关于加强学生升学和参加公务员考选
工作的意见
根据学院党委要求，按照“容易上、读得起、发展好”的原则，为进一步打造学院“专升本”名片，提高学生公务员参考能力，奠定学生良好的发展基础，特制订本意见。
一、正视差距，增强学生升学与参加公务员考选工作的紧迫感
1.提高思想认识。升学、参加公务员考选是高职学生实现升学深造和事业发展的重要途径，其通过率的高低对于学院增强招生吸引力、提高知名度具有重要的作用。在当前生源紧张、招生困难的情况下，做好这两项工作，意义尤其重大。因此，学院全体教职工必须统一思想，增强认识，将学生升学与参加公务员考选工作提高到极其重要的位置，促进升学与参加公务员考选工作尽快实现全面突破。
2.正视工作中存在的差距。近年来，学院学生升学工作取得了很大成绩，试点本科获证人数位列全省前茅。但与此项工作突出的兄弟高职院校相比，学院的专升本工作差距仍然较大，还存在着思想认识不到位、责任意识不强、应试教育办法不多、激励约束机制尚未构建、检查督导不够有力、全员抓专升本的氛围尚
未形成等一系列问题。这些问题严重影响了升学与参加公务员考选工作的整体推进，必须在工作中彻底解决。
二、齐抓共管，建立学生升学与参加公务员考选工作的全员管理体制
3.建立“分级管理、以二级学院为主”的工作管理体制。学院建立由分管教学副院长任组长，教务处、学工处、后勤管理处、各教学单位主要负责人任成员的领导小组，负责工作的管理和协调。教务处、各教学单位是主要责任部门。教务处负责工作的组织管理、检查监督、工作考核。各教学单位负责工作的具体组织和管理。各教学单位组建由辅导教师组成的升学或考选教研室，组建党支部；并在学工处的协调下，做好单独组班、班主任配备等工作，班主任原则上在辅导教师中选聘。学工处负责宿舍调配、学生管理、班主任津贴发放等。后勤管理处负责学生的生活安排。各相关责任部门和教学单位，要明确工作职责，加强沟通协调，齐抓共管，形成合力，迅速开创学生升学与参加公务员考选工作的新局面。
三、狠抓日常管理，确保学生报考率
4.狠抓组织发动。各二级学院要安排专人负责学生的专升本报考工作，确保应届毕业生的报考率不低于20%。各二级学院在一年级期末，根据学生意愿和测试成绩，按照专业年级在校生不
低于25%的比例，发动学生报名。各教学单位要围绕学生职业发展，扎实做好学生的思想工作，充分调动学生升学或考选的积极性。教务处、基础教学部负责应届毕业生的公务员考前辅导工作，要会同各教学单位，积极做好学生的发动报名工作。
5.单独组建班级。参加辅导学生单独组班，实行小班化教学，学生数一般不超过50人（专业班级人数低于10人的班级，公共课授课可适当考虑合班）。各教学单位要根据上级主管部门关于升学或考选的要求，结合专业的实际情况，组建班级，进行辅导。对于人数较少或升学率较高的专业，要发动全体学生参加。学工处、各教学单位要选派优秀班主任进行管理；班主任要严格学生管理，对于学习态度差、学习成绩低、升学和考选无望的学生，退回原在班级。学工处、各二级学院要对班主任进行定期考核，对于工作不负责任的班主任要及时调换。
6.适当收取培训费用。为调动学生积极性，加强学生管理，教务处、各教学单位可根据学生实际，结合培训支出成本，在物价局确定的收费标准范围内，合理制定升学或考选学生的收费标准。培训费由财务处统一收取，按照《滨州职业学院“收支两条线”暂行办法》（滨职院发…2011?24号）规定进行分配和管理。
四、狠抓教学质量，确保学生通过率
7.狠抓教学管理。教务处、各二级学院要调配独立的教学场
所进行培训，科学编制教学计划和辅导计划，认真落实教师、教材、教学设施配备，制定好教学进程表、课程表、教学日历等教学文件。任课教师要加强课堂教学管理，做好课堂考勤，认真填写教室日志。教学科要及时统计教室日志，协同学生科抓好学生考勤，提高学生到课率。各二级学院要组织教师积极开展月考、季考、期末考试、摸底考试等各类考试，建立学生成绩档案，不断提高学生的积极性。
8.加强教学研究。教务处要会同各教学单位组织任课教师每月召开1次研讨会，特别是就如何提高学习成绩，拓展应试教育办法，提高教学质量等方面，制定切实有效的方法，以提高通过率。二级学院升学或考选教研室要在分管教学主要负责人的召集下，每2周召开1次教研会议，研究教材、教法、考试大纲、试题、教案、作业等，开展集体备课，改进教学方法和教学手段，并做好教研记录，以提高教学质量。
9.狠抓督导检查。教务处、质量管理办公室、二级学院要开展定期和不定期督导检查，及时通报检查结果，总结成绩与不足。每月至少对每位任课教师安排1次听课评课活动，适时开展公开课、观摩课活动。每月组织学生开展评教活动，并及时通报结果。
10.建立授课教师的选拔、培养、退出机制。教务处和各教学单位要面向全院，择优选拔英语、计算机等基础课教师和专业
课教师。要加强校内师资的培养，采取外出学习、教学研讨、相互观摩等方式，不断提升教师教学能力。对于校内短缺的师资，按照《滨州职业学院兼职教师聘任与管理暂行办法》（滨职院政字…2011?42号）确定的兼职教师待遇进行外聘。教务处、质量管理办公室对于评教成绩较低、学生反映较差的教师予以及时调换。
五、狠抓工作奖惩，提高教学单位、教师、学生的积极性
11.加大考核力度。党委（院长）办公室将专升本等报名情况、录取情况列入二级学院工作考核，确保考核权重不低于10%。学院每年对专升本成绩进行公布，对于专升本成绩较差的教学单位给予通报批评，对于因工作不负责任造成专升本工作目标未能完成的相关责任人和单位主要负责人，实行问责。党委组织人事部将专升本等辅导工作量、学生录取情况列入教师职称评聘量化赋分。
12.开展评先树优。学院每年对专升本等综合成绩优秀的教学单位、教学管理人员、教师、班主任进行表彰和奖励。党委组织人事部、学工处在学生入党、奖学金、助学金名额分配上，向专升本等辅导班倾斜，一般不低于其他普通班级的2倍，由各教学单位升学或考选教研室党支部会同班主任推荐。
