北京师范大学珠海分校学业预警及学业帮扶实施办法（征求意见稿）
为进一步加强学生的学业管理，对学生在学习过程中发生的问题和困难进行紧急提示，告知学生可能产生的不良后果，督促学生努力学习，尽早采取补救措施，根据我校学籍管理规定（2012年8月修订），结合我校实际情况，特制定本办法。
第一条本办法适用于北京师范大学珠海分校所有在籍学生。
第二条学校实行学业预警制度，在规定的基本学制（四年）内，根据学生不同学业问题，将学业预警分为课程预警、学位资格预警、试读预警、退学及结业预警五种类别：
1、课程预警
（1）年均不及格课程的学分达到4学分。
（2）第二学年结束，根据教学计划公共必修课各模块（英语、军事、体育）学分仍未修满。
2、学位资格预警
（1）累计学位课程加权平均分低于70分。
（2）第二学年结束，全国大学英语四级成绩未达到318分（体育类、艺术类）或425分（普通类）。
3、试读预警
平均每学年获得学分少于36学分。
4、退学
（1）试读一年后年平均一学年获得学分仍达不到36学分。
（2）第四学年结束，获得总学分低于教学计划总学分90%。
5、结业预警
第四学年结束，仅达到结业条件。
第三条学业预警与学业帮扶工作紧密结合，由教务处牵头、学生处配合、各学院（部）具体负责组织、管理和实施。
1、教务处负责审核学生成绩、提供各类学业预警学生名单；督促、检查各学院（部）学业预警工作的落实情况；跟踪有关学业预警制度的执行情况。
2、学生处负责学业预警帮扶工作的具体部署，拟定有关规章制度；督促和检
查各学院（部）学业帮扶工作的落实情况；跟踪学业帮扶制度的执行情况，适时进行修订和完善。
3、各学院（部）成立学生学业预警帮扶工作组，以院（部）长为组长、分管教学工作的副院长和分管学生工作的副书记为副组长，教务秘书、学生辅导员、班主任为成员，明确具体分工和职责；根据教务处下发的学业预警学生名单，有针对性的做好预警学生的学业帮扶工作；对预警学生的学习情况进行实时跟踪，并建立预警帮扶档案备查；每学年末对本单位学业预警帮扶工作进行总结并上报教务处备案。
第四条学业预警工作程序
1、学业预警工作每学年上学期开展一次，由教务处对学生学业情况进行清理统计，生成各类预警学生名单并提供各学院（部）查询下载。
2、各学院（部）教务秘书负责核实学业预警学生名单，如有误需及时反馈教务处。
3、各学院（部）针对预警学生名单，召开教务秘书、辅导员、班主任专题会议，制定具体的学业预警帮扶细则。
4、各学院（部）及时从教务管理系统下载各类预警学生名单，与每位预警学生联系，告知其学业修读情况，帮助他们制定学习（修读课程）方案，加强学习。对达到试读预警和仅达到结业条件的学生，辅导员、班主任须将《试读通知书》（见附件1）和《结业通知书》（见附件2）送达学生本人和学生家长，学生本人必须亲笔签名确认，学生家长可以采取电话或邮寄信件联系方式进行，但必须做好电话记录或保留信件回执。
5、退学学生应填写《北京师范大学珠海分校学生学籍变动申请表》，由学生所在学院（部）联系家长确认退学原因。学院（部）在申请表上签署意见，送教务处核实，经主管校长批准后办理退学手续。
第五条本办法自发布之日起执行，由教务处负责解释。
教务处
2014年1月14
北京理工大学珠海学院档案管理暂行办法 第一章总则 第一条为了加强学校档案管理工作，实现学校档案管理工作规范化、制度化，提高档案管理水平，充分发挥档案作用，根据《中华人民共和国档案法》、《普通高等学校档案管理办法》制订本办法。 第二条档案工作是学校工作的一个重要组成部分，是重要基础工作之一，是维护学校真实面貌的一项科学文化事业，它在一定程度上是衡量学校管理水平的标志。学校应将档案工作纳入学校整体发展规划，所需经费应单独立项，列入学校预算，统筹解决。 第三条我校档案是指在教学、科研、管理及其它各项活动中直接形成的有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。包括文字、图纸、实验记录、计算材料、照片、影片、录像带、磁盘、光盘等。 第四条我校档案严格实行部门立卷归档制度，档案工作要实现“四同步”：即在布置、检查、总结、验收各项工作的同时，布置、检查、总结、验收档案工作；“三纳入”：将档案工作纳入领导的议事日程，纳入教学、科研及各项管理工作，纳入教师、科技人员和干部的职责范围；“三卡关”：卡好鉴定验收关、上报成果关、升等晋级关。 第二章领导体制及职责 第五条我校档案室由学校主管副院长分管，综合办公室直接负责，配备必要工作人员。 第六条各处（室）、专业学院、教学部均应结合本单位档案收集、整理、立卷、归档等工作任务的实际情况，确定一名领导分管，并设专职或兼职档案管理工作人员负责本单位的档案工作。 第七条我校档案工作实行统一领导和分级管理的原则。档案室对全校档案工作实行统筹规划、组织协调、统一制度，并负责进行业务指导、监督和检查。 第八条档案室的职责 1、贯彻执行国家关于档案工作的政策法规，并广泛宣传。 2、规划全校档案工作，建立健全各项规章制度，并负责监督、指导和检查执行情况。 3、负责收集（征集）、整理、保管、鉴定、统计、销毁全校各种门类、载体的档案及有关资料。 4、负责档案的科学管理和开放利用工作。 5、保守档案秘密、确保档案安全保护工作，最大限度地延长档案寿命。 6、开展档案编研工作，积极开发档案信息资源，编制各种检索工具和专题目录、各种档案参考资料。 7、参加档案工作协作、学术研究和交流活动。 8、健全全校档案工作网络，培训全校专（兼）职档案管理工作人员。 9、完成校领导交办的其他任务。 第三章文件材料的归档、移交和接收工作
