2018—2019学年九年级第一学期期末历史试卷（一）
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1.列宁在《莫斯科吟》中写道:“十月革命,犹如通天火柱一般,后面燃烧着过去的残物,前面照耀着将来的新途径。”下列对俄国十月革命的评价不正确的是( )
A.是人类历史上首次取得胜利的社会主义革命
B.打破了资本主义一统天下的格局
C.推动了亚洲国家的民族独立运动
D.是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试
2.引起下表数据变化的主要因素是( )
C.赫鲁晓夫改革
D.戈尔巴乔夫改革
3.(2014云南)1921～1922年召开的华盛顿会议确立了帝国主义在( )
A.欧洲的统治秩序
B.欧洲、西亚和非洲的统治秩序
C.美洲的统治秩序
D.东亚、太平洋地区的统治秩序
4.20世纪30年代,有人曾在纽约的小学生中做过一次民意测验,结果发现,罗斯福总统最受欢迎,排在他后面的才是上帝,而且上帝的票数还远远落后于罗斯福。这一现象出现的原因是( )
A.罗斯福当选为美国总统
B.罗斯福新政取得成效
C.美国加入反法西斯联盟
D.美国进入新经济时代
5.下列事例中属于德日法西斯暴行的是( )
①国会纵火案②反犹狂潮③南京大屠杀④凡尔登战役
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
6.德国入侵波兰后,许多人提出了疑问:“他们(指英国、法国)扔出了两个‘小孩’(指奥地利和捷克斯洛伐克),再扔出另一个‘小孩’(指波兰)给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗?”材料中的“政策”应是( )
A.殖民扩张政策
B.委任统治政策
C.绥靖政策
D.“冷战”政策
7.1941年12月,美国海军部长诺克斯说:“现在,日本人帮助我们摆脱了进退两难的困境。辩论已经结束。我们的夏威夷基地遭到卑鄙无耻的突然袭击,美国人的思想障碍解除了。”这说明美国参战的直接原因是( )
A.日美遭受经济危机的沉重打击
B.日本偷袭珍珠港
C.日本法西斯政权建立起来
D.德日意法西斯结盟
8.小明将他收集的邮票按主题进行了归类。其中对下列邮票的主题命名,最恰当的是( )
A.第一次世界大战
B.世界人民的反法西斯战争
C.中国人民的抗日战争
D.抗美援朝战争
9.英国一家杂志评论说:“多年以来,我们都被一个精心的阴谋所操纵……(我们)将有一个傀儡议会、一支欧盟军队、一种统一货币……降下大英米字旗,升上那片有黄星的蓝色抹布。大家高唱盟歌《欢乐颂》曲调,歌词的意思其实是:‘永别了,不列颠!’”这一评论的矛头指向( )
A.欧洲一体化
B.经济全球化
C.政治多极化
D.贸易自由化
10.(2014淮安)“它结束了曾对20世纪的人类社会产生深刻影响的一种发展模式的实践,也结束了曾在战后45年间主导国际政治的两极格局。”材料中的“它”指的是( )
A.德国分裂
B.捷克斯洛伐克一分为二
C.苏联解体
D.南斯拉夫一分为五
11.下列主题中,最符合20世纪50～90年代初苏联、匈牙利等国历史的是( )
A.殖民扩张与殖民地人民的抗争
B.国际工人运动的兴起
C.第二次世界大战后世界格局的演变
D.社会主义国家的改革与演变
12.某历史专栏出现了以下三幅图片,该专栏的主题应该是( )
A.经济全球化
B.资本主义时代的曙光
C.拉丁美洲的独立
D.亚非拉的奋起
13.二战后,局部地区的国家之间、民族之间的冲突时有发生。其中,阿以冲突导致了( )
A.太平洋战争
B.朝鲜战争
C.中东战争
D.科索沃战争
14.“苏联、英国和美国在希特勒垮台之后有效地控制了欧洲的发展。”这是美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中的一句话。下列事件能够反映“有效地控制了欧洲的发展”的是( )
A.巩固战时同盟
B.实行“冷战”
C.成立欧盟
D.发动科索沃战争
15.邓小平曾说:“所谓多极,中国算一极。中国不要贬低自己,怎么样也算一极。”对这句话的理解不准确的是( )
A.世界多极化格局已形成
B.中国在世界事务中发挥重要作用
