高三语文字音成语名句早晚读材料
洪泽中学高三语文组整理
高考课外名句（一）
1.如切如磋，如琢如磨。（《诗经·卫风·淇奥》）
原文中意思，形容一个君子文采好、有修养君子的自我修养就像加工骨器,切了还要磋；就像加工玉器,琢了还得磨。
2.它山之石，可以攻玉。（《诗经·小雅·鹤鸣》）
有云：“它山之石，可以为错；它山之石，可以攻玉。”“错”是磨刀石的意思。
表面意思是,别的山上的石头可以拿手来当磨石,可以来雕琢我们的玉石。
现在比喻别人的建议和意见能帮助自己改正缺点，强调善于利用别人的长处。
3.高山仰止，景行行止。虽不能至，心向往之。（《诗经·小雅·车辖》）
虽然不能达到这种程度，可是心里却一直向往着。
4.战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。（《诗经·小雅·小旻》）
战战，恐惧的样子；兢兢，小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。
5.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。（《诗经·小雅·采薇》）
回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。
昔，指出征时。依依，茂盛貌。一说，依恋貌。思，语末助词。霏霏，雪大貌。
这是诗经里一个著名的句子，它象一幅画，把一个出门在外的旅人的心情表达得淋漓尽致。
出门时是春天，杨树柳树依依飘扬，而回来时已经是雨雪交加的冬天。在一年的当儿，他经历了什么已经尽在不言中了。
6.靡不有初，鲜克有终。（《诗经·大雅·荡》）
靡，无；初，开始；鲜，少；克，能。
“靡不有初，鲜克有终”的释义:事情都有个开头，但很少能到终了。多用以告诫人们为人做事要善始善终。
7.投我以桃，报之以李。（《诗经·大雅·抑》）
他送给我桃子，我拿李子回报他。比喻友好往来，知恩图报。
8.满招损，谦受益。（《尚书·大禹谟》）
满，骄傲、自满；招，招来；损，损害；谦，谦虚；受，受到；益，好处、益处。
自满的人会招来损害，谦虚的人会受到益处。
9.为山九仞，功亏一篑。（《尚书·旅獒》）
要建造九仞高的山,如果最后一筐土石不倒在山顶上,那么山的高度就不会达到九仞,就会造山失败。功亏于不能执着坚持。
10.人谁无过，过而能改，善莫大焉。（《左传·宣公二年》）
谁能不犯错误呢？犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。
11.居安思危，思则有备，有备无患。（《左传·襄公十一年》）
虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时有应付意外事件的思想准备。
居，处于；思，想。
12.言之无文，行而不远。（《左传·襄公二十五年》）
文章没有文采，就不能流传很远(说话没有文采，就传播不远)。
13.从善如登，从恶如崩。（《国语·周语下》）
为善如登山那样不易，为恶如山崩那样容易。比如学好很难，学坏极容易。
14.善作者不必善成，善始者不必善终。（《战国策·燕策》）
善于开创的不一定善于完成，开端好的不一定结局好。说明世事难料，人世间没有绝对的事情。
15.前事之不忘，后事之师。（《战国策·赵策一》）
吸取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。
16.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。（《易经》）
天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。
君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。
17.学然后知不足，教然后知困。（《礼记·学记》）
学习才知道自己的不足，教别人才知道自己的困境（也可以理解为不足）。
18.师严然后道尊，道尊然后民知敬学。（《礼记·学记》）
严，尊敬。道，真理。尊，尊重。
教师受到尊敬，然后真理才会受到尊重；真理受到尊重，然后民众才懂得敬重学业。19.独学而无友，则孤陋而寡闻。（《礼记·学记》）
如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。
20.玉不琢，不成器；人不学，不知道。（《礼记·学记》）
玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。人不通过学习，就不懂得道理。
高考成语复习归类（一）
第一类望文生义
容易望文生义的成语
1.【不为已甚】指对人的责备或责罚要适可而止（已甚，过分）。
2.【望洋兴叹】比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
3.【因人成事】因，依靠。依靠别人的力量办成事情。
4.【弹冠相庆】指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
5.【司马青衫】司马，古代官名，唐代诗人白居易曾贬官为江州司马。司马的衣衫为泪水所湿。形容极度悲伤。
6.【数典忘祖】数，数着说；典，指历来的制度、事迹。谈论历来的制度、事迹时，把自己祖先的职守都忘了。比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。也比喻对于本国历史的无知。
7.【大动干戈】干戈，古代的两种武器。大规模地进行战争。比喻大张声势地行事。
8.【高山流水】比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
9.【不翼而飞】翼，翅膀。没有翅膀却飞走了。比喻物品忽然丢失。也比喻事情传播得很迅速。
10.【火中取栗】偷取炉中烤熟的栗子。比喻受人利用，冒险出力却一无所得。
11.【从长计议】用较长的时间慎重考虑、仔细商量。
12.【耳提面命】不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
13.【不足为训】足，够得上；训，法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。
14.【可圈可点】指文章精彩，值得加以圈点。形容出色，精彩，值得称道。
15.【三人成虎】三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。
16.【不刊之论】刊，削除。古代指消除刻错了的字，不刊是说不可更改。比喻不能改动或不可磨灭的言论。
17.【文不加点】点，涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
18.【海外奇谈】海外，中国以外；奇谈，奇怪的说法。比喻没有根据的，荒唐的言论或传闻。
19.【曾几何时】曾，曾经；几何，若干、多少。才有多少时候。指没过多久。
20.【首当其冲】当，承当，承受；冲，要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。
21.【屡试不爽】屡次试验都没有差错。爽，差错的意思。易误解为“没有成功”。
22.【不忍卒读】卒，尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。
23.【危言危行】危，正直。说正直的话，做正直的事。
根据《现代汉语词典》列出高考多音字（一）
1．暴
[暴bào]暴动、暴怒；暴君、暴殄天物；暴躁、暴跳如雷；自暴自弃；暴虎冯河。
[曝(暴)pù]曝晒、一曝十寒、曝露。
2．辟
[辟pì]开天辟地、另辟蹊径；辟除、辟谣；精辟、透辟。大辟(古代指死刑)、辟言不信(不听信合乎法度的话)。 [辟bì]复辟；辟邪。
3．裨
[裨bì]裨补、大有裨益、无裨于事。 [裨pí]偏裨、裨将。
4．背
[背bai] 舌背；手背、墨透纸背、背水一战、背井离乡、背诵、背叛、背道而驰；背时、背静、耳背。
[背bēi]背负、背枪、背篓、背小孩；背债、背包袱、背黑锅。
5．艾
[艾ài]方兴未艾；少艾(年轻漂亮的人)。 [艾yì]自怨自艾；惩艾。
6．拗
[拗niù]执拗、拗脾气。 [拗ào]违拗、拗口令。 [拗ǎo]拗断。
7．乐
[乐la]快乐、欢乐、乐不可支；乐此不疲、津津乐道、乐天知命；可乐。
[乐yua]音乐、奏乐、乐器。
8．累
[累lěi]累积、危如累卵；累年、连篇累牍；拖累、连累。
[累lai]劳累、受累。 [累1?i]硕果累累、累赘。
9．量
[量liàng]度量衡、酒量、气量、海量、流量、降雨量、量力而行、量入为出、量体裁衣。 [量liáng]丈量、量地、量身高、量具、估量、掂量。
[量liang]有些动词后的“量”读轻声：打量、思量(①考虑。②想念、记挂)。
10．绿
[绿lǜ]绿色、碧绿、青山绿水、桃红柳绿、赤橙黄绿。
[绿lù]义同上，用于“绿林”(泛指聚集山林间的反抗官府或抢劫财物的集团)、“绿营”
(清代的汉营)。
11．处
[处chǔ]穴居野处、处士；处境、处于、设身处地、养尊处优；相处、和平共处；处方、处理、处事、查处；处分、处决；处治、惩处；处子、处航、处作。
[处chù]处所、患处、住处、心灵深处；长处、坏处、益处、不当之处；人事处、问讯处。
高考课外名句自我检测
请补写出下列课外名句的空缺部分（共20分）
1. 瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，，。（《诗经·卫风·淇奥》）
2.乐彼之园，爰有树檀，其下维彀。，。（《诗经·小雅·鹤鸣》）
3. ，。虽不能至，心向往之。（《诗经·小雅·车辖》）
4.昔我往矣，；今我来思，。（《诗经·小雅·采薇》）
5.天生烝民，其命匪谌。，。（《诗经·大雅·荡》）
6.不僭不贼，鲜不为则。，。彼童而角，实虹小子。（《诗经·大雅·抑》）
7. ，，时乃天道。（《尚书·大禹谟》）
8.夙夜罔或不勤，不矜细行，终累不德。，。（《尚书·旅獒》）
9. ，；地势坤，君子以厚德载物。（《易经》）
10.凡学之道，严师为难。，。（《礼记·学记》）
得分：
高考课外名句（二）
21.欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。（《礼记·大学》）
修光明大道前必先修身。用法：致言欲成大事者时所用谏语
22.礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。（《礼记·曲礼上》）
礼要有来有往。送礼不回礼，不礼貌；收礼不送礼，也是不礼貌的行为。用法:在礼节上该有往来
23.张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也。一张一弛，文武之道也。（《礼记·杂记下》）
只拉紧弓弦而不放松弓弦，即使是文王和武王也做不到；只放松弓弦而不拉紧，却是文王和武王不会做的；有时拉紧弓弦有时放松，这才是文王、武王治理民众的办法。
24.凡事豫则立，不豫则废。（《礼记·中庸》）
任何事情,事前有准备就可以成功,没有准备就要失败
预，预先，指事先作好计划或准备；立，成就；废，败坏。
25.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记·中庸》）
用比较简单的解释来说就是：做事要广泛的学习，仔细的探究，谨慎的思考，明确的辨别，最后要切实的去实行。
26.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（《论语·子路》）
当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那未，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。
27.言必信，行必果。（《论语·子路》）
说了就一定守信用，做事一定办到。信，守信用；果，果断，坚决。
28.名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。（《论语·子路》）
名分不正，说起话来就不顺当合理；说话不顺当合理，事情就办不成。
29.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（《论语·为政》）
我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事就不迷惑，五十岁懂得了什么是天命，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才能达到随心所欲，想怎么做便怎么做，也不会超出规矩。
