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初三物理电路设计专题

初三物理电路设计专题
初三物理电路设计专题

与生活实际相关电路设计及识别专题

设计意图:

针对2012年北京各区县模拟试题来看,与生活实际联系密切的电路判断题已经成为单选9、10、11题的新宠。物理学科就是源自生活又为生活服务的一门学科,所以这样的题型应该是物理学科考察电学电路能力的一个趋势,也是孩子们通过课堂学习生活技能的体现。所以设计这个专题可以更好的使孩子感觉到学有所用,也会提高孩子们对电学的学习兴趣。

内容提要:

一部分:开关篇

一:开关闭合能工作

(一):各管各的

(二):一个条件一个开关

(三):“敏感”部分不可单独工作

二:开关闭合反而不工作

二部分:仪表篇

开关篇

开关专题主要围绕开关的位置及作用展开。在组成电路的四部分原件中开关看似简单,但实际意义重大,开关不仅控制用电器是否工作,还能改变整个电路的构成及连接方式,所以理解好开关在电路中的作用是解决这类问题的关键。

一、开关闭合能工作

(一)各管各的

只闭合开关S1时,L1__________,L2___________

只闭合开关S2时,L1__________,L2___________

要想灯泡LI、L2同时发光,我们需要______________

通过这个简单的小问题我们发现开关控制与其串联的用电器,所以你想让谁工作,就只要让与其串联的开关闭合就可以了。并联电路中的用电器既能单独工作,又能同时工作。要注意的是用电器之间是互不干扰的,所以一定是并联电路。

设计练习:

1、某工厂传达室同时监管前后两个大门

的安全问题,但只有一个人看守。为了工

作方便,传达室职工设计了一个简单电

路,传达室内接有一电铃、一盏红灯,当前门进人踏上脚踏板时引起开关S1闭合,则传达室内电铃响;当后门进人踏上脚踏板时引起开关S2闭合,则传达室内红灯发光。请你画出该电路图。

中考模拟链接:

本部分中考链接题共有6小题,前三小题都是针对电冰箱内部压缩机和照明灯的电路图展开考察的。在安排顺序上有如下考虑:

1 题较简单,根据题意很容易选出正确选项。

2题先根据题意将电冰箱内部压缩机和照明灯电路设计出来,四个电路图简单好辨认,也符合本次设计专题的意图。

3题反过来根据电路图分析电路工作情况。

4题在前两个题的铺垫下应用到实际意义中去。

5题击剑比赛的电路图要在根据题意设计电路的同时要注意开关和所控制的用电器的关系,即甲、乙的对应关系。

6题主要考察电路设计的同时还要注意电灯要求在220V电压下工作,隐含灯泡并联关系。

1、(2011年中考10)某种电脑键盘清洁器有两个开关,开关S1只控制照明用

A B C D

图5

2、(2012朝阳 一 9)家庭用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡,其中电动压缩机M 受温控开关S 1控制,照明灯泡L 受门控开关S 2控制,要求它们既能单独工作又能同时工作,下图是几个同学画的家用电冰箱的电路图,其中正确的是

3、(2012延庆 一10)图5是电冰箱的简化电路图。图中M 是电

冰箱压缩机用的电动机,L 是电冰箱内的照明灯。则下列判断正确的是

A .开关S 1闭合,S 2断开时,照明灯L 与电动机M 串联

B .关上冰箱门时,S 1自动闭合,使得照明灯L 熄灭

C .开关S 1、S 2都闭合时,照明灯L 与电动机M 并联

D .冰箱内温度降低到设定温度时,S 2自动断开,电动机M 停止工作

4、(2012丰台 一 10) 如图3是简化了的电冰箱的电路图。

图中M 是压缩机的电动机,L 是电冰箱内部的照明灯。当电冰箱接入电路后,打开电冰箱门时,压缩机停止工作,

电源 M

L

S 1 S 2

M

L

电源

S 1

S 2 电源

M L

S 2

S 1 L 电源

M

S 1

S 2

A

B

D

C

图3

照明灯照明;关闭电冰箱门时,压缩机开始工作,照明灯停止照明。则关闭电冰箱门时,关于开关S 1与S 2的状态下列说法正确的是 A .S 1闭合,S 2断开 B. S 1断开,S 2闭合 C .S 1闭合,S 2闭合 D. S 1断开,S 2断开

5、(2012 昌平 一11). 击剑比赛中,当甲方运动员的剑(图中用“S 甲”表示)击中乙方的导电服时,电路导通,乙方指示灯亮。当乙方运动员的剑(图中用“S

”表示)击中甲方的导电服时,电路导通,甲方指示灯亮。在图6所示的四个

电路图中,符合上述要求的是

6、(2012西城 二10)如图3所示,小丽家浴室的浴霸由一只照明灯泡L 、两只取暖灯L 1和L 2以及一个排风扇M 组成,它们的额定电压均为220V 。其中照明灯和排风扇都可以单独工作,两只取暖灯总是同时工作。在图4所示的四个电路图中,符合上述要求的是

A S 甲

S 乙

L 甲

L 乙

S 乙

S 甲

L 乙

L 甲

S 乙

S 甲

L 乙

L 甲

B C D 甲

L 甲

S 乙

L 乙

图6

(二)一个条件一个开关

要想灯泡L发光,必须闭合开关________

通过这个题我们可以看出来一个用电器可以被几个开关同时控制住,这几个开关是串联关系,所以只有它们同时都闭合的时候用电器才能工作,日常生活中有很多这样的例子,有的用电器必须同时满足几个条件时才能工作,那么这几个开关必须串联在这个用电器所在的电路中,也就是说一个开关代表一个条件。

设计练习:

1、某机要室大门控制电路的两把钥匙分别

由两名工作人员保管,单把钥匙无法打开,

请你设计这个机要室大门的控制电路。(大

门用电动机表示,钥匙为开关S1、S2)

中考链接:

本题考察学生“光控开关”和“声控开关”的连接方式,体会本小专题中各开关的角色。

1、(2012通州 10)利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;“声控开关”能在有声音时自动闭合,无声音时自动断开。图6所示的四个电路图中,合理的

楼道灯电路是

(三)“敏感”部分不可单独工作

按要求说出各用电器工作情况:

只闭合开关S _____________________

同时闭合开关S 、S2 _______________

只闭合开关S2_____________________

通过这个电路分析可以看出来灯泡L1只受干路开关控制,只要电路中有电流,灯泡L1就一定会工作,并且允许其单独工作。但灯泡L2却受S 、S2同时控

A B D 图

6 220V

声控

光控

220V 声控

光控 220V 光控

声控

220V 光控

声控

制,而且只闭合其中任何一个开关都不能让它工作,也就是说它没有单独工作的机会。只要L2工作,L1必然会与其同时工作。我们可以认为L2是一个“敏感”部位,它工作一定要满足一定前提并且要有其他某部分用电器“陪同”。

