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幼儿英语100句

幼儿英语100句
幼儿英语100句

幼儿英语100句

(一)打招呼,问好。

1.Good morning? Good morning!早上好?早上好!

2. Good afternoon? Good afternoon! 下午好?下午好!

3. How old are you? I am (four). 你几岁了?我(四)岁。

4. What is your name? My name is (lanlan) 你叫什麽名字?我叫(兰兰)。

5. See you tomorrow? See you tomorrow. 明天见?明天见。

6. Are you OK? Yes, I am OK. 你还好吗?我挺好的。

7. Hi, how are you? I am fine, thank you. 嘿,你好吗?我很好,谢谢。

8. Excuse me! 打扰一下!

9. Bye-bye mum / daddy. 再见妈妈 / 爸爸。

10. Good-bye 再见。

11. Excuse me, what is your name? 打扰一下,你叫什麽名字?

12. See you next week. 下周见。

(二)表扬,感谢。

1. You are beautiful! 你真漂亮!

2. You are clever! 你真聪明!

3. You are good! 你真棒!

4. Great! / Good! / OK! 好。

5. Very nice! 非常好!

6. Happy New Year! 新年快乐!

7. Happy birthday! 生日快乐!

8. Merry Christmas! 圣诞快乐!

9. Thank you very much! 非常感谢你!

10. Wonderful! 太棒了!

11. I am the winner! 我是胜利者!

12. I am the first! 我是第一名!

13. You are beautiful! 你真漂亮!

14. You are welcome! 欢迎你!

15. How beautiful! 多美呀!

16. How funny! 多有趣呀!

17. Wow! It’s so nice! 哇!它太好了。

18. It’s a nice day! 这是一个很好的一天!

19. Oh, my god / goodness! 哦,我的上帝!

20. Wow! It’s so nice / lovely! 哇!它太棒了 / 太可爱了!

21. Nice girl / boy. 好女孩 / 男孩。

22. You are so sweet. 你是非常可爱的。

23. You look very smart. 你看起来非常聪明。

24. I wish you a Merry Christmas!我祝你圣诞快乐!

25. I wish you a Happy New Year!我祝你新年快乐!26. Miss Li, you are very beautiful!李老师你真漂亮!

27. I love you!我爱你!

(三)道歉。 1. I am sorry. 对不起。

2. Never mind. 没关系。

[(四)洗浴进餐。

1. Are you thirsty? Yes, I am. / No, I am not. 你渴吗?是的,我渴。 / 不,我不渴。

2. I like fish / beef / lamb. 我喜欢鱼肉 / 牛肉 / 羊肉。

3. That is delicious apple / banana / orange. 美味的苹果 / 香蕉 / 橙子。

4. Have some water / tea / milk. 喝一些水 / 茶/ 牛奶。

5. Help yourself. 别客气。

6. What’s for lunch / breakfast / supper? 中午 / 早晨 / 晚上吃什麽?

7. Brush your teeth. 刷牙。

8. Wash your face. 洗脸。

9. Show me your nose / hands / head. 给我看看你的鼻子/ 手 / 头。

10. I am hungry. 我饿了。

11. I am full. 我吃饱了。

12. Have an apple. 有一个苹果。

13. I have done my hands. 我洗过手了。

14. I’m the helper. 我是值日生。

15. I want more rice / vegetable. 我还要米饭/ 菜。

16. I spilled my soup. 我把汤撒了。

17. There is no tissue paper. 没有餐巾纸了。

18. I want to go to the toilet. 我想上厕所。

19. Can I go to toilet? 我能上厕所吗?

20. What kind of juice? 什么果汁?

21. I like orange-juice. 我喜欢桔子汁。(五)集体活动

1. Are you tired? Yes, I am tired. / No, I am not. 你累了吗?是的,我累了。/ 不,我不累。

2. Be quite. 安静。

3. Let’s go to sleep. / Let’s go to bed. 让我们去睡觉。

4. Get up. 起来。

5. Wake up. 叫醒。

6. Here you are. 给你。

7. Let’s start / begin. 让我们开始。

8. Hand in hand. 手拉手。

9. Wave your fingers. 摆动你的手指。

10. Touch your stomach. 摸摸你的肚子。

11. What’s wrong with you? It’s nothing. 你怎麽了?没事。

12. Where are you going? 你去哪里?

13. You are fat. 你胖。

14. You are slow. 你太慢了。

15. You are fast.你很快。

16. Don’t talk. 不要说话。

17. Come here. / Come on. 过来。

18. Go to there. 去那边。

19. Listen to me. 听我说。

20. Follow me. 跟着我。

21. Put on your coat. 穿上你的外套。

22. Wait for me. 等等我。

23. I am here. 我在这里。

24. I don’t know. 我不知道。

25. Close your eyes / mouth. 比上你的眼睛。/ 合上你的嘴巴。

26. Open your eyes / mouth. 睁开你的眼睛。/ 张开你的嘴巴。

27. Close the door. 关门。

28. Open the door. 开门。

29. Return to your seat. 回去你的座位上。

30. Be careful. 小心。

31. Hurry up. 快点。

32. Look at me. 看着我。

33. Let me try. 让我来试试。

34. Let’s watch TV. 让我们来看电视。

35. Hand up. 举手。

36. Look, look. 看,看。

37. Help! Help! 救命!救命!

38. Don’t worry. 别担心。

39. What time is it? 几点了?

40. Where are you? 你在哪里?

41. Relax. 休息。

42. Come down. 冷静。

43. Easy! 放松!

44. Watch out! 当心。

45. Keep quite. 保持安静。

46. What are you doing? 你在做什麽?

47. Wait a while. 等一会儿。

48. It’s warm here. 这里很暖。

49. Let’s play together. 让我们一起玩。

50. Let’s dance. 让我们跳舞。

51. Go ahead. 继续。

52. Sing a song. 唱支歌。

53. Come on guys. 男孩们过来。

54. What’s that? 那是什麽?

55. Really? 真的?

56. Hang on for a while. 稍微等一会儿。

57. Enjoy yourself. 自娱自乐。

58. Danger! Keep off! 危险!小心!

59. Don’t be afraid, it’s safe. 别害怕,它是安全的。60. I am busy now, see you later. 我很忙现在,一会儿见。

61. What shall we draw today? 我们今天画什么。

62. I have no paper. 我没有纸。

63. I finished. 我做完了。

64. I can’t see. 我看不见。

65. I can’t write my name. 我不会写我的名字。

66. I like toys. 我喜欢玩玩具。

67. He’s hitting me!他打我!

68. He takes my toy / book. 他抢我的玩具 / 书。

69. Excuse me. Can you do my shoes? 打扰一下,你能帮我系鞋带吗?

70. I want to play with Jim. 我想和Jim玩。

71. Let’s play home game / house. 我们玩娃娃家吧。

72. Do I need keep the toys? 要收玩具吗?

73. I want to go to playground. 我想玩大型玩具。

74. We want to play hide and seek. 我们想玩捉迷藏。

75. Don’t push me. 别推我。

76. Teacher, he pushes me. 老师,他推我。

77. Show me. 给我看

(六)队列。

1. At ease! Attention! 稍息!/ 立正!

2. Stop running! 别跑。

3. Let’s go. 让我们走。

4. OK,Stop! 好了,停!

5. Go straight ahead, turn left / right. 一直走,左转 / 右转。

(七)生病。

1. Check it out. 检查完善。

2. I miss my Mummy. 我想我妈妈。

3. I don’t feel very well. 我不舒服。

4. I was sick yesterday. 我昨天病了。

5. I’m better today. 我今天好了。

6. I have a cough. 我咳嗽。

7. I got headache. 我头疼。

8. I got cold. 我发烧了。

9. My teeth got a pain. 我牙疼。

(八)一般问题回答用语。

1. What time is it? It is (five o’clock). 几点了?(五)点了。

2. What is this? This is a (table) 这是什麽?这是一张桌子。

3. Sure, no problem. 当然,没问题。

4. I bring my VCD. 我带碟了

5. Pick up me early. 早点接我

6. Is it your book / chair / table? 它是你的

书 / 椅子 / 桌子吗?

