附件2：
辽宁省学前教育资助审核汇总表
学前教育是重要的社会公益事业,是国民教育体系的重要组成部分,是终身教育的开端,是基础教育的基础。下面是为大家带来的学习学前教育条例心得，希望可以帮助大家。 近期，我学习了《合肥市学前教育管理条例》，深有感触。通过这次学习，我深深感受到我市对学前教育的高度重视，把学前教育摆在优先发展的战略地位，该条例提出了更为详细、更具指导性的建议和意见，从办学到教学和保育的统一以及教师的成长，提供了更具操作性的目标与实施方向。 《合肥市学前教育管理条例》中的每一点都细细地去品味，去反思，条例中提到的每一点都是我在保教工作中对照的标准，并以此审视自身的教育行为。让我们把条例中的内容和精神牢牢记在脑中，化作工作中的行为准则，时刻牢记。 该《条例》对诸多热点问题作了具体规定。例如：《条例》中规定，合肥市学前教育机构不得收取与儿童入学挂钩的赞助费、支教费等，不得用收取兴趣班、实验班等活动代替正常的教育教学活动。如果学前教育机构收取赞助费、支教费，将由教育行政部门责令改正。有违法所得的，责令退还所收费用，对直接负责的主管人员和其他直接责任人，给予行政处分。 条例还明确，学前教育机构可以按照有关规定收取保育与教育费，但不得跨学期收费。公办学前教育机构的保育与教育费实行政府定价。民办学前教育机构依据办学成本，合理确定收费标准，报物价部门和教育部门备案后公布执行。 同时，学前教育为在学儿童提供就餐服务的，可以收取伙食费，但收取的伙食费应当全部用于在学儿童伙食，不得克扣、侵占，并按实际核算成本每月结算，张榜公布。《合肥市学前教育管理条例》的有力实施，我会将条例中的精神落实到各项工作中去，全面提升自己各方面的专业素质，尽自己最大的努力为孩子的健康成长创造最佳的环境，相信此条例的实施能让合肥市的9万多幼儿健康、快乐的成长。合肥市3 万家庭都能尝到幸福甜蜜的果实。 《吉林省学前教育条例》于吉林省十二届人民代表大会常务委员会第十一次会议通过，自12月1日起施行。 《吉林省学前教育条例》明确了我省学前教育公益普惠发展的基本方向，突破了制约学前教育发展的关键问题，回应了百姓关心的热点问题，为促进学前教育发展，规范学前教育行为，维护学龄前儿童的合法权益提供了法律保障。通过本次对学前教育条例的学习，使我感触颇深。 培养幼儿良好的行为习惯和学习兴趣。现在幼儿的自控能力差，对事物的好奇心持续时间短，老师要利用各种奖励措施鼓励幼儿。 重在习惯、贵在坚持。其实现在的孩子由于优生优育，智力不会相差很多，关键是习惯。平时我就和孩子说过做任何一件事情要么不做，要做就要坚持而且要尽力做好，即使是玩某项玩具或学骑自行车、学溜旱冰、踏板车、下棋等。其实这就在培养孩子做事要有恒心和毅力，做事要有上进心。要么不学，要学就应该有责任心尽力学好，至于达到什么程度，那是能力问题，而现代优生优育的孩子中习惯远远比资质重要。家长应帮助孩子共度难关孩子在学任何一样内容时如钢琴、书法、画画、棋类等都会有一定时期的困难期，家长应该有耐心并鼓励、帮助他一起度过难关。
幼儿园贫困补助申请书范文 导读：本文幼儿园贫困补助申请书范文，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 幼儿园贫困补助申请书范文1尊敬的领导： 您们好！ 我是一幼大（6）班的xxx。现在因为家庭经济困难特向学校申请贫困助学金，希望学校考虑给我资助。 以下是我的家庭经济情况和我的个人情况。 我来自xx县xx镇园艺村的一个贫困家庭。 我的家中除了父母和一个哥哥外，还有年迈的爷爷和奶奶。生活在这样一个物价高涨的时代，对于我们这样一个没有丁点耕地也没有一点固定收入的大家庭来说真的很难生存。 爷爷和奶奶年纪都很大了，还都有病，每年都需要很高的医疗费用。再加上我和弟弟还在上学，无疑又给家里增加了一份压力。 爸爸为了支撑这个大家庭，每年都去外地找工地打工。妈妈为了我们能和其他有钱的孩子一样好好学习、健康成长，每天都早出晚归，去市场上摆摊卖菜。 爷爷看着爸爸妈妈为了家里那么卖力，为了减轻他们的压力，爷爷带着病骑着家里仅有的一辆三轮自行车东跑西跑的收破烂。 看着邻居们的新房一幢又一幢的盖起来了，我们是多么的羡慕啊，多么的希望有一天我们也可以摆脱这个又小又黑的小平房啊。
我自知家中的困难，也经常听妈妈和老师说知识可以改变命运，因此我决定要靠读书来摆脱现在的生活状况，我知道单凭我的力量是不够的，我要靠自己的行动来证明，也希望能够得到幼儿园的帮助。 此致 敬礼！ 申请人：xxx 20xx年x月x日 幼儿园贫困补助申请书范文2尊敬的xx幼儿园领导： 您们好！ 我是_______幼儿园小班_______幼儿的母亲。现在因为家庭经济困难特向学校申请资助，希望学校予以批准。以下是我的家庭经济情况： 我们是_______县_______镇_______村的一个贫困家庭，家中除了孩子年迈的爷爷和奶奶，还要抚养两个孩子，女儿在读学前班，儿子在幼儿园。 现在生活十分艰难，家里只有一间破房，生活、居住都成问题，是我们_______村里的特困户。 对我们这样一个没有一点外来经济收入的家庭来说真的很困难，再加上孩子的爷爷奶奶体弱多病，我及孩子的父亲为了负担家中的经济开销，均出外打工，且收入微薄，面对两个孩子上学需要的各种费用，勉强支付。 特向学校申请资助，望批准！