设计练习:

1、小明是一个摄影“发烧友”,他

想在自己的家里建立一个家庭冲洗

室,需设计一个相片曝光箱.曝光箱

内电路要求是:箱内有两只灯泡,其

中一只涂成红色.曝光箱外有两只开

关,当闭合S1时只有红灯L1发光,

这时可在红灯照明下调整底片和相

纸的位置,调好后闭合S2,则L1和L2均正常发光,使相纸感光.为了防止在放好相纸之前,由于操作失误而使L2发光,电路设计要求在S1闭合前,接通S2时L2并不发光.根据上述要求,请画出曝光箱内部的电路图。

中考链接:

本部分考题有两个题,都是针对电吹风的考察,电吹风中的电热丝不允许单独工作,所以对电路有特殊要求。

1题是简单的电路符号组成的电路图,容易识别。

2题考察电路的同时还考察的电路图的识别,因为这几个图都不是电路符号

表示的电路图,针对这个题的处理,我准备先把各部分用电器先用孩子们

熟悉的符号表示出来,分析完电路符号间的关系后再换成现在的小实物元

件。

1、(2012怀柔一10)家用电吹风由电动机和电热丝等组成.为了保证电吹风的安全使用,要求:电动机不工作时,电热丝不能发热;电热丝不发热时,电动机仍能工作.下列电路中符合要求的是()

A.B.C.D.

2、(2012东城二30)图18是四位同学用带风叶的小电动机M、电热丝R、开关和插头,设计的简易电吹风机电路。要求:吹风机电路只闭合开关S1时吹冷风;只闭合开关S2时既不发热也不吹风;同时闭合S1和S2时吹热风。其中符合要求的电路是。

二、开关闭合反而不工作

开关S闭合后的现象是:_______________

这个电路图很奇怪,开关S闭合,反而有一盏灯不发光了,原因就是开关造成了电路中的局部短路。这类问题有一个特点就是开关闭合了反而会引起某部分用电器不工作,那么闭合的开关一定是引起不工作的用电器短路的原因。简单了,开关只要与该用电器并联就可以了。

设计练习:

1、某中学共有东、南、北三个大门,门卫

室大爷每天放学后都要分别到三个大门检

查大门是否关好,非常辛苦,热心的小明在

学习了物理电学知识后帮门卫室大爷设计

了一个电路,门卫室有三盏灯L1、L2、L3分别代表三个大门,每扇门上都装有一个开关,分别为S1、S2、S3,门关好后就会使开关闭合,则代表该大门的灯就会熄灭,代表哪扇大门的灯发光,大爷就去哪个方向的大门处关门就可以了。这样减轻了大爷很多工作

负担,请你画出小明设计的电路。(注意保护电阻的使用)

中考链接:

这两个题都是由开关引起部分用电器短路的习题。

1题考查较简单,不做太多说明。

2题考查短路的同时还涉及第二个小专题的四个开关要串联的知识点,同时电路中还有保护电阻,也需要特别说明其作用。

1、(2012延庆二10)一种声光报警器的电路如图4所

示.闭合开关S1和S2后,会出现的现象是

A.灯亮,铃响B.灯不亮,铃不响

C.灯亮,铃不响D.灯不亮,铃响

2、(2007河南)小轿车上大都装有一个指示灯,用它来提醒司机车门是否关好。

四个车门中只要有一个车门没关好(相当于一个开关断开),该指示灯就会发光。图4-1-25为几位同学设计的模拟电路图,你认为最符合上述要求的是

仪表篇

仪表篇主要是由电路中的一些“敏感”电阻引起电路中仪表示数发生变化的一类习题。孩子们需要的是审题过程中要透彻理解题意,然后再根据题意判断是什么在变化,引起了什么后果。

S1

S2

中考链接:

1、(2012海淀 一11)如图6所示是科技小组的四位同学设计的天然气泄漏检测电路,其中R 为气敏电阻(用符号表示),R 的阻值随天然气浓度变化曲线,如图7所示,R 0为定值电阻,电源两端的电压恒定不变。电路设计要求当天然气浓度增大时,电路中电表示数增大,图6中电路图符合设计要求的是。

2、(2012通州 一11)图7是酒精测试仪的原理图,其中R 1为定值电阻,

R 2为酒精气体传感器(酒精气体浓度越大,R 2阻值越小)。如果驾驶员呼出的酒

精气体浓度越大,则

A .电压表示数越小

B .电压表示数越大

C .传感器两端电压越大

D .通过传感器的电流越小

3、(2012昌平 二11)如右图所示,将光敏电阻 R 、定值电阻 R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示电路.

光敏电阻

7S

R 1 V 1

R 2

酒精气体传感器

的阻值随光照强度的增大而减小.闭合开关,逐渐增大光敏电阻的光照强度,观察电表示数的变化情况应该是

A.电流表和电压表示数均变小

B.电流表示数变大,电压表示数变小

C.电流表示数变小,电压表示数变大

D.电流表和电压表示数均变大

收获和困惑:

做完这个专题我感觉收获很多,边做的时候我就在边思考,孩子们学习物理的目的就是把所学的知识应用到今后的生活生产中去,那么对物理知识的讲解到练习再到考试都应该与生活实际相联系,提高孩子解决实际问题的能力。这样的物理课不仅是孩子们愿意上的,也应该是属于田老师说的那种“有物理味”的物理课。

这些题目分类后很容易找出规律,但孩子们怎样能在审题过程中找出关键语句很好的把问题分类化解决,是我在准备这个专题时的一个困惑。还有有些问题孩子能设计出来但是做题时有的还要考察识图的能力,这样怎么办,希望能够得到更多更好的解决办法。

