苏教版二年级语文上册期末复习题（二）
班级姓名
一、按要求填空。
1.所：共笔，第六笔是，大写字母是。
2.彩：共笔，第八笔是，部首是
3.却：共笔，第六笔是，部首是。
4.逐：共笔，第笔是，大写字母是。
5.闻：共画，部首是，第一笔是。
6.鸣：是结构的字，大写字母是。
7.转：共画，部首是，第四笔是。
8.蓝：是结构的字，大写字母是。
9.弯：共画，部首是，第八笔是。
10.通：是结构的字，大写字母是。
11.理：共画，部首是，第九笔是。
12.国：是结构的字，大写字母是。
二、在正确的读音下面划横线。
深蓝（shynglán shynlán）干净（günjìn günjìng）玩耍（wánsuǎwánshuǎ）
白帆（bǎifün báifün）青松（q?ngshōng q?ngsōng）母亲（mǔq?n mǔq?ng）
再三（zhàisün zàisün）带领（dàilǐn dàilǐng）灵活（línghu?línhu?）
翠竹（cuìzhúchuìzhú）灿烂（cànnàn cànlàn）咧嘴笑（litzuǐxiào nitzuǐxiào）
一层楼（yìch?nl?u yìc?ngl?u）旅客（lǚkanǚka）恳求（ktngqiúktnqiú）
秋霜（qiūsuüng qiūshuüng）劈开（piyküi pitküi侧耳听（chatrt?ng catrt?ng）
鸣叫（míngjiào mínjiào）拼命（p?ngmìn p?nmìng）地震（dìzhang dìzhan）
考察（kǎochákǎocá塞北（shàibti sàibti）一幢楼（yízuàngl?i yízhuàngl?u）
治理洪水（zhìlǐh?ngshuǐzìlǐh?ngshuǐ勤学苦练（qínxu?kǔliàn qíngxu?kǔliàn）
三、照样子写词。
黄澄澄（金灿灿）（）（）（）（）
一群群（一片片）（）（）（）（）
又黄又瘦（又大又圆）（）（）（）（）
来来往往（认认真真（绿色圃中小学教育网https://www.doczj.com/doc/3c15210467.html, 原文地址https://www.doczj.com/doc/3c15210467.html,/thread-160838-1-1.html））（）（）（）（）看了一眼（吃了一口）（）（）（）（）
鲜红鲜红（研究研究）（）（）（）（）
无药可救（无路可逃）（）（）（）（）
千军万马（千言万语）（）（）（）（）
一次又一次（一年又一年）（）（）（）（）
四、写出下列词语的近义词。
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净（）耍（）温和（）忽然（）壮丽（）刺眼（）
容易（）闻（）鸣（）嘹亮（）喜爱（）高雅（）
处处（）商量（）依（）逮（）粗心（）相见（）
一起（）知道（）渐渐（）遥（）歪（）追逐（）
欢乐（）疲倦（）思念（）故乡（）待（）存（）
动听（）美丽（）参加（）往日（）清波（）亮（）
消除（）挂牵（）马上（）发现（）研究（）乐呵呵（）
失望（）英雄（）争辩（）故意（）亲爱（）无忧无虑（）非常（）骏马（）骄阳（）常常（）紧盯（）一望无边（）安定（）感激（）答应（）闻名（）展现（）五颜六色（）请求（）深情（）
五、写出下列词语的反义词。
脏（）反（）明（）接（）暖（）容易（）高兴（）矮小（）吸（）得（）笑（）粗（）老（）夕阳（）欢乐（）夜晚（）易（）白（）香（）圆（）坏（）粗心（）歪斜（）动听（）出（）里（）动（）浓（）伸（）明亮（）举头（）童年（）高（）真（）长（）
识字1
一、看拼音，写词语。
ɡu?lái lúwti yuaɡuünɡshuǐxiünɡj?n qiū
yün bōshuǐxiünɡh?huüx?yánɡxiǎozhōu
二、照样子,组成新字并组词。
例:炉－火＋艹＝芦（芦苇）
烟－火＋＝（）和－口＋＝（）
灯－丁＋＝（）秋－禾＋＝（）
歌－哥＋＝（）枫－风＋＝（）
三、选词填空。
菊花梨花荷花桂花棉花
秋天到了，公园里的（）开了，五颜六色的，真好看。
燕子鸽子大雁麻雀
秋风起了，天气凉了，（）和（）飞往南方去过冬了。
四、找出不是同一类的词，用“＿＿”画出来。
1.腊梅翠竹蟒蛇苍松
2.骄阳明月星星海岛
3.滑雪北风溜冰跳绳
4.稻子棉花高粱苹果
我们的学校
我们的学校真好。学校里有老师，有同学。大家你帮（bünɡ）我，我帮你，亲热（ra）得（de）像一家人。
我们的学校真美。学校里有树木，有花草。小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中跳舞（wǔ）。学校像个美丽的花园。
我爱我们的学校。我们在这里学语文，学数学，还学唱歌、画画，做体操（cüo），学校是我们的乐园。
（1）学校里有＿＿＿，有＿＿＿，有＿＿＿，有。
（2）我们在学校里学＿＿＿，学＿＿＿，还学＿＿＿、＿＿＿，
做＿＿＿，学校是我们的＿＿＿。
2.请你用“＿＿＿”在短文中画出写学校美丽的句子。
3.请你试着用“……像……”写一句话。
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发表于2014-12-29 12:12:15 |只看该作者识字2
一、看拼音，写词语。
lǐpào kuánɡhuün h?nɡdynɡyàn huǒnián jiǎn
二、填上合适的量词。
一（）大河一（）椅子一（）楼房
一（）汽车一（）老师一（）电脑
三、比一比，再组词。
桥（）击（）检（）空（）
骄（）陆（）脸（）穷（）
四、选词填空。
检阅城楼大典红灯
1.天安门（），（）高挂。
2.开国（），首长们（）了海陆空。
五、阅读短文，回答问题。
升国旗
每周星期一的早晨，当太阳公公露出笑脸的时候，我们排着整齐的队伍来到操场，准备升国旗。
开始升国旗了。耳边响起雄壮的国歌声，每个少先队员都恭恭敬敬（ɡōnɡɡōnɡjìnɡjìnɡ）行队礼。千百双眼睛望着国旗。国旗徐徐（xúxú）地升起来了！五星红旗在阳光下显得更加鲜艳。
国旗是千千万万的烈士用鲜血染（rǎn）红的，我爱国旗，我更爱祖国。
1.在括号里填上合适的词语。
（）的升旗仪式（）的国旗
（）的国歌声（）的队伍
2.照样子写词语。
例：恭恭敬敬
你知道“开国大典”的情况吗？
1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国、中央人民政府成立了！从此，天安门广场成了全国各族人民无比向往的地方。毛主席宣告完毕，阅兵式开始了。
实践活动：感受喜庆气氛，读一读表示喜庆的词语。
普天同庆张灯结彩欢欣鼓舞欢聚一堂喜气洋洋
振奋人心意气风发欢声雷动观者如市人山人海
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发表于2014-12-29 12:12:20 |只看该作者识字3
一、看拼音，写词语。
cǎi salúzào wüi xi?zhuōzi wti bɑ
huàjiüm?n kǒu ün nínɡlàbǐzuǐbɑ
二、比一比，再组词。
炉（）尖（）巴（）
灶（）天（）吧（）
三、把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
（）我心里甜滋滋的。
（）爸爸接过茶，笑眯眯地说：“真是乖孩子。”
（）我给爸爸送去一杯茶。
（）吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视。
四、加标点。
1.秋天的景色真美啊
2.今天我要去少年宫学琴
3.妈妈带我去新玛特商场
五、阅读短文,回答问题。
马虎先生
从前有一位画家，一天刚画好虎头，有位朋友来请他画马，他就在虎头下加个马身，朋
友不要这张画了。
这位画家把这张画挂在自己家的墙上，从此人家叫他“马虎画家”。
一天，他的大儿子看了画问：“这是什么？”他说是虎。小儿子问他，他说是马。
后来，大儿子外出打猎，看到一匹马，以为是虎，一箭把马射中，结果被人痛打了一顿；小儿子在野外看到一头虎，以为是马，想骑上去，结果被老虎吃掉了。马虎先生大哭了一场，决心今后做事一定认认真真，不再马虎了。
1.读一读：从前朋友打猎决心马虎
2.写出下列词语的反义词。
马虎——（）今后——（）
3.选一选。（把序号填写在括号里）
这篇短文告诉我们：（）
⑴做事不要马虎。⑵要把老虎画得像一些。⑶要把马画得像一些。
按照原文儿歌的内容，改说几句话，使宁宁不再是粗心的小画家。
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发表于2014-12-29 12:12:26 |只看该作者识字4
一、看拼音，写词语。
jiǎo jiün xiǎo müo miáo h?nɡm?fyi piün x?n
zhǔn shíh?miáo titkuài shǒu jiǎo piün pánɡ
二、给下面的字加上偏旁，再组词（绿色圃中小学教育网https://www.doczj.com/doc/3c15210467.html, 原文地址https://www.doczj.com/doc/3c15210467.html,/thread-456114-1-1.html）。
却脚（脚丫）丁（）苗（）
扁（）户（）失（）
三、找出下列句子中的错别字用“＿＿”画出来，并改正。
1.我家的小花苗真可爱。（）
2.同学们正在教室里认真地锚红。（）
3.十米气步枪选手正在聚精会神地描准靶子。（）
四、选择下面的词语写一句话,看看你最多能用上几个词。
小舟禾苗河水小猫彩色桌子
五、照样子写句子。
例：家里有猫在喵喵叫。
1.大海里有___________在__________ _____。
2.____________有_________________在__________ ___。
长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（ɡuǎn），给祖国带来了生命的力量（liànɡ）。
小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的
江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治
区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，
也是世界上著名的大江。
1.祖国最长的江河是，共有公里长，从开始一直流入。
2.祖国的大江、大河，像。
3.请你读一读有关描写长江的古诗。
送孟浩（hào）然之广陵（línɡ）
唐?李白
故人西辞（cí）黄鹤（ha）楼，
烟花三月下扬（yánɡ）州。
孤（ɡū）帆远影碧（bì）空尽，
唯（w?i）见长江天际（jì）流。
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发表于2014-12-29 12:12:31 |只看该作者第一单元检测
一、看拼音，写词语。
ɡu?zhōu j?n qiūyün bōsh?n zhōu jiǎn yua
lǐpào cǎi bǐwüi xi?h?miáo piün pánɡ
二、用“＿＿”画出加点字正确的读音。
菱藕（línɡlín）枫叶（fynɡfōnɡ）狂欢（kuánɡkánɡ）腾飞（t?nɡt?n）桌子（zuōzhuō）炉灶（zhào zào ）三、把成语补充完整。
送爽雁过?
