,在执法者手中没有法理只有法律.法学家的使命就在于将法律的理性变成理性的法律交到执法者手中。”因此，执法者也需要以法理为依据，透彻的理解法理和逻辑，有时候固有的经验却会带来错误的判断。为此，执法者对法律的法理理解和逻辑亦是十分重要。这是我经常看到法官们细致认真的互相讨论问题的感想。
法院的工作人员是我们的新的老师，对我们是那么细心的指导，耐心的解答，谆谆的教诲，每每受益匪浅的点点头，会心的一笑，都是收获的快乐，比如老师会认真的教我在通话时怎样和当事人沟通，应该怎么用语，备感关切，感觉自己每一天一点一点的进步是件愉快的事，我的工作就是做些书记员的工作，书记员的工作包括送达基本的诉讼材料给当事人双方、开庭审理作庭审笔录、整理案件材料、装订案卷、归档登记。除此之外，还有接待当事人，作开庭前调查、打印盖章判决书等，很是琐碎。
学习中有几点感触很深：一就是事无巨细，其实最重要的就是细心了，每个程序很细致和琐碎，但是都很重要，比如整理卷宗，细致认真是最关键，并不需要深厚的法学功底，凭的就是细致认真的态度。二就是书记员其实就相当于法官的秘书，协助和提醒待办的事情，处理些细小繁杂的程序，所以要很细心认真才行哦。
在实习中也发现一些现在的司法的不足，老百姓请不起律师，或是草草了事的律师也不少，有些律师的水平也实在不敢恭维，还有的就是有的当事人不是很懂法律，沟通上也存在一些困难，不过，这里的法官都是挺优秀的法官，态度和蔼，待人热情，处理案件经验丰富。特别是庭里的几位老师，“勤”和“清”，每天来的最早走的最晚，法学功底深厚，真的是把自己的半生精力都奉献给了法院，奉献给了人民，很是崇敬他。
实习生活真的光阴似箭，珍惜每天吧，每一段日子过去，平平淡淡的总会遗忘，而只有美好的回忆和成长的快乐，会像在人生的那面墙上镌刻着永恒，快乐着，辛苦着，学习着，成长着。。。。。。
吕佳丽*文
结束语
经过近一个月的实习，我们深刻的体会到，法律实际的操作中包含了法院工作人员多少的艰辛多少的汗水。然而，这些都是我们在大学课堂上永远也无法体会到的。成功的结束这次实习之后，我们将在以后的学习和生活中，本着一种一丝不苟的严谨认真的态度对待所遇到的困难和险阻，继续为成为一名合格的法律工作者而努力。
最后，在这里，我们要感谢帮助过我们的法院领导、指导老师、工作人员，也祝愿他们在以后的生活和工作中平安、顺利！
指导老师：吴志伟
编辑：李毅
评价国际法上的人道主义干涉 学科：国际法班级：法学1403 学号：2 姓名：郭雨昕 摘要人道主义干涉涉及基本人权和国家主权，对于追求人权的正义性和主权的独立性之间的平衡有重要意义。当今国际社会，大规模侵犯人权的现象确有存在，以“人道主义干涉”为幌子的霸权主义更是时有发生，因此，人道主义干涉问题对于理论研究和实践探索具有重要价值。本文将从人道主义干涉的概念、依据、方式等方面入手，具体评价国际法上的人道主义干涉。 关键词国际法人道主义干涉 一、人道主义干涉的界定 人道主义干涉,是指在没有得到被干涉国政府同意的情况下出于人道主义原因对该国实施武力干涉或以武力干涉相威胁。它包括两类行为：一是为了人道主义目的而实施的强制行动，它是在出现大规模侵犯人权的情况下,根据《联合国宪章》第7章,由全球性或区域性国际组织实施的或者由其授权而进行的集体干涉；另一类是没有授权的单方面的或由多国进行的干涉。后者是一种狭义的人道主义干涉，它是由一国或多国对另一国以武力相威胁或使用武力，旨在中止或预防大规模地、严重地侵犯基本人权。这种以武力相威胁或使用武力的行为既没有事先得到联合国有关机构的授权，也没有得到被干涉国合法政府的同意。1 其次，我们应当对“干涉”一词进行精确的定义。学界对于“干涉”一词有广义和狭义上的定义。狭义的干涉观点,仅指专横的强制性行为,强制手段不一定是使用军事手段,也可以采取其他手段，但要能够达到强制性效果。比较具有代表性的学者是国际法权威奥本海，他将干涉界定为“一个国家为了维持或变更事物的实际情况而对另一个国家事务的专横干预”。2奥本海认为，“真正的干涉总是专断的干预,而不是单纯的干预”，干涉不应与斡旋、调解或合作混为一谈,因为这些都不包含有专断的干预。最为宽泛的定义为:干涉就是指影响另外一个主权国家内部事务的外部行为。就联合国体系之内的干涉行为而言，只有用 1《人道主义干涉在国际法中的地位》，杨泽伟，载《法学研究》2000年第4期。 2《论国际法上的人道主义干涉》，曾涛，西南政法大学2004年法学硕士论文
英语专业全国学校排名
39 鲁东大学 A 78 黑龙江大学 A B+等(175个)：西南林学院、浙江万里学院、石家庄学院、韩山师范学院、国际关系学院、浙江海洋学院、云南大学、大庆师范学院、湖南科技大学、西安交通大学、广东工业大学、怀化学院、北华大学、同济大学、湖南人文科技学院、华北电力大学、江南大学、北京科技大学、内江师范学院、广西大学、商丘师范学院、南京航空航天大学、扬州大学、长江大学、广西师范学院、阜阳师范学院、渭南师范学院、海南大学、温州大学、赣南师范学院、台州学院、东北林业大学、湛江师范学院、中国农业大学、沈阳师范大学、中南民族大学、上海电力学院、淮北煤炭师范学院、黑河学院、佳木斯大学、河北建筑工程学院、青岛大学、泉州师范学院、湖南理工学院、青海师范大学、湖北工业大学、江西财经大学、海南师范大学、玉林师范学院、河南农业大学、电子科技大学、安阳师范学院、安徽财经大学、西藏民族学院、长春师范学院、广东商学院、宜宾学院、哈尔滨学院、韶关学院、南通大学、中国地质大学、沈阳大学、天水师范学院、杭州师范大学、华中农业大学、北京交通大学、乐山师范学院、黔南民族师范学院、河南工业大学、北京联合大学、长江师范学院、嘉应学院、济南大学、重庆文理学院、临沂师范学院、山东农业大学、北京邮电大学、浙江财经学院、川北医学院、内蒙古大学、华东交通大学、福建工程学院、邵阳学院、广东金融学院、遵义师范学院、肇庆学院、曲靖师范学院、盐城师范学院、河北科技师范学院、衡阳师范学院、青岛农业大学、河北科技大学、长沙学院、河