初三物理电路设计专题

电路设计 1、(2013年中考10)某种电脑键盘清洁器有两个开关,开关 S i 只控制照明用的小灯泡L , 开关S 2只控制吸尘用的电动机 M 在图5所示的四个电路图中,符合上述要求的是 2、(2012朝阳一 9 )家庭用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡,其 中电动压 缩机M 受温控开关S 控制,照明灯泡L 受门控开关S 2控制,要求它们既能单独工作 又能同时工作,下 图是几个同学画的家用电冰箱的电路图,其中正确的是 A B C D 6、(2012西城 二10)如图3所示,小丽家浴室的浴霸由一只照明灯泡 L 、两只取暖灯L 1和 3、(2012延庆 一 10)图5是电冰箱的简化电路图。图中 M 是电冰箱压缩机用的电动机, 是电冰箱内的照明灯。贝U 下列判断正确的是 A. 开关S 闭合,S 2断开时,照明灯L 与电动机M 串联 B. 关上冰箱门时,S 1自动闭合,使得照明灯L 熄灭 C ?开关S 、S 2都闭合时,照明灯L 与电动机M 并联 D.冰箱内温度降低到设定温度时, S 自动断开,电动机M 停止工 作 4、 (2012丰台一 10 )如图3是简化了的电冰箱的电路图。图 中M 是压缩机的电动机,L 是电冰箱内部的照明灯。当电冰箱接入电 路 后,打开电冰箱门时,压缩机停止工作,照明灯照明;关闭电冰箱 门时,压缩机开始工作,照明灯停止照明。则关闭电冰箱门时,关于 开关S 与S2的状态下列说法正确的是 A . S 闭合,S 断开 B. S 1断开,S 闭合 C . S 闭合,S 2闭合 D. S 1断开,S 2断开 5、 (2012昌平 一 11).击剑比赛中,当甲方运动员的剑(图中用“S 甲 表示)击中乙方的导电服时,电路导通,乙方指示灯亮。当乙方运动员的剑(图中用“ S 乙” 表示)击中甲方的导电服时,电路导通,甲方指示灯亮。在图 上述要求的是 6所示的四个电路图中,符合 A S 乙 L 甲 —~~?— L 乙 S 甲 ———“ —I' ------------------ S 乙 L 甲

初三物理画电路图连接实物图

画电路图、连接实物图练习1. 2. 3. 4. 5. 6.

7.8.9.10.

11.12.13.14.

15. 16.根据右边的实物连接图,在左边的虚线框内画出对应的电路图。 17.根据右边的实物连接图,在左边的虚线框内画出对应的电路图。 18.根据右边的实物连接图,在左边的虚线框内画出对应的电路图。 19.根据左边的电路图,连接好的右边的实物图。(导线不允许交叉) 20.为探究并联电路中电流的特点(或规律)小明同学设计了如下图左边所示的电路(干路中的电流越为1.2A,支路中的电流约为0.5A)。请你帮他把下图右边的实物用笔画线代替导线连接起来。

21.画出电路图,并将右边的实物连接好。要求:1L 和2L 并联,电流表1A 测通过2L 的电流,电流表2A 测量通过1L 的电流。(已知1A 的示数约为0.8A ,2A 的示数约为0.9A ) 22.画出电路图,并将右边的实物连接好。1L 和2L 并联,电流表1A 测通过1L 的电流,电流表2A 测量通过2L 的电流。 23.根据左边的电路图,将右边的实物连接好。 24.用笔画线代替导线,将下图甲所示的电路元件连接起来,要求1L 、2L 串联,电压表测2L 两端的电压(估计在 2V~3V 之间) ,并在右侧的方框内画出电路图。 25.用笔画线代替导线,将下图所示的电路元件连接起来,要求1L 、2L 串联,电压表○V 测1 L 两端的电压(估计在2V~3V 之间),电压表○V2则2 L 两端的电压(估计在2V~3V 之间),并在右侧的方框内画出电路图。 26.根据右图左边的电路图,将下图右边的电路元件连成实物电路。

初三物理11章简单电路经典教案

第一节 认识电路 蓄(或锂)电池:对外供电时,化→电;充当电源时,电→化。 电路组成:电源+用电器+开关+导线 电路状态:通路,断路,短路。短路{电源短路 局部短路 ※※※常见两种电路故障分析 第二节 组装电路 串联电路:电流只有一条路径,无干、支路之分;各用电器相互影响;一个开关控制整个电路,位置任意放置。 并联电路:电流有多个路径,有干、支路之分;干路开关控制整个电路,支路控制各支路; 利用节点法化简电路:在识别不规范电路时,不论导线有多长,只要中间没有电源、用电器,导线两端点可以看成一个点,从而找出各用电器两端的公共点。 串 ※※※并联电路分析判断及电路的动态分析 第三节 电流 1.电流形成:电荷(正、负电荷)的定向移动形成电流。 1) 在金属导体中,定向移动的是带负电的自由电子;在酸、碱、盐溶液中是带正电的正离子和带负电的负离子。 2) 正电荷的移动方向为电流方向。负电荷的移动方向与电流方向相反。 3) 在电源外部,电流由正极流向负极;在电源内部,电流由负极流向正极。 2.电流表:1)使用前校零;2)串联在电路中;3)电流“+”进“—”出;4)量程和分度值;5)接入大量程“试触法”选择合适量程;若接入大量程时指针偏转过小

(0

最新初中人教版物理人教九年级全一册电流和电路教学设计

《电流和电路》教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能 1.知道电流的形成条件,知道电流方向的规定。 2.通过实验体会电路的组成,从能量的角度认识各部分的作用。 3.知道常用的电路元件符号,能画简单的电路图,能连接简单的电路。 4.能够识别通路、断路和短路,知道短路的危害。 (二)过程与方法 通过具体电路的连接,让学生初步了解电路的组成。认识简单的电路中的各元件的作用。通过学习画电路图,了解用简单的符号代替实物的方法。 (三)情感、态度与价值观 1.通过观察,搜集生活中的简单电路和电路元件,让学生体验物理源于生活,用于生活,乐于观察和探索生活中物理学道理。在学习电路连接、画电路图等基本技能的实践活动中培养竞争意识、合作精神、安全操作意识。 2.通过连接电路,激发学习兴趣,体验解决物理问题的喜悦。 二、教学重难点 本节内容是本章的重点教学内容。在本节课中,学生们是第一次接触到电路元件,第一次学习连接电路,第一次学习画电路,同时还学习了初中电学中很重要的一个电学物理量──电流。完成本节课的学习后,学生能否学会识别电路、连接电路、会画电路图等,都将直接影响到后续的电学知识的学习。所以本节课的教学重点应放在让学生认识简单电路,能亲自动手连接简单电路,会画简单的电路图上,并在学习电学的一开始就让学生养成良好的电学实验习惯和良好的电路作图的习惯。并通过学生的实际实验,认识并区分电路的三个状态。当然识别电源短路和用电器短路是本节课的难点。在科学探究能力方面,重点是经历从实验中归纳结论的过程,形成安全操作的初步意识。 三、教学策略 新课程标准体现重兴趣培养、重过程探究、重思维训练、重知识应用的思想。为实现这一理念,突破本节重难点,达成本节学习目标,可以通过设计问题情境,激发探究的积极性和学生对学习的责任感,调动学生参与的热情。通过学生动手实验,营造民主、和谐、合作的探究氛围,给学生的主动探索、自主学习和提高能力留有充足的空间。通过使用多媒体技术,辅助学生对电流的形成和电流方向等抽象知识的学习,优化课堂教学过程,提高教学效率和质量。因为本节课所学的知识的重要性和后续性,所以要突出教学的重难点,就应该让学生多动手,多实验,多画图,多识图。无论是在课堂上还是在课后,都要给学生创造机会和提供条件,让学生在实践中将知识和能力逐渐内化。 四、教学准备

