保护环境的重要性2 保护环境的重要性 为什么要保护环境？ 那么，我们为什么要保护环境呢？简单地说，就是因为环境发生了不利于人类生存和发展的变化，出现了环境问题。最主要的环境问题有二个：一个是环境污染，第二个是生态破坏。 我们先要知道什么是环境？简单地说，环境是人类进行生产和生活的场所，是人类生存和发展的物质基础。《中华人民共和国环境保护法》指出：“本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等”。 1、生态平衡遭到破坏。 什么是生态平衡呢？同学们也许看过中央电视台《人与自然》这个栏目，由赵忠祥主持的。还有《动物世界》，里面就介绍了许多生态平衡的知识。比方说：在一片草原上，有食草动物：野羊、斑马、野牛等等，也有食肉动物：老虎、豹子、狮子等等。它们总是按一定的比例范围而存在的。这就叫平衡。如果我们把食肉动物都消灭掉，把老虎、豹子、狮子都消灭。那么食草动物就会无限制地繁殖，它们要吃大量的草，会把草原吃光，吃得没有草吃了，结果食草动物自己也就无法生存了，这就是破坏了生态平衡。当然，大自然是一个非常复杂、非常庞大的体系，因而生态平衡也是一个非常复杂的平衡。有的专家把它叫做“网平衡”，也有的专家把它叫做“平衡金字塔”。生态平衡的科学概念解释不太好懂，它是这样解释的“在任何一个正常的生态系统中，能量流动和物质循环总是不断地进行着，但是在一定时期内，生物与环境之间以及各种生物之间都保持着一种相结稳定状态，也就是系统的能量运动和物质循环，较长时间的保持稳定，信息的传递畅通，这种相对稳定状态就叫生态平衡”。生态平衡从总体上讲是整个大自然的平衡，全球的平衡。它又分成各种各样若干个系统。比如陆地系统、海洋系统。专家们为了研究的需要，又把它分成更多地系统，比如高原系统、平原系统、工业系统、农业系统，还有城市系统、农村系统等等。 生态平衡受到破坏的问题很多，比如森林减少、草原退化、物种灭绝、沙漠化、水土流失、土壤退化、大气臭氧层遭到破坏（南极臭氧空洞），温室效应、气候异常、资源短缺等等。 森林对于保护自然界生态平衡具有非常重要的作用。上个世纪世界上的森林大约减少了1/4。生物多样性受到破坏，最终受到威胁的是人类。我国近10年来发现已经灭绝的珍贵野生动物
爱护花草的日记 在我家楼后的花园里，有许多花。 前天，我在花园里玩，看到许多花都开了。有一朵花最为醒目：这是一朵粉色的牡丹花，在夜晚都可以看到它明亮的身影，我最喜欢它了。还有一朵月季花，它是深红色的， 花瓣向后卷着，显得非常漂亮。另外，还有一些白色的小喇叭花和一些黄色的小野花。我 对他们爱不释手。 第二天，我又到花园里去了。这一次，我不是来玩，而是专门来看牡丹花来了。可是，牡丹花不见了，只留下光秃秃的茎和几片叶子。我赶紧去看月季花，可它也不见了。我又 去看那些小花。它们倒是还有许多，但也比以前少多了。 我恨死了那个摘花的人，恨死了那个人所做的一切!如果可能的话，我要去报复他： 我什么话也不说，进门就直奔他的那些花，把他们全毁掉，然后大喊一声：“你还我的花，你还我们大家的花!”就“砰”的关上大门，扬长而去，留下他自己在屋里自责。 爱护花草，人人有责。我们大家要从我做起，从现在做起，爱护花草树木，保护我们 的家园! 我们身边有一些不文明的现象，我们要制止这些不文明的现象发生。有句话叫：低头 看见不文明，弯下腰捡起文明。它告诉我们，看见纸片，要捡起来，让别人感到爱护环境 人人有责。上周星期六，妈妈带我去北象山游玩，从山底下往上一看，整个北象山像个绿 色的大绒团，草是那样的密，那样的绿。而我们小区里的那些草坪，已经出现了裸露的土地，花草树木在不断的减少。经过长期观察，我发现北象山上的花草被人踩的很少，并且 每年都有护林叔叔、阿姨们修整。而我们小区的草坪则是小朋友们玩游戏的好去处。好多 小朋友们在草坪上玩游戏，拔小草，小花，折树枝，也没有那个大人来阻止。这次的游玩，给了我很大的启发。回家后我马上召集小伙伴们在我们小区的草坪边竖了一个牌子，写上“爱护花草，保护环境”。而且我们这些生活在小区的孩子们决定，再也不踩踏草坪，并 且要阻止其它的小朋友们践踏草坪，攀折树木。 我们大家共同把地球爱护了，让森林郁郁葱葱，河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气 清新甜润，世界就会变的百花齐放，百鸟争鸣，花红柳绿，莺歌燕舞。从现在开始，从此 时此刻开始，爱护花草，保护环境是我们共同的责任。 一株植物，在绿阴处萌发;一株植物，在阳光下长大;一株植物，在风吹雨打下经历; 一株植物，在雨滴的滋润下成长。365天，有人无微不至地为他们浇水、施肥，不顾一切 为它们杀虫、除草，全心全意地为大自然，还有我们的地球，做出伟大的贡献与地球的每 一个“黄土高坡”奋力进行改造，这就是地球的每一个园丁，每一位关爱大自然的人，只 要有一颗爱心，就能结出美好的果实。
保护环境从我做起主题班会 保护环境从我做起主题班会 一、活动目标： 通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。 二、学生准备： 查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。 三、班会过程 1、激情导入 蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题班会现在开始。 2、拍拍手，记一记，做一做 看到我们学校的校园环境越来越好，我们一起通过这支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。 《拍手歌》 你拍一，我拍一，爱护环境我第一。
你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。 你拍三，我拍三，走路绕行花园边。 你拍四，我拍四，在整洁的教室里读书又写字。 你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。 你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。 你拍八，我拍八，爱护校园环境靠大家!靠大家! 校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。 保护环境演讲稿保护环境的宣传语保护环境建议书 3、推进环保社会活动 (1)谈话：社会上还有哪些破坏环境的现象?我们该怎么办? 地球妈妈：孩子们，看到你们的家庭环境、校园环境都变得好起来了，我的病痛也就缓解很多啦。我要谢谢你们!可是，社会上还有不少破坏环境的现象正在发生，你观察到了哪些? (学生回答自己观察到的社会上破坏环境的现象。) 地球妈妈：呜呜——是啊，如果人们的这些行为一日不改正，我的病就一日好不了啦。呜呜——(退下) 地球妈妈多难过呀!我们来帮帮她，好吗?(好!)请问，面对社会上这些破坏环境的现象，我们应该怎么做呢?
