最新北师大版六年级下册数学第二学期导学案
第一单元圆柱和圆锥
第一课时面的旋转
班级姓名
【知识目标】
1、通过面旋转成体认识圆柱和圆锥。
2、初步了解圆柱和圆锥的基本特征。
【重点难点】
重点:体会点、线、面之间的关系。
难点:想象出由长方形、正方形、三角形、梯形、半圆形旋转后所形成的立体图形。
【合作探究】
仔细观察并想象体会教材第2面第一行中的三个图。完成下表:
【精要点拨】
用笔代替线段在桌面上平移,感受“线动成面”。
转动竖立的数学书(代替一个长方形的面),感受“面动成体”。
【自主尝试】
1、自学教材第2页第二个问题。
1
2
用自制的用具试着快速旋转,想象一下所形成的图形。并把它画下来。
2、自己完成教材第2页第三个问题,想一想,连一连。
3、讨论:圆柱与圆锥分别有什么特点?
4、小组汇报,展示交流。
【方法宝典】
长方形以一边为轴旋转后形成的图形叫圆柱体,直角三角形以一直角边为 轴旋转后形成的图形叫圆锥体。
【当堂检测】 1、填空:
圆柱体有( )个面,上下两个面是( )形,大小( ),有一个是( ) 面,我们把它叫做侧面。圆锥有( )个面,一个是圆形的叫( )面,也有一个曲面,叫( )面。
2、选一选(将正确答案的序号填在括号内)。
3
① 以正方形的一条短边为轴旋转一周,就可以得到一个( )。
A 、圆锥
B 、圆柱
C 、长方体
D 、正方体
② 以一个直角三角形板的一条直角边为轴旋转一周,就可以得到一个( )。A 、圆锥 B 、圆柱 C 、长方体 D 、正方体 3、实践操作:圆柱和圆锥各画一个。
在
本课学习中,我的表现是
六年级数学第二学期导学案
第一单元圆柱和圆锥
第二课时面的旋转(试一试)
班级姓名
【知识目标】
1、了解圆柱和圆锥的特征,知道圆柱和圆锥各部分的名称。
2、会用简单工具测量圆柱与圆锥的高。
【重点难点】
重点:掌握圆柱和圆锥的基本特征,知道圆柱和圆锥各部分的名称。
难点:正确测量圆柱与圆锥的高。
【知识链接】
长方形以一边为轴旋转后形成的图形,我们把它叫做();直角三角形以一直角边为轴旋转后形成的图形,我们叫做()。
【合作探究】
1、自学教材第3页。圆柱与圆锥有什么特点?同组同学互相说一说。
2、怎样测量圆柱与圆锥的高?用学具操作试一试。
圆柱的高的测量方法是:
圆锥的高的测量方法是:
【自主尝试】
下面是三位同学测量圆锥高的方法,你认为方法正确的是( )。
A B C
4
5
【方法宝典】
圆柱的特征:① 圆柱有两个底面和一个侧面; ②两个底面是完全相同的圆;
③ 有无数条高,所有的高都相等。
圆锥的特征:① 圆锥的底面是一个圆;② 侧面是一个曲面;③ 只有一条高。 测量圆锥高:圆锥的顶点放的平板一定要与刻度直尺互相垂直,量出的高才准确。
【当堂检测】
1、找一找,下图中哪些部分的形状是圆柱或者是圆锥,再和同学们说一说生 活中哪些物体的形状是圆柱或者圆锥的。
2、在各图括号里填上恰当的名称。
3、下图中圆柱的高画得正确的是( )。
6
A B C
拓展题:
(1)把圆柱平行底面截成两段,切面是和底面大小相同的( );把圆柱 沿底面直径且垂直于底面进行切割,切面是( )形或( )形。 (2)把圆锥的侧面展开,得到一个( )形和一个( )面。
在
本课学习中,我的表现是:
六年级数学第二学期导学案
第一单元圆柱与圆锥
第三课时圆柱的表面积
班级姓名
【知识目标】
1、知道圆柱的侧面积和表面积的含义。
2、通过操作把圆柱侧面展开,推导出求圆柱的侧面积的计算公式以及求表面积的方法,并运用公式求圆柱的侧面积和表面积。
【重点难点】
重点:会求圆柱和圆锥的侧面积和表面积。
难点:理解圆锥侧面积计算公式的推导过程。
【知识链接】
1、填空:圆周长:C = ()或C = ()。
圆的面积:S =(),长方体的面积S = ( )。
2、拿出课前自制的圆柱体纸盒,说说圆柱体的特征。
【合作探究】
1、自学教材第5页,观察自做的圆柱形纸盒,同桌两人讨论,做这么一个纸盒至少要多大的纸板,求的是什么?
2、把圆柱侧面展开后是一个怎样的图形呢?用自制的圆柱体纸盒展开认真观察。如果侧面展开是长方形,那么长方形的长是圆柱的();宽是圆柱的();因为长方形的面积=长×宽,所以圆柱的侧面积=()×()。
用字母表示: S 侧= c × h。
如果已知圆柱底面半径r和高h,那么S 侧=()×()。
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如果已知圆柱底面直径d和高h,那么S 侧=()×()。
3、教材第5页例题:已知圆柱底面半径r=10 cm,高h=30cm,你能计算出“至
少需要用多大面积的纸板”吗?
解答步骤:①侧面积:2×3.14×10×30=1884(cm2)
②底面积:
③表面积:
答:
【自主尝试】
一个圆柱的底面直径是8 dm,高是6 dm,那么它的侧面积是多少?表面积是多少?
侧面积:
表面积:
答:
【方法宝典】
圆柱的表面积=侧面积+底面积×2,如果用S
侧表示圆柱的侧面积,S
表
表示圆
柱的表面积,S
底表示圆柱的底面积,那么S
表
=S
侧
+2S
底
;如果用d表示底面直径,
r表示底面半径,那么S
表=dh+
2
1
d2或S
表
=2r h+2r2。
【当堂检测】
一、填空:圆柱的表面积是指它的()面和()面的和。
二、求下面各圆柱的侧面积。
①r=2cm h=5cm
②d=3dm h=20dm
③c=62.8m h=10m
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