《VisualFoxPro程序设计》考试纲要
一、题型
选择题（40小题，40分）、填空题（15小题，30分）、
阅读程序题（3小题，15分）、编程题（2小题，15分）
二、考核知识点
第一章数据库基础（选择6 填空1）
1、数据管理技术的发展
(1)基本概念：数据、信息、数据处理、数据管理、数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统
DBMS、数据库应用系统
(2)数据管理技术发展三个阶段：人工管理、文件系统、数据库系统及相互区别
2、数据库系统
(1)数据库系统的组成（DB,DBS,DBMS之间的关系）
(2)数据库的三级模式（模式、内模式、外模式）、二级映射
(3)数据库系统的特点
3、数据模型
(1)基本概念：实体、属性、记录、表及关系
实体间的联系有三种类型（1：1，1:n,m:n）
(2)数据模型：层次模型、网状模型和关系模型及它们的特点和相互之间的区别
4、关系数据库
(1)关系模型的基本概念：关系模式、关系、元组、属性、域、关键字、主关键字、候选关键字和外部
关键字；
(2)关系运算：投影(fields)、选择（for、where）、联接(join)
(3)关系的完整性约束：实体完整性（主关键字不能为空）、参照完整性（关系之间的约束条件）、用户
定义完整性。
(4)关系模型的特点:实体集看成一个二维表（关系）
第二章VFP操作基础（选择2 填空1）
1、VFP的用户界面：VFP菜单、VFP命令窗口（隐藏和激活）、VFP工具栏、VFP状态栏
2、VFP操作概述：操作方式（交互和程序方式）、向导、设计器、生成器、系统环境、帮助系统
3、VFP命令概述：命令结构、常用短语、命令书写规则
第三章VFP的数据及其运算（选择6 填空2）
1、VFP的数据类型（字母表示）
2、VFP的常量与变量：常量书写格式，变量类型及命名，变量赋值、数组定义
3、VFP的常用内部函数：字符函数、数值函数、日期时间函数、数据类型转换函数、测试函数。重
点掌SQRT()、INT()、MOD()、LEN()、AT()、DATE()、TIME()、YEAR()、MONTH()、DAY()、LEFT()、BRIGHT()、SUBSTR()、LOWER()、UPPER()、MAX() 、MIN()、STR()、V AL()、EOF()、FOUND()、BETWEEN()的使用。
4、VFP表达式：算术表达式、字符表达式、日期时间表达式、关系表达式、逻辑表达式。
第四章Visual FoxPro表的基本操作（选择5 填空2）
1、表的建立：表结构的建立与修改，记录的输入。
2、表的显示与维护：表的打开、关闭与复制，记录的浏览、增加、删除与修改，指针定位Locate。
3、表的排序与素引：表的排序，索引与索引文件，索引的建立与使用Index。
4、表的统计与计算：统计记录个数，求和与平均，统计函数，分类汇总
5、多个表的操作：工作区，表的关联与联接Select 0
第五章数据库的基本操作（选择2 ）
1、数据库的建立：库文件、添加表
2、数据库的操作：创建、打开、关闭、修改和删除数据库的命令
3、自由表与数据库表区别
4、数据库表之间的完整性约束：表之间的更新、插入、删除约束，规则有：级联、限制、忽略。
5、建立索引和联系：索引文件类型、索引种类。
第六章SQL语言的应用（选择5 填空4）
l、SQL的数据定义功能： CREATE TABLE、ALTER TABLE和DROP TABLE。
2、SQL的数据操纵功能：INSERT、DELETE、UPDATE。
3、SQL的查询功能：Select基本查询、条件查询、嵌套查询、多表查询、联接查询、查询结果处理。
第七章查询与视图设计（选择2 ）
1、查询设计：查询设计器，查询文件，与SQL命令联系:Create query, do 查询文件名.qpr
2、视图设计：视图设计器，视图作用，视图的SQL语句
第八章项目管理器（选择1）
1、项目的含义:文件、数据、文档、对象等的集合，统一对用户开发文档进行管理，方便用户操作。
2、项目文件的后缀名 pjx
3、项目管理器界面：各类选项卡（全部、数据、文档、类、代码、其他），如何定制
3、项目管理器的使用：新建与修改文件，添加与移去文件，项目文件的连编与运行
第九章Visual FoxPro结构化程序设计（选择2 填空2 阅读2 编程1）
1、程序设计基础：三种结构、结构化程序设计方法、程序文件的建立与运行
2、顺序结构程序：交互式输入输出命令、格式化输入输出命令。
3、选择结构程序：双分支选择语句、多分支选择语句
4、循环结构程序：Do While循环、For循环、Scan循环、Loop语句、Exit语句
5、程序的模块化：子程序、过程、函数、参数传递(形参说明)、过程文件（打开、关闭）、变量作用
域（各类变量定义）
第十章面向对象程序设计基础（选择2）
1、面向对象的概念：对象、类、子类、事件、属性、方法、继承
2、VFP中的类与对象：基类、对象的引用、对象的事件、属性、方法；VFP容器类与控件类区分
第十一章表单设计与应用（选择3 填空2 阅读程序1 编程1）
1、表单的建立与运行：向导建立、设计器建立、表单的运行
2、表单的操作：表单的属性、事件与方法、控件的操作与布局、表单的数据环境
3、常用表单控件：标签控件（Caption）、命令按钮控件、命令按钮组控件、文本框控件、编辑框控件、
复选框控件(Value)、选项按钮组控件、表格控件、列表框控件、组合框控件、页框控件、微调控件、计时器控件、图像控件、形状控件、线条控件、OLE控件和Active控件
第十二章菜单设计（选择2 填空1）
1、菜单概述：菜单结构、建立菜单的步骤、系统菜单的控制Set sysmenu to
2、下接式菜单：菜单设计器、菜单文件、菜单程序、菜单运行
3、快速菜单命令
4、顶层表单添加菜单
5、快捷菜单
第十三章报表与标签设计（选择2）
1、报表设计：报表向导、快速报表（基本带区的组成）、报表设计器（可使用的控件）、报表数据分
组、报表输出、报表数据源
复习样题
二：填空题
1、二维表中的行，列分别称为关系的元组和属性，分别称为数据表中的记录和字段。关键字、外部关键
字、域、关系模式的概念。选择、投影和联接三种关系运算。
2、数据库管理系统中常见的三种数据模型关系型、网状型和关系型。在关系数据库中，用来表示实体之
间联系的是关系。
3、打开Visual FoxPro帮助窗口的方法有：在主窗口环境中按F1键、在“帮助”菜单中选择”帮助主题”选项
和在命令窗口中输入Help命令。退出Visual FoxPro的方法有使用快捷键Alt+F4、单击VFP主窗口右上角的关闭按钮、双击控制菜单和在命令窗口中输入Quit命令。
4、VFP可视化设计工具有向导、设计器和生成器；
5、内存变量和字段变量同名时，访问内存变量的方法是M.变量M->变量。变量的命名以字母、汉字或下