用法:年龄层应该有哪种做人该达到的境界
30.知之为知之，不知为不知，是知也。（《论语·为政》）
知道就说知道，不知道就要说不知道。实事求是，才是明智的行为。
31.仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。（《论语·子罕》）
（对于老师的学问与道德），我抬头仰望，越望越觉得高。我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。
32.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语·子罕》）
一国军队，可以夺去它的主帅，但一个男子汉，他的志向是不能强迫改变的。（三军：12500人为一军，三军包括大国所有的军队。此处言其多。）
33.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。（《论语·子罕》）
聪明人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。
34.子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”（《论语·子罕》）
孔子在河边说：“消逝的时光就像这河水一样啊，不分昼夜地向前流去。”
35.岁寒，然后知松柏之后凋也。（《论语·子罕》）
到了寒冷的季节，才知道松柏是最后凋谢的。
高考成语复习归类（二）
28.【不赞一词】原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现在说“不赞一词”也指一言不发。★成语错用：我的态度很鲜明，对任何邪教的言论不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。解析：这里错解为“不说一句赞成的话”。
29.【万人空巷】空巷，街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。意思是成千上万的人拥向某处（参加盛典或观看热闹儿），使里巷空阔冷落。多形容庆祝、欢迎等盛况。
30.【妙语解颐】解颐，开颜而笑。有趣的话引人发笑。
31.【明日黄花】黄花，菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。比喻过时或无意义的事物。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
32.【持之有故】持，持论，主张；有故，有根据。指所持的见解和主张有一定的根据。
33.【罪不容诛】诛，把罪人杀死。罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。形容罪大恶极。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。
34.【久假不归】假，借；归，归还。原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。
35.【坐地分赃】坐地，固定在某个地方。赃，赃物，指窃来的财物。原指盗贼固定在某处瓜分偷盗来的赃物。现多指匪首、窝主自己不动手而坐在家里分取同伙偷盗来的财物。
36.【登堂入室】堂、室，古代宫室，前面是堂，后面是室。登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。
37.【不名一钱】名，占有。一个钱也没有。形容极其贫穷。
38.【差强人意】差（音chā），程度副词，勉强，尚，略；强，振奋。原指还能振奋人的意志，现在表示大体上能让人满意。★但这个词语绝不是“使人感到差劲”的意思，之所以有人将“差强人意”理解成“使人感到差劲”是将“差”字作“不好”、“差劲”解（音chà）了。
根据《现代汉语词典》列出高考多音字（二）
12．据
[据jù]据守、据有、盘据；据点、据险固守；据事而论、据情而断；单据、论据、票据、凭据。
[据jū]拮据。
13．壳
[壳k?]贝壳儿、脑壳儿、鸡蛋壳儿、子弹壳儿、核桃壳儿。
[壳qiào]地壳、甲壳、躯壳、金蝉脱壳。
14．扛
[扛káng]扛枪、扛粮食、扛锄头。 [扛gāng]力能扛鼎。
15．横
[横h?ng]纵横、横队；横冲直撞、横七竖八、老泪横流；横行霸道、横加干涉、横征暴敛；横竖撤捺：
[横hang]横话、横逆、蛮横、强横；横财、横祸、横死。
16．哄
[哄hōng]哄传、哄动、哄然大笑，哄抬物价；乱哄哄。
[哄hǒng]哄弄、哄骗、你别哄我；哄孩子、哄他睡觉。 [哄h?ng]起哄、一哄而散。17．遗
[遗yí]遗漏、遗失、遗忘；路不拾遗、补遗；遗憾、遗产、不遗余力。
[遗wai]遗之千金、遗大王书。
18．济
[济jì]接济、济急、济穷、济世、接济、救济、扶困济贫；无济于事；和衷共济、同舟共济。
[济jǐ]济南、济宁、济水；济济一堂、人才济济。
19．贾
[贾gǔ]贾人、商贾、富商大贾、行商坐贾；善贾多财；每岁贾马；余勇可贾；贾害、贾祸。
[贾jiǎ]姓。 [贾jià]通“价”，钱。“予佐尔贾。”(《记王忠肃公翱事》)
20．觉
[觉ju?]觉察、觉出、感觉、视觉、味觉；觉悟、觉醒、自觉；大梦初觉。
[觉jiào]睡觉、一觉醒来。
21．禁
[禁jīn]禁穿、禁看、禁磨、禁受、禁用、禁得住、禁不起、弱不禁风；忍俊不禁、情不自禁。
[禁jìn]禁止、禁运；禁忌、犯禁、入国问禁、令行禁止；禁闭、监禁；禁中、宫禁、紫禁城。
高考课外名句自我检测
请补写出下列课外名句的空缺部分（共20分）
1.礼尚往来。，非礼也；，亦非礼也。（《礼记·曲礼上》）
2.张而不弛，；弛而不张，文武弗为也。，文武之道也。（《礼记·杂记下》）
3.博学之，，慎思之，，笃行之。（《礼记·中庸》）
4.其身正，；其身不正，。（《论语·子路》）
5.名不正，；言不顺，。（《论语·子路》）
6.言必信，，硁硁然小人哉！（《论语·子路》）
7.吾十有五而志于学，，四十而不惑，，六十而耳
顺，，不逾矩。（《论语·为政》）
8.知之为知之，，是知也。（《论语·为政》）
9.仰之弥高，。瞻之在前，。（《论语·子罕》）
10.三军可夺帅也，。（《论语·子罕》）
11.子在川上曰：“！不舍昼夜。”（《论语·子罕》）
12.岁寒，。（《论语·子罕》）
得分：
高考课外名句（三）
36.学而时习之，不亦说乎！有朋自远方来，不亦乐乎！人不知而不愠，不亦君子乎！（《论语·学而》）
说（yua），通“悦”，高兴，快乐。朋，“同师曰朋，同志为友”。朋，即指同学，泛指朋友。愠（yùn），恼恨，恼怒。
学习知识以后，在一定的时候温习它，不也是很愉快的嘛！有朋友从远方而来，不也是快乐的嘛！别人不理解我，我也不恼怒，不也是一位道德修养高的人嘛！
37.君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。（《论语·学而》）
就，靠近。道，道德。正，纠正。
君子吃饭不要求饱，居住不讲究舒适，办事迅速敏捷，说话谨小慎微，能时常向道德高的人学习并改正自己的缺点，这样做就可以称得上是好学了。
38.子曰：不患人之不己知，患不知人也。（《论语·学而》）
患，担心，忧虑。“不己知”即“不知己”的倒装。
孔子说：不要担心人家不了解自己，要忧虑自己不理解别人。
39.子曰：温故而知新，可以为师矣。（《论语·为政》）
孔子说：温习旧的知识能从中悟出新的见解、新的收获，这样就可以去做别人的老师了。
40.子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语·为政》）
罔（wǎng），蒙蔽，欺骗。殆(dài)，疑惑。
孔子说：只是读书，却不动脑筋思考，就会受蒙蔽；只是冥思苦想却不认真读书，就会疑惑而无所得。
41.子曰：君子周而不比，小人比而不周。（《论语·为政》）
周，合群，用道义来团结人。比，勾结，结党营私。
孔子说：君子与人团结，而不是互相勾结，结党营私；小人是相互勾结，结党营私而不讲团结。
42.子曰：君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。（《论语·里仁》）
怀，思念。土，乡土。刑，法令制度。惠，恩惠。
孔子说：君子时常想着道德，小人时常思念乡土；君子关心法令制度，小人贪图私利。43.子曰：君子喻于义，小人喻于利。（《论语·里仁》）
喻，明白，懂得。孔子说：君子明白的是大义，小人懂得的是私利。
44.子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（《论语·里仁》）
齐，平等。省（xǐng），检查，反省。
孔子说：见到有德行的人就向他看齐，见到没有德行的人就应当从内心反省一下。看有没有跟他一样的错误。
45.子曰：父母在，不远游，游必有方。（《论语·里仁》）
孔子说：父母健在时，不要进行长时间的远行。如果不得已要远行，也应该有一定的去处。
46.子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”（《论语·公冶长》）
孔文子，姓孔，名圉（yǔ）,字仲叔，谥号“文”，卫国大夫。何以，即“以何”，凭什么。不耻下问，即“不以下问为耻”，意思是不把向不如自己的人请教作为羞耻。是以，即“以是”，因为这，因此。
子贡问道：“孔文子这个人，凭什么称他‘文’呢？”孔子回答说：他既敏捷又勤奋学习，不把向他地位低、学识比他浅的人请教当做是可耻的，因此称他‘文’。”
高考成语复习归类（三）
39.【如坐春风】像坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
40.【目无全牛】全牛，整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。★易误作缺乏整体观念。
41.【振聋发聩】聩，天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
42.【涣然冰释】涣然，流散的样子；释，消散。像冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。
43.【细大不捐】细，微，小；捐，舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。
44.【存而不论】存，保留。指把问题保留下来，暂不讨论。
45.【不绝如缕】像细线一样连着，差点儿就要断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。
第二类对象误用
1.【美轮美奂】轮，高大。奂，众多。形容屋舍高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。不能用来形容艺术品。
2.【相敬如宾】形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。
3.【琴瑟之好】琴瑟，古乐器名，比喻夫妇。比喻夫妻间感情和谐。
4.【破镜重圆】比喻夫妻失散或决裂后重又团圆。
“相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆”三词只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
5.【青梅竹马】青梅，青的梅子；竹马，儿童以竹竿当马骑。形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。现指男女幼年时亲密无间。
根据《现代汉语词典》列出高考多音字（三）
22．冠
[冠guàn]冠军。
[冠guān]桂冠、衣冠楚楚、怒发冲冠；鸡冠、树冠、冠状动脉；冠冕堂皇。
23．给
[给gěi]给以、交给、送给。
[给jǐ]给水、给养、补给、供给、配给、自给自足；家给户足。
24．分
[分fēn]分开、分别、分化；分部、分队；分给、分配；分辨。
[分fan]分内、本分、过分、恰如其分；水分、糖分；积极分子、知识分子。
25．便
[便pián]大腹便便；价格便宜；占小便宜；太便宜他了。
[便biàn]方便、便利、轻便、近便、听便、搭便车；便饭、便服、便条；便宜行事。26．参
[参cān]参入、参军、参战、参谋；参考、参看；参谒、参拜；参破、参透；参天大树。
[参shēn]人参、党参、参茸补剂、西洋参；参商。 [参cēn]参差不齐。
27．称