孙六湾小学幼儿园学前教育资助工作实施方案 为了加强我校学前教育资助管理工作，确保我校学前教育资助工作顺利开展，根据上级补助方案文件精神，结合我校实际情况，特制订本实施方案。 一、指导思想 实施教育资助制度，实现资助政策在全园的全覆盖，是落实科学发展观、建设教育强县的客观要求，是优化教育结构、加快发展学前教育的有交手段，是健全公共财政服务体系、保障教育公平的重要举措。 二、组织机构 组长：孟素侠 成员：孙红兵刘杰 三、主要内容 家庭经济困难幼儿入园补助金实施办法 1、补助对象。家庭经济困难的在园幼儿，优先考虑城乡低保家庭幼儿、孤残幼儿、烈士子女、父母丧失劳动能力幼儿、少数民族特困家庭幼儿和家庭遭受重大灾害或变故的幼儿。享受入园补助政策的幼儿人数按照上级文件分配的指标全镇统筹分配。 2、资助标准。2017年春，按资助对象保教费600每年，生活补助400每年标准。 3、操作程序。坚持公开、公平、公正的原则，严格按照评审程序组织评审。 四、工作要求
1、加强组织领导。学前教育资助涉及面广、政策性强、社会关注度高。段碧芳为第一责任人，为直接责任人。结合实际，制定切实可靠的实施方案。幼儿园要将实施方案（要有幼儿园学费减免和社会助学的措施），上报中心学校备案。 2、加大宣传力度。幼儿园要充分对学前教育资助政策进行宣传，召开好各种资助工作会议使党的惠民政策家喻户晓。 3、完善基础信息。幼儿园要高度重视学前教育资助工作，要设立资助工作办公室，确定专人负责学前教育资助工作。资助管理员要根据有关要求建立学前教育资助工作住处管理系统，在全国学前教育信息管理系统中做好在园幼儿和受助幼儿基础管理工作，根据幼儿数量变化情况及时更新有关数据，实行动态管理，确保受助幼儿信息真实可靠。 4、确保资金落实。要切实加强家庭经济困难幼儿入园补助资金的管理，确保及时发放、专款专用。同时各幼儿园每学期也要拿出相应的资金用于减免贫困幼儿的学费，资助贫困幼儿。要广开渠道，积极开展社会助学活动。 5、加强档案建设。幼儿园制定资助档案管理制度，设立专门的资助档案。将上级的资助文件、受助幼儿申请表、受助幼儿明细表、受助幼儿名册汇总表、学前教育基本情况统计表、公示和发放照片、幼儿园经过公示的贫困幼儿减免学费签字名册和统计表以及社会助学等有关资料和资助工作情况分学期、分年度装订成册，建档备查。
吉林省学前教育条例 【法规类别】教育综合规定 【发布部门】吉林省人大(含常委会) 【发布日期】2014.09.25 【实施日期】2014.12.01 【时效性】现行有效 【效力级别】省级地方性法规 吉林省学前教育条例 （2014年9月25日吉林省第十二届人民代表大会常务委员会第十一次会议通过） 第一章总则 第一条为促进和保障学前教育事业的发展，规范学前教育行为，维护学龄前儿童的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律、法规，结合本省实际，制定本条例。 第二条本省行政区域内学前教育的实施和管理，适用本条例。 第三条本条例所称学前教育是指对三周岁以上六周岁以下儿童实施的保育和教育活动。 本条例所称学前教育机构是指对三周岁以上六周岁以下儿童实施保育和教育活动的机构。
第四条学前教育应当坚持保育与教育相结合，遵循儿童身心发展规律，关注儿童个体差异，以游戏为基本活动形式，注重儿童良好品德和行为习惯的培养，重视儿童潜能的合理开发，促进儿童全面、健康发展。 第五条政府、社会组织、家庭和学前教育机构应当共同做好学前教育工作。 发展学前教育，应当坚持公益性和普惠性，并坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的原则。 鼓励社会力量兴办各种形式的学前教育。 第六条各级人民政府是发展学前教育的责任主体。 县级以上人民政府应当统筹学前教育事业的发展，并把学前教育纳入国民经济和社会发展规划。 县级以上教育主管部门负责本行政区域内的学前教育监督管理工作。 第七条县级以上人民政府对在学前教育事业中做出突出贡献的单位和个人，按照国家和省的有关规定给予表彰和奖励。 第二章发展与保障 第八条县级以上人民政府应当将学前教育机构布局纳入城乡规划，预留符合规定要求的学前教育机构建设用地。县级以上人民政府教育主管部门应当制定或者调整学前教育机构布局专项规划，满足儿童就近入园的需求。 因城乡中小学布局调整形成的富余教育资源应当优先用于发展学前教育。 第九条学前教育机构布局专项规划应当体现本行政区域内儿童的数量分布、流动趋势、保育和教育的需求等情况，合理设置学前教育机构。人口较为分散的地区，可以根据需要适当增设学前教育机构。 第十条县、乡两级人民政府要加强公办学前教育机构、乡（镇）中心学前教育机构
学前教育资助工作计划 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
实验幼儿园2015——2016学年 学第二学期教育资助工作计划 一、指导思想 遵循教育局资助管理中心、学区工作计划，坚持“民主公开、服务孩子”工作原则，围绕全镇教育均衡发展工作目标，强化工作理念，创新工作方法，尽力做好孩子资助工作。 二、工作目标 1、搞好孤儿、特困生、留守和残疾儿童孩子以及流动人口子女基本情况调查，为资助行动提供可靠依据。 2、认真完成学前教育补助发放任务。 3、加大资助政策宣传和资助过程的监督力度，进一步创建公平和谐教育环境。 三、工作措施 1、强化认识，提高服务意识 进一步强化做好贫困学前资助发放和管理工作是幼儿园稳定、发展的需要，是国家惠民政策的具体体现，是社会主义制度优越性的生动体现的认识，把为经济困难孩子服务和促进教育发展当作要事来办，将各项资助工作抓好、抓实。 2、建章立制，完善工作体系 根据新的工作要求，对学校原有的资助规章制度予以修订和调整，使之进一步深化和细化；建立资助工作考核评价机制，年末对学校
