八年级物理试题
（满分：100分 时间：100分钟 2014.5） （友情提醒：请将答案填在答题纸相应的位置上 ）
一、选择题（共24分，每题只有一个答案正确）
1．下列物体的质量最接近2kg 的是： A ．一个苹果 B ．一只公鸡 C ．一本物理书 D ．一张课桌
2．对下列现象的解释，正确的是： A ．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动 B ．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力 C ．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 D ．铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力 3．下列说法中正确的是 ：
A ．原子是由原子核和核外电子组成的
B ．在天文学中，用“光年”作为时间单位
C ．太阳是宇宙的中心，地球是太阳的一颗行星
D ．摩擦起电的过程中，电荷的总量增加
4．航天飞机在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，下列哪种操作不能正确进行： A ．用温度计测量温度 B ．用弹簧测力计测量力 C ．用天平测量质量 D ．用手表测量时间 5．如图所示的示意图形象反映物质气、液、固三态分子 排列的特点，正确的说法是： A ．甲是气态
B ．乙是气态
C ．丙是气态
D ．甲是固态
6.下列物理量中，用科学家牛顿的名字作为单位的是：
A ．速度
B ．力
C ．压强
D ．时间
7． 2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d ”较适合地球生命居住，且同
一物体在“葛利斯581d ”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍．设想宇航员从地球携带标有“100g ”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d ”，测得方便面的示数是：
A ．天平示数为100g ，弹簧测力计示数为1N
B ．天平示数为100g ，弹簧测力计示数为2N
C ．天平示数为200g ，弹簧测力计示数为1N
D ．天平示数为200g ，弹簧测力计示数为2N 8.下列数据域事实符合的是：
A ．真空中光速是3×105km/s
B ．物理书一张纸的厚度为1mm
C ．人感觉舒适的室温是37℃
D ．一个中学生的体重50㎏
9.一块长为L ，质量分布均匀的木板A 放在水平桌面上，板A 右端与桌边相齐（如下图所
示）。在板的右端施一水平力F 使板A 右端缓慢地离开桌边L /3，在板A 移动过程中，下列说法正确的是：
A ． A 对桌面的压强不变 B.A 对桌面的压力不断变小 C ．A 对桌面的压强不断变小 D ．A 对桌面的压力不变
10. 如图，灯泡处于静止状态。与灯泡所受的重力平衡
的另一个力是：
A ．电线对天花板的拉力
B ．天花板对电线的拉力
C ．灯泡对电线的拉力
D ．电线对灯泡的拉力 11．如图所示现象中，属于利用惯性现象的是：
A ．警急刹车时，乘客向前倾倒
B ．搬运重物时，在重物下面垫上滚木
C ．将锤柄在物体上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上
D ．苹果从树上掉下来，速度越来越快
12.如图物体A 在水平力F 作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小为F/2时，物体A 恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时物体A 所受摩擦力的大小： A . 减小为原来的1/2； B . 和原来一样；
C . 增大为原来的2倍；
D . 无法判断。
二、填空题（每空1分，共33分）
13．通常情况下空气的密度是1.29____▲_______；水的密度是_▲___g/cm 3
。其物理含义
是__________________▲_____________.已知冰的密度为0.9×103kg/m 3，一块体积是80cm 3的冰全部熔化成水后，水的质量是 ▲ g ，水的体积是 ▲ cm 3。 14．铁钉可以在石蜡上留下刻痕，这是因为铁的 ▲ 比石蜡大；制造飞机经常要
用铝作为材料，是因为铝的_____▲____小的特性；用橡胶做汽车轮胎，主要应用其___▲_____好的原因。
15．在银河系、宇宙、太阳系中尺度最大的是 ▲ ．组成原子的质子、中子、
电子中质量最小的是 ▲ ．
16．两滴水银靠近时能自动结合成一滴较大的水银，说明分子间存在 ▲ ，
但两块光滑干燥的玻璃紧贴在一起不能结合成一整块，是因为 ▲ ．
17. 汽车轮胎表面制成凹凸的花纹形状，这是通过 ▲ 来增大摩擦，在机器的轴承的加入润滑油是为 ▲ 摩擦。
18.请你读出图中弹簧测力计的示数是___▲_____N,说出弹簧测力计的原理是__________▲__________________,指出该弹簧测力计的量程是__▲_____N.说明它不能测量的力是__________▲________和______▲________________.