小班语言教案：爱植物保护环境 一、情况分析 随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给种路旁的植物浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。 二、活动目标 1、知道“3月12日”是植树节。 2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。 3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。 三、活动准备
1、介绍植树节的相关活动。 2、已学会用水壶给植物浇水的技能。 3、提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。 四、活动过程 1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。 2、幼儿提着水壶出发到路边。 3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。 4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。 5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。 6、幼儿收好小水壶回园。 7、互相交流体会，师总结活动。 效果评析： 从活动的结果来看，我们对幼儿进行的爱护植物保护环境的教育是有成效的。我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输环保知识，而是重视让幼儿获得丰富的直接经验，让他们从有趣的活动中去体验、去认识。幼儿的这些情感及知识是来自于他们的
环境保护工作的意义 环境是人类生存和发展的基本前提。环境为我们生存和发展提供了必需的资源和条件。随着社会经济的发展，环境问题已经作为一个不可回避的重要问题提上了各国政府的议事日程。保护环境，减轻环境污染，遏制生态恶化趋势，成为政府社会管理的重要任务。对于我们国家，保护环境是我国的一项基本国策，解决全国突出的环境问题，促进经济、社会与环境协调发展和实施可持续发展战略，是政府面临的重要而又艰巨的任务。 一、我国现阶段环境保护政策的政策背景 环境问题不是一个单一的社会问题，它是与人类社会的政治经济发展紧密相关的。环境问题在很大程度上是人类社会发展尤其是那种以牺牲环境为代价的发展的必然产物。西方国家已经进入了工业化社会，他们已在偿还工业化起步阶段以来对环境欠下的债务。我国正在进行社会主义现代化建设，正在经历从农业社会向工业社会的过渡。我们决不能走西方国家“先污染，后治理”的老路，而应该提前把环境保护放到一个重要的位置。这既是历史的教训，也是我们面临的必然选择，在环境危机日益深化的情况下一种被动选择。因为环境问题已成为危害人们健康，制约经济发展和社会稳定的重要因素。 1、环境污染问题严重 污染问题是人类社会面临的主要环境问题，它也是人类社会活动的必然产物。虽然经过多年的治理，我国环境污染加剧的趋势基本得到控制，但是，环境污染问题依然相当严重。据统计，2004年，全国二氧化硫排放量2254.9万吨，比2000年增长了15%。在全国七大水系中，根据413个水质监测断面记录，只有41.6%的断面满足国家地表水三类标准，比2000年下降16.1%，长江、珠江的水质较好，海河、黄河、淮河、辽河、松花江的水质较差，各大淡水湖泊和城市湖泊均受到不同程度的污染。2004年城市空气质量41.4%达到二级标准，比2000年的63.5%下降22.1%，*酸雨污染问题严重。城市噪声扰民较为普遍，7.3%的城市处于严重或中度污染水平。重大污染事故时有发生，我国进入了一个环境污染事故的高发期。这些问题严重影响了人们的生产和生活，成为制约我国可持续发展的障碍因素。 2、生态恶化趋势加剧 生态环境是人类生产和生活中与之发生联系的自然因素的总和，人类的活动必然对这些因素造成或多或少的影响。目前，我国生态环境破坏的范围在扩大，程度在加剧，危害在加重。土地退化严重，全国水土流失面积达367万平方公里，约占国土面积的38%，平均每年新增水土流失面积1万平方公里，荒漠化土地面积已达262万平方公里，并且每年还以2460平方公里的速度扩展。全国森林面积17491万公顷，森林覆盖率18.21%，居世界第130位，人均森林面积列世界第134位，占国土面积32.19%的西北五省（自治区）森林覆盖率仅为5.86%，乱砍滥伐现象仍屡禁不止。草地退化、沙化和碱化的面积达1.35亿公顷，约占草地总面积的三分之一，并且每年还在以200万公顷的速度增加。水生态系统失衡，2004年，全国有79个城市缺水，有2340万人口，1300万头大牲畜发生临时性饮水困难。*生物多样性锐减，野生动植物丰富区面积不断减少，乱捕滥猎和乱挖滥采现象屡禁不止。生态环境恶化，严重影响和我国经济社会的协调发展和国家生态环境安全。
植物与保护环境 地球上现在森林平均覆盖率为32．3％，它涵养了甘美的水质、纯净的空气、充沛的雨量，也养育了生灵、促进了水循环、提高了地球的自净能力，成为人类珍贵的保护伞。当代生态学家频频告诫人类，假如把地球上的森林砍光，我们的环境将如何呢？结论是陆地动植物产量将会减少90％，淡水的70％将由陆地流向大海，生活用薪炭减少70％，生物放氧量减少67％，地球将升温，南北极冰盖将逐年融解，海平面升高，低海拔国家将遭到海浸。原来森林区的风速将提高60-80％，太阳对陆地的热辐射丧失贮藏缓冲机制，气温升高后加速江、河、湖、沼的淡水蒸发，土地龟裂，庄稼和草被枯干，生灵死亡。1986年，大自然对人类作了一次规模巨大的示警，非洲32个国家经历了连续三年的大干旱，庄稼枯死，大批热带动物渴死，饿殍遍野，联合国为之惊呼，称之为“非洲近代史上最大的人类灾难。”后来经过专家踏勘，原来这些非洲国家出售森林以救穷，国际木材财团为发财而大砍其森林。大范围砍伐森林的结果是引起大范围生态失衡，最惨的是毛里塔尼亚、丧失森林的结果是全国98％土地沙漠化了。森林也是人类健康保护神，经过仪器检测，在松、柏、樟三种树的森林圈内，每立方米空气的含菌量是916个，而一般街市人口密集处，每立方米空气的含菌量总在20000个以上。松树散逸在空气中的臭氧能杀灭肺结核菌，故俄罗斯的不少肺结核疗养院都建在松树林中。1亩垂柳一昼夜能散发出2公斤杀菌素，能抑制伤寒、白喉、痢疾等病菌的繁殖，同时还能吸收化解空气中的二氧化硫。桂树能向空气中挥发
