【书名】《阿拉伯语基础教程》
【参考文献】
陆培勇，王有勇. 简明阿拉伯语教程[M].上海外语教育出版社, 2004.07
【书名】《认知语言学视角下阿拉伯语应用偏误研究》
【摘要】本书试图了解汉阿两种语言背后的思维方式，分析阿拉伯语学习者语言运用过程中的思维过程，发现偏误产生的深层认知原因，更直观地阐释阿拉伯语语言结构特点，阐述语
【书名】《阿拉伯语学习手册维吾尔文》
【参考文献格式】
阿不力克木·努尔买买提阿吉. 阿拉伯语学习手册维吾尔文[M].新疆人民出版社, 1999.06.
【书名】《中世纪阿拉伯伊斯兰文化中阿拉伯文本》
【摘要】上海市重点学科建设项目资助上海外国语大学研究生教材基金项目:本书为中国的阿拉伯语学习者展现了顶峰时期阿拉伯穆斯林在宗教、哲学、文学、艺术、音乐等领域所取得的辉煌成就，包括贾希利亚时期的阿拉伯文化、宗教知识及其他人文学科知识、自然科
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第一篇：
期刊《阿拉伯语语音学习的难点和解决方法》
参考文献：
.阿拉伯语语音学习的难点和解决方法[J].新课程(教师),2010,(2):96-97
第二篇：
期刊《浅析阿拉伯语语音学习难点及解决方法》
参考文献：
.浅析阿拉伯语语音学习难点及解决方法[J].教育教学论坛,2017,(31):186-187 第三篇：
期刊《论阿拉伯语的学习方法》
【篇名】《混合云模式下移动学习环境的设计与实现》
【摘要】
微信公共平台依靠微信应用成熟的用户群体和独特的消息发布以及关注方式，迅速地被各类媒体和组织所接受。该平台具有信息可信度高、媒体展现丰富、互动方式多样等特点，加之微信可以兼容多种网络环境和智能移动终端系统，能广泛应用，具备作为移动语言学习平台的基础。简单地将微信公共平台应用于教学活动中，在功能性、私密性等会受到诸多限制，利用微信公共平台提供的开放数据接口，将本地搭建的微网站与微信公共平台相结合，即可实现基于混合云模式的移动学习环境，克服公有云模式下移动学习环境的不足。为了验证这种移动学习环境的可行性，本研究选择阿拉伯语课程为案例，以微信公共平台作为移动学习环境运行的基础，以本地微网站作为阿拉伯语课程的资源中心开展研究。研究提出了一种移动学习效果的评价模型，以期从可靠性、时效性、满意度等方面对移动学习环境进行评价。【出处】
《开放教育研究》 CSSCI 2014年第20卷第6期103-110页,共8页
【参考文献格式】
田嵩.混合云模式下移动学习环境的设计与实现--以微信公共平台下阿拉伯语课程学习开放教育研究,2014,20(6);103-110
【篇名】《试析阿拉伯语学习的主要方法》
【摘要】随着今年来我国经济的快速发展,汉语与阿拉伯语已经被视为“双母语”,在未来的发展中具有十分重要的作用.本文主要针对阿拉伯语学习的主要方法以及提高学生学习能力等方面做了简要分析.
【出处】西北民族大学外国语学院
【参考文献格式】
.浅析如何进行阿拉伯语基础学习[J].文学界(理论版) 2010.(3).66-70 吕可丁.最难学的语言--阿拉伯语[J].高校招生.2006.(4).39-42
马瑞.关于对阿拉伯语基础阶段学习的分析[J].北方文学（中旬刊）.2012.(4).47-52 刘风华.阿汉语法差异的多维研究[J].阿拉伯世界.2003.(5).89-90
一虹.跨文化交际能力的培养:跨越与超越[J].外语与外语教.2002. 1004-6038.2002.(10).007
【参考文献格式】
[1] Xu, YF (Xu, Yafeng)、Wang, C (Wang, Chan)、Fu, X (Fu, Xiong).Effect of pH and ionic strength on the emulsifying properties of two Octenylsuccinate starches in comparison with gum Arabic [J].FOOD HYDROCOLLOIDS.2017 (76): 96-102
【引用参考文献数和被引频次】
"引用的参考文献": 20
被引频次：0
3.4 文献传递系统及中外专利信息服务平台的利用
一、利用新疆兵团NSTL服务站点查找自选课题文献http://202.201.163.19
二、利用石河子大学整合检索查找自选课题文献。
[1]
【篇名】浅谈阿拉伯语学习策略与自主学习
【摘要】阿拉伯语是一门比较复杂的语言,在这门语言的教学过程中,对于教师和学生都有着较高的要求。若想在达到良好的教学效果,运用正确的教学方法和提高学生的自主学习能力是二者并重的。本文以阿拉伯语自主学习能力的培养为重点,探讨了教师和学生在阿拉伯语教学中责任和作用,为进一步研究我国阿拉伯语专业大学生的自主学习提供依据。