应用电子技术总结

应用电子技术总结

篇一：应用电子技术专业实习总结

《浙江大学优秀实习总结汇编》

应用电子技术岗位工作实习期总结

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结应用电子技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在应用电子技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合应用电子技术岗位工作的实际情况，认真

学习的应用电子技术岗位工作各项政策制度、xx管理制度和工作

条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条

例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的

开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在应用电子技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待

每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在应用电子

技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速

从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于

迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进

入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对应用电子技术岗位工

作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据应用电子

技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，

把握工作的重点和难点，尽心尽力完成应用电子技术岗位工

作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导

的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到应用电子技术岗位工作岗位，最全面的参

考写作网站一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而

解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的

热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份

热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于

协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己

该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相

信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不

愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，

不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给

我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内

务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习

期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如

同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的

集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存

在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分

享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分

解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是

个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围

的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增

值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对应用电子技术岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点

篇二：应用电子技术工作总结

篇一：应用电子技术专业工作总结

应用电子技术团队工作总结

本学期，应用电子技术团队在我分院的正确领导下，在各团队的支持下，全面贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的十*大、十七届三中全会、省委五届三次全会、市委十一届三次、思想汇报专题四次全会精神，紧紧围绕学院中心工作，充分发挥团队的积极作用，团队全体教师团结一致，对分配的各项工作任务都能认真对待，按时完成，分院领导对我团队的工作给予了充分的理解和肯定，现将团队工作总结如下：

一、加强学习，提高素质

做好办公室工作，必须要有较高的政治理论素质和分析解决问题的能力。应用电子技术团队全体教师认真学习我党各项方针政策，提高政治素质；及时了解、掌握科技发展的新动向、新经验；积极参加相关部门组织的形式多样的学习培训活动，团队教

师的政治理论水平、业务素质和工作能力不断提高。树立高度的

服务意识，服务态度和蔼、热情、耐心、细致，为学院发展提供

了坚实的后备力量。团队成员工作中能够注意态度和方法，从工

作的大局出发，互相支持，同志们的关系非常和谐。

二、分工明确，工作到位

1、保质保量完成教学工作

作为教师，教学工作是我们工作的核心，团队教师能够以大

局为重，认真选课，积极备课，精心上课，无任何教学事故，保

质保量完成了教学工作。2、积极参与科研、教改、课改各项工作我团队四位专业教师均能积极参与各项科研工作，其中包括

国家级，省级，院级各项课题的立项和研究工作；能够积极进行

教学改革和考试改革，在提高教学质量和教学效率方面效果显著；在课改方面，我团队全员参与，认真撰写课改方案，将新思想、

新方法贯穿整个教学之中，是学生受益，教师提高。

3、积极参与学院创建工作和评估工作

团队教师在学院骨干院校创建过程中表现突出。均能主动参

与创建工作，在工作中任劳任怨，先大家后小家，工作表现得到

了学院认可。我院评估工作正在如火如荼的进行，我团队教师能

够主动配合学院工作，按时上交各项材料，为学院圆满完成评估

工作贡献力量。

4、配合学院招生和就业工作

本学期我团队教师积极参与了分院学生的招生和就业工作。

在就业环节中，我们主动联系相关企业单位，与之签署顶岗实习

协议和就业订单协议，为学生百分百实习大下了良好基础。在六

月初的招生工作中，团队全体动员，以各种途径加强宣传，为我

分院和学院的招生工作提供保障。

三、加强协调，保证沟通

团队全体人员与其他各部门加强沟通，密切配合，互相支持，保证全局整体工作不出现纰漏。督促、协调学院的部署在团队的

落实情况；传达领导指示，反馈各种信息，做到了快捷和实效，

保证全局上下政令畅通。励志耕耘锐意进取。经过不懈努力，虽

然本团队圆满完成了本职工作，但还有更多的挑战等待着我们，

应用电子技术团队将继续发扬勤奋学习，团结协作的精神，为学

院发展贡献力量。篇二：2012应用电子技术专业毕业实习总结广州铁路职业技术学院

毕业实习总结

院系：机械与电子学院

专业：应用电子技术

班级：电子09-1班

学号： 0505090149

姓名： xxx

实习单位：锐丰音响科技股份有限公司毕业实习总结

专业: 应用电子技术班级：电子09-1 学号：0505090149

姓名：

一、实习目的

1、实习意义和目的

我们作为即将毕业的大学生，自身并没有什么社会经验。然而，在不久的将来，我们却不得不面临当今社会严峻的就业形势。毕业顶岗实习，可以让我们与社会接轨，认识社会，了解社会，

最终适应社会。在学校与企业的双重引导下，使我们能够顺利的

完成从学生到企业职员的过渡。这是我们走入社会的第一步，也

是我们去实现自己目标和理想的开始。实习期间，努力提升自己

综合能力，并能够做到认真学习、吃苦耐劳、服从领导安排，并

严格要求自己，尊重他人。在实习的过程中，找到自己的位置、

价值，并确立今后的发展方向；能够将自己所学知识，远用到实

践当中，做到理论和实践相结合。

2、单位情况以及实习安排

锐丰音响科技股份有限公司位于广州市番禺区市莲路石楼路段，主要从事专业音响的生产、销售以及大型场所扩音系统安装

工程等的民营企业。其中有一个部门叫研发中心，主要是负责音

箱和功放的研发以及测试等工作，在不久的将来，公司还将会成

立的一个检测中心，主要是负责新产品质量检测以及各种性能参

数的测试。而我，就是属于这个即将成立的检测中心。为了以后

能够更好的适应这个工作，我的领导，也就是胡老师，将我们的

时间做了很好的规划。实习期共四个月，第一个月，在浪源音箱厂，主要学习任务是在车间的生产过程中不断积累音箱生产这方

面的知识；第二个月锐丰电子厂，任务是学习功放；第三个月，

研发中心电子实验室；第四个月，研发中心电声实验室。四个月

下来，我们拿到毕业证后直接转正成为检测中心的一员。

二、实习内容

1、浪源音箱厂

浪源音箱厂，也就是锐丰音响的音箱生产基地。而这个月里，我就是安排在这个车间的品保部，由一名qc带我，主要是学习音

箱的质量检测，同时，也学其它的东西，比如生产工艺、生产流程、管理制度等。作为一个产品质量的把关者，就必须对我们的

音箱有一个全面的了解。

首先，是箱体，在这里，我看到箱体的种类有三种，有玻璃

钢的、有木制的、也有胶箱箱体。最常用的木箱，又会根据音箱

的技术要求或者客户而采用不同的木材，最好的是进口俄罗斯桦木，据说一支桦木做的线阵列音箱市场价可以达到两万块以上，

可见一般。木材可分为夹层板和纤维板，厚度不一。

而最为关键的，当然是那其中的扬声器。扬声器可分为高、中、底音三种。我们这里的扬声器一部分是自己生产，还有就是

从外面直接买进来，这里面，又包括进扬声器。在这里，我重新

认识了扬声器的组成部分，低音扬声器由t铁、磁铁、华司、音圈、弹波、纸盆和盆架等，中高音则没有纸盆和盆架，多了钛膜

和号同。这些材料的好坏直接影响到扬声器的质量。就性能而言，音箱可分为全频音箱、超低音箱和线性阵列音箱几大类，对于这

些音箱的检测，经过我这个月的观察，总结出其主要是有以下几

个方向：频响测试、阻抗测试、相位测试、外观检查、安装牢固

与否等。其中频响与阻抗是要借助clio软件完成。在这一个月里，接触最多的就是clio软件和音箱图纸了，不过由于测试员的不太

放心，使得自己没有太多机会去深入的了解它，不过我想，以后

会有机会的，只要我能用心。

一个月说长不长，转眼既逝。

2、锐丰电子厂

刚来到这里，首先认识了三位同事，周强有，人称老周，生

产工程部主管，一个是皮国富，

人称老皮，一个饱含技术的青年，算是工程部的pe工程师吧。实习的第一天，老周便将那由工程部自编的《电子厂员工质量培训教材》和《电子产品检验国际标准》递给我，这两本资料内容有点少，也就十来页。可对于我们学电子专业的人来说还是挺有用的，毕竟，这种常识性的东西当然是了解得越多越好。于是认真的看