7. Yes, it is. / No, it isn’t. 是的,它是。/ 不,它不是。

8. I am happy / angry / sad.我高兴/生气/沮丧。

9.I am cold / hot / warm. 我觉得冷 / 热/暖和。

10. May I come in? Come in please. 我能进来吗?请进。

11. It’s cold / hot. 天气冷 / 热。

12. Where is my book? It’s here. 我的书在哪里?它在这里。

13. Who is that? It is me. 是谁呀?是我。

14. I can sing / dance / fly / jump. 我会唱歌 / 跳舞 / 飞 / 蹦。

15. My dear mother / father. 我亲爱的妈妈 / 爸爸。

16. I have a book / bird / dog. 我有一本书 / 一只鸟 / 一只狗。

17. Is this a flower / cat / cow? 这是一枝花吗?/ 一只猫吗? / 一只牛吗?

18. I am tall. 我长得高。

19. I am short. 我长的矮。

20. I am cool. 我很酷。

21. It’s a sunny / cloudy day!是个晴天/阴天。

22. It’s raining. 下雨了。

23. Where is the restaurant? 餐厅在哪里?

24. How far is the bank / hospital? 银行 / 医院里这里有多远?

25. What a mess! 太乱了!

26. Hello, can I talk with Mr Smith please? 你好,我能和Smith先生谈谈吗?

27. I need some money to buy a car. 我需要钱买一辆车。

(九)Reception入园接待

1. Hi! / Hello! 你好!

2. Good morning. 早上好。

3. Hello, nice to meet you. / Nice to see you. 你好,见到你真高兴。

4. How are you? I am fine, thank you. 你好吗?我很好,谢谢。

5. Please say bye-bye to your mummy / daddy. 请和妈妈/爸爸说再见。

6. Come in, please. 请进。

7. Come on. / come here, please. 请过来。

8. Take off your coat. 脱掉外套。

9. Please put on your morning check- card. 请把晨检牌带好。

(十)Group Activity集体活动

1. Are you ready? 准备好了吗?

2. Let’s start. 让我们开始。

3. Who can tell me? / Who can answer me? 谁能告诉我?谁能回答?

4. Look at me. 看着我。

5. Look at the blackboard. 看黑板。

6. Be quite. / Keep quite. 保持安静。

7. Sit well. / Sit nicely. 坐好。

8. Put up your hand. / Put down your hand. 把手举起来 / 把手放下。

9. Stop talking. 别说话。

10. Is that clear? / Do you understand? 清楚了么?你明白吗?

11. Read with me. 和我一起读。

12. Return to your seat. 回座位。

13. Stand up. / Sit down. 起立 / 坐下。

14. Listen carefully. 仔细听。

15. Listen to me. / Listen to the music. 听我说 / 听音乐。

16. Say it in English. 用英语说。

17. Do you know? 你知道吗?

18. Let’s play a game. 让我们来做游戏。

19. Let’s write / draw something. 让我们来写点什麽 / 画点什麽。

20. Let’s dancing /singing.让我们来跳舞唱歌。

21. Let’s listen to a stor y. 让我们听个故事。

22. Let’s listen to the tape. 让我们听磁带。

23. Let’s watch TV / a play. 让我们看电视 / 看表演。

24. Let’s say it together. 让我们一起说。

25. What did you hear? 你听到什麽了?

26. Who has finished? 谁做完了?

27. Who want to try? 谁想试试?

28. How do you know? 你怎麽知道的?

29. Which one do you like? 你喜欢哪一个?

30. Put your hands on your knees. 把手放在膝盖上。

31. Attention. 注意。

32. You are right. 你是正确的。

33. You are so good! 你真棒!

34. Paint it in red. 把它涂成红色。

35. Open / close your book, please. 打开/ 合上你的书。

36. Don’t be afraid / shy. 别害怕 / 害羞。(十一)Outdoor Activity 户外活动

1. It’s time for morning exercises. 早操时间到了。

2. Let’s go out / outside. 让我们到室外去。

3. Let’s go downstairs. 让我们到楼下去。

4. Let’s play on the ground. 让我们去操场上玩。

5. Line up. 排队。

6. Two line. 2条队。

7. At ease! / Attention. / Eyes front. / Hands down. 稍息 / 立正 / 向前看 / 手放下

8. Let’s go. 让我们走。

9. Stop. 停。

10. Count off 报数。

11. Hurry up. 快点。

12. Be careful. 小心。

13. One by one. 一个接着一个。

14. Be slowly, take easy. 慢点,别着急。

15. Don’t move. 别动。

16. Let’s have a race. 让我们来个比赛。

17. Hand in hand. 手拉手。

18. Make a circle. 围一个圈。

19. Jump on one foot. 单脚跳。

20. Fall in. / Fall out. 集合。/ 解散。

21. Run. 跑。

22. Wonderful! / Great! 太棒了!

23. You are the winner. 你是胜利者。

24. You are the first. 你是第一名。

25. Are you tired? / Let’s have a rest. 你累了吗?/ 让我们休息一下。

26. Let’s go back to the classroom. 让我们回教室。

27. Don’t push other people / children. 别推别人。 / 别推别的小朋友。

28. Stop pushing. 不许推搡。

(十二)Washing and Eating 讲卫生和进餐

1. Use soap to wash your hands. 用香皂洗手。

2. Dry your hands with your towel. 用毛巾把手擦干。

3. Please go to the toilet / bathroom, boys go first. 男孩先去洗手间。

4. Turn the tap off, when you have down. 洗完手后,把水龙头关了。

5. Show me your hands, are they clean / dirty? 让我看看你的手干净了吗? / 脏吗?

6. Are you thirsty? / Are you hungry? 你渴吗?/ 你饿吗?

7. Please take your cup. 请拿你的杯子。

8. Have some water. 喝点水。

9. It’s time for lunch. 午饭时间到了。

10. Don’t spill your foods on the table. 别把你的食物洒在桌子上。

