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浙大教授郑强的经典语录

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郑强,浙江大学高分子物物理系教授,专业虽是理科,但对人文教育却非常看重,针砭时弊,呼吁中国的精神与价值,人称"愤青教授"。以下是其精彩演讲,据说被127次掌声打断:

1.我们漠视历史的价值,总以为楼宇越新越好,但你到法国市中心看看,几乎没有什么新建筑,他们以历史积淀为自豪,而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。

2.教育的本职不是谋生,而是唤起兴趣,鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的,却被我们过度重视了。

3.日本人宁愿喜欢黑人,也不喜欢我们,因为现在的中国人没有了精神。

4.大家都在嘲笑俄罗斯,但我知道俄罗斯将来一定会发达,因为那里的人2天没吃饭了饿着肚子还排队,而我们有2个人也要挤的不可开交。

5.日本人侵犯我们,因为我们出了很多汉奸。将来日本人侵犯我们,还会不会有汉奸?谁将是未来中国的汉奸?在座的诸位很大一部分都将是。因为你们嘲笑爱国者,崇拜权势和金钱,鄙夷理想和志气。

6.谁现在就是汉奸?北大清华的学生,因为用他们学习的知识帮外国人开拓市场,打败我们中国的企业。

7.将来中国即使发达了,但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道,如果没有教育,中国再富裕也不会强大。

8.读书是为了承担责任。但现在的教育让女人承担了太多责任,让男人逃避了太多责任。

9.人类历史,实际就是一连串冲动。所以大家不要鄙视冲动,因为冲动都是可爱地。

10.中国的篮球不缺乏技术,不缺乏金钱,但他们缺乏责任感,哪怕是对消费者的责任感。

11.会唱歌的人用气息发音,所以不累。当我看到你们说话时喉头是动的,我就知道你唱歌肯定不好。

12.未来20年,中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习,这个民族对知识的尊重,无以复加。但现在在中国有点钱的人,有点小权的人--哪怕是个科长,也可以照样吧大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明,洋洋自得的市侩,是多么肤浅啊。

13.一个男人,只可以给自己的父母和妻子下跪,只可以对自己的老师鞠躬,绝对不应当对权贵与金钱低头。但如今,大多数人正好反了。

14.日本人为什么不道歉,日本总统为什么不谢罪?因为他们知道,日本人的尊严和历史最重要,相反其它亚洲的不满太没有分量,所以他们可以置之不理。

15.教育应该让中国懂得自尊。但是现在我们看到外国人就低头,女生看到外国垃圾一般的男人都想讨好。同志们,在外国人面前我们多么地没有尊严。在留学的日本东京大学的人当中,我是唯一回来的,但日本人反而敬重我,因为我活得有灵魂,活得有骨气。

16.中小学的教育就是听话,老师管干部,干部管同学,孩子们都学会了成年化的处世方式,这是害人啊!这样强迫性地做了一些好事后,没有把做好事与做人准则结合起来去培养,而只学会了拍马屁、讨老师喜欢、说成人话。上次电视上就曾经播出,一个小孩得了个奖,主持人问他最愿意说什么,他说:"我最愿意跟江爷爷说,我向你报告!""江爷爷"是谁?还不是老师教的!孩子们在中小学活得很累,到了大学就没人管了,所以就要玩、要谈恋爱。

17.我们有很多同学成绩好,却什么都做不了。在我们大学像我这种程度的人,招博士生是从来不看成绩的,成绩算什么!现在我从事的这个领域在中国有叁个杰出的人才,当初在读研究生时都补考过,而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了,这说明了什么问题?作老板的可不能这样啊!

18.人才的梯队一定要合理,而不要认为教授就是万能的、博士就是万能的。中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满希望和理想,教育孩子们要树立远大的理想。实际上,人的能力是不一样的,扫地能扫好,也应该受到尊重;打扫厕所能打扫干净,也应该受到尊重,不能动不动就要高学历。我要提醒的是:在国外可不是这样,美国、日本的博士就很难找到工作,为什么?因为老板心疼钱,招了博士要给他高工资,而他能做什么用呢?这是个具体问题。

19.我们的领导人跑到国外去访问,看到有几个人在欢迎他们,就感到挺有面子;而外国来了个什么人物,都是警车开道,这究竟是怎么回事?这让我们中国人感到是自豪还是悲哀?所有这些,对教育工作来讲,都是深层次的问题。所以我经常讲,我作为一位自然科学工作者,我教育我的学生,首先是学会做人,没有这些,你学了高分子,外语都是花架子,你不是一个完整的人!

20.是不是技术越新越好?今天谈的就都是提醒大家的....技术并不是越新越好,技术要有储备。日本的企业现在卖的东西大都是10年或15年前的技术,好东西他不拿出来,他要等到现有的技术把成本收回并获得尽可能高额的利润后才会拿出来。其次,对手什么时候推出新东西时,我才会出手。不要以为你今天好不容易搞了生产线,明天又有新的了,你的钱还没赚到就换新的,有什么用?我这次到日本刚好谈到悬浮列车,即使何先生在我也要说,这是中国人又在玩高新科技,悬浮列车目前在理论上都还不成熟,日本现在最完善,最经济的就是新干线!从经济和市场的概念来讲,越先进的东西,风险越大,有可能得到的回报就越少。

21.要千万注意,无知的人骗起人来不得了,因为他胆子大,什么都敢说,所以说:"无知才无理",我们懂一点的就不敢随便讲!

22.误导与新闻界有关,新闻界听到一点就是一个片,如此描述宣传以致于浙江的报纸整版整版地写纳米。

23.我们国家的现实和发展就是这样:凡是依赖不成的,我们自己都能搞得像模像样,比如二弹一星;凡是能够引进的,就都搞不成。为什么?企业的科技人员辛辛苦苦地搞一个技术革新,只要区里的计委领导、省里的计经委领导哪一天带着人到美国去考察一下,买来几个电器产品,跟他们签个协议,然后再到美国去培训10天,引进一条线,马上就可以把你这个国营企业打跨,这就是现实!

