七年级下册英语复习笔记
U n i t1W h e r e’s y o u r p e n p a l f r o m?
[学习要求]
1、掌握表示国家、国籍、语言、城市的词汇。
2、掌握询问籍贯、居住地、语言等的句型。
Where are you from? I’m from Canada.
Where do you come from? I come from Singapore.
Where does he live? He lives in Paris.
What language does she speak? She speaks English.
Where is Toronto? It’s in Canada.
3、掌握行为动词的一般现在时。
4、能读懂与上述内容相关的语言材料。
5、学会用所学词汇、句型制作身份卡片、征询笔友。[学习建议]
1、建议引导学生正确使用表示国家、国籍、语言的词汇，
如：England / English, America / American.
2、了解be from相当于come from, 但是句型转换时，方
式不同，Are you from …? Do you come from …?
3、建议结合实情，增加谈论街道、楼院、门牌号的练习。
4、学会用所学词汇、句型制作身份卡片、征询笔友。一．W h e r e+b e+主语+f r o m?=W h e r e+d o/d o e s+主语+c o m e f r o m?
W h e r e a r e y o u f r o m?=W h e r e d o y o u c o m e f r o m?
B e f r o m=c o m e f r o m
联系动词实义动词
例：S t o n e i s c o m e f r o m C h i n a.(×)
注：b e动词与实义动词永远不能连用。
二.国家国人国人复数语言首都
(t h e p e o p l e R e p u b l i c s o f C h i n a)(P.R.C.)
C h i n a C h i n e s e C h i n e s e C h i n e s e B e i j i n g
C a n a d a C a n a d i a n C a n a d i a n s E n g l i s h,F r e n c h O t t a w a
F r a n c e F r e n c h F r e n c h m e n F r e n c h P a r i s
J a p a n J a p a n e s e J a p a n e s e J a p a n e s e T o k y o (t h e U n i t e d S t a t e s o f A m e r i c a)(U.S.A.)
A m e r i c a A m e r i c a n A m e r i c a n s E n g l i s h W a s h i n g t o n.D.C.
（t h e u n i t e d K i n g d o m）
E n g l a n d E n g l i s h m a n E n g l i s h m e n E n g l i s h L o n d o n
A u s t r a l i a A u s t r a l i a n A u s t r a l i a n s E n g l i s h
C a n b e r r a
三．W h e r e d o e s h e l i v e?H e l i v e s i n B e i j i n g.
W h e r e对地点提问的秘诀是：一定，二改，三组合
一定，确定疑问词W h e r e
二改，将原句改为一般疑问句，将第一人称改为第二人称
三组合，把前面的部分及后面部分组合
例：I l i v e i n K u n m i n g(画线提问)W h e r e d o y o u f r o m?
L i v e是一个不及物动词
及物动词后可以直接加宾语，不需要加任何介词。
不及物动词后不可以直接加宾语，但可以单独使用。如果想要加宾语，需要加上介词。
四.W h a t l a n g u a g e d o e s s h e s p e a k?
S p e a k:既可以做及物动词，也可以做不及物动词。翻译为―说，讲话‖做及物动词时，只能接某种语言做宾语。
例：1.H e s p e a k s(v t)E n g l i s h.
2.M r s t o n e i s s p e a k i n g.(v i)
S p e a k t o s b和某人讲话
S a y:翻译为―说，述说‖用系统语言表达自己的想法，后面必须跟说话的内容，宾语只能是话语，而不能是人。
例：H e s a y s h e i s a b o y.
T e l l:翻译为―告诉，讲述。‖尤其用在讲故事，讲笑话（t e l l s t o r i e s/j o c k s）
T e l l s b s t h(告诉某人某事)t e l l s b t o d o s t h(告诉某人做某事)
例：M y m o t h e r t e l l s m e t o s t u d y w e l l.
T a l k:翻译为―交谈，谈论。‖后面常跟t o,w i t h表示与某人谈话。如果跟a b o u t,o f表示谈话的内容。
T a l k t o s b=t a l k w i t h s b和某人谈话
T a l k a b o u t s t h=t a l k o f s t h谈论某事
五.i n t e r e s t i n g与i n t e r e s t e d
i n t e r e s t i n g:指事情本身有趣，意为―有趣的，令人感兴趣的‖厂子
句中作定语，表语。
I n t e r e s t e d：指人对……感兴趣（b e i n t e r e s t e d）
例句：T h i s i s a n i n t e r e s t i n g s t o r y.
I a m i n t e r e s t e d i n l e a r n i n g E n g l i s h.
六.a l i t t l e和l i t t l e
A l i t t l e:修饰不可数名词，表示肯定含义，意为―有一些，少量‖
如：T h e r e i s l i t t l e w a t e r i n M r.S t o n e’s c u p
L i t t l e:修饰不可数名词,表示肯定，翻译为几乎没有。
如:I k n o w l i t t l e J a p a n e s e
拓展：M a n y+可数名词复数e g：M a n y b o o k s
M u c h+不可数名词e g:M u c h m o n e y
S o m e+可数名词/不可数名词e g：S o m e b o o k/w a t e r
A l o t o f+可数名词/不可数名词
七.I l i k e g o n g t o t h e m o v i e s w i t h m y f r i e n d s a n d p l a y i n g s p o r t s.
123
1.l i k e d o i n g s t h:喜欢干某事，表示个人兴趣爱好，经常性的动作。
E g:I l i k e p l a y i n g f o o t b a l l
L i k e t o d o s t h:表示想去做某事，表示最近想去干某事。
2.去看电影
G o t o t h e m o v i e s
G o t o a m o v i e
G o t o t h e c i n e m a
G o t o s e e a m o v i e
3.a n d和w i t h
A n d连接两个主语，通常放在句首，其谓语动词复数。（连词）w i t h为介词，后面跟名词或代词的宾格，通常放在句末。
E g:H e a n d I a r e b o t h s t u d e n t s
H e l i v e s i n C h i n a w i t h h i s p a r e n t s.