C.中国经济不断发展,实力增强
D.中国科技发展,军事力量增强
16.古巴前领导人卡斯特罗在评述经济全球化时说:“它的航程是如此不合理和荒唐,以致它不可能抵达安全的港口。”这里的“不合理和荒唐”主要是指经济全球化( )
A.容易加剧不公平国际竞争,加剧贫富分化
B.使发展中国家沦为发达国家的殖民地
C.不利于发展中国家吸引外资和先进技术
D.会造成新的国际冲突,引发世界大战
17.(2014武汉东湖中学期末)下面三幅图片反映出的最主要信息是( )
A.世界经济全球化趋势发展
B.世界形成了美、中、日三足鼎立的局面
C.世界政治格局朝着多极化方向发展
D.美、中、日既竞争又合作
18.如果要筹备一场第三次科技革命成果的展览,你认为最能反映其特征的主题应该是( )
A.蒸汽时代的到来
B.电气时代改变人类生活
C.信息时代任我畅游
D.汽车时代的到来
19.(2015昆明云师大实验中学一模)第三次科技革命使人类进入了信息时代。信息时代到来的主要标志是( )
A.蒸汽机的应用
B.原子能技术的产生和发展
C.电力的广泛应用
D.计算机网络技术的产生和发展
20.下列美术作品中,让我们感受到恐怖、痛苦,并了解德国法西斯对西班牙人民犯下的滔天罪行的是( )
二、非选择题(本大题共4小题,其中21题13分,22题12分,23题18分,24题17分,共60分)
21.阅读下列材料:
材料一1929～1933年资本主义世界经济危机中,美、英、德、法、日等国的工
——《世界近现代史》材料二作为一个国家,我们拒绝了彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
——罗斯福材料三我们要求得到领土和土地(殖民地)来养活我国人民和迁移我国过剩的人口……德意志民族是最优秀的民族,有权统治全世界……用德国的剑为德国的犁取得土地。
——《世界近现代史精要》请回答:
(1)在这场大危机中遭受打击最严重的是哪两个国家?(2分)
(2)为挽救危机,这两个国家各采取了什么方法?最终结果怎样?(4分)
(3)罗斯福所说的“永远地纠正我们经济制度中的严重缺点”这一目标能否实现?为什么?(3分)
(4)据你所知,德国是如何实施“用德国的剑为德国的犁取得土地”这一设想的?(2分)
(5)从这次危机的解决道路及结果中你得到哪些启示?(2分)
22.(2015潍坊坊子区一模)近日新冷战思维被国际社会频繁提起。
阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一我认为,美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子,或外来压力的征服企图。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运。
——1947年杜鲁门发表的国会咨文材料二“总有一天,到那时……所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……”
——维克多〃雨果材料三日本是缺乏资源的国家,是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。材料四20世纪70年代后日本致力于改善同中国的关系,并奉行不同于美国的中东政策,1985年起日本支付联合国会费在全部成员国中居第2位,20世纪90
年代后,日本要求成为联合国安理会常任理事国。
(1)根据材料一判断,二战后美国对社会主义国家推行了什么政策?这一政策在经济方面有何表现?(4分)
(2)根据所学知识回答:二战后,美国推行的这一霸权政策结束的标志性事件是什么?(1分)
(3)材料二中雨果的预言得以实现。20世纪90年代年诞生的什么组织宣告了欧洲国家融合为一个整体?欧洲国家融合后朝着什么目标迈进?(4分)
(4)从材料三可知,二战后日本经济持续高速发展的主要原因是什么?(2分)
(5)材料四中日本的这些举动的真实意图是什么?(1分)
23.(2014巴中)20世纪发生了两次全球性的世界大战,战后世界格局发生重大变动,对人类社会发展产生了重要影响。结合所学知识,回答问题:
(1)第一次世界大战前,帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐,最终形成了哪两大军事集团?(4分)