24.我认为:语言、计算机就是工具。中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢?语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?比如,我35岁开始学日语,我现在的日语是顶呱呱的。

Attention

--郑强教授多数情况下言之有理,但没有坚持一个假定:人都是理性的。实际上多数情况下,忍让、萎缩、讨好官员、趋炎附势都是中国人生存下来的理性选择。如果要改变制度环境,而不仅仅是诉诸教育。当然教育的作用也是非常重要的。如果通过教育可以使人排队,则插队的人成本很大,自然形成了一种环境。但很多情况下,光教育不行,还要改变实体的利益关系、游戏规则。

郑强教授简历

郑强,男,1960年09月生,工学博士、博士生导师。

教育部"长江学者"特聘教授

国家杰出青年基金获得者

首批新世纪百千万人才工程国家级人选

教育部科学技术委员会委员

教育部教学指导委员会委员

中共浙江大学党委委员

浙江大学材料与化学工程学院副院长

浙江大学高分子科学与工程学系系主任

浙江大学先进纤维材料研究中心主任

浙江省政协委员

兼任国家自然科学基金委员会专家评审组成员、中国化学会理事、中国高分子学科委员会委员兼聚合物表征专业委员会副主任委员、中国流变学委员会委员、中国聚合物基复合材料专业委员会常务委员、中国应用化学专业委员会委员、中国高分子材料工程专业委员会委员、中国化工新材料委员会委员。10余种国际、国内学术期刊编委。近5年,在相关领域的重要学术刊物上发表论文160余篇(其中SCI、EI收录论文140篇)。

作为"浙江大学学生心目中最喜爱的老师"称号获得者,近年来,应邀到幼儿园、小学、中学、高等院校、机关、企业、部队,作有关爱国主义和人文素养方面的专题报告160余场,受到热烈欢迎,其教育观点和思想受到广泛关注。中央电视《东方时空》、《人民日报》、《中国青年报》等予以专题报道,产生了很大的社会反响

被127次掌声打断的浙江大学教授郑强的经典语录

1.日本人宁愿喜欢黑人,也不喜欢我们,因为现在的中国人没有了精神。

2.大家都在嘲笑俄罗斯,但我知道俄罗斯将来一定会发达,因为那里的人2天没吃饭了饿着肚子还排队,而我们有2个人也要挤的不可开交。

3.日本人侵犯我们,因为我们出了很多汉奸。将来日本人侵犯我们,还会不会有汉奸?谁将是未来中国的汉奸?在座的诸位很大一部分都将是。因为你们嘲笑爱国者,崇拜权势和金钱,鄙夷理想和志气。

4.谁现在就是汉奸?北大清华的学生,因为用他们学习的知识帮外国人开拓市场,打败我们中国的企业

5.我们漠视历史的价值,总以为楼宇越新越好,但你到法国市中心看看,几乎没有什么新建筑,他们以历史积淀为自豪,而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。

6.教育的本职不是谋生,而是唤起兴趣,鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的,却被我们过度重视了。

7.将来中国即使发达了,但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你

就知道,如果没有教育,中国再富裕也不会强大。

8.读书是为了承担责任。但现在的教育让女人承担了太多责任,让男人逃避了太多责任。

9.人类历史,实际就是一连串冲动。所以大家不要鄙视冲动,因为冲动都是可爱地。

10.中国的篮球不缺乏技术,不缺乏金钱,但他们缺乏责任感,哪怕是对消费者的责任感。

11.会唱歌的人用气息发音,所以不累。当我看到你们说话时喉头是动的,我就知道你唱歌肯定不好。

12.未来20年,中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习,这个民族对知识的尊重,无以复加。但现在在中国有点钱的人,有点小权的人--哪怕是个科长,也可以照样把大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明,洋洋自得的市侩,是多么肤浅啊。

13.一个男人,只可以给自己的父母和妻子下跪,只可以对自己的老师鞠躬,绝对不应当对权贵与金钱低头。但如今,大多数人正好反了。

14.日本人为什么不道歉,日本总统为什么不谢罪?因为他们知道,日本人的尊严和历史最重要,相反其它亚洲的不满太没有分量,所以他们可以置之不理。

15.教育应该让中国懂得自尊。但是现在我们看到外国人就低头,女生看到外国垃圾一般的男人都想讨好。同志们,在外国人面前我们多么地没有尊严。在留学的日本东京大学的人当中,我是唯一回来的,但日本人反而敬重我,因为我活得有灵魂,活得有骨气。

素质,我们真缺少。

郑强介绍

浙江大学郑强教授 一个国家的发展需要国民辛勤地耕耘;一个民族的振兴需要民众的自尊自强;一个中国的年轻学者,只有将自己的知识和才华融汇于新世纪中华复兴的大潮中,才能有最大的成就。 郑强,1960年9月出生。浙江大学高分子科学与工程学系系主任,浙江大学材料与化工学院副院长,教授、博士生导师。1982年毕业于浙江大学化学系,获工学学士学位。1985年到化工部晨光化工研究院从事新型有机硅材料研究。1988在成都科技大学获工学硕士学位。1988年至1990年在成都科技大学高分子研究所从事聚烯烃形态结构与性能研究。1990年至1994年在四川大学攻读博士学位。 1992年至1994年作为中日联合培养到日本京都大学学习,师从中国科学院院士徐僖教授和时任国际聚合物加工学会(PPS)主席、日本流变学会(RSJ)会长T. Masuda教授;1994年获四川大学工学博士学位。1994年10月至1995年3月以客座研究员身份在日本京都大学工学部从事多组分体系动态流变学研究。 现任浙江大学材料与化学工程学院副院长、浙江大学高分子科学与工程学系系主任。兼任教育部高分子材料教学指导委员会委员、中国流变学委员会委员、中国高分子科学委员会聚合物表征专业委员会副主任委员、中国复合材料学会聚合物基复合材料专业委员会委员、中国机械工程学会材料分会高分子材料工程专业委员会委员。 主要学术成就:(1) 将动态流变学方法引入两类最典型的"排斥效应(Repulsion effect)"导致相容的共混体系,对其相分离和相行为进入了深入研究,提出了长时区域特征流变响应以及时温迭加失效与相分离的定性和定量特征温度概念,丰富了多组分复杂体系流变学理论。 (2) 将流变方法引入粒子填充导电复合材料体系,探索了小应变、大应变及体积膨胀与导电结构网络的变化及导电机制的关联,发现了非浓度唯一的动态逾渗现象形成的转变的微观机制。(3) 建立动态流变光散射组合方法,为获得真实Spinodal温度开辟了新途径。 近年来负责主持的科研项目主要有国家杰出青年基金1项、国家自然科学基金重点项目1项、国家重大基础研究计划“973”子课题1项、国家自然科学基金面上项目2项、教育部留学回国人员科研启动基金、优秀年轻教师基金和骨乾教师基金各1项等国家及省部级项目十多项。在Macromolecules, Polymer, J. Polym. Sci. Part B: Polym. Phys., Chinese J. Polym. Sci.,《高等学校化学学报》、《材料研究学报》、《复合材料学报》等本学科相关领域的重要学术刊物上发表SCI收录论文23篇,EI收录论文17篇。主讲研究生课程4门,培养硕士、博士各8人。 曾荣获浙江大学“竺可桢基金优秀教师奖”(1998年),浙江省“跨世纪学术带头人”培养人选(1999年),“浙江大学学生心目中最喜爱的老师”称号(2001年),国家杰出青年基金获得者(2001年)。 作为“浙大第一愤青教授”,郑强教授说:“中国的大学一定要成为灵魂的寄托,一定要成为呼唤良知的圣地,因此中国大学不仅希望郑强成为愤青教授,也希望我们理工的有良知的教授都成为关心同学成长的愤青教授!” 郑教授从教育的误区、教育的恶果、教育的疑问、教育的目的等多方面深入讲述了中国教育的现状和发展方向。郑教授表示:“教育是把双刃剑,好的教育让人走向睿智;反之,让人愚昧。”他指出:中国教育是掠夺式的开发智力,幼儿园教育小学化,小学教育中学化,中学教育大学化。对于教育的目的,郑教授认为“教育要铸就精神”。同时,郑教授告诫大家“大学教授的一个发明,一篇论文,只是人类科学发展长河中的点滴水珠。他的最多贡献还是在于教育学生,这种贡献和影响远大于他的学术论文和发明专利。” 郑强,浙大“学生心目中最喜爱的老师”,国家青年基金(也称总理基金)获奖者,一个集众多学术成就于一身的浙江大学材料与化学工程学院副院长,尤其是2002年的一篇激情演讲至今仍在被国内各大网站贴了又贴,受到大学生的热捧。美国人巴威尔曾经说过这样