北经贸大学、长治学院、绥化学院、白城师范学院、巢湖学院、西北第二民族学院、攀枝花学院、浙江理工大学、大理学院、江苏大学、对外经济贸易大学、成都信息工程学院、安徽科技学院、广西民族大学、郑州航空工业管理学院、四川理工学院、中国民航大学、咸宁学院、许昌学院、哈尔滨工业大学、重庆交通大学、湖南农业大学、孝感学院、陕西理工学院、东华大学、黄冈师范学院、湖北民族学院、浙江中医药大学、湘南学院、茂名学院、咸阳师范学院、江苏工业学院、武汉理工大学、安徽农业大学、苏州科技学院、宝鸡文理学院、内蒙古工业大学、中国计量学院、南华大学、哈尔滨商业大学、内蒙古民族大学、山东财政学院、泰山学院、湖北师范学院、河池学院、西华师范大学、河西学院、佛山科学技术学院、广东海洋大学、上海财经大学、云南农业大学、西安科技大学、江西科技师范学院、南京工业大学、华南热带农业大学、晋中学院、西华大学、桂林电子科技大学、吉林化工学院、红河学院、洛阳师范学院、延边大学、陇东学院、福建农林大学、河北工业大学、大连工业大学、邢台学院、江汉大学、山东理工大学、西南民族大学、贵州民族学院、武汉科技大学、山西师范大学、首都经济贸易大学、华东政法大学、东华理工大学、山东经济学院、潍坊学院、山东体育学院、安徽工程科技学院、成都理工大学、仲恺农业技术学院 B等(175个)：淮南师范学院、南阳师范学院、吉首大学、西昌学院、河南财经学院、唐山师范学院、运城学院、黑龙江科技学院、山西财经大学、山东工商学院、喀什师范学院、集美大学、烟台大学、天津大学、天津科技大学、郑州轻工业学院、河北理工大学、长春工业大学、安徽工业大学、襄樊学院、呼伦贝尔学院、大连民族学院、安徽理工大学、河南中医学院、宜春学院、沈阳理工大学、唐山学院、龙岩学院、湖南商学院、贵州师范大学、昆明理工大学、成都学院、齐齐哈尔大学、楚雄师范学院、北京物资学院、中南林业科技大学、大连海事大学、长春理工大学、贵阳医学院、云南民族大学、铜陵学院、廊坊师范学院、西南政法大学、山东建筑大学、江西理工大学、淮阴工学院、榆林学院、大连大学、湖州师范学院、重庆邮电大学、长春大学、广东技术师范学院、西安文理学院、黄山学院、辽宁工业大学、太原理工大学、中北大学、湖南文理学院、成都体育学院、长沙理工大学、伊犁师范学院、云南财经大学、天津工程师范学院、五邑大学、华北煤炭医学院、河南科技学院、汕头大学、淮海工学院、河南科技大学、华北水利水电学院、西安财经学院、山东科技大学、三明学院、衡水学院、周口师范学院、南京中医药大学、邯郸学院、中央民族大学、武汉科技学院、桂林工学院、西南财经大学、南阳理工学院、重庆工学院、上海海事大学、大连交通大学、黄淮学院、西北民族大学、北京林业大学、中国药科大学、西南石油大学、河南理工大学、丽水学院、皖西学院、德州学院、南京信息工程大学、江西农业大学、常州工学院、北京体育大学、滨州医学院、天津工业大学、南京晓庄学院、大连水产学院、北京机械工业学院、西安石油大学、东北电力大学、浙江林学院、忻州师范学院、长春税务学院、北京印刷学院、江苏技术师范学院、广东医学院、西北农林科技大学、甘肃政法学院、南京财经大学、贵阳学院、合肥学院、滨州学院、嘉兴学院、闽江学院、中国政法大学、石河子大学、中华女子学院、沈阳工业大学、厦
阅读推广法律政策的现状、问题及建议 裴永刚 （西南政法大学,重庆, 401120） 摘要：阅读推广需要国家法律政策的保障已是共识。本文从国家层面、相关中央文化部门层面、中国图书馆学会层面、各省市层面探讨了目前阅读推广法律政策的现状；分析了阅读推广法律政策制定中存在的问题，如阅读推广未进入法制化轨道、组织领导机构不明确等；提出了加快阅读推广立法，明确阅读推广组织领导机构，立法保障阅读推广的统一和公平，确保阅读推广经费投入等4 项建议。 关键词阅读推广阅读立法阅读政策全民阅读 阅读活动是人类文明的标志之一。王余光教授在“让阅读成为我们生活的一部分”的主题发言中认为：“阅读是人的权利，阅读有助于提高民族素质，让阅读成为生活的一部分”1。联合国教科文组织于1972年发出“走向阅读社会”的号召，并于1995年开始把每年的4月23日定为“世界读书日”。在此号召下，各国都不遗余力地进行阅读活动的推广。目前，我国的阅读推广活动取得很大进展，如各地提出阅读规划，建立了长效机制；农家书屋工程改善了农村基层的阅读状况；国民综合阅读率有显著提高等。但依然存在不少制约阅读推广的因素，特别是阅读推广缺乏顶层设计，阅读推广法律政策环境欠佳，从而对阅读推广活动的开展影响巨大。 一、阅读推广法律政策的现状 目前关于阅读推广的法律政策，主要包括以下四个层面: 1．国家政策 阅读推广需要法律政策的根本保障，国家对此的认识有个逐步深入的过程。2006年，在《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》中，提出“送书下乡”，解决农民工看书难的问题；2012年，《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》把“深入开展全民阅读”列为重要的文化建设项目；2012年，中国共产党“十八大”首次将“开展全民阅读活动”列入党的工作报告；2014年，中国第十二届全国人民代表大会首次将“倡导全民阅读”写入政府工作报告2。这表明中国政府切实认识到只有运用法律来保障阅读推广，才能根本上保障民众的权利。具体的阅读推广政策，如下表1所示：
西南政法大学新闻学考研真题 2004年新闻理论 第一部分中外新闻史 一、解释题（每题2分，共14分） 1、辕门抄—— 2、癸丑报灾—— 3、横三民—— 4、国际广播电视—— 5、“三社四边协定”—— 6、《每日纪闻》—— 7、美国“人权法案”—— 二、简答题（每题5分，共20分） 1、中国古代报纸“唐代起源说”有何依据？ 2、简述《申报》“美查时期”的办报特点和经营经验。 3、简述路透社的现状及其业务经营上的特色。 4、简述美国公共广播电视的特点。 三、论述题（每题10分，共20分） 1、怎样正确认识和评价19世纪外国人在华办报活动及其影响。 2、试述美国商业广播电视的利和弊。 四、材料分析题（6分） “比来，有私防不严；遂有命令未行，差除未定，即时誉播，谓之小报…………，真伪亦不复辨也。” 1、这里所说的“小报”产生于何时？ 2、这里所说的“定本”是什么制度？
