《弹力弹簧测力计》教学设计石家庄第二外国语学校孙永亮
一、弹性与塑性
活动：你能使桌面上的物体，
二、弹力
活动：出示小车和弹簧，如何利用弹簧使小车运动起来？
演示：(1)将小车放在被压
(2)将弹簧一端固定在小车上，拉动弹簧使弹簧伸长，小车在弹簧拉力下运动起来。
利用微小形变仪演示桌面的弹性形变
归纳生活中常见的弹力。
三、组织学生活动——拉拉力器比赛。（分别找一名男生和一名女
思考：弹簧能无限制拉长吗？让学生演示：用较大的力拉
得出结论：在弹性限度内，弹簧所受拉力越大，弹簧伸长越
探究：弹簧的形变程度(伸
板书结论：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比我们刚才的实验装置弹簧、铁架台、硬纸板及所做标记就具备了测力的功能，演示1N、2N