U n i t o n e重点词组
1.p e n p a l笔友
2.s p e a k E n g l i s h讲英语
3.b e f r o m=c o m e f r o m来自
4.o n w e e k e n d s在周末
5.w r i t e t o d o给某人写信
5.l i v e i n居住
7.a l i t t l e一些
8.l i k e s a n d d i s l i k e s喜欢/不喜欢
9.l i k e d o i n g s t h喜欢做某事
10.l i k e t o d o s t h想去做某事
11.t e l l s b a b o u t s t h告诉某人关于某事
12.t e l l s b t o d o s t h告诉某人去做某事
13.t a l k t o/w i t h s t h1和某人谈话
4.t a l k o f/a b o u t s t h谈论某事
15.b e i n t e r e s t i n g i n对……感兴趣
16.g o t o t h e m o v i e s=g o t o t h e c i n e m a=g o t o s e e a f i l m去看电影
17.h e a r f r o m s b收到某人来信
U n i t2W h e r e’s t h e p o s t o f f i c e?
[学习要求]
1、掌握方位介词及词组：on, near, between, next to,
across from, in front of, behind。
2、掌握―where‖开头的特殊疑问句。
3、掌握问路和指路的常用语。
Is there a bank near here?
Yes, there’s a bank on Center Street.
Where’s the supermarket?
It’s next to the library.
Is there a pay phone in the neighborhood?
Yes, it’s in front of the post office.
[学习建议]
本单元通过谈论邻近地区各部方位的话题，学习问路、指路的表达方式及有关方位介词的用法。学习时请注意两点：
根据上下文理解方位介词的含义，并掌握其用法。
在理解课文的基础上，同学们互换有关生活、学习等
区域的信息，进行实际交流，提高语言的运用能力。
[同步训练]
一．语言目标：问路，指路
问路的常用句型：
E x c u s e m e：1.W h e r e’s t h e p o s t o f f i c e?
2.I s t h e r e a p o s t o f f i c e n e a r h e r e?
3.W h i c h i s t h e w a y t o t h e p o s t o f f i c e?
4.C o u l d y o u t e l l m e h o w t o g e t t o t h e p o s t
o f f i c e?
5.C o u l d y o u t e l l m e h o w c a n I g e t t o t h e p o s t
o f f i c e?
6.C o u l d y o u t e l l m e w h e r e t h e p o s t o f f i c e?
(特殊疑问句跟在宾语从句后，其语句用用陈述句
语序)
二．I s t h e r e a b a n k n e a r h e r e?
T h e r e b e句型:表示某地有某物，表示客观存在。
否定形式只需在t h e r e b e+n o t
E g:T h e r e i s n’t a n y w a t e r i n t h e c a p.
疑问句：B e+t h e r e+其他
E g:I s t h e r e a z o o n e a r h e a r?
h a v e/h a s:表示某人有某物从属关系
E g:W e h a v e a b e d i n t h e r o o m?
如果后接门牌号，用介词a t
E g:H e l i v e s a t88H u a X i n g s t r e e t.
在街道上，i n t h e s t r e e t英国人用法,
o n t h e s t r e e t美国人用法。
E g:H e l i v e s i n/o n t h e s t r e e t.
I n t h e n e i g h b o r h o o d o f在……的附近
三．J u s t g o s t r a i g h t a n d t u r n l e f t.
指路常用句型：1.W a l k o n a n d t u r n l e f t
2.I t i s+介词+地点
3.I t’s a b o u t+(具体数字)……m e t e r s f r o m h e r e
4.T a k e t h e s e c o n d t u r n i n g/c r o s s i n g o n t h e r i g h t
5.T u r n r i g h t/l e f t a t t h e s e c o n d t u r n i n g.
四．1谢谢的说法
1.T h a n k y o u v e r y m u c h.
2.T h a n k s a l o t.
3.T h a n k s
4.M a n y t h a n k.
5.T h a n k s a m i l l i o n.
回答谢谢：
1.T h a t’s a l l r i g h t.
2.Y o u’r e w e l c o m e.
3.N o t a t a l l.
4.A n y t i m e
5.D o n’t m e n t i o n i t
6.I t’s m y p l e a s u r e
W e l c o m e t o+地点表示欢迎来到某地
E n j o y后加d o i n g s t h
T a k e a w a l k
五．T h r o u g h,a c r o s s,o v e r(穿过，通过)
1.T h r o u g h：表示从中间穿过，通过。强调动作在里面进行。
E g M r.S t o n e w a l k s t h r o u g h t h e p a r k.
2.a c r o s s:表示动作在某一物体表面进行
E g：W e w a l k a c r o s s t h e r o a d.
3.o v e r:多指在空间范围上通过，越过或垂直在上，与表面不接触。
E g：T h e b i r d s f l y o v e r t h e c i t y.
六．W i t h与i n―用‖
I n：强调使用的材料或颜色
I n+语言
I n+颜色（表示某人穿什么颜色的衣服）
H a v e f u n=h a v e a g o o d t i m e=e n j o y o n e s e l f
H a v e f u n d o i n g s t h
B e b u s y d o i n g忙于某事
七．方位介词
1.n e x t t o在……旁边
2.i n f r o n t o f内部i n t h e f r o n t o f外部在……前面
3.B e t w e e n……a n d……两者之间
4.b e h i n d在……后面
5.a c r o s s f r o m
6.o v e r在……之上
八.I k n o w y o u a r e a r r i v i n g n e x t S u n d a y
1.a r e a r r i v i n g用进行时表将来时
表示位置移动的词（g o,c o m e,l e a v e,a r r i v e）通常用现在进行时表一般将来时。
2.a r r i v e,g e t t o,r e a c h(到达)
a r r i v e不及物动词，后要加a t/i n后要加地点名词
g e t t o:经常用于口语中
r e a c h:及物动词，后直接加地点名词
E g:a r r i v e i n B e i j i n g=g e t t o B e i j i n g=r e a c h B e i j i n g
U n i t2重点词组
1.i n f r o n t o f/i n t h e f r o n t o f在前面
2.T u r n r i g h t/l e f t向左/右转
3.g o s t r a i g h t向前直走
4.a c r o s s f r o m在……对面
5.B e t w e e n……a n d……在两者之间
6.t h e b e g i n n i n g o f……的开始
7.t a k e a t a x i=b y t a x i打车
8.o n o n e’s w a y t o在某人去某地的路上
9.I n t h e n e i g h b o r h o o d在附近
10.t a k e a w a l k散步
11.g o t h r o u g h穿过
12.n e x t t o紧挨
13.h a v e f u n=e n j o y o n e s e l f=h a v e a g o o d t i m e玩得开心，过得愉快
14.l e t s b d o s t h让某人做某事
15.a r r i v e i n/a t=g e t t o到达
16.b e b u s y w i t h s t h忙于某事
17.b e b u s y i n d o i n g s t h忙于做某事
18.t a k e a l o o k a t=h a v e a l o o k a t看
19.t a k e y o u r t i m e不要急
20.t a k e o f f脱掉
21.e n j o y d o i n g s t h喜欢做某事
22.o n t h e r o a d=i n t h e r o a d在路上
U n i t3W h y d o y o u l i k e k o a l a s?