19.如右图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。
图
2
题
10
（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M 与桌面的夹角α， 会观察到悬线OA 的方向 ▲ （变化/不变）；
(2)从以上实验现象分析可得出：重力方向 ▲ ，建筑工人经常使用的 ▲ 就是该原理的应用。
20．用鸡蛋去碰石头，结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好。从物理学的角度来看，鸡蛋壳的 ▲ （硬度/延展性/密度）不及石头，在相碰撞时，鸡蛋对石头的力 ▲ （大于/等于/小于）石头对鸡蛋的力。
21.质量相同的实心正方体铝块（ρ铝=2.7×103kg/m 3）和铁块（ρ铁=7.9×103kg/m 3）放在水平桌面上，它们对桌面的压力和压强分别是F 铝、F 铁和p 铝、p
铁。则F 铝__▲_____F 铁，p 铝___▲____p 铁。
（填“＞”、“=”或“＜”）。 22.某同学用2N 的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是__▲___N ；若仅把水平推力由2N 增大为3N 后，则小车受到的摩擦力大小将_▲____（选填“变大”，“变小”或“不变”）。 23.如图，踢出去的足球受到 ▲ 个力作用（空气阻力不计）。赛艇运动员向后划水，赛艇会前进，这是利用了 的______▲________道理，而使艇前进的力的施力物体是_____▲_____。
24.A 、B 是两支圆铅笔，将它们按图中方法放置在一个斜面上，_▲_____铅笔比较容易到达水平面，你的理由是：_________▲________。
三、 作图题（每图2分，共8分） 25.① .如图所示，重15N 的足球被踢出去后在空中运动的情形，请画出 足球所受重力的示意图。
②.请在图中画出柱形容器上两小孔a 、b 中水流出的路线的示意图。 ③.作出图中不倒翁的受力示意图（O 为不倒翁的重心）。
④.货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力F 的作用，画出这个力的示意图。
①图 ②图
③图
④图
23图
22图
四、解答题（除说明外，其余每空1分，31题5分，32题5分，共35分，）
26.如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的
两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向▲，并通过调整▲来改变
拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片▲(选填“能”或
“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究▲．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一
步的操作是：▲．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学
们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是▲．（2分）
A．减少摩擦力对实验结果的影响
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
27．在“测量食用油密度”的实验中：
（1）小方所在的实验小组的实验方案如下：
26图
①用调节好的托盘天平测出烧杯和食用油的总质量m1为42.6g；
②将烧杯中的一部分食用油倒入量筒，量筒中食用油的体积V如图甲所示；
③再用调节好的托盘天平，测出烧杯和剩余食用油的质量m2，天平平衡时，右盘砝码
和游码的示数如图乙所示。
①用调节好的托盘天平测出空烧杯的质量m1′；
②向烧杯中倒入一些食用油，测出烧杯和食用油总质量m2′；
③将烧杯中的食用油倒入量筒，测出食用油的体积V′；
④根据测量结果计算出食用油的密度ρ′。
你认为小宇所在实验小组测出的食用油密度值比真实值偏___▲__（选填“大”或
“小”），原因是__________▲____________________.
28.小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿_____▲___方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是___▲___________，实验时，小明记录的部分数据如下表所示．
（2）a ．分析序号___▲______三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关．滑动摩擦力f 大小与接触面所受压力F 大小的关系是_____________▲___________________（文字叙述）。
b ．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为____▲_______三组数据进行分析．
（3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t 图像表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t 图像如图所示，其中0～4s 木块处于静止状态．分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用____▲____N 的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N ，则下列对木块所处状态的判断，正确的是_____▲______．
A ．静止
B ．匀速直线运动
C ． 静止或匀速直线运动
D ．条件不足，无法判断 29.在探究摩擦起电的实验中：
（1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，说明橡胶棒带了电，根据你掌握的原子结构
的知识，下列关于带电原因的猜想，你认为正确的是 ▲ （只填序号）：a.摩擦创造了电荷；b.是由于电子发生了转移；c.是由于质子发生了转移。
（2）根据你的猜想，毛皮摩擦过橡胶棒后，你认为：毛皮 ▲ 带电（选填“一
定不”、“一定”或“可能”）。
（3） 把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，则这个小球
▲ 。A ．一定不带电 B ．一定带负电 C ．一定带正电 D ．可能不带电
F/N t/s
2.0
2.3 4
8
30.科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，用早餐奶（图甲）按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上，分别进行探究实验．
（1）通过对乙、丙二次实验结果进行比较，得出压力作用效果跟___________▲__________有关．
（2）这种探究方法在物理学中叫_________▲______________．
（3）如果在实验中没有泡沫塑料．可选择现实生活中__▲___来代替．
31. 把13.5g 盐放入装有60ml 水的量筒中，盐全部溶解后，量筒内盐水的总体积是70ml ，则：（1）盐水的总质量是多少g ？（2）盐水的密度是多少？
32.如图所示，置于海绵上的木块，高为0.05m ，底面积为0.02m 2，质量为0.6kg ，g 取10N/kg 。求：
（1）木块的重力大小；（2）木块的密度；
（3）木块对海绵的压强。
甲 乙 丙 丁
八年级物理试题答题纸
（满分：100分 时间：100分钟）
（友情提醒：请将答案填在答题纸相应的位置上）
一、选择题（共24分，每题只有一个答案正确）
二。填空题（每空1分，共33分）
13.______ _______ _____________________________ _____ _______ 14.___________ _____________ ____________ 15.__________ _________ 16._____ _______________ 17.__________ _________
18.______ __________________________ _________ ______________________ ____________________________
19.___________ ___________ ____________________ 20._____ ________________ 21。_________ _________ 22.__________ __________
23.__________ _____________ _____________________ 24.__________ ________________ 三、作图题（每图2分，共8分） 25.