宜人天朗
四、填空。
1.“焰”部首，右边的笔顺是
2.“州”笔顺是
3.“铁”结构，第5笔是第9笔是
五、写出带有下列偏旁的字，再组词。
火焰（火焰）欠（）
（）（）
六、把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点写下来。
1.往日欢乐难忘的想起婆婆
2.粗心吗宁宁一个是
小画家的
3.候鸟南方秋天飞往要过冬
七、读儿歌，回答问题。
秋天到，秋天到，秋天到，秋天到，
秋天庄稼长得好。秋天果子长得好。
棉花朵朵白，枝头结柿子
大豆粒粒饱，架上挂葡萄。
高粱乐红了脸，黄澄澄的是梨，
稻子笑弯了腰。红通通的是枣。
1. 哪些庄稼成熟了？
2. 哪些水果成熟了？
3. 找出文中表示颜色的词语。
4. 写出四个表示秋天的成语。（没学过的可以写拼音）
八、妈妈的生日就要到了在贺卡上写一段祝福的话语送给妈妈。
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发表于2014-12-29 12:12:35 |只看该作者第二组秋色篇
●单元总览
秋天来了，让我们一起走进这美丽的秋天吧！
1.欣赏优美诗文，萌生热爱大自然的真挚情感。
2.感受申奥成功的喜悦，激发爱国热情，弘扬奥运精神。
3.了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的生活，培养热爱农村、热爱大自然的思想感情。
●阅读推荐《望洞庭》《暮江吟》
1 秋游
目标导航
★能正确、流利、有感情地朗读课文。
★学会本课9个生字，两条绿线内的7个字只认不写。理解由生字组成的词语，会用“有的……有的……有的……”说一句话。
★通过对课文朗读、感悟，感受秋天的美好景象，激发热爱大自然的感情。
基础达标
一、在正确音节下面画上“＿＿”。
逐（zhúzú）凉（liánɡlián）郊（jiào jiüo）
望（wàn wànɡ）追（zhu?shu?）喊（hünɡhün ）
二、比一比，再组词。
交（）兔（）家（）凉（）
郊（）晚（）逐（）京（）
三、照样子，填上适当的词。
例：一（朵）白云（宽阔）的海洋
一（）农田一（）绵羊（）的农田
一（）蚂蚱一（）大树（）的天空
四、选择正确的字填入括号内。
按背打踢逮
( )电话( ) 足球( )兔子
( )门铃( ) 书包( )皮球
五、根据原文内容填空，展开想象写写第3题。
秋风，天气渐渐，同学们，老师去游玩。
⒈蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像_____＿＿＿＿＿＿＿，
有时像_____＿＿＿＿＿＿＿，有时像_____＿＿＿＿＿＿＿。
⒉农田里，稻子黄了，_____＿＿＿＿＿＿＿；高粱红了，_______
_____＿＿＿＿＿＿＿；棉花白了，_____＿＿＿＿＿＿＿。
⒊同学们在校园里玩，有的；有的；有的。
六、妙笔生花。
小朋友们，课间同学们在操场玩得多热闹啊，快来写一写吧！
一、看拼音，写词语。
bti j?nɡch?nɡɡōnɡfyi byn kuánɡhuün
二、在正确的音节下画“＿＿”。
申（shynɡshyn）举（jǚjǔ）亮（liànɡliàn）
国（ɡu?ɡ?u ）汇（huìkuì）场（chǎn chǎnɡ）
三、给下面的字组两个词语。
安（）（）功（）（）
亮（）（）国（）（）
四、在括号里填上数字，把成语补充完整。
（）光（）色（）望无边（）上（）下
（）颜（）色（）家万户（）面（）方
五、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。
()国庆节前后，青枣慢慢变红了，像一个个小灯笼。
()我家院里有一棵枣树。
()春风吹过，枣树上开满淡黄色的花。
( )那是一棵古老的、高大的枣树。
()夏天，枣树上结满了小青枣。
六、照样子填词。
例：( 传来) 喜讯(狂欢)的人们
() 天空( )的节日
() 夜空( )的乐曲
( ) 旗帜( )的海洋
七、阅读短文，回答问题。
2008,北京！
天安门广场，的人们还是像。人们，，将
满把的鲜花抛向天空。许多人举着旗帜不知疲倦地。长龙，锣鼓。的礼花映亮了北京的夜空，也映亮了。天安门广场成了。
1.根据课文内容填空。
2.从哪些地方能看出天安门广场庆祝的人多？用“（）”画出相关的句子。
3.读了这段，你知道人们是怎样庆祝申奥成功的？
八、你了解有关北京的知识吗？画一画，再写一写。
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发表于2014-12-29 12:12:46 |只看该作者3 英英学古诗
目标导航
★能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵古诗《静夜思》。
★学会本课9个生字，认识1个多音字、1个偏旁，理解生字组成的词语。
★能联系上下文，理解诗句意思，体会作者思念、热爱故乡的思想感情。
基础达标
一、看拼音，写词语。
yìsi yualiɑnɡyìc?nɡɡǔsh?