昌吉州突发事件预警信息发布管理办法 第一条为了规范突发事件预警信息（以下简称预警信息）的发布，向社会提供及时、准确、客观、全面的预警信息，最大限度预防和减少突发事件发生及其造成的危害，保障公众生命财产安全，维护公共安全和社会稳定，根据《中华人民共和国突发事件应对法》制定本办法。 第二条在昌吉州行政区域内发布预警信息，应当遵守本办法。法律、法规有其规定的，从其规定。 第三条本办法所称预警信息，是指发生或可能发生，造成或可能造成严重社会危害，可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件信息。 第四条可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别，按照突发事件发生的紧急程度、发展态势和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级，分别用红色、橙色、黄色和蓝色标示，一级为最高级别。 可以预警的自然灾害、事故灾难或公共卫生事件即将发生或发生的可能性增大时，州、县市（园区）人民政府应当根据有关法律、法规，国务院和自治区人民政府规定的权限和程序，发布相应级别的警报，决定并宣布有关地区进入预警期，并根据情况变化适时调整预警级别和宣布解除警报。 第五条预警信息实行统一发布制度。达到三级预警信
息由州应急管理办公室根据州人民政府授权统一发布；四级预警信息由相关县市（园区）应急管理办公室根据县市（园区）人民政府授权统一发布；特殊情况下，州人民政府认为有必要的，也可以直接发布。其他任何组织和个人不得向社会发布预警信息。 州、县市（园区）人民政府有关单位启动应急预案后，可以根据需要和有关规定发布专项预警信息。 第六条需要发布的三级预警信息，要报州人民政府审批；四级预警信息，要报县市（园区）人民政府审批。专项预警信息视情况报州、县市（园区）人民政府审批。以上预警信息通过州及相关县市（园区）政府网站突发事件预警信息发布系统发布。 州、县市（园区）政府网站由州、县市（园区）信息办公室负责管理。 第七条预警信息应当包括发布机关、发布时间、可能发生的突发事件的类别、起始时间、可能影响范围、预警级别、警示事项、事态发展、相关措施、咨询电话等。 第八条州、县市（园区）人民政府应当充分利用各种通信手段和传播媒介，采用广播、电视、报刊、互联网、手机短信、电子显示屏、有线广播、宣传车或组织人员通知等方式，快速、及时、准确地将预警信息传播给社会各界和公众。对老、幼、病、残、孕等特殊人群以及医院、学校等特殊场
武汉大学口腔医学院本科生学业预警及学籍下编管理办法为进一步加强我院学风建设，加强对本科学生学习过程管理，充分发挥学院、学生、家庭三结合教育的功能，根据《中华人民共和国教育部令第41号》（2017年2月4日）和《武汉大学本科生学籍管理实施细则（修订）》（武大教字【2008】92号）等规定，结合我校口腔医学生教育工作的特点和学院实际，制定本管理办法。 第一条学业预警是指学校依据学生管理规定、学籍管理办法及各专业培养计划的要求，通过对学生每学期的学习情况进行分析，对可能或已经发生学习问题、或完成学业困难的学生进行警示，告知学生本人及家长可能产生的不良后果，并针对性地采取相应补救和帮扶措施，帮助学生顺利完成学业的一种危机干预制度。 第二条学业预警分为三级，预警程度由低到高依次为：一级预警、二级预警、三级预警。学业预警工作按学期进行，每学期开学后 4 周内由学院根据学生学业情况，采取相应预警办法。 一级预警：在校学习期间，平均每学期考核不合格（含缺考）的必修、选修课程学分累计达到3学分及以上者。预警办法：由学院给学生下达《学业预警通知单》，烛光导航师或学生辅导员与学生谈话，进行警示教育，填写《预警学生谈话记录表》。 二级预警：在校学习期间，平均每学期考核不合格（含缺考、缓考、重修、重考）的必修、选修课程学分累计达到6学分及以上者。预警办法：由学院给学生下达《学业预警通知单》并通知家长，班级导师、辅导员均与学生谈话，进行警示教育，并与家长沟通后填写《预警学生谈话记录表》。三级预警：在校学习期间，每学年考核不合格（含缺考、缓考、重修、重
考）的必修、选修课程学分累计达到12学分及以上者。预警办法：由辅导员给学生下达《学业预警通知单》、与学生谈话后填写《预警学生谈话记录表》、邀请家长面谈并做记录，填写《学业预警家长谈话记录表》。 第三条学院以院长、书记为负责人，分管教学的副院长、主任和辅导员具体负责本学院学生学业预警工作。 第四条学业预警工作程序 （一）确定学业预警学生名单 每学期开学4 周内，学院教学秘书依据专业培养计划对学生学业情况进行审核，确认学业预警学生名单并交给教学主任、学生辅导员，由学生辅导员通知烛光导航师或班级老师。 （二）下达《学业预警通知单》 学生辅导员向被预警学生下达《学业预警通知单》（附件1），被预警学生本人签字确认。 （三）警示谈话 烛光导航师、班级导师或学生辅导员对被预警学生进行警示谈话，了解分析学生学习的问题与原因，协助其制定学习计划，填写《预警学生谈话记录表》（附件2）。 （四）通知家长学生辅导员告知被预警学生家长《学业预警通知单（致家长）》及《学业预警通知单（家长回执）》，留存通讯书面记录。 （五）家长面谈 对于达到三级预警的学生，分管学生工作的副书记、教学办公室主任、班级导师或学生辅导员要与家长联系，邀请家长来校就预警学生的学业情况进行面谈。面谈后，整理书面记录，填写《学业预警家长谈话记录表》（附
漯河市恒通运输有限公司 安全生产风险控制和预警制度 一、风险分析和预警制度的目的 在系统分析的基础上，对安全生产作业的危险性进行分析，根据分析结果，采取相应的风险预防及削减措施，使风险达到可接受的最低程度。对生产过程中发现的隐患及时治理，保证企业生产经营的正常运行。 二、风险分析和预警制度的范围 l、车辆运行安全。 2、事故及潜在事故隐患。 3、停车场地安全。 4、设备、设施、车辆、安全防护用品。 5、人为因素(包括违反安全操作规程和安全生产规章制度)。 6、气候、地震及其他自然灾害。 7、重大事故风险 三、风险分析和预警制度应采信的依据 1、国家“安全法”、“劳动法”、“危险化学品安全管理条例”、“道路运输条例”。 2、“汽车危险货物运输规则”、“道路危险货物运输企业安全工作规范”。 3、公司安全管理规章制度。 4、安全管理合同。 5、企业安全生产方针、目标。 四、风险分析