3、根据这段记载，说明小报的主要内容是什么？（直接引用原文） 第二部分新闻与传播理论 一、名词解释（每题4分，共16分） 1、信息 2、新闻传播的客观性 3、内容分析法 4、两级传播与意见领袖 二、多项选择题（每题2分，共10 分） 1、新闻传播者的社会角色的特征主要有（） A、社会活动家 B、社会百科全书 C、监督权力的镜鉴 D、社会民众的老师 E、信息流通的动力 F、意见交流的桥梁 2、新闻与舆论监督的对象主要有（） A、政府机关 B、立法机关 C、司法机关 D、社会组织 E、社会成员 3、受众接受新闻信息的心理机制包括（） A、求知心理 B、求新心理 C、求同心理 D、求异心理 E、求趣心理 4、受众接触媒介和信息时具有三种选择心理特点，分别是（） A、选择性注意 B、选择性接触 C、选择性理解 D、选择性记忆 E、选择性行动 5、传播学中符号的基本功能有以下几种（） A、传达功能 B、表达和理解功能 C、编辑功能 D、图像功能 E、思考功能 三、简答题（每题6分，共24分） 1、简要论述传播过程的循环互动模式的提出、内容与缺陷。 2、简要论述媒介帝国主义。 3、加入WTO后，我国政府怎样转变对新闻媒体的宏观控制职能？ 4、简要论述新闻学的核心原理。
2006—2007学年第二学期 西南政法大学法理学试卷及答案 一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）（本大题共10 小题，每小题1 分，共10 分） 1、通过分析某一法律规范在整个法律体系和所属法律部门中的地位和作用，来揭示其内容和含义，这种法律解释的方法称为（） A、文理解释 B、系统解释 C、目的解释 D、语法解释 2、“积极自由是指个人有干什么的自由；消极自由是指个人不受外部力量干涉的自由。”对积极自由和消极自由进行区分的思想家是：（） A、柏拉图 B、伯林 C、哈特 D、康德 3、《中华人民共和国就业促进法（草案）》中规定：“劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰、年龄、身体残疾等因素而受歧视。”此条款主要体现了法律的哪种价值：（） A、秩序价值 B、自由价值 C、平等价值 D、效益价值 4、下列关于法律解释的哪一表述是错误的？（） A、法律解释作为法律职业技术的核心在任何有法律职业的国家中，其规则和标准也有所不同 B、法律解释方法是多种多样的，解释者往往只使用其中的一种方法 C、法律解释必然存在于法律适用之中 D、法律解释具有一定的价值取向性，但是它有客观性 5、约翰?洛克(1632—1704)，著名的英国哲学家和政治思想家，是近代西方自由主义的奠基人之一。其代表作《政府论》下篇是西方政治思想史上的经典著作。在这部著作中，洛克阐述了他的自然权利学说，洛克所论述的“自然权利”不应该包括以下哪项？（） 试卷第1页（共10页） A、生命权 B、财产权 C、自由权 D、追求幸福权 6、“法律的存在是一回事，它的优缺点是另一回事，法律是否存在与它是否符合某假定的标准是两个不同的范畴。一个法律，我们可能恰巧不喜欢它，或者它可能不符合我们用以认可法律的标准，但只要它确实地存在，它便是法律，这是一个事实。”哈特的这段话体现了：（） A、法律为正义奠定了原则基础，提供了正义的标准和尺度。 B、正义为法律奠定了原则和基础，是衡量法律好坏的标准。 C、正义推动了法律的进化，正义观念的进步引起法律观念的进步。 D、法律与正义分离，至少没有必然的联系。 7、第21届联合国通过了《公民权利和政治权利国际公约》，公约第九条规定：“人人有权享有人身自由和安全。任何人不得加以任意逮捕或拘禁。除非依照法律所确定的根据和程序，任何人不得被剥夺自由。”下列对于公约的理解，正确的是：（） A、关于公民基本权利的限制等专属立法事项，应当由立法机关通过法律来规定，行政机关不得代为规定，行政机关实施的行政行为必须要有法律的授权，不得抵触法律。 B、该规定中的人权是集体人权 C、我国没有加入这个公约，由此公约的规定在我国不具有国内法的效力。 D、该规定体现了集体人权高于个体人权。 8、所谓法律目的解释方法，指法官在解释法律条文时可以用法律条文的立法目的作为解释的根据，当采用文义解释及其他解释方法，得出两个不同的解释意见而难以判断哪一个解释意见正确时，应当采纳其中最符合立法目的的解释意见。以下对于法律的目的解释，理解正确的是： （） A、目的解释不需要考虑立法者的意图。 B、目的解释方法，必须在法律规定之间出现冲突，或者在法律规定之间出现漏洞，无法进行有效衔接的时候运用。 C、目的解释高于文义解释。 D、目的解释要求我们不能按照字面意思来解释法律。 9、“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话选自马克思的下列哪篇著作：（） A、《关于出版自由的辩论》 B、《黑格尔法哲学批判》 C、《共产党宣言》 D、《巴黎手稿》 10、我国《合同法》第41条规定：“对格式条款的理解发生争议的，应当按照通常理解予以解释。对格式条款有两种以上解释的，应当作出不利于提供格式条款一方的解释。格式条款和非格式条款不一致的，应当采用非格式条款。”对该法律条文的下列哪种理解是错误的？（） A、该法律条文规定的内容是法律原则 B、格式条款本身追求的是法的效率或效益价值，该法律条文规定的内容追求的是法的正义价值 C、该法律条文是对法的价值冲突的一种解决 D、该法律条文规定了法律解释的方法和遵循的标准 二、多项选择题（在每小题列出的四个备选项中有二个至四个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。）（本大题共5 小题，每小题 2 分，共10 分） 1、根据马克思主义法学的基本观点，下列表述哪几项是错误的？（） A、法在本质上是社会成员公共意志的体现 B、法既执行政治职能，也执行社会公共职能 C、法最终决定于历史传统、风俗习惯、国家结构、国际环境等条件 D、法不受客观规律的影响 2、关于法与宗教的关系，下列哪种说法是正确的？（） A、法与宗教在一定意义上都属于文化现象 B、法与宗教都在一定程度上反映了特定人群的世界观和人生观 C、法与宗教在历史上曾经是浑然一体的，但现代国家的法与宗教都是分离的 D、法与宗教都是社会规范，都对人的行为进行约束，但宗教同时也控制人的精神