四、 解答题（每空1分，33题5分，34题5分，共35分，）
26. （1）_________ _________（2）_______ _____________ （3）_____________________________（4）____________ 27.______ ______ _______ _____ ______________________ 28. （1）________ ______________________（2）a_________
_____________________________________ b．___________
（3）._________ ______________
29.（1）________（2）____________（3）_________________
30. （1）__________________________________
（2）_______________________ （3）____________________ 31.(5分)
32.（5分）
八年级物理试题
一、选择题（共24分，每题只有一个答案正确）
二、填空题（每空1分，共33分）
13．kg/m3 1 1㎝3水的质量是1g 72 72
14.硬度密度弹性
15. 宇宙电子
16.引力分子间几乎无作用力
17.增大接触面粗糙程度减小
18．3.2 在一定限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。0～5 超过量程（5N）的力小于分度值（0.2N）的力
19．不变竖直向下重锤线
20．硬度等于
21．＝＜
22．2 不变
23．1 力的作用是相互的水
24．B 滚动摩擦比滑动摩擦小
四、作图题（每图2分，共8分）
25．略
五、解答题（除说明外，其余每空1分，31题5分，32题5分，共35分，）26．相反钩码数量不能相互平衡的两个力是否作用在同一直线上剪开卡片 A 27．17.4 30 0.84 大将食用油从烧杯倒入量筒中时有部分残留在烧杯中，
28.（1）水平使拉力和摩擦力成为一对平衡力
（2）a：1、2、3 滑动摩擦力与压力成正比。b：1、4、5 （3）2.3 C 29．b 一定 B
30．压力和受力面积控制变量法海绵或细沙
31．73.5 1.05g/㎝3或1.05×103㎏/m3
32．6N 600 ㎏/m3300Pa
初中八年级物理上册知识点汇总 一、长度和时间的测量 1.长度的单位： 在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)， 其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、1km=1 000m；1dm=0.1m； 换算关系：1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。 2.测量长度的常用工具： 刻度尺。 刻度尺的使用方法： ①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程； ②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端； ③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。 3.时间的单位： 国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。 时间的单位还有小时(h)、分(min)。 换算关系：1h=60min 1min=60s。 4.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽
量减小误差。 误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。 减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1.机械运动： 物理学中把物体位置变化叫做机械运动。 2.参照物： 在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。 参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1.比较物体运动快慢的方法： 在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快---观众方法物体经过相同的路程，所花的时间越短，它的速度越快---裁判方法2.速度： 路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。
江苏省扬州市江都区郭村第一中学2016-2017学年七年级上 学期期末语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列词语中加点字的字音完全正确 ．．．．的一项是（） A．裨．益（bì）战栗．（lì）聘．请（pìn) 呕心沥．血（lì） B．镌．刻（juān）腼腆．（diǎn) 屹．立(yì) 根深蒂．固(dì) C．哽咽．（yàn）祈．祷（qí) 亘．古（gèn）锲．而不舍（qiè） D．蹿出 ．．（cuān）咫．尺（zhǐ）眸．子（mó）邪魔鬼祟．（suì) 2．下列标点符号使用全部正确 ．．．．的一项是（） A．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 B．一幅壁画终于诞生了！这是人类赠给南极的第一幅壁画吗？ C．风再大，也要每天四次到后山观测所取数据（包括深夜12点），够辛苦的。D．“对了，”他说，“用笔画也是一种敏锐的观察方式。”鼓励过后，他接着问，“好了，看到什么了？” 3．下列各组语句中没有语病 ．．．．的一项是（） A．经他这一番指点，让我果然看清楚了那个天上的巨人。 B．文学确是一扇神奇的大门，只有你走进这扇大门，就不会空手而归。 C．四周天然隆起，形似看台，上上下下已经坐满了人，据说已达三万多。 D．我读了许多有名的中外小说，不仅开阔了眼界，而且使自己的心与时代更加贴近。 4．下列句子中加点的成语使用正确 ．．的一项是（） A．浓荫树下，水边垂钓，别有一番闲情逸致 ．．．．。 B．学习上，他总是锱铢必较 ．．．．，不放过任何一个细小的问题。 C．做人要有求真的精神，千万不能道听途说 ．．．．了一些消息就信以为真。 D．我们不禁要问，那些面对他人苦难心中仍然无动于衷 ．．．．的人，他们是否还有资格被称为人呢？ 5．下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确 ．．．．．的一项是（） A．《春》《济南的冬天》这两篇散文的作者分别是朱自清、老舍。《蔚蓝的王国》是一篇散文诗，作者是俄国的屠格涅夫。 B．《论语》主要记载了孔子及其部分弟子的言行，由孔子的弟子及其再传弟子收集编纂
2012-2013学年度第一学期 为了进一步推动新教师师能建设，引导青年教师牢固树立质量意识，进一步扎实课堂、钻研教学，不断提高施教水平和执教能力，经学校研究，定于本学期组织30周岁以下（含30周岁）的青年教师开展校第十三届“青年教师课堂教学大赛”。 一、组委会 组长：宦一宁 副组长：丁志萍张晓林陈建设 二、竞赛内容 结合我校2012年研究课题，推进素质教育形势下的“基于教学一体化案的有效教学实践研究”。竞赛竞赛形式：课堂教学。 三、赛程安排 12月3日-7日，分组初赛（具体日程各组自定，并于12月1日前上报教科研处）。要求三名评委同时参与听课，每组选拔1～2名选手参加决赛，请各组负责人于12月10日前将参加决赛的选手上报教科研处。12月16日，学校将组织校内决赛。 四、初赛分组及评委名单 组别参赛教师评委负责人 语文组方玮、朱广霞、孔菲、刘凌志、张喆、梅园、 朱书涵 李爱华、田扬、袁玉英袁玉英 数学组季明、张鹏、强明、周定祥、李兵、赵明香、 龚有顺、李腾飞 田长青、王春扬、池岩田长青 英语组唐艳、曹娅若、李佳、邵春妹、王琴、王雯、 夏青青、吴琳、陈妍 蒋琴、明月桂、叶巍蒋琴 政史地心组田春、陆琴芳、王婷、于萍、朱勰、张飞飞吴春燕、江平、梅亚娣吴春燕物生组张秀芳、徐秋燕、张荧、郑婷、凌燕冯旭坤、孙莉、李向东冯旭坤 音美组胡青青、刘文婷、王利军、严春晖、宦丽莎、 张新茨、刘德伟 张荣芳、李竑、祝萍张荣芳 教科研处 2012-11-26