[称chēng]称兄道弟；名称、称号、称谓、简称、俗称；称述、称谢、拍手称快；称道、称颂、称羡、称赞。
[称chan]称心、称愿、称职、称体、对称、相称。 [称chang]同“秤”。
28．落
[落lu?]落井下石，水落石出；沦落、没落；落伍、落选；落户、落脚、落草；部落、着落；落空；落下帷幕；落款、落账；光明磊落、落落大方。
[落lào]落枕、落炕。 [落là]丢三落四；落在后面。 [落luō]大大落落。
高考课外名句自我检测
请补写出下列课外名句的空缺部分（共14分）
1. 学而时习之，不亦说乎！，不亦乐乎！，不亦君子乎！（《论语·学而》）
2. ，居无求安，，就有道而正焉，可谓好学也已。（《论语·学而》）
3. ，患不知人也。（《论语·学而》）
4. ，可以为师矣。（《论语·为政》）
5. ，思而不学则殆。（《论语·为政》）
6. ，小人比而不周。（《论语·为政》）
7. ，小人怀土；，小人怀惠。（《论语·里仁》）
8. ，小人喻于利。（《论语·里仁》）
9. 见贤思齐焉，。（《论语·里仁》）
10. 父母在，不远游，。（《论语·里仁》）
11.敏而好学，，是以谓之“文”也。（《论语·公冶长》）
得分：
高考课外名句（四）
47．一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！（《论语·雍也》）箪（dān）,古代盛饭的器皿，竹制，呈圆形。堪，忍受。
一竹筐饭，一瓢子水，住在狭小的巷子里，别人都不能忍受那种苦楚，颜回却不改变他的乐处。多么贤德啊，颜回！
48．质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。（《论语·雍也》）质，本质，内容。文，华美，有文采，此指形式。野，野人，指鄙陋。史，在官府掌管文书的人，此指浮华虚夸。彬彬（bīn），形容不同种类的物质掺杂搭配适当。
质地胜过文采，就会显得粗俗野蛮；文采胜过质地，就会显得浮华虚夸。质地和文采配合适当，这才是一个君子。
49．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语·雍也》）
懂得某种学问不如喜爱它，喜爱它不如把研究这种学问作为快乐。
50．知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。（《论语·雍也》）“知”，音zhì，同“智”；乐，古音yào，喜爱的意思。
聪明的人喜欢水，有仁德的人喜爱山。聪明的人经常活动，有仁德的人多很沉静。聪明的人心情愉快舒畅，有仁德的人健康长寿。
51．默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？（《论语·雍也》）
默，不出声，不说话。识（zhì），记住。诲（huì），教导。倦，倦怠，疲倦。何有于我哉，即“于我有何哉”，意思说，对我来说，做到了哪些呢？
把所学的知识默默地记在心里，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠，对我来说，还有什么（遗憾）呢？
52．不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。（《论语·雍也》）愤，思考问题时有疑难想不通的样子。悱（fěǐ），想说却不能清楚地说出来的样子。发，启发。隅（yú），角落。反，推及，类推。
教导学生不到他想弄个明白而又不能弄明白的时候，我不去点拨他；不到他想说出来而又说不清楚的时候，我不去启发他。教给他某一方面，他不能由此推知其他几方面的，我就不再教他了。
53．饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（《论语·雍也》）
饭，吃，作动词。疏食，粗糙的饭食。曲，弯曲。肱（gōng），胳膊。
吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头枕，乐趣也就在这里面了。用不符合道义的手段得到的富贵，对我来说就好像天上的浮云似的。
54．叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”（《论语·雍也》）
叶公，姓沈，名诸梁，字子高，楚国大夫，封地在叶（sha）城，所以称叶公。女，同“汝”，你，你们。奚，为什么。云尔，如此而已。
叶公向子路打听孔子是什么样的人，子路不知该如何回答。孔子对子路说：“你为什么不说：他的为人啊，发愤用功得把吃饭忘了，心理高兴时把忧愁忘了，连自己快要衰老了也不知道，这样说就行了。”
55．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。（《论语·雍也》）几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人，我选择他们的优点去学习，用他们身上的缺点，来检查自己并加以改正。
56．君子坦荡荡，小人长戚戚。（《论语·雍也》）
坦，平。荡荡，宽广的样子。长，常。戚戚，忧愁、悲伤的样子。
君子总是心胸宽广，小人总是忧愁悲伤。
高考成语复习归类（四）
6．【置若罔闻】置，放，摆；若，好像。放在一边，好像没有听见似的。指不予理睬。不可用于视觉方面。
7．【筚路蓝缕】筚路，柴车；蓝缕，破衣服。意思是说驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦，不可用来形容生活艰辛。也作荜路蓝缕。
8．【汗牛充栋】汗牛，用牛运输，牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容藏书非常多，不能形容其它东西多。
9．【耳提面命】不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。
10．【三令五申】令，命令；申，表达，说明。多次命令和告诫。用于上级对下级。11．【络绎不绝】络（lu?）绎（yì），前后相接，连续不断。绝，断；不绝，不断。形容车船人马等前后相接，往来不断，水泄不通。用于人、马、车、船。
12．【挥洒自如】挥，挥笔；酒，洒墨。形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。
13．【豁然开朗】豁，宽阔。然，的样子。开，宽阔。朗，明亮。原指幽暗狭窄的地方突然变得宽阔明亮，现比喻对于百思不得其解的事物，在突然间开阔了思路，明白了其中的奥秘。不能用来形容人的性格。
14．【人老珠黄】比喻妇女老了被轻视，像珍珠年代久了变黄就不值钱。只用于妇女。
15．【巧夺天工】夺，胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。
16．【鬼斧神工】形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。
根据《现代汉语词典》列出高考多音字（四）
29．难
[难nàn]难民、难友、空难、遇难、灾难、大难临头、多难兴邦；责难、刁难、发难、非难、质疑问难。
[难nán]难办、艰难、困难；难人、难为、为难；难保、难免；难看、难使、难听。30．胖
[胖pàng]胖子、胖娃娃。 [胖pán]心广体胖（胖，安泰舒适）。
31．屏
[屏bǐng]屏除、屏退左右、屏住呼吸、屏气凝神。 [屏bīng]屏营。
[屏píng]屏蔽、屏障、屏风、画屏、围屏；四扇屏；屏幕、荧屏。
32．迫
[迫pǎi]迫击炮。
[迫p?]压迫、逼迫、迫害；迫近、迫在眉睫；迫不及待、从容不迫。
33．仆
[仆pú]仆人、仆役、公仆、女仆。 [仆pū]前仆后继、仆碑、踬仆。
34．强
[强jiàng]倔强；强嘴。
[强qiǎng]强逼、强求、强笑、强辩、强制、勉强、牵强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑。 [强qiáng]强壮有力、强大、强国；三分之一强、抗压性强、去污力强、责任心强；要强、能力强；强制、强占、强暴、强横、强梁、强取豪夺。
35．浅
[浅qiǎn]浅显、才疏学浅、深入浅出；浅红。 [浅jiān]流水浅浅。
36．卡
[卡qiǎ]卡壳、卡脖子、鱼刺卡在嗓子里；卡子、发卡；关卡、哨卡、税卡、流动卡；领导卡住他不放、卡死敌人的退路。
[卡kǎ]卡尺；卡片、优惠卡、资料卡；卡通、卡介苗。
高考课外名句自我检测
请补写出下列课外名句的空缺部分（共16分）
1．，一瓢饮，在陋巷，，回也不改其乐。贤哉，回也！（《论语·雍也》）
2．，文胜质则史。，然后君子。（《论语·雍也》）3．，好之者不如乐之者。（《论语·雍也》）
4．，学而不厌，，何有于我哉？（《论语·雍也》）5．不愤不启，，，则不复也。（《论语·雍也》）
6．饭疏食，饮水，，乐亦在其中矣。，于我如浮云。（《论语·雍也》）
7．女奚不曰：其为人也，，乐以忘忧，。（《论语·雍也》）8．三人行，，择其善者而从之，。（《论语·雍也》）9．君子坦荡荡，。（《论语·雍也》）
得分：
高考课外名句（五）
57．鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。（《论语·泰伯》）
鸟要死的时候，它的叫声是悲哀的；人快要死的时候，他的说话是善良的。
58．士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（《论语·泰伯》）
弘，宽广。毅，坚毅，刚强。仁以为己任，即“以仁为己任”。已，停止。
读书人不可以不心胸宽广、意志坚强，他们责任重大，道路遥远。把实现天下的仁德作为自己肩上的责任，难道这也不重大吗？努力到死才罢休，难道说不也遥远吗？
59．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。（《论语·颜渊》）
君子要成全别人的好事，不要促成别人的坏事。小人则恰好与此相反。
60．君子以文会友，以友辅仁。（《论语·颜渊》）
君子凭文章学问来交朋友，靠朋友的交往来培养仁德。
61．子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。”（《论语·子路》）
为，动词，做，担任。莒（jǔ）,鲁国的一个城邑。
子夏做了莒这个地方的长官，他向孔子询问有关管理政事的方法。孔子说：“不要只求快，不要只贪小利。求快，反而达不到目的；贪小利，就成不了大事。”
62．子曰：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”（《论语·子路》）
泰，安宁，安详。骄，傲慢。
孔子说：“君子心情安宁，不骄傲自大；小人骄傲自大，心情不安宁。”
63．子曰：“邦有道，危言危行；邦无道，危行言孙。”（《论语·宪问》）危，正，正直。孙（xùn），通“逊”，谦逊，恭顺。
孔子说：“如果国家政治清明，就言语正直，行为正直；国家政治黑暗，就行为正直，言语谨慎。”
64．子曰：“工欲善其事，必先利其器。”（《论语·卫灵公》）
孔子说：工匠要想完成他的活儿，必定先要使他的工具锋利。
65．子曰：“人无远虑，必有近忧。”（《论语·卫灵公》）
孔子说：一个人没有长远的打算，就一定会有眼前的忧虑。
66．子曰：“君子求诸己，小人求诸人。”（《论语·卫灵公》）
孔子说：“君子对自己严要求，小人对他人苛求。”
67．子曰：“巧言乱德。小不忍，则乱大谋。”（《论语·卫灵公》）
孔子说：“花言巧语可以败坏人的美德。在小事情上不容忍，就会败坏大事情。”68．子曰：“见善如不及，见不善如探汤”（《论语·卫灵公》）
孔子说：“看见善良的，就好像赶不上似的奋力追求；看见邪恶的，就好像要把手伸到沸水那样赶紧避开。”
69．子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
子夏说：“广泛地学习且能坚守自己的志向，恳切地提出疑问，联系当前情况思考，仁就在这里面了。”（《论语·微子》）
70．子夏曰：“仕而优则学，学而优则仕。”（《论语·微子》）
优，充足，富余，此指有余力。
子夏说：“做官有余力就去进行学习，学习有余力就去做官。”
高考成语复习归类（五）
第三类褒贬颠倒
褒词误用贬义
1．【拭目以待】擦亮眼睛等待着。形容殷切期望或等待某件事情的实现。
2．【神机妙算】惊人的机智，巧妙地谋划。形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。3．【名不虚传】虚，假。传出的名声不是虚假的。指实在很好，不是空有虚名。
4．【凤毛麟角】凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。