西南政法大学 2008年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 学科专业：外国语言学及应用语言学 考试科目：605 基础英语（150分） 共7页 考生注意：请在答题纸上答题，在试题上答题不给分。试题和答题纸同时交回，否则成绩无效。 I. Paraphrase the following underlined sentences and tell their implications. (35 points, 5 for each) 1. “Those are my lucky birds. Each day that I escape death, each day of suffering that helps me earthly cares, I make a new little paper bird, and add it to the others. This way I look at them and congratulate myself on the good fortune that my illness has brought me. Because, thanks to it, I have the opportunity to improve my character.” 2. The eventual solution to the arms race will be found, not in a new deployment by one side or the other of some ultimate weapon or in a decision by either side to disarm unilaterally, but rather in new understandings and in a mutual transformation of the relationship itself. This transformation will involve changes in the technology of weaponry and the denial of nuclear technology to rogue states. But the key change will be in the way we think about the institution of warfare and about the relationship between states. 3. This is no time to moralize on the follies of countries and governments which have allowed themselves to be stricken down one by one, when by united action they could have saved themselves and saved the world from this catastrophe. 4. Bitterness fed on the man who had made the world laugh. The moralizing of his earlier writing had been well padded with humor. Now the gloves came off with biting satire. 5. “Today it is the teachers,” he continued, “and tomorrow the magazines, the books, the newspapers. After a while, it is the setting of man against man and creed against creed until we are marching backwards to the glorious age of the sixteenth century when bigots lighted fagots to burn the men who dared to bring any intelligence and enlightenment and culture to the human mind.” 6. But there is one thought which every white man (and in this connection it doesn't matter twopence if he calls himself a socialist) thinks when he sees a black army marching past. “How long can we go on kidding these people? How long before they turn their guns in the other direction?”