2012-2013学年度第一学期 为了进一步推动师能建设，引导青年教师牢固树立质量意识，进一步扎实课堂、钻研教学，不断提高施教水平和执教能力，学校于12月3日-7日举行了30周岁以下的青年教师 课堂教学大赛初赛活动，来自11个学科的43位优秀青年教师分六组展开了激烈的教学大比拼。经过评委组的认真评选，现就决赛相关事宜安排如下： 一、组委会 组长：宦一宁 副组长：丁志萍张晓林陈建设 成员：陆群邹雅琴吴春燕袁玉英张荣芳冯旭坤祝萍 二、竞赛内容 结合我校2012年研究课题，推进素质教育形势下的“基于教学一体化案的有效教学实践 研究”。竞赛形式：课堂教学。 三、竞赛时间：2012年12月15日（星期六） 四、竞赛分组： 第一组 姓名学科课题上课班级开课地点上课节次方玮语文荷塘月色高一（3）初二（2） 1 朱勰地理常见的天气系统高一（5）初二（2） 2 梅园语文专题：汉字初二（3）初二（2） 3 胡青青美术走进博物馆高一（3）初二（2） 4 夏青青英语M3U1 Welcome to the unit 高一（10）初二（2） 5 李佳英语7上 Unit7 Zntegrated skills 初一（2）初二（2） 6 评委丁志萍陆群﹡吴春燕袁玉英祝萍 听课教师语文教研室：陈文秀徐晓菱薛仕秋方玮朱广霞孔菲刘凌志张喆梅园朱书涵 英语教研室：蒋琴卢伯华胡春蕾黄晓谷唐艳曹娅若李佳邵春妹王琴王雯夏青青吴琳陈妍 美术教研室：胡晓飞胡青青刘文婷王利军严春晖宦丽莎张新茨 地理教研室：郁邦雷于萍朱勰 教辅人员：顾芸汪梅张静雯 历史教研室：徐长友孙玮陆琴芳王婷 音体心教研室：曹悦欣刘德伟祁军张飞飞
初二物理知识点 第一章：走进物理世界 1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学 2、观察和实验是获取物理知识的重要来源 3、长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m；常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。它们之间的换算关系是 1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lcm=l0mm 1mm=1 000μn lμm=1 000nm 4、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。 5、误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。误差产生的原因：①与测量的人有关；②与测量的工具有关。任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免；但错误是可以避免的。 减小误差的方法：①选用更精密的测量工具；②采用更合理的测量方 法； ③多次测量取平均值。 6、长度测量的特殊方法： （1）积累法：如测量铜丝的直径、纸的厚度。 （2）平移法：如测量兵乓球的直径。 （3）替代法：如测量曲线的长度（以直代曲法、棉线黏贴法）。 （4）滚轮法：如用轮子的滚动来测长度（以曲代曲法） 7、测量时间的工具是秒表，时间的国际基本单位是秒，符号是s； 常用单位还有小时(h)、分(min)、毫秒（ms）、微秒（us）、纳秒（ns）等。它们之间的换算关系是1h=60min lmin=60s 7、科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作
第二章：声音与环境 1、产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音就停止；振动发 声的物体叫声源 2、传播：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。声音在介质中是以波的形式传播；在不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播最快，气体中传播最慢。15℃的空气中声音传播速度为340m/s。 3、声音的三个特性： （1）音调：人耳感觉到声音的高低叫音调；音调的高低跟发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。 （2）响度：人耳感觉到的声音的强弱，响度的大小跟发声体振动的幅度有关；振幅越大，响度越大；响度还跟距离发声体的远近有关。 （3）音色：又叫音品，不同的发声体发出声音的音色不同。 4、频率的高低决定音调的高低；振幅的大小决定声音的响度。频率的单位是赫兹，符号是Hz，人能感受到的声音频率范围是20Hz~20000Hz。人们把低于20Hz的声音叫次声，高于20000Hz的声音叫超声。超声的应用有：超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群，B超检查内脏器官。 5、乐音与噪声： 乐音：悦耳动听、使人愉快的声音；是物体做规则振动时发出的声音。 噪声：使人们感到厌烦、有害身心健康的声音；是物体做无规则振动时发出的声音。人们用分贝来划分dB声音的强弱的等级。 6、控制噪声的三个途径是：吸声、隔声、消声；即在声源处、在传播途径和在接收处控制。 7、声的利用：（1）声音可以传递信息：如渔民利用声纳探测鱼群 （2）声音可以传递能量：如某些雾化器利用超声波产生水雾 8、回声：声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象，叫回声。如回声比原声到达人耳晚0.1s以上，人耳能把他们区分开，否则回声会与原声混在一起会加强原声。利用“双耳效应”可以听到立体声。
江苏省扬州市江都实验中学八年级（下）第一次月考数学试卷一、选择题（本大题共8个小题，每小题3分，共24分．） 1．（3分）如图图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（） A．B．C．D． 2．（3分）下列调查中，适合采用普查方式的是（） A．了解我市百岁以上老人的健康情况 B．调查某电视连续剧在全国的收视率 C．了解一批炮弹的杀伤半径 D．了解一批袋装食品是否含有防腐剂 3．（3分）2015年我市有1.6万名初中毕业生参加升学考试，为了了解这1.6万名考生的数学成绩，从中抽取2000名考生的数学成绩进行统计，在这个问题中样本是（） A．1.6万名考生 B．2000名考生 C．1.6万名考生的数学成绩 D．2000名考生的数学成绩 4．（3分）使分式有意义的x的取值范围是（） A．x≠﹣1B．x≠1C．x＞﹣1D．x＜1 5．（3分）已知样本数据个数为30，且被分成4组，各组数据个数之比为2：4：3：1，则第二小组和第三小组的频率分别为（） A．0.4和0.3B．0.4和9C．12和0.3D．12和9 6．（3分）为了早日实现“绿色无锡，花园之城”的目标，无锡对4000米长的城北河进行了绿化改造．为了尽快完成工期，施工队每天比原计划多绿化10米，结果提前2天完成．若原计划每天绿化x米，则所列方程正确的是（）A．﹣＝2B．﹣＝2 C．﹣＝2D．﹣＝2 7．（3分）如图，已知△ABC的面积为24，点D在线段AC上，点F在线段BC
的延长线上，且BF＝4CF，四边形DCFE是平行四边形，则图中阴影部分的面积为（） A．3B．4C．6D．8 8．（3分）如图，已知?OABC的顶点A、C分别在直线x＝1和x＝4上，O是坐标原点，则对角线OB长的最小值为（） A．4B．5C．6D．7 二、填空题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分．） 9．（3分）调查神舟九号宇宙飞船各部件功能是否符合要求，这种调查适合用（填“普查”或“抽样调查”）． 10．（3分）在10个外观相同的产品中，有2个不合格产品，现从中任意抽取一个进行检测，抽到不合格产品的概率是． 11．（3分）分式与的最简公分母是． 12．（3分）平行四边形ABCD两邻角∠A：∠B＝1：2，则∠C＝度．13．（3分）如图，平行四边形ABCD的周长为20，对角线AC的长为5，则△ABC的周长为． 14．（3分）如图，将平行四边形ABCD沿对角线AC折叠，使点B落在点B′