划线开头，一维数组的定义格式Dimension 数组名（下标），元素的默认值是.F，下标下限是1。
6、索引文件：结构复合索引、复合索引文件和单索引文件，索引类型有主索引、候选索引、惟一索引和
普通索引，各自含义，如每个数据库表可以建立多个索引，但主索引只能建立1个；结构复合索引文件自动打开，与表同名。
7、常用文件扩展名：数据库DBC 项目PJX 数据表DBF 备注FPT 索引CDX（IDX）程序PRG 查询
QPR 菜单MNX 菜单程序MPR 表单SCX 应用程序APP。
8、各种数据类型的英文字母表示，例字符C 整型I 逻辑L等，各种常量书写格式。
9、在Visual FoxPro中，数据库表中通用型字段的内容将存储在备注文件中。
10、在Visual FoxPro中，通过建立数据库表主索引可以实现数据的实体完整性。建立参照完整性首先要清
理数据库，然后可设置更新、插入和删除规则（级联、限制和忽略）。
11、在定义字段有效性规则时，在规则框中输入的表达式类型是逻辑型，在信息框中输入的是字符型。
12、在Visual FoxPro中，Locate All……命令按条件对表的记录进行查找，若查找不到满足条件的记录，
函数EOF()的返回值应是.T，Found()为.F.，查找下一个满足条件记录用Continue命令。
13 掌握修改表结构命令Alter命令，例将”产品”表的”名称”字段名修改为”产品名称”是Alter Table 产品
Rename 名称To 产品名称。
14、掌握Select命令，例查询雇员表中”部门号”字段为空值的记录Select * From 雇员Where 部门号Is
NULL；将查询结果存储在文件Student.Txt中SQL命令是Select * From Student To File Student；将查询结果存储到临时表中使用Into Cursor 临时表。使用Distinct子句可消除查询结果中的重复记录。在SQL的Select查询中，Having字句不可以单独使用，总是跟在Group By子句之后一起使用。
15、掌握建立表结构Create Table命令，例：使用Primary Key子句说明主索引，使用Default 子名说明默
认值。
16、不带条件的SQL命令Delete 将删除指定表的全部记录。VFP的命令Delete删除当前表的当前记录
17、掌握插入记录Insert Into 表名和更新记录Update 表名Set 字段名with 表达式，与VFP中的Insert
和replace命令的异同。
18、掌握非格式输入语句：Wait Input 和Accept命令，输入语句?|??；掌握格式化输入/出语句@…Say…
Get…Read。
19、根据内存变量的作用范围，内存变量又分为私有变量、局部变量和全局变量，公共变量声明的命令Public
变量名，隐藏变量Private变量名。
20、形参声明语句Parameters 形参变量，调用Do 过程名With 实参
21、在Visual FoxPro表单中，用来确定复选框是否被选中的属性是Value，标签控件上显示内容用Caption
属性，例在当前窗体标签Label1控件上显示系统时间，语句https://www.doczj.com/doc/3712581283.html,bel1.Caption= Time( )
22、在Visual FoxPro的对象引用中，ThisForm表示当前表单，This表示当前对象，Parent表示直接容器对
象。例表单Form1上有一个命令按钮组控件CG（容器控件），CG中包括两个命令按钮Cmd1和Cmd2，若当前对象为Cmd1，则This.Parent所指的控件是CG。
23、运行菜单程序的命令是Do 菜单程序.mpr，Set sysmenu to [default]命令功能。两种菜单是弹出式菜单
和条形菜单。
24、程序的三种结构：顺序、分支（选择）和循环；分支语句有If语句和Do Case 语句，循环语句有Do While、
For、Scan语句，循环语句中Loop和Exit语句的作用。
三、阅读程序题
1、执行下列程序，当输入A时，写出显示的结果。__ Upper ____
Clear
Wait "请输入一个字符：" to A
Do Case
Case Islower(A) && 判别字串A是否以小写开头
?"Lower"
Case Isupper(A) && 判别字串A是否以大写开头
?"Upper"
Case A>='0' And A<="9"
?"Digit"
OtherWise
?"Other"
EndCase
2、执行下列程序，写出显示的结果。_____55____
Dimension A(20)
Store 1 To A(1), A(2)
For I=3 To 20
A(I)=A(I-1)+A(I-2)
Endfor
? A(10)
3、执行下列程序，写出显示的结果。20 100
Store 10 To X, Y
Do While .T.
X=X+1
Do Case
Case Int(X/3)=X/3
Loop
Case X>=20
Exit
Otherwise
Y=Y+X
EndCase
Enddo
?X,Y
4、执行下列程序，写出显示的结果。 1 2 3
0 0 3
Store 0 to X,Y
Do Sub1
? X,Y,Z
Procedure Sub1
Private X
Local Y
Public Z
X=1
Y=2
Z=3
? X,Y,Z
Return
5、当输入数据80时，写出程序的输出结果。____10 5_____
Clear
Store 0 To X,Y
Do While X<10
If Mod(X,5)=0
Y=Y+X
Endif
X=X+1
Enddo
? X,Y
6、执行下列程序，写出显示的结果。_____11________
i=1
DO WHILE i<10
i=i+2
ENDDO
? i
7、设自由表成绩（姓名C 8，语文I，数学I，英语I），窗体如下图所示：命令按钮“确定”的单击事件代码如下：
Select max(语文+数学+英语) as 最高分from 成绩where 姓名="张" into cursor lsb
Select lsb
Go 1
Thisform.text1.value=最高分
（1）表格控件要显示学生成绩表中的数据，则应设置该控件的什么属性？recordsource
（2）单击“确定”按钮后，文本框Text1中显示的
内容是？
姓张的所有同学三门课总分的最高分
四、程序设计题
1、编写程序，求100到800之间所有能被4和9同时整除的整数的个数。20 k=0
for i=100 to 800
if mod(i,4)=0 and mod(i,9)=0
k=k+1
endif
endfor
?k
return
2、输入百分制成绩，转换成等级
do while .t.
