镇江市2018届高三年级第一次调研考试
地理
本试卷分选择题和非选择题两部分，共120分，考试用时100分钟。
一、选择题(共60分)
(一) 单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共计36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
我国A市某中学的旗杆影子在北京时间14：00为一天中最短(如图1所示)。冬至前后，师生们能在学校升国旗时(北京时间10：00)看到日出。(冬至日40°N昼长是9小时09分。)读图回答1～2题。
校园局部平面图二十四节气图
图1
1. A市位于北京市(40°N，116°E)的()
A. 东北
B. 东南
C. 西北
D. 西南
2. 下列时段中，日落时杆影的指向由篮球场逐渐移向排球场的是()
A. 惊蛰到立夏
B. 立夏到小暑
C. 白露到立冬
D. 立冬到小寒
图2为我国部分地区某日雨带分布示意图，读图完成3～5题。
图2
3. 导致这一雨带形成的主要天气系统是()
A. 冷锋
B. 暖锋
C. 准静止锋
D. 气旋
4. 关于此图对应的时间，叙述正确的是()
A. 北印度洋洋流向东流
B. 澳大利亚西北部盛行西北风
C. 镇江市民正在经历高温闷热少雨天气
D. 我国华北平原春旱严重
5. 在此季节，西南山区最容易引发的地质灾害是()
A. 暴雨
B. 洪涝
C. 滑坡
D. 地震
我国人口众多，住房问题是老百姓最关心的问题之一，图3为我国各省新增城镇人口与商品房销售关系图，读图完成6～7题。
图3
6. 有关图中反映2011－2015年的情况正确的是()
A. 新增城镇人口最多的省份商品房销售面积也最多
B. 新增城镇人口和商品房销售面积较低的都为西部省份
C. 经济发达省份商品房销售面积较多
D. 江苏、广东由于大量人口迁入导致新增城镇人口多
7. 城镇人口大量增加带来的影响是()
A. 增加城镇住房等基础设施建设的压力
B. 造成农村经济的倒退
C。提高城镇老年人口比重 D. 造成严重的排外情绪
图4中甲、乙分别是M、N两条河流上的水文站。读图完成8～10题。
图4
8. 甲河流域此时()
A. 潜水补给河水
B. 河水补给潜水
C. 河流位于枯水期
D. 冰雪融水补给河流
9. 关于该地区叙述正确的是()
A. M河流的径流有明显的季节变化
B. 防洪任务最重的月份是7月
C. 大陆沿岸有暖流经过
D. N河径流季节变化小
10. 乙站测到的河水流量季节变化很小，最可能的原因是()
A. 乙河流域内降水季节分配均匀
B. 乙河的春汛与夏讯互补
C. 水文站上游流域面积较小
D. 上游兴建水库
丹麦首都哥本哈根为防止城市“摊大饼”式向外扩张带来的问题，
在1947年提出“手指规划”方案，该规划方案至今仍然对哥本哈根
的城市发展产生积极影响。图5为“手指规划”示意图，读图完成
11～12题。
11. 哥本哈根城市规划方案中的“手指”延伸的影响因素是
()
A. 交通
B. 地形
C. 市场
D. 水源图5
12. “手指规划”示意图中“手指”之间的区域最适宜的规划为()
A. 工业区，因为地价低廉
B. 别墅区，因为环境优美
C. 商业区，方便居民购物
D. 绿化区，优化城市环境
图6是某岛屿简图，该岛屿降水大多在1 000 mm以上，东北部和西南部降水差异较大，人口密度为420人/平方千米。读图回答13～14题。
图6
13. 该岛屿中部主要地形和主要农作物是()
A. 平原水稻
B. 丘陵小麦
C. 山地甘蔗
D. 高原甜菜
14. 该岛屿第三产业比较发达，其主要原因可能是()
A. 人口众多，劳动力资源丰富
B. 旅游资源丰富、旅游业
发达
C. 多良港，工业发达
D. 临近海洋，渔业资源丰富，水产
业发达
图7为某条东西走向山脉局部气候资料图，读图完成15～16
题。
15. 关于M坡与N坡叙述正确的是()
A. M坡为阳坡、夏季背风坡
B. M坡为阴坡、冬季背风坡
C. N坡为阴坡、冬季迎风坡
D. N坡为阳坡、夏季迎风坡图7
16. 此山地()
A. M坡比N坡自然带丰富
B. 山麓植被为亚热带常绿阔叶林
C. 可能有冰川
D. 可能位于我国秦岭
高铁客运站不仅是城市对外的枢纽，更是城市发展的新引擎，对城
市产业活动有较强的集聚性。图8为我国某城市高铁站示意图。读图回
答17～18题。
17. 在高铁站核心区域最适宜布局的产业活动是()
A. 制造业
B. 运输
C. 商务
D. 仓储
18. 这些产业布局在此，主要取决于旅客的()
A. 活动需求
B. 消费水平图8
C. 换乘站点
D. 乘车距离
(二) 双项选择题：本大题共8小题．每小题3分，共计24分。在每小题给出的四个选项中，有两项是符合题目要求的。每小题选两项且全选对者
得3分，选错、少选或不选均不得分。
山西运城盐湖是世界三大硫酸钠型内陆盐湖之一，被誉
为“中国死海”。读图完成19～20题。
19. 运城盐湖形成的自然原因有()
A. 地势低洼，大量含盐矿物质汇集
B. 位于夏季风背风坡，降水少
C. 黄河水不断补给，保证其水量
D. 开发历史悠久，盐业贸易发达
20. 为实现运城盐池的可持续发展可采取的措施是()
A. 加强盐业资源的综合利用，提高利用率图9
B. 调水入湖，保证盐湖水量
C. 调整产业结构，发展旅游业
D. 发展大规模机械化生产，大幅提高产量
2017年7月8日，阿里巴巴的首家无人超市在杭州开业了，消费者用手机淘宝或支付宝扫码就可以进店，结账的时候没有收银员，系统会自动在大门处识别你的商品，支付宝自动扣款。据此完成21～22题。
21. 从目前无人超市试运营的情况来看，与传统超市相比的优势是()
A. 占地面积较大
B. 商品价格更便宜
C. 商品种类较多
D. 人工成本降低
22. 在无人超市的选址过程中，地理信息技术需要调用的图层有()
A. 居民点分布
B. 交通线路
C. 地质构造
D. 工厂分布
浅层地热能是埋藏于地下一定深度的地热能资源，
以地下水为载体，其能量主要来源于太阳辐射与地球梯
度增温。浅层地热能可用地温梯度(每百米增加温度)来
表示，一般情况下埋藏越深温度越高。图10为我国某区
域地温梯度等值线分布图。读图完成23～24题。
图10
23. 该区域浅层地热能()
A. 中两部多，东部少
B. 绿港浅层地热能最高
C. 离县城越远浅层地热能越低
D. 受地形起伏影响最大
24. 目前该区域浅层地热能资源未能大规模开发利用的主要原因可能：()
A. 市场需求不足
B. 属于可再生资源
C. 基础设施薄弱
D. 埋藏深，开采难
图11为我国不同地区联系图，读图完成25～26题。
图11
25. 下列关于我国四大地区的叙述，正确的是()
A. 西部地区能源、矿产资源丰富，第一产业比重在四大区中最大
B. 中部地区面积最大，工业结构表现出一定的过渡性特征
C. 东北地区平原面积广，第一产业比重在四大区中最大
D. 东部地区资金、技术优势明显，第三产业比重在四大区中最大
26. 下列关于东部与西部地区间产业转移的叙述，正确的是()
A. 西部地区应全面承接东部地区的产业转移，以促进区域发展
B. 东部地区将高新技术产业转移到西部地区，以降低生产成本
C. 东部地区向西部地区逐步转移第二产业，有利于两区域的产业结构优化
D. 东部地区向西部地区转移劳动密集型产业，有利于促进欠发达地区的城市化
二、综合题：本大题共五大题，合计60分。
27. 阅读材料，回答下列问题。(12分)
材料一气温距平是指某地气温与同纬度
平均气温之差。图12为欧洲某季节部分区域示
意图。
材料二西班牙是世界上重要的柑橘栽培
国家，产量居世界第五位；该国柑橘生产集中成
片种植，集约化经营，形成优势产区。年出口柑
橘占其总产量的一半以上。品种更新速度快，全
年都有鲜果供应市场。鲜果上市前需经过采摘后
的商品化处理，果农、包装厂、销售商各自独立，
分工明确。图12
(1) 影响图中气温距平线走向的主要因素是________(2分)
①纬度位置②海陆位置③洋流④地形
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ②④
(2) 图示季节①地的气候特征是________，与②地相比，①地冬雨率(冬季降水占全年的
百分比)比较________。(2分)
(3) 西班牙柑橘主要分布在________，其柑橘种植业的生产特点主要有________，西班牙柑橘种植业产区的优势自然条件有________。(8分)
28. 阅读材料，回答下列问题。(12分)
材料一世界甲、乙两个区域示意图。
图13 图14 材料二近年来甲、乙两区域的主要河流因沿途蒸发、渗漏及大量灌溉，导致中下游流量持续减少，河口地区出现生物多样性锐减等自然生态环境恶化现象。