(2)第一次世界大战改变了世界政治格局,帝国主义列强在“一战”
后建立了怎样的世界新格局?其中哪些条约直接损害了中国的利益?(6分)
(3)第二次世界大战前,德意日三国结成政治同盟,这个同盟的名称是什么?(2分)
(4)第二次世界大战后,形成了怎样的世界格局?这一世界格局结束的标志是什么?(4分)
(5)当今世界的两大主题是和平与发展,请你设计一条呼吁和平的宣传标语。(2分)
24.(2015烟台清泉学校质检)某校九年级(3)班同学,一直关心国家大事、关注人类发展。他们以“探寻工业文明的足迹”为主题开展了研究活动,请你参与: 【开启工业之门】
材料一英国在成为大国的过程中,戏剧家莎士比亚的作品提升了
英国的人文精神,科学家牛顿的科学定律开启了英国工业革命的
大门……瓦特……他们的名字,十分醒目地写在英国走过的大国之
路上。
【进入高科技时代】
材料二美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化
材料三三次科技革命,极大地促进了人类社会的进步,改变了人类生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。
【反思过去岁月】
材料四各经济体温室气体的相对排放量为:美国30.3%,欧洲27.7%,俄罗斯13.7%……
【以史为鉴促发展】
(1)依据材料一并结合所学知识,指出瓦特在英国经济发展中的突出贡献。(2分)
(2)材料二中,美国经济实力在资本主义世界中的比例在50%以上出现在哪一时期?(2分)简要分析出现这一状况的原因。(4分)
(3)请列举第二次工业革命和第三次科技革命的成果各一例。(4分)
(4)材料四反映了人类历史上工业化进程中的什么现象?(2分)
(5)通过上述探究活动,从人类历史发展的角度谈谈你的认识。(3分)
答案
一、选择题
1、D
2、B
3、D
4、B
5、D
6、C
7、B
8、B
9、A
10、C 11、D 12、D 13、C 14、B 15、A 16、A 17、A 18、C 19、
D 20、B
二、非选择题
21、解析:本题考查学生的识记和综合分析能力。第(1)问根据材料一中的数据可以看出受打击最重的是美、德两国。第(2)问根据所学知识可知美国采取罗斯福新政,经济得到恢复,德国走上法西斯道路,发动战争,最终以失败而告终。第(3)问经济危机是资本主义制度本身导致的,只要资本主义制度存在,经济危机就存在,所以罗斯福新政不可能从根本上消除经济危机。第(4)问德国走上法西斯道路,进而发动第二次世界大战。第(5)问是开放性问题,言之有理即可。
答案:(1)美国、德国。(2分)
(2)美国:实施罗斯福新政;结果使美国经济缓慢恢复过来,资本主义统治得到稳定。德国:实行法西斯专政;结果对外侵略扩张,挑起战争,最后战败。(4分) (3)不能。因为新政不可能改变资本主义制度的本质,也不能从根本上消除资本主义的经济危机。(3分)
(4)发动第二次世界大战,侵占了欧洲一系列国家。(2分)
(5)启示:广泛的危机显示了资本主义制度的弊端;发生经济危机时,要加强政府对经济的干预和指导;法西斯侵略战争不可能解决经济危机,要防止法西斯势力死灰复燃。(只要围绕“这次危机的解决道路及结果”来谈自己的看法,言之有理即可)(2分)
22、解析:本题考查学生阅读理解及学以致用的能力。第(1)(2)问,联系所学知识即可解决。第(3)问,结合所学知识做出解答。第(4)问,抓住关键信息“是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的”,从而可以判断出主要原因是“教育”。第(5)问,结合材料“日本要求成为联合国安理会常任理事国”,从而判断出日本积极谋求政治大国的地位。
答案:(1)冷战政策。马歇尔计划(或欧洲复兴计划)。(4分)
(2)1991年苏联解体,华约解散。(1分)
(3)欧洲联盟(欧盟)。经济政治一体化。(4分)
(4)重视教育。(2分)
(5)积极谋求政治大国的地位。(1分)
23、解析:本题考查学生对基础知识的记忆与分析能力,第(1)(2)(3)问回忆课本知识可做答。第(4)问看到二战后可知是美苏两极格局。第(5)问是开放性题目,言之有理即可。