input "请输入一个数：" to num
do case
case num >=90
?? "优秀"
case num >=80
?? "良好"
case num >=70
?? "中等"
case num >=60
?? "及格"
case num <60 and num>=0
?? "不及格"
otherwise
exit
endcase
enddo
return
3、输出所有的水仙花数，并输出所有水仙花数之和及个数
sum=0
k=0
for m=100 to 999
a=int(m/100)
b=int(mod(m,100)/10)
c=m%10
if m=a^3+b^3+c^3
? m
k=k+1
sum=sum+m
endif
endfor
? "和：",sum
? "个数：",k
return
4、设学生表STD.DBF有字段：姓名（C，8），课程名（C，16），成绩（N，3，0），请编写程序显示
所有成绩及格的学生信息。
Use std
List for 成绩>=60
Use
5、设计一表单，实现加减乘除运算。编写”计算”按钮Command1和”退出”按钮Command2的事件代
码。从左到右四个文本框名为Text1~Text4
do case
case thisform.text2.value='+'
thisform.text4.value=val(thisform.text1.value)+val(thisform.text3.value)
case thisform.text2.value='-'
thisform.text4.value=val(thisform.text1.value)-val(thisform.text3.value)
case thisform.text2.value='*'
thisform.text4.value=val(thisform.text1.value)*val(thisform.text3.value)
case thisform.text2.value='/'
thisform.text4.value=val(thisform.text1.value)/val(thisform.text3.value)
endcase
thisform.release
Visual Foxpro期末考试题B卷 一、选择题（2*20=40分） 班级 姓名 题号 1 234 5 678910 总分答案 题号11 12131415 1617181920 答案 1、DBMS的输入包括查询、数据修改和( )修改。 A. 视图 B. 查找 C. 模式 D. 删除 2、数据完整性是指（ ） A. 数据的存储与使用数据的程序无关 B. 防止数据被非法使用 C. 数据的正确性、合理性和一致性 D. 减少系统中不必要的重复数据 3、以下关于二维表性质的说法不正确的是（ ）。 A. 二维表中的每一列均有唯一的字段名 B. 二维表中不允许出现完全相同的两行 C. 二维表中的行、列顺序均可改变 D. 二维表中的记录数、字段数决定了二维表的结构 4、存储一个日期型数据需要（ ）个字节。 A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 5、下面哪项是表示一个货币常量？ （ ） A. #100 B. ￥100 C. $100 D. &100 6、数组建立后，数组元素的初值为（ ） A．0 B. 空字符串 C. .F. D. .T. 7、下列函数具有四舍五入功能的是（ ） A. INT（ ） B. ROUND（ ） C. CEILING D. FLOOR 8、项目管理器中的“数据”选项卡中不包括（ ） A. 自由表文件 B. 查询文件 C. 视图文件 D. 数据库文件
9、关于项目管理器的说法不正确的是（ ） A． 项目管理器的选项卡可以与项目管理器分离 B． 项目管理器可以移动到Visual FoxPro的主窗口任意位置上 C． 当项目管理器折叠停泊在工具栏中时，没有对应的“项目”菜单 D． 项目的应用程序生成器只能在项目向导中启动 10、在定义表结构时，下面（ ）字段的宽度都是固定的。 A．字符型、货币型、数值型 B．字符型、备注型、二进制备注型C．数值型、货币型、整型 D．整型、日期型、日期时间型 11、表文件由（ ）组成。 A．文件名、字段名 B．字段名、字段类型和字段宽度 C．文件名、表结构和记录 D．文件名、字段名和记录 12、建立索引文件的目的是（ ） A．改变表记录的物理位置 B．提高记录的查询速度 C．对记录进行降序排序 D．对记录进行分类统计 13、有关查询与视图，下列说法不正确的是（ ） A．查询是只读型数据，而视图可以改变数据源 B．查询可以更新源数据，视图也有此功能 C．视图具有许多数据库表的属性，利用视图可以创建查询和视图D．视图可以更新源表中的数据，存于数据库中 14、下列说法中错误的是（ ） A．视图是数据库的一个组成部分 B．视图中的源数据表也称为“基表” C．视图设计器只比查询设计器多一个“更新条件”选项卡 D．远程视图使用Visaul FoxPro的SQL语法从Visual FoxPro视图或表中选择信息 15、若想选中表单中的多个控件对象，可在按住（ ）键的同时单击欲选中的控件对象。 A．Shift B．Ctrl C．Alt D．Tab 16、表单向导形成的表单数据源只能基于（ ） A．表 B．视图 C．查询 D．SQL语言 17、用向导可创建的报表有（ ） A．单表报表 B．多表报表 C．单表报表和多表报表 D．以上都不是 18、如果报表中的数据需要排序或分组，应在（ ）中进行相应的设置。 A．数据库 B．临时表 C．视图或查询 D．数据表
全国硕士研究生入学统一考试数学一考试大纲 高等数学一、函数、极限、连续 考试内容：函数的概念及表示法函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性复合函数、反函数、分段函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形初等函数函数关系的建立 数列极限与函数极限的定义及其性质函数的左极限与右极限无穷小量和 无穷大量的概念 及其关系无穷 小量的性质及无 穷小量的比较 极限的四则运算 极限存在的两个 准则：单调有界 准则和夹逼准则 两个重要极限:， 函数连续的 概念函数间断 点的类型初等 函数的连续性 闭区间上连续函 数的性质 考试要求 1．理解函数的概 念，掌握函数的 表示法，会建立 应用问题的函数 关系. 2．了解函数的有 界性、单调性、 周期性和奇偶 性． 3．理解复合函数 及分段函数的概 念，了解反函数 及隐函数的概 念． 4．掌握基本初等 函数的性质及其 图形，了解初等 函数的概念. 5．理解极限的概 念，理解函数左 极限与右极限的 概念以及函数极 限存在与左、右 极限之间的关 系． 6．掌握极限的性 质及四则运算法 则. 7．掌握极限存在 的两个准则，并 会利用它们求极 限，掌握利用两 个重要极限求极 限的方法． 8．理解无穷小 量、无穷大量的 概念，掌握无穷 小量的比较方 法，会用等价无 穷小量求极限． 9．理解函数连续 性的概念（含左 连续与右连续）， 会判别函数间断 点的类型． 10．了解连续函 数的性质和初等 函数的连续性， 理解闭区间上连