1、车辆运行风险
(1)行车安全 车辆在行车中因疲劳开车等原因，易发生操作失误，雨雪天路滑下沟、横滑，雾天观察不到追尾和相互碰撞，造成交通违章和事故。 (2)普货运输 普货运输风险主要体现在货损货差、撒漏造成的经济损失。 (3)危险品二类 运输一旦发生重大事故，会造成货物的外溢，有毒有害货物的泄漏，情形严重者会造成火灾、爆炸、冲击、化学物理污染，严重者能造成人员中毒、窒息和对周边环境污染，危及人民生命赋产安全。 (4)危险品三类 运输一旦出现碰撞事故，会造成所运货物外溢，甚至火灾、爆炸、冲击和污染，危及人民生命财产安全。 (5)危险品八类 运输一旦出现事故，会造成腐蚀和污染，危及人民生命财产安全。 2、事故及潜在事故隐患风险 交通运输业出现交通事故在所难免，但由于当前车辆装载货物标准不规范，超载现象严重，其事故隐患为超限运输和疲劳开车。 3、停车场风险 平日正常出车，在公司场地停车较少，若逢节假日放假后，车都回场停放，容易造成车与车之间安全距离不够，一旦出现火灾会火烧连营，造成重大损失。 4、设施、设备、车辆、安全防护用品风险 车辆灭火、防护的设施、设备、安全防护用品，如灭火器过期，灭火毯配备不齐全，一旦出现火灾会起不到防护作用。 5、人为因素
北京理工大学珠海学院弘毅楼FGH栋、学38-41栋 防水补漏工程施工方案 一、伸缩缝渗水 1基层要求：用切隔机将伸缩缝两边各50cm处切开，然后将切隔处和伸缩缝之间的砂浆层打掉，直到基层（混凝土楼板面）清理干净。 2将伸缩缝两边10cm宽打“V”形模垂深5cm. 3用水泥砂浆将打成的“V”形两侧找平层。 4在伸缩缝底部用50×50cm遇水膨胀止水条嵌底。 5用双组份聚氨酯密封膏将止水条与结构层密封、压实。 6铺设橡胶防水卷材 ①基层清理。将基层表面凸起物等铲平，并将尘土杂物彻底清扫干净。 ②涂基层处理剂。基层处理剂采用涂刷法施工，涂刷应均匀一致。 ③涂基层胶粘剂。基底胶粘剂使用之前，需搅拌均匀方可使用，分别涂在基层和卷材底面。涂刷应均匀，不漏底，不堆积。 ④铺设卷材。涂胶20分钟左右，基本不粘手后，用手一边压一边驱除空气，粘合后应再用压辊滚压一遍，粘结牢固不翅边，不起鼓，然后用聚氨酯密封膏封口。 二、窗台渗水案列分析 1、窗台四周防水处理，先用丙烯酸脂高弹性防水涂料涂刷2遍，先修补窗台靠墙上下周边补好。 2、待干燥后，用机器灌浆环氧树脂罐在塑钢窗罐满，把接口处及钉子补好。 三、架空层渗水 首先把架空层漏水的地方反面凿开30公分宽到钢筋的地方，用水清洗干净，防水涂料做二毫米厚度。然后再用防水堵漏王整平，最后复原墙体颜色。 四、外墙渗水案列分析 1、首先要做好各项外墙补漏的安全措施如：安全绳，吊板等在墙外施工。 2、把结合缝上方原来空鼓，先把外墙清洗干净结合缝的施工槽。先
用防水涂料大面积涂刷两遍外墙，待材料干燥后再用透明防水胶及防水剂涂刷两遍，使水不能渗入墙体。 3、在晴朗的日子里，在施工槽上（包括割开部位）用防水涂料均匀地涂刷再结合缝的施工槽上，材料要求具有好的防水性能，耐腐蚀及耐候性，胶膜柔韧，附着力强，不易老化，半透明，抗紫外线，适用于玻璃之间的结合缝止。 五、天面裂缝渗水 首先凿开隔热板60公分宽，找到裂缝漏水的地方，裂缝凿开一条V 型槽，用水清洗干净，在用进口防水确保持粉配防水奇妙剂配成糊状，再凿开的裂缝分两遍灌浆，自然干燥后，再用防水伸缩胶补好，然后再打1：2的水泥砂浆找坡层，最后恢复。 六、卫生间渗水 首先把卫生间地板砖跟坐厕全部凿开，到楼板层后用水清洗干净，坐厕的主管四周先凿开原来的水泥砂浆层，先管口处理，用确保持防水粉和防水胶水做一次整体防水，再做一次防水涂料做二毫米厚度。然后再打水泥砂浆，做第二次排水将水引流到排水管处避免防水层积水，最后复原地板砖。 七、阳台渗水 首先把阳台四周凿开30公分到楼板层，到楼板层后用水清洗干净，用确保持防水粉和防水胶水做一次防水，再做一次防水涂料做二毫米厚度。然后再打水泥砂浆，最后复原地板砖。 后勤保卫处 2017年10月24日
工程进度预警管理办法 （试行）北京市轨道交通建设管理有限公司 第三项目管理中心 2011年3月7日 工程进度预警管理办法 （试行） 总则 第一条为了系统化、规范化管理三中心所属线路的工程进度，保障各种资源配置到位，确保工程关键节点及重点部位形象进度按计划实现，经项目中心研究决定，特制定本办法。 第二条预警管理是在施工过程中主要工程资源配置相对不足、关键节点及重点部位形象进度出现滞后趋势的情况下，进行事先预警，并督促相关单位采取相应的措施，防患于未然，以保证节点计划的落实，确保总体目标的实现。 第三条预警管理的依据是一级节点计划、关键节点计划、重点标段、部位形象进度计划及其分解计划（包括管理人员和作业队的劳务人员配备、主要材料供应、机械配置和资金需求保证计划等）。 第一章预警分类及级别 第四条预警分为两类：即单项预警和综合预警 单项预警主要针对人员、机械设备、材料、资金等资源配置不足发出的预警。
综合预警为关键节点及重点部位形象进度出现滞后趋势发出的预警。单项预警分为黄色、橙色、红色三种级别。第五条． 黄色单项预警：任一单项资源配置与现场实际需求有较大出入时发出黄色单项预警，控制指标为60%（即实际与需求的比例，下同）。 橙色单项预警：任一单项资源配置与现场实际需求有较严重出入时发出黄色单项预警；发出橙色单项预警，控制指标为30%~60%。 红色单项预警：任一单项资源配置与现场实际需求有严重出入时发出红色单项预警，控制指标为30%以下。 第六条综合预警分为黄色、橙色、红色三种级别。 黄色综合预警：实际进度比计划滞后在7天（含）以内发出黄色综合预警。 橙色综合预警：实际进度比计划滞后在7～15天（不含）以内发出橙色综合预警。 红色综合预警：实际进度比计划滞后在15天（含）以上发出红色综合预警。 第二章预警的发布 第七条单项预警及黄色综合预警由各总监办发布，预警表详见附表1。 第八条橙色、红色综合预警由项目中心计划调度室发布，总监办向项目中心计划调度室发送预警建议，预警建议表详见附表2。 第三章预警的响应 第九条所有预警均须在接到预警报告后24小时之内响应。
