2019-2020学年度初中历史九年级下册第15课“冷战”结束后世界格局的变化中
华书局版课后辅导练习第七十七篇
第1题【单选题】
当前中东地区局势动荡不安。下列哪些因素对中东局势造成了影响( )
①种族问题②社会制度问题③大国介入④宗教问题
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
“世界秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是有很多的权力中心，每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。”对材料所述观点的理解，正确的是( )
A、冷战后美国一国主宰世界统治秩序
B、亚非拉国家已成为多极化的一极
C、冷战后世界格局朝多极化趋势发展
D、世界多极化的格局已经完全形成
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
某班同学开展主题探究活动，请三位同学分别作了《冷战政策与美苏争霸》《“一超多强”的形成》《世界经济的“全球化”》的专题报告。你认为该班探究活动的主题应是( )
A、二战后西方主要国家的发展变化
B、社会主义国家的改革与演变
C、亚非拉国家的独立与振兴
D、二战后世界格局的演变
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
关于中东地区动荡的原因，你认为有哪些？( )
①地理位置和战略位置极为重要，世界列强争夺丰富的石油资源
②历史、宗教、种族的因素
③巴勒斯坦建立何种社会制度之争
④耶路撒冷的归属之争
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
读图题： 1.以上两幅图片中的人物为中东和平的发展作出了重要贡献，其中左图中间的人物是______。右图左边的人物是______，中间的人物是______，右边的人物是______ ，这三人于1994年获得了诺贝尔______奖。
【答案】：
【解析】：
第6题【改错题】
中东问题的关键是石油资源的争夺。
错误：______
改正：______
【答案】：
【解析】：
第7题【材料分析题】
我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这时，不要让橄榄枝从我的手中失落。
——20世纪70年代阿拉法特在联合国的讲演结束语
这不是我个人的战斗，也不仅是以色列领导人的战斗。它是我们(这一地区)所有国家全体公民和第一位公民的战斗。生活在和平之中是他们的权利--------。
——1977年埃及总统萨达特在以色列的讲演请回答：
为解决材料反映的问题到1973年发生几次战争？
主要是哪两个民族之间的矛盾？
什么冲突成为这个地区问题的关键？
这个地区有哪些宗教在里留下圣迹？
这个地区的什么资源比较丰富？
【答案】：无
【解析】：
第8题【材料分析题】
20世纪以来，世界风云变幻，促使国际格局不断调整。某市九年级（1）班学生在对国际格局的变化进行探究时，请你参与：
材料一：总的来看，两次世界大战的原因，都是市场经济运行过程的矛盾和运行故障造成的……当关税战、倾销战、货币战和伴随商业角逐的外交战仍不足以达到预期目的时，个别国家很可能不惜军事冒险，因此战争不可避免。
——高德步《世界经济通史·下》
材料二：《凡尔赛和约》包括一项条款……它还被协约国用来证明他们向战败的同盟国提出支付赔款的要求是有道理的，结果，它激起了一场热烈、持久的争论；这场争论不仅导致了数以千计的文章和著作的发表，还导致了一批批文件的出版，总计达6万多份。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：1942年1年，美、英、苏、中等26个国家签署了《联合国家宣言》，结成联盟…彻底打垮法西斯国家。
——《世界历史》九下（人教版）
材料四：“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。”
——《北大西洋公约》
材料五：2011年，胡锦涛在法国的一次演讲中指出：多极化是世界持久和平的重要基础。世界多极化有利于实现世界的和平与安宁。……国际关系民主化是世界和平的重要保证。国家不分大小、贫富，都是国际社会中的平等一员。……在事关世界和地区和平的重大问题上，应该按照联合国宪章的宗旨和原则坚持通过协商谈判和平解决争端。……中华民族从来是一个爱好和平、与邻为善的民族，始终是维护世界和平与稳定的力量。
根据材料一，指出两次世界大战爆发的原因。
材料二中的“《凡尔赛和约》”签订的时间？该和约的签订哪条最具有分赃性
材料三中的“联盟”指什么？它在“彻底打垮法西斯国家”中发挥了怎样的作用？
材料四是美国冷战政策在军事上的重要表现，对此苏联采取了什么应对措施？（对世界格局有何影响？
根据材料五，概括有利于世界和平发展的主要因素。
【答案】：无
【解析】：
第9题【材料分析题】
世界历史上，国家之间的结盟，不同利益集团间的较量，一定程度上影响着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读下列材料，回答问题：
材料一：
19世纪末20世界初欧洲的两大军事集团示意图
材料二：1942年1月，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》。签字各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。
材料三：
苏联领导人赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量（漫画）
材料四：
请回答：
材料一图片中代表的军事集团名称分别是什么？两大军事集团的较量引发了什么世界性战争？这场战争结束后形成了怎样的世界政治格局？
材料二中26国签署《联合国家宣言》的目的是什么？
材料二，材料三反映了美苏间的关系发生了什么变化？这种变化形成了怎样的世界格局？
据材料四的图片信息，“未来政治格局”呈现什么趋势？
综合上述材料，分析指出影响国家间结盟与对抗的根本原因。
【答案】：无
【解析】：
第10题【材料分析题】
世界现代史上，国际关系不断变化、调整，影响着世界格局的发展、演变。阅读下列材料回答问题。
材料一：如图
材料二：1946年，美国总统杜鲁门公开宣称：“美国今天是一个伟大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。”
——《政治文明历程》
材料三：近代以来，西欧一直处于世界的主导地位。第二次世界大战后，美苏两大国崛起，并进行了争夺世界霸权的斗争。沦为二三流国家的西欧诸国意识到，只有联合成一个整体，才能发展经济、维护自己的安全，并在世界事务中发挥重大作用。
——北师大版《历史》九年级下册
材料四：2014年美国因乌克兰危机宣布对俄罗斯实施新的制裁。对此，俄外交与国防政策委员会主席费奥多尔?卢基扬诺夫表示：“谈论俄美两国关系激化已经没有意义，我们已经转入了另一种现实，鉴于当今世界是开放的、多元化的，所以将不再有俄美‘二人转’游戏。”