5．【洋洋大观】洋洋，盛大、众多的样子；大观：丰富多采的景象。形容美好的事物众多丰盛。
6．【沁人心脾】沁，渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。
7．【别有天地】天地，境界。比喻另有一番境界。形容风景或艺术创作的境界引人入胜。8．【别出机杼】别，另外；机杼，织布机，比喻诗文的构思和布局。指写作另辟途径，能够创新。
9．【有口无心】嘴上说了，心里可没那样想。指不是有心说的。
10．【惨淡经营】惨淡，苦费心思；经营，筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。
11．【来日方长】来日，未来的日子；方，正。将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。
贬词误用褒义：
1．【满城风雨】城里到处刮风下雨。原形容重阳节前的雨景。后比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。
2．【形形色色】形形，原指生出这种形体；色色，原指生出这种颜色。指各式各样，种类很多。
3．【无独有偶】虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿（多用于贬义）。4．【无所不为】没有不干的事情。指什么坏事都干。
5．【长此以往】长期如此这样下去。（多就不好的情况说）。
6．【趋之若鹜】趋，快走；鹜，野鸭。像鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。7．【半斤八两】比喻彼此一样，不相上下。
8．【等量齐观】不管事物间的差异，同等看待。
9．【绞尽心机】挖空心思，想尽办法。
10．【大言不惭】说大话，吹牛皮，一点也不害臊。
11．【明目张胆】形容公开放肆地干坏事。
根据《现代汉语词典》列出高考多音字（四）
37．悄
[悄qiāo]悄悄。 [悄qiǎo]悄然无声、悄然落泪。
38．曲
[曲qū]曲线、曲折；曲解、是非曲直；曲意逢迎；酒曲；大曲。
[曲qǔ]元曲、散曲；歌曲，乐曲；曲艺。
39．塞
[塞sāi]塞车、塞漏洞；耳塞、瓶塞、软木塞儿。
[塞sa]语塞、阻塞、堵塞、闭目塞听、搪塞、塞音、塞擦音、敷衍塞责。
[塞sài]要塞、边塞、塞门、塞外、塞北、塞翁失马。
40．属
[属shǔ]金属；军属、抗属、眷属；属员、附属、直属；属实、事属可行。
[属zhǔ]属文、属字成文、前后相属；属望、属意。
41．数
[数shù]数量、次数、数以万计；数列、数论、自然数；单数、复数；数十种、数分钟、数千人；天数、定数、气数已尽。 [数shǔ]．数落、数说、数典忘祖。 [数shu?]数谏、频数、数见不鲜、数犯边境、几死者数矣。
42．说
[说shuō]说长道短、口说无凭；说明、解说；学说、著述立说；说媒。
[说shuì]用话劝说别人使听从自己的意见：说客、游说、范增说项羽。
[说yua]古通“悦”：公输盘(bān)不说；王大说。
43．宿
[宿sù]宿营、宿舍、露宿；宿将、宿儒、耆宿；宿弊、宿根、宿疾、宿诺、宿怨、宿愿。 [宿xiǔ]住了一宿，写了半宿、三天两宿。 [宿xiù]星宿；二十八宿。
44．伺
[伺sì]伺敌、伺机、窥伺、伺隙进击。 [伺cì]伺候。
高考课外名句自我检测
请补写出下列课外名句的空缺部分（共17分）
1．鸟之将死，；人之将死，。（《论语·泰伯》）
2．士不可以不弘毅，。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（《论语·泰伯》）
3．君子成人之美，。小人反是。（《论语·颜渊》）
4．君子以文会友，。（《论语·颜渊》）
5．子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速，。欲速，则不达；见小利，。”（《论语·子路》）
6．子曰：“君子泰而不骄，。”（《论语·子路》）
7．子曰：“邦有道，；邦无道，。”（《论语·宪问》）8．子曰：“，必先利其器。”（《论语·卫灵公》）
9．子曰：“人无远虑，。”（《论语·卫灵公》）
10．子曰：“君子求诸己，。”（《论语·卫灵公》）
11．子曰：“巧言乱德。小不忍，。”（《论语·卫灵公》）
12．子曰：“见善如不及，。”（《论语·卫灵公》）
13．子夏曰：“，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语·微子》）
14．子夏曰：“，学而优则仕。”（《论语·微子》）
得分：
高考课外名句（六）
70．离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不成方圆。（《孟子·离娄上》）即使有离娄那样明敏的视力，公输班那样精巧的手艺，如果不使用圆规和曲尺，就不能准确地画出方形和圆形。
71．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（《孟子·离娄下》）
爱别人的人，别人也经常爱他；尊敬别人的人，别人也经常尊敬他。
72．人有不为也，而后可以有为。（《孟子·离娄下》）
人要懂得有所不为，然后才能有所作为。
73．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子·梁惠王上》）第一个“老”字是动词“赡养”、“孝敬”的意思，第二和第三个“老”字是名词“老人”、“长辈”的意思；第一个“幼”字是动词“抚养”、“教育”的意思，第二和第三个“幼”字是名词“子女”、“小辈”的意思；两句中的“及”都有“推己及人”的意思。
尊重自家的长辈，推广到也尊重人家的长辈；爱护自家的晚辈，推广到也爱护人家的晚辈。
74．乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。（《孟子·梁惠王下》）君主以老百姓的快乐为自己的快乐，老百姓也以君主的快乐为自己的快乐；君主以老百姓的忧愁为自己的忧愁，老百姓也以君主的忧愁为自己的忧愁。
75．鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。?生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。（《孟子·告子上》）鱼是我想要的东西，熊掌也是我所想要的，如果两样东西不能够同时得到的话，我就宁愿舍弃鱼而选取熊掌。生命是我所珍爱的，大义也是我所珍爱的，如果两者不能同时并得，我就宁愿牺牲生命而选取大义。
76．得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。
（《孟子·公孙丑下》）
行仁政的就有很多人帮助，不行仁政的就很少有人帮助。帮助他的人少到极点时，连亲戚都反对他；帮助他的人多到极点时，全天下都归顺他。
77．天时不如地利，地利不如人和。（《孟子·公孙丑下》）
天时不及地利，地利不及人和。
78．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。（《孟子·滕文公下》）高官厚禄不能乱我的心，家贫位卑不能改变我的行，威势武力不能挫我的志，这样才叫做大丈夫。
79．穷则独善其身，达则兼善天下。（《孟子·尽心上》）
穷困便独善其身，得志便兼善天下。
80．尽信《书》，不如无《书》。（《孟子·尽心上》）
完全相信《书》，那还不如没有《书》。
81．民为贵，社稷次之，君为轻。（《孟子·尽心下》）
百姓最为重要，代表国家的土谷之神为次，君主为轻。
82．贤者以其昭昭使人昭昭，今以其昏昏使人昭昭。（《孟子·尽心下》）昏昏：模糊，糊涂；昭昭：明白。
贤人先使自己明白，然后才去使别人明白；今天的人则是自己都没有搞清楚，却想去使别人明白。
高考成语复习归类（六）
12．【明哲保身】原指明智的人不参与可能给自己带来危险的事，现在指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度。常用作贬义。
13．【忘乎所以】由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。也说忘其所以。
14．【高谈阔论】漫无边际地大发议论（多含贬义）。
15．【始作俑者】俑（yǒng），古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始用俑殉葬的人，比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人。
16．【好高骛远】好，喜欢；高，过高；骛（wù），追求,马快跑，引申为追求；远，过远。比喻不切实际地追求过高过远的目标，贬义词。
17．【邯郸学步】邯郸，战国时赵国的都城；学步，学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
18．【如丧考妣】丧（sàng），死去；考，已死的父亲；妣（bǐ），已死的母亲。好像死了父母一样地伤心。
19．【一丘之貉】丘，土山；貉（h?），一种形似狐狸的野兽。同一个山丘上的貉。比喻彼此相同，没有差别（专指坏人）。
20．【咄咄逼人】咄咄（duō），使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。
21．【虎视眈眈】眈眈（dān），注视的样子。像老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取。
22．【别有用心】用心，居心，打算。心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。23．【衣冠楚楚】楚楚，鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。
24．【巧言令色】巧言，花言巧语；令色，讨好的表情。形容花言巧语，虚伪讨好。25．【好为人师】喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。
26．【人模人样】指小儿有成人相（亲昵语），或指人态度举止俨然与身份不相称（讽刺语）。27．【神气活现】自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。
28．【趾高气扬】趾（zhǐ）高，走路时脚抬得很高；气扬，意气扬扬。走路时脚抬得很高，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形的样子。
根据《现代汉语词典》列出高考多音字（六）
45．沓
[沓tà]杂沓、纷至沓来。 [沓dá]一沓信纸、一沓名片。
46．汤
[汤tāng]探汤、赴汤蹈火；米汤、汤药；菜汤。 [汤shāng]汤汤的流水、浩浩汤汤。47．提
[提tí]提心吊胆；提高、提前、提早；提意见、提款。 [提dī]提防、他提溜着书包走了。48．帖
[帖tiē]服帖、俯首帖耳、伏伏帖帖；安帖、妥帖。
[帖tiě]请帖、喜帖；帖子、庚帖、换帖、字帖儿；一帖药。 [帖tia]字帖、碑帖、法帖、画帖、临帖。
49．蹊
[蹊xī]蹊径、独辟蹊径。 [蹊qī]蹊跷。也说“跷蹊”。
50．鲜
[鲜xiǎn]鲜见、鲜有、鲜为人知、寡廉鲜耻。 [鲜xiān]鲜花；汤味很鲜；鲜红、鲜明、鲜艳；
51．相
[相xiāng]互相、相处、相约、相像、相识、相敬如宾；相帮、相许、实不相瞒、好言相劝、另眼相看、相信；相亲；相续、代代相传。
[相xiàng]相片、长相儿，狼狈相、月相、事情的真相；睡相、吃相、站相；相马、相面、相机行事；首相、宰相；吉人天相。
52．校
[校xiào]学校、校风、夜校；校官、将校。 [校jiào]校力、校场；校对、校订、校正、校改、校勘、校样、校点、校阅、校核、校稿。
53．轧
[轧yà]轧棉花、轧平路面；倾轧；机声轧轧。 [轧zhá]轧钢、冷轧、热轧。[轧gá]轧朋友；轧账。
高考作文成语典故素材 高考作文成语典故素材 高考作文成语典故素材1 李代桃僵 汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理制订乐谱的机构，名叫“乐府”。后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为“乐府诗”。后人把乐府诗分为十二类，《相和乐歌辞》便为其中一类，原本是民间歌谣。而这辞里有一名篇《鸡鸣》，讲述了汉朝望族盛衰无常的生活现状。 当时社会太平，一片繁荣昌盛，却一种怪现象，出身卑微的人一旦得了势，就马上成为显赫一时的皇亲国戚。但是他们作威作福，最后不得不沦为刀下亡魂。 传说有兄弟五人，均为好逸恶劳、游手好闲的浪荡子，偶然他们得到了皇帝的常识，当上了侍中郎。从此他们的生活发生了翻天覆地的变化，荣华富贵享之不尽，成了钟鸣鼎食之家。 所住宅第，黄金雕花的阁门，屋顶琉璃黄瓦，凌空的.楼阁，红色的阁道犹如飞翔在天空，真仿佛仙子所居。厅堂