陕西师范大学本科生学业警示实施细则(试行) 第一章总则 一、为加强对我校本科生学习过程的人性化管理，增强在校本科学生主动学习与奋发向上的积极性，进一步促进我校良好学风和考风的形成，提高我校教育教学和人才培养的质量，依据《陕西师范大学本科生学业警示实施办法（试行）》（以下简称《办法》），制定本细则。 二、《办法》中所称学生，是指陕西师范大学自2010级起全体全日制在校本科学生；《办法》中所称课程，是指各类必修课程。 三、本实施细则与之前相关规定不一致之处，以本细则为准。 第二章起始学期 一、学业警示分为学业预警与退学警示两种。 二、学生属于《办法》第一条、第二条规定者，按本细则执行。 三、各年级《办法》实施起始学期 1. 2010级本科生从第六学期开始执行，即于2010级本科生第六学期开学初，统计该年级学生第五学期必修课成绩，对属于《办法》第一条、第二条者，给予学业警示。 2. 2011级本科生从第四学期开始执行，即于2011级本科生第四学期开学初，统计该年级学生第三学期必修课成绩，对属于《办法》第一条、第二条者，给予学业警示。 3.《办法》从2012级本科生开始全面执行，即于2012级本科生第二学期开学初，统计该年级学生第一学期必修课成绩，对属于《办法》第一条、第二条者，给予学业警示。 第三章实施程序 一、每学期第一周，各院（部）依据学校教务系统，统计学生上一学期所修必修课成绩和学分，凡属于《办法》第一条、第二条的学生，由教学秘书填写《陕西师范大学本科生学业警示统计表》和《陕西师范大学本科生学业警示明细表》，报教务处和学生处审批。 二、每学期第二周，各院（部）教学秘书依据教务处和学生处的审批意见，将应受学业警示学生的名单及成绩单交院（部）学工组。辅导员填写学业预警通知书或退学警示通知书。通知书一式三份，学生签字后由院（部）学工组寄送（快递或挂号信）受警示学生家长或监护人一份，交给学生本人一份，院（部）留存一份，并电话告知学生家长或监护人。 三、每学期第三周，辅导员约受学业预警的学生谈话，帮助其分析原因，使其重新端正学习态度，并组织对受学业预警学生的学业帮扶工作。 第四章留级试读
学校安全预警管理制度 1.学校常规安全工作预警 （1）健全学校安全组织，完善安全网络，制订切实可行的各类安全管理员职责，督促其认真履行。 （2）做好学生的安全常规教育。如不喝生水、不购买三无食品、不乘无安全保障的车辆、课间活动注意安全等，使学生及时了解学校的安全制度。 （3）饮水和饮食卫生安全：在春秋季节对学生进行疾病预防教育，教育学生严禁购买三无食品。 （4）学习和生活场地的安全：对学生教室、图书室、厕所、会议室等人群集中场所做好清洁、通风，进行必要的消毒。对安全通道进行全面检查，确保通道无阻，通道照明正常，在教学楼、综合楼的道路内规定位置安装应急灯、指示标志；在防止房顶坠落物的地方、高压线、有危险的电器装置处，设立警示标志；在校门口设立提示标志；在实验室、计算机机房、施工场地设立提示或警示标志。
（5）消防安全：对消防设备、消防器材进行全面排查，按照消防法规的要求，配齐配足消防器材，过期失效的要及时更新，确保消防设施完好和消防通道畅通，确保消防设施能用、够用、会用；检查线路、开关、用电设施是否安全，禁止学生携带易燃物品、引火器材进人校园。 （6）交通安全：禁止学生驾驶机动车，要求严守交通规则；暴雨天气或冬季雪天推迟到校时间。 （7）安全防范：做好有关安全预警、隐患排查、目击报告尤其是灾害性天气（雷击、台风、暴风雨等）及地质灾害的防范；禁止学生携带凶器、有毒物品人校；建立安全危险源跟踪制度，落实安全监控管理措施，建立特殊学生档案，落实安全结对教育措施。 （8）学校遇紧急突发事件通过应急铃声发出紧急疏散信号。 2.在假期和其他特殊时期发布安全预警，进行安全提示 （1）在暑假、寒假、国庆节、五?一节、元旦放假前发布安全预告，并安排一定时间对学生进行安全教育，教育学生遵守交通规则，离校、返校及假期外出
工程进度预警管理办法 （试行） 北京市轨道交通建设管理有限公司第三项目管理中心 2011年3月7日
工程进度预警管理办法 （试行） 总则 第一条为了系统化、规范化管理三中心所属线路的工程进度，保障各种资源配置到位，确保工程关键节点及重点部位形象进度按计划实现，经项目中心研究决定，特制定本办法。 第二条预警管理是在施工过程中主要工程资源配置相对不足、关键节点及重点部位形象进度出现滞后趋势的情况下，进行事先预警，并督促相关单位采取相应的措施，防患于未然，以保证节点计划的落实，确保总体目标的实现。 第三条预警管理的依据是一级节点计划、关键节点计划、重点标段、部位形象进度计划及其分解计划（包括管理人员和作业队的劳务人员配备、主要材料供应、机械配置和资金需求保证计划等）。 第一章预警分类及级别 第四条预警分为两类：即单项预警和综合预警 单项预警主要针对人员、机械设备、材料、资金等资源配置不足发出的预警。 综合预警为关键节点及重点部位形象进度出现滞后趋势发出的预警。 第五条单项预警分为黄色、橙色、红色三种级别。 黄色单项预警：任一单项资源配置与现场实际需求有较大出入时发出黄色单项预警，控制指标为60%（即实际与需求的比例，下同）。 橙色单项预警：任一单项资源配置与现场实际需求有较严重出入