了起来。不得不说，没有工作安排，而仅仅是单纯的以一种学习

姿态而渗入到这个工厂里，在自己的人生中，还是第一回。大致

了解这两本资料内容后，接下来的日子里，也就开始着手“研究”我们的产品了。专业音频功率放大器，这是我来到这里的主要学

习对象。

刚开始，当然是只能看，偶尔打打下手，前一个星期基本都

是这样过来的。到后来，慢慢地知道了，我们生产的功放，额定

功率都是在几百上千瓦的，而且大都是两通道或者四通道，对于

这些功放的性能测试，经过这几天的学习，也略懂了一点。要知道，在这里，是没有人会教你，什么东西都得自己去看，去学，

所以我也只是，略懂。

在了解这些后，本以为可以跟着老皮学习如何去测功放的那

些性能参数，可他却一天到晚都在忙，好像有做不完的工作在等

着他。无奈之余，那些单板也是让我有着不小的兴趣，所以就跑

去到车间去看别人是怎样操作的。从工程部办公室出来放眼一看，就能够大致知道电路板的生产，整机组装流程。随便逛了一圈后

便走到单板检测岗位旁边，此时，他们正在测主板，看那测试员

弄完几块板后，再拿出自己所做的笔记对照，虽然他们操作和《检测规范》里所说的多少有点不同，可也是大同小异。接线、串灯通电判断、直通测各点电压、调静态、灵敏度、功率、频响，最后

是观察输出是否失真。

当然，这些都只是生产出来的整机检测，和样机的测试又是

大不相同，样机测试的项目有十多二十项，除了以上那些外，还

有信噪比、分离度，短路保护，阻抗测试，纯音检听等。光看肯

定是不行的，只有通过实际操作，才能更好的理解。有一次，工

程部的测试台空着的时候，我自己从车间搬来一台功放机，尝试

着自己独立去完成如何测试，可却是因不小心将一个功率管给短

路烧坏了，惊出一身冷汗。类似这样的事情，也同样发生在某个

新员工身上好几次，这让我深刻体会到细结的重要性，许许多多

的事故，也都是因不注意细结而引起的。有了这一次教训，后面

再测的时候就顺利多了。

这个月的学习内容，除了这些外，自然还要了解如何安排生

产的，而这些工作，全是工程部负责，所以自己也算是间接的参

与了进去。在车间里，能学到的东西还有很多很多，每一个岗位，每一道工序，都有它自己的特点，插件，看似枯燥的工作，却可

以培养我们的耐性和细心；补焊，可以提高我们的焊接技术；安装，可以让我们更深入地了解产品的内部构造。这些东西，都是

目前我们最需要学习的。

如此一个月，确实很充实。

3、研发中心

第三个月开始，就被正式调回研发中心，在研发中心的学习，也分为两具阶段，一是电子实验室，另一个是电声实验室。那么

我首先是来到是电子实验室。刚到这里，领导给我安排的第一个

任务就是焊功放主板，也就是从一块空板，将里面的所有元件焊好，然后是装机、测试。后来才知道，这原来是台刚开发出来的

新机，所以在安装和测试过程中，遇到了不少的困难，还好我的

身后还有一个主要负责人，梁勇。不过这也给我出了不少难题，

大的问题，我可以直接找他，可以小问题呢，那些自己无法拿捏

的问题呢？总不能让我一天到晚都去找他吧。所以，这个时候就

是锻炼自己的操作、判断能力了，再结合上个月在在车间所学的

知识，这一个任务，总算是没有让勇哥失望，虽然进度有点慢。

这台功放弄好后，过不了几天又来了一个更为艰巨的任务了。那就是有源功放的安装，要知道，有源功放，是我们公司从未生

产过的，直接是从外面买回材料，然后自己安装。这些有源功放，搞好后将会拿到北京展览会展览。而我的任务不多，十台，全部

自己搞定。没有经验，那就的、自己慢慢摸出经验，这是自我的

安慰，也是鼓励。这期间遇到的种种难题，都

得自己想办法解决。然后是测试，对于它的各种性能参数，

我没资材参考，只能自己摸索，一些大问题，自己实在无法解决的，也只好找领导了。

将十台功放弄好后，自己待在电子实验室的时间也差不多了。接下来，就是转战电声实验室。电声实验室，主要拿来做音箱的

研发，从箱体的设计，改装，到扬声器安装，测试，都是在这里

完成。在这里的时间里，我没有什么工作安排，很多事情，都轮

不到我去做，因为在这个电声实验室里，还专门安排了两个工程

师助理，什么事情，都是他们去完成，而我，顶多做到助理的助理，也就是那些搬搬抬抬的工作。有时候，虽然是在干活，可却

搞不清楚自己干的是什么。与其这样，倒不如回去检测中心去，

好好地学习学习国标，以后检测要用到的仪器等，当然，这只是

偶尔的，大部分时间，还是在电声实验室里帮忙，我相信，知识

是靠积累的。

三、实习结果

经过这几个月的实习生活，我的知识更为丰富，也让我体会

到了在这个社会上，只有知识，才是永恒的。在一个企业里，如

果自己不能够为公司带来利益，那么，人家留你何用。想要得到

更我回报，那么你就得付出更多，为公司带来更大的利益，而这些，前提是我们得必须拥有强硬的能力。对于刚出社会的我们来说，我们的能力并不强，也很难有表现的机会，又毫无人际关系，那么，我们唯一可以依靠的，我是我们的态度，我们真诚而卑微

的心，从最低层做起。在有限的空间里，无限的提升自己的实力。

所以，在这段时间里，我不断的学习，不断的积累知识，提

升自己的综合能力，特别是对功放和音箱的学习，同时，也努力

培养自己和同事之间的感情，和他们交好，这些都是以后自己立

足的资本。

四、实习体会通过这段时间的学习，从无知到认知，到深入

了解，渐渐的我喜欢上这个行业，让我深刻的体会到学习的过程

是最美的，在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，新

的想法，想说的很多，我总结下来主要有以下几点：

坚持，我们不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，

在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。

少埋怨，有的人会觉得公司这里不好那里不好，同事也不好

相处工作也不如愿，经常埋怨，这样只会影响自己的工作情绪，

不但做不好工作，还增加了自己的压力，所以，我们应该少埋怨，

要看到公司好的一面，对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨，这样才能保持工作的激情。

虚心学习，在工作过程中，我们会碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。

敢于面对，每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，公司领导会纠正并原谅你，但下次你还在同一个问题上犯错误，那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。

学以致用，将理论知识和实践完美的结合在一起，那才是真本事，光说不做，和纸上谈兵有什么分别，唯有将学到的知识运用到实践当中去，边想边做，方能事有所成。这点我在做那十台有源功放的时候深有体会，说是刻骨铭心都不为过

对于身边的每一位同事，不管是在生活上，还是在工作上，我都需要他们，因此，努力地融入到这个大集体里，也悄无声息的成了我工作的一大任务。不同的人，自然是采用不同的沟通方式，总之，尽一切(转载于: 在点网:应用电子技术总结)可能地和他们成为朋友。只有这样，我才会有更多的机会在他们身上学到更多的东西，也只有这样，我才能在未来的工作中，尽情地体验其中的乐趣。篇三：电子技术应用实习总结

实习总结上

2012年7月至8月两个月期间,我在福建东金电子有限公司粉

末车间技术维护岗位实习.这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,虽然我前面几年都做过暑期工,有传过菜还有摇过奶茶.但这次不一样,肩上责任重了,开始与以往完全不一样的生活.每天在规定的时间上下班,有时赶货还要加班.上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事.我的肩上开始扛着重大责任,凡事得谨慎小心,否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出的代价！

“天下英雄皆我辈,一山更比一山高” 从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同.在这巨大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境.我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语.很多时候觉得自己没有受到领导重用,所干的只是一些无关重要的杂活,自己的提议或工作不能得到领导的肯定.做不出成绩时,会有来自各方面的压力,领导的眼色同事的嘲讽.而在学校,有同学老师的关心和支持,每日只是上上课,很轻松.常言道：工作一两年胜过十多年的读书.几个月的实习时间虽然不长,但是我从中学到了很多知识,关于做人,做事,学问.