13.加大奖励力度。为调动教师积极性，专升本任课教师课
时费在全院教师平均课时费基础上上浮20%。校内任课教师课时纳入学院正常教学工作量，外聘教师课时纳入学院兼职教师工作量。并根据升学、考选的录取人数，分别按照每人600元、1000元的标准给予奖金补助，用于奖励班主任、教学管理人员、任课教师等。
六、狠抓工作落实，增强责任意识
14.明确目标责任。将升学和考选工作的报考率和通过率列为二级学院责任目标。各二级学院要根据责任目标，制定工作方案，严格工作标准，落实责任人和完成时限。分管教学主要负责人作为第一责任人，要深入工作一线，定期开展工作调度，了解工作中存在的问题和困难，予以及时解决，不断提高通过率。
15.加强工作督查。将升学和考选工作进展列入学院督察事项。督查办每周开展督查，定期通报督查结果，确保各项工作落到实处。学工处、教务处、质量管理办公室要加强专升本工作督导和检查，定期召开调度会，协调相关责任部门，切实做好专升本工作。
16.营造良好氛围。党委宣传部、教务处要加强升学和考选工作的宣传，及时总结工作中的先进典型和先进事迹，通过各种媒介进行报道，扩大社会影响，提高知名度。招生就业处要在招生宣传中，利用升学和考选工作，对考生及家长进行引导，增强
招生的吸引力。
二〇一二年六月十七日
应届毕业生报考国家公务员条件 一、哪类应届毕业适合报考 1、高校某些专业其专业性较强，或是一些非常生僻的专业，仅本科阶段的学习足以应付专业性的工作，且社会需求量也很小，因此这类专业的本科毕业生基本上不可能找到对口的工作。而大学中四年专业性的学习又限制了他们其它技能的学习及发展，即使转行另谋它职业是很困难的。中政教育专家指出对这样的学生来说，报考公务员不失为不错的选择。 2、部分应届毕业生希望毕业后有一份稳定的职业，报考公务员可以成为一个不错的选择。 二、哪类应届毕业生不适合报考 很多应届毕业生对于为什么要考公务员以及成为公务员的益处并没有一个很清晰的想法，但是眼看同寝室或者同班的同学都报名参加了公务员考试，自己也会抱着“重在参与”的想法一同报名。希望此类考生切勿盲目报名，静下心来反复思考自己是否应该报考，报考公务员的真正动机是什么。 三、应届毕业生如何利用时间进行复习 应届毕业生，由于一直在学校里面，因此，学习时间会比较充足。对此中政教育专家建议考生先制定一个学习计划，将公务员考试排在前面，然后罗列出毕业论文、实习等紧要的事情。因为公务员考试一般在大四第一个学期后期和第二个学期的前期，考生合理安排时间，才能做到两不误。 除掉上课时间，应届毕业生备考公务员的话，应该在考试前三个月，全心全意复习。而且学习的连续性和固定性，会增加学习的效率。在加上教室学习，氛围好，效率也应该更高。应届毕业生在考公的时候，一定要坐得住，不能看见别人面试，就心里着急。平时一定要按照制定的计划严格执行，提高学习效率，这样才能事半功倍。 四、应届毕业生备考指导 第一、搜集考试信息 备考初期考生应搜集历年公考信息，如公告、职位表、大纲等，从中发掘国家公务员报考的相关要求、注意事项及职位信息。并从国考大纲中了解国考笔试科目及考察要点。从而进行下一步的备考。 第二、研读教材和真题
关于大学生考公务员现象的调查报告 一、引言 最近几年，“公务员报考热”逐年增温，而其中大学生报考尤为踊跃，公务员考试已成为名副其实的全国高等学历人才竞争最激烈的“中国第一考”。统计发现，“国考”报名最后通过审核人数已连续三年超过100万人。几年来公务员考试报名人员数量众多，对于报考公务员俨然已经成为一种流行趋势，成为一种追求安逸的出路。本文分析了产生这一现象的主要原因及其存在的问题，并提出了相应的缓解这一问题的方法对策。 二、调查的背景及目的 （一）调查背景 2003年，“国考”报名并通过审核的人数是12.5万人，2004年18.2万人，2005年31万人，2006年54万人，2007年74万人，2008年80万人，2009年105.2万人，2010年144万人，2011年141万人,2012年133万。报名人数9年狂翻10倍多。而在报考人数中，大学应届毕业生占了绝大多数，他们名副其实的成为“中国第一考”的主力军。 虽然竞争激烈，但公务员考试依然“高烧不退”，而且大学生对他的追逐还有愈演愈烈之势，这值得人们进行一番思考。 （二）调查目的 此份调查问卷旨在了解昆明理工大学新迎校区在校大学生对考公务员这一现象的看法。在此基础上，对大学生考公务员这个问题作出整合分析，并得出结论，提出相应的方法对策。 三、样本框的选择与抽样方法 此次调查范围仅限于新迎校区的本科大学生，其中调查对象涉及部分专业学生，采用配额抽样方式分发问卷。 四、调研方法 本次调查采用匿名的调查方式，由访问人员实地发放纸质调查问卷。共发放问卷50份，回收50份，其中有4份是残卷。 五、总体说明
（一）调查数据 1、调查发现，新迎校区的学生有33%不确定是否考公务员，47%的没有打算考公务员，20%有打算考公务员； 2、跟考研相比，35%倾向于考公务员，33%倾向于考研； 3、78%的人认为公务员考试难度大； 4、考上公务员，54%的人认为需要关系网，31%认为需要社会阅历，15%认为需要专业知识； 5、大学生报考公务员的主要原因：其中盲目随从占有4%，父母期望占有13%，为人民服务占有4%，工作稳定福利好占有78%； 6、65%的人可以考虑公务员作为结婚对象，26%的人认为公务员不是理想结婚对象，9%的人认为公务员是理想结婚对象； 7、59%的人对公务员的日常工作不了解； 8、其中，没有一个人认为公务员考试公平，52%的人认为不公平，48%认为公平是相对的，不是绝对的； 9、“公务员热”持续时间：20%认为1-5年，46%认为5-10年，35%认为10年以上； 10、假如有更好的就业条件，74%的人不会选择报考公务员。 （二）“公务员热”这一现象对社会的影响 1、有利的影响：减缓企业压力，促进就业率；国家的人才将会越来越优秀，适者生存，优胜劣汰； 2、不利影响：造成人民的负担，那么多官员要人民养着，中国是官民比例最不合理的国家，人民生活“被幸福”着；使社会处在一个不公平的等级竞争，误导当代大学生憧憬福利好、安逸的生活，体现了竞争的必要性；给政府财政支出造成负担，妨碍经济提高；竞争激烈，选拔不妥造成更多的腐败，不能使社会真正进步；造成社会盲从，影响个人价值观、人生观。 由此可见，“公务员热”这一现象弊大于利。 六、调研结果 （一）大学生报考公务员的主要原因 1、公务员，职位具有稳定性，福利好，有保障。保险、公积金和各种补贴为主的福利相对于其他行业、职业来说，是比较高的。公务员享有最完善的社会保障和医疗保障，这是其他单位所不能比拟的。