材料三甲区域C地和乙区域A、B两地的气候资料。
________________________________________
________________________________
________________________________________
________________________________
(2) 依据表格比较图中A、B两地降水特征的不
同点及其原因分析。(3分)
________________________________________
________________________________
________________________________________
________________________________
(3) 据材料，分别说明甲图中的①和乙图中的②
河上游径流量减少对河口自然生态环境的影响还有
哪些？(6分)
________________________________________
________________________________
________________________________________________________________________
29. 阅读材料，回答下列问题。(12分)
材料一某同学对汽车很感兴趣，他发现汽车工业既有集聚现象也有分散现象，汽车城国内外都有，而汽车零部件生产则已实现全球化。
材料二由于汽车零部件企业与整车厂的配套协作关系紧密，其分厂也以整车厂为核心，密集在整车厂的周边地带。伴随着整车产业的发展，我国形成了三个汽车零部件产业群。图15为我国主要的汽车零部件企业按地区分布图。
材料三2017年10月22日华尔街日报报道；特斯拉已和上海市政府达成协议，将在上海自贸区内独资修建工厂，国产化特斯拉电动车。
(1) 你认为汽车产业应该集聚还是分散，请阐明你的理由。(4分)
________________________________________________________________________
图15
(2) 为什么世界各国大都以新能源汽车作为汽车产业发展方向？(4分)
________________________________________________________________________
(3) 上海自贸区吸引特斯拉设厂的区位优势有哪些？(4分)
________________________________________________________________________
30. 阅读材料，回答下列问题。(11分)
甘肃是我国能源、矿产和原材料老工业基地。甘肃自然条件较差，生态脆弱．经过近半个世纪的高强度开发，主要依赖资源优势的发展，成了不可能走下去的路子。在此背景下，发展循环经济，实现由高耗能、高排放、资源型的旧“两高一资”向高科技含量、高附加值、资源永续利用的新“两高一资”转变，是甘肃可持续发展的必由之路，也是甘肃“两型社会”建设的必然选择。图16为甘肃循环经济示范区示意图，图17为陇东能源化工基地循环经济示意图。
图16图17
(1) 在河西新能源基地建设过程中应重点开发________、________等新能源，请说明甘肃省加大新能资源开发力度对该地产生的积极影响_________________________。(5分)
(2) 张掖地区葡萄种植的制约条件是________，为缓解这一现象可采取________等措施。(3分)
(3) 结合图乙，分析该地循环经济是如何体现可持续发展内涵的。(3分)
________________________________________________________________________
31. 阅读下列资料，回答有关问题。(13分)
材料一生态指数能反映各区域生态的完整性、重要性及自然性的大小。指数值越高，生态环境越好。图18为江苏省生态指数分布图。
图18 图19
材料二《江苏省湿地保护规划(2015－2030年)》明确了太湖流域湿地区、长江沿江湿
地区、淮河流域湿地区和滨海湿地区的保护任务。图19为江苏省主要湖泊分布示意图。
(1) 对江苏省生态指数分布叙述正确的是________(2分)
A. 苏南高于苏北
B. 苏中高于苏东
C. 沿江高于沿海
D. 盐城高于南通
(2) 图中A、B地处江苏的南北，分析A、B两地区的区域差异及区际联系。(4分)
(3) 邻近上海的太湖平原是我国著名的鱼米之乡，近年来其水稻种植面积却逐渐减少，你认为出现这种变化的主要原因有哪些？(3分)
________________________________________________________________________
(4) 据材料二分析，江苏湖泊的分布特点是________，湖泊是湿地的重要组成部分，请给出保护和修复湿地的建议___________________________________________。(4分)
2018届镇江高三年级第一次模拟考试
地理参考答案
一、选择题(60分)
1. C
2. C
3. C
4. A
5. C
6. D
7. A
8. B
9. A/B10. D11. A12. D13. C 14. B15. D16. D17. B18. B19. AB20. AC21. BD22. AB23. AB24. AC
25. AD26. CD
二、综合题(五大题，合计60分)
27. (12分)
(1) B(2分)(2) 温和湿润高(2分)
(3) 东部地中海沿岸地带(2分)
规模化、集约化程度高；商品率高；重视科研，科技水平高；专业化程度高(3分)
地处地中海气候区，夏季光热充足(或炎热干燥)，有利于水果糖分积累；冬季温和，有利于作物安全过冬；沿海平原土壤肥沃；靠近水源，灌溉方便等(3分)
28. (12分)
(1) 冬冷夏热；气温年(日)较差大；降水稀少、气候干旱(大陆性气候强)。(3分)
(2) B地降水丰富，而A地降水稀少。
B地多地形雨，降水丰富；A地常年受副热带高压影响，降水稀少。(3分)
(3) ①河入湖水量减少，湖泊水位下降(湖泊面积缩小)；湖水盐度增加；土地荒漠化。(3分)
②河入海水量减少，输沙量减少，河口三角洲萎缩；海岸线后退；土壤盐碱化。(3分)
29. (12分)
(1) 集聚便于生产协作；降低生产成本；促进新技术的研发。
分散汽车产业配套企业多，带动相关产业发展；减少竞争，占领区域性市场；缓解地区就业压力。(4分，观点1分，理由3分)
(2) 使用成本低，市场前景广阔；带动能源等相关产业升级；
减少污染物排放改善生态环境；促进能源结构调整，缓解能源危机。(4分)
(3) 汽车产业基础好，协作能力强；自贸区政策优势，降低内部交易成本；
海运便利，节省运输；便于利用上海强大金融支持；
周边经济发达，距离消费市场近；技术工人多，劳动力成本低。(任答4点得4分)
30. (11分)
(1) 风能太阳能(2分)
有利于生态环境的保护；有利于加强基础设施建设；提供丰富能源，促进社会经济发展；增加当地就业机会，提高周边居民收入(任答3点得3分)
(2) 水源不足(1分)节约用水；培育良种；改良灌溉技术；减少水污染(任答2点得2分)
(3) 废弃物的综合利用，减少污染，改善生态环境，体现了生态可持续发展；延长产业链，增加了产品的附加值，促进经济的发展，体现了经济可持续发展；增加了就业的机会，有利于社会的可持续发展。(3分)
31. (13分)
(1) D(2分)(2) 华北平原旱地水田由B到A(4分)
(3) 工业化发展，耕地面积减少；城市化发展大量占用耕地；为满足市场需求，农业产
业结构调整。(3分)
(4) 主要分布于西部；自北向南都有分布(或南北都有分布)(1分)退耕还湖(湿)；保护植被，减少水土流失；减少工农业及生活污染物排放；合理使用水资源；建立自然保护区加入《湿地公约》(或加强立法，加大执法力度加强宣传，提高公民的环保意识)(3分)
1 由于生产力、通信交通的落后，周朝采用（）来管理国家。（1.0分）1.0分 ?A、 禅让制 ? ?B、 分封制 ? ?C、 郡县制 ? ?D、 行省制 ? 我的答案：B 2 下列疆域类型中，属于民族或地方自治区的是（）。（1.0分）1.0分 ?A、 初郡 ? ?B、
侨郡 ? ?C、 都护府 ? ?D、 羁縻府 ? 我的答案：D 3 中国历代首都移动轨迹的支流是（）。（1.0分）1.0分 ?A、 东西之间，由西而东 ? ?B、 东西之间，由东而西 ? ?C、 南北之间，由北而南 ? ?D、 南北之间，由南而北 ?