资助工作落实情况进行考评，使学校资助工作管理体系进一步完善。 3、务实工作，优化资助过程 结合深入开展的“课外访万家”活动，分学期深入细致地对学生进行家庭经济状况摸底，建立全面的贫困生档案库，进一步为资助工作开展打下坚实基础。加强工作过程管理，继续实行“双线摸底、集中评审、两地公示、监督发放”的评审发放机制，在工作方法、工作内容上积极探寻新思路、新举措，在进一步规范工作程序、严格要求的基础上求突破、求发展，提高工作效率，增强工作效果。积极拓宽学生资助渠道，多方位、多途径、多形式地为经济困难学生提供资助服务，做到应助尽助，尽力而助。及时搞好有关报表、材料的汇总、统计、存档和报送。 4、加强宣传，搞好思想教育 进一步通过多种形式加强各项资助政策宣传，使经济困难学生和学生家长对资助政策能有深入理解，做到了解办理程序，知晓政策含义，并能根据自己的实际情况申请资助。同时，加大资助工作的对外宣传力度，不断扩大资助工作影响和浓厚资助工作氛围。 2012年9月
2015年柳河县幼儿教师学习《吉林省学前教育条例》 考试题 单位________________ 姓名___________ 一、填空题（共40题，每题一分） 1、为促进和保障学前教育事业的发展，规范学前教育行为，维护学龄前儿 童的合法权益，依据 ( 中华人民共和国教育法 )、( 中华人民共和国民办 教育促进法 )等法律、法规，结合本省实际，制定本条例。 2、学前教育是指对3周岁以上不满6周岁学龄前儿童实施的（保育）和（教 育活动）。 3、政府、（社会组织）、（家庭）和（学前教育机构）应当共同做好学前 教育工作。 4、学前教育机构布局专项规划应当体现本行政区域内儿童的（数量分布）、（流动趋势）、（保育）和（教育）的需求等情况，合理设置（学 前教育机构）。 5、各级人民政府应当建立学前教育资助制度，资助（家庭困难的儿童）、 （孤儿）和（残疾儿童）受普惠性学前教育。 6、任何单位和个人不得侵占、破坏（学前教育机构园舍和设备），不得在 学前教育机构周围设置（有危险和有污染的建筑和设施），不得干扰学前 教育机构的（正常工作秩序），不得向学前教育机构（摊派任何费用）。 7、卫生和计划生育部门应当监督和指导学前教育机构开展( 卫生保健 )、 ( 疾病防治 )等方面的工作。 8、( 儿童的监护人) 应当为儿童提供必要的教育条件。 9、户外活动时间在正常情况下每天不少于（2小时），遇有极端天气状况可
酌情调整。 10、建立儿童健康检查制度和健康档案，每年体检（ 1）次。 11、学前教育机构应当遵循（学前教育规律）开展教育活动，科学安排（儿童生活），为儿童创设多种（区域活动空间），提供（游戏条件和时间），满足儿童（游戏）、（探索）、（感知）、（体验）等需要。 12、学前教育机构不得开展（违背儿童身心发展规律）的活动；不得教授（小学教材内容），布置家庭作业。 13、儿童的监护人办理儿童入园手续，应当出具（儿童有效体检健康证明）材料。 14、学前教育机构的从业人员应当（热爱学前教育事业），（尊重爱护，平等对待儿童），( 保护儿童身心健康和安全 )。 15、专任教师应当取得（幼儿教师）资格 16、《吉林省学前教育条例》自（ 2014年12月1日）起施行。 二、简答题（共2题，每题30分） 1、设立学前教育机构应当具备哪些基本条件？ （一）举办地点安全、无污染； （二）有符合消防、卫生标准的园舍、设施、设备； （三）有必备的资金和稳定的经费来源； （四）有符合国家和省从业条件、要求的工作人员； （五）法律、法规规定的其他条件。 2、学前教育机构日常保育应当做好哪些工作？ （一）制定科学合理的儿童一日生活作息制度，培养儿童良好的生活、卫生习惯；
支持学前教育发展补助资金管理办法（2020） 各市（州）财政局、教育局，长白山开发区财政局、教育局，各县（市）财政局、教育局： 为加强对支持学前教育发展补助资金的管理，提高资金使用效益，按照国家和省有关规定，我们研究修订了《支持学前教育发展补助资金管理办法》。现印发给你们，请遵照执行。 附件：支持学前教育发展补助资金管理办法 吉林省财政厅吉林省教育厅 2020年5月8日 支持学前教育发展补助资金管理办法 第一章总则 第一条为加强对支持学前教育发展补助资金的管理，提高资金使用效益，根据国家和省预算管理等有关规定，制定本办法。 第二条本办法所称支持学前教育发展补助资金（以下简称补助资金），是指由省级财政预算安排和中央财政补助我省，专项用于支持学前教育发展的资金。 第三条补助资金的使用管理要坚持“统筹兼顾，突出重点，讲求绩效，规范透明，强化监督”的原则，充分发挥对学前教育规范发展的引导促进作用。 第二章管理职责 第四条补助资金由省财政厅、教育厅共同管理 （一）省财政厅主要职责： 1.负责补助资金管理政策的制定与调整。 2.组织补助资金支出预算的编制和执行。根据省教育厅提供的学前教育等相关基础数据和资金分配建议，按照政策规定测算资金需求，安排补助资金年度预算，并及时分配下达。 3.会同省教育厅开展补助资金使用的绩效管理工作。 4.法律、法规和规章等明确的其他职责。 （二）省教育厅主要职责：