之上，各种精致的酒樽应有尽有。他们可以彻夜狂欢，酒酣耳热之时，还有美丽的女乐工奏乐助兴。在后花园的池塘之内，三十六对鸳鸯调情戏水，好不尽兴。 后来，五兄弟有人犯了罪，一朝成了阶下囚，不得不受刑。这时其他兄弟各扫自家门前雪，毫不惦念手足之情，互相倾扎，丑态百出。 为此，百姓间流传着一首歌谣：“兄弟五人，皆为侍中郎，五日一时来，观者满路旁。黄金络马头，颎颎何惶惶。桃生露井上，李树生桃旁。虫来啮桃僵。树木身相代，兄弟还相忘！” 人们借此叹息：井边之桃树与李树相依为伴，虫蛀桃树，往往李树代桃树受蛀而枯萎僵死。李树尚能够以身代为提醒，他们兄弟之情谊连李树不如！ 高考作文成语典故素材2 半夜鸡叫 地主周扒皮每天半夜里学鸡叫，然后把刚刚入睡的长工们喊起来下地干活。日子一长，长工们对鸡叫得这样早产生了怀疑。小长工小宝为了弄明白此事，在一天夜里，他独自躲在大车后边观察院内动静，不一会儿，只见周扒皮悄悄来到鸡窝跟前，伸长脖子学鸡叫，随后又用棍子捅鸡窝，直到公鸡都叫了起来，他才离开。 小宝把看到的情况告诉了长工们，大家非常气愤，都到
高三语文知识积累早读材料（一） 一、高考必背篇目 《离骚》（节选）屈原 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好（ｈàｏ）修姱（kuā）以革几(ｊī)羁兮，謇（jiǎn）朝谇（ｓｕì）而夕替。既替余以蕙纕（ｘｉāｎɡ）兮，又申之以揽茝(lǎn chǎi)。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼（ｚｈｕó）谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭（miǎn）规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳（tún）郁邑余侘傺（chàｃｈì）兮，吾独穷困乎此时也。宁溘(kè)死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷(zhì)鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜（ｙｕáｎ）之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟（ɡòｕ）。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。制芰（ｊì）荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌（ｊí）岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？ 二、文言实词积累 1.私李白与高力士有隙，唐玄宗之妃杨玉环私（偏爱）力士，力士请玉环害李白。李白之友闻之，私（私下）见白于夜并告之以事。白曰：“无妨，以先国家之急而后私（私人，个人）仇也。 2.素刘兰芝家教甚好，素（向来）与人交好，十三能织素（白色的绢），后嫁于焦仲卿，着素（质朴，不加装饰）衣，人皆爱之。焦母待其不好，常令其劳作不息。 3.汤商汤（专有名词，商朝第一个君王）时期，滥施酷刑，对犯者施以汤（热水，开水）镬之刑，未死，则家人以汤（汤剂）药治之。 4.涕古代一女子．与氓相爱，二人交好。氓与之相约，秋以为期。不见氓时，泣涕（眼泪）涟涟。后嫁之，而遭氓弃，常涕（哭泣）之，夜夜涕（鼻涕）与泪垂帘。 5.徒陈涉本是氓隶之人，其能不及蒙恬之徒（这些人）。而与卒同苦，战时常舍车而徒（徒步）行。得天下后，其幼时之友至宫，而不见，其友徒（白白地）见欺，曰：“徒（空）有帝王之表。罢也，吾辈不计矣，徒（只）记旧时之谊也。” 6.亡楚欲亡（使……灭亡）齐，齐王使大夫晏子于楚，楚人欲捕晏子，其从曰：“楚王无义，汝当亡（逃跑）去。”晏子不从，与楚王辩，曰：“齐亡（灭亡）于楚无益。”楚王亡（通“无”，没有）以应，遂存齐。 三、词语（成语）积累 【按部就班】【循序渐进】同：都有遵循一定的程序的意思。 异：前者强调按一定步骤和规矩(部：门类。班：次序。就：遵循)；后者强调逐渐深入或提高。 【博闻强识】【见多识广】同：都含有见识广的意思。 异：前者偏重在见闻广博，知识面宽，记忆力强，只用于书面语；后者偏重于阅历多，多用于口语。 【捕风捉影】【无中生有】同：都含凭空捏造之意。 异：前者偏重在用似是而非的迹象做根据；后者偏重在本来没有，语义较重。 【防患未然】【未雨绸缪】同：都表示事先做好准备。 异：前者重在预防；后者重在准备(绸缪：缠缚，引申为修补)。 【入骨三分和入木三分】:前只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。:后既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻。 申明:郑重申说理由,含解释辩白之意。 声明: 公开宣布或表明立场、态度,名词、动词。
1. 哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。 2. 安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。 3. 安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。 4. 嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。 5. 筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。 6. 抱残守缺：形容保守不知改进。 7. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。 8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。 9. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 10. 别无长（cháng）物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。 11. 不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。 12. 不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。 13. 不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。 14. 不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。 15. 不负众望：不能使群众信服。孚，使人信服。 16. 不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。 17. 不即不离：不接近也不疏远。即，接近。 18. 不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。 19. 不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。
20. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。 21. 不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。 22. 不塞（sāi）不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。 23. 不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。 24. 不以为意：不放在心上，不加注意。 25. 不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。 26. 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。 27. 侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。 28. 出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。 29. 城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。 30. 诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。 31. 曾几何时：时间没有过去多久。 32. 曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。 33. 蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。（蚕、鲸，名词作状语） 34. 沧海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。 35. 从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。 36. 大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。 37. 大而无当：虽然大，但是不合用。 38. 大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。 39. 大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。
成语典故素材 守株待兔 【典故】 相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日入而息．遇到好年景，也不过刚刚 吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了．他想改善生活，但他太懒，胆子又特小， 干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。 奇迹终于发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的 树根上。 当天，他美美地饱餐了一顿。 从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现。 【释读】 成语“守株待兔”，比喻妄想不劳而得，或死守狭隘的经验，不知变通。 铁杵磨针 【典故】 唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。 一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读 书多没意思？” 走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的 铁杵。李白走过去，“老婆婆，您在做什么？” “我要把这根铁杵磨成一个绣花针。”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头 继续磨着。 “绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”