11. Please finish it. 把它吃完。

12. Would you like some rice or soup? 你想要一些米饭还是汤?

13. Do you want to more? 你要加一些吗?

14. Eat a little more. 再多吃一点。

15. Don’t play with your foods. 别玩食物。16. Eat properly. 好好吃。

17. Are you full? 饱了吗?

18. Wipe your mouth. 擦嘴。

19. Rinse out your mouth. 漱口。

20. Please keep the table clean. 请保持桌面干净。

21. Let’s go out for a walk. 让我们出去走走。

22. Is it delicious? 它好吃吗?

十三)Sleeping time and Tea time 午睡和午点

1. It’s b ed time. 午睡时间到了。

2. Take off your clothes / coat / trousers / shoes. 脱衣服 / 外套 / 裤子 / 鞋。

3. Fold up your clothes / coat / trousers / shoes. 叠好衣服 / 外套 / 裤子,放好鞋。

4. Go to sleep. 睡觉。

5. Close your eyes. 闭眼。

6. Cover yourself up. 盖好被子。

7. Put hands into the quilt. 把手放进被子里。

8. Wake up. / get up. 叫醒。 / 起来。

9. Put on your clothes. 穿衣服。

10. Dress yourself. 自己穿衣服

11. Fold up your quilt. 叠被子。

12. Do your buttons. 扣扣子。

13. Tuck your shirt into your pants. 把衣服掖进裤子里。

14. Comb your hair. 梳头。

15. Please eat some snack. 请吃些午点。

16. Daily conversation. 日常会话。

17. Excuse me. 打扰了。

18. Wait a minute. 等一下。

19. What are you doing? 你在干什麽?

20. Can I help you? 我能帮你吗?

21. What’s wrong? 怎麽了?

22. Why are you up set? 为什麽你不高兴了?

23. Don’t cry, I will play with you. 别哭,我和你一起玩。

24. Leave me al ong. / don’t bother me. 离我远点。 / 别烦我。

25. I am sorry. 对不起。

26. Pardon. 重说一边。

27. Look out. 当心。

28. Keep away. 离远点。

29. You are very clever! 你真聪明!

30. How beautiful your clothes are! 你的衣服是多麽的漂亮呀!

31. Clap your hands. 拍手。

32. That’s a good idea. 它是一个好主意。

33. Softly. 轻轻的。

34. Pick it up. 把它捡起来。

35. Good bye. 再见。

幼儿园开放日主持稿英文

篇一:《家长开放日英文主持词与节目顺序参考》 家长开放日英文主持词与节目顺序参考 We Love English! We can, We show! 1 音乐声响起,学生开始用NEWS玩滚雪球问答活动 2 T Hello, boys and girls! Today we have so many friends. Now let’s say hello to them. Ss: Hello. Hi! Welcome to Bashu! Welcome to our class! T: Sit down, please. Today’s topic is “We Love English! We can, We show!”(全班齐声说出今日活动主题) Now let’s welcome our host…. and our hostess …Welcome! 3 小主持人闪亮登场

S1,S2,S3,S4依次自我介绍。 S1,S3 Dear friends, it’s a nice day today! We’re here together . We work and play together. S1,S2,S3,S4 (齐声说)We love English! We can, we show! S2 : 亲爱的朋友们,今天是个好日子。我们欢聚一堂,一起学习,一起玩耍!我们爱英语,我秀我精彩! 4 拉歌比赛表演唱英文歌曲 S1 First, Please enjoy “We can, we sing!” S2: 首先,请欣赏“我行,我唱”!想唱就要唱得响亮!请所有朋友一起动起来!(S1领唱Our classroom/ S3领唱our school bag / S4领唱My friends 并分别对同学们的表演唱评价!) S1 Wonderful!Thank you so much! S2 太棒了!非常感谢你们的精彩演唱。

幼儿园教师英语日常用语120句

幼儿园教师英语日常用语120句 晨间入园 1、Nice to meet(see) you!/Glad to meet you! 很高兴见到你! 2、How are you today? 你好吗? I’m OK! 我很好!/ Fine, Thank you. And you? 很好,谢谢,你呢? 3、Are you happy today?你今天高兴吗? Yes,I’m happy.是的,我很高兴。 4、Why are you looking unhappy?你怎么不高兴? 5、What’s wrong with you? You don’t look well. 你怎么了?你看起来不太好。 6、Where did you go yesterday? 你昨天去了哪儿? 7、Please come in. 请进。 Please come here.请过来。 8、Say“Good morning ”to the teacher(s). 向老师(们)说早上好。 9、Say “Good-bye”to your daddy/mummy/grandpa/grandma. 跟爸爸/妈妈/爷爷/奶奶说再见。 10、Please put your schoolbag on the shelf. 请把书包放在架子上。 组织教学 1、It’s time for class. 到上课时间了。 2、Please look at me and listen carefully. 请看我这里,仔细听。 3、Now let’s learn something new. 现在,咱们学点新东西。 4、Are you ready? 准备好了吗? Yes, we’re ready. 是的,我们准备好了。 5、Do you understand?/Can you follow me?你明白了吗? 6、Follow me,please. 请跟我学。 7、Who wants to have a try?谁想试一试? Let me try! 让我试试。 8、Think it over and try again. 想一想,再试一次。 9、Try your best. /Do your best. 请尽力。 10、Don’ be afraid./ shy. 不要害怕/害羞。 11、All together. 大家一起做。 Girls (Boys) only. 只有女(男)生做. Practice in groups, please. 分组练习。In pairs. 两人一组。 12、Put up your hands, please./ Hands up. 请举手。 13、Repeat, please./ Repeat after me. 跟我重复。 14、Once more, please./ One more time, please. 请再来一遍。 15、Stop now, please./ Stop here, please. 请停下。 16、Be quick, please./Quickly, please. /Hurry up. 请快点。 17、Speak up./ Louder, please. 请大声点。 18、Be quiet, please. 请安静。 19、Help each other, please. 请互相帮助。 20、Please open your books. 请打开书。 Please close your books. 请合上书。