首届校园之星颁奖晚会流程与宣传策划案 活动机构： 主办方：四川外语学院重庆南方翻译学院 协办方：西南政法大学、四川外语学院、重庆购物狂网络技术有限公司活动时间：预计3月15日左右 一、晚会流程 1．开场舞； 2．购物狂公司领导讲话； 3．女生独唱； 4．校草项目的颁奖（嘉宾颁奖：王月） 5．话剧：超幸福（上） 6．搞怪项目的颁奖（嘉宾颁奖：郭老师） 7．苗族舞蹈 8．校花项目的颁奖（嘉宾颁奖：购物狂公司领导） 9．话剧：超幸福（下） 10. 最萌项目的颁奖（泡沫剧坊社长） 11. 舞蹈：阿拉伯之夜冬季 备注：在每一个项目结束之后都会穿插一个有奖竞猜的环节 整个晚会的时间：95~110分钟 二、晚会的前期宣传 1、张贴海报
学校在教学楼前与学生寝室楼下各处设立多个宣传栏，张贴海报，对于活动的宣传有很大的效果 2、派发传单 我们会选择在学校人流高峰期与人流高峰地带派发传单，亦会将传单派发到每个教室 3、悬挂横幅 在晚会活动现场悬挂横幅，横幅的内容不需过于商业化，可在横幅上写上诸如“重庆购物狂网站预祝校园之星颁奖晚会圆满成功”。在宣传期间，也可在教学楼前悬挂横幅。 4、喷绘 我们可在教学楼内部挂多张巨幅喷绘，教学楼内部的人流量是可观的，因此喷绘的宣传效果也是可观的。 5、网络宣传 活动宣传期间，在学校的贴吧上发帖置顶对活动进行宣传，或是发帖对活动进行讨论，以此引起校友们的注意。让校友们参与讨论并且关注活动。 6、摆台宣传 在晚会举行当天晚上，可在图书馆门口摆台，给过往的学生派发关于购物狂网站的资料小册子 六、费用预算
总计：8500元 备注：还希望贵公司提供舞台背景幕布，晚会中需要的一些互动道具，例如充气棒，有奖竞答的小奖品，以及布置会场需要的彩带与气球。 上述费用表中的费用，将以协议双方商定后为准。 川外语南方翻译学院 泡沫剧坊外联部
西南政法大学2020保送生招生简章 西南政法大学2019保送生招生简章 为拓宽选拔和培养优秀人才的渠道，鼓励和吸引成绩优异的学生报考我校，根据《教育部办公厅关于做好2019年普通高等学校部分 特殊类型招生工作的通知》(教学厅﹝2018﹞13号)招收保送生工作 的有关规定，我校2019年将继续在全国范围内招收保送生。按照 “公平竞争、公正选拔、公开透明、全面考核、综合评价、择优录取”的原则，在符合教育部规定的具有保送生资格的学生中选拔特 长突出、品学兼优、全面发展的优秀学生。 一、招收保送生条件 二、招生计划及专业安排 招生计划为我校2019年招生总计划的1%。 外语类的保送生只能填报英语专业。 三、报名程序 (二)网上报名后，须于2月26日前(邮政特快专递邮寄方式，以邮戳在2月26日前为准)提交以下申请材料至我校本科招生办公室，材料请用A4纸按顺序装订成册，材料一律不退还。 1.中学负责人签字并加盖中学公章的“西南政法大学2019年保 送生申请表”(必须是通过网上报名系统填写并打印)原件。 2.考生自荐书(网上报名系统公告信息栏下载填写)，内容包括：申请理由、性格特点、学科特长、人生规划、社会实践等。 3.考生本人申明(网上报名系统公告信息栏下载填写)。 4.考生所在中学对其高中阶段德智体美各方面发展情况、社会公益活动情况等综合素质的评价以及高中各学年的学习成绩及年级排 名证明(须加盖中学公章)。
6.其他相关证书或证明材料复印件(原件领取准考证时验证)。 材料邮寄地址： 重庆市渝北区宝圣路301号西南政法大学本科招生办公室 邮编：401120电话：023-6725882967258088 请在信封正面醒目位置注明“保送生申请材料”字样 四、资格审核 学校对收到的保送生申请材料进行初审，初审合格的考生须参加我校组织的选拔考试。准予参加选拔考试的考生名单将于网上报名 结束后在网上报名系统“报名进度”中通知，并在本科招生网公示，考生务必及时查看并确认。 五、选拔考试 (一)考试科目、时间 1.考试科目：语文、英语、面试 2.考试时间:3月9日(具体时间及考录细则将通过网上报名系统 公告信息栏予以公布)。 (二)考试地点：西南政法大学渝北校区 (三)准考证领取事宜 1.领取时间及地点将通过我校招生网上报名系统“报名进度”予以公布。 2.请考生领取准考证时携带身份证、学生证、获奖证书原件备查。 六、录取程序 (一)公示。我校将依据考生申请材料、笔试成绩、面试成绩等情况确定拟录名单，分别在我校本科招生网及考生所在省(自治区、直 辖市)招生办公室、教育部阳光高考平台进行公示。
2018 年新闻与传播考研学校排名 随着技术手段的不断更新，网络媒体处在“盛行期”，具有巨大的发展潜力。正因如此，网络媒体行业急需大批通晓媒体和网络知识、富有创造力的人才来开拓市场，在远未饱和的市场上抢滩登陆，打造未来数字时代的“传媒航母”。这也带起了新闻与传播、新闻传播学研究生的报考热潮。 本文勤思考研网为大家整理出了开设新闻与传播、新闻传播学的各院校的排名、分数线、报录比、考试科目等内容。如果你还没有决定报考哪所学校，希望在对比院校的以上各项因素后，能够确定报考的范围。 加入新闻与传播考研群，了解各大院校研究生考试初试复试的小秘密 1464-37967 【学科门类： 05 文学；一级学科： 0503 新闻传播学；专业名称： 050300 新闻传播学】 【学科门类： 05 文学；一级学科： 0552 新闻与传播；专业名称： 055200 新闻与传播】 一、 2018 年新闻与传播院校排名 以下是新闻传播学和新闻与传播硕士的院校排名，考生在择校时可以作为参考 1、学硕 排序学校名称得分星级学校数 1 中国传媒大学 5 ★98 100.000