材料一中两幅图片分别指的是什么国际会议？图一所示会议以后形成了怎样的世界新秩序？图二所示会议决定建立哪一个国际组织？
材料二反映出美国怎样的全球战略？为此提出了什么政策？
根据材料三说说二战后西欧诸国走向联合的目的是什么？20世纪90年代，为促进欧洲的联合，西欧诸国有何重大举措？
根据四并结合所学知识指出，“俄美‘二人转’游戏”在冷战时期使两国从战时同盟关系走向对立的标志性事件是什么？冷战结束后，牵制美国称霸世界，促进世界格局向多极化方向发展的重要力量有哪些？
结合所学知识谈谈，在当今世界发展进程中，中国应采取哪些对策实现民族复兴，力争使自己成为“多元化的”世界中真正的一极？
【答案】：无
【解析】：
第11题【材料分析题】
1914~2014的100年是世界处于急剧变化的时期，爆发的两次世界大战给人类造成了巨大的灾难和损失。和平与发展虽然是当今世界的主题，但战争的阴云依然笼罩在我们的头上。
两次世界大战的爆发都源于一个相同的因素，这个根本原因是什么？
要确实维护世界和平，避免战争，国与国之间交往必须坚持的一项基本准则是什么？
目前世界还有一些地区冲突不断，小规模的战争此起彼伏，其中有什么原因？
如果战争不可避免，那么要取得战争的胜利，结合我国取得抗日战争取胜的经验，你认为应该怎么做？
【答案】：无
【解析】：
第12题【材料分析题】
2015年是世界反法西斯战争胜利70周年，半个世纪以来，人们不断的反思两次世界大战的灾难，不断探索防止和消除战争的方法，并做出了不懈努力。阅读下列材料，回答问题。
材料一：列宁预言：“远东的全部外交史和经济史使人毫不怀疑，在资本主义基础上，要防止美日之间日益尖锐的冲突是不可能的。”
材料二：20世纪50年代中期以后，阿登纳说：“如果我们欧洲不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
材料三：中东是世界上最为动荡的地区之一，第二次世界大战后的半个多世纪里，它一直沉浸在战火与鲜血之中。美国学者斯派克曼指出：“谁控制了边缘地带，谁就控制了欧亚大陆；谁控制了欧亚大陆，谁就掌握了世界命运。”这里的“边缘地带”几乎包括了整个中东地区。
二战中的哪一事件证实了材料一中列宁的预言？对二战有什么影响？
根据材料二指出欧洲走向联合的主要目的。
根据材料三概括导致中东地区动荡的原因。结合所学知识指出，中东问题的关键是什么？
综合以上材料，谈谈应该如何防止战争，维护和平？
【答案】：无
【解析】：
第13题【材料分析题】
世界历史上，国家之间的结盟，不同利益集团间的较量，一定程度上影响着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读下列材料，回答问题：
材料一：
材料二：1942年1月，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》。签字各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。
材料三：
材料四：
请回答
材料一图片中代表的军事集团名称分别是什么？两大军事集团的较量引发了什么世界性战争？这场战争结束后形成了怎样的世界政治格局？
材料二中26国签署《联合国家宣言》的目的是什么？
材料二，材料三反映了美苏间的关系发生了什么变化？这种变化形成了怎样的世界格局？
据材料四的图片信息，“未来政治格局”呈现什么趋势？
综合上述材料，分析指出影响国家间结盟与对抗的根本原因。
【答案】：无
【解析】：
第14题【材料分析题】
阅读下列材料，回答问题。
和平与发展是当今时代的主题，以史为鉴，避免战争，是各国共同努力的方向。
材料一：20世纪二三十年代的世界经济危机，严重打击了德国。1932年，德国工业生产比1929年下降40％多，失业人数超过六百万。经济危机激化了社会阶级的矛盾。以希特勒为首的法西斯组织纳粹党，利用德国社会各阶层对政府的普遍不满，趁势发展壮大。20世纪二三十年代，意大利和日本也先后出现了野蛮的法西斯政权。
材料二：当德、意、日法西斯势力横行肆虐，大战蔓延，成为世界公敌的时候，人们却屡屡坐失良机、自食其果，终于酿成人类历史上最为惨烈的灾难。
材料三：
材料四：
联邦德国前总理在犹太人墓前下跪日本首相安倍参拜二战战犯德国总理默克尔劝诫安倍正视历史
材料五：
新任联合国秘书长古特雷斯在2017年新年伊始发布视频致辞，呼吁把2017年打造为和平之年。说，“目前，全球各地仍有数百万民众深陷冲突，在看不到尽头的战争中饱受苦难。在这些战争中，没有赢家，人人皆输。数万亿美元被用来破坏社会和经济，为持续数代人的不信任和恐惧的恶性循环火上浇油。一个个地区整个陷入动荡，而全球恐怖主义这一新威胁影响到所有人……”
根据材料一，归纳德日走上法西斯道路的重要原因是什么？三国结成哪一军事政治集团？
依据材料二，举例说明第二次世界大战爆发前后，主要大国怎样“屡屡坐失良机、自食其果”？
据材料三及所学知识点，雅尔塔会议召开的目的是什么？丘吉尔说：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”预示着战后将出现什么样的世界格局？
根据材料四，德国和日本对待二战的态度有什么不同？对于二战所犯下的罪行，日本应该怎样做才是正确的？
依据材料五及所学知识，和平是时代的主题之一，但威胁世界和平的因素仍然存在，那么威胁世界和平的主要因素有哪些？
结合材料和所学知识，世界人民应该如何防止战争悲剧的发生？世界人民应该团结斗争，加强国际反恐合作，制止恐怖主义活动；反对霸权主义和强权政治；消除军国主义残余；建立公平、公正、合理的国际新秩序；加强联合国的作用等。
【答案】：无
【解析】：
第15题【材料分析题】
战争是人类的梦魇，和平是人类的梦想。反对战争，维护和平，促进发展是全人类共同的心声。阅读材料，回答问题。
【战争缘起】材料一：
图1 对峙中的两大集团图2 柏林—罗马—东京轴心
【战争进程】
材料二：下面是有关第二次世界大战三次战役的纪录片的海报
【战争梦魇】
材料三：
第21课冷战后的世界格局 【教学目标】 知识与能力： 了解和掌握两极格局结束后,世界形势的基本特点——世界朝着多极化方向发展；“冷战”结束后,世界并不太平,美国继续推行霸权主义,利用“北约”,随意干涉他国事务,威胁着世界安全。 过程与方法： 和平与发展是当今世界的主题,青少年应为维护和平与发展贡献力量；认识到地区冲突、民族矛盾等成为威胁当今世界安全的因素,霸权主义利用并介入矛盾,加剧了世界的不安定。 情感态度与价值观： 联系史实和时事,分析两极格局解体后世界形势的基本特点——美国、欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家或国家联盟实力对比的变化；运用政治和经济的辩证联系的观点,分析两极格局结束后,世界格局朝着多极化发展的根源。 【教学重点】 对霸权主义与地区冲突的认识,世界多极化趋势的发展和建立国际新秩序的努力。 【教学难点】 理解世界格局多极化的原因。 一、新课导入 冷战结束后,世界格局发生了很大的变化,新的世界格局虽然尚未形成,但出现了一些新的特点。世界格局出现了什么样的新特点？在和平与发展的时代主题下,各国为建立新的国际秩序作出了哪些努力？ 