桂皮醛，对葡萄球菌、痢疾杆菌、炭疽杆菌、沙门氏肠炎菌有强烈的抑制作用，所以森林圈内往往多长寿之乡。从宏观上看，地球上全年产生二氧化碳2000亿吨，如果不化解，将严重毒化地球，幸运的是，森林在绿色光合作用中吸去1400亿吨，草本植物吸去600亿吨，使地球上的氧气与二氧化碳交流运行基本持平。森林是维持地球大环境平衡的柱石，是调节地球生态循环系统最重要的下垫面，称为"绿色固体水库"，因为一亩林木可以蓄积涵养20立方米天然落水或地下水，一公顷林木一个夏天可蒸发70吨水，使空气保持相对湿度。20世纪50年代的大兴安岭在夏天晴夜里时有“细雨”，其实是密集的树叶蒸发出来的水份。5万亩集中的森林区，可以稳定四周20万亩水稻的需水量，森林至少在水体运行上能保持人类生活在自然生态循环体系中。 森林本是人类的摇篮，原始人经过森林生活的训练然后才走向平原的。森林是地球上关键性的生物资源，是人类生产力的依托，也是人类物质文明可持续发展的基础，是保护地球永远辉煌美丽的绿色英雄。
保护环境爱护动物作文 作文一：保护环境，爱护动物 碧绿的湖水，碧绿的草地、碧绿的浮萍，碧绿的树木这些都是我儿时的梦。绿是生命的颜色，绿带给了我们生的希望。 绿――生命的颜色 如今，看看那些被砍为平地的树林，小鸟的家没有了；看看那些被踏平的草地，小鸟的嬉戏之地没有了；看看那些被污染了的溪流，小鸟的水源没有了小鸟还有什么？其他的动物又有什么？留给小鸟走的只有那坎坷不平的水泥路，留给小鸟停息、歌唱的只有那光秃秃的树桩，小鸟不停的飞，想赶在人们之前喝上一口清凉的水，想赶在人们的前面飞上一棵高大挺秀的树，再唱一次歌，这一切做完后，就只能眼睁睁的看着那些树被砍倒在地上。 亲爱的朋友们，如果你们像小鸟一样，没有了家，没有了水，没有了歌声，你们会是什么样的感觉，你们一定会很痛苦，很无奈，是吗？？？小鸟和你们想的一样，而它们只能勇敢的面对，勇敢的抗争。为了让祖国恢复绿色的资源，小鸟一定会向人类唱歌致谢的。 为了那可爱的小鸟们，为了我们人类的生命，我们要保护环境，爱护动物，从自己做起，从我们自己身边的每一件小事做起。不怕做不到，只怕想不到，我们祖国正在像拔节的高粱――步步高。 作文二：保护环境，爱护动物，亲近自然
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。地球不仅被破坏了，动物的种类也越来越少了。近几年来，由于人们的大面积捕杀，许多野生动物濒临绝种，因人类随意砍伐树木，破坏了动物的生活环境。 保护环境 大家都知道，由于人类向大自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：洪涝、干旱、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视。我国高度重视环保工作，先后出台了许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。 在学校中，老师经常教育我们如何保护环境。因此我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；在洗手池边，会有同学关上水龙头；出教室时，及时关上灯。用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，坏境依然不是很好，改善也不是很明显，因为仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；仍有人不关水龙头；仍有人不关灯。同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们要心系全球，着眼身边，立足校园。首先是不要随地乱扔乱丢，其次看到垃圾时，多弯弯腰捡捡果皮纸屑，。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。让我们的校园更加
https://www.doczj.com/doc/3b11966003.html, 植物与环境保护论文题目 一、最新植物与环境保护论文选题参考 1、植物监测在环境保护和绿化工作中的作用 2、浅谈公路建设过程中环境保护与植物的关系 3、植物资源与环境保护 4、环境保护与植物绿化关系探讨 5、植物生态学与环境保护 6、环境保护和植物生态学 7、预防和控制植物入侵是环境保护的重要任务 8、试谈园林观赏植物景观应用与环境保护对策研究 9、古窑遗址公园的环境保护和植物景观设计--以邛窑遗址公园方案设计为例 10、国内植物化感作用及其在农业和环境保护中的应用研究 11、云南省土著民族对村社生态环境和植物资源的保护 12、环境危机与植物对环境的保护作用 13、论植物保护与环境保护 14、植物资源面临的主要环境问题与保护对策 15、探讨青藏高原濒危药用植物生态环境恶化及其抢救与保护措施 16、浅析园林植物对环境的保护和改善作用 17、环境保护和植物保护 18、黄金矿山应实现用植物监测、保护和美化环境 19、南麂列岛生物圈保护区的植物和环境的现状及其保护的研究