一．L e t’s s e e t h e p a n d a s f i r s t.
1.L e t’s l e t u s L e t’s后加动词原形
L e t s b d o s t h让某人做某事
注：l e t后面用人称代词作宾语，用宾格形式。
2.提出建议的其他表达方式
1.L e t’s d o……
2.S h a l l w e……E g：S h a l l w e g o s h o p p i n g.
3.H o u/W h a t a b o u t……怎么样？
E g：W h a t a b o u t g o i n g s h o p p i n g?
4.W h y n o t……W h y n o t后加动词原形
E g：W h y n o t h a v e a r e s t?
二．W h y与h o w c o m e均表示为什么，但在完整问句中，有所差别W h y后面必须接倒装语序，而h o w c o m e后不须接倒装句型，即h o w c o m e+主语+动词。
E g：W h y i s M r.S t o n e c r y i n g
H o w c o m e M r.S t o n e i s c r y i n g?
三．1.k i n d o f有一点=a l i t t l e
2.a k i n d o f一种
3.a l l k i n d s o f各种各样
4.k i n d和蔼
例：I t’s v e r y k i n d o f y o u.你真好。
四．D o y o u l i k e g i r a f f e s?
1.l i k e(v t):喜欢，愿意，想要。
2.l i k e+n.喜欢做某事
E g：I l i k e m u s i c
I l i k e c h i l d r e n
3.l i k e t o d o s t h想做某事（表示一l i k次性的，未发生的动作）
E g：I l i k e t o t a k e w i t h y o u t o n i g h t
4.l i k e s b t o d o s t h
E g：I l i k e s t u d e n t t o t e l l t r u t h.
5.w o u l d l i k e t o d o s t h希望做某事
E g：I w o u l d l i k e t o g o t h e r e
6.l i k e d o i n g s t h喜欢做某事（长期习惯性的动作，尤其指个人爱好）
E g：I l i k e r e a d i n g i n b e d
7.H o w d o y o u l i k e s t h?你觉得……怎么样？
E g：H o w d o y o u l i k e C h i n a?
L i k e还可以做形容词a d j（相像的），介词p r e p(像)，连词c o n j（如同）。
Eg: The twins are very like (adj.)
Like father, like son (prep.)
Do it like I tell you (conj)
区别：be friendly with sb 和某人关系好
be friendly to sb 对某人友好
be+数词+years old 某人多大了
other:表示其他的。后常跟复数
如果other与表示数量意义的词一起作定语，必须位于数量词之后。五．Isn’t he cute?
否定疑问句，常用来表示反问。翻译为―难到……不？‖
E g：C a n’t y o u p l a y f o o t b a l l?
回答否定疑问句，常用yes/no.但这时yes翻译为―不‖,no翻译为―是的‖。
E g：-D o e s n’t h e h a v e a b r o t h e r?
-Yes, he does不，他有。
-No, he doesn’t 是的，他没有。
六．He sleeps during the day.
go to bed 和sleep
go to bed指上床睡觉，强调从脱衣服到上床这一动作，表示准备睡觉，不含睡着的意思。
Sleep指睡觉，睡觉的全过程，用于现在进行时态中，表示正在睡觉。
E g：I t’s t i m e t o b e d
M y m o t h e r i s s l e e p i n g
相关词组：g o t o s l e e p入睡，想方设法入睡=F e l l a s l e e p入睡，强调状态。S l e e p l e s s失眠的S l e e p w a l k e r梦游S l e e p y困倦的
重点词组
1.be from=come from
2.kind of=a little
3.all kinds of
4.be quiet
5.during the day
6.get up
7.play with
8.be friendly with sb 和某人关系好
9.be friendly to sb 对某人友好
10.l ike doing sth
11.l ike to do sth
12.l ike sb to do sth
13.g o to bed
14．fall asleep=go to sleep
Unit 4 I want to be an actor.
[学习要求]
1、掌握表示职业名称的词汇：doctor, actor, reporter,
policeman, policewoman, waiter, bank clerk, shop assistant。
2、掌握行为动词一般现在时态。
3、掌握现在时态肯定与否定的表达方式。
4、掌握询问职业的常用语：
What does he do?
He’s a waiter.
What do you want to be?
I want to be an actor.
Where does she work?
She works in a hospital.
6、复习、巩固以下形容词、名词和动词：
形容词：fun, busy, exciting, difficult, boring, interesting…
名词：father, mother, sister, cousin…TV，bank…
动词：want, be…
[学习建议]
本单元通过谈论职业的话题，进一步学习一般现在时态及有关职业名词的词汇。学习
时注意以下三点：
根据教材所给的语言材料及已学知识推断和掌握新单词
的含义。
联系口语时，假定自己现有的职业，反复与同学操练。
实际谈论父母、兄弟、姐妹和朋友的职业情况。
Unit 4 I want to be an actor
一．询问职业的方式
1.What do you do?
2.What’s your job?
3.What are you?
4.What’s your work?
5.What’s your occupation?
二．名词所有格
定义：英语名词可以加―’s‖来表示所有关系。如果该名词本身是以s 结尾的复数形式，其名词所有格只需要加― ’ ‖.
用法：1.表示有生命的东西的名词或表示时间、国家、城镇、机构等名词构成所有格，通常加’s.
E g：1.t h e t e a c h e r’s d e s k2.t o d a y’s n e w s p a p e r
3.w o m e n’s d a y
4.C h i n a’s c u l t u r e中国文化
2.并列名次各自的所有格，在每个名词后加’s,；表示几个名词
共有的则在最后一个名词后加’s.