1.配合省财政厅做好补助资金政策的制定、调整，提出项目资金使用绩效管理目标。 2.按照预算管理要求，提出年度补助资金支持重点等合理化建议。负责审核确认并向省财政厅提供资金测算需要的相关材料和基础数据。 3.开展补助资金使用绩效管理和有关信息公开工作。 4.法律、法规和规章等明确规定的其他职责。 （三）市（州）县（市）财政、教育部门主要职责： 1.制定补助资金具体管理实施细则，明确目标任务、管理责任、资金申报、审核拨付和绩效管理要求；加强相关基础信息管理，确保向上级部门提供的幼儿信息、幼儿园基本情况、幼儿教师信息等数据真实准确。 2.认真做好项目筛选、审核、申报等工作，建立项目库，对补助资金支持项目的真实性、合规性和可行性负责。 3.按照教育领域财政事权和支出责任划分，及时拨付上级下达的补助资金并足额安排本级财政应负担的资金，做好项目实施和资金使用等情况的调度，以及监督检查。 4.做好本区域内补助资金支持项目的验收和资金使用绩效评价、信息公开等工作。 第五条中央财政补助我省的支持学前教育发展资金，根据国家有关规定，由省财政厅和省教育厅按职责分工共同管理。 第三章资金设立和调整 第六条资金设立。根据《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（中发〔2018〕39号）和《吉林省学前教育条例》等政策规定设立。 第七条资金调整。依据国家和省委、省政府相关规定适时做出调整。 第四章资金使用范围 第八条支持学前教育发展补助资金主要用于以下方面： （一）“扩大资源”类。 1.坚持公益普惠性办园基本方向，公办民办并举，多种形式多种渠道扩大普惠性学前教育资源。包括通过新建、改扩建公办幼儿园，支持公办幼儿园改善办园条件。 2.支持机关、企业事业单位、街道集体举办的幼儿园面向社会提供普惠性服务。
学前教育资助实施方案 为贯彻《关于学前教育资助工作实施方案》的文件精神，切实解决我园困难幼儿家庭入园难的问题，结合本园实际情况，特制定本实施方案： 一、成立领导小组 1、学前教育资助工作领导小组及评审小组 组长：苏良占 组员：各班班主任教师 2、具体工作 以组成的资助贫困生管理评审工作小组，负责制定具体实施方案；组织有关人员进行拟定评审、确定和发放学前教育资助金的具体办法等。 二、资助对象 资助对象为年满3—6岁的在园家庭经济困难的幼儿。 三、资助项目和标准 对在读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童，按照1000元/生.年的标准给予生活补助。资助期限为一年。 四、具体实施方案 （一）2018年9月15日召开专门会议，传达有关文件的具体实施办法，落实学前教育资助政策。 （二）办理程序 1、申请程序
（1）领取表格 儿童监护人持户口本及相关证件向古城文才幼儿园提出申请，领取《郫县学前教育资助申请表》，并据实填写，于2018年9月18日前教至幼儿园领导小组办公室，逾期申请者作自动放弃处理。 凡是本园在园幼儿都可以申请资助，首先满足以下基本条件：（招收适龄、本地户籍幼儿） ①家庭经济困难，生活简朴。 ②遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； ③诚实守信，乐于助人，道德品质优良； ④热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。 （2）提供材料 （1）低保家庭儿童。须如实提供民政部门发放的低保证及其复印件两份； （2）孤儿。须提供民政部门发放的儿童福利证及其复印件两份；（3）残疾儿童（残疾家庭儿童）。须提供残联发放的残疾人证及其复印件两份； （4）烈士子女。须提供民政部门烈士子女的证明及其复印件两份；（5）因重大疾病、意外灾难等原因导致影响家庭基本生活的特殊困难家庭儿童，需有有县级医院医生的诊断书、实际居住地镇政府（街道办）、村委会（社区居委会）共同出具的意外灾难等而致家庭经济困难的证明。 （6）其他家庭经济困难证明材料原件一份。
学前教育资助申请书 申请书一:学前教育资助申请书 县(市、区)乡镇(街办) 幼儿园 幼儿 姓名性别出生 年月民族入园 时间 身份 证号家庭 住址 年级班级年班园籍号 家庭成员(或监护人)情况姓名年龄与幼儿关系身份证号码工作或学习单位 家庭经济状况户籍性质?农村(含县镇) ?城市主要收入来源 家庭人口总数家庭年收入(元)人均年收入(元) 邮编联系电话 低保证号 儿童福利证号 残疾人证号 申请资助理由 家长(或监护人)签名:年月日 村委会或居委会意见负责人: (公章)年月日 镇街民政部门意见负责人: (公章)年月日 幼儿园初审意见负责人: (公章)年月日
公示结果负责人: (公章)年月日 学前教育资助申请书二:学前教育资助申请书(175字) 县幼儿园: 本人****，系***县***镇社会待业青年，家庭人口*人，儿子***，于公元前 20XX年*月出生，公元前20XX年9月进入***幼儿园**班接受学前教育，因家庭人口多，在县城没有房产，本人夫妻二人靠打零工养家糊口，没有稳定经济来源，生活十分困难，特申请县幼儿园资助学前教育资金，望予以批准为盼。 申请人:**** 公元前20XX年13月32日 学前教育资助申请书三:学前教育资助申请书(175字) 尊敬的领导: 您好～ 我是宝华国际幼儿园***班***幼儿的家长，现因家庭经济困难特向政府申请贫困助学金，希望领导能考虑给我资助，以下是我的个人情况和家庭经济情况: 以上便是我的个人情况和家庭经济情况，希望各位领导能考虑我们的实际情况，帮助我和我的家庭渡过难关，在此代表全家表示诚挚的感谢～此致敬礼 申请人:***(幼儿) ***(家长) 20XX年12月12日
幼儿园教育资助工作实施方案 为了加强我园学前教育资助管理工作，确保我园学前教育资助工作顺利开展，根据湖南省财政厅、湖南省教育厅《关于建立学前教育资助制度的通知》（湘财教[2012]75号）文件精神，结合我园实际情况，特制订本实施方案。 一、指导思想 实施教育资助制度，实现资助政策在全园的全覆盖，是落实科学发展观、建设教育强县的客观要求，是优化教育结构、加快发展学前教育的有交手段，是健全公共财政服务体系、保障教育公平的重要举措。 二、组织机构 组长：XX 副组长：XXX 成员：其他教师、家长委员会成员 领导小组下设办公室，办公室主任：胡红花 三、主要内容 （一）资助原则、形式 1、基本原则。按照“加大财政投入、经费合理分担、政策导向明确、多元混合资助、各方责任清晰”的基本原则，实施以家庭经济困难幼儿入园补助金为主体，