自学能力

“在中专里学的不是知识,而是学会怎么做人.”.有人说：专业在工作中只占百分之二十,而人迹关系和经验各占百分之四十.我担任的是检验员一职,平时工作只是测发动机耐压和装配发动机

检查工作,几乎没用上自己所学的专业知识.而同公司那些老员工

就大不一样了.就拿发电机来说,他们可以在很短的时间内学会自

己开发设计,他们只是在自己以前的基础上努力自学尽快掌握知识.在这个时代,都是师傅引进门,修行靠个人.我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累.遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早会

被社会所淘汰！

每日重复单调繁琐的工作,时间久了容易厌倦.象我就是每天

站着对整个车间的机器，哪里坏了就往哪修。刚开始都是师傅带我，每天都是枯燥乏味.但是工作简单也不能马虎,你一个小小的

错误可能会给机器带来不小故障,机器停了意味着生产线停产了，不能继续作业，所有还是得认真完成.就象同公司的前台工作人员每天得打.接电话,口干舌燥先不说,还要受气,忍受一些电话接听

者不友好的语气有些甚至说要投诉.如果哪家公司有意向的还得到处奔波去商谈.而事实上所有的业务并不是一次就能交易成功的,

他们必须具备坚忍不拔的个性,遭遇挫折时绝不能就此放弃,犯错

遭领导责骂时不能赌气就辞职.一直以来,我们都是依靠父母的收入,而有些人则是大手大脚的花钱.也许工作以后,我们才能体会父母挣钱的来之不易.而且要开始有意识地培养自己独立生活的能力,我们刚毕业,工资水平普遍不高,除掉房租餐费和日常的开支,有时候寄点钱给父母补贴家用,我们常常所剩无几,一不留神可能就入

不敷出成为月光一族,但此时我们再也不好意思伸手向父母要,因

此很多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱.

同事相处:

踏上社会,我们与形形色色的人打交道.由于存在着利益关系,又工作繁忙,很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖.而有些

同事表面笑脸相迎,背地里却勾心斗角不择手段,踩着别人的肩膀

不断地往上爬,因此刚出校门的我们很多时候无法适冷漠没有人情味的公司,大家就会毫无眷恋之情,有更好的机会肯定毫不犹豫的

跳槽.情绪低落导致工作效率不高,每天只是在等待着下班,早点回去休息.而偶尔的为同事搞一个生日party,生病时的轻轻一句慰问,都有助于营造一个齐乐融融的工作环境.心情好,大家工作开心,有利于公司的发展.总结: 我是学电子技术应用的,在书本上学过很多理论知识,似懂非懂,但从未付诸实践过,我们在老师那里或书本上看到过很多关于电的知识,也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏.实习这几个月期间,我拓宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更

篇三：应用电子技术专业工作总结

应用电子技术团队工作总结

本学期，应用电子技术团队在我分院的正确领导下，在各团

队的支持下，全面贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的十*大、十七届三中全会、省委五届三次全会、市委十一届三次、四次全会

精神，紧紧围绕学院中心工作，充分发挥团队的积极作用，团队

全体教师团结一致，对分配的各项工作任务都能认真对待，按时

完成，分院领导对我团队的工作给予了充分的理解和肯定，现将

团队工作总结如下：

一、加强学习，提高素质

做好办公室工作，必须要有较高的政治理论素质和分析解决

问题的能力。应用电子技术团队全体教师认真学习我党各项方针

政策，提高政治素质；及时了解、掌握科技发展的新动向、新经验；积极参加相关部门组织的形式多样的学习培训活动，团队教

师的政治理论水平、业务素质和工作能力不断提高。树立高度的

服务意识，服务态度和蔼、热情、耐心、细致，为学院发展提供

了坚实的后备力量。团队成员工作中能够注意态度和方法，从工

作的大局出发，互相支持，同志们的关系非常和谐。

二、分工明确，工作到位

1、保质保量完成教学工作

作为教师，教学工作是我们工作的核心，团队教师能够以大

局为重，认真选课，积极备课，精心上课，无任何教学事故，保

质保量完成了教学工作。

2、积极参与科研、教改、课改各项工作

我团队四位专业教师均能积极参与各项科研工作，其中包括

国家级，省级，院级各项课题的立项和研究工作；能够积极进行

教学改革和考试改革，在提高教学质量和教学效率方面效果显著；在课改方面，我团队全员参与，认真撰写课改方案，将新思想、

新方法贯穿整个教学之中，是学生受益，教师提高。

3、积极参与学院创建工作和评估工作

团队教师在学院骨干院校创建过程中表现突出。均能主动参

与创建工作，在工作中任劳任怨，先大家后小家，工作表现得到

了学院认可。我院评估工作正在如火如荼的进行，我团队教师能

够主动配合学院工作，按时上交各项材料，为学院圆满完成评估

工作贡献力量。

4、配合学院招生和就业工作

本学期我团队教师积极参与了分院学生的招生和就业工作。

在就业环节中，我们主动联系相关企业单位，与之签署顶岗实习

协议和就业订单协议，为学生百分百实习大下了良好基础。在六

月初的招生工作中，团队全体动员，以各种途径加强宣传，为我

分院和学院的招生工作提供保障。

三、加强协调，保证沟通

团队全体人员与其他各部门加强沟通，密切配合，互相支持，保证全局整体工作不出现纰漏。督促、协调学院的部署在团队的

落实情况；传达领导指示，反馈各种信息，做到了快捷和实效，

保证全局上下政令畅通。

励志耕耘锐意进取。经过不懈努力，虽然本团队圆满完成了

本职工作，但还有更多的挑战等待着我们，应用电子技术团队将

继续发扬勤奋学习，团结协作的精神，为学院发展贡献力量。

电子技术应用技术专业(中专)人才培养方案

电子技术应用专业人才培养方案 烟台汽车工程职业学院 2011年6月

目录 一、专业名称 0 二、教育类型及学历层次 0 三、招生对象 0 四、学制 0 五、人才培养目标 0 六、服务面向与人才培养规格 0 七、教学进度安排 (2) 八、专业核心课程简介 (3) 九、典型工作任务 (6) 十、实践环节安排 (6) 十一、毕业条件 (8) 十二、教学团队保障 (9) 十三、教学条件保障 (11) 十四、机制与制度保障 (12)

一、专业名称 电子技术应用专业 二、教育类型及学历层次 教育类型：中等职业教育 学历层次：中专 三、招生对象 应届初中毕业生 四、学制 三年 五、人才培养目标 电子技术应用专业坚持育人为本，德育为先，培养德、智、体、美全面发展，掌握电子技术应用的理论知识，具有较高的综合职业能力，胜任电子产品和电子设备的生产、检测、维修与管理以及电子产品采购、销售与服务等电子及相关行业生产、建设、服务和管理第一线岗位的技能型专门人才。 六、服务面向与人才培养规格 （一）服务面向

序号就业岗位 1 电子产品生产、检测、维修、管理 2 电子产品的设计与制作 3 电子产品技术咨询与服务 4 电子设备维护、使用、检测 5 电子产品采购、销售 （二）人才培养规格 1.社会能力 （1）具有诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识； （2）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力和社会能力； （3）具有对新技术与新知识的学习能力和解决问题的方法能力； （4）适应市场竞争能力，具备较强的竞争实力和承受压力的能力； （5）具有良好的人际交流能力、团队合作精神；具有实践能力、创新能力、就业能力和创业能力； （6）加强素质教育，进行外语、计算机方面的能力培养，取得国家承认的相关证书。 2.专业能力 （1）掌握计算机应用的基本知识和能力； （2）掌握计算机软、硬件基础知识； （3）掌握电子信息技术专业的基本理论和专业能力； （4）掌握生产第一线的设备管理与技术管理知识； （5）正确掌握电子线路的分析与设计方法； （6）具备电子信息产品的安装、调试、检测和维护的能力； （7）具备熟练应用电子电路常用的辅助设计软件的能力； （8）具备用传感器及传感技术对参数检测的能力； （9）能够识别和绘制电路原理图和零器件图； （10）具备分析电路，设计和实现简单电路的能力； （11）能够熟悉应用整流、稳压、放大、振荡电路与可控整流电路； （12）具备对常用模拟电路进行分析、调试能力；