少儿英语情景对话30篇

1. I need some pencils 我需要一些铅笔 Tommy: Mom,I need some pencils. Mom: How much do you need Tommy: 1000 won. Mom: Here,go and get it. 汤姆:妈妈,我需要一些铅笔。 妈妈:你需要多少钱 汤米:一千韩元。 妈妈:这个给你,把它拿去。 2. How do you go to school 你怎么去上学 Billy: Hello! I'm Billy. Sophie: Hello! I'm Sophie. Billy: How do you go to school Sophie: I go to school by bicycle. Sophie: How about you Do you walk to school Billy: No,I don't. I go to school by bus. Billy: Oh,that's my bus. Goodbye, Sophie! Sophie: Goodbye... Billy! 比利:你好!我是比利。 苏菲:您好!我是苏菲。 比利:你怎么去上学 苏菲:我骑自行车去上学。 苏菲:你怎么去你走路去上学吗 比利:不,我不是。我坐公共汽车去上学。比利:噢,那是我的公交车。再见,苏菲!苏菲:再见......比利! 3. I eat vegetables 我吃些蔬菜 Buba: Here we go! Buba: Goal! Referee: Guys! Let's take a break! Referee: We'll finish playing after lunch! Hey, Cosmi. If you want,I'll beat him up for you. Cosmi: Well,it's probably because he eats lots of vegetables. Cosmi: Maybe that's why he's got a lot of energy and is playing so well. Buba: Yay! I won! Cosmi: Buba...how are you so good Buba: Because I don't eat junk food like you do. Buba: Instead,I eat rice and vegetables. Buba: That's why I played much better than you. Cosmi: I should have eaten vegetables too... 布巴:我来了! 布巴:进球了! 裁判:伙计们!我们休息一下吧! 裁判:午饭后我们将继续比赛! 嘿,科斯米。如果你想的话,我会帮你教训他。科斯米:嗯,这很可能是因为他吃了大量的蔬菜。科斯米:也许这就是为什么他有那么多的精力,并且打得这么好。 布巴:耶!我赢了! 科斯米:布巴...你怎么这么厉害 布巴:因为我不像你一样吃垃圾食品。 布巴:相反,我吃米饭和蔬菜。 布巴:这就是为什么我打得比你更好。 科斯米:我应该也吃些蔬菜... 4. What is your favorite animal 你最喜欢的动物是什么 Coco: What is your favorite animal Costa: I like big animals. Costa: I like elephants. Coco: I like fast animals. Coco: I like horses. Costa: What is your favorite animal

幼儿英语(复活节)Easter-Party策划方案和主持词

幼儿英语(复活节)Easter-Party策划方案和主持词

复活节英语活动策划方案 活动主题:Happy Easter Day 活动背景:复活节是基督教纪念耶稣复活的节日,象征重生和希望。 活动目标:1、宣传文同的影响力,可理解为一次春季招生的活动。 2、为学员和非学员营造一种西方文化的活动氛围。 3、设计新颖的游戏,让孩子和家长感知在文同学习的增值乐趣。 4、回收文同币,留住老学员,吸引新学员。 活动时间:2016年04月15日1:30-3:00 、4:00-5:30 2016年04月16日1:30-3:00 活动地点:小月河公园 活动宣传: 宣传形式:微信、海报、文同网站宣传 宣传方案:在前台摆放活动海报,请各班老师提前告知学员 复活节活动,并请学员邀请好朋友参加,在前台 处报名。。 报名人数:每场限定_60_人 活动方案: 第一阶段: 1.主持人及所有老师热场 chicken dance(待定) 2.外教主持人带领学生学习复活节的节日文化及有关词汇,营造气 氛,引导孩子一起进入活动环节。 第二阶段: 热身游戏:海底捞(蛋)

主持人告诉大家,在我们海洋池里有很多彩蛋,但都被藏在水 底了,以家庭为单位自愿上来进行游戏,家长在规定时间内用 筷子夹起彩蛋放到鸡妈妈家里(指定框里),时间结束框里彩 蛋最多的家庭获胜,可以获得相应奖励! 【活动游戏规则】 1、5组家庭,组组PK,Steve老师负责计时,时间为2 分钟。 2、家庭之间互相PK,每组家庭一双筷子。可派一名家庭成员 独立完成捞蛋任务,也可所有成员一起参加,但必须第一位将 彩蛋成功运送回起点时,第二位成员方可出发。 3、彩蛋中途掉落,则需返回海洋池重新出发。注意了,违反 规则的,我们会扣掉一个蛋哦。 【活动注意事项】 1、各位家长请看管好自己的小孩,游戏的时候尽量和孩 子在一起。 2、运蛋过程中不许用手去碰触彩蛋。 3、彩蛋中途掉落,则要重新开始。 4、大家注意看管好自己的贵重物品,以免丢失。 5、参加者不得有意破坏植被和公园设备,不得乱扔垃 圾,果皮纸屑。 第三阶段: 手工DIY鲜花制作 (文同准备装饰用品,双面胶等。) 各毯主需上前领取所需材料,协助本地垫家庭完成DIY。 第四阶段: 全体游戏:兔子蹦蹦跳 【活动游戏规则】 1.分组纵队并排站。 2.每组有一束鲜花,一个大布袋,参赛家庭由起点出发,到达终点 即刻返回,当该组第一个家庭到达后,第二个方可出发。 3.孩子可发出指令left、 right、 go、turn around等引导家长前 进,参与家长需戴着兔耳朵,腿放进布袋里,两手提着布袋蹦跶