续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质． 二、一元函数微分学 考试内容：导数和微分的概念导数的几何意义和物理意义函数的可导性与连续性之间的关系平面曲线的切线和法线导数和微分的四则运算基本初等函数的导数复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法高 阶导数一阶微 分形式的不变性 微分中值定理 洛必达法则函 数单调性的判别 函数的极值函 数图形的凹凸 性、拐点及渐近 线函数图形的 描绘函数的最 大值和最小值 弧微分曲率的 概念曲率圆与 曲率半径 考试要求 1.理解导数和微 分的概念，理解 导数与微分的关 系，理解导数的 几何意义，会求 平面曲线的切线 方程和法线方 程，了解导数的 物理意义，会用 导数描述一些物 理量，理解函数 的可导性与连续 性之间的关系． 2．掌握导数的四 则运算法则和复 合函数的求导法 则，掌握基本初 等函数的导数公 式．了解微分的 四则运算法则和 一阶微分形式的 不变性，会求函 数的微分． 3．了解高阶导数 的概念，会求简 单函数的高阶导 数． 4．会求分段函数 的导数，会求隐 函数和由参数方 程所确定的函数 以及反函数的导 数. 5．理解并会用罗 尔(Rolle)定理、 拉格朗日 (Lagrange)中值 定理和泰勒 (Taylor)定理， 了解并会用柯西 中值定理． 6．掌握用洛必达 法则求未定式极 限的方法． 7．理解函数的极 值概念，掌握用 导数判断函数的 单调性和求函数 极值的方法，掌 握函数最大值和
VFP 上机练习题答案 说明：操作时用到的文件及要保存的文件均在与题号对应的文件夹内（下） 注意操作题要求运行程序的地方必须都运行一下，否则可能影响得分。 蓝色的文本为操作说明、提示或参考操作答案，红色的文本为原题中题干说明可能有些不合适或错误。 本文中给出的说明或参考代码均在VFP 环境下测试通过，仅供参考，不 是题目的唯一答案，如有不对的地方，请指正。 基本操作 第一题 1.在指定文件夹下建立数据库BOOKAUTH，并把表BOOKS 和表AUTHORS 文件添加到该数 据库中。(建立数据库后，执行modi data 命令打开数据库设计器，然后在窗口空白处右单击选择“添加表”即可,后面各个题目中类似操作不再重复说明。) 2.为AUTHORS 表建立主索引，索引名为“PK”，索引表达式为“作者编号”（在表设计 器中，在索引字段上选择“索引”下拉框中的箭头，有具体升序或降序要求时选择方向向上或向下的箭头，无要求是默认选择升序即可；若索引表达式不是字段名字本身，可以在此基础上再点击“索引”标签，找到具体的索引条目，输入索引标记名和索引表达式即可）。为BOOKS 建立两个普通索引，第一个索引名为“PK”，索引表达式为“图书编号”，第二个索引 名和索引表达式均为“作者编号”。 3.建立表AUTHORS 和表BOOKS 之间的永久性联系。(参见课本3.7.3 节的第二部分，AUTHORS 主表的PK 到BOOKS 子表的“作者编号”,鼠标拖拽即可建立一对多联系，不要反了) 第二题 1.在指定文件夹下打开数据库文件SCORE_MANAGER，该数据库中有3 个表STUDENT、SCORE1 和COURSE，根据已经建立好的索引，建立表间的联系（寻找两表间相同的索引名称，建立一对一的连接，或一个主索引和一个普通索引建立一对多连接，这里指的是永久联接）。 2.为COURSE 表增加字段，开课学期（N，2，0）。（直接在数据库设计器中右单击表， 选择修改，在表结构设计器中添加即可） 3.为SCORE1 表中的“成绩”字段设置字段有效性规则：成绩>=0,出错信息：“成绩必 须大于或等于0”。（练习题中给定的数据表中已经设置了，设置字段有效性规则时注意在表 设计器中首先正确选择字段再进行设置，记录有效性操作类似。注意信息内容要字符串界定符） 第三题 根据以下要求，完成基本操作，所需文件在指定文件夹下： 1．从SCORE_MANAGER 数据库中删除名为NEW_VIEW1 的视图(在数据库设计器中，右单 击视图，选择删除即可)。 2．用SQL 命令向SCORE1 表中插入一条记录：学号为“993503433”、课程号为“0001”、成绩为99。(在VFP 命令窗口中执行命令：insert into score1 (学号,课程号,成绩) values("993503433","0001",99)，不用考虑打开表)
一 1.下列符号中,除(.OR. )外均不能作为Visual FoxPro的内存变量名. 2. 删除数据表文件的命令是(DROP TABLE ). 3.表文件及其索引文件(.IDX)已打开,要确保记录指针定位在记录号为1的记录上,应使用命令(GO 1 ). 4. 下列(input)命令能给内存变量赋值 5一个日期型数据与一个正整数相加,其结果将是(一个新的日期). 6每一个表只能拥有一个(主)索引. 7执行下列命令后: STUDNAME="ZHANGSANFENG" CHARV AR="STUDNAME" ?SUBSTR((CHARV AR),1,4) 命令?输出的值为("STUD" ). 8.已知字符串M=″12 34 ″,N=" 56 78″.则连接运算M-N的运算结果为(″12 34 56 78 ″). 9. 设有一字段变量"姓名",目前值为"王华",又有一内存变量"姓名",其值为"李敏",则命令?姓名的值应为("王华" ). 10.关系数据库系统中所使用的数据结构是(二维表). 11. Visual FoxPro不支持的数据类型有(常量型). 12. 设数据库文件及其索引文件已打开,为了确保指针定位在物理记录号为1的记录上,应该使用命令(GO 1 ). 13. 某数值型字段的宽度为6,小数位为2,则该字段所能存放的最小数值是(-99.99). 14使用LEN( )函数测长度时,一个汉字的长度为(2 )./*// 15在关系理论中,把二维表表头中的栏目称为(属性名). 16系统默认的索引类型是(候选索引).？？？？？ 17. 在命令窗口中输入下列命令: X=1 STORE X+1 TO A,B,C ?A,B,C 主屏幕上显示的结果是(222) 18. 使用命令DECLARE mm(2,3)定义的数组,包含的数组元素(下标变量)的个数为(6 ). 19.数据库(DB)、数据库系统(DBS)、数据库管理系统(DBMS)、三者之关系是(DBS 包含DB和DBMS ). 20.以下函数中能返回指定日期是一周中的第几天的是(DOW() ). 21. 使用REPLACE命令时,如果范围短语为ALL或REST,则执行该命令后记录指针指向(末记录的后面). 22. 设字段变量job是字符型的,pay是数值型的,能够表达"job是处长且pay
注册会计师全国统一考试大纲——专 业阶段考试 （2011年度） 注册会计师作为向社会提供审计、咨询等专业服务的执业人员，应当具备与其执行业务相适应的专业知识与职业技能。注册会计师全国统一考试的目的就是选拔和培养适应我国社会主义市场经济发展需要的专业人才。 一、考试目标和科目 注册会计师全国统一考试划分为专业阶段和综合阶段。专业阶段主要测试考生是否具备注册会计师执业所需要的 专业知识，是否掌握基本技能和职业道德规范；综合阶段主要测试考生是否具备在职业环境中运用专业知识，保持职业价值观、职业道德与态度，有效地解决实务问题的能力。 专业阶段考试设会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法六个科目；综合阶段考试设职业能力综合测试一个科目。 本大纲规定了专业阶段6个科目的测试目标、测试内容与能力等级、参考法规。 二、能力等级 （一）专业知识理解能力 要求考生掌握构成注册会计师知识主体的基本原理和 内容。 （二）基本应用能力 要求考生在职业环境中，合理、有效地运用专业知识，保持职业价值观、职业道德与态度，能够解决基本的实务问题。 （三）综合运用能力 要求考生综合运用专业知识和职业技能，保持职业价值观、职业道德与态度，能够解决较为复杂的实务问题。 