https://www.doczj.com/doc/3b11966003.html, 20、绿化植物与保护环境关系的综合分析 二、植物与环境保护论文题目大全 1、再造一个山川秀美的大西北——保护环境,开拓资源,开展固沙保土的C4(碳四)植物的选育、引种和推广的研究(西部大开发建议之三) 2、植物园植物多样性保护和环境教育初探 3、植物在改善和保护生态环境中的作用 4、保护植物多样性与生态环境 5、酒鬼酒生态功能保护区环境特征与植物多样性 6、植物生理学与环境保护 7、植物生理学与环境保护 8、植物内生真菌代谢产物的晶体结构及其生物活性的研究;福建沙溪微生物资源在环境保护和药物开发中的应用研究 9、全国植物与环境保护学术讨论会论文摘要汇编 10、全国植物与环境保护学术讨论会论文摘要汇编 11、全国第七届植物与环境保护学术讨论会论文摘要汇编 12、全国“植物和环境保护”学术讨论会将在青岛召开 13、全国第七届植物与环境保护学术讨论会论文摘要汇编 14、第七次全国植物与环境保护学术讨论会在合肥召开 15、全国第六次植物与环境保护学术讨论会在青岛举行 16、五个学会(协会)在合肥联合召开第七届全国植物与环境保护学术讨论会 17、珍稀濒危动植物生态与环境保护省部共建教育部重点实验室 18、药用动植物资源生态危机与环境保护
环境保护的重要意义 环境是人类生存和发展的基本前提。环境为我们生存和发展提供了必需的资源和条件。随着社会经济的发展，环境问题已经作为一个不可回避的重要问题提上了各国政府的议事日程。保护环境，减轻环境污染，遏制生态恶化趋势，成为政府社会管理的重要任务。对于我们国家，保护环境是我国的一项基本国策，解决全国突出的环境问题，促进经济、社会与环境协调发展和实施可持续发展战略，是 政府面临的重要而又艰巨的任务。 一、我国现阶段环境保护政策的政策背景 环境问题不是一个单一的社会问题，它是与人类社会的政治经济发展紧密相关的。环境问题在很大程度上是人类社会发展尤其是那种以牺牲环境为代价的发展的必然产物。西方国家已经进入了工业化社会，他们已在偿还工业化起步阶段以来对环境欠下的债务。我国正在进行社会主义现代化建设，正在经历从农业社会向工业社会的过渡。我们决不能走西方国家“先污染，后治理”的老路，而应该提前把环境保护放到一个重要的位置。这既是历史的教训，也是我们面临的必然选择，在环境危机日益深化的情况下一种被动选择。因为环境问题已成为危害人们健康，制约经济发展和社会稳定的重要因素。 1、环境污染问题严重 污染问题是人类社会面临的主要环境问题，它也是人类社会活动的必然产物。虽然经过多年的治理，我国环境污染加剧的趋势基本得到控制，但是，环境污染问题依然相当严重。据统计，2004年，全国二氧化硫排放量2254.9万吨，比2000年增长了15%。在全国七大水系中，根据413个水质监测断面记录，只有41.6%的断面满足国家地表水三类标准，比2000年下降16.1%，长江、珠江的水质较好，海河、黄河、淮河、辽河、松花江的水质较差，各大淡水湖泊和城市湖泊均受到不同程度的污染。2004年城市空气质量41.4%达到二级标准，比2000年的63.5%下降22.1%，*酸雨污染问题严重。城市噪声扰民较为普遍，7.3%的城市处于严重或中度污染水平。重大污染事故时有发生，我国
最新爱护花草标语大全 1、保护学校环境，共创学生圣地！ 2、心中有情，脚下留情。 3、小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。 4、学校是我家，人人都爱它。 5、青山清我目，流水静我耳。 6、少一个脚印，多一份芳香 7、绿色是我们的家园。 8、它失去了保护，我们就失去了健康。） 9、一草一木皆生命，一枝一叶总关情。 10、茵茵绿草地，脚下请留情。 11、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。 12、绿色校园，绿色生活。 13、如果没有树木，世界将会暗淡无光。 14、我们是幼苗，我们都需要呵护。 15、手上留情花自香，脚下留意草如茵。 16、同建绿色校园，共享鸟语花香。
17、让绿色看得见，让绿色听得见。 18、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。 19、人人都来爱护它，世界才会更美妙。 20、爱护小草吧，它是春天的信使！ 21、请让我们的校园永远充满绿色。 22、树木拥有绿色，地球才有脉搏。 23、我很怕羞，请别碰我！ 24、今天节约一滴水，留给后人一滴血。 25、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。 26、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。 27、树环保之风，迎美好明天。 28、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。 29、给我一片绿，还你一片荫。 30、大路随你走，别踩在我头。 31、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。 32、花草是我的朋友，请多一份爱护 33、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