ün jìnɡɡùxiünɡrìzhào shǒu xiün
二、比一比，再组词。
思（）英（）层（）诗（）
意（）李（）屋（）说（）
三、给下列句子加上标点。
1.今天我们学了一首古诗
2.明明说你的古诗背得真好啊
四、多音字组词。
jiüo （）byi （）
教背
jiào （）bai （）
五、默写古诗，并加上标点。
静夜思
这首诗是代诗人写的，表达了
的思想感情。
六、写出下列各词的反义词。
抬头—( ) 黑暗—（）动—（）
聚沙成塔
秋思
宋?张籍
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
译文：洛阳城里的阵阵秋风，勾起了我思乡怀亲之情。有人要到自己的家乡去，我便写了一封家信，又生怕写得匆忙，没有把万重心意都写上，当捎信人即将上路时，我又把封好了的信重新拆开了。
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发表于2014-12-29 12:12:52 |只看该作者4 乡下孩子
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★能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
★学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。
★了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的生活，培养热爱农村、热爱大自然的思想感情。
基础达标
一、看拼音，写词语。
mümɑhuái lǐhuün chànɡɡùshi
ytcài ɡyqǔjúhuüzhünɡzuǐ
二、把可以搭配的词语用直线连起来。
欢唱的野菊背蝴蝶
动听的月光编野菜
盛开的黄鹂挖古诗
明亮的歌曲捉故事
三、填上适当的量词。
一（）落叶一（）蝴蝶一（）故事
一（）飞机一（）白菜一（）歌曲
一（）大马一（）小鱼一（）铅笔
四、比一比，再组词。
怀（）彩（）嘴（）含（）
坏（）菜（）唱（）告（）
能力过关
五、阅读短文，回答问题。
苹果梨
我的家乡在吉林省的梨树县，那里有宽宽的草塘，鲜活的鱼虾，清新的空气，勤劳的人民。那里能听到动听的鸟叫，但最让我们自豪的是家乡的苹果梨。
你知道什么是苹果梨吗？让我告诉你，它的外形像梨，可它的皮却和苹果一模一样，像小妹妹的脸蛋，它的味道既有苹果的甘甜，又有梨的清凉，这就是家乡的特产—苹果梨。只要你吃过这可爱的苹果梨，那满嘴凉丝丝的滋味，令你永远都不会忘记。
我爱我的家乡，更爱吃家乡的苹果梨。
1.小作者的家乡在，是那里的特产。
2.苹果梨的形状，果皮和一模一样，味道、。
3.你能用“动听”说一句话吗？
⒋你的家乡在哪儿？那里的特产是什么？
我的家乡在，那里的特产是
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发表于2014-12-29 12:12:58 |只看该作者第二单元检测
一、看拼音，写词语。
zhu?zhúɡuǎnɡchǎnɡjiüo wài dùpí
qiūfynɡɡuünɡzhào küi x?n ɡüo jǔ
二、比一比，再组词。
申（）带（）功（）厂（）
升（）代（）工（）场（）
三、补充成语。
（）（）如梭（）（）无边人（）人（）
（）（）似箭（）（）我赶（）换（）移
（）（）暑往（）（）八方万（）无（）
四、连线。
晴朗的猫咪火红的云朵
馋嘴的天气金黄的天空
美丽的花朵白白的高粱
鲜艳的故事蓝蓝的稻子
五、把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点写下来。
1.风景迷人这里啊多么的
2.中国奥林匹克举行运动会在
3.中秋节既圆月儿的又亮
六、选字填空。
颗棵
1.春天，校园里又种了十几（）松树。
2.小红又掉了一（）牙齿。
作做座
3.小明（）事非常认真，从不马虎。
4.放学回家，我（）完（）业，就出去（）游戏了。
5.以前这都是平房，现如今建起了一（）（）高楼。
6.今天的（）文题目是《自己的事情（绿色圃中小学教育网https://www.doczj.com/doc/3c15210467.html, 原文地址https://www.doczj.com/doc/3c15210467.html,/thread-456114-2-1.html）自己（）》。
七、用“＿＿”画出下列句子中的反义词，再写下来。
1.生米不可以吃，只有煮熟了才能吃。（）——( )
2.回家要注意安全，不要去危险的地方。（）——( )
3.天气很冷，请喝杯热茶。（）——( )
4.《知识百科》书很厚，故事书很薄。（）——( )
能力过关
八、阅读短文，回答问题。
神奇的叶子
我们看到的叶子，有的是绿的、有的是黄的、有的是红的……色彩很美丽。这是怎么回事呢？
科学家发现：原来是叶子的色素在变戏法哩！
太阳一照，叶子就变成各种颜色。能叫叶子变绿的，是叶绿素；叫叶子变黄的，是叶黄素；能叫叶子变红的，是红色的花青素。花青素的本领最大，它还会随着温度的变化，变出各种颜色呢！
1.按短文内容填空。
叶子色彩很美丽，是叶子（）在变戏法。太阳光一照，
（）把叶子变成绿的，（）把叶子变成黄的，（）把叶子变成红的。
2.写出下列词语的近义词。
美丽———（）颜色———（）
3.请用“有的……有的……有的……”写一句话。
九、畅所欲言。
秋天到了，请你用笔描绘一下秋天的景象，再写上几句话吧！
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发表于2014-12-29 12:13:04 |只看该作者第三组景物篇
●单元总览
第三单元为景物篇，意在让学生从大自然的景物中领悟一些人生哲理。选编了四篇课文，有表现孩子关心老人的《送给盲婆婆的蝈蝈》，有表现学生热爱老师爱心的《一株紫丁香》，以及表现人类对大自然关心的《有趣的发现》。
5 送给盲婆婆的蝈蝈
目标导航
这是一首儿童叙事诗。诗歌通过记述“我”将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事，表现了当代少年儿童关爱他人的好思想，褒扬了中华民族的传统美德。
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★会写本课9个生字，两条绿线内的2个生字只识不写。理解由生字组成的词语。
★通过对课文语言文字的朗读感悟，激起学生奉献爱心，主动关心他人，尊老助残的美好意愿。
基础达标
一、找一找，连一连。
临领
二、在括号里填上合适的词语。
（）的婆婆（）的孩子
（）的蝈蝈（）的田野
（）的小溪（）的童年
三、按课文内容填空。
歌声会领您，看到小溪流淌
的。歌声会把您，想起
的欢乐。
四、照样子，写一写。
乐呵呵喜滋滋
亮笑白红
五、选字填空。
棵颗哪那
1. 村头有（）木棉树。
2. 这串珍珠有几（）？
3. 这是（）里？
4.（）件衣服是我的。
能力拓展
六、阅读短文，回答问题。
（一）蚂蚁
蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1.这段话中的“它们”指的是
2.“我”喜欢它们的原因：一是它们
二是它们
3.“我”喜欢它们表现在：
（二）蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1. 给带点的字选择正确的音节，对的打“√”。
蜻蜓（q?n q?nɡ）扇着（shün shàn）
乘凉（niánɡliánɡ）捉住（zhuōzuō）
2. 写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——（）喜欢——（）
3. 用“＿＿”画出描写蜻蜓外形的句子。
4. 读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的（）比作（）。
5. 我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
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发表于2014-12-29 12:13:09 |只看该作者6 一株紫丁香
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这是一首儿童诗，诗中用儿童的口吻说话，以一株紫丁香为寄托，从一个侧面塑造了老师勤奋工作、心牵学生的美好形象，表达了少年儿童的尊师爱师的真挚感情。
★能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
★学会本课10个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。
★通过对课文的吟诵领悟，体会老师工作的辛苦，激发崇敬老师的情感。
基础达标
一、在正确的音节下面画上“√”。
踮（diǎn diàn）株（zhūzū）栽（züi zhüi）浓（l?nɡn?nɡ）
伸（shyn shynɡ）眨（zǎzhǎ）疲（píqí）倦（j?àn juàn）
二、看拼音，写词语。
shyn jìn zh?yan?nɡlǜxiüo chú
huüxiünɡlǎo sh?jiǎo jiün xiǎo yuàn
三、在括号里填上合适的词语。
（）的小院（）的小花（）地响
（）的枝叶（）的紫丁香（）的梦
（）地歌唱（）的笑脸（）地听
四、把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
（）绿叶唱歌为老师消除疲劳。
（）愿花香飘进老师的梦里。
（）我们在老师窗前栽下紫丁香。