Give sb sth=g i v e s t h t o s b
G e t f r o m从……取得
介词后通常跟宾格形式。
P u t o n强调动作
W e a r强调状态
三．S o m e t i m e s,s o m e t i m e s,s o m e t i m e s o m e t i m e
1.s o m e t i m e s译为有时，表示频率和频度的副词。
H e s o m e t i m e s w r i t e s t o m e.
2.s o m e t i m e s：名词短语，意为―几次，几倍‖
I h a v e b e e n t o B e i j i n g s o m e t i m e s.
3.s o m e t i m e副词，意为―某个时候‖经常用在将来时当中.
I w i l l g o t o s e e a d o c t o r s o m e t i m e t o m o r r o w.
4.Some time：名词短语，意为一段时间，此时的time是不可数名词，翻译为时间。
I’l l stay in China for some time
四．Problem和question
1.problem指疑难或难以解决的问题，如数学，人口，环境污染问
题，以及令人困惑的是或情况等。
Eg：Can you work out this math problem? 你会做这道数学题吗？2．Question多只要求回答的问题
Eg：Mr. yang likes to ask all kinds of question
辨析: in hospital住院
In the hospital在医院
At table进餐吃饭
At the table在桌子旁边
Go to school去上学
Go to the school到学校去
Job:可数名词，指具体某项工作，多指雇佣的、招聘的、有报酬的工作
Work:不可数名词，主要指脑力和体力劳动，表示抽象活动
五．We have a job for you as a waiter
As:1.prep.介词：作为，当作。
Eg：Mr. Stone works in Yilin as an English teacher
2. conj:连词：像……一样
Eg:English is as easy as Chinese 英语像汉语一样简单。
3．Conj连词：按照
Eg：He does as his mother says他按照他妈妈说的去做
Call sb at+电话号码给某人打电话
六，We need an actor today!
1.need n.需要，必要
2.need v.
（1）人+ need+ to do sth 需要做某事
Eg;I need to have a rest
（2）人/物+ need + doing sth 应该做某事
Eg: The room needs cleanng.
3.need情态动词，后加动词原形
Eg: I need go home to see my mother
Unit 4 重点词组
1.shop assistant店员
2.bank clerk银行职员
3.in the restaurant在饭店
4.go out外出
https://www.doczj.com/doc/3415965976.html, station电视台
6.in/during the day在白天
7.work with和某人一起工作
8.at night在晚上
9.in the evening在傍晚
10. talk to/with sb和某人说话
11.in hospital住院
12.in the hospital在医院里
13. ask sb sth和某人说要某物
14.give sb sth=give sth to sb给某人某物
15.work late工作很晚
16.want sb to do sth想要某人做某事
17.get ……from……从……得到
18.want to do sth=would like to do sth常用于口语
19.get back回来
20.get up起床
21.get on上车
22.get off下车
23.need doing sth
24.need to do sth
Unit 5 I’m watching TV
[学习要求]
7、掌握现在进行时态的意义、结构及时间状语并初步运用。
What are you doing?
I’m doing my homework.
What’s he doing?
He’s reading.
8、掌握及运用短语：do one’s homework, talk with, talk to,
talk about, wait for, read a book, watch TV, take photos, talk on the phone
9、通过本单元学习，学会合理安排“学习、劳动、娱乐”三
新人教版七年级英语下册知识点全总结 Unit1 Can you play the guitar? 短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练(中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends在周末 ◆用法集萃 1. play +棋类/球类下棋/打球 2. play the +西洋乐器弹/拉乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿 8. join the clu加b入俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 ◆典句必背 1. —Can you draw? 你会画画吗？
.会。/不，我不会。 —Yes, I can./No, I can 是的’，t我 2. —What club do you want to join? 你想加入哪个俱乐部？ —I want to join the chess club. 我想加入国际象棋俱乐部。 3. You can join the English club. 你可以加入英语俱乐部。 4. Sounds good./That sounds good.听上去很好。 5. I can speak English and I can also play soccer我.会说英语也会踢足球。 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. 请给米勒夫人拨打电话555-3721。 ◆话题写作 主题：介绍自己特长/强项 Dear Sir, I want to join your organization ( 组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I'm a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories. I hope to get your letter soon. Yours, Mike Unit2 What time do you go to school? ◆短语归纳 1. what time 几点 2. go to school 去上学 3. get up 起床
第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 1．四种现代类人猿 大猩猩：非洲，西部，东部，赤道。 黑猩猩：最聪明，非洲，中部，热带丛林。 长臂猿：亚洲南部，东南亚，云南。 猩猩：亚洲。 2．类人猿与人类的区别 1）制造工具的能力不同。 2）脑发育的程度不同。 3）运动方式不同（臂行，直立行走。） 3．共同的祖先 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是亚洲的热带丛林。 4．进化过程 森林古猿 第二节 人的生殖 1． 人的生殖系统 1 ） 男性 2）女性 精囊腺，前列腺 输卵管 输精管 卵巢 尿道 阴茎 子宫 附睾 阴道 阴囊 （膀胱、肛门、尿道） 睾丸 （膀胱） 2．生殖过程 精子 细胞 膜 分裂 卵细胞 3． 物质交换 营养、氧气 营养、氧气 胎盘 胎儿 废物、二氧化碳 胎盘 胎儿 第三节 青春期