我的答案：C 4 唐太宗时按山川地形分全国为（），临时派遣使者观察，未成定制。（1.0分）1.0分 ?A、 十四刺史 ? ?B、 十三刺史 ? ?C、 五十郡 ? ?D、 十道 ? 我的答案：D 5 （）时期，唐朝击败东突厥，疆域范围扩展到蒙古高原、西伯利亚。（1.0分）1.0分 ?A、 唐高宗 ?
?B、 唐太宗 ? ?C、 唐玄宗 ? ?D、 唐文宗 ? 我的答案：B 6 清朝国土沦丧的原因是（）。（1.0分） 1.0分 ?A、 清政府长期推行闭关锁国，使得中国逐步落后于世界 ? ?B、 边疆长期封禁，造成边疆政治、经济、文化的落后及边防的空虚? ?C、 受“四夷”观念的消极影响，用四夷守边疆 ? ?D、 以上都对
? 我的答案：D 7 由于怀疑反朝残余势力在海上搞破坏活动，以及日本海盗、倭寇的骚扰，（）下令实行海禁。 （1.0分） 1.0分 ?A、 朱元璋 ? ?B、 朱标 ? ?C、 朱允炆 ? ?D、 朱棣 ? 我的答案：A 8 南宋的首都和行在所分别是现在的（）和（）。（1.0分） 1.0分 ?A、
地理期末测试试卷分析 一、试卷的基本特点 1、本次考试试卷共分为两个大题型，选择题和综合题，各占50分，试卷紧扣大纲和教材命题，并注意了地理知识、认知地理能力和地理思想教育三者的统一。做到了不出偏题怪题，考查内容覆盖面较广，题型结构比较合理，体现了地理新课标接轨的方向。试卷设计体现了中学地理课程标准的要求，不拘泥于中学地理教材。试题能反映地理知识的内部联系和基本规律，理论联系实际，兼顾知识、能力、情感的考查。 2、突出了知识系统性，在本次考试中比较明显地表现出对知识系统性的要求，考查了学生应用地理原理，分析、解决地理问题的能力。另注重日常生活中地理知识的考查，如选择题21题，考查邯郸市的气候类型，让学生更多地把所学的地理知识结合生活实践来掌握。 3、试题的综合性较强，综合题50分都有较强的综合特性，取消了填空题的这种较为死板、机械的题型。 4、主观性、开放性试题比重增加，注重学生对地理基本技能的掌握和应用，如33题，要求学生根据所给的气温和降水数据画出降水量分配图和气温年变化曲线图。32题中要求学生举出所了解的目前闻名全球的美洲黑人，这些试题能充分调动学生的思维积极性。 5、突出对考生读图、识图、用图能力的考查，地图是培养学生能力的重要载体，是地理学科的第二语言，地理试题可谓无图不成题，如26，27，28，29，30题，读图题占了36分，一个图涉及多个知识点，要求学生能从图中迅速提取有效信息进行综合分析，尤其是28，29题。 当然，在试卷中也存在一些不足之处：(1)从整套试题来看，难度偏大，有的题目很灵活，对知识整合要求比较高，对刚入七年级的学生来说，尤其是农村中学的学生难度更大，如综合题26题，第28题。(2)地图题是考查地理知识的重要题型，但这次考试中有5个读图题，再加上一个绘图题，对于刚刚学习地理这门学科的七年级学生来说，可能一时难以很好地掌握这项地理基本技能 二、答卷评析 本次考试是由教育局统一试卷，统一时间举行，由任课教自行阅卷，由于学生学习程度参差不齐，两极分化较严重，在选择题中，由于答题所涉及的知识相对固定，相对失分少些，有相当多的同学能拿完50分，而综合题失分很多，如26题，学生对地球仪上的经纬线、经纬度的知识掌握的非常不好，题目稍灵活些，没有标出重要的180°经线跟0°纬线，很多学生就根本分不出图中的经度跟纬度，在地图、地球仪上辨认方向比较混淆，失分比较严重。
2018年全国I卷高考地理试卷分析 2018年高考已经落下帷幕，笔者在第一时间对高考地理试卷进行了分析。总体来讲，2018年高考I卷地理试卷较2017年题目难度有所下降，尤其是选择题，整体难度不大。综合题37题也没有出现去年的图象分析，而是转向了区域探究。针对2018年全国高考I卷地理，笔者将从考点分布、能力考察以及命题方向三方面进行分析。 一、侧重课本知识，注重自然地理。 本次命题考点较为分散且所占比值相当。先看一下本次考试的考点分布吧。 8 7 6 5 4 3 2 1 从考点分布上可以看到，考点分散在必修一、必修二、必修三的各个单元，且每个考察点所占分值均在4~8分左右，相差不大。这样分散的考点考察就要求学生具有扎实的知识基础，复习中不能存在遗漏的考点，要做到面面俱到。而在知识模块上，还是一如既往的侧重自然地理，难点也都在自然地理（6~8题以及37题）。所以必修一的自然地理还是考试的重中之重。
二、侧重探究，注重学生的语言组织能力 本次考试虽然试题难度上较去年有所下降，但今年的试题的一大特色就是及其注重学生的探究能力。试题中“推测”出现3次，“分析”出现“2次”，可见本次考试的难点就在于让学生通过所学知识解决现实问题的能力，即调动所学知识的能力，这也是近年来高考地理的侧重点（最为典型的是2017年全国I 卷37题）。 本次考试结束后考生普遍反映“试题不难但不好拿分”、“综合题不好答”、“大题写起来像是在写政治”。参阅过答案后笔者也在感慨答案的言简意赅和一语中的。答案精炼又准确需要很强的综合能力和语言组织能力，这也是笔者一直给学生强调的锤炼答题术语的能力。高考答题一定要观点鲜明，针对“高考阅卷”有的放矢，一下子抓住题目的要害，把“阅卷老师”最愿意看到的得分点写在最显眼的位置。这种语言表达能力需要学生在平时作业及考试中不断训练，要抓住高考地理的“命脉”——“因地制宜”和“整体性思维”。高考综合题的出发点和落脚点都是解决区域问题，因而要高屋建瓴地考虑问题，发散思维，整合要点，最后用最精炼的语言表述出来。 44% 34% 12% 10% 自然地理 人文地理 区域地理 选修地理
高二期末地理试卷 本卷分第一卷选择题和第二卷非选择题两部分。共100分，考试时间100分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共44分） 一、选择题。（共22小题，每小题2分，共44分。在每题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的） 图1为以极点为中心的投影图，斜线部分表示黑夜，横线部分表示东半球，数字表示经纬度。据此回答1～3题。 1．此时，下列地理现象可能存在的是 A．地球公转到远日点附近 B．南极中山站出现极夜现象 C．罗马气候炎热干燥 D．我国北极黄河站出现极夜现象 2．这一天，有关全球各地正午太 阳高度的说法，正确的是 A．北京达一年中最大值 B.最大值出现在北回归线 C.赤道地区为90° D.正午太阳高度悉尼大于北京 3.此时,北京时间是 A.15时20分 B.12时20分 C.18时20分 D.8时20分 图2是沿我国境内某一经线的气候 统计 图。读图回答4～5题。 4．图中①区域地形区的名称是 A.太行山 B.四川盆地 C.云贵高原 D.秦岭 5.图中②区域的区域特征是 A.河流谷地泥沙沉积,形成黄土地 B.地势低平,多数地区海拔在100m以下 C.温带大陆性季风气候,冬小麦不能越冬 D.年降水量在800mm以上,但冬春季节较干旱 读图3,我国西南部分地区7月等温线分布图, 回答6～7题。 6．造成①地和②地气温差异的主要原因是 A.纬度差异 B.海陆分布 C.地势高低 D.环流形势 7.③地气温可能为 A.16℃ B.17℃ C.19℃ D.18℃ 读图4：法国的高速铁路图和海上巨型油轮图, 图2 图3