三、特别说明 鼓励具有一定英语基础的考生，进一步学习会计、审计、财务、经济等方面的专业英语知识，以处理英文环境下的实务问题。 财务成本管理 1.了解财务管理的内容、目标、原则以及金融市场的有关知识； 2.了解财务报表分析的内容、依据、评价标准和局限性，能够运用趋势分析法、比率分析法和因素分析法等基本方法，分析企业财务状况、经营成果和现金流量，获取对决策有用的信息； 3.了解长期计划和预测的概念和程序，掌握预测的销售百分比法，能够运用其原理预测资金需求； 4.理解资金时间价值与风险分析的基本原理，能够运用其基本原理进行财务估价； 5.理解债券和股票现金流量的特点，能够估计债券和股票的价值和收益率； 6.理解资本成本的概念，能够估计普通股成本、债务成本以及企业的加权平均资本成本； 7.掌握企业价值评估的一般原理，能够运用折现现金流量法和相对价值法对企业价值进行评估； 8.理解资本预算的相关概念，掌握各种投资评价的基本方法，能够运用这些方法对投资项目进行评价；.掌握项目现金流量和风险的估计项目资本成本的估计方法，能够运用其评估投资项目； 9.理解期权的基本概念和估价方法，能够运用其对简单的金融期权和投资项目期权进行分析评价； 10.掌握杠杆原理和资本结构原理，能够运用其改善企业的资本结构； 11.了解利润分配的项目、程序和支付方式，掌握股利理论和股利分配政策的主要类型，能够运用其改善企业的股利决策； 12.了解企业股权筹资和长期债务筹资的种类和特点，掌握其筹资程序和方法； 13.理解租赁、优先股、认股权证和可转换债券的特征、筹资程序和优缺点，能够用运其进行有关筹资决策分析； 14.了解营运资本投资政策的主要类型，掌握现金、有价证券、应收账款和存货的决策和控制方法； 15.了解营运资本筹资政策的主要类型，掌握商业信用和短期银行借款的决策和控制方法； 16.了解成本的概念和分类，掌握成本的归集与分配方法，能够运用品种法、分批法和分步法计算企业产品成本； 17.掌握变动成本法的主要特点，掌握变动成本计算的基本方法； 18.理解作业成本法和作业成本管理的基本原理，掌握作业成本的计算方法；
最新计算机等级考试二级VFP笔试真 题
4月全国计算机等级考试二级Visual FoxPro数据库设计 「、选择题（每小题2分，共70分） （1）数据的存储结构是指（）。 A）存储在外存中的数据 B）数据所占的存储空间量 C）数据在计算机中的顺序存储方式 D）数据的逻辑结构在计算机中的表示 （2）下列关于栈的描述中错误的是（）。 A）栈是先进后出的线性表 B）栈只能顺序存储 C）栈具有记忆作用 D）对栈的插入与删除操作中，不需要改变栈底指针 （3）对于长度为n的线性表，在最坏情况下，下列各排序法所对应的比较次数中正确的是 （）。 A) 冒泡排序为n/2 B) 冒泡排序为n C) 快速排序为n D) 快速排序为n(n-1)/2 （4）对长度为n的线性表进行顺序查找，在最坏情况下所需要的比较次数为（）A）log2n B）n/2 C）n D）n+1 （5）下列对于线性链表的描述中正确的是（）。 A）存储空间不一定连续，且各元素的存储顺序是任意的 B）存储空间不一定连续，且前件元素一定存储在后件元素的前面 C）存储空间必须连续，且前件元素一定存储在后件元素的前面 D）存储空间必须连续，且各元素的存储顺序是任意的 （6）下列对于软件测试的描述中正确的是（）。 A）软件测试的目的是证明程序是否正确 B）软件测试的目的是使程序运行结果正确 C）软件测试的目的是尽可能多地发现程序中的错误 D）软件测试的目的是使程序符合结构化原则 （7）为了使模块尽可能独立，要求（）。 A）模块的内聚程度要尽量高，且各模块间的耦合程度要尽量强 B）模块的内聚程度要尽量高，且各模块间的耦合程度要尽量弱 C）模块的内聚程度要尽量低，且各模块间的耦合程度要尽量弱 D）模块的内聚程度要尽量低，且各模块间的耦合程度要尽量强 （8）下列描述中正确的是（）。 A）程序就是软件 B）软件开发不受计算机系统的限制 C）软件既是逻辑实体，又是物理实体 D）软件是程序、数据与相关文档的集合
第二次月考VFP试卷 出卷人：时建永，满分80分，只限V72使用 学号班级姓名分数 一、单选题（每题2分，共60分） 1. 数据库系统由数据库、组成。（） A . DBMS、应用程序、支持数据库运行的软、硬件环境和DBA B. DBMS和DBA C. DBMS、应用程序和DBA D. DBMS、应用程序、支持数据库运行的软件环境和DBA 2. 启动Visual FoxPro 6.0 屏幕上出现两个窗口：一个是Visual FoxPro 6.0 的主窗口，另一个是（） A. 文本 B. 命令 C. 帮助 D. 对话框 3.在以下四组中，每组有两个分别运算的函数，运算结果相同的是（） A. LEFT ("FoxBASE",3 ) 与SUBSTR("FoxBASE",1,3) B. YEAR (DA TE ()) 与SUBSTR (DTOC (DATE ()),7,2) C. TYPE ("36-5*4") 与TYPE (36-5*4) D. 假定A= "this " , B= "is a string"，A-B与A+B 4. 执行以下命令序列m= LEN ("119") 。那么 ?m=m+1 的显示结果是（） A. 119 B. 3 C. 4 D. .f. 5. 执行以下命令序列 STORE CTOD("06/20/99") TO RQ STORE MONTH(RQ) TO DT ? DT 显示的DT 值为( ) A. 06 B. 99 C. 20 D. 6 6. 执行下列一组命令之后，选择“职工”表所在工作区的错误命令是______。 CLOSE ALL USE 仓库IN 0 USE 职工IN 0 A）SELECT 职工B）SELECT 0 C) SELECT 2 D) SELECT B 7. 下列4个表达式中，运算结果为数值型的是（） A. "9988"-"1255" B. 200+800=1000 C. CTOD([11/22/01])-20 D. LEN(SPACE(3))-1 8. 有如下命令序列： s="2001年下半年计算机等级考试" ?LEFT(s,6)+RIGHT(s,4) 执行以上命令后，屏幕上所显示的是( ) A. 2001年下半年等级考试 B. 2001年下等级考试 C. 2001年考试 D. 2001年等级考试 9. 要判断数值型变量Y是否能够被7 整除,错误的条件表达式为（） A.MOD(Y,7)=0 B.INT(Y/7)=Y C.0=MOD(Y,7) D. INT(Y/7)=MOD(Y,7) 10. 两表之间“临时性”联系称为关联，在两个表之间的关联已经建立的情况下，有关“关联”的正确叙述是（） A) 建立关联的两个表一定在同一个数据库中 B) 两表之间“临时性”联系是建立在两表之间“永久性”联系基础之上的 C) 当父表记录指针移动时，子表记录指针按一定的规则跟随移动 D) 当关闭父表时，子表自动被关闭 11. VFP支持的数据模型是（） A. 层次数据模型 B. 关系数据模型 C. 网状数据模型 D. 树状数据模型 12. 下列函数中函数值为字符型的是（） A. DATE() B. TIME() C. YEAR() D. DA TETIME() 13. 在下面的数据类型中默认为.F. 的是（） A. 数值型 B. 字符型 C. 逻辑型 D. 日期型 14. 在工作区1中已打开数据表XS.DBF，则在工作区5中再次打开的操作是_________。 A）USE IN 5 AGAIN B）USE XS IN 5 AGAIN C）非法操作D）USE XS IN 3 15. 假如已执行了命令M=[28+2]，再执行命令?M，屏幕将显示（） A. 30 B. 28+2 C. [28+2] D. 30.00 16. 