二、课堂活动 目标导学一：霸权主义与地区冲突 1.引导学生回顾：两极格局是如何形成和结束的。教师补充说明：世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构。而一种世界格局的形成,是世界上各种力量经过不断的消长变化和重新分化组合,从量变逐渐发展到质变,构成一种相对稳定的均势的结果。苏联解体、东欧剧变,两极中的一极消失,两极格局终结。教师过渡：两极格局终结后的世界形势是怎样的呢？学生阅读回答：冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和,和平与发展成为时代的主题,但仍然存在着很多矛盾冲突。教师提问：当前威胁着世界和平与稳定的主要因素有哪些？学生：地区冲突、领土争端、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义、高科技军备竞赛、霸权主义和强权政治等。 2.学生阅读美军轰炸“南联盟”和占领伊拉克的资料,提问：美军轰炸“南联盟”和占领伊拉克等军事行动对世界格局产生了怎样的恶劣影响？学生思考回答：美国为首的北约违背了联合国的基本准则,联合国在国际事务中的主导作用受到严重挑战。 目标导学二：世界多极化趋势的发展 教师讲解：在“冷战”结束后美国是世界上唯一的超级大国,它拥有当今世界上独一无二的综合国力,在国际格局中的确占据着优势地位,企图凭借强大的经济、军事和科技力量,建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是,欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家或国家联
第五单元测评 (时间:60分钟满分:100分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意) 1.这是一场特殊的战争,它存在于两种不同的社会制度之间,既威胁了世界和平又维持了世界相对的和平。这场特殊的战争开始于( ) A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划的实施 C.北约组织成立 D.华约组织成立 2.1945年5月18日,美国驻苏联参赞凯南说:“他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”这里的两个“战争”分别是( ) A.第一次世界大战、第二次世界大战 B.第二次世界大战、美苏冷战 C.第二次世界大战、科索沃战争 D.第二次世界大战、中东战争 3.美国推行冷战政策的表现有( ) ①杜鲁门主义出台,宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”,抵抗极权统治的力量②推动万隆会议成功召开③经济上实施马歇尔计划④成立北大西洋公约组织 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④ 4.两极格局结束后,下列冷战的产物至今依然存在的是( ) A.杜鲁门主义 B.马歇尔计划 C.华沙条约组织 D.北大西洋公约组织 5.〔2018·江苏苏州中考(改编)〕电影往往是社会现实的一种反映。1948年后,美国好莱坞拍摄了以苏联对美国威胁为主题的《铁幕背后》《红色威胁》等电影。这反映的现实背景是( ) A.世界反法西斯联盟建立 B.美苏冷战中的对峙 C.“一超多强”局面形成 D.世界格局的多极化 6. 据此可知主要资本主义国家( ) A.经济持续发展 B.受到通货膨胀的困扰 C.出现“新经济” D.经济发展衰退 7.右图是一幅政治漫画。画中的法国人和德国人正在讨论,最后达成的共识是( ) A.我们太小,实在无奈 B.他们相争,我们得利 C.赶快联合,求得生存 D.各奔东西,争取自保 8.近代以来欧洲有三次统一的尝试和努力:第一次是法国主导,结果失败;第二次是德国主导,也以失败告终;第三次是法德和解促成统一。“法德和解促成统一”是指( ) A.拿破仑帝国的建立 B.第一次世界大战后凡尔赛体系的建立 C.第二次世界大战中德国的侵略 D.第二次世界大战后欧洲的联合 9.观察下图,美国经济实力处于最高峰的原因不包括 ．．．( ) A.重视科技 B.大力利用外援
九年级历史下册第六单元冷战结束后的世界练 习 第21课冷战后的世界格局 一、选择题 1、1999年,北约凭借强大的军事实力对南斯拉夫联盟共和国大打出手,发动了代号“盟军行动”的持续性大规模空袭。这表明( ) A、世界局势呈现多极化趋势 B、霸权主义、强权政治,依然威胁着人类和平、苏联的解体使美国步入全盛时期 D、世界需要建立一个符合美国利益的新秩序 2、小马同学阅读了《科索沃战争启示录》一书后,对科索沃战争被称为“非接触性战争”的原因还没有搞清楚。请你从下列叙述中选择一个正确答案以帮助他理解上述概念( ) A、国际社会没有介入 B、南联盟对科索沃实施大规模空袭、美国与科索沃不接壤 D、以美国为首的北约对南联盟实施大规模的空袭
3、某班开展以“第二次世界大战后世界政治格局的演变”为主题的研究性学习,小军同学确定了以下研究内容,其中不准确的是( ) A、罗斯福新政 B、美苏冷战、多极化趋势 D、科索沃战争 4、观察下面的结构示意图,你认为在①②两处应分别填入( ) A、《开罗宣言》、多极化趋势 B、《九国公约》、全球化趋势、《慕尼黑协定》、全球化趋势 D、《九国公约》、多极化趋势 5、不结盟运动正式成立的时间是( ) A、1955年 B、1956年、1961年 D、1973年 6、标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击着两极格局的是( ) A、不结盟运动的兴起
B、世界贸易组织的成立、上海合作组织的诞生 D、欧洲联盟的成立 二、材料分析题★ 7、阅读下列材料: 材料一第一次世界大战规模空前,先后有30多个国家卷入了战争。这场帝国主义战争给人民带了深重的灾难。战后,帝国主义创造出了殖民统治的新理论,建立了新的世界体系。 材料二1947年3月,杜鲁门在国会发表演说,宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权政治的力量。 材料三美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”这一新概念,但是却对这样的时代能否到充满怀疑。……我认为……处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。 杨昌《迎接“多极合作时代”的到》请回答: (1)材料一中提到的“新的世界体系”指的是哪一体系? (2)材料二中杜鲁门的演说,说明美国即将对苏联采取什么政策。为了配合这个政策的实施,美国主导成立了什么组织? (3)材料三中的“多极时代”反映了世界政治格局发展的什么趋势? (4)当今世界格局下,人类社会的发展仍存在许多破坏和不利于团结合作的因素。为了国际关系的和谐,你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则? 8、某班同学以“世界格局的演变”为主题,进行了一次探究活动,请你加入他们吧!