一、评分标准 内容全面全面，主旨突出，表述简洁 美国次贷危机引发的金融危机已经蔓延到全球经济实体经济，我国的经济收到了巨大的冲击和影响，部分中小企业倒闭，大型民营企业资不抵债，资金链断裂，订单骤减，宏观经济指数，企业家信心指数连续下降，经济危机的冲击，暴露了我省民营紧急体制的脆弱面及民营经营理念的局限性，提别是个别的企业家所表现的悲欢情绪及极端行为。 我省经济发展历程辉煌，但是也隐藏一定的隐患，为此，省委省政府，积极、及时、科学的出台各项政策和措施，众多企业主动站出来，采取自求的行动，化解危机，用最快的速速最短的时间调整企业结构实施升级转型，企业家们面对危机坚定信心，危中寻机。（16分）为此，我们要发扬“浙江精神”坚定信心，抓住机遇，加快速度，转为为机，使浙江走上科学发展的道路。 评分要求： 内容全面，条理清楚，共8个方面内容，每个方面2分， 要点： ①经济危机产生背景及对我国实体经济影响。 ②经济危机对浙江实体经济的影响。 ③我省宏观经济、企业家信心指数连续下降。 ④民营经济的局限性及企业家的悲观情绪。 ⑤我省经济发展历程、辉煌及隐患。 ⑥省委省政府针对危机出台的政策，可行。 ⑦企业以实际行动应对危机并可救。 ⑧企业家面对危机时表现的精神勇气与信心。 2主旨突出，要用一句概括性句子指出来，独立成段，主旨隐藏在文中的不给分。 考要点：为此我们要发扬“浙江精神”，坚定信心，抓住机遇，加快速度，转危为机，使浙江走上科学、健康的发展道路。 字数超出扣1分。 二、必答内容： 1.升级转型（2分） 提升“块状经济”产业分工的地位和竞争力，促进产业链的纵向延伸和横向发展：提升出口产品的质量，扩大高新技术、自主知识产权、自主品牌的出口竞争力，实现出口贸易结构的升级换代。（3分） 2.结构调整（2分） 推进“工业性经济”的转型，利用市场配置资源，提升、整合传统产业；加快制造业结构，特别是生产服务行业的优化升级转型，提高结构性的抵御风险的能力。（3分） 3.投资扩张（2分） 增加政府的主导性资源，扩大基础设施的投资幅度，特别是社会性投资的跟进速度；在扩大投资规模的同时。控制“三高“行业的发展，优化投资结构，提高投资效率（3分） 4.拉动消费（2分） 建立城乡居民收入稳定的增长机制，增强全社会的最终消费能力，扩大消费者对社会
公务考试报名职位选择技巧 在每年的公务员考试金榜题名者中，有一句广为流传的话——考得好不如报得好。在报名过程中，考生最为关心的莫过于职位如何选择，心仪的职位总会出现人数扎堆的现象。对此，根据往年报考和录取情况分析，总结出以下几点： 1、寻找最适合自己的职位 每年职位表发布后，考生就应该根据自己自身条件(如学历、专业等)去筛选出跟自身条件相吻合的职位，冷门专业可选择性会比较少，可选择专业不限的职位。可选择性较多的话可从中提炼出几个自己比较有意向的职位重点关注。江苏公务员考试网建议考生，应该用排除法排除自己不符合报考条件的职位，再从符合条件的职位中逐渐优化，将范围不断缩小，重点关注少部分职位。 2、突出自身优势条件减少竞争对手 从重点关注的几个职位中可选择限制较多的职位，这样可以最大限度的排挤掉竞争对手，比如是否为应届生、英语四六级、党员、计算机要求等，那些专业不限，四六级不要求，基层工作经验不限，政治面貌不要求，学历不要求……这样的职位往往越是竞争最惨烈的。
3、抓好报名时机、及时关注报考人数 报名开始后报名总人数会不断创新高。你的理想职位报名人数也会越来越多，考生可在报名中后期具体填报职位是好好权衡竞争力和自身情况选择合适的职位。 4、报名中后期报考最好，勿拖延至最后一天 考生切记不要拖延到最后一天，一旦审核不通过，就有可能错失本次考试机会，这是绝对得不偿失的。考生最好在报名结束前倒数第二、三天报考，一旦审核不通过还可以重新选择。在此提醒考生，大多数考生会选择此方法报名，所以最后一两天人数出现急剧上升的情况也是正常的。考生如早已认定那个职位，非报不可，则可早些报名。 审核不通过的原因会比较多：如照片模糊不清、专业不对口或该职位备注的其他具体限制条件没有看清等。报名结束后，达不到开考比例的职位，由公务员主管部门按规定的程序办法核减招考计划，直至取消该职位。报考被取消职位的人员，可重新补报其他职位。 5、有疑问及时和招考单位沟通 在报考生很多考生都会有些许这样或那样的问题，比如专业、户籍(国考不限户籍)、各种证书等。对于此类问题，考生可
初任公务员个人自我总结 【导语】新的一年意味着新的起点，新的机遇，新的挑战。《初任公务员个人自我总结》是为大家准备的，希望对大家有帮助。 篇一： 时光荏苒、日月如梭，不知不觉间，猴年已逝、鸡年降临，真是时不我待！XX年，是我走出大学校院、踏入社会的第一年，也是注定要在我人生中留下浓重一笔的一年；正是这一年，我从一个充满抱负的学生成长为了一名努力把抱负变为现实的国家公务员，正是这一年，我感受到了真真正正的成长。回首一年来的风风雨雨，内心感慨颇多，现简单总结如下： 一、努力改造思想，搞好角色转换 经过“十年寒窗”的洗礼，虽然付出了艰辛，但也增长了学识、炼就了坚毅的秉性，同时也为以后的人生种植了希望；然而，数十载“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的象牙塔内生活，是以社会经验的巨大缺失为代价的，它造就了自己凡事过于理想化的书生气，形成了崇尚自由、不喜束缚的特立独行之个性。如今，我已经走上了工作岗位、成为了一名国家公务员，作为人民公仆，我再也不能像学生时代那样无虑、养尊处优了，这是不利于自己以后的工作的，也是初入社会的我应该加以改造和克服的，以后的工作中要努力树立为人民服务的思想，真正做到“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”。一年的工作经历使我感受到：搞好角色转换，正是我参加工作后的第