模拟电子技术总结

模拟电子技术》院精品课程建设与实践 成果总结 模拟电子技术是一门在电子技术方面入门性质的技术基础课程，它既有自身的理论体系，又有很强的实践性；是高等院校工科电子信息、电气信息类各专业和部分非电类本科生必修的技术基础课，而且随着电子工业的飞速发展和计算机技术的迅速普及，它也不断成为几乎所有理工科本科生的必修课程。 我院模拟电子技术课程由原电子技术系首先开设，目前已建成由模拟电子技术、模拟电子技术基础实验、模拟电子技术课程设计三门课组成的系列课程。2002 年被列为学院精品课重点建设项目，2005 年获得学院教学成果一等奖。同年申报并获得四川省教学成果三等奖。 一、基本内容 1．确定课程在本科生基本素质培养中的地位和作用由于模拟电子技术课程的基础性和广泛性，使之在本科教育中起着重要的作用。通过学习，不但使学生掌握电子技术的基本概念、基本电路、基本分析方法和基本实验技能，而且由于本课程特别有利于学生系统集成的能力、综合应用能力、仿真能力的培养，可使学生建立以下几个观点，形成正确的认识论。 （1）系统的观念：一个电子系统从信号的获取和输入、中间的处理到最后的输出和对负载的驱动，各部分电路之间的功能作用、增益分配、参数设置、逻辑关系……都需相互协调、相互制约，只有不顾此失彼、通盘考虑、全面调试才能获得理想效果。 （2）工程的观念：数学、物理的严格论证及精确计算到工程实际之间往往有很大差距，电子技术中“忽略次要，抓住主要”的方法能引导学生的思维更切合工程实际。因而特别有利于学生工程观念的培养。 （3）科技进步的观念：电子技术的发展，电子器件的换代，比其它任何技术都快，学习电子技术可以让人深刻地体会到，在科学技术飞速发展的时代，只有不断更新知识，才能不断前进。学习时应着眼于基础，放眼于未来。 （4）创新意识：在阐述电子器件的产生背景、电路构思、应用场合等问题时特别具有启发性，电子电路可在咫尺之间产生千变万化，能够充分发挥学生的想象力和创造力，因而特别有利于创新意识和创新能力的培养。我们加强了场效应电路、集成电路和可编程模拟器件等新知识的介绍，拓宽了知识面，延续了所学知识的生命周期。 上述观念的培养，不仅为学生学习后续课铺平道路，而且培养了他们科学的思维方式和不断进取的精神，即使在工作后还会起作用，将受益一生。 2．创建先进科学的模拟电子技术课程教学结构电子技术学科是突飞猛进发展的学科，如何更好地解决基础与发展、基础知识与实际应用、理论与实践等矛盾，处理好知识的“博”新“”“深”的关系，建立先进和科学的教学结构，以适应不断更新的课程内容体系始终是我们改革的重点。 本课程建立起课堂教学、实验教学、网络教学和EDA 教学交叉融合的教学结构，如图所示。各教学环节各司其职，相辅相成，互相交融，实现“加强基础，注重实践，因材施教，促进创新”的同一个目标。

电子专业技术工作总结(多篇)

姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 电子专业技术工作总结

电子专业技术工作总结 应用电子技术团队工作总结 本学期，应用电子技术团队在我分院的正确领导下，在各团队的支持下，全面贯彻落实科学(好)发展观，贯彻落实党的十七大、十七届三中全会、省委五届三次全会、市委十一届三次、四次全会精神，紧紧围绕学院中心工作，充分发挥团队的积极作用，团队全体教师团结一致，对分配的各项工作任务都能认真对待，按时完成，分院领导对我团队的工作给予了充分的理解和肯定，现将团队工作总结如下： 一、加强学习，提高素质 做好办公室工作，必须要有较高的政治理论素质和分析解决问题的能力。应用电子技术团队全体教师认真学习我党各项方针政策，提高政治素质；及时了解、掌握科技发展的新动向、新经验；积极参加相关部门组织的形式多样的学习培训活动，团队教师的政治理论水平、业务素质和工作能力不断提高。树立高度的服务意识，服务态度和蔼、热情、耐心、细致，为学院发展提供了坚实的后备力量。团队成员工作中能够注意态度和方法，从工作的大局出发，互相支持，同志们的关系非常和谐。 二、分工明确，工作到位 1、保质保量完成教学工作 作为教师，教学工作是我们工作的核心，团队教师能够以大局为重，认真选课，积极备课，精心上课，无任何教学事故，保质保量完成了教学工作。 2、积极参与科研、教改、课改各项工作 我团队四位专业教师均能积极参与各项科研工作，其中包括国家级，省级，院级各项课题的立项和研究工作；能够积极进行教学改革 第2 页共17 页

和考试改革，在提高教学质量和教学效率方面效果显著；在课改方面，我团队全员参与，认真撰写课改方案，将新思想、新方法贯穿整个教学之中，是学生受益，教师提高。 3、积极参与学院创建工作和评估工作 团队教师在学院骨干院校创建过程中表现突出。均能主动参与创建工作，在工作中任劳任怨，先大家后小家，工作表现得到了学院认可。我院评估工作正在如火如荼的进行，我团队教师能够主动配合学院工作，按时上交各项材料，为学院圆满完成评估工作贡献力量。 4、配合学院招生和就业工作 本学期我团队教师积极参与了分院学生的招生和就业工作。在就业环节中，我们主动联系相关企业单位，与之签署顶岗实习协议和就业订单协议，为学生百分百实习大下了良好基础。在六月初的招生工作中，团队全体动员，以各种途径加强宣传，为我分院和学院的招生工作提供保障。 三、加强协调，保证沟通 团队全体人员与其他各部门加强沟通，密切配合，互相支持，保证全局整体工作不出现纰漏。督促、协调学院的部署在团队的落实情况；传达领导指示，反馈各种信息，做到了快捷和实效，保证全局上下政令畅通。 励志耕耘锐意进取。经过不懈努力，虽然本团队圆满完成了本职工作，但还有更多的挑战等待着我们，应用电子技术团队将继续发扬勤奋学习，团结协作的精神，为学院发展贡献力量。 第二篇：电子技术教学工作总结 电子技术基础教学工作总结 本学年，我担任高一年级七、高二四班的电子技术教学工作。在