英语情景对话教学文稿

英语情景对话

英语情景对话 目录 1. Asking for Change 换零钱 (3) 2. Making a Telephone Call 打电话(1) (3) 3. Making a Telephone Call 打电话(2) (4) 4. Asking for Directions 问路 (4) 5. Taking a Taxi 乘出租汽车 (5) 6. At the Airport 在机场 (6) 7. Making Airline Reservations 预定飞机票 (6) 8. Airport Security 机场安检 (7) 9. Going Through Customs 海关通行 (7) 10. Renting a Car 租汽车 (8) 11. At a Hotel 在旅馆(1) (9) 12. At a Hotel 在旅馆(2) (10) 13. At a Bank 在银行 (10) 14. Pragmatic Nouns in Both English and Chinese 实用名词英汉对照 (11)

1. Asking for Change 换零钱 It is sometimes difficult to get change without buying something, so it's a good idea to carry change with you at all times. If you need change, you can buy something inexpensive like candy or a newspaper and ask for the coins you need. 1.A: Excuse me, but could you give me some change? B: Let me see. Are dimes and quarters OK? A: I want to make a long distance phone call. B: Then you'll need small change. 2.A: Sorry to bother you, but do you have change for a one? B: I'll have to look. What do you want it for? A: I need it for the parking meter. B: I can give you quarters, if that'll help. 3.A: Pardon me, but I was wondering if you could break a one. B: Let me look. What do you need? A: I need the change for the stamp machine. B: I think dimes and quarters will do. 4.A: Excuse me, could you give me change for a dollar? B: I'll see what I have. What do you need it for? A: I want to get cigarettes. B: You can use quarters, dimes and nickels. 2. Making a Telephone Call 打电话(1) The telephone system in the United States, as in many other countries, has a special number for each region of the country. It is called as "area code". If you know the area code and the phone number, it's usually cheaper to dial the number yourself. Of course, you must go through an operator to make person-to-person or collect calls. You can dial direct to many countries overseas or you can ask for the overseas operator. 1.A:Operator. B:I'd like to make a collect call to Los Angeles. That's area code 213-486-2435. A:And what's the name of the person you want to speak to? B:Susan Greene. 2.A:Operator. B:Yes, Operator. I'd like to place a person-to-person call to Chicago. The number is 932-8647, but I don't know the area code. A:Who do you want to speak to? B:I'll speak to anyone at extension 214. 3.A:Operator. B:I want to make a person-to-person call to 212-836-1725. A:And the name of the person you're calling, please? B:Ed Cooper. That's C double O-P-E-R.

幼儿小学启蒙英语口语情景对话整理(可直接打印)

情景一 模板对话: Is this your football? Yes, it is. Thank you. May I use it? Please! Sure! No! it isn't. It is my hat. Here you are. Thank you very much. 对话一: Robbie, is this your football? Yes it is. Thank you. Is this your hat, Robby? Yes it is. thank you . 对话二: Is this your nice cake? Yes it is. May I use it? Please! thank you. Is this your ink bottle? Yes it is. May I use it? Sure. 对话三:

Is this your hat, Mr White? No! it isn't. Is this your football? No! it isn't. 对话四: Is this your hat? Yes it is. It is my hat. Here you are. Thank you very much! Is this your glass? No it isn't It is my glass. Here you are. Thank you very much! 情景二 模板对话: What's this? It's a cake. What's that? It's an orange. Are you hungry? Oh! nice. May I have some? Excuse me!

大型幼儿歌舞晚会主持中英文串词

大型幼儿歌舞晚会主持中英文串词good evening dear grandpa, grandma, father, mother and children, welcome to watch our show. 秦爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师、小朋友们大家晚上好: 一、中班组合 ——晶晶宝贝爱唱歌,晶晶宝贝更爱跳舞,在艺术的殿堂里自由翱翔,请欣赏《中班组合》 ——let’s appreciate the dance welcome 二、舞蹈《明亮的心》 ——花儿放清香,鸟儿把歌唱,明亮的心情,奔向大自然。请欣赏舞蹈《明亮的心》 ——let’s appreciate the dance welcome 四、童话剧《司马光砸缸》 ——小朋友们,相信你们一定知道《司马光砸缸》这个 故事吧,我们要像司马光一样聪明、能干。请欣赏童话剧《司马光砸缸》 ——let’s appreciate the dancewelcome 七、舞蹈《 》 ——“赵钱孙李、周吴郑王、冯陈诸卫、蒋沈韩杨”聪明的小

朋友们快看看这百家姓里,你们知道多少呢?请欣赏舞蹈《百家姓》——let’s appreciate the dance welcome 八、舞蹈《越来越好》 ——我们的祖国越来越强大,越来越繁荣昌盛,我们的日子越 过越红火,请欣赏舞蹈《越来越好》 ——let’s appreciate the dance welcome 九、舞蹈:《铜鼓声声》 ——新年的钟声即将响起,我们又将迎来万象更新的春天,让 我们敲起锣,打起鼓,欢天喜地除旧岁,请欣赏舞蹈《铜鼓声声》——let’s appreciate the dance welcome 十二、舞蹈《大树一地根》 ——动感的音乐,优美的舞蹈,让我们沉浸在这片欢乐的海洋里,请欣赏舞蹈《大树一地根》 ——let’s appreciate the dance welcome 十三、双簧《争功》——晶晶宝贝能歌善舞,晶晶宝贝说弹唱 奏样样精通,请欣赏双簧《争功》 ——let’s appreciate the dance< 十五、中班组合《景东》 ——晶晶是快乐的源泉,晶晶是梦想的天堂,请欣赏中班组合 ——let’s appreciate the dance from chenjian jingdong

常用少儿英语教学法大全

越来越多的家长认识到,幼少时期是学第二语言的最佳好时光。所以,今天瑞思学科英语精心准备,仔细筛选出众多少儿英语教学法,大家传递更多实用的教学方法。看看你们get了多少个呢? 1、情景教学法 在英语课堂上,老师们可以为学生们模拟各种各样生活中的真实场景,以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体,组织学生们在情景中不断地反复地操练新知,达到学以致用的学习效果。 2、音乐,律动教学法 Happy Melody 和 Motion Chant是我们课本里的英语歌曲童谣。英语教学蕴含在“说,唱”英语中。 以韵律式的“说,唱”形式,配合科学编排的韵律动作,全方位地调动视觉、听觉、言语能力和肢体动作,让孩子真正“懂得”英语,真正“脱口而出”纯正的英语,真正“学”会英语。 3、全身肢体反应教学法 TPR 为学生学习的几乎每一句英语,都配上了生动的动作,让孩子们边说英语,边用动作将其含义表达出来。 全身肢体反应教学法注重的是语言学习中的互动模式。它能够一下子就抓住学生的注意力,吸引学生参加活动,让他们在轻松快乐的学习环境中,犹如身临其境般的体验英语。 4、童话剧教学法