2 中国人民大学79.412 5 ★ 98 3 武汉大学 59.973 5 ★ 98 4 复旦大学 54.749 5 ★ 98 5 四川大学 49.150 5 ★ 98 6 浙江大学 47.730 4 ★ 98 7 暨南大学 47.678 4 ★ 98 8 南京师范大学 44.821 4 ★ 98 9 华中科技大学 40.750 4 ★ 98 10 北京大学 39.510 4 ★ 98 11 厦门大学 38.118 4 ★ 98 12 清华大学 36.903 4 ★ 98 13 上海大学 36.741 4 ★ 98 14 安徽大学 34.961 4 ★ 98 15 山东大学 34.686 4 ★ 98 16 河北大学 32.611 4 ★ 98 17 湖南大学 32.172 4 ★ 98 18 南京大学 31.177 4 ★ 98 19 华东师范大学 31.131 4 ★ 98 20 西南政法大学 30.820 4 ★ 98 2 、专硕 排序学校名称得分星级学校数 1 中国人民大学 5 ★50
2012年西南政法大学外语学院211翻译硕士英语考研真题及详解 I. Reading Comprehension (Total 20 points, 1 point for each) Directions:There are 4 passages followed by some questions or unfinished statements, you should answer the questions or decide on the best choice on the Answer Sheet. Passage 1 Although it is mankind’s inevitable fate to continually progress on the path of technology, there will always be the obstacle of resistance to overcome. Be it in the form of a protester who deplores implementation of the latest gadget or a dissenting scientist who disagrees with his colleagues’ methods of rese arch, it is an unavoidable fact that every step toward the future must be a hard-fought one. The latest battleground is one that has to do with the essence of nature itself: the bioengineering of certain plant species for human consumption. By learning about, isolating and finally manipulating the individual genes and strings of DNA that compose a plant species, geneticists are able to create new breeds of plants in the laboratory. These plants are able to live longer in harsher environments, provide better nutrition, and sustain themselves with a minimum of human care. By changing the composition of the plants at a cellular level and chemically combining elements of different plants that don’t normally cross-pollinate in nature, science is ushering in a wave of new food items that earth
“法府四月书香飘”活动总结为迎接4月23日的世界读书日到来，西南政法的大学第三十届研究生会在校团委的领导支持下和本校图书馆的帮助支持下成功举办“法府四月书香飘”活动，此次活动的目地和意义在于希望倡导和鼓励全体西政学子养成爱读书和读好书的习惯，激发大家的读书热情，使校园充满浓厚的读书氛围，丰富大学生活，活跃校园文化。此次活动达到预期目标，取得较好的效果，受到西政广大学子的热烈的好评。 一、准备工作 （一）关于策划方案的准备工作 为迎接世界读书日的到来，研究生会接到任务，做一个相关的宣传活动，要突出世界读书日的意义，激发西政学子读书的热情。在研究生会主席团的安排下，研究生会组织一批骨干做了两份策划，后来在研究生会主席团的指导和帮助下，又经过多次修改，最终定稿，形成“法府四月书香飘”的活动策划。 （二）关于舆论宣传准备工作 为了打响活动的知名度，在研究生会主席团的指导和帮助下，研究生会的骨干前期准备一系列的宣传，主要通过线上和线下两个方面进行宣传。线上便是发动网络，通过网络舆情宣传“法府四月书香飘”活动，在西政学子经常访问的网络平台上，例如西南政法大学贴吧、西政巷子、西政官方微博、西政研究生会微博等政西学子比较活跃的自媒体网络媒体宣传自制的PPT，引起西政广大学子的关注，扩大“四月法府四月书香飘”活动的知名度。与此同时，同步进行线下宣传活