初三如何学习物理电路图

初三如何学习物理电路图 这是我为您倾心整理的初三物理,经典实用,希望看完之后对大家能有所帮助,谢谢您的支持,更多物理知识点,请继续收看【初三物理】栏目。 1、看电路图连元件作图 方法:先看图识电路:混联不让考,只有串,并联两种,串联容易识别重点是并联。若是并联电路,在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。(首先弄清楚干路中有无开并和电流表)连实物图,先连好电池组,找出电源正极,从正极出发,连干路元件,找到分点后,分支路连线,千万不能乱画,顺序作图。直到合点,然后再画另一条支路[注意导线不得交叉,导线必须画到接线柱上(开关,电流表,电压表等)接电流表,电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器,必须一上,一下作图,检查电路无误后,最后将电压表接在被测电路两端。 (二) 看实物画出电路图。 2、看图连元件作图。 3、根据要求设计电路。 4、识别错误电路,并画出正确的图。一般考试就以上四种作图,下面就它们的作图方法详细说明。 (一)看实物画电路图,关键是在看图,图看不明白,就无法作好图,中考有个内部规定,混联作图是不要求的,那

么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路,一种串联,另一种是并联,串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置,然后作图。顺序是:先画电池组,按元件排列顺序规范作图,横平竖直,转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压,在检查电路无误的情况下,将电压表并在被测电路两端。对并联电路,判断方法如下,从电源正极出发,沿电流方向找到分叉点,并标出中文“分”字,(遇 到电压表不理它,当断开没有处理)用两支铅笔从分点开始沿 电流方向前进,直至两支笔尖汇合,这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路,每条支路中有几个元件,分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路,分点到电源负极之间也是干路,看一看干路中分别有哪些元件,在都明确的基础上开始作电路图,具体步骤如下:先画电池组,分别画出两段干路,干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路,有几条画几条(多数情况下只有两条支路),并准确将每条支路中的元件按顺序画规范,作图要求横平竖直,铅笔作图检查无误后,将电压表画到被测电路的两端。 (三)设计电路方法如下: 首先读题、审题、明电路,(混联不要求)一般只有两种电路,串联和并联,串联比较容易,关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路,支路中的电流表和开关只管本支路的用电器,明确后分支路作图,最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路,电路作图必须用铅笔,横平竖直,转弯处不得画元件,作图应规范。

(完整)初三物理电路设计方案专题.docx

与生活实际相关电路设计及识别专题1 (一)各管各的 只闭合开关 S1 时, L1_______,L2_________ 只闭合开关 S2 时, L1_______,L2_________ 要想灯泡 LI 、 L2 同时发光, 我们需要 ______________ 设计练习: 1、某工厂传达室同时监管前后两个大门 的安全问题,但只有一个人看守。为了 工作方便,传达室职工设计了一个简单 电路,传达室内接有一电铃、一盏红 灯,当前门进人踏上脚踏板时引起开关 S1 闭合,则传达室内电铃响;当后门进 人踏上脚踏板时引起开关S2 闭合,则传 达室内红灯发光。请你画出该电路图。 2、( 2011 年中考10)某种电脑键盘清洁器有两个开关,开关S 只控制 1 照明用的小灯泡 L,开关 S2只控制吸尘用的电动机M 。在图 5 所示的四个电路图中,符合上述要求的是 S2 S2 M M M M S2S1 S1 S1L S1L S2L L A B C图 5 D 3、家庭用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡,其中 电动压缩机 M 受温控开关 S1控制,照明灯泡 L 受门控开关 S2控制,要求它们既能单独工作又能同时工作,下图是几个同学画的家用电冰箱的电路图, 其中正确的是 电源 M S1 电源L S 2M L L S1 S1 S1 M M L 电源 电源 S2 A S2S2 D B C

4( 2012 延庆 一 10)图 5 是电冰箱的简化电路图。图中 M 是电冰箱压缩机用 的电动机, L 是电冰箱内的照明灯。则下列判断正确的是 A .开关 S 1 闭合, S 2 断开时,照明灯 L 与电动机 M 串联 B .关上冰箱门时, S 1 自动闭合,使得照明灯 L 熄灭 C .开关 S 1、S 2 都闭合时,照明灯 L 与电动机 M 并联 D .冰箱内温度降低到设定温度时, S 2 自动断开,电动机 M 停 止工作 5、如图 3 是简化了的电冰箱的电路图。图中 M 是压缩机的 电动机, L 是电冰箱内部的照明灯。当电冰箱接入电路后,打开电冰箱门时,压缩机停止工作,照明灯照明;关闭电冰箱门时,压缩机开始工作,照明灯停 止照明。则关闭电冰箱门时,关于开关 S 1 与 S 2 的状态 下列说法正确的是 图 3 A . S 闭合, S 断开 B. S 1 断开, S 闭合 1 2 2 C . S 1 闭合, S 2 闭合 D. S 1 断开, S 2 断开 6、( 2012 昌平 一 11). 击剑比赛中,当甲方运动员的剑(图中用“ S 甲 ”表 示)击中乙方的导电服时,电路导通,乙方指示灯亮。当乙方运动员的剑 (图中用“ S 乙 ”表示)击中甲方的导电服时,电路导通,甲方指示灯亮。在图 6 所示的四个电路图中,符合上述要求的是 S 乙 L 甲 L 甲 L 乙 S 甲 L 甲 S 乙 L 甲 L 乙 S 甲 L 乙 S 乙 L 乙 S 甲 S 乙 S 甲 A B C D 图 6 7、如图 3 所示,小丽家浴室的浴霸由一只照明灯泡 L 、两只取暖灯 L 1 和 L 2 以及一个排风扇 M 组成,它们的额定电压均为 220V 。其中照明灯和排风扇 都可以单独工作,两只取暖灯总是同时工作。在图 4 所示的四个电路图中, 符合上述要求的是 与生活实际相关电路设计及识别专题 2

经典初三物理电路图练习题

电路和电路图练习 1.将下列元件用导线连接起来 使小灯泡能够发光,并在右边 方框中画出相应的电路图。 2、根据实物图,在下边方框中画出相应的电路图(1)(2)(3) 3.根据电路图连接实物图 (1)(2) 4、试指出下面电路有什么错误,并改正。