一要务。 二、认真学习理论知识，提升思想境界 “革命的理论指导革命的行动”，为了更好地指导今后的工作行为，我更加注重了理论知识的学习，在重新巩固学校书本上学习的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基础上，又认真学习了重大时事政治理论，重点学习了XX“XXXX”重要思想；党的XX届四中全会《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》出台后，在支部和同志们的帮助下，我又对其进行了系统的学习，并及时撰写学习心得体会与同志们交流，通过学习，丰富了自己的政治理论，提高了思想认识，不断在学习中丰富自己、充实自己、巩固自己、提高自己。 一直以来，我就有一个美好的愿望，那就是有朝一日能加入中国共产党。大学时代，我就努力争取，但是限于学生党员名额有限，自己没能如愿以偿，但我并没有因此而放弃，仍然在努力争取着；因此，上班不久，我就向组织递交了入党申请书，并在实际行动中积极向党组织靠拢，由于表现较好，顺利被确定为党的培养对象，紧接着又被所在支部确定为入党积极分子，离自己的愿望仅一步之遥，我一定会继续努力，争取早日夙愿得偿！ 三、刻苦钻研业务，提高工作能力 为了使自己学习到的理论知识迅速和实践结合起来，不断提高用马克思主义的立场、观点、方法解决实际问题的能力，我很注意对自己所从事工作实际特点的研究和学习，以便找到理论和实践的结合点，从而为解决实际问题寻找一个切入点，以利于问题的实际解决。
应届毕业生考公务员，什么时候准备最好? 正常的情况下大学毕业生准备公务员考试在大三下学期就要着手准备了，大四上学期可以参加考试(国考等)，也就是毕业前的年底。一般公务员考《行测》、《申论》两门;公检法类需要加试，加试的专业《公安基础》和《法律基础》。 一、深入了解公务员考试 公务员考试考核的内容极为繁杂，涉及到数量关系、言语理解、判断推理、常识判断和资料分析五大部分。无论哪个专业的考生，都很难同时擅长这五大部分的题目。因此，考生应该积极的从多方面的渠道深入了解公务员考试的内容和形式，通过网络、讲座、看书、听取已考过公务员考生的经验等多方面、多渠道掌握公务员考试的总体情况。 二、要有充足的准备时间 一般应该在公务员考试前一年或至少半年就要开始准备了。在这段时间里，要时刻注意听新闻、看报纸，时刻关注国家各个方面的动态、社会热点，以便在自己的申论作答中有东西可写，使阅卷老师真正看到我们视野的宽广，知识的广博。我们还应该注意安排好自己的复习进度，根据自身的实际情况有条不紊的进行复习。 三、进行科学系统的学习 备考公务员考试和备考其他科目考试的备考方法本质上是一样的，考生都要通过系统的学习公务员考试涉及的各种专业知识，尤其是作为公考难点的数学运算、演绎推理，更是需要专业的基础知识才能准确迅速的解答好该类试题。考生可以利用充裕的暑假期间，系统的学习各类知识。可以参考的教材有正规的培训机构出版的公务员辅导教材讲义、也可以针对公务员考试的各章节内容买难度相当专项突破教材等。如果基础比较差或者经济许可，还可以选一家口碑良好的培训班培训。 四、在准备公务员的考试中，考生要注意复习方法 开始复习时，一定不可急于做题，先看行政职业能力测验和申论教材中是如何描述公务员考试的各种题型的，又是如何教我们处理这各种各样的题型的。对各种题型有了一定的了解，并大体掌握了各种题型的解题方法后，再进行题目的练习。首先要做的便是公务员考试的历年真题，在真题中把握出题人的出题规律与趋势，并注意看真题的解析。在这里就存在一个非常重要的问题，便是教材的选择的问题，到底什么样的真题教材最好呢?建议在选书时要把握两点:一是答案准确，二是解析准确完整。在做完真题以后，最好要做几套模拟题，模拟题并不是我们所认为的押题，只是按照公务员的考试时间来做，提前感受考试的氛围，使自己不至于在真正考试时因紧张而不能发挥自己的真正水平。
2018铜陵公务员考试报考条件 根据往年经验2018安徽公务员考试公告预计于2018年3月中下旬发布，届时安徽华图将整理提供2018铜陵公务员考试报考条件。预计报名时间为3月底，请考生多加关注！ 2018安徽公务员考试报名入口：https://www.doczj.com/doc/3516624514.html,/zt/ahskbm/ 2018安徽公务员考试职位查询：https://www.doczj.com/doc/3516624514.html,/zt/zwb/ 安徽华图温馨提醒广大考生：想要在竞争激烈的省考中脱颖而出，就要尽早进行笔试备考准备，安徽华图提供2018年安徽公务员/选调生笔试课程辅导 （https://www.doczj.com/doc/3516624514.html,/zhaosheng/ah/gwybs.html），好课程，实战见证，帮你提高学习效率和质量。 【☆2018安徽公务员考试报考条件☆】 2018安徽公务员考试公告还未发布，预计报名时间为3月中下旬，现根据2017安徽公务员考试公告提供报考条件如下：（仅供参考） 2017安徽公务员报考条件： 1.哪些人员可以报考公务员? 凡是符合《中华人民共和国公务员法》第十一条、《安徽省2017年考试录用公务员公告》(以下简称《招考公告》)中规定的报考条件者，均可报考。 2.哪些人员不能报考?