演讲致辞-浙江大学校长杨卫在2019级新生开学典礼上的讲话 精品

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11、四分学识智,三心细耐恒,二成应试法,一片平常心。——中学校长寄语 12、体悟好往届中考题,触类旁通。——中学校长寄语 13、每道错题做三遍。第一遍:讲评时;第二遍:一周后;第三遍:考试前。——中学校长寄语 14、做好准备,考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。——中学校长寄语 15、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。——中学校长寄语 16、每天都是一个起点,每天都有一点进步,每天都有一点收获! 17、淡薄功利,轻装前进;不计付出,坚韧不拔;不达目的,誓不罢休。——中学校长寄语 18、没有目标就没有方向,每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。——中学校长寄语 19、中考试卷的“前120分”若能稳拿,“后30分”定不落空。——中学校长寄语 20、中考试卷是一把刻度不均匀的尺子:对于你自己来说,难题的分值不一定高。——中学校长寄语 感谢您的阅读,本文如对您有帮助,可下载编辑,谢谢

郑强教授演讲视频观后感

郑强教授演讲视频观后感 我局一改常规式的学习模式,组织全局党员一起学习观看了浙大“学生心目中最喜爱的老师”—郑强教授的精彩演讲和百家讲坛中于丹对“孝道”的阐述。 其中,令人最为深刻的就是,郑强教授精彩的演讲,他的每一句话都是那么的铿锵有力,整个过程都是那么的激情洋溢。他快人快语,针对时弊的抨击更是痛快淋漓,不断赢得大家热烈的掌声。 观看了浙江大学教授郑强党课的演讲视频,感触很深,尤其是他对“教育”的看法,引起了我们的共鸣。作为一个理工科的教授,居然对中国的社会现象,文化历史和教育认识的那么深,特别是讲到现在我们国家的教育存在的问题,我们民族所具有的劣根性,郑教授以他独特的视角给我们很大的启发。 他指出了中国教育体制存在的一些弊端,更对过早对学生采取“规则”式的教育而感到痛心,他认为,过早地进行纪律性的教育,是对下一代创造能力的限制甚至是摧残。中国条款式的教育潜移默化影响着我们青少年乃至中国社会的发展。该玩的时候没玩,该学的时候没学,该干的时候没干,该歇着的时候没歇着。中国父母在孩子身上承载了太多自己的期待和梦想。我们幼儿时的天性,特长甚至喜好被条款的教育一抹殆尽。然而,经过家长,社会,国家的精心栽培,当代的中国青年却远不及美国,日本等国家的青年。 在对浙江大学学生进行“加强党性修养,肩负历史使命”的党课讲授时,他指出了“信仰,追求,忠诚,奉献”四大观点,坚信人们应该有自己的信仰以作为他们的精神支柱,以追求作为他们奋进的方向,以忠诚作为他们前进的标志性,以奉献作为他们的最终目标。一个国家,一个民族,所有的一切归根到底是教育,如果没有一个正确的教育理念、一个正确的价值观、思想观,国家是难以真正振兴和强大的。即使我们引进了世界最先进的技术,没有一个扎实的人文基础、一个务实的科研基础,我们永远只能是跟随他人的脚步,不能进步。 郑强教授只是众多“愤青”人士中的一个代表,但他却提醒了我们,中国不能再这样下去。我们作为一名党员,更要坚持党的领导,增强党性修养。 民族的兴旺和发达,重任落在我们这代人的身上。要有民族责任心和使命感。这样,才不会妄为一个共产党员!

2022年浙江大学春季开学典礼校长演讲稿

浙江大学 大学春季开学典礼校长演讲稿 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好! 春回大地,万物复苏。今天,我们沐浴着美好春光,带着希望,带着憧憬,怀着激动,怀着兴奋,开始新的学习和工作。首先,我代表学校,向全体教职员工和同学们表示新春的问候,祝你们马年吉祥,万事如意! 伴着春天的气息,开始了紧张而又快乐的校园生活。新的学年,孕育着新的希望和憧憬,老师与同学们经过寒假的休息与调整之后,满怀信心与斗志地站在新学年的起跑线上开始新的征程。 在刚刚过去的一学年里,全校师生齐心协力、辛勤工作、努力拼搏,学校在各个方面都得到稳步的发展,并取得了可喜的成绩。 亲爱的老师们、同学们,成绩只能代表过去。现在,面对新学期,希望每个人都能投入到新的工作、学习中来。下面我提出四点希望,