1. 身体变化 1) 身高突增，体重增加 2) 脑、心脏、肺等功能显著提高 3) 生殖器官发育，第二性征出现 遗精（男） 4）性器官发育 月经 (女 ) 第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质 1． 人体内必需的六大类营养物质 1） 糖类（主要能源） 2） 脂肪（备用能源） 3） 蛋白质（构成人体的主要成分和供给原料） 4） 水 供能（供应能量） 5） 无机盐 6） 维生素 7） 膳食纤维（第七类维生素） 几种无机盐缺乏时的症状和食物来源： 缺含钙的无机盐：3~5岁儿童易患佝偻病，中老年人易患骨质疏松症。（豆腐、黄豆、虾皮、绿色蔬菜） 缺含磷的无机盐：厌食、贫血、肌无力、骨痛等。（黄豆、猪肝、鸭蛋、奶粉、瘦肉） 缺含铁的无机盐：缺铁性贫血（乏力、头晕等）。（菠菜、猪肝、绿豆、鱼、瘦肉） 缺含碘的无机盐（微量）：地方性甲状腺肿，儿童的智力和体格发育出现障碍。（海带、紫菜） 缺含锌的无机盐（微量）：生长发育不良，味觉发生障碍。（黄豆、猪肝、鱼、蛋、肉类） 几种维生素缺乏时的症状和食物来源： 维生素A ：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等。（胡萝卜、樱桃、猪肝、鸡鸭蛋、玉米） 维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）、消化不良、食欲不振等。（粗粮） 维生素C ：坏血病、抵抗力下降等。（蔬菜、水果） 维生素D （促进钙吸收）：佝偻病、骨质疏松症等。（动物肝脏、鸡蛋） 第二节 消化和吸收 1、 消化系统的组成 唾液淀粉酶 口腔 唾液腺 唾 液 咽 胃蛋白酶 食道 胃腺 胃液 1）消化道 胃 2）消化腺 无酶 小肠（消化和吸收的主要场所） 肝脏 胆 汁 大肠 酶 肛门 胰腺 胰液 酶 肠腺 肠液 2. 食物的消化 主要场所小肠 水、无机盐、维生素（不消化直接吸收） 1)物理消化 2
Unit 7 In the future Phrases & sentences 1. in the future 2. talk about the future 3. We’ve entered a new century. 4. What do you think will happen in the future? 5. Perhaps people will be able to live on other planet s. 6. Perhaps there will be no water or air on the Earth. 7. enough food for everybody 8. grow vegetables in space stations 9. Then the weather will never be too hot or too cold 10. people in different countries 11. speak the same language 12. understand each other better 13. learn from computers at home 14. take pills for meals 15. travel to other planets in spacecraft s 16. ten years later = in ten years = in ten years’ time 17. see how things have changed 18. on pieces of paper 19. seal it with tape 20. become an astronaut English meaning: 1. be able to do – having enough power, skill, knowledge, time, or money to do something 2. everyone – every person 3. hope – want something to happen 4. meal – an amount of food eaten at one time 5. pill – a small piece of solid medicine made to be swallowed whole 6. planet – a large body in space that moves round a star
第八章人体的营养 1、食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。 其中糖类、脂肪、蛋白质能提供能量，它们被称为“三大产热营养素”，提供能量最多的是脂肪；贮能的是脂肪；主要的能源物质是糖类。构成细胞的主要物质是水、基本物质是蛋白质。无机盐是调节人体某些组织、器官新陈代谢的重要物质，蛋白质是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料。 2、糖的主要来源是谷类和薯类，蛋白质的主要来源是瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类，脂肪的主要来源是肉类、花生、芝麻和植物油。植物性食物不含维生素A，但含胡萝卜素，在体内可转化为维生素A，动物性食物含维生素A。 3、缺乏症 缺维生素A 缺维生素C 缺维生素B1 缺维生素B2 缺维生素D和钙 夜盲症坏血病脚气病口角炎、皮炎佝偻病 人消化系统包括消化道、消化腺两部分。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等消化器官。最大的消化腺是肝脏。不含消化酶的消化液是胆汁，作用是把食物的大块脂肪变成微小颗粒，从而增加了脂肪颗粒的接触面积，有利于脂肪的消化。肠液和胰液消化液含最多种类酶。消化管的功能是：容纳、磨碎、搅拌和运输食物。 5消化：食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。 吸收：指食物中的水、无机盐、维生素，以及食物经过消化后形成的小分子物质，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，通过消化管的黏膜上皮细胞进入血液的过程。 6、需要经消化才能吸收的物质有淀粉、蛋白质、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小肠。经消化后能被吸收的物质有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸。淀粉遇碘会变蓝。不用消化可直接吸收的物质有：水、无机盐、维生素。 淀粉在口腔内初步分解为麦芽糖，在小肠内最终分解为葡萄糖。蛋白质在胃内初步分解，在小肠内最终分解为氨基酸。脂肪在小肠内先通过胆汁的乳化作用，最终消化为甘油和脂肪酸。 7、消化和吸收的主要器官是小肠，小肠适于消化、吸收的结构特点：1）消化道中最长一段，环行皱襞、小肠绒毛可增大消化和吸收的面积2）绒毛壁、毛细血管壁只由一层上皮细胞构成、有利于营养物质的吸收3）含消化液肠液、胰液、胆汁，可消化糖类、蛋白质、脂肪。 消化腺唾液腺胃腺肠腺胰腺肝脏 消化液唾液胃液肠液胰液胆汁 消化液排出入的器官口腔胃小肠 消化液所含的消化酶唾液淀粉酶蛋白酶消化糖类、蛋白质、脂肪的酶不含消化酶 8、消化管的各部分的吸收功能 口腔、咽、食管：无吸收养分的功能胃：部分的水和酒精 小肠：绝大部分的营养物质大肠：少量的水、无机盐和部分的维生素
七年级上册英语笔记一.音标 二.have got 句式改否定疑问句. We have got some apples. 缩写：We’ve got some apples. 否定：We have not got any apples. 否定缩写：We haven’t got any apples. 疑问：Have you got any apples. 回答：Yes, we have. No,we haven’t. 三.名词复数式 1.一般在名词词尾加S. 2.以S, X, CH, SH结尾的名词词尾加ES. 3.以辅音字母加Y结尾的名词改Y为I加ES. 4以F或FE结尾的名词改F或FE为R加ES.