完成8～9题。 8.这两幅图能够说明 A.交通运输方式正在朝着高速化方向发展 B.交通运输方式正在朝着无污染化方向发展 C.交通运输方式正在朝着安全化方向发展 D.交通运输方式正在朝着高速化、大型化和专业化方向发展 9．交通运输方式随着科技的发展，发生了日新月异的变化，其目的是 ①提高运输速度，缩短运输时间 ②提高运输成本 ③保证货物的安全性 ④降低货物的通过能力 ⑤减少运输工具的装载量 ⑥实现了装卸作业的机械化 A ．①②③ B. ②③⑥ C. ①③⑥ D. ③④⑤ 读图5“澳大利亚乳畜业分布图(阴影部分)”, 完成10～11题。 10．影响澳大利亚乳畜业的形成因素主要是 A ．饲料和交通因素 B.市场因素和交通因素 C.饲料和市场因素 D.交通因素和原料因素 11.以生产牛奶为主的乳畜业大多紧邻消费市场, 其原因是 A.牛奶不便于长途运输且运输成本较高 B.牛奶不耐贮藏且运输不便 C.消费市场人口多,可缓解挤奶所需要的劳动力 短缺问题 D.牛奶易变质且贮藏技术要求高,宜靠近城市高 等教育发达区 图6为某日大气热量收支状况和太阳高度 变化图。 图中数值分别表示北京时间和太阳高度，热量 值从外圆 到圆心由小到大。读图完成12～13题。 12．该地位于 A ．东北平原 B.长江中下游平原 C.青藏高原 D.准噶尔盆地 13.据图判断下列说法正确的是 A.该地这一天大气热量亏损时间比热量盈余时间短 图4 图5 图6
《文化地理》期末考试 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1 关于民间文化的特点，下列选项错误的是（C）。 A、自发性 B、传承性 C、政治性 D、俗化和程式化 2 中国古代文献对雅利安人的有多种称谓方式，其中不包括（D）。 A、赛种 B、萨迦 C、伽罗 D、斯基泰 3 下列选项不属于原始佛教根本教义的是（D）。 A、四圣谛 B、八正道 C、十二因缘 D、天人合一 4 下列哪一个民族的族源是以中亚和西亚地区信仰伊斯兰教的阿拉伯人和波斯人为主体？（A） A、回族 B、满族 C、蒙古族
D、藏族 5 基督教信奉者的主要分布区域不包括（D）。 A、欧洲 B、南美洲 C、北美洲 D、亚洲 6 中国古人的排序方式不包括（D）。 A 三才 B、四德 C、五行 D、六道 7 下列选项中，不属于吴方言区主要分布地的是（D）。 A、浙江 B、江苏 C、安徽 D、河北 8 伊斯兰教的绘画艺术元素不包括（D）。 A、植物 B、几何图案 C、山河 D、动物 9 穆斯林到麦加朝拜的圣物是（C）。
A、《古兰经》 B、圣训 C、天房 D、穆罕默德 10 鸦片战争之后，中国本土文化与西方文化的碰撞催生了一系列新事物，其中不包括（C）。 A、租界 B、同文馆 C、私塾 D、铁路 11 基督教的派别不包括（D）。 A、天主教 B、新教 C、东正教 D、犹太教 12 关于中国民族的族源，下列说法正确的是（D）。 A、中国国土之内土生土长的民族 B、从域外迁入中国，保持着原来民族独立性的民族 C、带有自身文化特点的民族迁入中国后，与中国当地民族相融合形成新的民族 D、以上都对 13 近代地理学和地理学家早期以（D）为中心。 A、英国 B、希腊
2013---2014年度高一第一学期地理期中考试试卷分析 地理组：薛桂梅 一、试题特点分析 本试卷满分100分,时间为60分钟。分二部分：第一部分是选择题（30小题每题2分，共60分），第二部分是综合题（两大题10小问，共40分）。1．注重基础，强调能力。 本试题的考点覆盖了半学期所学的重要知识点，尤其对重点章节有所倾斜，特别是重要图表都有所涉猎。出题是本着我校学生轻视文科，地理又是中考非考科目，地理知识几乎为零的现状。试题85%以上为基础题，重点考查基础概念和基本规律，并要求会运用所学知识来分析生产、生活中与所学地理知识关系密切的问题。目的是引导学生注重基础，重视分析问题的能力，培养学生的创新意识。 2.反映学科特色，突出地图的重要性 地图是地理教学中最常用的工具，是知识量最丰富的载体。对地图的阅读、分析、归纳、是培养和发展地理形象思维的重要途径，因而本试卷中选用 14幅图来考查学生的读图分析能力。 3.难易适中。其中难度、区分度适中的题占64分，难度偏易、区分度适中的题占20分；而偏难、区分度适中的题只占10分。不足之处是有6分属偏易、且区分度不适的题。较圆满地完成了学校要求的出题标准。 二. 试卷情况分析： 1.总体情况： 考试结果与预期值相差甚远。优劣相差悬殊；两级分化严重。无论从答题细节、态度、还是总分、极值分都相差很大。具体表现为1）班级之间差距较大：普通班级均分最高分与最低分相差有16分之多。同一老师所代班级相差也在8 分以上。2）学生间两级分化：最高分为95分，而最低分只有14 分。且低分段50---60分人数较多。低分率占50%。而优生较少（除实验班78人外）、普通班总共57人。优秀率只占14.61%。3）及格率也不太高，全校为59.92%，而有的班级只有7%。 2.各题得失情况：
2018年高考地理学科试卷分析 高三地理组教师袁会彩 一、试卷的总体评价 今年全国1卷的地理试题整体延续了近几年来高考地理试卷的特色，选取了新颖的材料和设问角度，注重培养和考查考生的地理学科核心素养，贴近时代，贴近生活，贴近实践，体现了全国1卷稳中求新、综合全面的特色，突出了高考育人和选拔的功能。2018年高考地 理试题以考试大纲为依据，以能力考查为重点，将推进素质教育、提升学科素养作为出发点和落脚点。试题情境设计联系实际，贴近考生认知水平，反映时代主旋律，弘扬社会正能量。具体来说，今年全国1卷地理试题具有如下几个特点： 一是立足学科思维能力，培养学生分析和解决问题的综合思维。本次地理试题题型和结构稳定，考题基于高考地理大纲，注重考查学生的图像判读能力和对题目关键信息的提取能力，注重培养学生的区域认知能力和综合思维。如，第4题、第5题通过近十年来我国某直辖市户籍人口与常住人口的数量变化图”，引导学生将人口和城市地理的知识点有机结合，快速从题目中提取关键信息，进行综合加工分析，并在此基础上，进一步要求考生根据人口数量变化趋势，结合四大直辖市的人口数量变化和迁移规律和现实情况，由表及里地引导学生深化对于人口和城市的认识。 二是创设新颖的材料情境和设问角度，启发思考。本次地理试卷材料来源稳定多变，材料内容丰富新颖，在延续上年整体出题风格的同时，也对试题的设问思路和设问方式有所设计和创新，启发学生开放性思考。如试卷第37题以嫩江支流乌裕尔河下游扎龙湿地”为切入点，将堰塞湖和沼泽湿地进行比较，鼓励学生思考不同区域的自然地理情况及其影响，体现了自然环境的整体性。其中第（4）问提问学生是否同意通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河”。考生若能结合地理认知给出相应的证据，同意和反对皆可，将考生从标准化作答模式中解放出来，鼓励考生独立思考、畅所欲言，从新颖的角度去看待地理问题，充分体现了创新思维。 三是内容选取富含生活气息，注重学生的地理实践力。全国1卷的地理试题一直以来强 调关注生活中的地理现象和地理问题，鼓励学生结合地理原理和学科思想方法进行思考，解答日常实践中的问题。如第10题从乘长途客车从重庆经遵义至毕节旅游”出发，展现了形象生动的地理情景，通过长途客车选座”来讨论日出方位问题，引导考生运用地理知识和原理来分析和解释现实问题，体现了对生活有用的地理’这一学科理念。 四是坚持改革方向，弘扬核心价值观。十九大召开以来，全国卷I地理命题紧跟改革脚步，结合社会主义核心价值观，突出体现了全球化的地理格局，注重考查学生整合地理知识、探求和解决地理问题的能力，要求考生扩展视野、放眼世界，具有鲜明的学科特色，体现了