（）小花感谢老师的牵挂。
（）枝叶夜夜和老师做伴。
五、写出下列句子中带点字的近义词。
1.我们帮你消除一天的疲倦。（）
2.感谢你时时把我们挂牵。（）
3.让我们一起度过这快乐的时光。（）
六、把可以搭配的词语用直线连接起来。
一株红枫叶一首歌曲
一片绿蝈蝈一个古诗
一只紫丁香一支故事
聚沙成塔
古往今来赞美老师的诗句很多，请你找一找，并抄写下来。
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发表于2014-12-29 12:13:14 |只看该作者有趣的发现
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课文写了生物学家达尔文通过对海洋中一个小岛上昆虫的观察，感悟到只有适应自然环境的生物才能得以生存的道理，体现了达尔文仔细观察、认真思考的科学精神。
★能正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文。
★学会10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写。认识1个偏旁。
★初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理。学习达尔文仔细观察，认真思考的科学精神。
基础达标
一、请将下列汉字抄写下来，相信你会写得既正确又漂亮。
趣著考察因淹而
二、看拼音，写词语。
tabi?bǐjiào r?nɡyìyuán lái
shynɡcún yán jiūzhújiàn füxiàn
三、比一比，再组词。
现（）较（）鸟（）容（）
观（）效（）岛（）究（）
四、填上合适的词。
一（）风一（）雨一（）楼
( )篮球（）游戏（）图画
能力闯关
五、阅读短文，回答问题。
苹果落地
牛顿是世界著名的科学家。
一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然，一个苹果从树上掉了下来，落在他身边。他觉得很奇怪，心想：“苹果为什么会掉下来呢？”
“一定是因为它熟透了，”他自言自语，“可是，为什么苹果只向地面上落，而不向天上飞去，也不向左、向右抛开呢？”
为了弄明白这个问题，他又反复观察，专心研究，终于发现了苹果落地的秘密，原来，这是因为地球有吸引力。
1. 苹果落地的秘密是因为（）。
2. 用“”画出牛顿弄明白苹果落地秘密的过程。
3. 填上合适的词语。
（）观察（）的科学家
（）研究（）的地球
4.仔细观察下面图形变化的规律，然后在空格里填上合适的图形。
第三单元检测
苏教版语文二年级上册 6、一株紫丁香 合肥市三十头镇中心小学方有龙 教材分析： 《一株紫丁香》是一首儿童诗，讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前，表达了小朋友赞美老师、热爱老师的一片真情。这首诗充满童真、童心、童味，想象丰富、美好，是教育学生尊师、敬师、爱师的好教材。这篇课文的体裁是一首小诗，诗歌的内容虽然看上去比较简单，但是对于刚升入二年级的孩子来说，个别词语的理解却相对较难。本节课的教学重点就是通过读课文理解词语，通过词语的理解指导课文的朗读，从而真正落实从“教课文”到“教语文”的美丽转身。教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．能通过阅读诗歌，理解词语，并能灵活合理的运用词语。 3．通过对课文的诵读领悟，体会老师工作的辛苦，激发尊师爱师的感情。 教学重点：通过朗读诗歌理解词语，进而能通过词语的理解有感情的朗读诗歌。教学难点：通过诗句、词语的理解体会老师工作的辛苦。 课前准备：《每当我走过老师的窗前》乐曲，教学课件 教学过程： 一、复习导入 出示生词： 一株踮起脚尖儿安静小院唱歌消除 疲倦感谢挂牵休息又香又甜困了美梦 (通过课件整体出示，既节约了时间，又有利于个别生字的指导。) 老师是辛勤的园丁，为了孩子们的成长付出了很多心血，今天这节课，我们继续来学习一首写给老师的诗歌《一株紫丁香》请大家伸出小手和老师一齐写板书（板书课题）。 请大家响亮地齐读课题。 出示：丁香图片（课件展示图片，激发学习兴趣，直观感受丁香的美丽。）师：多美的紫丁香啊，课文写得也很美，请同学们 自由朗读课文，边读边想： 出示：孩子们为什么要把一株紫丁香栽在老师窗前？ 二、精读课文 1、学习第一节： 师：孩子们是怎样把一株紫丁香栽在老师窗前的呢？谁来读课文的第一小节。师：孩子们是怎样把紫丁香花栽在老师窗前的？ 学生交流 师：踮起脚尖儿怎么走？谁来表演一下。 师：为什么孩子们要踮起脚尖儿走？ （这个小院很安静，老师正在静静的工作，因为踮起脚尖走路很轻；很轻的走路是为了不打扰老师,给老师一个惊喜）。
苏教版语文二年级上第三册第一单 元知识点 一、基础子词。 1同音字 烟（烟波） 西（西方） 焰（焰 火） 夕（夕阳） 炉（炉灶） 瞄（瞄准） 芦（芦苇） 描（描红） 2. 填上合适的量词 一（个）炉灶一（个）荷塘 一（座）城楼一（盏）红灯 一（匹）白马一（只）小猫 一（把）铅笔一（棵）禾苗 3. 容易写错笔顺的生字：歌、陆、焰、龙、张、匹、准、脚、偏4. 写出带有下 火烟（烟波） 灯（灯火） 弓张（张大） 强（强大） 欠歌（渔歌） 欢（欢迎） 斗斜（歪斜） 科（科学） 犭狂（狂 欢）彡 猫（小 猫） 钅铁（铁块） 锚 （铁锚） 彩（彩色） 形（方形） 月 脚（脚尖） 朋（朋友） 苏教版语文二年级上第三册第二单元知识点 1?同音字 望（名望） 名 （名字） 野（田野） 机（机场） 首（首先） 忘（忘记） 明 （明天） 也（也是） 击（扌」击） 手（双手） 2.形近字 京（北京） 员 （人员） 米（大米） 怀（怀抱） 凉（凉快） 圆 （圆形） 来（回来） 坏（坏人） 3.换偏旁组词 郊（郊外） 逐 （追逐） 环（花环） 思（思念） 校（学校） 家 （大家） 坏（坏事） 苗（禾苗） 妈（妈妈） 菜（青菜） 层（云层） 蚂（蚂蚁）彩（彩色） 会（开会） 4. 多音字：背b & （背书） 曲 q 口 （歌 曲） b ei （背包） q u （曲折） 5. 反义词老一一少 静一一动 坏一一好 6填上合适的量词 一群白兔 几只绵羊 一片农田 一面旗 几名运动员 一首歌曲 一首古诗 一束鲜花 一层霜 一位诗人 一片草叶 一只蝴蝶 一篮野菜 一串小鱼 一朵野菊 等（等候） 路（马路） 舟 （小舟） 灯（灯火） 陆（陆地） 州 （神州） 猫（小猫） 加（加工） 神 （神州） 锚（铁锚） 家（家乡） 身 （身 体） 一（片）枫叶 一（首）渔歌 一 （门）礼炮 一（张）桌子 一（张）嘴巴 一（支）铅笔 一（双）大脚 一（条）尾巴
苏教版小学二年级语文期末考试卷 一、看拼音写词语。（11分） yánān s híyàn fúyǎng xiāochú （）（）（）（） zhuīzhúxīyáng yōuxiùtiányě （）（）（）（） qiān xīn wàn kǔwújiākěguīliánmiánqǐfú （）（）（） 二、在带点字的正确读音下画“√”。（6分） 重要（chóng zhòng）因为（w?i wai） 商量（liàng liáng）传说（chuán zhuàn） 倒水（dào dǎo）淹没（m?i mò） 三、按要求填空。（6分） 1、刺：音序是（），共有（）笔，第三笔是（）。 2、丹：音节是（），是（）结构，组词（）。 3、摇：音节是（），音序是（），共有（）笔。 4、延：音序是（），是（）结构，第五笔是（）。 四、写出下列一排字母相应的小写字母，并按《汉语拼音字母表》的顺序重新排列。（6分） H A L O W C S D X T Q M _______________________________________________ _______________________________________________ 五、给下面的字加上偏旁，组成新字并组词。（8分） 隹___（）扁___（） ___（） ___（） 京___（）采___（） ___（） ___（） 六、填上合适的量词。（9分） 一（）落叶一（）彩虹一（）大雪 一（）蝴蝶一（）大网一（）寒流 一（）红旗一（）鲜花一（）明月 七、把句子补充完整，并加上标点。（8分） 1、冬天到了，_____________________________________ 2、______________________________________认真学习 1
二年级下册语文期末试卷及答案 一、我会读，还会写。（12分，每空1分。） chuán rǎn pùbùqīng cuìxiàtiān jùli lǐu yè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jì xù qī fu mào shèng gē bo huī huáng xióng wěi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。（16分） (1)同音字组词。 yǎn_______ ________ gòu _______ ________ fù_______ ________ zhū_______ ________ （2）多音字组词。 转zhuàn ( ) zhuǎn( ) 钉dīng ( ) dìng( ) 重zhòng( ) chóng( ) 间jiān ( ) jiàn( ) 三、花儿朵朵。（17分） 1、词语联想： 很多词翻过也是个词，比如：牛奶——奶牛。请你写出三个这样的词语： _______ ________ _______ 2、照样子，写一写。 白（白色）皇（）发（）军（）（柏）（柏树）（）（）（）（）（）（）四、我会读词语，还会写句子。（5分） 四面八方五颜六色三心二意七嘴八舌 你发现这些词语有什么共同特点吗？ 我也会写这样的词语：__________、__________、____________ 我能用我写的一个词写一个句子：_____________________________ 五、我会填词。（6分） 产生发生果然居然发明发现 （1）、小猫在我们家生活了两年，我跟它（）了浓浓的感情。 无论（）什么事情，爸爸总会和我在一起。 （2）、列宁跟着蜜蜂（）找到了养蜂人的家。 没有想到，我（）能得到一等奖。 （3）、指南针是我国古代四大（）之一。 春天来了，我（）迎春花开了。 六、照样子写句子。（5分） （1）、窗前的小树上开了一朵花。（同义句） 一朵花开在了_____________ 。 （2）、把你的书借给我看一下，行吗？ _____________，行吗？ （3）、他好像在叫我。