幼儿园减免费用为补充，社会力量积极参与的学前教育资助政策体系。 2、资助形式 （1）家庭经济困难幼儿入园补助金。从2012年秋季学期开始，设立家庭经济困难幼儿园入园补助金，用于资助家庭经济困难幼儿。 （2）园内学费减免政策。幼儿园要从事业收中提取3%-5%比例的资金用于减免收费、提供特殊困难补助等。 （3）社会捐资助学。各学校、幼儿园要进一步建立和完善相关优惠政策措施，积极引导和鼓励企业、社会团体及个人等捐资助学，帮助家庭经济困难幼儿、孤独和残疾儿童接受普惠性学前教育。 （二）家庭经济困难幼儿入园补助金实施办法 1、补助对象。家庭经济困难的在园幼儿，优先考虑城乡低保家庭幼儿、孤残幼儿、烈士子女、父母丧失劳动能力幼儿、少数民族特困家庭幼儿和家庭遭受重大灾害或变故的幼儿。享受入园补助政策的幼儿人数按照上级文件分配的指标全镇统筹分配。2012年秋指标同等对待，2013年按中心校另行规定分配指标。 2、资助标准。2012年秋按资助对象人平500元标准。 3、操作程序。坚持公开、公平、公正的原则，严格按照评审程序组织评审。具体评审程序是：①贫困幼儿家长自愿申请，填写申请表；②幼儿家长持申请表到村委会或居委会审核签署意见，并盖好公章；③幼儿园组织评审工作小组认真评审； ④评审结果在幼儿园进行不少于5个工作日的公示，公示无异议后，拍照保留公示
学前教育资助工作实施方 案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
孙六湾小学幼儿园学前教育资助工作实施方案 为了加强我校学前教育资助管理工作，确保我校学前教育资助工作顺利开展，根据上级补助方案文件精神，结合我校实际情况，特制订本实施方案。 一、指导思想 实施教育资助制度，实现资助政策在全园的全覆盖，是落实科学发展观、建设教育强县的客观要求，是优化教育结构、加快发展学前教育的有交手段，是健全公共财政服务体系、保障教育公平的重要举措。 二、组织机构 组长：孟素侠 成员：孙红兵刘杰 三、主要内容 家庭经济困难幼儿入园补助金实施办法 1、补助对象。家庭经济困难的在园幼儿，优先考虑城乡低保家庭幼儿、孤残幼儿、烈士子女、父母丧失劳动能力幼儿、少数民族特困家庭幼儿和家庭遭受重大灾害或变故的幼儿。享受入园补助政策的幼儿人数按照上级文件分配的指标全镇统筹分配。 2、资助标准。2017年春，按资助对象保教费600每年，生活补助400每年标准。 3、操作程序。坚持公开、公平、公正的原则，严格按照评审程序组织评审。
四、工作要求 1、加强组织领导。学前教育资助涉及面广、政策性强、社会关注度高。段碧芳为第一责任人，为直接责任人。结合实际，制定切实可靠的实施方案。幼儿园要将实施方案（要有幼儿园学费减免和社会助学的措施），上报中心学校备案。 2、加大宣传力度。幼儿园要充分对学前教育资助政策进行宣传，召开好各种资助工作会议使党的惠民政策家喻户晓。 3、完善基础信息。幼儿园要高度重视学前教育资助工作，要设立资助工作办公室，确定专人负责学前教育资助工作。资助管理员要根据有关要求建立学前教育资助工作住处管理系统，在全国学前教育信息管理系统中做好在园幼儿和受助幼儿基础管理工作，根据幼儿数量变化情况及时更新有关数据，实行动态管理，确保受助幼儿信息真实可靠。 4、确保资金落实。要切实加强家庭经济困难幼儿入园补助资金的管理，确保及时发放、专款专用。同时各幼儿园每学期也要拿出相应的资金用于减免贫困幼儿的学费，资助贫困幼儿。要广开渠道，积极开展社会助学活动。 5、加强档案建设。幼儿园制定资助档案管理制度，设立专门的资助档案。将上级的资助文件、受助幼儿申请表、受助幼儿明细表、受助幼儿名册汇总表、学前教育基本情况统计表、公示和发放照片、幼儿园经过公示的贫困幼儿减免学费签字名册和统计表以及社会助学等有关资料和资助工作情况分学期、分年度装订成册，建档备查。
吉林省幼儿园收费管理暂行办法 第一条为进一步加强幼儿园收费管理，规范收费行为，保障受教育者和幼儿园的合法权益，根据《中华人民共和国价格法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》和《幼儿园收费管理暂行办法》（发改价格[2011]3207号）等有关规定，结合我省实际，制定本办法。 第二条本办法适用于全省所有经教育行政主管部门依法批准的公办和民办全日制、寄宿制幼儿园及小学附设幼儿园（班）。 第三条学前教育属于非义务教育，幼儿园可向幼儿收取保育教育费（以下简称“保教费”）、住宿费（向住宿幼儿收取）、服务性收费和代收费。 第四条制定或调整公办幼儿园保教费标准，由省级教育行政部门根据当地城乡经济发展水平、办园成本和群众承受能力等实际情况提出意见，经省级价格主管部门、财政部门审核后，三部门共同报省级人民政府审定。 第五条公办幼儿园保教费标准根据年生均保育教育成本的一定比例确定。在现阶段，公办幼儿园保教费占年生均保育教育成本的比例最高不得超过50%。不同地区、不同等级幼儿园的保教费标准可以有所区别。保育教育成本包括以下项目：教职工工资、津贴、补贴及福利、社会保障支出、公务费、业务费、水电费、取暖费、修缮费、幼儿活动和生活用品及所需设备设施折旧费等正常办园经费支出。不包括灾害损失、事故、经营性费用支出等非正常办园费用支出。 第六条公办幼儿园保教费按各地经济发展水平和幼儿园等级确定最高标准（如表），各地可根据实际适当下浮。 收费标准 及地区 幼儿园 等级保教费最高收费标准（单位：元/人?月） 长春市其他八个中心城市县（市） 省级示范 750 600 450 市级示范 650 500 350 其他 450 350 200 注：城区所辖乡镇公办幼儿园保教费标准按县（市）标准掌握。 第七条公办幼儿园保教费标准实行属地管理。各地制定或调整公办幼