九年级下册5.16冷战 基础训练 1.《走向全球主义》一书作者安布鲁斯指出，“尽管国家在全世界保持着优势地位，但美国领导人在1945年夏对未来有三怕”，其中一“怕”是政治上的，怕斯大林，也就是怕社会主义。为此，美国在政治方面提出了（） A.杜鲁门主义 B.马歇尔计划 C.建立北约 D.成立联合国 2.历史漫画蕴含着丰富的信息。下面的漫画反映的是（） A.杜鲁门主义的提出 B.马歇尔计划的实施 C.北约组织的建立 D.华约组织的建立 3.“我们担心的不是市场，而是预防苏联扩大其控制范围”，据此可知，美国推行马歇尔计划的最终目的在于（） A.经济援助 B.称霸世界 C.造福各国 D.追求互利 4.二战后德国分裂的最主要原因是（） A.国内经济发展不平衡 B.波茨坦会议的决定 C.“柏林墙”的修筑 D.美苏两个大国的冷战对峙 5.二战结束后，德国分裂为联邦德国和民主德国。其中，联邦德国是在哪几个国家的占领区成立的（） A.英、法、美 B.英、法、意 C.美、日 D.美、苏 6.杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立（） A.国际联盟 B.北大西洋公约组织 C.华沙条约组织 D.世界贸易组织 7.第二次世界大战结束后，美国推行了“遏制”社会主义国家的冷战政策，美苏战时同盟关系逐渐破裂，两极格局逐渐形成。两极格局形成的标志是（） A.华沙条约组织建立 B.马歇尔计划实施 C.杜鲁门主义出台 D.北大西洋公约组织建立
8.《新全球史》指出：世界开始重建，而另一战争也开始了。曾经击败德国和日本的联盟也解体了，在很短的时间里，美国和苏联及其各自的盟国在冷战中已经摆好了作战的姿势，开始了主要在政治、经济和宣传层面的对抗。它表明（） A.为反法西斯建立的联合国在战后迅速解体 B.冷战主要是军事上的对抗 C.第二次世界大战后以美、苏为首的两大阵营冷战对峙 D.冷战导致德国分裂 9.1947年3月，美国总统杜鲁门在国会宣称：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。”材料中的“自由国家”指的是（） A.资本主义国家 B.发展中国家 C.社会主义国家 D.亚非拉国家 10.下图是北大西洋公约组织的标志，关于该组织说法正确的是（） A.北约组织成立标志两极格局形成 B.北约组织成立标志着美苏冷战的开始 C.北约组织是美国称霸世界的工具 D.成立北约的目的是对付华约 11.“美国人实现了他们自己的人道主义动机，同时又满足了自己的经济需求，削弱了欧洲人倒向苏联的趋势。”这一评论直接针对美国的（） A.“军事结盟”政策 B.“冷战”政策 C.“科技立国”政策 D.“门户开放”政策12．阅读下列材料： 材料一据北大西洋公约第二条：缔约国应加强其自由制度……第五条：各缔约国同意对于欧洲或北美之一或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。因此，对缔约国采取视为必要的行动，包括武力之使用…… 材料二据华沙友好合作互助条约……考虑到由于巴黎协定的批准而在欧洲形成的局势……该协定……把西德拖入北大西洋集团，这样就加深了新战争的危险，并且对友好和平的国家造成威胁……第四条：如果在欧洲发生了任何国家和国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每一个缔约国应……以一切它认为必要的方式，包括武装部队，立即对遭受这种进攻的某一国家或几个国家给予援助。 请回答： （1）北大西洋公约组织和华沙条约组织分别成立于何时？
第六单元冷战结束后的世界 【思维导图】 第20课联合国与世界贸易组织 【课程标准】了解联合国、世界贸易组织的知识,理解联合国与国际安全的关系,世界贸易组织与经济全球化的关系。 1.联合国与国际安全 (1)时间:1945年成立,总部设在美国纽约。 (2)主要机构: 联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。联合国大会由全体会员国组成,每年举行一届大会;安理会担负着维护国际和平与安全的主要责任。联合国秘书处是联合国的行政秘书事务机构。 (3)维和方式:向冲突地区派出军事人员,以恢复和维持和平;派出武装力量。 (4)评价:是世界上影响最大的国际组织;在维护国际和平与安全方面发挥着积极作用。 2.经济全球化与世界贸易组织 (1)背景:20世纪八九十年代以来,国际局势趋于缓和, 和平与发展成为时代主题。 (2)趋势:在发展经济的过程中,各国经济联系日益密切,经济全球化趋势加速发展。 (3)世界贸易组织 ①成立时间: 1995 年1月1日成立,总部设在瑞士的日内瓦,中国于2001 年加入。 ②职能:制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。
③世界贸易组织与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱,推动着世界的和平与发展。 第21课冷战后的世界格局 【课程标准】了解“冷战”后世界多极化的发展趋势。 1.霸权主义与地区冲突:威胁世界安全的因素:地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、霸权主义、恐怖主义等。 2.“一超多强” (1)背景:随着东欧剧变、苏联解体,美苏对立的两极格局不复存在。 (2)现状:暂时形成了“一超多强”的局面, 美国成为唯一的超级大国,欧盟、日本、中国、俄罗斯等具备较强综合实力的国家或国际联盟在国际和地区事务中发挥着重要作用;推动世界政治格局朝着多极化方向发展。 (3)决定因素:在新的世界格局的形成过程中, 经济实力越来越具有决定性的作用。 (4)中国为新秩序而努力:中国主张在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神,共同维护国际公平正义。建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 第22课不断发展的现代社会 【课程标准】了解信息时代的知识,妇女地位提高的知识。理解科技带来的利与弊。 1.计算机网络与现代社会生活 (1)信息时代:二战结束后,随着电子计算机的发明和普及,数据库和计算机网络建立起来;20世纪90 年代以来,互联网成为现代社会重要的基础设施,标志着人类社会开始进入“信息时代”。 (2)影响:极大地拓展了人类的生活空间,对人类的经济生活产生了直接影响,推动了全球经济的一体化;但网络安全问题凸显。 2.妇女地位的提高 (1)开始:19世纪末20 世纪初,西方资本主义国家的妇女开始获得选举
第21课冷战后的世界格局学教案 课标要求：初步了解“冷战”后世界多极化的发展趋势。 世界多极化的趋势在曲折中发展，和平与发展仍然是当今时代的主题，成为世界人民的共同追求。 一、选择题 1.“东欧剧变，苏联解体，两极格局崩溃。”“俄罗斯走出低谷，‘东方巨龙’腾飞，不结盟运动组织不断壮大。”材料反映了当今世界政治格局的基本特征是 ( ) A．多极化趋势加强 B．稳定的世界格局已定型 C．经济全球化趋势 D．军事政治集团不断涌现 2.1999年3月以美国为首的北约对主权国家南联盟进行长时间的轰炸，这一事 实表明 ( ) A.冷战掩盖下的民族矛盾已成为当今世界最严重的问题 B.当今世界出现和平与动荡并存的局面 C.美国推行霸权主义和强权政治 D.两极格局结束后，世界形势的总趋势是走向缓和 3.两极格局解体后，世界进入新旧交替时期，出现了“一超多强”的局面，其中“多强”是指 ( ) ①美国②欧盟③日本④俄罗斯⑤中国 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①③④ 4. 在1970—1980年间,联合国安理会应其成员国要求召开了129次会议,其中有111次会议是不结盟国家提议召开的。在一国一个表决票的联合国大会,不结盟 运动国家所拥有的表决票超过总数的1/2,接近2/3多数,这对联合国大会各项决议的通过与否,起着十分关键的作用。上述材料表明 ( ) A.不结盟运动成为重要的国际政治力量 B.美苏两极格局趋于瓦解 C.不结盟运动成为多极世界中的重要一极 D.不结盟运动的正式兴起