34、环境你不爱，美景不常在。 35、创建绿色校园，从你我做起。 36、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。 37、绿色，永恒的美；校园，永远的家！ 38、学校一片绿，学生心中一片春。 39、小草微微笑，请你绕一绕。 40、你来绕一绕，我来笑一笑。 41、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。 42、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。 43、青青小草有生命，请君足下留情。 44、不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。 45、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。 46、迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。 47、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。 48、小草青青，脚步轻轻。 49、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。 50、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！ 51、编织爱心，保护环境。
教学资料参考范本 幼儿园小班“植树节”活动《爱护植物保护环境》教案 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
一、情况分析 随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对 幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单 的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的 环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必 要的。随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组 织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化 为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天， 为美化、净化环境，组织幼儿给种路旁的植物浇水，宣传绿色植物的 好处，教育小朋友要爱护树木。 二、活动目标 1、知道“3月12日”是植树节。 2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。 3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。 三、活动准备 1、介绍植树节的相关活动。 2、已学会用水壶给植物浇水的技能。 3、提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。 四、活动过程 1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物 浇水，为环保出自己的一份力。 2、幼儿提着水壶出发到路边。
3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗 不踩坏小花蕊。 4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用 正确的方法。 5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。 6、幼儿收好小水壶回园。 7、互相交流体会，师总结活动。 效果评析： 从活动的结果来看，我们对幼儿进行的爱护植物保护环境的教育 是有成效的。我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输环保知识， 而是重视让幼儿获得丰富的直接经验，让他们从有趣的活动中去体验、去认识。幼儿的这些情感及知识是来自于他们的自身经验的，其中的 因果关系也基于思维可及的范围，幼儿可以通过自己的经验做出判断，获得正确的认识，作出正确的反应，从而调节自己的行为和习惯。 虽然很累，但是他们很开心，一张张小脸干的红彤彤的，在太阳 光的照射下显得特别好看。因为他们知道植树能美化环境，使我们的 城市更加美丽。生活中的教育无处不在，生活中的美丽点点滴滴，让 我们的心更温暖，真正生活在“蓝天、绿地、红积木；健康、快乐、 我最棒”的教育蓝图下！
最新爱护花草标语大全 本文是关于标语口号的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 最新爱护花草标语大全 1、保护学校环境，共创学生圣地！ 2、心中有情，脚下留情。 3、小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。 4、学校是我家，人人都爱它。 5、青山清我目，流水静我耳。 6、少一个脚印，多一份芳香 7、绿色是我们的家园。 8、它失去了保护，我们就失去了健康。） 9、一草一木皆生命，一枝一叶总关情。 10、茵茵绿草地，脚下请留情。 11、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。 12、绿色校园，绿色生活。 13、如果没有树木，世界将会暗淡无光。 14、我们是幼苗，我们都需要呵护。 15、手上留情花自香，脚下留意草如茵。 16、同建绿色校园，共享鸟语花香。 17、让绿色看得见，让绿色听得见。