和全校师生共勉: 第一,要做一个有责任感的人。责任感,对我们学生来说,勤奋学习、刻苦锻炼是你对自己的责任;遵守校纪校规,遵守社会公德就是你对学校、对社会的责任;孝敬父母、尊敬长辈,就是你对家庭的责任;爱护公物、讲究卫生、关心集体就是你对班级的责任;如果没有了责任感,就不会有团结向上的班集体、整洁优美的学习环境;就不会有稳定的社会秩序,所以希望每个同学都要有责任感,只有这样,才能在未来的社会中有立足之地,才能在发展自己的同时促进社会发展,实现自己的人生价值。 第二,要做一个有理想的人。每个同学都要给自己定出一个明确的目标,有一个伟大的人生理想。 第三,养成良好的习惯。良好的习惯是一个人成材的基础,对幸福的人生起到奠基作用。在学校里,多数是小事,但又没有小事。比如:来到就进入学习状态,不随地吐痰,不乱扔垃圾,弯腰捡起一张纸屑,听到预备铃声就立即进教室,并迅速安静下来,摆放好学习用品等......这些事情虽然都很小,但都关系到同学们良好习惯的养成。希望大家养成更多的好习惯。本学期,学校将以卫生和文明两项工作为突破口,工作重点就是检查、督促同学们从身边小事做起,说文明话、行文明事、做文明人。

中国强大的真正希望------浙江大学郑强教授演讲稿

中国强大的真正希望 ------浙江大学郑强教授演讲稿 各位同学,我得先说各位领导,刚才我进门的时候,学校有两位领导,这个我就特别希望领导早点回家,我说他们都很辛苦了,他们这个上班也很辛苦。今天晚上我首先得感谢我们党委研究生工作部,甚至我们党委宣传部的领导,这么关心同学,提供这么好的机会。实际上,不是我在这儿来跟大家讲,我觉得最近大家都知道党中央有一个文件,教育部也有一个文件,特别地倡导大学生的这个人文素质的培养。哎,上次呢,哦,就是这位漂亮的女同学,到我的办公室,一来就跟我攀老乡,因为她是重庆人,我也是在重庆生重庆长的,这个再忙呢也得答应大家。我首先得纠正一下,刚才那位主持人说我是浙大最年轻的教授,呃,同学们,这个错了,错了。当然我有点吃亏。今天大家也听说了,因为中央电视台也在现场录像,一来呢就记者同志都说他们来之前都以为是一位德高望重的老教授,一看呢这个郑同志如此年轻,所以我吃亏啊就吃亏在这个上面,因为领导早就应该提拔我了,就是说我年轻不提拔我,等他们要提拔我的时候我就差不多五十岁了,我已经四十五岁了。 当然我对同学们我就是这么讲的啊,同学们,这个今天这个报告呢,同学是很早就已经联系了,但是今天有点特殊,有点特殊呢这个也很自然。我要告诉大家,中央电视台为什么来呢,因为前天《中国青年报》就登了篇报道,这个题目呢我研究了半天也琢磨了半天,因为我这个上了岁数啊,跟同学们比我老了,所以看不懂,你说这个“愤青”啊,你说这个“愤青”到底是好还是不好哈?但是打了个引号,我看这个报道上打了个引号。我觉得这么理解吧,我特别感谢大家,实际上我是受用不起的。中国有很多有识之士,特别是我们浙江大学,你们大家都知道,有源远流长的历史和和“求是”的校风,我们学校有非常多的睿智的教授,但是同学们把这个名称送给我呢,我也知道,并不是说郑老师喜欢发牢骚,喜欢去反映问题。实际上我从来不愤青。大家有一个怪现象你们都没注意,我们系里的老师我们学院的老师都看见,我进校门,校卫队是要跟我行礼的。这个只有我们潘校长、张书记才有这个待遇。这个为什么呢,很多老师觉得非常奇怪,一点不奇怪,恰恰我不愤青。我经常在校门口看见吵架,什么人吵架,有社会上的人跟校卫队的吵架,有大牌教授跟校卫队吵架的。一般情况,因为我自己的车也停在那进不来,倒不是我觉悟高,我总是走下来劝一劝,这个我这个劝比较管用,知道吧,这个大牌教授看了我一般火气都消了半截,这个校卫队的同志也觉得郑教授比较讲道理。我现在在教务令上班,你们知道那个守门的夫妻两个,实际上他们每天都希望十点钟就关门,但是呢他们现在知道郑教授还在上面没下班,一般情况下他们都不关门的,也不催同学们下来。为什么呢,我对工人同志,对校卫队同志我都很尊重的。这个扫楼的夫妻两个,想看电视一直就看不了,你们去问问他们夫妻,他们为了看闭路电视就是我花钱去给他们装上的。为什么?因为对工人,对任何人都要尊重,所以我,同学们实际上不知道,实际上我脾气挺好的,我从来不愤青。 但是,感谢同学们给我这个名称,我的的确确在浙大喜欢管点闲事。管的最

经典语录:又是一年毕业季

经典语录:又是一年毕业季 又是一年花开放,又是一年毕业季。 时光已逝永不回,往事只能回味。茶余饭后,静坐于电脑桌前, 敲击出些许字符,串连起一段回忆,在此抒怀。往昔如风在耳畔,吹 起我们逝去的永恒;岁月如歌在脑海,奏响我们过往的年华。时间荏苒 如白驹过隙,红颜白发叹似水流年。回忆是个生命力顽强的东西,滴 在苍茫的时间里,不会被湮灭,积淀出厚重的青春,结出最美的年华。 “毕业了”,我们兴奋地高喊着,我们为之近乎疯狂着,我们有 了一种荣归故里的喜悦,一种欲火重生的释放,如释重负的洒脱。不过,人终归是感性动物,思想加想念,占据全部心扉,情愫这种不起 眼的东西将我们感染,我们回归情感世界,现实世界在情感的浸润下,也是软肋。人,原来都有慢热的一颗心,情感燃烧,直觉出现,我们 才感知思念和想念的滋味。直到后来有一天,我才发现,毕业是支离歌,是曲弹奏不完的孤单心事。 回忆自己初中的三年,不禁潸然落泪,高中的点点滴滴,如数家珍,历历在目,未曾淡忘,不曾走远。迎着微光,伴着日月,迎接另 一个晨曦。操场上,烈日当头,有一群军绿色的孩子,不知疲倦地高 喊着那一季的青春,青春在烈日下激情绽放,年华在那一刻奔涌。课 堂上,我们激情四射,活力张扬。指点江山,激扬文字,博览群书, 谈古论今,那一刻,我们的青春在智慧熔炉里成长。课下里,抛开了 课业的包袱,我们追逐,嬉戏,疯狂,不知疲倦,忘掉时间,溶于欢 乐的海洋,讨论着这个同学的朋友,爆料出那个同学的囧事。那些年,我们的青春在欢笑中喷薄,我们的年华在欢乐中流淌。运动会上,那 些健儿,那些花儿,在决斗中展雄姿,挥洒激情与汗水,分享成功与 喜悦。速度是青春的标志,激情是年华的代言,我欣赏全身心投入激 情相拥的那一刻。青春年华在那一刻毫无保留地绽放,最美的花季。 考场上,我们书写华丽的篇章,运行着曼妙的数字游戏。书写青春,刻画年华。那些时光,全然尘封在了书卷中,尘封过往。到了最