苏教版小学二年级语文上册《狼和小羊》教学案例及反思 《狼和小羊》这篇课文是语文教材第三册中的一篇寓言，主要讲了狼看见小羊在小溪边喝水，故意寻找借口想吃小羊。这则寓言揭示的道理是跟狼这种蛮不讲理的坏人讲道理是没有用的。这篇课文篇幅较长，让学生通过朗读，知道寓意，是这篇课文主要的教学目标。在教学中，运用多种朗读训练手段，将朗读训练与培养语感结合起来，使其贯穿始终。在课堂中，抓住关键词句，指导朗读是这篇课文的教学难点，也是训练朗读的有效方式。学生的模仿能力很强，意会能力也很强，他们通过观察，讨论，表演，理解了“气势汹汹、温和”这两个词语的意思。再通过老师、同学的范读，学生的朗读激情一下子激发了出来。学生通过形式多样的朗读，逐渐体会到了狼的凶狠的本质，也很好地理解了这个故事的寓意。所以在课堂上，要让每个学生读起来，让课堂中响起琅琅的读书声。 一、教学实例 师：这是一只怎样的狼？怎样的小羊？读课文，找出有关句子读一读。并且找出根据。 学生立刻围绕着一专题各自发表自己的想法和看法，进行专题漫谈。 生：我认为，这是一只很笨的狼。从书中的插图我们可以看到，狼站得离小羊并不算很远。但是，它为了吃小羊找了种种借口根本没有必要，完全可以马上扑上去。 生：我觉得，这只狼很狡猾。明明没有理由，故意找借口。书中句子写道：“你把我喝的水弄脏了，你安的什么心？”小羊站在上游，怎么可能弄脏小羊喝的水呢？ 生：狼是一种非常凶恶的动物。当狼无话可说的时候，它就朝小羊的身上扑去。 生：我和他的观点一样，我用表演的方法来演一演。（生表演狼朝小羊身上扑去的动作。）下面很多学生学着这位学生的动作做了起来。 生：这只狼是一只故意找借口的狼，它找了三次借口都没有成功。 生：这是一只蛮不讲理的狼。当小羊反驳狼后，狼还说：“说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。”羊爸爸说的话和小羊说的话，怎么是一样的呢？谁也不能代替谁？ 学生等着老师说下一个问题。 师：谈了这么多对狼的看法，那么对小羊你们又是怎么看的呢？ 生：这是一只善良的小羊。我从书中这句话可以看出：“亲爱的狼先生，那是不会有的事，去年我还没有生下来哪！”我找到了一个词语“亲爱的”，这个词语对比较亲近的人才会用这样的称呼，对于一个不讲理的狼，小羊也用亲爱的，说明小羊很善良。 生：我也是找到的这句话，句子中还有一个词语是“先生”。“先生”一般用于对有学识的人或者对有身份、地位的人的尊称，对于狼这样的人还称呼他先生，也说明羊的善良。 生：我不这样认为，我认为小羊不动脑筋。面对狼一次又一次的找借口，小羊还给他讲道理，没有必要。别人都要吃你了，还不快逃，等着狼朝它身上扑去，最后吃了它，做无谓的牺牲。生：小羊非常有礼貌，每次对狼说话时都加上了对狼尊敬的称呼。我来读一读。（生朗读小羊说的话） 这位学生邀请大家跟他一起读小羊说的话。 在此基础上,教师紧接着指导 师：谁来读读这个词语？（出示气势汹汹）指名学生读词语 师：我们来仔细观察一下屏幕，看看图画中是一头怎样的狼？ 生：狼竖着耳朵，瞪大了眼睛，很凶地看着小羊。 生：狼挺直了身子，张开爪子。生：瞧，狼还张大嘴巴，露出了尖尖的牙齿，它龇牙咧嘴，想吃可怜的小羊。 师：是呀！这真是一头——（气势汹汹）的狼， 师：狼对小羊气势汹汹地说什么？让我们把这段话读一读，读出狼气势汹汹的语气。（生齐
识字1： 秋风秋天金秋秋雨烟波冒烟吸烟香烟芦苇夕阳除夕归来 归舟回归唱歌歌唱儿歌歌曲歌声歌手灯火灯光电灯观灯开灯 识字2： 木桥桥上大桥过桥桥洞小桥检查陆地大陆陆军礼物礼炮礼花礼品大炮开炮炮火焰火火焰疯狂狂风狂欢神州神仙 出神广州火龙龙王神龙龙头 识字3： 炉灶灶台笔尖尖嘴刀尖歪斜歪倒歪头尾巴牛尾彩色色彩 彩笔彩虹炉子火炉
炉火张开张口桌子课桌饭桌讲桌马匹布匹 识字4： 禾苗描红瞄准花猫 铁锚铁球铁丝铁路 地铁大家家里国家 回家家长家乡脚尖脚心脚步莫非莫名偏旁偏心偏听 课文1： 凉水冰凉凉快老师老人老婆师父大师教师郊外郊游看望失望望月远望白兔玉兔追逐追打追求逐渐喊叫呼喊喊声课文2： 北京东京南京京城连环光环环球手环 手表表明表示代表发表表现名字有名
出名名人中国国歌美国外国国外回国队员人员员工学员飞机机场机关开机机会场面广场场地全场大米米饭小米课文3： 英语英国英文古诗诗歌首先自首首要安静宁静静养意思相思思路举手举目故意心意照明 课文4： 怀抱怀念野菜野菊野生田野菊花歌曲白菜树皮坏人菜花嘴巴张嘴 课文5： 外婆绿色浓绿绿树绿草邻居相邻邻里居住定居代替替代交替领带带领领头
头领儿童童年童话童心困难难听难看难过难关 课文6： 香水浓香花香浓烟 院子书院树枝枝叶枝头花枝伸手伸展伸进伸出伸开消除消失打消除法除夕去除领教 课文7： 百位到达发达马达反复反面反正比较生存存活存在容易笑容面容美容研究课文8： 摇头笔算打鼓生命命令拼命急促总是总算网吧头顶盘旋课文9： 苍生登高吸收吸气呼吸双手善良友善
展开失去台阶年级喝水 课文10： 野狼狼牙狼心弄脏捉弄脏水脏手惊讶惊奇吃惊温和温州气温倒车倒水经常经过曾经已经争取竞争扑倒扑向扑空课文11： 肉串鸡肉牛肉水珠眼珠珠宝转盘转动转身转头赔笑赔本笑脸脸面门脸丝麻差生差点刚才刚好识字5： 雪地雪山下雪雪花蜡梅打蜡蜡笔翠绿青翠苍翠翠鸟蛇洞蛇皮鱼刺刺刀滑雪滑冰冰雪冰冻麻绳跳绳绳子
苏教版二年级下册语文期末考试试卷 一、抄写下面的汉字，注意写得正确、工整。 猴潜哨炎腿袋 二、看拼音，写词语。 shīféiɡōnɡ jù jí xiánɡ dǎo dàn sī kǎo fǔ mō luò tuo yánɡ liǔ bō luó jiàn kānɡ xìnɡ fúqīnɡ tínɡ bào dá shènɡ lì bān mǎ 三、比一比，再组词。 朗( ) 密( ) 轮( ) 部( ) 泼( ) 郎( ) 蜜( ) 枪( ) 陪( ) 波( ) 四、照样子，写词语。 湿淋淋 又大又圆 漂漂亮亮 喜气洋洋 五、把下面的成语补充完整。 披（）戴（）赏（）悦（）南（）北（） 程门（）（）千（）万（）惊（）动（）
六、查字典填表。 七、根据所学内容填空。 1、我们这学期又学会了几首新的古诗，你还记得它们的题目吗？它们是：《》、《》、《》等。其中我最喜欢的是《》，我还能把它默写出来呢： 2、我们还从课本里认识了几个优秀的人物，他们是：救母心切的、替父从军的、唐朝著名诗人、法国的科学家、让晚上也有“太阳”的、还有“闪光的金子”、小英雄。 3、感谢亲爱的祖国，让我们_________地成长。我们像小鸟一样，等身上的羽毛___________，就_________地向着高空飞翔，飞向我们的__________。 4、每年__________，一群群色彩斑斓的蝴蝶___________花丛，__________树林，越过小溪，___________山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。 八、阅读课文片断，完成练习。 六月是鸟岛最热闹的时候，各种．（zhǒnɡ zhònɡ）各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，（密密蜜蜜）麻麻的鸟窝一个挨．（āi ái）着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、（青清）绿色的鸟蛋。 1、用“√”标出括号中正确的读音和汉字。 2、这一段写鸟岛有三多：、、。 3、从文中找出四个表现多的的词语：、、
小学语文二年级下册期末测试卷一、基础达标。(56分) 1．在答题纸上写出正确读音的序号。(8分) 研究．(①jiōu ②jiū) 毕竟．(①jìng ②jì) 簸箕．(①jī②qí) 香脆．(①cuì②chuì) 既．然(①jì②jí) 船舱．(①cāng ②chāng) 蔗．糖(①zhà②zhè) 晶莹．(①yín ②yíng) 2．读拼音，写词语，并选择一个词语写一句话。(21分) 3．词语巧搭配。(3分) 一( )大风一( )火球一( )彩虹4．选字组词。(8分) 迷谜密蜜 ( )路( )语茂( ) 花( ) 评坪苹萍 ( )果草( ) ( )论浮( ) 5．按要求给下列词语分类。(6分)