函数mod(23,-5) 的结果是（） A. 3 B. -3 C. -2 D. 2 17. 设变量y=2.7184，在执行命令?ROUND(y,3)后显示的结果是（） A. 2.710 B. 2.720 C. 2.719 D. 2.718 18. 表DEMO.DBF 中包含有备注型字段，该表中所有备注字段均存储到备注文件中，该备注文件是（） A. DEMO.TXT B. DEMO.FMT C. DEMO.FPT D. DEMO.BAT 19. 扩展名为DBC 的文件是（） A. 表单文件 B. 数据库表文件 C. 数据库文件 D. 项目文件 20. 打开一个数据库的命令是（） A. USE B. USE DATABASE C. OPEN D. OPEN DA TABASE 21. 某数值型字段的宽度为5，小数位数为1，则该字段所能存放的最小数值为( ) A. 0 B. -99.9 C. -999.9 D. -9999.9 22. 表DEMO.DBF 中包含有备注型字段，该表中所有备注字段均存储到备注文件中，该备注文件是（） A. DEMO.TXT B. DEMO.FMT C. DEMO.FPT D. DEMO.BAT 23. 命令SELECT 0 的功能是（）。 A) 随机选择一个工作区的区号 B) 选择区号最小的空闲工作区 C) 选择区号最大的空闲工作区
2018高考全国统一考试大纲（总纲） 总纲 普通高等学校招生全国统一考试（以下简称“高考”）是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 普通高等学校招生全国统一考试大纲（以下简称《考试大纲》）是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。《考试大纲》明确了高考的性质和功能，规定了考试内容与形式，对指导高考内容改革、规范高考命题都有重要意义。《考试大纲》根据普通高等学校对新生文化素质和能力的要求，参照《普通高中课程标准》，并考虑中学教学实际而制定。 《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出深化高考考试内容改革，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。高考考试内容改革注重顶层设计、统筹谋划，突出考试内容的整体设计，科学构建了高考评价体系。高考评价体系通过确立“立德树人、服务选才、引导教学”这一高考核心功能，回答了“为什么考”的问题；通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查内容以及“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求，回答了高考“考什么”和“怎么考”的问题。《考试大纲》是高考评价体系的具体实现，也体现了高考考试内容改革的成果和方向。 《考试大纲》是教育部考试中心和各分省命题省市在命题中都应当严格遵循的，是制定《考试说明》的原则依据。各分省命题省市在《考试大纲》的基础上，可以结合本省市高考方案和教学实际制订《考试说明》。 本《考试大纲》的解释权归教育部考试中心。
VFP模拟题 一、选择题：30题，每题1分，共30分 1、下面当中正确的变量名是 D 。 A) 12abc B ) zhan jiang C)“DVD” D) _ABC 2、设XS.DBF数据库中共有50条记录，执行如下命令： USE XS GOTO 5 DISPLAY ALL ? RECNO( ) 执行最后一条命令后，屏幕显示的值为___C__。 A) 5 B) 50 C) 51 D)错误信息 3、下列关于自由表的叙述中，正确的是_____C___。 A）全部是用以前版本的FoxPro(FoxBase)建立的表 B）可以用Visual FoxPro建立，但是不能把它添加到数据库中 C）自由表可以添加到数据库中，数据库表也可以从数据库中移出成为自由表D）自由表可以添加到数据库中，但数据库表不可以从数据库中移出成为自由表 4、下列函数中，函数值为数值的是：C A、BOF() B、CTOD(“01/01/96”) C、AT(“人民”，“中华人民共和国”) D、SUBSTR(DTOC(DA TE()),7) 5、数据库文件的扩展名和数据表文件的扩展名是：A A、.DBC和.DBF B、.DOT和.FPT C、.DBT和.DEF D、.PJX和.QPR 6、要为当前所有职工增加150元工资，应该使用的命令是： D A、change 工资With 工资+150 B、replace 工资With 工资+150 C、change all 工资With 工资+150 D、replace all 工资With 工资+150 7、Visual FoxPro属于一种数据库管理系统。(D) A) .层次型 B) 现代型 C) 网状型 D) 关系型
2019年全国统一高考考试大纲——数学 （文） (必修+选修Ⅰ) Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体、全面衡量，择优录取，因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度. Ⅱ.考试要求 《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科)》中的数学科部分，根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据国家教育部2019年颁布的《全日制普通高级中学课程计划》和《全日制普通高级中学数学教学大纲》的必修课与选修I的教学内容，作为文史类高考数学科试题的命题范围. 数学科的考试，按照考查基础知识的同时，注重考查能力的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力与素质考查融为一体，全面检测考生的数学素养. 数学科考试要发挥数学作为基础学科的作用，既考查中学数学知识和方法，又考查考生进入高校继续学习的潜能. 一、考试内容的知识要求、能力要求和个性品质要求 1.知识要求
知识是指《全日制普通高级中学数学教学大纲》所规定的教学内容中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及其中的数学思想和方法. 对知识的要求，依此为了解、理解和掌握、灵活和综合运用三个层次. (1)了解：要求对所列知识的含义及其相关背景有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，并能(或会)在有关的问题中识别它. (2)理解和掌握：要求对所列知识内容有较深刻的理论认识，能够解释、举例或变形、推断，并能利用知识解决有关问题. (3)灵活和综合运用：要求系统地掌握知识的内在联系，能运用所列知识分析和解决较为复杂的或综合性的问题. 2.能力要求 能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识. (1)思维能力：会对问题或资料进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括；会用类比、归纳和演绎进行推理；能合乎逻辑地、准确地进行表述. 数学是一门思维的科学，思维能力是数学学科能力的核心.数学思维能力是以数学知识为素材，通过空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、演绎证明和模式构建等诸方面，对客观事物中的空间形式、数量关系和数学模式