“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？” 老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”“可是，您的年纪这么大了？” “只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。” 老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学习也特别 用功，终于成了名垂千古的诗仙。 【释读】 无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。我们的孩子们，如 果在学业上能认真、努力、有恒心，成绩好一定是没有问题的。 揠苗助长 【典故】 从前宋国有一个农夫，嫌自已田里的秧苗长得太慢，因此整天忡忡忧忧。有一天，他 又荷着锄头下田了，他觉得稻苗似乎一点也没长大，于是苦心思索着有什么办法可以 使稻子长高一点。 忽然，他灵机一动，毫不犹豫的卷起裤管就往水田里跳，开始把每一棵秧苗拉高一点。傍晚，农夫好不容易才完成他自以为聪明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告 诉他太太说：“告诉你一件了不起的事，我今天想到一个好点子，让咱们田里的稻苗 长高了不少。”农夫太太半信半疑，就叫儿子到田里去看，究竟是怎么回事。儿子听 到家里的稻子长高了，兴奋地飞也似的跑到田里去看。这时，他发现稻苗是长高了， 但是却一棵棵低垂着，眼看着就要枯萎了。 【释读】 这个故事告诉我们，千万不可以学宋国农夫的作法，一切事情都有它的顺序，如果一 心只想早点完成就破坏它的次序，到头来不仅不能提早完成，反而一事无成。 凿壁偷光
高考语文语文基础知识正确使用成语 语文基础知识正确使用熟语（包括成语）明确高考要求：高考对成语（熟语）的考查要求是“正确使用成语（熟语）”即能够正确理解成语（熟语）的含义并正确运用到语境中去。 成语（熟语）检测是高考基础考查的重点之一每年必考。 一、熟语的类别广义的熟语包括成语、惯用语（熟语）、谚语（俗语）、歇后语等。 这里只谈成语。 二、成语运用中的错误类型成语及成语误用的类型成语是语言中经过长期使用锤炼而形成的固定短语它具有以下特点：①结构相对定型性②意义的整体性③形成的历史性等。 在语言运用中成语是相当于一个词的。 成语是高考的一大重点每年都有１道题考的是判断成语运用的正误。 因此对成语首先要了解含义注意本义、引申义和比喻义如买椟还珠原意是买下匣子退还珍珠比喻义为不识货舍本逐末取舍失当。 这是最基本的工作。 其次要重点训练判断成语运用正误的能力。 以下为成语误用的类型。 第一类望文生义成语的意蕴是约定俗成的而且大多都有一定的典故加之有些成语中的语素还含有生僻的古义这就造成了成语意蕴上的理解难度如果我们对成语意蕴不仔细辨析粗枝大叶一瞥而过就
极易造成望文生义的误用。 如：⑴各部门都要有全局观念那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。 目无全牛原指解剖牛的肢体时看到的是其各个相连部分的空隙已不再注意牛的外形后用来比喻技艺极其纯熟已达到得心应手的境地。 而例⑴由于望文生义误解为看不到整头牛即看不到整体因而导致了使用的错误。 ⑵、在语文老师的严格要求下我逐渐改正了文不加点的毛病。 成语中“点”是“涂改”的意思指文章一气呵成不用修改形容文思敏捷写作技巧纯熟。 而⑵句在使用文不加点时由于望文生义把点理解为标点导致误用。 ()、今天天气真好在操场上的人们真是如坐春风。 “如坐春风”指沐浴在和煦的春风里比喻受到良好的教育和感化并不是指气候。 （）、在伊拉克战争期间一些女记者直接到前线采访其冒险程度无异于火中取栗。 （年广西题）“火中取栗”比喻受人利用冒了风险吃了苦头却没有捞到好处此处误以为是进入危险境地。 （）、秋雨湿透了衣衫画出了他削瘦凸起的肩胛骨他的双手交叉护在胸前想留住一点温暖可没有用仍然颤抖着噤若寒蝉。 “噤若寒蝉”形容闭口不敢做声并非指寒冷。
高三语文知识积累早读材料（九） 一、高考必背篇目 《离骚》（节选）屈原 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好（ｈàｏ）修姱（kuā）以革几(ｊī)羁兮，謇（jiǎn）朝谇（ｓｕì）而夕替。既替余以蕙纕（ｘｉāｎɡ）兮，又申之以揽茝(lǎn chǎi)。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼（ｚｈｕó）谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭（miǎn）规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳（tún）郁邑余侘傺（chàｃｈì）兮，吾独穷困乎此时也。宁溘(kè)死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷(zhì)鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜（ｙｕáｎ）之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟（ɡòｕ）。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。制芰（ｊì）荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌（ｊí）岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？ 二、文言实词积累 1.私李白与高力士有隙，唐玄宗之妃杨玉环私（偏爱）力士，力士请玉环害李白。李白之友闻之，私（私下）见白于夜并告之以事。白曰：“无妨，以先国家之急而后私（私人，个人）仇也。 2.素刘兰芝家教甚好，素（向来）与人交好，十三能织素（白色的绢），后嫁于焦仲卿，着素（质朴，不加装饰）衣，人皆爱之。焦母待其不好，常令其劳作不息。 3.汤商汤（专有名词，商朝第一个君王）时期，滥施酷刑，对犯者施以汤（热水，开水）镬之刑，未死，则家人以汤（汤剂）药治之。 4.涕古代一女子．与氓相爱，二人交好。氓与之相约，秋以为期。不见氓时，泣涕（眼泪）涟涟。后嫁之，而遭氓弃，常涕（哭泣）之，夜夜涕（鼻涕）与泪垂帘。 5.徒陈涉本是氓隶之人，其能不及蒙恬之徒（这些人）。而与卒同苦，战时常舍车而徒（徒步）行。得天下后，其幼时之友至宫，而不见，其友徒（白白地）见欺，曰：“徒（空）有帝王之表。罢也，吾辈不计矣，徒（只）记旧时之谊也。” 6.亡楚欲亡（使……灭亡）齐，齐王使大夫晏子于楚，楚人欲捕晏子，其从曰：“楚王无义，汝当亡（逃跑）去。”晏子不从，与楚王辩，曰：“齐亡（灭亡）于楚无益。”楚王亡（通“无”，没有）以应，遂存齐。 三、词语（成语）积累 【按部就班】【循序渐进】同：都有遵循一定的程序的意思。 异：前者强调按一定步骤和规矩(部：门类。班：次序。就：遵循)；后者强调逐渐深入或提高。 【博闻强识】【见多识广】同：都含有见识广的意思。 异：前者偏重在见闻广博，知识面宽，记忆力强，只用于书面语；后者偏重于阅历多，多用于口语。 【捕风捉影】【无中生有】同：都含凭空捏造之意。 异：前者偏重在用似是而非的迹象做根据；后者偏重在本来没有，语义较重。 【防患未然】【未雨绸缪】同：都表示事先做好准备。 异：前者重在预防；后者重在准备(绸缪：缠缚，引申为修补)。
2018届高三语文成语积累 一、积累生僻成语。 1、【哀毁骨立】：哀，悲哀；毁，毁坏。这里指损害身体。骨，骨骼；立，站立。指 居丧时，因哀痛过度而损害身体，以致消瘦异常，仅有骨骼支立。 2、【白云苍狗】：苍：黑。杜甫《可叹》：“天上浮云如白衣，斯须改变如苍狗。” 意思是说天上的云像白衣裳，一会儿又变成了黑狗。后比喻世事变幻 ．．．．．．． 无常 ．．。 3、【百卉含英】：卉，草的总称；英，花。各式各样的草都含着花朵。形容冬去春回、 花草争妍的景色。也用以比喻在繁荣昌盛的时代，很多有才识的人正 待吐露才华，大显身手。 4、【被褐胚玉】：被：通“披”。比喻胸怀英才，深藏不露。后用来比喻出身贫寒而 怀有真才实学。 5、【筚路蓝缕】：筚路，柴车。蓝缕，破旧的衣服。原意是驾着柴车，穿着破衣服， 开发山林。后用以形容创业的艰苦。 ．．．．．．．．．．．【常考词】 6、【不拔之策】：不拔，牢固不可拔除，即不可动摇。策，计策；稳妥可靠的计策。 7、【不测之诛】：测，估计。诛，惩罚。不可估计的惩处。 8、【不法常可】：法，当做模式、法则。常可，长久被人们认可的成规惯例。本把成 规惯例当作永远不变的模式。 9、【不稂不莠】：稂，狼尾草。稂、莠都是混在禾苗中的野草。原指禾苗中没有野草， 后比喻人不成材，没有出息。 10、【不夷不惠】：喻做事取折中态度。 11、【不易之论】：易：变更。不可变更的言论。指论点完全正确，没有辩驳的余地。 12、【不虞之誉】：没预料的赞扬。 13、【差强人意】：还能够使人满意。【常考词】 14、【车马辐辏】：辐辏fúcòu：车的辐条汇集到车轮的中心。车子和马匹由四面八方 聚集在一起。形容热闹的场面。 15、【城下之盟】：被迫签订盟约。【常考词】 16、【踌躇满志】：形容心满意足。踌躇：得意。 17、【大腹便便】：便便piánpián，形容肥胖。肚子肥大。 18、【伐功矜能】：伐、矜，夸耀。夸耀自己的功劳、才能。形容自负。 19、【反裘负刍】：形容贫苦。 20、【犯而不校】：触犯了自己也不计较。 21、【方枘ì圆凿】：枘ruì，凿záo。喻不相投合。
中考万能作文素材成语典故 得意洋洋 春秋时期，齐国名相晏婴政绩卓著。专门为他驾车的车夫，也倍觉荣耀。晏婴每次出行，马壮车美，那车夫高坐在华丽的车蓬前赶马驾车，总是露出一副惹路人羡慕的神态。 车夫的表现引起了他妻子的不安。这天，听闻晏婴车马经过家门，她从门缝里看了个 明白。 晚上，丈夫一回到家，妻子便提出要离婚分手。犹如晴天霹雳，车夫登时愕然：“好 端端地为何要散?” 只听妻子说道：“晏子个头不高，但肩负国相重任，名扬天下。他坐在车上，神情稳 重深沉，没有一点自满的样子。而你呢，虽然身材高大，但不过是驾车人而已，却那么意 气洋洋，不可一世。你如此妄自尊大，我怎能继续跟你过下去啊!” 一番话使车夫羞愧不已。 从此，车夫行为检点，对人态度谦虚。车夫转变突然，晏婴纳罕，细问之下，方知原委，赞赏车夫勇于改过。 后来，晏婴还举荐车夫担任大夫之职。 【出处】西汉·司马迁《史记·管晏列传》：“意气扬扬，甚自得也。 【释读】形容十分得意的样子。 畏首畏尾 春秋时代，晋国和楚国都是大国，而郑国较弱小。晋和楚为了扩大自己的势力范围， 都想把郑国变为自己的附庸。 有一次，晋灵公为了称霸诸侯，制造声势，他在郑国附近召集邻近小国开会。郑国因 地处晋楚之间，既不愿得罪晋国，也不愿得罪楚国，所以只得找个借口不去参加。晋灵公 没见郑穆公来，便以为郑国对晋国有二心。郑穆公得知后惶恐不安，急忙写信给晋灵公， 陈述了郑国与晋国历史上的友好关系，说明郑国的处境，表明郑国的态度。信中还说：" 我们郑国位于晋、楚两大国之间，北边怕晋国，南边畏惧楚国，故而未应邀出席会议，这 实在是无可奈何的事。古话说：'头也怕，尾也怕，全身上下还剩多少地方呢?'古话还说：'鹿到了快要死的时候，不选择庇荫的地方，只求有地方安身。'我们郑国，现在正是这样，如果把我们逼得无路可走了，那我们就只好去投靠楚国了，如果我们投靠了楚国，那是你 们逼我们不得不这样做的!"
2019-2020年高三语文早读材料（第二十三周） 一成语（常见近义成语九） 81．一心一意：心思意念专一。一般作谓语。//全心全意：用全部精力。一般作状语。 82．煞费苦心：形容费尽心思。//挖空心思：形容费尽心机，想尽办法。多含贬义。 83．本末倒置：本，树根。末，树梢。置，放。比喻颠倒了事物的主次轻重。//舍本逐末：舍去事物根本的主要的部分，而去追求细枝末节。形容轻重倒置。 84．深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。//深思熟虑：深入细致地考虑。 85．神采奕奕：精神旺盛，容貌焕发。//神采飞扬：脸上的神态焕发有神。 86．生气勃勃：勃勃，精神旺盛的样子。生命力强，富有朝气。多用于指人。//生机勃勃：很有活力，很有生命力。多用于指事物。 87．龙腾虎跃：形容威武雄壮，非常活跃。//生龙活虎：像很有生气的蛟龙和富有活力的猛虎。比喻活泼矫健，生气勃勃。 88．盛气凌人：傲慢的气势逼人。//咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。 89．手无寸铁：形容手里没有任何武器。//赤手空拳：形容两手空空，没有任何可以凭借的东西。 90．束手无策：形容遇到问题毫无解决的办法。//手足无措：手足无处安放，形容没有办法，不知如何才好。常用于形容举止慌乱。 二赏诗 上三峡 李白 巫山夹青天，巴水流若兹。巴水忽可尽，青天无到时。 三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝。 [注]①此诗作于唐乾元二年（759），诗人因永王璘案流放夜郎途中。 ②黄牛，指黄牛峡，是巫峡的一段。 三文言文阅读 蚊对 方孝孺 天台生(注：作者自号)困暑，夜卧絺帷中，童子持翣(shà，扇) 飏于前，适甚就睡。久之，童子亦睡，投翣倚床，其音如雷。生惊寤，以为风雨且至也。抱膝而坐，俄而耳旁闻有飞鸣声，如歌如诉，如怨如慕，拂肱刺肉，扑股囋(zǎn,叮)面。毛发尽竖，肌肉欲颤；两手交拍，掌湿如汗。引而嗅之，赤血腥然也。大愕，不知所为。蹴童子，呼曰：“吾为物所苦，亟起索烛照。”烛至，絺帷尽张。蚊数千，皆集帷旁，见烛乱散，如蚁如蝇，利嘴饫腹，充赤圆红。生骂童子曰：“此非囋吾血者耶？尔不谨，褰帷而放之入。且彼异类也，防之苟至，乌能为人害?”童子拔蒿束之，置火于端，其烟勃郁，左麾右旋，绕床数匝，逐蚊出门，复于生曰：“可以寝矣，蚊已去矣。” 生乃拂席将寝，呼天而叹曰：“天胡产此微物而毒人乎?” 童子闻之，哑而笑曰：“子何待己之太厚，而尤天之太固也!夫覆载之间，二气絪緼，赋形受质，人物是分。大之为犀象，怪之为蛟龙，暴之为虎豹，驯之为麋鹿与庸狨，羽毛而为禽为兽，裸身而为人为虫，莫不皆有所养。虽巨细修短之不同，然寓形于其中则一也。自我而观之，则人贵而物贱，自天地而观之，果孰贵而孰贱耶？今人乃自贵其贵，号为长雄。水陆之物，有生之类，莫不高罗而卑网，山贡而海供，蛙黾莫逃其命，鸿雁莫匿其踪，其食乎物者，可谓泰矣，而物独不可食于人耶？兹夕，蚊一举喙，即号天而诉之；使物为人所食者，亦皆呼号告于天，则天之罚人，又当何如耶?且物之食于人，人之食于物，异类也，犹可言也。而蚊且犹畏谨恐惧，白昼不敢露其形，瞰人之不见，乘人之困怠，而后有求焉。今有同类者，啜粟而饮汤，同也；畜妻而育子，同也；衣冠仪貌，无不同者。白昼俨然，乘其同类之间而陵之，吮其膏而盬(gǔ