(1)传统节日：_____________________________________________ (2)节气： _____________________________________________ (3)天然的指南针： ______________________________________ 6．按要求写句子。(5分) (1)狼叼走了羊。 改为“把”字句： _______________________________________ 改为“被”字句： ______________________________________ (2)月亮姑娘像．一只圆盘。(用带点的词写句子) 飘落的树叶_____________________________________________ (3)郊外美丽春天的异常景色(连词成句并加上标点) _______________________________________________________ (4)岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变) _______________________________________________________ 7．理顺错乱的句子，排出序号。(5分) ( )再找到字典部首目录(lù)那一页，从三画中找到“氵”，看看后边的页码(mǎ)。 ()老师让我们用部首查字法查“泞”字。 ()然后数一数除去部首还有五画。 ()我先确定“泞”字的部首是“氵”，共三画。 ()我翻到检字表中有“氵”的那一页，从五画中找到“泞”，
二年级语文上册教案 全册教材简析 一、本学段课程目标 汉语拼音 1.学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确地 书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 2.能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。 识字写字 1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2.认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。 3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初 步感受汉字的形体美。 4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁 阅读 1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习默读，做到不出声，不指读。 4.借助读物中的图画阅读。 5.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意识，在阅读中积累词语。 6.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和 事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 7.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 8.认识课文中常见的标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 9.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5 万字。 10.喜爱图书，爱护图书。 写话 1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。 2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 口语交际 1.学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。 2.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3.听故事、看音像作品，能负数大意和精彩情节。 4.能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。 二、教材分析
qiūyān lúxīɡuīɡēdēnɡ 1 秋烟芦夕归歌灯 qiáo jiǎn lùlǐpào yàn kuánɡsh?n 2 桥检陆礼炮焰狂神 zhōu l?nɡ/ ch?nɡdiǎn yuat?nɡ州龙/ 城典阅腾 zào jiān wāi wěi cǎi lúzhānɡ 3 灶尖歪尾彩炉张 zhuōxi?pǐ/ yācū 桌斜匹/ 鸭粗 miáo miáo zhǔn māo tiějiājiǎo 4 苗描准猫铁家脚m?piān / zhǎo hún 莫偏/ 爪混 liánɡlǎo shījiāo wànɡtùzhuīzhú1 凉老师郊望兔追逐 hǎn / mián dào liánɡmián ɡǔn dǎi sānɡ喊/ 绵稻梁棉滚逮桑jīnɡɡu?shēn chǎnɡjǔliànɡcǐka 2 京国申场举亮此刻huìjù/ yínɡào xùn fai pāo qiāo 汇句/ 赢奥讯沸抛敲
yīnɡshīshǒu jìnɡsīyìzhào c?nɡlǐ 3 英诗首静思意照层李/ yíshuānɡniàn dǒnɡtánɡ 疑霜念懂唐 māhuái chànɡyějúqǔcài píhuài zuǐ/ 4 妈怀唱野菊曲菜皮坏嘴/ biān hán chēnɡzhūchuàn kuànɡ 编含撑猪串旷 p?lǜlín jūtìnín lǐnɡt?nɡ5 婆绿邻居替您领童 nán / mánɡzī 难/ 盲滋 xiānɡn?nɡyuàn zhīshēn xiāo chúkùn 6 香浓院枝伸消除困kuài jiāo / zhūzāi bānɡpíjuàn ɡuàzhǎàn 快教/ 株栽帮疲倦挂眨案7 bǎi dáw?n fǎn jiào cún r?nɡyì 百达文反较存容易 yán jiū/ qùzhe cháfùyīn yān sǐ?r 研究/ 趣着察复因淹死而 yáo suàn ɡǔmìnɡcùzǒnɡbɑ 8 摇算鼓命促总吧
苏教版二年级上册语文期末试卷 学校班级姓名 一、按《汉语拼音字母表》的顺序，把下列字母排列起来。（2分） K A F X C Y J H 二、看拼音,写汉字。（16分） yú gē yàn huǒ zhuī zhú dài tì ( ) ( ) ( ) ( ) r?nɡ yì pán xuán yě jú dào liú ( ) ( ) ( ) ( ) shén zhōu yán jiū tái jiē n?ng zāng ( ) ( ) ( ) （）lín jū nán wàng xiāo chú n?ng lǜ （）（）（）（）三、比一比，再组词。（16分） 苗（）较（）京（）级（）描（）郊（）凉（）吸（）渴（）顶（）刻（）炉（）喝（）领（）该（）芦（）四、补充成语:（6分） 雁过（）（）天朗（）（） 水（）渠（）（）（）似箭 （）（）之行始于（）（） 五、填上合适的词语（9分） （）的羽毛（）地说一（）翅膀 （）的小羊（）地跳一 ( )石桥 （）的大山（）地写一（）桌子 六、选词填空：（6分） 发现发明 1、小李（）了小明的缺点。
2、爱迪生是一个伟大的（）家。 终点钟点 3、我的妈妈是一个（）工。 4、上课的（）到了，我们该进教室了。 珍惜珍稀 5、好孩子一定要（）读书时间。 6、大熊猫是我国的（）动物。 七、读一读，做一做。（6分） 快乐在那里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。” 两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。” 小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？” 梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。” 1.短文共有（）个自然段，文中的小动物有：（）、（）、（）、（）。（2分） 2.读了短文，我知道“昂头”的意思是：（1分） 3.我会照样字写词语。（1分） 忙来忙去 4.用“—”划出文中小公鸡说的话。(1分) 5.读了短文，我知道快乐在。（1分） 八、把下面的词整理成句子，并加上标点。（6分） 1．小溪山脚流绕着一条下来（2分） ___________________________________________ _ 2．我们学生学校不是他的（2分） __________________________________ __________ 3．是小刚你邻居的吗（2分） ____________________________ ____________
小学二年级下学期语文期末考试试卷 一、基础知识。（75分） 1.听写词语。 语文听记材料 （注：监考教师用普通话、中速朗读两次） 柳枝甜菜神州烤鸭 周围炎热赛跑窗户 2.读拼音，写词语。 yóu jú wēn nuǎn tuán yuán yóu xì ________ ________ ________ ________ yuàn yìshāng diàn sēn lín biān zhī ________ ________ ________ ________ 3.给加下划线的字选择正确读音。 遮掩________（yān yǎn）咨询________（zī zhī）的确________（de dí）贝类________（lèi nèi）草坪________（pín píng）似的________（sì shì）可怜________（lián liǎn）抹布________（mā mǒ） 4.读一读，连一连。 清明节欢吃月饼 端午节墓前祭扫 中秋节登高赏菊 重阳节喜赛龙舟 洗蚊子 采被子 修蘑菇 打羊圈 5.猜一猜，选一选。 破波玻________涛________璃________产 益易忆简________ 回________ ________虫