5.“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。”对材料所述观点的理解，正确的是（） A.冷战后美国一国主宰世界统治秩序 B.亚非拉国家已成为多极化的一极 C.冷战后世界格局的多极化趋势加强 D.世界多极化的格局已经完全形成 二、材料解析题 阅读下列材料，回答问题。 材料一两极格局崩溃后，世界仍不太平，10多年间，美国到处插手别国事务。1998年8月，美国对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击：在未经联合国安理会授权的情况下，1999年3月，以美国为首的北约发动了科索沃战争；2003年3月，美国又发动了伊拉克战争……。 材料二冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。 请回答： （1）材料一中，“美国到处插手别国事务”的主要目的是什么？ （2）“冷战消失”的标志是什么？“多元化特点的社会”反映了当今世界政治格局呈现怎样的发展趋势？ （3）对材料二中“多元化特点的社会”的形成造成威胁的因素是什么？试举一例说明。 （4）面对当今世界政治格局发展的趋势，你认为中国应该如何争取有利的国际地位？
第五单元冷战和美苏对峙的世界 第16课冷战 1．美国为什么要推行冷战政策？杜鲁门主义的实质是什么？ (1)原因 ①二战结束后，美国政治、经济、军事实力大增，美国妄图凭借强大的实力称霸世界，但是美国的称霸野心遭到了苏联等社会主义国家的抵制。 ②二战刚刚结束，人们对战争深恶痛绝，和平成为时代的潮流，美国不敢贸然发动战争。 ③国家战略的对立和社会制度的巨大差异是推行冷战政策的重要原因。 (2)杜鲁门主义是美国冷战的宣言书，其实质是遏制共产主义，干涉别国内政，加紧控制其他国家(称霸世界)。 2．马歇尔计划的影响：一方面，帮助当时极为困难的西欧各国迅速恢复经济，防止革命的爆发。另一方面，美国通过援助西欧各国，不仅加强了资本主义世界的联系，形成资本主义世界的经济联盟，而且打开了西欧的门户，达到了控制西欧的目的。 3．欧洲冷战对峙的局面基本形成：1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国。10月，在苏占区成立了德意志民主共和国。从此，欧洲冷战对峙的局面基本形成。 4．两极格局形成：美苏双方互相敌对，进而发展为北约、华约两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成。 5．两极格局有何特点？它的形成对世界的发展产生了怎样的影响？ (1)特点：以美苏为中心的全面对抗。 (2)影响 ①积极影响 a．两大军事集团彼此势均力敌，都不敢轻易动武，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。 b．不同社会制度的国家长期对抗，在一定程度上从对方身上借鉴了经验，推动了世界的整体发展。 ②消极影响：美苏两强相争，使世界长期得不到安宁。 第17课战后资本主义的新变化 1．第二次世界大战后，西欧国家走向联合的原因 (1)第二次世界大战严重削弱了西欧各国。 (2)美苏两极格局形成。美国成为世界头号强国，苏联的军事力量空前强大。 (3)西欧国家认识到，要在美苏两国之间保证自身的安全，提高国际地位，加快经济发展的步伐，就必须密切合作，以期重新在国际事务中发挥重要作用。 2．二战后美国经济发展的原因是什么？ (1)适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节。 (2)美国积极拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生产技术，刺激了经济的繁荣。 (3)重视基础教育，培养实用人才。 (4)二战后国际地位的提高和军事经济实力的增强。 3．社会保障制度：第二次世界大战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立起社会保障制度。社会保障制度是工人阶级斗争的结果，资产阶级也认为实行这种制度，可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。但是，社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾。 第18课社会主义的发展与挫折 1．正确评价赫鲁晓夫的改革 (1)积极：一定程度上冲击了苏联模式。
第五单元冷战和美苏对峙的世界 一．选择题（共25小题） 1．1947年，美国国务卿马歇尔提出要通过对欧洲的经济援助，“使自由经济制度赖以存在的政治和社会条件能够确立”。这说明美国实施马歇尔计划的目的在于（） A．稳定西欧各国的政治秩序 B．援助西欧复兴发展经济 C．扭转美国在西欧的形象 D．为控制西欧铺平了道路 2．张明同学以“二战后非洲的独立与振兴”为题进行探究性学习，以下是他搜集的史实，他能选用的是（） ①1952年，埃及人民在纳赛尔的领导下，推翻了英国的殖民统治，实现了民族独立 ②1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁 ③1990年巴拿马人民从美国手里完全收回了巴拿马运河的主权 ④古巴在卡斯特罗的领导下推翻了美国扶持的傀儡政权，走上了社会主义道路 A．①②③④B．①②④C．①③④D．①② 3．二战后的亚非拉民族解放斗争敲响了世界殖民体系的丧钟。下列标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的历史事件是（） A．1956年埃及将苏伊士运河收归国有 B．1960年“非洲年”的出现 C．1990年纳米比亚的独立 D．1999年巴拿马收回运河区全部主权 4．第一次世界大战后，印度的非暴力不合作运动走向低潮和土耳其凯末尔革命取得胜利的原因关键在于（） A．遭受殖民压迫的程度不同
B．工农群众的觉悟程度不同 C．苏俄支持援助的程度不同 D．两国采取的斗争方式不同 5．美国前国务卿贝克曾说：“苏联的崩溃产生了一个世纪才有一次的机会在全世界推行美国的利益和价值观念。”材料中“苏联的崩溃”在本质上是指（） A．高度集中的计划经济体制发生了改变 B．由一党制变为议会民主制和多党制 C．社会主义制度发生了根本性变化 D．戈尔巴乔夫等社会主义改革失败 6．柏林墙正式名称为反法西斯防卫墙，是东德在己方领土上建立的环绕西柏林边境的边防系统，柏林墙将柏林一分为二，阻断了东柏林和西伯林之间人员的自由来往。柏林墙始建于1961年8月13日，全长15公里，199年6月，民主德国政府正式决定拆除柏林墙。这道柏林墙，见证了德国的分裂与统一，也是二战后世界政治格局的缩影。以下说法表述正确的是（） A．德国的分裂是二战后冷战阴影下国际关系的具体表现 B．柏林墙的拆除宣告冷战局面的结束 C．美国发动朝鲜战争，是冷战的具体表现 D．德国的分裂标志冷战的开始 7．某同学以冷战为主题进行探究性学习，以下是他选取的素材，其中不适合这个学习主题的是（）A．杜鲁门在1947年国会的演说稿 B．《联合国家宣言》文件 C．丘吉尔铁幕演说稿 D．北约和华约对峙示意图 8．有学者提出：“从一定意义上说，赫鲁晓夫是斯大林模式的掘墓人，但最终还是扮演了守墓人的角色。”这主要是指赫鲁晓夫（）