5、一个开关能够控制3个灯泡,试画出连接方式。 [电流强度] 1 电流强度:1秒内通过导体横截面的电量。简称电流。 电流计算公式:I=Q/t Q为电量单位库,t 为时间单位秒。 2 1安培的规定:如果在1秒内通过导体横截面的电量为1库导体中的电流就是1安培。安培是法国的科学家。 3 1安培=1000毫安(mA) 1毫安=1000微安(μA) 4 测量电流的仪表是电流表。符号A 5 使用电流表的注意事项:1 电流表要串联在电路中2 电流要从"+"接线柱入,"-"接线柱出。3 被测电流不能超出电流表的量程。 4 绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连在电源两极上。 6 串并联电路的电流特征:串联电路中电流处处相等。 并联电路中干路中的电流等于各支路中电流的和 [电压] 1 电压的作用:电压使电路中形成电流。电源是提供电压的装置 2 电压的单位:伏特,简称伏. 另外还有千伏、毫伏、微伏 1伏特=1000毫伏1毫伏=1000 微伏 3 测量电压的仪表是:电压表 4 电压表的使用注意事项:1 电压表要并联在电路中 2 电流要从"+"接线柱入,"-"接线柱出。3 被测电压不能超出电压表的量程。5串并联电路的电压特征:串联电路的总电压等于各用电器的电压和 并联电路的电压等于各支路中的电压并且等于电源电压。

[电阻] 1电阻:导体对电流的阻碍作用的大小(不同的物体电阻一般不同) 2 电阻的单位:欧姆(Ω) 千欧、兆欧1兆欧=1000000欧姆 3 1欧姆的规定:如果导体两端的电压是1伏,通过的电流是1安则这段导体的电阻就是1欧姆。 4 决定电阻的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。大多数电阻温度升高,电阻增大。 5 滑动变阻器的作用:改变电路中的电流强度。 工作原理:改变电阻线的长度从而改变电阻,达到改变电流 使用时的注意事项:不能使电流强度超出它允许的最大电流 种类:滑动变阻器和旋盘式电阻箱。 电阻线的材料:用电阻率较大的合金丝制成 6 半导体:导电能力介于导体和绝缘体之间的物体。常见的有硅锗砷化镓 7 三种半导体元件的特点:压敏元件:受压力后电阻发生较大变化。热敏电阻:受热后电阻随温度的升高而迅速减小的电阻。光敏电阻:在光照下电阻大大减小的电阻。 8 超导现象:一些金属或合金当温度降低到某一温度时,电阻变为零的现象 9 超导体:具有超导现象的物体叫超导体。 10 超导转变温度(超导临界温度):物质电阻变为零时的温度。Tc [欧姆定律] 1 19世纪的德国物理学家欧姆得出了欧姆定律: 导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。 I=U/R 2 伏安法:利用电压表和电流表测定电阻的方法叫伏安法。 3 串联电阻:串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。 4 并联电阻:并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。 5 电路中串联的电器越多,电流越小每个电器的电压越小串联分压限流并联的电器越多,总电流越大,各电器的电压不变。

初三物理电路图专题

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电路图练习题 1、如图所示的电路中,正确的是 ( ) 2、分析右下图所示的实物连接电路,下列说法中正确的是() A、L1、L2是串联 B、L1、L3是串联 C、L1、L2 、 L3是串联 D、L1、L2 、 L3是并联 3、如图所示的电路中,若要使两灯串联,应闭合开关;若要使两灯并联,就要 闭合开关________。 第3题第2题 4、关于电源短路及其危害,下列说法中正确的是( ) A.短路就是连接电路用的导线很短B.短路没有危害,并且节省导线 C.短路就是电路中没有开关 D.短路时,电源会发热而烧坏 5、如图所示,下列电路中,开关同时控制电灯和电铃的是() 6、请根据左边实物连接的电路图,画出其电路图。 7、如图(7)所示电路,以下说法正确的是 ( ) A.只接通S1灯亮,电铃响 B.只接通S2灯亮,电铃响 C.只断开S3灯亮,电铃响 D.只断开S1灯亮,电铃响 8、如上右图所示,若要A灯亮,B灯不亮,应将开关闭合,若要B灯亮A灯不亮,应将开关闭合,若S2、S3闭合,S1断开,则A灯,B.灯. 9、如图所示的电路中,属于两灯串联的电路是 _______,属于两灯并联的电路是。 10、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”,加以改正,并在空白处画出正确的电路图。 11、如上右图所示,按电路图用笔画线作导线,将元件连接起来. 12、用线条代替导线,将图20中的电器元件连成电路,并在右边画出电路图。 要求:(1)开关K1只控制电灯L1,开关K2只控制电灯L2;(2)共用一个电池组 13、用线条代替导线,将两节干电池、两个相同规格的电灯泡,一只开关(如图21所示)连成电路,要求使开关同时控制两盏灯,并在右边画出电路图。 14、根据图11—15(a)的电路图,在图11—15 (b)中画出对应的实物连接图. 15、在下左图中,根据实物图,画出相应的电路图. 16、根据右上图所示的实物图,画出电路图. 17、根据图所示,要求Ll、L2并联,S1控制L1,S2控制L2,S3在干路,连线不要交叉,请将图中元件连成电路. 18、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图. (要求导线不交叉)

初三物理电路图专题及答案

初三物理电路图专题及 答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第Ⅰ卷(选择题,共30分) 一、选择题(本题10小题.每小题3分,共30分;请将每题只有一个符合题意的选项填写在相应题后的括号内) 1.关于生活中的一些电路连接,下列判断不正确的是() A.节日的夜晚,装扮秦淮河畔小树的小彩灯是串联的 B.道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它们是串联的 C.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇,使用时互不影响,它们是并联的 D.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的,只有在天暗并且有声音时才能亮,所以声控开关、光控开关及灯是串联的2.图3-1为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断() A.红灯、黄灯、绿灯是串联的 B.红灯、黄灯、绿灯是并联的 C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联 3.如图3-2甲所示,电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关,当冰箱门打开时,开关闭合使冰箱内的照明灯点亮;当冰箱门关闭时,开关断开使冰箱内的照明灯熄灭. 在图乙的四个电路中,能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是() 。 图3-2甲图3-2乙 图3-1 图3-3 图3-4 图3-5 4.如图13-3所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A=0.4A、I B=0.2A、I C=0.2A,在表格中记录数据后,下一步应该做的是() A.整理器材,结束实验 B.分析数据,得出结论 C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值 D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值 5.小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时,连接了如图13-4所示的电路。当开关S由断开到闭合时,关于两个电流表的示数变化情况,你认为正确的是() A、A1的示数变大,A2的示数不变 B、A1的示数变小,A2的示数变大 C、A1的示数变大,A2的示数变小 D、A1的示数不变,A2的示数变大 6.如图3-5所示,开关S闭合时,可能发生的现象是() A. L1被烧坏 B. L1、L2均不发光 C. 电池被烧坏 D. L2被烧坏 7.如图3-6所示,粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关,一定 ..会发生() A、电源短路 B、电流表损坏 C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断