时发出黄色单项预警；发出橙色单项预警，控制指标为30%~60%。 红色单项预警：任一单项资源配置与现场实际需求有严重出入时发出红色单项预警，控制指标为30%以下。 第六条综合预警分为黄色、橙色、红色三种级别。 黄色综合预警：实际进度比计划滞后在7天（含）以内发出黄色综合预警。 橙色综合预警：实际进度比计划滞后在7～15天（不含）以内发出橙色综合预警。 红色综合预警：实际进度比计划滞后在15天（含）以上发出红色综合预警。 第二章预警的发布 第七条单项预警及黄色综合预警由各总监办发布，预警表详见附表1。 第八条橙色、红色综合预警由项目中心计划调度室发布，总监办向项目中心计划调度室发送预警建议，预警建议表详见附表2。 第三章预警的响应 第九条所有预警均须在接到预警报告后24小时之内响应。 第十条响应方式为召开专题会，制定整改措施并形成纪要。 第十一条黄色单项预警响应：施工单位项目经理、标段甲代、监理单位驻地组长及总监，召集人为监理单位驻地组长。 第十二条橙色单项预警响应：施工单位项目经理、项目中心工程部副部长、甲代及监理单位总监，召集人为监理单位总监。 第十三条红色单项预警响应：施工单位领导、项目中心主管工程部部长、甲代及监理单位总监，召集人为监理单位总监。
西北农林科技大学 本科生学业预警工作实施办法 为进一步树立以学生为本的教育教学理念，及时了解学生的学业状况，建立学校、家庭、学生三方联动信息沟通机制，加强对学生的学业关怀与指导，帮助学生顺利完成学业，学校决定实施本科生学业预警工作。 一、预警的目的 针对学生在校期间出现的学业困难和问题进行警示，告知学生本人及家长可能产生的不良后果，加强学校、学生及其家庭三者之间的沟通，有针对性地采取相应的防范和帮扶措施，帮助学生顺利完成学业。 二、预警等级和范围 学业预警按照学生学业中存在问题的程度分为黄色预警，橙色预警，红色预警三个等级，根据每个预警等级采取不同的预警措施。 （一）有下列情况之一的列入黄色预警范围 1、一学期有1门课程考核不及格者； 2、学分成绩低于70分者（第1-4学期）； 3、一学期旷考1门课程者；
4、一学期旷课累计达10学时以上者； 5、其他学业方面如学习态度不端正、学习目的不明确等需要预警者。 （二）有下列情况之一的列入橙色预警范围 1、一学期有1门课程补考后仍不及格者； 2、考核不及格课程累计达3门以上者； 3、一年级学生一学年未获得学分达本学年应获得学分15%以上者；二年级及以上学生一年未获得学分达本学年应获得学分10%以上，或累计未获得学分达到15学分以上者； 4、学分成绩低于70分者（第5-7学期）； 5、一学期无故旷考3门课程者； 6、一学期内旷课累计达30学时以上者； 7、其他在学业方面存在比较严重的问题或困难需要给予预警者。 （三）有下列情况之一的列入红色预警范围 1、试读者； 2、受记过处分或留校察看处分者； 3、其他在学业方面存在严重问题或困难需要给予警示者。 三、预警及帮扶措施 学业预警及帮扶工作由教务处、学生工作部（处）、学生所在学院共同负责，学业预警及帮扶工作按学期进行。 1、教务处、学生工作部（处）负责督查、指导各学院开展
1.目的 为落实安全生产主体责任和建立预警系统，全面识别公司安全生产运行风险，科学系统地统计运行过程中安全信息，充分利用信息化手段，统一数据标准、规范工作记录、整合信息资源、优化业务流程，最终实现安全生产管理工作流程化、规范化、标准化，不断提高公司安全工作效率与管理成效，特制定本制度。 2.适用范围 适用于本公司预测预警系统的管理。 3.引用文件 《企业安全生产预警平台使用手册》V2.0 4.名词解释 4.1 预警：指在事故发生前进行预先警告，即对将来可能发生的危险进行事先的预报，提请相关当事人注意。 4.2 安全生产预警：是指在全面辨识反映安全生产状态的指标的基础上，通过隐患排查、风险管理等安全方法及工具，提前发现、分析和判断可能导致事故发生的信息，定性定量表示企业生产安全状态，及时发布安全生产预警信息，最大限度地降低事故发生概率及后果严重程度。 4.3 安全生产预警指数：是指将反映企业生产安全及事故特征影响的要素指标，通过数据统计、或建模、计算、分析，定性定量化表示生产安全状态，反映企业某一时段生产安全状态的数值，预警指标选择要素。 5职责 5.1公司关键岗应每月登录安全生产管理信息平台，了解公司安全工作情况，对部门安全工作进行检查指导。 5.2部门负责人每周负责检查本部门系统数据的录入，审核隐患排查、危险作业申请，保证信息录入的正确性和及时性，对信息录入不及时或不正确的人员进行问责。 5.3安全环保部负责系统运行的日常操作、疑难解答及系统管理，保证各用户能随时登陆系统，每月月底督促、检查和指导部门在系统中进行数据正确录入。 5.4部门应指定一名人员为本部门系统运行的管理员，熟悉本部门系统运行要求。负责检查本部门系统信息录入工作，并确保信息录入的正确性和及时性，及时与安全环保部联系沟通，为本部门各级管理人员如工段、班组提供技术指导。 5.5各部门工段长、班组长为本部门系统录入的具体执行者，负责及时将本部门涉及到的信息资料录入系统。 6.管理要求 6.1指标控制 6.1.1 生产安全事故指标发生数； 6.1.2 生产安全事件指标发生数； 6.1.3 生产安全事件、事故上报及时率； 6.1.4 生产安全事件、事故“四不放过”资料的符合性；