浙江大学历任校长简介及毕业证样本档案

浙江大学历史沿革简介及历任校长简介 浙江大学简单介绍 浙江大学(Zhejiang University)简称:浙大,是一所具有悠久历史的教育部直属全国重点大学,是国家首批"211 工程"和"985工程"系列的重点大学,同时也是九校联盟(C9)的成员。是国家"111计划"和"珠峰计划"重点建设的名牌大学。学校设紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江等5个校区。浙江省杭州市西湖区余杭塘路388号紫金港校区;浙大路38号浙江大学玉泉校区;江干区凯旋路268号浙江大学华家池校区;西湖区天目山路34号浙江大学西溪校区。浙江大学的学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十二大门类。浙江大学历史沿革 浙江大学的前身——求是书院创建于1897年,是中国近代史上效法西方学制最早创办的几所新式高等学校之一。1927年改名为国立第三中山大学,1928年4月1日改名为浙江大

学,1928年7月1日起,冠以"国立"二字,称国立浙江大学,下设文理、工、农三个学院。1958年又与新建的杭州大学合并,定名杭州大学;浙江大学的农学院单独分出成立浙江农学院,1960年更名为浙江农业大学;浙江大学的医学院与浙江省立医学院合并,成立浙江医学院,1960年更名为浙江医科大学。1995年成为首批列入国家"211工程"建设计划的重点大学之一。1998年9月15日,浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并组建为新的浙江大学。一度成为中国内地学科门类最齐全的综合性大学。 浙江大学设置极其所有专业 浙江大学现设机人文学部含:人文学院;外国语言文化与国际交流学院;传媒与国际文化学院:社会科学学部含:经济学院;光华法学院;管理学院;公共管理学院;思想政治理论教学科研部。理学部;工学部含:机械工程学系;材料科学与工程学系;能源工程学系;电气工程学院;建筑工程学院;化学工程与生物工程学系;海洋科学与工程学系;航空航天学院;高分子科学与工程学系。医学部(医学院)含:基础医学系口腔医学系;公共卫生系;药学院;中药科学与工程学系;药学系信息学部含:光电信息工程学系;信息与电子工程学系;控制科学与工程学系;计算机科学与技术

浙江大学教授郑强的演讲被127次掌声打断

浙江大学教授郑强的演讲被127次掌声打断(强烈推荐所有的人观看) 他对现今教育的批判:摧残式的教育和掠夺式的启发,不仅没有培养学生的勤劳、勇敢、善良、坚韧,却培养出了学生的投机。 他对自己的学生说:同学们,我看到你们很高兴,但是,你们在精神上已经残废了。 他对中国男足的评价:教练怎么换也不行,中国男足绝对不缺钙啊。 他对小学、中学教师的批判:中小学的教育特别摧残中国男孩的自尊心和责任感。 他对现今教师的批判:学生已经成为现在老师的陌生手段,老师不在搞教育了,办补习班、搞奥林匹克竞赛,她们已经把这些作为她们头上的光环,去谋取利益的手段,牺牲的是我们的孩子。 他对中国获得诺贝尔奖的评价:我们得了是投机的,我们不得是正常的。 厦门大学对郑强演讲的评价:这是厦大20年来最轰动的演讲。 国防科技大学校长对郑强说:你大声的讲,解放

军保护你! 郑强看问题有深度,并且敢说出人家不敢说的话,一开讲就会成为焦点,特此摘录郑强语录,与大家共享。 (1)只有中国女性才以男性的身高来判断他其他的能力,注重婚姻的根本就是传宗接代,身体素质好又道德修养足矣,高大的身材、帅气的脸蛋不代表他的身体好,高学历不代表他有到的修养。男人的一个肩膀是道德,另一个肩膀是本事,一个男人两肩有了道德(对情感的忠贞)和本事,不怕没有女人。 (2)日本幼儿园的小朋友寒冬赤膊锻炼,他们即使有哭闹的,家长会拿着相机前面叫喊着鼓励他们。我们放学前,家长接孩子的车乱停放。新生报道的时候,随行6人团,爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈。民族不败,只跟与青年、少年的精神比,我们开始就输掉了精神。 (3)学会做人,最重要的是要有民族文化的根基。民族文化是我们民族精神的根基,民组语言是我们民族文化的核心。我们不能成为文化和精神的孤魂野鬼。 (4)我们漠视历史的价值,总以为楼宇越新越好,但你到法国市中心看看,几乎没有什么新建筑,他们

俞敏洪校长的经典语录大全

俞敏洪校长的经典语录大全 1.谁说“机会面前,人人平等”我相信,个人奋斗制胜,攫取成功的精神财产将永远贫富不均。在浩瀚的生命之岸,你应该自豪地告诉世界,你追求过,你奋斗过,你为了辉煌的人生从来没有放弃过希望,从来没有停止过拼搏。而这个造就了万物的世界也将自豪而欣慰地回答你:只要奋斗不息,人生终将辉煌。 2.在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子,哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的,因为无数卑微的目标累积起来可能就是一个伟大的成就。金字塔也是由每一块石头累积而成的,每一块石头都是很简单的,而金字塔却是宏伟而永恒的。 3.光有奋斗精神是不够的,还需要脚踏实地一步一步地去做。要先分析自己的现状,分析自己现在处于什么位置,到底具备什么样的能力,这也是一种科学精神。你给自己定了目标,你还要知道怎么样去一步一步地实现这个目标。从某种意义上说,树立具体目标和脚踏实地地去做同等重要。 5.既靠天,也靠地,还靠自己。 6.只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。 7.运气不可能持续一辈子,能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。 9.哪怕是最没有希望的事情,只要有一个勇敢者去坚持做,到最后就会拥有希望。 10.为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能地抓住一切改变生活的机会。 11.有些人一生没有辉煌,并不是因为他们不能辉煌,而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头,或者不知道应该如何辉煌。