初三物理电路图

五星教育九年级物理电路图练习题1 姓名:_______________班级:_______________考号:_______________ 1、小亮同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路,要求压力增大时电表示数增大.已知压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的.以下电路不符合要求的是() 2、下列四个电路图中与实物图相对应的是() 3、如图所示的电路图中,要使灯泡L1和L2组成串联电路,应该只闭合开关,若要使灯泡L1和L2组成并联电路,应该只闭合开关. 4、小强同学在“探究串联电路的电流”的实验中,连接好了如图所示的实验电路,闭合开关S后,两灯都不亮.为检测出电路故障,老师将一只电压表并联在灯L1两端,发现电压表指针有明显的偏转,而电流表的指针几乎没动.则小强连接的电路的故障原因可能是() A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1开路 D.灯L2开路 5、如图所示的四个电路图与实物电路对应的是() 6、如图所示的电路中,闭合开关,下列说法正确的是() A.两灯泡是串联的 B.开关只能控制L2

C.电流表测总电流 D.电流表测L1的电流 7、在如图所示的电路中,正确的说法是() A.闭合S1,断开S2,L1发光,L2不发光 B.闭合S1,S2,L1,L2都发光 C.S1,S2都断开,L1,L2都不发光 D.闭合S2,断开S1,L1,L2都发光 8、如图所示,学校有前后两个门和值班室。在前、后门各装一个按钮开关,学校值班室有电池组、电铃和红、绿两盏灯。要求:前门来人按下开关时,红灯亮且电铃响;后门来人按下开关时,绿灯亮且电铃响。以下电路设计符合要求的是 9、电吹风是常用的家用小电器.某一品牌电吹风既可吹冷风又可吹热风,若只需要让它吹冷风,图中符合工作要求的电路图是() A. B. C. D. 10、为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统.当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1闭合,若未系安全带(安全带控制开关S2断开)仪表盘上的指示灯将亮起,当系上安全带时,安全带控制开关S2闭合,指示灯熄灭。则图中电路图设计最合理的是( ) 11、对于自动电压力锅,当锅内压强过大或温度过高时,发热 器都会停止工作,压强过大时开关S过压自动断开,温度过高时 开关S过热自动断开。图中反映了压力锅内部电路的是( )

初三物理简单电路试题及答案(完整资料).doc

1L 2L v s 此文档下载后即可编辑 九年级物理探究简单电路的单元测试 一、选择题 1、下列电路图与实物图一致的是( ) 2、在如图所示的电路中,为使灯L 1与L 2) A .闭合开关S 1、S 2,断开S 3 B .闭合开关S 1、S 3,断开S 2 C .闭合开关S 2、S 3,断开S 1 D .同时闭合开关S 1、S 2、S 3 3、如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表 测出A 、B 、C 三处的电流分别为I A =0.4A 、I B =0.26A ,则I C 的大小为 ( ) A .0.4A B .0.26A C .0.2A D .0.14A 4、在用电压表测某电阻两端的电压时,若选用0~3V 的量程,测得 的电压值为2.2V ;若使用0~15V 量程,测得的电压 值为2.0V ,那么该电阻两端电压的大小应是 ( ) A .2.2V B .2.0V C .2.1V D .无法确定 5、如图所示,开关S 闭合后,两个灯泡都不亮,电流 表指针几乎不动,而电压表指针有明显偏转,则电路故障可能是 ( ) A .电流表坏了或未接好 B .L 1的灯丝烧断或灯座未接通 C .L 2的灯丝烧断或灯座未接通 D .电流表和 L 1、L 2都坏了 7、如图所示电路中,电流表、电压表均有一定示 数,当把开关S 闭合时,两表示数的变化情况是 ( ) A .电流表示数变大,电压表示数变小 B .电流表示 数变大,电压表示数变大 C .电流表示数变小,电压表示数变小D .电流表示 数变小,电压表示数变大 8、如图所示,电源电压是5V 并保持不变,开关S 闭合后电压表的示数为3V ,则 A .L 1两端的电压为3V B .L 2两端的电压为3V 第5题图 第2题图 A B C

初中物理电路和电路图练习题集

初中物理电路、电路图训练题 姓名: 1、.将下左图中两个灯泡串联起来,将下右图中的两个灯泡并联起来。 2.、根据电路图连接将右边实物图连成对应电路。 3、将下左图中的电路元件按电路图连接成对应实物图(要求导线不交叉)。 4、根据图1,将图2元件连成对应电路。 5、按照下左实物图在虚框内画出对应电路图。

6、请根据下右的实物图,在左侧虚框内画出对应的电路图。 7、根据下右的实物图,在左侧虚框内画出对应的电路图。 8、请按要求设计电路图(电路图画在左侧虚框内),并按你设计的电路,用笔画线代替导线,将图20中的电器元件连成电路。要求:(1)开关K1只控制电灯L1,开关K2只控制电灯L2;(2)共用一个电池组。 9、根据题目中的要求,先在虚线框内画出电路图,再根据你设计的电路,用线条代替导线,将两节干电 池、两个相同规格的电灯泡,一只开关(如图21所示)连成电路。 要求:使开关同时控制两盏灯。 10、把图1中各电路元件接成串联电路;把图2中各电路元件接成并联电路(电键接在干路上):把图3 中各电路元件接成串联电路。

L 1 L 2 S 1 11、如图4所示电路中,当开关断开或闭合时,电路结构将发生什么 变化?灯的亮灭情况如何?试根据下列条件画出相应的等效电路图。 ⑴只闭合开关S3,其余开关断开;⑵只闭合开关S2,其余开关断开; ⑶同时闭合S1和S3,其余开关断开;⑷同时闭合S1和S2,其余开关 断开; 12、如图右所示的电路中,⑴当只闭合开关S1时,哪些灯发光? 其等效电路如何?⑵当开关S1和S2同时闭合时,哪些灯发光? 其等效电路如何? 13、请你在上边方框中设计一个楼梯灯的电路图。下面四个图中由一个开关能够控制3个灯泡,试画出所有可能的连接方式。 14、图1、图2中灯泡L1和L2并联,S是总开关,S1只控制灯泡L1,S2只控制灯泡L2。 15、图3中三个灯泡并联,S是总开关,S1只控制灯泡L1,S2只控制灯泡L2。 16、图4、图5、图6、图7、图8、图9、图10中两灯并联,S是总开关,S1只控制灯泡L1,请将所缺的导线补上。 图 4 3 1 S 2 L L S1 图1 S S S1 L 1 L2 S 1 S L 1 L2 L L S S S 图2 L1 L 2 L3 S1 S S2 图3