答案:(1)军事集团:三国同盟、三国协约。(4分)
(2)世界新格局:凡尔赛—华盛顿体系。
条约:《凡尔赛和约》《九国公约》。(6分)
(3)同盟名称:法西斯同盟(三国轴心或轴心国集团或“柏林—罗马—东京轴心”)。(2分)
(4)世界格局:两极格局。(2分)结束标志:苏联的解体。(2分)
(5)宣传标语:从维护和平,促进发展的角度回答。言之有理,酌情给分。例如:反对战争,维护和平。(2分)
24、解析:第(1)问,结合工业革命的基础知识即可回答。第(2)问,考查学生识图能力和对基础知识的掌握。从图表中可以看出,从1945年以后至20世纪50年代,美国的经济实力占资本主义世界的50%以上。回忆有关美国经济发展的基础知识即可回答出现这一状况的原因。第(3)问,考查学生的知识迁移能力。各举一例第二次工业革命和第三次科技革命的成果即可。第(4)问,考查学生识图和分析能力。由材料中的各经济体温室气体的排放量和图中英国、德国、美国等发达国家在工业生产和汽车使用中有害气体的排放可以看出西方发达国家在实现工业化的过程中对全球环境造成了严重破坏。第(5)问,是开放性题目,言之有理即可。答案:(1)瓦特改良蒸汽机,为机器的普及和发展做出了重大贡献。
(2分)
(2)时期:二战后至20世纪50年代。(2分)
原因:第三次科技革命的推动;积极的财政政策;控制广阔的世界市场;重视教育等。(4分)
(3)第二次工业革命:汽车、飞机、电话、电报、电影等。第三次科技革命:克隆技术、移动电话、互联网等。(各举一例即可)(4分)
(4)西方发达国家在实现工业化过程中,对全球环境造成了严重破坏。(2分)
(5)科技进步促进人类社会发展,总结工业化发展过程中的经验,吸取教训;进一步提高科技水平,促进人类社会文明进步,采取有效措施保护环境,使人类社会与自然和谐相处。要用全面的、发展的、科学的眼光看问题等。(言之有理即可)(3分)
2018—2019学年九年级第一学期期末历史试卷（二）
一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）
1．文物遗址是我们感知历史最重要的途径。如图所示能见证两河流域古代文明的是（）
A．B．C．
D．
2．下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是（）
A．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者
B．古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流
C．古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习
D．马可?波罗是促进东西文化交流的杰山代表
3．佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教．下列图片中的建筑与三大宗教有关的是（）
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
4．英国首相丘吉尔曾说：世界上没有人比拿破仑更伟大!最能体现拿破仑“伟大”之处的是（）
A．建立帝国，实行独裁B．颁布法典，加强法制
C．发动政变，执掌大权D．发动战争，横扫欧洲
5．观察图，资本主义世界工业发展的速度在1870年后发生了显著变化，其决定因素是（）
A．新航路地开辟B．资本主义制度的建立
C．大机器生产的开始采用D．第二次工业革命的开展
6．弗洛伊德曾说：“人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击．…第二次是生物学研究，把人类贬到‘我们都是动物界的子民’，打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念．”造成这次“打击”的人物是（）
A．牛顿B．魏源C．达尔文D．爱因斯坦
7．“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方。它又是文明的使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特的民族”是（）