12.上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈 子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都 来自于克服自身缺点的奋斗。 13.所有的人都是凡人,但所有的人都不甘于平庸。我知道很多 人是在绝望中来到了这里,但你们一定要相信自己,只要艰苦努力,奋发进取,在绝望中也能寻找到希望,平凡的人生终将会发出耀眼 的光芒。 14.年纪大了,人们看重不再是外表,不是你帅不帅,而是看你 的内心的魅力:你的气魄气概。 15.要每天多努力一些,比别人多努力一个小时。 16.做人要大方大气,不放弃! 17.世界上没有绝对的公平,公平只在一个点上。心中平,世界 才会平。 18.学会给别人机会。 19.艰难困苦是幸福的源泉,安逸享受是苦难的开始。 20.让我们全心全意地收获生活的每一天,在平凡的日子里感受 生命的美好,在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。 1.生活中其实没有绝境。绝境在于你自己的心没有打开。你把自己的心封闭起来,使它陷于一片黑暗,你的生活怎么可能有光明!封 闭的心,如同没有窗户的房间,你会处在永恒的黑暗中。但实际上 四周只是一层纸,一捅就破,外面则是一片光辉灿烂的天空。 2.思想是人的翅膀,带着人飞向想去的地方。 3.上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来 自于克服自身缺点的奋斗。 4.为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

郑强教授讲座原文

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 郑强教授讲座原文 文字浙江大学郑强教授的演讲(完整版)作为一个学者,我不是来卖弄嘴皮子的。 借助这个讲坛,我认为各行各业对知识的接受是潜移默化,循序渐近的过程。 下面从自然科学的角度来谈谈我的一些观点,我提出几个重大问题: 第一,我国搞了几十年的科学研究与攻关,在几十个工业门类中,到底有哪几个是属于中国的民族工业或者可以称为自己的工业的?到底有哪几项科研在国际上是数一数二的?中国现在到底需要什么?我经常出国,每出一次国,灵魂就受到一次洗礼,就巴不得在回来的第二天就去中小学讲。 为什么?就是感到紧迫的压力和羞愧,特别是去了日本和韩国,这两个同属于东方的国家,去了之后感触更多。 下面这四个方面,是近五年吹得最厉害的。 先说纳米,这也是从美国人开始的。 我是一个教授,在浙大当老师,浙大的求是是个无价之宝。 现在中国的知识分子有个弱点,就是不喜欢人家说自己的缺陷,更不愿意自己说自己的缺陷。 我今天就愿意来揭揭自己的短,面对产业家,我更应该说实话。 1 / 3

中国今天的科技很多都是跟踪,这也难为中国的教授,因为日子过得较苦,没有钱,加上很多领导同志本身也没有知识,为了蒙领导,让他们拨一点钱,总把一些文章、报告、口号写得越高越好。 比如,现在教育界号称建世界第一流大学,教育部跨世纪发展计划中定的 10 所大学,现在已选定了9所,第 10 所还未选出。 在中国这个发展中国家,你能建 1 0 所世界一流大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实际状况是: 世界上前 200 所大学,中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后,感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想,我们永远要努力!但是,我们不应该去追求这样虚幻的目标,去呼这样的口号,我们的差距还很大。 现在的几个行业也是前几年套着中国科技产业目标走得几个方向。 像纳米,它只不过是一个尺度概文字念。 各种尺度的材料都有各自的用,比如,为什么要把泥土拿来做成砖,砖的尺度比沙泥要大得多,因为小的沙粒没有强度。 我们怎么能把丰富多彩的物质世界只说成是一个纳米呢?所以,都没有注意是谁提出的这个口号,其实我们又中了美国人的圈套!这与军备竞赛是一样的。 超导中国科学院在搞;基因上海在搞;纳米全国在搞,连工

浙江大学郑强经典语录

1、我们漠视历史的价值,总以为楼宇越新越好,但你到法国市中心看看,几乎没有什么新建筑,他们以历史积淀为自豪,而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。 2、教育的本职不是谋生,而是唤起兴趣,鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的,却被我们过度重视了。 3、日本人宁愿喜欢黑人,也不喜欢我们,因为现在的中国人没有了精神。 4、大家都在嘲笑俄罗斯,但我知道俄罗斯将来一定会发达,因为那里的人2天没吃饭了饿着肚子还排队,而我们有2个人也要挤的不可开交。 5、日本人侵犯我们,因为我们出了很多汉奸。将来日本人侵犯我们,还会不会有汉奸?谁将是未来中国的汉奸?在座的诸位很大一部分都将是。因为你们嘲笑爱国者,崇拜权势和金钱,鄙夷理想和志气。 6、谁现在就是汉奸?北大清华的学生,因为用他们学习的知识帮外国人开拓市场,打败我们中国的企业。 7、将来中国即使发达了,但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道,如果没有教育,中国再富裕也不会强大。 8、读书是为了承担责任。但现在的教育让女人承担了太多责任,让男人逃避了太多责任。 9、人类历史,实际就是一连串冲动。所以大家不要鄙视冲动,因为冲动都是可爱地。 10、中国的足球不缺乏技术,不缺乏金钱,但他们缺乏责任感,哪怕是对消费者的责任感。 11、会唱歌的人用气息发音,所以不累。当我看到你们说话时喉头是动的,我就知道你唱歌肯定不好。 12、未来20年,中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习,这个民族对知识的尊重,无以复加。但现在在中国有点钱的人,有点小权的人--哪怕是个科长,也可以照样吧大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明,洋洋自得的市侩,是多么肤浅啊。 13、一个男人,只可以给自己的父母和妻子下跪,只可以对自己的老师鞠躬,绝对不应当对权贵与金钱低头。但如今,大多数人正好反了。