必备知识清单 常考易错成语分类积累 一、比喻事物真、假，人好、坏混杂 鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的。 鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一起，不指物。 泥沙俱下：不同人或事物混杂在一起，泥沙俱下只用于人。 良莠不齐：好人和坏人都有，混杂在一起，侧重于人的品质，不用于水平成绩，只能指人。 二、形容书法或文章 天马行空：诗文书法气势豪放，不受拘束。 信笔涂鸦：形容书法拙劣或胡乱写作，可用于自谦之词。 笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。 文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。 信手拈来：多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。与司空见惯类似，后不加宾语。 率尔成章：形容写文章粗陋草率。 淋漓尽致：文章谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底。 连篇累牍：文词冗长，叙述篇幅很多。 绘声绘色：形容叙述描写生动逼真。 短小精悍：形容人身材矮小而精明能干，也形容文章篇幅不长而有力。 行云流水：形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。 洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断，也形容才思充沛。
不忍卒读：不忍心读完，形容文章悲惨动人，常误用为文章写得不好。 三、形容建筑物或器物或技艺 鬼斧神工：形容建筑雕塑技艺精巧。 巧夺天工：形容技艺巧妙高超，只用于人工制造。 美轮美奂：形容建筑物高大美观，也形容装饰布置漂亮。 玲珑剔透：形容器物精致，结构奇巧，也形容人聪明伶俐。 精益求精：学术、技术、作品、产品好了要求更好。 登堂入室：比喻学问技艺社会地位，由浅入深，由低到高，循序渐进，达到更高的水平。 四、用于夫妻，情人，男女之间 相敬如宾：只能用于夫妻之间相互敬重。 破镜重圆：指夫妻分散或破裂后重新团圆。 琴瑟之好：比喻夫妇感情好。 青梅竹马：男女幼时亲密无间。 碧海青天：形容女子对爱情坚贞。 五、一般用于坏事 长此以往：一般用于坏事，并且指以后要发生的。 无独有偶：不止一个竟然还有配对的，常用于坏事。 在劫难逃：旧时指注定要遭受某种灾祸，现指坏事情一定要发生。 趋之若鹜：多人争着去追逐不好的事物。 如蚁附膻：追逐不好的事物。同如蝇逐臭。 不可开交：无法摆脱或结束，多用于不好的事物。 摧枯拉朽：迅速地摧毁腐朽势力。 六、易望文生义
50个高考成语 1.【爱不释手】释：放下，爱：喜爱，喜爱到不能放手的地步， 2.【爱屋及乌】意思喜爱那个人连带地爱护停留在房屋上的乌鸦。比喻爱一个人，连对与他有关系的人或物也喜欢。 3.【安邦定国】邦：泛指国家。使国家安定巩固。 4.【安分守己】分：本分。规矩老实，守本分，不做违法的事。也比喻保持自身的规矩。 5.【安民告示】安定人心的布告。现多用来比喻政府或机关团体等在做某事之前，把有关内容、要求等先让人知道的通知。 6.【按部就班】按照一定的条理，遵循一定的程序。原指写文章时结构安排得当，选词、造句合乎规范。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。 7.【黯然失色】心里不舒服、情绪低落的样子；本指心情不好，脸色难看。后多比喻相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩，远远不如从前。 8.【白璧微瑕】洁白的玉上有些小斑点，比喻很好的人或事物有些小缺点。 9.【百无聊赖】依赖，指生活或感情上的依托。精神上没有依托，形容非常无聊。 10.【百折不饶】挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。 11.【鞭长莫及】原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。 12.【彪炳千古】形容伟大的业绩流传千秋万代。 13.【标新立异】biāo xīn lìyì提出新的见解，表示与众不同 14.【博古通今】b?gǔtōng jīn 对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。 15.【别出心裁】bi?chūxīn cái另有一种构思或设计。指想出的办法独创一格，与众不同。 16.【并行不悖】bìng xíng bùbai同时进行，不相冲突。 17.【病入膏肓】bìng rùgāo huān)膏肓：古人把心尖脂肪叫“膏”，心脏与膈膜之间叫“肓”。形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。 18.【博闻强识】b?w?n qiáng zhì闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。 19.【不寒而栗】bùhán ?r lì不冷而发抖。形容非常恐惧。 20.【不即不离】bùjíbùlí指对人既不接近，也不疏远。多指对人似亲非亲、似疏非疏的关系。 21.【不经之谈】bùjīng zhītán荒诞无稽、没有根据的话。 22.【不绝如缕】bùju?rúlǚ只有一根细线连系着。差一点就要断了。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。也比喻技艺等濒临失传。 23.【不可思议】bùkěsīyì原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。 24.【不落窠臼】búlu?kējiù比喻有独创风格，不落旧套。 25.【才华横溢】cái huáh?ng yì（多指文艺方面）才能出众。才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。 26.【残羹冷炙】cán gēng lěng zhì)指吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。 27.【仓皇失措】cāng huáng shīcu?急迫慌张，不知如何是好。仓皇：匆忙而慌张。措：措置。 28.【沧海一粟】cāng hǎi yīsù大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。 29.【藏污纳垢】cáng wūnàg?u比喻隐藏或包容坏人坏事。也可写作“藏垢纳污”。 30.【草木皆兵】“风声鹤唳，草木皆兵”是个成语，八字连同可以，只用后四字也行，是形容人在十分惊恐之时，稍微有些风吹草动，便紧张害怕得要命，常形容失败者的恐惧心理。成语“草木皆兵”，形容神经过敏、疑神疑鬼的惊恐心理。
高中语文正确使用词语（包括熟语）练习题 河南李伟强
语法功能、使用对象等方面。要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。另外要特别注意两用成语的意义和用法。本题考查了古文化常识，应引起备考注意。 12、.阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。（4分） 科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环转辗奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存与水生植物体内。 【解析】属“提取关键词”题型。解题步骤：1.读题，明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点，文段的主要表述对象。2.分层次，明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。题中要求“找出‘碳链式反应’过程的三个关键性词语”，“接着”、“最终”提示我们这一过程可分三层次，三个层次的核心动词便是“吸碳”、“施魔法”、“光合作用”。答案：（1）吸碳（2）略施魔法（3）光合作用 13、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的_______。这是一座_______着宝石的伊斯兰建筑。后来，泰姬陵成为世界文化遗产。____在今天的众多的世界文化遗产中，它也是______的。A．陵墓点缀虽然绝无仅有 B．陵寝镶嵌即使独树一帜 C．墓茔装饰固然独一无二 D .墓室装点尽管举世无双 【试题分析】本题将实词和成语综合进行考查。陵墓：指帝王诸侯的坟墓，现多指领袖或先烈的坟地，亦泛指坟墓。陵寝：古代帝王陵墓的宫殿寝庙，借指帝王陵墓。：墓茔：墓地，茔地。墓室：①犹墓庐； ②犹墓穴。坟墓中放棺椁的处所。点缀：①加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；②装点门面，应景儿，凑数儿。镶嵌：①将一物体嵌在另一物体中；②比喻深深地进入某种境界或思想活动中。装饰：打扮，修饰；装潢；点缀，装点；指装饰品；犹夸饰。装点：装饰点缀；点缀品；张扬，夸大。虽然：即使如此；犹即使。即使：连词，表示假设的让步。固然：连词。①表示承认某个事实，引起下文转折； ②表示承认甲事实，也不否认乙事实。尽管：①副词，表示不必考虑别的，放心去做；②〈方〉副词，老是；总是；③连词，表示姑且承认某种事实，下文往往有‘但是、然而’等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。绝无仅有：只有一个，再没有别的，形容非常少有。独树一帜：树，立；帜，旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。独一无二：没有相同的或没有可以相比的。举世无双：全世界找不到第二个。参考答案：B 【高考考点】正确使用词语(包括熟语) 。 【易错提醒】本题不是传统的两个词选一个，而是四个词选一个，涉及实词（名词、动词）、虚词、成语，容量加大。 【备考提示】对实词的辨析应从以下几个方面考虑：①辨析词义。包括词语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词义范围的大小等。②辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。③辨析用法。括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。另外要特别注意两用成语的意义和用法。虚词要考虑句间关系和习惯搭配。 14、（09年北京卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是环境恶化的正确选择。 ②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持的地方，现在只要拉绳或画线就行了。 ③具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其画山水 A.遏制次序善于 B.遏制秩序擅长 C.遏止秩序擅长 D.遏止次序善于