A．古代埃及B．古代巴比伦C．古代阿拉伯D．古代罗马
8．《历史上最有影响的100人》一书中，按对人类历史和人们日常生活影响的大小排序，牛顿位列第二．你认为作者这样排列的主要原因是（）
A．他建立了完整的力学理论体系
B．他发现了浮力定律
C．他推翻了神创论和物种不变论
D．他创立了相对论
9．有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国．其中“林肯拯救了美国”是指（）
A．打败英国殖民者，赢得民族独立
B．制定美国宪法，创建民主政体
C．废除黑人奴隶制，维护国家统一
D．组建大陆军，起草《独立宣言》
10．19世纪60年代，不论是中国，还是世界都发生了很多对本国乃至对于整个世界都产生重大影响的历史事件，比如：1861年改革、明治维新、南北战争等等。如果为它们确定一个主题，最贴切的是（）
A．资产阶级统治巩固与扩大B．维护封建贵族的利益
C．维护国家的统一 D．摆脱殖民统治
11．伏尔泰说“这无疑是我们地球上的头等大事，因为在这以前，地球的一半对另一半一直是一无所知，迄今为止任何伟大业绩在这一新的创举面前都相形见绌．”这件“头等大事”是指（）
A．文艺复兴B．新航路的开辟C．西进运动D．宪章运动
12．16世纪初到19世纪末的大西洋航线对黑人是一条死亡线．美国诗人满怀悲愤地写道：“大海的深处…躺着被人遗忘了的，锁着铁链的人骸．在死沉沉的黑暗里，闪烁着不幸的奴隶的白骨．他们从漆黑的巨浪里，大声呼唤：“我们是证人！”这些累累白骨证明了（）
A．海盗的罪恶B．“三角贸易”的血腥
C．自然环境的恶劣 D．战争的灾难
13．下列史实没有因果关系（）
A．新航路开辟﹣﹣海外殖民扩张
B．英国工业革命﹣﹣长期议会召开
C．西班牙殖民统治﹣﹣拉美独立运动
D．克里米亚战争﹣﹣俄农奴制度
14．列宁曾说：“公社被镇压了，但鲍狄埃的《国际歌》却把它的思想传遍了全世界．公社的思想是指（）
A．无产阶级革命思想B．资产阶级民主思想
C．人文主义思想D．天赋人权的思想
15．回首过去的中日关系：19世纪中期，“同是天涯沦落人”，但到19世纪后期已经“不曾相识”。这是因为（）
A．沦为半殖民地国家B．开始受到西方的侵略
C．日本走上了资本主义道路D．彻底废除了封建制度
16．比较是历史学习的重要方法．拉美独立运动与北美独立战争相比较相似的方面有（）
①独立前都受到殖民统治
②都通过武装斗争来寻求独立
③结果都推翻了英国的殖民统治
④都是资产阶级革命．
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
17．如图是二战中一次具有重大历史意义的会议，这次会议中决定的内容不包括
（）
A．战后对德国进行军事占领
B．结成国际反法西斯联盟
C．决定在战后建立联合国
D．苏联在击败德国后三个月参加对日作战
18．第一次世界大战后，帝国主义列强建立了“凡尔赛一华盛顿体系”，构成这一体系的主要条约《凡尔赛和约》与《九国公约》的相同之处是（）A．宰割中国B．削弱英国C．限制日本D．瓜分德国
19．2014年6月6日，法国、俄罗斯、美国等19国的政要和1800名老兵齐聚法国，参加某历史事件70周年纪念活动，他们纪念的这一历史事件是70年前曾开辟欧洲第二战场的（）
A．凡尔登战役B．诺曼底登陆
C．《联合国家宣言》发表D．斯大林格勒战役
20．《一杯苦酒﹣﹣俄罗斯的布尔什维主义和改革运动》中说：“20世纪30年代以来，生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院、学校和服务行业…对人的漠不关心到了无以复加的地步．”材料全面显示了“斯大林模式”（）A．采取了高度集中的管理体制
B．致力于工业化的同时忽视了民生的改善
C．有利于苏联工业的迅速开展
D．有利于苏联经济的持续发展
二、解答题（共5小题，满分30分）
21．图说历史
每一张珍贵的图片都印证了历史的发展。以下是小明同学收集的三张有关资本主义发展史的图片，请结合图片回答下列问题。
（1）图一所反映的是什么时期的人物和作品？其时代精神是什么？
（2）图二反映的历史事件有何重大意义？
（3）图三的机器发明对历史产生了什么影响？
（4）以上三张图片从三个不同方面反映出一种新制度发展所经历的一系列过程，它包括了哪些三个方面？