(1)曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员; (2)在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员; (3)公务员和参照公务员法管理单位工作人员被辞退未满5年的人员; (4)公务员和参照公务员法管理单位工作人员已离职(含辞职、取消录用等)，截至报名时，在机关工作和离职年限累计未满5年的人员; (5)截至报名时，录用未满2年(含试用期)的公务员和参照公务员法管理单位工作人员，以及未满协议服务期的政法干警招录培养体制改革试点生、艰苦边远乡镇面向本市户籍人员招录等未满协议服务期的公务员和参照公务员法管理单位工作人员; (6)现役军人; (7)在读的全日制普通高校非应届毕业生。即:在全日制普通高校就读的非2017年应届毕业生不能报考，在全日制普通高校脱产就读的非2017年应届毕业的专升本人员、研究生也不能以原已取得的学历、学位证书报考; (8)法律规定不得录用为公务员的其他情形的人员。 此外，报考人员不得报考与招录机关公务员有公务员法第六十八条所列情形的职位。 公务员法第六十八条规定：“公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，不得在同一机关担任双方直接隶属于同一领导人员的职务或者有直接上下级领导关系的职务，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作。”公务员录用考试是职位竞争考试，报考人员所报考职位如有公务
第1章:国家公务员制度概述 第1节:公务员和公务员制度 一、务员的涵义和范围 1,公务员的涵义:指代表国家从事社会公共事物管理,行使行政职权,履行国家公务的人员. 2,公务员的范围: 大范围：把国家从中央到地方政府机关的公职人员，各级立法机关、审判机关，检察机关，国立学校及医院，国有企业，事业等部门的所有正式工作人员和军职人员，都称为公务员。如法国，日本等国家的公务员范围基本属于这种类型。 中范围：把在国家政府机关中工作的所有工作人员称为公务员，公务员不包括立法机关和审判机关的文职人员以及军事人员.如美国和德国 小范围：把通过公开考试录用，在政府机关中任职的工作人员称为公务员.不包括国有企业,事业单位的工作人员,有不包括司法人员和军职人员。如英国。 3,中国公务员的范围 公务员法第二条规定：“本法所称公务员，是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。”这就是说，只有同时符合依法履行公职、使用行政编制和国家财政负担工资福利这三个标准或条件的国家工作人员，才能成为国家公务员。 一、是国家机关中除工勤人员以外的所有工作人员，包括政府机关、人大和政协机关工作人员 二、是法官、检察官 三、是除工勤人员以外民主党派机关工作人员与共产党机关工作人员 四、是除工勤人员以外的人民团体和群众团体的机关工作人员 五、是具有公共事务管理职能的事业单位中除工勤人员以外的工作人员二、国家公务员制度 (一)国家公务员制度的涵义:指国家对公务员实行科学管理而建立的一套法规和制度体系. (二)国家公务员制度的共同特征 分类机制：激励竞争机制、监督约束机制、新陈代谢机制、保障机制、法律法规体系 三、我国公务员制度与西方国家公务员制度的不同 1、西方国家实行”政治中立”,我国坚持四项基本原则,实行党管干部原则.
目录一、自我分析 ㈠性格分析 ㈡兴趣取向 ㈢人际关系 ㈣价值取向 二、环境分析 ㈠家庭环境 ㈡基层环境 ㈢社会环境 三、就业出口分析 ㈠大学生就业现状 ㈡个人职业意向 四、职业目标 五、职业规划 六、职业生涯实施方案 七、目标校正 ㈠职业价值观 ㈡胜任能力
导语： 选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来。铁匠锤打铁砧，铁砧也锤打铁匠；海蛤的壳在棕黑深遂的海洋里变成，人的心灵也受到生命历程的染色，只是所受的影响奥妙复杂，不易为人觉察而已。所以说，选择职业，就是选择将来的自己。 你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要！凡事预则立，不预则废。人生成功的秘密在于机会来临时，你已经准备好了！每年全国的毕业生正不断增长，就业形势更为严峻。迈入社会，走向职场的第一步前必须充分认识自我，做好人生的第一份职业规划显得非常必要。领先百步先领先半步，好的职业规划让你赢在起跑线上，避免"就业错位"，也只有学与用更加紧密结合，才能使得人才效益、社会效益得以彰显。通过系列的测评和自我评估，职业探索，求职能力的分析，最终使得我确立了明确自己的职业目标，制定了合理的职业规划，并将会取得职业的最终的成功。 一、自我分析 “自知者智，知人者明”，只有认清了现在的自我和潜在的自我，才能科学的规划自己的职业生涯。而我也充分的相信，通过老师、同学的反馈和测评的结果分析再加上自己的努力与思考，一定会得出一个真实的自我。 （一）性格分析与价值观 我的性格优点是：性格活泼开朗，观察力比较强、思考能力强、心思缜密、善解人意、富有爱心及同情心、适应能力强、有上进心、做事认真。缺点是：粗心大意、浮躁、没有耐性、缺乏自信、意志力不坚定。 我崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。从小就被教育要有团体合作精神，所以我一直认为，人最可贵的就是能团结合作，全力以赴。这样可以做到事半功倍。 我的职业价值观（进行过职业价值观测试）：工作的目的和价值,在于不断创新,不断
还有一种说法是：根据题的难度分值在0.6 到0.9 之间，常识为0.6。 评分标准（分/题）： 一、数字推理：0.8；数字运算：0.9； 二、图形推理：0.5；演绎推理：1.1；定义判断：0.6；机械推理：0.6； 三、常识0.6 四、言语理解（1）：1.1；言语理解（2）：1； 五、资料分析：1； 评分标准根据去年考试标准设定，评分结果仅供参考。 行政职业能力测试（A卷）答案 满分100分 从1—20题各0.8分 从21—30题各1.8分 从31—40题各0.6分 从41—50题各0.8分 从51—60题各0.6分 从61—65题各1.8分 从66—70题各0.6分 从71—80题各1.8分 从81到85题各0.9分 从86—90题各0.7分 从91—110题各0.4份 行政职业能力测试（B卷）答案 1—60题，0.4分 61-70题，1.5分 71—80题，1.2分 81—90题，0.8分 91—100题，0.4分 101—105题，1.4分 106—110题，0.3分 111—120题，0.5分 121—130题，1.4分 131—140题，0.3分 141—145题，0.4分 146—160题，0.3分 2007年国家公务员考试行测试卷各部分分值 1、言语理解与表达部分，总共40个题目，每个题目0.6分，共计24分； 2、数量关系部分，总共20个题目，每个题目1分，共计20分； 3、判断推理部分，总共35个题目，图形推理每个题目0.5分，定义判断每个题目0.8分，类比推理每个题目0.5分，逻辑判断每个题目0.8分，共计23.5分；