电子技术应用专业调研报告

年份总产值 (亿元) 增长 率 (%) 投资类消费类元器件类 总产值 (亿元) 增长率 (%) 总产值 ( 亿元) 增长率 (%) 总产值 (亿元) 增长率 (%) 三大类产品总 产值比例(%) 表2 电子工业发展速度与占全国工业总产值的比重 职教中心电子技术应用专业调研报告 中等职业学校电子技术应用专业主要培养面向电子产品制造一线的电子产品装配、调试、维修、检验及生产设备操作人员。根据教育部制定的重点建设专业目录所规定的内涵，它包括了电子声像 设备、电子产品营销等若干个专门化课程。 一、电子技术应用专业人才需求分析 电子信息产业是我国国民经济的支柱产业，从电子工业总产值看，平均每年的增长率达到了 30%( 表1)，预计在今后的五年内将保持20%以上的增长率，电子工业总产值占全国工业总产值的比 例也在逐年增加(表2)，反映出电子信息产业蓬勃发展、欣欣向荣的良好势头。 表1 电子工业总产值统计表 1995 2 470.7 662.0 947.7 861.0 26.8 38.4 34.8 1996 3 042.5 23.1 1 016.7 53.6 1 081.2 14.1 944.6 9.68 33.4 35.6 31.0 1997 4 001.5 31.5 1 238.3 21.8 1 496.1 38.4 1 267.1 34.1 30.9 37.4 31.7 1998 5 482.3 37.0 2 013.8 62.6 2 045.1 36.7 1 423.4 12.3 36.7 37.3 26.0 年份1980 1985 1990 1995 1998 电子工业总产值(亿元) 100.2 286.4 698.1 2 470.9 5 482.4 占全国工业总产值(%) 2.02 3.45 4.9 4.2 7 我国的电子产品制造业主要是以加工业或制造业为主，行业的发展在最近几年里出现了一些新 的势头，一是合资企业的比例正在不断地增大，根据电子工业2000 年实现工业总产值7 000 亿元的目标，预计“九五”期间新增利用外资至少要在30 亿美元以上；二是电子整机产品加快国产化；三 是各企业都向专业化发展，以求取得规模效益；四是企业为技术改造投入的资金大幅度增长。 产业的发展必然带来对人才需求的增长，技术的进步必然要求人员素质的提高。许多企业一方面为了提高人员效率而精简缺乏专业技能的冗余人员，另一方面又大量引入急需的专业技术人员。从近几年 毕业生的就业情况看，各个行业中，电子信息行业的毕业生就业率一直处在前列。 电子产品制造业是一个高技术产业，它对人才的需求具有明显的两方面特点，一是具有高学历 的开发、研究、创造性人才，二是具有较熟练操作技能的中等职业技术人员。以江苏的苏州工业园 区为例，整个园区内具有大专以上学历的专业人员约占17%，这些人员主要是从事电子产品的开发、 研究以及高层次的生产管理，而70%以上员工是职业学校的毕业生，这些人员主要从事装配、调试、维修及生产一线的管理工作。 二、电子技术应用专业的现状 技工学校、职业高中或职教中心办的 3 年制电子技术应用专业，这些学校总体上看在职业教育 方面有自己的特色，比较强调技能训练，特别是技工学校，与企业结合比较紧密，有相当多的教师 直接来自企业或从企业聘请，这些教师从事一线工作的时间长，经验较丰富，比较适合职业教育。 三、电子技术应用专业教学指导方案研究

模拟电子技术课题总结报告

《电子技术Ⅱ》课程设计 总结报告 姓名 学号 院系 班级 指导教师 2012年06月

一、目的和意义 该课程设计是在完成《电子技术2》的理论教学之后安排的一个实践教学环节。课程设计的目的是让学生掌握电子电路计算机辅助分析与设计的基本知识和基本方法，培养学生的综合知识应用能力和实践能力，为今后从事本专业相关工程技术工作打下基础。这一环节有利于培养学生分析问题、解决问题的能力，对培养和造就应用型工程技术人才将起到较大的促进作用。 二、任务和要求 本次课程设计的任务是在教师的指导下，学习Multisim仿真软件的使用方法，分析和设计完成3个项目的电路设计和仿真。完成该次课程设计后，应达到以下要求： 1、巩固和加深对《电子技术2》课程知识的理解； 2、会根据课题需要选学参考书籍、查阅手册和文献资料； 3、掌握仿真软件Multisim的使用方法； 4、掌握简单模拟电路的设计、仿真方法； 5、按课程设计任务书的要求撰写课程设计报告，课程设计报告能正确反映设计 和仿真结果。 三、模拟电路的设计和仿真 1、单管放大电路的设计和仿真 1）原理图如图1-1 图1-1

2）理论计算 静态分析：在仿真电路中接入三个虚拟数字万用表，分别设置为直流电流表或直流电压表，如图1-2所示: 图1-2 测得A R U V I b BEQ cc BQ μ41.43=-= mA I I BQ CQ 925.3=≈ V R I V U C CQ CC CEQ 979.5=-=

图1-3 3）仿真分析 图1-4 静态工作点值

4）对比理论与仿真 图1-5 当i U =9.998mV 时，0U =783.331mV,A I i μ48.10=,则 3.78998.9331.7830 -=-==???i u U U A Ω=Ω=Ω==954954.0481 .10998.9k k I U R i i i 电路中负载电阻L R 开路，虚拟表测得V U 567.1'0 =，则 Ω=Ω?-=-=k k R U U R L 004.33)1783 .0567.1()1(0'00 观察单管共射放大电路仿真后，可从虚拟示波器观察到ui 和u0的波形图如上图所示，图中波动幅度较小的是ui 波形，波动幅度较大的是u0波形。由图可见，u0的波形没有明显的非线性失真，而且u0与ui 的波形相位相反。相比仿真的值要比理论的小，可能是电路的连接或仪器的不稳定造成的。 2功率放大电路的设计和仿真 1）原理图

电子技术工程师工作总结

电子技术工程师工作总结 回顾以往，机电工作有收获也有不足，我们紧紧围绕安全生产方针，认真执行《煤矿安全规程》，以人为本，与时俱进，狠抓管理，基本实现了机电系统的安全、安装，稳定、经济、高效运行。希望对大家有所帮助，欢迎阅读。 电子技术工程师工作总结 (一) 时光匆匆，转眼之间已经毕业三年了。在xx 公司工作也已经有二年多的时间了，由于工作的需求和提高自己的技术水平，我进入xx 配电设备有限公司技术部学习和工作。在xx 公司工作至今两年多，已经成长为一名合格的电气工程师。 、成长过程。 刚进公司时，必须去电气车间实习。期间主要是熟悉产品，为以后的设计打基础。 实习结束后，我正式进入技术部工作。 刚开始时，主要负责设计小箱、pgl、ggd 、一些比较标准的xgn36(15)-12 等一些小订单，通常数量在几台，或者产值不超过10 万的订单。这段时间跟着总工和老工程师学习，晚上培训专业技能和基础知识，然后在订单上检验学习成果。这段时间的学习和工作给我留下了深刻的印象和影响。 一些比较标准的工程订单，如星三角降压启动、全压启动、自耦降压启动、电机正反转等，这些都是在学校学习过的，但当时印象不深，做了这些电动机控制的项目后，将以前的理论和实际结合在一起，能够举一反三，设计出有自己风格的控制产品。 比如温度控制箱、瓦斯控制箱、路灯控制箱等等。这类产品主要遇到的问题就是元器件的布置摆放，直接影响到箱体或柜体的外型尺寸，以及电缆走向。一旦不细心，用 户在安装、使用过程中就会遇到大量的问题。做这类产品时，必须要细心，多去现场和客户沟通，了解客户意图后，最好能设计出大概的布置图和外型图给客户确认。 随着经验的增长，开始做比较大套的gck 、通常数量在几十台或上百台，产值通常超过五十万元，甚至百万元。主要功能单元有：计量柜、进线柜、电容补偿柜、馈 电柜、市发电转换柜、联络柜。计量柜基本每两年广东电网东莞供电局会提出新的要求，通常提出新要求的一个月内，出现问题的情况是最多的。比如以前要求315kva 及以上的变压器要求装设两组电流互感器、一个有功表、一个电子表，采用低压计费的方式。而现在为一组电流互感器、一个有功表，必须装10kv 高压计量柜，采用高压