必须有所知，否则不如死。——罗曼·罗兰 北京理工大学珠海学院 《高等数学B》课程教学大纲 课程编号： 课程名称：高等数学B Advanced Mathematics(B) 学分：8 学时：128 一、目的与任务 1.课程性质：必修课 2.课程类别：公共基础课 3.目的与任务： 《高等数学B》本课程是高等学校经济类与管理类专业的一门必修的重要基础理论课。 通过本课程的学习，应使学生获得一元函数微积分及其应用、多元函数微积分及其应用、无穷级数、常微分方程与差分方程、向量代数与空间解析几何等方面的基本概念、基本理论、基本方法和运算技能，为今后学习各类后继课程和进一步扩大数学知识面奠定必要的数学基础。 教学过程中，要将数学知识与其经济应用有机结合。在传授知识的同时，要注意培养学生进行抽象思维和逻辑推理的理性思维能力，综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力以及较强的自主学习能力，逐步培养学生的探索精神和创新能力。通过本课程的学习，不仅使学生获得一种工具，一种知识，一种科学，更使学生获得一种思维模式，一种素养，一种文化。形成良好的数学素养，为今后学习、工作奠定必要的数学基础。 二、教学内容、要求及学时分配 根据教育部最新制定的经济管理类本科数学基础课程教学基本要求，结合北京理工大学珠海学院的实际，确定本课程的教学大纲。 课程的内容按教学要求的不同，分为两个层次： (1)应使学生深入领会和掌握，并能熟练运用--其中，概念、理论用"理解"一词表述，方法、运算用"掌握"一词表述； (2)在教学要求上低于前者--其中，概念、理论用"了解"一词表述，方法、运算用"会" 一词表述。 本课程教学内容分七个部分，各部分教学基本内容及其基本要求如下： 1. 函数、极限、连续（14学时） (1) 在中学已有函数知识的基础上，加深对函数概念的理解和对函数基本性态（奇偶性、周期性、单调性和有界性）的了解。 (2) 会建立简单的经济问题的函数关系式；了解经济学中常用的一些函数。 (3) 理解复合函数的概念；了解反函数的概念，理解初等函数的概念。 (4) 掌握基本初等函数的性质及其图形。 (5) 理解数列极限和函数极限的概念，了解极限的定义(不要求学生做给出求或的习题)。 (6) 掌握极限的四则运算法则，会用变量代换求某些简单复合函数的极限。 (7) 了解极限存在的两个准则（夹逼准则和单调有界准则）；了解两个重要极限与 ,并会用它们求一些相关的极限。 (8) 了解无穷大、无穷小、高阶无穷小和等价无穷小的概
《XXXX安全管理制度汇编》安全预警管理办法
目录 编制说明 (3) 第一章总则 (4) 第二章安全预警的内容 (4) 第三章安全预警管理 (5) 第一节病毒类安全预警管理 (5) 第二节安全漏洞类安全预警管理 (5) 第三节安全威胁、事件类安全预警管理 (5) 第四章安全预警后处理 (5) 第一节预警后处理 (5) 第二节事件发生处理 (6) 第五章附则 (7) 第一节文挡信息 (7) 第二节版本控制 (7) 第三节其他信息 (7)
编制说明 为进一步贯彻党中央和国务院批准的《国家信息化领导小组关于加强信息安全保障工作的意见》及其“重点保护基础信息网络和重要信息系统安全”的思想、贯彻信息产业部“积极预防、及时发现、快速反应、确保恢复”的方针和“同步规划、同步建设、同步运行”的要求，特制定本制度。 本制度依据我国信息安全的有关法律法规，结合XXXX的自身业务特点、并参考国际有关信息安全标准制定的。 《XXXX安全管理制度汇编安全预警管理办法》是信息安全风险管理体系重要的安全制度之一。及时将国内外安全信息让各级信息安全管理人员及员工获知，以及提前或及时采取应对措施，以此降低安全风险。 《XXXX安全管理制度汇编安全预警管理办法》包括三部分内容。“安全预警的内容”主要描述针对哪些信息进行预警；“安全预警管理”明确各安全预警类型的责任者，预警方法；“安全预警后处理办法”主要描述安全预警后，各部门、系统管理员应采取的应对措施。
第一章总则 第一条制度目标：为了加强信息安全保障能力，建立健全的安全管理体系，提高整体的网络与信息安全水平，保证网络通信畅通和业务系统的正常运营，提高网络服务质量，在安全体系框架下，本制度规范安全预警机制，和其他安全风险制度一起构建安全风险预防体系。 第二条适用范围：本制度适用于信息安全管理小组，信息安全实施组，部门安全管理组织及系统管理员。 第三条制度相关性：本制度与《XXXX安全管理制度汇编安全事件管理办法》相关。 第二章安全预警的内容 第四条安全预警对象主要针对那些可能在较大范围内发生，传播速度快，影响范围广，造成危害大的安全事件、病毒以及安全漏洞。 第五条安全预警对象的主要特点是： (一)突发性、非一般性； (二)大范围传播、涉及面广； (三)可能造成重要危害和影响； (四)受影响的网络或系统存在相关的脆弱性； (五)需要动员内部和外部力量协同解决。 第六条安全预警根据预警对象划分为如下三类： (一)安全漏洞类； (二)病毒类； (三)安全威胁/事件类。 第七条安全预警对象的典型表现包括网络蠕虫（如振荡波蠕虫、冲击波蠕虫，Nimda蠕虫、Sql slammer蠕虫）、恶意代码、大规模网络攻击、异常网络流量、异常网络内容等。
ZHUHAI CAMPAUS OF BEIJING INSTITUTE OF TECHNOLOGY 班级××××学号×××××××姓名×××指导教师×××成绩××实验题目×××××××××××××实验时间××××一、目的与要求 1．学习设置和运行ModelSim。 2．学习使用ModelSim进行功能仿真。 3．熟悉ModelSim软件。 4．熟悉Verilog硬件描述语言。 二、实验准备 1、复习教材有关RTL代码仿真的一般流程等内容。 2、根据要求写出用硬件描述语言写的RTL代码和测试用代码。 三、上机步骤 1、启动modelsim软件 先在c盘建立新文件夹,在modelsim中选择File -> Change Directory,在弹出的Choose folder对话框中设置目录路径为你的新文件夹（工作目录）。 2、建立工程 在modelsim中建立project,选择File ->New ->Project. 在Project Name栏中填写你的项目名字，建议和你的顶层文件名字一致。Project Location是你的工作目录，你可通过Brose按钮来选择或改变。Ddfault Library Name 可以采用工具默认的work。Workspace窗口的library中就会出现work库。. 3、为工程添加文件 工程建立后,选择Add Exsiting File后，根据相应提示将文件加到该Project中,包括add.v和其测试向量add_tp.v,源代码。 4、编译文件 编译（包括源代码和库文件的编译）。编译可点击Comlile Comlile All来完成。 5、装载文件 (1)双击libray 中work中的count_tp装载 (2)点击simulate –start simulation 按右图设置,点击ok 6、开始仿真 点击workspace下的sim,点击add_tp,选择add ? add to wave然后点run –all,开始仿真四、实验结果 五、实验结论