4、常识部分，总共25个题目，每个题目0.5分，共计12.5分； 5、资料分析部分，总共20个题目，每个题目1分，共计20分 不会有2分的题目的1、言语理解与表达部分，总共30个题目，每个题目0.8分；2、数量关系部分，总共20个题目，数字推理每个题目0.7分，数学运算每个题目0.8分；3、判断推理部分，总共45个题目，图形推理每个题目0.5分，定义判断每个题目0.6分，类比推理每个题目0.5分，演绎推理每个题目1分；4、常识部分，总共20个题目，每个题目0.5分；5、资料分析部分，总共20个题目，每个题目1分。 2006年中央国家机关公务员考试行政能力测验评分标准 1、言语理解与表达部分，总共30个题目，每个题目0.8分，共计24分； 2、数量关系部分，总共20个题目，数字推理每个题目0.7分，数学运算每个题目0.8分，共计15分； 3、判断推理部分，总共45个题目，图形推理每个题目0.5分，定义判断每个题目0.6分，类比推理每个题目0.5分，演绎推理每个题目1分，共计31分； 4、常识部分，总共20个题目，每个题目0.5分，共计10分； 5、资料分析部分，总共20个题目，每个题目1分，共计20分。 如下图表所示： 行政能力测验权重分布图 言语理解 数量关系 判断推理 常识判断 资料分析 备注 题量 30 20（10+10）45（10+10+10+15） 20 20 135题 权重分 0.8 0.7+0.8 0.5+0.6+0.5+1 0.5 1 正确数 30 20 45 20 20 135 得分 24 15 31 10 20 100分
2020国家公务员考试网上报名和查询步骤 2019国家公务员考试网上报名和查询步骤 2019年国家公务员考试预计在2018年10月启动，了解了报考 政策，才能静得下心复习。 (1)查询招考职位 报考人员应仔细阅读《招考简章》，根据自身条件与实际职位要求的匹配性进行报名。 (2)进行“考生注册” 报考人员报名前，必须进行“考生注册”，注册时注意填写有关内容，特别是“用户名”、“密码”、“姓名”、“身份证”、等 信息的录入一定要准确，一个身份证只能注册一次，新旧身份证号 码只能使用其中一个进行注册，切勿重复注册!注册时若提示：“登 录名不允许重复”，请改变用户名，再次注册。为防止他人修改报 考人员的个人资料，报考人员注册或登录完毕后，必须退出系统并 关闭浏览器。 (3)进入“报名情况浏览” 报考人员登录后，选择“报名情况浏览”后，可选择“查看部门报名情况”或“查看本人所报考职位情况”，报名情况定时刷新， 供选择职位时参考。 (4)进入“考生报考” 报考人员登录后，进入考生首页，选择“考生报考”，请先按照表格和给定的格式填写有关信息。注意：标有“*”的项目必须填写，报考人员填写的文字内容不要超过限定的字符数。填写完毕检查无 误后点击保存即可返回首页，之后选择“报考职位”即可进入下一步，输入部门代码或者选择部门名称为查询条件，然后提交“查询”进入下一步。选择报考人员拟报考的职位，按下“报考此职位”按
钮即可完成报名。报考人员如需改报其他职位，只需使用已注册的 用户名和密码登录，进入“报考职位”一栏重新报考其他职位即可。 考试所在地是报考人员选择参加公共科目笔试的地点。 (5)进入“确认报考信息” 报考人员报考完成后，可点击“确认报考信息”检查自己是否报考成功。 (6)职位退订功能 报考人员在报考职位后，未审查之前，可以用退订职位功能退订原有的职位变成未报考状态。如报考人员需在未审查之前修改报考 信息，系统会根据当前报考人员报考的职位要求对学历、政治面貌、具有基层工作经历的年限这三项信息进行判断，若报考人员修改的 结果不符合当前报考职位的要求则提示报考人员先退订职位后再做 修改，此功能在报考人员确认报名信息及报考人员报考信息修改页 面提供。(注：退订职位功能仅在报考人员报考职位未审查及退回资 料时可以使用，若职位已审查通过或未通过均不可退订。) (7)进入“资格审查结果查询” 报名期间，报考申请尚未审查或未通过资格审查的，可以改报其他职位。报名期间，报考申请未审查或未通过资格审查的，不能再 改报其他职位。 报考人员提交报名信息两天后，登录人力资源和社会保障部网站，选择“资格审查结果查询”，可以看到报考申请审查结果。没有通 过报考申请审查的报考人员，不允许再次报考该职位，在报名结束 以前，可以改报其他职位。 (8)进入“注册信息修改” 报考人员登录后，选择“注册信息修改”，按下按钮，进入下一页面，即可更改相应的内容。 (9)报名资料更改
精心整理 新录用公务员年度工作总结 篇一： 转眼我到单位工作已经快一年了。这一年是我人生旅途中的重要一程，期间在领导的培养帮助、同志们的关心支持下我逐步完成着从象牙塔到政府机关、从大学生到国家公务员这种环境和角色的双重转变和适应。我静心回顾这一 法。 还通过各种途径来提高自己的学习热情，变被动学习为主动学习。学习中我坚持理论与实践相结合的方法，做到相互促进，互有提高。我经常向单位业务强，经验丰富的同志学习。不懂就问，并坚持记工作笔记，不断总结工作中的成败得失。
三、严格遵守各项工作纪律 平时坚持按点上下班，严格执行请销假制度。严格遵守公安部的“五条禁令”，从没做过任何违规违纪的事情。能够服从领导、尊重同志、顾全大局。工作中能够服从各级领导的安排，不讲客观条件、不消极怠工，有问题能与领导及时勾通。我本着老老实实做人、踏踏实实做事的原则，工作中不计较个人得失，尊重同志，乐于助人，努力营造和谐的工作环境。一切工作能够以大局为重、以全局利益为重，坚决贯彻个人利益服从于集体利益的原则，以高度的责任感高标准地完成好自己的本职工作。 的敬业精神。应该说，过去十年的工作经历是我能够胜任其他工作的经验资本，但一名合格的公务员除了需要工作经验之外还应具备较高的政治修养、强烈的责任感、科学的工作方法及沟通协调、宣讲解读等综合素质，可以说未来的工作中有太多太多的内容需要我学习和提高，但其中最重要、最紧迫的一项就是——怎样转变长期以来形成的工作思路，怎样在心理上应对工作内容、目标的变化，即工作角色的转变。我从以下两点出发对自己进行了严格要求，一是总结过去，从零开始。由于过去的工作与公务员工作衔接性较差，过去工作取得的辉煌也好，瑕疵也罢，我都把它当做一份珍贵的人生阅历和工作经验去认真总结，为开创新的工作局面夯实基础。更把“从零开始”视为自己进取向上的动力，以低调的姿态和高昂的斗志投入新的岗位，深掘潜能、丰富自我以胜任新工作。二是端正思想，调整心态。有人说，考公务员就是为了做官，做官就是为了发财。这种错误的思想确实影响了很多人。必须承认，每个人都有进取心，每个人都有力争上游的愿望，但是做官靠的是群众的拥护，靠的是卓越的工作能力，靠的是鞠躬尽瘁死而后已的