教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。 在英语课堂上,当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中,他们学习的英语积极性被充分地调动了起来,当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候,他们的英语也会取得长足的进步。 5、直接母语式教学法 全英文教学给小朋友一个全英文的环境,让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考,改掉在头脑里进行二次翻译的过程,能很快的掌握英语的发音习惯及语感,像母语一样的直接反应,形英语思维,说出标准的英文。 6、自然教学法 在学习英语中,用习得的方式比学习的效果好得多。因此,英语课堂环境创设得接近学生的实际生活。教师利用学生过去学过的知识,设计和英语为母语的学生文化相近、便于他们理解的教学活动。 在介绍新词汇、引进新知识的时候,教师尽可能结合周围实际环境,在一个富有实际意义的环境之中,像掌握母语(中文)一样,掌握英语。 7、游戏教学法 游戏是儿童生活中不可或缺的部分。他们在游戏中模仿成人生活,体会人生百态。从教学内容分为单词教学游戏、句子教学游戏、音标教学游戏、诗歌教学游戏和巩固复习游戏;从方式方法上分为比赛、猜结果、角色表演、听音反应、模拟、律动、变声调游戏等。课堂教学游戏贯穿模仿、操练、活用等教学过程的始终。 这些教学方法充分满足了儿童好玩、好动、好奇、好胜、好表扬的心理需要,因而听课时注意力集中,情绪高涨,思维活跃,学习潜力得以充分发挥。 8、戏剧教学 根据儿童这一特定的教学对象,我们将所选童话故事改编成剧本。 在教学中让孩子们扮演剧中的各种角色,学一段演一幕,学完一篇,一个童话剧就已排练完毕,可上演了。

幼儿英语复活节EasterParty策划方案和主持词

复活节英语活动策划方案 活动主题:Happy Easter Day 活动背景:复活节是基督教纪念耶稣复活的节日,象征重生和希望。 活动目标:1、宣传文同的影响力,可理解为一次春季招生的活动。 2、为学员和非学员营造一种西方文化的活动氛围。 3、设计新颖的游戏,让孩子和家长感知在文同学习的增值乐趣。 4、回收文同币,留住老学员,吸引新学员。 活动时间:2016年04月15日1:30-3:00 、4:00-5:30 2016年04月16日1:30-3:00 活动地点:小月河公园 活动宣传: 宣传形式:微信、海报、文同网站宣传 宣传方案:在前台摆放活动海报,请各班老师提前告知学员复活节活 动,并请学员邀请好朋友参加,在前台处报名。。 报名人数:每场限定_60_人 活动方案: 第一阶段: 1.主持人及所有老师热场 chicken dance(待定) 2.外教主持人带领学生学习复活节的节日文化及有关词汇,营造气 氛,引导孩子一起进入活动环节。 第二阶段: 热身游戏:海底捞(蛋)

主持人告诉大家,在我们海洋池里有很多彩蛋,但都被藏在水 底了,以家庭为单位自愿上来进行游戏,家长在规定时间内用 筷子夹起彩蛋放到鸡妈妈家里(指定框里),时间结束框里彩 蛋最多的家庭获胜,可以获得相应奖励! 【活动游戏规则】 1、5组家庭,组组PK,Steve老师负责计时,时间为2分钟。 2、家庭之间互相PK,每组家庭一双筷子。可派一名家庭成员独立完 成捞蛋任务,也可所有成员一起参加,但必须第一位将彩蛋成功运送回 起点时,第二位成员方可出发。 3、彩蛋中途掉落,则需返回海洋池重新出发。注意了,违反规则的, 我们会扣掉一个蛋哦。 【活动注意事项】 1、各位家长请看管好自己的小孩,游戏的时候尽量和孩子在一起。 2、运蛋过程中不许用手去碰触彩蛋。 3、彩蛋中途掉落,则要重新开始。 4、大家注意看管好自己的贵重物品,以免丢失。 5、参加者不得有意破坏植被和公园设备,不得乱扔垃圾,果皮纸屑。 第三阶段: 手工DIY鲜花制作 (文同准备装饰用品,双面胶等。) 各毯主需上前领取所需材料,协助本地垫家庭完成DIY。 第四阶段: 全体游戏:兔子蹦蹦跳 【活动游戏规则】 1.分组纵队并排站。 2.每组有一束鲜花,一个大布袋,参赛家庭由起点出发,到达终点 即刻返回,当该组第一个家庭到达后,第二个方可出发。 3.孩子可发出指令left、 right、 go、turn around等引导家长前 进,参与家长需戴着兔耳朵,腿放进布袋里,两手提着布袋蹦跶 着前进,宝贝拿着鲜花,参赛家庭依次出发,该组最后一个家庭 返回到起点时可迅速举起鲜花,用时最短的队伍获胜。

幼儿园小班英语《show me》教案模板范文

幼儿园小班英语《show me》教案模板范文 设计意图: 让幼儿掌握英语单词book,bag,cup,hankie。日常生活中学习运用英语进行对话Show me your (book).Here it is. 活动目标: 1、通过游戏活动,引导幼儿在理解含义的基础上学习单词 book,bag,cup,hankie,发音基本准确. 2、鼓励幼儿大胆学说句子Show me your (book).Here it is. 3、培养幼儿对英语活动的兴趣。 活动准备: book,bag,cup,hankie的实物。 活动过程: 一、Warm Up 热身复习《Point at your eyes 》 教师带着唱唱跳跳学过的歌曲,激发幼儿参与英语活动的愿望。 二、基本部分 1、教师逐一出示book,bag,cup,hankie的实物,引导幼儿大胆学说,注意纠正幼儿的发音。 师:What is it? 生:It’s a (cup). (幼儿答不出来,老师就带读几遍) 2、教师设计情境,帮助幼儿理解Show me your (book).Here it is的含义。 请某幼儿拿着一本书,老师伸出双手同时说Show me your (book)。另一名老师在旁边引导幼儿把书递给她同时说Here it is。请其他幼儿练习对话,注意纠正幼儿的发音。表扬大胆学说的幼儿。 3、引导幼儿类推,理解并学说Show me your (book,bag,cup,hankie).Here it is。 4、A game游戏: 瞎子摸象 请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来,老师准备book,bag,cup,hankie的实物放在地上,老师说:“Show me your (book),”幼儿就摸取该物并说“Here it is。” 摸不对的就换另一名幼儿玩。 三、结束部分 Song: 《show me》幼儿跟唱歌曲。 活动评价: 1、整个活动在内容和形式上符合幼儿认识能力和心理特点,具有“活泼、轻松、有趣”的特点。 2、教学方式灵活,整个活动过程能够激发幼儿学习英语的兴趣,幼儿能在轻松活泼的气氛中愉快的学习和使用英语。