中国政法大学经典语录

法大经典语录 民法老师:回眸一笑是要约邀请,男的说“嫁给我吧”那是要约,女的说“该死的,全听你的”那是承诺。 主物与从物的关系,就是“月亮走,我也走”;所有权的无期限,叫作“此恨绵绵无绝期”。 诉讼时效到底保护的是奸诈之徒还是好人? 本科时谈恋爱,是先占;研究生再谈恋爱,就是发现埋藏物了. 贺卫方的讲座上:主持老师介绍:老贺原来在法大当副教授,副主编,到北大后混得更好了。由此可见,法大的副教授就相当于北大的教授,法大的副主编就相当于北大的主编。 百家讲坛上,七十多的老教授开讲爱情:有人说,爱情这题材不好讲,因为爱情是没有答案没有标准的;就算要讲,也不应该由我这么一个糟老头子来讲。……看着一个满头白发的老人家在电视上讨论爱情,总觉得有些不对劲…… 在讲座上,江平教授说:民族主义、爱国主义都是双刃剑。爱国爱得不好,也是伤人的。 刑法老师:黑社会混得好,就成了合法组织,甚至成了执政党。比如我们的党,比如当年的同盟会。合法组织混得不好,就堕落成了黑社会,比如某某解放组织。 有穿透力的思想都是极端的。 领导讲话完了要鼓掌,那是为了提醒睡着的人,醒醒,讲话完了,要回家了。 如果你作了坏事,就在你脸上刻两个字:“坏人”,这就是墨刑。如果你改过自新了,就在前面加刻两字,“不是坏人”,如果你又犯了事,那就再加一个走之底,“还是坏人”…… 宪法老师:列宁说,宪法就是一张写着人民权利的纸。他说的没错,在中国宪法也就是一张纸而已。 当时许崇德等四位老师发表声明,支持人大解释基本法。立刻上了新闻联播。你什么时候见过几个法学家开会上新闻联播的?当时香港媒体称他们是“四大护法”。 最高检察院出钱请我们做个课题。结果我的研究结论是:检察院应该取消。这怎么行?我就退出了。 田文昌律师讲座:法大校园里有一个拓荒牛,后来又多了一个宝鼎,所以,法大的精神就是:顶(鼎)牛. 前一阵我还说:我们要讨论清楚,律师到底是个什么东西?最后的结论是,律师不是个东西。在中央台面对面栏目里,我说了一句,律师应该以当事人利益为第一位。结果惹了大祸。 当年在北大讲座,一个北大研究生站起来问我:你这样为这些坏人辩护,你的良心何在? 律师不应该代表正义,正义是清官的饭碗。 报纸上排名说中国有四大腐败律师,指的是专门为贪官辩护的律师。其中又以我田文昌为首。……补充一点,另外三个已经被抓起来了。 公司法老师:中国的股市是个比傻的游戏,谁都知道里边有泡沫。但谁都认为,还会有个更傻的人可以卖给他。

浙大第一愤青教授郑强的一篇著名讲演稿

浙大第一愤青教授郑强的一篇著名讲演稿2007-12-29 22:48:00 郑强,1960年9月出生。浙江大学高分子科学与工程学系系主任,浙江大学材料与化工学院副院长,教授、博士生导师,是我国高分子材料方面的专家。 2000年12月的这篇著名演讲稿通过互联网流传使之迅而成名,曾在各大高校BBS广泛传播。 近年来,郑强先生到全国近20个省市作过演讲,内容往往与他专业无关,但却从一学者的视角和爱国知识分子的忧患意识出发,抨击传统现存的教育科研体制和理念,涉及人才培育等诸多学校和青少年学生息息相关的话题。他的声音传遍大江南北,特别是在知识分子和学生中间广为流传,引起共鸣,至今不绝。 观点偏激难免,加上有个好嗓子,他被誉为“浙大第一愤青教授”,“全国男高音最棒的非音乐专业教授”。 本演讲虽已7年,然所述问题现今仍无根本转变。 时间:2000年12月23日下午 地点:浙江图书馆报告厅 作为一个学者,我不是来卖弄嘴皮子的。借助这个讲坛,我认为各行各业对知识的接受是潜移默化,循序渐近的过程。通过交谈,让大家了解一些日常生活中的科技知识。我将在演讲的前半部分先介绍一下我所从事的学科与日常生活中有关知识,后半部分则谈谈我作为搞自然科学的学者的一些看法。 …… 下面从自然科学的角度来谈谈我的一些观点,提出几个重大问题。 第一,我国搞了几十年的科学研究与攻关,在几十个工业门类中,有哪几个是属于中国的民族工业或者可以称为自己的工业的?有哪几项科研在国际上是数一数二的?中国现在到底需要什么?我经常出国,灵魂受到洗礼,感到紧迫的压力和羞愧,特别是去了日本和韩国这两东方国家,感触更多。 下面4个方面,是近5年吹得最厉害的。 先说超导,这是从美国人开始的。我是教授,在浙大当老师,浙大的"求是"是个无价之宝。现中国知识分子有个弱点,不喜欢人家说自己的缺陷,更不愿意自己说自己。面对产业家,我更应该说实话。中国今天的科技很多都是"跟踪",这也难为教授,因为日子过得较苦,没有钱,加上很多领导同志本身也没有知识,为了蒙领导,让他们拨一点钱,总得把一些文章、报告、口号写得越高越好。比如,现在教育界号称"建世界第一流大学",教育部跨世纪发展计划中定的10所大学。中国这个发展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实际状况是:世界上前200所大学,中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后,感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想,我们永远要努力!但不应该去追求这样虚幻的目标,去呼口号,我们的差距还很大。 现在的几个行业也是前几年套着中国科技产业目标走得几个方向。像纳米,它只不过是一个尺度概念。各种尺度的材料都有各自的用处,比如,为什么要把泥土拿来做成砖,砖的尺度比沙泥要大得多,因为小的沙粒没有强度。我们怎么能把丰富多彩的物质世界只说成是一个纳米呢?谁都没注意谁提的这个口号,其

浅析大学校长的教育理念对办学实践的影响和作用——清华大学、浙江大学办学历史透视(一)