第21课冷战后的世界格局 一、霸权主义与地区冲突 1.威胁世界安全因素：霸权主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖活动 2.美国霸权主义：美国为了维护世界霸主地位，不断对其他国家和地区的军事干预（表现：入侵南斯拉夫，占领伊拉克，香港、台湾、南海问题等） 二、世界政治格局：多极化趋势的发展 1.苏联解体后，两极格局结束，美国企图建立以美国为主导的“单极世界”，欧盟、俄罗斯、日本、中国等推动世界向多极化方向发展。（注意下面3补充） 2.多极化特点：一超多强 3.广大发展中国家成为推动世界多极化趋势的重要力量。 4.中国应对多极化趋势做法（注意灵活运用） （1）坚持党的正确领导，改革开放，发展经济，重视科技教育，增强综合国力（2）积极参与国际事务，维护世界和平与安全 （3）反对霸权主义和强权政治，不干涉别国内政，倡导建立和谐世界 三、建立国际新秩序的努力 1.不结盟运动（1961年） （1）原因：一些独立的国家为了维护国家独立，摆脱苏联和美国控制，实现和平、不结盟的对外政策。 （2）作用：标志广大发展中国家成为国际政治舞台上重要力量，冲击两极格局。 2.中国声音（中国是最大的发展中国家） 主张在国际关系中弘扬平等、互信、合作、共赢精神，共同维护国际公平正义；走和平发展道路，奉行独立自主的和平外交政策； 反对霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政； 发展全球伙伴关系，构建人类命运共同体； 推动全球治理变革，贡献中国智慧和方案。 四、本课思维导图
五、现代世界政治格局的三次演变（1919年——2020年）——注意材料分析（与中国历史结合） 名称起止时间概况评价 凡尔赛—华盛顿体系一战后— 二战前 背景：一战后，战胜国重新瓜分世界，调整在欧、亚的新秩序 标志：巴黎和会和华盛顿会议召开 内容：《凡尔赛和约》《九国公约》等，惩治战败国； 伤害中国主权；（五四运动） 建立国际联盟（维护工具） 暂时调整列强之间矛盾，客观维护世界局势稳 定； 战胜国的分赃会议，出现新的矛盾，潜伏新的 危机，不可能长久，最终崩溃。 雅尔塔体系（两极格局）二战后— 苏联解体前 背景：二战后美国成为世界头号强国，苏联唯一能与美国抗衡 标志：杜鲁门主义（开始） 华约建立（形成） 苏联解体（结束） 内容：处置战败国，防止法西斯东山再起； 重新确立世界秩序； 德国被分区占领；（1990年德国重新统一，30周年） 伤害中国主权；（外蒙独立，内战，扶蒋反共，台湾） 建立联合国 建立在美苏实力均衡基础之上，划分美苏在世 界的势力范围，打上大国强权的烙印 其他评价见16课一、4.四条 多极化趋势苏联解体 —至今背景：苏东剧变，俄罗斯谋求扮演更重要角色 欧盟、日本、中国、广大发展中国家崛起 美国霸主地位动摇 内容：两极格局结束，形成一超多强局面，出现多极化趋势， 新的相对稳定的世界格局没有成型； 总趋势走向缓和，但是不太平，呈现缓和与紧张、和平 与动荡并存局面； 经济全球化发展的同时，贸易壁垒、贸易战问题突出 和平与发展成为当今世界两大主题，但是霸权 主义依然存在 经济全球化有利于新一轮资本扩张 广大发展中国家面临机遇和挑战 （注意中国是最大发展中国家） 中国声音见三、2. 中国对策见第20课三、4. 以上两部分内容灵活运用 世界格局包含政治格局（见上表）和经济格局（经济全球化的逐步实现）世界格局中起决定作用的因素：综合国力（或经济实力）
课题：第五单元冷战和美苏对峙的世界第16课冷战 教学目标： 1、知道杜鲁门主义与马歇尔计划、“北约”与“华约”，了解美苏“冷战”对峙局面的形成；知道德国分裂，基本形成欧洲冷战对峙局面。 2、引导学生参与课堂讨论活动，把握冷战的定义、背景（原因)，美苏之间相继产生的竞争局面，培养学生历史学科思维和素养。 3、指导分析冷战的影响，认识到美苏争霸世界的斗争造成了国际局势的动荡不安，及霸权主义对人类进步和安全的威胁，树立维护世界和平的历史责任感。 教学重点：美国推行冷战政策及其表现。 教学难点：对冷战原因和两极格局形成影响的认识。 教学过程： 一、导入课题 1、复习旧知：检查作业，复习上节内容并小结。 请学生回答：第二次世界大战全面爆发的时间及标志是什么？第二次世界大战中形成了哪些主要战场？世界反法西斯联盟正式形成是何时及其形成的标志是什么？【1939年9月 1日凌晨，德国以“闪电战”方式突袭波兰。主要战场：欧洲西线战场、北非战场、欧洲东线战场、太平洋战场、东方战场。1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》。】 2、导入本课：提问有谁知道丘吉尔“铁幕演说”，请来给大家说讲讲？ 欣赏视频，然后小结。1946年3月，英国首相丘吉尔访问美国期间发表的演说《和平砥柱》，被称为“铁幕演说”：“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，座落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚——所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。”请看第16课。 二、教学新课 （一）检查预习情况。请按课文填写完整《历史学法大视野》上预习部分的空格。
部编版九下历史第五单元冷战和美苏对峙的世界 第16课冷战 1．掌握冷战的定义以及冷战的原因。 2．知道杜鲁门主义的内容和影响，马歇尔计划的目的，北大西洋公约组织的性质，了解美苏两极对峙局面的形成。 3．知道德国分裂，基本形成欧洲冷战对峙局面。 4．分析冷战的影响，启发学生感受到霸权主义对人类进步和安全的威胁，树立维护世界和平的历史责任感。 美国推行冷战政策的表现。
如何认识冷战的原因和两极格局形成的影响。 创设情境法、知识结构法、列举归纳法、对比分析法。1课时。
(一)设置情景导入主题 1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”第一个“战争”指的是第二次世界大战；第二个战争指的是“冷战”。什么是冷战？1946年1月20日，美国参议员伯纳德在国会发表演说，他把以苏联为首的社会主义国家说成是美国和资本主义世界的最大敌人，提出“对付这样的敌人在不排除武装进攻的前提下，应多从特殊的政治手段、外交手段、经济手段、文化手段进行渗透。……我为这种渗透取个新名词，叫作‘冷战’”。 (二)自主学习梳理新知 1．冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以__美、苏__为首的两大集团之间既非战争又非和平的__对峙__与__竞争__状态。 2．二战后，__美国__成为世界上军事、经济实力最强大的国家。 3．美苏国家战略的对立和__社会制度__的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。 4．1947年3月，美国总统__杜鲁门__在国会发表演说，提出的政策被称为“杜鲁门主义”。杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开
九年级下册第六单元：冷战结束后的世界 【单元知识网络】 冷战结束后的世界 一、联合国 1. 成立：1945年 2. 作用：为维护世界和平做出了重要贡献 二、世界经济发展 1. 趋势：全球化 2. 表现：跨国公司影响加大；世界贸易组织成立（1995年） 三、世界格局演变：两极格局崩溃后，世界格局向多极化方向发展 四、建立国际新秩序的努力 1. 不结盟运动：冲击了两极格局 2. 中国：坚持独立自主的和平外交，坚持走和平发展之路，反对霸权主义和强权政治 五、不断发展的现代社会 1. 计算机网络：人类进入信息时代 2. 现妇女地位日益提高 3. 生态与人问题：人类面临的诸多问题需要共同应对 【基础知识梳理】 一、联合国与世界贸易组织 知识点1.联合国与国际安全 1.联合国 （1）成立及地位：1945年10月成立；它是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织。（2）主要机构及职责 联合国大会简称“联大”，由全体会员国组成，每年举行一届大会 联合国安全理事会（1）简称“安理会”，担负着维护国际和平与安全的主要责任。（2）安理会由中国、法国、俄罗斯、英国、美国5个常任理事国和10个非常任理事国组成，常任理事国拥有否决权 联合国秘书处联合国的行政秘书事务机构 2.国际安全：联合国的存在使许多国家和地区避免了一些战争，为国际和平与安全做出了重要贡献。知识点2.经济全球化与世界贸易组织 1.经济全球化 （1）世界趋势：20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题。 （2）经济发展趋势：国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。 欧洲一体化是二战后欧洲发展的一种趋势，属于区域经济发展的表现。 经济全球化是世界经济发展的一种趋势。 （3）表现：国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司的影响日益增大。 2.世界贸易组织→中国于2001年加入世界贸易组织。 （1）成立：1995年1月1日，世界贸易组织正式成立。 （2）宗旨：以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展。 （3）职能：制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。 （4）作用：贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展；成为最有影响力的国际组织之