22．政策的制定和调整需要与实际相符合，合理的调整将对国家和社会产生深远影响。阅读材料，回答问题：
材料一：法令规定，农奴具有人身自由，包括有权离开土地，有权拥有财产，有权以自己的名义进行诉讼、立约等活动；地主不能买卖或交换农奴，不能禁止农奴结婚，也不能干涉农奴的家庭生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买，但授与农奴的份地，在法律上仍是地主的财产，农奴只有“永久使用”权。
（1）材料一中的“法令”相关的事件对俄国产生了怎样的影响？
材料二：如图所示
（2）图片一中1921年后苏俄（苏联）的粮食产量发生变化的原因是什么？依据所学知识判断图片二中哪一条曲线代表了苏联工业生产指数变化？（填写序号）材料三：对于20世纪三四十年代苏联的政治经济模式，有人认为：从富国强兵的角度来看，成绩是辉煌的，但是从社会的全面发展角度来说，它是不成功的。（3）材料三中的“模式”指什么？为什么说“从社会的全面发展角度来说，它是不成功的。”
（4）综上所述，你对政府制定与调整政策有怎样的认识？
23．国家主席习近平于2015年9月对美国进行了为期一周的国事访问，为双方务实合作迈出了关键性一步，作为世界综合实力最强大的国家，它的崛起令人深思。
材料一：这些联合殖民地从此成为，而且理应成为自由独立的合众国；它们解除同英王的一切隶属关系，它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料二：宣言声明：南方的奴隶将得到解放，一旦北方联邦军队进入叛乱区，就解除他们的奴隶枷锁。于是，他将这场内战变成了一场解放奴隶的战争，从而得到了许多政治和军事上的优势。北方人的士气更加高涨，南方人的继续顽抗似乎已经是徒劳无益的了。
材料三：该法规定了各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数，规定工人具有集体谈判的权利，规定了资本家必须接受的最高工作时数和应付工资额。
﹣﹣摘自北师大九年级下教材（1）上述材料出自哪一文件？它的发表有何重大意义？
（2）依据材料二，指出这一文件的颁布对战局的影响。
（3）材料三中的“该法”指哪部法律文件？依据材料判断“该法”最显著的特征是什么？
（4）综上所述，美国的崛起给我们怎样的启示？（至少写出两点）
24．亚太地区是亚洲地区和太平洋沿岸地区的简称。最近，亚太地区的朝鲜半岛局势持续紧张，引起全世界的关注。许多专家认为，21世纪是“亚太世纪”。请认真阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：第一次世界大战后，列强为缓和在亚太地区的矛盾，通过华盛顿会议对亚太地区进行了“安排”。
材料二：1950﹣1953年的朝鲜战争是第二次世界大战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。
（1）“列强在亚太地区的矛盾”主要是在哪两个国家之间？华盛顿会议上签订的哪一条约使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”？
（2）第二次世界大战期间，哪一事件引发了太平洋战争的爆发？法西斯国家的大肆侵略促使哪一国际组织形成，为打败法西斯奠定了坚实的基础？
（3）“1950﹣1953年的朝鲜战争”是美国打着联合国的旗号发动的一场侵略战争。成立联合国是哪次会议的决定？结合它的宗旨分析美国发动这场战争的非正义性。
25．世界大战的销烟早已逝去，但两次世界大战对于人类历史的影响是全面而又深刻的。
材料一：如图所示
材料二：根据条约，德国交出了国土、人口和300万平方公里的全部殖民地，承担1320亿金马克的战争赔款。废除德国义务兵役制，陆军总数不得超过10
万人，莱茵河东岸地区50公里内，德国不能设防。
材料三：1942年1月1日，美、苏、英、中等26国齐聚华盛顿，签署《联合国家宣言》，宣言宣称：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
（1）图一中以德国为主导的是哪一军事集团？图二被称为一战中最“残酷”的战役，它是哪一次战役？图三所示的战役在二战中有怎样的地位？