浅析大学校长的教育理念对办学实践的影响和作用——清华大学、浙江大学办学历史透视 (一) 论文摘要:本文以中国高等教育史上的名校清华、浙大为倒,结台梅贻琦、竺可桢的办学实践,分析大学校长的教育理念对大学发展的深刻影响和巨大作用,以期对我国建设具有世界先进水平的大学有所启示。 论文关键词:清华;浙大;梅贻琦;竺可桢;教育;理念 本文试以清华大学、浙江大学为例,就梅贻琦、竺可桢的教育理念及其对办学实践的影响和作用,作一粗浅的探讨。 一、先进的教师理念.吸引群贤毕至 大学之所以存在的理由是社会发展的需要,而其之所以能存在的条件主要是教师和学生。教师队伍是办好大学的最基本的依赖力量,是提高办学水平的必备条件,而优秀教师更是大学的生命支柱。大学校长对教师的地位和作用如何认识,持何态度,有何作为,直接影响到教师队伍的构成及其作用的发挥,并继而影响到大学的办学质量和成败。清华、浙大之所以在当时集聚、形成了一支高水平的师资队伍,与梅贻琦、竺可桢两位校长的教师理念及作为是密切相关的。他们在这一问题上,有几个显著的共同特点。 1.具有先进的教师理念。1931年,梅贻琦先生出任清华大学校长,他在就职演说中提出了著名的“大师论”,“所谓大学者,非有大楼之谓也,有大师之谓也”。“一所大学之所以为大学,全在于有投有好教授”。1936年,梅贻琦在总结清华办学25年时又明确强词:“师资为大学第一要素.吾人知之甚切,故亦图之至亟也。”竺可桢先生1936年出任浙大校长后,同样搅教师为办好大学的首要园素.他又非常肯定地指出“教授是大学的灵魂”。“大学实施教育,教授人选最为重要”。一个大学学风的优劣,全视教授人选为转移”。所以他认为作为一个大学校长其任务“最重要者在能请良好的教员,梅贻琦、竺可桢在这些讲话中.反复、克分强调了教师在大学中的极端重要地位,是他们科学、先进的教师理念之具体阐述.也是其大学理想、治校方略的重要组成部分,这些思想成为指导清华、浙大日后发展的宝贵精神财富。 2.求贤若渴,广延名教授。梅贻琦、竺可桢先进的教师理念,并非仅仅是停留于口头的应景空话,而是努力贯彻于自己的办学实践中。梅贻琦先生在领导清华、西南联大时,都十分注重聘请国内外知名学者来校任教。在延聘名家大师前,总是先行委托其至亲好友疏通,再由学校颁导或院长、系主任登门拜请,三顾茅庐。竺可横先生在主持浙大l3年同,尽力征聘国内外著名教授。他尊重浙大的一些元老教授,还厚扎敬聘一些学者名儒,又从国内外罗致新的人才,不管留学的国籍、国内毕业于何校,各种不同的学派,他都兼容并蓄,不拘一格.使当时浙大教授阵容相当整齐。 3.爱才、护才,建设高水平的师资队伍。梅贻琦先生始终认为教授是学校的主体。他曾经由衷而形象地说,校长只不过是率领职工给教授搬搬椅子凳子的。在经费紧张的情势下,梅贻琦先生想方设法提高清华大学教师的生活待遇.在较大幅度提高工资的同时,还使每位教授可以独有一幢新住宅。西南联大时期,面对贫困交加的教师,他倡议组织了清华服务社,用学校人才和技术优势获得定的经济效益.以改善教师的困苦生活。在梅贻琦先生的努力下,20世纪三四十年代的清华和西南联大人才济济,群星璀璨,汇聚了当时各门学科的著名专家和权威学者,法国、美国也有一些世界知名的专家在清华执教。因曰寇侵华,抗战爆发,浙江大学西迁办学颠沛流离长达9年,其后则是饥饿与反饥饿、内战与反内战、迫害与反迫害殊死斗争的3年,在这艰难危厄的时期,竺可桢先生尽其所髂,克服种种困难险阻,关心、爱护、保护教师,真心实意地爱惜和尊重各类学问家,同时尽最大可能,提供和创造学术研究的环境,使各方著名学者都愿意与他共事,使浙大在极其困难的情况下,凝聚、培养了一大批优秀专家学者.教授从原来的70名增加到1948年的223名,科学研究实力大大增强。

思想汇报-浙大郑强教授讲座学习心得

寒假里我通过网络学习了浙江大学郑强教授的一堂党课,郑强教授的课讲得很生动,也引发了我的很多思考。现在,我将学习后的一些感悟汇报给组织。 郑教授的这节课的主题是六个字:追求、信仰、忠诚。 我们每个人都有自己的追求,我追求优异的学习成绩;追求好的工作;追求健康的身体;追求自由的生活;追求美满幸福的家庭......在学习郑教授的党课之前,我并没有觉得自己的追求有什么问题。而听了郑教授的课我才意识到,我所有这些追求都是仅仅关乎我自身,都是以我个人为中心。我没有将自己的命运与国家、民族的命运紧紧联系在一起。我们这代人从出生起就生活在这样一个安定团结的环境中,虽然自小家长老师就教导我们要珍惜现在幸福的生活,但我们仍然无法真正体会这样安定团结的社会是来的多么不容易。我们这代人缺失的就是将自己的命运与国家、民族的命运紧紧联系在一起的历史责任感。 郑教授同时还批判了目前一些大学生对西方国家所谓的自由民主风气的追求,郑教授说到,“一个穷国、弱国,如果没有一种力量把它凝聚起来,那么每一个人都是弱小群体”不堪一击。而中国共产党正是这股凝聚力量。 我们入党到底是有什么样的信念?我们追求这个目标到底是为了什么?这是我们这些积极想向党组织靠拢的同学首先需要思考解决的问题。 这些年,在大学生中存在一些不正的风气,某些学生为了在毕业时档案光彩等等的个人利益,而追求党员的身份,把入党当成是为自己谋幸福的手段。用郑教授的话讲“这是卑劣的行为”。 郑教授告诉我们,在入党的问题上一定要联系到做人,对党的信仰容不得半点含糊。我们每个人心中必须要有一个颠簸不破的对入党这个追求的信念——中国共产党的的确确是中国人民幸福的根本,我愿意为中国人民的幸福献出自己毕生的精力。 通过学习我意识到一个真正的共产党员并不一定要在平时的学习工作中处处拔尖,共产党员可以很平凡,但是在关键时刻要能够坚决的挺身而出。郑教授的党课中提到巴勒斯坦的“人肉炸弹”,姑且不论他们的行为是否正确,但他们身上那种精神却值得我们深思。当代大学生缺乏的就是一种为国家、为人民而舍生忘死的精神。我们当中很多人都仅仅贪图于自己的幸福安逸的生活,而忘了我们的国家还有很多落后、贫苦的地方需要我们去建设,去贡献自己的力量。 郑教授还提到另外两个字——奉献。他说,因为听课的同学还都不是共产党员,所以这两个字他不讲,如果是面对共产党员,那么他就要和他们谈谈奉献了。不过我认为,对于我们这些想向党组织靠拢的同学,甚至对全体当代大学生都要谈谈奉献。我们现在还只是学生,能做的可能不多,但我们应当从一些小事做起,从这些小事中去学习,去体会这种奉献的精神。只有这样,当我们进入工作岗位,投身到祖国的建设中,成为一名共产党员时。我们才能发自内心的为国家,为人民奉献自己的力量。 追求党的事业,信仰党的精神,对党忠诚,为党、为国家、为人民奉献自己的一生! 以上就是我学习郑强教授党课后的一些体会,如果有不正确的地方,请组织批评我、指正我。 ‘

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