幼儿园常用英语口语句

幼儿园教师常用英语口语48句问候 1. Hi ! / Hello! 你好! 2. Good morning . 早上好。 3. Hello, nice to meet you. / Nice to see you. 你好,见到你真高兴。 4. How are you ? I am fine, thank you. 你好吗?我很好,谢谢。 5. Please say bye-bye to your mummy / daddy. 请和妈妈/爸爸说再见。 6. Come in , please. 请进。 7. Come on . / Come here, please. 请过来。 8. Please take off your bag . 请脱掉书包。 点名 9. Is everyone here ? 是不是每个人都在啊? 10. When I call your name, please stand up and say “hi”. 当我喊到你的名字,请起立并说hi . 11. Is XXX here? XXX 在吗? 生活常规 12. Is everyone here ? 是不是每个人都在啊?来。 13. Thank you . It doesn’t matter. 谢谢,没关系的。 14. Let’s play together. 我们一起玩吧。 15. Clap your hands. One two, one two, three. 鼓掌,一二,一二三。 游戏及活动 16. Let’s play a game. 让我们来做游戏。 17. Are you ready ? One, two, three, go! 准备好了吗?一二三,开始!

六一幼儿园英语主持词

六一幼儿园英语主持词 all parents, ladies and gentlemen dear children match: hello vernal spring breeze, attractive blossom joy of smiling face, excited in the chest all this reminding us, "61" the international childrens day arrived "61" is the childrens heaven, "61" will you be elated; "61" is your expectations, "61" can passion bold and unrestrained. today, in the happy days, we kindergarten all teachers and students and to the parents to get together to celebrate XX "61" the arrival of the childrens day! our teachers and children to use the most beautiful dance, for this festival honors! in the children show, let us first before with warm applause, welcome to talk of the liyuan long respected. thank liyuan long fiery speech. below i announced that XX celebrates 61 art performance starts right now.

幼儿英语课堂常用语200句

幼儿英语课堂常用语200句 问候 Good morning. 早上好~ Good afternoon. 下午好~ Good morning, class. 同学们早上好~ Hello, everyone! 大家好~ 课程开始及休息 It's time for class. 上课的时间到了。 Let's begin our class. 开始上课。 Let's start. 开始。 Shall we begin? Yes, let's begin. 我们开始吧,好,我们开始。 Please look at me. 请看我。 Let's have a break. 我们休息一下。 Let's have a rest. 我们休息一下。 Break time. 休息时间。 Time is up. 时间到。 结束课程 That's all for today! 今天就到这儿。 We stop here. 我们到此结束。 Let's call it a day. 今天就到这儿。 Class is over. 下课。 Goodbye everyone! 大家再见。 See you next time. 下次见。 See you later. 回头见Goodbye. / Bye-bye. 再见。 Give me a hug. 拥抱一下。 Let's sing the "goodbye" song together. 我们一起来唱“再见歌”。 点名 Is everyone here? 每个人都在吗, When teacher calls your name, please stand 老师叫到你的名字,请站起来说“到”。up and say “Here.” Do you remember your name? 还记得你们的名字吗, Is ______ here? ______在吗, Here! 到~ Who is not here? 谁没有到呢, ______ is not here. _______没到。 Why do you late? 为什么迟到, What's the matter? 发生了什么事情, Come in, please. 请进。

餐桌上英语情景对话

餐桌上英语情景对话 A Hello, this is . 你好,这里是。 B Hello, this is John. I wanna speak to Linda, please. 你好,我是约翰。我想和琳达说话。 A This is Linda. 我就是琳达。 B Hi, Linda. I want to invite you to a dinner tomorrow evening. 琳达,你好。我想明晚请你吃饭。 A Really What time and which restaurant 真的吗什么时间什么餐厅 B At seven thirty pm, Longding Chinese I'll go to your home and pick you up at 7.明晚七点半在Langjing中餐馆,我七点钟到你家接你。 A Ok, I'll wait for you at 7pm at home. Anything else 行。我七点钟在家里等你。还有其它事吗 B No, have a nice day! 没有了,祝你有愉快的一天。 A Thank you. Bye. 谢谢你。拜拜。 B See you. 拜拜。 餐厅点餐 A Would you like to order now,madam 女士,想好要吃什么了吗 B Yes,'d like the steak and mushrooms. 是的,请给我来一份牛排和蘑菇。 A How would you like your steak,rare,mediam,or well-done 牛排要三分熟,五分熟还是全熟 B I'd like it well done ,please. 我要全熟的。 A What kind of potatoes would like to go with that,mushed,boiled,or baked 配的土豆要土豆泥,煮的还是烤的 B I think i have bake i now have a ice tea with lemon on the side,please. 要烤土豆。我还要一杯配一片柠檬的冰茶。 A Good,and would you care for soup or salad to start with 好的,头盘要汤还是沙拉 B I'd like cream onion soup please. 请来一份奶油洋葱汤。

关于英语活动的主持词

关于英语活动的主持词 T: Good afternoon, dear teachers and friends, welcome to the English crazy party of Xingguo Primary School. This is a season of cold winter. We would like to spend this wonderful time together!I am the host Miss Xue. Hello! My name is --------, I am honored to the host of today’s English party. Please actively participate in .Thank you very much! Hi! My name is Miss zhou. I am glad very much with everyone through this wonderful moment. Now, I have the great privilege of presenting today’s judges for this . They are , director and English teacher. Miss. Yang , team leader and English teacher. Miss. Zhang,English teacher. , English teacher. , English teacher. , English teacher. Please welcome them with warmly applause!(鼓掌!) 现在,让我隆重介绍本次狂欢会的裁判员老师,他们依次是顾老师、杨老师、李老师、杨老师、刘老师、让我们用热烈的掌声欢迎他们!)