动。线下宣传活动主要通过张贴海报、派发传单、X字架等较为传统的舆情宣传方式，宣传“法府四月书香飘”活动。除此之外，在三教、四教以及五教的教室进行PPT巡回宣传。宣传所需的PPT、海报、传单等资料提前一周完成，存放与研究生会办公室。 （三）关于飘书活动的准备工作 “法府四月书香飘”活动最主要由飘书活动和捐书活动两大部分组成。因此，为突出世界读书日的意义，办好图书飘流活动，研究生会需要提前从图书馆借阅一批高质量漂流图书。在研究生会主席团的统一安排和指导下，研究生会相关负责人提前和图书馆主要相关负责人做好沟通和协商工作，在活动一周之前从图书馆漂流室中借阅一批书籍，并存放于研究生会办公室，以便飘书活动的存取。 （四）关于桌子、椅子等杂物的准备工作 “法府四月书香飘”活动需要三张桌子、六把椅子，三个A字牌以及一把大型户外遮阳伞（以防下雨）等杂物。在研究生会主席团的统一安排下，从红岩团校办公室借三张桌子放在研究生会办公室，从别处借的一把遮阳伞以备不时之需。在预算之内买了两大盒笔当作奖励，买了五个笔记本当作飘书活动读后感的奖励。
高校研究生专业排行榜TOP50——新闻传播学 发布机构：卓越优成教育科技研究院高校研究室 我们通过一年的时间对高校研究生教育的水平分专业进行评价，意图为广大考生择校时提供一个参考，细节之处会有少量误差，还望谅解。本排行榜只列出排名前50位的院校，考生在选择院校不能仅仅参照此榜，还需要考虑到未来就业地点、就业领域、自身基础等方面去考虑。卓越考研定制集训营学员 的择校由专家团队全程跟踪多轮择校，专业团队会从学员综合因素去考量，选择一所学员能力范围内能 考上的最好院校，所以无需参照此表。 所有专业排行榜详情见卓越考研官网。 总体说明： 招生单位排列顺序是按照专业总体情况排列的，参照因素是招生规模、科研实力、历史情况、综合影响 力等方面。 评价说明： 院校评价：根据招生单位综合水平得分，考量范围包括学校声誉、社会影响力、院校所在地等方面。 专业评价：根据招生单位在专业内的影响力得分，考量范围包括导师层次、专业底蕴、教研实力等方面 就业指数：根据历年研究生毕业就业情况得分，考量范围包括就业率、就业质量等方面 报考难度：根据研究生入学考试竞争激烈程度得分，考量范围包括报录比、免试比例、报考生源质量等 分类说明： 考生在归属分类的时候需要考虑到自身基础情况，不同水平的学校可能是同一个报考类别，譬如中国传 媒大学和和河北大学两所院校层次不一样，但是却都属于B类报考类型的院校，主要是因为中国传媒大 学针对的是基础优秀的考生，河北大学针对的是基础一般的考生。 A类：追求名校和专业影响力的考生。如复旦大学，学校和专业影响力都很高。 B类：想在专业领域继续深造的考生。如中国传媒大学，综合影响力相对不高，但是专业领域影响力很高。C类：对于学校和专业都有一定要求的考生。如苏州大学，学校和专业都有一定影响力。 D类：重点在于追求名校背景的考生。如北京师范大学，顶尖师范院校，专业相对较弱，难度相对不高。E类：只想在特定区域或者领域拿研究生学历的考生。如河南大学，适合想留在郑州的普通考生；如上海财经大学，适合毕业在财经领域从事新闻传播方面的工作的考生。
【四大法学院区别】 西政原先为四大法学院：民商法、经贸法、行政法和法学院。 后来经贸法分为国际法学院和经济法学院两个院。变为五大法学院。经济法学院继承了经贸法学院包括学生组织在内的大部分资源，经过这两年的发展，国际法学院目前学生组织也很优秀。 四大法学院本来没有什么高低之分，非要区别一下，那就是学院风格和学术专攻上的区别！ 法学院，就是一向比较沉稳，开展的活动也是很偏向学术，虽然不那么处处现身，但是其底蕴和政治力量不容小觑； 民商法学院的老师并不像传说中师资水平比其他法学院强，而是由于民商法学院很多教授老师都是搞民法或者商法的，而大多数老师都在外有兼职做法律实务比如律师，众所周知，民商法方面的律师最赚钱了。 这样一来能获得的社会财富和社会人脉，必然比搞刑法的老师教授多了不少，据我所知，民商的老师里面，开好车的不少，而民商的学生活动也是比较活跃，可能跟其经费比较宽裕也不无关系； 经贸法（经济法）学院，经贸法（经济法）学院在师资上和民商法学院有一些相似之处，所以两个学院在风格上也是比较类似，包括学生活动，经贸法（经济法）青协的影响力远甚于经贸法（经济法）学生会，而他们所开展的活动，大多走了娱乐路线，是学校文体活动的一支很强的队伍，那至于说经贸法（经济法）青协为何会有如此多的大型娱乐活动，甚至为何百事等大企业会选择经贸法（经济法）合作，
具体的一些情况，重逢也做个保留！哈哈哈...... 再来说行政法学院，作为专攻行政法学科的学院，由于行政法确实是比较生冷的学科，所以该院的学生人数较其他三个法学院要少，不过也不能因此就说行政法学院要弱，只是没有那么大的人员基数，确实在做一些筛选和开展一些活动时，很难以做出其他法学院那么大的规模和影响力。 概述之后呢，重逢还想补充一点，那就是在学术方面，这也是很多人关注的方面。 那我要说明的一点是，在学术上，四大法学院不存在实际意义上的可比性。 简单举个例子说，大家都知道法学院的强项是刑法学、诉讼法学，而在这两大块，估计其他三个学院没有人不服气的；然而又比如民商的民法等，又不是其他三个法学院所能企及的。 【学生组织】 注意：排名不分先后！！！！ 这三大学生组织在西政的影响力最大，存在时候一般来说相对较长。此外还有校友事迹传播中心和学生社团联合会两个校级组织，影响力也很大，不差于其他学生组织。
英语专业研究生院校排名 1、北外 2、上外 3、北大 4、南京大学 5、复旦大学 6 、厦门大学 7、南开大学 8、对外经贸大学 9、广东外语外贸大学 10、华东师范大学 11、中山大学 12、上海交通大学 13、湖南师范大学 14 、山东大学 15、洛阳外国语大学 16、清华大学 17、北京师范大学 18 、武汉大学 19、南京师范大学