扬州树人学校九年级第一次模拟考试 物理试卷2020.5 （满分：100分时间：100分钟） 注意：所有试题都必须在“答题纸”上作答，在试卷或草稿纸上答题无效。 本卷 g=10N/kg． 一、选择题（本题共12小题，每空2分，共24分，每小题四个选项中只有一个选项正确）1．下列估测与实际最相符的是（ ▲ ） A．中学生课桌的高度是 0.5m B．普通中学生的质量为 50kg C．人正常步行的速度是 5m/s D．家用冰箱工作时的电流为 5A 2．下列物态变化过程中，需要吸热的是（ ▲ ） A．冬天，冰冻的衣服逐渐变干B．夏天，打开冰棍纸看到“白气” C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜D．秋天的早晨花草上出现小的露珠 3．下面列举的四个光现象中，属于光的直线传播的是（ ▲ ） 4．下图中的生活用具中，属于费力杠杆的是（ ▲ ） A．食品夹B．瓶起子C．羊角锤D．钢丝钳 第 4 题图 5．关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（ ▲ ） A．我国的北斗卫星导航系统是利用超声波来传递信息的 B．物体间能量的转化与转移不具有方向性 C．“半导体材料”广泛应用于手机、电视机、电脑的元件及芯片 D．当电饭锅的发热体使用“超导体”后，能提高其热效率 6．关于粒子和宇宙的说法正确的是（ ▲ ） A．水和酒精混合后总体积变小，说明分子间存在引力 B．分子间仅存在吸引力，不存在排斥力 C．宇宙是一个有层次的天体结构体系，太阳属于银河系中的一颗恒星 D．根据银河系的直径大约为 8 万光年，可知光年是时间单位
7．电动平衡车是一种时尚代步工具．如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（ ▲ ） A．关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用 B．平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力 C．若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来 D．平衡车轮胎上的花纹是为了增大摩擦 8．小明家火线上的熔丝熔断．小明检查时，断开所有的开关，将一只完好的白炽灯L 接到图示位置．下列说法正确的是（ ▲ ） A．只闭合 S、S1，若灯L 正常发光，说明L1支路无故 障 B．只闭合 S、S2，若灯L 正常发光，说明L2支路短路 C．只闭合 S、S1，若灯L发光较暗，说明 L1支路断路 D．只闭合 S、S2，若灯L 不发光，说明L2支路短路 9．如图是小制作“神奇转框”，框的上部中央与电池正极相连，下部紧贴在与电池负极相连的可导电的柱形磁体两侧，金属框就能持续转动，以下各图与其工作原理相同的是（ ▲ ） 第9题图 10．水平台上放有两个完全相同的烧杯，分别盛有甲、乙两种液体，将质量相等、体积不等的正方体物块M、N分别放入两杯中，静止时如图所示，液 面刚好相平。则（ ▲ ） A．M受到的浮力大于N受到的浮力 B．M 的密度小于N 的密度 C．甲液体对杯底的压强大于乙液体对杯底的压强 D．若将N 也放入甲液体中静止时，N 沉在杯底 11．下表中给出的多组电压和电流的测量值，可能是在进行下列哪些实验探究中收集的（ ▲ ）实验次数 1 2 3 4 5 6 U/V 1.0 1.4 1.8 2.2 2.6 3.0 I/A 0.26 0.34 0.42 0.48 0.52 0.54 ③测量小灯泡的阻值④探究影响电流做功多少的因素 A．①②③B．②③④C．②③D．①③
2019-2020学年江苏省扬州市邗江区梅岭中学七年级（上）第一次月 考数学试卷 一、选择题（本大题共8小题，共24.0分） 1.下列各数互为相反数的是() A. ?(?2)与2 B. 4与?|?4| C. ?1.01与11 10D. 4与1 4 2.?1 2 的绝对值的相反数是() A. 1 2B. ?1 2 C. 2 D. ?2 3.有理数的绝对值一定是() A. 正数 B. 整数 C. 正数或零 D. 自然数 4.如图，是加工零件的尺寸要求，那么下列直径尺寸的产品(单位：mm)，其中不合格的是() A. Φ45.02 B. Φ44.9 C. Φ44.98 D. Φ45.01 5.甲、乙、丙三地的海拔高度分别为20m、?15m和?10m，那么最高的地方比最低的地方高() A. 5m B. 10m C. 25m D. 35m 6.下列说法错误的个数是() ①一个数的绝对值的相反数一定是负数；②只有负数的绝对值是它的相反数； ③正数和零的绝对值都等于它本身；④互为相反数的两个数的绝对值相等． A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 0个 7.化简：|?15|等于() A. 15 B. ?15 C. ±15 D. 1 15 8.已知a n=(?1)n+1，当n=1时，a1=0；当n=2时，a2=2；当n=3时，a3=0，…；则a1+ a2+?a2018的值为() A. 2018 B. 2017 C. 1009 D. 1010
二、填空题（本大题共9小题，共27.0分） 9. ?6的倒数是______． 10. 绝对值不大于2的所有整数和是______ ． 11. 用“<”、“>”或“=”连接： (1)?2______+6 (2)0______?1.8 (3)?2 3______?5 4 12. 在数轴上与?2的距离等于4的点表示的数是___________． 13. 观察下列数据，按某种规律在横线上填上适当的数： 1，?3 4，5 9 ，?7 16，______，______，______… 14. 按如图所示的程序计算，若开始输入的值为2，则最后输出的结果是______． 15. 若xy >0，则|x| x +|y|y +2的值为________． 16. 若 与1互为相反数，则 ________． 17. 把一张厚为0.1mm 的纸连续对折， 要使对折后的整叠纸总厚度超过12mm ，至少要对折纸______ 次． 三、计算题（本大题共4小题，共36.0分） 18. 计算：(?523)?(?234)?(?42 3)?3.75 19. 计算 (1)?14+16÷(?2)3×|?3?1| (2)36 ? 27 ×(73?119+2 27 )
第七章《力》复习提纲 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6、力的测量： ⑴测力计：测量力的大小的工具。 ⑵分类：弹簧测力计、握力计。 ⑶弹簧测力计： A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。 C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。 D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。 7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 8、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 二、弹力 1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关 三、重力： ⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。 ⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为 9.8N。 ⑶重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。 ⑷重力的作用点——重心： 重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点 ☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的） ①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强；