应用电子专业技术工作总结

我于2006年6月毕业无锡城市职业技术学院应用电子技术专业，毕业之后进入苏州顶裕节能设备有限公司在工程部任职。公司市专门生产工业风管工程的，我进入公司开始跟老师傅们一起学校徐相关的业务知识，我的工作就是对生产过程中自动控制装置以及公司一些简单的电器设备能够进行简单安装，调试、运行和维护，在产品生产过程中一般的性能技术问题进行分析。本人毕业到现在工作一直坚持四项基本原则，积极参加公司组织的各种活动，使自己在思想、学习、生活、工作等方面得到了全方位的提高和锻炼，培养了自己高尚的情操和良好的道德品质。在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势需要。在日常的工作中，始终坚持“理论联系实际”的原则，边学边用，不断提升了专业维护技能。俗话说：“工欲善其事，必先利其器”。在学习专业技术理论上，采取内外结合的原则，以自学为主，以学院培训为辅，毕竟外出培训的时间是极为有限的。几年来，我一直保持了不间断的学习，并在实际工作中发挥了有效的指导作用。孔子曰：“三人行，必有我师焉”。因此，在实际工作中，一直保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，遇到不能处理的障碍，及时请教有丰富经验的老师傅，既及时保证教学需要，又学到了技术本领。 我于2006年6月毕业无锡城市职业技术学院应用电子技术专业。毕业之后进入苏州顶裕节能设备有限公司在工程部任职。公司市专门生产工业风管工程的，我进入公司开始跟老师傅们一起学校徐相关的业务知识，我的工作就是对生产过程中自动控制装置以及公司一些简单的电器设备能够进行简单安装，调试、运行和维护，在产品生产过程中一般的性能技术问题进行分析。本人毕业到现在工作一直坚持四项基本原则，积极参加公司组织的各种活动，使自己在思想、学习、生活、工作等方面得到了全方位的提高和锻炼，培养了自己高尚的情操和良好的道德品质。在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势需要。在日常的工作中，始终坚持“理论联系实际”的原则，边学边用，不断提升了专业维护技能。俗话说：“工欲善其事，必先利其器”。在学习专业技术理论上，采取内外结合的原则，以自学为主，以学院培训为辅，毕竟外出培训的时间是极为有限的。几年来，我一直保持了不间断的学习，并在实际工作中发挥了有效的指导作用。孔子曰：“三人行，必有我师焉”。因此，在实际工作中，一直保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，遇到不能处理的障碍，及时请教有丰富经验的老师傅，既及时保证教学需要，又学到了技术本领。

模拟电子技术基础知识点总结

模拟电子技术复习资料总结 第一章半导体二极管 一.半导体的基础知识 1.半导体---导电能力介于导体和绝缘体之间的物质(如硅Si、锗Ge)。 2.特性---光敏、热敏和掺杂特性。 3.本征半导体----纯净的具有单晶体结构的半导体。 4.两种载流子----带有正、负电荷的可移动的空穴和电子统称为载流子。 5.杂质半导体----在本征半导体中掺入微量杂质形成的半导体。体现的是半导体的掺杂特性。*P型半导体:在本征半导体中掺入微量的三价元素（多子是空穴，少子是电子）。 *N型半导体: 在本征半导体中掺入微量的五价元素（多子是电子，少子是空穴）。 6.杂质半导体的特性 *载流子的浓度---多子浓度决定于杂质浓度，少子浓度与温度有关。 *体电阻---通常把杂质半导体自身的电阻称为体电阻。 *转型---通过改变掺杂浓度，一种杂质半导体可以改型为另外一种杂质半导体。 7. PN结 * PN结的接触电位差---硅材料约为0.6~0.8V，锗材料约为0.2~0.3V。 * PN结的单向导电性---正偏导通，反偏截止。 8. PN结的伏安特性 二. 半导体二极管 *单向导电性------正向导通，反向截止。 *二极管伏安特性----同ＰＮ结。 *正向导通压降------硅管0.6~0.7V，锗管0.2~0.3V。 *死区电压------硅管0.5V，锗管0.1V。 3.分析方法------将二极管断开，分析二极管两端电位的高低: 若V阳>V阴( 正偏)，二极管导通(短路); 若V阳

2) 等效电路法 直流等效电路法 *总的解题手段----将二极管断开，分析二极管两端电位的高低: 若V阳>V阴( 正偏)，二极管导通(短路); 若V阳

电子技术工程师工作总结

电子技术工程师工作总结 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的结论；总和各方面的情况。以下是小编收集的电子技术工程师工作总结，欢迎查看！ 电子技术工程师工作总结(一) 我是一位电子技术工程师，xx年2月入职，到现在也1年多了，这期间(包括现在)一直呆在一家公司。最近心绪波动很大，在为自身以后职业发展方向作选择的时候摇摆不定、有点迷茫，主客观因素都有吧，一直没有想彻底。现在把这一年多的工作经历罗列出来，以期能总结一下过去，更深入的认识自身。 因我以前在这家公司实习，后来快毕业的时候就自愿留下来了。入职后就负责一个项目中几个产品的开发。初期对此项目认识不足，管中窥豹，没有分析到开发整个系统需要做哪些工作，后来才发现要开发的事情太多，还好一步步挺下来了。 现在产品已见雏型，也正在推向市场，心中也说不上高兴，最主要的是对产品不放心，担心应用时会出现很多问题，给客户带来很大的不便。 所在部门的经理告诉我，开始工作的头几年对自身以后的职业发展影响很大，特别是在头一两年里，会慢慢形成一

种工作态度、做事特点、行为习惯等，这些习惯一旦形成就很难改变，所以一定不要形成不好的工作习惯和态度。还好我坚持了一年，不过最近有点懈怠了，可能事情少了，人也变得有点懒散了。 一年多的时间里，我从学生慢慢发展到初级工程师(自封)，期间也学到不少知识技能。我负责的项目也算是嵌入式应用系统，涉及到硬件和软件设计，只是没用到操作系统。刚开始部门经理参与和我一起做了一阵，后来项目全由我负责，从系统功能设计，硬件设计、制板，软件编程(c语言)，元器件采购，功能模块调试、系统调试，到和结构工程师探讨结构设计，外协技术合作、加工，到拜访客户、了解市场具体需求等都经历过，深刻体会到做产品设计除了技术能力外，更需要耐心、细致的秉性，要做一个精致的工程师。 总之一句话，设计开发的产品要让自身非常满意，若自身都不满意的话，就不要指望客户满意了，当然期望要高一点。 下面结合产品开发的经历说一下我的切身感悟吧，希望能得到批评、指点。 1.产品开发之前一定要全面了解市场需求，大致确定具体的客户群，不要把网撒的太大，不要顾及太多的客户需要，否则会给后续的开发工作带来很大的工作量和更多的考虑

应用电子技术工作总结

篇一：应用电子技术专业工作总结 应用电子技术团队工作总结 本学期，应用电子技术团队在我分院的正确领导下，在各团队的支持下，全面贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的十七大、十七届三中全会、省委五届三次全会、市委十一届三次、四次全会精神，紧紧围绕学院中心工作，充分发挥团队的积极作用，团队全体教师团结一致，对分配的各项工作任务都能认真对待，按时完成，分院领导对我团队的工作给予了充分的理解和肯定，现将团队工作总结如下： 一、加强学习，提高素质 做好办公室工作，必须要有较高的政治理论素质和分析解决问题的能力。应用电子技术团队全体教师认真学习我党各项方针政策，提高政治素质；及时了解、掌握科技发展的新动向、新经验；积极参加相关部门组织的形式多样的学习培训活动，团队教师的政治理论水平、业务素质和工作能力不断提高。树立高度的服务意识，服务态度和蔼、热情、耐心、细致，为学院发展提供了坚实的后备力量。团队成员工作中能够注意态度和方法，从工作的大局出发，互相支持，同志们的关系非常和谐。 二、分工明确，工作到位 1、保质保量完成教学工作 作为教师，教学工作是我们工作的核心，团队教师能够以大局为重，认真选课，积极备课，精心上课，无任何教学事故，保质保量完成了教学工作。2、积极参与科研、教改、课改各项工作 我团队四位专业教师均能积极参与各项科研工作，其中包括国家级，省级，院级各项课题的立项和研究工作；能够积极进行教学改革和考试改革，在提高教学质量和教学效率方面效果显著；在课改方面，我团队全员参与，认真撰写课改方案，将新思想、新方法贯穿整个教学之中，是学生受益，教师提高。 3、积极参与学院创建工作和评估工作 团队教师在学院骨干院校创建过程中表现突出。均能主动参与创建工作，在工作中任劳任怨，先大家后小家，工作表现得到了学院认可。我院评估工作正在如火如荼的进行，我团队教师能够主动配合学院工作，按时上交各项材料，为学院圆满完成评估工作贡献力量。 4、配合学院招生和就业工作 本学期我团队教师积极参与了分院学生的招生和就业工作。在就业环节中，我们主动联系相关企业单位，与之签署顶岗实习协议和就业订单协议，为学生百分百实习大下了良好基础。在六月初的招生工作中，团队全体动员，以各种途径加强宣传，为我分院和学院的招生工作提供保障。 三、加强协调，保证沟通 团队全体人员与其他各部门加强沟通，密切配合，互相支持，保证全局整体工作不出现纰漏。督促、协调学院的部署在团队的落实情况；传达领导指示，反馈各种信息，做到了快捷和实效，保证全局上下政令畅通。励志耕耘锐意进取。经过不懈努力，虽然本团队圆满完成了本职工作，但还有更多的挑战等待着我们，应用电子技术团队将继续发扬勤奋学习，团结协作的精神，为学院发展贡献力量。篇二：2012应用电子技术专业毕业实习总结 广州铁路职业技术学院 毕业实习总结 院系：机械与电子学院 专业：应用电子技术 班级：电子09-1班 学号： 0505090149 姓名： xxx 实习单位：锐丰音响科技股份有限公司毕业实习总结