5.以辅音字母加O结尾有生命的名词在词尾加ES无生命的加S. 四.判断单数用A还是用AN. 如若A或AN要填写的字母开头只要是A,E,I,O用AN,如若不是用A. 五.怎么区别用eveyone,all. Is everyone here today?单数 They all are students.复数 （注：everyone用单数all用复数） 六.单复数同行. Chinese 中国人（单数）Chinese(复数) English 英国人（单数）English(复数) 七.be动词. 我用am,你和复数are,其他都用is来作答. 八.人称. she is Betty. Her name is Betty. (注：两种句式的人称不一样，第一种直接是她是Betty，所以人称有变化，第二种为她的名字叫Betty，所以人称有了变化. 九.用this,that,用these,those问 用this，that来问，用it来回答。 用these，those来问，用they来回答。
七年级下册英语复习笔记 U n i t1W h e r e’s y o u r p e n p a l f r o m? 一．W h e r e+b e+主语+f r o m?=W h e r e+d o/d o e s+主语+c o m e f r o m? W h e r e a r e y o u f r o m?=W h e r e d o y o u c o m e f r o m? B e f r o m=c o m e f r o m 联系动词实义动词 例：S t o n e i s c o m e f r o m C h i n a.(×) 注：b e动词与实义动词永远不能连用。 二.国家国人国人复数语言首都 (t h e p e o p l e R e p u b l i c s o f C h i n a)(P.R.C.) C h i n e s e C h i n e s e C h i n e s e C h i n e s e B e i j i n g C a n a d a C a n a d i a n C a n a d i a n s E n g l i s h,F r e n c h O t t a w a F r a n c e F r e n c h F r e n c h m e n F r e n c h P a r i s J a p a n J a p a n e s e J a p a n e s e J a p a n e s e T o k y o (t h e U n i t e d S t a t e s o f A m e r i c a)(U.S.A.) A m e r i c a A m e r i c a n A m e r i c a n s E n g l i s h W a s h i n g t o n.D.C. （t h e u n i t e d K i n g d o m） E n g l a n d E n g l i s h m a n E n g l i s h m e n E n g l i s h L o n d o n A u s t r a l i a A u s t r a l i a n A u s t r a l i a n s E n g l i s h C a n b e r r a
七年级各单元知识点汇总Unit1 My name’s Gina. 重点短语 1.your/his/her/my name 你的/他的/她的/我的名词 2.first name 名字 3.middle school 中学 4.telephone number 电话号码 https://www.doczj.com/doc/3415965976.html,st name 姓 6.in China 在中国 重点句型 1.—What’s your name? 你叫什么名字？ —Alan 艾伦 2.—I’m Jenny. Nice to meet you. 我是珍妮。见到你很高兴。—Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。 3.—Good morning! I’m Cindy. 早上好！我是辛迪。 —Hello, Cindy! I’m Dale.你好，辛迪！我是戴尔。 4.—My name’s Linda. Are you Helen? 我是琳达。你是海伦吗？ 5.—What’s her name? 她叫什么名字？ —She’s Jane. 她是简。 6.—Is he Jack? 他是杰克吗？ —No, he isn’t. His name’s Mike.不，他不是。他的名字是迈克。 7.What’s your phone number?你的电话号码是多少？ It’s 587-6275. 它是587-6275。 8.My friend is in China.我的朋友在中国。 重点语法 1. 2.Be动词的一般现在时形式：am, is, are I用am You 用are Is 用于他他它 Unit2 This is my sister. 重点短语 1.family name 全家福 2.have a good day （表示祝愿）过得愉快！ 3. a picture of 一张……的照片 4.in the first phone 在第一张照片里 5.family tree 家庭关系图
8.生物有着相同的基本结构 1生物体的基本结构 1665年英国人罗伯特-虎克研制出能放大140倍的光学显微镜。并命名“细胞” 19世纪30年代德国科学家施莱登和施旺提出植物和动物都是由细胞构成的。 除病毒以外的所有生物都是由细胞构成的。 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 细胞的结构：细胞膜——保护作用、控制物质进出 细胞质——包含线粒体等、代谢的主要场所 细胞核——包含遗传物质（信息）、细胞生命活动控制中心 植物细胞还有：细胞壁——保护和支撑作用 液泡——内有细胞液 叶绿体——产生光合作用 细胞核的作用：遗传信息——细胞核、染色体（23条）、DNA——遗传物质 2细胞的分裂和分化 细胞数量的增多是通过细胞分裂来实现的。 具体分裂情况：细胞核、细胞质：分成两份，分配到两个细胞中。 染色体：复制成形态和数目相同的两份，再分别进入两个新细胞。 细胞的生长：将吸收的营养物质转化为细胞组成物质 液泡：许多小液泡合成一个大液泡 细胞分化：细胞在形态和功能等方面发生变化的过程 组织的形成：形态相似、结构和功能相同的细胞群体叫做组织 癌细胞：过度分裂的细胞会发生癌变，形成肿瘤 9生物体有相似的结构层次 植物体的组成 绿色开花植物包括根、茎、叶（营养器官）、花、果实、种子（繁殖器官） 器官由几种不同的组织按一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构 植物的组织：分生组织——有分裂能力 保护组织——有保护作用 薄壁组织——储存营养物质 机械组织——具有支持作用 疏导组织——运输水分、无机盐和有机养料（其中导管：水、无机盐|筛管：有机养料） 人体的组成：头、颈、躯干、四肢 颅腔：内有脑 椎管：脊髓 体腔：胸腔：心、肺 腹腔：肝脏、胆囊、胃 盆腔：大小肠、膀胱
人教版初一英语上册知识点归纳总结 一、48个国际音标及26 个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u), 字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be 动词有三种变形，分别是：am, is, are 。记忆口诀： "我"用am,"你"用are, is用于"他、她、它";单数全都用is，复数全部都用are 。 三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格) 1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria) 。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria 。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it 。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their 。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs 。 6 、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves 。 四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数) zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, n ineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one 。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种 1 、规则变化： (1) 一般情况直接在词尾加"-s " ，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges 等; (2) 以s, x, sh, ch 结尾的词，要在词尾加"-es " ，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes 等; (3) 以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加"-es "，如：baby-babies, country-countries, family-families 等; (4) 部分以f (e) 结尾的词，变f (e) 为"ves " ，如：knife-knives, half-halves 等; (5) 以o 结尾的词，加"-s "或"-es "，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-