幼儿园学前教育资助计划 一．指导思想 遵循教育局教育资助管理的工作计划，坚持“民主公开，服务学生”工作原则，围绕全区教育均衡发展的工作目标，强化工作理念，创新工作方法，尽力做好学生资助工作。 二．工作目标 1.搞好孤儿，特困生，留守和残疾儿童以及流动人口子女基本情况调查，为资助行动提供可靠依据。 2.认真完成贫困生学前教育补助发放任务。 3.加大资助政策宣传和资助过程的监督力度，进一步创建公平和谐的教育环境。 三．工作措施 1.强化认识，提高服务意识 进一步强化做好贫困学前资助发放和管理工作是学校稳定和发展的需要，是国家惠民政策的具体体现，是社会主义制度优越性的生动体现的认识，把为经济困难学生服务当做要是来办，将各项资助工作抓好，抓实。 2.建章立制，完善工作体系。 根据新的工作呢要求，对学校原有的资助规章制度予以修订和调整，使之进一步深化和细化，建立资助工作考核评价机制，年末对幼儿园资助工作落实情况进行考评，是幼儿园资助管理工作体系进一步完善。 3.务实工作，优化资助过程 分学期对学生的家庭情况进行摸底，建立全面的贫困生档案，进一步为资助工作打下坚实的基础。在工作方法，工作内容上积极探寻新思路，新举措，在进一步规范工作程序，严格要求的基础上求突破，求发展，提高工作效率，增强工作效果。积极拓宽学生资助渠道，多方位，多途径，多形式的为经济困难学生提供资助。 4.加强宣传，搞好思想教育 进一步通过多种形式加强各项资助宣传政策，使经济困难的学生和学生家长对资助政策能够有深入理解，做到了解办理程序，知晓政策含义，并能根据自己的
实际情况申请资助。同时，加大资助工作的对外宣传力度，不断扩大资助工作影响和浓厚工作气氛。
学习学前教育条例心得范文1 学习学前教育条例心得范文1 近期，我学习了《合肥市学前教育管理条例》，深有感触。通过这次学习，我深深感受到我市对学前教育的高度重视，把学前教育摆在优先发展的战略地位，该条例提出了更为详细、更具指导性的建议和意见，从办学到教学和保育的统一以及教师的成长，提供了更具操作性的目标与实施方向。 《合肥市学前教育管理条例》中的每一点都细细地去品味，去反思，条例中提到的每一点都是我在保教工作中对照的标准，并以此审视自身的教育行为。让我们把条例中的内容和精神牢牢记在脑中，化作工作中的行为准则，时刻牢记。 该《条例》对诸多热点问题作了具体规定。例如：《条例》中规定，合肥市学前教育机构不得收取与儿童入学挂钩的赞助费、支教费等，不得用收取兴趣班、实验班等活动代替正常的教育教学活动。如果学前教育机构收取赞助费、支教费，将由教育行政部门责令改正。有违法所得的，责令退还所收费用，对直接负责的主管人员和其他直接责任人，给予行政处分。 条例还明确，学前教育机构可以按照有关规定收取保育与教育费，但不得跨学期收费。公办学前教育机构的保育与教育费实行政府定价。民办学前教育机构依据办学成本，合理确定收费标准，报物价部门和教育部门备案后公布执行。
同时，学前教育为在学儿童提供就餐服务的，可以收取伙食费，但收取的伙食费应当全部用于在学儿童伙食，不得克扣、侵占，并按实际核算成本每月结算，张榜公布。《合肥市学前教育管理条例》的有力实施，我会将条例中的精神落实到各项工作中去，全面提升自己各方面的专业素质，尽自己最大的努力为孩子的健康成长创造最佳的环境，相信此条例的实施能让合肥市的9万多幼儿健康、快乐的成长。合肥市30万家庭都能尝到幸福甜蜜的果实。 学习学前教育条例心得范文2 《吉林省学前教育条例》于吉林省十二届人民代表大会常务委员会第十一次会议通过，自12月1日起施行。《吉林省学前教育条例》明确了我省学前教育公益普惠发展的基本方向，突破了制约学前教育发展的关键问题，回应了百姓关心的热点问题，为促进学前教育发展，规范学前教育行为，维护学龄前儿童的合法权益提供了法律保障。通过本次对学前教育条例的学习，使我感触颇深。 培养幼儿良好的行为习惯和学习兴趣。现在幼儿的自控能力差，对事物的好奇心持续时间短，老师要利用各种奖励措施鼓励幼儿。 重在习惯、贵在坚持。其实现在的孩子由于优生优育，智力不会相差很多，关键是习惯。平时我就和孩子说过做任何一件事情要么不做，要做就要坚持而且要尽力做好，即使是玩某项玩具或学骑自行车、学溜旱冰、踏板车、下棋等。其实这就在培养孩子做事要有恒心和毅力，做事要有上进心。要么不学，要学就应该有责任心尽力学好，至于达到什么程度，那是能力问题，而现
芦河幼儿园学前教育资助制度及实施方案 根据上级文件精神，完善我园资助政策体系，推进我园学前教育发展，保障我园幼儿接受学前教育的机会和权利，特制定本办法。 一、资助原则 （一）“先执行，后补助”原则。 （二）“先急后缓，分步推进”原则。优先解决经济特别困难家庭，再解决一般困难家庭；优先解决特殊困难幼儿，如孤儿、残疾儿童及其他优抚对象，再解决一般困难幼儿，并根据实际情况逐步扩大资助覆盖面。 （三）“财政投入和社会参与相结合”的原则。按照非义务教育阶段家庭合理分担教育成本的原则，建立政府资助、社会力量积极参与、幼儿园适当减免收费和家庭合理分担相结合的学前教育资助体系，从制度上基本解决家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童及其他优抚对象接受普惠性学前教育问题。 