植值直正________ ________班________物 6.把词语补充完整。 ________补牢万里________ 哈哈________ 花草________ 五颜________ 视而________ 7.请把下面的词语整理成通顺的话，并加上标点符号。 （1）打量着好奇地美丽的小草世界这个 （2）画画怎样你的学得这学期 （3）看见那啦花骨朵儿星星点点的我们全开 8.背一背，然后补充完整。 （1）予人玫瑰，________。 （2）失信________。一一《左传》 （3）冠必________，纽必________，袜与履，俱紧切。一一《弟子规》 （4）________无闲田，________犹饿死。 9.照样子，写句子。 （1）闪电越来越亮，雷声越来越响。 ________越来越________，________越来越________。 （2）一棵棵绿油油的小柏树栽好了，好像战士一样笔直地站在那里。 ________，好像________。 （3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 张晓刚________，________跑向了操场。 10.根据课文内容填空。 （1）一天，他________想出了办法，就________跑到田里，把禾苗________往高里拔。从________一直忙到太阳落山，弄得________。 （2）毕竟西湖________，风光不与________。接天莲叶________，映日荷花________。读完这首诗，眼前看到的画面是：________。
苏教版二年级语文上册生字及组词 识字1 秋（秋天）（秋千）（秋游）（秋分）（秋色）（金秋）（立秋）（春秋）烟（烟台）（烟草）（烟火）（烟雾）（烟波）（香烟）（吸烟）（抽烟）芦（芦苇）（芦柴）（芦席）（芦笛）（芦荟）（芦笋）（葫芦） 夕（夕阳）（夕照）（前夕）（夕烟）（夕幕） 归（归来）（归家）（归还）（归队）（归国）（归航）（归公）（回归）歌（歌唱）（歌声）（歌星）（歌手）（歌厅）（歌词）（歌曲）（唱歌）灯（灯光）（灯火）（灯台）（灯具）（灯泡）（灯谜）（灯塔）（点灯）识字2 桥（桥梁）（桥洞）（桥头）（桥牌）（大桥）（小桥）（石桥）（修桥）检（检查）（检阅）（检验）（检讨）（检测）（年检）（抽检）（安检）陆（陆地）（陆运）（陆军）（陆续）（陆上）（陆游）（陆路）（登陆）礼（礼物）（礼节）（礼品）（礼花）（礼服）（礼堂）（礼炮）（敬礼）炮（炮火）（炮弹）（炮兵）（炮声）（炮台）（炮轰）（礼炮）（大炮）焰（焰火）（火焰）（烈焰） 狂（狂风）（狂欢）（狂热）（狂人）（狂喜）（疯狂） 神（神州）（神气）（神话）（神圣）（神经）（神秘）（神奇）（神仙）州（神州）（州长） 龙（龙头）（龙门）（巨龙） 识字3 灶（灶台）（锅灶）（炉灶） 尖（尖子）（尖兵）（尖利）（尖刀）（尖刻）（尖端）（拔尖）（冒尖）歪（歪风）（歪斜）（歪理） 尾（尾巴）（尾声）（尾随）（末尾）（结尾） 彩（彩色）（彩云）（彩印）（彩虹）（彩电）（彩照）（彩票）（色彩）炉（炉子）（炉火）（炉灶）（火炉）（壁炉）（香炉） 张（张开）（张罗）（张贴）（张力）（张扬）（张望）（纸张）（开张）桌（桌子）（桌椅）（桌布）（桌面）（饭桌）（书桌）（电脑桌） 斜（斜面）（斜坡）（斜边）（斜线）（斜纹）（斜角）（歪斜）（倾斜）匹（匹配）（匹敌）（布匹）（马匹） 识字4 苗（苗头）（苗木）（苗条）（苗族）（幼苗）（树苗） 描（描写）（描绘）（描图）（描述）（素描）（白描） 准（准备）（准确）（准时）（准则）（准许）（准绳）（批准）（核准）猫（猫眼）（白猫）（黑猫）（猫叫）（猫皮）（猫头鹰） 铁（铁路）（铁匠）（铁矿）（铁轨）（铁钉）（铁丝）（钢铁）（白铁）家（家长）（家具）（家教）（家人）（家电）（家务）（作家）（科学家）脚（脚步）（脚跟）（脚印）（脚气）（脚本）（手脚）（赤脚）
期末复习资料 苏教版国标本小学语文二年级（上册）期末水平测试卷 班级姓名成绩 笔试部分（分值100分；60分钟完成） 一、正确、工整地抄写下面的汉字（5分） 狂逐算差困 二、看拼音写字、词（18分） qīnɡyáo jízhì 明篮时造 菜远别向 ɡémìnɡzuān yán shānɡliɑnɡlǎo bǎi xìnɡ pán xuán rónɡyìhuòzhěyínɡyǎnɡfèi wán shuǎchūn nuǎn huākāi dìdònɡtiān hán
三、给下列句中加点字选择正确的读音，用“”画出来（7分）（1）我背（bèi bēi）着他过马路，他在我的（bèi bēi）上激动得哭了。（2）老师走进教（jiào jiāo）室，教（jiào jiāo）大家学古诗。 （3）音乐（yuè lè）课上，我们唱着欢乐（yuè lè）的歌曲（qū qǔ）。 四、选合适的词填空（6分） 心爱喜爱可爱 1．玲玲是一个（）的小姑娘。 2．这个洋娃娃是小红最（）的玩具。 3．小熊猫的样子十分惹人（）。 高兴得意欢乐 1．我今天考试得了100分，心里真( )。 2．乌鸦听了狐狸的好话，太（）了，最后上了狐狸的当。 3．过年了，大街上到处都是（）的人群。 五、照样子写词语（9分） 一（棵）大树（温暖）的南方有意（故意）一（）楼房（）的歌曲恳求（）一（）秋风（）的夕阳常常（）一（）骏马（）的发现温暖（）六、看课题，填一填（9分） 《大禹治水》淹农田冲房屋理洪水 《小鹰学飞》起劲拼飞一风
《美丽的丹顶鹤》吭高歌翅飞翔无忧无 七、把句子补充完整,再加上标点（6分） 1．我已经 2. 真有趣呀 3．像 八、想想课文内容再填空（16分） 1、歌声会领您田野，小溪流淌的。歌声会把 您童年，想起往日的欢乐。 2、太阳地往下沉。它那的脸涨红了，把的云染成了色、色、色…… 3、《静夜思》望明月，低头。 4.冬天到了，小动物们用各自的方式过冬了，去冬眠了， 飞向南方了，是靠自己储备的粮食过冬的。 5、过年了，小方想在家门口贴副春联，你会帮他写上一幅吗？（1分） 九、读一读，想一想，做一做（9分） 下雪啦！下雪啦！一朵朵迷人的雪花，像鹅毛，像纸片，纷纷扬扬，千姿百态，美极了。有的落在树上，像给树公公披上雪白的外套；有的落在屋顶上，像给屋顶
第二学期期末教学质量检测 二年级语文 （考试时间：60分钟；满分：100分） 题号一二三四五六总分得分 一、拼音乐园。（24分） （一）看拼音，写词语。（10分） zhōnɡ yú lǐ wù ji ǎnɡ zhuō bānɡ mánɡ yù dào sài pǎo dào lù biān zhī jiǎn dān jiān nán （二）用“——”画出下列加点字的正确读音。（8分） 1.尽．（jǐn jìn）管我已经尽．（jǐn jìn）力了，但还是没有完成任务。 2.演出时，姑娘们扇．（shān shàn）动着手中的扇．（shān shàn）子，太迷人了。 3.他吆喝．（he hē）道：“喝．（hè hē）了这种饮料，保你健康长寿。” 4.我的．（dí de）妈妈的．（dí de）确是心灵手巧啊！ （三）用“\”划去不正确的读音。（6分） 劲（jìn jín）针（zhēn zhēnɡ）导（dǎo yì） 最（zùn zuì）味（wèn wèi）灵（lín línɡ）二、字词积累。（38分） （一）照样子，连一连。（6分） 看星星立刻徐徐 挖夕阳忽然马上 数蜻蜓慢慢痛苦 捉野菜伤心突然 （二）照样子，加一加变新字，再组词。（15分） 木+反→（板）（木板）其+（）→（）（） 雨+（）→（）（）米+（）→（）（） 女+（）→（）（）门+（）→（）（）（三）我的发现。（4分） 1.补袜衫被 我发现上面的字都带有，字多与有关。 2.海流洒滴 我发现上面的字都带有，字多与有关。
（四）把下列四字词语补充完整。（6分） 万里（）（）引（）注（）（）（）补牢 一望（）（）反反（）（）花（）树（） （五）用“\”划去不是同一类的词语。（2分） 1. 2. （六）给下面加点的字词选择正确的解释。（填序号）（5分） 摸：A.用手接触或轻轻抚摸；B.探求，试着做或了解。 1.一来二去，我也摸．出了一些养花的门道。（） 2.这床被子摸．上去很柔软。（） 特别：A.不一般，与众不同；B.非常，格外；C.着重，特意。 3.妈妈的脾气特别 ．．暴躁。（） 4.在这次会议上，我们特别 ．．把环保问题提了出来。（） 5.他写的字很特别 ．．。（） 三、句子天地。（10分） （一）把下面错乱的字词连成句子并加上标点符号。（6分） 1.竖才能怎样耳朵呢让起来 2.免费特快这呀的列车可是 3.太阳一口气九个后羿射下了 （二）用加点词语写句子。（4分） 1.最后一个太阳害怕极了，慌慌张张 ．．．．地躲进了大海里。 2.妈妈一回到家就忙起来了，一会儿 ．．．洗衣服，一会儿 ．．．给我检查作业。 ．．．做饭，一会儿 天上的云变化万千，。 四、知识回顾。（10分） 1. ，孤光一点萤。 2.秋处露秋寒霜降，。 3. ，农夫犹饿死。 4.春节到，，，放鞭炮。 5.唯德学，唯才艺，，砺。 6.《蜘蛛开店》一文中写了蜘蛛先后、、 这三件事。
苏教版语文二年级上册知识点总结(新) 一、基础字词 1．同音字 烟（烟波）西（西方）等（等候）路（马路）舟（小舟） 焰（焰火）夕（夕阳）灯（灯火）陆（陆地）州（神州） 炉（炉灶）瞄（瞄准）猫（小猫）加（加工）神（神州） 芦（芦苇）描（描红）锚（铁锚）家（家乡）身（身体）2．填上合适的量词 一(个)炉灶一(个)荷塘一(片)枫叶一(首)渔歌 一(座)城楼一(盏)红灯一(门)礼炮一(张)桌子 一(匹)白马一(只)小猫一(张)嘴巴一(支)铅笔 一(把)铅笔一(棵)禾苗一(双)大脚一(条)尾巴 3．容易写错笔顺的生字：歌、陆、焰、龙、张、匹、准、脚、偏4．写出带有下列偏旁的字并组词. 火烟（烟波）欠歌（渔歌）犭狂（狂欢）彡彩（彩色） 灯（灯火）欢（欢迎）猫（小猫）形（方形） 弓张（张大）斗斜（歪斜）钅铁（铁块）月脚（脚尖） 强（强大）科（科学）锚（铁锚）朋（朋友） 5．背诵《汉语拼音字母表》和《秋天到》.