范文 2020年全国计算机二级vfp全真模拟考试题库及答 1/ 7
案(共六套) 2020年全国计算机二级vfp全真模拟考试题库及答案（共六套）2020年全国计算机二级vfp全真模拟考试题及答案（一） 1.下列叙述中正确的是( B )。 A)有一个以上根结点的数据结构不一定是非线性结构 B) 只有一个根结点的数据结构不一定是线性结构 C) 循环链表是非线性结构D) 双向链表是非线性结构【解析】线性结构应满足：有且只有一个根结点与每个结点最多有一个前件，也最多有一个后件，所以B)正确。 所以有一个以上根结点的数据结构一定是非线性结构，所以A)错误。 循环链表和双向链表都是线性结构的数据结构。 2.下列关于二叉树的叙述中，正确的是( B )。 A)叶子结点总是比度为2的结点少一个 B) 叶子结点总是比度为2的结点多一个 C) 叶子结点数是度为2的结点数的两倍 D) 度为2的结点数是度为1的结点数的两倍【解析】根据二叉树的基本性质3：在任意一棵二叉树中，度为0的叶子结点总是比度为2的结点多一个。 所以选择B)。 3.程序调试的任务是( D )。
A)设计测试用例 B) 验证程序的正确性 C) 发现程序中的错误 D) 诊断和改正程序中的错误【解析】程序调试的任务是诊断和改正程序中的错误。 4.下列关于数据库设计的叙述中，正确的是( A )。 A)在需求分析阶段建立数据字典 B) 在概念设计阶段建立数据字典 C) 在逻辑设计阶段建立数据字典 D) 在物理设计阶段建立数据字典【解析】数据字典是在需求分析阶段建立，在数据库设计过程中不断修改、充实和完善的。 数据库系统的三级模式是概念模式、外模式和内模式 5.下列选项中属于面向对象设计方法主要特征的是( A )。 A)继承 B) 自顶向下 C) 模块化 D) 逐步求精【解析】面向对象基本方法的基本概念有对象、类和实例、消息、继承与多态性，所以选择A)。 6.在Visual FoxPro中，要想将日期型或日期时间型数据中的年份用4 位数字显示，应当使用设置命令( A )。 A)SET CENTURY ON B) SET CENTURY TO 4 C) SET YEAR TO 4 D) SET YAER TO yyyy 【解析】命令格式SET CENTURY ON|OFF|TO 的功能是用于决定如何显示或解释一个日期数据的年份。 ON显示世纪，即用4位数字表示年份； OFF不显示世纪，即用2位数字表示年份；TO决定如何解释一个用2位 3/ 7
《数据库技术与应用》（VFP）期末考试题型 一、判断题 1 删除数据库时库表也一定被删除。F 2修改表的结构必须以独占或非只读方式打开表。T 3执行GO TOP后，RECNO()的值一定等于1。F 4一个表只能有一个M型和G型字段。F 5 VFP执行命令USE，就是把内存中对当前表所作的修改保存到外存的表文件中。F 6建立关联的两个表都必须先建立索引。F 7 VFP有交互操作与程序执行两类工作方式。T 8表文件的所有字段的值均存放在表文件文件（.DBF）中。F 9 LIST与DISP命令的功能完全一样F 10 RETURN 命令和 CANCEL 命令的功能相同。F 11 VFP中只能引用一维或二维数组，但数组中各个元素的值的类型可以不同。T 12 在浏览窗口中，可以为记录加注删除标记。也可以取消删除标记。T 13 结构复合索引文件是打开表时自动打开。T 14 LOCATE命令和SEEK命令都需要事先对表进行索引。F 15视图文件是保存数据工作期所设置的工作环境的文件。T 16 LOOP语句使执行转向循环语句头部继续循环。T 17 不允许将用户画的一幅画放入到表文件的记录中。F 18 "照片"字段的类型可以修改为C型的。F 19 只有数据库表才能建立主索引。T 二、编程填空题 1、求[10,1000]内所有能被被7和9中至少一个数整除的整数之个数。 答案：236 n=0 for i=10 to 1000 if mod(i,7)=0 or mod(i,9)=0 n=n+1 endi endf ?n 2、求[101,299]内所有能被2整除但不能同时被3和5整除的整数之和。 答案：18630 s=0 for i=101 to 299 if mod(i,2)=0 and not (mod(i,3)=0 and mod(i,5)=0) s=s+i endi endf ?s 3、求100以内最大的自然数n，使得从1开始的连续n个自然数的倒数之和小于3.5。答案：18
2019高考全国统一考试大纲 总纲 普通高等学校招生全国统一考试（以下简称“高考”）是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 普通高等学校招生全国统一考试大纲（以下简称《考试大纲》）是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。《考试大纲》明确了高考的性质和功能，规定了考试内容与形式，对指导高考内容改革、规范高考命题都有重要意义。《考试大纲》根据普通高等学校对新生文化素质和能力的要求，参照《普通高中课程标准》，并考虑中学教学实际而制定。 《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出深化高考考试内容改革，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。高考考试内容改革注重顶层设计、统筹谋划，突出考试内容的整体设计，科学构建了高考评价体系。高考评价体系通过确立“立德树人、服务选才、引导教学”这一高考核心功能，回答了“为什么考”的问题；通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查内容以及“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求，回答了高考“考什么”和“怎么考”的问题。《考试大纲》是高考评价体系的具体实现，也体现了高考考试内容改革的成果和方向。 《考试大纲》是教育部考试中心和各分省命题省市在命题中都应当严格遵循的，是制定《考试说明》的原则依据。各分省命题省市在《考试大纲》的基础上，可以结合本省市高考方案和教学实际制订《考试说明》。 本《考试大纲》的解释权归教育部考试中心。 英语 考核目标与要求 一、语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1至附录5)，要求词汇量为3500左右。 二、语言运用 1.听力 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：
第 1 题 101.下面叙述中（）不属于数据库系统的特点。答案:(C) A.数据结构化好 B.数据独立性高 C.数据冗余度高 D.数据共享程度高 102.某工厂生产多种产品，每种产品要使用多种零件，一种零件可能安装在多种产品上， 则产品和零件之间存在着（）的联系。答案:(C) A.一对一 B.一对多 C.多对多 D.不能确定 103.现实世界中的事物（对象或个体），在数据世界中则表示为（）。答案:(A) A.记录 B.数据项 C.文件 D.数据库 104.数据库的一系列特性是由一个称为（）的软件，提供通用的存取和控制方法加以实现 的。答案:(B) A.数据服务器 B.数据库管理系统 C.数据分析系统 D.数据存储系统 105.数据库系统的特点包括（）。答案:(D) A.数据的结构化 B.数据共享 C.数据的独立性和可控冗余度 D.以上都是 第 2 题 201.一个关系相当于一张二维表，表中的各列相当于关系的（）。答案:(D) A.数据项 B.元组 C.结构 D.属性 202.在关系模式中，关系可视为一张表，元组是指表中的（）。答案:(B) A.一列 B.一行 C.表名 D.值域 203.关系数据库管理系统必须实现的三种基本关系运算是（）。答案:(C) A.索引、排序、查找 B.建库、录入、排序 C.选择、投影、连接 D.显示、统计、复制