一、关于报考条件 1、哪些人员可以报考公务员？ 一、关于报考条件 1、哪些人员可以报考公务员？ 凡是符合《》第十一条规定、《中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员公告》(以下简称《招考公告》)中所规定的报考条件和《中央机关及其直属机构2011年度招考简章》(以下简称《招考简章》)中规定的职位资格条件者，均可报考公务员。 2、哪些人员不能报考？ 此次招考公务员，下列人员不能报考： (1)曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员； (2)在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员； (3)公务员和管理机关(单位)工作人员被辞退未满五年的； (4)现役军人； (5)试用期内的公务员和参照公务员法管理机关(单位)工作人员； (6)在读的非应届毕业生； (7)具有法律规定不得录用为公务员的其他情形的人员。 此外，报考人员不得报考与招录机关公务员有公务员法第六十八条所列情形的职位。 公务员法第六十八条规定：“公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，不得在同一机关担任双方直接隶属于同一领导人员的职务或者有直接上下级领导关系的职务，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作。” 公务员录用考试是职位竞争考试，报考人员通过笔试、面试、体检、考察等环节的选拔，最终将被录用到所报考的职位上去任职。如果报考人员与招录机关公务员有公务员法第六十八条所列情形，一旦报考该职位且被录用，则立即形成回避关系。 3、2011年毕业的定向生、委培生是否可以报考？ 2011年毕业的定向生、委培生原则上不得报考。如委培或定向单位同意其报考，应当由委培或定向单位出具同意报考证明，并经所在院校同意后方可报考。 4、留学回国人员报考需要提供哪些材料？ 留学回国人员报考的，除需提供《招考公告》和《招考简章》中规定的材料外，还要出具门的学历认证、我国驻外使领馆的有关证明材料。 学历认证由教育部留学服务中心负责。报考人员可登录教育部留学服务中心网站查询认证的有关要求和程序。
新入职公务员工作总结 总结一：新入职公务员工作总结 已经工作一周时间了，感觉自己受益匪浅，下面讲讲我的心得感受。 怀着紧张和兴奋的心情踏上了新的工作岗位，紧张的是作为一名刚踏入政府的工作人员，必须时刻树立严谨的工作作风和工作态度，摆正自己的位置。兴奋的是工作岗位不仅能够磨练人的意志，提升工作能力，更能丰富人生经验与阅历。 告别了大学的象牙塔，走上工作岗位，首先就是适应环境，摆正自己的位置和心态，做力所能及的工作。报道的第一天，张主任就告诫我们过去的成绩都是过眼云烟，重要的是着眼于当前，加强学习，不断适应新的岗位工作需要。到岗的第一天同事把一些已经定稿的有关平时工作材料给我拷贝了一份，材料包含了领导讲话、汇报提纲以及传达的政策文件，初读材料时使我了解了政府文件的语言风格及文体与我们平时学校课堂写的作文内容及格式有很大不同，让我对即将要涉及的工作有了一个初步的认识，对上要服务好领导做好领导的助手，对下则要准确传达政策文件的精神，我也从网上了解了一些有关政府政研室工作的材料和前辈的工作汇报，对初步的工作环境和任务量有了大致的了解。我认为适应环境不仅仅是简单的融入新的集体，更重要的则代表了克服和进步。许多工作和环境，也许初试的时候，会觉得困难重重、辛苦无比，但是只要咬紧牙关的撑下来，不久后我相信就能应付自如。摆正自己的位置和心态是必须牢记在心的，作为刚到工作岗位的新人，我很有幸能够和三位有经验的“老”同志在同一办公室共事，领导的关怀和同事的帮助让我紧张的心情感觉阵阵温暖。我最大的感受是自己基础沉淀不够，需要学习的东西很多，期间，我做了一些简要的**信息的整合汇总，认识到了编写信息的简要格式及语言风格，总是觉得时间不够用，单位工作效率快，我追赶的步子也要快，都说环境能够影响人，我希望能够在政研室这种磨练人锻炼人的工作氛围中沉淀自己，使自己能够受用一生。 第二，加强学习，迎接新的挑战，发扬不怕苦不畏难的吃苦精神。在竞争日益激烈的当今社会，知识是自己立身的唯一资本，学习是塑造自身品格的奠基石，作为县委办的一份子，我深刻的认识到自己的不足，经验少，文字功底差，对重大时事关注少理解不透彻都是短板。在周三领导临时交给我一份抄写民主生活会议记录的任务，时间紧任务量大鞭策着我提高工作效率，当晚我抄写到八点，第二天早起继续抄写，通过完成这次的工作任务让我更加理解政研室工作的责任和困难，加班加点是经常地事情，我对此已经做好了心理准备，工作累点苦点意味着有事可做，要想实现自己的价值就是要发扬不怕苦不畏难的精神，现在我只是刚刚起步的一名新人，领导和同事都是我学习的榜样和影响我工作的力量，虽然现在能力有限只能做一些力所能及的工作，但是只有不断的积累，一步一个脚印踏实做好我份内的工作才能够提升自己的能力，工作苦累我不怕，我会争取把工作当成一种享受激励自己不断进步。说实话，我平时很少关注新闻与时事，但是这份工作性质决定了必须要了解中央、省市县委的有关精神及工作指导，而且需要有超前意识，这样才能顺利的开展本职工作，我尽可能的抽取时间关注新闻及时事，为自己充电，既然自己有哪方面不足，就要在哪补足。既然干了这份工作，就得拿出干事的样子，做好事，服好务。勤勤恳恳做事，实实在在做人，始终严格要求自己不断进取，不断拓宽自己的学习范围，这样才能取得更大的进步。俗话说，没有耕耘的辛劳，就没有收获的兴奋。但是收获之后，还得耕耘，所以在达到目标之后，还要继续向着更大的目标前进，这样才能取得更多的成绩。 第三，磨练心智，做事先做人，积极融入政研室的集体氛围。良好的人际关系也是单位顺利开展工作的保障，单位和谐的工作氛围以及领导与同事待人接物的处世态度给我印象很深，潜移默化的影响着我感染着我也让我看到了自身的差距，从学校走到了工作岗位，就不能再把以前不好的习惯和态度带到工作氛围中，这就要求我不断的改进一切过去不成熟的思想和作风，磨练自己的心智与坚忍不拔的毅力，不断改进自己工作中的不足，以昂扬的工作