江都区第三中学 2020-2021 学年度第一学期期中试卷 八年级物理学科 （考试时间：100 分钟满分：100 分） 一、单项选择题(本题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分；) 1．以下是对常见温度值的估计，合理的是（▲ ） A．期中考试考场的室温约为40℃ B. 刚从冰箱冷藏室拿出的鸡蛋温度约为3℃ C．洗澡时淋浴水温约为70℃D．健康成年人的腋下体温约为27℃ 2.下列关于声现象的说法中正确的是（▲） A. 只要物体振动，我们就一定能听到声音 B.“隔墙有耳”说明固体可以传声 C.汽车的“倒车雷达”是利用次声传递能量 D.声源的振幅越大，听到声音的响度就一定越大 3.在探究声音的高低与杯中水量多少的关系时，琦琦同学将手指润湿后沿着高脚杯杯口摩擦，并多 次改变杯中水的多少，比较声音的高低，这一过程属于科学探究中的（▲ ） A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．得出结论 4.固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化， 如图所示，下列说法正确的是( ▲ ) A．甲为固态，由甲到乙是升华过程B．乙为液态，由乙到丙是凝固过程 C．丙为液态，由乙到丙是液化过程D．丙为固态，由丙到甲是熔化过程 5.如图所示，光学实验课时，小叶用激光灯对着光滑的大理石地面照射，无意中发现对面粗糙的墙壁上会出现一个明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，对此现象解释较合理的是（▲ ） A.地面吸收了所有的光 B. 墙壁对光发生漫反射 C. 地面对光发生漫反射 D. 墙壁对光发生镜面反射 6.有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法．例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现．以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是（▲ ） A．液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低 B．研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向 C. 通过观察弹簧中的疏密波来研究声音的传播方式 D．研究熔化现象时，比较冰、蜡烛的熔化特点 7.如图所示,图中tA、tB 两点坐标的温度分别对应是某晶体物质的熔点和沸点,则下列说法正确的是 （▲ ）
2019-2020学年江苏省宜兴中学、江都中学联考高一（上） 期中英语试卷 一、阅读理解（本大题共10小题，共20.0分） A Amazing Scientists Who Happen to Be Teenagers We've got a list of teen scientists from a variety of fields． Jack Andraka Jack Andraka created a biosensor （生物传感器）for cancer that he says is 168 times faster，26，667 times less expensive and 400 times more sensitive than technology nowadays． He's the youngest person to have spoken in front of the Royal Society of Medicine． Taylor Wilson Taylor Wilson was the youngest person to achieve nuclear fusion （核聚变）．He was inspired by The Radioactive Boy Scout，a novel in which a kid tries and fails to build a nuclear reactor．Taylor thought he could do better．Long story short，he wanted to build a small nuclear reactor．And he did it at the age of fourteen．He received a Thiel Fellowship，which gave him ﹩100，000 to work on his own research． Sara Volz Sara Volz performed experiments in which she grew algae（藻类）based on their oil output for the purpose of growing them as biofuel （生物燃料）．This research is especially important as the world continues to search for a way to lessen our dependence on non-renewable energy．She won the top prize of ﹩100，000 in the Intel Science Talent Search． Daniel Burd Plastic （塑料）usually takes thousands of years to decompose（降解），but this high school student Daniel Burd managed to do it in three months． In an experiment，he mixed plastic bags and a special kind of dirt together，and found that they did decompose faster．He then performed tests to find the bacteria （细菌）responsible for decomposing the plastics． His solution only produces water and small amounts of carbon dioxide．He says it could easily be used elsewhere． 1.Who designed a medical instrument？______ A. Sara Volz B. Daniel Burd C. Jack Andraka D. Taylor Wilson 2.What excited Taylor Wilson's interest in his invention？______ A. A novel by a kid． B. Plastic pollution． C. Energy shortage． D. A story book． 3.What do we know about Daniel Burd's invention？______ A. It won him a ﹩100，000 prize． B. It is environmental friendly． C. It was completed in three months． D. It is widely used in everyday waste．