二、资助对象 （一）优先对在我园幼儿园就读的符合国家相关政策的青冈县芦河镇户籍3—6岁家庭经济特别困难儿童、孤儿、残疾儿童及其他优抚对象进行资助。资助对象需同时具有以下三个条件： 1．青冈县芦河镇户籍； 2．在我园就读; 3．持有以下证件之一者： （1）父（母）或抚养人持有广州市民政部门核发的有效《芦河镇居民最低生活保障金领取证》、《农村村民最低生活保障金领取证》、《低收入困难家庭证》、《低收入困难家庭证》、《五保供养证》或《特困职工证》。 （2）父（母）或抚养人或其本人持有民政部门核发的《中华人民共和国残疾军人证》、《中华人民共和国伤残人民警察证》、《优抚对象抚恤补助登记证》等相关优抚证件。 （3）幼儿本人持有民政部门核发有效的儿童福利证。 （4）幼儿本人持有《中华人民共和国残疾人证（第二代证） 三、资助标准和经费来源 参照青冈县教育局制定的《学前教育资助制度实施办法》提出以下我园的资助标准和资金来源：
学习学前教育条例心得优秀文章 学前教育是重要的社会公益事业,是国民教育体系的重要组成部分,是终身教育的开端,是基础教育的基础。下面是词汇网为大家带 来的学习学前教育条例心得，希望可以帮助大家。 近期，我学习了《合肥市学前教育管理条例》，深有感触。通过这次学习，我深深感受到我市对学前教育的高度重视，把学前教育 摆在优先发展的战略地位，该条例提出了更为详细、更具指导性的 建议和意见，从办学到教学和保育的统一以及教师的成长，提供了 更具操作性的目标与实施方向。 《合肥市学前教育管理条例》中的每一点都细细地去品味，去反思，条例中提到的每一点都是我在保教工作中对照的标准，并以此 审视自身的教育行为。让我们把条例中的内容和精神牢牢记在脑中，化作工作中的行为准则，时刻牢记。 该《条例》对诸多热点问题作了具体规定。例如：《条例》中规定，合肥市学前教育机构不得收取与儿童入学挂钩的赞助费、支教 费等，不得用收取兴趣班、实验班等活动代替正常的教育教学活动。如果学前教育机构收取赞助费、支教费，将由教育行政部门责令改正。有违法所得的，责令退还所收费用，对直接负责的主管人员和 其他直接责任人，给予行政处分。 条例还明确，学前教育机构可以按照有关规定收取保育与教育费，但不得跨学期收费。公办学前教育机构的保育与教育费实行政府定价。民办学前教育机构依据办学成本，合理确定收费标准，报物价 部门和教育部门备案后公布执行。 同时，学前教育为在学儿童提供就餐服务的，可以收取伙食费，但收取的伙食费应当全部用于在学儿童伙食，不得克扣、侵占，并 按实际核算成本每月结算，张榜公布。《合肥市学前教育管理条例》的有力实施，我会将条例中的精神落实到各项工作中去，全面提升
幼儿贫困补助申请书主要理由 导读：【幼儿贫困补助申请书主要理由】 尊敬的领导： 我叫***，家住*****(你的情况)。我的孩子在xx幼儿园就读。因家庭****(说你的困难)，已于**年**月被批准为低保户。 几天前我感到身体不适，去医院检查，诊断为高血压、等病症。由于家庭经济条件所限，低保金只能维持生活，不能进行相应的.治疗，而我(写写你对你的家庭的重要性，如果不能及时治疗，延误病情对家庭的后果等困难)，特向幼儿贫困补助申请书。 申请人： XX年XX月XX日 【幼儿贫困补助申请书主要理由】 华坪县幼儿园： 我系华坪县柳溪社区三组119号居民，薛义馨，男，现年6岁，现就读于华坪县幼儿园，家庭主要成员：爸爸薛明贵，妈妈李凤，姐姐薛钦予。 我于2009年9月至今一直在华坪县幼儿园读书，爸爸、妈妈均系农村户口，姐姐在人民小学读书，为了我姐弟俩读书方便，我跟姐姐均借住在舅舅家。妈妈体弱多病，全家人的生活全靠爸爸一个在外打工维持，现年来城市生活水平越来越高，使我全家生活非常困难，现特向县幼儿园申请给予一定的困难补助为谢!
特此申请 申请人：县幼儿园大大(1)班 薛xx 【幼儿贫困补助申请书主要理由】 尊敬的领导： 您们好!我的孩子xx幼儿园上中班。现在因为家庭经济困难特向学校申请贫困助学金。 我来自侯马市高村乡东高村的一个贫困家庭。我的家中除了父母和一个弟弟外，还有年迈的爷爷和奶奶，生活在这样一个物价高涨的时代，对我们这样一个没有一点外来经济收入的家庭来说真的很困难。爷爷和奶奶年纪都很大了，还有病，每年都需要支付高额的费用。再加上弟弟还小，还需要喝奶粉，无疑又给家里增加了一份压力。爸爸为了支撑这个大家庭，每年都去外地打工。 以上便是我的家庭经济情况和个人的情况，希望各位领导能考虑到我，帮助我和我的家庭度过难关。 此致 敬礼 申请人： 二OXX年三月二十七日 【幼儿贫困补助申请书主要理由】 1.贫困补助申请书认定理由
学前教育资助申请表 ________市 ________县（市、区） _________________ 乡镇（街道办事处）姓名性别民族申请出生年月入园年月所在班级基本情况身份证号 申请学年度（选填） 幼儿园名称性质基本情况详细地址 姓名年龄与本人 工作或学习单位 监护人性别 关系 基本情况 户籍性质□城市□县镇非农□农村主要收入 来源 ______________ □小□中□大 一寸照片 □公办□民办 身份证号 家庭人口 总数 家庭 联系电话邮编家庭年收入 基本情况（元）家庭详细 地址 资助卡开户银行名称开户银行帐号 基本信息 开户银行地址 □ 1、父母双亡或一方已故，无任何经济来源； □ 2、父母双残或单残，造成家庭经济特别困难； □ 3．父母中有弱智或精神不正常，丧失劳动能力，造成家庭经济特别困难； □ 4．学生本人残疾，造成家庭经济特别困难； □ 5．家庭经济困难的烈士子女和少数民族学生； □ 6．父母（或监护人）持有当地政府部门出具的有效低保证明材料（农村特困群众和城市 申请资助低保户子女）； □ 7．单亲家庭，家庭经济特别困难； 理由□ 8．因不可抗拒的自然灾害，造成家庭经济特别困难； □9．家庭成员久病无能力医治，造成家庭经济特别困难； □10．人口较多，劳动力少导致家庭经济困难的； □11．其他原因造成家庭经济困难的。 监护人姓名： 年月日 幼儿园 负责人：公章审核意见 年月日 市、县教 育局学生 资助管理 负责人：公章中心审核 年月日意见 说明： 1、此表一式两份，一份由幼儿园留存备查，一份交学生资助中心留存； 2、市、县（区）教育局学生资助管理中心审核意见栏中，市级幼儿园由市教育局学生资助 管理中心填写审核意见；县（区）级幼儿园由县（区）教育局学生资助管理中心填写审核意见。