地理初一期末考试试卷及答案 一、选择题：(每空1.5分，共60分，答案请填在后面的表格中，只有一个正确答案) 1、世界上面积的湖泊是( ) A、里海 B、贝加尔湖 C、死海 D、咸海 2、世界上的内陆国是 A、蒙古 B、阿富汗 C、哈萨克斯坦 D、沙特阿拉伯 3、关于西亚的叙述，正确的是( ) A、死海湖面是陆地表面最低点 B、西亚的地形以平原为主 C、气候以地中海气候为主 D、有世界的沙漠 4、有世界石油宝库之称的地区是( ) A、南亚 B、西亚 C、拉美 D、西欧 5、椰枣是西亚哪个国家的特产 A、阿富汗 B、土耳其 C、伊朗 D、伊拉克 6、被伊斯兰教、基督教、犹太教看作圣城的是( ) A、麦加 B、耶路撒冷 C、麦地那 D、利雅得 7、西亚面积的国家是( ) A、沙特阿拉伯 B、伊朗 C、土耳其 D、伊拉克、 8、关于埃及的叙述，正确的是( ) A、地跨亚非两洲的国家 B、尼罗河是世界上第二长河 C、亚历山大是阿拉伯国家中人口最多的城市
D、是世界上出口石油最多的国家 9、世界上出产铝土最多的国家是( ) A、南非 B、赞比亚 C、科特迪瓦 D、几内亚 10、卡拉库姆沙漠分布在( ) A、西亚 B、中亚 C、北非 D、南亚 11、俄罗斯最主要的内河航道是( ) A、伏尔加河 B、勒拿河 C、鄂毕河 D、叶尼寒河 12、下面以重工业和军事工业为主的工业区是( ) A、鲁尔区 B、巴黎盆地工业区 C、以伦敦为中心的工业区 D、新西伯利亚工业区 13、欧洲和北亚大陆上分布面积气候类型是( ) A、温带海洋性气候 B、温带大陆性气候 C、地中海气候 D、极地气候 14、注入北海的河流是( ) A、塞纳河 B、罗纳河 C、莱茵河 D、泰晤士河 15、下列半岛中纬度的是( ) A、伊比利亚半岛 B、亚平宁半岛 C、斯堪的纳维亚半岛 D、巴尔干半岛 16、地势东南高西北低的国家是( ) A、英国 B、法国 C、德国 D、俄罗斯 17、欧洲流经国家最多的河流是( ) A、多瑙河 B、莱茵河 C、塞纳河 D、伏尔加河
初二地理期末考试成绩分析总结 初二地理组林化友为期两天的期末考试已经落下帷幕，考试成绩也已经揭晓，获得了全县第二名的好成绩。下面我对这次考试进行一些简单的分析。 一、试卷分析 本次考试试卷是由县教研室统一命题。试卷分值为100分，考试时间为50分钟，试卷由选择题和综合题两种题型组成。考查内容是八年级上、下册全部内容，内容容量虽大，但主要是对学生的基础知识和基本技能的考查，重点突出，符合初中地理教学的实际，试题覆盖面广，难易恰当。 二、学生答题情况分析 选择题共25题，其中错误率较高的是第10题、第12题、第23题。第10题考察的是我国地势、气温和降水的变化趋势，要求熟练掌握其变化趋势，学生之所以错是因为第一次接触该类型题；第12题是考察地形地势和分界线的结合，学生错的原因是思维定势，不会综合利用所掌握的内容；第23 题错误的原因是思维定势，并且没有记住地热资源产生的原因，地热是由于地壳运动而产生的能量。 综合题中出错较多的是26（3）、27（2）、28（5）、30（2）。26（3）主要考察的是我国的陆上邻国与隔海相望的国家，并且强调地理专业术语的书写，不能出现错别字；27（2）主要考察土地利用类型，大部分学生错的主要原因是审题不认真，没看清题意，题目问的是土地利用类型，学生都回答成土地的类型了；28（5）主要考察的省级行政单位的分布以及相互之间的位置；30（2）学生的基础掌握不牢，尤其是地理专业术语的书写，错别字严重。 三、存在问题及解决措施 1、从本次考试来看，学生在回答问题过程中，审题不清，思路不明，解题能力差。 2、学生读图析图能力较差，不会图文结合，不会从图中找出想要的、有用的信息。 3、学生的粗心马虎、眼高手低、错别字也是非常严重的失分原因。 通过本次考试学生答题情况来看，我的教学还有一定程度的不足，在今后的教学中，对知识点的讲解一定要详细，不能高估了学生的实际能力，该强调的一定要强调。同时要进一步加强读图训练，努力培养学生的读图能力、空间想象能力，将地理知识与实际生活紧密联系起来，激发学生学习地理的兴趣能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象，以提
高三地理天一大联考（三）试卷分析一．各题得分情况（来自学校网络汇总）。
本次天一大联考，在改卷、做题的过程中，我们老师自己发现了一些问题；跟学生面批面改交流，更具体的了解情况，也发现了一些。归纳起来主要有以下几个方面： （1）读题干、分析地图、分析知识不到位 例如选择题第4、5题，学生得分较低，是学生读题干、审图不认真，没有抓住知识的关键点来进行判断。选择题21题，好多学生没有看清荒漠化面积变化是负值而失分。11、13、17、23题是知识掌握不够清晰失分。 （2）基础知识不熟悉，掌握不牢固 选择题2、3、6、12、15、24基本上为基础题，选项中的陷阱少，都不难，但部分学生还是失分，说明基本功还有待加强。 （3）审题不严，知识的联系不够到位，答题不规范。
近段各班虽然都在大题的答题思路和规范方面，进行了训练，部分学生有了一定的进步，但是仍然存在较大问题。例如第26题的第（3）题甲乙两地荒漠化成因对比，是一个常规题，但学生首先是知识掌握不好，其次是分析的语言不完整。第28题的第（3）小题，制约某地发展的主要因素是答区位的不利因素，而学生只注意到了“可持续发展”,因此思路没有打开，分析角度很单一。答题不规范方面一是条目个别学生仍然没有写清；二是近年地理高考关注的答题模式（语句前后的关联性和因果关系）运用的不明显、地理专业术语少、知识的角度不够等。 （4）逻辑思维和推导能力有待加强，知识的运用运用能力欠缺。 知识的学习目的就是运用和迁移，但学生目前知识的迁移能力不够。大题26题（4）是一道考查航线知识的问题，航线应该考虑的是省时、省力、物资淡水的补给等，但学生只能答出一个角度省时，物资的补给几乎无一人答出，这说明知识运用能力有限。还有27题（3）和28题（3）都存在这样的问题。 三、补救措施及努力方向 地理的分数此次考试仍比较低，但每位学生不要泄气，你一定要分析出来你进步了多少，你比开学知识上积累了多少，学习是厚积薄发的，唯有坚持才能真正成功。