二、能力训练 1．《识字1》的词串写话 金秋十月；水乡的景色非常迷人.河边的芦苇在风中飘荡；好像和人们招手问好.清清的荷塘里一朵朵粉红的荷花就像盛开的笑脸.荷塘里的莲藕就像一个个白白胖胖的小娃娃；可爱极了.夕阳西斜；枫叶显得更加火红；树叶纷纷往下落；就好像一只只蝴蝶在空中飞舞.渔民们划着船儿；唱着渔歌满载而归.晚上；皎洁的月光洒在河面上；水面波光粼粼；渔船上灯火点点；就像天空中的星星在一闪一闪的.金秋的水乡真是太美丽了.（作为参考） 2．《识字2》的词串写话 国庆大典上；雄伟庄严的城楼高挂着红灯；金水桥两旁站满了人.党和国家领导人在检阅军队.这些军队分别来自海陆空；战士们的表演整齐划一；让在场的每一个人都为之自豪.礼炮轰鸣；五彩的焰火照亮了整个天空；为了庆祝祖国的生日；人们整夜狂欢；度过了一个狂欢夜.神州大地一片欢腾；我们日益强盛的祖国；不正是一条腾飞的中国龙吗？每一个中国人都有着自己的中国梦. 3．学会祝贺,会按照正确的格式写贺卡. 三、知识拓展
苏教版二年级语文上册期末试题及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、我会读拼音，写字词。（20分） húdiémài miáo gǔlìsìjì féi pàng nóng jiāxīn kǔchā yāng 二、比一比，再组词。（10分） 同（_____）（________）同（_____）（________） 页（_____）（________）页（_____）（________） 哥（_____）（________）哥（_____）（________） 故（_____）（________）故（_____）（________） 三、读一读，连一连。（10分） 弹笛子得意地哭 吹铁环紧紧地端详 拉钢琴懒洋洋地趴着 滚二胡伤心地闭着
四、想一想，选词填空。（10分） 敬爱亲爱 1. 我和（____）的小伙伴一起度过快乐的节日。 2.（_____）的毛主席是人民的好领袖。 坚守坚持 3.不管别人怎么说，他一直（____）自己的意见。 4.解放军叔叔（____）在海防前哨。 五、我会照样子，写句子。（15分） 例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 ___________，有时候____________，有时候_______________。 2. 例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里唱歌、跳舞、开大会。 ________在_________，在____________，在_____________，在 ______________。 3.__________已经________________ 。（补充句子） 六、阅读短文，回答问题。（20分） 秋天的色彩 秋天来了，稻子高兴地说：“黄色的秋天来了。”高梁(liáng)快活地说：“红色的秋天来了。”葡萄(pú tao)认真地说：“你们说的都不对，秋天是紫(zǐ)色的。”栗(lì)子摇着头说：“秋天是咖啡(kā fēi)色的。”秋姑娘笑着说：“你们说得对，秋天是彩色的。” 1．描写秋天色彩的词语有：__________________________。 2．文中写了__________________________这几种植物。 3．为什么这些植物说的颜色各不相同？ ______________________________________________ 4．把你观察到的秋天的颜色写下来。
最新二年级下册语文期末试卷最新二年级下册语文期末试卷 一、基础知识。(字、词、句)(61分) 1、我会看拼音，写词语。(8分) fènɡhuánɡWēixiàoshāngdiànmìfēng chìbǎngmàoshènggēbohuīhuáng 2、给带点的字选择合适的读音，并用“──”画出来。(5分) (1)、旗杆(ɡǎnɡān)上的旗子在飘着。 (2)、放暑假(jiàjiǎ)了，小明和爸爸妈妈去旅游。 (3)、小林把铁丝缝(fénɡfènɡ)在雨衣的下沿。 (4)、用扇子扇(shānshàn)风很费力气，于是人们发明了电风扇(shānshàn)。 3.会比一比再组词。(10分) 岭()未()密()逃()浇() 铃()末()蜜()桃()绕() 4、反义词、近义词难不到我。(6分) (1)、反义词：粗心—()成功—()批评—() (2)、近义词：夸赞—()富裕—()寻觅—() 5、日积月累。(10分) (1)、()的小路()的小溪温暖的()茂密的()
(2)、一张()一台()一()先生一()小刀 (3)、夜幕()()()()一新勤学()() 千方()计众()成()()采()长 万众一()风和()() 6、我会连。(8分) 白居易《绝句》日照香炉生紫烟 杨万里《望庐山瀑布》春风吹又生 杜甫《宿新市徐公店》两个黄鹂鸣翠柳 李白《草》树头花落未成阴 二、阅读。(23分) (一)、按原文填空(分) (一)按课文内容填空。 1、赠人玫瑰，。 2、春风一拂，南燕双归。 3、要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像，一片朦胧。 (二)照样子，写句子 1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。 一，就。 2、我们应该保护比自己弱小的。 应该。 3、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。一会儿，一会儿。 (三)、我的课外知识很丰富。(5分)
《识字1》 秋（秋天）（金秋）（秋风）（秋色宜人）烟（烟波）（烟火）（香烟）（烟消云散）芦（芦苇）（芦花）（芦根）（照葫芦画瓢）夕（夕阳）（前夕）（除夕）（朝夕相处）归（归来）（回归）（归还）（归心似箭）歌（渔歌）（唱歌）（歌曲）（可歌可泣）灯（灯光）（电灯）（路灯）（灯火辉煌） 《识字2》 桥（木桥）（石桥）（桥洞）（小桥流水）检（检阅）（检查）（检讨）（体检） 陆（陆地）（大陆）（陆续）（光怪陆离）礼（礼炮）（礼节）（礼品）（礼尚往来）炮（炮火）（花炮）（炮手）（炮火连天）焰（焰火）（火焰）（气焰）（光焰万丈）狂（狂欢）（狂风）（狂奔）（欣喜若狂）神（神气）（神奇）（神话）（神气活现）州（神州）（广州）（苏州）（神州大地）龙（龙舟）（龙灯）（龙井）（龙马精神） 《识字3》 灶（灶头）（灶台）（灶具）（另起炉灶）尖（笔尖）（尖刀）（尖叫）（风口浪尖）歪（歪斜）（歪风）（歪理）（歪打正着）尾（尾巴）（尾灯）（尾声）（虎头蛇尾）彩（彩色）（彩虹）（彩云）（五彩缤纷）炉（炉子）（火炉）（电炉）（炉火纯青）张（张口）（开张）（张大）（张灯结彩）桌（桌子）（书桌）（桌布）（桌面） 斜（斜视）（斜面）（斜阳）（斜风细雨）匹（马匹）（匹夫）（布匹）（单枪匹马） 《识字4》 苗（禾苗）（苗条）（幼苗）（拔苗助长）描（描写）（描红）（描画）（轻描淡写）准（瞄准）（准时）（准许）（水准） 猫（花猫）（猫步）（猫眼）（猫哭老鼠）铁（铁路）（铁丝）（地铁）（手无寸铁）家（大家）（家长）（家电）（万家灯火）脚（脚步）（山脚）（脚印）（脚踏实地）莫（莫非）（莫不）（莫要）（莫明其妙）偏（偏旁）（偏见）（偏远）（不偏不倚） 1．《秋游》 凉（凉快）（凉风）（凉水）（凉气） 老（老师）（老实）（老年）（青山不老）师（师长）（师父）（师生）（为人师表）郊（郊外）（郊区）（郊游）（荒郊野外）望（看望）（希望）（期望）（一望无边）兔（兔子）（白兔）（兔毛）（守株待兔）追（追问）（追赶）（追尾）（你追我赶）逐（逐步）（逐个）（逐渐）（笑逐颜开）喊（喊叫）（呼喊）（喊声）（大喊大叫） 2.《再见了，北京！》 京（北京）（南京）（京城）（东京） 环（花环）（耳环）（环保）（险象环生）表（手表）（表示）（表现）（表里如一）名（名字）（姓名）（闻名）（一举成名）国（中国）（国家）（祖国）（举国上下）员（队员）（员工）（学员）（人员） 机（机场）（机会）（机灵）（神机妙算）场（广场）（会场）（场地）（逢场作戏）米（米饭）（米兰）（米色）（鱼米之乡）