18、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。 19、人人都来爱护它，世界才会更美妙。 20、爱护小草吧，它是春天的信使！ 21、请让我们的校园永远充满绿色。 22、树木拥有绿色，地球才有脉搏。 23、我很怕羞，请别碰我！ 24、今天节约一滴水，留给后人一滴血。 25、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。 26、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。 27、树环保之风，迎美好明天。 28、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。 29、给我一片绿，还你一片荫。 30、大路随你走，别踩在我头。 31、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。 32、花草是我的朋友，请多一份爱护 33、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。 34、环境你不爱，美景不常在。 35、创建绿色校园，从你我做起。 36、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。 37、绿色，永恒的美；校园，永远的家！ 38、学校一片绿，学生心中一片春。
野生动植物的保护以及环境保护的重要性 野生动物，是指珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物。 野生动物是大自然的产物，自然界是由许多复杂的生态系统构成的。有一种植物消失了，以这种植物为食的昆虫就会消失。某种昆虫没有了，捕食这种昆虫的鸟类将会饿死；鸟类的死亡又会对其他动物产生影响。这也是食物链造成的。所以，大规模野生动物毁灭会引起一系列连锁反应，产生严重后果。 由于环境的恶化，人类的乱捕乱猎，各种野生动物的生存整个在面临着各种各样的威胁，近100年，物种灭绝的速度已超过自然灭绝速度的100倍，现在每天都有100种生物从地球上消失，我国也已有10多种哺乳类生物灭绝，还有20种珍稀动物濒临灭绝，而他们的灭绝会导致许多可被用造新药的分子归于消失，还会导致许多农作物战胜恶劣气候归于消失，甚至引起新的瘟疫，由此所造成的损失是无法挽回的。 动植物是人类的好朋友，他们跟着人类有着密切的关系。很多动物能帮人类除害；很多植物给人类提供制药；很多动植物给人以美的享受；很多动植物是人类生产、生活的产物。 我国幅员辽阔，动植物种类繁多。但是由于人类活动对大自然的破坏相当严重，导致生态严重失衡，我国己有一个多林国变成了少林国，许多野生动物数量逐渐减少，以致灭绝。 地球上现存的生物与人类一样，都有平等的权利，缺少了千姿百态的野生动物，人类将会极为寂寞，部分物种灭绝，将会引起连锁灭绝，人类也会灭绝。 地球是人类唯一的家园，在茫茫的宇宙中，除了地球之外，目前尚未发现其他适合人类居住的地球，地球是人类赖以生存的唯一家园。在这个家园里，人类是地球的主任，除了人类以外，还有许许多多有生命的物质，如花草树木鸟兽。这些生物与我们生存在同一个世界，同一个环境，共同组成了一个大家园，水是生命之源，人的生命离不开水；空气是人类赖以生存的必要条件，人无时无刻不在呼吸着空气，氧气来自于植物的光合作用，各类植物是氧气的加工厂，如果地球上没有了植物，我们人类和其他生物讲不复存在，野生动物依赖于植物，也可以保护植物，如许多鸟事庄稼树木卫士，是害虫的天敌，地球上谁也离不开谁，保护环境，善待家园，只有这样家园才会变得更美好。 动物给人类带来了希望，使这个世界变得生机盎然，每个人从我做起，从身边小事做起，那么我们伟大的祖国，天会变得更蓝，水会变得更清，我们的栖霞也会变得更漂亮，我们这样做，全人类这样做，那么，蓝天绿水，鸟语花香，就会真切的在我们周围。 烹饪1605
爱护动物，保护环境 碧绿的湖水，碧绿的草地、碧绿的浮萍，碧绿的树木……这些都是我儿时的梦。绿是生命的颜色，绿带给了我们生的希望。 如今，看看那些被夷为平地的树林，小鸟的家没有了；看看那些被踏平的草地，小鸟的嬉戏之地没有了；看看那些被污染了的溪流，小鸟的水源没有了……小鸟还有什么？其他的动物又有什么？留给他们的只有那坎坷不平的水泥路，他们只能眼睁睁的看着那些树被砍倒在地上。亲爱的朋友们，如果你们像小动物们一样，没有了家，没有了水，你们会是什么样的感觉，你们一定会很痛苦，很无奈，是吗？ 大自然，无私地奉献着。而人类呢？只懂得顾着眼前的利益，不知不觉间正辣手摧毁着大自然。难道他们不懂得感恩图报？无知缠绕人类，他们不知道破坏大自然，其实是人类灭亡的大前提。 森林资源逐年减少，人类还不快保护它，森林便会变成赤土裸地。近十多年来，人类共破坏了21亿公顷森林。部分砍伐的树木成了人们平时生活中的所需品的主要材料。部分的却是作为燃料。一切令人震惊。人们只贪图眼前的方便，滥伐后又不重新种植更多幼苗。使资源有限，森林面积便少得可怜。人们可知道树的净化能力有多厉害！能吸入二氧化碳，排出人类寸分不离的氧气。但森林面积这么少，对空气净化只起皮毛作用。 森林被乱砍滥伐，水资源也遭受威胁。林木的根不能扎住泥土时，洪水一来，水土大量流失。现在许多河流正痛生欲死地呻吟着。每到一次泛滥，他们总又一次地疲劳。冲刷了泥土，令土地由肥沃变得贫瘠了。坑坑洼洼的土地就像月球上的高低小山，使农民难以耕种。 而且，现在有些人，不但不知道保护植物，还残忍地杀害一些动物以谋取暴利，
有很多去捕杀动物的人，他们将濒临灭绝的珍稀动物大批大批地捕杀，再卖给那些想要的人。这些人只知道钱、好处，压根不知道对动物的捕杀对环境造成的破坏。魔高一尺，道高一丈，法网恢恢，疏而不漏，他们将会受到法律的严惩。总有一天，人们能和动物建立深厚的友谊，和自然界和谐相处。 在此，我呼吁大家，不要再破坏自然界中的一草一木，不要再乱捕杀一禽一兽，要保护好自然界中的每一个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？地球是宇宙给人类和动物共有的一片可以生生息息的空间。我们要珍惜这一片可以供我们生存的土地，珍惜每一条生命。保护动物，就是保护人类自己。人们在污染环境的同时，不但对自己不利，而且动物的健康和生命也受到了威胁，我倡议大家要提高保护环境的意识，废品应该扔到指定地点，回收再利用。让我们以身作则，从我做起，共同保护环境，爱护动物吧！