那么我们该怎么样查漏补缺，怎么样不断进步呢？ 1.给自己复习思考的时间，读书时先思考清楚原理，该记的再重点记忆。 现在同学们是高三，学习压力非常重，每天都很忙，但是希望同学们再忙，请一定要抽出一点时间来思考，来总结。温故而知新。有时候多思考一下比多做几道题还管用。要让自己所学的知识，及时消化，不要记了一大堆的笔记，最后都成为了笔记，而没有消化到自己的脑海之中，没有真正成为自己的知识。 2.重书本抓主干，注意总结做题的规律，知识点的系统和全面，不断的补充和完善知识系统，还要注意比较相似知识的不同点，区别记忆。 3.多读图勤思考，图是地理中非常重要的知识和工具，所以必须重视地图。 地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，地图是学习地理必不可少的工具，"没有地图就没有地理学"，地图是我们获得地理知识的重要工具，地理学习不能够离开地图。因此一定要学会读图，将图中的隐含信息挖掘出来，我们要做到看清图、看懂图、理解图。平时学习中刻意锻炼自己读图的能力。我经常说学好地理要"图不离手"，"图文结合易学好记"，学习
初一地理期末考试试题 【导语】这篇关于初一地理期末考试试题的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、选择题（下列各小题只有一个正确答案，将其字母代号填入下表中。选对一小题得2.5分，本大题共50分） 2015年12月27日腾讯新闻：近日受持续降温影响，黄河壶口瀑布现冰挂美景，彩虹蓝天作伴如仙境，壶口位于36.20N， 110.50E。据此及相关知识回答1～2题。 1．黄河壶口瀑布所处的半球是 A．北半球、西半球B．南半球、东半球 C．北半球、东半球D．南半球、西半球 2．壶口此次冰挂美景出现时，湘潭正值 A．春季B．夏季C．秋季D．冬季 3.下列是四位同学对一日天气的描述，你认为正确的是 A．四季如春B．长冬无夏 C．终年炎热D．电闪雷鸣 4.诗句“南国春意浓，北国正冰封”，你认为造成这种差异的主要影响因素是
A．纬度因素B．海陆因素C．地形因素D．人为因素 5．湘潭1月10日的天气是：1℃-9℃，多雨，对应的天气符号是 ABCD 6．右图中， A点的地理坐标正确的是 A.北纬60°东经30° B.南纬60°西经30° C.北纬60°西经30° D.南纬60°东经30° 7．我俩把地球分成了东、西两个半球，“我俩”指 A．20°E和160°WB．0°和l80°C．20°W和160°WD．20°W 和160°E 8．下列说法正确的是 A．北半球陆地分布集中，陆地面积大于海洋面积 B．南半球陆地面积大于海洋面积 C．南半球陆地面积比北半球陆地面积大 D．无论是北半球还是南半球，都是海洋面积大于陆地面积 9．右图中的民居建筑特色反映的自然环境是 A．炎热干旱的沙漠
七年级地理期中考试试卷分析 一、试卷基本情况 本次考试范围为地理上册第一章《地球和地图》、第二章《陆地和海洋》。试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为综合题。综合题内容丰富，突出地理教学的特色，所有的题目都结合地图展开。本试卷考察的知识以课本为主，试题的考察面很广，包括经纬度、地球公转、五带、七大洲四大洋、六大板块等，难易适中有梯度，注重对基础知识基本技能的考察，突出了地理课程标准的要求。 试卷较好地体现了地理学科的特点，命题时突出了义务教育阶段地理学习必须掌握的基本知识和基本技能。知识的考查并不是直接考查学生的死记硬背，而是重点考查学生应用课本知识，去分析解决问题的能力，体现了“学以致用”的观点。试题在突出“双基”考查的同时，注重评价学生解决地理问题的能力和过程；注重评价学生科学方法的掌握状况和探索性活动的水平。总体来看，试卷有如下优点： 1、体现了新课程改革的理念，难易度适中，重点突出，整卷能紧扣新课标和泰州市地理会考说明的考试要求，重视基本知识的识记、理解和运用，没有出现怪题、偏题。基础题比较到位，学生容易得分，大大提高了学生学习地理的积极性，有利于今后地理学科的教学。 2、重视基础知识的考查，大多数知识取材于课本或稍有改编。试卷的整体结构和形式给学生赏心悦目的感觉，图文并茂，文字准确凝练，语言简明而易懂，题量适中，有利于学生正常发挥水平。 3、试题重视理论联系实际。用学生接触的活生生的现实问题和当前社会热点问题来考查学生分析问题能力以及对地理问题的态度和观念，从而激发学生关心社会、关注热点问题，以达到培养学生实践能力的目的，符合新课程标准的要求。 4、试题重视运用图像，突出了地理学科的特点。地图是地理学的第二语言，地图既是地理知识的载体，又能为考生提供丰富的地理知识信息。 二、答题分析
近四年高考全国卷地理试题分析及四川卷与全国卷的差异 1.下面是近四年五套高考全国新课标卷地理试题的知识点在考纲中的分布比较表
2.近几年全国卷的试题分析 从知识点考查对比看，四年的常考点主要侧重于对大气、水、地壳地质、地理环境的整体性和差异性、工业、区域可持续发展等知识点的考查，几年来，难度较小、易得分的知识点集中在工业、农业、人口、城市等方面，难度很大的地球运动部分五套题中只出现两组选择题，值得注意。四年的考试对自然地理的大气、水、地理环境的整体性和差异性，人文地理的农业、工业、区域经济发展等知识点的考查占的分值很大，年年高考都有涉及，充分体现了重基础、重主干知识的考试要求。 试题的情境素材均来源于现实的社会和生活。如2016年全国三卷考查上海市及周边的人口问题，给学生一种十分接近、现实的感觉。不仅为问题设计搭建了良好的平台，而且能引导考生关注生活、热爱生活，目前发展速度较快的快递业也出现在高考试卷，让学生感觉地
理学习终身有益、终身有用。 试题命题素材科学严谨，内容广泛、形式多样，注重反映社会发展，凸显学科特色。如体现当今科技进步与发展的2013年4-6题“地膜覆盖”材料；通过文字表述形式呈现，让考生极大丰富了想象，走出教材，增强了试卷的可读性、趣味性，充分、准确凸显了地理学科特色。 3.2015年四川卷地理和2016年全国卷地理的区别 试卷结构差异：2015年四川文综卷地理部分试题，选择题共12个，每个4分，总分达到48分。主观题2道，52分的分值。一个中国区域，一个世界区域。评分细则每点两分，学生可以看分答点，比较好把握。选修内容没有单独命题，融合在选择题和主观题中。2016年全国卷，选择题11个，每个4分，总分是44分。主观题必做题2道，考查必修1、2、3的知识。选做题3选1，考查选修的知识，每题10分。评分细则中，每点分值不一样，1分2分3分不等，学生做题时比较难把握。 知识侧重点考查差异： 2016年地理高考选择题侧重考查人文地理知识考查，不居于教材，命题灵活，材料多来源于生活，试题难度较大。2015年四川卷考查自然地理知识为重，但侧重于地理原理的考查，试题难度较小。