全国学生资助管理信息系统学前教育资助子系统 数据直报操作手册 二〇一四年十二月
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说明 1.本手册只适用于全国学生资助管理信息系统-学前教育资助子系统用户使用。 2.学前教育资助子系统提供对FireFox、IE8、IE9浏览器客户端的支持。 3.文档中所有困难学生指的是有受助需求的家庭经济困难学生。
第一部分：操作总体说明 第1章系统登录 打开浏览器，访问“全国学生资助管理信息系统”登录页面，如下图所示： 图1_1登录页面 注：如果中央级用户发布了紧急公告，并设置了首页显示，那么打开登录页面时，会显示紧急公告信息，点击<上一条>和<下一条>按钮可以切换查看多条紧急通知信息。如下图所示： 图1_2紧急通知窗口 输入用户名、密码及验证码，点击＜登录＞按钮进入系统，显示系统界面,页面右上方为系统主菜单，点击相应主菜单可以进入对应页面。
页面下方为首页展示区域，主要是办公区，展示“待办事项”、“通知公告”、“工作进展”等信息，登录后一般都默认显示系统首页。 注：如果登录后，首页柱状图不显示，则需要安装flashplayer 软件，请到Adobe官方网站：进行下载，点击右侧＜立即安装＞按钮，如下图所示： 图1_3flash软件安装页面 然后在页面下方，点击＜运行＞按钮，如下图所示： 图1_4运行安装程序 安装完成后，关闭浏览器，再重新打开浏览器，重新登录即可。 1.首页介绍 （１）“待办事项”区域显示的信息为待审核的资助名单数量、待公示的名单数量及待发放的名单数量。 （２）“通知公告”区域显示的信息为【日常办公->通知公告】模块中最新维护的公告信息，如果点击右上方的<更多>按钮，弹出公告列表窗口。 （３）“工作进展”区域显示的信息为各项资助的名单审核情况统计图和资金发放情况统计图，统计范围为当前区县管辖的所有幼儿园。将鼠标移动到柱状图，会显示所占百分比。 注：点击工作进展右侧的按钮，可以切换统计图。 点击图表名右侧的＜查看进度表＞按钮，弹出“工作进度查看”窗口。
精品范文，下载后可编辑 2015年柳河县幼儿教师学习《吉林省学前教育条例》 考试题 单位________________ 姓名___________ 一、填空题（共40题，每题一分） 1、为促进和保障学前教育事业的发展，规范学前教育行为，维护学龄前儿 童的合法权益，依据 ( 中华人民共和国教育法 )、( 中华人民共和国民办 教育促进法 )等法律、法规，结合本省实际，制定本条例。 2、学前教育是指对3周岁以上不满6周岁学龄前儿童实施的（保育）和（教 育活动）。 3、政府、（社会组织）、（家庭）和（学前教育机构）应当共同做好学前 教育工作。 4、学前教育机构布局专项规划应当体现本行政区域内儿童的（数量分布）、（流动趋势）、（保育）和（教育）的需求等情况，合理设置（学 前教育机构）。 5、各级人民政府应当建立学前教育资助制度，资助（家庭困难的儿童）、 （孤儿）和（残疾儿童）受普惠性学前教育。 6、任何单位和个人不得侵占、破坏（学前教育机构园舍和设备），不得在 学前教育机构周围设置（有危险和有污染的建筑和设施），不得干扰学前 教育机构的（正常工作秩序），不得向学前教育机构（摊派任何费用）。 7、卫生和计划生育部门应当监督和指导学前教育机构开展( 卫生保健 )、 ( 疾病防治 )等方面的工作。 8、( 儿童的监护人) 应当为儿童提供必要的教育条件。 9、户外活动时间在正常情况下每天不少于（2小时），遇有极端天气状况可
酌情调整。 10、建立儿童健康检查制度和健康档案，每年体检（ 1）次。 11、学前教育机构应当遵循（学前教育规律）开展教育活动，科学安排（儿童生活），为儿童创设多种（区域活动空间），提供（游戏条件和时间），满足儿童（游戏）、（探索）、（感知）、（体验）等需要。 12、学前教育机构不得开展（违背儿童身心发展规律）的活动；不得教授（小学教材内容），布置家庭作业。 13、儿童的监护人办理儿童入园手续，应当出具（儿童有效体检健康证明）材料。 14、学前教育机构的从业人员应当（热爱学前教育事业），（尊重爱护，平等对待儿童），( 保护儿童身心健康和安全 )。 15、专任教师应当取得（幼儿教师）资格 16、《吉林省学前教育条例》自（ 2014年12月1日）起施行。 二、简答题（共2题，每题30分） 1、设立学前教育机构应当具备哪些基本条件？ （一）举办地点安全、无污染； （二）有符合消防、卫生标准的园舍、设施、设备； （三）有必备的资金和稳定的经费来源； （四）有符合国家和省从业条件、要求的工作人员； （五）法律、法规规定的其他条件。 2、学前教育机构日常保育应当做好哪些工作？ （一）制定科学合理的儿童一日生活作息制度，培养儿童良好的生活、卫生习惯； （二）建立儿童健康检查制度和健康档案，每年体检一次，对儿童健康发