204.数据库管理系统采用的数据模型一般有（）三种。答案:(B) A.网状、链状和层次 B.层次、关系和网状 C.链状、网状和关系 D.层次、关系和环状 205.在下列关系模型的叙述中，不正确的是（）。答案:(B) A.主码能够唯一地定义关系中的每一个元组 B.关系中的每个属性可以对应于多个值域 C.在关系中，元组的次序无关紧要 D.在关系中，列的次序无关紧要 第 3 题 301.设计器是创建和修改应用系统的可视化工具，如果要在设计器中新建和查看不同的表 及其关系，应使用（）。答案:(D) A.表设计器 B.查询设计器 C.表单设计器 D.数据库设计器 302.扩展名为.prg的程序文件在项目管理器的（）选项卡中显示和管理。答案:(C) A.数据 B.文档 C.代码 D.类 303.要启动vfp的向导，可进行的操作是（）。答案:(D) A.打开新建对话框 B.单击工具栏的“向导”图标按钮 C.从“工具”菜单中选择向导 D.以上方法均可 304.要想在不同的工作区中打开相应的表，可在vfp主窗口中选择（）菜单项。答 案:(D) A.文件→打开 B.工具→选项 C.显示→工具栏 D.窗口→数据工作期 305.下面有关vfp的正确叙述是（）。答案:(B) A.在vfp命令窗口中，对命令的大小写敏感 B.vfp的命令关键字中如果出现全角字符，则执行该命令时就会出错 C.按ctrl+f3快捷键，会显示隐藏的命令窗口 D.项目管理器中不能创建视图文件 第 4 题 401.设当前数据库有n条记录，当函数eof()的值为.t.时，函数recno()的显示结果是（）。 答案:(B) A.n B.n+1 C.n-1
宾县职业技术教育中心学校2014—2015学年度下学期期末考试vfp6.0理论试卷 班级：高二计姓名： 一、选择题（每小题2分，共60分） 1. 执行命令STORE DTOC(CTOD([03/09/94])) TO AH后，变量AH的类型为( ) A) 日期型 B) 数值型 C) 备注型 D) 字符型 2.下列各名字中，都是合法的字段名或内存变量名的组是（）。 A) NO.1 B) APPLE-1 C)23CLASS D) NAME2 4. 在数据库系统中,命令CLEAR ALL的用法是( )。 A）关闭所有文件,不释放内存变量 B) 关闭所有文件,释放内存变量 C) 不关闭文件,释放内存变量 D) 不关闭文件,不释放内存变量 5．顺序执行下面命令之后，屏幕显示的结果是（）。 INPUT TO XX 输入：.T.〈回车〉 ?XX A).T. B).F. C)0 D)错误信息 6．项目文件的扩展名是（） A） .XPJ B） .PJX C） .PXJ D） .JPX
7．以下关于ACCEPT命令的说明，正确的是（）。 A）将输入作为字符接收B）将输入作为数值接收 C）将输入作为逻辑型数据接收D）将输入作为备注型数据接收8. 正常退出VFP6.0系统的命令是( )。 A） EXIT B） CLOSE C） RELEASE D） QUIT 9.若D1和D2为日期型数据,M和N为整数,则( )不能进行运算。 A) D1-D2 B) D1+D2 C) D1+M D) D2-N 10.在数据库系统环境下，执行下面的命令后，在屏幕上显示是( )。 A=-345.89 B=INT(A) ?B A) -346 B) -345 C) 346 D) 345 11.在数据库系统中,函数ROUND(37.65879,2)返回的值是( )。 A) 37.65879 B) 37.65 C) 37.66000 D) 37 12.下列文件中, ( )是数据库系统的内存变量文件。 A) X.DBF B) X.CDX C) X.DBC D) X.MEM 13.在数据库系统中，用于建立过程文件PROG1的命令是( )。 A) CREATE PROG1 B) MODIFY COMMAND PROG1 C) MODIFY PROG1 D) EDIT PROG1 14. 结构化程序设计的三种基本逻辑结构是（）。 A）分支结构、循环结构和嵌套结构 B）顺序结构、分支结构和循环结构 C）分支结构、循环结构和模块结构 D）顺序结构、递归结构和循环结构 15.在下列表达式中，运算结果为字符串的是( )。 A) "1234"-"43" B) "ABCD"+"XYZ"="ABCDXYZ"
2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲（语文） Ⅰ.考核目标与要求 根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定高考语文科考试目标与要求。 高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。 A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。 【说明】试题考查考生默写古代诗文常见名篇名句的能力。试题内容分别出自白居易《观刈麦》、桂牧《阿房官赋》和苏轼《赤壁赋》。其中杜牧《阿房官赋》和苏轼《赤壁赋》为《普通高中语文课程标准（实验）》建议的诵读篇目；白居易《观刈麦》为《义务教育语文课程标准》中推荐背诵的篇目。 B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。 例3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 A.客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目。 B.为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制定上可谓处心积虑。 C.沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现，并不断求全责备，他才戒掉了网瘾。 D.他在晚会上出神入化的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。 【说明】试题考查考生正确辨析和使用成语的能力。试题的D项中加点的成语使用是正确的，“出神人化”形容技艺达到高超绝妙的境界，在这里用来说舞台上令人惊叹不已的精彩魔术表演，是恰当的，考生只要能够理解该成语的意思，应该不会判断错。其他几项在对加点的成语的使用上都是不正确的。A项说的是照片虽然已经褪色了，但还可以看到合影中显现的温馨和美，而成语“历历在目”表示一个一个清清楚楚地出现在眼前，比如一张张笑脸、一桩桩往事，可以说历历在目，这里说的是一张合影中体现的和美亲情，不宜使用成语“历历在目”，可以说照片虽然褪色但和薨的亲情仍跃然纸上。B项说的是正常的商业营销策划，而成语“处心积虑”形容长期谋划，费尽心机，一般有贬义色彩，所以不合适。C项的意思是父母发现小明沉迷网络之后不断对其提出要求或批评，成语“求全责备”指对人对事要求十全十美，完备无缺，“责备”是要求完备的意思，不能误解为指责，所以用在句中不恰当。 C.分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。 D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F.探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创