高三语文早读材料 高考必背篇目之一 《劝学》 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 古诗词赏析之一： 夏日南亭怀辛大孟浩然 山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。 荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。 感此怀故人，中宵劳梦想。 【内容赏析】“山光忽西落，池月渐东上”，山里的风光随着太阳的忽然西落，一切都落下了帷幕，可是池边的月亮却渐渐地东升，笼罩着夏日的大地。夏日可畏而“忽”落，明月可爱而“渐”起，表现出一种心理的快感。 “散发乘夕凉，开轩卧闲敞”，诗人沐浴之后，洞开亭户，“散发”不梳，靠窗而卧，一种闲情，一种适意，来自身心两方面的快感，油然而生。 “荷风送香气，竹露滴清响”，荷花的香气清淡细微，所以“风送”时闻；竹露滴在池面其声清脆，所以是“清响”。滴水可闻，细香可嗅，使人感到此外更无声息。诗句表达的境界宜乎“一时叹为清绝”。 “欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。”“竹露滴清响”，那样悦耳清心。这天籁似对诗人有所触动，使他想到音乐，“欲取鸣琴弹”了。诗人由境界的清幽绝俗而想到弹琴，由弹琴想到“知音”，因而生出“恨无知音赏”的缺憾，这就自然而然地由水亭纳凉过渡到怀人上来。 【手法与技巧】 1、寓情于景。诗人运用细腻的文笔，通过描写夏日日落月升后，大地笼罩在一片清凉的意境之中，荷风送香，翠竹滴露，而抒写了夏夜水亭纳凉的清爽闲适之情，进而又联想到“知音”，从而表达对友人的怀念之情。 2、从嗅觉、听觉两方面描写，以动写静。“荷风送香气，竹露滴清响。”荷花的香气清淡细微，所以“风送”时闻；竹露滴在池面其声清脆，所以是“清响”。滴水可闻，细香可嗅，使人感到此外更无声息。诗句表达的境界宜乎“一时叹为清绝” 作文赏析之一 三生有幸遇上你 前生，今生，后世，这三生我所有的幸运都只是能够遇上你。
高考语文常考成语分类（一）易望文生义的成语 1、耿耿于怀：心事萦绕，不能忘怀。 2、胸无城府：形容待人接物坦率、真诚。 3、炙手可热：比喻气焰盛，权势大。 4、目无全牛：比喻技艺高超。也比喻洞察事理，办事精熟。 5、差强人意：（1）还能振奋人们的意志。（2）大致上还能够令人满意。 6、不刊之论：不可改动或不可磨灭的言论。 7、首当其冲：比喻最先受到攻击或灾难。 8、不足为训：指不值得作为准则或典范。 9、文不加点：形容文思敏捷，写作技巧高超。 10、罪不容诛：指杀了也抵不了其所犯的罪行。形容罪大恶极。 11、屡试不爽：屡次试验，都没有差错。 12、万人空巷：多形容庆祝、欢迎等盛况或新奇事物轰动一时。 13、振聋发聩：比喻高超的言论能使麻木糊涂的人觉醒。 14、涣然冰释：比喻疑虑、误会等一下子完全消除。 15、大快人心：指坏人坏事受到惩罚，使人们心里感到非常痛快。 16、久假不归：长期借去，不归还。 17、身无长物：指除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。 18、不名一文：连一文钱都没。形容极为贫穷。 19、惨淡经营：（1）形容极端艰苦地从事诗文创作。（2）形容苦心规划和开拓某项事业。 20、侧目而视：形容敬畏、憎恨等神情。 21、明日黄花：多用来比喻过时的事物。 22、师心自用：指固执己见，自以为是。 23、事半功倍：形容费力小，收效大。 24、洛阳纸贵：形容好的著作，风行一时，广为流传。 25、不情之请：不合理的请求。常用作求助于人时的客套话。 26、每况愈下：指情况越来越坏，越来越糟糕。 27、穷兵黩武：用尽全部兵力，任意发动战争。形容极端好战。 28、匪夷所思：不是平常人所能想像的。 29、七手八脚：形容很多人一起动手。也形容人多手杂，非常忙乱的样子。 30、苦心孤诣：指尽心竭力钻研达到别人所达不到的地步。 31、三人成虎：比喻流言惑众，蛊惑人心。 32、莘莘学子：众多的学子。 33、始作佣者：比喻某种坏事或恶劣风气的创始者。 34、令行禁止：有令必行有禁必止。形容法纪严明，严格执行。 35、不可理喻：不能够用道理使之明白。形容人不讲道理。 （二）褒贬易误用的成语 A.贬义词 1、弹冠相庆：指即将做官而互相庆贺。 2、粉墨登场：比喻登上政治舞台。 3、无所不为：没有什么不做。指什么事都干。 4、死灰复燃：比喻失势的人又重新得势。也比喻已经消灭的事物又重新活动起来。 5、炙手可热：比喻气炎盛，权势大。 6、上行下效：指上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么做。 7、亦步亦趋：比喻因缺乏主见，任何事都模仿、追随他人。 8、趋之若鹜：比喻很多人争相追逐、趋附。9、处心积虑：存着某种想法，早已有了打算。形容用尽心思的谋划。 10、评头品足：泛指对人对事等多方议论、挑剔。 11、改头换面：比喻只改变形式，而内容、实质不变。 12、沆瀣一气：比喻气味相投者结合在一起。 13、摇旗呐喊：比喻为别人助长声势。 14、翻云覆雨：比喻玩弄手段，反复无常。 15、坐而论道：指空谈大道理而不见行动。 16、一团和气：指态度温和而不讲原则。 17、一唱一和：比喻相互呼应配合。 18、以邻为壑：比喻把困难、灾祸推给别人。 19、颐指气使：形容有势力的人的傲慢神情。 B.褒义词 1、叹为观止：赞美所看到的事物好到了极点。 2、有口皆碑：比喻人人称颂。 3、东山再起：指隐退后复出任职。 4、雨后春笋：比喻新事物大量迅速地涌现出来。 5、蔚然成风：形容一种事物逐渐发展流行，行成风气。 6、凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。 7、不刊之论：不可改动或不可磨灭的言论。 8、文不加点：形容文思敏捷，写作技巧高超。 9、耳提面命：形容严格要求殷切教诲。 10、苦心孤诣：指尽心竭力钻研达到别人所无法达到的地步。 （三）具有双重含义的成语 1、灯红酒绿：（1）形容夜饮聚会的情景。（2）多用来形容寻欢作乐的腐化生活。 2、苦心孤诣：（1）指尽心竭力钻研，达到别人所达不到的地步。（2）指为了达到目的而费尽心思。 3、想入非非：（1）指意念进入玄妙虚幻的境界。（2）形容脱离实际，幻想不能实现的事。 4、按图索骥：（1）比喻做事死守教条，而不懂得变通。（2）比喻依据一定的线索去寻找事物。 5、左右逢源：（1）比喻做事很顺利。（2）比喻办事圆滑。 6、不绝如缕：（1）形容形势十分危急。（2）形容声音微弱而悠长。 7、暗送秋波：（1）比喻美女暗中以眉目传情。（2）比暗中讨好别人或暗中勾搭。 8、行云流水：（1）形容诗文书法等自然流畅，不受拘束，就像飘浮着的云和流动着的水一样。（2）形容事物流传不远，易于消失。 9、风花雪月：（1）指华丽空洞的诗文或言论。（2）比喻男女欢爱的风流事。 10、瞻前顾后：（1）形容做事谨慎。（2）形容顾虑太多，处理事情犹豫不决。 （四）使用对象易误用的成语 1、巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙高超。（人工的东西） 2、美轮美奂：形容房屋高大华美而众多。（建筑物） 3、汗牛充栋：形容藏书或著作极多。（书籍） 4、浩如烟海：形容事物数量繁多，极其丰富。（书籍、文献） 5、相敬如宾：比喻夫妻之间互相尊敬，平等相待。（夫妻） 6、青梅竹马：多指男女间幼时的亲密感情。（男女） 7、两小无猜：指男女儿时在一起玩耍，天真无邪，互不猜疑。（男女） 8、豆蔻年华：指少女十三四岁时的青春年华。（十三四岁的少女） 9、相濡以沫：比喻在困境中用微薄的力量相互帮助。（用于患难中） 10、萍水相逢：比喻素不相识的人偶然相遇。（原来不认识的人）
高三语文早读资料（一） 亲爱的同学们，一日之计在于晨，让我们的晨读有收获的份量！ 新的消费需求与新的商业模式，正在产生混响。越来越具备科技感的生活注定加速到来。 未来，书写中国商业史的人或许会记下这么一笔：2017年7月，继亚马逊之后，国内企业也开始试水无人超市，在上海街头开起一家“缤果盒子”无人零售店，阿里巴巴也推出“无人超市”。进门、挑选商品、通过支付门一气呵成，收银员不见了，消费者几乎能在“无感”状态下完成购物。零售业的业态，正在悄然改变。有观察家直言，继共享单车之后，无人超市或将成为新的投资热点。 无人超市的兴起，背后蕴含着新消费时代的商业判断：又一次零售革命可能正加速到来。从百货商店到连锁商店再到大型超市，尽管零售的本质始终是围绕效率、成本与体验的“买买买”，但基于消费变革与技术变革，“零售基础设施”一直在变。随着电子商务的到来，信息、商品与资金的流动效率一直在升级，消费者的习惯和品位也在不断变化。就国内而言，从顺丰“嘿客”到沃尔玛和京东合作，打通线上与线下的努力一直在进行。而日本大型超市衰落，便利店挺进乡村，中国一些精品超市遇冷等现象，也未尝不是零售业变革的脚注。 技术对商业的推动作用可能是决定性的。无人超市之所以可能，主要是摸到了技术监管的“钥匙”，这离不开人脸识别、手脉识别、4G网络、移动支付等技术的发展。高科技在场，让购物者如入无人之境，却又处处走不出“电子围栏”。比如在亚马逊无人超市，当你拿起架上的货品，APP上购物车里就会相应增加此物，一旦放回，购物车立马自动减去。这种科技感，既能让交易“不闻不问”，又构成了商品价值以外的体验价值。应该说，“无人”并非新概念，街头自动贩卖机即是，但无人超市的最大卖点是全新的购物场景，而购物场景的多元化，恰恰被行业人士预言为新消费时代的趋势。 也有人冷静指出，眼下的无人超市或许还只是一个试验场，需要谨慎乐观。一方面，这门生意要铺开，离不开成本收益分析。是不是比人工结算更有效率？能否有效控制成本？大规模复制会不会损害体验？这需要试点研判。另一方面，技术也可能还欠成熟。比如，在人脸识别技术尚未大规模投入商用的情况下，要保证顾客低头购物挑选等“非配合”状态下精准识别，难度不小。同时，一旦商品品类增加、用户摩肩接踵，数据量也会大大增加，这对运算能力是不小的考验。 毋庸置疑的是，新的消费需求与新的商业模式，正在产生混响。711便利店创始人铃木敏文曾在《零售的哲学》一书中写过，前智能付账系统时代，711员工会在小本子上记录顾客的购物习惯；知名快消品牌H&M也以暗中观察顾客店内流连习惯著称。而在无人超市时代，消费者在货架面前的每一次拿起放下、甚至犹豫时长都将被精准记录，沉淀为消费大数据。这种凝结了技术的新零售，比传统零售业拥有成本和效率优势，也带来比传统电商更好的用户体验和服务。 1852年诞生的世界第一家百货公司玻玛榭（意为薄利多销）依然矗立在巴黎街头，而今天的消费者，早已不再满足于薄利多销，更加追求个性化体验式消费。从第一次工业革命，到今天以“互联网+”为代表的第四次产业革命的勃兴，技术变革彻底改变了日常生活的面貌。无论无人车还是无人超市，越来越具备科技感的生活注定加速到来。科技与商业的化合物，正以更小的分子状侵入生活，催生一轮又一轮的“生活大爆炸”。而与历史迥异的是，这一次商业变革的最大试验场，可能就在中国。 阅读指导：亲爱的同学们，读完之后你有哪些收获？思考一下这几个问题，动笔写一写。 1、本文的中心论点是什么？ 2、列举了哪些现象？ 3、文中对此现象还有什么观点？ 4、你有哪些方面的思考？ 二、熟读文言文，翻译下列文段，写出成语并解释。（12分钟） 文段一：夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。——《山海经》 翻译： 。成语：。释意 文段二：北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。——《山海经》 翻译： 成语：释意： 答案：文段一：夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。——《山海经》 翻译：夸父与太阳赛跑，追赶到太阳落下的地方。他口渴，想要喝水，把黄河、渭河都喝干了，黄河渭河的水不够,他又去喝北方的大湖喝水。夸父还没有到，在半路因口渴而死。而他死之前把手中的手杖化作了桃林。