学科：历史时间：完成人 课时讲 授 内 容 教学 重、难 点把握 例题设计中考典型题解读作业设计 第六课时美 苏 冷 战 重点： 1、杜鲁 门主 义。 2、美苏 “两 极”对 峙局面 的形成 。 难点： 美苏 “两 极”对 峙的影 响。 1、美苏冷战开始的标 志是（） 2、20世纪60年代， 导致美苏争霸冲突最 激烈的事件是 （） 3、美苏两极格局解体 的标志是（） 4、既能在经济上稳定 资本主义，防止西欧各 国发生革命，又能达到 控制对方的一箭双雕 之计是（） 5、二战后，美国实行 “冷战”政策，其中不 属于冷战表现的是 （） A侵略朝鲜 B实施 “马歇尔计划” C成立北约 D抛出 “杜鲁门主义” 6、20世纪50——80 年代，世界格局动荡的 主要原因是（） A美苏争霸 B地区 冲突 C民族矛盾 D宗教 矛盾 1、二战即将结束时，美国总统杜 鲁门说：“世界已分为‘集权政 治’和‘自由国家’两个敌对堡 垒。”杜鲁门在这里把世界分为 “两个敌对堡垒”的标准是（） A社会经济发展水平 B国家社 会制度的性质 C在国际舞台上的作用 D是否推 广霸权主义政策 2、1945年5月8日，美国有位 外交官清醒的指出：“人们在欢 呼跳跃……他们以为战争结束 了。而战争才刚刚开始。”这里的 两个“战争”分别指（） A二战冷战 B二战中东 战争 C一战二战 D二战科索 沃战争 3、读图简答： 赫鲁晓夫 与肯尼迪的较量 （1）上图反映的是哪一历史事 件？结果如何？ （2）从图中可以看出双方的实力 处于怎样的态势？ 1、列举美 国推行冷 战政策的 表现。 2、下面是 两位同学 就“美苏 争霸”发 表的观 点，你认 为谁说得 对。 甲：美苏 争霸的实 质是不同 社会制度 之间的竞 争。 乙：美苏 争霸的根 本原因是 为了各自 的利益。 用心爱心专心- 1 -
第16课冷战 一、填空题 1.冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以为首的两大集团之间既非战争又非的对峙与竞争状态。 2.1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，这篇演说提出的政策被称为“”，它标着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。 3.1947年，美国国务卿马歇尔提出“”，即马歇尔计划。它是美国实施冷战政策的又一重要步骤。 4.1948年“”爆发。德国分裂为“联邦德国”和“”。欧洲冷战对峙的局面基本形成。 5.1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了“”，简称“北约”，总部设在比利时的布鲁塞尔。 6.1955 年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了“”，简称“华约”。 二、选择题 7.有人这样形容美苏冷战:“美国是鲨鱼,苏联是老虎,二者虽然都很凶猛,却生活在截然不同的环境里,暂时不会兵戎相见。”美苏冷战开始的标志是( ) A. 杜鲁门主义的出台 B. 马歇尔计划的实施 C. 北约的建立 D. 华约的建立 8.冷战开始后，美国在军事方面建立的组织是( ) A．杜鲁门主义 B．马歇尔计划 C．北大西洋公约组织D．华沙条约组织 9.第二次世界大战后初期,有人提出“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒”。把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是( ) A.国家社会制度的不同 B. 社会经济发展水平 C.在国际舞台上的作用 D. 是否推行霸权政策 10.第二次世界大战后,美国给予西欧资本主义国家大量援助的政策是( )
A. 马歇尔计划 B. 杜鲁门主义 C. 新经济政策 D. 战时共产主义政策 11.《华沙条约》序言称“由于正在重新军国主义化的联邦德国加入北约，从而加深新战争的危险，爱好和平的欧洲国家必须采取必要步骤以保障自己的安全和维护欧洲和平。”据此分析，华约成立的主要意图是( ) A．对抗美国的冷战政策 B．防止军国主义的复辟 C．维护世界的长久和平 D．推动两极格局的形成 12.第二次世界大战后,“一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”,美苏之间的冷战开始。冷战开始的标志是( ) A.“北约”组织的建立 B. 马歇尔计划的实施 C. 杜鲁门主义的出台 D. 古巴导弹危机发生 13.1961年8月13日,柏林市民一觉醒来突然发现在一夜之间,一道由铁网和水泥板构成的临时屏障横亘在柏林城中间,阻碍了东西部人民的交往,这就是柏林墙,它成为德国分裂的重要标志。造成德国分裂的主要原因是( ) A.两德经济水平的差异 B.美、苏冷战的产物 C.德国民族矛盾激化 D.二战达成的协议 14.第二次世界大战后初期，以美国为首的帝国主义国家挑起了“冷战”，东西方两大阵营严重对峙。两极格局形成的标志是( ) A．杜鲁门主义的提出 B．丘吉尔的铁幕演说 C．马歇尔计划的提出 D．华沙条约组织的建立 15.1947年 3月,美国总统杜鲁门在国会宣称:“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子,或外来压力的征服企图。”材料中的“自由国家”指的是( ) A. 资本主义国家 B.发展中国家
第五单元冷战和美苏对峙的世界 【思维导图】 第16课冷战 【课程标准】知道杜鲁门主义、马歇尔计划、“北约”与“华约”知识。了解美苏“冷战”对峙局面的形成。 1.定义:以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 2.开始:1947年3月, 杜鲁门主义的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂,美苏之间冷战的开始。 3.表现 (1)政治上:出台了杜鲁门主义。 (2)经济上:制定了马歇尔计划。 (3)军事上:建立了北大西洋公约组织。 4.形成: 1955 年苏联同东欧7个社会主义国家成立了华沙条约组织,两极格局由此形成。 5.德国的分裂:1949年9月,在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国,又称“联邦德国”。10月在苏占区成立了德意志民主共和国,又称“民主德国”。
第17课战后资本主义的新变化 【课程标准】知道欧洲的联合和美国、日本经济发展的知识,了解资本主义国家社会保障制度的有关知识。 1.欧洲的联合 (1)经济发展的原因 ①美国给予了大量的援助。 ②西欧国家凭借原有的工业基础和马歇尔计划的援助,积极采用最先进的科学技术的成果。 ③制定了恰当的经济发展政策。 (2)欧洲的联合 ①原因:随着经济的发展,走上了联合自强以提高国际地位的道路。 ②欧盟的成立:1993年,西欧国家在欧共体的基础上成立了欧洲联盟,简称“欧盟”。 2.战后的美国 (1)发展:成为资本主义世界的霸主。 (2)原因:拓展世界市场;应用最新科技成果,革新生产技术。 (3)新经济:20世纪90 年代以后,出现了以信息化和全球化为特点的“新经济”。 3.日本 (1)经济发展的原因 ①二战后美国在日本推行非军事化和民主化改革,颁布了“和平宪法”。 ②冷战开始后美国开始扶持日本。 ③朝鲜战争爆发后,美国在日本大量采购军用物资,刺激了日本经济的繁荣。 ④日本制定了适当的经济政策,引进最新的科技成就。 (2)崛起:1968年,日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济 大国。 4.社会保障制度的建立 (1)目的:缓和社会矛盾。