爱护动植物保护环境 爱护动植物保护环境 教学内容:小学五年级《法制教育读本》 第十四讲爱护动植物保护环境 (教材60—64页) 教学目标: 1、让学生知道动植物是人类的好朋友，它们维系着大自 然的生态平衡，给人类营造了一个良好的生存环境。懂得如 何爱护动植物。了解我国有关爱护动植物、保护环境的法律、 法规。 2、让学生明确人类面临严重的环境问题，体会到保护环境的重要性，对破坏植物，残杀动物的行为表示气愤。激发学生关心热爱动植物的情感。唤起他们保护动植物的意识。懂得保护环境是每个公民的义务。 3、在日常生活中做到自觉爱护动植物，不做破坏动植物生存环境的事。积极主动参加各种保护动植物的公益活动。大力宣传我国的《环境保护法》、〈水污染防治法>、<动植物保护法>等法律、法规。教学重难点:人类面临严重的环境问题，保护环境是每个公民的义务， 进一步了解保护环境的重要性以及相关的法律、法规。教学方法: 讨论交流、模拟表演 教学准备: 布置学生课下查阅资料、教师搜集资料，制作课件教学过程: 一、情景导入，激趣导学
1、同学们，在五彩缤纷的自然世界里，有高楼林立、碧海蓝天、绿树如荫、鲜花盛开，真是太漂亮了，现在，老师带大家一起去看一看， 好吗, 2、播放课件1(录象)，师生共赏。 3、播放课件2，沙尘暴来临时的情景。一个小村庄的毁灭。 4、提问:看了刚才的画面，你有什么感受,(保护环境的重要性) 5、动植物给我们的生活增添乐趣，是人类的好朋友，我们应该----(板书:爱护动植物保护环境)今天我们就一起来学习、讨论这个内容。 二、自主学文，明白道理 1、大家打开书60页，边读边思考:文章介绍了哪些内容,它们对大自然及人类生存有什么好处, 法博士温馨提示:《中华人民共和国环境保护法》第2条规定:本法所指的环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。(播放课件3) 2、小鱼为什么死了, 学生自由发言，列出小鱼的死因，从而了解环境对自然界生物的重要。法博士:《中华人民共和国水污染防治法》第53条规定:违反本法规定，造成水污染事故的排污单位，由事故发生地的县级以上地方人民政府环境保护部门根据所造成的危害和损失处以罚款。(课件4) 3、青蛙为什么不能吃, 法博士:《中华人民共和国野生动物保护法》地5条规定:中华人民 共和国公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举和控告。(课件5) 4、我们保护各种动植物，这是为什么呢,
标题：保护生态环境的重要性 地球是人类惟一的家园,在茫茫的宇宙中,除了地球之外,目前尚 未发现其他适合人类生存的星球.地球是我们人类赖以生存的惟 一家园. 生态环境是人类生存、生产与生活的基本条件。长期以来，党和政府十分重视生态建设与环境保护，将其作为一项基本国策。 在这个家园里,人是地球的主人.除了我们人类以外,还有许许多 多有生命的物质,如花草树木,虫鱼鸟兽等.这些生物与我们生活 在同一环境中,共同组成了这个大家庭.水是生命之源,人的生命 离不开水.人体中所含的水分约占体重的65%,如果人体损失10%以上的水分,就会导致死亡.空气,是人赖以生存的必要条件,人无 时无刻不在呼吸空气.氧气来源于植物的光合作用,各类植物是 氧气的加工厂.如果地球上没有了植物,我们人类和其他生命将 不复存在.野生动物依赖于植物,也可以保护植物.以鸟类为例,9 0%的鸟类以昆虫为食,许多益鸟是庄稼,树木的卫士,是害虫的 天敌.100条树虫十几天便可以吃光一棵大松树的树叶,而一对 大山雀一天可以吃400多条虫子.如果没有这些益鸟,害虫就会 泛滥成灾.在地球上,人类植物和动物,实际上是一个互相依赖的" 生物圈"、"朋友圈",谁也离不开谁.人类之所以能在地球上生存是因为生态平衡的缘故.地球给我们人类乃至所有生命的形式,提 供了一个生命支持系统--空气、水、适当的光和热、以及能源等等.事实上,这种原始的生态平衡从全球范围来看是极其难得的,
我们今天或许只能在人类未曾涉足的地方才得以看到.自然环境提供人类生存发展的环境资源的同时,遭到了人类机大的破坏.只有当自然环境处与一种生态平衡的和谐状况时,人类的前景才是乐观的. 大力倡导和树立绿色文明理念；多辟渠道、形成机制；形成从我做起、从身边事做起的局面。这既符合现阶段我国国情，更是彻底改善生态环境的根本。只要全民动员起来，群策群力，积极行动，持之以恒，就一定能铸起保护生态环境的绿色长城，中华大地就一定会山川秀美、江山如画。
水培植物的环保功效说明 很多居室中的有毒物质，其实是我们自己制造的，比如吸烟，包含了很多致癌物质，如甲醛和苯；计算机、打印机和家具也会释放出一些有毒气体，如二甲苯和甲苯；而拥挤的房间内的空气会消耗得非常快，以至于室内充满了二氧化碳和一氧化碳。 如果这些看不见的微粒不离开建筑物，那么有毒物质的富集会引发很多问题。这就是为什么房间里会充满了有害物质。如果有谁说，我们无法改变环境，那就大错特错了！NASA （美国国家航空航宇局）最新研究结果公布了一个惊人的事实：一些室内水培植物除了展示给人类美丽的外表外，还能够吸收上面所提到的有害气体，以减少空气中污染物的浓度。 水培植物对我们的身体健康所产生的积极作用已经得到了科学的证实。水培植物通过叶子与根部的气孔来吸收对人体有害的物质。它们通过一系列的化学反应，能将这些有害物质转化为氧气、糖和各种氨基酸。因而，除了决定多少数量的植物，并且尽量照看好它们外，选择适当的水培品种对有效改善室内环境亦是一个非常重要的因素。 此外，水培植物还能给居室带来其他的好处。水培植物的蒸腾作用能增加房间内空气的湿度，从而能减少居室主人患感冒的几率。水培植物还能对人们的心理产生积极作用，这也已经得到了科学证实。而且随着我们工作压力的增大，这些功用已经变得越来越重要。这就是为什么有水培植物的房间更令人感到舒适的原因。 下面列举部分环保型水培植物的习性和功效简介如下： 吊兰： 吊兰可以使你的居室（比如浴室）空气清新。被放置在浴室、窗台或者搁架这些狭小的空间里的吊兰是非常引人注目的，它细长、优美的枝叶可以有效地吸收窗帘甚至卫生绵纸释放出的甲醛，并充分净化空气。 吊兰自然下垂的枝叶非常美观，枝繁叶茂时，它还会偶尔微微转动。而且照顾它一点也不复杂。 光照条件：中性植物； 适宜温度：15-25℃； 环保功能：去除甲醛效果显著。 常春藤： 常春藤能有效吸收吸烟产生的烟雾。常春藤能有效抵制尼古丁中的致癌物质。通过叶片上的微小气孔，常春藤能吸收有害物质，并将之转化为无害的糖份与氨基酸。