深化宏志教育内涵做强宏志教育品牌 ——扬州市第一中学2014年宏志教育特色建设工作汇报 2015年1月13日 长期以来我校以科学的发展规划、先进的文化精神统领宏志教育特色建设，以独特彰显宏志教育办学特色，以优质突出宏志教育办学成果，以稳定保持宏志教育的生命力、影响力。 宏志教育特色建设的基本做法 一、有效地做好集群式帮扶 近年来，我校的办学坚持走以宏志班为龙头的宏志教育特色发展之路，积极探索学校宏志班集群式帮扶的教育规律，着力打造“面向弱势群体，关爱贫困学生、构建和谐社会”的宏志班教育。学校建立了“一激二访三建档”的宏志教育管理体系（“激”是激发热情，激励宏志；“访”是普遍家访，访困访学；“建档”是建立宏志班学生的成长档案）。 我校宏志班中绝大多数学生家庭经济比较困难。多年来已为来3300个困难家庭解决了子女享受优质教育资源的问题，使80多名面临失学的孩子跨进了一中的校园，改变了他们长期在教育方面所处的弱势地位。学校每年依托政府、教育局、社会各界以及自身努力，筹措大量资金用于对宏志班的学生实行助学减免、生活补助以及颁发奖学金。2014年共有3316人次得到助学减免和补助，我校共投入资金194，7552元。在党员、干部、教师中长期开展“四心”主题活动以及“1+1+1”帮扶活动。 二、积极开展宏志特色德育活动 面对宏志生这样一个特殊的群体，学校老师意识到不能让宏志班成为只追求文化成绩的尖子班，而要使宏志生成为“特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别能忍耐，特别有志气，特别有作为”的优秀人才。我校始终关注每个学生的生命状态及发展历程，总结出宏志教育五大规律（宏大志向律，健全人格律，自主学习律，参与活动律，整合资源律）。在宏志班乃至全校师生中开展“五个教育”活动,
初中物理新课程标准教材 物理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 物理教案 / 初中物理 / 八年级物理教案 编订：XX文讯教育机构
八年级物理上册第一章知识点总结 教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于初中八年级物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 第一章声现象 1、声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。 声音是由物体的振动产生的，但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。 2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声 （1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声 （2）声音在不同介质中传播速度不同，一般来说，固体>液体>空气 声音在15℃空气中传播速度大约是340 m/s 3、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声 区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。因此声音必须被距离超过17m的障碍物反射回来，人才能听见回声低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声
加强。利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。 4、乐音：物体做规则振动时发出的声音叫乐音。 乐音的三要素：音调、响度、音色 声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。 声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关。 不同发声体所发出的声音的品质叫音色。用来分辨各种不同的声音。 5、噪声及来源：从物理角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。 6、声音等级的划分：人们用分贝（db）来划分声音的等级，30db—40db是较理想的安静环境，超过50db就会影响睡眠，70db以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90db 以上的噪声环境中，会影响听力。 7、噪声减弱的途径：可以在声源处（消声）、传播过程中（吸声）和人耳处（隔声）减弱。 8、声音可以传递信息和能量。
江苏省扬州市扬州中学教育集团树人学校2020-2021学年八 年级上学期期中英语试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．---I think English is ____unimportant subject. ---I don’t think so. It is ____useful tool when we talk with foreigners. A．a; an B．an; a C．a; a D．an; an 2．—What do you think of her teaching English? —Great! No one teaches ______ in our school. A．good B．worse C．best D．better 3．—Who would you choose as your best friend? —I’d choose Simon. He’s willing to help others ______need ______their Maths. A．for ; with B．in ; with C．with ; for D．to ; / 4．In northern cities, most families _______ central heating(供暖) when fixing their houses because of the cold weather in winter. A．put in B．put up C．put on D．put out 5．Don’t just believe the advertisement on TV, the medicine is_______ it says. A．as good as B．not as well as C．not as good as D．not as better as 6．—I’d like ________ Guo Jingming’s Tiny Times. —You had better________ his books. The stories he tells are far from real life. A．buying, don’t read B．to buy, not read C．buying, not read D．to buy, not to read 7．The number of people present at the concert was _____ than expected. There are many tickets left. A．many more B．much more C．much larger D．much smaller 8．Mary writes than student in her class. She is a hard-working girl. A．more careful; any other B．more carefully; any other C．more carefully; any D．more careful; any 9．Which sentence is likely（可能）to be spoken by Americans? A．David Beckham is a popular soccer star. B．The shops all have big sales before Christmas. C．It doesn’t rain often in this city in autumn. D．The holiday begins on July 1st.