九年级物理电路图与实物图专题练习

九年级物理电路图与实物图专题练习 一、识别串并联电路,认识开关的作用 1、如图所示的电路中,当开关闭合,断开时,L1、L2两灯串联;当开 关闭合,断开时,L1、L2两灯并联;同时闭合开关是绝对不允许的。 第1题第2题第3题第4题 2、如图所示的电路,下列分析正确的是() A.S1断开,S2、S3闭合,L2发光,L1不发光 B.S3断开,S1、S2闭合,L1发光,L2不发光 C.S3、S1、闭合,S2断开,L1、L2并联 D.S1闭合,S2、S3断开,L1、L2串联 3、如图所示电路中,开关S1、S2和S3原来都是断开的。要使灯L1、L2组成并联电路,应 闭合的开关是;若要使灯L1、L2组成串联电路,应闭合的开关是;当同时闭合开关S1、S2、S3时,电路会发生现象。 4、在图示的电路,只闭合S2时,L1和L2___________连接;闭合S1、S3,断开S2时,L1和 L2_________连接;同时闭合S1、S2、S3,将会发生_________现象。 5、如图所示的电路中,当S1、S2都闭合时,则( ) A.L1、L2串联 B. L1、L2并联 C. 灯L1被短路 D. 灯L2被短路

第5题二、根据电路图连接实物图,要求导线不能交 6. 7.

8. 9. 三、根据实物图将对应的电路图画在该实物图的下方。

四、电路改错、设计电路 ,加以改正,并在右边空白处画出正确1、L1和L2串联,请在下面左图中错误之处打上“×” 的电路图。 ,加以改正,并在右边空白处画出正确2、L1和L2并联,请在下面右图中错误之处打上“×” 的电路图。 3、王刚同学想设计一个电路,他想用开关S1控制灯泡L1,用开关S控制L1、L2,请你帮他把电路图设计在下面的方框内,同时根据你设计的电路图将右边的实物图连接正确。

初三物理简单电路测试题附答案

初三物理简单电路测试 题附答案 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

第Ⅰ卷(选择题,共30分) 一、选择题(本题10小题.每小题3分,共30分;请将每题只有一个符合题意的选项填写在相应题后的括号内) 1.关于生活中的一些电路连接,下列判断不正确的是() A.节日的夜晚,装扮秦淮河畔小树的小彩灯是串联的 B.道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它们是串联的 C.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇,使用时互不影响,它们是并联的 D.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的,只有在天暗并且有声音时才能亮,所以声控开关、光控开关及灯是串联的2.图3-1为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断() A.红灯、黄灯、绿灯是串联的B.红灯、黄灯、绿灯是并联的 C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联 3.如图3-2甲所示,电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关,当冰箱门打开时,开关闭合使冰箱内的照明灯点亮;当冰箱门关闭时,开关断开使冰箱内的照明灯熄灭.在图乙的四个电路中,能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是() 。 图3-2甲图3-2乙 图3-1图3-3图3-4图3-5 4.如图13-3所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A=0.4A、I B=0.2A、I C=0.2A,在表格中记录数据后,下一步应该做的是()A.整理器材,结束实验 B.分析数据,得出结论 C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值 D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值 5.小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时,连接了如图13-4所示的电路。当开关S由断开到闭合时,关于两个电流表的示数变化情况,你认为正确的是() A、A1的示数变大,A2的示数不变 B、A1的示数变小,A2的示数变大 C、A1的示数变大,A2的示数变小 D、A1的示数不变,A2的示数变大 6.如图3-5所示,开关S闭合时,可能发生的现象是() A.L1被烧坏 B.L1、L2均不发光 C.电池被烧坏 D.L2被烧坏 7.如图3-6所示,粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关,一定 ..会发生() A、电源短路 B、电流表损坏 C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断 图3-6图3-7图3-8 8.在如图3-7所示的电路中,电源电压为6V,开关闭合后,电灯L1、L2均不发光,用电压表逐段测量,结果是Uab=0V,Uad=6V, Ubc=0V,Ucd=6V,由此可判断此电路的故障可能是() A.电路的aL1b部分发生断路B.电路的bL2c部分发生断路 C.电源部分发生短路D.电路的c经滑动变阻器至d部分发生断路 9.如图3-8所示的电路板上有两个可以旋下的小灯泡,在板面上只露出四个接线柱,一个开关,另有一只带有导线的电压表,老师让王丽判断通过两灯的连接方式,以下方案中最简单可行的是() A.拐下一个灯泡,观察另一灯是否发光B.用导线将一灯短路 C.用电压表测得AB和CD接线柱间的电压关系D.闭合开关,观察两灯亮度 10.如图3-9所示电路中,电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3,电流表A1、A2的示数分别为I1、I2,那么下列关系正确的是() A.U2=U1+U3,I1=I2B.U2=U1=U3,I1=I2

九年级物理:“串联电路和并联电路”的教学设计

初中物理新课程标准教材 物理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 物理教案 / 初中物理 / 九年级物理教案 编订:XX文讯教育机构

“串联电路和并联电路”的教学设计 教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识,可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助,本教学设计资料适用于初中九年级物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 【教学目标】 1.知识与技能 (1)认识常见的电路符号,会画简单的电路图。 (2)能连接简单的串、并联电路。 (3)初步培养学生的电学实验操作技能。 (4)初步了解开关在电路中不同位置时的控制作用。 2.过程与方法 (1)学习用实验的方法探究串、并联电路的区别,并通过实验培养学生的观察能力和科学探究能力。 (2)让学生经历从简单的物理现象和实验中归纳科学规律、并能口头或书面表达自己的观点的过程,体会到分析、归纳、论证在科学探究中的重要性。 3.情感、态度与价值观

(1)通过实验培养学生相互合作的精神和对科学的求知欲,体验战胜困难,解决物理问题的喜悦。 (2)通过例举生活、生产中的简单串、并联电路的实际应用,让学生认识科学技术对于人类生活、生产的影响。 (3)使学生得到安全用电的初步教育。 【教具及实验器材】 多媒体课件,视频展示台,初中物理电学磁性元件一套,1.5v干电池60节,2.5v的小灯泡(灯座)60个,开关60个,导线若干。 【教学过程】 教师活动 学生活动 教学目标 激 趣 引 入