常熟理工学院全日制本科生 学业预警管理实施办法 常理工教〔2018〕46号 第一条为进一步加强我校学风建设，充分发挥学校和家庭协同育人的功能，强化对全日制本科生学习过程跟踪管理和指导，及时发现和解决学生在学习进程中出现的问题，促进学生顺利完成学业，根据《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第41号)、《常熟理工学院学生学籍管理办法》等文件精神，特制定本试行办法。 第二条学业预警是依据专业人才培养方案的要求，每学期对学生的学习情况进行统计，对学生的学业问题进行警示，告知学生本人及家长可能产生的不良后果，有针对性地制订相应的补救和防范措施，帮助学生完成学业的一种危机干预制度。学业预警不属于纪律处分。 第三条本办法适用于常熟理工学院的普通全日制本科学生。 第四条学业预警分为四级，预警程度由低到高依次为：蓝色预警、黄色预警、橙色预警、红色预警，分别表示：警报、较重警报、严重警报、特别严重警报。 蓝色预警：已修读的课程累计不及格课程门数为1门； 黄色预警：已修读的课程累计不及格课程门数大于或等于2门，且未达到5门； 橙色预警：已修读的课程累计不及格课程门数大于或等于5门， - 93 -
且未达到8门；或累计不及格课程学分大于或等于15学分，且未达到24学分； 红色预警：已修读的课程累计不及格课程门数大于或等于8门，或累计不及格课程学分大于或等于24学分。 第五条学业预警工作以学期为单位进行开展，由各学院根据学生学业情况，按照学业预警工作程序开展相关预警工作。 第六条学业预警工作程序 （一）确定学业预警学生名单 每学期开学4周内，各学院根据教务处提供的课程成绩不及格学生名单，组织对学生学业情况进行审核，依据第三条内容确定各级学业预警学生名单。 （二）通知学生警示谈话 学生班主任或辅导员对被预警学生进行警示谈话和思想交流，了解掌握学生学习的问题及其原因，帮助学生制定合理的学习计划，同时留存好有关谈话记录。 （三）通知家长 学院向所有获得学业预警的学生家长邮寄警示材料或电话联系，保留联系记录。对橙色预警、红色预警的学生，邀请家长来校面谈并签字。 第七条建立预警帮扶管理档案，学院对每个被预警学生填写《常熟理工学院学生学业警示记录表》，制订具体的帮扶措施，督促其提高学习质量。 第八条被预警学生要充分意识到学业预警的严重性，切实改善自己的学业状况。 第九条各学院要成立学生学业预警管理工作小组，负责学院学生学业预警管理工作。要按照“人员安排到位、信息通知到位、 - 94 -
Through the joint creation of clear rules, the establishment of common values, strengthen the code of conduct in individual learning, realize the value contribution to the organization.安全生产预警预报和应急管理制度正式版
安全生产预警预报和应急管理制度正 式版 下载提示：此管理制度资料适用于通过共同创造，促进集体发展的明文规则，建立共同的价值观、培养团队精神、加强个人学习方面的行为准则，实现对自我，对组织的价值贡献。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 1、为进一步建立健全本项目部的安全生产预警预报和应急管理，预防和控制潜在的事故或紧急情况发生时，做出应急准备和响应，最大限度地减轻可能产生的事故后果，特制订本制度。 2、坚持预防与应急相结合、常态与非常态相结合，常抓不懈，在不断提高安全风险辨识、防范水平的同时，加强现场应急基础工作，做好常态下的风险评估、物资储备、队伍建设、完善装备、预案演练等工作。强化一线人员的紧急处置和逃生的能力，“早发现、早报告、迅捷处
置”。居安思危，预防为主。 3、应急管理工作实行统一领导，分级负责。在项目部的统一领导下，建立健全“分级管理，分线负责”为主的应急管理体制；各级领导各司其职、各负其责，应充分发挥应急响应的指挥作用。 4、做好安全风险分析及危险源管理，以便有针对性地收集安全生产预警预报信息，根据工程进度、施工季节和施工强度（施工现场人员设备数量）更新安全风险评估，调整危险源级别。 5、针对各种可能发生的突发事故，完善预测预警机制，建立预测预警系统，做到及时发现、及时报告、妥善处置。每个应急人员必须在岗位能熟练使用两个以上
杨凌职业技术学院学生学业预警制度 （试行） 为进一步加强学风建设，充分体现“以学生为本”的教育思想，提高学生工作对学生学习的指导性、预见性，帮助学生顺利地完成学业。根据《杨凌职业技术学院学生手册》的相关规定，结合《杨凌职业技术学院学风建设实施方案》和争先创优活动的相关精神，特建立学生学业预警制度。 一、目的意义 学生学业预警制度，是针对学生在学习中出现的问题和困难，及时提示、告知学生本人及其家长可能产生的不良后果，并有针对性地采取相应的帮扶措施，通过学校、老师、学生和家长之间的沟通与协作，帮助学生顺利完成学业的一种信息沟通和危机预警机制。旨在帮助学生端正学习态度、明确学习目的、提高学习成绩、构建浓厚学风、顺利完成学业。 二、预警级别 根据《杨凌职业技术学院学生管理规定》、《杨凌职业技术学院学生行为准则》、《杨凌职业技术学院学生违纪处分办法》等制度，结合《杨凌职业技术学院学风建设实施方案》的有关要求，对学生靴子中存在的问题，将视其情节轻重，分别给予预警告诫，级别分为一级预警、黄色预警和红色预警三种。 三、预警分类 （一）旷课预警