050201 英语语言文学国家重点学科/博士点/硕士点 标注Z者为一级学科国家重点学科/博士点/硕士点覆盖的二级学科国家重点学科/博士点/硕士点 二级国家重点学科 北京大学 北京外国语大学 湖南师范大学 解放军外国语学院 南京大学 上海外国语大学 中山大学 博士点 北京大学Z 北京师范大学 北京外国语大学Z 北京语言大学 东北师范大学 福建师范大学 复旦大学 广东外语外贸大学Z 河南大学
华东师范大学 华中师范大学 解放军国际关系学院 解放军外国语学院Z 南京大学Z 南京师范大学 南开大学 清华大学 山东大学 上海外国语大学Z 四川大学 苏州大学 西南大学 厦门大学 浙江大学 中国社会科学院研究生院中南大学 中山大学 硕士点 安徽大学 安徽师范大学
北京第二外国语学院Z 北京航空航天大学Z 北京交通大学 北京科技大学Z 北京理工大学 北京林业大学 北京师范大学 北京外国语大学Z 北京邮电大学 北京语言大学Z 长沙理工大学 大连海事大学 大连理工大学 大连外国语学院Z 电子科技大学 东北大学Z 东北林业大学 东北农业大学 东北师范大学 东南大学 对外经济贸易大学Z
福州大学 复旦大学 赣南师范学院 广东法商大学 广东外语外贸大学Z 广西大学 广西师范大学 广西师范学院 广州大学 贵州大学 贵州师范大学 国防科学技术大学 国际关系学院 哈尔滨工程大学 哈尔滨工业大学 哈尔滨理工大学 哈尔滨师范大学 海南大学 杭州电子科技大学 合肥工业大学 河北大学
民法典免费宣讲课件 9月9日，西南政法大学“民法典百人宣讲团”副团长谭启平教授走进江北石子山体育公园残疾人体育馆，以线上线下相结合的方式为全市残联系统工作人员，以及市级、区县残疾人各专门协会主席宣讲民法典。为了让参与学习的聋哑人士更好地了解民法典，此次宣讲，市残联还邀请重庆市聋哑学校的两位老师轮番进行了长达4个小时的现场手语翻译。 截至2019年底，我市持证残疾人数89.1万。据12385残疾人服务热线统计，我市残疾人经常遇到的法律问题包括劳动争议、房屋租赁、交通事故、相邻权纠纷、拆迁安置等，其中最多的是劳动争议。 “民法典坚持和凸显了以人民为中心的思想，注重残疾人民事权利的平等保护，如第1041条明确规定：保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益。”谭启平介绍，民法典对残疾赔偿金进行了特别的规定，要求侵害他人造成残疾的，除了赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入外，还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金，有利于保障残疾人的基本生活。 “作为残疾人工作者，更需要重点学习民法典中涉及残疾人合法权益保障的内容，保障自己和其他残疾人平等充分地参与社会生活。”
重庆市聋人协会（主持工作）主席称，近两年基本每场活动都会有手语翻译，这充分体现了市残联积极维护聋人无障碍获取信息及全面参与社会生活的权益。 “民法典中直接涉及残疾人权益保障的内容近30条，进一步完善了残联领域法律制度，为做好新时代残联工作提供了重要法治保障。”市残联党组成员、副理事长张青莉表示，接下来全市各级残联组织普法宣传工作将走进城乡社区，走进残疾人家庭，引导我市残疾人工作者和广大残疾人养成自觉守法的意识，形成遇事找法的习惯。
西南政法大学：风雨五十年 南方周末2003-11-27 15:45:53 1950年代校门 编者按：伴随《法官法》、《检察官法》、《律师法》的修 订以及国家统一司法考试制度的出台，中国法律职业化程度步步加深，未接受系统法学训练的非科班生愈来愈难走入法律职业领域。今天法学院校里的莘莘学子，将是明天打造法治国家的栋梁。可以说，法学教育对中国法治进程的影响从未有今天这么强烈、直接。 偏居西南一隅的西南政法大学，曾被称作中国法学的“黄埔军校”，也有人评价它是中国法学教育最成功的典范。解读“西南现象”是法学界的共同兴趣。但今天，这所传统名校因为远离中国的政治或经济中心，她在教育资源和教育政策上被一步步边缘化。 但西政遇到的问题也是几乎所有中西部高校面临的难题。值此西政50周年校庆之际，我们解读她的兴衰浮沉，或许能为中国法学教育格局提供一个观察的模本，也能为中国20多年来高等教育改革的得失提供一面镜鉴。 □本报驻京记者赵凌 2003年9月20日，一场平静的秋雨落在山城重庆。 著名的歌乐山下，西南政法大学正在庆祝自己50岁的生日。风雨苍黄五十年。这场绵绵不绝的雨平添一种喧闹中的清冷。 西政的50年比任何一个政法院校都值得记忆。这个被歌乐山裹挟的小地方走出了中国法学界的“半壁江山”，他们的名字在今天光芒夺目———20位大法官、大检察官，多位最高政法机关的管理者，数十位影响中国法学的学者。 西政创造了法学界传奇的“西南现象”。 西南现象的造就者，一位见证了西政风雨历程的古稀老人，在校庆这天却忧伤地说：“我没有一点心情参加这个聚会。对学校我现在只有凄凉，有什么值得庆祝呢？” 曾经的宠儿 西南政法大学前身为西南政法学院。1953年9月20日在全国院系调整中，西政合并5所大学法律系而成立。 重庆沙坪坝区钟灵毓秀的歌乐山下，庄严肃穆的烈士墓旁，400亩荒坡上，西政就此诞生。这里曾是“中美特种技术合作所”旧址，是美蒋特务囚禁、屠杀革命者的地方。校史记载，选址这里“正好以先烈们的革命精神教育青年、培养政法干部”。 在这之后的20多年里，学校经受了历次政治运动的冲击，发展步伐逐渐缓慢。和所有遭遇“运动之苦”的中国高等学府一样，在“砸烂公检法”、“停办政法院校”的恶浪中，西政被