第2次作业 <国家公务制度度> 201603 一、单项选择题（本大题共15分，共 10 小题，每小题 1.5 分） 1. 我国公务员考核的原则是（）、公正、公开、民主 A. 客观 B. 公平 C. 全面 D. 分类 2. 最初的职位分类的产生基础是( ) A. 行业科学研究 B. 资产阶级革命 C. 自然科学的发展 D. 科学管理理论 3. 根据国家公务员制度有关规定，国家公务员对国家医药管理局行政机关及其领导人员的下列行为可以提起控告的是( ) A. 侵犯在华外籍人员合法权益的行为 B. 侵犯公务员合法权益的行为 C. 侵犯企业经营者合法权益的行为 D. 侵犯公民合法权益的行为 4. 试用期结束后，经考核确认为不合格的新录用国家公务员，可以原岗位上延长试用期，但最多不能超过( ) A. 3个月 B. 半年 C. 9个月 D. 一年 5. 从1994年7月1日起,驻外使领馆工作人员实行国外职务工资制度。并将工作人员的性质分为外交和工勤两个系列，下列选项中不属于外交系列的是：( ) A. 军职武官 B. 参赞 C. 随员 D. 特一级厨师 6. 应当完成的任务与完成任务所享有权利是指( ) A. 职责 B. 职位 C. 职务 D. 品位 7. 国家公务员升降职公正、公开的条件是( ) A. 公开 B. 平等 C. 竞争 D. 择优 8. 我国《国家公务员暂行条例》正式施行的日期为( ) A. 1993年10月1日 B. 1993年4月24日 C. 1992年12月31日 D. 1993年8月14日 9. 地区津贴分为艰苦地区津贴和( ) A. 地区岗位津贴 B. 地区年资津贴 C. 地区附加津贴 D. 地区考核津贴
调 查 报 告 题目：关于大学生对公务员考试热看法的调查 以青海民族大学学生为例 院系：公共管理学院 班级：12行政管理班 指导老师：仙珠 组员：常兰梅成龙林丽华喇成军
目录 调查背景 (3) 调查目的与意义 (3) 调查安排 (3) 正文 我国公务员考试热的现状 (4) 青海民族大学的基本情况 (4) 对“公务员考试热”的意识调查分析 (5) 我校大学生对“公务员考试热”的看法 (5) 导致“公务员考试热”的原因分析 (6) 意识调查的思考 (11) 附件 (14)
关于大学生对公务员热看法的调查报告 以青海民族大学为例一. 调查的背景 在每年毕业的大学生中，都会有一大部分会选择报考公务员。公务员,是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。因为公务员的收入稳定、福利待遇高、社会地位高，以至于会出现几千大学生竞争一个公务员职位的现象。并且近些年，出现了大学生考公务员热潮持久不退的情况。 二. 调查的目的与意义 （1）通过对我校大学生的调查了解报考公务员的情况 （2）了解我校大学生大学生对公务员考试热的看法 （3）针对公务员考试热提出建议 三．调查的安排 （1）调查的方法：抽样调查 （2）调查的分工： 1.问卷的设计：喇成军常兰 2.问卷的发放与分析：全体 3.调查报告的撰写：喇成军梅成龙 4.PPT 的制作：常兰林丽华 （3）调查的时间：2014年10月底---11月初 （4）调查对象：青海民族大学大一、大二、大三、大四的学生
正文 引言 学而优则仕”这是中国读书人从古至今坚持的观念，正是这种观念推动者中国成千上万的大学生选择了考公务员这条道路。2014年国家公务员考试审核通过总人数达1367133，竞争比70:1。2014年青海省省参考的人数为3.6万人, 招录2044名公务员，较去年增加831名，增幅达68.5%，人数增加。通过以上数据，我们清楚的看到我国大学生报考公务员热潮持久不退的现象，而其中隐含的原因是什么？大学生到底对此有什麽样的看法呢？ 关键词：大学生公务员考试热 一、我国当前公务员考试热的现状 自1993年国家公务员录用考试制度正式施行以来，我国报考公务员的人数逐年增加。尤其是近几年，“公务员热”更是达到了空前的程度，不论是国家统一的公务员招考，还是地方的公务员招考，报名都可谓如火如荼，其火爆程度远远超过高考。由于2008年全球金融危机爆发对中国劳动力市场造成的巨大影响，中国的就业压力明显加剧，就业形势愈发严峻。而公务员，由于中国几千年官本位文化的影响，加上职位本身拥有明显优势，使得每年公务员的报考人数都在明显的增加。 二、青海民族大学及其大学生的基本情况 青海民族大学创建于1949年12月，是青海建立最早的高校和新中国建校最早的民族院校之一，是全国首批获得硕士学位授予权单位。
国家公务员考试试题分值详细！(转） 国家公务员考试试题分值详细！ 来源：赵涛的日志 公务员考试行政能力测验要求120分钟做答135题试卷。一般来说，平均只有不到75%的考生可以在规定时间内答完80%以上的题目。并且行政能力试卷的试卷说明也明确指出：考卷中存在较难的题目，考生遇到暂时不会的题目要跳过，否则可能没有时间完成后面的题目。因此，在几乎难以完成试卷所有题目的情况下、且题目难度差异较大的行政能力考试中，对不同部分题目的做题顺序安排，统筹做不同类型题目投入的时间与精力的大小，就显得非常的有必要。在《2010年国家公务员考试一本通》中，我们就给考生详细介绍了优先对待自己熟悉的题目这个方法，下面简要给考生介绍： 一、确定最优做题顺序要考虑的原则 首先，在假定题目无法100%做完的情况下，必须优先做完自己平时训练时候正确率最高，相对最擅长的部分。 其次，在时间紧迫，且题目难度差异较大的情况下，必须优先用尽可能少的时间快速做完相对难度较小的题目，为以后相对的难的题目赢得时间。 再次，考虑评分的权重，行政能力测试135道题目100分。一个比较合理的评分标准是根据每个部分题目难度的差异赋予不同权重。高难度的类型的题目赋予的分值高，难度较低的赋予较低的分值。 一个大家比较认同的评分权重供大家参考： 言语理解与表达部分，总共30个题目，每个题目0.8分，共计24分；数量关系部分，总共20个题目，数字推理每个题目0.7分，数学运算每个题目0.8分，共计15分；判断推理部分，总共45个题目，图形推理每个题目0.5分，定义判断每个题目0.6分，类比推理每个题目0.5分，演绎推理每个题目1分，共计31分；常识部分，总共20个题目，每个题目0.5分，共计10分；资料分析部分，总共20个题目，每个题目1分，共计20分。 从这个角度上讲，资料分析和演绎理解题目是含金量较高的题目，而常识判断、图形推理、类比推理是含金量较低的题目。 二、确定最优做题顺序的程序 1．一般来说，整个行政能力测试的试卷中，常识和类比推理部分是公认难度较低的部分。因此，此部分一般应该优先考虑在短时间内快速做完。 2．做题的第二阶段，优先考虑难度中等、既包含简单数学计算的又含有大量严于阅读的题目，即同时参考分值的权重安排一下做题顺序：逻辑推理、定义判断、资料分析。 3．考虑到每个人的智力模式不同，有的对数字逻辑特别敏感，有的则有很强语言能力