初一上册生物笔记整理 第一单元 1.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学 2.生物的特征：①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废 物④生物能对外界刺激做出反应⑤生物能生长和繁殖（除病毒外，生物都是由细胞构成的） 3.地球上适合生物生存的地方，其实是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈范 围：包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 4.生物圈为生物的生存提供了基本条件 5.动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、 空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间 6.影响生物生活的环境因素可分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一 类是生物因素 7.（探究步骤）提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流 8.像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他 条件都相同的实验，叫做对照实验 9.生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间，最常见的是捕食关系（七 星瓢虫捕食蚜虫）此外，还有竞争关系（杂草，水稻争夺阳光、养料和水分）合作关系（蚂蚁、蜜蜂等昆虫往往生活在一起）等等 10.在自然环境中，各自因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时也影响和 改变着环境 11.在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统 12.生物部分①植物②动物③真菌 生态系统 非生物部分：阳光、空气、水等 13.在生态系统中，植物能通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量 14.消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链 15.一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错链接，形成了食物网 16.生态系统具有一定的自动调节能力 17.生物圈是最大的生态系统 18.生物圈中的七大生态系统：①森林生态系统②草原生态系统③海洋生态系统④淡水 生态系统⑤湿地生态系统⑥农田生态系统⑦城市生态系统 第二单元 1.使用显微镜的步骤：一、取镜和安放二、对光三、观察 2.①放大倍数=目镜×物镜②看到的物象是倒像③放大倍数越大，视野中的细胞数目越 少，反之越多④换用倍数越高的镜片，视野越暗⑤使用较大光圈和凹面反光镜，能使视野更明亮⑥如果视野中物象偏向某一方向，需把玻片移向同一方向，才能使物象移到视野中央⑦观察到材料必须是薄而透明的 3.常用的玻片标本有三种： 切片——用从生物体上切取的薄片而成 涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成
Unit 4 Let's go shopping Phrases 1. a toy shop 2. a clothes shop 3. a shoe shop 4. a furniture shop 5. a bookshop 6. a supermarket 7. Toys for Kids 8. Girls' Fashion 9. Super Shoes 10. China Carpets 11. many different shops 12. a new pair of jeans 13. let me buy you a shirt 14. need to buy a computer book for your dad 15. need to buy a pair of shoes for myself 16. buy some food for dinner tonight 17. the jeans with the blue belt or the ones with the yellow belt 18. the shirt with the long sleeves or the one with
the short sleeves 19. a dress with the blue spots 20. a sweater with the V-neck/ the round neck 21. a pair of trousers with the checks 22. trousers with the stripes 23. try on clothes = try clothes on = try them on 24. too long and loose 25. too short and tight 26. in my size 27. XS/ S / M/ L/ XL extra small/ small/ medium/ large/ extra large English meaning: 1. carpet --- a thick, heavy floor covering, usually made of wool 2. certainly --- of course 3. check --- a single one of the squares 4. kid --- a child or young person 5. medium --- of middle size 6. neck --- the part of the body that connects the head with the shoulder
七年级英语下册课堂笔 记---2014.4 第一单元 1. play the guitar 弹吉他 2. want to do sth 想做某事 3. join the music clu b 加入音乐俱乐部 4. speak English 说英语 5. play chess 下棋 6. be good at telling stories 擅长讲故事be good at doing sth. 擅长做某事 do well in doing sth. 擅长做某事 be good with sb 善于与某人相处 7. a little + 不可数名词 一点儿…… 8. like to do/doing 喜欢做某事 9. sounds good 听起来好 10. talk to /with sb跟 某人谈话 11. after school 放学后 12. do kung fu 表演功夫 13. play games with 和…做游戏 14. can + 动词原形能/会做 某事 15. have fun doing 做事情很有趣 16. on the weekend 在周末 17. call sb at 给某 人打电话 18. help sb do 帮助 某人 help sb with sth 帮助某人做事 19. English-speaking 说英语的 20. play the piano 弹钢琴 21. tell stories 讲故 事 22. be free / be busy 空闲的/繁忙的 23. be good with 和 某人相处好 24. make friends with 和某人交朋友 25.or 或者，用于否定句和疑 问句中；
七年级英语第二学期Unit 5精学笔记 姓名班级学队 . 精 学要求每一知识点，都要求互检互签，互检在知识点的右侧空白处签上检查人员的名字。 精学笔记基础知识：单词 1.熊猫________ 2.动物园______ 3.老虎______ 4.大象______ 5.狮子______ 6.长颈鹿_______ 7.动物_________ 互检签名：1.可爱的；机灵的_________2.懒散的；懒惰的_________ 3.聪明的_____ 4.美丽的；美好的_______ 5.种类______ 6.澳大利亚_________ 7.南方的.南；南方_______ 互检签名：1.非洲______ 2.宠物_______ 3.腿_____ 4.猫____ 5.睡觉______ 6.友好的________ 7.羞怯的；腼腆的______ 互检签名：1.救；救助_____ 2.旗，旗帜_____ 3.忘记；遗忘_____ 4.地点；位置______ 5.水_____ 6.危险_____ 7.砍；切_____ 互检签名：1.向下；沿着______ 2.树_____ 3.杀死；弄死_______ 4.超过，多于；在…上方________ 互检签名：重点短语： 1.稍微；有点儿_______ 2.来自于________________ 3.南非_______ 4.整天___________ 5.很长时间___________ 6.迷路_______ 互检签名： 7.有食物和水的地方______________________ 8.砍倒________ 9.处于（极大）危险中____________ 10.十二岁_________ 11.由……制成的_____________ 互检签名：
人教版新目标英语七年级各单元知识概要Unit 1 Where’s your pen pal from 一、词组 be from=come from 来自... pen pal=pen friend 笔友 like and dislike 好恶;爱憎 live in….在...居住 speak English 讲英语 play sports 做体育运动 a little French 一些法语 go to the movies 去看电影 an action movie 一部动作片 on weekends 在周末 Excuse me 对不起，打扰 get to 到达、抵达 beginning of 在...开始的时候 at the end of 在...结束的时候 arrive at / 二、句型 (1)、Where主 +be+主语+from 主语+be+from+地点.