（2）有人认为德国发动二战的原因是材料二中条约的制裁，这一“条约”指什么？
（3）结合材料三回答世界反法西斯战争胜利的最重要的因素是什么？
参考答案与试题解析
一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）
1．文物遗址是我们感知历史最重要的途径。如图所示能见证两河流域古代文明的是（）
A．B．C．
D．
【考点】F5：《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明．
【分析】本题考查古巴比伦文明成就．重点掌握《汉谟拉比法典》．
【解答】能见证两河流域古代文明的是C《汉谟拉比法典》石柱．C图片文物反映的是《汉谟拉比法典》．法典刻在一个黑色石柱上，上部是太阳神沙马什授予汉谟拉比象征统治权力权标的浮雕，下部是用楔形文字铭刻的法典全文．公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家．为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典．《汉谟拉比法典》反映的是两河流域古代巴比伦的文明．
故选C．
2．下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是（）
A．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者
B．古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流
C．古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习
D．马可?波罗是促进东西文化交流的杰山代表
【考点】FA：亚历山大帝国对东西方文化交流的作用；GA：阿拉伯人的科学贡献；GB：马可·波罗东行与《马可·波罗游记》．
【分析】本题考查的是古代文明冲撞与融合的知识点，应把握古代文明冲撞和融合的有关知识．
【解答】依据题干信息“古代文明冲撞与融合叙述错误的”，结合所学知识：希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海等战争都促进了不同地区文明的融合，马可?波罗来华，阿拉伯人的活动，促进了东西方文化的交流．
故选C．
3．佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教．下列图片中的建筑与三大宗教有关的是（）
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
【考点】GF：世界三大宗教．
【分析】本题考查的是世界三大宗教．
【解答】②巴黎圣母院与基督教有关；③洛阳白马寺与佛教有关；④麦加大清真寺与伊斯兰教有关；①希腊帕特农神庙，为了歌颂雅典战胜波斯侵略者的胜利而建．帕特农神庙是供奉雅典娜女神的最大神殿，帕特农原意为贞女，是雅典娜的别名．此庙不仅规模最宏伟，坐落在卫城中央最高处，庙内还存放一尊黄金象牙镶嵌的全希腊最高大的雅典娜女神像，与三大宗教无关．
故选C．
4．英国首相丘吉尔曾说：世界上没有人比拿破仑更伟大!最能体现拿破仑“伟大”之处的是（）
A．建立帝国，实行独裁B．颁布法典，加强法制
C．发动政变，执掌大权D．发动战争，横扫欧洲
【考点】HH：评价华盛顿与拿破仑．
【分析】本题主要考查学生对拿破仑的相关知识的准确识记．
【解答】依据已学知识可知，1804年拿破仑加冕称帝，在位期间，颁布了《法典》，《拿破仑法典》是拿破仑治国的根本大法，它肯定了资产阶级对封建阶级的胜利，宣布资产阶级的私有制神圣不可侵犯，承认土地制度变革的既成事实，确保农民的土地所有权．恩格斯说，《拿破仑法典》是一部“典型的资产阶级社会的法典，拿破仑法典对资本主义社会的影响很大，拿破仑的政治生命和军事生命密切相连，滑铁卢之战使拿破仑的军事生命划上了句号，但是拿破仑法典却永远被保留下来，法典维护了法国资产阶级革命成果，确立了资产阶级的立法规范，不管时代如何变迁，法典的精神和内容却是永垂不朽的．
故选B．
5．观察图，资本主义世界工业发展的速度在1870年后发生了显著变化，其决定因素是（）
A．新航路地开辟B．资本主义制度的建立