一学期内累计旷课6-15学时者，启动一级预警程序；累计旷课16-24学时者，启动黄色预警程序；累计旷课25-42学时者，启动红色预警程序。 （二）成绩预警 给予每学期累计二门课程不及格者签发一级预警通知书；累计三门课程不及格者签发黄色预警通知书；累计四门不及格签发红色预警通知书。 三、学生学业预警程序 1、凡给予一级预警的学生，由班主任进行警示谈话，签发一级预警通知单，且通知学生家长来校，建立学生家长、学生、班主任三位一体的帮助教育工作。 2、凡给予黄色预警的学生，由辅导员进行警示谈话，签发黄色预警通知单，通知家长来校，建立学生家长、学生和辅导员三位一体帮扶教育工作。 3、凡给予红色预警的学生，由学工班主任进行警示谈话，签发红色预警通知单，通知家长来校，建立学生家长、学生和学工办主任三位一体的帮扶教育工作。 4、对在预警范围的学生，由学生工作办公室开具书面预警通知 书。一式三份，一份给学生，一份给学生家长，一份由学生工作办公室留档。 5、预警期限为一学期，凡是达到警示谈话要求的，要及时撤销预警。
安全预警与应急预案管理规定 一、总则针对公司具有高风险、高需求的特点，本着建立健全应急管理体系，提高预警和处置突发公共事件的能力，预防和减少安全生产事故和公共安全事件及其造成的损失，特制定本规定。 二、责权 1、公司安全科负责预警信息的分析、定级、发布（含应急措施）、监督、检查和归档工作。 2、公司安全科负责外部区域安全威胁预警信息的采集和整理。 3、公司各部门负责安全威胁预警信息的采集、上报及应急措施的执行。 4、公司办公室负责后勤保障工作。 三、安全预警等级 1、按照威胁程度大小，公司确定绿、蓝、黄、橙、红5色代表的从低到高的5种威胁等级 2、威胁等级标准： 绿色：偶然发现可疑人员及其他可疑情况或安全区域存在明显安全隐患。 蓝色： A/发现可疑人员及可疑情况达两次以上。 B/服务中心人员编制低于警戒编达一周以上。 黄色：周边区域出现治安刑事案件或发现同一可疑人员及可疑情况达两次以上。 橙色：周边区域出现性质恶劣刑事事件及连续出现多起治安案件。 红色：政府机构发布预警、协查通告或公司区域出现治安刑事案件。 3、以上等级标准是以公司整体范围为考量标准，对于威胁信息的事发地则按照递级适用原则来执行应急应对预案。 四、预警有效期绿色不底于一个周时间，蓝色不底于半个月时间，黄色一个月时间，橙色、红色为无期限预警，期限的终止以公司正式下文或通知为准。 五、威胁预警报告制 对于发现以上五级威胁等级的情况，信息获取人必须当即向主管、主任或公司夜间值班人员口头汇报，由主管、值班主任或公司夜间值班人员向其他辖区口头通报，对于适用橙色、红色等级的情况由主管、值班主任或公司夜间值班人员必须在第一时间汇报总经理。并在不超一个工作日内详细整理以文件或OA的方式上报公司安保部。 六、威胁预警信息的发布
北京理工大学珠海学院学分制 学士学位授予暂行办法 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及《广东省普通高等学校学士学位条例暂行实施办法》，结合我校实施情况，特制定本暂行办法。 第二条学校本科各专业分别按现有的工学、理学、管理学、经济学、法学、文学、艺术学等学科门类授予学士学位。今后增加的本科专业按新增专业所属的学科门类授予学士学位。 第二章组织机构 第三条学校设立学术学位委员会,各专业学院设立学术学位分委员会。学术学位委员会和分会各自按职责权限进行学术研究、学位授予方面审核工作。 第四条学术学位委员会下设学术和学位办公室。学位办公室挂靠教务处。 第五条学术学位委员会和学术学位分委员会工作会议应当有全体委员的2/3或以上出席，一般以无记名投票或举手表决方式进行议题表决，须经到会委员2/3及以上通过方为有效。 第三章学士学位授予条件 第六条符合以下要求的普通本科毕业生，授予学士学位： 1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，在校学习期间遵纪守法、品行端正，诚信记录优良，毕业前（即应届毕业生德育审核截止前）没有未经解除的行政处分，德育审核合格；
2、在学校规定的修读年限(自入学时起连续计算累计不超过七年)内完成主修专业人才培养方案规定的各项内容及要求，经审核准予毕业。其课程学习和毕业设计 (论文)成绩表明确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力； 3、纳入毕业审核范围内的所修课程的平均学分绩点（GPA）须达到2.0及以上。GPA的计算办法详见《北京理工大学珠海学院课程学分绩点计算办法（试行）》。 第四章学位审核和授予 第七条学士学位资格审核和评定工作于每年的6月和12月进行。授予学位的时间，自学术学位委员会通过之日计起。 第八条学士学位评审及授予程序为： 1、各学术学位分委员会根据人才培养方案的要求，对当届毕业生按照本暂行办法进行严格审核，在规定时间内提出授予学士学位和不授予学士学位学生的建议名单报学位办公室； 2、学位办公室对各分委员会提出的建议名单经复审和汇总整理后，提交学术学位委员会； 3、学术学位委员会开会审定授予相应学科门类的学士学位学生名单，并形成决议后公示； 4、对获准授予学士学位的毕业生，颁发北京理工大学珠海学院学士学位证书，并完成教育部学位授予信息的报送备案。 第九条学生如果对学位授予有异议，可通过下列程序申请复议：