(2)、Where do/does+主语+live 主语+live/lives in… (3)、What language do/does +主语+speak 主语+speak/speaks…. (4)、主语+like/likes+doing… 三、日常交际用语 1-Where is your pen pal from -He’s from China. 2-Where does she live --She lives in Tokyo. 3-Does she speak English -Yes,she does/No,she dosen’t. 4-Is that your new pen pal -Yes,he is /No,he isn’t. 5-What language does she speak -She speaks English. Unit 2 Where’s the post office 一、词组 post office 邮局 pay phone 投币式公用电话 next to 在...隔壁 across from 在...对面
人教版英语七年级(上册)知识点归纳2016.9 一、七年级字母教学资料 1.英语中共有26个字母。其中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu 5个字母被称为元音字母。这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心，除了一些缩略词之外，其它任何一个英语单词，通常都应包含一个或多个元音字母。26个字母中的其它21个字母被称为辅音字母。 2.字母书写的规格 ①斜度：每个字母都要稍向右斜约10°左右，斜度要一致。 ②大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。 ③占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z 13个，它们笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。 ④占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l共5个，它们笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。 ⑤小写字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中间，短横重合第二线；i的小圆点在第一格中间稍偏下处。 ⑥占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个，它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不可离线也不可出格。 ⑦占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线（和大写字母一样），下端紧贴第四线，短横重合第二线；j的小圆点与i的小圆点位置相同，下面一笔
的上端顶第二线，下端紧贴第四线；p的上端略高于第二线，约占第一格的三分之一，下端紧贴第四线。 ⑧字母按所含音素归类表： 3.缩写词：HK香港ID身份PE体育课PRC 中华人民共和国RMB 人民币PLA中国人民解放军CCP中国共产党IOC国际奥林匹克委员会am 上午pm下午 4.英语句子的书写 句子开头的第一个单词的第一个字母要大写，单词与单词之间要有适当的距离，一般为放入一个字母的空隙，句末要有标点符号，英语的句号是个实心圆点，而不是汉语中的小圆圈。 5.大写字母的用法 1) 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。Sit down, please. 请坐。 2) 字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句中任何位置都大写。I’m a student. 我是一名学生。Is everything OK? 一切都好吗？ 3) 人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。 Lucy 露西China 中国Beijing 北京Chinese 中国人 4) 表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。 May 五月Monday 星期一New Year’s Day 元旦 5)电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如：名词、动词、形容词、副词、数词）的第一个字母一般大写。English Weekly 《英语周报》 6)某些缩略词的每一个字母都必须大写。 RMB 人民币CCTV 中国中央电视台PK 挑战，对决 7)表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。 Uncle Lee 李叔叔Doctor Wang 王医生
2018-2019年七年级下册生物总复习提纲知识点第一章 一、人类的起源和进化 人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。 现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。 在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。直立行走是进化发展的基础。 二、人的生殖 1.概述男性生殖系统的结构和功能 2.概述女性生殖系统的结构和功能 3描述受精过程 睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。精子和卵细胞受精的场所是输卵管。 4描述胚胎发育的过程 发育：从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程
（1）、受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕； （2）、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。 （3）、怀孕40周，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。 三、青春期 1.描述青春期的发育特点 （1）身高突增； （2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强； （3）性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展，男孩出现遗精，女孩出现月经现象，在性激素的作用下，出现第二性征。 2.养成青春期的卫生保健习惯 （1）遗精是一种正常现象。“精满自溢”，精液过多就会排出。 （2）女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等。 （3）树立伟大的理想，开展正常的人际交往，做到自尊自爱。 第二章人体的营养 一、食物中的营养物质 六大营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。 脂肪：人体内主要的储能物质糖类：人体内主要的供能物质 蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料 水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪。 维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质。
人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳 Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1.play chess 下国际象棋 2.play the guitar 弹吉他 3.speak English 说英语 4.English club 英语俱乐部 5.talk to 跟…说 6.play the violin 拉小提琴 7.play the piano 弹钢琴 8.play the drums 敲鼓 9.make friends 结交朋友 10.do kung fu 会（中国）功夫 11.tell stories 讲故事 12.play games 做游戏 13.on the weekend=on weekends （在）周末 14.join the basketball club 加入篮球俱乐部 1.play +棋类/球类下……棋，打……球 2.play the +西洋乐器弹/拉……乐器 3.be good at doing sth.=do well in doing sth.擅长做某事 4.be good with sb.善于与某人相处 5.can +动词原形能/会做某事 6.a little +不可数名词一点儿…… 7.join the …club 加入…俱乐部 8.like to do sth.=love to do sth.喜欢/喜爱做某事 9.say it in English 用英语说它10.show sth to sb =show sb sth “把某物给某人看11.English-speaking students 说英语的学生（带有连词符，有形容词性质） ◆用法集萃
2018年七年级英语下册（人教版）全册笔记超详细Unit 1 Can you play the guitar? 划重点 必背句型： 1.let‘s go, shall we ?我们一起去，好吗？ 2.let us go , will you ? 让我们去，好吗/ 3.What club do you want to join ? 你想参加什么俱乐部？ 4.I want to join a sports club. 我想参加体育俱乐部。 5.What do you want to do ? 你想干什么？ 6.I want to play basketball . 我想踢足球。 7.What can you do ? I can play the guitar . 8.Can he do Chinese kung fu ? Yes, I can . / No ,I can‘t . 9.guitar为一种乐器，play the guitar 西洋乐器名词前要加定冠词the。 球类运动、棋类、三餐、四季不用定冠词the 10.join意为―参加团体、组织（成为其成员）‖ join in=take part in―参加活动、比赛|‖ 11.go swimming去游泳 go+doing 去做某事 12.注意区分：speak, say, talk和tell ①say说话What can you say？ ②speak+语言 ③talk表示两个人或多个人在一起讲话、谈论（多指随意谈论） talk with sb与某人交谈talk to sb 向某人说… talk about 谈论…。 ④tell的意思是―告诉，讲述，吩咐‖，讲故事或讲笑话多用tell。 13.Show ―表演，演出，出示……给某人看‖，show sth. to sb.=show sb. sth.。 14.show作名词，意为―展览，展出‖ on show ―在展出‖ car show 车展。 school show 学校公演 fashion show 时装表演 a flower show花展必背短语： 1．play chess下国际象棋 2．play the guitar/piano/violin/drums 弹奏吉他/钢琴/拉小提琴/打鼓（play短语中，乐器名词前要加the） 3．speak English/Chinese 说英语/说中文 （说某种语言用speak） 4．join a club 参加俱乐部join us 加入我们 （join后面接社团，组织名称或人） 5．music club 音乐俱乐部 6．art club 美术俱乐部 7．swimming club 游泳俱乐部 8．want to do sth. 想要做某事 （后面可以接to do sth. 的动词有：want, need, like, remember记得, learn学习, have to必须等） 9．be good at sth. / doing sth. 擅长于 be good with sb. 与某人相处友好 be good for ….. 对…..有好处 10．tell a story/ tell stories 讲故事 11．like(love) to do sth./ like(love) doing sth. 喜欢做某事 10.school show 学校演出 11.radio show 广播节目 11. talk to sb. 跟某人说 12. the old people's home 敬老院 13. music teacher wanted 招聘音乐老师