C．大机器生产的开始采用D．第二次工业革命的开展
【考点】K3：第二次工业革命的影响．
【分析】本题主要考查学生对第二次工业革命的相关知识的准确理解与识记．【解答】图片里的“1870年、1900年”是解题的关键，依据已学知识可知，19世纪70年代开始的第二次工业革命中，电力作为新能源进入生产领域，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，电力极大地改变了人们的生产生活，随后电器领域、交通领域里的一系列发明，使得主要资本主义国家的生产力得到突飞猛进的发展．
故选D．
6．弗洛伊德曾说：“人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击．…第二次是生物学研究，把人类贬到‘我们都是动物界的子民’，打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念．”造成这次“打击”的人物是（）
A．牛顿B．魏源C．达尔文D．爱因斯坦
【考点】KC：近代科学家．
【分析】由题干中“生物学研究”“把人类贬到‘我们都是动物界的子民’”可知本题考查的知识点是达尔文的进化论．
【解答】1859年，英国科学家达尔文的《物种起源》出版．达尔文提出了进化论思想．在书中达尔文指出，一切物种都经历了由低级到高级的演变过程．第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论．
故选C．
7．“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方。它又是文明的使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特的民族”是（）
A．古代埃及B．古代巴比伦C．古代阿拉伯D．古代罗马
【考点】FF：伊斯兰教的的创立和阿拉伯国家的建立．
【分析】本题考查了阿拉伯民族．
【解答】根据题干给出的“某种数字冠上它的大名”可知是阿拉伯民族．阿拉伯人把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰教文化．他们在不同文明之间搭建了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展．最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方法，对它加以改造，12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”．
故选C．
8．《历史上最有影响的100人》一书中，按对人类历史和人们日常生活影响的大小排序，牛顿位列第二．你认为作者这样排列的主要原因是（）
A．他建立了完整的力学理论体系
B．他发现了浮力定律
C．他推翻了神创论和物种不变论
D．他创立了相对论
【考点】KC：近代科学家．
【分析】本题主要考查了牛顿的主要内容．
【解答】依据所学知识可知：牛顿是近代自然科学的奠基人，在天文学上发现万有引力定律，在数学上创建微积分，在力学上创立了完整的力学理论体系，其中，牛顿三定律，对近代自然科学的发展影响最大．B是阿基米德的贡献，C是达尔文的贡献，D是爱因斯坦的贡献．
故选A．
9．有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国．其中“林肯拯救了美国”是指（）
A．打败英国殖民者，赢得民族独立
B．制定美国宪法，创建民主政体
C．废除黑人奴隶制，维护国家统一
D．组建大陆军，起草《独立宣言》
【考点】J8：《解放黑人奴隶宣言》．
【分析】本题主要考查美国南北战争颁布的《解放黑人奴隶宣言》的相关内容．主要考查学生的理解和分析能力．
【解答】A．打败英国殖民者，赢得民族独立是华盛顿领导的美国独立战争的影响，不符合题意；
B．制定美国宪法，创建民主政体是华盛顿领导的美国独立战争后1787年美国宪法的影响，不符合题意；
C．废除黑人奴隶制，维护国家统一是林肯领导的美国南北战争中颁布的《解放黑人奴隶宣言》产生的影响，符合题意；
D．组建大陆军，起草《独立宣言》是华盛顿领导的得独立战争中的事件，不符合题意．
故选C．