【国旗下讲话】爱护环境保护绿色 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！我是班的。能够站在国旗下演讲，我感到非常荣幸，也非常激动。我今天讲话的主题是：《爱护环境保护绿色》 绿，是生命的象征，大自然的绿给人以生机勃勃的感觉，我们中华民族自古就有爱树、育树的传统。爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美，爱松树的坚强，除了这种精神的寄托外，人们更着重它的实用价值。 树木，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的忠诚卫士，它用它特有的颜色为城市披上绿色的新装，这个忠诚的城市卫士为了美化城市，还真做了不少的“工作”呢？比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气，它还是吸收氮气、二氧化碳、臭氧的天然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸粉尘、噪音等功能。所有这些，都使人们高度重视绿树的作用。于是才有了这一年一度的绿色节日——植树节。如今植树造林已成为民族风尚，绿化家园已成为时代的追求。 在法国巴黎有这样一个习俗：婴儿出生要栽一棵“理想树”，上学时栽一棵“求知树”18岁时栽一棵“青春树”，大学毕业栽一棵“成才树”，结婚时在一棵“同心树”，一个人一生中平均栽活六棵树，这样人人栽年年栽代代栽，栽出点点新绿，栽出片片生
机，栽出不断扩大的生存空间，在无边无际的波涛汹涌的森林之海，那无处不在的森林野将染绿，一个国家染绿它的历史。 现在作为学生的我们，没有条件每天去植树、种草，而我们能做到的是爱护我们身边的一草一木，去保护我们的学习和生活环境。 作家说：“环境是心灵的港湾”，画家说：“环境是灵感的源泉”，军事家说：“环境是致胜的法宝”，教育家说：“环境是塑造人的摇篮”，而我想对同学们说：环境是保证学习的必要条件。当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会感觉心情舒畅。因此，优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达理，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让让我们学会谦让，学会做人。但优美的环境需要靠大家共同来营造。我们曾欣喜的看到许多同学在校园的各个角落，自觉的捡拾饮料和纸屑等，用自己的双手去保护校园环境。但是我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋，而楼上教室里个别同学已习惯于乱扔纸团或故意玩“天女散花”等，这一切不但让打扫卫生区的人员叫苦不迭，更严重破坏了校园的环境卫生。 同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志时代，要求我们要有责任感，心系全球，着眼身边，立足校园。管好自己的口，不随地吐痰；管好自己的手，不乱丢果皮、纸屑；管好
环境保护的意义 近年来，环境问题已经成为世界性的热点问题，保护人类赖以生存的地球家园是世界各国人民的共同愿望。长期以来，特别是党的十六大以来，我国党和政府高度重视环境保护工作，坚持将保护环境作为一项基本国策，采取了一系列政策措施推进环保工作。环境保护教育是环保工作的重要组成部分，也是教育工作的重要内容。在中小学生中广泛开展环境保护教育，对于提高全民族的环境意识和科学文化素质具有重要意义。为加强学校环境教育，教育部2003年专门下发了《中小学环境教育专题大纲》和《中小学环境教育实施指南》，将环境教育纳入了中小学课程标准和教科书，纳入了中小学综合实践活动课程。2006年教育部又与中宣部、国家环保总局联合制定了《关于做好“十一五”时期环境宣传教育工作的意见》，进一步加强基础教育和高等教育阶段的环境教育。同时，各地、各中小学也结合实际，创造性地开展了“绿色学校”、“和谐环保文明校园”、“青少年环境教育基地”等形式多样的创建活动，举办了“争做环保小卫士”、“环境知识竞赛”等丰富多彩的活动。我们也欣喜地看到，广大中小学生的环境保护意识在不断提高，一大批环境优美、文明和谐的绿色学校正在涌现，亿万具有较高环境文明素养的学生正在茁壮成长。
2008年，我们将迎来举世瞩目的第29届北京奥运会。“绿色奥运”是北京奥运会的重要理念之一。《绿色奥运中学生环境教育读本》进校园活动的开展，对于进一步在广大中学生中普及奥运知识和环境保护知识将发挥积极作用。希望有关行政部门和中小学校结合学校环境教育工作实际，认真抓好此项活动，不断增强学生的环保观念，不断提高学生的综合素质。也希望同学们认真学习环保知识，增强参与意识，从我做起，从现在做起，从身边做起，把环保理念落实到日常学习和生活中，为国家的环保事业贡献自己的一份力量。 我的讲话完毕！ 谢谢大家！ 杨国英 2011、9、19