电子技术应用专业人才培养方案

电子技术应用专业人才培养方案 时间：2013-08-28 13:11:59 来源：作者： 前言 电子产业是一项新兴的高科技产业，一直被称为产业。目前我国已成为世界电子产业大国，包括电子产品设备的制造、电子元器件的制造、IC设计与制造、封装测试、消费类电子的生产等。近些年中国电子设备制造业每年以10％－20％的速度增长，生产规模已经据世界第三位，电子设备制造企业对不同层次的人才需求也越来越大。 “十二五”期间，省将巩固发展电子产业链，相继落户的中芯国际项目和项目是建国以来可与神龙项目相媲美的重大战略性投资项目。根据项目规划，产业园将总共吸纳15—20万各类人员就业。省信息产业人才自今年起每年的需求将达到3万人，到2015年，全省信息产业人才总量将由去年的12万人增长至24万人，其中电子技术应用行业的技术蓝领需求最旺，为本专业的发展提供了新的历史机遇。 市作为鄂中重镇，下辖一市二县三区，常驻人口380万人，经济总量在省位居第7名，电子及相关产业是本市支柱产业之一，肩负着推进经济增长和人民就业的重要历史使命，也是解决三农问题的重要推手。 经过多年的建设和发展，我校电子专业在省外中职学校中享有一定的知名度，在省、市级电子技能竞赛获得各级各类奖项40余人次。在师资队伍建设、实训基地建设、课程及教材、“校企融合、教产一体”的工学结合人才培养模式建设等方面在同类学校中处于领先水平，是省重点专业和品牌专业。 一、指导思想 本人才培养方案以科学发展观为指导，以市场需求为导向，以能力为本位，以岗位需求和职业标准为依据，以培养学生综合职业能力为目标，结合我国电子行业当前发展的人才要求，注重本专业的课程体系、教学容与企业的实际需求相适应，按照工学结合、校企合作的理念，构建具有时代特色的电子技术应用专业课程体系，创新人才培养模式，全面实现电子技术应用专业中级技能人才的培养目标。 二、培养目标与规格 （一）专业名称 电子技术应用(代码: )

电子生产车间工作总结

电子生产车间工作总结 篇一：XX年生产车间工作总结范文 XX年车间工作总结（一） 转眼间XX年已经过去了，回首过去的一年，在领导的关怀和同事的帮助下。以想干事、会干事、干成事为目标。认真履行职责，圆满完成各项任务。为了今后更好的做好生产任务，总结经验，提高工作方法和效率，克服不足。为了做好XX年的各项工作，现对XX年的工作总结如下： 一、班组的建设与管理得到加强。 1、充分利用车间班前班后会，将公司做大做强的精神认真传达，使车间员工真正领会到公司的发展要求、前景和目标，筑建员工以厂为家的思想。 2、加强了自身专业知识学习。车间班组长的责任直接影响车间的工作质量，因此，了解产品的工艺要求，认真学习api标准，使我能真正发挥技术骨干和模范带头作用。 二、狠抓安全管理不放松。 1、加强了对班组安全检查力度，完善了岗位责任制，发现问题及时通报并限期整改，使安全隐患大大降低，确保了XX年的安全生产。 2、充分利用周六生产例会时间，认真分析一周来的安全生产情况，将车间发生的安全事故认真分析总结，吸取经验，杜绝类似事故的再次发生。

三、生产、技术管理得到加强。 质量技术科为班组配备了专职质检员，加强了对产品的检查力度，对产品的工艺各项参数进行控制，避免不合格的产品流出车间，减少了客户的质量异议。 四、现场管理得到改善。 制定了现场管理制度，并在生产过程中认真执行，并认真组织实施，使现场管理得到大的改善。 总之，XX年虽然取得了一定的成绩，但仍存在着很多问题和不足，主要表现如下方面：一、安全方面： 安全管理有好多没有到位，这主要表现在以下几点： 1、安全管理力度不够。安全培训不到位，检查不到位，有好多时候，由于我们的工作当中劳动量比较大，工人的体力消耗比较大，为此在生产安全检查过程中，发现的安全隐患没有严肃的指出或者没有按照安全管理制度进行处罚，现在想来是完全不对的，在安全事故没有发生以前，就应该不讲情面，只有这样，才能彻底消灭安全隐患。为此，我想在今后的工作中，不存在人情面子的安全隐患没有指出或处理的。 2、违章操作的几乎没有处理过。在工作过程中，有好多操作没有严格按照操作规程操作，但是当时又没有发生安全事故，所以大多只是口头批评，而没有严肃处理。现在想来，这是安全隐患的重中之重。因此在今后的工作中，凡

国培班电子技术应用专业 培训总结

中等职业学校专业骨干教师国家级培训学习总结 2012-8-29 得益于国家对职业教育的高度重视，教育部对职业学校教师人才培养的契机，我有幸参加了2012年6月11日至8月31日，由天津职业技术师范大学举办的中等职业学校专业骨干教师国家级培训。天津职业技术师范大学是一所培养中、高职师资的大学，是我国职业教育的“龙头”。教育部教师司的领导把它比作职业教育院校的“清华”、“北大”，是职业师资的培训基地。 进入天津职业技术师范大学后，感受到了教育部、天津市教委、天津职业技术师范大学领导的高度重视，学校成人教育学院领导和老师热情、周到。学院制定的教学、实习、参观、顶岗实践等缜密计划，让学员们充分感受到国家对职业教育的关注。我在培训的过程中，抱着向天津职业技术师范大学的老师、全国各地的同学和企业的工程技术人员以及生产一线的工人师傅学习的态度。广泛与他们交流，珍惜每一天的学习机会。 我参加的“电子技术应用”专业培训，由学校的电子工程学院承办，从院长、书记到班主任、教师、实验室管理员都非常重视。第一天的开班典礼就给学员们留下了深刻映像，电子工程学院院长卢胜利教授代表学校二级学院发言；我们班的同学，来自重庆市黔江区职教中心的王朴生老师，代表培训学员发言。我们“电子技术应用”国培班的全体同学倍感自信。 一、深化专业知识，拓宽专业视野 天津职业技术师范大学电子工程学院安排的教师，是最有经验的“双师型”教师，给我们以“一体化”教学方式授课。让我们亲身经历“一体化”教学的成功感受，大家受益良多。 班主任许书云老师带领我们在“一体化”教学中“畅游”，让学员们学习掌握了《电路CAD技术》中电路原理图设计、元件设计、层次电路图设计、印刷电路板设计、封闭以及加工制作等知识和技能。杨旭主任教的《EDA技术》讲授了原理图设计方法FPGA、VHDL语言设计方法、体系结构、硬件结构和CPLD/FPGA的设计与开发等内容，带领大家边讲边做，在“做中学、学中做”，效果很好。青年教师张巍所教的《单片机》，从焊电路板开始，一步步完成。从硬件结构入手，完成了指令系统、定时系统、中断系统、输入输出接口技术、扩展技术等。刘盾副院长给我们讲授《Multisim电路仿真技术》，高凤友老师的《电子产品装配与调试》完成制作后，带给大家成功的喜悦。通过对这些现代技术的学习，使我们了解了当前电子应用技术专业领域的新知识，新技术以及未来发展的方向。了解了我国目前发展现状和国际先进技术所存在的差距。同时也学习了电子技术专业教学的关键技能。虽然我们专业基础有限，不能在短时间内掌握所有内容，但教学过程中电子工程学院的老师雄厚的专业知识，丰富的实践技能，严谨治学态度为我们树立了榜样。虽然时间紧、任务重，我们每位同学基础也不尽相同，水平参差不齐，但每个学员都很珍惜这次难得的机会，认真学习，积极讨论。学院老师们的授课，不仅拓宽了我们的专业视野，而且还为我们中职学校正在进行的“一体化”教学提供了示范作用。对中职学校今后合理组织课程改革、提高教学水平具有深远影响。 二、前瞻国际职教，更新教育理念