人教版八年级期中考试地理试卷及答案 一、选择题 1．读下图，我国四大地理区域按图中甲、乙、丙、丁排序正确的是（） A．北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区 B．西北地区、青藏地区、北方地区、南方地区 C．南方地区、青藏地区、西北地区、北方地区 D．西北地区、南方地区、北方地区、青藏地区 2．下列关于南北方人民生活的叙述，不正确的是（） A．北方民居建筑注意防寒保暖B．南方民居建筑注意通风散热 C．北方民居屋顶坡度较小，墙体较厚D．南方民居屋顶坡度较小，墙体高3．北京的主要职能是全国的（） A．经济中心文化中心B．政治中心文化中心国际交往中心C．交通中心经济中心D．金融中心国际交往中心 4．下列语句中，描写南方地区景观的是（） A．千里冰封，万里雪飘B．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 C．早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜D．远看是山，近看成川 5．青藏高原上，分布着许多大河源头，主要的河流有（） A．长江、黄河、珠江B．黄河、怒江、珠江 C．长江、黄河、澜沧江D．长江、雅鲁藏布江、襄龙江 6．南方地区和北方地区分界线的确定，主导因素是（） A．地形因素B．气候因素C．经济因素D．文化因素7．以小米为主食，居住窑洞的居民主要分布在（） A．长白山区B．东北平原C．华北平原D．黄土高原8．珠江三角洲发展外向型经济的有利条件是（） ①人口稠密劳动力丰富②很多地方是侨乡
③紧邻港澳和东南亚引进资金和技术④资源丰富 A．①②③B．②③④C．②③D．①②③④9．“世界屋脊”和“鱼米之乡”在农业生产上存在很大的差异，造成这种差异的最主要原因是（） A．纬度位置B．地形地势C．风俗习惯D．临近疆界10．香港最大的进出口贸易伙伴是（） A．英国B．美国C．祖国内地D．澳门 11．下列全部属于北京的名胜古迹的一组的是（） A．长城布达拉宫明孝陵天坛 B．长城故宫颐和园周口店猿人遗址 C．长城秦始皇陵兵马俑颐和园龙门石窟 D．故宫黄帝陵秦始皇陵兵马俑周口店猿人遗址 12．下列叙述中。正确的是（） A．南方地区的河流冬季有结冰现象。 B．南方地区的主要粮食作物是小麦，北方地区的主要是水稻 C．青藏地区气候以“高寒”为主要特征，西北地区气候以“干旱”为主要特征 D．南方地区和北方地区的农业都以旱作为主 13．被称为“购物者天堂”的是（） A．上海B．香港C．台湾D．澳门 14．秦岭一淮河一线大致同哪些界线相一致（） ①1月0℃等温线②400毫米年等降水量线③800毫米年等降水量线 ④热带与亚热带的分界线⑤季风区与非季风区的分界线 ⑥湿润区与半湿润区的分界线 A．①②③B．②④⑥C．①③⑥D．①④⑤15．我国在黄土高原生态环境建设中，采取措施不合理的是（） A．植树种草，绿化荒山B．退耕还林，精耕细作，发展生态农业C．筑梯田，修堤坝D．大力发展畜牧业，扩大耕地面积16．我国西北地区农业发展的限制性因素是（） A．劳动力资源不足B．土地资源不足 C．水资源不足D．光照不充分
2016年尔雅课程文化地理期末考试 1 文化积累通过（）实现。 A、语言和文字 B、形象和声音 C、历史和发展 D、艺术和科学 我的答案：A 2 伊斯兰教的绘画艺术元素不包括（）。 A、植物 B、几何图案 C、山河 D、动物 我的答案：D 3 下列哪一个民族的族源是以中亚和西亚地区信仰伊斯兰教的阿拉伯人和波斯人为主体？（） A、回族 B、满族 C、蒙古族 D、藏族 我的答案：A 4 关于印欧语系中南亚语族的语种分布，下列选项错误的是（）。 A、印地语-柬埔寨 B、乌尔都语-巴基斯坦 C、孟加拉语-孟加拉 D、比哈尔语-印度 我的答案：A 5 雅利安人仍然存在的分支不包括（）。 A、日耳曼人 B、斯拉夫人 C、吐火罗人 D、拉丁人 我的答案：C 6 下列哪一个节日是庆祝丰收的节日？（） A、万灵节 B、复活节 C、逾越节 D、五旬节 我的答案：D 7 下列选项中，不属于日耳曼语族的语种是（）。 A、英语 B、德语 C、日语 D、荷兰语 我的答案：C 8 民族学界认为，古代巴人到达川东一带，最后留居在湖南地区，形成了（）。
A、羌族 B、彝族 C、土家族 D、苗族 我的答案：C 9 分布在台湾的少数民族主要是（）。 A、赫哲族 B、基诺族 C、高山族 D、独龙族 我的答案：C 10 流行文化是（）衍生的文化。 A、文化传承 B、文化交流 C、大众传播 D、传统文化 我的答案：C 11 下列选项中，不属于民间文化的是（）。 A、《梁山伯与祝英台》 B、《白蛇传》 C、《牛郎织女》 D、《史记》 我的答案：D 12 （）指的是一种文化要素实际分布的空间，它有一个文化核心区，但边缘界限并不清晰。 A、文化景观区 B、形式文化区 C、机能文化区 D、文化核心区 我的答案：B 13 比利时南部所持的语言是（）。 A、英语 B、德语 C、荷兰语 D、法语 我的答案：D 14 犹太教的重要节日不包括（）。 A、复活节 B、逾越节 C、五旬节 D、住棚节 我的答案：A 15 下列不属于徽州的地域文化景观的是（）。 A、贞孝牌坊 B、徽州古道
2018-2019学年第二学期期中考试地理学科 试卷分析 一、考点分布 作为一份文科班的期中考试试卷，该考卷命题立足2019高考大纲、关注热点、贴近生活，考查内容覆盖度广，图表形式多样，以基础训练立意为主，紧密结合课堂重点内容，突出对地理主干知识的考查。就考点分布来看，命题者对考点研究深入，选题细致、布局规范、详略得当，对城市、农业、工业内容考察较大。对于人口与城市部分，“环境承载力与人口合理容量的区别”、“不同规模城市服务功能的差异”、“不同规模城市服务功能的差异”这三个考点未设置考题。而对于生产活动部分考点均有涉及。对照2019高考大纲考点，题目与之对应如下表： 1.人口与城市 二、难易度分析 试卷总体难度不大，立足对基础知识的考查，题目设问简洁明了，读图能力要求
不高，加上综合题的材料紧扣书本，图和书本母图极为相似，所以综合题得分率总体较高。就我校学生基础与实际答题情况来看，试卷难易度为8：1：1，相对而言，较难题为：3、4、7、8、20、22、27、33（5）。全校均分79.73，两个普通班均分68.86，三个重点班均分为83.87，创新实验班均分为90.47。 三、学生答题易错分析 1、错误表现 （1）概念模糊 忽视对材料中新名词的理解，主观想象胡乱猜测。 （2）答案的逻辑、因果关系混乱 现象解释现象，过程当成结论，不该答的答了，该答的没答全。 （3）答案不能切中要害 答非所问，以偏概全，分析不到位，无结论，答案空泛没有针对性。 （4）审题不细致 无视材料信息或不能有效和全面地提取信息，信息提取不全，教条主义，不根据题目要求答题导致表达意思不到位。 （5）语言表达不规范 语言不通顺，用词不规范，条理性查，书写潦草难以辨识。 2、深层原因 （1）知识碎片化，体系构建不完整 （2）基础知识不过关 （3）迁移能力不强 （4）读图能力欠缺 （5）答题规范掌握不够 四、教学对策与建议 1、作为文科班地理学科教师要有积极的心理调整和思想转变。教学安排上备课 组要有预案，步法要灵活。 2、考试大纲要分析到位，考点有什么变化，掌握到什么程度，具体内容是什么， 都要在集体备课时认真研讨，仔细分析。教师只有熟悉考试大纲，课堂、选题、补弱才有针对性，才能提高教学效率。 3、精简教学案，教学案一定要体现核心知识点，练习围绕核心知识点开展，学 生拿到教学案能很快看懂重点掌握的地方在哪里。通过字体、行距、符号等