英语对话教学的策略-步骤和方法

英语对话教学的策略,步骤和方法 一、教学策略为达到有效教学目的而采用的一切有效原则和教学行为都可称为教学策略。根据教学策略的特点,教学策略可分为普遍性策略和具体性策略。 普遍性教学策略指适用于各种课型的教学策略,大致包括:组织策略、激励策略、提问策略和评估策略。具体性教学策略用于培养听、说、读、写能力的教学行为,根据所涉及的教学内容可分为词汇教学策略、阅读教学策略、听说教学策略、写作教学策略和语法教学策略等。 二、英语对话教学的策略根据小学生学习英语的特点和英语课程标准的要求,对话教学应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,注重培养学生的听、说能力,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。 小学生正处于英语学习的初级阶段,因此,英语教学的主要任务是培养学生的兴趣,使学生树立自信心,帮助学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,为学生今后的英语学习打好坚实的基础。在教学中我采取了以下的策略并取得了一定的效果。 1.利用挂图加强口语训练小学课本每课都配有一幅色彩鲜艳,生动漂亮的挂图,教师要充分利用这一有利条件训练学生的口语,描述一下图片的内容。在这里教师应把重点放在训练学生语言的流畅性上而不是准确性上。学生运用所学语言进行交流,让他们敢于并乐于开口说英语,让他们体验到学习英语的成功感。 2.为学生创设情景,采用整体教学模式学习对话众所周知,语言不是独立的,而是一个复杂的整体。语言只有在特定的情景中才有意义。传统教学模式教师采用先讲单词,然后讲句型,最后再进入对话的学习。这种模式看起来是先把难点给学生解决了,学生在学习课文时就会如鱼得水。但是效果并不是我们想像的那样,学生并不理解课文内容,运用语言更是遥不可及。为什么学生学了很多年的英语,最后却什么也说不出来,可能原因就在这里。 对话教学关键是让学生在理解语篇的基础上学习语言,这样语言就有了生命,就成了活生生的语言。因此,在教学中教师应采用整体教学的模式,把词汇、语法放在具体的情景中学习。也就是说,教师的任何活动都是围绕对话的情景进行的。把对话在最开始就呈现给学生,然后通过提问、实物、动作等帮助学生理解。这样学生不仅理解了其含义,还学会了如何运用,可谓是一石二鸟,一举两得。 教师还要尽可能多的为学生创设真实的语言交际场景,为学生语言的运用搭建一个平台。而真实语言情景的创设是我们教学中的一个难点,这样教师就要通过各种活动或是游戏的方式,让学生运用和巩固语言。 3.采用听说领先,读写跟上的原则语言学习的根本目的是说出一口流利的英语,听说是一种非常有效的学习工具,是所有其他能力发展的基础,也是学习的基础。通过听说,学生可以学习概念、扩充词汇、理解语言结构、培养语感。培养一定的听说能力是教学的最基本的要求。因此在教学中要求学生说出来的一定是他们先听到的或听懂的,要求他们读出来的一定是他们先会说的。 具体在教学中,可以在听完对话后先说说听到的信息,然后再具体到课文的大意,最后再听一听细节。其次,在跟录音读课文的环节中先让学生不见文字重复听到的内容,然后再看文字朗读。 可能这样在开始会浪费一些时间,一句话可能要听几遍,甚至地十几遍,学生才能说出来。但是如果长期下来,我们会发现学生的语感提高了,而且口语也有了很大的进步。这样实际上学生是在说英语,而不是在读英语,这样反复训练,学生在相应的场合就能达到脱口而出。 4.创造性地使用教材由于对话的话题不同,难易程度也不同,教师可以根据学生的实际情况和已有知识创造性地使用教材。 例如:可以把一个单元的对话教学内容进行整合,可以把一些抽象的对话或是较难理解的语言作为阅读材料,让学生在阅读中学习语言。总而言之,教师不必拘于一种教学模式,可以采取不同的形式,最终达到学习语言的最佳效果。 5.注重在对话教学中培养学生的文化意识语言和文化是密不可分的。英语作为一门语言,本身就应该涉及文化的内容,没有文化教学的英语教学是不完整的。在英语教学中向学生传授有关西方国家的文化知识,培养学生的跨文化意识也是英语课程标准的要求。难发现,小学英语会话中很多都涉及到文化的内容。 例如:西方的节日,颜色在西方文化中的象征意义,西方的饮食……在教学中教师要有意识地向学生渗透西方的文化,这样不仅可以激发学生学习英语的兴趣,同时也可以培养他们的跨文化意识。通过中西文化的对比,激发学生的爱国热情。 6.通过多样的教学活动、游戏进行对话教学根据小学生的心理特点和学习特点,有趣和新鲜的事物最能引起他们的注意,也能让他们记忆深刻,持久。因此,教师要给学生提供充分的语言材料,如让学生朗读简单的英语童谣、儿歌,做各种各样的游戏、活动。 小学生喜欢表演,喜欢引起别人的注意,对说英语的羞怯感较少,不怕犯错误,教师应该充分考虑小学生的这一特点,合理组织课堂教学活动,让他们在活动中学习语言。此外,英语作为一门语言,只有通过大量的练习才能掌握,教师要为学生提供一个说英语、讲英语的机会。 三、小学英语对话教学存在的问题 小学英语课堂对话教学存在以下四“重”四“轻”: (一)重英汉对译,轻情境创设;表现为过多的强调对话中句子的汉语意思,无论对话的呈现和操练,基本都是英汉对译的形式,教师说句子,学生翻译,或者生生相互说句子翻译。这种英汉对译的形式既不利于学生英语思维习惯的形成,又因为没有语言情境,而导致学生会说句子明白句意却不会交际运用。(二)重机械操练,轻意义操练;表现为教师一味的领读、学生跟读,不能积极的给学生创设新的教学情境进行意义操练。 (三)重语言知识的讲解,轻语言知识的运用;要表现为过多的讲解句子构成等语法知识,减少了学生听说练习的机会。 (四)重机械重复性的运用语言,忽视了对学生创造性的运用语言能力的培养。表现为教师完全以学生能读会说教材内对话内容为目的,拘泥于教材不能引申拓展,导致学生对语言的运用完全是当堂所学的教材文本,既缺少与旧知的融会贯通又缺少对新内容的创造性运用。 四、小学英语对话教学的步骤和方法英语教学的目的不是简单地传授英语知识,更重要的是培养学生用英语交际的能力。英语作为一种交际工具,只有在交际活动中才能被有效地掌握。交际既是英语教学的最终目的,也是英语教学的主要手段。会话教学的目的就是提高学生的口语交际能力。英语课堂教学的难点会话教学对于学生形成口语表达能力和英语思维能力等具有重大影响。结合英语对话教学教学模式谈一下英语教学的一般步骤和方法。教学模式:热身活动——新知呈现——巩固联系——拓展应用——评价检测。 一、热身活动(即唱歌热身、温故知新部分)

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