第16课世界经济的全球化 一、知识梳理 二、重点难点分析 （一）课本重点分析 1．经济的全球化趋势 （1）经济全球化的背景：20世纪八九十年代，随着东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。 （2）经济全球化的含义：第二次世界大战后，世界各国经济联系日益密切，世界性经济交往日益增多，在世界经济发展过程中，各国经济联系日益密切，逐渐成为一个整体。 （3）经济全球化的表现：国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司的影响增大，生产活动的全球化趋势加快。1995年1月1日，世界贸易组织的成立是世界经济全球化发展的一个重要表现。 2．经济全球化的影响 （1）积极性：经济全球化过程中，国家间经济往来的障碍逐步减少，企业可以越来越多地根据自己的需要在世界范围内组织经济活动，促进了经济的发展。在经济全球化过程中，各国经济相互依存、互相竞争。 （2）消极性：发展中国家由于科技水平和经济实力较弱，在国际竞争中常常处于不利境地。一方面，跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家；另一方面，国际风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大。例如：1997年，国际金融市场风险引发了亚洲金融危机，亚洲很多国家经济受到严重打击，政局动荡。 （3）中国的应对经济全球化：中国在顺应经济全球化的潮流同时，制定了防范风险的有效政策，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进了经济的高速发展。2001
年中国上海成功的举办了第九届亚太经济合作组织（APEC）成员领导人会议；同年，中国也正式成为WTO的一员。中国在经济全球化过程中，发挥着越来越重要的作用。 （二）课本难点分析 1．经济全球化的出现原因 （1）形成原因：随着新航路的开辟，世界各个地区之间从隔绝走向交流，世界贸易体系也逐渐建立起来，开始了经济全球化的过程。 （2）迅速发展的原因：（1）科学技术的发展促进了生产技术不断更新，生产力迅速提高，为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本的推动力。（2）层出不穷的新型交通和通讯方式为经济全球化提供了基本的技术手段。（3）两极格局的结束为经济全球化的发展消除了障碍。（4）市场经济制度的普遍认可。（5）国际协调机制不断加强，成为经济全球化发展的必要条件。 2．经济全球化的特点 特点：生产的全球化，贸易的全球化，金融的全球化，投资的全球化，消费的全球化。 3．经济全球化的影响 世界经济全球化的发展如同一把“双刃剑”，既有积极的一面，也有负面影响。 正面影响：①经济全球化有效地利用世界各地的资源，为各国提供了更多的发展机会，也极大地丰富和方便了人们的日常生活。②经济全球化使一些国家变得更具有竞争力、创造力和创新精神，从而使国家能富裕起来。③全球化意味着新的经济增长，虽然在这期间存在着增长的风险，但发达国家和发展中国家的国民财富在日益增长，都是全球化的受益者。 ④由于世界范围的国际分工，经济全球化使每个民族和民族国家都在经济和技术的进步中得到自己应得的一份机会。⑤经济全球化促进了国家间特别是大国间的协调与合作。⑥一些发展中国家抓住新的发展机遇，缩短了与发达国家的经济差距，发展中国家的国际地位有所提高。⑦推动了知识经济的兴起和发展。 负面影响：①由于民族国家内部和民族国家之间的社会、经济发展的不平衡，经济全球化使穷国愈穷，富国愈富，特别是扩大了南北两极分化和贫富差距。②经济全球化会造成全球生态系统的过度开发与破坏，威胁着人类的生存。③经济全球化是以发达国家为主导的，他们往往凭借强大的经济实力、先进的科技手段和制定国际规则的便利，冲击着发展中国家的主权，便利了发达国家向发展中国家转嫁危机，东南亚金融危机就是例证。④在经济全球化背景下，由于南方国家间经济实力有限，经济结构趋同而缺少互补性，发展中国家之间的差距也在扩大，使南南合作的进一步发展受到限制，面临挑战。 三、学法指导
第六单元测评 (时间:60分钟满分:100分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合 题意) 1.1945年10月,联合国正式成立。下列关于联合国的叙述,正确的是( ) A.联合国是一个主权国家 B.联合国是世界上规模最大和最有影响力的国际组织 C.联合国是一个永久性、全球性的经济贸易组织 D.联合国的宗旨是促进世界经济发展,主张贸易自由与公平 2.近几年来,联合国在安哥拉、危地马拉等十多个国家和地区实施了维和行动。对此,下列说法正 确的是( ) A.维护世界和平依然是一项长期的历史任务 B.促进国际合作与发展符合联合国的宗旨 C.联合国在解决地区冲突方面发挥了积极作用 D.联合国是具有强制力和法律约束力的国际组织 3.(2018·吉林中考)2017年“一带一路”国际合作高峰论坛,倡导以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这顺应的当今世界经济的发展趋势是( ) A.经济全球化 B.“一超多强” C.信息化 D.和平与发展 4.(2018·广西河池中考)经济全球化过程中,许多著名的汽车厂家,在全世界采购零配件,价格低, 质量高,不仅大大降低了汽车的生产成本,而且也促进了汽车零配件的生产。材料表明( ) A.经济全球化使各国经济相互依存、相互竞争 B.当今世界政治格局正朝着多极化的方向发展 C.经济全球化使发展中国家的经济处于不利地位 D.国际经济风险对发展中国家经济发展的影响增大 5.有学者指出,“资本主义的逻辑最终必然到达全球范围,它从16世纪在欧洲诞生到今天已经真正达到全球范围”,“整个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的”。这位学者实际上是在强调( ) A.资本主义在全球化过程中的核心作用 B.经济全球化同科技革命紧密联系 C.各国政治经济体制日益融为一体 D.经济全球化以全球的市场经济为基础 6.(2018·黑龙江大庆中考)1995年被誉为“经济领域的联合国”的国际组织的成立,有利于促进世界经济贸易的发展。这个组织是( ) A.北大西洋公约组织 B.华沙条约组织 C.欧洲联盟 D.世界贸易组织 7.苏联解体后,国际关系中“敌、我、友”界限变得比较模糊,非此即彼、“你死我活”的冷战逻 辑逐渐失效。下列表述与此观点相符的是( ) A.超级大国美国独霸世界 B.各国之间政治分歧已经消失 C.竞争合作、妥协共处趋势增强 D.多极化国际格局形成 8.“大国对于美国的限制、威胁感到愤懑,而美国也因不能随心所欲而感到失望,它们之间的紧张 和冲突成了这一格局的主要特点。”材料中的“格局”指的是( ) A.凡尔赛—华盛顿体系 B.雅尔塔体系 C.多极化趋势 D.单极格局 9.俄罗斯总统普京曾经在一次公开场合抨击美国“几乎是毫无节制地滥用武力”,并且称美国所倡导的“单极世界”是不可接受的。这段材料表明( ) ①美国在推行霸权主义政策②美国想要建立单极世界 ③两极格局仍然存在④俄美两国存在分歧 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 10.(2018·湖南湘西中考)有人用“巨人林立”来概括当今世界局势,说美国是霸气仍存的巨人,日本是独脚的巨人,俄罗斯是大病初愈的巨人,欧洲是凝聚力正在加强的巨人,中国是迅速崛起的巨人,这是对当今世界哪一发展趋势的形象解读( ) A.世界经济全球化