初三物理电路设计专题

初三物理电路设计专题 Revised by Petrel at 2021

电路设计 1、(2013年中考10)某种电脑键盘清洁器有两个开关,开关S1只控制照明用的小灯泡L ,开关S2只控制吸尘用的电动机M。在图5所示的四个电路图中,符合上述要求的是 2、(2012朝阳一9)家庭用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡,其中电动压缩机M受温控开关S1控制,照明灯泡L受门控开关S2控制,要求它们既能单独工作又能同时工作,下图是几个同学画的家用电冰箱的电路图,其中正确的是 3、(2012延庆一10)图5是电冰箱的简化电路图。图中M是 电冰箱压缩机用的电动机,L是电冰箱内的照明灯。则下 列判断正确的是 A.开关S1闭合,S2断开时,照明灯L与电动机M串联 B.关上冰箱门时,S1自动闭合,使得照明灯L熄灭 C.开关S1、S2都闭合时,照明灯L与电动机M并联 D.冰箱内温度降低到设定温度时,S2自动断开,电动机M 停止工作 4、(2012丰台一10)如图3是简化了的电冰箱的电路图。图中M是压 缩机的电动机,L是电冰箱内部的照明灯。当电冰箱接入电路后, 打开电冰箱门时,压缩机停止工作,照明灯照明;关闭电冰箱门 时,压缩机开始工作,照明灯停止照明。则关闭电冰箱门时,关于 开关S1与S2的状态下列说法正确的是 A.S 1闭合,S 2 断开B.S 1 断开,S 2 闭合 C.S 1闭合,S 2 闭合D.S 1 断开,S 2 断开 电源 M L S1 S2 M L 电源 S1 S2 电源 M L S2 S1 L 电源 M S1 S2 A B D C 图3 ABCD图5 M L S2 S1S1 M S2 L S 2 M S1 L M S2 S1 L

初三物理简单电路试题及参考答案

一、填空题:(每空1分、共24分) 1、分别用一节干电池和两节干电池给小灯泡供电,用______节干电池供电时,小灯泡更亮一些,原因是______________。 2、导体电阻的大小决定于导体本身的、、以及温度,导体的电阻是导体本身的一种。 3、完成下列单位换算:100mA=_________A;100MΩ=________Ω;100KV=____________V。 4、电视机、收音机、复读机上的“音量Volume”按钮.能够控制声音的响度。它的实质是一个 。 5、我国家庭电路的供电电压是_______V;对人体安全的电压是___________V. 6、一个导体两端的电压为4V时,通过它的电流为0.5A,该导体的电阻为_______Ω;当这个导体两端不加电压时,该导体的电阻 为Ω。 7、灯泡L1和L2并联在电路中,加在它们两端的电源电压为12V,L1电阻是8Ω,L2电阻是4V,则通过L1的电流是____A,通过 L2的电流是______A。 8、有一个电铃,它的电阻是10Ω,正常工作的电压为6V。现只有一个电压为9V的电源,为使电铃正常工作,应给它(选填“串” 或“并”)联一个阻值为Ω的电阻。 9、图中电表的示数分别为:甲图是______,乙图是______. 10、一只2Ω的电阻和一只3Ω的电阻串联,已知2Ω电阻两端的电压是1V,则3Ω电阻两端的电压是________V,串联电路中的电流是 __________A。 关闭合时,灯L 1两端的 11、如图所示的电路,电源电压为9V,当开 电压也为9V,则产生故障的原因可能是_____________或 ___________。 二、选择题:(每题3分,共27分) 12、同学们在学习了电压知识后,对电压有各自不同的认识,下列说法中不正确的() A、电源是提供电压的装置; B、电路中有电流就一定有电压; C、电路中有电压就一定有电流; D、电压是电路中形成电流的原因。 13、当将滑动变阻器的滑片P向右移动时.下图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大?――――――――――――――――――――――――――() 14、在图所示的电路图中,能用电压表正确测出灯L1两端电压的是―――(〕 15、在测电阻实验,如 图中a、b电表分别表示 〔〕 A、a是电流表,b是电 压表;B、a是电压表,b 是电流表; C、a、b都是电压表; D、 a、b都是电流表。 16、如图所示为测定电阻的电路图。如果某同学在操作中两电表的量程选择正确,但不慎将两电表的位置 对调了一下,则开关闭合后―――――――――――――――――〔〕 A.电流表、电压表均损坏 B.电流表损坏 C.电压表损坏 D.电流表、电压表都不损坏 17、根据欧姆定律可导出公式R=U/I,依此可测定导体的电阻,下列说法中正确的 是:―――――――――――――――――――() A、导体的电阻与导体两端的电压成正比 B、导体的电阻与本身的材料和属性有关,与电压、电流无关 C、导体的电阻既与导体两端的电压成正比,又与导体中的电流成反比 D、导体的电阻与导体中的电流成反比

初三物理电学专题复习:专题(三)电路的识别与设计(学生版)——精品文档

初三物理电学专题复习:专题(三) 电路的识别与设计 01典例精析 在右侧画出以下状态的等效电路图:①只闭合S1;②S1、S2、S3都闭合. 02专题训练 类型1电路的识别 1.如图所示的电路中,属于串联的电路是( ) 2.关于如图所示的电路,下列说法正确的是( ) A.闭合S1、S2,断开S3,灯泡L1和L2都能发光 B.闭合S2、S3,断开S1,灯泡L1和L2都能发光 C.闭合S2,断开S1、S3,灯泡L1和L2是并联的 D.闭合S1、S3,断开S2,灯泡L1和L2是并联的 3.(多选)如图所示电路,下列说法正确的是( ) A.只闭合S1时,L3发光,L1和L2不发光 B.S1、S2都断开时,L1、L2、L3都发光,三盏灯串联 C.S1、S2都闭合时,L1、L2、L3都发光,三盏灯并联 D.S1断开,S2闭合,L1、L2发光,L3不发光 4.(多选)如图所示的电路,下列说法正确的是( )

A.若开关S1、S3断开,S2闭合,则两灯串联 B.若开关S1、S3闭合,S2断开,则两灯并联 C.当三个开关都闭合时,只有灯L2发光 D.若开关S1、S2闭合,S3断开,只有灯L2发光 类型2电表测量对象的判断 5.如图所示,灯L1和L2是两只相同的灯泡,a、b是电流表或电压表,闭合开关S后,两灯都能发光,则下列判断正确的是( ) A.a、b均为电流表 B.a、b均为电压表 C.a为电流表,b为电压表 D.a为电压表,b为电流表 6.如图所示,在a、b、c处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压,为使L1与L2串联,以下做法正确的是( ) A.a为电流表,b为电压表,c为电流表 B.a为电压表,b为电压表,c为电流表 C.a为电流表,b为电流表,c为电压表 D.a为电流表,b为电流表,c为电流表 7.如图所示的电路,下列说法正确的是( ) A.只闭合开关S1,灯泡L1与滑动变阻器并联,电流表测干路电流 B.只闭合开关S2,灯泡L1与滑动变阻器并联后再与L2串联 C.闭合开关S1、S2,灯泡L1、L2并联后再与滑动变阻器串联 D.闭合开关S1、S2,灯泡L2被短路,电压表测灯泡L1两端的电压 类型3复杂电路的简化 8.画出以下状态的等效电路图:

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