江苏省扬州市第一中学2021年中考模拟卷 英语试题 （满分：140分；考试时间：100分钟） 注意：本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分。共140分。考试时间为100分钟。 第一卷（共85分） 一、听力部分 A．听小对话，选择图片(共5小题；每小题l分，满分5分) B．听小对话，回答问题(共5小题；每小题l分，满分5分) 6. When does Jacky run? A. In the morning. B. In the afternoon. C. In the evening. 7. What did Tom help his parents to do last weekend? A. To clean the yard. B. To clean the car. C. To clean the house. 8. Where can the man smoke?
A. Over there. B. Just here. C. Anywhere. 9. How did Mrs Sun like the journey? A. Interesting. B. Exciting. C. Awful. 10. Who won the first prize in the English speech competition? A. Rose and John. B. John and Mike. C. Rose and Mike. C．听长对话，回答问题(共5小题；每小题l分，满分5分)听下面一段较长的对话，回答第ll至12两小题。 11. Where are the family going for their summer vacation? A. Beijing. B. Taiwan. C. Sichuan. 12. Who does Kate want to see? A. Her teacher. B. Her classmate. C. Her pen pal. 听下面一段较长的对话，回答第l3至15三小题。 13. When is Alice going to Bill' s house? A. On Thursday. B. On Saturday. C. On Sunday. 14. How much did Bill get in the English test? A. 45. B. 55. C. 65. 15. What does Alice think is a helpful way for Bill to learn English well? A. To talk with foreigners. B. To make flashcards. C. To listen to tapes. D．听短文，回答问题(共5小题；每小题l分，满分5分) 16. Where did the story happen? A. In a fruit shop. B. In a book shop. C. In a clothes shop. 17. How many apples did the boy want to buy? A. For one dollar. B. For four dollars. C. For five dollars. 18. How did the boy feel when he counted(数) the apples? A. Relaxed. B. Surprised. C. Pleased. 19. Why didn't the shop assistant let the boy leave? A. Because the boy didn't give him enough money. B. Because he wanted to give the boy more apples. C. Because the boy's mother came to the shop. 20. What do you think of the boy from the story? A. He is kind. B. He is silly. C. He is clever.
初中物理概念八年级（上） 1．在国际单位制中,长度的单位是米。测量长度的工具是刻度尺。 游标卡尺和螺旋测微器是测量的工具。测量结果由数值和单位组成。 2．使用刻度尺前，首先要观察零刻度线、量程、分度值。 3．使用刻度尺时，要把刻度尺与被测物体平行，读数时视线要正对刻度线，读数时要读到分度值下一位。 4．在国际单位制中，时间的基本单位是秒，测量时间的工具是停表/秒表。 5．测量值和真实值的差异叫误差。误差可以减小,但不能消除.。 6．在物理学中把物体位置随时间的变化叫机械运动，判断一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物,这是运动和静止的相对性。比较物体运动快慢的方法有：相同时间比较路程、相同路程比较时间、比较速度的大小。 7．在物理学中，把路程与时间之比叫速度。 8．速度是表示物体运动快慢的物理量；它等于运动物体在单位时间内通过的路程。.在匀速直线运动中,速度公式为v=S/t ，在国际单位制中，速度单位是m/s 。1m/s= 3.6 km/h。 9．我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速运动。 10．测量平均速度的原理是v=S/t ；需要的测量工具是刻度尺和秒表。11．声音由物体振动产生，正在发声的物体叫声源;声音的传播需要介质;声能在气体、液体、固体传播,在不同介质声速不同，常温下空气中声速为340 m/s。 12．回声是声音的反射现象，声音的三要素是音调、响度、音色。13．发声体振动的快慢叫音调,音调与频率有关; 声音的强弱叫响度,响度与振幅 和距离有关。不同的物体发出声音的音色不同,我们能闻其声知其人是根据声音的音色来辨别。 14．物理学中把每秒振动的次数叫频率，频率的单位Hz 。 15．人的听觉范围是20 Hz至20000 Hz。高于20000Hz的声叫超声波；低于20Hz 的声叫次声波。 16．从物理学的角度看，噪声来源于发声体做无规则振动。人们以分贝为单位来表示声音的强弱。减弱噪声可以从以下三条途径进行：一是防止噪声产生；二是阻断噪声传播；三是防止噪声进入耳朵。 17．声音可以传递信息和能量。 18．我们把物体的冷热程度叫温度，测量温度的工具是温度计。 19．温度计是根据液体热胀冷缩的规律做成的。温度计的℃表示采用的是摄氏温度，它把一个大气压下冰水混合物的温度规定为0℃，把沸水规定为100℃.。 20．温度计的使用：温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。读数时等示数稳定再读数。 21．物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热；物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热。晶体熔化时的温度.叫熔点。 22．固体分晶体和非晶体两种。晶体和非晶体的区别是：晶体有固定熔点，在熔化