电子技术应用专业人才培养方案

电子技术应用专业人才培养方案 一、专业名称与培养方向 电子技术应用 代码：091300 培养方向：以工业控制、电子产品和对口升高职院校为主、以数字视听、 汽车电子为辅。 二、招生对象与基本学制 招收初中毕业生或具有同等学力者，基本学制三年。 三、毕业学分 170+3分(其中3分为技能学分) 四、培养目标 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。面向电子信息、电子电气等行业企业，培养具有基本的科学文化素养，良好的职业道德，较强的就业能力和一定的创业能力，从事电子电工产品与设备的生产、安装、调试、检测、使用、维修、营销及生产管理等岗位工作的人才，兼顾学生进一步深造学习的需求。 五、职业范围

六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。 （—）职业素养 1.热爱社会主义祖国，将实现自身价值与服务祖国人民相结合，树立社会主义民主观念和遵纪守法意识，遵守职业岗位规范；树立劳动观点，养成良好的劳动习惯，增强实践能力；树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念；树立正确的职业理想，形成正确的就业观、创业观，做好适应社会、融入社会、就业创业准备。 2.具有社会公德、职业道德意识和文明行为习惯，自觉践行社会主义核心价值观。 3.具有健全的人格、良好的心理品质和健康的身体，培养诚实守信、爱岗敬业、团结互助、勤俭节约、艰苦奋斗的优良品质，提高应对挫折、合作与竞争、适应社会的能力。 4.具有基本的欣赏美和创造美的能力。 5.具备从事电子信息行业所需的独立思考、获取信息、分析判断和学习新知识的能力。 6.具有从事电子信息行业所要求的质量保证意识和严格按照规章和规范操作的工作作风，以及较强的安全文明生产与节能环保的意识。 7.具有良好的人际交往与团队协作能力，具有积极的职业竞争和服务的意识，工作责任感强，工作执行力强。 8.具备从事电子信息行业所需的较强的创新能力和自主创业意识。 （二）专业知识和技能 1.能熟练操作计算机，熟练使用常用办公和工具软件； 2.学会电子电路基础知识，读懂电子电路基本原理，熟练进行电子电路基本实验操作，具备分析电子电路、使用常用电子工具、仪器和仪表的基本能力； 3.学会电工基础知识，具备电工操作基本能力，具备使用常用电工工具和仪表的能力； 4.学会电子产品装配基础知识和基本工艺要求，熟悉电子产品装配的工艺与流程，具备装配、调试和检验常见电子产品、电子设备的能力；

模拟电子技术基础_知识点总结

第一章半导体二极管 1.本征半导体 ?单质半导体材料是具有4价共价键晶体结构的硅Si和锗Ge。 ?导电能力介于导体和绝缘体之间。 ?特性：光敏、热敏和掺杂特性。 ?本征半导体：纯净的、具有完整晶体结构的半导体。在一定的温度下，本征半导体内的最重要的物理现象是本征激发（又称热激发），产生两种带电性质相反的载流子（空穴和自由电子对），温度越高，本征激发越强。 ◆空穴是半导体中的一种等效+q的载流子。空穴导电的本质是价电子依次填补本征晶体中空位， 使局部显示+q电荷的空位宏观定向运动。 ◆在一定的温度下，自由电子和空穴在热运动中相遇，使一对自由电子和空穴消失的现象称为 复合。当热激发和复合相等时，称为载流子处于动态平衡状态。 2．杂质半导体 ?在本征半导体中掺入微量杂质形成的半导体。体现的是半导体的掺杂特性。 ◆P型半导体：在本征半导体中掺入微量的3价元素（多子是空穴，少子是电子）。 ◆N型半导体：在本征半导体中掺入微量的5价元素（多子是电子，少子是空穴）。 ?杂质半导体的特性 ◆载流子的浓度：多子浓度决定于杂质浓度，几乎与温度无关；少子浓度是温度的敏感函数。 ◆体电阻：通常把杂质半导体自身的电阻称为体电阻。 ◆在半导体中，存在因电场作用产生的载流子漂移电流（与金属导电一致），还才能在因载流子 浓度差而产生的扩散电流。 3.PN结 ?在具有完整晶格的P型和N型半导体的物理界面附近，形成一个特殊的薄层（PN结）。 ?PN结中存在由N区指向P区的内建电场，阻止结外两区的多子的扩散，有利于少子的漂移。 ?PN结具有单向导电性：正偏导通，反偏截止，是构成半导体器件的核心元件。 ◆正偏PN结（P+，N-）：具有随电压指数增大的电流，硅材料约为0.6-0.8V，锗材料约为0.2-0.3V。 ◆反偏PN结（P-，N+）：在击穿前，只有很小的反向饱和电流Is。 ◆PN结的伏安（曲线）方程： 4.半导体二极管 ?普通的二极管内芯片就是一个PN结，P区引出正电极，N区引出负电极。 ◆单向导电性：正向导通，反向截止。

电子技术工作总结

电子技术工作总结 篇一：应用电子技术专业工作总结 应用电子技术团队工作总结 本学期，应用电子技术团队在我分院的正确领导下，在各团队的支持下，全面贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的十七大、十七届三中全会、省委五届三次全会、市委十一届三次、四次全会精神，紧紧围绕学院中心工作，充分发挥团队的积极作用，团队全体教师团结一致，对分配的各项工作任务都能认真对待，按时完成，分院领导对我团队的工作给予了充分的理解和肯定，现将团队工作总结如下： 一、加强学习，提高素质 做好办公室工作，必须要有较高的政治理论素质和分析解决问题的能力。应用电子技术团队全体教师认真学习我党各项方针政策，提高政治素质；及时了解、掌握科技发展的新动向、新经验；积极参加相关部门组织的形式多样的学习培训活动，团队教师的政治理论水平、业务素质和工作能力不断提高。树立高度的服务意识，服务态度和蔼、热情、耐心、细致，为学院发展提供了坚实的后备力量。团队成员工作中能够注意态度和方法，从工作的大局出发，互相支持，同志们的关系非常和谐。

二、分工明确，工作到位 1、保质保量完成教学工作 作为教师，教学工作是我们工作的核心，团队教师能够以大局为重，认真选课，积极备课，精心上课，无任何教学事故，保质保量完成了教学工作。 2、积极参与科研、教改、课改各项工作 我团队四位专业教师均能积极参与各项科研工作，其中包括国家级，省级，院级各项课题的立项和研究工作；能够积极进行教学改革和考试改革，在提高教学质量和教学效率方面效果显著；在课改方面，我团队全员参与，认真撰写课改方案，将新思想、新方法贯穿整个教学之中，是学生受益，教师提高。 3、积极参与学院创建工作和评估工作 团队教师在学院骨干院校创建过程中表现突出。均能主动参与创建工作，在工作中任劳任怨，先大家后小家，工作表现得到了学院认可。我院评估工作正在如火如荼的进行，我团队教师能够主动配合学院工作，按时上交各项材料，为学院圆满完成评估工作贡献力量。 4、配合学院招生和就业工作

应用电子技术总结

应用电子技术总结 本页是最新发布的《应用电子技术总结》的详细范文参考文章，感觉很有用处，。 《浙江大学优秀实习总结汇编》 应用电子技术岗位实习期总结 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结应用电子技术岗位工作实习这段时间体会和心得： 一、努力，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在应用电子技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论

和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合应用电子技术岗位工作的实际情况，认真学习的应用电子技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在应用电子技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在应用电子技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对应用电子技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据应用电子技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，