当前位置:文档之家 > 华师版七年级上册第4章图形的初步认识4.5.2【学案】线段的长短比较

华师版七年级上册第4章图形的初步认识4.5.2【学案】线段的长短比较

线段的长短比较

【学习目标】

1、结合图形认识线段间的数量关系,掌握比较线段大小的方法;

2、线段中点的性质及其简单运算。

重点: 线段的长短比较。

难点:相关线段的计算问题。

【学习流程】

一、复习回顾

你知道线段、射线、直线的基本概念及相互之间的区别与联系吗? 根据你对它们的了解填写下表。

华师版七年级上册第4章图形的初步认识4.5.2【学案】线段的长短比较

1、探索新知

预习课本141-143页。

比较两条线段的长短的两种方法:① ②

2、试一试

(1)对于图中的线段AB 、CD ,我们用刻度尺量一下

华师版七年级上册第4章图形的初步认识4.5.2【学案】线段的长短比较

如果AB 比CD 短,我们可以很简单的记为___<___ ( 或 ___>___ ).

(2)将线段AB 放到线段CD 上,点A 和C 重合,观察另外两个端点B 、D 的位置,便可确定这两条线段的长短.

华师版七年级上册第4章图形的初步认识4.5.2【学案】线段的长短比较

图中点B 落在线段CD 的内部,可以知道线段AB 比CD 短,也就是 ___< ___ . 思考:如果点B 恰好与点D 重合,那么AB___CD;

如果点B 落在线段CD 的延长线上,则AB___CD.

3、做一做

问题:如右图MN 为已知线段,你能用直尺和圆规准确地画一条与MN 相等的线段吗?

华师版七年级上册第4章图形的初步认识4.5.2【学案】线段的长短比较