高三第一学期地理试卷分析 高三地理备课组张莉一、试题分析 地理试题较为常规，但材料新意不足，总体难度适中。学生答卷中，选择题得分较低,最高40分,最低4分,大部分在16-24分居多。选择题中对于我校学生来说，自然地理题难度稍大，从试题的命题方式上来看依然是注重重难点知识的考查。综合题36题为常规题，第（1）小题考察了地形地势特点对植物(咖啡树)生长的有利影响，难度稍大。第（2）小题主要考察丰沙里建设最大的原生态咖啡基地可能对当地带来的不利影响，难度适中。第（3）小题概括出合作项目对丰沙里的重要意义,较为容易。37题主要考查了我国重要的引水工程(引黄入冀工程), 第（1）小题推测白洋淀多次干淀的自然原因，第（2）小题白洋淀面积萎缩可能引发的生态问题。第（3）对地下水禁采区设定的目的, 第（4）小题引水工程实施对区域发展的积极意义。选修中43题旅游地理，考查圣诞期间普吉岛吸引大量北欧游客的原因，难度不大。44题环境保护，通过分析京津冀区域公路客运交通排放量变化的特征，提出控制区域二氧化碳排放量应采取的措施，难度也较小。 二、学生答题情况分析 学生平均分为较低，低于文综的政治和历史，，从成绩来看较不理想。 从答题情况来看，失分较高的主要是选择题： 第1题.读图可知，图中第一代创业企业初始发展的显著优势是随着旧国有部门的衰退，利用原国有企业的技术和人才的释放，而兴起的，故选B。
失误率较低。 第2题由材料可知，缝隙市场指被市场中的统治者或有绝对优势的企业忽略的某些细分市场。在第二阶段，集群核心区成形，形成了合作分工的网络，为了避免企业间生产经营模式趋同发展，减少互相之间的恶性竞争，所以开辟缝隙市场，故选C。学生误选为A，材料分析不到位。 第3-5题，主要对区域特征的把握，只要把握拉日铁路经过的区域，较容易选择选项，但学生不去结合区域导致误选。 第6-8题，对难点——地质构造的考察，失误率较高，要结合图中的信息做题，但我们的学生对于这一部分内容，心里胆怯，不去分析，导致出错较多，这部分内容联系课本，我们的学生图文转化能力较弱。 第9-11题，没能仔细阅读题干，导致部分同学误选错误选项，同时对于原理的知识，学生较为模糊，对“高原季风”的理解不到位，灵活运用区域特征与课本基础知识的相结合能力不足。失分率较高。 从综合题的答题情况来看也存在一些问题： 36题为常规题，第（1）小题考察了地形地势特点对植物(咖啡树)生长的有利影响，难度稍大，学生对于地形地势对气候的影响答题不全面，结合材料找突破。第（2）小题主要考察丰沙里建设最大的原生态咖啡基地可能得当地带来的不利影响，第（3）小题概括合作项目对丰沙里的重要意义,较为容易。学生得分率较高。37题主要考察了我国重要的引水工程(引黄入冀工程), 第（1）小题推测白洋淀多次干淀的自然原因，但做题中分析不到位，审题不清是失误的最大原因。答非所问，文不对题。第（2）小题白洋淀面积萎缩可能引发的生态问题。答题较好。第（3）对地下水禁采区设定
七年级地理期末试卷 班级：姓名：座号：成绩： 一、选择题（请把每小题唯一的正确答案填在表格内，每小题2分，） 1、关于地球自转和公转的叙述，正确的是 A、转动中心相同 B、转动方向相同，都是自西向东 C、自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替的变化 D、自转和公转分开单独进行 2、有关等高线的叙述，正确的是 A、山脊，等高线向高处凸出 B、山谷，等高线向高处凸出 C、陡坡，等高线稀疏 D、缓坡，等高线密集 3、下列有关世界降水量分布的正确叙述是 A、赤道地区终年高温，气流上升冷却，易成云致雨，故降水多 B、回归线附近，大陆西部降水多于东部 C、两极地区降水较多 D、中纬度地区，内陆降水多于沿海 4、地球上最炎热的大陆是 A、亚欧大陆 B、南美大陆 C、非洲大陆 D、澳大利亚大陆 5、青藏高原成为我国夏季气温最低地区的主要原因是 A、位于低纬度 B、位于高纬度 C、海拨高 D、降水丰富 6、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的主要原因是 A、纬度因素 B、地形 C、海陆因素 D、洋流因素 7、热带沙漠气候分布最广的地区是 A、欧洲 B、非洲 C、北美洲 D、南美洲 8、一个地区人口分布的疏密程度，可用下列哪一项表示 A、人口数量 B、人口增长数量 C、人口密度 D、人口自然增长率 9、某地区在一年中平均每1000人当中，出生并成活20个婴儿，死亡10人，那么这个地区的人口自然增长率为 A、10‰ B、20‰ C、5‰ D、30‰ 10、下列不属于人口密集地区的是 A、亚洲东部 B、欧洲西部 C、北美洲北部 D、北美洲东南部 11、城市人口迅速增加会产生 A、就业机会增加 B、医疗卫生条件改善
高二文科地理月考试卷分析 一、试卷分析 （一）试卷的基本特点 1、反映教材内容的全面性。 这次考试考察的内容比较全面，《世界地理》每节内容都有涉及。 2、重视地理知识的实际应用。 这次考试共31题，选择题28道。地理高考尤其关注地理事物的区域性和区域特征。区域地理试题突显地理学科特点，利用区域地图作为载体可以考查考生的空间定位能力、提取有效信息能力、逻辑推理能力、综合分析能力和文字表述能力等 3、突出地理学科特点，重视图表的应用。 综合题考试共3题，每道题都有图，需要学生认真分析地图和统计图表才能找到答案，同时问题也涉及课本上的简单概念和语句考查。 二、阅卷报告 （一）成绩分析 （二）主要失分问题 1．基础知识不扎实。表现在一是知识的全面把握不够，二是对
知识的理解不够，特别是课本上的知识的失分。说明考生对基础知识掌握不够。 2．运用知识能力不强。学生由于基础知识不扎实，特别是对一些区域图有效信息的提取较差，说明运用能力相对来说比较弱。 3．答题不规范。地理术语运用上不够精确，书写不认真。 5．基础知识落实不到位。表现在选择题其他题目和综合题的简单问答上。试卷上很多平时多次强调的重点知识点，有部分学生没有记忆落实，更不用说理解和迁移。 6.学生对区域地图的判认以及定位，仍然是难点。地图的掌握和应用能力欠缺，表现在综合题读图识图、地理事物空间定位上，模糊不清或者空白。 （二）改进教学建议 1.重视基础。对学生应以基础知识和基础能力为主，狠抓课堂内容的落实，新课、习题课同等对待，重要知识点要求学生背诵。定期把学生的学道和练习册收起来检查，看看落实情况。并定期抽查学生的背书情况，检查学生对基础知识的掌握情况。 2.注重能力训练。学生的应试能力是后天练习得来的，因此要今后剩下时间的复习中加强对练习的训练，特别是图表题的练习，尽可能提高学生的解题能力。 3. 注重规范。老师上课用语规范，对学生强调答题的规范性，特别是作业的规范书写。